Document 2457393

6 Посмотри
на картинку
у какой вещи нет хозяина.
и
скажи,
8 Вставь пропущенные буквы в слова
под картинками.
7
6
2. p_n
4. _ed
5. be_t
3. e_f
6. eg_
7 Прочитай слова в рамке, посмотри
на картинку и скажи, что из перечисленного не нарисовал художник.
tent, bed, belt, net, egg, elf, pen, desk,
bell, nest
7. _ell
8. te_t
9. ne_t
10. _et
9 Найди в змейке ещё 9 знакомых
тебе слов и обведи их.
S t e p s 1—7
S t e p s 1—7
1. des_
5 Напиши звуки, которые могут пере-
давать данные буквы, и известные тебе
слова, которые с них начинаются.
14
[
]
2. e
[
]
3. t
[
]
4. f
[
]
под картинками.
hill
15
1. _us
2. stre_t
3. s_x
4. j_g
5. w_nd
6. _ond
7. bo_
8. _un
5. d
[
]
6. b
[
]
7. p
[
]
9. _ee
8. s
[
]
8 Посмотри
6 Прочитай слова и соедини их с со-
ответствующими картинками.
10. c_p
11. _id
12. _ill
на картинку и напиши,
кого ты на ней видишь.
1. I can see a pig.
2.
3.
4.
5.
6.
S t e p s 8—14
S t e p s 8—14
1. h
7 Вставь пропущенные буквы в слова
б) Напиши данные имена по строчке.
Justin
A
Bb
Larry
I
J
Max
P
Qq
Ann
X
y
S t e p s 15—21
Pam
Garry
c
D
E
k
R
f
l
s
m
t
U
G
h
N
o
Vv
w
z
7 Вставь пропущенные буквы в слова
под картинками.
Sandy
Ned
5 Прочитай слова и соедини их с со-
ответствующими картинками.
1. she_p
2. _ap
3. _hip
4. soc_
5. d_ck
6. _at
7. _lack
8. sh_lf
9. coc_
10. ho_k
11. _nt
12. _ood
23
S t e p s 15—21
Betsy
английском алфавите 26 букв.
Допиши недостающие строчные и прописные буквы. Какую букву ты ещё не
знаешь?
Denis
22
6 В
15 Вставь пропущенные буквы в слова
под картинками.
38
2. _or_e
4. p_ _t
5. c_i_k
3. _oo_
6. c_er_y
is it? — It is Bess.
5. is it? — It is Queen Ann.
6. is it? — It is Charley Cook.
7. is it? — It is a big red bus.
8. is it? — It is Don Scott.
9. is it? — It is a red horse.
10. is it? — It is Sid Black.
17 a) Посмотри на картинки и ответь
на вопрос: What is it? Напиши, большие это предметы/животные или маленькие.
7. _at_h
8. _ho_
9. c_im_
1. What is it?
It is a bus.
It is a big bus.
10. q_i_t
11. f_ _m
16 Заверши
или who.
вопросы
12. s_ _r
словами
2. What is it?
what
1. What
is it? — It is a black dog.
2. is it? — It is a little shop.
3. is it? — It is Queen Victoria.
3. What is it?
39
S t e p s 22—28
S t e p s 22—28
1. q_e_n
4. 54
5. efed
9. radagdn
she
6. uhg
10. peles
he
7. emag
11. nehop
you
8. siks
12. toac
is
they
б) Напиши названия данных городов по
строчке.
Boston
Moscow
Steps 36—42
1 а) Напиши данные слова по строчке.
tulip
cute
pupil
Paris
Rostov
Tambov
London
Novgorod
student
Madrid
are
Minsk
jump
Rome
S t e p s 36—42
S t e p s 36—42
am
55
15 Вычеркни по одному лишнему сло-
64
в каждой строчке.
red blue pen green black
cute six happy funny cold
box student pupil cook grandad
Leeds Bonn Moscow Boston Don
cherry star milk egg bone
mum dad granny cat grandad
1. — Is Pedro from Moscow or from
Madrid?
a) Pedro is from Madrid.
b) I am from Moscow.
16 Соедини слова с соответствующими
рисунками.
ten
six
nine
five
17 Вставь в текст слова из рамки, под-
ходящие по смыслу.
A Happy Student
from
She
a
. She is
. Nicola is a
is
not
a
.
. She is
student. Nicola is not
. Nicola is
2. — Are you a good or a bad pupil?
a) I am a good pupil.
b) I am fine.
3. — Where is Sue from?
a) She is cute.
b) She is from Bonn.
19 Составь
диалог из предложенных
фраз. Отметь в квадратиках правильный порядок их следования.
1
happy, old, Paris, student,
good, Moscow, pupil
Nicola is not from
вильный ответ — a или b.
.
Alex: Hello, Nina! Nice to meet you.
Vict or: Hello, Alex! How are you?
Nina: I’m from Tomsk. Where are
you from?
Alex: Hi, Victor! I’m fine. And how
are you?
Nina: Hello, Alex! Nice to meet you.
Alex: Where are you from, Nina?
Alex: I am from London.
Vict or: I’m OK. Thank you. This is
Nina. She is a pupil.
65
S t e p s 36—42
S t e p s 36—42
ву
1. 2. 3. 4. 5. 6. 18 Прочитай вопросы и выбери пра-
17 Вставь в текст слова из рамки, под-
10. Betty/old/is/how?
ходящие по смыслу.
76
15 Вставь пропущенные буквы в слова
little, cat, Leeds, see, happy, old
под картинками.
2. _ig_t
3. t_ _ee
Missy. Missy is a
It is black. It is not big, it is
Missy is from
.
.
. Missy is an
cat, it is eight. It is good and
4. twe_ _e
5. b_ k_
6. f_ _r
7. _i_e
8. t_ _i_
9. e_ _v_n
10. _i _o_
11. k_ _e
12. t_ _ _ne
, it is not sad.
18 Прочитай вопросы и зачеркни не-
16 Напиши словами недостающие чис-
лительные.
,
One, two,
,
, five, six,
, nine, ten,
,
.
верные ответы на них.
1. —
a) 2. —
a) 3. —
a) How old are you?
I am eight. b) I am fine.
How is Mary?
She is seven. b) She is fine.
Where is Kim from?
He is from Rome. b) He is sad.
S t e p s 43—49
S t e p s 43—49
I can
1. _i_
77
Missy
4. He is cold.
7. Are they girls?
5. It is a green birch.
6. It is a cherry pie.
84
8. Are they plums?
85
8. It is a purple bench.
9. She is a cute girl.
9 Найди в змейке ещё 10 слов, нача-
ла и концы которых соединены, и напиши каждое из них.
8 Посмотри на картинки и ответь на
вопросы.
1. Are they mermaids?
Yes, they are.
2. Are they cherry trees?
3. Are they boxes?
4. Are they ferns?
1. mermaid
7. 2. dog
8. 3. 9. 4. 10. 5. 11. 6. 12. 10 Перепиши
5. Are they oranges?
предложения, используя
краткую отрицательную форму глагола.
1. They are not birds. They aren‛t birds.
6. Are they lemons?
2. Don is not a servant.
S t e p s 50—56
S t e p s 50—56
7. It is a plane.
14 Посмотри на картинки и напиши,
который час (What’s the time?).
102
10.
11.
12.
2.
o‛clock.
3.
4.
15 Напиши, как эти люди любят про-
водить дневное время.
1. Mary and Tom/to run in the park
Mary and Tom like to run in the park
5.
6.
in the afternoon.
2. My mum and dad/to ride bikes in
the park
3. My sisters/to play video games
7.
8.
103
S t e p s 57—63
S t e p s 57—63
1. It is twelve
9.
4. My little brothers/to sleep