Пока нам доверяют Просто приехать Тема номера: Друзья из
advertisement
Издается с 1968 года. Цена свободная Газета Московского государственного института международных отношений (университета) МИД РФ Март 2009 Тема номера: Друзья из детского дома Пока нам доверяют Фото Олега Черемина Заметки студента, пожелавшего остаться неизвестным Редакционная статья Просто приехать АНОНСЫ Долгое время по кафедре мировой литературы и культуры невозможно было нормально передвигаться: вся она была завалена коробками с книгами и кассетами, мешками с одеждой и игрушками. Все это наши студенты приносили, откликаясь на объявления о сборе вещей для детского дома. Постепенно эти вещи забирались и достигали своего адресата, но кафедра неизменно наполнялась снова и снова. Давно подсчитано, что если каждый студент МГИМО сдаст в общую копилку 100 рублей, 30 воспитанников детского дома смогут провести летние каникулы на Черном море. Такая акция проводилась в институте прошлой весной. О своем морском отдыхе дети рассказывают до сих пор. Впрочем, исключительно силами университета сделать всего не удалось – пришлось прибегать к помощи других спонсоров и благотворительных организаций. Около трех лет назад студенты проводили еще одну акцию: продавали поделки, сделанные самими детдомовцами, а на вырученные деньги купили детям лекарства, школьные принадлеж- ности и бытовую технику. За день в стенах института тогда было собрано 64 000 рублей. Подобные цифры – к чести мгимошников – впечатляют. Но в то же время обнажают другую сторону медали: очень часто для нас помочь детскому дому – это только опустить сто рублей в прорезь очередной «благотворительной» коробки. И все. Нет-нет, это крайне важно, и давайте опускать больше – без этого некоторые приюты просто не смогут существовать. Но только главная помощь детскому дому – все-таки совсем в другом. Больше всего сироте не хватает... человеческого общения. Одежда сносится, сладости закончатся, а вот дружба может оставить в сердце ребенка след. Это, конечно же, не изменит на корню его жизнь. Но так он, наверное, может получить частичку той любви, которой в силу социальных и иных обстоятельств оказался лишен. Студенты нашего университета однажды сделали детскому дому поселка Полотняный завод в Калужской области необычный подарок: сочинили гимн дружбы – песню, которую детдо- мовцы и мгимошники при встрече теперь поют хором. Там есть такие слова: «Что ботинки, что калоши – // Все погоды хороши. // Вы нас ждете у окошек – // Мы приехать к вам спешим». Поездки в детский дом обычно проходят по воскресеньям. И начинаются очень рано – около 9 утра. Студентов, которые в таких поездках участвуют, часто спрашивают: «И вы в свой выходной встаете чуть свет, чтобы куда-то ехать? Но зачем?» А они отвечают: «Во-первых, не «куда-то»... А во-вторых, это не подвиг. Это просто правильно. Это нормально». Потому что достаточно приехать и один раз увидеть, как тебя «ждут у окошек», и вопрос «зачем?» исчезает. И тут сразу становится понятно, что это нужно не только детдомовцам, но и тебе самому. Ведь помочь тому, кто в помощи нуждается – значит, в какомто смысле исполнить свой человеческий долг. ...А сделать застенчивого Витю, смешливую Наташу, непоседливого Лешу или тихую Полину чуть более радостными – пускай на несколько часов – оказывается, не так-то трудно. Надо просто приехать. Мы живем в среде скомпрометированных понятий. Институты, доверие к которым в определенном смысле делает людей обществом, сегодня все больше оказываются дискредитированы. Например, общеобразовательная школа. Недавно я поймал себя на мысли, что не знаю ни одного родителя, который отправлял бы ребенка в школу для того, чтобы его там чему-то научили. Оно и понятно: многие априори не верят, что учитель может подходить к своей работе «не формально», что школьник не «зубрит параграф», а с интересом читает учебник, и что читать его вообще может быть интересно. Много ли в нашей стране школ, где все по-другому? Конечно, немало. Но все-таки недостаточно. А потому вера родителей в обучение уступает место вере в диплом о среднем образовании. Есть еще милиция. Случается беда – и мы звоним «02». Но верим ли мы, что нам это на самом деле чем-то поможет? Когда квартиру моего друга ограбили, он позвонил участковому, а положив трубку, вздохнул: «Конечно, воров они не найдут. Но я хотя бы что-то предпринял...» Много ли преступлений реально раскрывается? Много. Просто про них не говорят в новостях. И рассказы про офицеров милиции, которые отдают всех себя без остатка службе, – не выдумки авторов детективов, а живая реальность. Вот только этого снова недостаточно, чтобы мы верили, что наша жизнь в безопасности. И все же остается несколько общественных институтов, сохранивших к себе доверие людей. Один из них – это высшее образование. Неслучайно в биографии человека сразу после даты и места рождения принято упоминать, какой вуз он закончил. Занимается человек потом своей специальностью или нет – не столь важно. Но фундаментальное образование по-настоящему его меняет. А потом за счет этого сам человек меняет жизнь вокруг себя. Зримо, ощутимо. Часто к лучшему. Сегодня многие по-настоящему верят, что в высшей школе учат, как это делать. И только от нас – настоящих и будущих студентов – зависит, сохранится ли вера в высшее образование завтра. Studiozus, постоянный автор «Международника» Зачем я еду в детский дом? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вопрос в тему Книга З. А. Мигранян «История западной культуры». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Читали Интервью с проректором В. Б. Кирилловым: ЕГЭ в МГИМО. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мастер-класс ФП – младший в МГИМО, старший в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Наша жизнь Телеведущий Юрий Вяземский. Священник Игорь Фомин и др. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Обозрение Специалист МСФО (IFRS): зарплата и перспективы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Superjob.ru / / / / / / стр. стр. стр. стр. стр. стр. 3 4 5 6 7 8 Тема номера 2 Тема номера март 2009 Тема номера Тема номера март 2009 Александра Коневская Вопрос в тему: Дети понимают, что кому-то нужны Зачем я еду в детский дом? Помните ящики с надписью «Море тепла детям», которые стояли в прошлом году в «Моке», «Ростиксе», «Аргументе»? А видеоролик о детях из Полотняного Завода на «больших экранах»? Это – самая недавняя акция, посвященная детскому дому. Целью ее был сбор средств на поездку всех детей из Полотнянозаводского детского дома на море: ведь никто из них еще никогда не плескался в соленых волнах и не загорал на южном солнышке. Всего требовалось 500 тысяч рублей. Главной трудностью этой акции стала необходимость преодоления недоверия людей. Конечно, многие находили организаторов, звонили, делали крупные пожертвования. Но этого не хватало. А у студентов просто не было опыта сбора средств такого масштаба: сказывалась нехватка человеческих ресурсов. В итоге в рамках акции удалось собрать только половину необходимой суммы. А вторую половину оплатил благотворительный фонд «Добросердие». Если бы все ски- Фото Ольги Просвировой Капля в море? Однако спонсорской помощью не решить проблемы одиночества и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. У многих из них тяжелая судьба, но им нужно не сострадание и жалость. Им нужно внимание, друзья «извне». Они должны понимать, что они равноценны со своими сверстниками из семей, что они кому-то нужны, интересны. На самом деле, должна признаться, мне было очень боязно и в то же время настороженно-грустно ехать в первый раз к детишкам в детский дом Полотняного завода. Я долго думала о том, как себя нужно вести, что говорить детям, В Полотняный завод я впервые попала студенткой третьего курса, и с тех пор судьба не раз приводила к этим удивительным детям, которые рисуют, пашут в своем огороде, ставят танцы и играют в салки с воспитателями. Наша дружба началась... с поломки факса. Позвонила завуч Наталья Николаевна: «Простите, что беспокою, но очень нужна помощь. Нет ли у вас такой машинки, с которой можно факсы прямо из кабинета отправлять? На почту бегаем по пять раз на день, с детьми работать некогда…» «Машинка» нашлась у Ярослава Львовича Скворцова, тогда еще замдекана МЖ, устанавливать ее мы отправились вместе. Когда через пару месяцев выяснилось, что она не работает, мы поймали себя на мысли: ура! Анна ВАВИЛОВА, 5 МЖ Не для галочки Мой опыт общения с полотняшками слишком субъективен – я не бывала в других детских домах. Вспоминаю трепет первой поездки, на «далеком» первом курсе. От того, как обильно было их тепло и доверие к нам, незнакомым гостям из Москвы (многие, как я, приеха- Малика АБДУЛЛАЕВА, 1 МЖ Улыбка ребенка – главная награда Когда я узнала о поездках в детский дома, очень обрадовалась появившемуся шансу внести свою небольшую лепту – я давно хотела заняться бла- Илья ЕРАСТОВ, 1 МЖ Не быть зацикленным на себе Я решил поехать в детский дом для того, чтобы сделать жизнь детишек хотя бы на день счастливее, поделиться с ними радостью, поиграть, повеселиться… Мне очень хотелось им чем-то помочь! Честно признаюсь, как реагировать на их слова, во что играть? Представьте себе: подъезжаешь зимой к дому, где живут дети, а из дверей без шапок, иногда без курток, лишь бы быстрее приблизить встречу, выбегают ребятишки от 7 до 14 лет, бегут быстробыстро и опп… не успеваешь очнуться, а тебя уже обнимает шесть или восемь детских маленьких ручек. «Привет! А ты кто? Давай дружить!». Всё гораздо легче, чем я думала. Создается вдруг странное ощущение, что это у тебя там, в большом городе, в квартире с родителями, с карманными деньгами больше чем 140 рублей (именно такую сумму правительство выделяет на ребёнка детского дома - есть повод вернуться в Полотняный. Поездки стали повторяться, гостей, то есть нас, становилось все больше. В четвертый или пятый раз мы отправились туда уже на нескольких автомобилях, причем влезли в них не все желающие. А потом институт дал нам автобус… Поездки к детям стали нашим общим делом, долгожданным и любимым. Оказалось, что глубоко внутри у многих сидела нереализованная потребность – помогать, вернее даже так: потребность быть нужными. В этом нет никакого геройства, это - нормально, от слова «норма», так мне кажется... Потому что все наши знания в области экономики и юриспруденции, понимание законов медийного рынка не дают ответа на простой и главный вопрос – зачем я живу? Поездки к детям тоже не дают этого ответа, здесь дело в другом. Когда ищешь им обувь, добываешь деньги на обогреватели или на подарки к Рождеству – уже не до «размышлизмов». Есть дело, есть дети, и они ждут… И нет ничего важнее. в месяц), существуют большие проблемы, и каждый день ты думаешь о своем тягостном существовании. А дети? У этих детей, когда бы ты не приехал к ним: зимой, летом, в праздник или просто в пасмурный день, всегда хорошее настроение и постоянное стремление узнавать что-то новое, обрести новых друзей. Большего оптимизма и радости жизни, чем у них, я не видела никогда. А ещё наши друзья обожают играть в «ручеек» и в «бояре». Если вспомнить правила этих детских игр, становится ясно, что именно крепкое сжимание рук является для них самым важным в нашем общении. Что именно застав- ляет меня вернуться? Расскажу один маленький случай из жизни… Как-то мы поехали в детский дом с Владимиром Романовичем Легойдой. Один семилетний мальчик, Саша Телятников, долго слушал рассказы дяди Володи о динозаврах и просил привезти ему много книжек о них… Зимой, проходя в плохом настроении мимо кабинета Владимира Романовича, зашла поздороваться. Легойда сказал тогда: «Катюш, не грустите… Мы созданы для большего… У меня уже 3 книжки про динозавров…» Хочу вернуться, потому что есть книжки и их ждут, потому что друзья всегда ездят в гости к друзьям. Правда же?.. от первого лица Анатолий Васильевич Торкунов, ректор МГИМО (У) МИД России, академик РАН Фото Игоря Лилеева Фото из архива автора Воспитанница детского дома Оксана сегодня прислала нашей студентке по «аське» такое сообщение: «Я очень рада, что знакома с вами, хочу общаться с вами всеми, чтобы наше общение дальше продолжалось так же хорошо, как сейчас! Мы всегда вам рады!». Однако сами студенты МГИМО понимают, что не стоит переоценивать «эффект» поездок в детский дом. «Просто у «полотняшек» есть друзья, которые их любят и навещают. Детям очень важно иметь друзей и быть любимыми, – считает аспирант МГИМО Вадим Сергиенко. – Я никогда не считал, что за счет периодических поездок смогу играть какую-то серьезную роль в жизни этих детей. Хотя, когда шестилетний малыш шепчет тебе, что ты его «самый-самый наилюбимый друг», а дясителетний – крепкокрепко обнимает со слезами радости на глазах, это как-то обязывает.». Очень часто в ответ на предложение поехать в детский дом и помочь детям слышишь: «Я бы рад, но мне так жалко этих детей, я просто не выдержу, слишком тяжело!» Или: «Я бы с удовольствием, но что толку? Я все равно не смогу забрать никого домой. Это не помощь, а капля в море». Против такой позиции категорически возражает Вадим Сергиенко: «Часто можно слышать разговоры о том, что наезды в детдом – это полумера, дети привязываются к тебе, а ты им ничего дать не можешь, только томишь их сердечки зря, разочаровываешь, нужно либо усыновлять, либо вообще не появляться в детском доме. Но с моей точки зрения, это все отговорки и попытка оправдать собственное равнодушие. Если мы не можем дать «полотняшкам» все, так почему мы не должны просто отдыхать и играть с ними раз в два месяца? Незачем придавать такого значения самому себе – мы просто одни из многих друзей этих ребят, ни родители, воспитатели или попечители». А вот что отвечает «критикам» Ярослав Львович Скворцов: «Я считаю, что взять ребенка на воспитание в семью, пустить нищего на постой – подвиг. Но сознаю, что не могу этого сделать, я на этот подвиг, увы, не способен. Поэтому и езжу в детский дом. Капля в море? Наверное... Но ведь и капля камень точит». Конечно, поездка в детский дом кардинально не изменит жизнь сироты. Но может дать кусочек теплоты, которой ему в силу жизненных обстоятельств не хватает. Однажды это, быть может, станет для него приятным воспоминием. Как это повлияет на жизнь – нам знать не дано. Тут можно только вспомнить банальность: «Ничто на земле не проходит бесследно». И все же эти слова перестают быть банальностью, когда детдомовский ребенок здесь и сейчас держит тебя за руку. Фото Даниила Шарыпина 33 ребенка нулись по 100-200 рублей, дети бы поехали на море и без помощи благотворительного фонда. И тем не менее акция наглядно продемонстрировала: люди вокруг совсем неравнодушные, нужен просто правильный менеджерский поход к любому такому проекту. И очень важно не бросать дело на полпути, а верить в то, что оно получится. Студенты очень верили, даже когда люди вокруг удивлялись и крутили пальцем у виска. И в результате все 33 ребенка Полотнянозаводского детского дома побывали на море. Для МГИМО это была уже далеко не первая акция. Несколько лет назад студенты собирали деньги для социально-реабилитационного центра «Жилетово». Тогда в институт принесли надувной бассейн, наполнили его водой, запустили туда игрушечных уточек, а рядом поставили стенд, на котором предварительно развесили фотографии детей и информацию о социально-реабилитационном центре. Во время акции весь день на переменах звучала детская музыка. Продавались игрушки и поделки, которые дети изготовили своими руками. Рядом со стендом с фотографиями стояла доска, на которой был написан мелом список нужд социально-реабилитационного центра. По мере сбора денег в пластиковую коробку статьи расходов вычеркивались. Вскоре после этого состоялась и новая акция – рядом с гардеробом расположились столы с детскими поделками и двумя елками: на одной висели поделки ребятишек, которые прохожим предлагалось купить; другую предлагалось украсить специально подготовленными украшениями. Потом украшенная елка отправилась к детдомовцем на праздник. Собрали тогда около 67 тысяч рублей. С особой теплотой студенты вспоминают и следующую акцию в помощь ПолотняноЗаводскому детскому дому: «Мы ходили по институту, как уличные музыканты, и пели детские песни под гитару и баян – в итоге набрали достаточно, чтобы сделать детям новогодние подарки». В этом году акция, посвященная новогодни подаркам, тоже проводилась – и на объявления на сайтах МГИМО и факультета МЖ откликнулось очень много людей. Всего было собрано 47 500 рублей. Фото из архива автора «Началось все, кажется, с Али Митрофановой – простите, с Аллы Сергеевны, преподавателя кафедры Мировой литературы и культуры, – говорит декан факультета МЖ Ярослав Львович Скворцов. – Еще в бытность студенткой МЖ она познакомилась с Полотняно-Заводским детским домом. Приехала сюда и увидела, как заведующая... играет с ребятами в прятки. И подумала: «Вот это да!» А потом приехали мы. И тоже подумали: «Вот это да!»». Вскоре после этого состоялся и первый «массовый» студенческий заезд на большом автобусе. Со времен первых поездок изменилось – в первую очередь – количество людей, которые в них участвуют: в последний раз в гости к «полотняшкам» собрались аж 34 студента! И каждый новый человек, решивший своим участием помочь детскому дому, – всегда радостный подарок для организаторов. Ведь есть вероятность, что этот человек останется «в обойме» на долгие годы. Например, в этом году к помощи детскому дому подключилась команда первокурсников МЖ – они участвуют в каждой акции, собирают вещи, и, конечно, сами с удовольствием навещают ребятишек. «Мне кажется, если поехать туда один раз, то потом уже не будет вопроса: ехать или нет. Потому что общаясь с этими детьми, понимаешь, насколько твои проблемы – вроде несделанной курсовой или приближающейся сессии – малы и незначительны», – говорит студентка МГИМО Маша Епифанова. «Конечно, за эти годы и мы стали старше, дети подросли. Кто-то «выпорхнул» во взрослую жизнь, кто-то новенький появился... Да и состав наших студентов, беззаветно ползающих и кувыркающихся с ребятами по коврам, тоже меняется... Неизменной остается только любовь», – говорит Ярослав Львович Скворцов. Крепко сжатые руки Потребность быть нужным Фото Ольги Просвировой Любовь остается Екатерина ВАСИЛЕНКО, преподаватель кафедры французского языка №2, координатор магистратуры по направлению «Международная журналистика» Алла МИТРОФАНОВА, преподаватель кафедры мировой литературы и культуры Фото Ольги Просвировой «Помню хорошо одну картину: в центре наш Сережка, на нем висит пять детей, а еще трое ребятишек пытаются заснять это все на отобранные у нас фотоаппараты». «Для этих детей нет преград». «Они тянутся ко всем». «Они действительно давно привыкли к гостям, ничуть не боятся и не стесняются – тут же берут тебя за руку, ведут показывать свою комнату и игрушки». Такими воспоминаниями обычно делятся те, кто побывал в детском доме впервые. Решиться на поездку иногда непросто, боязно – неизвестно, как будут реагировать дети, захотят ли они с тобой общаться. Обычно все страхи рассеиваются с первых секунд пребывания вместе с этими детьми. Поэтому в МГИМО сложилась давняя традиция навещать «своих маленьких друзей» в детском доме поселка Полотняный Завод в Калужской области. Фото Даниила Шарыпина Поездки в детский дом не могут решить всех проблем социального положения сирот, но и не претендуют на это. Студенты МГИМО не считают, что помогают детдомовцем или опекают их. Главное в этих поездках – другое: студенты и детдомовцы... дружат. А это подразумевает и помощь, и опеку. В гимне МГИМО есть такая строка: «Рассыпаны по миру горячие сердца…» Очень точные слова. «Горячесть» сердец наших студентов, преподавателей и сотрудников заключается в том числе и в их неравнодушии к тем, кто слабее. В их внимании к тем, кого мы можем и должны поддерживать. Именно поэтому помощь детским домам стала уже фактически частью традиции нашего Университета. Очень ценной и важной частью. Ценной – для тех, кому наше неравнодушие адресовано. Важной – еще и для нас самих. МГИМО по праву считают элитой страны. А попытаться сделать мир вокруг себя чуточку лучше – это ли не задача элиты? ли тогда в первый раз), на глаза наворачивались слезы. Но «основоположник» мгимовско – полотняновской дружбы Аля Митрофанова в тот день сказала: «они такие же дети, как мы» – ни к чему тут наши «взрослые» эмоции. Спрашивают иногда, почему мы ездим именно в этот детский дом – есть ведь еще много нуждающихся. Ответ давно дал Антуан де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Эти дети для нас – прежде всего друзья, а не нуж- дающиеся детдомовцы. Нужна помощь другим домам – так работайте, ездите, общайтесь! Ищите себе новых подопечных, если чувствуете в себе потенциал к такой работе – главное, чтобы это было от души, а не для галочки… Вообще-то сирот надо усыновлять – детские дома не решают проблемы. Воспитателям, при всей их душевной теплоте и при любой спонсорской помощи, не потянуть этот груз, и ребенку лучше расти в семье. Хотя… пути Господни неисповедимы. Кому-то полезнее именно такая, общинная жизнь – главное, чтобы ребенок в начале своего пути получил хотя бы минимум любви, необходимый для жизни. Мы не психологи и не воспитатели, но в наших силах передать им хотя бы эту искорку любви, интереса к миру, своего воодушевляющего примера и оставить добрые воспоминания, которые не дадут упасть потом и в зрелом возрасте – помните, как учил Алеша Карамазов? готворительной деятельностью, но не было возможности. Однако я даже и не представляла, какую большую радость принесут мне эти поездки! Знакомство с полотняшками произвело на меня просто ошеломляющее впечатление. Это настолько добрые, открытые, радужные и кристально-чистые детишки, что просто удивительно, что такие существуют. Ничем не испорченные ребят- ки, которые радуются каждой мелочи, заряжая окружающих положительными эмоциями и жизненной энергией. После моей первой поездки я твердо решила, что буду заниматься детским домом и дальше. Пока я была в Полотняном заводе только дважды, но я действительно очень жду следующей поездки. Этот детский дом – маленький мирок, где забываешь о времени. Там живут замечательные детишки, и это несправедливо, что у них нет таких условий и возможностей, как у нас. Поэтому очень хочется сделать их жизнь хоть чуть-чуть лучше, подарить им чуть-чуть больше поводов для радости. А их улыбки – не самая ли это высокая награда? За это не жаль и ездить по всей Москве, таская десятикилограммовые сумки с собранными подарками. что, побывав два раза у «полотняшек» в гостях как-то по-другому начинаешь смотреть на некоторые жизненные трудности. Стараешься относиться ко всему проще. Детский дом и его маленькие жители помогли мне понять, насколько люди зациклены на своих вещах. Мы имеем практически все, мало, чем нас можно удивить. А детдомовцы, имея немного, радуются тому, что есть; часто мечтают о том, что может показаться некото- рым смешным. Они очень отзывчивы, общительны, любят песни под гитару. После пяти минут проведенных с кемто из детей они от тебя не отстанут, например, будут вечно просить покатать на спине, и тебе не захочется покинуть их жизнерадостную компанию. Но больше всего мне запомнился случай, скорее короткий разговор, между мной и мальчиком Женей. Когда мы собирались уезжать и уже готовы были рассесться по своим местам в автобусе, я подошел к своему новому другу и спросил: «Жень, слушай, а хочешь я тебе что-нибудь из Москвы привезу? Игрушку, диск с музыкой? Что угодно говори, обязательно привезу…» Женя немного застеснялся, подумал, и сказал слова, которые меня поразили: «Нет, спасибо, у меня все есть». Сильные слова для детдомовского мальчика, не правда ли? 3 Тема номера 4 Тема номера март 2009 Мастер-класс Мастер-класс март 2009 Константин Мацан В надежде на язык С этого года российские вузы обязаны принимать всех абитуриентов только по результатам ЕГЭ. Однако для некоторых – в том числе МГИМО – сделано исключение. Екатерина Березовская С 2009 года ЕГЭ перестает существовать в статусе эксперимента и переходит в штатный режим по всей стране. То есть, теперь любое высшее учебное заведение обязано принимать абитуриентов по результатам единого государственного экзамена. 17-го февраля 2009 года Ученым советом МГИМО приняты и опубликованы на сайте mgimo.ru «Правила приема абитуриентов», в которых и закреплен такой порядок проведения вступительных экзаменов. По сравнению с прежней системой, этот подход – новшество: раньше вуз предлагал абитуриентам проходить все три вступительных испытания, оставляя при этом возможность приносить ЕГЭ. Однако по решению министерства образования МГИМО (среди прочих 24 вузов по всей стране) получил право на проведение собственного дополнительного вступительного экзамена профессиональной направленности. Таким образом, на каждый факультет абитуриент приносит три ЕГЭ, включая иностранный язык, но плюс к этому сдает по стобалльной системе отдельный экзамен по иностранному языку. (Единственное исключение установлено министерством для специальности «международная журналистика» на факультете международной журналистики: там экзаменом профессиональной направленности определен творческий конкурс). В МГИМО с одинаковым успехом приживаются и общеинститутские мероприятия, нацеленные на помощь детским домам, и частные иницитивы по сбору средств для нужд сирот. Количество таких акций постоянно увеличивается. еще предложила помочь – отвезти вещи в детдом на своей машине. Такое случается нечасто». Надо сказать, ребята-организаторы подобного рода акций – народ безотказный. Помогать другим для них – уже образ жизни. «Один раз мы поехали в торговый центр покупать телевизор для детей, а когда его забирали со склада, то поняли, что он не влезает в нашу машину – слишком большой. Пришлось звонить зам. проректора по воспит. работе Сергею Томисонцу и просить о помощи. Конечно же, Сережа приехал, несмотря на то, что дело было в субботу – в 12 ночи. Чего не сделаешь для детей», – рассказал нам Дима Значенок из Студсоюза. Именно он занимается проведением благотворительных акций от этой студенческой организации. Безусловно, радостно, что благотворительность в МГИМО развивается. И наверное, если собрать вместе всех, кто так или иначе проводил в стенах нашего института благотворительные акции, то можно было бы открыть кафедру благотворительности. Или уж сразу – целый факультет. Но как привлечь еще большее количество жертвователей? Как сделать так, чтобы студенты захотели почувствовать себя великими и всемогущими Гудвинами, а цвет денежного эквивалента их помощи был, пусть и не изумрудного, но хотя бы синего цвета? «Нужно самому понять, что этим детям помощь необходима – увидеть их собственными глазами, подержать на руках. Приехав в детский дом один раз, большинство ребят уже не могут туда не ездить – тянет. Почему? Да потому что эти дети ждут тебя и любят таким, какой ты есть...Да что тут говорить – любят просто потому что ты есть», – признается Даша Михайлова с 1МИУ. Конечно, каждый начинает принимать участие в благотворительных акциях по совершенно разным причинам, но все ребята сходятся в одном: помощь детским домам – это то малое, что они считают своим долгом делать просто как дети благополучных родителей. Потому что кому-то одиноко и холодно без человеческой любви. А обыкновенное, на первый взгляд, для нас, им покажется настоящим чудом. О перспективах и трудностях новой системы приема абитуриентов «Международнику» рассказал проректор МГИМО по учебной работе Виктор Борисович КИРИЛЛОВ. Фото Ольги Просвировой Что-что, а чудеса творить сегодня стало как нельзя просто. Достаточно освоить процедуру денежного перевода со своего банковского счета на счет благотворительной организации. И это еще для продвинутых. Наиболее популярный способ – пожертвовать деньги, как говорится, не отходя от кассы – прямо на благотворительном мероприятии. Эффективность последнего в МГИМО осознали сполна – не первый год Университет проводит благотворительные акции и концерты, средства от которых направляются на помощь детским домам. Так, например, 12 декабря прошлого года представителями Студенческого союза была открыта Неделя благотворительности под названием «Подарим новый год детям вместе». Все собранные средства отправились в коррекционный Детский дом №18 Южного Административного округа Москвы. Одним из самых ярких мероприятий Недели Благотворительности стал футбольный матч команд МГИМО и МГУ. Организованная 23-го декабря, как и все предсессионное время, игра прошла напряженно, однако успешно – 7:2 в нашу пользу. Благотворительные концерты – добрая традиция и Ассоциации выпускников МГИМО. Нельзя не отметить вечер славянской музыки и письменности «Калейдоскоп культур – когда диалог рождает единство», проводимый при поддержке выставочной компании MVK и Большого театра России. «МГИМО еще не видел мероприятия такого уровня в своих стенах», – отзывался о вечере проректор по кадровой политике Валерий Павлович Воробьев. Разве что масштабом уступают благотворительные акции отдельными учащимися. Энтузиазма же у них – только занимать. Студенткам 2МЖ Ане Редькиной и Саше Качур, удалось, например, в марте прошлого учебного года организовать сбор денег на покупку одеял и подушек для детей российской детской клинической больницы (РДКБ). «20000 руб. для студентов МГИМО – сумма вполне реальная. Собрать ее мы смогли за три дня», – рассказали девочки. – «Случались и приятные неожиданности: одна студентка пожертвовала сразу 5000 рублей и читали Александр Островский Двадцать веков заговорили Книга Заруи Андраниковны Мигранян «История западной культуры» охватывает два тысячелетия в истории цивилизации Известно, что когда книгу «задают прочесть» – в школе ли, в университете ли – это как снижает желание брать ее в руки, какой бы интересной она ни была. Это относится как к художественным произведениям, так и к учебникам. Мне повезло; учебное пособие «Западная культура», написанное доцентом кафедры мировой литературы и культуры МГИМО Заруи Андраниковной Мигранян, я читал «добровольно». Поэтому, и без того увлекательная, эта книга воспринималась с еще большим интересом. «История западной культуры» повествует о трех монументальных периодах истории. Эти «три кита» – Античность, Средневековье и Возрождение. Сама автор в предисловии указывает на взаимосвязанность этих эпох, отмечая, что Античность наполнила своими идеями все Средневековье, а Возрождение стало их синтезом, «сумев объединить творческий порыв древности с религиозным рвением Средних векоов». Книга читается не как учебник, хотя по сути, и является им. Автор не ограничивается бесстрастным изложением материала, приводя множество интересных реалий, которых не бывает в шаблонных, «сухих» исторических повествованиях. Так, например, мне было любопытно прочесть историю о средневековом гравере, который был казнен за то, что выбил лишнюю запятую в первой строке молитвы «Отче наш». Подобные детали помогают воссоздавать облик эпохи. И действительно, каждая из описываемых эпох предстает перед читателем словно живая. В книге приводится высказывание А. К. Дживелегова о «Божественной комедии» Данте – «в ней словно заговорили десять немых столетий». Примерно то же можно сказать и о самой «Истории западной культуры», только в ней «говорят» уже не десять, а двадцать веков – именно такой период охватывает книга. Гомер, Шекспир и Данте; античная греческая философия и рыцарская культура – и все это под одной обложкой. При этом автор отнюдь не поверхностно освещает все эти и и многие другие темы. Читателям, стремящимся расширить кругозор, также будет интересно прочесть «Историю западной культуры» и может быть, открыть для себя новые имена – например, античного архитектора Аполлодора Дамасского или отца испанского национального театра Лопе де Руэду. Да и о прославленных титанах мировой культуры – о том же Шекспире или Сервантесе – всегда бывает любопытно узнать что-то новое. Ведь биографии гениев – как великие романы: к ним можно возвращаться вновь и вновь. —­ Зачем абитуриенту приносить ЕГЭ по иностранному языку, а потом его же сдавать по программе вступительных экзаменов вуза? – Именно через иностранный язык мы сможем провести отсев среди всех поступающих и набрать наиболее мотивированных и подготовленных студентов. В каком-то смысле дублирование экзаменов по иностранному языку – это даже хорошо: у нас появится возможность верифицировать результаты ЕГЭ. Представим ситуацию, когда оценка абитуриента за ЕГЭ по языку – 100, а у нас он по стобалльной шкале получает 50. Возникает вопрос: а почему? Конечно, наш экзамен по языку – очень сложный, но он не выходит за рамки школьной программы ни на шаг. Ни один эксперт за эти годы не смог доказать, что мы спрашиваем больше, чем то, чему должны учить в средней школе. И в ситуации несовпадения результатов ЕГЭ и нашего экзамена мы сможем посмотреть, почему так получилось. А получиться так может – ведь сдача ЕГЭ территориально не лимитрована: поскольку экзамен единый, вы можете поехать сдавать его в любой регион нашей страны. Презюмируется, что условия везде одинаковые. Но реально ли это так? Я в этом сомневаюсь. Чем дальше к югу – тем результаты становятся все выше и выше. Дальше на север – все ниже и ниже. Например, есть странная закономерность: в некоторых национальных регионах русский язык сдают намного лучше, чем в собственно русских регионах. Почему – остается догадываться. Сейчас наступает первый год штатного режима практики ЕГЭ. Но не все механизмы еще отработаны. Поэтому надо выстраивать систему, которая обеспечивала бы возможность приема в МГИМО хорошего обучаемого абитуриента. — Какие Вы видите преимущества и недостатки набора студентов по ЕГЭ? – Это решение принято государством. И у этого решения есть видимые плюсы, о которых сегодня принято говорить. Например, следующий: молодой человек из дальневосточного или уральского села не может приехать в Москву или Петербург поступать в вуз. Ему это сложно, и денег на это у него нет. Но он может сдать ЕГЭ на месте и послать его в одно из столичных учебных заведений. С одной стороны, это правильно и демократично. Но с другой, возникает вопрос: а почему этот молодой человек не может даже выехать из своего села? И разве такая мера, как ЕГЭ, способствует поднятию уровня жизни населения? Конечно, в ситуации, когда у молодого человека вообще нет денег, чтобы приехать в Москву сдавать экзамены, ЕГЭ – это выход. Но необходимо все-таки создавать условия, при которых житель удаленных от столицы регионов был бы мобилен. Ведь отсутствие мобильности – это стратегическая угроза всему государству. Следующая традиционно упоминаемая «ценность» ЕГЭ – это то, что единый государственный экзамен позволяет привлекать лучшую молодежь в «столицы». Но и тут снова возникает некая Фото Игоря Лилеева Фото Ольги Просвировой Университет благотворительности стратегическая угроза. Если все будут в столицах, то кто останется за Уралом и на Дальнем Востоке? Кого принимать в вузы там? Это, с моей точки зерния, не совсем государственная постановка вопроса. И наконец, что-либо «единое» и «усредненное» не может быть продуктом высокого качества. Это всегда что-то массовое, так сказать, «на потребу». А между тем задача вступительного экзамена – это найти в море абитуриентов самых талантливых. Но посредством тех тестов, которые предлагаются в рамках ЕГЭ, сделать это невозможно. Ведь эти тесты порой – просто абсурдные. Я несколько утрирую, но что можно проверить таким вопросом, как например: «Кто в 1382 году сжег Москву: Тохтамыш, Тамерлан или Наполеон?» Ничего. А ведь ЕГЭ – общий для всех. То есть, по его результатам должны принимать как на исторический факультет МГУ или к нам на МО, так и в обычный вуз, где история, может быть, не так уж важна. — Студент, принятый после вступительных испытаний, и студент, поступивший по ЕГЭ, — на выходе из вуза это два одинаково квалифицированных специалиста? – Сложно сказать. Мы и раньше давали возможность абитуриентам представлять ЕГЭ по отдельным дисциплинам, но это была незначительная часть от общего потока. На данный момент те ребята, которые поступали по ЕГЭ, когда он шел в режиме эксперимента, учатся неплохо. Что будет с нынешними абитуриентами«егэшниками» – сказать трудно. Мы не знаем уровень подготовки тех, кто к нам придет. Может оказаться так, что это будут блестящие ребята. И тогда нам будет легко: мы сможем вводить ролевые игры уже со второго курса и в непринужденной манере обсуждать с ними сложнейшие вопросы. Но я в этом сомневаюсь. — Почему? – Потому что средняя школа «просела» давно и сильно. ЕГЭ по гуманитарным дисциплинам, на мой взгляд, не дает возможности определить истинные способности и наклонности молодых людей. И может случиться так, что результат ЕГЭ будет не вполне соответствовать требованиям 1-го курса основной вузовской программы. Тогда придется расширять наши учебные планы за счет школьных дисциплин, что, конечно же, может отрицательно сказаться на уровне выпускников. Их надо будет основательно познакомить с литературой, с географией, с историей. А человек должен выйти из вуза специалистом. Но где же взять время на специализацию? Раньше у нас существовала система довузовской подготовки: вечерние подготовительные курсы, факультет Базовой подготовки, курсы редких языков. Там мы ориентировали студентв на будущую учебу именно по нашей специфике – межднародной. И лучшим студентам, попадавшим через эти фильтры к нам, это давало возможность достаточно быстро влиться в жизнь и рабочий ритм МГИМО. Сейчас же студент, поступающий через ЕГЭ, может не очень хорошо представлять себе чему и – главное – зачем его тут будут учить, что он него требовать. — С вашей точки зрения, сдавать дополнительный вступительный экзамен порфессиональной направленности — это решение проблемы ЕГЭ? Или, скорее, полумера? – Скорее, решение. Ведь этот экзамен – серьезное испытание. И в нем заложены методики, позволяющие достоверно определить уровень подготовленности абитуриента. Хотя в то же время этот экзамен, безусловно, является мерой и охранительной, защитительной. Но вот как этот экзамен «сработает» в нынешнем году, пока сказать трудно. Поживем – увидим. Может, этого окажется достаточно. А может, и нет. — С какими еще трудностями заставляет столкнуться ЕГЭ? – ЕГЭ дает абитуриенту возможность подавать документы сразу в несколько вузов, а решать, куда же пойти, только в самый последний момент. И порой оказывается, что многие вузы, проведя набор, потом не досчитываются половины состава своих набраных студентов. Например, человек силен в математике – и пробует свои силы у нас на МЭО – и сдает, то есть по баллам проходит. Но все-таки понимает, что он по духу больше «технарь». И уходит на мехмат МГУ. В итоге в вузе в самый последний момент может искусственно оказаться недобор. А это – вопрос и престижа, и государственного финансирования. Отсюда вопрос: как организовывать набор? Как выстроить конкурс? — Нынешняя ситуация с ЕГЭ и сдачей одного дополнительного экзамена — это, с Вашей точки зрения, окончательное решение вопроса или только временная остановка? – Мне кажется, что длительное время тенденция будет сводиться к тому, чтобы вводить ЕГЭ полномасштабно и во всех институтах без исключений. Ведь 24 вуза были выбраны только лишь потому, что у в них (в том числе и у нас) очень высокий конкурс – около 4-5 человек на место. И когда среди этих пяти трое могут набрать максимальный бал по ЕГЭ, то возникает необходмость выбора между людьми с одинаковыми резльтатами. А значит, надо ввсети дополнительный экзамен. Однако в данной ситуации имеют значение очень много факторов. Например то, что сейчас у нас в стране – «демографическая яма». А потому конкурс может уменьшаться. Теоретически, чтобы МГИМО стал принимать всех только по ЕГЭ, у нас должен снизиться конкурс. — С Вашей точки зрения, это произойдет? – Уверен, что по большинству специальностей – нет. МГИМО дает качественное и востребованное образование. Без сомнений у нас будет достойный конкурс. 5 Карим Абу Бакр март 2009 Кто сидит в ареопаге Факультет политологии в прошлом году отпраздновал свой десятилетний юбилей. Но на сегодняшний день самый молодой факультет в МГИМО – это самая старая в России политологическая школа: ФП стал первым факультетом политологии в стране. Отличительная черта этой школы – попытка в рамках институтской аудитории адекватно реагировать на реальные процессы мировой политики. Фото Екатерины Демидковой Парадокс ФП заключается не только в том, что он является одновременно самым молодым факультетом в МГИМО и самым старым факультетом политологии в России. Когда Андрей Юрьевич Мельвиль основывал ФП (а на дворе, к слову, стоял 1998 год), в России понятия «политика», «политтехнологии» и PR практически сливались воедино, не говоря уже о политической системе, которая в нашей стране зарождается до сих пор. Словом, насущная необходимость создания российской политологической школы была на лицо. Впрочем, в экспертном сообществе есть и радикально другие мнения. Например, декан факультета политологии МГУ Андрей Шутов сказал: «Я категорически не согласен с некоторыми своими коллегами, которые считают, что политология зародилась около 20 лет назад. Первую кафедру политических наук в Московском университете основала дочь Петра Великого ещё в 1755 году, а в 1804 году открылся факультет нравственных и политических наук». Но факт остается фактом: первым российским факультетом политилогии стал наш ФП. В МГУ аналогичный факультет появился год назад. О политологии как о науке существуют разные мнения: некоторые считают ее наследницей философии, а другие, напротив, неким искусственным гуманитарным наименованием со слабо определенным предметом. Оставаясь в стороне он научных дискуссий, отметим только, что специальности, по которым обучаются наши политологи, предельно конкретные: например, «сравнительная политология» и «прикладной анализ политических проблем». Это не сложные слова – это реальные специальности, которые позволяют не говорить о выпускниках ФП словами одного профессора МГИМО: «Лично я, в отличие от журналистов, если чего-то не знаю точно, то никогда этого не говорю». Выражаясь словами сайта www.mgimo.ru, ФП готовит «дипломатов с углубленным знанием общих проблем международных отношений и мировой политики, глобальных политических процессов и навыками прикладного анализа политических и международно-политических конфликтов». С октября 2005 по январь 2008 года факультет политологии возглавлял нынешний проректор по программному развитию Алексей Демосфенович Богатуров. Поэтому неудивительно, что ФП – лидер среди факультетов по участию в инновационных программах. Достаточно зайти в зал №7, в котором проходит большинство лекций для студентов ФП и который оборудован по последнему слову техники, чтобы получить самое банальное этому подтверждение. Стоит ли говорить, что ФП активный участник болонского процесса: на базе Факультета работают магистерские программы по мировой и российской политике (направления «Международные отношения» и «Политология» соответственно). Развитие факультета всегда напрямую зависело от специализации каждого из его деканов. Естественно Алексей Дмитриевич Воскресенский не стал исключением. Востоковед по образованию, он окончил Институт стран Азии и Африки при МГУ, позже учился в Сингапурском государственном университете, в Фуданьском университет в Шанхае, в Пекинском лингвистическом университете. Вероятно, поэтому востоковедение стало одним из приоритетов на факультете политологии, а среди его студентов все больше иностранных учащихся из Китая, Японии, Южной Кореи и других государств. Очень мудрый шаг – особенно в эпоху смещения экономического и политического центра в тихоокеанский регион. Что еще раз доказывает, что ФП стремиться максимально адеквтано реагировать на мировые политические процессы в рамках одного отдельно взятого факультета. Мария Фахрутдинова Храм районного масштаба Анатолий Васильевич Торкунов – личность чрезвычайно разносторонняя. Он разбирается в политике, воспитывает детей и с детства интересуется самыми разными аспектами культуры – театром, литературой, живописью. Древние китайцы называли таких людей «человек вэнь» – то есть человек культуры в высшем смысле слова. И я думаю, что участие в Совете директоров «Первого канала» такого человека очень положительно повлияет на развитие российского телевидения. Ежегодно мы вместе с Анатолием Васильевичем работаем над финальными выпусками программы «Умники и умницы». И за 17 лет существования передачи я неоднократно убеждался: чрезвычайно важно, какой человек сидит в ареопаге. Казалось бы, он говорит намного меньше, чем ведущий или любой из умников, но атмосфера, которую он с собой приносит, понимание или непонимание, с которым он приходит на передачу – все это заметно влияет на ход игры. И когда в судейской коллегии – добрый, заинтересованный человек игра идет иначе: интереснее, веселее. И это не только мое мнение, как непосредственного подчиненного Анатолия Васильевича. На это давно обратила внимание вся наша съемочная команда. С Торкуновым очень хорошо работать. Впрочем, есть у него недостаток: он всегда спешит и торопит всех окружающих. Но этот недостаток – единственный. Я бы пожелал ему в его новом амплуа понимания, терпения и побольше мудрых советов с его стороны. И, конечно, тесного взаимодействия с руководством канала – Константином Эрнстом и его командой. Потому что, несмотря на совет директоров, реальную работу канала обеспечивают именно они. Я очень расчитываю на то, что работа нового совета директоров даст свои результаты. Одно понятно уже сейчас: если в него вошел Анатолий Васильевич Торкунов – значит, совет подобрали правильно. Строящийся православный храм во имя св. Александра Невского при МГИМО будет иметь значение не только для Университета, но и для всего района «Проспект Вернадского» На февральской встрече настоятеля строящегося храма святого благоверного князя Александра Невского при МГИМО священника Игоря Фомина со студентами и преподавателями МГИМО основная дискуссия развернулась на тему «Нужен ли храм?». Все-таки МГИМО – вуз светский, а Церковь у нас в стране от государства отделена. По словам Ярослава Скворцова, декана факультета МЖ и старосты храма, никакого противоречия тут нет: «Мы говорим не о проекте МГИМО, а об инициативе самих студентов и преподавателей, идею которых поддержало не только руководство университета, но и Святейший Патриарх, который благословил “устроение храма”». Неслучайно выбрано и имя храма: святой благоверный князь Александр Невский издревле почитается как небесный покровитель российской дипломатии. Мнения студентов по данному вопросу разделились. «Университет – не то место, где должен быть храм, – убеждена студентка 4 курса Дина Иванова. – В Москве итак немало храмов». А студента 4 курса мусульманина Рустама Абиева ничуть не смущает строительство православного храма при МГИМО: «Хотя мы живем в многонациональной стране, мы не забываем, что преобладающая религия в России – христианство. Поэтому появление православного храма, различные дополнительные Ярослав Скворцов, декан МЖ и староста прихода, и священник Игорь Фомин, настоятель строящегося храма. курсы, связанные с христианской тематикой, не скажутся плохо на студентах МГИМО». В данный момент самым важным является вопрос о земле для будущего строительства. Московские власти уже который год отказывают в предоставлении землеотвода. Множество встреч на разных уровнях не принесли желаемого. «Не думаю, что в этом есть злой умысел, – объясняет Ярослав Скворцов, – просто в Москве существует бюрократическая система». Во время встречи выяснилось, что храм имеет большое значение не только для МГИМО, но и для жителей ЮгоЗапада Москвы. На весь район фактически только один храм – патриаршее подворье в Тропарево, да и тот часто оказывается переполнен. В воскресные дни Великого поста только причастников в церковь приходит около двух тысяч, не считая тех, кто пришел просто помолиться. Людям порой приходится стоять на улице. Поэтому возникло предложение создать инициативную группу «по сбору подписей жителей района с просьбой выделить земельный участок для строительства храма». Собравшиеся идею одобрили и решили приступить к ее практическому воплощению. Встречи с отцом Игорем Фоминым планируется проводить регулярно. Следующую наметили на середину марта. Рита Чмутова зубы. Конечно же, быть просто хорошо осведомленным – этого мало. Необходимо всю информацию проанализировать, структурировать, умело использовать и т. д. Для этого нужны навыки, умения. В МГИМО студенты политологии получают обширные высококачественную профессиональную подготовку, что в будущем им поможет легко и быстро ориентироваться в сложившейся ситуации, легко к ней адаптироваться. Как сказал один из самих студентов, обучающихся на ФП: «Политологи – это неограненные кристаллы, которые получают огранку уже на факультете». В силу различных исторических причин в России политология только развивается, до этого основные научные подходы в основном были заимствованы у Запада. Сейчас же создается своя особая база, важную роль в формировании которой принимают наши преподаватели: ведущие международники, имеющие обширный опыт работы в различных государственных и бизнес-структурах. Вот этот-то бесценный опыт и передается молодому поколению. А молодое поколение между тем смотрит в будущее. Елизавета, первокурсница: «Честно говоря, я пока себя никем не вижу. Я только присматриваюсь. Вот сдала первую сессию, неплохо получилось. Мне нравится учиться, но сложно. И особенно то, что нужно не только выучить главу в учебнике, но и каждый день отслеживать новости, то есть быть в курсе всего того, что происходит в мире. А еще и язык. Иногда это просто физически невозможно. Но я стараюсь!». Андрей, первокурсник: «Этот факультет я выбрал осознанно. Я хочу заниматься политикой, но именно политикой, а не политиканством, как это делают наши политические деятели. Им явно не хватает образования в этой области!». Александр, студент II курса: «Я собираюсь заниматься политикой как наукой. Для этого планирую поступить в магистратуру, а затем и аспирантуру. Мне интересна история становления этой дисциплины, ее методология и архитектоника. А русская/российская политическая школа – это вообще отдельное исследование. Может быть, когда-нибудь студенты будут учиться и по моему учебнику!» Мария, студентка III курса: «Хоть и принято считать, что женщине в политике делать нечего, наши современницы показывают и доказывают обратное. И, мне кажется, что будущее политическое мироустройство невозможно без активного участия женщин. Себя я вижу на российской политической арене в качестве лидера какогонибудь политического объединения. Даже знаю, какого, но сейчас не скажу! Естественно, я прекрасно понимаю, что для того, чтобы это осуществилось, мне придется многое преодолеть!» Александр, студент III курса: «Политика – это всегда практика, всегда какое-то конкретное дело. И пусть пока я четко не представляю, чем буду заниматься. Знаю одно, что тот задел, тот багаж знаний, которые мне дает факультет, всегда пригодится. И даже в кризис люди моей профессии будут востребованы. Банкиры и экономисты заварили эту кашу, а нам, политологам, расхлебывать!». В феврале 2009 года президент Российской Федерации Дмитрий Медведев подписал Указ об утверждении состава Совета при Президенте по содействию развитию гражданского общества и правам человека. В состав Совета вошли 36 представителей различных общественных организаций страны. Среди них кандидат политических наук, доцент, заведующий кафедрой международной журналистики МГИМО, главный редактор журнала «Фома» Владимир Романович Легойда. Владимир Романович надеется, что «совет при непосредственной поддержке президента Росиии сможет решить множество проблем, связанных с правами человека в нашей стране». Так на первом заседании совета Владимир Романович предложил обратить внимание на права школьников. По его мнению, «необходимо сделать связь между школой, семьей и государством более крепкой». На данный момент совет только начал свою работу, и все существующие проекты пока находятся в стадии финальной доработки. Для более эффективной реализации поставленных задач будут созданы рабочие группы, каждая из которых будет работать в своей определенной сфере. Как сообщил нам Владимир Романович, «уже в апреле состоится первая встреча совета с президентом». Не так уж и неправы На прошедшей в МГИМО 2-го марта англоязычной конференции «Ace your crisis: Russian edition» авторитетные экономисты оценили антикризисные действия российских властей Фото Макса Сапожникова Владимир Легойда вошел в состав Совета при Президенте России Сергей Мельников Фото из архива ИД «Фома» или О буднях юных политологов Фото Максима Шмелева Читать новости – как чистить зубы Наш человек в Кремле Так получилось, что я живу в окружении политологов. Моя соседка по комнате – студентка отделения мировой политики. У нас в гостях постоянно бывают её друзья, тоже будущие политологи. Её молодой человек учится на этом же факультете, даже соседи напротив носят это гордое звание. Поэтому я не понаслышке знаю, как и что учат эти студенты, разбираюсь теперь уже во многих мелочах их деятельности, могу отличить контентанализ от ивентанализа и когнетивного картирования. Первое, что обращает внимание в этих людях – это их речь. Хорошо поставленная, логичная, без излишеств, она может сравниться разве что только с речью политического пиарщика, деятельность которого, по сути, схожа и имеет ряд пересечений с тем, чем занимаются политологи. Эти люди обладают даром слова, бесценным даром убеждения. Еще нельзя не отметить кругозор этих студентов и хорошую осведомленность обо всех самых свежих новостях в мире. Такие преимущественные на рынке труда способности смогли развиться благодаря тому, что нет ни одного дня, когда бы политологи ни читали новостей – это часть их задания на дом. Осведомляться о событиях каждый день, разбираться досконально во всех мелочах – для них это также естественно, как почистить Василий Рулинский Ректор МГИМО (У) МИД России, академик РАН Анатолий Васильевич Торкунов вошел в состав совета директоров «Первого канала». Мнением об этом поделился профессор МГИМО, автор и ведущий телепередачи «Умники и умницы» Юрий Павлович Вяземский Фото из архива ИД «Фома» На острие Обозрение Обозрение март 2009 Фото Игоря Лилеева Наша жизнь 6 Наша жизнь Организатором конференции стал Бизнес-клуб МГИМО. Среди выступающих были декан факультета международных отношений А. В. Холопов, генеральный директор Ассоциации Европейского бизнеса (АЕБ) Франк Шауфф, профессор Российской Экономической Школы (РЭШ) О. А. Замулин, директор Института Экономики переходного периода, первый министр финансов РФ Е. Т. Гайдар. По мнению экспертов, в том, что российское правительство концентрируется на спасении банковской системы, а не на стимуляции реального сектора экономики, можно увидеть логику. Правда, девальвацию рубля выступавшие посчитали чересчур плавной и несколько запоздалой. Накопление стабилизационного фонда также было весьма своевременным. «Хотя несколько лет назад многие рассуждали – для чего он нам? Предлагали даже мост на Сахалин построить», – отметил Гайдар. Учредитель: МГИМО (У) МИД России Выпускающий редактор: Константин Мацан Бильд-редактор: Полины Рыжова Верстка: Арсений Русак Консультанты: Владимир Легойда, Ярослав Скворцов Будущее мировой экономической системы никто из выступавших на конференции предсказать не решился, но все они предрекли скорый конец глобальной рецессии. Основания для благоприятного прогноза следующие: наличие у субъектов мирового хозяйства ресурсов для макроэкономической стабилизации и цикличность развития экономики. Говоря о причинах глобального кризиса, эксперты отметили отрыв рынка ценных бумаг и банковского сектора от реальной экономики, «удешевление» денег, вызванное накоплением значительных резервов отдельными государствами. Все это привело к формированию и «сдуванию» экономического пузыря на мировом рынке. Именно поэтому сегодняшний день, по словам А. В. Холопова, отовсюду происходит «импорт и экспорт финансовых проблем». Над номером работали преподаватели: Георгий Казанцев, Елена Юсупова Адрес редакции: 117454, Москва, пр-т Вернадского, 76 Тел.: 434-93-86; e-mail: kmatsan@gmail.com Макет разработан в ИД «Фома». 7 8 Совместно с порталом www.superjob.ru март 2009 Без «офисного планктона» — Какие перспективы у «белых воротничков» и в целом у работников интеллектуального труда откроются по мере выхода из кризиса? Будет ли количество таких работников опять увеличиваться? Или, может быть, как-то меняться их качество? – Мы ставим задачу развития инновационной экономики. Безусловно, в такой экономике количество белых воротничков будет увеличиваться. Но и требования к качеству будут постоянно ужесточаться. Не так давно появилось понятие «офисный планктон». Так вот места для таких «белых воротничков» в современной экономике быть не должно. Каждый должен понимать, Фото из архива автора Глава Кадрового Дома Superjob.ru Алексей ЗАХАРОВ рассказал о нынешней ситуации на рынке труда на фоне финансовоэкономического кризиса: как изменяться требования к менеджерам? как поведет себя бизнес? чего ждать выпускникам вузов? что он находится на своем месте и уметь четко сформулировать и для себя, и для окружающих: «Вот мои конкурентные преимущества, вот здесь без меня не обойтись, вот здесь я приношу максимальную пользу». — Будет ли бизнес сотрудничать с профсоюзами? Или, напротив, станет противодействовать им? – Это зависит от профсоюзов. Там, где бизнес полностью осознает свою социальную ответственность, так, где к людям относятся как к самому ценному капиталу компании, места для профсоюзов нет. К сожалению, пока, таких компаний меньше, чем хотелось бы. И даже великолепно работающий сотрудник не всегда чувствует себя защищенным от произвола работодателя. Но и работодатель в такой ситуации не чувствует себя спокойно, если знает, что недовольство трудового коллектива может привести к остановке деятельности компании. И вот здесь, на мой взгляд, должны вступать в дело профсоюзы. Их задача, мне кажется, не столько защищать обиженных, сколько следить за тем, чтобы взаимоотношения трудового коллектива и работодателя не дошли до конфликта, вовремя снимать напряженность и искать компромиссы. Такие профсоюзы, безусловно, будут не только иметь авторитет у трудовых коллективов, но и пользоваться поддержкой менеджмента и акционеров. — Что конкретно, на Ваш взгляд, стоит делать сегодня человеку, который относит себя к офисному персоналу, чтобы завтра быть более востребованным на рынке? – Наши исследования показывают, что сегодня многие задумались о повышении своей конкурентоспособности. Оставшись без работы, люди ищут возможность повысить квалификацию, пройти различные курсы, выучить иностранный язык. Мой командир роты, когда я служил срочную, любил повторять: «Тот, кто сегодня почивает на лаврах достигнутого, завтра может отказаться в числе отстающих». Чтобы быть востребованным завтра, повышен- ные требования к себе надо предъявлять уже сегодня. Тот, кто так делал всегда, сегодня, даже потеряв работу, чувствует себя вполне уверенно и знает, что долго работу он искать не будет. — Как различаются ситуации в реальной экономике и в сфере услуг? – Ситуация в банковском секторе и в высокотехнологичных компаниях серьезно отличается от той, что сейчас сложилась на градообразующих предприятиях, которые могут встать: приходится останавливать производство, отпускать людей в неоплачиваемые отпуска, но квалифицированных специалистов все же не хватает. Увольняется средний менеджмент, низкоквалифицированный персонал, но высококвалифицированные специалисты смогут найти работу в этом или соседнем регионе. — А как скажется кризис на нынешних выпускниках вузов? – Тяжело будет тому, кто в каком-то третьесортном вузе отсидел пять лет. Он не приобрел новых знаний, а скорее даже деградировал после школы, – сейчас он выходит на рынок труда. Кому он нужен? Никому. Если же человек закончил МФТИ, то даже троешника из МФТИ на рынке труда порвут на кусочки. При подготовке интервью использованы материалы www.superjob.ru, www.vmeste.er.ru и телеканала Russia.ru Исследовательский центр портала SuperJob.ru в январе 2009 года изучил предложения работодателей и ожидания претендентов на позицию «Специалист МСФО (IFRS)» в 9 городах России МСФО (международные стандарты финансовой отчетности) созданы для унификации финансовой отчетности компаний-партнеров из разных стран мира. По сути, это интернациональный язык бизнеса. Отчетность, сформированная с учетом требований МСФО, обеспечивает выход компании на международные рынки, облегчает диалог с иностранными инвесторами и акционерами. Функциональные обязанности специалистов МСФО заключаются в трансформации отчетности по РСБУ (российской системе бухгалтерского учета) в отчетность по МСФО, ее консолидации и анализе в соответствии с требованиями мировых стандартов. Кроме того, специалисты МСФО принимают участие в автоматизации процессов учета, аудите финансовой отчетности, а также в разработке методологии трансформации и консолидации отчетности по МСФО. Помимо этого специалисты МСФО оказывают консультационные услуги по вопросам трансформации и консолидации отчетности. Средний заработок московских специалистов МСФО составляет 75000 руб., петербургских – 60000 руб. На каждые 10 вакансий в столице и городе на Неве приходится 27 и 45 претендентов соответственно. В Самаре и Уфе специалисты МСФО зарабатывают в среднем 35000 руб. в месяц. Рыночный спрос на представителей данной профессии в этих городах примерно равен предложению. Данные по другим российским городам, участвовавшим в исследовании, представлены ниже (см. таблицы). Работа с бухгалтерской отчетностью фирм, имеющих иностранных партнеров, не терпит дилетантства, поэтому даже к начинающим специалистам МСФО выдвигаются серьезные требования: высшее финансовое или экономическое образование, уверенное владение ПК (Excel, 1C), отличное знание международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) и российской системы бухгалтерского учета (РСБУ), владение английским языком на базовом уровне или на уровне, достаточном для чтения специализированной литературы. Стаж работы в отделе международной отчетности или трансформации должен составлять не менее 1-го года. Конкурентным преимуществом на рынке труда обладают соискатели, имеющие сертификат DipIFR, АССА, CPA или CIPA. Зарплата начинающих специалистов МСФО в Москве составляет от 30000 до 60000 руб., в СанктПетербурге – от 25000 до 45000 руб., в Самаре и Уфе – от 15000 до 30000 руб. На более высокую оплату труда могут претендовать специалисты МСФО, имеющие профессиональные сертификаты, отработавшие не менее 2 лет в сфере трансформации РСБУ в МСФО, свободно владеющие технологией трансформации отчетности, имеющие опыт участия в аудите отчетности по МСФО. Максимальный заработок подобных специалистов достигает в столице 90000 руб., в городе на Неве – 70000 руб., в Самаре – 45000 руб., в Уфе – 40000 руб. Вход в следующий зарплатный диапазон открыт для специалистов с опытом работы по трансформации РСБУ в МСФО от 3-х лет, свободно владеющих английским языком. Возможным пожеланием со стороны работодателей в этом зарплатном диапазоне может стать наличие опыта автоматизации учета по международным стандартам в крупных компаниях. Зарплата специалистов МСФО такого уровня достигает в Москве 130000 руб., в северной столице – 100000 руб., в Самаре – 65000 руб., в Уфе – 60000 руб. Исследование рынка труда показало, что эту относительно новую для российского рынка труда должность быстрее прочих освоили женщины (они составляют 72% от общего числа претендентов на Регионы исследования: гг. Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Нижний Новгород, Новосибирск, Ростов-на-Дону, Омск, Самара, Уфа. Время проведения исследования: январь 2009 г. Единица измерения: российский рубль. Объект изучения: предложения работодателей и ожидания претендентов на позицию «Специалист МСФО (IFRS)». Типичный функционал: - Трансформация отчетности РСБУ в отчетность по МСФО; - консолидация отчетности по МСФО; - анализ отчетности по МСФО; - участие в автоматизации процессов учета по МСФО; - участие в процессе аудита отчетности по МСФО; - участие в разработке методологии трансформации / консолидации отчетности по МСФО; - консультирование по вопросам трансформации и консолидации по МСФО. Требования к позиции: тип занятости - полный рабочий день. Уровень оплаты труда специалиста определяется благосостоянием компании, перечнем должностных обязанностей, опытом работы по специальности, уровнем развития профессиональных навыков. Анализ информации по уровням оплаты труда специалиста (без учета бонусов, дополнительных льгот и компенсаций): Индекс востребо-ванности (резюме / вакансии) 2,7 70 000 59 700 4,5 специалисты в возрасте до 30 лет составляют 40% от общего числа специалистов; в возрасте от 30 до 40 лет – также 40%, в возрасте от 40 до 50 – 17%; 72% специалистов МСФО – женщины; 45% специалистов МСФО владеют английским языком на базовом уровне и на уровне, достаточном для чтения специализированной литературы; на разговорном и на свободном уровнях – 48%; 96% специалистов МСФО имеют высшее образование; 54% специалистов МСФО имеют водительские права категории «В». должность специалиста МФСО). Соискатели в возрасте до 40 лет составляют 80% от общего числа специалистов МФСО; 96% имеют высшее образование; 48% свободно владеют английским языком. Требования и пожелания к профессиональные навыкам I - Высшее образование финансовое / экономическое знание международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) хорошее знание российской системы бухгалтерского учета (РСБУ) знание английского языка на базовом уровне или на уровне чтения специализированной литературы ПК - уверенный пользователь (Excel, 1C) наличие сертификата DipIFR / АССА / CPA / CIPA приветствуется опыт работы в отделе международной отчетности / трансформации от 1-го года II - наличие сертификата DipIFR / АССА / CPA / CIPA свободное владение технологией трансформации отчетности опыт участия в аудите отчетности по МСФО опыт работы по трансформации РСБУ в МСФО от 2-х лет - знание английского языка на разговорном или свободном уровне - опыт работы по трансформации РСБУ в МСФО от 3-х лет III Среднее арифметическое 76 500 Возрастной диапазон наиболее востребованных рынком труда специалистов МСФО 25-50 лет; Исследование массива данных о заработных платах в исследуемых регионах позволяет выделить несколько основных зарплатных диапазонов, каждый из которых характеризуется определенным типичным набором требований и пожеланий к кандидату. Каждый последующий зарплатный диапазон включает в себя требования, сформулированные для предыдущих. Зарплатный диапазон Верхний квартиль 90 000 Статистика возможное пожелание: - опыт автоматизации учета по международным стандартам в крупных компаниях Диапазон I Диапазон II Диапазон III Москва Регион до 60 000 60 000 - 90 000 свыше 90 000 Санкт-Петербург до 45 000 45 000 - 70 000 свыше 70 000 Екатеринбург до 35 000 35 000 - 55 000 свыше 55 000 Нижний Новгород до 30 000 30 000 - 50 000 свыше 50 000 Новосибирск до 35 000 35 000 - 50 000 свыше 50 000 Ростов-на-Дону до 30 000 30 000 - 45 000 свыше 45 000 Москва 30 000 130 000 70 000 75 000 Нижний квартиль 60 000 Санкт-Петербург 25 000 100 000 50 000 60 000 45 000 Екатеринбург 18 000 70 000 40 000 45 000 35 000 28000 22800 30 Нижний Новгород 15 000 65 000 35 000 40 000 30 000 50 000 38 300 2 Новосибирск 15 000 70 000 40 000 40 000 35 000 50 000 42 900 1 Ростов-на-Дону 15 000 60 000 30 000 35 000 30 000 45 000 36 700 2 Омск 15 000 50 000 30 000 30 000 25 000 40 000 32 900 1 Омск до 25 000 25 000 - 40 000 свыше 40 000 Самара 15 000 65 000 35 000 35 000 30 000 45 000 35 500 1 Самара до 30 000 30 000 - 45 000 свыше 45 000 Уфа 15 000 60 000 35 000 35 000 30 000 40 000 35 900 1 Уфа до 30 000 30 000 - 40 000 свыше 40 000 Регион Min Max Мода Медиана Совместно с порталом www.superjob.ru
