Пояснительный текст

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ватутинская средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
имени Д.В. Рябинкина.
МОУ ДОД ЦДТ «Гармония».
Областной конкурс презентаций музеев образовательных учреждений
«Мой музей»
Презентация школьного музея
«История родного края» и
презентация на тему: Музейная экспозиция патриотической
направленности «Ватутинцы служат Родине»
Авторы работы:
Романенков Дмитрий (8 «А»),
Павлова Наталия (10 «Б»),
Хвастунова Регина (10 «Б»).
Руководитель работы:
Тощевикова Наталия Анатольевна.
Консультанты:
Романенков Илья Вадимович,
Иовенко Татьяна Юрьевна.
Ватутинки, 2012 г.
1
Содержание:
I. Вступление
II. Основная часть
1) История Ватутинского гарнизона - история школы. Участие ветеранов в
создании музея в школе;
2) Традиция школы - поступление выпускников в военные училища;
3) Патриотическое воспитание в Ватутинской школе, подготовка к службе в
армии:
А) Работа музея по военно-патриотическому воспитанию учащихся;
Б) Экспозиции школьного музея «История родного края» по теме:
«Ватутинцы служат родине»;
4) Экспозиция музея «Мир русской семьи»;
5) Культурно - досуговая деятельность музея;
9) Венок усадьбам;
10) Традиционные акции музея;
11) Награды музея и участников исследовательской и проектной
деятельности;
12) Практический вклад авторов конкурсной работы в развитие музея
«История родного края»;
13) Интегрированный подход к реализации программы «Прикосновение к
истокам»;
III. Заключение
Список использованных источников.
Литература.
Публикации работ учащихся за последние три года.
Приложения.
2
I Вступление
В Ватутинской средней школе с 17 мая 1983 года существует музей
Боевой Славы. В 2003 и 2008 году после лицензирования музей получил
наименование: «Историко-краеведческий музей «История родного края». За
время существования
фонды музея заметно пополнились новыми
экспонатами и документами; музею были выделены два кабинета, где
размещаются две экспозиции - «Ватутинский гарнизон» и «Мир русской
семьи». На выставках в рекреациях представлены экспозиции: «Летопись
Ватутинского гарнизона», «Летопись Ватутинской школы», «Промыслы
края», «История русского костюма».
В школе реализуется комплексная программа по музейной
педагогике «Прикосновение к истокам».
Цель программы: «От прикосновения к истокам – преображение
души» - интегрирование в единый процесс образования и воспитания с
помощью использования на уроках и во внеурочное время краеведческого
материала собранного и систематизированного самими учащимися.
Задачи программы:
- реализация программ по краеведению «История вокруг нас» и
«Духовное краеведение Подмосковья»;
- комплексная организация проектной и научно-исследовательской
деятельности на уроках и во внеурочное время.
- создание музейно – образовательное пространства: школа –
окружающий мир, («Я» между прошлым и будущим).
- поиск путей для самопознания, самовыражения, возрождения памяти
предков (исторической памяти).
- создание на базе музея методического центра для учителей,
учащихся, родителей, местных жителей.
- проведение интерактивных занятий (музейная педагогика),
пешеходных и автобусных экскурсий.
По инициативе учащихся создан Совет музея по возрастным группам.
Проводятся совместные заседания ученического Совета музея и Совета музея
ветеранов, учителей, родителей, который возглавляет директор школы.
При музее Ватутинской школы действует Краеведческий клуб
«Истоки» (экскурсоводы, исследователи).
Советом музея и клубом используются различные формы работы:
1. Поисковая работа: опрос местных жителей, поиски названных кемто объектов.
2. Видео, фотодокументы: съемки, оформление наглядного материала,
сбор архивного материала.
3. Подготовка докладов по собранному материалу и выступление с
ними в музее перед учащимися школы (экскурсионная работа).
3
4.
Выступление с докладами на историко-краеведческих
конференциях; участие в программах «Восхождение к Истокам»,
«Постижение истории», «Отечество».
5. Подготовка материалов клуба к публикациям.
6. Экскурсии, поездки, походы с целью узнать не только историю
нашего края, но и России.
7. Встреча с интересными людьми, интервью, дискуссии.
8. Экспедиции (сбор материалов).
9. Оформление, наглядность.
Направления работы музея:

Палеонтология и археология края.

Вятичи на берегах реки Десны.

История усадеб и их владельцев (Ватутинки, Красное,
Вороново, Остафьево, Валуево, Филимонки, Троицкое, Поливаново,
Дубровицы, Михаил овское, Воскресенское, Щапово – «Венок
усадьбам»).

Духовное краеведение Подмосковья.

История Троицкой фабрики и её владельцев.

Наш край в 1812г. Два прекрасных маневра.

История Ватутинской средней школы. «Школа родная…»
Увековечивание памяти выпускников. Школа имени Д.В. Рябинкина.

Летопись деревень (Десна, Станиславль, Пучково,
Пыхчиво, Киселевка, Яковлево, Власьево, Богородское, Ватутинки,
Филимонки, Фоминское, Тупиково)

Летопись Великой Отечественной войны. Интересные
судьбы. Герои живут рядом.

Мир русской семьи: традиции, обычаи, промыслы, быт,
одежда, игры, праздники русского народа.

Путешествие в родословную. Судьба моей семьи в судьбе
страны. Я между прошлым и будущим.

Музейная
педагогика.
Интерактивные
занятия,
пешеходные и автобусные экскурсии.

Исследовательская, поисковая, проектная деятельность.
В 2011 – 2012 учебном году Совет Музея постановил, что необходимо
создать отдельную презентацию на тему: «Музейная экспозиция
патриотической направленности «Ватутинцы служат Родине». Решение было
обусловлено тем, что основным направлением работы музея является
изучение истории Ватутинского гарнизона и школы, которая носит имя
своего ученика Дмитрия Рябинкина, офицера подразделения антитеррора
«Альфа», погибшего при освобождении заложников в Будённовске
17.06.1995г.
4
Цель проекта:
Создать презентацию на тему: «Музейная экспозиция патриотической
направленности «Ватутинцы служат Родине».
Задачи:
- собрать фотоматериал, документы по всем направлениям и формам
работы школьного музея, связанным с военно – патриотической тематикой;
- обобщить работу музея с 1983 года и составить краткую справку о
музее;
- создать презентацию «Ватутинцы служат Родине» и выложить её на
сайт школы;
- использовать обе презентации и систематизированный материал в
учебной и воспитательной работе школы;
- дополнить летопись школы вновь выявленным материалом.
Методы, использованные в проекте:
1) эмпирические методы:
а) наблюдение: чтение литературы, посещение музеев, изучение
источников из семейного архива, интернет – ресурсов, телепрограмм;
б) статистика (составление генеалогических карточек, обработка
результатов);
в) поисковая работа, интервьюирование;
2) метод анализа и синтеза;
3) сравнительно-исторический метод.
5
II. Основная часть.
История Ватутинского гарнизона - история школы.
Как и почему был открыт в школе музей?
Участие ветеранов в создании музея в школе.
Ватутинский гарнизон начали строить в 1937 году рядом с деревней
Ватутинки. Во время Великой Отечественной войны здесь уже действовали
приёмные радиоцентры Генерального штаба нашей армии, Главного
разведуправления и Центрального штаба военно-воздушных сил.
С 1943 года в Ватутинки был переведён отдельный полк связи резерва
ВВС КА, который действовал в Ватутинках, как учебное подразделение и на
фронте, как боевое. Командиром полка и первым начальником Ватутинского
гарнизона был полковник Станкевич А.А.
Приказы по гарнизону позволяют представить Антона Антоновича, как
очень опытного, умного, строгого, но справедливого кадрового офицера (в
царской армии он, сын рабочего, смог дослужиться до подпоручика,
командира роты).
Гарнизон в то время, очевидно, был засекречен и так охранялся, что ни
разу не был обнаружен вражеской авиацией.
Наш городок всегда был чистым, уютным, зеленым. Возвращаясь с
фронта после выполнения боевого задания, как вспоминают ветераны: “мы
попадали в рай, в наши Ватутинки”.
После войны, 1 сентября 1946 года по инициативе Станкевича А.А.,
начальника Ватутинского гарнизона, в доме № 5 открылась начальная школа.
Так как в ней учились дети военнослужащих, военно-патриотическая работа
стояла на первом месте. Поездки, походы, экскурсии совершали учащиеся
«маленькой» школы вместе с учителями.
В 1956 году в Ватутинском гарнизоне было построено здание средней
школы и начали закладываться традиции, которые продолжают наши
нынешние ученики. Задача клуба «Истоки» - записать, сохранить эти
традиции. 30 лет директором школы был Меньшиков Альберт Ильич,
который умело руководил педколлективом; «школа для учеников» - об этом
всегда помнили учителя. В 1956-1958 годах в школе работал Симонов О.М.,
который увлекался историей края и привлёк всех учеников Ватутинской
школы к поисковой работе, к походам по краю, вызвал интерес к истории
войны 1812 года. В школе появились первые интересные экспонаты (к
сожалению они не сохранились). Но именно Онисим Михайлович заложил
интерес к истории края в нашей школе.
В это время так же одним из направлений воспитательной работы было
военно-патриотическое. Уже из первого выпуска – 1957 года профессию
офицера выбрали 10 выпускников школы. Поступление в военные училища
стало традицией на долгие годы.
Некрасова Лидия Семёновна со своим пионерским отрядом собирала
материал о всесоюзном старосте М.И. Калинине. В музее хранится
6
собранный в походах и поездках материал: маршруты путешествий –
экспедиций, письма родственников Калинина и мамы Ю.А.Гагарина, отчёты
об участии в слётах музея им. М.И. Калинина (работа велась в 60-70 годы). В
школе были пионерские и комсомольские организации. Шагая по маршрутам
пионерского марша, особенно любили учащиеся школы ходить в походы по
местам Боевой Славы. Затем они оформляли отчёты-альбомы и в мае
проводились туристско-краеведческие слёты.
Большой вклад в развитие посёлка Ватутинки внёс Михаил Корнеевич
Пилипенко, который 10 лет был начальником Ватутинского гарнизона с 1962
по 1972 год.
Звание Героя Советского Союза было присвоено Михаилу Корнеевичу
за участие в форсировании Днепра и освобождение города Киева от
фашистов.
В Ватутинках в 60-е годы жил ещё один Герой Советского Союза
Губрий А.А. Школьники собирали материал по теме «Герои живут рядом».
В 1970 году в школе возник клуб «Прометей», который изучал
историю, делал доклады по искусству, исследовал храмы и усадьбы района
Москвы и других городов. В 1973 году состоялась поездка в Мурманск на
Праздник «Севера». В это же время учителем труда Крючевым Г.А. вместе с
учащимися были созданы кинофильмы о Ленинском р-не, лагере труда и
отдыха «Ватутинец», об открытии нового здания школы усилиями
начальника гарнизона Пилипенко М.К. и директора школы Меньшикова
А.И., закладки в её стену капсулы с письмом потомкам (она будет вскрыта в
2018 г.).
С 1972 года Анисимов В. В. работал военным руководителем школы.
Он предложил начать собирать материал о ветеранах Великой Отечественной
войны. Таким образом, в школе вскоре появились стенды о ветеранах –
ватутинцах.
В 1974 году в нашей школе действовал клуб «Патриот». Г.В. Новицкий
руководил операцией «Орден в твоем доме». Собранный материал и сегодня
хранится в музее.
Организатор внеклассной работы школы Знаменский Александр
Константинович предложил собрать материал о 606 полке ночных
бомбардировщиков, которые размещались на аэродроме в районе деревень
Власьево, Пыхчиво. Начали собирать материал о 3ОПС, о Героях Советского
Союза Алексее Антоновиче Губрие, Михаиле Корнеевиче Пилипенко, о
выпускниках школы, ставших офицерами.
В музее хранится письмо, отправленное 24.09.81 из г.Москвы
Антоном Антоновичем Станкевичем в котором говорится о фотоальбоме
оформленном ветеранами полка. Этот альбом сейчас хранится в нашем
музее. Ветераны 3-го отдельного полка связи согласились принять участии в
оформлении комнаты Боевой Славы.
Станкевич А.А побывал в школе в августе 1981 года, а затем написал
письмо, в котором обращался к пионерам и комсомольцам. Он приглашал
ребят в гости, чтобы рассказать им о себе, о фронтовой жизни.
7
В письме он обращается к пионерам и комсомольцам:
«Пусть ваша деятельность по организации и работе музея станет делом
чести и памяти, делом сыновнего долга. Надо помнить и о тех, кто прошел
фронтовыми дорогами всю войну, чей будничный солдатский труд
ознаменовался ратными делами и подвигами.
Вы должны сделать так, чтобы каждый посетитель, уходя из музея
уносил в своей памяти и сердце благодарность вам – следопытам за ваш
неоценимый, благородный труд по увековеченью памяти о тех, кто отдал
свои лучшие молодые года и даже жизнь ради великого счастья. Музей
должен стать важнейшим центром идейно-воспитательной и военнопатриотической работы в школе. В чем я от всей души, искренне желаю вам
успеха».
Кроме стендов и фотоальбома ветераны подготовили папку с
материалами и альбомы встреч для комнаты Боевой Славы.
Наша школьная пионерская организация шагала этапами Всесоюзного
пионерского марша вместе со всей страной под девизом «Пионеры всей
страны делу Ленина верны!”
Как и везде, на маршруте “Моя Родина-СССР” проявляли
активность, создавали летопись Великой Отечественной, проводили
операции: “Ветеран живет рядом”, “Орден в твоем доме”, “Подарим радость
людям”, “Пионеры – Родине”
Пионерской дружине Ватутинской школы было присвоено имя А.А.
Губрия в 1982 году. К маю 1983 года школа 8 раз награждалась переходящим
Красным Знаменем по военно-патриотическому воспитанию молодежи.
Наконец, состоялось открытие музея. 17мая 1983 года в школу
съехались 180 ветеранов 3ОПС резерва ВВС. У памятника воинам собрались
ветераны полка, местные жители и учащиеся школы. Открыл митинг капитан
I ранга В.А. Борский. Татьяна Коденко, ученица 10 класса, отличница,
прочитала стихи М. Ножкина.
По сообщению, напечатанному в газете, мы знаем, что группу
учащихся на митинге
приняли в комсомол. Ветераны вручали
комсомольские билеты. Командир полка Антон Антонович Станкевич
разрезал ленточку школьного Музея Боевой Славы (сейчас в нашем музее
хранится альбом с фотографиями музея того периода времени).
Генерал-лейтенант М.К. Пилипенко всегда помнил нашу школу, в
музее хранится телеграмма от него, в которой он желал 13 мая 1983г.
коллективу школы дальнейших успехов по военно-патриотическому
воспитанию молодежи. Телеграмма была отправлена в связи с открытием
музея в школе.
«… Нельзя школьный музей превращать во что-то постоянное и
неизменное. По мысли создателей, необходимо сделать побольше стендов,
которые можно было бы размещать не только в музейной комнате, но и в
коридорах школы, приносить на уроки».
8
Ежегодно в Ватутинки съезжалось 200-250 ветеранов полка, их
размещали на спортбазе ЦСКА. Проходила конференция, ветераны шли в
классы на Уроки Мужества, для них ребята устраивали концерты.
Экспозиция музея в конце 90-х годов прошлого века и в начале 21-го
века была дополнена сведениями по истории воинских частей Ватутинского
гарнизона и папками с информацией о фронтовой жизни и военной
деятельности в послевоенный период ветеранов Ватутинского гарнизона.
Сотрудничество с Советом ветеранов Ватутинского гарнизона являлось
и является сейчас очень плодотворным, помогает воспитывать патриотов
нашей Родины.
В 2003 году краеведческому музею было дано название «История
родного края», т.к. появились новые экспозиции «Мир русской семьи»,
«Венок усадьбам», «Духовное краеведение Подмосковья», «Школа
родная…». Кроме того была расширена тематика Великой Отечественной
войны, был собран материал и созданы 25 папок, посвященных ветеранам
военного гарнизона Ватутинки.
Традиция школы - поступление выпускников в военные училища.
Грамоты подтверждают, что ВСШ была победителем многочисленных
соревнований района, защищала честь района на областных соревнованиях и
это не случайно, ведь школа находилась на территории воен. гарнизона,
спорту и патриотической работе всегда уделялось много внимания. Сильная
комсомольская и пионерская организации, тесная связь с военными частями,
шефами школы, которые помогали во всем: в ремонте школы, в
воспитательной работе.
Традицией школы становится участие во всех туристических слетах
района с июня 1965 года.
В 70 годы в школе был создан класс по радиотелеграфии, в котором
изучалась азбука Морзе ( в нашем гарнизоне служили связисты ).
В 60 – 70 гг. Работал клуб “Патриот” и под руководством КРЮЧЕВА
Г.А. ребята готовились к службе в армии. С 1972 года военно-патриотическую
работу возглавлял военрук Анисимов В.В. В подвале школы был построен тир
,в нем проводились тренировки и даже районные соревнования по стрельбе из
мелкокалиберной винтовке . Команда нашей школы заняла 1 место в районе в
ноябре 1972 г. А в 1973 г. Заняли 1 место в зональной игре “Зарница”
8 раз школа завоевывала переходящее Красное знамя за военно –
патриотическую работу.
Военной и спортивной подготовкой занимались мальчики в лагере труда
и отдыха «Ватутинец».
Попова
Л.П. в те годы работала старшей пионервожатой, она
вспоминает, что в 60-70-е годы жизнь в школе была очень насыщенная и
интересная. Отряды вместе с классными руководителями совершали много
поездок и походов, ежегодно проводились турслёты на I площадке, недалеко
9
от могилы, погибшего в годы войны летчика Калмыкова, за этой могилой
ухаживали наши пионеры, там проводились Дни памяти.
Победив в соревновании по военно-патриотическому воспитанию, отряд
имени В.А.Чкалова 6 “А” класса Ватутинской средней школы завоевал право
поездки в Борисполь для встречи с воинами в/ч 64324 летом 1984г.
В 1982 году пионерской дружине Ватутинской школы было присвоено
имя Героя Советского Союза А.А.Губрия, который жил в нашем городке.
Тесная учеба связывает школу с воинскими частями. Вместе с
воинами в 60 – 70 – 80 годы ребята участвовали в концертах художественной
самодеятельности. Солдаты помогали школьникам проводить смотры строя и
песни. Помогали проводить игры «Зарницу»и «Орленок».
Традиция тесной дружбы между гарнизонами и школой особенно
углубилась, когда начальником гарнизона был М. К. Пилипенко ( 1962 – 1972
г.). по инициативе начальника гарнизона началось строительство новой школы
и 1 сентября 1970 года она приняла первых учеников. Когда М. К. Пилипенко
получил новое назначение, и с 1972 по 1989 был начальником Киевского
инженерного училища связи, очень многие выпускники школы поступали в
это училище.
Поделился своими воспоминаниями Сергей Сергеев, бывший
выпускник школы, ставший офицером: «У нас в школе был прекрасный
военрук Виктор Васильевич Анисимов. Его рассказы об учебе в военном
училище, об участии в боях с фашистами, о напряженной службе после войны,
вызывали глубокий интерес. И, возможно, многие из нас, выпускников,
именно после задушевных бесед с Виктором Васильевичем избрали для себя
профессию офицера.
В каждом выпуске в среднем 20 выпускников выбирали профессию
офицера (60-80-е годы). Как правило, выбирали училища, где можно было
получить специальность связиста, т.к. в нашем городке размещаются в/ч
связи. Больше всего выпускников поступали в Киевское высшее военное
инженерное дважды Краснознаменное училище связи им. М.И. Калинина,
начальником этого училища в 70-е и 80-е годы был Герой Советского Союза,
бывший командир одной из в/ч, а затем начальник Ватутинского гарнизона
М.К. Пилипенко. Он всегда говорил, что дети офицеров из Ватутинок с
честью будут продолжать дело отцов. Так оно и было. Выпускниками ВСШ и
Киевского училища связи всегда гордились преподаватели.
Генерал-лейтенант М.К. Пилипенко всегда помнил нашу школу, в музее
хранится телеграмма от него, в которой он желал 13 мая 1983г. коллективу
школы дальнейших успехов по военно-патриотическому воспитанию
молодежи. Телеграмма была отправлена в связи с открытием музея в школе. К
1983 г. велась подготовительная работа, которая позволила втянуть ребят в
дело сбора материала о 606 полку легких бомбардировщиков и 3 отдельном
полку связи ВВС, которая началась с возникновением в 1974 году в нашей
школе клуба «Патриот». Г.В. Новицкий руководил операцией «Орден в твоем
доме». Собранный материал и сегодня хранится в музее.
10
Из выпуска 1978 года 21 юноша поступил в военные училища. О Юрии
Новикове была небольшая статья в районной газете от июля 1983 года,
написанная военруком Ватутинской школы В.В. Анисимовым. Впоследствии
Виктору Васильевичу писали письма ребята со всех уголков нашей страны.
Они благодарили его и всех учителей за хорошую подготовку в службе в
армии. Ведь потом, когда началась война в Афганистане, многим пришлось
применять свои знания в боевой обстановке.
Пытаясь установить, кто именно из выпускников – ватутинцев поступил
в Киевское военное училище связи, я опросил многих учителей школы и
выпускников. Особенно большую помощь оказали Сморгова Т.В., учитель
математики, бывшая выпускница и выпускник, а затем преподаватель
Киевского Военного Училища Связи, Анисимов Николай Викторович, сын
военрука школы Анисимова В.В.
Выпускников 1980 года, поступивших в Киевское Военное училище
связи, Игоря Хомутова и Владимира Сахнюка, командование училища
отпустило на открытие музея в Ватутинской школе (т.е. даже об этом
позаботился Михаил Корнеевич)
Выпускники Ватутинской школы, ставшие офицерами, участвовали в
локальных войнах, в освобождении заложников, многие из них имеют высшие
офицерские звания и награды Родины.
Патриотическое воспитание в Ватутинской школе, подготовка к
службе в армии, выпускники-офицеры.
Работа музея по военно-патриотическому воспитанию учащихся:
-уроки Мужества – 1-10 классы;
-встреча с ветеранами Великой Отечественной и локальных войн
«Взгляд фронтовиков на современную армию» (10-11 классы);
-экскурсии в музее по темам «Сталинградская битва», «Блокада
Ленинграда», «Современная армия. Десантники» - приняли участие 5-11
классы;
-круглый стол «Фронтовики, наденьте ордена!» ;
-встречи с ветеранами войны, с Героем Советского Союза, бывшим
начальником Ватутинского гарнизона Пилипенко М.К.;
-встреча старшеклассниц с ветеранами «У войны не женское лицо»;
-работа старшеклассников с архивными документами в Центральном
Военном Архиве (г.Москва) – 5 учащихся;
-творческое сотрудничество с группой «Альфа», ежегодные встречи и
круглые столы.
На базе музея осуществляется организация и поддержание школьных
традиций:
-ежегодно первого сентября видеожурнал «Есть такой район –
Ленинский, а в нем поселок Ватутинки» для учащихся 5-7 классов;
-оформление выставок «Нет безымянных героев», «Победа глазами
детей», «Дорогой отцов и дедов».
11
Экспозиции школьного музея «История родного края» по теме:
«Ватутинцы служат родине»
Музей школы располагает следующими экспонатами и
экспозициями по
военной тематике
«Москва – 17, Ватутинки – 1. Участие ватутинцев в Великой
Отечественной войне», «Дорогами Афганистана», «Героями не
рождаются – героями становятся», «Выпускники-офицеры»:
1) реликвии ветеранов ЗОПС, альбомы встреч ветеранов полка,
воспоминания, письма ветеранов, награды, сведения о командире полка
Станкевиче, фотографии ветеранов, карта боевого пути;
2) Экспозиция «История приемного радиоотделения Генерального
штаба», рекреация на третьем этаже школы;
3) фотографии, информация о ветеранах (25 папок), которые служили
после войны в Ватутинском гарнизоне; (в частности, о Герое Советского
Союза М. К. Пилипенко, сведения о военной истории гарнизона)
4) радиостанции, аппараты Морзе, телефоны, телеграфные устройства
и другая техника, которая использовалась радистами в годы Великой
Отечественной войны;
5) каски, снаряды, сапёрная лопатка, гильзы, штыки, ракетницы,
минометные ленты, предоставленные ветеранами и выпускниками школы;
6) «Дорогами Афганистана»- фотографии с описанием боевого пути
ватутинцев, которые воевали в Афганистане; фотографии, подаренные
музею, которые были сделаны на месте трагических событий;
7)
«Ватутинцы служат Родине», «Выпускники-офицеры» фотографии бывших выпускников, ставших офицерами; о В.В.Анисимове,
ветеране войны, бывшем военруке школы, письма из военных училищ к
Виктору Васильевичу, шинель Прохорова Олега, погибшего на границе;
8) «Учащиеся школы готовятся к службе в армии» - альбомы,
фотографии о подготовке к службе в армии: «Зарница», тир, спортивные
соревнования, взаимодействие с воинскими частями, кадетский класс в
истории школы;
8) «Орден в моём доме», «Судьба моей семьи в судьбе страны» сочинения и доклады учащихся школы, посвященные дедушкам и бабушкам,
участникам войны, работникам тыла, рисунки о войне;
9) книги о Второй Мировой войне, о локальных войнах и о
современной армии;
10) анкеты ветеранов Второй Мировой и локальных войн с их
рассказами о войне;
11) доклады о Ватутинском гарнизоне и ветеранах войны
11) аудиокассеты: воспоминания подольских курсантов и ветеранов
гарнизона о войне;
12) видеокассеты:
-1- встреча ветеранов ЗОПС (октябрь 2002 года)
-2- история десантных войск
12
-3- учебный фильм «Вторая Мировая»
-4- видеозарисовка о Жене Родионове
-5- интервью ветеранов Ватутинского гарнизона
14) материалы, документы, видеозаписи, фотографии, посвященные
памяти Д.В. Рябинкина, бывшего выпускника школы, сотрудника группы
«Альфа», погибшего при освобождении заложников в Буденновске. Имя Д.
В. Рябинкина присвоено Ватутинской школе.
Экспозиция музея «Мир русской семьи».
Особенностью экспозиции, для которой выделено отдельное
помещение, является создание и реконструкция экспонатов руками учащихся
школы на уроках технологии. В музее представлены резьба по дереву,
выполненная мальчиками. Именно здесь учащиеся изучают историю
русского костюма и имеют возможность, в буквальном смысле слова,
прикоснуться к рукотворному чуду русских мастериц и экспонатам,
созданным руками учеников и учителей школы, узнать как жили русские
семьи в разные периоды истории нашего государства. Итак, в экспозиции
нашего школьного музея имеется подлинный понёвный женский костюм
Воронежской
губернии,
реконструкция
праздничного
девичьего
косоклинного распашного сарафана Московской губернии (вторая половина
18-го века) (выполнена Ширинкиной Александрой), реконструкция
праздничного девичьего костюма Архангельской губернии (село Нёнокса):
рубаха, сарафан, повязка, душегрея и женские украшения (серьги, бусы,
накосник) (работы Хвастуновой Регины). Представлены головные уборы,
выполненые Сардарян Шушаник, вышивка, поделки учащихся школы.
Культурно - досуговая деятельность музея:
-экскурсионное бюро музея и клуба «Истоки» предлагает экскурсии в
музеи и усадьбы, расположенные в окрестностях. Разработано 15 экскурсий.
-разработаны краеведческие маршруты «Дорогами войны Ленинского
района», «Духовное краеведение», «Москва – 17, Ватутинки – 1»
- игры - путешествия: «Знакомьтесь - музей», «Путешествие в
родословную», «Игры наших бабушек»
- интерактивные занятия с погружением в историческую
действительность: «Письма с фронта», «В лесу прифронтовом», «Песни
военных лет».
«Венок усадьбам»
На районном семинаре учителей историков был показан 1-й выпуск
видеожурнала «Венок усадьбам». В журнале «Отечество» были
опубликованы краеведческие работы Антоновой Александры, Ищенко Анны,
Мотренко Юлии, Масякиной Анны, Сычевой Надежды (См. темы докладов в
приложении). Успешное выступление на конференциях и на районном
семинаре невозможно было без посещения усадеб, встреч с краеведами,
13
сбора видео и фотоматериалов (Удалось посетить усадьбы Валуево,
Поливаново, Вороново, Михайловское, Троицкое, Щапово, Ивановское,
Дубровицы, Остафьево, Филимонки, Красное. Работая над темой
«Шереметевы в Михайловском» клуб посетил усадьбу Кусково в Москве. В
2001 году была открыта отдельная экспозиция в музее «Венок усадьбам»
Традиционные акции музея
1) Экскурсии в Подольск (возложение цветов к памятникам
Подольским курсантам и Виктору Талалихину).
2) Поездки с возложением цветов в Малоярославец, на Ильинские
рубежи, в музей обороны Москвы, на Поклонную гору, в Ленино - Снегири,
где цветы возлагаются к рябинке, посаженной родителями Д.В. Рябинкина на
Аллее Славы.
3) Увековечивание памяти погибших земляков: митинги с возложением
цветов у могилы летчика 606 полка ночных бомбардировщиков в деревне
Пыхчиво, у памятников землякам - ватутинцам в Десне, Троицке,
Ватутинках.
4) Поздравления ветеранов с юбилеями и с праздничными датами.
5) Участие в митингах памяти Евгения Родионова в посёлке Курилово
(23 мая ежегодно).
6) Участие в митингах памяти Д. Рябинкина (февраль, июнь, октябрь).
7) Участие в юбилеях воинских частей Ватутинского гарнизона.
В школьном музее продолжает работать направление по истории
Ватутинского гарнизона и Ватутинской школы. Ветераны приносят свои
воспоминания, рассказывают ребятам правду о войне.
Музей активно сотрудничает с Историко-культурным Центром
Ленинского района, с советом ветеранов п. Ватутинки. Музей школы
участвует в районной программе «Музей воспитывает патриотов».
Накопленный материал позволил музею стать методическим центром
для учителей, краеведов, местных жителей. Экскурсионное бюро клуба
предлагает экскурсии в музеи и усадьбы, расположенные в окрестностях.
Разработано 15 тематических экскурсий. В музее есть видеосюжеты
позволяющие оживить, украсить экскурсии.
Экспозиция музея расширяется, и, благодаря инициативе директора
Ватутинской школы искусств Чигариной Валерии Марковны был открыт
класс-музей на базе ВШИ. Экспозиция посвящена творчеству и жизни на
даче недалеко от Ватутинок композитора Д.Б.Кабалевского. В музеи
хранятся личные вещи Кабалевского, его рояль, подаренный музею дочерью
композитора.
В мае 2010 года в посёлке Ватутинки начал работать Центр социальной
защиты «Вера», с которым школьный музей активно сотрудничает.
Проводятся совместные мероприятия: выставки народного творчества,
экскурсии для школьников и ветеранов, видеожурналы, концерты, встречи с
ветеранами в Центре «Вера» и запись их воспоминаний.
14
Награды музея и участников исследовательской и проектной
деятельности.
Музею было вручено Свидетельство №5223 о присвоении звания
«Школьный музей» краеведческому музею Ватутинской средней школы п/о
Ватутинки-1 Ленинского района Московской области « за большую
поисково-исследовательскую общественно полезную работу, создание
интересной экспозиции и успехи в воспитании учащихся».
Работа музея отмечена многочисленными почетными грамотами,
призами, благодарностями от администрации МОУ Ватутинская СОШ,
Председателя совета ветеранов Ватутинского гарнизона, Администрации
сельского поселения «Десеновское», музей имеет благодарность заместителя
главы администрации Ленинского муниципального района. Лауреат
областного конкурса школьных музеев «История одного экспоната» в
номинации «История родного края», 2004г. О работе музея имеются
многочисленные публикации.
Поисковая работа позволяла делать проекты и исследовательские
работы, с которым члены клуба выступали на районных и областных
конференциях, принимать участие в реализации целевой комплексной
программы школьного краеведения, в открытом образовательном проекте
«Восхождение к истокам»
Московского комитета образования,
Московского городского Дворца творчества детей и юношества, в открытой
комплексной программе «Творческая одаренность», целевой программе
«Наука», «Родословие» МГДТДиЮ. Лучшие работы были представлены на
Российских конференциях. В 2001 учебном году школу закончили наиболее
активные члены клуба, которые с 1993 года учувствовали во всех
краеведческих и туристических мероприятиях клуба «Истоки», именно они,
единственные члены Союза краеведов России от Ленинского Района, имеют
билеты Союза.
За это время было получено 22 лауреатских дипломов на конференциях
«Постижение истории» и 14 лауреатских дипломов на конференциях
«Отечество».
В журналах «Отечество» были опубликованы работы 8 членов клуба
«Истоки» по результатам выступлений на Российских конференциях.
Победителями на областных конференциях стали 5 участников из
нашего клуба.
В 2010 году музей стал победителем областного конкурса
посвященного, 65-ию Победы в номинации «Дорогами победы» и занял 2-ое
место на районном смотре-конкурсе музеев.
Для активизации поисковой и исследовательской работы школы к
юбилею Победы был проведен районный семинар учителей истории
(11.02.2010г.) “Формирование исследовательского начала у школьников с
помощью музейных средств на примере конференции – практикума
«Путешествие в родословную . Я между прошлым и будущим.» В
15
конференции приняли участие учащиеся 2 – 11 классов , 25 лучших работ
были представлены на конференции . Ученики с любовью и гордостью
рассказывали о подвигах своих дедушек и бабушек в годы Великой
Отечественной войны . Присутствующие на конференции ветераны
пожелали успешного продолжения “ Путешествия в родословную “. На
конференции было принято решение провести в начале мая 2010 года
конкурс творческих работ на тему: “Военная судьба моей семьи .”
Ширинкина Александра стала Лауреатом первой степени областного
этапа Всероссийской краеведческой конференции, посвященной – 65летию
Победы в Великой Отечественной войне ( секция “ Этнография “, город
Железнодорожный , 22 декабря 2009 года ). В апреле 2010 года она
выступила с докладом “ Создание девичьего , распашного, косоклинного
сарафана Московской губернии 2 половины 18 века – путь к самовыражению
и возрождению исторической памяти “ на Российской конференции
«Отечество» (5 место в секции «Этнография»).
Хвастунова Регина в 2010-2011 уч. году заняла второе место в
областном
конкурсе
исследовательских
проектов
обучающихся
образовательных учреждений Московской области «История одного
музейного экспоната».
Практический вклад авторов конкурсной работы в развитие музея
«История родного края».
Хвастунова Регина (10 класс) и Павлова Наталья (10 класс) уже три
года являются активными членами Совета музея и краеведческого клуба
«Истоки». В секции «Корреспонденты» они занимаются фотофиксацией
событий, брали интервью у ветеранов, участников мероприятий. У них есть
публикации о мероприятиях и акциях школы и музея в районной газете
«Видновские вести» (см. приложения). Также Наталью и Регину привлекает
работа в секции «Экскурсоводы». В 2009 году они проводили игру –
путешествие «Знакомьтесь – музей!» для учащихся 1-8 – х классов, научную
конференцию «Путешествие в родословную» для 2 – 11-х классов. 1 сентября
2010 года готовили и были ведущими видеожурнала «Истоки» на тему:
«Школа родная…». Этот журнал был показан в течение учебного года всем
учащимся школы.
Хвастунова Регина занимается проектной и исследовательской
деятельностью. Ее работы по родословной были представлены на районной
конференции «Наш край» (диплом 1 степени, секция «Родословие»), на
городской конференции «Культура и дети» («Постижение истории») во
Дворце на Воробьевых горах. Работа по этнографии «Соединение традиций
ткачества и плетения поясов Архангельской, Воронежской и Московской
губерний и создание пояса-образа – путь к самопознанию и возрождению
памяти предков» удостоена диплома 1 степени на районной конференции и
работа по технологии «Реконструкция девичьего праздничного костюма
16
Архангельской губернии село Ненокса»» заняла 1 место на областной
олимпиаде по технологии. Созданные реконструкции поясов (20 видов) и
реконструкция «Девичий праздничный костюм Архангельской губернии
(село Нёнокса)» являются экспонатами музейной экспозиции «Мир русской
семьи».
Романенков Дмитрий (8 класс) активно включился в работу Совета
школьного музея под влиянием старшего брата Романенкова Ильи,
выпускника Ватутинской школы 2006 года, который пошел по стопам своего
отца и стал офицером Российской армии. Еще в школе он выполнял работу
по систематизации фондов музея по военной теме, затем был педагогоморганизатором в музее. Дмитрий Романенков продолжает работу, начатую
братом. Участие в конкурсе позволило проработать многие вопросы, которые
требовали систематизации. Будем надеется, что благодаря его участию
появятся новые материалы, экспонаты, в экспозициях «Ватутинки служат
Родине».
Интегрированный подход к реализации программы
«Прикосновение к истокам» (краеведческие программы «История
вокруг нас» и «Духовное краеведение Подмосковья»):
Главной задачей в учебно-воспитательной деятельности является
интегрирование в единый процесс образования и воспитания с помощью
использования на уроках и во внеурочное время краеведческого материала,
собранного, систематизированного самими учащимися. Невозможно стать
гражданином своей Родины, не чувствуя трепета от прикосновения к своей
малой Родине.
Постигая мир по частям в рамках школьных предметов, ребенок не
успевает соединить все изученное в такую целостность, которая только и
может быть основой мировоззрения человека. Поэтому сегодня учитель
должен стремиться передать ребенку не только знания по своему предмету,
но и приобщить его к русской духовной культуре.
В 2005-2006 учебном году в Ватутинской школе был введен
факультативный курс «Основы православной культуры» (преподаватель
курса – учитель истории Тощевикова Н.А.). Так как в школьном музее
«История родного края» за 13 лет воспитанниками краеведческого клуба
«Истоки» (руководитель музея Тощевикова Н.А.) в результате поисковой
работы был собран материал по истории храмов Видновского и Подольского
благочиний, было принято решение программу «История вокруг нас»
краеведческого объединения (практическая часть) и программу факультатива
«Духовное краеведение подмосковья» (теоретическая часть) объединить
идеей-девизом «от Прикосновения к истокам – преображение души». Был
разработан краеведческий маршрут «Храмы Видновского благочиния,
расположенные вдоль Калужского шоссе» для Историко–культурного центра
17
г.Видное, который проводил бесплатные экскурсии для учащихся школ и
жителей района. Новый маршрут оказался очень востребованным в школах
Ленинского р-на. Точками соприкосновения всех педагогов стала система
«урок – экскурсия – урок».
В сентябре месяце проводятся следующие экскурсии и экспедиции:
«По берегам реки Десны»; «Холм вятичей»; «Ватутинские родники»; «Храм
Покрова Божией Матери на Десне»; «Ново-Иерусалимский монастырь»;
«мемориальный комплекс Ленино-Снегири».
Но предварительно на уроках проговаривались ситуации или
проблемы, связанные
с этими местами, учителями по православной
культуре, литературе, математике, биологии и истории. Ученики сбирали
информацию для текстовых задач по математике, знакомились с понятием
симметрии, развитием геометрического зрения (восприятие геометрических
форм). Результат: составлена серия задач на тему «Сравнительная
характеристика колоколов посещенных храмов». Учитель биологии давал
задание учащимся собрать информацию о состоянии природных ландшафтов
и родников. Результат: проведена исследовательская работа по теме
«Ватутинские родники – можно ли из них пить воду?» Составлен паспорт
родников.
Экскурсии и экспедиции 1-го полугодия, легли в основу творческих
проектов по православной культуре и литературе. Классным руководителем
5го класса, учителем русского языка и литературы, руководителем
школьного театра «ОКСЮМОРОН» Рындиной Т.И. был обобщен опыт
экспедиций и подготовлен спектакль по пьесе А.Н.Островского
«Снегурочка».
Историко-этнографические
экспедиции
(задачи:
изучение
особенностей русского национального костюма – головного убора женщин,
сарафана, рубахи, юбки, домашней утвари и детской рукодельной игрушки,
жилища славян; основные маршруты: археологические раскопки близ
деревни Десна Ленинского района Московской области, Храм деревянного
зодчества Покрова Божией Матери на Десне, музей народного костюма при
Культурном центре данного храма, дом-музей В.Н.Васнецова).
Фольклорно-этимологическая
экспедиция
(задачи:
изучение
особенностей русского песенного фольклора (запевки дружков и подружек
невесты, плачи-причитания невесты, застольные свадебные песни), русских
национальных обрядовых традиций – масленицы, сватовства, выкупа
невесты и свадьбы; историю происхождения и значения трудных слов в
тексте пьесы А.Н.Островского – старославянизмов, архаизмов, историзмов,
русских пословиц и поговорок, вошедших в драму).
Были выполнены творческие работы по математике «Симметричный
рисунок русской вышивки», «Орнаменты с использованием в композиции
листьев клена, винограда, герани».
В творческие группы стали объединяться учителя, работающие в
других классах, при реализации проектов, связанных, например с
18
родословием, этнографией (проект «Девичий русский костюм Московской
губернии» на уроках технологии).
Благодаря материальной помощи храма Покрова Божией Матери на
Десне, в октябре 2008 года в школе был создан кабинет изобразительного
искусства и духовного краеведения Подмосковья, а так же экспозиция «Мир
русской семьи» (отдельный кабинет), что позволило проводить
интерактивные занятия в начальных и старших классах. Особый отклик и
продолжение работа нашла на уроках в начальной школе.
Классные руководители провели родительские собрания, в которых
принимали участие преподаватели, работающие в этих классах и учащиеся
на темы: «Мир русской семьи: преемственность поколений» и «Родительский
дом – начало начал». Ребята вместе с родителями активно включились в
изучение своих родословных и истории своих семей, восстанавливая
утраченные традиции, возрождая память о своих предках, создавая новые
творческие проекты «Моя родословная», «Герб моего рода», «На кого я
похож? Какой я сын (дочь)?», «Судьба моей семьи в судьбе страны»… По
итогам года был проведён конкурс «Путешествие в родословную», в котором
приняли участие более 60 человек (32-начальные классы).
В перспективе мы планируем совместную работу с нашей школьной
библиотекой, у нас уже есть наработки по совместным мероприятиям «Наш
край в 1812г.».
В 2011 году был разработан новый двухдневный маршрут духовного
краеведения Подмосковья «Святыни Видновского края. Путь Новомучеников
и Исповедников Российских.»
Накопленный материал позволил музею стать методическим центром
для учителей, краеведов, местных жителей. Экскурсионное бюро музея
предлагает экскурсии в музеи и усадьбы, расположенные в окрестностях.
Разработано 15 тематических экскурсий. В музее есть видеосюжеты
позволяющие оживить, украсить экскурсии.
В декабре 2010 года в нашей школе проходил районный семинар
учителей английского языка. Об экспонатах школьного музея (и в частности
о костюме Архангельской губернии) проводили экскурсию на английском
языке учащиеся 7 класса.
А в этом году в нашей школе проходили дни встреч выпускников.
Бывшие ученики Ватутинской школы написали в книге отзывов о
впечатлениях и пожеланиях экспозиции школьного музея «Мир русской
семьи».
«Это просто замечательно! Мы просто восхищены работами учеников!
Желаем Вам и вашему музею дальнейшего процветания». Выпуск 1971 года.
«Очень понравилось, ребята молодцы! Не верится, что многое сделано
руками школьников». Выпуск 1992 года.
19