Учѐт индивидуальных достижений Поступающие на обучение

advertisement
Учѐт индивидуальных достижений
Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих
индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме
на обучение посредством начисления баллов и включаются в сумму
конкурсных баллов. При приеме на обучение по программам бакалавриата,
программам специалитета УГМУ учитываются следующие индивидуальные
достижения с присуждением баллов:
а) наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр,
Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона
Европы, победителя первенства мира, первенства Европы по видам спорта,
включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и
Сурдлимпийских игр – 10 баллов;
б) наличие золотого значка, полученного за результаты сдачи норм
физкультурного комплекса "Готов к труду и обороне" – 5 баллов;
в) наличие серебряного значка, полученного за результаты сдачи норм
физкультурного комплекса "Готов к труду и обороне" – 3 балла;
г) наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием – 10
баллов;
д) осуществление волонтерской (добровольческой) деятельности (если
с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня
завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не
более четыре лет, при этом стаж волонтѐрской деятельности должен быть не
менее 1 года) – 3 балла;
е) победителям Университетской олимпиады УГМУ по предметам,
вошедшим в перечень вступительных испытаний по направлению
подготовки – 5 баллов, призѐрам – 3 балла.
Сумма баллов за индивидуальные достижения, указанные в
пунктах а), б), в), г), д) е) – не должна превышать 10 баллов. При
превышении суммы баллов результаты индивидуальных достижений
приравниваются к максимальным – 10 баллов.
ж) оценка итогового сочинения – от 1 до 10 баллов (по разработанным
критериям).
К1
К2
Критерии оценивания сочинения
Баллы
Глубина
Тема сочинения понята верно, ответ обоснован
2
раскрытия
Тема сочинения понята поверхностно, ответ не вполне
1
темы
обоснован
сочинения
Тема сочинения понята неверно
0
Аргументация Абитуриент при раскрытии темы сочинения строит
2
собственного
рассуждение на основе одного и более произведений
мнения
по отечественной или мировой литературы по собственному
теме
выбору, показывая понимание проблем, поднимаемых
сочинения
писателем, и умение анализировать художественного
своеобразия произведения.
Фактические ошибки и неточности отсутствуют.
К3
К4
К5
К6
К7
К8
Абитуриент
строит
рассуждение с опорой
на
литературный материал, но ограничивается общими
высказываниями
по
поводу
художественного
произведения;
и/или
ограничивается
простым
пересказом
художественного произведения.
Допущено не более 2-х фактических ошибок и
неточностей
Сочинение написано без привлечения литературного
материала, или литературные произведения лишь
упоминаются в работе, не становясь опорой для
рассуждения.
Допущено 3 и более фактических ошибок и неточностей.
Смысловая
Работа
характеризуется
смысловой
цельностью,
цельность,
связностью и последовательностью изложения,
речевая
- допущена 1 логическая ошибка,
связность
и - и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения
последователь текста.
ность
В работе нарушена смысловая цельность, связность и
сочинения
последовательность изложения,
Допущено более 1 логической ошибки,
- и/или имеются 2 случая нарушения фбзацного членения
текста.
Композицион Работа характеризуется композиционной стройностью и
ная
завершѐнностью, ошибок в построении текста нет.
стройность
Работа
лишена
композиционной
стройности,
работы
продуманности и завершѐнности.
Соблюдение
Орфографических ошибок нет, или допущено не более 4
орфографичес ошибок.
ких норм
Допущено 5 и более ошибок.
Соблюдение
Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 5
пунктуационн ошибок
ых норм
Допущено 6 и более ошибок.
Соблюдение
Грамматических ошибок нет, или допущено не более 3
языковых
ошибок.
норм
Допущено 4 и более ошибок.
Соблюдение
Речевых ошибок нет, или допущено не более 4 ошибок.
речевых норм Допущено 5 и более ошибок.
ИТОГО максимальное количество баллов
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
10
Download