5. Профессиональное развитие сотрудников НИУ ВШЭ

5. Профессиональное развитие сотрудников НИУ ВШЭ
В данном разделе будут рассмотрены вопросы, относящиеся к использованию
сотрудников своих профессиональных знаний и навыков на рабочем месте, прохождению
ими курсов повышения квалификации и потребности в данных курсах.
Содержание раздела
Основные выводы ..........................................................................................................................2
Реализация профессиональных знаний и навыков на рабочем месте ......................................5
Соответствие профессиональных знаний и опыта выполняемой работе .....................5
Соответствие реально исполняемых обязанностей тем, о которых договаривались
при трудоустройстве............................................................................................................7
Интерес к профессиональным новостям и тенденциям .................................................10
Осведомленность и использование возможностей для профессионального развития,
существующих в НИУ ВШЭ ......................................................................................................12
Осведомленность о возможностях профессионального роста в НИУ ВШЭ ...............12
Посещение курсов повышения квалификации....................................................................14
Потребность в курсах повышения квалификации ............................................................18
1
Основные выводы
Реализация профессиональных знаний и навыков на рабочем месте
1. В рамках опроса административного персонала сотрудникам задавался вопрос о
степени использования ими своих знаний и опыта на рабочем месте. Большинство
сотрудников (72%) в значительной мере или полностью используют свои
профессиональные знания и навыки на работе в НИУ ВШЭ. В незначительной
степени опыт используется 19% респондентов, и только 2% совсем не используют
свои профессиональные знания на рабочем месте.
2. Наблюдается взаимосвязь между стажем работы в НИУ ВШЭ и степенью
использования знаний и опыта на рабочем месте: чем выше стаж, тем больше
степень использования профессионального опыта и знаний. Возможно, данная
зависимость объясняется тем, что за время работы в НИУ ВШЭ взаимен знаний,
полученных в учебных заведениях и на предыдущих местах работы, сотрудник
приобретает навыки, специфичные для его места работы в НИУ ВШЭ.
3. Степень использования профессиональных навыков и знаний на работе зависит от
должности сотрудника. Среди руководителей сравнительно больше тех, кто
использует свои профессиональные знания и опыт «в значительной мере» на
рабочем месте (65% против 56%).
Соответствие реально исполняемых обязанностей тем, о которых
договаривались при трудоустройстве
4. Административных работников НИУ ВШЭ в рамках опроса спрашивали о том,
насколько их реально исполняемые обязанности соответствуют тем, о которых они
договаривались при трудоустройстве на текущую должность. Больше половины
сотрудников (51%), при ответе на данный вопрос, указали, что в реальности они
выполняют больше рабочих функций. На полное соответствие реальных
обязанностей и тех, о которых договаривались при заключении трудового
договора, указывают 38% респондентов.
5. Среди учебно-вспомогательного персонала сравнительно больше сотрудников,
указывающих на то, что они выполняют в реальности больше функций, чем
договаривались при трудоустройстве, в то время как среди административноуправленческих сотрудников больше тех, чьи обязанности отличаются по
содержанию от тех, о которых договаривались первоначально.
6. Среди руководителей подразделений сравнительно больше тех, кто отмечает, что
выполняет больше функций по сравнению с тем объемом обязанностей, о котором
была договоренность при трудоустройстве (57% против 47%).
Осведомленность о профессиональных тенденциях и новостях
7. Административных сотрудников просили указать, следят ли они за новостями и
тенденциями в профессиональной сфере и как часто они ими интересуются. Судя
по данным опроса, 69% административных сотрудников постоянно проявляют
2
интерес к новостям и тенденциям в своей профессиональной сфере. Иногда или
редко за профессиональными новостями следят 28%. Совершенно не интересуются
изменениями в профессиональной сфере только 3% респондентов.
8. Среди сотрудников учебно-вспомогательных подразделений сравнительно больше
тех, кто указал, что постоянно следит за новостями и тенденциями в
профессиональной сфере (76% против 65%).
9. Среди руководителей больше тех, кто постоянно следит за изменениями в
профессиональной сфере (81% против 62%). Остальные сотрудники следят за
профессиональными новостями сравнительно реже.
10. В большей степени постоянно следят за профессиональными новостями
сотрудники с большим стажем работы.
Осведомленность и использование возможностей для профессионального
развития, существующих в НИУ ВШЭ
1. В рамках опроса административного персонала, респондентов просили указать,
насколько они осведомлены о существующих в НИУ ВШЭ возможностях
профессионального развития. Большинство административных сотрудников (69%)
имеют общее представление о таких возможностях, около четверти респондентов
(24%) отметили, что знают в деталях о возможностях профессионального развития
в НИУ ВШЭ. Практически не осведомлены о таких возможностях только 5%
сотрудников.
2. Среди сотрудников административно-управленческих подразделений сравнительно
больше тех, кто имеет общее представление о возможностях профессионального
развития в НИУ ВШЭ (72% против 67%).
3. Руководители
подразделений
больше
осведомлены
о
возможностях
профессионального роста в НИУ ВШЭ: среди них 31% знают о таких
возможностях в деталях, в то время как среди сотрудников учебновспомогательных подразделений доля таких респондентов составляет 20%.
4. Наблюдается следующая тенденция: чем дольше сотрудник работает в НИУ ВШЭ,
тем лучше он осведомлен о возможностях профессионального развития в нем:
среди тех, кто указал, что знает в деталях о таких возможностях, имеет средний
стаж работы в НИУ ВШЭ 5 лет, средний стаж имеющих общее представление
составляет 4,74 года, а тех, кто практически ничего не знает – 1,85.
5. Сотрудникам задавались вопросы относительно их посещения курсов повышения
квалификации. Половина из них (51%) не посещали в течение последних двух лет
курсы повышения квалификации. Довольно популярны курсы повышения
квалификации в НИУ ВШЭ. За последние два года их посетили 40%
респондентов. Курсы вне ВШЭ были посещены 13% административных
сотрудников, участвовавших в опросе.
6. Судя по данным опроса, курсы в НИУ ВШЭ в большей мере посещаются
сотрудниками учебно-вспомогательных подразделений (49% против 43%).
Сравнительно меньше курсы повышения квалификации в целом посещаются
3
сотрудниками административно-управленческих подразделений (среди них не
посещают курсы 57% против 42% респондентов из УВП).
7. Среди руководителей больше доля тех, кто посещал курсы вне ВШЭ и меньше тех,
кто не посещал в течение последних двух лет курсы повышения квалификации.
8. В среднем стаж работы в НИУ ВШЭ сотрудников, посещающих курсы повышения
квалификации вне ВШЭ равен 6,38 лет. Те, кто посещает курсы в НИУ ВШЭ, на
момент опроса в среднем работали в НИУ ВШЭ 5,12 лет. Средний стаж
сотрудников, не посетивших ни одного курса повышения квалификации за
последние два года равен 4,2 года.
9. В среднем, административные сотрудники посетили 2 курса повышения
квалификации за 2 года. Максимально один сотрудник указал, что посетил 7
курсов. Остальные же респонденты указывали не больше 4 курсов.
10. В целом сотрудники из разных типов подразделений и занимающие разные
должности не значительно отличаются по среднему числу посещенных курсов
повышения квалификации.
11. Административных сотрудников просили указать, испытывают ли они потребность
в курсах повышения квалификации для своего профессионального развития.
Большинство респондентов ответили, что хотели бы пройти курсы повышения
квалификации, причем у 38% сотрудников есть потребность в дополнительных
знаниях и навыках, а у 34% такой потребности нет, но они бы не отказались от
занятий.
12. Руководители меньше склонны говорить, что у них есть потребность в курсах
повышения квалификации.
13. Среди сотрудников административно-управленческих подразделений сравнительно
больше тех, кто испытывает потребность в получении дополнительных знаний и
навыков (54% против 43%).
14. Потребность в курсах повышения квалификации наблюдается у сотрудников со
сравнительно меньшим стажем работы.
4
Реализация профессиональных знаний и навыков на рабочем месте
Соответствие профессиональных знаний и опыта выполняемой работе
В рамках опроса административного персонала сотрудникам задавался вопрос о степени
использования ими своих знаний и опыта на рабочем месте.
Оказалось, что большинство сотрудников (72%) в значительной мере или полностью
используют свои профессиональные знания и навыки на работе в НИУ ВШЭ. В
незначительной степени опыт используется 19% респондентов, и только 2% не
используют свои профессиональные знания на рабочем месте.
Таблица 6.1.
Степень использования знаний и навыков на рабочем месте
Степень
Полностью
В значительной мере
В незначительной мере
Совсем не используются
Затрудняюсь ответить
Количество
36
159
52
5
17
Доля от ответивших, в % (N=269)
13
59
19
2
6
Вопрос: В какой мере на Вашей работе во ВШЭ используются Ваши знания и опыт?
Сотрудники административно-управленческих и учебно-вспомогательных подразделений не
различаются существенно по степени использования ими своих профессиональных знаний и
навыков.
Диаграмма 6.1.
Степень использования знаний и навыков на рабочем месте сотрудниками
подразделений разных типов
58
62
21
14
18
10
1
Полностью
В значительной
мере
В незначительной
мере
АУП (N=155)
3
Совсем не
используются
6
7
Затрудняюсь
ответить
УВП (N=105)
Вопрос: В какой мере на Вашей работе во ВШЭ используются Ваши знания и опыт?
5
Наблюдается взаимосвязь между стажем работы в НИУ ВШЭ и степенью использования
знаний и опыта на рабочем месте: чем выше стаж, тем больше степень использования
профессионального опыта и знаний. Возможно, данная взаимосвязь объясняется тем, что
за время работы в НИУ ВШЭ взаимен знаний, полученных в учебных заведениях и на
предыдущих местах работы, сотрудник приобретает навыки, специфичные для его места
работы в НИУ ВШЭ.
Таблица 6.2.
Средний стаж работы групп сотрудников с разной степенью использования своих
профессиональных знаний на рабочем месте
Средний стаж
5,68
4,82
3,78
2,00
4,07
Полностью
В значительной мере
В незначительной мере
Совсем не используются
Затрудняюсь ответить
Число ответивших (N)
34
153
51
5
15
Среди руководителей сравнительно больше тех, кто использует свои профессиональные
знания и опыт «в значительной мере» на рабочем месте (65% против 56%).
Диаграмма 6.2.
Степень использования знаний и навыков на рабочем месте руководителями и
другими сотрудниками
65
56
11
14
17
21
0
Полностью
В значительной
В
мере
незначительной
мере
Руководители (N=96)
3
Совсем не
используются
7
6
Затрудняюсь
ответить
Другие сотрудники (N=173)
Вопрос: В какой мере на Вашей работе во ВШЭ используются Ваши знания и опыт?
6
Соответствие реально исполняемых обязанностей тем, о которых договаривались
при трудоустройстве
Административных работников НИУ ВШЭ в рамках опроса спрашивали о том, насколько
их реально исполняемые обязанности соответствуют тем, о которых они договаривались
при трудоустройстве на текущую должность.
Оказалось, что больше половины сотрудников (51%), участвовавших в опросе, считают,
что в реальности выполняют больше рабочих функций. На полное соответствие реальных
обязанностей и тех, о которых договаривались, указывают 38% респондентов.
Таблица 6.3.
Соответствие реально выполняемых обязанностей тем, о которых сотрудник
договаривался с руководителем при трудоустройстве
Степень соответствия
Количество
Полностью соответствует
В реальности я выполняю больше
функций
В реальности я выполняю меньше
рабочих обязанностей
Я выполняю работу, которая по
содержанию отличается от тех
обязанностей, о которых мы
договаривались
Другое
Затрудняюсь ответить
102
Доля от ответивших, в %,
(N=268)
38
136
51
2
1
18
7
7
17
3
6
Вопрос: Насколько Ваша работа в подразделении соответствует обязанностям, о которых Вы
договаривались с руководителем при устройстве на работу или при переходе на Вашу текущую
должность?
Среди учебно-вспомогательного персонала сравнительно больше сотрудников,
указывающих на то, что они выполняют в реальности больше функций, чем
договаривались при трудоустройстве, в то время как среди административноуправленческих сотрудников больше тех, чьи обязанности отличаются по содержанию от
тех, о которых договаривались первоначально.
7
Диаграмма 6.3.
Соответствие реально выполняемых обязанностей, тем о которых договаривались
сотрудник и руководитель при трудоустройстве в подразделениях разного типа
55
47
39
36
9
1
Полностью
соответствует
1
3
В реальности я
В реальности я
Я выполняю
выполняю больше выполняю меньше работу, которая по
функций
рабочих
содержанию
обязанностей
отличается от тех
обязанностей, о
которых мы
договаривались
АУП (N=154)
7
6
Затрудняюсь
ответить
УВП (N=105)
Вопрос: Насколько Ваша работа в подразделении соответствует обязанностям, о которых Вы
договаривались с руководителем при устройстве на работу или при переходе на Вашу текущую
должность?
Среди руководителей подразделений сравнительно больше тех, кто отмечает, что
выполняет больше функций по сравнению с тем объемом обязанностей, о котором была
договоренность при трудоустройстве (57% против 47%).
8
Диаграмма 6.4.
Соответствие реально выполняемых обязанностей, тем о которых договаривались
сотрудник и руководитель при трудоустройстве в зависимости от должности
(руководящая/не руководящая)
57
47
36
39
9
0
Полностью
соответствует
В реальности я
В реальности я
Я выполняю
выполняю больше выполняю меньше работу, которая по
функций
рабочих
содержанию
обязанностей
отличается от тех
обязанностей, о
которых мы
договаривались
Руководители (N=95)
6
6
2
1
Затрудняюсь
ответить
Другие сотрудники (N=173)
Вопрос: Насколько Ваша работа в подразделении соответствует обязанностям, о которых Вы
договаривались с руководителем при устройстве на работу или при переходе на Вашу текущую
должность?
У тех сотрудников, которые отмечают, что выполняют больший объем задач, чем было
оговорено при трудоустройстве, сравнительно больше стаж работы в НИУ ВШЭ, чем у
тех, чьи обязанности полностью соответствуют. Возможно, это можно объяснить тем, что
за длительное время работы в НИУ ВШЭ, в связи со структурными и
институциональными изменениями, функционал некоторых должностных позиций
изменился или вырос в объеме.
Таблица 6.4.
Средний стаж работы у групп сотрудников, имеющих разную степень соответствия
реально выполняемых обязанностей и тех, о которых была договоренность при
трудоустройстве
Степень соответствия
Полностью соответствует
В реальности я выполняю больше
функций
Я выполняю работу, которая по
содержанию отличается от тех
обязанностей, о которых мы
договаривались
Средний стаж работы в
НИУ ВШЭ
4,65
Число ответивших
(N)
99
4,86
132
1,94
16
9
Интерес к профессиональным новостям и тенденциям
Административных сотрудников просили указать, следят ли они за новостями и
тенденциями в профессиональной сфере и как часто они ими интересуются.
Судя по данным опроса, 69% административных сотрудников постоянно проявляют
интерес к новостям и тенденциям в своей профессиональной сфере. Иногда или редко за
профессиональными новостями следят 28%. Совершенно не интересуются изменениями в
профессиональной сфере только 3% респондентов.
Таблица 6.5.
Интерес сотрудников к новостям в профессиональной сфере деятельности
Частота
Доля от ответивших,
в % (N=228)
69
23
5
3
0
Количество
Да, постоянно
Да, иногда
Да, редко
Нет, не слежу
Другое
157
52
12
6
1
Вопрос: Следите ли Вы за новостями и тенденциями в Вашей профессиональной сфере (в сфере
работы Вашего подразделения)?
Среди сотрудников учебно-вспомогательных подразделений сравнительно больше тех,
кто указал, что постоянно следит за новостями и тенденциями в профессиональной сфере
(76% против 65%).
Диаграмма 6.5.
Интерес сотрудников разных типов подразделений к профессиональным новостям
76
65
25
20
7
Да, постоянно
Да, иногда
Да, редко
АУП (N=129)
2
2
2
Нет, не слежу
1
0
Другое
УВП (N=92)
Вопрос: Следите ли Вы за новостями и тенденциями в Вашей профессиональной сфере (в сфере
работы Вашего подразделения)?
10
Также среди руководителей больше тех, кто постоянно следит за изменениями в
профессиональной сфере (81% против 62%). Остальные сотрудники следят за
профессиональными новостями сравнительно реже.
Диаграмма 6.6.
Интерес руководителей и других сотрудников НИУ ВШЭ к профессиональным новостям
81
62
28
14
1
Да, постоянно
Да, иногда
7
Да, редко
Руководители (N=148)
3
3
Нет, не слежу
1
0
Другое
Другие сотрудники (N=80)
Вопрос: Следите ли Вы за новостями и тенденциями в Вашей профессиональной сфере (в сфере
работы Вашего подразделения)?
В большей степени постоянно следят за профессиональными новостями сотрудники с
большим стажем работы. Как видно из таблицы, средний стаж работы в НИУ ВШЭ тех,
кто на вопрос: «Следите ли Вы за новостями и тенденциями в Вашей профессиональной
сфере (в сфере работы Вашего подразделения)?» ответил «Да, постоянно» составил 5,03
лет, тех кто ответил «Да, иногда» - 3,57, а тех кто выбрал вариант «Да, редко» - 2,58.
Таблица 6.6.
Интерес к профессиональным новостям сотрудников с разным стажем работы в
НИУ ВШЭ
Да, постоянно
Да, иногда
Да, редко
Средний стаж работы в НИУ ВШЭ Число ответивших
5,03
152
3,57
49
2,58
12
Вопрос: Следите ли Вы за новостями и тенденциями в Вашей профессиональной сфере (в сфере
работы Вашего подразделения)?
11
Осведомленность
и
использование
возможностей
профессионального развития, существующих в НИУ ВШЭ
для
Осведомленность о возможностях профессионального роста в НИУ ВШЭ
В рамках опроса административного персонала, респондентов просили указать, насколько
они осведомлены о существующих в НИУ ВШЭ возможностях профессионального
развития.
Большинство административных сотрудников (69%) имеют общее представление о таких
возможностях, около четверти респондентов (24%) отметили, что знают в деталях о
возможностях профессионального развития в НИУ ВШЭ. Практически не осведомлены о
таких возможностях только 5% сотрудников.
Таблица 6.7.
Осведомленность о возможностях профессионального развития в НИУ ВШЭ
Степень осведомленности
Знаю в деталях
Имею общее представление
Практически ничего не знаю о таких
возможностях
Другое
Затрудняюсь ответить
57
166
Доля от
ответивших, в %
24
69
13
5
2
3
1
1
Количество
Вопрос: Знаете ли Вы о возможностях для профессионального развития, существующих во ВШЭ
(курсы повышения квалификации и т.п.)?
Среди сотрудников административно-управленческих подразделений сравнительно
больше тех, кто имеет общее представление о возможностях профессионального развития
в НИУ ВШЭ (72% против 67%).
12
Диаграмма 6.7.
Осведомленность о возможностях профессионального роста сотрудников разных типов
подразделений
72
22
67
26
4
Знаю в деталях
Имею общее
представление
6
1
Практически ничего
не знаю о таких
возможностях
АУП (N=133)
1
0
Другое
1
Затрудняюсь
ответить
УВП (N=101)
Вопрос: Знаете ли Вы о возможностях для профессионального развития, существующих во ВШЭ
(курсы повышения квалификации и т.п.)?
Руководители подразделений больше осведомлены о возможностях профессионального
роста в НИУ ВШЭ: среди них 31% знают о таких возможностях в деталях, в то время как
среди сотрудников учебно-вспомогательных подразделений доля таких респондентов
составляет 20%.
Диаграмма 6.8.
Осведомленность о возможностях профессионального роста сотрудников, занимающих
разные должности
Знаю в деталях
Имею общее представление
31
20
63
Практически ничего не знаю о таких
возможностях
72
5
6
Другое
1
Затрудняюсь ответить
0
Другие сотрудники
1
2
Руководители
Вопрос: Знаете ли Вы о возможностях для профессионального развития, существующих во ВШЭ
(курсы повышения квалификации и т.п.)?
13
Обнаруживается тенденция, что чем дольше сотрудник работает в НИУ ВШЭ, тем лучше
он осведомлен о возможностях профессионального развития в НИУ ВШЭ: среди тех, кто
указал, что знает в деталях о таких возможностях, имеет средний стаж работы в НИУ
ВШЭ 5 лет, средний стаж имеющих общее представление составляет 4,74 года, а тех, кто
практически ничего не знает – 1,85.
Таблица 6.8.
Осведомленность о возможностях профессионального роста в зависимости от стажа
работы в НИУ ВШЭ
Знаю в деталях
Имею общее представление
Практически ничего не знаю о таких
возможностях
Средний стаж работы в
НИУ ВШЭ
5,00
4,74
Число
ответивших
57
158
1,85
13
Вопрос: Знаете ли Вы о возможностях для профессионального развития, существующих во ВШЭ
(курсы повышения квалификации и т.п.)?
Посещение курсов повышения квалификации
Сотрудникам задавались вопросы относительно их посещения курсов повышения
квалификации.
Половина из них (51%) не посещали в течении последних двух лет курсы повышения
квалификации. Довольно популярны курсы повышения квалификации в НИУ ВШЭ. За
последние два года их посетили 40% респондентов. Курсы вне НИУ ВШЭ были посещены
13% административных сотрудников, участвовавших в опросе.
Таблица 6.9.
Посещение курсов повышения квалификации административными сотрудниками
НИУ ВШЭ
Посещение курсов повышения квалификации
Да, курсы в НИУ ВШЭ
Да, курсы вне ВШЭ
Нет
Количество
97
32
122
Доля от
ответивших, в %
40
13
51
Вопрос: За 2010-2011 гг. работы в НИУ ВШЭ посещали ли Вы курсы повышения квалификации?
Судя по данным опроса, курсы в НИУ ВШЭ в большей мере посещаются сотрудниками
учебно-вспомогательных подразделений (49% против 43%). Сравнительно меньше курсы
повышения квалификации в целом посещаются сотрудниками административноуправленческих подразделений (среди них не посещают курсы 57% против 42%
респондентов из УВП).
14
Диаграмма 6.9.
Посещение курсов повышения квалификации сотрудников из разных типов подразделений
Да, курсы в НИУ ВШЭ
34
Да, курсы вне ВШЭ
Нет
49
14
УВП (N=101)
13
АУП (N=133)
57
42
Вопрос: За 2010-2011 гг. работы в НИУ ВШЭ посещали ли Вы курсы повышения квалификации?
Среди руководителей больше доля тех, кто посещал курсы вне НИУ ВШЭ и меньше тех,
кто не посещал в течении последних двух лет курсы повышения квалификации.
Диаграмма 6.10.
Посещение курсов повышения квалификации сотрудников, занимающих разные должности
Да, курсы в НИУ ВШЭ
38
Да, курсы вне ВШЭ
Нет
41
18
45
Другие сотрудники (N=157)
11
54
Руководители (N=84)
Вопрос: За 2010-2011 гг. работы в НИУ ВШЭ посещали ли Вы курсы повышения квалификации?
В среднем стаж работы в НИУ ВШЭ сотрудников, посещающих курсы повышения
квалификации вне ВШЭ равен 6,38 лет. Те, кто посещает курсы в НИУ ВШЭ, на момент
опроса в среднем работали в НИУ ВШЭ 5,12 лет. Средний стаж сотрудников, не
15
посетивших ни одного курса повышения квалификации за последние два года равен 4,2
года.
Таблица 6.10.
Посещение курсов повышения квалификации в зависимости от стажа работы
Да, курсы в НИУ ВШЭ
Да, курсы вне ВШЭ
Нет
Средний стаж работы в НИУ ВШЭ Число ответивших
5,12
91
6,38
32
4,10
120
Судя по результатам опроса, больше популярностью у административных сотрудников
НИУ пользовались курсы по иностранному языку (их посетили 51% опрошенных) и курсы
по работе с компьютерными технологиями (АСАВ, LMS) (47% респондентов посетили
данные курсы).
Таблица 6.11.
Курсы НИУ ВШЭ, которые посещались административными сотрудниками
Курсы
Количество
Курсы по изучению иностранного языка
Курсы по обучению работе с базами данных
электронных библиотечных ресурсов НИУ ВШЭ,
баз данных исследований
Курсы по работе с компьютерными
технологиями(АСАВ, LMS)
Курсы по развитию психологических и/или
управленческих компетенций
Курсы по профессиональным дисциплинам
Другие
49
Доля от
ответивших, в %
51
16
16
46
47
17
18
13
4
13
4
Вопрос: Уточните, пожалуйста, какие именно курсы повышения квалификации в НИУ ВШЭ Вы
посещали
Сотрудники административно-управленческих подразделений и учебно-вспомогательных
различаются по тому, какие курсы они посетили. Среди учебно-вспомогательного
персонала НИУ ВШЭ сравнительно больше доля тех, кто посещал курсы по работе с
компьютерными технологиями (АСАВ, LMS) (63% против 31%) и курсы по изучению
иностранного языка (59% против 42%).
16
Диаграмма 6.11.
Посещение курсов повышения квалификации сотрудников из разных типов подразделений
63
59
42
31
29
18
16
4
Курсы по обучению
Курсы по развитию
Курсы по работе с
работе с базами данных психологических и/или
компьютерными
электронных
управленческих
технологиями(АСАВ,
библиотечных ресурсов
компетенций
LMS)
НИУ ВШЭ, баз данных
исследований
АУП (N=45)
УВП (N=49)
Курсы по изучению
иностранного языка
Вопрос: Уточните, пожалуйста, какие именно курсы повышения квалификации в НИУ ВШЭ Вы
посещали
В среднем, административные сотрудники посетили 1,88 курса за 2 года. При этом
модальное значение, судя по распределению, представленному в таблице, равно 1 курсу.
Максимально один сотрудник указал, что посетил 7 курсов. Остальные же респонденты
указывали на больше 4 курсов.
Таблица 6.12.
Посещение курсов повышения квалификации
Количество курсов повышения
квалификации
1
2
3
4
7
Затрудняюсь ответить
Количество
46
31
15
9
1
17
Доля от
ответивших, в %
39
26
13
8
1
14
17
Вопрос: Сколько курсов повышения квалификации Вы посетили за 2010-2011 гг?
В целом сотрудники из разных типов подразделений и занимающие разные должности не
значительно отличаются по среднему числу посещенных курсов повышения
квалификации.
Таблица 6.13.
Среднее количество посещенных курсов повышения квалификации в зависимости от типа
подразделения и должности
Среднее количество посещенных
курсов повышения квалификации
Число
ответивших
1,82
50
1,98
51
1,86
1,92
39
65
Административноуправленческие
подразделения
Учебно-вспомогательные
подразделения
Руководители
Другие сотрудники
Вопрос: Сколько курсов повышения квалификации Вы посетили за 2010-2011 гг?
Потребность в курсах повышения квалификации
Административных сотрудников просили указать, испытывают ли они потребность в
курсах повышения квалификации для своего профессионального развития. Большинство
респондентов ответили, что хотели бы пройти курсы повышения квалификации, причем, у
38% сотрудников есть потребность в дополнительных знаниях и навыков, а у 34% такой
потребности нет, но они бы не отказались от занятий.
Таблица 6.14.
Спрос на курсы повышения квалификации
Да, у меня есть потребность в дополнительных
знаниях и навык
Особой потребности нет, но не отказался(лась)
бы пройти курс
Такой потребности нет
Другое
Затрудняюсь ответить
Количество
Доля от
ответивших, в %
115
48
81
33
24
2
19
10
1
8
Вопрос: Есть ли у Вас потребность в курсах повышения квалификации для Вашего
профессионального развития?
Руководители меньше склонны говорить, что у них есть потребность в курсах повышения
квалификации.
18
Диаграмма 6.12.
Спрос на курсы повышения квалификации сотрудников, занимающих разные должности
50
44
38
31
11
10
1
Да, у меня есть
Особой
Такой
потребность в потребности нет, потребности нет
дополнительных
но не
знаниях и навык отказался(лась) бы
пройти курс
Руководители (N=84)
9
6
1
Другое
Затрудняюсь
ответить
Другие сотрудники (N=157)
Вопрос: Есть ли у Вас потребность в курсах повышения квалификации для Вашего
профессионального развития?
Среди сотрудников административно-управленческих подразделений сравнительно
больше тех, кто испытывает потребность в получении дополнительных знаний и навыков
(54% против 43%).
Диаграмма 6.13.
Спрос на курсы повышения квалификации сотрудников из разных типов подразделений
54
43
39
28
11
10
7
Да, у меня есть
Особой
Такой потребности
потребность в потребности нет, но
нет
дополнительных не отказался(лась)
знаниях и навык
бы пройти курс
АУП (N=133)
8
1
1
Другое
Затрудняюсь
ответить
УВП (N=101)
19
Вопрос: Есть ли у Вас потребность в курсах повышения квалификации для Вашего
профессионального развития?
Потребность в курсах повышения квалификации наблюдается у сотрудников со
сравнительно меньшим стажем работы.
Таблица 6.15.
Потребность в курсах повышения квалификации в зависимости от стажа работы в
НИУ ВШЭ
Да, у меня есть потребность в
дополнительных знаниях и навыках
Особой потребности нет, но не
отказался(лась) бы пройти курс
Такой потребности нет
Средний стаж работы в
НИУ ВШЭ
Число
ответивших
4,40
113
4,56
78
5,65
23
20