ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ДОКТОРАНТОВ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЗАХСТАН
Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева
Институт Геологии и нефтегазового дела им К.Турысова
Кафедра химической технологии переработки нефти и газа
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА
ДОКТОРАНТОВ
Елигбаева Г.Ж., Чугунова Н.И., Бойко Г.И., Селенова Б.С
Методические указания к прохождению исследовательской практики
докторантами специальности
6D072100 – Химическая технология органических веществ
Алматы 2012
1
УДК 378.147.88:665,7(015)
СОСТАВИТЕЛИ: Елигбаева Г.Ж., Чугунова Н.И., Бойко Г.И.,Селенова Б.С.
Исследовательская
практика
докторантов.Методические
указания
прохождению исследовательской практики докторантами специальности
6D072100 – Химическая технология органических веществ.
к
 Алматы: КазНТУ, 2012. –
с.
Методические указания составлены на основе Закона Республики Казахстан
«Об образовании», «ГОСО РК 5.04.034 - 2011. Послевузовское образование.
Докторантура. Основные положения» и содержат требования и порядок проведения
исследовательской практики докторантами специальности 6D072100 –
Химическая технология органических веществ.
Методические указания предназначены для докторантов химикотехнологических специальностей. Они могут быть использованы для студентов
других технических специальностей.
Ил. 2.
Табл.
.
Список лит. – 13 назв.
Рецензент
Кандидат химических наук,
доцент
Каленова А.С.
Печатается по плану издания Министерства образования и науки Республики
Казахстан на 2012 г.
© Казахский национальный технический университет, 2012
2
ВВЕДЕНИЕ
Кафедра химической технологии переработки нефти и газа при институте
геологии и нефтегазового дела им. К Турысова КазНТУ имени К.И.Сатпаева
готовит докторов философии (PhD) по специальности 6D072100 – Химическая
технология органических веществ. Образовательная программа докторантуры,
обучающихся по программе доктора философии (PhD,) предусматривает
исследовательскую практику. Исследовательская практика способствует
формированию
у
докторантов
навыков
научно-исследовательской
деятельности, приобретению опыта и навыков для самостоятельной
теоретической подготовки и индивидуализации процесса обучения. . С этой
целью обучающийся после курса теоретического обучения осуществляет
самостоятельное оригинальное научное исследование, характеризующееся
значительной актуальностью и практической значимостью. Для этого перед
ними ставятся такие задачи, как изучение фундаментальной и периодической
литературы, нормативных и методических материалов по вопросам,
разрабатываемым докторантом в выпускной квалификационной работе
(докторской диссертации), подтверждение актуальности и практической
значимости избранной им темы исследования. Результаты исследования
оформляются в виде докторской диссертации, защита которой происходит в
установленном порядке
Одним из условий эффективности данного вида исследовательской
практики является, во-первых, учет индивидуальных, познавательных и
исследовательских возможностей каждого докторанта; во-вторых, актуальность
избранной проблемы для работы группы; в-третьих, строгий контроль за
посещаемостью и учетом, включение в деятельность группы каждого
докторанта; в-четвертых, важно в конце каждого учебного года в зависимости
от поставленных задач получать конкретные результаты, которые должны быть
оформлены в виде тезисов, совместного проекта, гранта, обзорных материалов
и т.д.
3
1 Общие положения
Подготовка научных и педагогических кадров осуществляется в
докторантуре с присуждением ученой степени доктора философии (PhD) и
доктора по профилю со сроком обучения не менее трех лет.
Образовательная программа подготовки доктора PhD имеет научнопедагогическую
направленность
и
предполагает
фундаментальную
образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку и
углубленное изучение дисциплин по соответствующим направлениям наук для
системы высшего и послевузовского образования и научной сферы.
Образовательная программа подготовки доктора по профилю
предполагает фундаментальную образовательную, методологическую и
исследовательскую подготовку и углубленное изучение дисциплин по
соответствующим направлениям науки для отраслей национальной экономики,
социальной сферы: образования, медицины, права, искусства, сферы услуг и
бизнеса.
Структура образовательной программы докторантуры содержит две
равнозначные компоненты: образовательную и научную,
Образовательная программа докторантуры содержит:
-теоретическое обучение, включающее изучение цикла базовых и
профилирующих дисциплин;
- профессиональную практику;
-научно-исследовательскую
(экспериментально-исследовательскую)
работу, включая выполнение докторской диссертации;
- промежуточную и итоговую аттестации.
Структура образовательной программы докторантуры также
предусматривает:
- исследовательскую и инновационную деятельность, в том числе
выполнение докторской диссертации;
- практическую подготовку обучающихся, включающую различные виды
практик и стажировок.
Образовательная программа докторантуры должна включать:
- исследовательскую практику – для обучающихся по программе доктора
философии (PhD);
- производственную практику – для обучающихся по программе
профильной докторантуры.
Исследовательская практика докторантов Казахского национального
технического университета имени К.И.Сатпаева по специальности 6D072100 –
Химическая технология органических веществ является неотъемлемой частью
основной образовательной программы послевузовского образования на уровне
докторантуры. Практика проводится с целью формирования практических
навыков научной деятельности.
4
2 Цели и задачи исследовательской практики
Основной целью исследовательской практики докторанта является
изучение новейших теоретических, методических и технологических
достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления
практических навыков применения современных методов научных
исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в
диссертационном исследовании.
Целью исследовательской практики является:
- аналитический обзор научной и патентной литературы по тематике
научного исследования в области;
- приобретение навыков работы на современном научном и/или
технологическом оборудование;
- приобретение навыков самостоятельной научно-исследовательской
работы, а также работы в составе научно-исследовательских коллективов.
Задача исследовательской практики ориентирована на приобретение
умений и навыков решения следующего характера:
- уметь анализировать и критически оценивать результаты собственных
научных исследований, а также ведущих специалистов и ученых в
соответствующей области исследований;
- уметь выявлять научные приоритеты, а также
формулировать
актуальные научные задачи и проблемы;
- уметь обосновывать и формулировать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования;
- развивать и совершенствовать способность проводить самостоятельные
исследования в соответствии с разработанной программой;
- приобрести навыки по презентации результатов проведенных
исследований в виде научного отчета, статьи, доклада или отдельных разделов
диссертации.
3 Содержание исследовательской практики
Содержание исследовательской практики определяется темой докторской
диссертации и реализуется в соответствии с индивидуальным планом в сроки,
определяемые учебным планом.
Научно-исследовательская работа по программе доктора философии
(PhD) должна отвечать следующим требованиям:
- соответствовать основной проблематике специальности 6Д072100“Химическая технология органических веществ” , по которой защищается
докторская диссертация;
- быть актуальной, содержать научную новизну и практическую
значимость;
- основываться на современных теоретических, методических и
технологических достижениях науки и практики;
5
- базироваться на современных методах обработки и интерпретации
данных с применением компьютерных технологий;
- выполняться с использованием современных
методов научных
исследований;
- содержать научно-исследовательские (методические, практические)
разделы по основным защищаемым положениям.
4 Организация и проведение исследовательской практики
НИР докторантов осуществляется в соответствии с индивидуальными
планами, утвержденными учеными советами институтов вуза.
Научная работа докторантов во время прохождения исследовательской
практики организуется непосредственно на кафедрах и/или в научных
лабораториях вуза и других соответствующих по тематике лабораториях
других организациях.
Выбор организации для прохождения исследовательской практики
проводится в зависимости от тематики докторской диссертации, научных
интересов докторантов и перспектив их дальнейшей деятельности и может
проходить в организациях различных форм, в частности, в государственных
организациях и учреждениях, научно-исследовательских организациях, на
производственных
предприятиях,
имеющих
необходимую
научнотехнологическую базу. Исследовательская практика может также проводиться в
ведущих зарубежных научных и образовательных центрах по месту работы
зарубежного научного консультанта или иной организации, располагающей
необходимым современным научно-исследовательским или технологическим
оборудованием.
Практика организуется на основе договоров между университетом и
базами практики, в соответствии с которыми указанные предприятия,
учреждения и организации обязаны предоставлять места для прохождения
практики докторантов университета. К договору также прилагается
календарный план прохождения практики, заполняемый со стороны
университета руководителем от кафедры и руководителем практики со стороны
предприятия.
Докторанты, включаемые в число исполнителей НИР, проводимых
кафедрами и научными подразделениями вуза, составляют аналитические
обзоры состояния научных проблем,
проводят научные эксперименты,
обработку полученных результатов,
проектируют и изготовляют
экспериментальные установки, а также наглядные пособия, технические и
иные средства обучения, принимают участие в разработке деловых игр, в
работах по моделированию практических ситуаций и явлений, участвуют в
подготовке отчетов по НИР.
На заседаниях кафедр и ученого совета института вуза не менее одного
раза в год проводится заслушивание отчетов по выполнению индивидуальных
планов работы докторантов.
Не выполнение основной части работ,
6
предусмотренных индивидуальными планами, является основанием для
отчисления докторантов ,по решению ученого совета института вуза.
Итогом научно-исследовательской работы докторантов ,критерием
качества их научной подготовки являются диссертации.
Учебно-методическое
руководство
исследовательской
практикой
докторантов осуществляется кафедрой химической технологии переработки
нефти и газа КазНТУ имени К.И.Сатпаева в соответствии с программой
докторской диссертации. Руководство (консультирование) научными
исследованиями докторантов осуществляют доктора и кандидаты наук.
Ответственность за организацию и проведение практики несут
заведующий кафедрой, координатор практики от кафедры и научные
руководители докторантов.
4.1 Обязанности руководителей исследовательской практики
Руководитель исследовательской практики от кафедры:
определяет места прохождения практик докторантов в соотвествии с
пожеланиями научных руководителей;
- организует заключение договоров о
прохождении практики с организациями (учреждениями, предприятиями); проводит вводный инструктаж, где разъясняет докторантам положения
программы исследовательской практики, выдает бланк для отзыва
руководителя практики от организации (учреждения, предприятия), дневник
практики и направление на практику - доводит до сведения докторантов
информацию по методическим рекомендациям и программе прохождения
исследовательской практики. - осуществляет текущий контроль за
соблюдением сроков практики и ее содержанием;
проверяет и принимает дневники практики и отчеты о прохождении
исследовательской практики;
-организует защиту отчетов по исследовательской практике и подготовку
отчетности по итогам прохождения практики;
Руководитель
исследовательской
практики
от
организации
(учреждения, предприятия):
- представляют на кафедру согласие организации о предоставлении
места прохождения практики с указанием её срока;
- обеспечивают условия для выполнения докторантами программы
практики;
- проводит вводный инструктаж докторанта.
- осуществляет постоянный контроль за прохождением практики, в том
числе контролирует выполнение докторантами правил внутреннего распорядка
организации;
- обеспечивает докторанту доступ к документам и материалам,
необходимым для выполнения программы практики;
- оказывает докторанту методическую и консультационную помощь по
всем вопросам, имеющим отношение к прохождению практики.
- проверяет дневник практики и заверяет своей подписью и печатью
7
организации (учреждения, предприятия) верность внесённых в дневник
сведений;
- дает отзыв о результатах прохождения докторантом практики.
4.2 Обязанности докторанта
Докторант, проходящий исследовательскую практику, должен:
-довести до сведения руководителя практики от кафедры свои
пожелания по поводу места прохождения практики. Докторант может
самостоятельно проводить поиск подходящих мест практики, исходя из
собственных интересов;
- в случае самостоятельного подбора места прохождения
исследовательской практики представить на кафедру ходатайство (согласие)
организации о предоставлении места прохождения практики с указанием
сроков.
- получить у руководителя практики документацию по практике
(направление, программу исследовательской практики, дневник и др.) и
согласовать с ним календарный план работы на период практики.
- ответственно подходить к выполнению программы практики, к
поручениям руководителя практики от организации (учреждения,
предприятия);
- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и иные нормы,
действующие в организации (в учреждении, на предприятии);
- активно овладевать практическими навыками работы, собирать и
анализировать материал, необходимый для написания отчета по практике и
докторской диссертации;
- регулярно вести дневник практики.
- оформить дневник практики и отчет о прохождении практики в
соответствии с установленными правилами;
- сдать отзыв руководителя практики от организации (учреждения,
предприятия), дневник практики и отчёт по практике на кафедру;
- защитить в установленные сроки отчёт по практике.
5 Отчетность по практике
Отчет о прохождении исследовательской практики должен включать
краткое описание проделанной научно-исследовательской работы .
По окончании прохождения практики в срок не позднее 5-ти календарных
дней докторанты должны предоставить руководителю практики от кафедры
следующую документацию:
-заполненный бланк подтверждения о прохождении практики, заверенный
руководителем практики от предприятия и печатью предприятия; заполненный
дневник исследовательской практики;
-отзыв с места прохождения практики, подписанный руководителем
практики от организации и заверенный печатью;
8
-отчет докторанта о прохождении практики.
В дневнике исследовательской практики
указывается дата,
наименование проведенных всех видов поисковых и подготовительных работ
для проведения экспериментов, дни проведения экспериментальных работ,
обработки и теоретического обсуждения полученных данных. Верность
внесенных в дневник сведений заверяется подписью ответственного за
организации практики.
Образец дневника исследовательской практики приведен в приложении
А.
В отзыве о прохождении исследовательской практики докторантом от
организации (учреждения, предприятия) руководитель практики оценивает
работу докторанта, его теоретическую подготовку, профессиональные качества
и выставляет оценку за практику по десятибалльной шкале, может высказать
замечания и пожелания. В отзыве должны быть указаны сроки пребывания
докторанта на практике. Отзыв печатается на фирменном бланке (если таковой
имеется), заверяется подписью руководителя практики от организации
(учреждения, предприятия) и печатью.
Образец отзыва руководителя исследовательской практики приведен в
приложении Б .
Отчет должен состоять из текстовой части и приложений. Текстовая
часть отчета включает введение, основную часть и заключение.
Во введении указывается название организации, в которой докторант
проходил исследовательскую практику, формулируется цель и задачи
исследовательской деятельности в период прохождения практики.
В основной части отчета дается характеристика деятельности
организации – базы практики, описывается проделанная в ходе практики
докторантом работа. В этой же части отчета проводится систематизация и
анализ собранных материалов, резюмируются проведенные докторантом
исследования и полученные им результаты. Докторант приводит свои
оригинальные предложения по исследуемой тематике, высказывает идеи по
решению проблем, возникших в процессе исследования.
В заключительной части докторант излагает основные выводы,
сделанные им во время практики, оценивает свою деятельность и
приобретенные компетенции, включая навыки научно-исследовательской
деятельности.
В приложения к отчету по практике включаются различные документы,
графические и прочие материалы по исследуемой теме, разработки, в создании
которых докторант принимал участие.
Все приложения должны быть пронумерованы. В текстовой части отчета
по практике должны быть ссылки на соответствующие приложения.
Отчет по практике подписывается докторантом, проверяется и визируется
руководителем практики.
Образец титульного листа отчета приведен в приложении В .
9
6 Форма итогового контроля
Отчет по исследовательской практике докторанта защищается перед
комиссией в соответствии с академическим календарем.
Результаты защиты практики оформляются ведомостью и учитывается
при подведении итогов общей успеваемости докторантов.
7 Структура и содержание отчета
7.1 Элементы отчета по исследовательской работе
Отчет по исследовательской работе должен состоять из текстовой части и
приложений. Текстовая часть отчета включает следующие элементы:
а) титульный лист;
б) содержание;
в) введение;
г) основную часть;
д) заключение;
ж) список использованной литературы;
з) приложения
Объем отчета как правило, должен составлять 25-30 страниц
Приложения в указанный объем дипломного проекта (работ) не включаются.
7.2 Титульный лист
Титульный лист выполняется на листах формата А4.
Примеры выполнения титульного листа отчета по педагогической
практики приведен в Приложении В
7.3 Содержание
Содержание отчета по исследовательской работе включает номера и
наименования разделов, подразделов, а также таких элементов в пояснительной
записке, как введение, заключение, список использованной литературы и
приложения с указанием номера листов (страниц).
Содержание включается в общее количество листов данной работы.
Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывают прописными буквами в виде заголовка
по центру и не нумеруют. Наименования, включенные в содержание,
записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы.
7.4 Введение
Введение является первым структурным элементом отчета по
исследовательской работе. Слово «ВВЕДЕНИЕ» записывают в виде заголовка
прописными буквами по центру и не нумеруют.
Во введении указывается название организации, в которой докторант
проходил исследовательскую практику, формулируется цель и задачи, научная
новизна, актуальность работы, теоретическая и методологическая основа,
10
обоснование необходимости выполнения исследовательской деятельности в
период прохождения практики Введение также должно кратко характеризовать
современное состояние научно-технической проблемы, которой посвящена
исследовательская работа.
7.5 Основная часть
В основной части отчета по исследовательской работе дается
характеристика деятельности организации – базы практики, описывается
проделанная в ходе практики докторантом работа. В этой же части отчета
проводится систематизация и анализ собранных материалов, резюмируются
проведенные докторантом исследования и полученные им результаты.
Докторант приводит свои оригинальные предложения по исследуемой
тематике, высказывает идеи по решению проблем, возникших в процессе
исследования.
7.6 Заключение
В заключительной части отчета по исследовательской работе докторант
излагает основные выводы, сделанные им во время практики, оценивает свою
деятельность и приобретенные компетенции, включая навыки научноисследовательской деятельности.
В текстовой части заключения дается технико-экономическая оценка
выполненной работы, научная, социальная или познавательная ценность
результатов работ.
Слово «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» записывают в виде заголовка по центру
прописными буквами и не нумеруют
7. 7 Приложения
В приложения к отчету по исследовательской работе включаются
различные документы, графические и прочие материалы по исследуемой теме,
разработки, в создании которых докторант принимал участие.
Каждое приложение начинается с нового листа. Все приложения
должны быть пронумерованы. Если их более одного, то приложения
обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за
исключением букв Ë, З, Й, О, Ч, Ы,Ъ, Ь. После слова «Приложение» следует
буква, обозначающая его последовательность. Слово «Приложение» пишут в
виде заголовка по центру строчными буквами с первой прописной.
Текст каждого приложения при необходимости, может быть разделен на
раздел, подраздел, пункты, подпункты. В приложениях разделы, подразделы,
пункты, подпункты, графический материал, таблицы и формулы нумеруют в
пределах каждого приложения. Перед номерами ставится буква этого
приложения.
Иллюстрации и таблицы нумеруют в пределах каждого приложения:
Пример – Рисунок А.1, Таблица А.1.
В текстовой части отчета по практике должны быть ссылки на
11
соответствующие приложения.
7.8 Перечень терминов. Перечень сокращений
Если в отчете по исследовательской работе принята специфическая
терминология, то в конце его (перед списком литературы) должен быть
перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень
включают в содержание документа.
Используемые в отчете по исследовательской работе сокращения
должны соответствовать
ГОСТ 2.316 и ГОСТ 7.12. Если в документе
принята особая система сокращения слов или наименований, то в нем должен
быть приведен перечень принятых сокращений, который помещают в конце
документов перед перечнем терминов.
7.9 Список использованной литературы
Источники в списке использованной литературы следует располагать в
порядке их появления в тексте отчета.
При ссылке в тексте на источники следует приводить их порядковый
номер в списке литературы, заключенный в квадратные скобки. Слова
«СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» записывают в виде
заголовка по центру прописными буквами и не нумеруют.
В
структурном
элементе
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ источники нумеруются арабскими цифрами и печатаются с
абзацного отступа.
Список
использованной
литературы
должен
быть
выполнен
в соответствии с ГОСТ 7.32.2001 "Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской
работе. Структура и правила оформления" и правилами библиографического
описания
документов
ГОСТ
7.1-2003 "Библиографическая
запись.
Библиографическое описание" Этот ГОСТ утвержден в качестве
межгосударственного стандарта для стран - членов СНГ и в качестве
национального для РФ. Дата его введения в действии - 1 июля 2004 г.Таким
образом, в настоящее время именно этим документом следует
руководствоваться при составлении списков литературы.
Рекомендуется представлять единый список литературы к работе в целом.
Список обязательно должен быть пронумерован. Каждый источник
упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него
делается ссылка в тексте работы. Наиболее удобным является алфавитное
расположение материала, так как в этом случае произведения собираются
в авторских комплексах.
Официальные документы ставятся в начале списка в определенном
порядке: Конституции; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановление
Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.). Внутри
каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.
Для каждого документа предусмотрены следующие элементы
12
библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название;
подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.);
выходные сведения (место издания, издательство, год издания); количественная
характеристика
(общее
количество
страниц
в книге).
Примеры библиографического описания источников приведены в
Приложении Г
8 Требования к оформлению текста отчета по исследовательской
работе
8.1 Способы выполнения учебных работ
Текст отчета по исследовательской работе выполняется с применением
компьютерной печати на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297
мм) по ГОСТ 2.301 – 68. Текст должен иметь поля следующих размеров:
верхнее–20 мм, нижнее –25 мм; левое –30 мм; правое- 10 мм, для
магистерской диссертации верхнее поле–15 мм.
Набор текста осуществляется в редакторе Microsoft Word, шрифтом Times
New Roman (KZ Times New Roman, Times Kaz, Times/ Kazakh). Учебные работы
выполняют на одной стороне листа формата А4 через один интервал
шрифтом №14, в головке таблиц допускается – через один интервал шрифтом
№12. Плотность текста должна быть одинаковой. Абзацный отступ в
пределах текста должен быть одинаковым и равен пяти знакам.
Все листы отчета работе должны иметь сквозную нумерацию, начиная с
титульного листа, включая приложения и спецификации. Нумерацию страниц
проставляют со страницы, где размещено «ВВЕДЕНИЕ», арабскими цифрами
в центре нижней части листа без точки.
8.2 Деление текста учебной работы
Текст отчета по исследовательской работе следует делить на разделы.
Разделы могут делиться на пункты или на подразделы и пункты. Пункты при
необходимости могут делиться на подпункты. При делении текста отчета по
научно-педагогической работе на пункты или подпункты необходимо, чтобы
каждый пункт, подпункт содержал законченную информацию.
Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими
цифрами и записывать с абзацного отступа.
Пример – 1.1, 1.2, 1.3 и т. д.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и
порядковый номер подпункта, разделенные точкой.
Пример – 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т. д.
Разделы и подразделы текста учебной работы должны иметь заголовки.
Пункты, как правило, заголовков не имеют.
Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов,
подразделов, пунктов.
13
Заголовки разделов, подразделов следует начинать, с абзацного отступа
с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.
. ..
8.3 Требования к изложению текста отчета по исследовательской
работе
Текст отчета по исследовательской работе работе должен быть кратким,
точным, не допускающим различных толкований.
Формулы, за исключением формул приложений, должны нумероваться
сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне
формулы справа в круглых скобках в конце строки. Выше и ниже каждой
формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной
строки.
Пример – (1), (2), (3) и т. д.
Одну формулу обозначают –(1).
Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.
Пример - … в формуле (1).
Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной
нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с указанием
перед цифрой буквенного (цифрового) обозначения приложения.
Пример – … в формуле (В.1).
Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер
формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы,
разделенных точкой.
Пример – (3.1), (3.2), (3.3).
Первая строка пояснения должна начинаться со слова « где » (без
двоеточия) с абзацного отступа.
Пример – Плотность каждого образца ρ, кг/м3, вычисляют по формуле
ρ  mv  123  4 кг/м3,
(1)
где m – масса образца, кг;
v – объем образца, м3.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют
запятой.
Пример – S= Vt ,
(1)
ρ  mv.
(2)
Порядок изложения в тексте учебной работы математических уравнений
такой же, как и формул.
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения
показателей. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в
соответствии с рисунком 1.
14
Таблица ____
(номер)
__________________________
название таблицы
Головка
Заголовки
граф
Подзаголовк
и граф
Строки
(горизонта
льные
ряды)
Боковик (графа
для заголовков)
Графы (колонки)
Рисунок 1
Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным,
кратким. Название следует помещать над таблицей с абзацным отступом на
следующей строке после слов «Таблица 1».
При переносе части таблицы на ту же или другие страницы, название
таблицы помещают только над первой частью таблицы.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать
арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Таблицу каждого приложения
обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед
цифрой обозначения приложения .Если в тексте одна таблица, то она должна
быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица А.1», если она приведена в
приложении А. На все таблицы должна быть приведена ссылка в тексте
отчета по научно-педагогической работе, при ссылке следует писать слово
«таблица» с указанием ее номера.
Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае
номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы,
разделенных точкой.
Пример – « Таблица 2.1» – Таблица 1 в разделе 2
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной, а
подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно
предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют
самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки
не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.
Таблицу в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором
впервые дана на нее ссылка, или на следующей странице, а при необходимости
в приложении..Если в конце страницы таблица прерывается, и ее продолжение
будет дано на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю
горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над таблицей
пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера и повторением ее
головки. Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части
15
и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, при этом повторяют
головку таблицы.
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.
При необходимости нумерации показателей, параметров или других
данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике
таблицы), непосредственно перед их наименованием.
Иллюстрации. Графический материал в тексте отчета по
исследовательской работе (схемы, диаграммы, рисунки, графики и т. п.)
помещают в учебной работе для его лучшего понимания, а также с целью
установления свойств или характеристик объекта.
Графический материал должен располагаться непосредственно после
текста, в котором о нем упоминается впервые, или на следующей странице, а
при необходимости – в приложении.
Рисунки, схемы, диаграммы и т. п., помещаемые в тексте, должны
соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы
конструкторской документации. Иллюстрации могут быть в компьютерном
исполнении и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки отчета
по исследовательской работе. При необходимости под графическим
материалом помещают поясняющие данные. Слово «Рисунок» и наименование
помещают после поясняющих данных.
Графический материал, за исключением графического материала
приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Если рисунок один , то он обозначается «Рисунок 1».
Допускается нумерация графического материала в пределах раздела.
Номер рисунка состоит в этом случае из номера раздела и порядкового номера
рисунка.
Пример – Рисунок 1.1; Рисунок 1.2 и т. д.
Графический материал каждого приложения обозначают отдельной
нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначение
приложения.
Пример – Рисунок А.3
Единицы измерения на диаграмму следует наносить одним из следующих
способов:
– в конце шкалы между последним и предпоследним числом шкалы (при
недостатке места допускается не наносить предпоследнее число);
– вместе с наименованием переменной величины после запятой;
– в конце шкалы после последнего числа вместе с обозначением
переменной величины в виде дроби, в числителе которой – обозначение
переменной величины, а в знаменателе – обозначение единицы измерения
16
На рисунке 2 приведен один из случаев выполнения диаграммы
6
км/ч
5
4
3
v
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 № 11
Участки автомобильной дороги
Рисунок 2. Зависимость скорости от участка проходимой трассы
9 Ссылки
В учебной работе допускаются ссылки:
– на стандарты, применяемые в Республике Казахстан в установленном
порядке;
– законодательные и другие нормативные акты;
– специальную литературу и т.д.
Ссылки должны приводиться с указанием в квадратных скобках номера
по списку литературы, оформленных согласно требованиям ГОСТ 7.1 – 2003.
Для каждого документа предусмотрены следующие элементы
библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название;
подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.);
выходные сведения (место издания, издательство, год издания); количественная
характеристика (общее количество страниц в книге)
17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1
Закон Республики Казахстан Об образовании (с изменениями и
дополнениями по состоянию на 09.01.2012 г.)
2
ГОСО РК 5.04.033 – 2011. Послевузовское образование.
Докторантура. Основные положения
3
ГОСО РК 5.04.034 – 2011. Послевузовское образование.
Магистратура. Основные положения
4
ГОСО РК 5.04.019 – 2011. Высшее образование. Бакалавриат.
Основные положения
5 ГОСО РК 5.03.006 – 2006 СО РК. Контроль и оценка знаний в
высших учебных заведениях. Основные положения
6
ГОСТ7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое
описание. Общие требования и правила составления".
7 Концепция развития образования Республики Казахстан до 2015 года
8 Стратегический план Министерства образования и науки Республики
Казахстан на 2011 – 2015 годы
9
Государственная программа развития образования Республики
Казахстан на 2011-2020 годы
10 План мероприятий на 2011 – 2015 годы по реализации
Государственной программы развития образования Республики Казахстан на
2011 – 2020 годы (I этап) Об утверждении Правил организации работы по
подготовке, экспертизе и изданию учебников, учебно-методических
комплексов и пособий
11 СТ РГП 38944979 – 09 – 2011 Работы учебные общие требования к
построению, изложению, оформлению и содержанию текстового и
графического материала
12 СТ РГП 38944979 – 06 – 2011 общие требования к оформлению
текстовых документов
13 ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое
описание. Общие требования и правила составления".
)
18
Приложение А
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ имени
К.И.САТПАЕВА
ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОВОГО ДЕЛА имени К.ТУРЫСОВА
Кафедра Химической технологии переработки нефти и газа
ДНЕВНИК
практики
докторант__________________________________________
(И.О.Ф.)
Специальность
____________________________________
Курс
____________________________________
Вид практики
____________________________________
Служит путевкой на практику,
обязательно прилагается к отчету
I.
НАПРАВЛЕНИЕ
Институт _____________________________________________
Докторант____________________________________________
Курс
_______________
с
«______»__________201____г.по
«______»__________201____
г.
направляется
в
________________________________________
(наименование организации)
для прохождения _____________________________ практики
(вид практики)
Начальник МОП
(подпись)
М.П.
Руководитель практики
(подпись)
II. СПРАВКА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Докторант________________________________________________
(И.О.Ф.)
прибыл на место практики «___»_______________201__ г.
Назначен к работе_________________________________________.
место, должность)
Приступил к работе «____» ________________201___ г.
19
(рабочее
Представитель предприятия
Переведен
(подпись)
М.П.
__________________________________
Откомандирован в КазНТУ
«___»______________201__ г.
Представитель предприятия
(подпись)
М.П.
ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ
III.
Месяц,
число
Краткое содержание выполненных
работ
СПИСОК
МАТЕРИАЛОВ,
IV. ДОКТОРАНТОМ
В
ПЕРИОД
ПРАКТИКИ
Подпись
руководителя
СОБРАННЫХ
ПРОХОЖДЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ДОКТОРАНТА
ПО
ИТОГАМ
V. ПРАКТИКИ
И
ЕГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПО
УЛУЧШЕНИЯМ
20
VІ.ОЦЕНКА
РУКОВОДИТЕЛЯ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ПРАКТИКИ
ОТ
(с указанием степени его теоретической подготовки, качества выполненной работы,
трудовой дисциплины и недостатков, если они имели место)
Навыки и умения, приобретенные за время практики
6.1.
6.2
Отзыв об отношении докторанта к работе
6.3
6.4
Оценка за практику
в процентах
из расчета %
отлично – 90-100%
хорошо - 75-89%
удовлетворительно – 50-74%
не удовлетворительно – 0-49%
Руководитель практики
от организации
(подпись, И.О.Ф.)
М.П.
VII. ОЦЕНКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ КАФЕДРЫ*
Наименование показателей
%
Степень раскрытия задания
(0-30%)
Самостоятельность подхода к написанию отчета
(0-30%)
Последовательность и логика изложения материала
(0-20%)
4. Качество оформления отчета, язык, стиль, грамотность
(0-20%)
1.
2.
3.
ИТОГО
21
Примечание*: ( при неудовлетворительной оценке не заполняется)
отлично – 90-100%
хорошо - 75-89%
удовлетворительно – 50-74%
не удовлетворительно – 0-49%
Руководитель практики от
кафедры
( подпись, И.О.Ф.)
ОЦЕНКА КОМИССИИ ПО ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА И
VIII. АТТЕСТАЦИЯ ДОКТОРАНТА О ПРОХОЖДЕНИИ
ПРАКТИКИ
(дается краткая рецензия с указанием достоинств и недостатков)
_________________________________________________________
Рецензия – рейтинг отчета
Студент
___________________________________________
( И.О.Ф. )
Специальность
__________________________________________
Группа
Кафедра
__________________________________________
________________________________________________
Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается как неудовлетворительная*
1.
Не выдержаны сроки практики
2.
Объем отчета менее 15 страниц
3.
Не соблюдена структура отчета (содержание отчета не
разбито на составные части, отсутствует графический
материал, нет ряда разделов и т.д.)
4.
Тема отчета не соответствует содержанию отчета
22
Примечание:* Во втором столбце знаком «+» отмечаются в случае обнаружения указанные
недостатки.
Результаты аттестации отчета
Оценка руководителя практики от кафедры (%)
1.
2.
3.
Оценка за практику от предприятия (организации) (%)
Оценка за защиту отчета перед комиссией (%)
Итоговая оценка за практику (%)
Председатель комиссии
Члены комиссии
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
« ___» __________________201__ г.
23
Приложение Б
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ имени
К.И.САТПАЕВА
ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОВОГО ДЕЛА имени К.ТУРЫСОВА
Кафедра Химической технологии переработки нефти и газа
ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
на________________________________________________________________
(наименование вида работы)
________________________________________________________________
(Ф.И.О. докторанта)
_______________________________________________________________
(шифр и наименование специальности)
Тема:
Научный руководитель
( должность, уч. степень, звание)
_____________________ И.О.Ф. (подпись)
«___» _______________ 20… г.
24
Приложение В
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ имени
К.И.САТПАЕВА
ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОВОГО ДЕЛА имени К.ТУРЫСОВА
Кафедра Химической технологии переработки нефти и газа
Отчет ________________________________________________
вид практики
_______________________________________________
место практики
________________________________________________
предприятие
___________________________
(шифр и наименование специальности )
Выполнил:_______________
(Ф.И.О.)
Руководитель от
Руководитель от
предприятия
КазНТУ имени К.И.Сатпаева
_______________
(Ф.И.О.)
______________________________
(Ф.И.О.)
25
Приложение Г
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ ВСЕХ ВИДОВ ПЕЧАТНЫХ
ИЗДАНИЙ (По ГОСТ 7.1-2003)
Книги с одним автором
Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория,
закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с.
Книги с двумя авторами
Ершов, А. Д. Информационное управление в таможенной системе /
А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. - СПб.: Знание, 2002. - 232 с.
Macroeconomics. A European Text. Michael Burda, Charles Wyplosz. Oxford
University Press. 1993. - 486 p.
Книги трех авторов
Кибанов, А. Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб.
пособие для вузов / А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. - М.:
Экзамен, 2000. - 575 с.
Журавлев, П. В. Мировой опыт в управлении персоналом: обзор
зарубежных источников / П. В. Журавлев, М. Н. Кулапов, С. А. Сухарев. - М.:
Рос. Экон. Акад.; Екатеринбург.: Деловая книга, 1998. - 232 с.
Книги четырех авторов
Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала /
К. Д. Скрипник [и др.]. - М.: Приор, 1999. - 189 с.
Книги, описанные под заглавием
Управление персоналом: учеб. пособие / С. И. Самыгин [и др.]; под ред.
С. И. Самыгина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 511 с.
Управление персоналом: от фактов к возможностям будущего: учеб.
пособие / А. А. Брасс [и др.] - Минск: УП "Технопринт", 2002. - 387 с.
Словари и энциклопедии
Социальная философия: словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова,
Т. Х. Керимова. - М.: Академический Проект, 2003. - 588 с.
Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов,
Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с.
Статьи из сборников
Веснин, В. Р. Конфликты в системе управления персоналом / В. Р. Веснин
// Практический менеджмент персонала. - М.: Юрист, 1998. - С. 395-414
Проблемы регионального реформирования // Экономические реформы /
под ред. А. Е. Когут. - СПб.: Наука, 1993. - С. 79-82
Статьи из газет и журналов
Арсланов, Г. Реформы в Китае: Смена поколений / Г. Арсланов // Азия
и Африка сегодня. - 2002. - N 4. - С. 2-6
Козырев, Г. И. Конфликты в организации / Г. И. Козырев // Социальногуманитарные знания. - 2001. - N 2. - С. 136-150
Электронные ресурсы
Statsoft, Inc.(1999). Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft.
Web:http://www.statsoft.ru/home/textbook.
26
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). - М.:
Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв.;
12 см + рук. пользователя (1 л.) + открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). Систем. требования: ПК 486 или выше; 8 Мб ОЗУ; Windows 95 или выше;
SVGA 32768 и более цв.; 640х480; 4х CD-ROM дисковод; 16-бит. зв. карта;
мышь. - Загл. с экрана. - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер
20х14 см
А.С. 2135476 СССР МКИ3 В 25 J 15/32. Устройство для захвата
неориентированных деталей типа валов / В.С. Ваулин, В.Г. Кемайкин (СССР). –
Опубл.30.04.87, Бюл. № 7.
27
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Общие положения
2 Цели и задачи исследовательской практики
3 Содержание исследовательской практики
4. Организация и проведение исследовательской практики
4.1 Обязанности руководителей исследовательской практики
4.2 Обязанности докторанта
5 Отчетность по практике
6 Форма итогового контроля
7 Структура и содержание отчета по педагогической практике
7.1 Элементы отчета по исследовательской работе
7.2 Титульный лист
7.3 Содержание
7.4 Введение
7.5 Основная часть
7.6 Заключение
7.7 Приложения
7.8 Перечень терминов. Перечень сокращений
7.9 Список использованной литературы
8 Требования к оформлению текста отчета по
исследовательской работе
8.1 Способы выполнения учебных работ
8.2 Деление текста учебной работы
8.3 Требования к изложению текста отчета
по исследовательской работе
9 Ссылки
Список использованной литературы
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Приложение Г
28
3
4
5
5
6
7
8
8
10
10
10
10
10
10
11
11
11
12
12
13
13
13
14
17
18
19
24
25
26
Св. план 20… . Поз…
Елигбаеава Гульжахан Жакпаровна
Чугунова Нина Ивановна
Бойко Галина Ильясовна
Селенова Багадат Саматовна
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ДОКТОРАНТОВ
Методические указания к прохождению исследовательской практики
докторантами специальности
6D072100 – Химическая технология органических веществ
Редактор
К. Мүптекеқызы
Техн. редактор
УТВЕРЖДЕНЫ  Председателем Ученого совета Институту ГиНГД
Жаркинбековым Т.Н.
«____» апреля 2012 г.
СОГЛАСОВАНЫ -Зав. кафедрой химической технологии
переработки нефти и газа
Елигбаевой .Ж.
«____»_________2012 г.
Подписано в печать … 20…г.
Тираж …экз. Формат 60х84 1/16. Бумага типографская № 1.
Объем …п. л. Заказ № … Цена договорная
Издание Казахского национального технического университета
имени К.И. Сатпаева
29
Научно-технический издательский центр КазНТУ
г. Алматы, ул. Ладыгина 32.
30