Измерительно-вычислительные комплексы

Аннотации учебных курсов магистерской программы
«Измерительные технологии наноиндустрии»
Деловой иностранный язык
(Автор: Сергеева Г.М.)
Аннотация
Курс направлен на развитие владения иностранным языком для возможности
применения полученных знаний при проведении рабочих переговоров, составления
деловых документов и писем, а также на формирование у студента профессиональноориентированной иноязычной компетенции - системы знаний, умений и навыков
эффективной коммуникации в иноязычной среде на уровне, необходимом и достаточном
для успешного межличностного, межкультурного, бытового и профессионального
общения.
Цель курса
Овладение терминологией, дальнейшее развитие и углубление разговорных
навыков общения на деловом иностранном языке.
Место курса в БУП
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровни (ОК-1);
способность проявлять гражданскую позицию, интегрированность в современное
общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии
(ОК-6);
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как
средством делового общения (ОК-14);
способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ОК-15).
Тематический план
1. Innovations in Education2. Digital Learning Environments
3. The Secondary Student Design & Research Experience
4. CLIL-context and language integrated learning
5. My research
Литература
1. Английский язык:
1.1. Шахназарова В.С. Практический курс английского языка. М.:ВЕЧЕ, 2004
1.2. Оськина И.В., Словарь современных английских словосочетаний и выражений
для специалистов в области управления качеством.- М.: МИЭМ, 2009, 88 стр.
2. Немецкий язык:
2.1. Методические указания по обучению чтению технической литературы на
немецком языке.- М.: МИЭМ, 2006
2.2.Учебник немецкого языка. Под ред. Шелентера М.В.- М.: Высшая школа, 2007
3. Французский язык:
3.1. Матвишина И.В., Ховкун Е.П. Бизнес курс французского языка.- М.: Высшая
школа, 2007
3.2.Коржавин Г.С. Практический курс французского языка. Учебник.- М.: Высшая
школа, 2005
3.3. Методические указания по переводу текстов радиотехнической и физикотехнической тематики.- М.: МИЭМ, 2003
Методы инженерного творчества
(Авторы: д.т.н., профессор Львов Б.Г.)
Аннотация
В ходе изучения курса обучающийся приобретает знания в области проектирования
технических систем с использованием системного и эвристического подходов.
В результате освоения дисциплины студент должен:
 знать основные элементы теории технических систем (ТС), закономерности
эволюционного развития ТС, понятие цели проектирования ТС, методику выявления
физических противоречий, подходы к разрешению технических противоречий, методику
синтеза физических принципов действия, методы построения классификаций систем,
основные аспекты ТС, основные положения коллективных и индивидуальных методов
инженерного творчества.
 уметь формулировать назначение ТС, уметь определять и описывать основные
структуры ТС, выявлять окружение ТС, формулировать цели проектирования ТС,
составлять дерево целей проектирования ТС, выявлять физические противоречия в ТС,
составлять комбинированные классификации систем, применять на практике
коллективные и индивидуальные методы инженерного творчества;
 приобрести опыт теоретического анализа структур ТС и применения
коллективных и индивидуальных методов инженерного творчества.
Цель курса
Целью преподавания дисциплины является развитие творческого, абстрактного,
ассоциативно-образного, систематического мышления и самостоятельности при
проектировании технических и измерительных систем, развитие способностей к
классификации технических систем и раскрытие эвристических способностей их
проектирования.
Место курса в БУП
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровни (ОК-1);
способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при
необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-3);
способность и готовность использовать знание методов и теорий гуманитарных,
социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ
(ОК-5);
способность использовать известные способы и научные результаты для решения
новых проблем (ОК-8);
способность анализировать и синтезировать находящуюся в распоряжении
исследователя информацию и принимать на этой основе адекватные решения (ОК-9).
Тематический план
1. Наука и инженерное творчество в современной цивилизации;
2. Структура научного знания;
3. Научные традиции и научные революции;
4. Технический объект как система;
5. Эволюционный синтез технических систем;
6. Классификация технических систем;
7. Эвристические методы проектирования технических систем.
Литература
1. Чернышов Е.А. Основы инженерного творчества в дипломном проектировании и
магистерских диссертациях. – М.: Высшая школа, 2008. – 254 с.
2. Львов Б.Г. Основы теории технических систем: Учеб. пособие. – М.: МИЭМ, 1991.
– 136 с.
3. Анализ технических объектов методами структурного моделирования:
Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине "Системный
анализ" / Моск. гос. ин-т электроники и математики; Сост.: Б.Г. Львов, В.А.
Ветров. – М.: 2010. – 20 с.
4. Половинкин А. И., Основы инженерного творчества: Учеб. пособие. – С-Пб.: Лань,
2007. – 368 с.
5. Илларионов, С. В. Теория познания и философия науки. М. РОССПЭН, 2007. - 535
с.
6. Альтшуллер Г.С. Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач. –
М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 400 с.
7. Ушаков Е. В. (2-е изд.перераб. и доп.).Введение в философию и методологию
науки. Учебник М.: КноРус, 2008
8. Уразаев В.Г. ТРИЗ в электронике. – М.: Техносфера, 2006. – 320 с.
9. Латыпов Н.Н., Ёлкин С.В., Гаврилов Д.А. Инженерная эвристика / под.ред. А.А.
Вассермана. - М.: Астрель, 2012. – 320 с.
Организационно-экономическое проектирование
инновационных процессов
(Автор: к.т.н., доц. Дмитриев А.В.)
Аннотация
Курс направлен на обобщение имеющихся знаний о функциях и методах
управления инновациями, в том числе о мотивации инновационной деятельности,
ознакомление с основными направлениями государственной поддержки науки и развития
технологий, обеспечивающих создание конкурентоспособной продукции, эффективное
использование инновационного потенциала организаций промышленности.
Цель курса
Обосновать концепции развития высокотехнологичных производств на основе
отечественных научно-технических исследований, которые могут обеспечить
конкурентные преимущества продукции организаций промышленности и сферы услуг.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Оценка соответствия продукции
наноиндустрии», дополняет учебный курс «Системы качества и информационная
поддержка жизненного цикла продукции».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность и готовность к творческой адаптации к конкретным условиям
выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-2);
разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на
предприятии, оценивать инновационно-технологические и экономические риски при
освоении новой продукции и технологий; организовывать повышение квалификации и
тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности (ПК-17);
рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические)
принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-20).
Тематический план
1. Инновационные процессы как инструмент реализации инноваций;
2. Инновационный менеджмент;
3. Взаимосвязь инвестиционных и инновационных процессов;
4. Источники реализации инновационных проектов;
5. Особенности инновационных процессов в России и за рубежом;
6. Управление инновациями на предприятии.
Литература
1. Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, – М.: Юнити,
2007. – 306 с.
2. Гершман М. А. Инновационный менеджмент. - М.: Маркет ДС, 2008 — 200 с.
3. Друкер, Питер Фердинанд. Бизнес и инновации. - М.: «Вильямс», 2007— 432 с.
4. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2008.
Измерительно-вычислительные комплексы
(Авторы: к.т.н., доц. Дмитриев А.В., Красивская М.И.)
Аннотация
Учебный курс направлен на ознакомление студентов с современными вопросами
организации измерительно-вычислительных комплексов различного назначения, их
аппаратно-программной основой, а также вопросами метрологического обеспечения
измерительно-вычислительных комплексов и их компонентов.
В учебном курсе рассматривается структура и классификация, методы взаимодействия
компонентов измерительно-вычислительных комплексов, передача и обработка информации,
методы оценки метрологических характеристик комплексов и их компонентов, а также
вопросы утверждения типа измерительно-вычислительных комплексов.
В результате изучения курса обучающиеся приобретают знания о современной
аппаратно-программной основе измерительных систем и измерительно-вычислительных
комплексов, а также навыки разработки и создания их программных компонентов на
основе современных сред разработки.
Цель курса
Целью учебного курса является приобретение знаний и практических навыков в
области разработки и применения различных видов измерительно-вычислительных
комплексов.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Основы интеллектуализации
измерительных систем».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
разрабатывать метрологическое обеспечение проектирования, производства,
эксплуатации и утилизации продукции (ПК-7);
проводить работы по автоматизации процессов измерений, испытаний и контроля в
производстве и научных исследованиях (ПК-9);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
проводить моделирование процессов и средств измерений, испытаний и контроля с
использованием современных информационных технологий проектирования и проведения
исследований; разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов и
испытаний с анализом их результатов (ПК-25).
Тематический план
1. Назначение и классификация измерительных систем.
2. Компоненты и каналы измерительных систем.
3. Измерительно-вычислительные комплексы.
4. Аппаратные компоненты измерительно-вычислительных комплексов.
5. Программные компоненты измерительно-вычислительных комплексов.
6. Метрологические характеристики и показатели качества измерительновычислительных комплексов и их компонентов.
7. Испытания, утверждение типа и сертификация измерительно-вычислительных
комплексов.
Литература
1. Раннев Г. Г. Измерительные информационные системы: учебник для студ. высш. учеб.
заведений / Г. Г. Раннев. — М. Издательский центр «Академия», 2010. — 336 с.
2. Раннев Г.Г. Информационно-измерительная техника и технологии. Учебник для вузов.
– М.: Высшая школа, 2002. – 454 с.
3. А. С. Фишер-Криппс. Интерфейсы измерительных систем. Справочное
руководство: Пер. с англ. М: Издат.Дом "Технологии", 2006. – 336 с.
4. Садовский Г.А. Теоретические основы информационно-измерительной техники:
Учебное пособие- М.: Высшая школа 2008, 478 с.
5. А.А. Афонский, В.П. Дьяконов. Измерительные приборы и массовые электронные
измерения. – М.: СОЛОН-Пресс, 2007. – 544 с.
6. Пытьев Ю.П. (изд.2-е перераб.). Методы математического моделирования
измерительно-вычислительных систем. Монография. – М: Физматлит, 2004. – 400
7. ГОСТ Р 8.596-2002. Метрологическое обеспечение измерительных систем.
Основные положения.
8. МИ 2439-97 Государственная система обеспечения единства измерений.
Метрологические характеристики измерительных систем. Номенклатура. Принцип
регламентации, определения и контроля.
9. МИ 2440-97 Государственная система обеспечения единства измерений. Методы
экспериментального определения и контроля характеристик погрешности
измерительных каналов измерительных систем и измерительных комплексов.
10. МИ 2441-97 Государственная система обеспечения единства измерений.
Испытания с целью утверждения типа измерительных систем. Общие требования.
11. МИ 2539-99 Государственная система обеспечения единства измерений.
Измерительные каналы контроллеров, измерительно-вычислительных,
управляющих, программно-технических комплексов. Методика поверки.
Компьютерные измерительные технологии
(Автор: Красивская М.И.)
Аннотация
Разработка современных технических средств измерений, контроля и испытаний
связана со значительным объёмом обрабатываемой информации, большим количеством
данных, представляемых в виде разнообразных типов информационных потоков,
содержащих сведения о параметрах объектов, изучаемых или контролируемых в ходе
научных исследований и производственных процессов. Во взаимосвязи все эти данные
составляют сложную картину процессов, требующих специальных методов обработки на
основе применения современных компьютерных средств. Инструментом такой обработки
являются компьютерные измерительные технологии.
Задачей изучения дисциплины является подготовка слушателей на уровне,
необходимом для усвоения основ компьютерных измерительных технологий,
приобретения навыков в применении современных аппаратных и программных средств с
целью повышения эффективности метрологического обеспечения. Основная задача
обучения: научить пользователя применять аппаратно-программные средства при
проведении измерений, контроля, испытаний, управлении приборами, сбором, обработкой
и отображением данных.
Цель курса
Целью изучения дисциплины «Компьютерные измерительные технологии»
является приобретение знаний и практических навыков в области разработки и
применения аппаратно-программного обеспечения, используемого для обработки
различных видов информации в процессе эксплуатации автоматизированных
измерительных систем, применяемых на различных стадиях образовательного процесса,
научных исследований, производства изделий и экологического мониторинга.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Основы интеллектуализации
измерительных систем».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
разрабатывать метрологическое обеспечение проектирования, производства,
эксплуатации и утилизации продукции (ПК-7);
проводить работы по автоматизации процессов измерений, испытаний и контроля в
производстве и научных исследованиях (ПК-9);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
проводить моделирование процессов и средств измерений, испытаний и контроля с
использованием современных информационных технологий проектирования и проведения
исследований; разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов и
испытаний с анализом их результатов (ПК-25).
Тематический план
1. Введение в компьютерные измерительные технологии
2. Аппаратная основа КИТ
3. Интерфейсы приборно-модульных измерительных систем
4. Интерфейсы функционально-модульных измерительных систем
5. Сетевые технологии КИТ
6. Технологии сбора данных
7. Программное обеспечение КИТ
Литература
1. А.А. Афонский, В.П. Дьяконов. Измерительные приборы и массовые электронные
измерения. – М.: СОЛОН-Пресс, 2007. – 544 с.
2. А. С. Фишер-Криппс. Интерфейсы измерительных систем. Справочное
руководство: Пер. с англ. М: Издат.Дом "Технологии", 2006. – 336 с.
3. Пытьев Ю.П. (изд.2-е перераб.). Методы математического моделирования
измерительно-вычислительных систем. Монография. – М: Физматлит, 2004. – 400.
4. Раннев. Г.Г. Информационно-измерительная техника и технологии. Учебник для
вузов. – М.: Высшая школа, 2002. – 454 с.
5. Раннев Г. Г. Измерительные информационные системы: учебник для студ. высш. учеб.
заведений / Г. Г. Раннев. — М. Издательский центр «Академия», 2010. — 336 с.
6. Батоврин В.К., Бессонов А.С. и др. LabVIEW: практикум по основам
измерительных технологий: Учебное пособие для вузов. - М.: ДМК Пресс, 2005. 208 с.
7. Блюм П. LabVIEW: стиль программирования. Пер. с англ. – М.: ДМК Пресс, 2008. – 400 с.
8. Денисенко В. В. Компьютерное управление технологическим процессом, экспериментом,
оборудованием М.: Горячая линия - Телеком, 2009.
9. ГОСТ Р 8.596-2002. Метрологическое обеспечение измерительных систем.
Основные положения.
Основы проектирования компонентов
систем сбора измерительной информации
(Автор: к.т.н., доц. Взоров В.И.)
Аннотация
Курс направлен приобретение знаний и практических навыков в области
проектирования и конструирования компонентов систем сбора измерительной
информации и их отдельных элементов, основ построения технологических процессов их
производства и защиты от внешних дестабилизирующих факторов. Особое внимание
уделяется рассмотрению принципов действия, конструкции, структурных схем и
математических моделей измерительных преобразователей как составной части систем
сбора и обработки измерительной информации.
Цель курса
Овладение теоретическими основами и практическими навыками проектирования
компонентов систем сбора измерительной информации для решения задач обеспечения
качества изделий и метрологического обеспечения производства.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Основы интеллектуализации измерительных
систем», дополняет учебные курсы «Компьютерные измерительные технологии»,
«Измерительно-вычислительные комплексы», «Лабораторные измерительные системы».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
проводить моделирование процессов и средств измерений, испытаний и контроля с
использованием современных информационных технологий проектирования и проведения
исследований; разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов и
испытаний с анализом их результатов (ПК-25);
разрабатывать технические задания на создание средств измерений и технологий
контроля, поверки и испытаний; разрабатывать эскизные и технические проекты на эти
изделия и технологические процессы с использованием средств автоматизации
проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий (ПК-28);
разрабатывать текстовые конструкторские и эксплуатационные документы на
проектируемые изделия и объекты; разрабатывать методические и нормативные
документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных
проектов и программ (ПК-29).
Тематический план
1. Методы и средства получения и передачи данных;
2. Средства автоматизации измерений и контроля;
3. Средства регистрации и обработки данных;
4. Элементы автоматики в системах сбора и обработки данных;
5. Примеры построения систем сбора и обработки данных.
Литература
1. Рубичев Н. А. Измерительные информационные системы: Учебное пособие / Н. А.
Рубичев – М.: Дрофа, 2010. - 334 с.
2. Карцев Е.А. Физические основы преобразования неэлектрических величин в
электрические. – М.: РИО МИЭМ, 2005.
3. Бриндли К. Измерительные преобразователи. Справочное пособие. Пер. с англ. —
М.: Энергоатомиздат, 1991.
4. C. A. Grimes, E. C. Dickey, and M. V. Pishko (2006), Encyclopedia of Sensors (10Volume Set), American Scientific Publishers.
5. Современные датчики. Справочник. Дж. ФРАЙДЕН. Перевод с английского Ю.А.
Заболотной под редакцией Е.Л. Свинцова - М.: Техносфера – 2005.
6. ГОСТ Р 51086-97 Датчики и преобразователи физических величин электронные.
Термины и определения.
Лабораторные измерительные системы
(Авторы: к.т.н., проф. Артемьев Б.Г., Красивская М.И.)
Аннотация
Учебный курс направлен на ознакомление студентов с вопросами нормативной
базы лабораторных измерений, метрологического обеспечения лабораторных
подразделений, а также разработки и эксплуатации лабораторных измерительных систем
и их компонентов.
В учебном курсе рассматриваются основные задачи, решаемые с помощью
измерительных систем в лабораторных подразделениях, аппаратные и программные
компоненты лабораторно-измерительных систем, вопросы обработки и представления
лабораторной измерительной информации.
В результате изучения курса обучающиеся приобретают навыки организации
лабораторных измерительных систем, определения номенклатуры необходимых
аппаратных и программных компонентов, разработки и настройки специализированных
программных компонентов для реализации методов обработки и форм представления
лабораторной измерительной информации.
Цель курса
Целью учебного курса является приобретение знаний и практических навыков в
области разработки, эксплуатации и метрологического обеспечения лабораторных
измерительных систем.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Основы интеллектуализации
измерительных систем»
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность ставить и решать прикладные исследовательские задачи, проводить
научные эксперименты, оценивать результаты исследований, сравнивать новые
экспериментальные данные с принятыми моделями для проверки их адекватности и при
необходимости предлагать измерения для улучшения моделей (ОК-10);
адаптировать современные версии нормативных документов к конкретным
условиям производства; разрабатывать системы обеспечения достоверности измерений в
рамках систем качества; планировать постоянное улучшение метрологического
обеспечения качества продукции, процессов и услуг (ПК-2);
разрабатывать процедуры оценки соответствия продукции, процессов и услуг при
сертификации и меры по взаимному признанию результатов испытаний и сертификатов (ПК-5);
проводить работы по автоматизации процессов измерений, испытаний и контроля в
производстве и научных исследованиях (ПК-9);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14).
Тематический план
1. Задачи лабораторных измерительных систем.
2. Нормативная база лабораторных измерений.
3. Метрологическое обеспечение лаборатории.
4. Аппаратная основа лабораторных измерительных систем.
5. Программные компоненты лабораторных измерительных систем.
6. Методы обработки лабораторной измерительной информации.
7. Представление лабораторной измерительной информации.
Литература
1. Артемьев Б.Г. Метрология и метрологическое обеспечение – М.: Стандартинформ, 2009.
2. ГОСТ Р 8.596-2002. Метрологическое обеспечение измерительных систем.
Основные положения.
3. МИ 2439-97 Государственная система обеспечения единства измерений.
Метрологические характеристики измерительных систем. Номенклатура. Принцип
регламентации, определения и контроля.
4. МИ 2440-97 Государственная система обеспечения единства измерений. Методы
экспериментального определения и контроля характеристик погрешности
измерительных каналов измерительных систем и измерительных комплексов.
5. МИ 2539-99 Государственная система обеспечения единства измерений.
Измерительные
каналы
контроллеров,
измерительно-вычислительных,
управляющих, программно-технических комплексов. Методика поверки.
6. РД 50-453-84 Характеристики погрешности средств измерений в реальных
условиях эксплуатации. Методы расчета.
7. ПР 50.2.009-94 Государственная система обеспечения единства измерений.
Порядок проведения испытаний и утверждения типа средств измерений.
8. МИ 2174-91 Государственная система обеспечения единства измерений.
Аттестация алгоритмов и программ обработки данных при измерениях. Основные
положения.
9. ПР 50.2.006-94 Государственная система обеспечения единства измерений.
Порядок проведения поверки средств измерений.
10. ПР 50.2.016-94 Государственная система обеспечения единства измерений.
Российская система калибровки. Требования к выполнению калибровочных работ.
Основы научных исследований, организация и планирование
эксперимента
(Автор: к.т.н. Юрин А.И.)
Аннотация
Курс направлен на приобретение студентами магистратуры знаний и навыков,
необходимых для планирования, выполнения и оценки результатов экспериментальных
исследований, разработки методики проведения эксперимента, обработки полученных
результатов при помощи дисперсионного и регрессионного анализа, составления
математических моделей дисперсионного и регрессионного анализа для того или иного
планов эксперимента.
Цель курса
Получение знаний о теоретических положениях и основных методах теории
организации и планирования эксперимента на базе полученных ранее знаний.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебных курсов «Методы и средства измерений
параметров нанообъектов», «Погрешность и неопределенность измерений».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность ставить и решать прикладные исследовательские задачи, проводить
научные эксперименты, оценивать результаты исследований, сравнивать новые
экспериментальные данные с принятыми моделями для проверки их адекватности и при
необходимости предлагать измерения для улучшения моделей (ОК-10);
способность использовать на практике умения и навыки в организации
исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-11);
исследовать причины появления некачественной продукции на производстве и
разрабатывать предложения по предупреждению и устранению причин низкого качества
продукции и управлению несоответствующей продукцией (ПК-4);
организовывать в подразделении работы по совершенствованию системы
проведения прикладных исследований, сбору, обработке и анализу научно-технической
информации, разработке и экспертизе проектов технических регламентов, стандартов и
другой нормативной документации (ПК-12);
организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую
работу (ПК-22);
осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической
информации по теме исследования, выбор и обоснование методик и средств решения
задачи, разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и
технических разработок (ПК-23);
подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-26).
Тематический план
1. Основы теории эксперимента.
2. Планирование эксперимента.
3. Проверка статистических гипотез.
4. Однофакторный эксперимент.
5. Дисперсионный анализ.
6. Регрессионный анализ.
7. Планы выборочного контроля.
8. Дополнительные методы обработки результатов эксперимента.
Литература
1. Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т.
Челябинск, 2002. 138 с.
2. Афанасьева Н.Ю. Вычислительные и экспериментальные методы научного
эксперимента: учеб. пособие /Н.Ю. Афанасьева. – М.: КНОРУС, 2010. – 336 с.
3. М. А. Фаддеев. Элементарная обработка результатов эксперимента. Учебное
пособие. – СПб.: Лань, 2008. – 128 с.
4. Макарова Н.В., Трофимец В.Я. - Статистика в Excel: Учебное пособие – М.:
Финансы и статистика, 2002.
5. В. В. Денисенко. Компьютерное управление технологическим процессом,
экспериментом, оборудованием М.: Горячая линия - Телеком, 2009.
Надёжность технических систем
(Автор: д.т.н., доц. Воловиков В.В.)
Аннотация
Курс направлен на получение знаний и навыков в области методологических и
теоретических основ надежности технических систем, разработки методов осуществления
статистического контроля и анализа надежности технических систем, экспериментального
исследования надежности и качества технических систем и технологических процессов их
производства.
Цель курса
Целью изучения курса «Надёжность технических систем» является приобретение
знаний и практических навыков в области оценки надежности при эксплуатации
технических систем (ТС) и их использования для решения инженерных задач.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебного курса «Основы интеллектуализации
измерительных систем».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
проводить анализ надежности и безопасности технических систем и разрабатывать
мероприятия по их повышению (ПК-10);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
участвовать в программах обеспечения надежности и освоения новой продукции и
технологий, проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы
выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий (ПК-18).
Тематический план
1. Системные методы проектирования и обеспечения надежности и качества ТС;
2. Вероятностные и статистические методы анализа надежности и качества ТС;
3. Теоретические основы диагностики ТС;
4. Методы исследований при синтезе и анализе ТС по критериям надежности и качества;
5. Основы оптимизации конструкторских и технологических решений.
Литература
1. В.А. Каштанов, А.И. Медведев (изд.2-е,перераб.). Теория надежности сложных
систем. Учебное пособие. – М: Физматлит, 2010. – 608 с.
2. И. А. Ушаков. Курс теории надежности систем. Учебное пособие. – М: Дрофа ,
2008. – 239 с.
3. Л.Н. Александровская. Безопасность и надежность технических систем.. учебное
пособие М.: ЛОГОС, 2008. – 376 с.
4. Ю. Петров. Обеспечение достоверности и надежности компьютерных расчетов.
Учебное пособие. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 160 с.
5. А.М. Половко (2-е изд. перераб. и доп.). Основы теории надежности. Учебное
пособие. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 560 с.
6. Г. Я. Зверев. Оценка надежности изделия в процессе эксплуатации. – М.:
КомКнига, 2006. – 96 с
Системы качества и информационная поддержка жизненного цикла
продукции
(Автор: к.т.н., доц. Скачко Ю.В.)
Аннотация
Курс направлен на изучение основных понятий о системах качества, порядка и
правил проведения сертификации систем качества на соответствие стандартам серии ISO
9000, этапов и организации работ по сертификации систем качества, порядка и процедур
аккредитации органов по сертификации систем качества, а также для ознакомления с
методами определения стоимости сертификации систем качества, приобретение знаний и
практических навыков в области разработки и применения технологий непрерывной
информационной поддержки процессов жизненного цикла изделия в рамках управления
качеством выпускаемой продукции (оказания услуг).
Цель курса
Целью изучения курса является получение знаний и навыков по подготовке
документации для сертификации системы качества предприятия и определения стоимость
сертификации системы качества.
Место курса в БУП
Подготавливает к изучению учебных курсов «Стандартизация и техническое
регулирование», «Оценка соответствия продукции наноиндустрии», дополняет учебный
курс «Информационная поддержка жизненного цикла продукции».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
адаптировать современные версии нормативных документов к конкретным
условиям производства; разрабатывать системы обеспечения достоверности измерений в
рамках систем качества; планировать постоянное улучшение метрологического
обеспечения качества продукции, процессов и услуг (ПК-2);
проводить сертификацию продукции, технологических процессов, услуг, систем
менеджмента качества, производств и систем экологического управления предприятия
(ПК-6);
производить оценку качества измерений, контроля и испытаний, обеспечивать
эффективность измерений при управлении технологическими процессами (ПК-8);
разрабатывать метрологическое обеспечение проектирования, производства,
эксплуатации и утилизации продукции (ПК-7);
поддерживать единое информационное пространство планирования и управления
предприятием на всех этапах жизненного цикла изделий (ПК-21).
Тематический план
1. Понятие системы качества;
2. Подготовка к сертификации системы качества;
3. Порядок проведения сертификации систем качества;
4. Аккредитация органов по сертификации систем качества;
5. Оценка стоимости сертификации систем качества;
6. Нормативная база технологий информационной поддержки;
7. Функциональные ИПИ-стандарты;
8. Информационные ИПИ-стандарты;
9. ИТ на этапах планирования, проектирования и производства;
10. ИТ на этапах маркетинга, реализации, эксплуатации, технической помощи и
обслуживания;
11. Управление данными и процессами на этапах жизненного цикла.
Литература
1. М.Кане, Б.В. Иванов. Системы, методы и инструменты менеджмента качества.
Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2009. – 560 с.
2. Круглов М.Г., Шишков Г.М. Менеджмент качества как он есть. – М.: Эксмо, 2007.
– 544 с.
3. Мазур И.И. Управление качеством. Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2005.
4. Т.А. Салимова. Управление качеством. Учебник. Омега-Л, 2008. – 414 с.
5. Мишин В.М. Управление качеством. М.: Юнити-Дана, 2005. – 463 с.
6. Г.А. Титоренко. Информационные системы и технологии управления. Учебник. 3-е
изд. – М.: Юнити-Дана, 2011. – 590 с.
7. Лукичева Л.И. Управление организацией. Учебное пособие. – М.: Омега-Л., 2006 –
380 с.
8. А. И. Кондаков. САПР технологических процессов. Учебник М.: Академия, 2007. –
272 с.
9. Ревенко Н.Ф. Организация производства и менеджмент на машиностроительных
предприятиях. Учебное пособие. Высшая школа, 2007 г. – 214 с.
Метрологическое обеспечение нанотехнологий
(Автор: д.т.н. Булыгин Ф.В.)
Аннотация
Курс направлен на подготовку магистрантов к практической организационнометодической метрологической деятельности, включающей разработку и анализ
состояния метрологического обеспечения с учетом правовых норм, отраслевой и видовой
специфики объектов метрологического обеспечения в области нанотехнологий.
Цель курса
Получение знаний, направленных на решение научных и практических задач,
которые возникают при разработке средств метрологического обеспечения,
используемого в процессе выпуска изделий наноиндустрии.
Место курса в БУП
Опирается на учебный курс «Современные проблемы стандартизации и
метрологии», дополняет учебные курсы «Оценка соответствия продукции
наноиндустрии», «Прикладная нанометрология».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
адаптировать современные версии нормативных документов к конкретным
условиям производства; разрабатывать системы обеспечения достоверности измерений в
рамках систем качества; планировать постоянное улучшение метрологического
обеспечения качества продукции, процессов и услуг (ПК-2);
проводить анализ состояния и динамики метрологического и нормативного
обеспечения производства, стандартизации и сертификации с использованием
необходимых методов и средств анализа (ПК-3);
разрабатывать метрологическое обеспечение проектирования, производства,
эксплуатации и утилизации продукции (ПК-7);
проводить технико-экономический и функционально-стоимостной анализ по
проектам, связанным с метрологическим обеспечением создания и производства изделий,
процессов и услуг (ПК-30).
Тематический план
1. Цели и задачи метрологического обеспечения нанотехнологий;
2. Основные требования к метрологическому обеспечению нанотехнологий;
3. Определение неопределенности и воспроизводимости результатов измерений;
4. Методы аттестации средств измерений нанометрового диапазона;
5. Меры рельефные нанометрового диапазона;
6. Поверка сканирующих зондовых и растровых электронных микроскопов.
Литература
1. Метрологическое обеспечение нанотехнологий и продукции наноиндустрии: учеб.
Пособие/ под ред. В.Н. Крутикова – М.: Логос, 2011. – 592 с.
2. Артемьев Б.Г. Метрология и метрологическое обеспечение – М.: Стандартинформ,
2010 – 568 с.
3. Артемьев Б.Г., Лукашов Ю.Е. Справочное пособие для специалистов
метрологических служб – М.: Стандартинформ 2009.
Основы интеллектуализации измерительных систем
(Авторы: к.т.н., доц. Дмитриев А.В., Красивская М.И.)
Аннотация
Курс направлен на получение следующих знаний и умений:
•
ознакомление с основными вопросами искусственного интеллекта, стратегий
поиска решений и получение практических навыков реализации этих технологий в
процессе создания эффективных средств измерений,
•
ознакомление студентов с основными задачами интеллектуального анализа
данных, применительно к задачам метрологического обеспечения;
•
подготовка обучающихся на уровне, необходимом для усвоения основных методов
интеллектуального анализа данных, для дальнейшего их применения с целью повышения
эффективности использования современных компьютерных технологий, в том числе, в
рамках профессиональной деятельности.
Цель курса
Целью учебного курса является приобретение знаний и практических навыков в
области разработки и применения интеллектуализированных программных компонентов
для решения различных измерительных задач.
Место курса в БУП
Опирается на учебные курсы «Компьютерные измерительные технологии»,
«Измерительно-вычислительные комплексы»
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
проводить анализ состояния и динамики метрологического и нормативного
обеспечения производства, стандартизации и сертификации с использованием
необходимых методов и средств анализа (ПК-3);
разрабатывать метрологическое обеспечение проектирования, производства,
эксплуатации и утилизации продукции (ПК-7);
проводить работы по автоматизации процессов измерений, испытаний и контроля в
производстве и научных исследованиях (ПК-9);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
проводить моделирование процессов и средств измерений, испытаний и контроля с
использованием современных информационных технологий проектирования и проведения
исследований; разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов и
испытаний с анализом их результатов (ПК-25).
Тематический план
1. Назначение и классификация интеллектуальных систем.
2. Задачи и модели интеллектуализации измерительных систем.
3. Архитектура интеллектуальных измерительных систем. Информационная модель,
структура, интеллектуальные измерительные датчики. Знания. Классификация
знаний. Базы знаний. Основы принятия решения.
4. Модели (языки) представления знаний. Продукционная модель. Семантические
сети и фреймы.
5. Представление неопределенности знаний. Методы нечёткой логики и условных
вероятностей.
6. Вывод на знаниях. Поиск решений.
7. Приобретение знаний. Методы интеллектуального анализа данных и измерительные
задачи, решаемые с их помощью.
8. Аппаратные и программные компоненты интеллектуализированных измерительных
систем. Средства разработки.
9. Метрологическое обеспечение интеллектуальных измерительных систем.
Литература
1. Раннев Г. Г. Измерительные информационные системы: учебник для студ. высш. учеб.
заведений / Г. Г. Раннев. — М. Издательский центр «Академия», 2010. — 336 с.
2. Раннев Г. Г. Интеллектуальные средства измерений / Г. Г. Раннев. – М.:
Издательский центр «Академия», 2011. – 272 с.
3. Садовский Г.А. Теоретические основы информационно-измерительной техники:
Учебное пособие- М.: Высшая школа 2008, 478 с.
4. ГОСТ Р 8.673–2009. Государственная система обеспечения единства измерений.
Датчики интеллектуальные и системы измерительные интеллектуальные.
Основные термины и определения. – М.: Стандартинформ, 2010.
5. Селиванова З.М. Интеллектуализация информационно-измерительных систем
неразрушающего контроля теплофизических свойств твердых материалов. – М.:
«Издательство Машиностроение-1», 2006. 184 с.
6. Джозеф Джарратано, Гари Райли. Экспертные системы. Принципы разработки и
программирование. Вильямс, 2007.
7. Борисов В. В. Нечеткие модели и сети / В. В. Борисов, В. В. Круглов, А. С.
Федулов. – М.: Горячая линия-Телеком, 2007. – 283 с.
8. Хайкин С. Нейронные сети: Полный курс / С. Хайкин. – М.: Вильямс, 2006. – 1103 с.
9. ГОСТ Р 8.596-2002. Метрологическое обеспечение измерительных систем.
Основные положения.
Нанометрология
(Автор: д.т.н., проф. Золотаревский Ю.М.)
Аннотация
Курс направлен на изучение теоретических и практических аспектов
нанометрологии, включая вопросы метрологического обеспечения и обеспечения
единства измерений в области нанотехнологий. Развитие нанотехнологий ужесточает
требования к измерительным системам, погрешности измерений которых должны быть
сравнимы с межатомными расстояниями, что требует серьезного отношения к
обеспечению единства линейных измерений в нанометровом диапазоне. Таким образом,
развитие нанометрологии требует исследования механизмов взаимодействия зондов
измерительных систем с объектом измерения, разработку новых алгоритмов измерений и
соответствующего программного обеспечения, учитывающего влияние взаимодействия
средства измерений с исследуемым объектом, создания новых мер – материальных
носителей размера, обладающих свойствами, аналогичными свойствам вторичного
эталона и измеряемого объекта, создания стандартных образцов состава, структуры и
рельефа поверхности и стандартизованных методик измерений, обеспечивающих
прослеживаемость передачи размера единицы физической величины от эталона рабочим
средствам измерений нанометрового диапазона для их аттестации, калибровки и поверки
без существенной потери точности.
Цель курса
Ознакомление с существующим состоянием, проблемами и перспективами
развития нанометрологии.
Место курса в БУП
Опирается на учебный курс «Современные проблемы стандартизации и
метрологии», дополняет учебные курсы «Оценка соответствия продукции
наноиндустрии», «Метрологическое обеспечение нанотехнологий».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
производить оценку качества измерений, контроля и испытаний, обеспечивать
эффективность измерений при управлении технологическими процессами (ПК-8);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической
информации по теме исследования, выбор и обоснование методик и средств решения
задачи, разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и
технических разработок (ПК-23);
подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-26).
Тематический план
1. Основные задачи развития нанометрологии;
2. Проблемы нанометрологии;
3. Стандартизация в нанометрологии;
4. Международное сотрудничество в области нанометрологии;
5. Формирование нанотехнологической сети в РФ;
6. Перспективы развития нанометрологии.
Литература
1. Карцев Е.А., Юрин А.И. Основы нанометрологии. Учебное пособие – Московский
государственный институт электроники и математики. М., 2012. – 136 с.
2. В.В. Рыбалко, В.А. Жабрев. Введение в нанотехнологию. Учебное пособие:
МИЭМ, 2007.
3. Н.Г. Рамбиди, А.В. Берёзкин. Физические и химические основы нанотехнологий,
М.: Физматлит, 2008.
Оценка соответствия продукции наноиндустрии
(Автор: д.т.н. Крутиков В.Н.)
Аннотация
Курс направлен на формирование знаний по оценке соответствия и обеспечения
безопасности продукции наноиндустрии. Особую актуальность приобретает решение
задач обеспечения здоровья и безопасности лиц, взаимодействующих с продукцией
нанотехнологий на всех этапах ее производства, исследований и применений, а также
экологической безопасности окружающей среды с помощью аттестованных и
стандартизованных методик измерений, калибровки и поверки средств измерений,
применяемых в нанотехнологиях.
Цель курса
Получение знаний и практических навыков в области оценки соответствия
продукции наноиндустрии.
Место курса в БУП
Опирается на учебный курс «Современные проблемы стандартизации и
метрологии», дополняет учебные курсы «Нанометрология», «Метрологическое
обеспечение нанотехнологий».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
проводить анализ состояния и динамики метрологического и нормативного
обеспечения производства, стандартизации и сертификации с использованием
необходимых методов и средств анализа (ПК-3);
разрабатывать процедуры оценки соответствия продукции, процессов и услуг при
сертификации и меры по взаимному признанию результатов испытаний и сертификатов
(ПК-5);
проводить сертификацию продукции, технологических процессов, услуг, систем
менеджмента качества, производств и систем экологического управления предприятия
(ПК-6);
осуществлять контроль за испытаниями готовой продукции и поступающими на
предприятие материальными ресурсами, внедрением современных методов и средств
измерений, испытаний и контроля; проводить аккредитацию органов по сертификации,
измерительных и испытательных лабораторий (ПК-15).
Тематический план
1. Принципы подтверждения соответствия;
2. Формы подтверждения соответствия;
3. Обеспечение безопасности продукции наноиндустрии;
4. Методы и средства испытаний продукции наноиндустрии;
5. Стандартизация в наноиндустрии;
6. Актуальные задачи и проблемы оценки соответствия продукции наноиндустрии.
Литература
1. Метрологическое обеспечение нанотехнологий и продукции наноиндустрии: учеб.
Пособие/ под ред. В.Н. Крутикова – М.: Логос, 2011. – 592 с.
2. Б.Г. Артемьев, А.И. Юрин. Основы сертификации. – М.: МИЭМ, 2011.
3. В.В. Рыбалко, В.А. Жабрев. Введение в нанотехнологию. Учебное пособие:
МИЭМ, 2007.
Наноразмерные структуры
(Автор: к.т.н., доц. Смирнов И.С.)
Аннотация
Курс направлен на изучение строения и свойств наноразмерных структур, а также
возможностей использования наноструктурных материалов неорганической и
органической природы в различных отраслях промышленности.
Цель курса
Формирование знаний и умений в области исследования, разработки и управления
процессами образования наноразмерных структур.
Место курса в БУП
Опирается на учебный курс «Современные проблемы стандартизации и
метрологии», дополняет учебные курсы «Оценка соответствия продукции
наноиндустрии», «Методы и средства измерений параметров нанообъектов».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровни (ОК-1);
способность и готовность к творческой адаптации к конкретным условиям
выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-2);
производить оценку качества измерений, контроля и испытаний, обеспечивать
эффективность измерений при управлении технологическими процессами (ПК-8);
подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-26).
Тематический план
1. Строение и свойства наноразмерных структур;
2. Объемные наноструктурные материалы;
3. Порошковые наноматериалы;
4. Наноструктурные пленки и покрытия;
5. Физика наноразмерных структур;
6. Метрология наноструктур.
Литература
1. Ю.В. Перепелкина, В.В. Рыбалко. Наноразмерные структуры. Учебное пособие:
МИЭМ, 2009.
2. Н.И. Минько. Методы получения и свойства нанообъектов. Учебное пособие. М.:
Флинта, 2009.
3. В.В. Рыбалко, В.А. Жабрев. Введение в нанотехнологию. Учебное пособие:
МИЭМ, 2007.
4. Н.Г. Рамбиди, А.В. Берёзкин. Физические и химические основы нанотехнологий,
М.: Физматлит, 2008.
Методы и средства измерений параметров нанообъектов
(Автор: к.т.н. Юрин А.И.)
Аннотация
Курс направлен на изучение возможностей основных методов и принципом
действия средств измерений, применяемых для исследования параметров наноразмерных
объектов.
Цель курса
Формирование знаний в области исследования параметров нанообъектов, а также
получение навыков работы с современным высокоточным оборудованием
нанотехнологий.
Место курса в БУП
Опирается на учебный курс «Современные проблемы стандартизации и
метрологии», дополняет учебные курсы «Оценка соответствия продукции
наноиндустрии», «Нанометрология», «Наноразмерные структуры»
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
производить оценку качества измерений, контроля и испытаний, обеспечивать
эффективность измерений при управлении технологическими процессами (ПК-8);
осуществлять контроль за испытаниями готовой продукции и поступающими на
предприятие материальными ресурсами, внедрением современных методов и средств
измерений, испытаний и контроля; проводить аккредитацию органов по сертификации,
измерительных и испытательных лабораторий (ПК-15);
подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-26).
Тематический план
1. Ожэ-электронная спектроскопия;
2. Рентгеноспектральный анализ;
3. Масс-спектрометрия;
4. Структурный анализ;
5. Рентгеноструктурный анализ;
6. Электронная микроскопия;
7. Сканирующая зондовая микроскопия.
Литература
1. В.К. Неволин. Зондовые нанотехнологии в электронике, М.: Техносфера, 2005.
2. Карцев Е.А., Юрин А.И. Основы нанометрологии. Учебное пособие – Московский
государственный институт электроники и математики. М., 2012. – 136 с.
3. В.В. Рыбалко, В.А. Жабрев. Введение в нанотехнологию. Учебное пособие:
МИЭМ, 2007.
Погрешность и неопределенность измерений
(Автор: к.т.н., доц. Дмитриев А.В.)
Аннотация
Курс направлен на формирование знаний по оценке точности результатов
измерений, которая должна основываться на оценке точности стандартизованных методов
и оценке соответствия по точности альтернативных методов. Именно концепция по
выражению неопределенности результатов измерений должна быть положена в основу
международных правил разрешения спорных ситуаций между поставщиком и
получателем. Вступление России в ВТО, взаимное признание результатов измерений,
аттестаций неразрывно связаны с введением в практику разрешения споров между
поставщиком и получателем продукции процедур приемлемости результатов измерений
на основе их точности требованиям международных стандартов.
Цель курса
Формирование знаний и умений в области оценки и расчета погрешности и
неопределенности измерений.
Место курса в БУП
Дополняет учебные курсы «Нанометрология», «Стандартизация и техническое
регулирование».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
производить оценку качества измерений, контроля и испытаний, обеспечивать
эффективность измерений при управлении технологическими процессами (ПК-8);
проводить анализ состояния и динамики метрологического и нормативного
обеспечения производства, стандартизации и сертификации с использованием
необходимых методов и средств анализа (ПК-3);
выбирать оптимальные контрольно-измерительные технологии при создании
продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и сроков исполнения,
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства; проводить
оценку экономической эффективности обеспечения требуемого качества продукции,
анализировать эффективность деятельности производственных подразделений (ПК-14);
подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-26).
Тематический план
1. Постулаты теории измерений;
2. Воспроизведение единиц физических величин и передача их размеров;
3. Теория погрешностей;
4. Классификация погрешностей;
5. Концепция неопределенности измерений;
6. Расчет неопределенности измерений.
Литература
1. Б.Г. Артемьев, А.В. Дмитриев. Погрешность и неопределенность измерений М:
МИЭМ, 2008. – 65 с.
2. Шишкин И.Ф. Теоретическая метрология: общая теория измерений – Спб.: Питер,
2010.
3. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация: учебник – М.: Юрайт
2007, 399 с.
4. Вышлов В.А., Артемьев Б.Г. Техническое регулирование: безопасность и качество.
– М.: ФГУП «Стандартинформ», 2007. – 696 с.
5. Артемьев Б.Г. Поверка и калибровка средств измерений – М.: Стандартинформ
2006, 408 с.
Стандартизация и техническое регулирование
(Автор: к.т.н., доц. Артемьев Б.Г.)
Аннотация
Курс направлен на формирование понимания существа реформы технического
регулирования, основанной на реализации системы обязательных требований оценки и
подтверждения соответствия, стандартизации и аккредитации, процедур контроля и
надзора. Задача курса – показать значимость разработки проекта технического регламента
как формы документа, устанавливающего требования безопасности, и при этом показать
соотношение с национальными стандартами, выбором форм и схем обязательного
подтверждения соответствия с оценкой риска причинения вреда от эксплуатации
продукции, регламентирующими правилами и методами исследований (испытаний) и
измерений, а также правилами отбора образцов при их проведении. Особое внимание
обращено на использование опыта стран Европейского союза.
Цель курса
Формирование знаний о современной системе технического регулирования и её
роли в обеспечении безопасности продукции и услуг.
Место курса в БУП
Дополняет учебные курсы «Оценка соответствия продукции наноиндустрии»,
«Погрешность и неопределенность измерений».
Учебный курс участвует в формировании следующих компетенций (по ФГОС ВПО
221700.68):
выполнять разработку и экспертизу новых технических регламентов,
национальных стандартов, стандартов организаций и другой нормативной документации,
а также пересмотр и гармонизацию действующих нормативно-правовых документов в
области стандартизации, сертификации, метрологического обеспечения и управления
качеством (ПК-1);
адаптировать современные версии нормативных документов к конкретным
условиям производства; разрабатывать системы обеспечения достоверности измерений в
рамках систем качества; планировать постоянное улучшение метрологического
обеспечения качества продукции, процессов и услуг (ПК-2);
проводить анализ состояния и динамики метрологического и нормативного
обеспечения производства, стандартизации и сертификации с использованием
необходимых методов и средств анализа (ПК-3);
организовывать в подразделении работы по совершенствованию системы
проведения прикладных исследований, сбору, обработке и анализу научно-технической
информации, разработке и экспертизе проектов технических регламентов, стандартов и
другой нормативной документации (ПК-12);
обеспечивать
адаптацию
нормативно-технической
документации
к
прогнозируемому усовершенствованию, модернизации, унификации выпускаемой
продукции и функционирования самого предприятия (ПК-19).
Тематический план
1. Стандартизация и основы технического регулирования;
2. Место и роль стандартизации и метрологии в системе технического регулирования;
3. Концепция национальной системы стандартизации;
4. Принципы технического регулирования и их реализация в РФ;
5. Актуальные проблемы Федерального закона «О техническом регулировании»;
6. Система технических регламентов и роль параметров, обеспечивающих
безопасность эксплуатации продукции;
7. Особенности разработки технических регламентов;
8. Экспертные комиссии по техническому регулированию;
9. Информация о нарушении требований технических регламентов.
Литература
1. Вышлов В.А., Артемьев Б.Г. Техническое регулирование: безопасность и качество.
– М.: ФГУП «Стандартинформ», 2007. – 696 с.
2. Г. Д. Крылова (3-е изд.перераб.и доп.). Основы стандартизации, сертификации,
метрологии. Учебник для студентов вузов М.: ЮНИТИ, 2007. – 671 с.
3. К.К. Ким, Г.Н. Анисимов. Метрология, стандартизация, сертификация и
электроизмерительная техника – Спб.: Питер 2006, 368 с.
4. Я. М. Радкевич, А.Г. Схиртладзе. Метрология, стандартизация, сертификация (3-е
изд. перераб.) – М.: Высшая школа, 2007.
5. Артемьев Б.Г. Метрология и метрологическое обеспечение – М.: Стандартинформ,
2010 – 568 с.
6. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация: учебник – М.: Юрайт
2007, 399 с.