МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ФИЛИАЛ В Г. НАХОДКЕ КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ Экономика управления персоналом Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 080400.62 Управление персоналом Находка 2014 Рабочая программа по учебной дисциплине «Экономика управления персоналом» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080400.62 Управление персоналом» Составитель: О.В. Дмитрук, доцент кафедры Менеджмента и Экономики Утверждена на заседании кафедры МЭ от 30.05.2012 г., протокол № 6 Редакция 2014 года, утверждена на заседании кафедры МЭ от 17.06.2014 г., протокол № 9 Находка 2014 1. Цели освоения учебной дисциплины Цель - изучение сущности, принципов и методов оценки процессов управления персоналом с точки зрения социально-экономической эффективности. Задачи: - раскрытие экономической природы деятельности по управлению персоналом; - формирование у студентов представлений о возможностях и средствах оценки деятельности по управлению персоналом на современном предприятии; - обеспечение устойчивых навыков сбора необходимой для оценки информации и формирования соответствующей обратной связи по результатам оценки. В результате освоения дисциплины студент должен знать: - основные принципы и методы разработки и внедрения критериев оценки персонала, - оценки результатов и качества трудовой деятельности персонала, - сущность и методы проведения аудита и контроллинга персонала предприятия. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - применять теоретические знания при решении практических задач и для достижения поставленных перед организацией целей для повышения ее конкурентоспособности В результате освоения дисциплины студент должен владеть: - навыками и инструментами оценки экономической и других видов эффективности персонала организации, - внедрения и реализации системы постоценочных мероприятий 2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) Дисциплина «Экономика управления персоналом» базируется на следующих дисциплинах ООП: Основная образовательная программа (код, название) 080400.62 Управление персоналом Дисциплина Основы управления персоналом Семестр 2,3 Цикл/ раздел ООП Б.3 Коды компетенций ОК-10, 22; ПК-73, 74 Освоение дисциплины «Экономика управления персоналом» необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ООП: Основная образовательная программа (код, название) 080400.62 Управление персоналом 3 Компетенции дисциплины. Дисциплина Экономика и социология труда обучающегося, формируемые Семестр 7 в Цикл/ Коды компетенций раздел ООП Б.3 ОК-13, 22; ПК-40, 42, 54, 58, 59, 60, 67, 75, 77 результате освоения учебной Таблица 3.1. Формируемые компетенции Название ООП Блок Компетенции (сокращенное название ООП) Б.3 ПК-40 Знания/ умения/ владения (ЗУВ) Знания 080400.62 Управление персоналом Умения Владения - основы аудита и конроллинга персонала - основы оценки результатов деятельности персонала организации - основы оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом принимать участие в разработке инвестиционных проектов направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом и проводить их оценку - принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность - методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом - методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом ПК-53 Знания Умения Владения ПК-58 Знания - основы аудита и конроллинга персонала - разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания моральнопсихологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями) - государственную систему управления трудовыми ресурсами - методы построения системы управления персоналом - основы методологии Умения управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методом построения системы управления персоналом) - примеры развития и закономерности функционирования организации - сущность и основные характеристики рынка труда - теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и ее персонал - оценивать риски, социальную и экономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом - принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета в сфере управления персоналом - принимать участие в разработке Владения ПК-59 Знания Умения Владения ПК-60 Знания Умения корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом - методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом - методами разработки и реализации стратегий управления персоналом - методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом - основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности - основы оценки результатов деятельности персонала организации - принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета в сфере управления персоналом методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом - основы аудита и конроллинга персонала - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее Владения ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и ее персонал - методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом 4. Структура и содержание учебной дисциплины Таблица 4.1. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет: Сокращенное название ООП Б-УП Форма обучения Индекс Семестр ОФО Б.3.Б.22 5 Трудоемкость (З.Е.) часов (всего/ауд. срс) 2 72/51/21 Аттестация1 Лек., ПЗ, СРС, А1, А2, ИЗ, З Комментарий. В соответствии с ФГОС ВПО к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Таблица 4.2 Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины. Раздел Темы дисциплины Часы Перечень ООП Раздел 1 1.1 Библиотечноинформационная компетентность 1 Тема 2 4 Раздел 2 1 Понятие, предмет, объект и задачи изучаемой дисциплины. Взаимосвязь изучаемой дисциплины с другими науками. Семестр Коды компетенций Аттес тация Б-УП Вид уче6ной работы лекции 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З Б-УП лекции 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З В шаблоне используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС). 2 Тема Экономическая сущность системы управления персоналом. 3. Тема Экономическая оценка человеческого и трудового потенциала предприятия. 4.Тема Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналом. 5.Тема Экономическое содержание аудита персонала. 6.Тема Контроллинг персонала. 4 Б-УП Лекции 5 дискуссия ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 6 Б-УП лекции 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 6 Б-УП лекции 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 6 Б-УП Лекции 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 6 Б-УП Лекции конферен ция 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З Всего: 34 Темы лекций Раздел 2 Тема 1.Понятие, предмет, объект и задачи изучаемой дисциплины. Взаимосвязь изучаемой дисциплины с другими науками. Актуальность и необходимость изучения проблем экономики управления персоналом в период формирования в России социально ориентированной рыночной экономики. Объект и предмет изучения «Экономика управления персоналом». Специфика экономического к изучению системы управления персоналом. Задачи курса «Экономика управления персоналом». Содержание курса «Экономика управления персоналом». Место дисциплины в системе подготовки бакалавров по управлению персоналом, ее взаимосвязь с другими дисциплинами направления «Управление персоналом». Тема 2. Экономическая сущность системы управления персоналом. Сущность понятия «управление персоналом» с экономической точки зрения. Естественно-техническая и социально-экономическая стороны организации труда персонала. Экономический подход к организации труда: основные задачи и функции организации труда. Экономическая сторона организации труда на предприятие: разделение и кооперация труда; нормирование труда; организация и обслуживание рабочих мест; формирование и использование трудового потенциала работника и организации; рационализация трудовых процессов, создание безопасных и здоровых условий труда; организация оплаты и стимулирование труда. Тема 3. Экономическая оценка человеческого и трудового потенциала предприятия. Эффективность как элемент управления персоналом. Виды эффективности, экономическая эффективность. Человеческий и трудовой потенциал: сущность, компоненты, экономическая оценка. Анализ основных социально-трудовых показателей предприятия. Экономическая эффективность использования интеллектуально-креативных ресурсов предприятия. Тема 4. Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналом. Основы соизмерения затрат и результатов деятельности по управлению персоналом. Система бюджетирования расходов на персонал. Экономическая эффективность системы мотивации персонала. Экономическая эффективность системы отбора и найма персонала. Тема 5. Экономическое содержание аудита персонала. Деловая оценка персонала. Получение обратной связи по результатам деловой оценки персонала. Методология кадрового аудита. Аудит труда работников организации, экономическая эффективность процессов аудита. Тема 6. Контроллинг персонала. Цели контроллинга персонала. Функционирование системы контроллинга на предприятии. Контроллинг системы оценки персонала. Экономическая эффективность мероприятий контроллинга. Таблица 4.3 Структура и содержание практической части учебной дисциплины. Темы дисциплины Раздел Раздел 1 Раздел 2 Часы 1.1 Библиотечно2 информационная компетентность 2 2.1.Тема Теоретические основы современной экономики управления персоналом 2.2. Тема 2 Экономическая сущность системы управления персоналом. Перечен ь ООП Б-УП Семестр Коды компетенций ПК40,53,58,59,60 Аттестация Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 5 А1, А2,З 2. 3.Тема Производительность и эффективность труда в системе оценочных показателей деятельности организации 2. 4. Тема Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналом. 2.5.Тема Аудит и контроллинг системы оценки персонала 2.5.Тема Презентация рефератов 2 Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 3 Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 3 Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З 3 Б-УП 5 ПК40,53,58,59,60 А1, А2,З Всего: 17 Комментарий. Приводится краткое содержание каждого практического занятия. Дается перечень практических работ и их объем или делается запись: «учебным планом не предусмотрено». Темы практической части учебной дисциплины Раздел 2 Тема 1 Теоретические основы современной экономики управления персоналом Блиц-опрос 1. Предмет и цели изучения дисциплины. Задачи, функции и принципы организации труда. 2. Сущность категорий «труд» и «деятельность», сходство и различия 3. Формы проявления труда, отражающие структуру трудовых процессов 4. Содержание, характер и разновидности труда 5. Функции труда и его роль в развитии человека и общества. 6. Понятие и элементы трудовой среды 7. Условия труда и их формирование 8. Профессиональные риски и их виды 9. Основные направления защиты работников от профессиональных рисков 10. Экономические и социальные последствия неблагоприятных условий труда и производственных опасностей Тема 2 Экономическая сущность системы управления персоналом. Групповая работа Практическое задание: «Характеристика факторов, влияющих на формирование трудового потенциала организации: разделение и кооперация труда; нормирование труда; организация и обслуживание рабочих мест; формирование и использование трудового потенциала работника и организации; рационализация трудовых процессов, создание безопасных и здоровых условий труда; организация оплаты и стимулирование труда» (на конкретном примере) Тема 3 Производительность и эффективность труда в системе оценочных показателей деятельности организации Индивидуальная работа Решение задач (пример решаемых задач) Определить экономию численности и рост производительности труда рабочих, если внутрисменные потери рабочего времени сократятся с 12 до 6 %, брак – с 6 до 3%, число явочных дней в году увеличится с 228 до 232, общая численность рабочих – 2000 человек. 1. Экономия численности и рост производительности труда от сокращения внутрисменных потерь рабочего времени 2. Определяем экономию численности и рост производительности труда от сокращения брака 3. Определяем экономию численности и рост производительности труда от увеличения явочных дней в году 4. Определяем общую экономию численности и рост производительности труда Ответ: Таким образом, экономия численности составила 217 чел., рост производительности труда 12,1%. Тема 4 Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналом. Экономическая эффективность системы мотивации Расчетное индивидуальное задание Задача 1 Определить заработную плату рабочего-повременщика 5 разряда, часовая тарифная ставка которого составляет 6,8 руб. Рабочий за месяц отработал 176 часов. Размер премии от тарифного заработка 15%. (Ответ: 1196,8 руб.) Задача 2 Определить сумму заработной платы бурильщика (разряд работы YI, ТС – 8,9 руб.), если он за месяц отработал 21 смену по 6 часов и выполнил объем горнопроходческих работ 360 м 3 при сменной норме 16 м3.. Премия выплачивается в размере 10% за выполнение месячной нормы и 2% за каждый процент ее перевыполнения. (Ответ: 1492,2 руб.) Задача 3 Определить заработную плату рабочего по сдельно-премиальной системе оплаты труда, если научно обоснованная Нвр 1,2 чел.-час., ТС 6,8 руб., им изготовлено и сдано ОТК 160 деталей, отработано 176 час. Премия выплачивается за 100% выполнения научно обоснованных норм в размере 10%, за каждый процент перевыполнения 1,5% сдельной заработной платы. (Ответ:1612,4 руб.) Задача 4 Определить сумму заработной платы рабочего, если им за месяц (22 рабочих дня по 8 часов) изготовлено 171 изделие при следующих условиях: норма времени на изделие 1,18 нормо-час., часовая ставка по разряду выполняемой работы 8,1 руб., по разряду рабочего 7,2 руб. Премия выплачивается за 100% выполнения нормы в размере 10% и за каждый процент перевыполнения по 2% сдельного заработка. Кроме того, рабочий в течение 2-х дней работал сверхурочно по ликвидации аварии, в первый день 4 часа и во второй день 2 часа, а также рабочему установлена доплата -12% ставки за профессиональное мастерство. (Ответ: 2499,15 руб.) Тема 5 Аудит и контроллинг системы оценки персонала Подготовка предприятия». ppt-презентации «Методология проведения аудита на примере конкретного 5. Образовательные технологии Таблица 5.1. Образовательные технологии ООП Семестр Вид занятия, аттестация2 Лек. ЛЗ ПЗ Б-УП 5 СРС КР/КП К А1/А2 Э/З/ДЗ/… Используемые образовательные технологии Круглый стол, проблемная лекция Не предусмотрены Индивидуальные расчетные задания, групповые исследовательские работы, блиц-опросы Подготовка рефератов и ppt-презентации Не предусмотрены Индивидуальная работа со студентами Самостоятельная проработка тем и подготовка по темам лекций для участия в работе круглого стола и дискуссий, индивидуальных заданий Зачет Комментарий. Текст раздела «Используемые образовательные технологии» формируется преподавателем самостоятельно, в соответствие с ФГОС ВПО и ООП В табличной форме приводится перечень образовательных технологий по семестрам, по видам аудиторных занятий. В рамках подготовки к таким видам занятий как леция-круглый стол и лекция-дискуссия студент должен самостоятельно проработать темы, которые запланированы в программе . Подготовка предполагает не только теоретическое изучение вопросов по данной теме, но и изучение современных тенденций с использованием практических примеров из практики деятельности предприятий и организаций при проведении обсуждения. При подготовке можно использовать ресурсы Интернет, перечень ресурсов представлен в п.7г. Практические занятия позволяют преподавателю более индивидуально общаться со студентами и подходят для интерактивных методов обучения. В рамках практических занятий применяются следующие интерактивные методы: - разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач; - мультимедийные презентации; - дискуссии; - работа в группах; - блиц-опросы. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы магистров/бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС Таблица 6.1 Распределение баллов рейтинга успеваемости Раздел дисциплины 2 Виды занятий Виды оценочных средств (всего 80 баллов) Балл ы В шаблоне используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС). Аудито рная работа Аттестаци я СРС Раздел 1. Библиотечноинформационная компетентность Лекция 1 Индивидуальная работа (работа с электронными носителями: медиа-ресурсы) Индивидуальная работа (работа с источниками) Индивидуальная работа (работа с базами) Текущая аттестация вторая 5 Индивидуальная работа Раздел 2. Аудиторна Лекция я работа Практическое занятие 1 Подготовка доклада и pptпрезентации Посещение 3 2.1.Тема 6 4 2.2. Тема СРС Подготовка Индивидуальная работа Текущая аттестация 1 Аудиторна Лекция я работа Практическое занятие СРС Подготовка Индивидуальная работа Аттестация Промежуточная аттестация 2. 3.Тема Подготовка к лекции – дискуссии Тема 2. Практическое задание: «Характеристика факторов, влияющих на формирование трудового потенциала организации» Посещение 2.4.Тема 2.5. Тема 2.6. Тема Подготовка к лекции конференции Тема 6. Подготовка реферата в форме ppt-презентации Текущая аттестация 2 З 6 6 6 7 40 4 6 6 6 6 7 40 20 Комментарий 1. Раздел 1 обязателен для всех дисциплин ООП по реализуемым направлениям подготовки Комментарий 2. Таблица заполняется преподавателем самостоятельно. Вместо разделов можно указать темы. Важно! Виды занятий по данной дисциплине для каждого направления подготовки формируются автоматически в табл. 5.1 Таблица 6.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям ООП3 Компетенции Виды оценочных средств 4 для групп компетенций и Виды деятельности Коды Состав их составных частей Б-УП Профессиональные компетенции исследовательская ПК-40,53,58,59,60 расчетная Умение Выполнение группового задания Умение Расчетные задания по оценке влияния экономического стимулирования персонала Подготовка ppt-презентации умение методология проведения аудита Важно! При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик должны учитываться все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности каждой ООП. Таблица 6.3. Распределение оценочных средств по видам учебной работы Виды оценочных средств 5 - ppt-презентации Расположение (указать путь нахождения) Кафедра менеджмента и экономики - расчетные задания Кафедра менеджмента и экономики Далее, преподавателем приводятся рекомендации по изучению дисциплины (с учётом всех форм обучения). Предлагаются темы курсовых работ, рефератов, вопросы для практических заданий и лабораторных работ. В случае большого объёма, информация может быть представлена в приложении. В таблице 6.4 приводится самостоятельного изучения. 3 описание вопросов, предлагаемых студентам для Краткое название ООП (например Б-МН) Перечень видов компетенций по направлению (общекультурные компетенции выделяются в один вид, профессиональные в зависимости от наличия видов деятельности) 5 В приложении Б даны примеры оценочных средств 4 Таблица 6.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины № № раздела и Перечень рассматриваемых вопросов для п/п темы самостоятельного изучения 1. Тематика рефератов 1. Экономическая сторона процесса управления персоналом, как неотъемлемая составляющая стратегического управления организацией. 2. Качество рабочей силы и качество труда, их взаимосвязь и место в системе всеобщего (тотального) управления качеством . 3. Мотивационная составляющая качества рабочей силы. 4. Регулирование качества рабочей силы на уровне государства (региона, отрасли, организации). 5. Методы обеспечения конкурентоспособности работников на рынке труда. 6. Профессиональное развитие как основа формирования профессионализма. 7. Профессиональная адаптация и продвижение персонала. 8. Развитие профессионализма работников через систему компетенций. 9. Роль образования в формировании и развитие компетенций. 10. Современное состояние системы профессионального образования в России, направления ее модернизации. 11. Роль государства и семьи в формировании человеческого капитала. 12. Система регулирования социально-трудовых отношений. 13. Производительность труда как интегральный показатель эффективности хозяйственной деятельности. 14. Оценка резервов роста производительности труда на предприятии. 15. Планирование численности работников организации. 16. Вознаграждение за труд и порядок его регулирования. 17. Современная экономическая стратегия государства и ее воздействие на социальнотрудовые отношения. 18. Роль бизнеса в социально-трудовых отношениях. 19. Управление персоналом: уровни, направления и методы. 20. Анализ организации оплаты труда на предприятии. 21. Проектирование систем оплаты труда в Кол-во часов 21 № п/п № раздела и темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения организации. 22. Система трудовых показателей, их учет и использование в системе управления. 23. Планирование трудовых показателей в организации (на предприятии). 24. Оценка трудового потенциала организации (предприятия) и уровня его использования. 25. Отношение к персоналу в новых экономических условиях. Кол-во часов Всего 21 Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации студентов 1. Понятие, предмет, объект и задачи изучаемой дисциплины. 2. Взаимосвязь дисциплины «Экономика управления персоналом» с другими дисциплинами. 3. Актуальность и необходимость изучения проблем экономики управления персоналом. 4. Объект и предмет изучения «Экономика управления персоналом». Специфика экономического подхода к изучению системы управления персоналом. 5. Трудовой потенциал в системе экономических ресурсов. 6. Сущность понятия «управление персоналом» с экономической точки зрения. 7. Естественно-техническая и социально-экономическая стороны организации труда персонала. 8. Экономический подход к организации труда: основные задачи и функции. 9. Экономическая сторона организации труда на предприятие. 10. Экономическая оценка человеческого и трудового потенциала предприятия. 11. Эффективность как элемент управления персоналом. 12. Виды эффективности, экономическая эффективность. 13. Человеческий и трудовой потенциал: сущность, компоненты, экономическая оценка. 14. Анализ основных социально-трудовых показателей предприятия. 15. Экономическая эффективность использования интеллектуально-креативных ресурсов предприятия. 16. Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналом. 17. Соизмерения затрат и результатов деятельности по управлению персоналом. 18. Система бюджетирования расходов на персонал. 19. Экономическая эффективность системы мотивации персонала. 20. Экономическая эффективность системы отбора и найма персонала. 21. Экономическое содержание аудита персонала. 22. Деловая оценка персонала. 23. Получение обратной связи по результатам деловой оценки персонала. 24. Методология кадрового аудита. 25. Аудит труда работников организации, экономическая эффективность процессов аудита. 26. Понятие и сущность контроллинга персонала. 27. Цели контроллинга персонала. 28. Функционирование системы контроллинга на предприятии. 29. Контроллинг системы оценки персонала. 30. Экономическая эффективность мероприятий контроллинга. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) а) основная литература 1. Юдина, А. И. Социальный менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. И. Юдина. - Кемерово: КемГУКИ, 2013. - 231 с. - 987-5-8154-0262-1. 2. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227989 2. Кибанов А.Я., Митрофанова Е.А. Экономика управления персоналом.-М.: Инфра-М, 2013 учебник 3. Башмаков В.И. Управление социальным развитием персонала.-М.: Академия, 2012 учебник 4. Ивановская Л.В., Митрофанова Е.А., Свистунов В.М. Управление персоналом: теория и практика. Организация, нормирование и регламентация труда персонала / под ред. А.Я. Кибанова.-М.: Проспект, 2013 учебно-практическое пособие 5. Кибанов А.Я. Управление персоналом: теория и практика. Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом организации.-М.: Проспект, 2012 учебнопрактическое пособие б) дополнительная литература 1. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учебное пособие для вузов по специальностям "Менеджмент организации" и "Управление персоналом" / А. Я. Кибанов, И. Б. Дуракова. - М.: Инфра-М, 2010. 2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ, принят ГД ФС РФ 21.12.2001: ред. 18.07.2011. в) полнотекстовые базы данных www//rukont.ru – Электронная библиотечная система Руконт. г) интернет-ресурсы 1. http://www.rosmintrud.ru - официальный сайт Министерства труда и социального развития РФ 2. http://www.ilo.ru - официальный сайт Международной организации труда 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Преподавание дисциплины «Экономика управления персоналом» осуществляется в аудиториях, оборудованных мультимедийным оборудованием для проведения лекций и семинарских практических занятий а) программное обеспечение: Рower Point, Excel, Word б) техническое и лабораторное обеспечение: компьютеры с выходом в Интернет Приложение А Примерные виды оценочных средств: Формы работы письменные работы с развернутыми ответами устный опрос и Оценочные средства - доклады на семинарах - эссе: по дисциплинам ГСЭ и ОПД - диспуты - студенческие конференции - письменные и устные переводы специальной литературы - устная коммуникация. - составление деловых писем занятия по деловому общению и составлению деловых писем. ролевые игры на профессиональные и бытовые темы задания при работе с базами - построение моделей данных - численные данные экспериментов - доклад с презентацией результатов поиска информации - работа с каталогами. - выбор литературных источников. -работа с компьютерными базами данных. -обработка и систематизация полученных собственных результатов составление отчетов и планов - поэтапная самооценка результатов с НИР учетом недостатков и составлением планов дальнейшей работы студенческие конференции, деловые игры (имитация переговоров) составление магистрантами индивидуальных учебных планов и рейтинговую оценку их выполнения Формы контроля входит в рейтинг - рубежный контроль. - зачеты - экзамен обработка и представление данных во всех отчетах по учебным дисциплинам, практикам, исследовательским работам включение промежуточных отчетов в рейтинг по соответствующим дисциплинам - доклады на конференциях, участие в включение в деловых переговорах рейтинг по дисциплинам - поэтапная самооценка результатов включение в общий рейтинг за год выполнение собственного учебного плана - оформление всех самостоятельных, и включение в особенно квалификационных работ рейтинг по - оценка достоверности результатов и дисциплинам корректность выводов оформление самостоятельных работ, тщательная статистическая обработка полученных данных, правильное оформление библиографических ссылок. составление портфолио - презентация (способ фиксирования, - самооценка накопления и оценки индивидуальных достижений магистранта в определённый период его образовательной деятельности). включение в рейтинг по дисциплинам