«Основные вопросы и тенденции развития микроэлектроники»

«Основные вопросы и тенденции развития микроэлектроники»
Мастер-классы успешных отраслевых топ и экс-топ менеджеров, главных конструкторов и
ключевых специалистов микроэлектронной отрасли для новой генерации топ-менеджеров
предприятий микроэлектроники
Реализуется на кафедре микроэлектроники
Область применения.
Требования к категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа.
Программа ориентирована прежде всего на лиц, имеющих или получающих
высшее
образование по направлению «менеджмент» (код и наименование профессии – 65, менеджер)
и имеющих опыт в сфере управления.
Цель: Цель программы – укрепление управленческих кадров верхнего уровня и резерва на
руководящие должности предприятий кластера путем повышения уровня отраслевых знаний
и управленческих компетенций, менторской и экспертной поддержки.
Планируемые результаты обучения: В результате освоения программы слушатель будет
ориентироваться в основных этапах развития электронной отрасли РФ, современных
тенденций научно-технологического развития, отраслевых мировых тенденциях и
направлениях развития микроэлектроники, актуальных технологиях производства изделий
электронной техники, особенностях организации разработки, производства и продаж
изделий ЭТ.
Дополнительным эффектом может стать адаптация управленцев верхнего уровня к
должности/ предприятию/отрасли, усиление кооперационных связей между предприятиями
кластера.
Учебный план
программы повышения квалификации
«Основные вопросы и тенденции развития микроэлектроники»
Категория слушателей – лица, имеющие или получающие высшее образование.
Срок обучения – 40 академических часов.
Режим обучения – не более 4 академических часов в неделю.
Форма обучения – очная форма с отрывом от работы без использования дистанционных
технологий.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Наименование разделов
Всего, час
Будущее России: диагноз и прогноз.
Законы развития технологических систем.
Мировые тенденции и перспектива развития
электроники. Будущее микроэлектроники.
Наноэлектроника.
Тенденции развития микросистемной техники.
Технологии микро-электро-механических
систем (МЭМС).
Разработка систем управления. Требования к
элементной базе. Сквозное проектирование.
Оборудование для микро и нано электроники.
Внешнеэкономическая деятельность.
Особенности экспорта электронных
компонентов.
Материалы, используемые в производстве ЭК.
Проблемы импортозамещения.
Методология выхода на мировой рынок с
технологиями 6-го технологического уклада.
Современные технологии разработки и
производства изделий электронной техники.
Статистические методы управления
технологическим процессом. Особенности
управления высокотехнологичным
производством.
История электронной отрасли. Основные
проблемы и вызовы электронной отрасли на
современном этапе. Анализ положения дел в
отрасли, влияние кризиса.
ИТОГО:
В том числе
Практ.
Лекции
занятия
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
40
40
Учебная программа
Модуль 1. Будущее России: диагноз и прогноз.

Геополитические особенности России

Технологические уклады, «длинные волны» и задачи экономического развития

Обеспечение национальной безопасности
Модуль 2. История электронной отрасли.


Основные проблемы и вызовы электронной отрасли на современном этапе.
Анализ положения дел в отрасли, влияние кризиса.

Обеспечение обороноспособности страны
Модуль 3. Мировые тенденции и перспектива развития электроники.

Будущее микроэлектроники.

Наноэлектроника.
Модуль 4. Тенденции развития микросистемной техники.

Технологии микро-электро-механических систем (МЭМС).
Модуль 5. Разработка систем управления.

Требования к элементной базе.

Сквозное проектирование.
Модуль 6. Оборудование для микро и нано электроники.

Проблемы импортозамещения.
Модуль 7. Материалы, используемые в производстве ЭК.

Проблемы импортозамещения.
Модуль 8. Современные технологии разработки и производства изделий электронной
техники.

Статистические методы управления технологическим процессом.

Особенности управления высокотехнологичным производством.
Модуль 9. Внешнеэкономическая деятельность.


Маркетинговые коммуникации.
Особенности экспорта электронных компонентов.
Модуль 10. Методология выхода на мировой рынок с технологиями 6-го технологического
уклада.
Формы контроля:
По завершении курса проводится защита итоговой работы. Итоговая работа поможет
определить уровень готовности использовать полученные знания в своей профессиональной
деятельности.
Предлагаемые темы итоговых работ:
1. Проблемы импортозамещения.
2. Условия развития 6-го технологического уклада.
3. Преодоление кризисных явлений в микроэлектронике.
4. Обеспечение национальной безопасности.
5. Повышение производительности труда.
6. Комплексная безопасность.
Проекты итоговых работ готовятся в межведомственных мини-командах (3-4 руководителя).
Экспертной комиссией (из состава участников) оценивается содержание и форма
представления итоговых работ.
Календарный учебный график.
Обучение по программе «Основные вопросы и тенденции развития микроэлектроники»
организуется по пятницам с 16-00 до 19-00. Детальное расписание составляется при
формировании групп.
Организационные формы и приемы обучения.
Специфика образовательной программы требует особого внимания к подбору состава
группы: кадровый резерв на управленческие должности, предполагающие стратегическое
планирование и стратегическое управление, и недавно назначенные руководители.
Организационные формы и приемы обучения: представление систематизированной
экспертной информации, рефлексия личного опыта, обмен мнениями и дискуссия, обмен
опытом, анализ типовых ситуаций, обсуждение феноменов и построение прогнозов,
исторический анализ, мозговой штурм, технологии социального анализа, обратная связь.
Обучение организуется в группах по 12-25 человек. Состав группы – постоянный.
Методы, использованные в работе: 1) теоретические: 2) практические:
Материально-техническое обеспечение.
Для реализации программы необходимы следующие условия:
1.
Оборудованная
учебная
аудитория:
стулья
(по
количеству
учащихся,
занимающихся в группе, включая педагога), столы, которые удобно перемещать и
использовать для разных форм работы с учащимися, экран, проектор, персональный
компьютер, экран, флипчарты, интернет.
2. Раздаточный материал: рабочие тетради, карточки с заданиями, бланки форм
обратной связи.
Преподавательский состав.
В качестве ведущих мастер классов предполагается приглашать успешных отраслевых топ и
экс-топ менеджеров и главных конструкторов, отраслевых экспертов мирового уровня.