Сборник творческих работ победителей XIX городского конкурса

Сборник
творческих работ
победителей
XIX городского конкурса
детского литературного
творчества
«ПРОБА ПЕРА»
Выпуск 19
Сборник
творческих работ победителей
XIX городского конкурса
детского литературного творчества
Проба пера»,
«
посвященного 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
ПРОКОПЬЕВСК—2015
Сборник творческих работ победителей XIX городского конкурса детского литературного творчества «Проба пера» [Текст] : /МБОУ ДОД «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина», МБУК
«Централизованная библиотечная система».—Прокопьевск: [б.и.], 2015. - 49 с.
ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА:




Управление образования администрации города Прокопьевска
Управление по культуре администрации города Прокопьевска
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского творчества
имени Ю. А. Гагарина»
ЖЮРИ КОНКУРСА:
Генне С.Ф. - заместитель директора МБУК «Централизованная
библиотечная система»
Боровских Л.А. - заместитель директора по работе с детьми
МБУК «Централизованная библиотечная система»
Растенок А.В. - методист МБОУ ДОД «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина»
Невзорова Н.Г. - помощник директора ООО «Информационный
центр «Регион»
Мульева Т.Г. - член Союза кузбасских писателей
Хабарова Л.Н. - член литературно-творческого объединения
«Маяк» библиотеки №23
Решетникова Т.М. - библиотекарь детской библиотеки №9
Тумайкина Е. - член творческого объединения «Молодежный
пресс-клуб «Побочный эффект» МБОУ ДОД «Дворец детского
творчества имени Ю.А.Гагагрина»
Голохвастов С. - член творческого объединения «Молодежный
пресс-клуб «Побочный эффект» МБОУ ДОД «Дворец детского
творчества имени Ю.А.Гагарина»
Победители конкурса:
Андреева Дарья
Боваева Анна
Валейник Анастасия
Ворона Юлия
Воронина Анастасия
Гафарова Софья
Давыденко Кирилл
Жуйкова Софья
Калинина Анастасия
Карелина Светлана
Козлов Евгений
Козубенко Андрей
Лаптев Михаил
Латышева Алина
Макашова Мария
Назарова Дарья
Новикова Анастасия
Парфёнова Татьяна
Пащенко Александр
Плотников Александр
Прокопчик Милана
Рябченко Егор
Сапрыкина Виктория
Уланова Валерия
Целоусова Екатерина
Чепкасова Ксения
Читашвили Александра
Шакирова Анастасия
Эрлих Дарья
Уважаемые читатели!
Со страниц этого сборника говорит с вами душа России. Раскрыть её помогали 81 участник городского конкурса детского литературного творчества «Проба пера», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. На конкурс представлено 255 произведений
различных жанров и тематики. Во многих работах ярко и образно раскрыты трагические страницы истории нашей страны, показаны глубокие чувства взрослых и детей. При знакомстве с творчеством ребят, посвящённом
Великой Отечественной войне, судьбам их родных людей, живших в годину испытаний, появляются слезы горя и радости. Приятно видеть, что в
семьях помнят своих героев, а потомки готовы писать об их подвигах.
Много интересных работ поступило на конкурс. Обращает на себя внимание рассказ «Сто шагов назад» Парфёновой Татьяны (школа №68), написанный с шутливой улыбкой, великолепным сочным юмором и даже самоиронией. Порадовала Андреева Дарья (школа №54) своим откровенным и
поучительным рассказом «Зачёт по физике».
Жизнерадостностью наполнены произведения, посвящённые живой природе. Стихи и проза сияют отражением солнца, в них всё омыто первым
грибным дождём, наполнено голосами птиц и ароматами бескрайних лесов
и полей.
Вы держите в руках сборник, который учит благородству, воспитывает
эмоцию добра. Когда он будет дочитан, вы почувствуете, что подружились
с его авторами. Вы словно прожили с ними часть жизни, вместе с ними повзрослели, научились видеть необыкновенное в самых обыкновенных вещах, с новой силой и свежестью ощутили любовь к русским людям, к русской земле и русской природе, почувствовали душу России.
Возможно, участникам конкурса было бы труднее справиться с таким глубоким раскрытием внутреннего мира героев, охватить столь широкое разнообразие тем, если бы не было рядом мудрых педагогов и наставников.
Хочется поблагодарить всех, чьей душевной теплотой, талантом и трудолюбием выпестованы сегодняшние искорки юных дарований.
Подведены итоги очередного городского конкурса литературного творчества и поставлено многоточие, т.к. в 2016 году нас уже ждёт юбилейная,
20-ая «Проба пера». Всем вдохновения и творческих успехов! Дерзайте!
Вы талантливы!
Татьяна Решетникова, член жюри
Боваева Анна
МБОУ «Школа №11»
Класс 1
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Про слона
В зоопарке серый слон,
Только что-то грустный он.
Может слоник заболел?
Или спать он захотел?
- Что с тобою, милый слон?
- Просто вспомнил я свой дом.
Дождик
Барабанит дождь в окно,
«Кап» да «кап» стучит в стекло.
Постучу в ответ дождю,
Подружиться с ним хочу!
Валейник Анастасия
МБОУ «Школа №51»
Класс 3
Лауреат II степени
Номинация
«Документальная проза»
Труженик тыла
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Моя прабабушка Валейник (Кретинина) Агриппина Семёновна – ветеран Великой Отечественной войны. Вот что она мне рассказала о своей жизни.
Она родилась 23 мая 1923 года в Алтайском крае, в селе Новокушино. Когда началась война, ей было 18 лет. Перед войной, в 1931 году, моя прабабушка вместе с
папой Кретининым Семёном Андреевичем приехала в Прокопьевск. Её мама, Кретинина Акулина Ивановна в 1929 году умерла из-за болезни. В то далекое и трудное время в городах организовывали колхозы, люди с деревень ехали с обозом на
заработки: кто в Прокопьевск, кто в Новокузнецк.
Её папа, Кретинин Семён Андреевич (1900г.р.), по приезде в Прокопьевск работал в ЦЭММе. Механические мастерские тогда только строились, рабочие копали
ямы, ставили столбы, позже делали электропроводку. <…>
Моя прабабушка до сих пор со слезами на глазах вспоминает тот день, когда закончилась Великая Отечественная война. О победе она узнала рано утром, 9 мая
1945 года, когда шла на работу. В этот день было тепло и солнечно. Со слов прабабушки: «Это был настоящий праздник! Люди выходили на улицу, все смеялись и
обнимались, целовались и ликовали, радости не было предела. Это был праздник
со слезами на глазах! Праздник, который запомнился на всю жизнь!». <…>
Стало традицией - каждый год семьёй приходить к прабабушке 9 мая, чтобы её
поздравить и вспомнить о тех, кто не вернулся с войны. <…> Десятилетия прошли
со времени окончания Великой Отечественной войны, но память о ней продолжает жить в сознании людей. Война – это страх, кровь, слёзы, она уничтожает всё
живое. Об этом страшном мы узнаём из книг, из рассказов наших оставшихся в
живых ветеранов. Огромное ВАМ спасибо за Победу! Низкий ВАМ поклон!
Проба пера—2015
Я помню! Я горжусь!
Спасибо нашим дедам, ушедшим навсегда.
Дай, бог, ещё живущим, здоровья на года.
Воронина Анастасия
МБОУ «Школа №»1
Класс 4
Дипломант
Проба пера—2015
Номинация «Поэзия»
Слово страшное «война»
Слово страшное «война»
Слышали мы много раз.
И не раз на встрече в клубе
Слушали бойца рассказ
О тяжелых, страшных буднях,
О пожарищах войны,
Как бойцам там было трудно,
Как тянулись в схватках дни.
Как нам хочется, чтоб в мире
Вся страна жила.
Мир был в доме и в квартире!
Счастья, мира всем, добра!
Давыденко Кирилл
МБОУ «Школа №11»
Класс 2
Лауреат II степени
Номинация «Поэзия»
В доме жили-были мыши
На высокой ветхой крыше.
Мышки очень сыр любили,
В гости к котику ходили.
Котик Васька добрый был,
Мышек очень он любил,
В игры разные играл
И сосиски раздавал.
Вот однажды злая крыса,
Злобной завистью горя,
Утащила сыр, сосиски –
Понесла к себе в поля.
Мышки громко запищали,
Друга своего позвали:
«Васька-кот, нас пожалей –
Отбери еду скорей!».
Васька-кот не растерялся
И за крысой вслед погнался,
Отобрал сосиски, сыр –
Будет вам мышата пир!
Дружба крепкою была
У кота и мышек,
Они дружат до сих пор
На высокой крыше!
Мы вместе
Я смотрел войну в кино,
Сидя на диване.
За окном тепло, светло,
Солнышко сияет.
Пули с визгом не летят,
Не ревут снаряды.
Мама с папой здесь сидят:
На диване рядом.
Захотелось их обнять,
Я не смог иначе!
Мы все вместе, нет войны,
Вот, что значит счастье!
Проба пера—2015
В доме жили-были мыши
Козлов Евгений
МБОУ «Школа №11»
Класс 4
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Новый год
Ожидаю в Новый год,
Я, конечно, чуда.
Вдруг оно ко мне придет,
Неведомо откуда.
На снежинке, с ветерком
Прилетит под ёлку.
Встану утром, заберу красивого котёнка.
Белый носик, ушки врозь,
До чего же он хорош!
Козубенко Андрей
МБОУ «Школа №11»
Класс 4
Лауреат II степени
Номинация «Поэзия»
Вновь окутаны деревья
Белой шалью снеговой.
Закружит зима метелью,
Новогодней кутерьмой.
Заблестят огнями ёлки,
Полетят салюты ввысь,
Ожиданья были долги,
Снова, чудо, совершись!
Не пройди ты мимо двери
Добродушный, снежный дед,
Очень уж в тебя я верю,
Только это мой секрет.
День Победы
В далеком сорок пятом
Закончилась война,
Мой прадед был солдатом,
Он не пришел тогда.
И многие отчизне
В далекой той войне
Отдали свои жизни,
Чтоб мир был на Земле.
Уж семь десятков вёсен
Прошло с победы той,
Мы в память Вам приносим
Букет цветов живой.
Благодарим сердечно,
Что кончилась война,
Мы не забудем вечно
Героев имена!
Проба пера—2015
Новый год
Макашова Мария
МБОУ «Школа №42»
Класс 4
Лауреат II степени
Номинация
«Художественная проза»
Сказка о двенадцати питомцах
В российском городе Великий Устюг живёт Дед Мороз, которого так любят дети. У Дедушки Мороза есть внучка Снегурочка. Много забот у них предновогод-
Проба пера—2015
ней порой. Но праздники быстро пролетают, и, чтобы не скучать, Дед Мороз и
Снегурочка решили завести себе питомца. Долго они решали, кого выбрать. А потом придумали каждый год приобретать нового питомца!
Сначала они ухаживали за Мышкой, баловали её и заботились о ней. Потом у
них появился Бычок. И на него хватало ласки и заботы у деда Мороза и Снегурочки. Через год их питомцем стал Тигрёнок. Затем появился мягкий пушистый
Кролик. А когда приглянулся им Дракончик, совсем некогда стало скучать! Дружно живут питомцы у Деда Мороза и Снегурочки. Не жалят и не кусают друг друга. Нашлось место и Змее, и Лошади. Каждого здесь любят и каждому здесь рады. Когда наступает Новый год, отпускают дед Мороз и Снегурочка одного из
своих любимцев погулять из их владений по всей стране, по всему миру. И тогда
не только в сказочном лесу рады этим животным. Всем людям, детям и взрослым,
приносят счастье сказочные зверушки. В уходящем году нас радовала добрая трудолюбивая Лошадка. А в наступающем году в гости к нам придёт кроткая покладистая Овечка. Потом примчится шаловливая Обезьяна. Её сменит верная Собака. Даже милый Поросёнок может принести радость в наступающем году.
Главное, верить в то, что символ года принесёт только радость и удачу. Ведь
именно для этого отпускают своих любимцев на время погулять дед Мороз и
Снегурочка!
Назарова Дарья
МБОУ «Школа №51»
Класс 4
Лауреат I степени
Номинация
«Документальная проза»
В каждом городе и в каждом селе есть памятники воевавшим солдатам. И каждый год в День победы огромное количество людей приходит и к Вечному огню, и к скромному памятнику на селе. Приходят и стар и млад для того, чтобы
вспомнить и помянуть всех. <…>
Я не знаю, что такое война. Моя бабушка знает о ней только из книг, фильмов
и рассказов своих родителей. Жива еще моя прабабушка Анна Петровна, 1936
года рождения. Вот она помнит, как началась война, как её отец, мой прапрадедушка Матвеев Петр Анисимович, уходя на войну, обнял старшую дочь Федосью
и маму Ксению Васильевну, потом поднял высоко над собой дочек Анечку и Раечку, единственного сына Колю, поцеловал всех и заплакал, наверное, чувствовал, что не увидит больше своих родных. В 1941 году моему прапрадеду было
всего 40 лет.
Сколько людей погибло в этой войне. В ней погиб и мой прапрадед, рядовой
красноармеец Матвеев Петр Анисимович, а другой прапрадед Назаров Андрей
Сергеевич прошел всю войну, после войны служил в армии, работал на шахте
«Северный Маганак».
Матвеев Петр Анисимович ушел добровольцем в июле 1941 года, через две
недели с начала войны. Мой прапрадедушка попал в 332 Ивановскую стрелковую дивизию, названную в честь полководца гражданской войны М. В. Фрунзе,
в 1117-й стрелковый полк, который состоял из вчерашних рабочих города Иваново и крестьян. Это было самое тяжелое время, когда фашисты наступали на Москву и другие города нашей страны. <…>
Я хочу закончить свой рассказ строчками:
Давно закончилась война,
Давно ушли в запас солдаты…
Мы знать должны какой была война
Когда - то…
Проба пера—2015
Мои родные на войне
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Плотников Александр
МБОУ «Школа №11»
Класс 3
Лауреат I степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Одинокий пень
Рассердился пень на ёлку
Зимним вечером в лесу:
Ишь, расправила иголки,
Мишуру вплела в косу,
Все достала украшенья,
Бусы пламенем горят,
И ушла без разрешения
В школу, веселить ребят!
Так стоял пень одиноко
И бубнил себе под нос.
Смотрит, из-за поворота
Появился Дед мороз!
- Не грусти, пенёчек милый,
На, подарок получай!
Вот пушистая перина,
Укрывайся, засыпай!
Пусть тебе приснится снова
Твоя ёлка, летний день,
Ты молоденький, зелёный,
И совсем ещё не пень.
Разговор с бабушкой
Как-то спросил я у бабушки Гали:
- А вы тоже в детстве в планшеты играли?
Бабушка мне улыбнулась в ответ:
- Да что ты внучок, конечно же, нет!
- А манго ты в детстве ела хоть раз?
- Нет, фруктов таких не бывало у нас!
- А слышала в детстве про интернет?
- Да что ты внучок, конечно же, нет!
- А фильмы 3D ты смотрела с друзьями?
- Да мы о таком тогда не слыхали!
- Что же хорошего в то время было?
- В те годы фашистов страна победила!
Чепкасова Ксения
МБОУ «Школа №11»
Класс 2
Лауреат I степени
Номинация
«Художественная проза»
Однажды в горах родился маленький ветерок.
Он долго бродил по ущельям, гонял тучи по небу, срывал листья с деревьев,
поднимал пыль на дороге.
Ему не было скучно, но было одиноко.
Как только ветерок приближался, люди закрывали лицо, животные прятались
в норки, птицы летели прочь.
Ветерок грустил, ему хотелось найти друга! Вот и отправился он летать по
свету.
Вдруг видит: мальчик, а в руках у него воздушный змей. Мальчик плачет, он не
может запустить змея без ветра. Ветерок погладил мальчика по голове, потрепал
рубашку, высушил слёзы, а потом как дунул!
Змей расправил свои крылья, яркий хвост и полетел. Он поднимался всё выше,
выше. Ветерок и мальчик бежали рядом. Они вместе смеялись и боялись потерять друг друга. Ветерку нравилось дуть изо всех сил, мальчик не боялся ветра,
он даже ждал нового дуновения ветерка.
На следующий день, мальчик проснулся, обнял змея и поспешил на лужок, но
Ветерка не было. Малыш позвал:
Ветерок! Ветерок!
Выйди, Ветер на лужок.
Стань попутным для меня,
Змея вскинь под облака.
Ветерок был рад, он услышал мальчика и полетел к нему. Они хорошо проводили время. Мальчик думал, как хорошо им вместе. Ветерок был счастлив, что
нашёл друга. Он понял, плох тот ветер, который добра не приносит.
Проба пера—2015
Ветерок ищет друга
Читашвили Александра
МБОУ «Школа №11»
Класс 4
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Мальчики
На фронт уходили мальчиками,
Неся на плечах шинели.
И громко плакали матери,
Нет больше для них потери.
В бою становились мужчинами,
Держали они автоматы,
Тогда, защищая Родину,
Они становились солдатами.
Давая присягу Отчизне,
Они становились военными,
От голода и от холода
Они выживали пленными.
В неравной схватке с фашистами
Они не считались с болью,
Тогда, расставаясь с жизнью,
Они умирали героями!
Кто выжил в боях смертельных
Тогда вернулись к родителям.
На фронт уходили – мальчиками,
Вернулись с войны – победителями!
Эрлих Дарья
МБОУ «Лицей №57»
Класс 3
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Что сегодня происходит? Почему же все грустят?
Может взрослые болеют, а признаться не хотят?
Бабушка альбом достала, фото дедушки нашла.
Вдруг лицо печальным стало, покатилась с глаз слеза.
Бабушка мне рассказала: была страшная война.
Сколько горя пережили, как в тылу жила она,
Как письмо ждала от деда – он на фронте воевал.
Но пришла лишь похоронка, в ней, что без вести пропал.
И в тылу было не сладко, хлеб по карточкам брала.
Раз детишек пожалела, свой паёк им отдала.
Голод, горе и разруху пережили за пять лет.
Все мечтали о победе, в мире жить и жить без бед.
Бабушка слезу смахнула, крепко обняла меня:
«Значит, дед твой с вражьей силой воевал тогда не зря…»
Уже семь десятилетий День Победы свято чтим!
Ветеранам воевавшим поклониться мы хотим.
За наше счастливое детство своих дедов благодарим.
Мы, дети Великой России, спасибо за Победу говорим!
Проба пера—2015
Спасибо за Победу
Андреева Дарья
МБОУ «Школа №54»
Класс 7
Лауреат III степени
Номинация
«Художественная проза»
Проба пера—2015
Зачет по физике
День был замечательным. Я не пошла в школу по уважительной причине: ждала водопроводчика. Мама отпросила меня заранее с уроков. Так что я целый день
могла ничего не делать: просто отдыхать и получать от этого удовольствие.
После третьего урока лучшая подруга Маша прислала сообщение: «Ужас! Скоро зачет по физике. Выучить срочно десять формул». Да, это был ужас! Я не знала ни одной. Счастье от такого известия померкло.
Надо что-то делать. Я не успею выучить все формулы, ведь мне потребуется
два дня, чтобы выучить хотя бы самые легкие.
Попробую сделать маленькие шпаргалки, напишу на листочек и вложу в пенал.
Нет, будет слишком заметно. А если написать на карандаш? Тоже не пойдет. Моя
вредная соседка по парте может заметить и выдать меня. Нужно что-то незаметное, будто это обычная вещь.
Вдруг мой взгляд упал на бутылочки с лаком. Вот мое спасение – обычный лак
для ногтей. Никто и не догадается. Красивые ногти – моя слабость. Все девчонки
завидовали моему маникюру, восхищались цветами и рисунками. Всегда говорили, что мои ногти выглядят на все 100, как из дорогого салона. Я виртуозно наносила любой узор без малейшей ошибки. Каждый ноготок всегда выглядел безупречно.
Итак, выход найден. Фон темно-розовый, мизерные завитушки и темнокоричневые узоры. Я быстро придвинула спасательные бутылочки. Стерла старый лак. Нанесла новый слой, и тут-то началось настоящее волшебство. Формулы на моих ногтях превращались в завитушки и необычные узоры. Надо только
выучить порядок и название.
На следующее утро я спокойно пошла в школу. Первый урок – физика. Конечно, говоря о спокойствии, я лукавлю – всё-таки немного волновалась, но мой маникюр вселял в меня уверенность. Прозвенел звонок на урок, все зашли в класс,
учитель раздал чистые листы.
Первую пару минут я осматривалась, затем приступила к работе, посматривая
на свои ноготки. О, нет! Соседка Вика начала подозрительно смотреть на меня, а
точнее – на мои ногти. Но почему меня посадили с ней? Учитель проницательно
посмотрел на нас, на взгляд Вики и, кажется, все понял. Через считанные секунправился ко мне, держа в руках какую-то бутылочку. Я старалась держаться твердо и спокойно. Учитель протянул мне бутылочку с ацетоном и ватку. «Стирай», громко и уверенно произнёс он. «Весь мой труд коту под хвост», - процедила я
про себя. Весь класс смотрел на меня. Пришлось очистить каждый ноготок и показать свои руки. Затем он отправил меня к доске.
Всю дорогу от парты до доски я думала, как провалюсь с позором, как надо
мной будет смеяться вся школа. Уж Вика-то постарается растрезвонить. Родители накажут, одним словом, полный провал. Думая обо всём этом, стоя лицом к
доске, сжимая мел в руке, я закрыла глаза, чтобы не покатились слёзы: уж проигрывать так с достоинством, и вдруг что-то изменилось. Перед глазами весело побежали формулы, одна, другая, будто бегущая строка. Мелом быстро застучала
по доске, боясь, что остановлюсь. Класс замер. Учитель только кивал головой,
приговаривал: «Да, так, правильно, верно…».
Такого ответа никто не ожидал. Радостная, довольная, я зашагала на своё место. Краем глаза заметила недовольство Вики, зато все остальные одноклассники
после урока хвалили меня. День приобрел неожиданный поворот, потому что зачёт я сдала сама. Это была самая лучшая пятерка в моей жизни!
Проба пера—2015
ды всё прояснилось. Михаил Сергеевич зашел в лабораторию, выходя из неё, на-
Ворона Юлия
МБОУ «Школа №1»
Класс 7
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Помогите!
На остановке допоздна
Два пса стояли, озираясь.
И почти каждый день с утра
Найти хозяина старались.
Он был у них, кормил, бывало,
Но как-то так произошло:
Хозяина у них не стало.
И всё наперекор пошло.
Не пожалеют их теперь
И даже косточки не бросят.
Для них везде закрыта дверь –
Пощады две дворняги просят!
В чем провинились – объяснить,
Что сделали не так бедняги?
А им так хочется служить,
Дружить, шалить – вот бедолаги.
Мороз крепчает, уж повисли уши,
И лапы стали отмерзать,
Но их никто не хочет слушать,
Не пожалеть и не понять…
Гафарова Софья
МБОУ «Школа №3»
Класс 6
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Я не была тогда на поле боя,
Не видела воочию войну,
Но прадед мой, беседуя со мною,
Рассказывал, как бился он в бою.
«Знаешь, внучка, было время:
Шли тогда мы в наступленье.
Много пало в том бою
За любимую страну!
В сраженье том и я был ранен
И в госпиталь потом попал.
Я перенёс всё: боли, раны,
Но только духом не упал.
Опять сраженье за сраженьем,
Опять вставал и шёл солдат,
Чтоб каждый знал: отчизну нашу
Никто не сможет отобрать!».
Проба пера—2015
Я не была тогда на поле боя
Калинина Анастасия
МБОУ «Школа №54»
Класс 5
Лауреат II степени
Номинация
«Художественная проза»
Проба пера—2015
Я – директор школы будущего
В детстве я любила читать сказки. Мне нравилось представлять себя феей или
принцессой какой-нибудь сказочной страны и помогать её жителям решать их
сказочные проблемы. Сейчас я повзрослела, читаю другие книжки, но мечтать не
разучилась.
Шагая в школу с тяжёлым ранцем за спиной, трудно представить себя феей,
которая может кому-то помочь. А вот мечтать о том, как сделать жизнь школьников легче и интереснее можно и по дороге в школу, и на перемене, и даже школьная форма не помешает представить, что я - … директор школы!
Итак, я - директор школы будущего. Здание моей школы окружено садом с цветами и фруктовыми деревьями. Это не только красиво, но и полезно. Можно на
перемене вместо пиццы перекусить яблоком, грушей или сливами из школьного
сада. Возможно, на заднем дворе школы будет эко-парковка для велосипедов,
скейтов, роликов и элетроскутеров для учеников и учителей.
Школьное здание напоминает аквариум, ведь оно сделано из стеклотона – материала, прочного, как бетон и прозрачного, как стекло. Он пропускает много
дневного света в классы, не разбивается, не марается и не пачкает одежду, если
прислониться к стене. Я уверена, что в будущем повсюду будут лифты и эскалаторы, но в нашей школе я хочу сохранить обычные лестницы. И ребятам, и учителям не помешают дополнительные физические упражнения при подъёме и
спуске по лестнице. А может быть, в будущем учителя физкультуры будут принимать зачёты по такому виду спорта – подъём и спуск по лестнице, и скоростной
спуск по перилам!
В моей школе у каждого ученика в классе будет отдельный стол и стул. Во время общей работы столы можно сдвигать, во время работы в парах садиться вдво-
Проба пера—2015
ём, а на обычном занятии ученик занимает удобное ему место и может сидеть
один. Школьная мебель лёгкая, её несложно передвинуть даже первокласснику!
В моей школе дети сами выбирают, в какую смену им учиться. Если они
«жаворонки», они учатся с утра, а если «совы» - то после обеда. Все занятия
можно просмотреть дома онлайн, чтобы не отстать от одноклассников во время
болезни или поездки на отдых. Конечно, в моей школе будет пятидневная учебная неделя. Пусть у ребят и учителей будет больше времени на отдых, общение с
семьёй и друзьями, на занятие любимым делом.
В моей школе не будет тяжёлых портфелей – все учебники поместятся в электронной книге, которую легко брать с собой на занятия. Домашние задания тоже
будут отправлять по электронной почте, чтобы учителя не носили тяжёлые стопки тетрадей домой на проверку. Контрольные работы и экзамены в моей школе
будут сдавать не в электронном виде, а письменно и устно. Я не хочу, чтобы в будущем люди разучились писать и целиком зависели от компьютера. Может, им
придётся работать в других цивилизациях, где нет ни компьютера, ни электричества. Там им пригодятся умения выражать свои мысли без помощи техники.
Специальная психолого-астрологическая программа протестирует каждого
ученика моей школы и определит школьные предметы, которые пригодятся ему
в будущем. Поэтому не будет проблем с обучением детей тем предметам, которые им не понадобятся для их будущего. Учиться будет легко и интересно.
Я уверена, что в будущем некоторые школы будут полностью заочными, электронными. Некоторые школьники будут обучаться, не выходя из дома. Не думаю,
что это правильно. Я считаю, что компьютер не может полностью заменить человека во всех областях. В своей школе я оставлю живое общение детей и учителей. Моей целью будет не напичкать детей знаниями, а научить их жить среди
себе подобных, понимать чувства и желания других людей и стремиться сделать
мир лучше.
Калинина Анастасия
МБОУ «Школа №54»
Класс 5
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Осенний хоровод
Листьев пёстрый хоровод
Нас закружит, унесёт
Прямо к осени в объятья,
А она уже нас ждёт!
Приготовила нам осень
Щедрый стол своих даров
И украсила природу
Лучше всяких мастеров!
И не надо огорчаться
Серым, хмурым, тусклым дням.
Собери букет из листьев,
Подари его друзьям!
Карелина Светлана
МБОУ «Школа №69»
Класс 8
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Под звон златых колоколов,
Под хруст серебряного снега
В душе, как лёд, растает зло,
И скажешь тихо, откровенно,
Что наступило Рождество.
Я слышу: тихо за окном,
В церквях святых и у икон
Проснулся колокольный звон,
Рождение Христа родного.
Еловый запах в доме снова.
Пусть принесёт нам Рождество
Любовь, надежду и добро.
Проба пера—2015
Рождественский вечер
Лаптев Михаил
МБОУ «Школа №6»
Класс 7
Лауреат I степени
Номинация
«Художественная проза»
Тайна школьного крыльца
Проба пера—2015
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
<…> Запнувшись о ступеньку, я со всего маху растянулся на крыльце. Было совсем не больно, ведь я занимаюсь борьбой самбо и падал тысячу раз.
Я поднялся, отряхнулся и хотел было войти в школу, но от удивления замер,
пытаясь что-то сообразить. Вроде школа как школа, но что-то не так. Что? Вместо пластиковых окон стояли опять деревянные рамы, на входе вместо привычной вывески написано «Эвакогоспиталь № 12/50». На стене висит старый, похожий на ведро репродуктор. Такие я видел только в фильмах про войну. Из репродуктора звучит леденящий душу голос: «От советского информбюро. Сегодня 8
февраля 1942 года наши войска после ожесточённых боёв….». «Наверное, мы готовимся к «Зарнице», и я что-то пропустил», - промелькнуло в моей голове. Другого объяснения происходящему у меня не было. «Спокойно! Сейчас я пойду к
нашему классному руководителю Яне Владимировне и всё выясню. Почему я, командир отряда, узнаю обо всём в последнюю очередь?» - пытался здраво размышлять я. Во мне даже стало возникать чувство обиды, но оно сразу улетучилось, как только я вошёл в школу.
По коридорам ходили люди в военной форме, в белых халатах, в больничных
пижамах. Мимо меня санитары пронесли носилки с раненым. Все куда-то передвигались, спешили, что-то говорили. На меня никто не обращал внимания. Я подошёл к учительской. На дверях висела табличка «Военврач 3-его ранга Раевский
Ефим Иванович». Сомнений не осталось. Я каким-то невероятным образом попал в 1942-ой год. Я, уже ни на что не надеясь, ущипнул себя, но это был не
сон.<…>
Проба пера—2015
<…> Потом мы дали концерт для раненых и персонала госпиталя. Мальчишки делали гимнастические этюды, девочки танцевали. Подыгрывал нам на баяне
танкист со страшными ожогами на лице и совершенно слепой.
- Эй, эвакуированный! А ты что-нибудь можешь? - спросили меня ребята.
- Я песню хорошую знаю, про победу, - подумав, ответил я.
«День Победы, как он был от нас далёк», - запел я робко. Дальше голос окреп.
Со второго куплета музыку подхватил баянист, и песня полилась. «Этот День
Победы порохом пропах! Это праздник со слезами на глазах!» - старался я изо
всех сил.
Когда я закончил петь, стояла такая тишина, что было слышно, как потрескивают дрова в титане и из крана, словно плача, капает вода. Где-то через минуту
все стали громко аплодировать мне и обнимать меня.
- Ну, уважил, парень! Молодец, хлопец! Наша песня! - неслось со всех сторон.
Ко мне подошёл один из раненых. На вид ему было лет двадцать. Он немного
прихрамывал и опирался на костыль. Одет он был не в больничную пижаму, а в
гимнастёрку. На груди у него сверкала медаль «За отвагу». У меня было такое
чувство, что я его давно знаю и где-то видел. Я даже растерялся.
- Спасибо тебе, братишка. Хорошо ты это про победу спел, - сказал он, улыбнувшись, и протянул мне кусочек комкового сахара.
Наша дружная команда зашагала на выход. Я всё думал об этом солдате и не
мог вспомнить, где я всё-таки его видел. Честно говоря, я очень устал за этот
день. Мы вышли на крыльцо, и я присел на стоящий у стены ящик. Я на секунду
закрыл глаза. Вспомнил! Я видел его на фотографии в семейном альбоме! Ведь
это же мой прадед! Боже мой! Я рванулся, чтобы бежать к нему, но, открыв глаза,
увидел своих одноклассников.
- Тимуровцы где? Раненые где? Госпиталь закрыли? - осыпал я друзей вопросами.
- Да, крепко ты, Миха, припечатался. С тобой всё в порядке? - забеспокоились
ребята. – Может, в медпункт?
- Нет. Пойду домой, пожалуй, - ответил я, немного приходя в себя.
Дома я вполне успокоился. Ничего не болело. Я чувствовал себя хорошо. Надо
позвонить маме. Но где же телефон? Я сунул руку в карман куртки и вынул из
него ... ломтик ржаного хлеба и кусочек сахара.
Новикова Анастасия
МКООУ «Школа-интернат №64»
Класс 6
Лауреат III степени
Номинация
«Документальная проза»
Проба пера—2015
Фронт без тыла не выстоит
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Люди! Покуда сердца стучатся, -помните!
Какою ценой завоевано счастье,
- пожалуйста, помните!
Р.Рождественский.
Великая Отечественная война задела своим крылом смерти каждую семью. Горе пришло в каждый дом. Кто погиб на фронте, кто умер тихо от голода и болезней. Дети в одночасье лишились детства, взвалив на свои хрупкие плечи далеко
не детские заботы. До сих пор люди разыскивают своих родных, разбросанных
войной по всему миру.
Я знаю о всех ужасах войны из рассказов своей бабушки Шуры. Для нашей
семьи война 1951-1945 гг. - это не просто героический и исторический период
страны, это горькие воспоминания и слезы на морщинистых, по-прежнему любимых щеках бабушки.<…>
Завод разместили на пустыре, в районе нынешнего Тупика. Так появился завод «Электромашина». Он начал работать, как говорит бабушка, с колес. Наладили выпуск боеприпасов. Трудились не покладая рук и стар и млад. Баба Шура
упаковывала снаряды в ящики. Сначала было очень страшно брать в руки снаряд,
потому что казалось, что он вот-вот выпадет из рук прямо на пол и взорвется. А
потом то ли привыкла, то ли устала бояться, и работа пошла! Работали на заводе
в военное время по 12-16 часов, тут же ели, тут же могли и спать те, кому далеко
было добираться до дома. «Это был самый сладкий сон! Ничто не могло помешать спящему! Хоть из пушки пали!» - вспоминала бабушка.
Проба пера—2015
В сердцах всех людей всегда жила надежда на то, что войне скоро придет конец, ведь в тылу так стараются! Стараются даже в самые трудные минуты не отчаиваться, все работали не за страх, а за совесть. Ни самый сильный мороз, ни
мучительная летняя жара не могли сломить их дух, их веру в Победу!
Закончилась война, по всей стране прогремели победные салюты. Можно было вернуться наконец-то назад, на родину! Но… семья осталась в Прокопьевске. Не смогли они уехать из мест, которые стали им родными! Здесь, без поддержи родных и близких, познали они по-настоящему сибирскую дружбу и взаимовыручку, здесь обрели друзей, которые стали больше, чем друзья.
В этом городе бабушка познакомилась с моим дедушкой и вышла за него замуж. Много десятилетий дедушка трудился на шахте, а бабушка - на заводе
«Электромашина».
Вот так война вмешалась в историю моей семьи, которая закончилась почти 70
лет назад. Но мы должны помнить о ней, о тех страданиях, которые пережили
люди, побывавшие и на фронте, и в плену, и тех, кто работал на-износ в тылу.
Прокопьевск приближал Победу по мере своих сил и даже сверх того! Во время
войны все держались друг друга, жили одной семьей, с ближним делились последним куском хлеба. Люди готовы были отдать свои жизни во имя Победы.
Нам, на мой взгляд, сегодня есть чему поучиться у старшего поколения. Нельзя
строить ни своё, ни будущее России, не зная прошлого, истории своего края и
своей страны.
Прокопчик Милана
МБОУ «Школа №1»
Класс 8
Лауреат III степени
Номинация
«Художественная проза»
Проба пера—2015
Был такой случай…
- Наша часть стояла в 40 километрах от Берлина. Уже слышны были разговоры о скорой победе, но пока ещё шла война, и я стояла, - рассказывала прабабушка Елизавета, - на посту. Мороз был сильный, пробирался ко мне за пазуху,
под платок, в валенки. А вот коленки совсем «одеревенели» - я их не чувствовала.
- Ты же могла совсем замёрзнуть, - спросила я.
- Могла, но что делать? Я же на посту, а пост покинуть боец не имеет права.
- И что дальше было?
- Я уже почти стала засыпать: мороз клонил в сон, боль куда-то уходила, глаза
слипались. Но вдруг я услышала где-то рядом какой-то странный шорох, глухой, еле слышимый.
- Испугалась?
- Было «маленько». Спрашиваю: «Стой! Кто идёт!?». Но мне никто не ответил. Через несколько минут я увидела, как к моим ногам что-то приближается,
ползёт. Я чуть было не выстрелила. Но тут мои замёрзшие коленки почувствовали чьё-то тепло. Это была небольшая дворняга, каким-то образом уцелевшая
при таких страшных бомбёжках, в такое морозное, голодное военное время…
- А дальше что?
- А дальше мы прижались друг к другу и несли службу вдвоём. А утром обе
попали в санчасть. Я – с обмороженными коленками (одни чулки хлопчатобумажные не спасли) и моя «подружка» с обмороженными лапками. Бросить я её
не смогла - всё-таки она спасла мне жизнь!
Рябченко Егор
МАОУ «Школа №31»
Класс 6
Дипломант
Номинация «Поэзия»
Уж сколько лет ждёт сына мать с войны,
Уж сколько лет прошло, а сердце не на месте.
Она могла бы с боя вечно ждать,
Чтоб хоть на миг обнять, побыть с ним вместе.
Все дни и ночи напролёт надеется и ждёт,
Что сын с войны вернётся невредимый.
Да, он услышит мамин голос и придёт,
Придёт с далёкой той войны непобедимый.
Годам, неделям, дням всем потеряла счет,
С войны ждёт сына неустанно мама.
Никто на свете так, как мать, не ждёт,
Хоть и другие ждать уже устали.
Проба пера—2015
Матери солдата
Сапрыкина Виктория
МАОУ «Школа №31»
Класс 7
Лауреат II степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Спасибо тебе, ветеран
Хочу сказать спасибо ветеранам
За мужество и стойкость на войне,
За веру, героизм на поле бранном,
За беды, что достались им вдвойне.
Да, ваше поколение не сломить,
Хоть и хлебнули горя вы сполна,
К Победе веру не смогла убить
Страшнейшая в истории война.
Водрузили Победное знамя
Над Рейхстагом Отчизны сыны.
Славим вас, одержавших победу,
Ветераны той страшной войны.
Уланова Валерия
МКООУ «Школа-интернат №64»
Класс 6
Лауреат II степени
Номинация
«Художественная проза»
Десять лет назад «ГАЗ-67» стоял на автомобильном рынке. «ГАЗИК» пытался привлечь к себе внимание и поблёскивал зеркалами бокового вида. Однако
на старый разбитый автомобиль мало кто обращал внимание.«ГАЗИКА» это
нисколько не смущало. К тому же он заметил, что хозяин и сам не хотел с ним
расставаться. Машина досталась мужчине от деда-фронтовика. Но в какой-то
момент понадобились деньги, поэтому ему пришлось привезти своего железного товарища на рынок. Вполне возможно в тот день «ГАЗИК» мог бы переехать
в другой гараж. Но тут к ним подошёл необычный человек почтенного возраста. Дедушка посмотрел сначала на машину, потом на мужчину, который стоял
рядом, и произнёс:
- Боюсь, вам лучше не расставаться!
А потом рассказал историю о том, что есть вещи, которые бесценны. И старенький «ГАЗИК» как раз из их числа. У него есть даже прозвище «армейский
трудяга». Он получил его во время войны. Этот легковой автомобиль повышенной проходимости участвовал в заключительном этапе Великой Отечественной
войны. Это отличная штабная и пехотная машина. На ней во время войны перевозили раненых и использовали в качестве артиллерийского тягача для перевозки орудий противотанковой артиллерии. Незнакомец оказался настоящей ходячей энциклопедией – так много интересного он знал. Рассказал, что в армии
этот автомобиль получил много необычных прозвищ. Солдаты его называли
«козлик», «блоха-воин», «пигмей». Это был настоящий автомобиль-трудяга!
Вездепроходимый и неприхотливый.
А ещё он сказал, что мужчина должен гордиться, что эта техника досталась
именно ему.
Старый человек сказал это и, не дожидаясь ответа, ушёл.
Проба пера—2015
Блоха-воин
Проба пера—2015
«ГАЗИК» посмотрел на хозяина и настроился дальше также стоять, но тут произошло следующее. Его хозяина будто подменили. Так подействовали на него
слова старичка.
Он с каким-то трепетом и даже нежностью протёр пыль с капота машины, сел
за руль и уверенно надавил на газ. По знакомой дороге «ГАЗИК» возвращался домой. С того самого дня в его судьбе произошёл неожиданный поворот. Он понял,
что самое интересное - ещё впереди. И если бы кто-нибудь спросил, почему он
так решил, то он бы ответил. Во-первых, его сначала разобрали до винтика, а потом снова собрали. Во-вторых, заменили старое железо на новое. А в-третьих, однажды, проезжая мимо витрин магазинов он увидел своё отражение и понял: он
чертовски похорошел. Не случайны же все эти перемены?! Так и оказалось.
Однажды утром, выезжая из гаража, наш «блоха-воин» насторожился. Сначала
из-за того, что его хозяин был чем-то взволнован. А потом, из-за того, что ехать
пришлось по незнакомой дороге. «Куда это мы?», - подумал автомобиль. До него
уже доносились звуки музыки. И чем четче они становились, тем больше людей
попадалось на дороге. Людей и …. машин. Таких же необычных, то есть старых
и совершенно не современных, как этот «ГАЗ-67».
Оказалось, что эти люди собрались на площади для того, чтобы отпраздновать
один из главных праздников россиян – День Великой Победы. Здесь было много
чего интересного: полевая кухня, откуда доносился аромат гречневой каши, военные песни под гармошку, ветераны с медалями на груди. Некоторые подходили и
даже фотографировались со старой машиной. Скромный «ГАЗИК» поначалу даже засмущался. Сколько лет в одиночестве стоял в тёмном гараже, и тут такое повышенное внимание. Ребятня старалась залезть внутрь кабины и даже посигналить. Железный воин не возражал. А потом случилось такое, отчего он и вправду
почувствовал себя героем. Все старые машины выстроились в ряд и под торжественную музыку не спеша поехали по площади. Люди вокруг замерли. Ведущий в
микрофон громко объявил, что начинается парад ретро-автомобилей. Вот это да!
Парад автомобилей! Железное сердце героя забилось сильнее и звонче. Мотор
ревел! Собравшиеся люди хлопали в ладоши. Хозяин, подбодрил, сказав, что теперь красавчик, сверкающий новой краской, – постоянный участник парада Победы. Мог бы оказаться на металлоломе, а он на параде. И всё это благодаря тому
старичку, который сказал, что старые вещи - бесценны…
Жуйкова Софья
МБОУ «Школа №2»
Класс 9
Лауреат II степени
Номинация
«Художественная проза»
В комнате было тихо и сумеречно, когда однажды вечером я забежала навестить мою бабушку. Она сидела молча у окна и держала на коленях какие-то фотографии.
- Что это? – спросила я.
- Это моя боль! – ответила баба Валя.
Я взяла фотографии и узнала на них своего дядю Витю, маминого старшего
брата. Я сама его никогда не знала, но мама о нём иногда рассказывала. Из таких
редких откровений помню, что дядя Витя был участником Афганской войны. Что
это? Когда было? И почему боль?
- Бабушка, расскажи, пожалуйста,- робко попросила я. <…>
- В 1984 моему Витеньке было 18. После школы его сразу призвали в армию.
Мы с отцом гордились сыном. Твой дед Алексей всегда говорил, что служить родине – долг каждого мужчины. <…>
Восемнадцатилетнего парня выбрали в воздушные войска. Высокого роста,
худощавый, как раз для десантников. Сначала он был в «учебке» в Уссурийске,
где командиры и все, кто оставался на Родине, знали, что им предстоит отправиться в Афганистан. Все, кроме родителей.
Витенька тщательно скрывал это от нас. В письмах домой никто не сообщал,
что отправляется в Афганистан. И потом, описывая армейскую жизнь в чужой
стране, никто не писал правды. Правды о войне. Да и о своей смерти ребята не
задумывались, по крайней мере, вслух.
Виктор отслужил уже год. Три месяца провёл в Афгане. В боевых действиях
особо не участвовал, в основном, охранял посты. За все время только пару раз
обстреляли, когда караваны проходили. Это всё мы узнали уже потом, когда заезжал навестить Витюшин товарищ. Он-то нам и рассказал:
Проба пера—2015
Так было нужно
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Проба пера—2015
- Через полгода мы получили устное предписание «Отбыть для дальнейшего
прохождения службы в республику Афганистан для оказания интернациональной
помощи». Редко кто из отъезжавших туда чётко представлял себе характер предстоящей службы. Желание подвигов, боев, желание показать себя «настоящим
мужчиной» — это было. И пошло бы это очень на пользу, окажись рядом с нами,
молодыми пацанами, кто-нибудь постарше. Тогда бы этот юношеский порыв и
энергия компенсировались спокойствием и житейской мудростью. Но нам по
18—20 лет, командиру взвода 21—23, командиру роты 23—25, а командиру батальона хорошо, если 30—33 года. Все молоды, все жаждут подвигов и славы.
Ребята между собой не раз говорили – повезло с местом службы.
- Но не нашему мальчику! - тут баба Валя тяжело вздохнула. Минут пять она
помолчала, потом вдруг сквозь слёзы продолжила дрожащим голосом. - Одной из
самых длительных и опасных была операция по ликвидации базы Дербант. Витина десантная группа сопровождала колонну и была обстреляна противником. Перестрелка длилась с шести часов вечера до полуночи. Один фельдшер, сам раненый, спас тогда много жизней. Трое мальчишек было убито …
- Да, сгорел… Видимо, так было нужно..., - вздохнула, уже рыдая, задетая за
живое, моя бабуля. - Какая короткая у него жизнь! Зато в полную силу прожита.
Так бывает...
Баба Валя, как-то сгорбившись, вдруг совсем замолчала, прижала к груди заветные фотографии, как бы пытаясь утихомирить ту самую многолетнюю боль…
А я тихонько на цыпочках прокралась к двери и, боясь спугнуть материнские
воспоминания, выбежала на улицу. На дворе было уже за полночь…
Жуйкова Софья
МБОУ «Школа №2»
Класс 9
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Не хочу говорить, что любила:
Я по-прежнему чувствую боль.
Есть какая-то скрытая сила,
Есть какая-то горькая соль.
Что-то есть, что тревожит и гонит
От тебя и обратно к тебе.
Мой характер тобою не понят,
И в твоей быстротечной судьбе
Я случайной звездой промелькнула,
Лишь оставила призрачный след.
Я тебе твои чувства вернула,
Ты же мне - к сожалению, нет!
Неужели была я плохая?!
Или всё-таки ты был не прав?
Нашу жизнь я, как книгу, листаю,
В ней хороших достаточно глав.
Я чему-то смогла научиться,
Эту книгу продолжить могла,
Но измяты тобою страницы,
И последняя в книге глава
Не дописана... Так получилось...
Это часто бывает с людьми.
Лишь прошу: прояви свою милость,
Моё сердце обратно верни!
Будут годы идти незаметно,
И когда-нибудь позже скажу:
- Я пыталась забыть, только тщетно!
Сердце птицею рвётся к нему...
Проба пера—2015
Любимому
Латышева Алина
МБОУ «Школа №2»
Класс 10
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Ветеранам
Не осталось уже ветеранов,
Вспоминаем мы их по весне.
В каждой нашей семье средь туманов
Есть погибший солдат на войне.
И храним мы с тех пор фотоснимки,
И в глаза их святые глядим.
Не осталось уже ветеранов.
Но по-прежнему память их чтим.
Мой дед
Мой дед не слышал в жизни рэп,
И не по моде он одет.
Зато работал много лет,
Был на войне и не обед
Его прельщал на поле брани,
Там было пекло, что в горячей бане.
Терял друзей, вновь находил,
Болота, зыби проходил.
Стерпел, всё вынес, не раскис
Мой дед на той войне.
За это уважаю дедушку вдвойне!
Пусть дед не слышал в жизни рэп,
И не по моде он одет.
Лишь крепче старика авторитет!
Парфёнова Татьяна
МБОУ «Школа №68»
Класс 10
Лауреат I степени
Номинация
«Художественная проза»
<…> Я встала раньше будильника, до школы у меня оставалось ещё уйма
времени. Я быстренько оделась и пошла смотреть сад. Он был очень красивым.
Везде цветы, кусты непонятных растений, даже две лавочки стояли, укрытые от
людских глаз листвой нескольких деревьев. Всё было бы ещё лучше, если бы
осень не забрала всю красоту цветущих растений и их яркие краски.
Я легла на лавочку и подумала о маме. Ей бы здесь понравилось. Она любила
цветы, дома у нас был цела оранжерея. Маме нравилось копаться в земле, ухаживать за зелёными питомцами. Мама, она…
Я тряхнула головой, открыла глаза. По небу плыли облака. Наверное, они
плывут туда, где она, а я не могу уплыть с ними. Вместо этого я застряла здесь,
с отцом, который считает меня чокнутой самоубийцей.
Вдруг я услышала шорох и резко вскочила. Из-за кустов выглядывала чья-то
голова.
- Эй! – я встала с лавочки. – Это частная собственность, если ты не Хагрид и
не принёс мне письмо из Хогвартса, то вали отсюда.
Голова усмехнулась. Кусты зашевелились. Ко мне вышел парень совсем не
дурной внешности и протянул руку.
- Я сосед, - просто сказал он, вместо того, чтобы назвать своё имя.
Я скрестила руки на груди.
- А я Ангелина. Прикольное у тебя имя. Древнегреческое?
Парень усмехнулся, засунул руки в карманы.
- Так что ты тут делаешь, сосед? – осведомилась я, присаживаясь обратно на
лавочку.
Проба пера—2015
Сто шагов назад
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Сосед уселся рядом, откинул голову и прищурился, глядя на солнце. Солнце
играло на его волосах, они красиво светились. Его светлые глаза стали совсем
прозрачными.
- Я сижу, - ответил он, продолжая смотреть на небо.
- А в другом месте ты посидеть не можешь? – я повторила за ним: откинула голову и, прищурившись, посмотрела на солнце. – И часто ты в такую рань прокрадываешься в чужие дворы посидеть?
Парень посмотрел на меня.
- А ты, Ангелина, очень любопытная, - заметил он.
- Ну спасибо, - я повернула голову к соседу. - Может мне нужно отца позвать
или полицию? Ты сразу скажи, не хочу сто раз бегать туда-сюда.
Парень загадочно улыбнулся, но ничего не ответил. Молча встал и зашагал к
тем кустам, откуда пришёл. На секунду он задержался, повернулся ко мне и с обворожительной улыбкой пообещал:
- Увидимся ещё.
Он ушёл, а я так и осталась сидеть в полном смятении от визита незваного
гостя.
Проба пера—2015
***
Из-за всей этой суматохи с переездом я опоздала в школу, потому что не могла
найти свой свитер. Прошла уже половина первого урока, когда я нерешительно
постучалась в дверь нужного мне кабинета. Приоткрыла дверь и спросила:
- Можно войти? – в голосе ни капли волнения. Это уже давным-давно пройденный этап.
- Ты новенькая? – спросила молодая и стройная учительница с книжкой в руках. Я кивнула в знак согласия.
- Проходи, садись пока за третью парту с Сашей, а потом посмотрим, - она
махнула рукой на парту, за которой парень… спал что ли? Я под косые взгляды
новых одноклассников прошла в класс и села за отведённую мне парту. Парень,
которого, как я поняла, звали Сашей, встрепенулся и сонными глазами посмотрел
на меня.
- Ангел! – воскликнул он, разворачиваясь ко мне всем телом, - Богиня! Я всё
ещё сплю?
- Спать надо дома, Степанов! – строго сказала учительница и треснула его
указкой по голове. Не сильно, но парень сделал такое лицо, будто учительница
кинула в него булыжником.
- Больно же!
- Как тебя зовут? – обратилась ко мне учительница, игнорируя моего соседа по
парте.
- Ангелина Вольская, - назвалась я, чем вызвала ещё более бурную реакцию
соседа по парте.
- Я же говорю: Ангел! – выкрикнул он. Класс тихонько хихикал. <…>
- Парень есть? – расспрашивал Саша, когда мы шли по коридору.
- Парень пить, - он мне уже надоел.
- Стервозная такая, - надулся он.
- Спасибо.
- Но мне такие ещё больше нравятся, - разулыбался он.
- А мне такие, как ты, приставучие, только настроение портят, - ровно сказала
Саша хотел что-то сказать, но нас прервала директриса. Она подошла к нам,
вернее будет сказать: проплыла к нам.
- Зайди ко мне, - сказала она мне и жестом показала, чтобы я пошла за ней.
Мы молча прошли до её кабинета, она зашла в кабинет, я за ней.
- Да что ж это такое! – громко прикрикнула Антонина Григорьевна. За её формами я не видела, что произошло, поэтому немного отошла и то, что я увидела,
вызвало у меня приступ смеха.
На столе Антонины Григорьевны лежал, укрывшись пледом, парень и читал
газету.
- Слезь, я тебе сказала! – директриса подплыла к парню и спихнула его со стола. Тот не растерялся, встал, поднял плед, пошёл и разлёгся на диванчике, с той
же газетой в руках.
- Да что ж ты меня позоришь. Быстро иди на урок! Подожди, я с тобой дома
поговорю.
- А здесь стесняешься? – спокойно спросил парень. У него такой приятный голос. <…>
Мы вышли из кабинета, и только тогда я заметила, что Денис вышел, кутаясь
в плед. Он проследил за моим взглядом.
- Последний писк школьной моды, - с серьёзным лицом объяснил он. - Сейчас
в Лондоне все носят.
- Ну, раз все, то я обязательно принесу в школу одеяло, - не растерялась я и,
заглянув в листок и посмотрев номер нужного кабинета, зашагала по коридору.
- Эй! – догнал меня Денис. - Ты чего меня бросила? Я же красавчик.
- И что теперь? – удивлённо спросила я, - Ты странный, не ходи за мной, сын
директора школы. Мало ли что.
- Ого, - усмехнулся Денис. - Так ты у нас бесстрашная?
- И стерва, - заметила я.
- Будем знакомы, - кинул он и протиснулся вперёд меня в кабинет. – Здрасти!
Как дела? Я тут новенькую нашёл, заблудилась, бедная. <…>
Проба пера—2015
я.
Пащенко Александр
МБОУ «Гимназия №72»
Класс 11
Лауреат III степени
Номинация «Поэзия»
Проба пера—2015
Парадайз-бэнд
Пока у Господа есть палочки от «Ямахи»,
Он будет стучать по тарелочкам судеб,
И бычья кожа, натянутая на раковину черепахи
Ответит за космос, кино в прокате, и, впрочем, будет.
Там, за пространства триклинием, есть оркестр,
Вечно жмущий одну тональность, как юный уж.
Твоим первым смычку и струнам там самое место.
Петр дает ноту «ля» ключами, апостолы жарят туш.
А, знаешь, хорош уже, с этой нирваной.
Кобэйну не хватит микрофона на небесах.
Там сорокалетний Леннон, Меркьюри, Джим Моррисон с «Алабамой»
И нестареющая Эдит Пиаф.
Пройдем чуть-чуть дальше, там - Луи Армстронг,
Рядом Синатра (Нэнси и Франк),
Музыка глохнет на чьем-то «My darling»,
Медленно сходит во мрак.
Медленно тают полутона
Господь надевает чехол на палки,
Оркестр выходит из зала сна.
_______
Деминуэндо. Падают своды и арки.
Целоусова Екатерина
МКОУ «Детский дом №5»
Класс 9
Дипломант
Номинация
«Художественная проза»
«Мама», какое короткое слово, но сколько в этом слове доброты и тепла. Если б я могла вернуть былое время, я бы отдала всё, чтобы ты, мама, была жива
и здорова.
Мама, прости меня за те моменты, когда я была мала, глупа…
Я трепала тебе нервы и не слушала тебя.
Но вот сейчас тебя нет рядом. Мне так страшно и темно. Как будто лампочка
погасла. И весь мир ушел на дно.
Не вернуть те мгновения, где мы с тобой на карусели катались, радовались
вместе жизни…
Теперь лишь он один на Небе знает, как мне плохо без тебя.
Былое не вернуть, тебя, мам, нет на Земле, нет рядом со мной.
Знаешь, мам, эти годы я нахожусь в детском доме. Здесь хорошие педагоги и
воспитатели, но никто, мам, не смог тебя заменить.
Скоро, мам, я закончу 9 класс, сдам выпускные экзамены, поступлю в техникум.
Пойду в большую жизнь по своей дороге. Мам, я хочу, чтобы с Небес ты всегда подсказывала и помогала мне, не оставь меня, мам!
Я люблю тебя! Мы, мам, с тобой в разных измерениях, но мы с тобой, мам,
одно целое, правда же? Потому что ты моя мама, а я твоя дочь Катя!
Проба пера—2015
Разговор с мамой
Шакирова Анастасия
МБОУ «Школа №29»
Класс 9
Лауреат I степени
Номинация
«Художественная проза»
Проба пера—2015
Один день войны
(отрывок, полную версию можно прочитать на сайте www.pobochniki.ru)
Война. Что мы знаем о ней? Дети ХХI века, услышав это слово, воспринимают его как что-то страшное, неправильное, но они никогда не узнают о тех ужасах, что пережили ветераны Великой Отечественной войны.
Что такое голод? Нет, это не когда ты приходишь проголодавшийся из школы,
это когда за окнами гремят пулемёты, взрываются мины, а у тебя на руках трое
детей и ни крошки на столе. Когда твои дети плачут и просят покушать, а ты
можешь лишь погладить их по голове и сказать: «Потерпи немножко, чуть-чуть
осталось», – хоть сама и не веришь в то, что говоришь.
А что такое страх? Вы боитесь, когда за вами гонится большая собака, или
когда внезапно гаснет свет. Вы никогда не испытаете самого настоящего страха.
Страха за вашу жизнь, жизнь близких и тех, кто защищает вас. Вы никогда не
сможете бояться так, как боялись наши ветераны. Каждый день ловить радиоволну в надежде услышать могучий голос Левитана, сообщающий добрую
весть. Каждый день боятся, что завтра постучит почтальон и вручит вам известие о смерти сына, мужа, брата, отца. Каждый день молить Бога о том, чтобы
прекратилась война, чтобы не проливалась кровь, чтобы он не забыл о них.
Нет. Мы не знаем, что это – жить в мире, где каждый день может стать последним. Но иногда жизнь подсовывает нам испытания...
За день до этого бабушка рассказывала мне некоторые истории о своей жизни
во время войны. Конечно, представлять все те ситуации было трудно, но никто
не мог подумать, что я окажусь в них…
***
...Голова раскалывалась. Странно. Вчера я вроде легла не поздно. Яркий свет
больно ударяет по закрытым векам, проникая сквозь них, заставляя щуриться.
Опять же странно. Сейчас зима, и по утрам ещё темно. Осторожно открываю
Проба пера—2015
глаза и только теперь замечаю этот странный запах сена и голоса повсюду.
- Поднимайся, - кто-то сильно встряхивает меня за плечо, заставляя повернуться. Передо мной женщина. На вид ей лет сорок. В белой сорочке крестьянского типа, с платком на голове, она буравит меня грозным взглядом, - кто такая?!
Что сказать? От растерянности не могу вымолвить ни слова, и тут она хватает
меня за волосы и резко дёргает за них вверх. От боли я кричу, а из глаз потекли
слёзы.
- Перестань орать и говори: кто такая? - снова сердится женщина, но ослабляет хватку в волосах.
- Мама! - я изо всех сил зову её, закрывая глаза. И напрасно. Щёку обжигает
огнём. Эта тётка ударила меня ладонью. Как бы то ни было, это заставляет меня
открыть глаза и всё увидеть.
Передо мной огромный стог сена, а рядом с ним стоят маленькие дети. Их семеро: три мальчика, четыре девочки. На каждом почти одинаковая одежонка, и
все темноволосые. Самая маленькая держит в руке какую-то тряпицу и смотрит
на меня огромными синими глазами. Остальные глядят более сдержанно, но любопытство читается в их взглядах.
Тут вспоминаю о тётке, что всё ещё держит меня за волосы, и быстро отвечаю:
-Таня! Меня зовут Таня,- с трудом сглатываю и перевожу на неё взгляд. <…>
Пока мы выходили со двора, я поняла одно: я определённо находилась в деревне. Не знаю, что именно мне подсказало: большое количество растительности
или корова, что проходила мимо. Но вот мы миновали деревянные ворота и направились вверх по дороге. Я заметила, что трое самых старших из детей последовали за нами, остальные стояли у калитки. Люди проходили мимо, не обращая
на нас внимания, а некоторые бросали на меня подозрительные взгляды, но быстро теряли интерес и возвращались к своим делам. Конечно, я продолжала задаваться вопросами «Как я здесь оказалась?» и «Почему все так одеты?». Может,
это такое правило в этой деревне? Ну, что-то вроде дресскода, но всё-таки я впервые вижу такое: все женщины были в рабочих рубахах и длинных юбках, мужчины облачились в шаровары непонятного цвета и сапоги, а то и босиком. <…>
- Садись, - дядя Витя выдвинул для меня стул.
Я молча последовала его приказу, а он уселся напротив. Не знаю, кто из нас
был сумасшедшим, возможно оба, но то, что он начал мне рассказывать, действительно походило на времена СССР. Но загвоздка была в том, что я родилась
гражданкой России, и никакого СССР уже не было. Но и оказаться в 1943 я не
могла. И всё же дядя Витя мало чем походил на сумасшедшего, а Миша кого-то
мне напоминал, но я не знала кого: чёрные, как смоль, волосы и карие глаза со
светлыми вкраплениями - всё это было до боли знакомо.
В момент, когда я всё ещё сомневалась в словах дяди Вити, неожиданно что-то
Проба пера—2015
произошло. Я поняла, что шум доносится снаружи, и подбежала к окну. Люди бежали по улице с криками.
-Что происходит? - спросила я дядю. В ответ на мой вопрос мужчина лишь
схватил меня за руку и поволок за собой.
Дальше всё происходило настолько быстро, что некоторые из воспоминаний
похожи на обрывки старых фотографий. Мы вбежали в комнату, где были тётка и
Миша. Женщина что-то кричала, но я смотрела на мальчика и почти ничего не
слышала. В его взгляде не было страха. Только принятие. Он, кажется, не впервые в такой ситуации.
Тем временем шум возрастал и, кажется, я расслышала какой-то странный
стрекот: не то вертолёт, не то большая машина. Дядя Витя что-то сказал тётке и
покинул комнату. Миша ринулся за ним, а хозяйка дома принялась шарить по
шкафчикам и доставать оттуда что-то. Я последовала за Мишей на улицу, но они
ушли уже далеко, и мне пришлось бежать, чтобы догнать их.
- Миша!- я звала мальчишку, пробираясь сквозь толпу. Меня сковывал ужас. Я
осталась одна, и меня подхватило течением из людей, которые бежали с полными
вещей руками. Конечно же, я поддалась всеобщей панике, хотя и не понимала,
что происходит. Мне пришлось следовать за толпой, но я продолжала выискивать
дядю Витю и Мишу среди людей. Отчаяние и страх захлёстывали меня: я осталась одна. Я повернулась назад, намериваясь вернуться в дом, но меня сбили с
ног, и я повалилась на землю. Народ спешил и обходил стороной, а то и вовсе перешагивал через меня. Слёзы брызнули из глаз: «Что же делать?!».
Внезапно что-то ухнуло, и земля задрожала. Женщины закричали, а мужчины
велели им скорее уходить.
Толпа редела, и я начала потихоньку отползать в сторону от дороги. Когда я
поднялась на ноги, то заметила странный дым. Пожар? Что это? Что происходит?! Осматриваясь, я наткнулась на Мишу, который спешил ко мне.
Я уже видела дядю Витю рядом с какой-то большой машиной. Мы были метрах в двадцати от него, когда произошло то, чего я никак не ожидала. <…>
Как в замедленной съёмке я наблюдала за падающим снарядом, который приближался именно к тому месту, куда мы так спешили. Дядя Витя ничего не замечал. Он продолжал махать нам, поторапливая. И вот громыхнуло. Раздался взрыв,
ударивший по барабанным перепонкам и заполнивший собой всё вокруг. Время
остановилось. Всё ещё не веря, я наблюдала как машина и всё, что было рядом,
горят. <…>
...Резко открыв глаза, я сразу узнала знакомый потолок в моей комнате.
- Это сон,- прошептала я в никуда. Затем соскочила с кровати и понеслась в
гостиную к старому серванту. <…> Старая чёрно-белая фотография дедушки была потёрта в некоторых местах, но я увидела всё, что мне было нужно. Миша. Перевернув фото, я прочла надпись: «Май, 1945».
Сборник подготовили:
Растенок А.В. - методист МБОУ ДОД «Дворец детского
творчества имени Ю.А.Гагарина»
Боровских Л.А. - заместитель директора по работе с детьми
МБУК «Централизованная библиотечная система»