Document 2422454

1. Цели освоения дисциплины
Целью курса «Экономическое прогнозирование и оценка рисков
внедрения инновационных технологий» является формирование у будущих
специалистов навыков составления экономических прогнозов и оценки риска
и неопределенности при реализации инновационных проектов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
В соответствии с учебным планом по направлению подготовки
дисциплина «Экономическое прогнозирование и оценка рисков внедрения
инновационных технологий» относится к вариативной части дисциплин по
выбору.
Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при
получении высшего профессионального образования по направлениям
подготовки бакалавров или по соответствующей специальности.
Для качественного усвоения дисциплины студент должен:
- знать: основные понятия экономической теории;, основные теории
управления; фундаментальные понятия математического анализа и
статистики.
- уметь: проводить расчет основных экономических показателей:
прибыли, рентабельности, оборачиваемости основных средств, фондоотдачи
и т.д.; анализировать финансово-экономические данные по предприятию,
выдвигать рекомендации по улучшению деятельности предприятия.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения
дисциплины «Экономическое прогнозирование и оценка рисков
внедрения инновационных технологий»
Дисциплина «Экономическое прогнозирование и оценка рисков
внедрения инновационных технологий» направлена на формирование у
студентов профессиональных компетенций:
-ПК-32
«Способность
выбирать
математические
модели
организационных систем, анализировать их адекватность, проводить
адаптацию моделей к конкретным задачам управления»
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
научные
основы
моделирования
производственноэкономических
процессов;
методологический
аппарат
построения
экономико-математических моделей; алгоритмы программ, реализующих
задачи линейного программирования;
Уметь: определять производственные и экономические процессы на
предприятии подающиеся формализации с помощью математических
моделей; строить математические модели производственно-экономических
процессов; принимать решения по выбору оптимального варианта
производственно - экономических задач
Владеть: навыками расчета эффективности инновационного проекта а
в условиях риска и неопределенности, инструментами минимизации риска в
современных условиях.

4. Структура и содержание дисциплины
«Экономическое прогнозирование и оценка рисков внедрения
инновационных технологий»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часа, из них аудиторная работа – 40ч., самостоятельная работа – 68ч.
2.
3.
4.
5.
Модели экономических процессов
Модели процессов.
Статистические модели. Модели систем
обслуживания Управление запасами
Системный анализ в экономике
Общие понятия системы. Методы решения
сложных задач.
Модель управления системой
Методология исследования проектных
рисков инновационного проекта .
Систематизация инструментария рисканализа. Методы управления рисками
Количественные оценки рисков Анализ
сценариев
Имитационное
моделирование
Построение
математической
модели.
Процесс
прогнозирования.
Учет
max балл
Идентификация рисков
инновационного проекта Взаимосвязь
управления проектами и инновациями.
Формирование инновационного замысла
проекта Экспресс анализ инновационного
проекта
Форма
1.
3
4
1 семестр
Контроль
знаний
Вид
2
Самост
оятель
ная
работа
Количество
часов
1
5
6
7
8
9
10
ВК
ПК
20
Форма
проведения
Количество
часов
Тема занятия.
Содержание
Аудиторная
работа
Вид занятия
№
п/п
Неделя семестра
Таблица 1
0
ЛЗ
М
4
6
1
ЛЗ
М
4
6
1
ЛЗ
М
4
6
2
ЛЗ
М
4
6
2
ЛЗ
М
4
6
-
ТК
УО
ТК
УО
20
вероятностной
зависимости
рискпеременных Осуществление имитации
6.
7.
8.
Практические инструменты риск
анализа
инновационного
проекта
Методы экспертных оценок.
Метод аналогий. Метод ставки процента
Метод пофакторной корректировки.
Экономико-математические
методы в риск-анализе Субъективный и
объективный подходы к оценке риска
Модель оценки эффективности проекта с
учетом антирисковых предприятий.
Вероятностная
имитационная
модель
управления
риском
инновационного
проекта
Эффективность
инновационных
проектов. Показатели эффективности.
Расчет целевой функции инновационного
проекта.
Оценка
рисков
внедрения
инновационных
технологий.
Риски
инновационного проекта в отрасли. Расчет
ущерба.
Интегрированный
риск
инновационного проекта.
10. Управление проектом в условиях риска.
Снижение рисков на основе страхования и
диверсификации. Программные средства
расчета риска и поиск путей снижения
риска.
3
ЛЗ
М
4
6
3
ЛЗ
М
4
6
4
ЛЗ
М
4
6
4
ЛЗ
М
4
10
5
ЛЗ
М
4
10
ТК
ПО
20
ТК
УО
30
ВыхК
З
20
108
9.
11. Выходной контроль
Итого:
40
68
Примечание:
Условные обозначения:
Виды аудиторной работы: ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.
Формы проведения занятий:, В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в
традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС-круглый стол.
Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР –
творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.
Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, З – зачет.
5. Образовательные технологии
Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине
«Экономическое
прогнозирование
и
оценка
рисков
внедрения
инновационных технологий» и повышения его эффективности используются
как традиционные педагогические технологии, так и методы активного
обучения: лекция-визуализация, проблемная лекция, деловые игры,
моделирование.
Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и
интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 43 %
аудиторных занятий (в ФГОС не менее 40 %).
6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного
и выходного контролей
Вопросы входного контроля
экономических ресурсов. Причины
1. Понятие
ограниченности
ресурсов.
2. Спрос и предложение на рынке. Формирование цены.
3. Предприятие как экономическая категория.
4. Внешняя и внутренняя среда предприятия.
5. Менеджмент. Понятие. Функции.
6. Управленческие решения и их роль при повышении эффективности
деятельности предприятия.
7. Конфликты и управление персоналом. Методы преодоления
конфликтных ситуаций.
8. Основные фонды предприятия. Источники формирования.
Основные экономические показатели.
9. Моделирование. Понятие. Функции.
10.Прогнозирование. Горизонт прогноза.
11.Методы управления. Характеристика. Преимущества.
12.Издержки как экономическая категория. Виды издержек.
13.Рынок. Понятие. Виды рынков.
14.Оборотные средства предприятия. Показатели эффективности
использования оборотных средств.
15.Качество товаров. Понятие. Управление качеством.
16.Жизненный цикл товара. Понятие. Стадии жизненного цикла.
17.инвестиционная деятельность предприятий.
Вопросы рубежного контроля № 1
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях
1Приведите одно из определений понятия «проект».
2. Назовите обязательные характеристики понятия «проект».
3. Назовите дополнительные характеристики понятия «проект».
4.Дайте определение понятию «программа» и приведите примеры
программ.
5.Дайте классификацию проектов. Для каждого вида проектов
приведите пример из окружающей Вас жизни.
6.Дайте определение управлению проектами.
7. Перечислите подсистемы управления проектом.
8. Какие схемы управления проектами Вы знаете?
9. В чем суть известных Вам схем управления проектами?
10. Дайте определение управлению проектами.
11. Перечислите управляемые параметры проекта.
12. В чем состоит суть структуризации (декомпозиции) проекта?
13. Перечислите основные функции управления проектом.
14.Дайте определение управлению проектами.
15.Перечислите управляемые параметры проекта.
16.В чем состоит суть структуризации (декомпозиции) проекта?
17.Перечислите основные функции управления проектом.
18.Что такое миссия проекта? С какой точки зрения формулируется
миссия проекта?
19.Определите миссию для следующих проектов:
строительство нефтепровода; строительство жилого дома; проект
реструктуризации предприятия; реформа образования.
Как соотносятся миссия и стратегия проекта?
20.8. Все ли фазы проекта являются обязательными (необходимыми)?
21.Что входит в понятие предынвестиционных исследований?
22.Какова цель подготовки Обоснования инвестиций?
23Каким образом выбирается участок под строительство объектов?
24.Какова процедура выбора места для размещения объекта в ходе
начальной фазы проекта?
25В какой момент инвестор принимает предварительное инвестиционное
решение?
26.Какие специалисты принимают участие в разработке проекта?
27.Обозначьте структуру проектного анализа.
28.В чем заключается предназначение ТЭО?
29.Какие существуют способы проектного финансирования?
30.Какие существуют источники финансирования?
31.Приведите любую классификацию.
32.Что понимается под организационными формами проектного
финансирования?
33. Перечислите основные черты западного проектного финансирования.
34. Назовите основные формы проектного финансирования.
35. В чем особенности соглашения о разделе продукции как способа
проектного финансирования?
36.В чем заключаются преимущества проектного финансирования?
37. В чем заключаются недостатки проектного финансирования?
38 Перечислите составляющие современной концепции маркетинга
в управлении проектами.
39. Что понимается под «маркетингом проекта»?
40 Что входит в понятие «маркетинговые исследования»?
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Каковы основные характеристики задач, стоящих перед маркетинговыми
исследованиями?
2. Назовите основные этапы проведения маркетинговых исследований.
3. Что составляет суть разработки маркетинговой стратегии проекта?
4 Перечислите основные фазы формирования концепции маркетинга
проекта.
5. Перечислите основные составляющие программы маркетинга проекта.
6. Назовите основные статьи доходов и расходов в бюджете маркетинга
проекта.
7. Что понимается под «управлением маркетингом» в рамках
инвестиционного проектирования
8. Перечислите составляющие современной концепции маркетинга
в управлении проектами.
9 Что входит в понятие «маркетинговые исследования»?
10.Каковы
основные
характеристики
задач,
стоящих
перед
маркетинговыми исследованиями?
11. Какая информация об инвестиционном проекте подлежит
согласованию?
12.Каков порядок проведения тендера на разработку проектной документации?
13. Перечислите основные данные и требования в задании на проектирование объектов производственного назначения.
14.Какие материалы должен представить заказчик при передаче задания на
проектирование?
15. Приведите перечень основных технико-экономических показателей.
Вопросы рубежного контроля № 2
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях
1Какова основная цель планирования?
2.Перечислите основные процессы планирования.
1. Перечислите вспомогательные процессы планирования.
2. В чем состоит сущность агрегирования календарно-сетевых
планов (графиков)?
3. Дайте определение концептуальному плану, стратегическому
плану и детальному плану проекта.
4. В чем состоит сущность метода SWOТ-анализа?
5. Перечислите 5 базовых возможных стратегий проекта.
6. Перечислите факторы успеха при стратегическом планировании.
7. Перечислите факторы успеха при детальном планировании.
8. Что должен включать в себя детальный график?
9. В чем специфика экспертизы проектов?
10.2.Есть ли отличия в экспертизе проектов, связанные с их спецификой
(например, строительного и научного проекта)?
11.В чем сходство и различия в экспертизе градостроительного
и промышленного проекта?
12.По чьей инициативе проводится экспертиза проекта?
13.Каковы основные вопросы, которые подлежат проверке при экспертизе
строительного проекта?
14.Различаются ли подходы при экспертизе строительных проектов
на территории России и за рубежом? В чем эти различия?
15.Что такое экологическая экспертиза проектов? Назовите основные
задачи.
16.Какие виды экологической экспертизы Вы знаете?
В чем специфика общественной экологической экспертизы проект
Вопросы для самостоятельного изучения
1.Чем определяется стоимость проекта?
2.айте определение понятию «бюджет проекта».
3.Дайте определение понятия «смета» проекта.
4.Перечислите виды оценок стоимости ПРОЕКТА.
5. Перечислите ресурсы, которыми определяется проект.
6. Перечислите шаги по оценке затрат проекта.
7.Дайте определение понятию «бюджетирование».
8.От чего зависит форма представления бюджетов.
Перечислите типы бюджетов в зависимости от стадии жизненного цикла.
10. В чем состоит сущность прогнозирования затрат?
11.Назовите основную цель контроля проекта.
12.В чем состоит содержание контроля проекта?
13.Перечислите основные требования к системе контроля проекта.
14. Перечислите основные принципы построения эффективной системы
контроля.
15.Перечислите основные процессы контроля.
16.Перечислите вспомогательные процессы контроля.
17.Дайте определение понятию «мониторинг».
18.Перечислите и опишите методы контроля фактического выполнения
проекта.
19.В чем заключается контроль прогресса в реализации проекта?
20. Перечислите пять основных возможных вариантов действий в ходе
реализации проекта.
21.Перечислите основные этапы закрытия контракта
22. Чем определяется стоимость проекта?
33. Дайте определение понятию «бюджет проекта»
24.Дайте определение понятия «смета» проекта
25.Назовите основные принципы оценки эффективности.
26Что такое эффективность инвестиционных проектов?
27Приведите перечень исходной информации, необходимой для анализа
эффективности проекта.
28Что такое «денежные потоки проекта»?
29Для чего необходимо проведение оценки эффективности проектов?
30Перечислите основные показатели эффективности проектов.
31. Назовите основные критерии эффективности проектов.
Вопросы выходного контроля (экзамена)
1Приведите одно из определений понятия «проект».
2. Назовите обязательные характеристики понятия «проект».
3. Назовите дополнительные характеристики понятия «проект».
4.Дайте определение понятию «программа» и приведите примеры
программ.
5.Дайте классификацию проектов. Для каждого вида проектов
приведите пример из окружающей Вас жизни.
6.Дайте определение управлению проектами.
7. Перечислите подсистемы управления проектом.
8. Какие схемы управления проектами Вы знаете?
9. В чем суть известных Вам схем управления проектами?
10. Дайте определение управлению проектами.
11. Перечислите управляемые параметры проекта.
12. В чем состоит суть структуризации (декомпозиции) проекта?
13. Перечислите основные функции управления проектом.
14.Дайте определение управлению проектами.
15.Перечислите управляемые параметры проекта.
16.В чем состоит суть структуризации (декомпозиции) проекта?
17.Перечислите основные функции управления проектом.
18.Что такое миссия проекта? С какой точки зрения формулируется
миссия проекта?
19.Определите миссию для следующих проектов:
строительство нефтепровода; строительство жилого дома; проект
реструктуризации предприятия; реформа образования.
Как соотносятся миссия и стратегия проекта?
20.8. Все ли фазы проекта являются обязательными (необходимыми)?
21.Что входит в понятие предынвестиционных исследований?
22.Какова цель подготовки Обоснования инвестиций?
23Каким образом выбирается участок под строительство объектов?
24.Какова процедура выбора места для размещения объекта в ходе
начальной фазы проекта?
25В какой момент инвестор принимает предварительное инвестиционное
решение?
26.Какие специалисты принимают участие в разработке проекта?
27.Обозначьте структуру проектного анализа.
28.В чем заключается предназначение ТЭО?
29.Какие существуют способы проектного финансирования?
30.Какие существуют источники финансирования?
31.Приведите любую классификацию.
32.Что понимается под организационными формами проектного
финансирования?
33. Перечислите основные черты западного проектного финансирования.
34. Назовите основные формы проектного финансирования.
35. В чем особенности соглашения о разделе продукции как способа
проектного финансирования?
36.В чем заключаются преимущества проектного финансирования?
37. В чем заключаются недостатки проектного финансирования?
38 Перечислите составляющие современной концепции маркетинга
в управлении проектами.
39. Что понимается под «маркетингом проекта»?
40 Что входит в понятие «маркетинговые исследования»?
41Какова основная цель планирования?
42.Перечислите основные процессы планирования.
43.Перечислите вспомогательные процессы планирования.
44.В чем состоит сущность агрегирования календарно-сетевых
планов (графиков)?
45.Дайте определение концептуальному плану, стратегическому
плану и детальному плану проекта.
46.В чем состоит сущность метода SWOТ-анализа?
47.Перечислите 5 базовых возможных стратегий проекта.
48.Перечислите факторы успеха при стратегическом планировании.
49.Перечислите факторы успеха при детальном планировании.
50Что должен включать в себя детальный график?
51В чем специфика экспертизы проектов?
52..Есть ли отличия в экспертизе проектов, связанные с их спецификой
(например, строительного и научного проекта)?
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
а) основная литература (библиотека СГАУ)
1.Мазур И.И. Управление проектами: учеб. пособие для вузов по спец.
061100 "Менеджмент орг." /И. И. Мазур, В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге; под
общ. ред. И. И. Мазура. - 2-е изд. - М.: Омега-Л, 2010. - 664 с. (ISBN 978-5-99160253-2)
2.Управление инвестициями /Под ред. В.В.Шеремета. Т.1, 2 – М.: Высш.
шк., 2008. – 416с. . (ISBN 978-5-0768-04567)
3. Управление программами и проектами / Под ред. М.Л. Разу. – М.:
ИНФРА-М, 2009. – 297 с. . (ISBN 978-5-6748-0097-6)
4. Управление инвестициями / Под ред. В.В.Шеремета. Т.1, 2. – М.: Высш.
шк., 2008. – 416с. . (ISBN 978-5-8024-8769-2)
5. Компьютерные сети и системы / Под ред. В.П.Косарева. – М.: Финансы и
статистика, 2010. . (ISBN 978-5-4567-9025-2)
б) дополнительная литература
1. Белоусов, Владимир Ильич. Инновационное предпринимательство
(бизнес): теория и практика: / Белоусов В. И., Белоусов А. В., Иванов С. В. Воронеж : Истоки, 2011. - 319 с. . (ISBN 978-5-7904-7273-1)
2. Юсупов, Рустам Мунирович. Инновационное развитие предприятий на
основе использования нематериальных активов / Р. М. Юсупов, С. П.
Гржибовский. - Москва : Экономика, cop. 2011. - 159 с. . (ISBN 978-5-9916-02532)
3. Кожухар, Владимир Макарович. Инновационный менеджмент: учебное
пособие / В. М. Кожухар. - Москва : Изд.-торговая корпорация "Дашков и К°",
2011. - 290 с. . (ISBN 978-5-6786-0783-0)
4. Жученко, Александр Александрович. Пути инновационно-адаптивного
развития АПК России в XXI столетии [Текст] / А. А. Жученко. - Киров :
НИИСХ Северо-Востока [и др.], 2011. - 143 с. . (ISBN 978-5-6789-09073-2)
5. Туккель, Иосиф Львович. Управление инновационными проектами
[Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по
направлению подготовки "Инноватика" / И. Л. Туккель, А. В. Сурина, Н. Б.
Культин ; под общ. ред. И. Л. Туккеля. - Санкт-Петербург : БХВ-Петербург,
2011. - IX, 396 с. . (ISBN 978-5-9589-8987-8)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru
2. НЭБ - http://elibrary.ru (подписка на журналы на 2011 год)
3. База данных «Агропром зарубежом», http://polpred.com
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/
5. Реферативные журналы ВИНИТИ.
6.
Поисковые системы Rambler, Yandex, Google
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:
 мультимедийное оборудование: проектор, ноутбук, интерактивная
доска;
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки.
Автор Колотырин , докт. экон. наук, профессор
Рецензент:
Программа одобрена на заседании методической комиссии факультета
экономики и менеджмента «_____» _____________ 2013 года, протокол
№____
АКТ ВНЕДРЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО РЕСУРСА
Записи выполняются и используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.015, СО 1.023.
СО 6.017
Наименование учебнометодического ресурса:
Рабочая программа по дисциплине
«Экономическое прогнозирование и
оценка
рисков
внедрения
инновационных технологий»
Срок издания
Сроки внедрения ресурса:
Порядок внедрения в учебный
процесс
В соответствии с учебным планом по специальности
Мероприятия по верификации
учебно-методического ресурса
Разработка
Место хранения
Каб. №421
Порядок доступа к учебнометодическому ресурсу
Свободный
Следующая дата обновления
учебно-методического ресурса
25.05.2012
Предложения по внедрению и
использованию учебнометодического ресурса
Осуществлять пересмотр МРП в соответствии с изменениями в технологии хранения
Ответственный исполнитель
профессор
Колотырин К.П,
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
30.05.2011
Запись в плане издания учебно-методической
литературы произведена
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО РЕСУРСА
Записи выполняются и используются в СО 1.004,
СО 1.014 и СО 1.015
Предоставляется в СО 1.023.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО РЕСУРСА
СО 6.018
Наименование учебно-методического ресурса рабочая программа по
дисциплине «Экономическое прогнозирование и оценка рисков внедрения
инновационных технологий»
Проверка учебно-методического ресурса
Должность
Фамилия И.О.
Разработал
профессор
Колотырин К.П.
Проверил
профессор
Воротников И.Л.
Подпись
Дата
Подпись
Дата
Проверил
Проверил
Согласование учебно-методического ресурса
Подразделен
ие
Должность
Фамилия И.О.
Председатель методической
комиссии
Запись сотрудника УОКО
_______________ __________________ _____________
____________
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
Приложение на : _____________ листах
Запись в плане учебно-методической и
воспитательной работы в
подразделениях произведена
__________
_______________ __________________ _____________
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
Записи выполняются и поступают из СО
1.014, СО 1.015, используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.023
СО 6.015
Наименование подразделения Экономическое прогнозирование и оценка рисков внедрения инновационных
технологий Наименование учебно-методического ресурса _рабочая программа по
дисциплине «Планирование и оценка проектов»
Код
_7________________________________________________________________
Наименование дисциплины, где используется ресурс Планирование и оценка
проектов Основание для разработки ресурса (состояние ресурса) создание
новой дисциплины_____
Планируемые сроки исполнения_________________________
Задание разработал (Ответственный исполнитель)______Колотырин К.П.,
профессор______________________
(Ф.И.О, дата, подпись)
Утверждено на заседании кафедры, протокол № _______ от ___
Заведующий кафедрой ___________________Воротников И.Л.
(Ф.И.О, дата, подпись)
АКТ АНАЛИЗА ЭТАПА РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО РЕСУРСА
Записи выполняются и используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.023
СО 6.016
Структурное подразделение:___ кафедра инновационная деятельность и управление бизнесом_________________
рабочая
программа
по
дисциплине
«Проектный
Наименование учебно-___
методического ресурса:__________________________________________________________________________
Период выполнения
этапа разработки:___2 месяца ______________________________________________
анализ»
Состав комиссии, проводящей
анализ этапа разработки учебнометодического ресурса на кафедре
Выводы членов комиссии кафедры
Уровень новизны используемых решений высокий Использование апробированных
решений максимальное
Утвержден на заседании кафедры
(номер и дата протокола)
Протокол № от 26.05.11
Ответственный исполнитель
профессор
Колотырин К.П.
(должность)
(фамилия и.о.)
Заведующий кафедрой
(подпись)
(дата)
(подпись)
(дата)
Воротников И.Л.
(фамилия и.о.)
Наименование учебнометодического ресурса
рабочая программа по дисциплине «Экономическое прогнозирование и оценка рисков
внедрения инновационных технологий»
Члены методической комиссии
факультета, проводившие анализ
этапа разработки учебнометодического ресурса
Заключение членов
методической комиссии
факультета об актуальности и
необходимости идентификации
учебно-методического ресурса
Разработанная Колотыриным К.П, программа по дисциплине Экономическое
прогнозирование и оценка рисков внедрения инновационных технологий» имеет высокую
степень актуальности, подобранная в программе тематика максимально соответствует
современным требованиям по направлению товароведение и ГОС ВПО
Замечания участников анализа
по этапу разработки учебнометодического ресурса
нет
Рассмотрение проводилось на
заседании комиссии (номер и
дата протокола)
Протокол № от
Срок устранения замечаний
-
Члены методической комиссии факультета, проводившие анализ этапа разработки учебно-методического ресурса:
г
профессор
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
(должность)
(фамилия и.о.)
(подпись)
(дата)
РЕЦЕНЗИЯ НА СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Записи выполняются и поступают из СО
1.014, СО 1.015, используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.023
СО 6.013
Рабочая
программа
разработана
по
дисциплине
«Экономическое
прогнозирование и оценка рисков внедрения инновационных технологий» для
студентов-магистров 2 курса по направлению подготовки «Агрономия».
Структура и содержание рабочей программы соответствует примерной программе и
входным требованиям дисциплинам, последующим за изучением данным. Документ
включает в себя 8 разделов, в которых представлены цели и задачи дисциплины, методы
преподавания и формы контроля, сформулированы требования к уровню ее усвоения, дано
краткое содержание тем, приведен список рекомендуемой основной и дополнительной
литературы, предложены вопросы для самопроверки и самостоятельной работы, примерные
темы рефератов, вопросы для входного, рубежных и выходного контроля знаний.
В ходе изучения дисциплины студенты узнают сущность и виды инноваций,
особенности их внедрения в пищевой промышленности, процедуры разработки и внедрения
инноваций на предприятии, методы управления инновациями, факторы доходности
инновационной деятельности, сущность устойчивого развития предприятия в условиях
освоения инноваций, теоретические основы организации инновационной деятельности,
понятие и организационные формы осуществления инновационной деятельности, роль
инноваций в повышении инвестиционной привлекательности и рыночной стоимостью.
Содержание рабочей программы дисциплины соответствует требованиям к входным
знаниям, умениям, навыкам по дисциплине «Планирование и оценка проектов»
студентов-магистров 2 курса.
Рабочая программа рекомендуется к внедрению в образовательный процесс.
Профессор кафедры
для