Годовой план 2014-2015г -

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «Фиалка»
Алтайского края Бурлинского района
968801 Алтайский край, Бурлинский район,
с.Михайловка
Ул. Ленина 28 «Ж»
тел. 25-7-39
ГОДОВОЙ ПЛАН НА 2014-2015г.
ТЕМА: « Развитие
здоровьесберегающих технологий в
ДОУ».
1
Общая характеристика учреждения.
Детский сад « Фиалка» был образован в 1956 году при РТС ( ремонтно –
тракторная станция) по улице Прогрессовская в маленьком 4 – х
квартирном доме. Два года он считался сезонным, открывался на время
весенне-полевых работ. Спустя два года потребность в детском саде
увеличилась и детский сад стал работать круглый году истоков
дошкольного воспитания стояли : Нина Васильевна Бойко, Анна
Дмитриевна Дьякина, Нина Петровна Сарина, Зинаида Петровна
Черновалова, Зоя Тихоновна Фёдорова, Ефросинья Яковлевна Круглова,
Анна Ивановна Коробкина, Ефросинья Ульянова Самохина. Возглавляла
коллектив Любовь Владимировна Воробьёва.
В ясельную группу первого детского сада ходили - пять детей, а в
садовскую - двенадцать. Это Чертовских Серёжа, Высочен Саша,
Черновалов Вова, Фёдорова Люда, Пыльцов Витя, Гельмель Саша,
Евдокимов Серёжа, Овчар Саша.
В 1966 году детский сад был переселен в бывшее здание школы по
улице Ленина. В коллектив пришли работать воспитатели Чумадевская
Таисия Петровна, Бруг Мария Петровна, Бенгард Галина Петровна, а
помогали им воспитывать детей Терещук Анна Михайловна, Бойко
Людмила Яковлевна,
Воленюк Анна Харитоновна, Чумадевская Анна Ивановна, Мельник Зоя
Васильевна, Кауфман Фрида Александровна, Бенгард Полина Ивановна,
Сагайдакова Эльвира Михайловна.
Совсем юной девушкой в детский сад пришла работать в качестве
медицинской сестры Чередник Галина Афонасевна.
На протяжении многих лет эти милые женщины занимались нелёгким
трудом воспитанием детей.
В 1972 г заведующей Яслями- садом назначили Евдокию Григорьевну
Овчар«Отличника народного просвещения» мастера педагогического труда,
17 лет жизни она посвятила детям- дошколятам. Под руководством
Евдокии Григорьевны формировались такие воспитатели как Ляпко
Любовь Николаевна, Чумадевская Вера Ефимовна, Верле Екатерина
Петровна, Кинжебалова Людмила Степановна, а такие как Бруг Мария
2
Петровна, Шумакова Нина Романовна, Голдыш Людмила Васильевна
стали заведующими.
Наполняемость групп в семидесятые годы была самой высокой.
Рабочий день Евдокии Григорьевны начинался и заканчивался одним
вопросом: как удовлетворить просьбы родителей, желающих устроить
детей в детский сад?
Руководство детского сада ищет выход.
В 1974 году дирекция совхоза « Тополинский» принимает решение пристраивает здание на 50 человек. В саду функционирует три группы,
которые посещают 90 детей. Воспитание и обучение осуществляется по
« Типовой программе воспитания и обучение в детском саду».
Ведущее место
воспитанию.
отводится
умственному,
физическому,
трудовому
В 1978 году под детский сад приспособили ещё одно здание ( здание
бывшей конторы) В саду насчитывалось шесть групп, в которых
воспитывалось 140 детей. В коллектив пришли Штраух Ольга Яковлевна,
Верле Екатерина Петровна, Шукенова Зейнеп Хабидуловна, Высочена
Наталья Александровна, Цапкова Полина Анатольевна, Почепа Светлана
Михайловна, Данченко Любовь Фёдоровна и Данченко Мария Ивановна.
В разные годы в коллективе работали добрые и отзывчивые педагоги:
Верле Татьяна Ивановна, Корнеева Светлана Николаевна, Шлейхер
Галина Васильевна и Афанасьева Светлана Андреевна.
Слова благодарности заслуживают Шаповалова Любовь Владимировна и
Филатова Любовь Николаевна за чистые простыни и одеяльца ,Леер
Елена
Юрьевна за вовремя завезённые и сохранённые продукты. Большое
спасибо за труд, ласку , материнское тепло говорим Штир Ольге
Александровне, Уханёвой Любови Григорьевне, Мирошниченко Ольги
Дмитриевне, Дедковой Вере Владимировне, Дадыкиной Людмиле
Михайловне, Миллер Нине Рафаиловне. Эти люди были надёжными
помощниками воспитателей, выполняли любую работу, делили радость и
боль коллектива.
С огромной нежностью вспоминаются вкусные щи, румяные пироги,
масляные сладкие каши Алёшиной Розы Александровны, Корнеевой
Галины Ивановны, Вере Екатерины Александровны.
3
В 80- годах музыкальным воспитанием занимался с детьми, знающий и
творческий специалист - Бендер Александр Романович.
В детском саду сложился разновозрастной, но работоспособный,
творческий коллектив, со своими традициями, обычаями. Коллектив,
который мог заявить о своих умениях, не желая отставать, уступать в
мастерстве другим коллективам. Много внимания уделяется
патриотическому , нравственному, физическому , музыкальному
воспитанию, преемственности в работе детского сада и школы, работе с
родителями. Опыт работы детского сада на тему: « Работа с бросовым и
природным материалом» обобщён и распространён в районе.
В 1986 год в народном образовании ознаменован годом аттестации
учителей и воспитателей . Первая аттестация прошла на высоком уровне
– денежными премиями по итогам аттестации были отмечены Штраух
Ольга Яковлевна, Кинжебалова Людмила Степановна, Звания «
Воспитатель методист» присвоены Чумадевской Таисии Петровны,
Голдыш Людмиле Васильевне.
Фронтальная проверка 1967 года выявила умения и знания педагогов,
хорошие знания детей.
28 марта 1986г в этот яркий солнечный день в селе Михайловка открыли
новый детский сад. Вместо трёх неудобных мрачных помещений дети и
коллектив получили новый двухэтажный дворец с нежным названием
« Фиалка». Фиолетовый нежный
росток олицетворяющий
безмятежный мир детства. Строился он хозяйственным способом.
Сооружала его совхозная бригада под руководством
Александра
Генриховича Миллера, а ко дню открытия совхоз выделил 1000 рублей на
игрушки.
В торжественной обстановке прошло открытие детского сада. Бригадир
по строительству Миллер Александр Генрихович от имени бригадира
строителей вручил ключ заведующей ясли - садом Овчар Евдокии
Григорьевне. Ефросинья Яковлевна Круглова, проработавшая в детском
саду 30 лет, разрезала ленточку. Звучали поздравления.
Рассчитан детский сад на 160 мест, функционирует 7 групп. Оберегают
этот уютный дом своим теплом прекрасные женщины. Заведующая Овчар
Евдокия Григорьевна, методист Голдыш Людмила Васильевна,
Музыкальный руководитель Боксбергер
Андрей Андреевич,
медицинская сестра Чередник Галина Афанасьевна.
4
Воспитатели: Чумадевская Таисия Петровна, Верле Екатерина Петровна,
Штраух Ольга Яковлевна, Шукенова Зейнеп Хабидуловна, Кинжебалова
Людмила Степановна, Цапкова Полина Анатольевна, Мельник Алла
Станиславна, Верле Наталья Николаевна, Любовь Фёдоровна Данченко,
Мария Ивановна Данченко, Фишер Мария Андреевна, Бибишева Нина
Ивановна, Высочена Наталья Александровна, Вильмс Ирина Давыдовна.
Помощники воспитателей: Верле Марина Алексеевна, Мирошниченко
Полина Тимофеевна, Дедкова Вера Владимировна, Дадыкина Людмила
Михайловна
,Миллер
Нина
Рафаиловна,Шаповалова
Любовь
Михайловна, Красюкова Людмила Александровна, Мирошниченко Ольга
Дмитриевна, Иваницкая Валентина Ивановна, Верле Екатерина
Александровна, Филатова Любовь Николаевна.
Повара: Корнеева Галина Ивановна, Алёшина Роза Александровна, Штир
Ольга Александровна.
Завхоз: Леер Елена Юрьевна.
Всё предусмотрело руководство совхоза, детский сад построили на
несколько лет вперёд, но не могли они предвидеть таких резких
исторических перемен. Из-за разрыва экономических связей, снижения
объёмов производства финансирования детских садов резко сокращено.
Наступил период перестройки, детские сады
оставлены на само
выживаемость. В девяностые годы учреждения образования напоминают
своим видом бойцов в окопе, которые сражаются за общее дело вместе, а
выживают в одиночку.
Детский сад « Фиалка» переживает. Очень трудные времена, переживает
несколько сокращений. Женщины предпенсионного возраста остались
без работы. Подобное непросто выразить словами. Ещё сложнее
пережить…..
Изменился количественный состав групп, списочный состав детей, так
как дети «сидят» дома потому, что родителям нечем платить за
содержание ребёнка в детском саду, нечего одеть. Крайне скудный
бюджет отразился на питании, материальной базе.
Живём за счёт старых приобретений. Заработная плата задерживалась на
три, шесть месяцев. Детский сад закрывается на летний период.
Несколько раз стоял вопрос о закрытии детского сада в селе вообще…
5
Но, не смотря на нищенское состояние, заброшенность и запустение
коллектив не терял надежду. Надежда эта не беспочвенна, в детском саду
функционирует три группы.
Творческий поиск воспитателей
способствует
совершенствованию
форм
и
методов
работы.
Инновационные процессы затронули всех без исключения. Ушли в
прошлое сухие доклады, педсоветы сейчас проходят в форме деловых
игр, педагогических рингов. Воспитатели уверены , что многое в
воспитании зависит от родителей. Поэтому тщательно продумывают
формы общения с родителями. собрания проводят в форме «диспутов»,
«посиделок». Много внимания уделяется предметной среды окружающей
ребёнка.
По итогам аттестации 1991года
воспитателю ясельной группы
Чумадевской Таисии Петровне присвоена 1 квалификационная категория.
Баксбергер Андрей Андреевич присвоена 1 квалификационная категория.
В 1991 году, дети нашего сада заняли 1место. В районном конкурсе
«Весёлые нотки»
1996года - Организует работу «Зимнего сада» П. А. Цапкова.
2004год – Оформили комнату «Русской избы»
В 2009 году Людмила Васильевна Голыш ушла на заслуженный отдых.
И возглавить коллектив без комментарий предложили Цапковой Полине
Анатольевне. Постоянный поиск новых форм и методов работы с людьми
позволил ей сплотить дружный коллектив единомышленников, умело
решать педагогические задачи. Помогают ей в этом Бибешева Нина
Ивановна, Мельник Алла Станиславна – опытные педагоги, которые, не
изменив, своей профессии много лет проработали в стенах этого
детского сада. Также пришли в коллектив молодые педагоги люди
творческие и внимательные к детским проблемам это: Чернышенко
Таисия Валерьевна, Гольцева Анна Викторовна – лидер профсоюзной
организации, Сопелкина Ольга Викторовна, Буренок Ирина Ивановна,
Кинебас Ольга Васильевна.
С большим энтузиазмом развивает у детей музыкальный слух, голос,
чувство ритма, умение красиво и грациозно двигаться под музыку
Косенко Наталья Валерьевна.
6
Воспитатели постоянно повышают свою квалификацию: работают по
темам самообразования, обобщают педагогический опыт, изучают
методическую литературу, новинки педагогики и детской психологии.
Помогают воспитателям помощники воспитателей: Штраух Наталья
Владимировна, Оппелендер
Елена Оттовна , Гребенюк Алина
Генриховна,
Маймакова Людмила Анатольевна.
За чистотой постельного белья и полотенчиками следит Красюкова
Людмила Александровна .
Вкусными кашами и наваристыми борщами нас кормя: Мальчикова
Галина Анатольевна и Валентина Павловна Конрад.
Помогает им заготавливать продукты для вкусного питания завхоз
Губова Римма Владимировна.
Следит за здоровьем наших малышей Штир Татьяна Юрьевна.
Профессионализм, постоянное движение вперед помогает коллективу
разрабатывать и внедрять в свою деятельность авторизованные и
авторские программы, повышать свою квалификацию
4 педагога имеют 1 квалификационную категорию, многие награждены
районными и краевыми грамотами.
Грамотно организованная среда дает
педагогам возможность
неформально
построить
педагогический
процесс,
избежать
монотонности, помогает ребенку быть постоянно занятым полезным и
интересным делом.
Модель среды нашего детского сада строго конкретизирована по
содержанию и пространству в соответствии с ФГТ.
В группах младшего дошкольного возраста активно задействована
комфортная для дошкольников зона на «уровне детских глаз». В этой
зоне соразмерно росту ребенка расположены игрушки, пособия,
атрибуты, спортинвентарь. Уделено большое внимание оформлению этой
зоны, ее привлекательности на общем фоне группы.
В старших возрастных группах мы используем не только зону на «уровне
детских глаз», но и осваиваем стены и пространство групповых
помещений.
7
Среда средней группы включает изобразительную, музыкальную,
литературную, коммуникативную, социальную сферы и отражает мир
природы, человека, предметов реальной жизни. При такой организации
ребенок испытывает удовлетворение, ощущение наслаждения, радости,
озарения.
Среда в старшей к группе – это поле деятельности, образ жизни,
передача опыта, творчество, предметное образование. Она достаточно
разнообразна и насыщена «случайностями», которые требуют от ребенка
поиска способов познания, что стимулирует исследовательскую
деятельность.
Характерным для этих групп является «перетекание» мини-сред: из
художественно-преобразующей в опытно-экспериментальную, из
эмоционально-рефлексивной в культурно-коммуникативную. Такой
подход обеспечивает более глубокое понимание происходящих вокруг
явлений и событий.
Первым шагом организации среды нашего детского сада стало создание в
группах уютной обстановки, гармоничной по цветовому и
пространственному решению. Известно, что выбор цвета оказывает
непосредственное влияние на эмоциональное состояние и на
интеллектуальное развитие детей. Учитывая все это, в оформлении
использовались светлые пастельные тона.
Следующим шагом в проектировании среды стало определение
расположения центров в группах детского сада. Прежде, чем
расположить мебель в группе. Мы выработали для себя важные
принципы: максимально использовать особенности планировки
помещений. Расположение мебели и оборудования должно отвечать
требованиям техники безопасности и позволять детям свободно
перемещаться в пространстве. Отвечать санитарно-гигиеническим
нормативным требованиям мебель и прочее оборудование должно быть
соразмерно росту ребенка, должен соблюдаться световой режим в
центрах изодеятельности, книжном уголке и пр. Не забывать и об
эстетической составляющей организации пространства. В итоге
помещение каждой группы имеет свое собственное «лицо».
Уголки и центры, расположенные в определенном порядке и
отличающиеся индивидуальным оформлением и набором материалов,
представляют собой многообразие развивающих сред в одном и том же
8
помещении группы. Центры, уголки «подсказывают» ребенку, чем можно
в них заняться.
В предметно-развивающую среду включены не только искусственные
объекты, но и естественные, природные. Кроме центров природы, во всех
группах оборудованы уголки экспериментирования для проведения
элементарных опытов.
В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного
активного целенаправленного действия воспитанников во всех видах
деятельности, которые размещаются в центрах (зонах) и содержат
разнообразные материалы.
Все игровое пространство в группах нашего детского сада доступно
детям: игрушки, развивающие игры, дидактический материал. Каждый
ребенок может сам решить, какие материалы, когда и как ему
использовать. Самостоятельное использование детьми игрушек и
материалов определяет и соответствующую меру ответственности за их
использование: дети учатся быть хозяевами. Педагоги помогают
воспитанникам овладеть рациональными способами хранения игрушек и
умением логически группировать их.
Организованная таким образом предметно-развивающая среда позволяет
детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно
заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами
деятельности: физкультурой, рисованием, экспериментированием,
инсценировать сказки, устраивать игры-драматизации. Оснащение
групповых комнат помогает детям самостоятельно определить
содержание деятельности, наметить план действий, распределять свое
время и активно участвовать в деятельности, используя различные
предметы и игрушки.
Мы так же позаботились о том, чтобы дети не потеряли чувство
защищенности и безопасности и, устав от окружающих, имели
возможность перебраться в «тихий уголок», чтобы поиграть, полистать
любимые книжки или просто помечтать.
Постоянство выбранной профессии и неподдельная любовь к детям
позволили коллективу добиться достаточно высоких результатов: детский
сад является победителем краевых и районных конкурсов, участником
различных фестивалей, форумов, совещаний.
9
Неоднократно наши воспитатели становились победителями районных
конкурсов «Воспитатель года».
С 2010 года в детском саду открыт консультационный куб для родителей
« Клуб здоровая семья»
Наш коллектив старается не остаться в стороне и от жизни района и края,
участвуя в различных конкурсах и мероприятиях.
С 2010г педагогический коллектив работает по примерной основной
общеобразовательной программе «От рождения до школы»
под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
2009 – 20013 года детский сад занимал первые места
подготовку к новому учебному году.
за лучшую
2011 г детский сад получил сертификат за участие во всероссийском
конкурсе «Детские сады детям»
Одним из важнейших условий реализации системы экологического
образования является организация предметно-развивающей среды.
Воспитатели постарались создать среду таким образом, чтобы она
способствовала развитию ребенка, формировала его как личность.
Поэтому процесс обучения стараются строить таким образом, чтобы
основные экологические знания дети получали наглядным методом. С
этой целью в детском саду создали экологическую лабораторию, где дети
ставят простейшие опыты и ведут наблюдения, которые фиксируются в
специальном журнале «Наши наблюдения».
Ведётся тесное сотрудничество с экологическим кружком «Тополёк»,
который работает на базе нашей школы. Где будут обучаться наши дети
2011г получили краевой сертификат за участие в конкурсе « День земли»
2012 г благодарность за высокий уровень организации экологического
образования.
Зачем детям - дошкольникам нужны знания об истории страны? Ведь
систематизированный курс истории - это задача школы. Да, конечно. Но
чтобы это курс был усвоен детьми хорошо, необходимо ещё до школы
сформировать у них первоначальные достоверные представления об
истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Формирование патриотических чувств проходит эффективно в тесной
связи с семьёй. Именно родители на ярких, доступных примерах жизни,
10
своего труда, отношения государства к детям демонстрируют ребёнку,
что на него возлагают надежды не только родные, но и всё общество, вся
страна. Мы, со своей стороны, оказываем педагогическую поддержку
семье в этих вопросах, через встречи, консультации и беседы, совместные
праздники и экскурсии.
2012 г- реализация проекта по патриотическому воспитанию Земной поклон русскому войну»
«
Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.
В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны,
потому что это способствует связи поколений. Знакомство детей с
историей Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах
русских солдат.
Организация с семьями детей по сбору информации о родственникахучастниках Великой Отечественной войны. Дидактические игры с
патриотическим содержанием. Подборка наглядно – дидактического
материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней,
художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о
войне, празднике 9 мая, военных, о мире, разучивание песен военных лет.
Поиск различных материалов для продуктивной деятельности детей.
Изготовление макетов на военную тему
Выставка детских рисунков с использованием нетрадиционных техник
рисования.
2013 год.
Никого не оставляют равнодушными не утешительные сводки ПДД. Рост
количества машин на улицах нашей страны. Увеличение скорости,
являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий. Мы
убеждены в том, что обучение детей правилам безопасности на дорогах,
может
уменьшить тяжёлые последствия и возможность попадания его в ДТП,
Воспитатели детского сада оформили комнату, где дети знакомятся с
правилами дорожного движения, умение применять эти правила в
дорожных ситуациях.
11
В учреждении существуют традиции, которые регулярно воплощаются в
различных мероприятиях. Так, ежегодно в конце мая, детский сад
проводит для всех заинтересованных лиц «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ».
Беседа- экскурсия «ПРОЩАНИЕ С ДЕТСТВОМ» - мы организуем для
выпускников 11 классов, которые когда - то посещали наш детский сад,
перед последним школьным звонком. «КРУГЛЫЙ СТОЛ» с участием
педагогов начальной школы и родителями наших выпускников
традиционно проходит в феврале. Юбилеи детского сада мы отмечаем
25 марта , каждые пять лет. Наши воспитанники являются постоянными
участниками различных
районных праздничных мероприятий, где
демонстрируют свои танцевальные и вокальные задатки.
Коллектив работает творчески, поддерживает связь с ветеранами труда,
кто долго, добросовестно с любовью работал в детском саду, кто был у
истоков.
Наш детский сад богат своим наследием и имеет высокий творческий
потенциал, что помогает коллективу уверенно смотреть в завтрашний
день, осознавая значимость своего труда и ответственность за будущее
наших детей.
Коллектив детского сада уникален. У нас нет сотрудников, которые
работали бы не профессионально, без души, не болея за свое дело, не
переживая за результат. Каждый из них откликнется на просьбу о
помощи в передаче опыта работы, каждый из них готов поддержать
другого в трудную минуту.
Мы устремлены в будущее, полны сил для дальнейшего развития, роста и
укрепления нашего учреждения
МБДОУ детский сад
«Фиалка» осуществляет свою деятельность в
соответствии с законодательством РФ, Министерством образования и науки РФ,
Главным Управлением образования и молодежной политики Алтайского края,
нормативными документами комитета по образованию Бурлинского района,
договором с учредителем, Уставом.
На 1 сентября 2014 года в детском саду функционирует 3 группы:
1-младшая группа «Муравьишки» -от 1г до 3 лет
2-средняя группа «Ромашки» - 3 - 5лет
3-старшая группа «Пчёлки» - для детей 5-6 лет;
12
Режим работы ДОУ: ежедневно с 7.30 до 18.30, пятидневная рабочая
неделя, 11-часовое пребывание детей. Выходные дни: суббота,
воскресенье,
нерабочие
праздничные
дни,
установленные
законодательством РФ.
Режим
дня
предусматривает:
- четкую ориентацию на возрастные, физические и психологические
возможности
детей;
- опору на индивидуальные особенности детей, что проявляется в
определении времени сна и прогулки, строгом соблюдении интервалов
между
приемами
пищи;
- наличие целесообразного соотношения организованной взрослыми и
детьми.
Численность персонала:
Всего 20 человек, из них 7 педагогов
Особенности образовательного процесса.
Содержание организованной образовательной деятельности в
дошкольном
учреждении
определяет
примерная
основная
образовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы», согласованная с комитетом по образованию
Бурлинского
района, которая предполагает использование основных программ:
1) Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
образования «От рождения до школы» под редакцией М.А. Васильевой,
Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой
2) Парциальные программы:
· «Приобщение детей к истокам русской культуры»
О.А.Князевой;
· «Детство»- Т.И.Бобаева
· «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой;
· «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
С.Н.Николаевой
·
«Истоки» - Парамоновой
Приоритетные направления работы ДОУ:

Художественно-эстетическое
13

Развитие здоровозберегающих технологий в ДОУ
Цель: Оптимально реализовывать оздоровительные, воспитательные и
образовательные
аспекты
физического
воспитания.
Учитывая
индивидуальные возможности развития ребенка во все периоды
дошкольного детства.
Основные задачи на 2014-2015 учебный год.
1.Реализация основной общеобразовательной программы ДОУ в
соответствии с ФГОСТ, на основе примерной программы « От рождения
до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой.
2. Повысить эффективность работы по здоровьесбережению путем
повышения уровня информационной и технологической готовности
педагогических работников через внедрение здоровьесберегающих
технологий.
3. Совершенствование работы по социально-личностному развитию
ребенка в ДОУ.
4.Установление сотрудничества с внешними
развития творческих способностей детей.
организациями
для
5. Укрепление материально-технической базы ДОУ.
6.Обеспечение качественной работы дошкольных учреждений по
укреплению здоровья детей.
7. Продолжать укреплять здоровье детей посредством занятий по
физической культуре и ОБЖ, с использованием вспомогательных
методов и технологий, привлекая к данной работе родителей.
14
РАССТАНОВКА ПЕДАГОГОВ ПО ГРУППАМ
И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НА 2014 – 2015 УЧ.Г.
Возрастная
группа
Группа
«Муравьишки»
(с 1 до 3 лет)
Ф.И.О. педагогов
Гольцева Анна Викторовна
Кв. категория / стаж
работы
1кат./ 5 лет
Без.кат.
Буренок Ирина Ивановна
12 год
Группа
«Пчёлки»» (с 5
до 7 лет)
Группа
«Ромашки » (с
5 до 7 лет)
Чернышенко Таисия Валериевна
1 кат./ 4.6 года
Сопелкина Ольга викторовна
Без.кат. 5 лет
Цапкова Ксения Владимировна
Без . кат./ 3г.
Кинебас Ольга Викторовна
Без. кат./ 9 лет
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В МБДОУ УЗКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ:
Музыкальный руководитель – Косенко Наталья Валериевна (1категория, стаж
работы 4 года)
Инструктор по физической культуре
категории, стаж работы 4 года ).
– Косенко Наталья
Валериевна (без
Работа с кадрами.
Курсы повышения в соответствии с ФГОС
Косенко Н.В. – 3 кв.2015г.
Гольценва А.В.- 4кв.2015г.
Буренок И.И.- 2 кв.2015г.
Кинебас О.В.- 3 кв.2015г.
Цапкова К.В.- 4 кв.2015г.
Чернышенко Т.В.- 3 кв.2015г.
15
Аттестация педагогов.
№
Ф.И.О. педагога
1
Цапкова П.А.
заведующий
Гольцева А.В.
воспитатель
2.
Подтверждение
Ответственный
категории или вновь
присваиваемая
Соответствие
занимаемой должности
Первая категория
Заведующий
П.А.Цапкова
Косенко Н.В.
Первая категория
муз.рук., инструктор
по физкультуре
Первая категория
4. Чернышенко Т.В.
воспитатель
Без категории
5. Буренок И.И.
3.
6.
Сопелкина О.В.
Без категории
7.
Кинебас О.В.
Без категории
8.
Цапкова К.В.
Без категории
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
Срок проведения
4 квартал 2014
1квартал 2019
1квартал 2019
1квартал 2019
4квартал 2016
4квартал 2015
2квартал 2016
1 квартал 2015
Самообразование.
№
1.
Ф.И.О. педагога
Кинебас О.В.
2.
Косенко Н.В.
3.
Буренок И.И.
4.
Сопелкина О.В.
Тема
«Правила дорожного движения – основа
безопасности дошкольника»
« Патриотическое воспитание дошкольников
через знакомство с родным селом»
« Подвижная игра – как средство
гармоничного развития ребенка»
Форма отчета
Презентация,апрель
« Развитие логического мышления у детей
дошкольного возраста через занимательный
математический материал»
« Влияние мелкой моторики на развитие
речи дошкольников»
открытый показ
Фотоальбом-май
открытый показ
апрель
апрель
сообщение на
педсовете- март
5.
Гольцева А.В.
6.
Цапкова К.В.
« Нетрадиционные техники рисования»
Презентация-апрель
7.
Чернышенко Т.В.
« Дидактическая игра - как средство
обучения детей дошкольного возраста
математики»
семинар для
педагогов- апрель
16
Смотры-конкурсы в ДОУ.
№
Название
1.
2.
3.
На лучшее
до 21 августа
образовательное
пространство в
соответствии с ФГОС
На лучшую приёмную
до 21 августа
комнату «Здравствуйте ,я
пришёл»
На лучшую спальню «Спят до21 августа
4.
Лучшая поделка на участке
до 21 августа
все сотрудники
5.
« Педагогическая
документация - лицо
педагога
« Лучший уголок
дежурства»
Лучшая снежная фигура
октябрь
педагоги
январь
педагоги
февраль
все сотрудники
« Огород на окне»
Новогодняя маска
апрель
декабрь
педагоги
педагоги
6.
7.
8.
Срок проведения
усталые игрушки»
Ответственный
педагоги
педагоги
педагоги
9.
17
Производственные совещания.
№ Тема совещания
Срок
1. Организация работы в ДОУ:
-текущие инструкции;
Ответственный
Отметка о
проведении
П.А.Цапкова
сентябрь
-расстановка кадров;
-утверждение графиков
работы персонала ДОУ;
-отчет профкома за
прошедший год;
2. «Охрана труда в ДОУ»:
- итоги проверки по ОТ;
Губова Р.В. -завхоз
январь
.
май
Зав. ДОУ
-соблюдение карантинных
мероприятий по гриппу.
3. «Охрана жизни и здоровья
детей в летний период»:
-инструктаж по летнеоздоровительной работе с
детьми;
медсестра
-правила проведения
прогулок, экскурсий в летний
период;
-профилактика желудочнокишечных заболеваний.
Совещания педагогов проводить раз в две недели и по мере необходимости
18
Методическая работа.
Педагогические советы.
№
Тема и содержание педсовета
1.
«Вместе мы одна семья»:
-итоги летне-оздоровительной
кампании в ДОУ;
-утверждение годового плана на
новый учебный год;
2.
Исполнитель
Срок
Отметка о
проведения
выполнении
14 сентября
Педагоги
Зав. ДОУ П.А.Цапкова.
«Психолого-педагогическая работа в Зам. зав. П.А.Цапкова
ДОУ»:
28 ноября
- психологическое сопровождение
воспитанника в ДОУ и в семье;
.
3.
«Социально-личностное развитие
ребенка».
27 марта
- «Социально-личностное развитие
детей дошкольного возраста».
Воспитатель Гольцева
А.В.
-Игровая деятельность как основное
условие социализации личности
Воспитатель Цапкова
ребенка.
К.В.
-Проект: «Ребенок-дошкольник: его Воспитатель
социально-личностное развитие».
Чернышенко Т.В.
«Итоговый»:
4.
23 мая
-итоги работы ДОУ;
Зав Цапкова П.А.
-о выполнении годовых задач;
Цапкова П.А.
19
-отчет педагогов
успехах»;
«О наших
Сопелкина О.В.
-подготовка к летнеоздоровительной работе,
Цапкова П.А..
методические рекомендации по
проведению оздоровительной работы
в летний период.
Консультации, семинары-практикумы, информация
для воспитателей
консультации
№
Название и форма
проведения мероприятия
Исполнитель
Дата проведения
1
«Обеспечение
психологической
безопасности личности
ребенка».
-«Адаптация ребенка к
ДОУ».
-«Как подготовить
ребенка к ДОУ».
-«Самоуважение. Как его
воспитывать».
«Как научить ребенка
полюбить чтение»
-«Реализация проектного
метода в ДОУ».
-«Как растить детей
любознательными»
-«Методы профилактики
конфликтов в детском
коллективе».
-«Обеспечение
здоровьесберегающего
процесса».
-«Игрушка – надежный
помощник в воспитании
малыша».
Косенко Н.В.
ноябрь
Гольцева А.В.
Сентябрь
Буренок И.И.
октябрь
Чернышенко Т.В.
декабрь
Цапкова К.В.
декабрь
Гольцева А.В.
январь
Кинебас О.В.
февраль
Сопелкина О.В.
март
Косенко Н.В.
апрель
Цапкова К.В.
май
Отметка о
выполнении
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20
Семинары:
№
Название и форма
проведения мероприятия
Исполнитель
1
«Психологическое
сопровождение развития
ребенка-дошкольника».
Педагоги
старшей
группы
«Физические упражнения,
подвижные игры и
самостоятельная
двигательная деятельность
детей на прогулке».
Педагоги
средней
Дата
проведения
Отметка о
выполнении
2
февраль
ноябрь
группы
Коллективные просмотры.
№
Название занятия
Исполнитель
1.
Коллективная аппликация в
старшей группе.
Воспитатель
2.
Психологический тренинг для
детей с элементами релаксации.
Просмотр театрализованных
постановок на развитие
коммуникативных умений детей.
«Разговор о правильном питании».
Оздоровительная физкультура с
детьми старшей группы.
3.
4.
5.
6.
Художественное творчество
«Орехи для белочки»
Срок
проведения
ноябрь
Чернышенко Т.В.
Воспитатель
февраль
Сопелкина О.В.
Муз. Руководитель март
Косенко Н.В.
Цапкова К.В.
Инструктор по
физкультуре
Косенко Н.В.
апрель
май
Воспитатель
Цапкова К.В.
ноябрь
«Дорожные знаки – наши друзья» Воспитатель
Цапкова К.В.
декабрь
7.
8.
Прогулка в мл.группе
Воспитатель
Буренок И.И.
апрель
9.
«Сочиняем сказку»
Воспитатель
Сопелкина О.В.
декабрь
Воспитатель
КинебасО.В.
март
10. «Ложечка точенная – ручка
золоченная»
Отметка о
выполнения
21
КОНТРОЛЬ
Систематический контроль
Выполнение инструктажей по охране жизни и
здоровью детей
Планирование и организация образовательного
процесса в соответствии с ФГОС
Результаты медицинского осмотра детей
М
Проведение оздоровительных мероприятий с детьмиМ
в режиме дня
Организация питания
М
Выполнение режима дня
М
Выполнение санэпидрежима
М
Вопросы преемственности детского сада и школы
Соблюдение правил внутреннего трудового
распорядка
Техника безопасности
Сохранность имущества
Укрепление материальной базы
Анализ заболеваемости
Финансово-хозяйственная деятельность
Выполнение плана по детодням
М
Выполнение натуральных норм питания
М
Проведение физкультурных досугов ,развлечений М
Состояние документации в группах
Выполнение решений педсоветов
Документация и отчетность подотчетных лиц
Снятие остатков продуктов питания
Уровень педагогического мастерства и состояние
воспитательно- образовательного процесса у
аттестуемых воспитателей в текущем году
Подведение итогов конкурсов
Участие в работе методических объединений
Проведение дней здоровья
М
Уровень проведения родительских собраний в
группах
Выполнение программы
Тематический контроль
Условия для внедрения ФГОС
«Социально-личностное развитие
детей дошкольного возраста»
Развитие познавательноисследовательской деятельности
Сохранение и укрепление
здоровья дошкольников
Ответственные
Заведующий
сроки
Постоянно
Заведующий
Постоянно
медсестра
медсестра
постоянно
постоянно
медсестра
медсестра
медсестра
Заведующий
Заведующий
постоянно
постоянно
постоянно
Постоянно
Постоянно
Завхоз
Завхоз
Завхоз
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Завхоз
медсестра
медсестра
медсестра
Заведующий
Заведующий
Завхоз
Завхоз
Заведующий
Постоянно
постоянно
постоянно
постоянно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Заведующий
Заведующий
медсестра
Заведующий
Постоянно
Постоянно
постоянно
Постоянно
Заведующий
Постоянно
Ответственные
Заведующий
Заведующий
сроки
Октябрь – ноябрь
Декабрь - январь
Заведующий
Февраль - апрель
Заведующий
Сентябрь,май
22
Предупредительный контроль
Выполнение норм питания
Посещаемость
Соблюдение режима дня во всех
возрастных группах
Планирование НОД в соответствии с
ФГОС
Создание условий для
образовательной деятельности в
соответствии с ФГОС
Создание условий для проведения
прогулок
Посещение НОД и качество ее
выполнения
В течении года
В течении года
В течении года
Заведующий,завхоз
Заведующий,медсестра
Заведующий,медсестра
Постоянно
Заведующий
В течении года
Заведующий
Постоянно
Заведующий
Постоянно
Заведующий
.
Работа методического кабинета.
№
Содержание мероприятия
1.
Пополнение библиотечного
фонда: -Продолжать подбор
методической литературы по
программе: «От рождения до
школы», по ФГОС.
2.
Срок проведе Отмет ка
ния
о прове
дении
Цапкова П.А.
В течение
года
-Оснащение методического
кабинета литературой по теме:
«Психолого-педагогическая работа
в ДОУ».
Организация тематических
выставок:
-рисунки и поделки из природного
материала: «Щедрая Осень».
-фотовыставка «Новогодние
забавы».
- выставка детского творчества:
«Рисуем спорт».
-Весенняя капель
3.
Ответственный
Воспитатели
Сентябрь
Воспитатели
ноябрь
Инструктор по
физкультуре
Косенко Н.В.
февраль
Воспитатели
апрель
Заведующий
Перед
Оформление информационнопедагогических стендов:
23
- «Готовимся к педсовету».
проведением
педсовета
После
проведения
педсовета
- Решения педсоветов.
-методическая работа
Ежемес.
-Работа с детьми.
-Работа с родителями.
Ежемес.
-Коллективные просмотры.
Разработка положений о смотрах- Заведующий
конкурсах.
Подбор методик, схем для
Заведующий
эффективной организации
диагностики, мониторинга в ДОУ.
октябрь
ноябрь
Организационно - педагогическая работа.
№
1.
2.
Отметка
о пров
Название
мероприятия
Праздник: «1
сентября - День
знаний»
(посещение
торжественной
линейки в школе)
Единый день
профилактики по
ДТТ.
ответственный
Срок
провед.
сентябрь
Группы
Воспитатель
Сопелкина О.В.
сентябрь
Старшая группа
Инструктор по
физкультуре
октябрь
воспитатели
Старшая группа
«Дорожная азбука»
3.
4
5.
(развлечение)
«Осенняя
олимпиада» (на
улице)
Экскурсия в парк
«Все деревья в
золото одеты»
«В гости осень к
Косенко Н.В.
Воспитатели
сентябрь
Старшая,средняя
группы
Музыкальный
октябрь
Все группы
24
нам пришла»
6.
7.
8.
9.
руководитель
Косенко Н.В.
«В гости к елочки» Муз. руководитель декабрь
(новогодний
праздник)
Косенко Н.В..
«Святки»
Инструктор по физ- январь
ре Косенко Н.В
(спортивный досуг, педагоги групп
развлечение).
«Не перевелись
муз . руководитель февраль
еще богатыри на Косенко Н.В.
земле русской.
(праздник)
«Масленица»Педагоги и муз . март
шумный праздник» руководитель
10. Портретная
Воспитатели
галерея «Наши
мамы»
11. «С праздником,
муз . руководитель
Вас, девочки,
Косенко Н.В.
мамы, бабушки»
12. «Дорожные знаки – Воспитатель
наши друзья»
(досуг)
Цапкова К.В.
13. Кукольный
Воспитатель
спектакль для
Чернышенко Т.В.
малышей «Репка»,
«Маша и медведь».
14 «Дню Победы –
Педагоги и муз .
Слава!»
руководитель
Романченко А.В.
15 «Пять лет мы
Музыкальный
ждали этот день!» руководитель
Косенко Н.В.
16 Выставка работ
выпускников
«Удивительный
воспитатели
мир в красках».
Все группы
Старшая, средняя
группы
Старшая, средняя
группы
Все группы
март
Старшая, средняя
группы
март
Все группы
апрель
Средняя группа
Ноябрь ,
апрель
Старшая группа
для младшей
группы
май
Старшая группа
май
Подготовительная
группа
май
Старшая группа
25
Организация художественных выставок, вернисажей.
№
Тема
ответственный срок
группы
Отметка
о выпол.
1.
3.
4.
5.
6.
«Осень золотая» воспитатели
«Зимние забавы»
«Юный художник»
«Весенние деньки»
«Космос,
вселенная»
октябрь
январь
февраль
апрель
апрель
Все группы
Все группы
Старшая группа
все группы
Старшая группа
Тематические дни и недели:
1. «День здоровья»
2. «Неделя игры и игрушек»
3. «День открытых дверей»
4. «Неделя безопасности»
26
Проектная деятельность:
№ Тема проекта
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Младшая группа
Информационно –
творческий проект «Парк
игрушек»
Информационно –
творческий проект «В
гостях у природы»
Краткосрочный проект «В
мире сказок»
Средняя группа
Информационно –
творческий проект
«Ложечка точённая- ручка
золоченная»
Творческий проект
«Разноцветная неделя»
Информационный проект
«Основы безопасности»
Необычный мяч»
Краткосрочный проект
«Открытый космос»
Творческий проект «Мой
домашний любимец»
исполнители
Дата
исполнения
Педагоги
октябрь
педагоги
апрель
педагоги
декабрь
Педагоги
Октябрьянварь
Педагоги,родители
ноябрь
Педагоги , родители
сентябрь
Отметка о
выполнении
Педагоги,родители,инст.физо. апрель
Педагоги ,
родители,инструктор физо.
Педагоги , родители
Апрель
Педагоги , родители
апрель
Педагоги , родители
май
Педагоги , родители,муз.рук.
январь
Педагоги , родители
сентябрь
Педагоги , родители
октябрь
Педагоги ,родители
февраль
Педагоги ,родители
Чернышенко Т.В.
ноябрь
март
март
Старшая группа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
Творческиисследовательский проект
«Аэрокосмический салон»
Творческий проект
«Цветочки-семицветики»
Творчески-обучающий
проект «Коляда»
Творческий «Овощные
фантазии»
Экологический «Экология
души»
Творческий «Сочиняем
сказку»
«Милая мама моя»
Проект: «Ребенокдошкольник: его социальноличностное развитие».
27
Папки-передвижки: (ответственные воспитатели)
1.
2.
3.
4.
5.
«День воспитателя»
«Осень».
«Масленица».
«Пасха».
«День Победы».
Экскурсии с детьми.
№
Темы
1.
«Золотая осень» Воспитатели
(экскурсия в
парк)
«Знакомство со Педагоги .
школой»
Старшая ,средняя сентябрь
«Школьная
воспитатели
библиотека
,спортзал»
«Мы помним…) Воспитатели
Старшая группа
2.
3.
4.
Ответственный
группа
срок
Отметка об
исполнении
группы
Старшая группа октябрь
февраль
Старшая группа май
(к Вечному
огню)
Организация работы с семьей.
Родительские собрания.
№ Темы собраний
1. Общие собрания:
-«Создание комфортных условий для более
благоприятного эмоционального и психического
пребывания ребенка в ДОУ».
-Конференция для родителей «Я имею право»
Ответственный срок
Зав. МБДОУ
Отметка
об
исполне
нии
Октябрь
Цапкова П.А.
Зав. МБДОУ
январь
Цапкова П.А..
-«Итоги работы ДОУ за учебный год. Подготовка Зав. МБДОУ
к летне-оздоровительной работе».
Цапкова П.А.
май
28
2. Групповые собрания. Младшая . гр.
-«Давай познакомимся»
-«Адаптация ребенка к условиям ДОУ».
Воспитатели
Воспитатели
-«Единые требования воспитания ребенка в д/саду воспитатели
и семье».
Сентябрь
декабрь
апрель
Средняя группа
-«Роль семьи и сада в воспитании у детей
навыков культурного поведения»
Воспитатели
сентябрь
- Движение в жизни ребенка»
Воспитатели
декабрь
-
«Азы воспитания»
апрель
Старшая группа.
-«Фонетическое восприятие у старших
дошкольников»
Воспитатели
сентябрь
Воспитатели
декабрь
Воспитатели
март
Воспитатели
май
- «Современная семья глазами родителя ».
-«Азбука здоровья для дошкольника»
-Семинар для родителей «Скоро в школу»
29
Утверждаю ________П.А.Цапкова
Организация работы консультационного пункта.
МЕСЯЦ
(недели)
ТЕМА
КОНСУЛЬТАЦИЙ
Ответственный
Сентябрь
1.Как укрепить здоровье
ребенка в условиях семьи
Медсестра
2.По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Как повысить уровень
физической компетенции
ребёнка.
Инструктор по
физ.воспит.
Н.В.Косенко
Отметка об
исполнении
2. По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Воспитание навыков и
привычек культурного
поведения
Воспитатели групп
2. .По запросу родителей
Октябрь
1.Как смягчить
протекание адаптации
ребёнка в детском саду
2. .По запросу родителей
1.Можно, нельзя, надо (о
моральном воспитании
ребенка)
2. По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
Воспитатели групп
Психолог
Воспитатели групп
Психолог
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Я сам! (об особенностях Воспитатели групп
протекания у детей
кризиса 3-лет и путях
Заведующий
решения
кризисных ситуаций)
П.А.Цапкова
Ноябрь
1.Давайте поиграем.
( какие игрушки нужны
ребёнку)
Воспитатели групп
Заведующий
П.А.Цапкова
2.По запросу родителей
1.Как развивать у ребенка
творческие дарования.
Музыкальный
рук.Н.В.Косенко
2 .По запросу родителей
Заведующий
30
П.А.Цапкова
Декабрь
1.Телевизор и компьютер.
медсестра
Друзья или враги.
Воспитатели групп
2 .По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Обучение грамоте детей
дошкольного возраста.
2 .По запросу родителей
Воспитатель
Т.В.Чернышенко
психолог
Январь
1.Ночные кошмары.
2 .По запросу родителей
Воспитатель
О.В.Сопелкина
Психолог
Февраль
1.Запретный плод вреден.
2 .По запросу родителей
Воспитатель
И.И.Буренок
Заведующий
П.А.Цапкова
Март
1.Защита прав и
достоинства ребенка
Воспитатель
К.В.Цапкова
2 .По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Что рисуют наши дети
Воспитатели групп
2 .По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Психологические
особенности детей
медсестра
Воспитатели групп
раннего возраста
2 .По запросу родителей
Апрель
1-ая неделя
1.Взаимодействие
детского сада и семьи
2.По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
Заведующий
П.А.Цапкова
психолог
Воспитатели групп
Инструктор по
физ.Косенко Н.В.
31
Май
1.Общаться с ребенком
как?
Воспитатель
А.В.Гольцева
2 .По запросу родителей
Заведующий
П.А.Цапкова
1.Как хорошо уметь
читать.
2.По запросу родителей
Воспитатели групп
Заведующий
П.А.Цапкова
3.Анализ работы
32
Проведение выставок работ детей и родителей.
№
1.
2.
3.
4.
Название выставки
«Поделки из овощей»
«Сделаем сами - своими руками»
(изготовление елочных игрушек
детьми старшей группы )
Фото коллаж «Когда я был
маленьким…»
Фотоальбом «Выходные вместе с
ребенком»
Ответственный
Воспитатели
Воспитатели
срок
октябрь
декабрь
отметка
Воспитатели групп, апрель
родители
Воспитатели,
май
родители групп
Занятия, досуги с участием родителей.
№
Название мероприятия
Ответственный
срок
1.
Развлечение «Святки»
Муз. руководитель январь
Косенко Н.В.
2.
Спортивный праздник «Папа, мама, Инструктор по
я – спортивная семья»
физ.культуре ,
педагоги
3.
«Проводы зима». Масленица.
Муз. руководитель, март
4.
Открытое занятие «Волшебная
ниточка»
педагоги
Воспитатель
Сопелкина О.В.
5.
Совместная организованная
Руковод.клуба
деятельность с родителями «Вместе «Здоровая семья»
с мамой» (физкультурный досуг)
Гольцева А.В.
отметка
февраль
апрель
май
33
Консультации, семинары-практикумы для родителей.
№
1.
Название
-«Играйте вместе с детьми»
ответственный
Цапкова К.В.
срок
отметка
Октябрь
2.
-«Психолого-медико-педагогическое
сопровождение ребенка раннего
возраста и его семьи в период
адаптации к ДОУ»
Гольцева А.В.
Ноябрь
Цапкова П.А.
декабрь
3.
4.
5.
6.
7.
«Воспитание произвольности
поведения и управляемости»
-«Методические рекомендации для
будущих первоклассников»
Воспитатель
Чернышенко Т.В. Январь
«Дидактическая игра – средство
Буренок И.И..
интеллектуального и творческого
развития детей дошкольного возраста».
-«Секреты успешной адаптации
первоклассников»
Сопелкина О.В.
-Формы работы с родителями по
развитию творческих способностей
детей.
Кинебас О.В.
февраль
март
апрель
.
34
Организация связей с социумом.
№
Название мероприятия
Ответственный
1.
Семинар-практикум:
Цапкова П.А.
«Здоровьесберегающие технологии
в ДОУ
ноябрь
2.
Экскурсии школу №2(библиотека, Цапкова П.А.
спорт .зал, столовая).
воспитатели
старшей группы
Октябрь
3.
- Посещение музея
В течение
года
4.
воспитатели.
Проведение медицинских осмотров Медсестра
детей, вакцинаций, проф. прививок.
По плану
Экскурсия на погранзаставу
Февраль,
Цапкова П.А.
Воспитатели
старшей группы
Срок
Отметка об
исполнении
м ай
5.
Административно-хозяйственная работа.
№
1.
2.
Мероприятия
Заседание административного
совета по охране труда –
результаты обследования здания,
помещений ДОУ.
Рейд по проверке санитарного
состояния групп.
Ответственный
заведующий
срок
сентябрь
Медсестра,заведующий,
Еженедельно
отметка
завхоз Губова Р.В.
3.
4.
5.
6.
7.
ГольцеваА.В.-профком..
Инвентаризация в ДОУ. Списание Заведующий .
малоценного и ценного инвентаря.
Работа по составлению локальных заведующий
актов и нормативных документов.
Составление графиков отпусков.
заведующий П.А.Цапкова
Просмотр трудовых книжек и
личных дел.
делопр. А.В.Гольцева
Приобретение спортивного
Ззаведующий П.А.Цапкова
инвентаря для организованной
деятельности по физическому
воспитанию.
Покраска цветников и малых форм, Завхоз Р.В.Губова .
забора на территории ДОУ.
В конце года
В течение года
декабрь
В течение
года
май
35
8.
Обновление музыкальных
инструментов для занятий по
музыке. Приобретение костюмов
для сказочных персонажей.
заведующий П.А.Цапкова
В течение года
ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ /
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ
Цель работы : обеспечение деятельности ДОУ в режиме инновационного развития с
использованием современных педагогических технологий в соответствии с ФГОС
№
п\п
содержание основных мероприятий
сроки
проведения
1
Разработка модели инновационной деятельности ДОУ.
Сентябрь
2
Разработка и утверждение перспективного плана работы ДОУ в
Сентябрь
инновационном режиме
исполнитель
Заведующий
МБДОУ
Заведующий
МБДОУ
Внедрение в образовательный процесс новых педагогических
программ и технологий:
3
4
5
6
7
·
Использование в работе современных педагогических В течение
технологий (развивающее обучение, индивидуальных
подход, метод проектов, здоровьесберегающие технологии, года
личностно – ориентированная модель воспитания детей и
другие).
В течение
года
Программы Парамоновой «Истоки»
В течение
·Использование по музыкальному развитию программы
года
«Ладушки» И.М. Каплуновой и И.А. Новоскольцевой
Изучение содержания инновационных программ и пед.
технологий с педагогическим коллективом, посредством
разнообразных форм методической работы в соответствии с
ФГОС
Обобщение теоретических и оформление практических
материалов по внедрению новых программ.
Оказание методической и консультативной помощи педагогам
по использованию инновационных программ и технологий в
образовательном процессе ДОУ (просветительская работа)
Подведение итогов деятельности ДОУ по использованию
инновационных программ и технологий, определение
перспектив работы на следующий год.
Педагоги
Педагоги
Музыкальный
руководитель
В течение
года
Заведующий
МБДОУ
В течение
года
Педагоги ДОУ
В течение
года
Заведующий
МБДОУ
Май
Заведующий
МБДОУ
36
ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Цель работы
: повышение профессионального мастерства педагогов ДОУ,
эффективность и модернизация образовательной системы в ДОУ, внедрение в
практику новых подходов в работе с детьми в соответствии с ФГОС.
№
п\п
содержание основных мероприятий
сроки
проведения
исполнитель
Разработка новых подходов к методике работы с передовым
опытом:
·
Проведение действительного анализа ППО,
направленного на выявление ведущих идей, замыслов и
технологий педагогического процесса.
1
·
Преодоление валового подхода к выявлению ППО
(поиск всего «Ценного»), и организация проблемного
поиска по актуальным проблемам.
Заведующий
МБДОУ
В течение
года
·
Осуществление обобщения ППО на основе
сопоставления опыта, накопленного из разных источников.
2
·
Организация адресного распространения и
использования ППО (избирательное, соответствующее
реальным запросам)
Организация деятельности по выявлению, изучению,
обобщению, внедрению, распространению ППО.
Выявление ППО:
педагоги
В течение
года
Заведующий
МБДОУ,
·
Наблюдение за работой и всемерная поддержка
инициативных, творческих педагогов МБДОУ.
Педагоги
·
Участие в районных семинарах и совещаниях по
проблемам образования.
3
·
Изучение материалов, предлагаемых на курсах
(образовательных), семинарах и др.
заведующий
В течение
года
·
Знакомство с материалами победителей конкурсов
районных и краевых
·
Изучение научно – методической литературы,
периодических изданий по ФГОС
·
Изучение рекомендаций Министерства РФ,
региональных государственных, муниципальных органов
управления образования
Обобщение ППО:
4
5
Заведующий
МБДОУ
В течение
·
Выступления, доклады на консультациях, семинарах года
педагогов по теме реферата или опыта
Создание в ДОУ картотеки ППО и карт – схем его
В течение
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
МБДОУ
педагоги
Заведующий
37
6
7.
8
распространения.
Оказание методической помощи педагогам в подборе
материалов по ФГОС
Разработка 2 части общеобразовательной программы МБДОУ
в соответствии с ФГОС
Анализ образовательной работы ДОУ за год.
года
В течение
года
ДОУ,педагоги
Заведующий
ДОУ
Рабочая
До 01.09.20ё4
группа
В течение
Заведующий
года
ДОУ
38
ПЛАН
медицинской работы МБДОУ «Фиалка»
на 2014-2015 учебный год
Цель: осуществление организационно-медицинской работы с
использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом
рекомендаций современной медицинской науки; систематизация медицинской
деятельности в МБДОУ.
Мероприятия
Сроки
Исполнитель
Нормативное обеспечение медицинской деятельности
Составление сетки занятий,
режима дня на учебный год
Медицинская сестра,
Сентябрь
Разработка программы
физкультурно-оздоровительной
работы
Составление перечня
оздоровительных процедур,
режима двигательной активности
детей
заведующий П.А.Цапкова
Медицинская сестра,
Октябрь
инструктор по физкультуре
Октябрь
Медсестра,
инструктор по физкультуре
Составление списков
работников для прохождения
медицинского осмотра
Разработка плана летней
оздоровительной работы
Октябрь,
апрель
Май
Медицинская сестра
Медсестра,
воспитатели
Заключение договоров о
сотрудничестве с поликлиникой,
медицинскими учреждениями
Составление отчетной
документации по питанию,
заболеваемости, оздоровительнопрофилактической работе в
МБДОУ
Декабрь
Заведующий МБДОУ
В течение
года
Медицинская сестра
39
Оформление и ведение
медицинских карт, прививочных
сертификатов детей
В течение
года
Оформление и ведение
журналов, документов,
регламентирующих медицинскую В течение
деятельность в МБДОУ в
года
соответствии с номенклатурой дел
Составлению меню
Ежедневно
Медицинская сестра
Медицинская сестра
Медсестра,завхоз
Организационно-медицинская работа
Анализ заболеваемости,
состояния физкультурнооздоровительной работы в МБДОУ Январь, май
Организация оздоровительных
процедур, закаливающих
мероприятий с детьми
В течение года
Организация и проведение
вакцинации детей и работников
Динамическое медицинское
наблюдение за физическим
развитием и ростом детей
Антропометрические измерения
детей
Проведение медицинского
осмотра детей и
иммунопрофилактики
Оказание первой медицинской
помощи при возникновении
несчастных случаев
По графику
Медицинская сестра,
инструктор по
физкультуре
Медицинская сестра,
инструктор по
физкультуре ,
воспитатели
Медицинская сестра
В течение года
Медсестра,воспитатели
Октябрь, май
Медсестра
В течение года
Медицинская сестра,
врач-педиатр
В течение года
Медицинская сестра
Выявление заболевших детей,
В течение года
своевременная их изоляция
Информирование
администрации, педагогов МБДОУ
о состоянии здоровья детей,
рекомендуемом режиме для детей с
отклонениями в состоянии
В течение года
здоровья; о случаях заболеваний
острыми инфекциями, гриппом,
энтеробиозом и т. д.
Сообщение в
территориальные органы
Медицинская
сестра,воспитатели
Медицинская сестра
40
здравоохранения и
Роспотребнадзора о случаях
инфекционных и паразитарных
заболеваний среди детей и
работников МБДОУ в течение двух
часов после установления диагноза
В течение года Медицинская сестра
Санитарно-просветительская работа
Проведение консультаций,
инструктажей с работниками по
организации карантинных
мероприятий, соблюдению
санэпидрежима.
Просвещение работников,
родителей по вопросам
профилактики заболеваний и
оздоровления детей
Повышение квалификации
Семинары, совещания по
вопросам медицинской
деятельности.
Обучение и сдача работниками
санитарного минимума
В течение года
Один раз в
квартал
В течение года
Медицинская сестра
Медицинская сестра
Медицинская сестра
По графику
Медицинская сестра
Сотрудничество с учреждениями здравоохранения,
социальными институтами
Привлечение врачейспециалистов медицинских
учреждений к участию в
оздоровительно-профилактической
работе МБДОУ
Оказание психологической
помощи, социальной поддержки
родителям по вопросам воспитания
детей, приобщения их к здоровому
образу жизни
Взаимодействие с
медицинскими работниками
детской поликлиники
Контроль (по отдельному
плану)
В течение года
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
В течение года
В течение года
В течение года
инструктор по
физкультуре,
воспитатели
Медицинская сестра
Заведующий ДОУ,
медицинская сестра,
завхоз
41
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
Цель работы : укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление
творческих контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ
№
п\п
содержание основных мероприятий
сроки
проведения
исполнитель
Продолжать устанавливать творческие и деловые контакты
В течение
с социумом, определение структуры взаимодействия:
·
·
1
поселковая администрация
года
завхоз
ООО «Тополинский»
·
СДК
·
Музыкальная школа
·
Библиотека
·
Михайловская СОШ
·
ФАП
·
Бурлинская больница
·
Шефская помощь
·
Погранзастава
2
Заключение договоров о сотрудничестве с организациями.
3
Разработка и утверждение перспективных планов работы по
сотрудничеству между ДОУ и организациями социума.
заведующий
муз. рук-ль
муз. рук-ль
педагоги
педагоги
мед.сестра
завхоз,
педагоги
педагоги
В начале
учебного
года
В начале
учебного
года
Заведующий
МБДОУ
Заведующий
МБДОУ
42
ПЛАН
по преемственности МБДОУ и школы
на 2014 – 2015 учебный год
№
Мероприятия
Сроки
проведения
август
Участники
Педсовет: «За круглым столом»,
Руководители ДОУ и
«Преемственность ДОУ со школой».
школы
2. Оформление стенда: «Для вас родители, В течение года Педагоги доу и учителя
будущих первоклассников»
Круглые столы
3. «Сочетание игры с учебной
Октябрь
Педагоги ДОУ и
деятельностью в начальной школе»
учителя школы
4. «Будущий первоклассник-какой он?»
февраль
Завуч, логопед, учитель
школы
5. «Сюжетные, дидактические игры в
ноябрь
Воспитатели ДОУ,
процессе подготовки ребенка к школе»
учитель
6. Семинар-практикум «Использование
декабрь
Педагоги ДОУ и школы
здоровьесберегающих технологий в
работе ДОУ и школы»
7. Расширенное заседание родительского январь
Родительский комитет,
комитета «Период адаптации
психолог, воспитатели
первоклассника к школьному
обучению»
Совместные мероприятия
8. Выставки рисунков «Школа, в которой я сентябрь
Воспитатели, учитель
хочу учиться»
нач. кл.
9. «Волшебный Новый год». Выставка
декабрь
воспитатели, учитель
поделок (детское экспериментирование,
нач. классов
работа в нетрадиционной технике)
10. Выставка работ (пластилиновая
октябрь
воспитатели, учитель
живопись, тестопластика) на свободную
нач. классов
тему
11. Конкурс стихов, посвященный дню
май
Воспитатели, учитель
Победы.
нач. классов
Ознакомительные экскурсии
12. «Рабочее место ученика»
октябрь
воспитатель, учитель
13. «Школьная библиотека
декабрь
библиотекарь, учитель
14. Со спортивным залом
апрель
Физрук , учитель
Педагогическая пропаганда
15. Создание слайд-фильмов по проведению Ноябрь
воспитатель, учитель
организованной образовательной
деятельности в ДОУ и уроков в школе апрель
16. Создание ширм-передвижек на тему:
Декабрь
Воспитатели
«Один дома», « Режим будущего
подготовительных
ученика»
групп
апрель
1.
43
17. Родительское собрание на тему: «Как
март
помочь ребенку в учебе»
18. Мониторинг готовности воспитанников Сентябрь
к школьному обучению
май
19. День открытых дверей для родителей и март
будущих первоклассников в школе
20. Ознакомительные встречи учителей 1-х июнь
классов с учащимися, зачисленными в 1е классы
21. Заключение договора по
июнь
преемственности дошкольного и
начального общего образования между
ДОУ и СОШ, утверждение плана работы
на новый учебный год
Воспитатели групп,
учитель
Учитель-логопед ,
психолог
Родители, учителя нач.
классов,
завуч,заведующий
Выпускники ДОУ,
учителя 1-х классов
Администрация ДОУ и
школы
Заведующая МБДОУ «Фиалка»_________________Цапкова П.А.
Директор школы___________________Манилов В.В.
44
Утверждаю _________П.А.Цапкова
План
проведения «Недели безопасности»
на 2014-2015 учебный год
№ п/п мероприятие
1
Провести мероприятия по
вопросам ОБЖ
Группа
Все группы
ответственный
Воспитатели групп
2
Разработка маршрутных
листов «Дом – сад - дом»
Старшая группа, в
течение недели
Воспитатели групп
3
Развлечение «Лучший
пешеход»
Средняя гр.
Воспитатели групп
4
Что? Где? Когда?
Интеллектуальная игра для
педагогов
Старшая группа
Музыкальный
руководитель
воспитатели
5
«На улицах большого города» Старшая группа
Воспитатели групп
Занятия по математике и ОБЖ
6
Учебная тренировка по
действиям при угрозе и
возникновении пожаров и
террористических актов.
Все группы и
Зам. зав. по безопасности
сотрудники МБДОУ Губова Р.В. ,
заведующий,воспитатели
групп
7
Наглядная информация в
родительские уголки
«Помнить! Знать!
Соблюдать!»
Все группы, в
течении недели
Воспитатели групп
45
Утверждаю_________П.А.Цапкова
План
проведения «Дня здоровья» в МБДОУ «Фиалка»
№
1.
Название мероприятия
Утро.
Ответственный Группы
- Прием детей на воздухе со сказочными
героями (доктор Градусник, клоуны).
(Вопросы к детям - ответы).
Воспитатели
Отметка
Все группы
-Утренняя гимнастика на свежем воздухе
со сказочными героями.
Инструктор по Все группы
физ - ре
-Режимные моменты с героями (беседы,
загадки, потешки, поговорки на тему
гигиены, питания)
Все группы
Воспитатели
-Рисование на тему: «Наше здоровье».
Все группы
-Просмотр видеозаписей спортивных
состязаний: «Спартакиада 2012г».
Воспитатели
Старшая группа
Воспитатели
-Просмотр мультфильмов на спортивную
тему.
-Спортивный КВН.
Все группы
Воспитатели
Инструктор по
физ - ре
Старшая группа
2.
Прогулка.
-Туристический поход в парк (в район ДК). воспитатели
-Праздник эстафет «Спорт нам нужен, мы
со здоровьем дружим».
Инструктор
по физ-ре
Старшая группа
Старшая группа
Все группы
-Работает «Спортивный прокат» (самокаты,
46
велосипеды, машины).
Воспитатели
- Спортивные игры на физкультурном
участке.
Все группы
Воспитатели
3.
После сна.
-Гимнастика со сказочными героями.
Воспитатели
-Рассматривание рисунков, плакатов на
тему дня.
Воспитатели
Все группы
Все группы
Воспитатели
-Сюжетно-дидактическая игра «Магазин
полезных продуктов».
Все группы
-Совместное развлечение с родителями
«Вместе с мамой».
Инструктор
по физ-ре .
-Вручение грамот за участие в конкурсах
газет, листовок, плакатов, рисунков на
спортивную тему.
Заведующий
Старшая группа
Все группы
47
Утверждаю_________П.А.Цапкова
План
проведения недели игры и игрушки.
Первая младшая группа
День
Режимный
Понедельник
вторник
Содержание мероприятий
момент
День русской народной игры и игрушки
Утро
Знакомство с Богородской игрушки
прогулка
П/и «Ладушки-оладушки»
вечер
Игры с куклами-закрутками.
День сюжетно-ролевых игр
утро
С.р/и «Встречаем гостей»
прогулка
П/и + с.р/и «Едем в гости на паровозике»
вечер
С.р. «Доктор»
День театра, театральной игрушки и драматизации.
утро
Просмотр театрализованного представления
Среда
«Колобок»,подготовленный детьми средней группы
прогулка
П/и «Кто там в домике живет?» (по сказке «Теремок»
вечер
Раз./и «Угадай героя сказки»
День игр и игрушек разных народов
утро
Знакомство с укр. нар. игрушкой «Соломенная
Четверг
игрушка»
прогулка
Башкир. подв. нар. игра «Липкие пеньки»
вечер
Д./и «Рассмотрим наряды разных народов»
День музыкальных игр и игр с красками
утро
Рассказ «Погремушка» Игры с погремушками.
Пятница
прогулка
Хоровая игра «Заинька»
вечер
Муз./и «Игра с флажком»
Вторая младшая группа
День русской народной игры и игрушки
Утро
Рассказ о дымковской игрушке. Лепка дымковской
Понедельник
игрушки.
прогулка
П/и «Попрыгунчики»
вечер
Игра-конструирование «Русская избушка»
День сюжетно-ролевых игр
утро
С.р/и «Магазин»
вторник
прогулка
П/и «Канатоходцы»
вечер
С.р./и «Короб со сказками»
Среда
День театра, театральной игрушки и драматизации.
утро
Игра-драматизация «Заюшкина избушка»
прогулка
П/и «Волк и козлята»
вечер
Игра-развлечение «Бабушкин сундук сказок»
48
Четверг
Пятница
День игр и игрушек разных народов
утро
Рассказ о мордовской народной деревянной игрушке
«Эрзя»
прогулка
Татарская нар. п/и «Тимербай»
вечер
Игра-драматизация «Лялин день» (май.сказка)
День музыкальных игр и игр с красками
утро
Чтение рассказа «Ах дуда, моя дуда»
прогулка
Хор. игра «Призыв весны»
вечер
Муз. д/и «Глашенька учит танцевать»
Средняя группа
Понедельник
вторник
Среда
Четверг
Пятница
День русской народной игры и игрушки
Утро
Беседа: «Во что играли в старину»
прогулка
Рус. нар. под. игра «Ручеек»
вечер
Д/и «Одень матрешку»
День сюжетно-ролевых игр
утро
С.р/и «Веселые превращения»
прогулка
П/и «Жмурки с колокольчиками»
вечер
Игра-развлечение «Бирюльки»
День театра, театральной игрушки и драматизации.
утро
Показ театрализованного спектакля «Колобок» детям
1ой младшей гр.
прогулка
П/и «У медведя во бору»
вечер
Играем в кукольный театр: «Маша и медведь»
День игр и игрушек разных народов
утро
Рассказ о татарской нар. кукле «Экият»
прогулка
Бурятская нар. под. иг. «Волк и ягнята»
вечер
Игра в лото «Национальные костюмы»
День музыкальных игр и игр с красками
утро
Беседа с детьми «Музыкальные инструменты»
прогулка
П/и «Краски», Муз. п/и «Хоровод»
вечер
Д/и на определение характера музыки
«Три цветка»
Старшая группа
Понедельник
вторник
Среда
День русской народной игры и игрушки
Утро
Игра-забава «В гостях у Богородской игрушки»
прогулка
Рус. нар. п/и «Челночок», «С кочки на кочку»
вечер
Рус. нар. игра «Камешек»
День сюжетно-ролевых игр
утро
Логическая игра «Добавь слог» (по ролям)
прогулка
П/и «Переселение лягушек»
вечер
Игра-беседа «Буратино рассказывает о деревьях»
День театра, театральной игрушки и драматизации.
утро
Образно-ролев. иг. «Интересная находка»
прогулка
Игра-драматизация «Тишина с Петрушкой»
49
Четверг
вечер
Театрализация рус. нар. сказки «Теремок»
День игр и игрушек разных народов
утро
Знакомство с игрушкой-неволяшкой (Япония)
прогулка
вечер
Пятница
Башкирская нар. п/и «Медный пень»
Японское искусство «Оригами», конструирование из
бумаги
День музыкальных игр и игр с красками
утро
Игра-развлечение «У нас в гостях ложкари»
прогулка
Игра-конкурс «У кого интереснее постройка
раскрашена» (краски на снегу)
вечер
Знакомство с рус. нар. инструментом «Гусли»
Прослушивание мелодии «Наш край»
Подготовительная группа
День русской народной игры и игрушки
Утро
Беседа с детьми «Русская народная матрешка»
Понедельник
прогулка
Рус. нар. п/и «Шлепанки»»
вечер
Рисуем русские народные костюмы
День сюжетно-ролевых игр
утро
С.р./и «Школа» (в роли учителя ребенок)
вторник
прогулка
Под. с.р./и «Мы едем, едем, едем…»
вечер
С.р./и «Магазин игрушек»
День театра, театральной игрушки и драматизации.
утро
Пальчиковый театр по сказке «Гуси-лебеди»
Среда
прогулка
Игра-импровизация «Волшебные вороны» (по
безопасности)
вечер
Д/и «Домики для трех поросят»
День игр и игрушек разных народов
утро
Игра-беседа «Кукольный сундучок» (рассказы о
Четверг
тряпичных куклах»
прогулка
Калмыцкая нар. под. иг. «Альчики»
вечер
Игра-путешествие «Путешествие в мир игрушек»
День музыкальных игр и игр с красками
Утро
Игры возле «Бабушкиного сундука» (ряженье)
Пятница
прогулка
П/и «Краски»
вечер
«В гостях у мастерилкина» (или как на Руси куклы
делали)
Работа с родителями
Тесты для взрослых (в виде ширмы) «Детские игры и
игрушки расскажут о характере взрослого».Беседы с
родителями о любимых игрушках своих детей.
Подготовка костюмов и атрибутов для сюжетных и
театрализованных игр: «Теремок», «Турагентство
«Любознайкино», «Путешествие в мир игрушек».
Работа с педагогами
Консультация «Роль воспитателя в обучении
дошкольников игре на детских музыкальных
инструментах».Памятка для воспитателей «Атрибуты
для самодеятельных сюжетно-ролевых игр детей».
50
Утверждаю ______________П.А.Цапкова
План
проведения Дня открытых дверей
19 марта 2015г.
№
Содержание мероприятий
Ответственный
организатор
п/п
1
Встреча гостей. Ознакомление с
заведующий
программой Дня открытых дверей.
2
Открытое занятие в младшей группе Воспитатели
Время проведения
9.00-9.30
9.30-10.10
Открытое занятие в старшей группе Воспитатели
Открытое занятие в средней группе Воспитатели
3
4
Экскурсия по детскому саду
Выступление «О нашем детском
саде»
опросник для родителей
«Достаточно ли внимания вы
уделяете своему ребенку»
5
6
7
Дискуссия на тему «Вы спрашиваете
– мы отвечаем»
Встреча гостей и знакомство с ДОУ
и сотрудниками, работающими в
учреждении
Рекомендации по адаптации детей в
ДОУ
Лекторий «Растим здорового
ребенка»
Заведующий
Заведующий
10.10-10.40
10.40-11.40
Воспитатель
Чернышенко Т.В.
Заведующий.
Заведующий
15.30-16.30
Воспитатель
Гольцева А.В.
Мед. сестра
16.30-17.00
17.00-17.40
51
Утверждаю ________П.А.Цапкова
Проект
физкультурно-оздоровительной направленности :
«Неделя здоровья»
(всемирный день физкультурника, старшие группы, апрель)
Тотальное ухудшение состояния здоровья детского населения является одной из
самых острых проблем состоящих перед обществом. Решение проблем снижения
общей заболеваемости возможно при правильной организации воспитательной и
оздоровительной работы, проведение неотложных мер по профилактике отклонений в
состоянии здоровья детей.
Основной задачей физического воспитания детей в нашем ДОУ является:
• улучшение состояния здоровья и физического развития;
• расширение функциональных возможностей развивающегося организма;
• формирование двигательных навыков.
Целью реализации физкультурно-оздоровительного направления является:
-охрана и укрепление физического и психического здоровья через приобщение
ребёнка к здоровому образу жизни;
-охрана личного здоровья и бережное отношение к здоровью окружающих.
Физкультурно-оздоровительное направление осуществляется через 4 комплекса.
Значительная доля ответственности в этом лежит на родителях, которые не
учитывают должным образом функциональные возможности детей, образ жизни
ребёнка. Давно известно: самое простое — всегда самое сложное.
Ребёнок должен иметь нормальный режим дня, хорошо высыпаться, должен быть
исключён просмотр телевизионных передач в позднее время, особенно с насилием
или “ужастики”; которые приводят к нарушению структуры сна, избыточному
возбуждению, невротизации ребёнка, утомлению глаз.
Отсутствие двигательной нагрузки, пристрастие к сидячим или компьютерным
играм снижают тренированность мышц, приводя к нарушению мышечного тонуса и,
как следствие, к нарушению осанки. А недостаточное пребывание на свежем воздухе
приводит к гипоксии.
Не регулярное питание, употребление продуктов с большим количеством пищевых
красителей и ароматизаторов (газированные напитки), несбалансированное питание,
недостаточное употребление фруктов и овощей приводят к раннему поражению
желудочно-кишечного тракта.
52
Педагоги не в состоянии решить эту проблему без помощи медицинских
работников, родителей и родственников ребёнка.
Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный
быт каждого кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и
радостную жизнь. Древние изречение Гиппократа в наш век проникновения научнотехнического прогресса во все сферы деятельности становятся высшей степени
актуальным.
Ведь недаром в народе говорят, что за деньги здоровья не купишь. За него надо
активно бороться. Всё так. Но прежде неплохо было бы овладеть элементарными
знаниями, которые помогли бы нам выбрать наиболее рациональный путь к здоровью
с учётом личных физиологических возможностей, а так же присмотреться к
накопленному другими опыту. Для реализации данной цели и служит “Неделя
здоровья”, проводимая нами в апреля и приуроченная к всемирному дню
физкультурника.
Цель проекта “Неделя здоровья”:
• формировать представление о здоровом образе жизни;
• вызвать эмоционально-положительное отношение к играм, спортивным
упражнениям, соревнованиям, к занятиям спортом, к совестным прогулкам на
природу детей, родителей, воспитателей.
• Неделя здоровья это форма активного отдыха детей, когда отменяются все виды
занятий, режим дня наполняется разными играми, упражнениями, увеличивается
время пребывания детей на свежем воздухе, но не отменяются различные виды
трудовой (уборка территории дошкольного учреждения, уход за растениями и
животными), и творческой (конкурсы танцоров, певцов, художников, театралов)
деятельности! Подготовка к проведению недели здоровья осуществляется в процессе
всей учебно-воспитательной работы с детьми, которая включает: чтение книг,
просмотр иллюстраций, видеофильмов о спорте и спортсменах. В подготовке недели
здоровья принимает участие весь педагогический коллектив и родители.
Ниже приведен план -- конспект организации недели здоровья в весеннее время
года. За два дня до начала “Недели здоровья” вывешивается объявление о проведении
и план. Участники: Мойдодыр, Девочка - чистюлька, Нептун, медведь, доктор
Айболит — взрослые и родители.
От проведения этого мероприятия мы ожидаем, что совместные беседы, игры,
походы, турниры объединят семью и детский сад общими интересами и подтолкнут
родителей к решительному выбору в пользу активного, здорового образа жизни и к
занятиям спортом, так как в физкультурной семье крепок каждый и вся семья в целом.
53
ПОНЕДЕЛЬНИК.
ДЕНЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР.
I Половина дня
8:30-9:00 “Встреча Девочки - чистюльки с детьми”. (Она объявляет о начале недели
здоровья во всех возрастных группах, рассказывает, что на этой недели им предстоит
встретиться с Нептуном; Мишуткой; доктором Айболитом, которые помогут нам
стать здоровыми, сильными, ловкими, выносливыми).
9:30-10:30 Утренняя прогулка на игровой площадке с подвижными играми: “Охотник
и зайцы”, “Перелёт птиц”, “Бездомный заяц”, “Совушка”. (Ответственные:
воспитатели).
11:00-11:30 Игры: “Караси и щука”, “Каждый на своей дорожке”, “Пятнашки”,
“Рыбий хвост”, “Карусели”. (Ответственный: воспитатели).
II Половина дня
15:30-16:00 Беседа. “Как следует заботиться о своём здоровье?”.
17:00-18:00 Вечерняя прогулка. Подвижные игры разных народов. “Угадай по голосу
и догони” (татарская народная игра), “Ловишки-пятнашки” (якутская народная игра),
“Иголка, нитка, узелок” (бурятская народная игра). (Ответственные воспитатели и
родители).
54
ВТОРНИК
ДЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР.
I Половина дня
8:30-9:00 Беседа. “Что такое хорошо, что такое плохо”. (Ответственные воспитатели).
9:30-10:00 Мультвикторина. Закрепить знания детей о гигиене, о правилах поведения.
Мультфильмы: “Мойдодыр”, “Федорино горе”, “Кошкин дом”, “Приключения
Мурзилки”, “Что такое хорошо, что такое плохо?”. (Ответственные воспитатели).
10:30-11:30 Самостоятельная двигательная деятельность на свежем воздухе.
(Ответственные воспитатели).
II Половина дня
15:30-16:00 Беседа о природных явлениях весеннего времени года. Вспоминают
пословицы, загадки, стихи, рассказы, сказки о весне. (Ответственные воспитатели)
17:00 Беседа-лекция для родителей “Профилактика заболеваний ОРЗ и гриппа”
(Ответственные воспитатели).
17:30-18:00 Вечерняя прогулка. Различные подвижные игры по желанию детей.
55
СРЕДА
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ДОСУГИ.
I Половина дня
8:00-8:30 Беседа о вкусной, здоровой и полезной еде. Закрепить знания детей о пользе
витаминов, их значение для здоровья человека. (Ответственные воспитатели).
9:30-9:30 Инсценировка стихотворения “Как медведю зуб лечили” (Ответственные:
воспитатели).
10:00-11:30 Утренняя прогулка с элементами футбола, бадминтона, пионербола,
баскетбола.
II Половина дня
15:00-15:30 Игровой самомассаж. (Ответственная инструктор по физкультуре).
17:00-18:00 Вечерняя прогулка. Игры с выносным, спортивным инвентарем.
56
ЧЕТВЕРГ
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ.
I Половина дня
9:00-9:30 Организованная образовательная деятельность по валеологиии “Что я знаю
о себе? Какой я?”
9:40–11:00 Организованная образовательная деятельность по физкультуре,
рисованию, музыке.
11:00-12:00 Утренняя прогулка. Самостоятельная игровая деятельность
II Половина дня
15:30-17:00 Самостоятельная игровая деятельность
17:00 Родительское собрание “Активный отдых”. (Ответственные: заведующая ДОУ,
зам. зав. по ВМР).
17:30 Концерт “Звездный дождь” с участием детей, воспитателей, родителей.
“Выставка рисунков детей о спорте”. (Ответственный: спец. по ИЗО ).
57
ПЯТНИЦА
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ФИЗКУЛЬТУРНИКА.
I Половина дня
8:00-8:30 Беседа о всемирном дне физкультурника. Чтение книг, просмотр
видеофильмов, чтение стихов о спорте и спортсменах. (Ответственные воспитатели).
9:00-9:30 Игры малой и средней подвижности в группах. (Ответственные
воспитатели).
9:40-10:10 Рисование “Спортивный инвентарь и оборудование”. (Ответственный:
спец. по ИЗО).
10:00-11:00 Утренняя прогулка. Совместные игры с другими группами.
II Половина дня
15:00-15:30 Дискотека “На лесной опушке”. (Ответственные: музыкальный
руководитель).
17:00-18:00 Вечерняя прогулка. Игры и упражнения с мячами.
58
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
с родителями и педагогическим персоналом по профилактике грубого, жестокого
обращения с несовершеннолетними.
№
п/п
1.
мероприятия
Декларация о правах ребёнка
2.
Памятка для родителей по правовому
воспитанию.
3.
Тест-игра для родителей «Солнышко»
1.
Дата
Место
ответственный
проведения проведения
Цапкова П.А.
сентябрь
Косенко Н.В.
Консультация для родителей "Давайте
научим детей любить своих родителей».
2.
Памятка родителям по созданию
благоприятной семейной атмосферы
1.
Участие родителей в совместной
деятельности с детьми. Выставка поделок.
ДОУ
педагоги
педагоги
ноябрь
ДОУ
Развлечения ко «Дню матери».
Наглядно тестовая информация «Я и мои
права»
Утренник 8 марта
Цапкова К.В.
Косенко Н.В.
октябрь
2.
ДОУ
воспитатели
групп
март
Выставка рисунков «Мамин портрет».
1.
Консультация для родителей
«Родительский авторитет».
Сопелкина О.В.
апрель
ДОУ
2.
Фотовыставка «День рождение-праздник
детства».
1.
Спортивный праздник «Папа, мама, я дружная семья».
воспитатели всех
групп
Муз.рук.,физрук,
май
ДОУ
2.
Наглядно-текстовая информация «Если
ребёнок провинился».
Круглова В.А.
Развлечение «День защиты детей».
Рисунки детей на асфальте «Счастливое
детство».
воспитатели всех
групп
июнь
ДОУ
Муз.рук,
воспитатели всех
групп
59
1.
Спортивный праздник «Папа, мама, я дружная семья».
Муз.рук.,физрук,
май
ДОУ
2.
1.
Наглядно-текстовая информация «Если
ребёнок провинился».
Консультация для родителей
«Родительский авторитет».
воспитатели всех
групп
Чернышенко Т.В.
Бибишева Н.И.
апрель
ДОУ
2.
Фотовыставка «День рождение-праздник
детства».
1.
Спортивный праздник «Папа, мама, я дружная семья».
воспитатели всех
групп
Муз.рук.,физрук,
май
ДОУ
2.
Наглядно-текстовая информация «Если
ребёнок провинился».
Круглова В.А.
Развлечение «День защиты детей».
Рисунки детей на асфальте «Счастливое
детство».
1.
Спортивный праздник «Папа, мама, я дружная семья».
июнь
ДОУ
Наглядно-текстовая информация «Если
ребёнок провинился».
Муз.рук,
воспитатели всех
групп
Муз.рук.,физрук,
май
ДОУ
2.
воспитатели всех
групп
воспитатели всех
групп
Чернышенко Т.В.
60
Утверждаю ____П.А.Цапкова
Кружковая деятельность
№п/п
Название кружка
руководитель
время проведения
1.
«До-ми-солька»(муз)
Косенко Н.В.
среда
2.
Клуб «Здоровая семья»(физ.)
Гольцева А.В.
четверг
3.
«Умелые ручки»(аппликация)
Цапкова К.В.
пятница
4.
«Пляшут наши
ручки»(пальчиковая
гимнастика)
Буренок И.И.
среда
5.
«Теремок»(театральный)
Чернышенко Т.В.
вторник
6.
«Любопытный
гномик»(экологический)
Сопелкина О.В
понедельник
7.
«Воробьята»(немецкий центр)
Церр Е.Н.
Вторник,четверг
8.
«Радуга красок»(рисование)
Кинебас О.В.
Пятница
Кружковая деятельность проводится два раза в месяц.
61