МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ ВПО «ИГУ» Кафедра русской и зарубежной литературы УТВЕРЖДАЮ ___________________________ “____”______________201__ г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.9 ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Рекомендуется для направления подготовки 032700.62 «Филология» профиль «Отечественная филология» (Бурятский язык и литература, русский язык и литература» (указываются коды и наименования направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Квалификации (степени) выпускника Бакалавр филологии Одобрено УМС факультета филологии и журналистики Рекомендовано кафедрой: Протокол № 1 от «03» сентября 2011 г. Протокол № __ от «__» _____________ 20__ г. Председатель А. С. Собенников Зав. кафедрой А. С. Собенников (ФИО) Иркутск 2011 г. 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Обеспечиваемые компетенции Профессиональные компетенции способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории отечественной литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии; владение базовыми навыками сбора и анализа литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, знание основных библиографических источников и поисковых систем. Курс «История русской литературы XI-XVIII вв.» в учебном плане бакалавриата направления Филология объединяет два историко-литературных курса литературы»: «История древнерусской литературы» и «История русской литературы XVIII в.» и является первым среди курсов русской литературы в программе филологических факультетов вузов. Цель курса – дать развернутое представление о художественной специфике русской литературы XI-XVIII вв. её проблематике, жанровом и стилевом своеобразии, принципах изображения человека, способов организации времени и пространства через изучение основных произведений. Задачи курса. сформировать представление о своеобразии и специфических особенностях древнерусской литературы как литературы русского Средневековья и русской литературы XVIII в. как литературе двух основных литературных направлений – классицизма и сентиментализма; выявить эстетическую сущность древнерусской литературы и русской литературы XVIII в. как художественного выражения национального исторического бытия, потребностей, стремлений и идеалов русского общества, отражения национальных особенности русской культуры; научить студентов анализировать памятники древнерусской литературы в контексте исторических, религиозных и собственно литературных особенностей эпохи; привить навыки целостного анализу отдельно взятых художественных, публицистических и теоретических текстов XVIII века в свете единства формы и содержания в русле поэтики и эстетики конкретного литературного направления. Место курса в процессе подготовки специалиста. Курс истории русской литературы XI-XVIII веков является основополагающим звеном в историко-литературном образовании студентов филологических факультетов. В нем рассматривается и осмысляется как древнейший этап литературного письменного творчества, на основе которого формировалась национальная специфика всей последующей русской литературы, так и период XVIII века, в котором, по точному замечанию А.С. Пушкина, «явилась вдруг» наша словесность («Словесность наша явилась вдруг в 18 столетии») Как всякий историко-литературный курс «История русской литературы XI-XVIII вв.», тесно связан с другими историко-литературными курсами «Введение в литературоведение», «Русское устное народное творчество», «История зарубежной литературы», а также с курсами «Мифология», «Отечественная история», «Культурология» «Религиоведение» и «Эстетика». Изучение курса История русской литературы XI-XVIII вв.» предполагает: ознакомление с основными этапами истории формирования и становлений Русского государства XI-XVII вв. и Российской империи XVIII в. и наиболее значимыми историческими событиями этого периода; осмысление места русской словесности XI-XVIII вв в историко-культурном контексте русского общественного сознания; знание содержания определенного корпуса текстов (история создания памятника, жанровая специфика, место в историко-литературном процессе); овладение рядом теоретических понятий, связанных со спецификой поэтики древнерусской литературы поэтики классицизма и сентиментализма как основных направлений русской литературы XVIII в.; выявление взаимосвязей русской и западноевропейской художественной словесности. Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-8, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК12. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные аспекты и проблемы, особенности русской литературы XI-XVIII вв. Уметь: применять полученные знания в области истории русской литературы в научноисследовательской и других видах деятельности, при последующем изучении курса истории русской литературы; Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области литературоведения (применительно к изучаемому материалу). 5. Содержание дисциплины. 1. Введение: предмет и задачи курса, особенности литературы Древней Руси. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5. 2. Оригинальная русская литература. Летописание. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 3. Торжественное ораторское красноречие. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 4. Жанр жития в литературе древней Руси. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7. 5. Литература периода феодальной раздробленности. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 6. «Слово о полку Игореве» как выдающийся памятник древнерусской словесности. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7. 7. Литература периода монголо-татарского нашествия и немецкой и шведской экспансии. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 8. Литература периода объединения Северо-восточной Руси и образования централизованного русского государства (вторая пол. XIV первая пол. XV века). ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 9. Литература периода создания и укрепления централизованного русского государства (вторая пол. XV – XVI в.). ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 10. Литература XVII в. Повести Смутного времени ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 11. Трансформация традиционных и формирование новых жанров в литературе XVII в. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 12. Своеобразие и периодизация русской литературы 18 в. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 13. Эстетика и поэтика русского классицизма. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7. 14. Проблематика сатир А.Д. Кантемира. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 15. Программный характер од М.В. Ломоносова. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 16. Драматургия А.П.Сумарокова. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 18. Творчество Д.И. Фонвизина. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 19. Поэтика жанра оды в творчестве Г.Р. Державина. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 20. Сентиментализм как литературный метод. Своеобразие русского сентиментализма ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 21. Литературная деятельность А.Н. Радищева. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. 22. Жанр повести в прозе Н.М.Карамзина. ОК-1, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6. Объем курса составляет 36 часов лекционных занятий, из них 18 часов отводится на изучение древнерусской литературы и 18 на изучение русской литературы XVIII в. Предусматривается проведение практических в объёме 36 часов, которые распределяются по аналогичному принципу Каждое из практических занятий включает в себя перечень вопросов, выносимых на обсуждение, и список литературы.. «Примерный список вопросов» предназначен для итоговой аттестации. Список вопросов может быть уточнен в процессе преподавания предмета. «Примерный список текстов» включает перечень произведений, с которыми студент должен ознакомиться. Корпус текстов может быть уточнён. 2.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ для студентов очного отделения Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных ед., 72 часа. № Всего часов Аудиторные за- Самостоят. нятия работа Темы, разделы 1 2. 3. 4. 5. 6. Лекции Семинар. занятия СР С Введение. Своеобразие древнерусской ли- 1,5 тературы, её художественного метода и жанровой системы. Периодизация. Переводная литература. Трансплантация 1,5 литературы. Значение переводных памятников для развития древнерусской литературы. Библейская каноническая литература: Апокрифы. Агиография. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Появление оригинальной литературы. «Повесть временных лет» как величайший исторический и литературный памятник История формирования русского летописания: основные гипотезы. Три редакции «ПВЛ». Основные идеи «ПВЛ», композиция, жанровый состав, время и пространство Торжественное ораторское красноречие. Поучения. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Илариона. Основная тема, композиция, образная система «СЗБ». «Поучение» Владимира Мономаха как политическое и нравственное завещание потомкам. История создания. Основная идея. Идеал князя. Житийная литература. Жанровые особенности жития. Возникновения оригинальной древнерусской агиографии. Анонимное «Сказание о Борисе и Глебе» и «Чтение о Борисе и Глебе» Нестора: черты сходства и различия. «Житие Феодосия Печерского» Нестора: канон и новаторство. «Киево-Печерский патерик»: идея, композиция, система образов. «Хождение» как литературный жанр. Паломническая литература. «Хождение игумена Даниила в Святую землю»: идея, композиция, личность путешественника. Роль и место христианских легенд и апо- 1,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 Ви КС д Р КС Р 7. 8. 9. 10. 11. 12 13. крифов в «Хождении...». «Слово о полку Игореве» как выдающийся памятник древнерусской словесности. История открытия и изучения. Исторический фон «Слова». Идея «Слова» и её реализация в сюжете и композиции. Образная система «Слова». Изображение князей. Жанровая характеристика «Слова». Торжественные «слова» Кирилла Туровского как образцы церковной ораторской прозы. «Слово» и «Моление» Даниила Заточника. Проблема жанра. Апология князя и сильной княжеской власти. Литература периода монголо-татарского нашествия и немецкой и шведской экспансии. «Повесть о разорении Рязани Батыем» как образец воинской повести. «Слово о погибели земли Русской»: гражданское и патриотическое звучание, исторический и поэтический кругозор автора. «Житие Александра Невского»: идеал князя. Литература периода объединения Северовосточной Руси и образования централизованного русского государства (вторая пол. XIV первая пол. XV века). Процесс возрождения Руси в период предшествующий Куликовской битве и последующий за ней. Памятники Куликовского цикла: «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище»: идейная направленность произведений. Творчество Епифания Премудрого. «Житие Стефана Пермского»: своеобразие композиции и стиля. «Жития Сергия Радонежского» Идейная направленность и художественные особенности «Жития». Воплощение религиозно-нравственного идеала эпохи. Новгородская литература как отражение политических и церковных традиций Новгорода. «Повесть о путешествии новгородского архиепископа Иоанна на бесе в Иерусалим», «Повесть о новгородском белом клобуке». Псковская литература. Художественное своеобразие «Повести о Псковском взятии». Тверская литература «Хождение за три моря» Афанасия Никитина. Описание Индии и отражение личности путешественника. Литература периода создания централизованного русского государства (вторая пол. XV – первая пол. XVI в.). Публицистика 2 0,5 0,5 1 1,5 0,5 0,5 1 1,5 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 14. 15. 16. 17 18 19 20 21 Максима Грека. Доктрина «Москва – третий Рим» в «Сказаниях о князья Владимирских» и в «Посланиях» старца Филофея. Литература периода укрепления русского централизованного государства (вторая пол. XVI в.). Творчество И. Пересветова как отражение идеологии служивого дворянства. Программа государственных преобразований в «Сказании о Магметесалтане». Политический идеал Пересветова. Литературная деятельность Ивана Грозного. Литература XVII в. Смутное время. Повести Смутного времени: «Новая повесть о преславном Российском царстве», «Плач о пленении и конечном разорении … Московского государства». Традиции и новаторство в изображении исторических событий в «Сказании» Авраамия Палицына. Трансформация традиционных и формирование новых жанров в литературе XVII в. «Повесть об Ульянии Осоргиной» как бытовое житие. Эволюция жанра исторического повествования «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» Формирование жанра бытовой повести. «Повесть о Савве Грудцыне», «Повесть о Фроле Скобееве». Своеобразие конфликта. Традиционное и новаторское в изображении человеческого характера. Демократическая сатира втор. пол. XVII в.: «Повесть о Шемякином суде», «Калязинская челобитная» Церковная реформа Никона. Раскол. Старообрядческая литература. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное». Личность и характер автора. Жанровостилистическое своеобразие Проблема русского барокко. Творчество С.Полоцкого, С.Медведева, К.Истомина. Возникновение придворного и школьного театра: репертуар, своеобразие конфликта, способы воплощения. Своеобразие и периодизация русской литературы 18 в. Литература Петровского времени: проза, поэзия драматургия. Творчество Феофана Прокоповича как отражение петровской эпохи («Слова и речи», трагедокомедия «Владимир»). Эстетика классицизма: своеобразие кон- 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Все го фликта, типология личности, система жанров. Русский классицизм, формирование и специфика. Литературная деятельность В.К. Тредиаковского: переводы, поэзия, реформа русского стихосложения. Проблематика сатир А.Д. Кантемира. Программный характер од М.В. Ломоносова, литературная позиция М.В. Ломоносова: «Разговор с Анакреоном», «Письмо о пользе стекла, «Памятник». Драматургия А.П.Сумарокова. Эволюция жанра комедии. Поэтика трагедии. Сумароков как теоретик русского дворянского классицизма. Журналы 1769-1774 гг. Журналистская деятельность Н.И. Новикова. Творчество Д.И. Фонвизина. Своеобразие действия комедии «Бригадир» Просветительские идеи в комедии «Недоросль». Трагедия Я.Б. Княжнина «Вадим Новгородский» как столкновение двух политических систем, двух идеологий – монархической и республиканской. Комедии Княжнина «Хвастун», «Чудаки». В.В. Капнист «Ябеда»: проблематика высокой комедии. Литературная деятельность И.Ф. Богдановича. Стихотворная повесть «Душенька», ее жанровое своеобразие, стих. Литературная деятельность М.М. Хераскова. «Слезная драма» «Венецианская монахиня». Эпическая поэма «Россияда Поэтика жанра оды в творчестве Г.Р. Державина. («Фелица», «Вельможа», «Бог»). Лирика: жанровое своеобразие, концепция личности. Сентиментализм как литературный метод. Своеобразие русского сентиментализма. Литературная деятельность А.Н. Радищева. Проблематика «Путешествия из Петербурга в Москву». Жанр повести в прозе Н.М. Карамзина: сентиментальная, историческая и предромантическая. Журнал И.А. Крылова «Почта духов»: сюжет, композиция, приёмы сатиры. Шутотрагедия «Подщипа»: литературная пародия и политический памфлет. Зачет 3 0,5 0,5 1 2 2 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 2 0,5 0,5 1 3 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 2 0,5 0,5 1 72 18 18 33 1 ко нс п 1 Ко нс. 1 ко нт. 3 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 3.1. Общее (по всем темам). История русской литературы XI-XVII веков. Введение Древнерусская литература (Х – XVII вв.) – начальный этап развития русской литературы. Хронологические и географические границы древнерусской литературы. Специфика древнерусской литературы как литературы эпохи Средневековья с элементами Ренессанса и Барокко. Специфические черты древнерусской литературы: теоцентричность, анонимность, традиционность, этикетность, рецептурность, связь с фольклором, рукописный характер бытования и распространения. Характер средневекового историзма. Художественный метод древнерусской литературы, система жанров, тесная связь жанров и стилей. Познавательное, воспитательное и эстетическое значение древнерусской литературы. Взаимодействие древнерусского и церковнославянского языков. Литература и письменность. Понятие литературного памятника. Рукопись и печатная книга. Книга в Древней Руси. Старейшие русские книги: «Новгородская Псалтирь» 1010 г, «Остромирово Евангелие» 1056 – 1057 г., Изборник 1073 г., Изборник 1076 г. Списки, редакции, изводы. Эволюция писчего материала и письма. Древнерусские почерки и орнаментика рукописей. Проблема авторства и хронологического приурочивания памятника. Литературные центры Древней Руси. Основные этапы изучения древнерусской литературы. Значение трудов Ф.И. Буслаева, А.Н. Пыпина, Н.С. Тихонравова, А.Н. Веселовского, А.А. Шахматова, М.Н. Сперанского. Работы П. Н. Сакулина. А.С. Орлова, Н.К. Гудзия, И.П. Еремина, В.П. Адриановой-Перетц, Д.С. Лихачева, Б.А. Рыбакова, В.В. Кускова, В.Н. Топорова, Б.А. Успенского, А.С. Демина и др. Работы зарубежных исследователей Л. Мюллера, КД. Земанна, Р. Пиккио, С. Матхаузеровой и др. Периодизация древнерусской литературы в связи с историей формирования и развития древнерусского государства. Начальный период формирования русской литературы (конец X – первая половина XI в.) Возникновение древнерусской литературы. Место и роль фольклора в формировании литературы. Политическое и культурное значение принятия христианства Киевской Русью. Культурные и литературные связи Руси. Переводная литература Роль переводной литературы в возникновении оригинальной литературы. Трансплантация литературы. Значение переводных памятников для развития древнерусской литературы. Библейская каноническая литература: Евангелие Апракос, Апостол Апракос, Псалтирь. Апокрифическая литература, её специфика. Ветхозаветные и новозаветные апокрифы: «Сказание как Бог сотворил Адама», «Хождение Богородицы по мукам». Патристика: сочинения Василия Великого, Иоанна Златоуста, Ефрема Сирина, Иоанна Дамаскина. Агиография. Формирование и становление жанра, житийный канон. Основные типы жития. Переводные жития и патерики: «Житие Алексея человека божия», «Синайский патерик». Историческая и «естественнонаучная» литература: исторические хроники Георгия Амартола, Иоанна Малалы, «Шестоднев», «Физиолог», «Христианская топография» Козьмы Индикоплова. Сборник афоризмов «Пчела». Отбор и характер перевода иноязычных памятников, их значение для развития древнерусской литературы. Литература Киевской Руси (середина XI – первая треть XII вв.) Общественно-политическая и культурная жизнь древнерусского государства середины XI – первой трети XII вв. Правление Ярослава Мудрого. Формирование «нового исторического и патриотического самосознания, которое требует новых жанровых форм для своего выражения» (Д.С. Лихачев). Возникновения оригинальной литературы: основные темы и жанры. Роль Киево-Печерского монастыря в литературном процессе русского средневековья. Летописание Летопись как «жанр-сюзерен», «жанр-ансамбль». Возникновение летописных сводов – «сборников разновременных и разнородовых произведений» (П.М. Строев). Устные и письменные, оригинальные и переводные памятники в летописи: договоры, послания, завещания, исторические и воинские повести, устные народные эпические сказания, исторические предания, жития святых, христианские и топонимические легенды и др. История формирования русского летописания: гипотезы А.А. Шахматова, Д.С. Лихачева, Б.А. Рыбакова. «Повесть временных лет» как величайший исторический и литературный памятник: состав и источники. Три редакции «Повести временных лет». Основные идеи «Повести временных лет»: идея единства Русской земли, политической и духовной независимости от Византии, осуждение княжеских междоусобиц, создание духовного и светского идеала. «Повесть временных лет». Время и пространство «Повести…». Язык и стиль. Значение «Повести…» для последующего развития русского летописания и литературы. Ораторское красноречие. Торжественное красноречие. «Слово о Законе и Благодати» Илариона – «апология христианской Руси, церковно-политическая декларация Русского государства перед лицом Византийской империи» (Д.С. Лихачев). Тематика и проблематика «Слова…». «Русская идея» (В.Н. Топоров) в «Слове…»: идея равенства всех народов во Христе, государственной и религиозной самостоятельности Русского государства, величия Руси и её князей. Композиция и стиль «Слова о Законе и Благодати». Дидактическое красноречие. «Поучение» Владимира Мономаха. Своеобразие композиции. Элементы автобиографии. «Поучение» как политическое и нравственное завещание потомкам, идеал князя. Житийная литература Жанровые особенности жития. Борьба Руси с Византией за утверждение политической и религиозной самостоятельности. Возникновения оригинальной древнерусской агиографии. Анонимное «Сказание и страсть и похвала святым мученикам Борису и Глебу». Осуждение княжеских братоубийственных распрей и защита родового старшинства в системе княжеского наследования. «Страстотерпчество» как особый вид святости. Идеал князя в «Сказании…». Анонимное «Сказание…» и «Чтение о житии и погублении блаженных страстотерпцев Бориса и Глеба» Нестора: черты сходства и различия. «Житие Феодосия Печерского» Нестора: канон и новаторство. Особенности композиции, приемы изображения центрального героя. «Хождение» как литературный жанр Паломническая литература. «Хождение игумена Даниила в Святую землю»: идея, композиция, личность путешественника. Изображение христианских святынь в «Хождении». Роль и место христианских легенд и апокрифов в «Хождении игумена Даниила». Переводная литература Переводная литература. Воинские повести «Александрия», «Девгениево деяние», «История Иудейской войны» Иосифа Флавия. Дидактические повести, рецептурный характер: «Повесть об Акире Премудром» и «Повесть о Варлааме и Иоасафе». Литература периода феодальной раздробленности (вторая треть XII – первая половина XIII вв.) Возникновение новых политических и культурных центров во ВладимироСуздальском, Галицко-Волынском княжествах, Новгородской земле. Развитие областных литератур. Летописание. Галицко-Волынская летопись как памятник литературы Юго-Западной Руси. Жизнеописание Даниила Романовича Галицкого. Изображение князя-воина. Особенности стиля летописи. «Слово о полку Игореве» «Слово о полку Игореве» как выдающийся памятник древнерусской словесности. История открытия, публикации и изучения «Слова». Полемика о подлинности «Слова». Современные исследования «Слова...». Исторический фон «Слова». Отражение похода в Лаврентьевской и Ипатьевской летописях. Идея «Слова» – единение русских князей перед угрозой внешнего нашествия. Сюжет и композиция. Образная система «Слова»: изображение князей, природы, Русской земли. Жанровое своеобразие слова «Слова». «Тёмные» места «Слова». Проблема автора. Связь «Слова о полку Игореве» с западноевропейским средневековым эпосом («Песнь о Роланде», «Песнь о моём Сиде», «Песнь о Нибелунгах»). Историческая судьба «Слова…» и его мировое значение Ораторская проза. Торжественные «слова» Кирилла Туровского как образцы церковной ораторской прозы, празднично-яркого витийства. «Слово на новую неделю по Пасхе»: композиция, образный и стилистический строй памятника. «Притча о душе и теле» – притча и политический памфлет. «Слово» Даниила Заточника. Вопрос о социальной принадлежности автора «Слова». Проблема жанра. Новые критерии в определении общественной ценности человека. Апология князя и сильной княжеской власти. «Слово» и «Моление»: две редакции и проблема их соотношения. Антибоярская направленность «Моления». Элементы сатиры. Особенности стиля: книжные и устно-поэтические традиции, роль стихового начала. Житийная литература «Киево-Печерский патерик»: история создания, основные редакции, своеобразие композиции. Идейная направленность: прославление Киево-Печерского монастыря и его подвижников. Изображение монахов и монастырского быта. Сюжетное своеобразие, «прелесть простоты и вымысла» (А.С. Пушкин) легенд «Патерика». Произведения о монголо-татарском нашествии и немецко-шведской экспансии Нашествие монголо-татарской орды и экспансия немецко-шведских орденов на Русь. Причины поражения русских князей и падения княжеств. Два взгляда на монголотатарское иго. Отражение событий в древнерусской литературе. «Повесть о битве на реке Калке» – первое произведение из цикла повестей о монголо-татарском нашествии. Поражение южнорусских князей и гибель русских богатырей. Религиозно-моралистическая трактовка событий. «Повесть о разорении Рязани Батыем» как типичный образец воинской повести. Идея и композиция произведения. Изображение рязанских князей. Образ Евпатия Коловрата. Героическое и трагическое в повести. «Слова» Серапиона Владимирского. Нравственно-религиозная трактовка событий монголо-татарского нашествия. «Слово о погибели земли Русской»: гражданское и патриотическое звучание, исторический и поэтический кругозор автора. Идеал князя. «Повесть о житии Александра Невского». Жанровая специфика «Повести»: элементы воинской повести и жития в памятнике. Принципы изображения центрального героя. Идеал князя в «Повести...» Литература периода борьбы русского народа с монголо-татарскими завоевателями и начала формирования централизованного Русского государства (вторая пол. XIII – XV вв.) Московская литература Процесс возрождения Руси в период, предшествующий Куликовской битве и последующий за ней. Причины становления и укрепления Московского княжества в XIV в. Роль московских князей. Историческое значение Куликовской битвы и её отражение в литературе. Куликовский цикл: состав, идейная направленность. Летописные повести о Куликовской битве. «Задонщина» – поэтическая повесть о Куликовской битве. «Задонщина» и «Слово о полку Игореве»: черты сходства и различия. Художественное своеобразие стиля «Задонщины. «Сказание о Мамаевом побоище». Особенности повествования: соединение факта и вымысла, религиозный элемент в «Сказании» Дмитрий Донской – центральный герой «Сказания»: черты новаторства в образе князя. Развитие жанра исторической повести в московской литературе конца XIV – начала XV вв. «Повесть о московском взятии от царя Тохтамыша», «Повесть о Темир-Аксаке» и «Повесть о взятии Царьграда» Нестора Искандера. Подъем национального самосознания в конце XIV – начале XV вв. Период возрождения литературы: летописания, исторического повествования и панегирической агиографии. Усиление культурных связей Руси с южнославянскими странами: второе «южнославянское влияние». Господство экспрессивно-эмоционального (риторикопанегирического) стиля в русской агиографии. Трансформация житийного жанра: композиция, стиль, образная структура. «Слово о житии и представлении Дмитрия Ивановича». Жанрово-композиционные особенности жития, политическая направленность и стилистическое своеобразие. Творчество Епифания Премудрого. «Житие Стефана Пермского». Прославление Стефана Пермского как просветителя-миссионера народа коми. Принципы изображения человека: абстрактный психологизм. Композиционная структура и стилистические особенности стиля. Стиль «плетения словес». «Житие» как образец экспрессивноэмоционального стиля. «Житие Сергия Радонежского» Значение Сергия Радонежского для русского народа и государства. Идейная направленность и художественные особенности «Жития». Воплощение религиозно-нравственного идеала эпохи. Редакция «Жития Сергия Радонежского» Пахомия Логофета. Новгородская литература Общественно-политическая жизнь Новгорода XIV – XV вв. Новгородская литература как отражение политических и церковных традиций Новгорода: сепаратистские тенденции. Новгородское летописание: тематика, идейная направленность. Культ архиепископа Иоанна в Новгороде и отражение этого культа в «Повести о путешествии новгородского архиепископа Иоанна на бесе в Иерусалим». Ересь «стригольников». «Повесть о новгородском посаднике Щиле»: антистригольническая направленность «Повести». Сказания о конце Новгорода: «Житие Михаила Клопского» и «Житие Варлаама Хутынского». Ересь «жидовствующих»: новгородский и московские кружки. «Повесть о новгородском белом клобуке»: композиция, идейная направленность памятника («священство преболе царства есть»). Псковская литература Характер псковского летописания: идейная направленность. Художественное своеобразие «Повести о Псковском взятии». Критическое изображение великого князя Василия Ивановича и его наместников. Образ «славнейшего града Пскова великого»». Лиризм и драматизм «Повести». Тверская литература «Слово похвальное о благоверном и великом князе» инока Фомы. Критерии оценки деятельности тверского князя. «Хожение за три моря» Афанасия Никитина как памятник общерусского значения. Сказочно-апокрифические мотивы и реально-исторические сведения в «Хожении» Личность путешественника. Особенности языка и стиля «Хожения». Литература централизованного Русского государства (конец XV – XVI вв.) Укрепление централизованного государства и отражение этого процесса в литературе того времени. Проблема государственной власти и единодержавного правления в легендарно-исторических повестях о мутьянском воеводе Дракуле и Иверской царице Динаре: принципы изображения центральных героев. Полемика «стяжателей» и «нестяжателей» (вторая половина XV – начало XVI в.) и отражение её в публицистике: Иосиф Волоцкий и Нил Сорский. Исторические предпосылки возникновения политической теории «Москва – третий Рим», её формирование и отражение в «Сказании о князьях Владимирских» и «Послании старца псковского Елеазарова монастыря Филофея Василию III». Творчество Максима Грека. Переводческая деятельность Максима Грека: «Толковая Псалтирь» и «Толковый Апостол». Общественная позиция и идейно-художественное своеобразие публицистики: «Слово, пространно излагающее, с жалостию, нестроения и бесчиния царей и властей последнего жития». Научные труды Максима Грека: «Похвальные словеса… книги грамматики…». Публицистика Ивана Пересветова Творчество Ивана Пересветова как отражение идеологии служилого дворянства, антибоярская направленность сочинений. Программа государственных преобразований в «Сказании о Магмете-салтане». Политический идеал Ивана Пересветова. Литературная деятельность Ивана Грозного Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским: идейная направленность и стилевое своеобразие. Автобиографический элемент в посланиях. Индивидуализация стиля Грозного: «кусательный» и «широковещательный». Послание Грозного в КириллоБелозерский монастырь: «литературная маска» писателя. Обобщающие произведения второй половины XVI в. Начало книгопечатания в Москве: Иван Федоров и его «Апостол». «Великие Четьи-Минеи» митрополита Макария – собрание «всех святых книг, которые в Русской земле обретаются». «Степенная книга» и её политическое значение, характер изображения князей: сочетание публицистических, исторических и агиографических элементов. «Домострой»: рецептурный характер памятника («энциклопедия домашнего хозяйства»). Общерусские летописные своды: Воскресенская летопись, Никоновский лицевой свод. Объединительные тенденции в московском летописании. «Стоглав»: история создания, структура, упорядочение церковной и нравственной жизни. «История о Казанском царстве» Историко-публицистическая концепция памятника. Личность Ивана Грозного в произведении. Своеобразие стиля: связь с фольклором. «Сказание о киевских богатырях»: возвеличивание Московского царства. Фольклоризм памятника. Муромо-рязанская литература. «Повесть о Петре и Февронии». История создания «Повести». Жанровое своеобразие: агиографические и фольклорные элементы в произведении. Принципы изображения героев. Идеальный женский характер в «Повести». Литература «переходного века» (XVII столетие). Литература первой половины XVII в. Смутное время. Начало правления династии Романовых. Раскол. Переход к литературе нового времени. «Обмирщение литературы. Процесс индивидуализации литературного творчества. Появление новых тем, героев, жанров. Зарождение силлабической поэзии и формирование регулярного театра. Повести Смутного времени. «Повесть 1606 года», «Новая повесть о преславном Российском царстве», «Плач о пленении и конечном разорении превысокого и пресветлейшего Московского государства». Традиции и новаторство в изображении исторических событий. Процесс «обмирщения» и демократизации литературы и отражение в традиционных жанрах. Трансформация житийного жанра. «Повесть об Ульянии Осоргиной» («Житие Юлиании Лазаревской») как образец бытового жития. Новый тип героини и приемы раскрытия характера. Изображение жизни и быта дворянской усадьбы в житии. Особенности стиля. Историческая повесть первой половины XVII века. «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков». Эволюция жанра исторического повествования: демократическое начало, связь с устной народной традицией, коллективный герой повести. Литература второй половины XVII в. Усиление светских элементов в литературе второй половины XVII в. Дальнейшая европеизация общественной жизни: роль Польши, Украины и Белоруссии в развитии русского литературного процесса. Появление новых жанров в русской литературе: бытовая повесть, сатира, вирши, «комедия». Зарождение барокко. Энциклопедизм, антиномичность, усложненная образность, сенсационализм и «трагический гуманизм» барокко. Проблема барокко в русской литературе XVII в. Переходный характер литературы XVII века от древнерусского периода к литературе XVIII в. Формирование жанра бытовой повести. «Повесть о Горе-Злочастии»: философский и социально-политический подтекст произведения. Жанровое своеобразие «Повести…». «Повесть о Савве Грудцыне» как первый опыт русского романа. Широта охвата действительности. Приемы раскрытия характера главного героя. Место любовной интриги в произведении. Волшебная сказка и религиозная легенда в «Повести». Мотив «хожения» и элементы «семейной хроники в повествовании. «Повесть о Фроле Скобееве». Связь с жанром плутовской новеллы. Изображение нового героя. Нарушение нравственно-этических и религиозных норм и разрушение традиционного бытового уклада. Отношение автора к герою. «Повесть о Карпе Сутулове». Своеобразие конфликта. Традиционное и новаторское в изображении женского характера. Сатирические мотивы в «Повести». Особенности жанра. Появление демократической сатиры в литературе второй половины XVII в. Направленность сатирических произведений. Обличение взяточничества судей и судебной волокиты. («Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче»), негативных сторон церковной и монастырской жизни («Калязинская челобитная», «Притча о бражнике»), социальной несправедливости («Азбука о голом и небогатом человеке»). Переводная литература XVII в. Изменение характера переводных памятников. Сборники «Великое зерцало» и «Римские деяния». Новеллистический характер сборника «Фацеции». Переводные рыцарские романы «Повесть о Бове Королевиче», «Повесть о Петре Златых ключей», «Повесть о Василии Златовласом». «Повесть о Еруслане Лазаревиче» – обработка восточного сюжета (Фирдоуси «Шах-намэ») в казачьей среде. Церковная реформа Никона. Раскол, его социальная сущность и значение. Старообрядческая литература («Повесть о житии боярыни Морозовой»). Протопоп Аввакум и его сочинения. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное». Личность и характер автора. Жанровое своеобразие произведения: «Житие» Аввакума как образец автобиографического жанра. Новаторство Аввакума в области языка и стиля. Стихотворство второй половины XVII в. Досиллабические вирши. Роль «приказной» и «новоиерусалимской» школ в становлении отечественной поэзии. Появление силлабической поэзии. Творчество Симеона Полоцкого. «Рифмологион» и «Вертоград многоцветный». Просветительский характер поэзии Полоцкого. Панегирические и сатирические вирши. Творчество Сильвестра Медведева и Кариона Истомина. Возникновение придворного театра и его репертуар: «Артаксерксово действо», «Иудифь». Развитие школьного театра. Репертуар, своеобразие конфликта, способы воплощения. «Комедия притчи о блудном сыне» как образец школьной драмы конца XVII в.: злободневность проблематики и художественные приемы её реализации. Интермедии и их место в школьном театре. Традиции древнерусской литературы в последующем развитии русской литературы. Использование сюжетов и образов древнерусской литературы в творчестве писателей XVIII, XIX, XX вв. Общекультурное, воспитательное и художественное значение древнерусской литературы. История русской литературы XVIII века. Введение Идейное и художественное значение литературы XVIII века – литературы формирующейся русской нации. Национальная самобытность и своеобразие русской литературы XVIII века. Ее преемственная связь с древней русской литературой. Отражение идей русского Просвещения XVIII века. Формирование элементов реализма. Связь некоторых произведений литературы XVIII века с народным творчеством. Критическое освоение русскими писателями мирового литературного опыта и их борьба с низкопоклонством перед Западом. Периодизация русской литературы XVIII века. Литература первой трети XVIII века. (1700–1730 гг.) Петровские реформы. Полтавская победа и ее значение для развития русской нации. Образование Российской империи. Борьба вокруг реформ Петра I. Их смысл и значение. Попытки Петра вывести Россию из отсталости. Развитие просвещения, науки. Отрицательные стороны петровской «европеизации» России; наплыв иностранцев; низкопоклонство перед Западом; формирование бюрократии. Новое светское искусство. Начало борьбы за национальный русский язык. Новая художественная литература. Сочетание в ней элементов старины и новизны. Ее связь с литературой второй половины XVII века. Тематическая и стилистическая переработка некоторых произведений древней русской литературы. Проблема барокко в русской литературе XVII – начала XVIII в. Рукописные анонимные повести: «История о российском матросе Василии Кориотском», «История об Александре, российском дворянине», «История о российском купце Иоанне» и др. Отражение в них новой исторической действительности. Новые черты по сравнению с повестями XVII века; связь с народным творчеством. Язык повестей. Книжное стихотворство. Сходство с поэзией XVII в. и различие. Панегирическая лирика. Зарождение личной (любовной) лирики. Театр. Публичный русский театр: особенности репертуара. Школьный театр: новый светский репертуар, панегирические и триумфальные пьесы («Слава Российская» и др.). Частный светский театр: переделка популярных повестей. Народные представления «в рогожах». Интермедии и их значение для последующего развития русской комедии. Первая русская газета «Ведомости». Литературно-публицистическая деятельность Феофана Прокоповича: «Слова и речи», проблематика, композиция, стиль. Трагедокомедия «Владимир», ее своеобразие и новаторские черты. Лирика Ф. Прокоповича Литература 30-50-х годов XVIII в. Политическая обстановка в этот период. Оформление дворянских привилегий и рост крепостного права. Крестьянское движение. Новые очаги просвещения (Академия наук, Шляхетный корпус, Московский университет). Первые журналы. Развитие общественной мысли, искусства, литературы. Создание постоянного русского театра. Русский классицизм, его общественно-исторические корни и национальное своеобразие; связь с русским школьным классицизмом XVII века. Поэтика русского классицизма. А.Д. Кантемир Литературная деятельность Кантемира до написания сатир. Сатиры. Самобытность их содержания. Обличение реакционного духовенства, родового дворянства, временщиков, бюрократии, купечества; борьба против подражания Западу. Своеобразие сатир Кантемира. Элементы народности. Кантемир – родоначальник сатирического направления в русской литературе XVIII века. Просветительство Кантемира. Стиль, язык и стих сатир. Реформа силлабики («Письмо Харитона Макентина…»). Басни, песни героическая поэма «Петрида» и другие стихотворные произведения Кантемира. Переводы Кантемиром Анакреона и Горация. Его примечания к сатирам и другим своим произведениям. Перевод книги Фонтенеля «Разговоры о множестве миров». Философский трактат «Письма о природе и человеке». Первые шаги в создании философской и научной терминологии. В.К. Тредиаковский Ранние литературные опыты В. К. Тредиаковского. Перевод романа П. Тальмана «Езда в остров Любви». «Стихи на разные случаи» как первый печатный поэтический сборник: проблематика, жанровое разнообразие, своеобразие лирического героя. Классицизм Тредиаковского («Ода торжественная о сдаче города Гданска», «Эпистола российския поэзия к Аполлину», переводы Буало, Горация). Стиль и язык произведений Тредиаковского. Перевод романа Д. Барклая «Ангенида». Создание Тредиаковским русского гекзаметра и основ эпического стиля. «Телемахида», ее просветительские идеи, политическая оппозиционность. Переход к силлабо-тоническому стихосложению: трактат «Новый и краткий способ к сложению российских стихов» (1735 и 1752 гг.). Связь реформы стихосложения с народным тоническим стихом. Прогрессивные черты деятельности писателя. Тредиаковский как зачинатель русской филологии. Высокая оценка его деятельности Новиковым, Радищевым и Пушкиным. М.В. Ломоносов М.В. Ломоносов как выразитель духовной мощи русского народа. Всесторонняя одаренность Ломоносова. Философские взгляды. Борьба за национальную культуру, науку. Деятельность в Академии наук. Создание Московского университета. Величайшее национально-прогрессивное значение деятельности Ломоносова. Мировое значение его трудов в области точных наук. Ломоносов – «Петр Великий русской литературы» (В.Г. Белинский). Взгляды Ломоносова на литературу, утверждение ее высокого гражданского значения («Разговор с Анакреонтом» и др.). Героико-патрио-тический характер поэзии Ломоносова. Торжественные оды: тематика, программный характер, пропагандистская направленность. Сильные и слабые стороны од Ломоносова. Ломоносов и «просвещенный абсолютизм». Культ Петра I. Поэма «Петр Великий». Оценка Ломоносова Радищевым. Борьба за научное миросозерцание. «Письмо о пользе стекла», духовные оды. «Размышления» как образцы научной поэзии. Противоцерковная сатира Ломоносова («Гимн бороде»). Драматургия («Тамира и Селим»). Публицистика Ломоносова («Похвальное слово Петру Великому», «О размножении и сохранении российского народа»). Завершение преобразования русского стиха: «Письмо о правилах российского стихотворства». Основополагающее значение Ломоносова в развитии русского литературного языка. Его трактат «О пользе книг церковных в российском языке», теория трех «штилей». Ломоносов – создатель первой русской грамматики. «Риторика» Ломоносова. Полемика с Тредиаковским и Сумароковым. Место и значение Ломоносова в развитии русского классицизма и всей последующей русской литературы. А.П. Сумароков Первые литературные опыты. Трагедии: «Хорев», «Синав и Трувор», «Дмитрий Самозванец» и др. Их политические тенденции: программа дворянской государственности, оппозиционность по отношению к самовластию, сословный патриотизм. Стиль сумароковской трагедии. Комедии: «Тресотиниус», «Опекун», «Рогоносец по воображению» и др. Эволюция комедийного жанра (от комедии положений к комедии характеров и бытовой комедии). Литературные традиции комедий Сумарокова; связь с интермедиями. Сатирическая окраска комедий. Стиль и язык. Многообразие лирических жанров в творчестве писателя. Объекты сатиры Сумарокова: резкие обличения «злонравных» дворян, подъячих, протест против отдельных злоупотреблений крепостников и защита принципа зависимости крестьян от помещиков; нападки на французоманию. Его оды. Сатиры. «Хор ко превратному свету». «Притчи» (басни). Создание басенного стиха. Любовная лирика Сумарокова (идиллии, эклоги, лю- бовные песни). Использование в любовных песнях устного народного творчества. Поэтика Сумарокова. Полемика с Ломоносовым. Сумароков-журналист («Трудолюбивая пчела»). А.П. Сумароков – теоретик русского дворянского классицизма (эпистолы «О русском языке» и «О стихотворстве»). Теоретические и критические статьи писателя. Литература 60-х-80-х годов XVIII в. Историческая обстановка в России. Признаки начинающегося разложения феодально-крепостнического строя. Стремительное развитие русского национального государства. Рост его международного влияния. Успехи русского оружия. Подъем национального самосознания. Усиление крепостнического гнета. Восстание Пугачева. Широкое распространение просветительства. Екатерининский просвещенный абсолютизм. Комиссия по составлению нового уложения. Начало кризиса русского классицизма. Формирование нового литературного направления – сентиментализма. Журнальная сатира 1769-1774 гг. Расцвет журналистики. «Всякая всячина» и участие в ней Екатерины II. «Адская почта» Эмина. Сатирические журналы Н.И. Новикова: «Трутень», «Живописец», «Кошелек». Личность Новикова. Его литературная, просветительская и книгоиздательская деятельность («Опыт исторического словаря о российских писателях», «Древняя российская Вифлиофика» и др.). Полемика между «Всякой всячиной» и «Трутнем» о характере и задачах сатиры; литературно-политический смысл и значение этой полемики. Обличение крепостников и крепостнического гнета как центральная тема новиковской сатиры; копии переписки крестьян с помещиком, «Отрывок путешествия в И*** Т***». Вопрос об авторе «Отрывка». «Письма к Фалалею» и др. Национально-патриотические темы и мотивы, борьба с галломанией. Многообразие форм и видов сатиры новиковских журналов. Стиль и язык. Драматургия Появление новых драматургических жанров («мещанская драма»). Переписка о «слезной комедии» между Сумароковым и Вольтером. Литературная деятельность В.И. Лукина. Пьесы («Щепетильник» и др.). Первый образец русской «слезной комедии» – «Мот, любовью исправленный». Теоретическая позиция Лукина. Выступления против Сумарокова-комедиографа. Призывы «склонять» иностранные подлинники «на русские нравы». Интерес к народному театру. Демократические тенденции в творчестве Лукина и их ограниченность. Д.И. Фонвизин Ранние сатирические произведения в стихах («Лисица-казнодей», «Послание к слугам моим…» и др.). Политическая и философская острота сатиры. Путь Фонвизинадраматурга. Первая оригинальная комедия «Бригадир». Сатирические образы «русских парижанцев» (Иванушка, советница). Образы бригадира, советника, бригадирши. Оценка комедии современниками. «Недоросль» как вершина драматургии Фонвизина и одно из значительнейших произведений русской литературы XVIII в. Обличение крепостников и крепостного рабства. Тема «злонравия» дворян. Создание Фонвизиным образов-типов. Народность комедии. Положительные герои. Общественно-политическое значение комедии. Проблема творческого метода писателя. Жанр, стиль, язык и композиция. Политическое мировоззрение писателя. Фонвизин-публицист («Рассуждение о истребившейся в России совсем всякой формы государственного правления…»). Сатирические статьи Фонвизина в «Собеседнике любителей российского слова». Его столкновение с Екатериной II. «Вопросы» Фонвизина и «Ответы» на них Екатерины II. «Всеобщая придворная грамматика». «Разговор у княгини Халдиной». Попытка издания сатирического журнала «Друг честных людей, или Стародум» и запрещение его правительством. Письма Фонвизина из-за границы. Острая критика в них западноевропейской действительности. Мемуары Фонвизина «Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях». Язык эпистолярной и мемуарной прозы Фонвизина. *** Сатирическая и антикрепостническая направленность комических опер Попова («Анюта»), Аблесимова («Мельник, колдун, обманщик и сват»), Матинского («Санктпетербургский гостиный двор»). Элементы фольклора в комических операх. Отход от классицизма. Политическая, тираноборческая трагедия последней трети XVIII в. Драматургия Н.П. Николева. Творчество Я.Б. Княжнина. Трагедии «Росслав», «Вадим Новгородский». Трагедия «Вадим Новгородский» как столкновение двух политических систем, двух идеологий – монархической и республиканской. Комедии Княжнина «Хвастун», «Чудаки». Комическая опера «Несчастье от кареты». В.В. Капнист. Его поэзия. «Ода на рабство». Комедия-сатира «Ябеда». Ее сценическая история. Течения в русском сентиментализме. Интерес к фольклору и влияние его на книжную художественную литературу. Зарождение элементов реализма. Литература последней трети XVIII века. Борьба двух общественных лагерей в поэзии последней трети века. Василий Петров. Официальный характер его од. Перевод «Энеиды» Вергилия». Оценка перевода русскими писателями. Литературная деятельность В.И. Майкова. Его политическая оппозиционность и творческая ограниченность. «Ирои-комические» поэмы Майкова («Игрок ломбера», «Елисей, или раздраженный Вакх»). Жанровое своеобразие «Елисея», проблема бурлеска. Сатирический и пародийный характер поэмы. Элементы фольклора. Литературная деятельность И.Ф. Богдановича. Лирика Богдановича (идиллии, пасторали, любовно-галантные песенки и др.). Стихотворная повесть «Душенька», ее жанровое своеобразие, стих. Роль этого произведения в дальнейшем развитии русской «легкой поэзии». Лирика и драматургия М.М. Хераскова. Херасков как один из зачинателей русского сентиментализма. Философские оды. Драматургия: «Венецианская монахиня», «Друг несчастных» и др. Эпические поэмы «Россияда» и «Владимир». Патриотическая направленность «Россияды». Ее литературные и исторические источники, стиль. Волшебная поэма «Бахариана». Художественная проза. Классицизм Хераскова и влияние на его творчество масонских идей. Г.Р. Державин Личность Г.Р. Державина. Ода «Фелица». Своеобразие жанра, стиля и языка. Тема Фелицы в дальнейшем творчестве Державина. Обличительно-сатирические оды и их гражданская окраска («Вельможа», «Властителям и судьям» и др.). Победнопатриотические оды Державина. Образы великих русских полководцев (Румянцева, Суворова). Картины русской жизни в поэзии Державина («Евгению. Жизнь Званская», «Приглашение к обеду»). Быт и природа в стихах Державина. Живописность его поэзии. Авторская личность. Автобиографичность державинского творчества. Философские оды. («На смерть князя Мещерского», «Водопад», «Бог» и др.). Анакреонтические стихи и «легкая» поэзия XIX века. Драматургия Державина. Сильные и слабые стороны мировоззрения и творчества Державина. «Пестрая смесь мыслей» (Чернышевский). Борьба за «правду», за соблюдение законов. Взгляды Державина на поэта и поэзию. Державин и классицизм. «Рассуждение о лирической поэзии или оде». Стиль и язык произведений Державина. Поэтическое мастерство. Развитие прозы как одно из проявлений расширения и относительной демократизации читательской аудитории. Популярность повествовательных жанров. Романы Ф. Эмина и их жанровое разнообразие. «Письма Эрнеста и Доравры» как «сентиментальный» роман. Сатирические элементы в нем. Писатели-разночинцы («мелкотравчатые»). Деятельность М.Д. Чулкова и М. Попова в области фольклора и этнографии («Собрание разных песен», «Абевега русских суеверий»). Художественная проза М. Чулкова. Антидворянская направленность его творчества («Пересмешник, или Словенские сказки»). Роман «Пригожая повариха». «Русские сказки» В. Левшина. Массовая повествовательная литература. «Письмовник» Курганова; «Похождение Ивана гостинного сына» И. Новикова; «Несчастный Никанор, или приключения российского дворянина»; лубочные издания М. Комарова. А.Н. Радищев Ранняя литературная деятельность Радищева. «Дневник одной недели». Сентиментальная идея. Спор с Руссо. Оценка Радищевым личности Петра I в «Письме к другу, жительствующему в Тобольске...». Основные идеи «Жития Федора Васильевича Ушакова». Проблема патриотизма в «Беседе о том, что есть сын отечества». Ода «Вольность». Ее политическая, историческая, философская проблематика. «Путешествие из Петербурга в Москву». История написания и опубликования. Образ путешественника. Жанр, композиция и стиль. Многообразие идейного содержания «Путешествия…». Критика самодержавно-крепостнического строя. Радищев в Сибири. Философский трактат «О человеке, его смертности и бессмертии». Последние годы жизни Радищева. Лирика («Осьмнадцатое столетие», «Сафические оды» и др.). Поэма-сказка «Бова», «Песнь историческая». И.А. Крылов Первые драматургические опыты. Лирика И. А. Крылова. Сатирикоповествовательные и морально-философские письма «Почты духов». Журнал «Зритель»; его национально-патриотическая позиция. Сатирические произведения Крылова в журнале появившиеся в «Зрителе»: «Каиб», «Похвальная речь в память моему дедушке», «Ночи». Тема и характер сатиры Крылова «Трумф, или Подщипа» и ее политический смысл. Борьба с преклонением перед иностранщиной. Стиль и язык писателя. Литературная позиция. Связь между литературной деятельностью молодого Крылова и его басенным творчеством. Н. М. Карамзин Ранние годы деятельности Карамзина. Заграничное путешествие. Журнальноиздательская деятельность. Идейно-политическая эволюция. Либерально-просветительские взгляды молодого писателя. Карамзин и французская революция. Публицистика («Записки о древней и новой России»). Карамзин – автор «Истории Государства российского». Карамзин как глава русского дворянского сентиментализма. «Письма русского путешественника». Их познавательное и литературное значение; жанр, стиль. Повести Карамзина («Бедная Лиза», «Наталья – боярская дочь», «Остров Борнгольм», «МарфаПосадница», «Рыцарь нашего времени» и др.). Отражение в повестях идейной и художественной эволюции писателя. «Фрол Силин, благодетельный человек». Художественные особенности прозы Карамзина. Лирика. Ее тематика, жанры. «Новый слог» Карамзина. Дворянско-салонная ограниченность введенной Карамзиным реформы русского литературного языка. Значение повестей Карамзина в развитии русской литературы. Заключение Основные этапы развития русской литературы XVIII века. Ее главные направления и национальная оригинальность. Значение русской литературы XVIII в. для последующего литературного процесса. 3.2 Темы семинарских занятий 1. «Повесть временных лет» как «цельно, литературно изложенная история Руси» 2. Житийная литература Киевской Руси: канон и парадигма. 3. Поэтика «Слова о полку Игореве». 4. Торжественные слова Кирилла Туровского, «Слово» Даниила Заточника: проблематика, жанровое своеобразие. 5. Русская литература периода монголо-татарского нашествия. 6. Куликовская битва 1380 г. в памятниках конца XIV – XV в. 7. Жанр хождений в древнерусской литературе. 8. Русская повесть XVII в.: новые тенденции в развитии жанра. 9. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»: антижитие и литературная автобиография. 10. Творчество Феофана Прокоповича как отражение петровской эпохи («Слова и речи», трагедокомедия «Владимир»). 11. Поэтика жанра сатиры в творчестве А.Д. Кантемира. 12. Литературная позиция М.В. Ломоносова: «Разговор с Анакреоном», «Письмо о пользе стекла, «Памятник». 13. Драматургия А.П. Сумарокова. Поэтика классицистической трагедии. Эволюция жанра комедии. 14. Просветительские идеи в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». 15. Литературная деятельность И.Ф. Богдановича. Стихотворная повесть «Душенька», ее жанровое своеобразие, стих 16. Лирика Г.Р. Державина: жанровое своеобразие, концепция личности. 17. Проблематика «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. 18. Эволюция жанра сентиментальной повести в творчестве Н.М. Карамзина. 3.3 Тематика заданий для самостоятельной работы 1. Основные жанры переводной литературы X-XII в. 2. Формирование русского летописания: гипотезы А.А. Шахматова, Д.С. Лихачева, Б.А. Рыбакова. 3. «Поучение» Владимира Мономаха как политическое и нравственное завещание «чадам своим». 4. Основные пороки и добродетели русского иночества в «Киево-Печерском патерике». 5. Личность путешественника в «Житии и хождении Даниила, Русской земли игумена». 7. «Слово о полку Игореве»: проблема авторства. 8. Житийные элементы и элементы воинской повести» в «Повести о житии и о храбрости благоверного и великого князя Александра». 9. В.О. Ключевский о Сергии Радонежском и его роли в нравственном возрождении Русского государства XIV в. 10. Политическая доктрина «Москва – Третий Рим» и «Повесть о новгородском белом клобуке». 11. Публицистика М. Грека: проблематика. 12. Политический идеал И.С. Пересветова. 13. Эволюция жанра исторического повествования «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков». 14. Сибирские мотивы и их функции в «Житии протопопа Аввакума, им сами написанном» 15. Тредиаковский – ведущий теоретик русского классицизма. Его трактаты о возникновении, истории поэзии и стиха, о тоническом стихосложении и лирических жанрах. 16. Филологические труды М.В.Ломоносова: «Письмо о правилах российского стихотворства», «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке». 17. Поэзия Сумарокова. Многообразие жанров: идиллии, торжественные и духовные оды, эклоги, песни, элегии, мадригалы, эпиграммы, эпитафии, загадки, сонеты, притчи, сатиры, эпистолы. 18. А.П.Сумароков как теоретик русского дворянского классицизма: «Епистола. О стихотворстве», «Епистола. О русском языке». 19. Журналы 1769-1774 гг. Журналистская деятельность Н.И. Новикова. 20. Комедии Я.Б. Княжнина «Хвастун», «Чудаки». 21. В.В. Капнист «Ябеда»: проблематика высокой комедии. 22. Эпическая поэма М.М. Хераскова «Россияда». 23. Лирика Н.М.Карамзина: жанровая своеобразие. 24. Жанр исторической и предромантической повести в прозе Н.М.Карамзина. 3.4 Примерный список вопросов к зачету. 1. Своеобразие древнерусской литературы и её отличие от литературы нового времени. Система жанров. Периодизация. 2. Переводная литература: каноническая и апокрифическая, агиографическая, историческая, естественнонаучная. 3. История возникновения и развития летописания на Руси. «Повесть временных лет»: формирование, основные идеи, композиция, жанровый состав. 4. Житийная литература. Анонимное «Сказание о Борисе и Глебе» и «Чтение» Нестора: черты сходства и различия. 5. Сюжет, композиция и жанровые особенности «Жития Феодосия Печерского». 6. Ораторская проза XI – XII вв. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Илариона. 7. «Поучение» Владимира Мономаха как политическое и нравственное завещание потомкам. 8. Жанр хождения в древнерусской литературе. Личность путешественника в «Хождении игумена Даниила». 9. Идея «Слова о полку Игореве»: её реализация в сюжете и композиции. 10. Творчество Кирилла Туровского. Торжественные слова как образцы церковной ораторской прозы, празднично-яркого витийства. 11. Жанрово-стилевое своеобразие «Слова» /«Моления» Даниила Заточника. 12. «Киево-Печерский патерик». Особенности композиции, принципы изображения героев. 13. Героическое и трагическое в повестях о монголо-татарском нашествии: «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Слово о погибели земли Русской». 14. Принципы изображения центрального героя в «Повести о житии Александра Невского». 15. Идейное и художественное своеобразие произведений Куликовского цикла («Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище»). 16. Творчество Епифания Премудрого. Жанровое и стилевое своеобразие «Жития Стефана Пермского» и «Жития Сергия Радонежского». 17. Новгородская литература втор. пол. XV – нач. ХVI вв. «Повесть о путешествии новгородского архиепископа Иоанна на бесе в Иерусалим», «Повесть о новгородском белом клобуке». 18. Отражение политической теории Русского государства в «Сказаниях о князьях Владимирских» и «Послании старца псковского Елеазарова монастыря Филофея Василию III». 19. Литература централизованного Русского государства (конец XV – начало XVI вв.). Особенности сюжета и принципы изображения центрального героя в «Повести о мутьянском воеводе Дракуле». 20. Описание Индии и отражение личности путешественника в «Хожении за три моря» Афанасия Никитина. 21. Литературная деятельность Максима Грека. «Слово, пространно излагающее, с жалостию, нестроения и бесчиния царей и властей последнего жития». 22. Политический идеал Ивана Пересветова в «Сказании о Магмете-салтане» 23. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским: идеологическая основа переиски. Послание Ивана Грозного в Кирилло-Белозерский монастырь. 24. Литература первой пол. XVII века. Историко-публицистические произведения «смутного времени»: «Новая повесть о преславном Российском царстве», «Плач о пленении и конечном разорении московского царства». 25. «Сказание Авраамия Палицына» как отражение событий Смутного времени. 26. Эволюция агиографического жанра в русской литературе первой пол. XVII в.: «Повесть о Юлиании Лазаревской». 27. Традиции и новаторство в изображении человеческого характера в светских повестях XVII в.: «Повесть о Горе-Злочастии», «Повесть о Савве Грудцыне», «Повесть о Фроле Скобееве». 28. Общая характеристика сатирических повестей XVII в. («Повесть о Шемякином суде», «Калязинская челобитная»). 29. Раскол в русской церкви и его социальная сущность. Тематика и проблематика «Жития протопопа Аввакума». 30. Возникновение русского театра. Придворный театр Алексея Михайловича. Характер репертуара и особенности драматургии. Школьный театр и его особенности. 31. Своеобразие русской литературы XVIII века, периодизация. 32. Литература Петровского времени: проза, поэзия, драматургия. 33. Творчество Ф. Прокоповича как отражение петровской эпохи («Слова и речи», трагедокомедия «Владимир»). 34. Русский классицизм, его особенности и исторические корни. 35. Проблематика сатир А.Д. Кантемира. 36. Литературная деятельность В.К. Тредиаковского. 37. Программный характер од М.В. Ломоносова. 38. Литературная позиция М.В.Ломоносова («Разговор с Анакреоном», «Письмо о пользе стекла», «Памятник») 39. Трагедии А.П. Сумарокова: поэтика жанра, проблематика. 40. Комедии А.П. Сумарокова: эволюция жанра. 41. Жанровое разнообразие лирики А.П.Сумарокова. 42. Журналы 1769-1774 гг. и журналистская деятельность Н.И. Новикова. 43. Жанровое своеобразие повествовательной прозы 1760-1770-х гг. (Ф.А. Эмин, М.Д. Чулков и др.). 44. Художественное своеобразие комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». 45. Литературная деятельность В.В. Капниста. 46. Трагедия Я.Б. Княжнина «Вадим Новгородский». 47. Комедии Я.Б. Княжнина: жанровая специфика 48. Литературная деятельность И.Ф. Богдановича: «стихотворная повесть» «Душенька» 49. Литературная деятельность М.М. Хераскова. 50. Поэма М.М. Хераскова «Россияда». 51. Оды Г. Р. Державина: сатирические, героические, похвальные. 52. Лирика Г. Р. Державина: жанры, проблематика, концепция личности. 53. Русский сентиментализм, его особенности и исторические корни. 54. «Письма русского путешественника» Н.М. Карамзина: личность путешественника. 55. Сентиментальные повести Н.М. Карамзина. 56. Лирика Н.М. Карамзина 57. Публицистика А.Н. Радищева: «Беседа о том, что есть сын Отечества», «Письмо к другу, жительствующему в Тобольске». 58. Обличение крепостничества и самовластья в «Путешествии…» А.Н. Радищева. 59. Журналистская деятельность И.А. Крылова. 60. Драматургия И.А. Крылова. 4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ Формы промежуточного контроля – опрос, проверка конспектов, тестирование. Форма итогового контроля – зачет. 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА Интернет-источники http://www.liter-land.com http://old-rus.narod.ru http://www.pushkinskijdom.ru http://drevne.ru Оборудование Ноутбук (компьютер), проектор и демонстрационный экран. Материалы На кафедральном сайте факультета филологии и журналистики liter-land.com. размещены электронные версии учебников и ряда других источников, названных в списке литературы. Здесь также представлены тексты памятников древнерусской литературы в формате Word и Pdf, планы практических занятий, списки текстов для чтения, уточнённые списки вопросов для экзаменов. ЛИТЕРАТУРА История русской литературы XI-XVII вв. Основная Учебники, учебные пособия и хрестоматии. Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., Изд. 8-е., 2008. Травников С.Н., Ольшевская Л.А. История русской литературы. Древнерусская литература: учебное пособие для вузов. – М., 2007. Дополнительная Учебники, учебные пособия, хрестоматии. Архангельская А.В., Пауткин А.А. Русская литература XI – XVII вв.: Учеб. пособие. М., 2003. Гудзий Н.К. История древней русской литературы. Изд. 8-е. – М., 2002. Древнерусская литература в исследованиях: Хрестоматия. / Сост. В.В. Кусков. – М., 1986. Древняя русская литература: Хрестоматия / Сост. Н.И. Прокофьев. – 3-е изд. доп. – М., 2002. Еремин И.П. Лекции и статьи по истории древней русской литературы. Изд. 2-е. доп. – Л., 1987. История русской литературы X – XVII веков./ Под ред. Д.С.Лихачева. – М., 1985. Левшун Л. История восточнославянского книжного слова XI – XVII веков. – Минск, 2001. Литература Древней Руси. Хрестоматия. / Сост. Л.А. Дмитриев / Под ред. Д.С. Лихачева. – М., 1990; СПб., 1997. Ольшевская Л.А., Травников С.Н. Литература Древней Руси и XVIII века: Учеб. пособие. – М., 1996. Пиккио Р. История древнерусской литературы. – М., 2002. Сперанский М.Н. История древней русской литературы. Изд. 4-е. – М., 2002. Хрестоматия по древней русской литературе XI – XVII вв. / сост. Н.К. Гудзий. 8-е изд. – М., 2002. Исследования Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1965 (2-е изд. – М., 1999) Буслаев Ф.И. О литературе: Исследования; Статьи. – М., 1990. Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI – XVII века. – М., 1992. Горский А.А. «Всего еси исполнена земля Русская»: Личности и ментальность русского средневековья. – М., 2001. Горский А.А. Русь: от Славянского расселения до Московского царства. – М., 2004. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – М., 1972. Демин А.С. О художественности древнерусской литературы. – М., 1998. Демкова Н. С. Средневековая русская литература: Поэтика, интерпретация, источники. – СПб., 1997. Дергачева И.В. Посмертная судьба и «иной мир» в древнерусской книжности – М., 2004. Древняя Русь в свете зарубежных источников: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 1999. Зеньковский С.А. Русское старообрядчество. – Мн., 2007. Клосс Б.М. Избранные труды. Том 1. Житие Сергия Радонежского. М., 1998. Клосс Б.М. Избранные труды. Том 2. Очерки по истории русской агиографии XIV-XVI веков. – М., 2001. Ключевский В.О. Древнерусские жития святых как исторический источник. – М., 2003. Лихачев Д.С. Великое наследие: Классические произведения литературы Древней Руси. 2е изд. – М., 1979. Лихачев Д.С. Избранные работы: В 3-х т. – Л., 1987. Лихачев Д.С. Историческая поэтика русской литературы. – СПб., 1997. Лурье Я.С. Идеологическая борьба в русской публицистике конца XV – начала XVI в. М.– Л., 1960. Мильков В.В. Осмысление истории в Древней Руси. – СПб., 2000. Ранчин А.М. Вертоград Златословный. Древнерусская книжность в интерпретациях, разборах и комментариях. – М., 2007. Робинсон А.Н. Литература Древней Руси в литературном процессе средневековья XI – XIII вв.: Очерки литературно-исторической типологии. – М., 1980. Романов Б.А.. Люди и нравы Древней Руси: Историко-бытовые очерки ХI –XII вв. – М.Л., 1966. Ромодановская Е.К. Русская литература на пороге нового времени. – Новосибирск, 1994. Рыбаков Б.А. Древняя Русь: Сказания. Былины. Летописи. – М., 1963. Творогов О.В. Древняя Русь: События и люди. – СПб., 1994. Топоров В.Н. Святость и святые в русской духовной культуре. Т.1. – М., 1995; Т.2. – М., 1998. Трубецкой Н.С. Лекции по древнерусской литературе // Трубецкой Н. С. История. Культура. Язык. – М., 1995. Успенский Б. А. Избранные труды, т.1. Семиотика истории. Семиотика культуры; Т.2. Язык и культура. – М., 1994. Федотов Г.П. Святые Древней Руси. – М., 1990; Ростов-на-Дону, 1999. Хейзинга Й. Осень Средневековья. 3-е изд., испр. – М., 2002. Христианство: Словарь. – М., 1994. Христианство: Энциклопедический словарь: В 3 т. – М., 1993 – 1995. Шахматов А.А. Разыскания о русских летописях. – М., 2001. Словари и справочники Литература и культура Древней Руси: Словарь-справочник / Под ред. В.В. Кускова. – М. 1994. Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1 (XI – перая половина XIV в.) / Отв. ред. Д.С. Лихачев. – Л., 1987 Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 2 (вторая половина XIV – XVI в.) Ч.1: А-К. – Л., 1988. Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 2 (вторая половина XIV – XVI в.) Ч.2: Л-Я. – Л., 1989. Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 3 (XVII в.) Ч. 1. А-З. – СПб., 1992. Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 3 (XVII в.) Ч. 2. И-О. – СПб., 1993. Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 3 (XVII в.) Ч. 3. П-С. – СПб., 1998. Тексты Александрия. – М.; Л., 1965. (Лит. памятники.). Апокрифические Евангелия. – СПб., 2000. Апокрифы Древней Руси./ Сост., предисл. М. Рождественской – СПб., 2002. Апокрифы древних христиан: Исследование, тексты, комментарии. – М., 1989. Библиотека литературы Древней Руси. Т.1: XI – XII века. – СПб., 1997. Библиотека литературы Древней Руси. Т.2: XI – XII века. – СПб., 1999. Библиотека литературы Древней Руси. Т.3: XI – XII века. – СПб., 1999. Библиотека литературы Древней Руси. Т.4: XII век. – СПб., 1997. Библиотека литературы Древней Руси. Т.5: XIII век. – СПб., 2000. Библиотека литературы Древней Руси. Т.6: XIV – середина XV века. – СПб., 1999. Библиотека литературы Древней Руси. Т. 7: Вторая половина XV века. – СПб., 1999. Библиотека литературы Древней Руси. Т. 8. XIV – первая половина XVI века. – СПб., 2003. Библиотека литературы Древней Руси. Т.9: Конец XV – первая половина XVI века. – СПб., 2000. Библиотека литературы Древней Руси. Т.10: XVI век. – СПб., 2000. Библиотека литературы Древней Руси. Т.11: XVI век. – СПб., 2001. Библиотека литературы Древней Руси. Т.12: XVI век. – СПб., 2003. Византийские легенды: Изд. подгот. С. В. Полякова. Репринт с изд. 1972 г. – М., 1994. Виршевая поэзия (первая половина XVII века) / Сост. В. К. Былинина, А.А.Илюшина – М., 1989. (Сокровища древнерус. лит.). Воинские повести Древней Руси. – Л., 1985. Домострой / Вст. статья, сост. и коммент. В. В. Колесова. – М., 1991. Древнерусская притча / Сост. Н. И. Прокофьев, Л. И. Алехина. – М., 1991. (Сокровища древнерус. лит.). Древнерусские патерики: Киево-Печерский патерик. Волоколамский патерик / Изд. подг. Л. А. Ольшеская, С. Н. Травников. – М., 1999. Древнерусские предания (XI – XVI вв.) / Сост. В. В. Кусков. – М., 1982. (Сокровища древнерус. лит.). Житие протопопа Аввакума, им самим написанное, и другие сочинения / Ред. Н. К. Гудзий. – М., 1960. Житие протопопа Аввакума и другие его сочинения / Сост. вступ. ст. и коммент. А. Н. Робинсона. – М., 1991. Житие протопопа Аввакума, им самим написанное, и другие его сочинения – Иркутск, 1979. Жития святых. Византийский канон.– М., 2004. За землю Русскую!: Памятники литературы Древней Руси XI – XV веков. – М., 1981. Записки русских путешественников XVI – XVII вв. / Сост. Н. И. Прокофьев, Л. И. Алехина. – М., 1988. (Сокровища древнерус. лит.). «Изборник» (сборник произведений литературы древней Руси). – М., 1969. Книга хожений: Записки русских путешественников XI – XV вв. / Под ред. Н. И. Прокофьева. – М., 1984. (Сокровища древнерус. лит.). Красноречие Древней Руси (XI – XVII вв). / Вступ. ст., сост и комент. Т. В. Черторицкой. – М., 1987. (Сокровища древнерус. лит.). Многоценная жемчужина: Лит творчество сирийцев, коптов и ромеев в I тысячелетии н.э. / Пер. с сир. и греч., сост., предисл. и коммент. С. Аверинцева. – М., 1994. Мудрое слово Древней Руси (XI – XVII вв.) / Вступ. ст., сост и комент. В. В. Колесова. – М., 1989. (Сокровища древнерус. лит.). Памятники литературы Древней Руси: Начало русской литературы. XI – начало XII века. – М., 1978. Памятники литературы Древней Руси: XII век. – М., 1980. Памятники литературы Древней Руси: XIII век. – М., 1981. Памятники литературы Древней Руси: XIV – середина XV века. – М., 1981. Памятники литературы Древней Руси: Вторая половина XV века. – М., 1982. Памятники литературы Древней Руси: Конец XV – первая половина XVI века. – М., 1984. Памятники литературы Древней Руси: Середина XVI века. – М., 1985. Памятники литературы Древней Руси: Вторая половина XVI века. – М., 1986. Памятники литературы Древней Руси: XVII век. Кн. 1. – М., 1988. Памятники литературы Древней Руси: XVII век. Кн. 2. – М., 1989. Памятники литературы Древней Руси: XVII век. Кн. 3. – М., 1994. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. – М., 1993. (Лит. памятники). Повести Древней Руси. – М., 2002. Повесть временных лет: В 2-х ч. – М.; Л., 1950. (Лит. памятники). Повесть о Горе-Злочастии /Изд. подг. Д. С. Лихачев и Е. И. Ванеева. – Л., 1984. (Лит. памятники). Повесть о Дмитрии Басарге и его сыне Борзосмысле. – Л., 1962. Повесть о Дракуле. – М.; Л., 1964. Повесть о Петре и Февронии / Подг. текста и исследование Р. П. Дмит-риевой. – Л., 1979. Послание Иосифа Волоцкого / Подг. текста А. А. Зимина и Я. С. Лурье. – М.; Л,. 1959. Ранняя русская драматургия (XVII – первая половина XVIII вв.). – М., 1972 Робинсон А.Н. Жизнеописания Аввакума и Епифания: Исследования и тексты. – М., 1963. Русская бытовая повесть XV – XVII вв. / Сост., вступ. статья, коммент. А. Н. Ужанкова. – М., 1991. (Сокровища древнерус. лит.). Русская демократическая сатира XVII в. / Подг. текстов, статьи и коммент. В. П. Адриановой-Перетц. 2-е изд. доп. – М., 1977. (Лит. памятники). Русская силлабическая поэзия XVII – XVIII вв. / Вступ. статья, подг. текста и коммент. А. М. Панченко. – Л., 1970. Русские повести XV – XVI вв. / Сост. М.О. Скрипиль. – М.; Л., 1958. Русская повесть XVII в. / Сост. М.О. Скрипиль. – М., 1954. Русское историческое повествование XVI-XVII веков: Сборник / Сост., предисл., подг. древнерус. текстов, пер. и примеч. Ю. А. Лабынцева. – М., 1984. (Сокровища древнерус. лит.). Сатира XI – XVII вв./ Сост. В.К. Былинин, В.А. Грихин. – М., 1987. (Сокровища древнерус. лит.). Симеон Полоцкий. Избранные сочинения / Подг. текста, статья и коммент. И.П. Еремина. – М., 2004 (Лит. памятники). Синайский патерик / Изд. подгот В. С. Голышенко, В. Ф. Дубровина. – М., 1967. Сказание Авраамия Палицына / Подг. текста и коммент. О. А. Державиной и Е. В. Колковой. – М.; Л., 1955. Сказания и повести о Куликовской битве. – Л., 1982. Слово о полку Игореве. – М; Л., 1950. (Лит. памятники). Слово о полку Игореве: Древнерусский текст и переводы / Сост., вступит. Ст., подготовка древнерусского текста и коммент. В.И. Стеллецкого. – М., 1981. (Сокровища древнерус. лит.) Сочинения И. Пересветова. – М.; Л., 1956. Хожение за три моря Афанасия Никитина./ Изд. подг. Я. С. Лурье и Л. С. Семенов. – Л., 1986 (Лит. памятники). История русской литературы XVIII в. Основная Учебники и учебные пособия. Бухаркин П. Е. История русской литературы 18 века. Петровская эпоха. Изд. 2-е испр. и доп. – СПб., 2009. Минералов Ю.И. История русской литературы XVIII в. – М., 2007. Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма: Учеб. пособие. – М., 2007. Дополнительная Учебники, учебные пособия, хрестоматии Благой Д.Д. История русской литературы XVIII века. – М., 1960. Буранок О.М. Русская литература XVIII века. – М.; Самара, 1995. Буранок О.М. Русская литература XVIII века: Учебно-методический комплекс. – М., 1999. Буранок О.М. Русская литература XVIII века: Петровская эпоха. Феофан Прокопович. – М., 2003. Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. – М., 2003. Западов А.В. Поэты XVIII века. М.В.Ломоносов. Г.Р.Державин. – М., 1979. Западов А.В. Русская журналистика XVIII века. – М., 1964. История русской драматургии: XVII – первая половина ХIХ в. – Л., 1982. История русской журналистики XVIII–XIX вв. – М., 1973. Клейн И. Пути культурного импорта: Труды по русской литературе XVIII века. – М., 2005. Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма. – СПб., 1994. Лебедева О.Б. Русская высокая комедия XVIII века: Генезис и поэтика жанра. – Томск, 1996. Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII в. – М., 2003. Минералов Ю.И. История русской словесности XVIII в.: Уч. пособие для ст. вузов. – М., 2003. Москвичева Г.В. Русский классицизм: Учеб. пособие. – М., 1986. Ольшевская Л.А., Травников С.Н. Литература Древней Руси и XVIII века: Учебное пособие. – М., 1996. Орлов П.А. История русской литературы XVIII века. – М., 1991. Орлов П.А. Русский сентиментализм. – М., 1977. Рак В.Д. Статьи о литературе XVIII века. – СПб, 2008. Русская литература XVIII в. (1700-1775). / Сост. В.А. Западов. – М., 1979. Русская литература последней трети XVIII в. / Сост. В.А. Западов. – М., 1985. Русская литература XVIII в.: Хрестоматия / Сост. Г.П. Макогоненко. – М.-Л., 1970. Стенник Ю.В. Жанр трагедии в русской литературе. Эпоха классицизма. – Л., 1981. Татаринова Л.Е. История русской литературы и журналистики XVIII века. – М., 1975 (1-е изд.), 1982 (2-е изд.), 2001 (3-е изд.). Федоров В.И. История русской литературы XVIII в. – М., 2003. Федоров В.И. Русская литература XVIII века. – М., 1990. Хрестоматия по русской литература XVIII в. / Сост. А. В. Кокорев. – М., 1965. Исследования. Алешковский П. Арлекин. Исторический роман. – М., 1995. Асеев Б. Н. Русский драматический театр от его истоков до конца XIX в. –М., 1977. Бабкин Д.С. А.Н.Радищев: Литературно-общественная деятельность. – М., 1966. Берков П.Н. История русской комедии XVIII века. – Л., 1977. Берков П.Н. В.В. Капнист. – М.; Л., 1950. Берков П.Н. Сумароков. – М.; Л., 1949. Бочкарев В.А. Русская историческая драматургия XVII–XVIII вв. – М., 1988. Буранок О.М. Драматургия Феофана Прокоповича и историко-литератур-ный процесс первой трети XVIII века. – Самара, 1992. Буранок О.М. Петр I и Феофан Прокопович: диалог двух культур (К постановке проблемы) // Монархия и народовластие в культуре Просвещения. – М., 1995. ВалицкаяА.П. Русская эстетика XVIII века. – М., 1983. Гордин М.А. Жизнь Ивана Крылова. – М., 1985. Западов А.В. Гаврила Романович Державин. – М.- Л., 1965. Западов А.В. Новиков. – М., 1968. Западов А.В. Поэты XVIII века: М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин. – М., 1979. Западов А.В. Поэты XVIII века: А. Кантемир, А. Сумароков, В. Майков, М. Херасков. – М., 1984. Западов А.В. Русский стих XVIII – начала XIX вв.: Ритмика. – Л., 1974. Карамзин: pro et contra. – СПб., 2006. Кулакова Л. И. Я.Б. Княжнин. – М., 1961. Кулакова Л.И. Д.И. Фонвизин. – М.; Л., 1966. Кулакова Л.И. Очерки по истории русской эстетической мысли XVIII в. – Л., 1968. Кулакова Л.И., Западов В.А. А.Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву»: Комментарий. – Л., 1974. Курилов А.С. Литературоведение в России XVIII в. – М., 1981. Лебедев Е.Н. Огонь – его родитель. – М., 1976. Лотман Ю.М. Карамзин. – СПб., 1997. Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин: Творческий путь. – М.; Л., 1961. Макогоненко Г.П. Николай Новиков и русское Просвещение XVIII века. – М., 1951. Макогоненко Г.П. Радищев и его время. – М., 1965. Морозов А. А. Ломоносов. – М., 1965. Осетров Е.И. Три жизни Карамзина. – М., 1985. Павлова Г.Е., Фёдоров А.С. Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765). – М., 1988. Павлович С.Э. Пути развития русской сентиментальной прозы XVIII века. – Саратов, 1974. Панченко А.М. Русская культура в канун Петровских реформ. – Л., 1984. Пигарев К.В. Творчество Фонвизина. – М., 1954. Рассадин Ст. Сатиры смелый властелин. – М., 1985. Светлов Л.Б. А.Н. Радищев. – М., 1958. Серман И.З. Державин. – Л., 1967. Серман И.З. Поэтический стиль Ломоносова. – М.; Л., 1966. Серман И.З. Русский классицизм: Поэзия. Драма. Сатира. – Л., 1973. Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. – М., 1981. Старцев А.И. Радищев в годы «Путешествия». – М., 1960. Стенник Ю.В. Русская сатира XVIII века. – Л., 1985. Степанов Н.Л. И.А. Крылов. – М., 1969. Стричек А. Денис Фонвизин. Россия эпохи просвещения. – М., 1994. Топоров В.Н. «Бедная Лиза» Карамзина. Опыт прочтения. – М., 1995. Травников С.Н. Писатели Петровского времени: Литературно-эстетические взгляды. Путевые записки. – М., 1989. Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII века. – М., 1979. Форш О.Д. Радищев. – М., 1987. Ходасевич В.Ф. Державин. – М., 1988. Щеблыкин И. П. Михаил Ломоносов: Очерк жизни и поэтического творчества. – М., 1969. Справочная литература История русской литературы XVIII века: Библиографический указатель / Сост. В.П. Степанов, Ю.В. Стенник. Под ред. П.Н. Беркова. – Л., 1968. Русские писатели XI – начала XX века: Биобиблиографический словарь / Под ред. Н.Н. Скатова. – М., 1995. Русские писатели. XVIII век: Биобиблиографический словарь. Сост. С.А. Джайнумов. – М., 2002. Русские писатели: Биобиблиографический словарь. – М., 1971. Тексты Богданович И.Ф. Стихотворения и поэмы. – Л., 1957. Державин Г.Р. Анакреонтические песни. – М., 1987. Державин Г.Р. Стихотворения. – М., 1963. Екатерина II. Сочинения. – М., 1990. Кантемир А.Д. Собрание стихотворений. – Л., 1956. Карамзин Н.М. Избранные сочинения. – В 2-х т. М.–Л., 1964. Карамзин Н.М. Сочинения в двух томах. – Л., 1984. Княжнин Я.Б. Комедии и комические оперы. – СПб, 2003. Крылов И.А. Полное собрание драматических сочинений. – СПб., 2001. Крылов И.А. Полное собрание сочинений. В 3-х т. – М. 1944–1946. Крылов И.А. Сочинения в двух томах. – М., 1956. Ландшафт моих воображений: Страницы прозы русского сентиментализма. – М., 1990. Ломоносов М.В. Избранные произведения. – М.-Л., 1986. Новиков Н.И. Избранные сочинения. М.–Л., 1951. Панегирическая литература Петровского времени. – М., 1979. Повести разумные и замысловатые. Популярная бытовая проза XVIII века. – М., 1989. Поэты XVIII века: В 2 т. – Л., 1972. Прокопович Феофан. Сочинения. – М.-Л. 1961. Пьесы любительских театров. – М., 1976. Пьесы столичных и провинциальных театров первой половины XVIII в. – М., 1975. Радищев А.Н. Полн. собр. соч. М. 1938-1952. Т. 1-3. Русская басня XVIII – XIX веков. – Л., 1977. Русская драматургия XVIII века. – М., 1987. Русская комедия и комическая опера XVIII в. – М.-Л., 1950. Русская литература – век XVIII. Лирика. – М., 1990. Русская литература – век XVIII. Трагедия. – М., 1991. Русская литературная критика XVIII века: Сборник текстов. – М., 1978. Русская поэзия XVIII века. – М., 1972. Русская проза XVIII века. – М., 1971 Русская проза XVIII в. Т. 1, 2.– М.–Л., 1950. Русская сатирическая проза. – Л., 1986. Русская сентиментальная повесть. – М., 1979. Русская силлабическая поэзия XVII–XVIII вв. – Л., 1970. Сатирические журналы Н.И. Новикова. – М.-Л., 1961. Сочинения Екатерины II. – М., 1990. Стихотворная комедия. Комическая опера. Водевиль конца XVIII – начала XIX в.: В 2 т. Т. 1.– Л., 1990. Сумароков А.П. Драматические сочинения. – Л., 1990. Сумароков А.П. Избранные произведения. – М.-Л., 1957. Тредиаковский В.К. Избранные произведения. – М.-Л., 1963. Фонвизин Д.И. Собр. соч. В 2-х т. – М.-Л., 1959. Херасков М.М. Избранные произведения. – Л., 1961. Чулков М.Д. Пересмешник. – М., 1988. 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи курса. Цель курса: дать системное представление о литературном процессе первой трети XIX века в контексте исторических, социальных и философских исканий эпохи. Задачи курса: 1. Ознакомить студентов с основными произведениями русской литературы первой трети XIX века и обозначить основные тенденции развития литературного процесса начала века. 2. Сформировать у студентов представление о специфике русского романтизма, выявить истоки этого направления и обозначить его дальнейшую судьбу в русской культуре, описать различные течения романтизма, представить его в динамике развития и внутреннем разнообразии. 3. Охарактеризовать творчество ведущих представителей романтизма в России, выделить его основные эстетические и философские принципы, жанры и проблемы и дать понятие о романтическом и реалистическом типе сознания. 4. Научить студентов определять место писателей и их произведений в пространстве русской литературы и устанавливать связи с литературой предшествующих периодов (классицизма и сентиментализма). 2. Место курса в процессе подготовки специалиста. Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 032700.62 – «Филология» (профиль «Отечественная филология (бурятский язык и литература, русский язык и литература)»). Курс «История русской литературы I трети XIX в. является логическим продолжением курса истории русской литературы XVIII в. и основой для изучения литературного процесса второй и третьей трети XIX столетия. Осознание целостности и взаимосвязанности литературного процесса требует от студента не только умения ориентироваться в изучаемом историколитературном материале, но и овладеть навыками анализа и интерпретации художественного произведения в контексте исторических, культурных и непосредственно литературных связей с отечественным и зарубежным материалом (в частности, с европейским романтизмом). Согласно ГОС, курс истории русской литературы I трети XIX столетия является основным для профессиональной подготовки специалиста-филолога указанного профиля, однако для успешного его освоения необходимы базовые знания, умения и навыки, полученные в средней общеобразовательной школе, а также ЗУНы, полученные студентами в процессе освоения следующих дисциплин: введение в литературоведение, анализ художественного текста, поэтика, история зарубежной литературы. Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин, «История русской литературы» (XIX в), «История русской литературы XX в.», «Европейская литература» (XIX и XX вв.), «Теория литературы», «Современная бурятская литература». 3. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции - Понимание истоков, сущности и тенденций развития отечественного историко-культурного процесса на определенном этапе развития; - способность видеть генетические и типологические взаимосвязи между явлениями и процессами разного характера (социального, эстетического, идеологического, религиозного, политического и т.п.); - понимание общественной и нравственной ответственности исторической и культурологической науки; - владение основными принципами и методами гуманитарного познания; - способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей её достижения; - способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению и расширению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. Профессиональные компетенции - способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории отечественной литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии; - -способность ориентироваться в методической и справочной литературе по дисциплине и применять ее при самостоятельной работе; - владение базовыми навыками сбора и анализа литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; - владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, знание основных библиографических источников и поисковых систем; - умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности. Профильные компетенции - Понимание сущности и основных закономерностей историкокультурного процесса, знание соответствующей периодизации; - знание основных исторических событий, культурных, социальных и политических явлений рассматриваемых эпох; - знание основных художественных произведений; истории их создания, содержания, художественных особенностей; - умение связывать развитие художественной культуры изучаемой эпохи с историческими событиями этой эпохи, социальными, политическими явлениями. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные аспекты и проблемы, особенности отечественного литературного процесса первой трети XIX века (литература романтизма и реализма); литературный процесс в его персоналиях; содержание изучаемых произведений. Уметь: применять полученные знания в области истории литературы обозначенной эпохи: анализировать художественные произведения в контексте творчества писателя и эпохальных тенденций, устанавливать взаимосвязи с произведениями других авторов первой трети XIX в. и с творческим наследием предыдущего историко-литературного периода. Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области литературоведения (применительно к изучаемому материалу). 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Аудиторные занятия (всего) Семестры 3 36 36 Лекции 18 18 Практические занятия (ПЗ) 18 18 33 33 Другие виды самостоятельной работы (подготовка к тестированию, зачету, работа по дополнительным темам – из списка дополнительной литературы) 33 33 Вид промежуточной аттестации (зачет) 3 3 72 72 В том числе: Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) В том числе: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат (при наличии) Общая трудоемкость часы зачетные единицы 2 2 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 3.1 Общее тематическое содержание курса. Тема 1. Литературная ситуация в России на рубеже XVIII-XIX веков. Литературные общества и периодическая печать 1800-1820 гг. Историко-культурная ситуация в 1800-1820 гг. Историческое движение эпохи: своеобразие правления Александра I (18011825); проникновение демократических идей французской буржуазной революции (1789-1794). Взаимосвязи между литературной жизнью России и Европы. Идеи личности и народности (Ю.М. Лотман) в духовных исканиях представителей литературного процесса начала века. Война 1812 года и «народный вопрос. Русская литература и Отечественная война 1812 г. Жанр исторической элегии. Проблемы языка. Разрушение языковой нормы Н.М. Карамзиным; создание легкого салонного языка светского общения. Литературная программа Н.М. Карамзина и ее отражение в основных работах 1802-1803 годов: «О любви к отечеству и народной гордости», «Отчего в России мало авторских талантов?», «О книжной торговле и любви к чтению в России». Изменения в жанровой системе и стилистике. Карамзинизм как эстетическое явление времени: понятие «поэтической бессмыслицы» и «галиматьи», дружеская фамильярная поэзия и жанр послания. Полемика вокруг программы Карамзина: «архаисты» и «новаторы». А.С. Шишков и его филологические разыскания в области общеславянского и русского языков. «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка» (1803), «Перевод двух статей из Лагарпа» (1809). Полемика А.С. Шишкова и Д.В. Дашкова. Литературные общества и журналы начала века, их роль в развитии общественной и эстетической мысли. Журналы начала века. Журнал «европейского типа» «Вестник Европы», издаваемый Н.М. Карамзиным; критическая деятельность Н. Полевого («Московский телеграф»); эстетика и критика Н. Надеждина («Телескоп»). Литературная деятельность П. Катенина. Эстетика романтической критики («Московский вестник», «Московский наблюдатель»). Салоны Елагиных, Карамзина, Воронцовой, Оленина. «Дружеское литературное общество» (1801) как протест против теории Н.М. Карамзина и его школы. Значение критических статей А.Ф. Мерзлякова, А.И. Тургенева и В.А. Жуковского и поэтические эксперименты с жанром элегии (Андрей Тургенев). «Московские воздыхатели» и «петербургские ревнители», их идеологическая и эстетическая ориентация. «Вольное общество любителей словесности, наук и художеств» (1801-1826). Соединение стилей, направлений, оттенков и эстетические принципы неоклассицизма в основе формирования программы общества. «Московское общество любителей русской словесности» (1811). «Беседа любителей русского слова» и «Арзамас». Создание общества «Беседа любителей русского слова» (1811-1816): состав, принцип организации. Литературная деятельность А.А. Шаховского («Урок кокеткам, или Липецкие воды», 1816 г.). Полемика о балладе. Творчество И.А. Крылова. Крылов и «беседчики». Басенное творчество: жанр басни и его эволюция (Эзоп, Федр, Лафонтен, А.П. Сумароков, И.И. Хеймницер, Д.И. Хвостов, И.И. Дмитриев), новаторство И.А. Крылова. Идейно - тематическое многообразие басен Крылова: нравственно - бытовые, исторические, социально – политические, философские и экзистенциальные. Особенности персонажа, манеры повествования, морали, языка и стиля басен И.А. Крылова. Отражение событий политической и литературной жизни в баснях, тема Отечественной войны 1812 г. Жуковский, Пушкин, Гоголь, Белинский о баснях Крылова. Литературное общество «Арзамас» (1815-1818): история возникновения, его состав и задачи, полемика с «Беседой». Жанры сатиры и пародии в творчестве поэтов-арзамасцев: В.Л. Пушкин «Опасный сосед», П.А. Вяземский «Дом сумасшедших», К.Н. Батюшков «Видение на берегах Леты», А.С. Пушкин «Тень Фонвизина». Идейная борьба внутри «Арзамаса», влияние декабристов и распад общества. Тема 2. Русский романтизм. Особенности возникновения и развития. Перестройка литературных направлений. Сентиментализм и романтизм: особенности идейно-художественной системы изображения мира и человека, тип конфликта. Индивидуалистическое сознание начала века и его роль в формировании романтического миропонимания. Специфика романтического мироощущения. Предромантизм и романтизм. Предромантические явления в русской литературе. Предромантизм и сентименталистская эстетика чувствительного в 1780 гг. и рубежа веков (М. Херасков, М.Муравьев, Н.Карамзин, В.Капнист). «Сочувствование» как категория в поэтике А. Тургенева, Н.М. Карамзина. Границы предромантизма (М. Херасков – К.Н. Батюшков и Н.И. Гнедич). «Легкая поэзия»: диалог древнегреческой, французской и английской моделей. Неоклассицизм. Оссианизм. Интерес к «готической» литературе. Ключевые онтологические темы предромантизма: тема Меланхолии, философия Смерти и Бессмертия, культ Гения, культ Мечты, - их развитие в романтизме. Исторические условия и социально-философские предпосылки возникновения романтизма в России. Происхождение русского романтизма, влияние немецкого и английского типов романтизма. Основные особенности проблематики, поэтики, жанровая система. Проблема периодизации и типологии русского романтизма. Субъективный элегический романтизм К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковского и гражданственный романтизм декабристов. Тема 3. Субъективно-лирический романтизм К.Н. Батюшкова. Творческий путь К.Н.Батюшкова, периодизация творчества: ранний период (1804 – 1809 гг.); начало духовного кризиса (1810 – 1813 гг.); религиозно-философские искания (1813 – нач. 1820-х гг.). Особенности мироощущения поэта: значение «маленькой философии» и ее отражение в раннем творчестве. Появление лирического героя в русской поэзии. «Легкая поэзия» К.Н. Батюшкова, влияние Н.М. Карамзина и Э. Парни. «Мечта», «Совет друзьям», «Веселый час» как образцы «легкой поэзии». Фонетические и семантические эксперименты со словом в ранней поэзии Батюшкова. «Легкая поэзия» К.Н. Батюшкова как вершина русского предромантизма. Оссианизм Батюшкова («Тень друга»). Батюшков и Жуковский. Батюшков и «школа гармонической точности» (Л.Я. Гинзбург). Жанр дружеского послания: «Мои пенаты. Послание Жуковскому и Вяземскому», «К Жуковскому». Поэтические формулы и стилистическое своеобразие. Сатирическая поэзия Батюшкова («Видение на берегах Леты» и «Певец в Беседе любителей русского слова») как способ литературной полемики. Эпикурейская лирика и анакреонтические мотивы («Вакханка», «Из греческой антологии», «Подражания древним»). «Элизий» и миф о гармоничной и внеисторичной античности. Отход от эпикурейской поэзии, война 1812 г. («Переход через Рейн», «Переход русских войск через Неман 1 января 1813 года»), появление патриотических мотивов. Кризис мировоззрения К.Н. Батюшкова и усиление религиозно-философских мотивов («К Дашкову», «Тень друга», «Изречение Мельхиседека», «Есть наслажденье в дикости лесов…). Поиски новой жизненной философии (эссе «Нечто о морали, основанной на философии и религии»). Элегическая поэзия Батюшкова. История жанра элегии. Античная элегия Батюшкова («Элегия из Тибула. Вольный перевод»), исторические элегии («На развалинах замка в Швеции», «Умирающий Тасс», «Омир и Гесиод соперники», «Песнь Гарольда Смелого»), лирическое и трагическое, путь к романтической поэме. Автобиографическое в элегии «Таврида», трагические мотивы и духовная проблематика. Батюшков и Баратынский. Позднее творчество К.Н. Батюшкова. Трагические мотивы в поэтическом цикле «Подражание древним» и стихотворении «Подражание Горацию». Традиция и романтическое своеобразие стихотворения, герой раздвоенного сознания. Батюшков - прозаик и теоретик литературы («Нечто о поэте и поэзии», «Речь о влиянии легкой поэзии на язык»). Суждения К. Н. Батюшкова о вдохновении, о связи поэзии с жизнью общества. Тема 4. Творчество В.А. Жуковского. Личность В.А. Жуковского, основные этапы творческой эволюции писателя: годы учебы (1797 – 1801 гг.); «белевское уединение» (1802 – 1807 гг.); расцвет творчества (1808 – 1825 гг.); кризис первых последекабристских лет и новый творческий подъем (1826 – 1841 гг.); заграничный период (1841 – 1852 гг.). Сентименталистские и предромантические тенденции в раннем творчестве Жуковского. Предромантическая проза и фольклорные элементы у Жуковского («Вадим Новгородский», «Марьина роща»). Переводы из немецкой и английской романтической поэзии, особенности романтического перевода Жуковского. Специфика романтического «двоемирия», Жуковский и Карамзин. Лирические жанры в творчестве Жуковского: элегия, песня, романс, послание. Специфика лирического героя. Жанр элегии в творчестве Жуковского. Поэтическое своеобразие элегий, субъективность и медитативность лирики, интроспективный романтизм. Путь от «Майского утра», «Сельского кладбища» и «Вечера» к «Славянке». Элегия «На смерть королевы Виртембергской» и «Сумерки» Е.А. Баратынского: жанровые особенности и стилистические сближения. Трактовка тем жизни, смерти, любви, природы. Эстетика и поэтика «невыразимого» в творчестве Жуковского. Расширение семантической наполненности слов, романтическая символика, музыкальность поэтического языка и стиха. Жуковский («Невыразимое») и Тютчев («Silencium»). Новаторство Жуковского в разработке средств выражения внутреннего мира человека. Мотивы патриотической лирики, связанные с событиями 1812 года, своеобразие стиля и композиции «Певца во стане русских воинов». История жанра баллады, новаторство и оригинальность В.А. Жуковского. Особенности стиля и поэтики: таинственное и чудесное, национальный колорит («Светлана», «Людмила»), античные сказания и философия судьбы человека («Эолова арфа», «Теон и Эсхин»), образ европейского средневековья («Иванов вечер» («Замок Смальгольм»), «Эолова арфа», «Кубок», «Рыцарь Тогенбург»). Романтический конфликт и форма его выражения в балладе. Мистическое в балладном творчестве В.А. Жуковского и его развитие в творчестве А.С. Пушкина («Пиковая дама»), Н.В. Гоголя («Петербургские повести»). Перевод «Шильонского узника» Ч.Г. Байрона и его значение для становления русской романтической поэмы. Позднее творчество Жуковского, обращение к древней литературе и эпосу: переводы «Слова о полку Игореве», из «Махабхараты» («Наль и Дамаянти») и перевод «Одиссеи» Гомера. Жуковский как реформатор русского стиха. Влияние В.А. Жуковского на творчество А.С. Пушкина. Романтизм Жуковского в оценках В.Г. Белинского и Г.А. Гуковского. Тема 5. Литературная и общественная ситуация 1816-1825 гг. Творчество поэтов-декабристов. Общественно-политическая ситуация: создание Северного и Южного тайных обществ, деятельность Союза Благоденствия. Основные этапы развития декабристского движения. Декабризм как литературное явление. Особенности декабристского типа поведения. «Вольное общество любителей российской словесности», «Арзамас», «Зеленая лампа», «Журнальное общество» и литературная политика декабристов. Идеи декабристов и их отражение в периодической печати: «Труды Вольного общества любителей российской словесности» (или «Соревнователь просвещения и благотворения», 1818-1825), альманах А.А. Бестужева-Марлинского и К.Ф. Рылеева «Полярная звезда» (1823-1825), «Мнемозина» В.К. Кюхельбекера (1824), «Русская старина» А.О. Корниловича (1825). Разработка понятий народности, романтизма, историзма и связи литературы с общественно-политической жизнью в критических статьях А.А. Бестужева-Марлинского («Взгляд на старую и новую словесность в России»), О. Сомова «О романтической поэзии», В.К. Кюхельбекера «О направлении нашей поэзии, особенно лирической, в последнее десятилетие». Теоретическая постановка вопроса о романтизме. Специфика романтизма писателей-декабристов и утверждение героической поэзии. Жанры и стили в поэтическом наследии декабристов, связь с традициями гражданской поэзии эпохи классицизма. Темы родины, свободы и гражданского долга в творчестве декабристов. Их внимание к историческому прошлому страны. Борьба декабристов за национальную самобытность русской литературы и интерес к фольклору. Неоднозначность эстетических концепций в поэзии В.К. Кюхельбекера, В.Ф. Раевского, Ф.Н. Глинки, А.И. Одоевского, Г.С. Батенькова, А.А. Бестужева-Марлинского. Лирический герой и образ поэта. Специфика разработки исторической темы. Система жанров. Поэзия К.Ф. Рылеева. Общественно-политическая деятельность Рылеева. Литературно-эстетические взгляды. Жанры в творчестве Рылеева: песня, мадригал, элегия («Счастливая перемена», «К Делии», «Амур и я», «Друзьям», «Тише, тише, ветерочек…»), послание, ода, сатира («К временщику», «На смерть Байрона»); «Гражданин» как образец гражданственной лирики декабристов. Жанр думы в творчестве Рылеева, своеобразие поэтического цикла. Проблема личности в произведениях, этический идеал, конфликт долга и страсти, положительные и отрицательные герои; выбор исторических персонажей и событий, их трактовка в «Думах» («Дмитрий Донской», «Смерть Ермака», «Борис Годунов»). Поэма «Войнаровский»: создание достоверного исторического колорита, правдивость психологических характеристик. Разочарованный герой поколения. «Думы» и «Войнаровский» в оценках А.С. Пушкина. Неоконченные драматические замыслы «Богдан Хмельницкий»; поэмы «Наливайко», «Гайдамак», «Палей» и традиция романтической поэмы. Гражданский романтизм после 1825 г. Трагическое в лирике В.К. Кюхельбекера как отражение мировоззренческого кризиса направления после поражения восстания декабристов. Тема «участи» русских поэтов. Поэтическая обработка библейских мотивов в позднем творчестве. Образ разочарованного светского героя времени («Ижорский»). Тема 6. Творчество А.С. Грибоедова. Личность и судьба А.С. Грибоедова. Грибоедов и декабристы. Творческий путь писателя: ранний период (1814 – 1822 гг.); время создания «Горя от ума» (1822 – 1824 гг.); поздний период (1825 – 1829 гг.) Драматургия начала века: отказ от канонов классицизма, сатира в русской драматургии 10-20-х гг. Закономерные предпосылки появления драматургии А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя. Ранние литературные опыты Грибоедова и споры о романтизме во второй половине 1810-х гг. Творческое содружество А.А. с Шаховским, П.А. Катениным, П.А. Вяземским: комедии и водевили «Своя семья, или Замужняя невеста», «Студент», «Кто брат, кто сестра»; «Молодые супруги», «Притворная неверность». Комедия «Горе от ума» как новый этап в развитии русской драматургии. История создания комедии, ее судьба на русской сцене. Просветительские и романтические мотивы в пьесе Грибоедова. Жанровая многоплановость: сатирическая и социально-философская комедия, политический памфлет, водевиль. Синтез классицистических, романтических и реалистических тенденций в комедии. Новаторство Грибоедова. Своеобразие сюжета и композиции. Система персонажей. Различия в принципах раскрытия характеров. Проблематика и идейное содержание (проблемы крепостного права и народа, долга и службы, воспитания и образования молодого поколения). Отголоски идей раннего декабризма в произведении. Столкновение века «нынешнего» и «минувшего». Двуединый смысл конфликта в комедии. Чацкий как социальный тип и романтический герой эпохи. Роль монологов Чацкого. «Безумие» главного героя в контексте идеологического состояния общества. Автор и Чацкий. Неоднозначность образа Софьи. Язык и стиль комедии. «Горе от ума» в оценках критики и литературоведения (В.Г. Белинский, А.С. Пушкин, И.А. Гончаров, А. Григорьев, А.А. Блок, Ю.Н. Тынянов). Неосуществленные замыслы А.С. Грибоедова. Роль народа и дворянства в Отечественной войне, антикрепостнический характер замысла трагедии «1812 г.». Интерес Грибоедова к истории и фольклору восточных народов, усиление романтических декабристских традиций (отрывки из трагедий «Грузинская ночь» и «Родамист и Зенобия»); социальные и политические мотивы в них. Тема 7. Русская проза 1830-х годов. Творчество А.А. БестужеваМарлинского и В.Ф. Одоевского. Особенности развития прозы в 1830-е гг. Циклизация русской прозы. Историзм и психологизм русской прозы. Русская светская повесть в литературном процессе 1830-х гг. Роль мистического, реалистические тенденции. Романтическая проза В.Ф. Одоевского, связь с традициями немецкого романтизма. Суждения о специфике развития русского романтизма. Личность и судьба романтического героя («Сильфида»). Художник как романтический герой («Художник»). Цикл «Русские ночи» как итоговое произведение русского романтизма 1830-х гг. Жанровое своеобразие и проблематика. Роль фантастики и особенности стиля в отдельных новеллах цикла («Бал», «Последний квартет Бетховена», «Насмешка мертвеца», «Себастьян Бах»). Творчество А.А. Бестужева-Марлинского. Роль Марлинского в формировании русской романтической прозы. Декабристские идеи и их отражение в творчестве, принципы изображения исторического прошлого («Роман и Ольга», «Ревельский турнир»). Традиции «эстетики ужасного» в рыцарских повестях А.А. Бестужева-Марлинского. Основные темы и идейное содержание повестей писателя, их стилевое своеобразие. Светские повести («Испытание», «Страшное гадание»). «Кавказские» повести («Аммалат-Бек», «Вечер на Кавказских водах…»). Конфликт культур в «кавказских» повестях. Тип романтического героя и сюжет. События Отечественной войны в романтическом освещении («Латник»). Готические мотивы и их роль в повестях Марлинского. А.А. Бестужев-Марлинский как критик: статьи «Взгляд на русскую словесность в течение 1824 и в начале 1825 г.» (1825), «О романтизме» (1826). Лирические опыты («Череп», «К Рылееву», «Сон», «К некоторым поэтам», отрывки из поэмы «Андрей, князь Переяславский»). Тема 8. А.С. Пушкин. Жизнь и творческий путь А. С. Пушкина. История изучения творчества и биографии А.С. Пушкина. Пушкин – создатель русского литературного языка, его роль в развитии русской поэзии, прозы и драматургии. Значение событий Отечественной войны 1812 года и движения декабристов в творчестве А.С. Пушкина, неоднозначность его собственных оценок, духовные поиски. Периодизация творчества Пушкина: лицейский период (1813 – 1817 гг.); первый петербургский период (1817 – 1820 гг.); южная ссылка (1820 – 1824 гг.); ссылка в Михайловское (1824 – 1826 гг.); постдекабристский период (вторая половина 1820-х гг.); Болдинская осень (1830 г.); 1830-е гг. Лирика А.С. Пушкина. Лицейский период (1813-1817). Проблематика и жанры лицейской лирики, характер лирического героя. Эпикурейская лирика, анакреонтические мотивы («Гроб Анакреона», «Амур и Гименей», «Заздравный кубок», «Городок», «Пирующие студенты»). А.С. Пушкин и Э. Парни; А.С. Пушкин и К.Н. Батюшков. Отражение событий Отечественной войны 1812 года («Воспоминания в Царском селе»), вольнолюбивых настроений («Лицинию») в поэзии Пушкина. Влияние идей Вольтера на поэтическое сознание Пушкина. Литературные традиции XVIII в. в поэзии А.С. Пушкина (Д.И. Фонвизин, А.Н. Радищев, Н.М. Карамзин, А.И. Крылов), интерес к поэтике русского классицизма. Торжественная ода и историческая элегия. А.С. Пушкин и Г.Р. Державин. Попытки создания эпических произведений. Элегические мотивы в лирике поэта 1816 г. («Певец», «Элегия. Я думал, что любовь погасла навсегда…», «Элегия. Счастлив, кто в страсти сам себе…»). А.С. Пушкин – К.Н. Батюшков – В.А. Жуковский. А.С. Пушкин и «школа гармонической точности» (Л.Я. Гинзбург). Черты предромантизма в лирике Пушкина. Сатирические опыты: «Тень Фонвизина» А.С. Пушкина и «Видения на берегах Леты» К.Н. Батюшкова. Тематика, жанровые особенности, стиль. Пушкин и лицейские поэты: А.А. Дельвиг, В.К. Кюхельбекер («К Дельвигу. Послушай, муз невинных…», «Товарищам»). Художественный метод Пушкина в лицейские годы. Петербургский период (1817-1820). Участие в «Зеленой лампе». Пушкин и «Арзамас», знакомство с деятелями декабристского движения. Жанр послания и его эволюция. Вольнолюбивая лирика и ее связь с декабристской идеологией («К Чаадаеву», «Деревня», «Всей России притеснитель…»), эпиграммы. Ода «Вольность»: опыт Г.Р. Державина, А.Н. Радищева, М.В. Ломоносова, гражданский пафос и стилистические особенности поэзии декабристов. Культ внешней и внутренней свободы человека. Сатирическая поэзия «Сказки (Nоё1)». «Руслан и Людмила». Литературный подтекст. Жанровая структура. Новаторский характер, образ автора-рассказчика и героя-повествователя, язык произведения, связь с мифологией («Рамаяна») и устным народным творчеством. Предромантический характер поэмы. Реализация принципа творческой свободы в проблематике, жанре и стиле поэмы. Литературная полемика вокруг поэмы. Южная ссылка (1820-1824). А.С. Пушкин и Южное общество декабристов. Характер романтизма А.С. Пушкина, связь с романтизмом Ч.Г. Байрона. Поэтические отклики на греческое восстание; проблема революции. Тематика лирики, система мотивов, стиль. Мотивы вольности, свободы, просвещения. Своеобразие лирического героя: «добровольный изгнанник» («Погасло дневное светило»), узник («Узник»), мститель («Кинжал»). Кризис вольнолюбивых устремлений поэта и духовный кризис, конфликт личности и толпы («Свободы сеятель пустынный», «Демон»). Философская лирика Пушкина. Романтическая раздвоенность лирического героя, элегичность, привязанность к темам бытия и мира природы, мотив возрождения человеческой души («Погасло дневное светило…», «К Овидию»). Тема Наполеона («Наполеон», «К морю», «Герой»). «Песнь о Вещем Олеге»: тема судьбы. Романтическая поэма в творчестве Пушкина. Влияние «Шильонского узника» Ч.Г. Байрона на сюжетный строй южных поэм Пушкина. Композиционная самостоятельность А.С. Пушкина. Своеобразие романтического героя в «Кавказском пленнике» и «Цыганах». Принципы создания характеров, особенности сюжета и конфликта. Критика байронизма в поэме «Цыганы». «Двугеройность» в «Кавказском пленнике», конфликт природы и цивилизации, проблема эпилога. «Национальная» экзотика «Бахчисарайского фонтана»; героини произведения и романтическая типология женских образов. Стремление создать идеальный женский характер (Черкешенка в «Кавказском пленнике», Мария в «Бахчисарайском фонтане»). Социальная тема в «Братьях-разбойниках». Жанровое своеобразие поэм: синтез эпического, драматического, лирического начал. Полемика вокруг романтических поэм (статьи П.А. Вяземского, И.В. Киреевского). Ссылка в Михайловское (1824-1826) и 1826-1830-е гг. Возвращение из южной ссылки. Отношение Пушкина к декабристам после поражения восстания. Обращение к самодержавной власти с призывами о прощении декабристов. («Во глубине сибирских руд…», «Арион», «Анчар»). Тема поэта и поэзии: «К Языкову» (1824), «Клеопатра», «Храни меня, мой талисман…», «Люблю ваш сумрак неизвестный». Поэзия как дар, смыл поэзии как пророчество. Новое понимание сущности и назначения поэта («Разговор книгопродавца с поэтом», «Пророк»). Духовная независимость поэта, взаимоотношения поэта и власти, назначение искусства («Три ключа», «Поэт и толпа», «Поэт», «Поэту», «Осень», «Я памятник себе воздвиг…»). «Подражание Корану» как философское произведение. Протеизм А.С. Пушкина. Тема дружбы: «19 октября» (1825), «Анре Шенье». Романтический характер дружбы. Тема любви: «Я помню чудное мгновенье…», «Признание», романтические мотивы. Политические и патриотические мотивы лирики начала 30-х гг., отражение фактов биографии («Клеветникам России», «Он между нами жил…», «Полководец», «Бородинская годовщина», «Перед гробницею святой»). Философская лирика с внежанровыми стихотворениями: «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «Няне»: новый образный строй и стиль. «Каменоостровский» цикл. Проблема нравственного выбора, вопрос о смысле жизни («Дар напрасный, дар случайный…», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Анчар», «Пора, мой друг, пора…», «Из Пиндемонти»). Размышления о вечных ценностях и непрерывном обновлении как законе жизни («На холмах Грузии…», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Вновь я посетил…», «Бесы», «Отцы-пустынники и жены непорочны…»). Роман в стихах «Евгений Онегин». Место романа в творческой эволюции поэта. История создания. «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни» (социальная, духовная и бытовая стороны жизни). Замысел сатирической поэмы; замысел романа в стихах. «Евгений Онегин» - первый русский реалистический роман. Поэтика романа. Текст романа как внелитературная реальность (Ю.М. Лотман). Внутренняя и внешняя хронология романа. Принцип противоречия и его проявление на разных уровнях художественной структуры текста. «Чужая» и авторская речь в романе. Интонационные контрасты («роман требует болтовни»), парадоксальное сопоставление точек зрения читателя, автора и героя; система цитат и реминисценций; авторская ирония. Жанровая полифония: эпическое и лирическое начала. Особенности сюжета и композиции. Принцип фрагментарности, монтажность. Проблема финала и 10 главы. Социальная проблематика романа. Система образов. Онегин как «герой времени», «страдающий эгоист» (В.Г. Белинский), первый «лишний человек» в русской литературе. Эволюция и противоречивость образа. Отношения автора к герою. Образ Татьяны. Смысл сближения и противопоставления Онегина и Татьяны, Ольги и Татьяны. Татьяна – любимая героиня Пушкина, воплощение русского женского характера. Роль образов Ленского и Ольги в романе. Проблема столицы и провинции в произведении. Автор как повествователь, комментатор, лирический, творец романа и персонаж. Стиль и особенности стиха («онегинская строфа»), ритмическая структура, особенности языка. История публикации романа. «Евгений Онегин» в русской критике 1820-1830-х гг. и 1860-1880-х гг. Д.С. Мережковский и В.В. Набоков о романе. Стихотворные повести А.С. Пушкина. «Странные сближения» А.С. Пушкина. «Граф Нулин». Серьезный смысл шутливой повести (анекдотичность и историчность). Размышления А.С. Пушкина над ролью случая в истории. «Домик в Коломне» - поэма-травести. Движение А.С. Пушкина к эпосу: строфа Т. Тассо (октава) и «онегинская строфа», особенности рифмы. «Полтава» и «Медный всадник». Поэмы второй половины 1820-30-х гг. «Полтава» и «Медный всадник» в контексте социально-исторических и философских размышлений поэта. Опыт создания исторической поэмы «Полтава». Традиции исторической поэмы XVIII в. о Петре I (М.В. Ломоносов «Петр Великий», песня Г.Р. Державина «Петр Великий» и др.) Новая поэтическая форма: сочетание элементов эпопеи, романтической поэмы, трагедии и исторического романа. Жанр и композиция. «Полтава» как историко-героическая поэма. Своеобразие языка, элементы украинского фольклора. Проблема национально-исторического героя и образ Петра в творчестве Пушкина. Образы Петра, Мазепы, Карла ХII. Современники о «Полтаве». Оценка поэмы Белинским. История создания поэмы «Медный всадник». Проблема текста поэмы (редакции 1833 и 1836 гг.). Новый герой в русской литературе («маленький человек»). Поэтика и проблематика. Жанровые особенности: «петербургская повесть» (А.С. Пушкин) и начало петербургской темы в русской литературе XIX в. или последняя поэма. «Медный всадник» и «Каменный гость»: тема оживающей статуи. Проблема личности и государства, власти и народа. Осознание исторической противоречивости самодержавной власти Петра I. Образ Евгения и его сопоставление с образом Петра I. Роль фантастики и символическая образность в произведении. Тема Петербурга (мистический страшный город, город безумцев). Тема Петра (и судеб России после петровских реформ, судьбы европеизации). Эволюция темы Петра I в творчестве А.С. Пушкина. Размышления над исторической ролью Петра-созидателя, просветителя, героя и деспота. «Петербургский текст» в творчестве Пушкина. Драматургия А.С. Пушкина. Традиции Шекспира и Мольера в драматургии А.С. Пушкина («Борис Годунов», «Маленькие трагедии», статьи о театре и драматургии). Историческая трагедия «Борис Годунов» и традиция этого жанра в России и Европе. «Борис Годунов» и «История государства Российского» Н.М. Карамзина: сближения и отталкивания. Интерес автора к отечественной истории и летописям. Трансформация канонов классицизма. «Борис Годунов»: «истинно романтическая» или первая реалистическая трагедия в русской литературе. Проблема жанра: трагедия, драматическая поэма, драматическая хроника, близость к циклу «маленьких трагедий». На пути к психологической драме (образ Бориса Годунова и Самозванца). Место любовной интриги. Православие – самодержавие – народность в «Борисе Годунове». Образ Пимена как духовный центр трагедии. Тематика: народ и власть; преступление и наказание; самозванство, жажда власти; безмолвие народа, безучастность к своей судьбе. Драматургическое новаторство А.С. Пушкина: особенности действия, особенности героев, конфликта. Историческая концепция поэта и ее отражение в конфликте и сюжете произведения (народ и власть, проблема личности, роль образов Пимена и юродивого, царя и юродивого). Авторская позиция. Образ летописца. Язык и стих трагедии. Значение «Бориса Годунова» для развития русской драматургии. «Маленькие трагедии». История создания. Новизна жанра и его истоки: сочетание свойств драматической поэмы, драматического фрагмента, миниатюры, «бедной» трагедии Расина. Творческая переработка поэтом известных сюжетов (о Дон Жуане, о «чумном городе»). Социально-философская и этическая проблематика. Проблема нравственной деградации личности в условиях «ужасного века» («Скупой рыцарь»), таланта и посредственности («Моцарт и Сальери»), всепобеждающей силы любви («Каменный гость»). Семантика и символика Пира («Пир во время чумы»). Сквозной мотив («наслаждения жизнью»). Автобиографичность и психологическая глубина образов, разнообразие исторически обусловленных нравственно-психологических конфликтов. «Маленькие трагедии» Пушкина. Вечные нравственно-философские категории добра и зла, скупости и щедрости, таланта и ремесленничества; оптимизма и пессимизма в литературно-художественном контексте. Отражение в художественном мире «Маленьких трагедий» художественной философии А.С. Пушкина. Классицистическое и реалистическое в поэтике пьес. «Маленькие трагедии» как цикл. Принципы художественного единства. Проблема сценичности и театральная судьба «Маленьких трагедий». Незавершенные замыслы «Русалки» и «Сцен из рыцарских времен». Сказки Пушкина. Связь с устной народной поэзией и мифологией. Соотношение фольклорного и авторского начал. Тематика. Проблема народности. Проза А.С. Пушкина. Размышления Пушкина о прозе и необходимости ее преобразования («О прозе»). Неоконченный исторический роман «Арап Петра Великого». Сюжет и система персонажей. Образ России как «огромной мастерской». Историческая достоверность и вымысел. Проза Болдинской осени 1830 г. «Повести Белкина» как начало русской реалистической прозы. Циклизация. Особенности субъектно-объектной организации повестей. Композиция цикла. Образ Ивана Петровича Белкина в системе рассказчиков цикла. Жанровое своеобразие. Основные проблемы. Проблема «маленького человека» («Станционный смотритель», «Гробовщик»). Социальная и нравственнофилософская проблематика повестей («Выстрел», «Метель», «Барышнякрестьянка»). Особенности фантастики и сатирические элементы в «Гробовщике». «Стихия жизни» - основная тема повестей. Стиль «Повестей Белкина». Полемика А.С. Пушкина с сентиментальными и романтическими традициями («Станционный смотритель» и «Барышня-крестьянка»). Значение «Повестей Белкина» для дальнейшего развития русской литературы. «Повести Белкина» в оценке критики и литературоведения (С.Г. Бочаров, В.Г. Одиноков, М.О. Гершензон, Б. Эйхенбаум). «История села Горюхина». Антикрепостнические мотивы. Жанровое и композиционное своеобразие. Проза А.С. Пушкина 1830-х гг. Пушкин-историк. Проблема крестьянских восстаний в его творчестве. Тема крестьянского бунта в романе «Дубровский». Социальнобытовые проблемы в романе: расслоение дворянства, деспотизм крепостников. Спонтанный бунт крестьян. Система образов романа. Жаровые особенности: элементы романтизма и мелодрамы в произведении. «Капитанская дочка». Творческая история романа. «Капитанская дочка» и мемуарная традиция XVIII в. Пушкин и Вальтер Скотт. Проблема историзма. Размышления о дворянстве и народе в экстремальной ситуации крестьянского восстания. Проблема крестьянского восстания в «Капитанской дочке». Связь честного и социального, исторически неизбежного и человеческого в характерах героев. Жанровые и композиционные особенности романа, роль эпиграфов и названия произведения. Формы выражения авторской позиции. Автобиографическое в «Капитанской дочке». Образ Пугачева и изображение народной войны в романе, этический аспект. Фольклористическая основа образа Пугачева. Пугачев и Гринев. Гринев и Швабрин. Образ «честного дворянина». Любовная линия романа. «Пиковая дама». История создания «Пиковой дамы» и оценки читателей и критики. «Пиковая дама» - изящный анекдот или начало новой русской прозы. Германн как новый «эгоистический» герой, человек «нового времени». Романтическое в образе Германна. Тема власти денег: этический и социальный аспект. Тема карт и карточной игры в «Пиковой даме». Мотив игры и случая. Художественное мастерство Пушкина в повести: реальное и фантастическое, динамизм и драматическая напряженность. Тема поэта и светской «толпы» («Египетские ночи»). Пушкин-критик. Эстетические взгляды Пушкина. Участие в «Литературной газете», издание «Современника». Суждения Пушкина о прозе, народности, историзме, «истинном романтизме» и критериях критики. Пушкин и становление русского литературного языка нового времени. Тема 9. Поэты пушкинского круга. Пушкинская эпоха в русской поэзии (1820-1830 гг.). Понятие «поэты пушкинского круга» и его отличие от других определений («пушкинская плеяда», «пушкинская пора», «пушкинское направление»). Поэтические индивидуальности: Д.В. Давыдов, П.А. Вяземский, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков. Близость тематики, единство жанровой системы и стиля. Творчество Е.А. Баратынского. Д.В. Давыдов. Поэт-партизан, участник войны 1812 г. Своеобразие романтизма и историко-литературное значение его творчества. Жанры в поэзии Давыдова: дружеское послание, гусарская песня. «Гусарский пир», «Песня старого гусара», «Ответ», «Бурцову», «Песня» (Я люблю кровавый бой…), трансформация жанров. Особенности тематики и стиля «гусарской поэзии». Лирический герой Давыдова, образ «старого гусара» и разрыв с жанрово-стилевыми традициями военной поэзии XVIII в. Элегии Давыдова и «унылая элегия» («Элегия V. Всё тихо…»). Давыдов и поэзия Н.М. Карамзина, К.Н. Батюшкова и А.С. Пушкина. Раннее сатирическое творчество (басни «Голова и ноги», «Река и Зеркало»; придворная сатира «Орлица, Турухан и Тетерев», «Сон») и сатира зрелых лет («Современная песня»). П.А. Вяземский. П.А. Вяземский и движение декабристов. Литературная деятельность в «Арзамасе», судьба «декабриста без декабря». Периодизация творчества. Раннее творчество и связь с традициями XVIII века. Сатирическая и вольнолюбивая лирика («К кораблю», «Уныние», «Негодование», «Послушать – век наш век свободы…»), антикрепостнические, политические мотивы. Традиции декабристской поэзии и раннего Пушкина. Сатира «Русский бог» и мотив смирения, декларация преданности монархии и ненависти к революции («Святая Русь»). Жанры медитативной элегии и дружеского послания в лирике П. А. Вяземского («Первый снег», «Разговор 7 апреля 1832 г.», «Толстому»). «Тройка» Вяземского и жанр «русской песни». «Газетные стихотворения» Вяземского, поэтические фельетоны «Коляска», «Зимние карикатуры», «Станция». Лирика конца 1830-1870-х гг. («Я пережил…», «Сумерки», «Приветствую тебя, в минувшем молодея…», «Мужество. Смирение», «Поминки», «Осень»). П.А. Вяземский как литературный критик («Взгляд на литературу нашу в десятилетие после смерти Пушкина»). «Старая записная книжка» как энциклопедия литературного быта второй половины XVIII - первой половины XIX в., ее литературно-историческое значение. А.А. Дельвиг. Творческий путь Дельвига. Анакреонтические мотивы в ранней лирике Дельвига, образ юного поэта и традиции «легкой поэзии» («Вакх», «К Темире», «К ласточке»). Основные жанры в поэзии Дельвига: идиллия, сонет, песня, дружеское послание, романс. Поэтика идиллии. Античные мотивы и мечта о гармонии «золотого века» («Дамон», «Некогда Титир и Зоя…», «Купальницы») и трагический конфликт («Конец золотого века»). Попытка создать «русскую идиллию» («Отставной солдат»). Дельвиг и Батюшков. Идиллии Дельвига и Жуковского. Философская поэзия Дельвига. Психологичность, раздумья о творчестве в сонетах «Вдохновение», «Жалоба», «Н.М. Языкову»). Разработка жанра песни. Интерес к славянской древности, мифологии, устному народному творчеству («Элегия (Яхонтову)», «Ах ты, ночь ли, ноченька!», «Голова ль моя, головушка»), жанр романса («Соловей», «Только узнал я тебя», «Романс»). Мотивы религиозного свободомыслия (Однажды бог, восстав от сна…») и сатира на правительство и цензуру («Петербургским цензорам», «К Евгению»). Дельвиг - издатель произведений поэтов пушкинского круга в альманахе «Северные цветы» и «Литературной газете». Н.М. Языков. Раннее творчество (1818-1820-е годы). Подражание Ломоносову и Державину. Дерптский период творчества Языкова. Формирование литературного героя. Образ поэта-студента, патриота, вольнодумца. Вакхические, религиозные и политические мотивы («Мы любим шумные пиры», «От сердца дружные с вином», «Счастлив, кому судьбою дан», пародия «Боже, вина, вина!...», элегии «Свободы гордой вдохновенье!..», «Не вы ль убранство наших дней…»). Тема мужества («Нелюдимо наше море…»). Историческая тема и сюжеты в раннем творчестве Языкова, влияние идей декабристов («Моя родина», «Песнь баяна», «Евпатий», «Новгородская песнь», «Тригорское». Языков «Песнь барда. Война! Война! Прощай, Сиана…» и Рылеев «Думы». Тема поэта и поэзии («Муза», «Поэт. Искать ли славного венца…»), романтическая концепция духовной свободы художника, тема дружбы поэтов («А.С. Пушкину (О ты, чья дружба мне дороже…»), «К няне А.С. Пушкина»). «Извиненье» (Я не исполнил обещанья…) отклик на разгром восстания декабристов. Подъем творческой активности писателя на рубеже 1820-х-1830-х годов. Сближение со славянофилами, обращение к религии и пересмотр литературного пути («Пловец. Нелюдимо наше море…», «Пловец. Воют волны, скачут волны…», «Пловец. Еще разыгрывались воды…», «Ау!», «Поэту», «Поэту. Радушно рабствует поэту…», «К ненашим», «Молитва. Моей лампады одинокой…»). Сборник 1833 г. Начало духовного кризиса. Тема природы в раннем и зрелом творчестве Языкова («Моя родина», «Чужбина, «Родина», «Море», «Пловец», «Морское купанье»). «Водопад». Своеобразие стиля, ритма, интонации. Московский (1843-1846) период творчества Языкова. Идея религиознонравственного воспитания общества силой искусства, тема назначенья поэта. «Землетрясенье» как манифест славянофилов. Попытка реализации идеи в полемических посланиях («Чаадаеву»). Последние сборники стихов поэта. Е.А. Ба(о)ратынский. Личность Е.А. Баратынского. Античные эпикурейские мотивы в ранней лирике поэта, стилистическое своеобразие («Моя жизнь», «Марс, затянутый в штиблетах»). Своеобразие лирического героя ранних элегий Баратынского, их психологическое и философское содержание, трактовка любовной темы («Разуверение», «Признание», «Оправдание»), мифологические мотивы («Подражание Лафару», «Весна»), принцип «вечного возвращения» («Я возвращуся к вам, поля моих отцов», «Есть милая страна», «Запустение»). Философский характер трактовки природы («Финляндия», «Приметы»). Послания элегического типа («Дельвигу», «К...» («Приятель строгий, ты не прав...»), послание к Вяземскому «Как жизни общие призывы...»), светские послания, альбомные записи и зарисовки. Медитативная поэзия Баратынского («Две доли», «Истина», «Богдановичу»). Тема искусства и общества, концепция старения общества. Сборник «Стансы» как итог раннему творчеству. Последекабристский период творчества. Философская лирика. Эсхатологические мотивы обреченности, одиночества, гибели («К чему невольнику мечтания свободы?», «Последняя смерть», «Мудрецу», «Предрассудок! Он обломок…»). Размышления о творчестве, о духовной самостоятельности поэта и о судьбах искусства («Мой дар убог, и голос мой не громок…», «На смерть Гете», «Последний поэт», «Рифма», «Подражателям», «Когда твой голос, о поэт…»). Трагический образ поэта и толпа («Что за звуки?»), тематическое сближение с Лермонтовым. Автобиографические мотивы в последних стихах Баратынского («Осень», «На посев леса»). Сб. «Сумерки» как цикл. Поэмы Баратынского. Романтическая поэма Баратынского «Эда», своеобразие, новое разрешение проблемы героя в поэме. Специфика романтического конфликта. «Эда» Е.А. Баратынского и «Кавказский пленник» А.С. Пушкина. Поэмы «Бал» и «Цыганка», особенности конфликта, близость к жанру «светской повести». Реалистические тенденции в поэмах. Прозаический опыт Баратынского - повесть «Перстень», традиции романтической повести. Тема 10. Творчество М.Ю. Лермонтова. Личность М.Ю. Лермонтова и жизненный путь поэта. Периодизация его творчества: ранний (1828 – 1832 гг.); переходный (1832 – 1835 гг.); зрелый (1837 – 1841 гг.). Своеобразие творческой индивидуальности поэта, трагизм мироощущения, антитетичность мировосприятия. Лермонтов – преемник Пушкина. Синтез романтических течений в творчестве писателя. Лирика М.Ю. Лермонтова. Влияние на творчество М.Ю. Лермонтова поэзии В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Ч.Г. Байрона, Ф. Шиллера, И. Гете. Своеобразие творческой манеры: сосуществование романтизма и реализма, философская основа поэзии, автобиографизм и психологическая глубина, боголюбие и богоборчество. Лирический герой, его многоплановость и цельность. Лирический герой у Лермонтова. Жанровое многообразие лирики: дума, молитва, монолог, послание, элегия, диалог, баллада, синтетические жанры. Основные темы и мотивы в поэзии М.Ю. Лермонтова. Антикрепостнические и свободолюбивые мотивы в ранней лирике («Жалобы турка», «Предсказание», «10 июля», «30 июля», «Желание», «Парус»). Утверждение личности, противопоставленной отрицаемому миропорядку. Проблема «байронизма» Лермонтова (Нет, я не Байрон, я другой…»). «С небом гордая вражда» («Благодарность»). Образ Наполеона в романтической лирике Лермонтова, традиционность («Наполеон. Где бьет волна о брег высокой…»). Мотивы политического протеста, сатирический пафос. Особенность лирического героя. Синтез романтического и реалистического («Смерть поэта», «Прощай, немытая Россия …», «Россию продает Фаддей…», «Узник», «Как часто пестрою толпою окружен…», «Предсказание. Настанет год, России черный год…»). Усиление гражданских мотивов в лирике Лермонтова после гибели Пушкина. Тема поэта и поэзии, социальное и гражданское понимание темы («Журналист, читатель и писатель», «Не смейся над пророческой тоскою…», «Кинжал», «Смерть поэта», «Поэт», «Пророк»). Образ поэта народного вождя. Два «Пророка» в русской поэзии: концепции А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Тема потерянного поколения («Дума») и романтический конфликт поэта с обществом («1-е января»). Переоценка темы поэта и толпы в стихотворении «Не верь, не верь себе…». Романтические мотивы одиночества, изгнанничества, свободы, богоборчества и боголюбия, мотив судьбы, жизни и смерти («Стансы», «Мне любить до могилы творцом суждено…», «Дума», «Как часто пестрою толпою окружен…», «Выхожу один я на дорогу…», «Прощай, немытая Россия», «Горные вершины…», «Тучи», «Узник», «Соседка», «Пленный рыцарь»). Кризис романтических ценностей в стихотворениях «И скучно и грустно…», «Гляжу на будущность с боязнью…», «Молитва. В минуту жизни трудную…»), «Одиночество», «На севере диком…», антеевский мотив («Листок»). Тема Родины. Патриотические и исторические мотивы («Родина», «Прекрасны вы, поля земли», «Бородино», «Предсказание», «Два великана»). Тема человека и природы у Лермонтова («Когда волнуется желтеющая нива», «Выхожу один я на дорогу»). Любовная лирика. Трагическая безнадежность любовных чувств, фатальная невозможность счастья, безысходность любовной тоски («Расстались мы, но твой портрет…», «Из-за таинственной холодной полумаски…», «Отчего», «Благодарность»). Циклы любовных стихов, посвященных Н.Ф. Ивановой, Е. Сушковой, Лопухиной, движение любовных чувств; многообразие интонаций. Лирический герой и образ возлюбленной. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» как «историческая поэма в народном духе». Лермонтовская философия русской истории и ее преломление в конфликте, сюжете и системе образов. Фольклористическая основа поэмы; совмещение реалистических и романтических примет. Жанровое, композиционное и стилевое своеобразие. Переоценка основ байронической поэмы. Поэмы М.Ю. Лермонтова. Жанр поэмы в творчестве Лермонтова, его трансформация. Юношеские поэмы. Кавказ и кавказский фольклор в творчестве Лермонтова. «Черкесы», «Хаджи Абрек», «Корсар», «Беглец», «Измаил-бей». Новые тенденции в поэме «Боярин Орша», проблема морали, индивидуальности и патриархальности. Романтические поэмы последнего периода «Демон» и «Мцыри». Проблема «демонического» героя в русской литературе и в творчестве Лермонтова. Традиции эпической поэзии Пушкина и декабристов в поэмах Лермонтова. Поэма «Мцыри». Жанровое своеобразие, особенности сюжета и композиции. Философский смысл поэмы. Поиски героем социально-нравственного идеала. Утверждение активного героя, Мцыри – исключительная личность, бунтарь-одиночка. Способы психологической характеристики героя, роль и функции пейзажа. Символическое значение и многоплановость образов монастыря, природы, родины. Особенности языка и стиля. «Мцыри» как романтическое произведение. Поэма «Демон». Замысел и творческая история. Пик романтического конфликта. Социально-философская сущность поэмы. Проблемы диалектики добра и зла, бунта и гармонии, любви и ненависти, падения и возрождения в произведении, их отражение в сюжете, композиции и системе образов. Образ Демона – концентрация духовных исканий эпохи. Богоборческий мотив в произведении. Значение образа Тамары. Художественные особенности языка и стиля; композиция, роль монологов и диалогов. Роль и функции пейзажа. Особенности стиха. Жанровое своеобразие поздних поэм Лермонтова (сатирическая поэма в реалистическом плане «Тамбовская казначейша», «Сашка», «Сказка для детей»). Драматургия М.Ю. Лермонтова. Эволюция драматургического мастерства. Взаимодействие романтизма и реализма в ранней драматургии Лермонтова («Люди и страсти», «Странный человек»). Образ благородного героя в драмах Лермонтова. Драма «Маскарад». Социально-бытовой, нравственно-психологический и философский пласты и их взаимодействие на всех уровнях пьесы: образном, сюжетнокомпозиционном, жанрово-стилевом. Усложнение оценки байронического героя в драме, эволюция типа демонической личности. Трагедия Арбенина. Обличение аристократического светского общества. Образ Арбенина как «героя времени», противоречивость образа. Система лейтмотивов в драме. Символика в драме «Маскарад». Мотивы маски и игры. Мотив двойничества: Шприх, Звездич, Казарин, Арбенин. Роль образов баронессы Штраль и Неизвестного в системе персонажей драмы. Жанровая природа произведения. Особенности языка, диалогов и монологов. Реминисценции и автореминисценции. Единство романтических и реалистических тенденций в драме. Проза М.Ю. Лермонтова. Роман «Вадим», его центральные образы. Романтический характер главного героя. Оппозиция добра и зла, красоты и уродства, любви и ненависти. Изображение крестьянского восстания (русского бунта) и взаимоотношения дворянства с народом. Сопоставление с «Капитанской дочкой» А.С. Пушкина. Связь с традициями европейского романтизма, «Собором Парижской Богоматери» В. Гюго. Незавершенный роман «Княгиня Литовская» как этап в создании «Героя нашего времени». Обличение дворянского снобизма и социальная сторона конфликта в романе. Неоднозначность образа Ж. Печорина. Образ разночинца. Роман «Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман. Романтические и реалистические тенденции в романе. Споры вокруг жанра (В.В. Виноградов, Б. Эйхенбаум, К.Н. Григорьян, Б.Т. Удодов). Сюжетно-композиционные особенности романа. Связь композиции с идейно-художественным замыслом автора, смысл хронологических смещений в сюжете. Цикличность и единство фрагментов, составляющих роман. Образ Печорина как героя «нового» времени, его сущность и взаимоотношение с окружающим миром. Печорин как тип и характер, его сопоставле- ние с Чацким и Онегиным, тип «лишнего человека». Интеллектуализм, философская сущность героя, рефлексия. Роль судьбы (фатума), трагическое предназначение. Формы психологизма в романе: внешний и внутренний психологизм. Приемы и средства психологической типизации (портрет, исповедь, различие монологов, многозначность диалогов, роль пейзажа, подробности и детали, речевая характеристика). Сюжетная роль и идейная функция образов Бэлы, Максима Максимыча, княжны Мери, Веры, Вернера. Стиль лермонтовской прозы. М.Ю. Лермонтов в русской критике XIXXX вв. Тема 11. Творчество Н.В. Гоголя. Жизненный путь Н.В. Гоголя. Основные факты биографии. Этапы творчества: ранний, петербургский период (1829 – 1835 гг.); расцвет творчества (1835 – 1842 гг.); последнее десятилетие (1843 – 1852 гг.). Сопоставление Н.В. Гоголя с А.С. Пушкиным и М.Ю. Лермонтовым. Особенность поэтического видения мира. А.С. Пушкин о специфике таланта Н.В. Гоголя. Своеобразие художественного мышления писателя. Основные этапы изучения творчества Н.В. Гоголя. Жанровая система Гоголя; своеобразие стиля. Смех Гоголя. Взаимодействие романтических и реалистических тенденций в прозе писателя. Литературные интересы раннего Гоголя и первые литературные опыты. Участие в рукописных журналах. Поэма «Ганц Кюхельгартен». Критические отзывы на него. «Вечера на хуторе близ Диканьки». История создания цикла. Композиция цикла, хронология написания повестей. Особенности субъектно-объектной организации цикла. Причины обращения Гоголя к украинской теме. Интерес романтиков к фольклору. Первые отзывы на цикл. А. С. Пушкин о «Вечерах...». Литературные традиции, отразившиеся в цикле. Народная культура и фольклор в «Вечерах…». Воссоздание «местного колорита». Народная фантастика, разноплановость и разнообразие жанров, сочетание романтизма и реализма в «Вечерах…». Типология фантастического. Роль пейзажа. Карнавальное начало в цикле. Романтические и реалистические тенденции, трагические мотивы отдельных повестей. Образы и система рассказчиков. Своеобразие организации художественного времени и пространства. Сказовая манера повествования. «Миргород» как художественное целое. Особенности композиционного построения сборника, своеобразие сатиры и юмора. Специфика хронотопа повестей. Соотнесенность прошлого и настоящего как композиционный принцип цикла. «Тарас Бульба». Историческая тема в русской литературе 20-30-х годов XIX века. Работа Гоголя над историческими источниками. Гоголь и Вальтер Скотт. Своеобразие историзма повести, историческая правда и художественный вымысел. Героическая романтика в «Тарасе Бульбе». Быт и нравы Запорожской Сечи. Воплощение в образах Тараса, Остапа и других казаков силы «русского товарищества», образы народных героев. Объективный характер трагедии Тараса Бульбы; связь с движением времени. Андрий; неоднозначная трактовка причин его измены. Остап. Отголоски героического эпоса в стиле и жанре повести. Пейзаж, его функции в повести. Полемика вокруг повести. «Старосветские помещики». Творческая история. Отражение в повести реально-бытовых явлений. Образы старосветских помещиков. Концепция двойной оценки человека и его места в жизни с точки зрения его возможностей и с точки зрения реализации, осуществления или неосуществления этих возможностей. Сочетание сатирических элементов с лирическими мотивами. Единство трагического и комического в повести. Рассказчик в повести. Творческая история «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Гоголь и Нарежный («Два Ивана, или Страсть к тяжбам»). Место повести в художественной структуре «Миргорода». Тема пошлости и измельчания характеров в современности, пародия на героическое прошлое. Нравы и быт миргородских дворян и чиновников. Образ рассказчика и его место в повести. Отличие авторской позиции в оценке героев и событий от их восприятия и отношения к ним рассказчика. Своеобразие гоголевского смеха. Роль иронии и гротеска в поэтике Гоголя. «Вий» и «Вечера на хуторе близ Диканьки. Гоголь и романтическая повесть О. Сомов «Киевские ведьмы». Связь зла фантастического с социальным злом. Использование фантастики народных легенд для раскрытия социальных контрастов. Романтические и барочные тенденции в повести. Хома Брут как нормативный тип. Вий; его место в повести, происхождение образа и его имени. Пространство в повести. Образ рассказчика. Цикл «Арабески» и «Петербургские повести». «Арабески», содержание сборника и его композиционная структура. Философско-эстетические взгляды Гоголя, их связь с романтической эстетикой (статья «Несколько слов о Пушкине»). Петербургские повести, их идейное содержание и проблематика. Образ «маленького человека», жертвы современного общества («Записки сумасшедшего», «Шинель»). История пробуждения в духовно ничтожном и жалком Поприщине человеческого начала, прогрессирование душевной болезни Поприщина и «выпрямление» его личности, обретение человеческого достоинства. Тема безумия у Гоголя и в русской литературе. Повесть «Ши- нель», особенности сюжета и композиции. Возникновение и трансформация замысла (анекдот о лепажевском ружье). История Башмачкина как история искажения и гибели человека под властью обстоятельств. Социальная ущемленность героя и способность к переживанию идеального. Образ значительного лица. Полисемантичность финала повести. Дальнейшее углубление темы Петербурга и маленького человека в творчестве Гоголя. «Невский проспект». Композиция, образы, сюжет «Невского проспекта». Образ Петербурга. Контраст между мечтой и действительностью. Мотив гибели прекрасного и безграничного одиночества человека в эпоху всеобщей «раздробленности». Образ Пискарева; его чувства, идеалы и действительность. Гофмановские мотивы в характеристике художника (и отличие). История Пирогова - пародия на трагедию; типичность образа. Метаморфозы Невского проспекта. Дьявол в «Невском проспекте». «Портрет». Романтическая трактовка божественного и демонического искусства в повести. Контраст между мечтой и действительностью. Вопрос о положении художника в обществе и о сущности искусства. Духовная драма Чарткова. Образ идеального художника. Утверждение действительности как единственного объекта искусства. Композиция «Портрета»; две части повести. Фантастическая, «сверхъестественная» власть денег, посягающих на искусство, творчество (2 часть). Образ ростовщика. Петромихали и антихрист. Две редакции повести. Изменение типа фантастики и ее роли в двух редакциях. «Нос». Работа Гоголя над повестью «Нос». Переосмысление задач и смысла творчества в период работы над повестью. Эволюция фантастики и особенности реализма Гоголя, роль бытового фона. Сюжет и авторская позиция. Характеристика коллежского асессора Ковалева; его типичность. Квартальный надзиратель, его место в повести. Антикрепостнические мотивы в повести. Образ Носа. Образ обезбоженного мира. Н.В. Гоголь – П. Брейгель и И. Босх. «Петербургский текст» в творчестве Гоголя. Драматургия Н.В. Гоголя. Драматургия Гоголя; ее связь с традициями Фонвизина, Грибоедова, Мольера. Взгляды Гоголя на театр. Ранние замыслы сатирической комедии («Владимир третьей степени»). Ранние драматургические замыслы писателя («маленькие комедии»). Комедии «Женитьба» и «Ревизор»; их место в гоголевском творчестве. «Женитьба». Идея, тема, своеобразие драматургического конфликта. Образы главных героев - Подколесина и Кочкарева. Споры о Подколесине в русской критике; причины его бездеятельности. Трансформация темы любви в комедии. Средства характеристики женихов-дворян. «Ревизор». Поиски сюжета новой комедии; роль А.С. Пушкина. Отражение литературной борьбы 30-х годов в комедии. Работа над комедией, цензурные препятствия. Обстоятельства первой постановки. Реакция зрителей и критики. Автор, его душевное состояние, отъезд за границу. Анекдотичность сюжета комедии и реализм характеров. В.Г. Белинский о «Ревизоре». Жанровое и сюжетное своеобразие и новаторство Гоголя. Новаторство в образной системе. Образ Хлестакова и его значение в комедии. Идейный смысл и основные персонажи комедии «Ревизор», авторское истолкование ее идейного содержания. Литературный генезис образа лжеца. Хлестаков и «хлестаковщина». Внесценические персонажи, их роль. Семантика образа города в комедии «Ревизор», «миражная интрига» (Ю.В. Манн). Смысл заглавия, эпиграфа. Своеобразие развязки, смысл «немой сцены». Религиозно-психологическая интерпретация ее самим автором после 1836 г. («Развязка “Ревизора”»). Значение комедии «Ревизор» для русской драматургии и театра. «Игроки». Место комедии в драматургической системе Гоголя. Проблематика и образы главных героев. «Мертвые души». Замысел «Мертвых душ» как «национальной поэмы», роль А.С. Пушкина. Гоголь о плане «Мертвых душ». Традиции европейского романа и «Мертвые души». Проблема жанра, особенности сюжета и композиции. Эпическое начало и лирические отступления в «Мертвых душах». Содержание лирических отступлений, их взаимосвязь и идейная функция. Образы дороги и тройки, их роль в поэме. Смысл названия. Понятие «души» как высшей философской абстракции, на художественной конкретизации и персонификации которой строится образная структура поэмы. Контраст живого и мертвого. Два типа характеров в «Мертвых душах» (по Ю.В. Манну). Сюжет и композиция «Мертвых душ»: хроникальность сюжета и принцип путешествия, образ дороги и его роль. Художественное время и пространство в поэме. Вставные произведения: притча о Кифе Мокиевиче; «Повесть о капитане Копейкине» и ее роль в связи с общим замыслом произведения. Система образов. Типические характеры главных героев. Принципы типизации, социальная обобщенность и индивидуальная конкретность героев поэмы. Средства раскрытия характеров помещиков и чиновников: выделение в характере преобладающей черты, портретные и бытовые детали, роль диалога, гипербола, ирония. Идейно-композиционная роль образа Чичикова в развитии сюжета и раскрытии основного замысла произведения. Жизненный путь Чичикова; роль житийной традиции, влияние плутовского романа. Внутренние монологи Чичикова. Образ автора в поэме. Народные образы в поэме. Полемика вокруг «Мертвых душ» (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, К. Аксаков). Работа Гоголя над вторым томом «Мертвых душ». Духовный переворот в сознании писателя и идейно-художественные искания Гоголя в последний период его творчества. Поиски «героя добродетели». Образ Чичикова, его эволюция. Сатирические образы помещиков и представителей бюрократической системы; их связь с героями I тома «Мертвых душ». Образ Тентетникова и его эволюция. Положительные персонажи поэмы: честный откупщик Муразов, идеальная русская девушка Уленька Бетрищева. Образ губернатора. Последние дни жизни Гоголя и проблема II тома. «Выбранные места из переписки с друзьями» как продолжение исканий, начатых в работе над «Мертвыми душами». Творческий кризис писателя, утверждение его в христианстве. Переписка с В.А. Жуковским на духовные темы, поездка в Святую землю. «Размышления о Божественной Литургии». «Выбранные места из переписки с друзьями»: жанр и проблематика книги, отклики современников. Синтез исповедальных и проповеднических начал. Автокритика. Концепция общего развития русской литературы (статья Н.В. Гоголя «В чем же, наконец, существо русской поэзии и в чем ее особенность»). Полемика с В.Г. Белинским. Отклики на эту книгу. «Авторская исповедь» и ее роль в истолковании творчества Н.В. Гоголя. Оценка гоголевского творчества в критике XIX - начала XX в. (В.Г. Белинский, А.С. Пушкин, В.В. Розанов, Д.С. Мережковский, В.В. Набоков и др.). 3.2 Практические (семинарские занятия): Занятие №1. Романтическая поэма «Кавказский пленник» А.С. Пушкина, «Войнаровский» К.Ф. Рылеева, «Эда» Е.А. Баратынского. 1. Структура и состав романтической поэмы (Ю.В. Манн). Романтический конфликт и романтический стиль в поэмах. 2. Своеобразие сюжета. Герой и героиня в «Кавказском пленнике» и «Эде». Принципы раскрытия характера (роль в сюжете, предыстория, диалог и монолог, пейзаж). 3. Авторская позиция в поэмах «Кавказский пленник» и «Эда». 4. Роль эпилога в поэме «Эда» и его соотношение с эпилогом «Кавказского пленника». 5. Фабула и сюжет у Рылеева. Состав поэмы «Войнаровский». 6. Мазепа и Войнаровский. Автор и герой. 7. Любовь в романтической поэме, роль любовного конфликта. Литература: см. основной и дополнительный списки. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Занятие №2. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Грибоедов и его комедия в оценках критики и литературоведения. (В.Г. Белинский, И.А. Гончаров, А.А. Блок, Ю.Н. Тынянов). Литературная позиция А.С. Грибоедова. Место комедии «Горе от ума» в его творческой эволюции. Просветительские и романтические мотивы в пьесе Грибоедова. Своеобразие конфликта в комедии (переплетение личного и общественного конфликтов). Поэтика комедии: система персонажей, символическая образность. «Горе уму» и «горе от ума»: двуединый смысл конфликта комедии. Чацкий и фамусовское общество; Чацкий и Софья; эволюция сознания героя; функции образов Репетилова и Молчалина. Автор и Чацкий. Комедия Грибоедова, ее связь с классической комедией. Драматургическое новаторство. Литература: см. основной и дополнительный списки. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Занятие №3. Роман в стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни», как реалистический роман. Внутренняя и внешняя хронология романа; замысел сатирической поэмы; замысел романа в стихах. Своеобразие поэтической формы (принцип «противуречий», стихи и проза, ирония и самоирония, онегинская строфа, пропущенные строфы, незавершенность текста). Автор и его герой. Автор и герой I главе. Автор и герой в движении романа. Роль VIII главы. Проблема положительного героя и принципы его изображения в «Евгении Онегине». Женские образы в романе: дворянки петербургские, московские, поместные; народные образы; исторические лица. Место романа в стихах в творческой эволюции Пушкина. Литература: см. основной и дополнительный списки. Занятие №4. Философская лирика Е.А. Бо(а)ратынского. 1. Элегия как жанр в начале XIX в.: эволюция жанра в творчестве А. Тургенева («Элегия»), К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковского. Значение элегии в поэзии Е.А. Баратынского. 2. Ранние элегии Е. Баратынского. Любовь и размышления о мире. 3. Философия истории, судьба цивилизации в лирике Боратынского («По- следняя смерть и др.) 4. Е.А. Баратынский о трагических противоречиях бытия и человеческой души: одиночество и потребность отклика другой души; сомнение и вера; судьба поэта и поэзии. Литература: см. основной и дополнительный списки. Занятие №5. Человек и история в трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов» и в повести «Капитанская дочка». 1. Народ и власть в трагедии «Борис Годунов»: преступление и наказание; самозванство, жажда власти; безмолвие народа, безучастность к своей судьбе. 2. Народный бунт и проблема исторической личности в повести «Капитанская дочка». 3. Судьба частного человека и трагедия истории. Литература: см. основной и дополнительный списки. Занятие №6. Романтические поэмы Лермонтова и драма «Маскарад». 1. Демонические мотивы в лирике Лермонтова. 2. Конкретизация и обобщение романтического конфликта в поэмах «Мцыри» и «Демон». Разные типы героев. 3. Мотивировка отчуждения и стадии отчуждения в поэме «Демон». 4. Любовь героя, попытка «возвращения» и крушение этой попытки. 5. Евгений Арбенин. Стадии романтического отчуждения и сюжет драмы «Маскарад». 6. Развитие действия и система персонажей в пьесе. (Роль Неизвестного, Казарина, Звездича, баронессы Штраль в развитии конфликта Арбенина). 7. Мотивы маскарада, игры, рока в драме. 8. Смысл развязки. Литература: см. основной и дополнительный списки. Занятие №7. Тема поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Е.А. Баратынского. 1. Образы поэта в творчестве А.С. Пушкина. 2. Соотношение жизни поэта и его творчества («Египетские ночи»). 3. Конфликт поэта и толпы в пушкинской лирике 30-х годов. («Поэту», «Поэт и толпа»). 4. Поэтические манифесты Пушкина и Лермонтова («Разговор книгопродавца с поэтом» и «Журналист; читатель и писатель»). 5. Поэт и толпа в лирике Лермонтова («Поэт», «Не верь себе», «Пророк»). 6. Образ поэта у Баратынского («На смерть Гёте», «Последний поэт»). Литература: см. основной и дополнительный списки. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Занятие №8. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. Общественно-философская проблематика романа (проблема героя времени). Фабула и сюжет романа. Время и пространство в «Герое нашего времени». Субъектная организация романа (смена точек зрения на героя). Соотношение двух предисловий: ко всему роману и к «Журналу Печорина». Герой в системе персонажей (Печорин и Бэла, Печорин и Максим Максимыч, Печорин и молодой путешественник, Печорин и Грушницкий и пр.). Философская проблематика повести «Фаталист». Проблема жанра романа. (Концепция Б. Эйхенбаума, И. Виноградова). Романтизм и реализм в романе. Автор – повествователь – герой – читатель. Литература: см. основной и дополнительный списки. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Занятие №9. Петербургская тема в творчестве А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя. «Медный всадник»: два образа Петербурга, два образа Петра. Евгений и Петр. Авторская позиция в оценке конфликта. Стихия (Нева) и кумир (Фальконетов памятник), динамика их отношения к Евгению (вначале не лишенному разума, а потом безумцу). «Медный всадник» и «Шинель». «Маленький человек» у А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя. Образ Петербурга в «Шинели», «Невском проспекте», «Носе». «Пиковая дама» и «Записки сумасшедшего». Роль фантастики. Мотив безумия у Пушкина и Гоголя. Литература: см. основной и дополнительный списки. 3.3. Тематика заданий самостоятельной) работы I. для самостоятельной (контрольно- Жизненный и творческий путь А.С. Пушкина. Форма отчетности: конспект* исследования Ю.М. Лотмана «Александр Сергеевич Пушкин. Биография». Литература: см. основной и дополнительный списки. II. Печорин как герой своего времени и тип человеческого характера (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»). Форма отчетности: устный доклад с составлением подробного плана. Литература: см. основной и дополнительный списки. III. 1. 2. 3. 4. 5. «Мертвые души» Н.В. Гоголя (жанр, композиция, проблематика). Форма отчетности: контрольная работа. Вопросы: Какой замысел Гоголю передал Пушкин. Тема «духовного омертвления», конфликт живого и мертвого. Место «Повести о капитане Копейкине» в поэме. Проблема второго тома «Мёртвых душ». Жанровое своеобразие поэмы Гоголя. Особенности сюжета и композиции. Нравственно-философская проблематика поэмы. Образ губернского города. Сатира и гротеск в поэме. Формы проявления гротеска (портрет, речь, пейзаж, интерьер, деталь). Литература: см. основной и дополнительный списки. * Рекомендации для изучения и анализа монографии: 1. автор и название работы, год и место издания; 2. причины обращения к теме (обычно указываются во введении); 3. цели и задачи автора; 4. метод исследования (историко-генетический, историкофункциональный, биографический, сравнительный, сопоставительный, структурный, системно-структурный, интертекстуальный, комплексный); 5. теоретические основы исследования; 6. материал исследования; 7. историко-литературная концепция; 8. композиционная структура и логика изложения материала; 9. основные выводы по главам и в целом по работе; 10.оценка монографии (возможно и наличие рецензий на монографию). 3.4. Примерный список вопросов к зачету: 1. Литературная ситуация первой трети XIX века. «Беседа любителей русского слова» и «Арзамас» в литературной борьбе 1810-х годов. 2. Романтизм как литературное направление. Особенности русского романтизма. 3. Особенности романтизма В.А.Жуковского. Лирика и особенности баллад В.А. Жуковского. 4. Особенности романтизма К.Н. Батюшкова. 5. Литературная программа и поэтическое творчество декабристов. 6. Поэты пушкинского круга (общая характеристика). Характеристика одного из поэтов пушкинского круга (П.А. Вяземский, Д.В. Давыдов, Н.М. Языков, А.А. Дельвиг). 7. Поэзия Е.А. Баратынского. 8. Басенное творчество И.А. Крылова. 9. Творчество А.А. Бестужева-Марлинского и В.Ф. Одоевского. 10. Система образов и принципы их изображения в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». 11. Лицейская лирика А.С. Пушкина и лирика петербургского периода (1817-1820). 12. Своеобразие романтизма Пушкина. Проблема героя и жанра романтической поэмы в южных поэмах А.С. Пушкина («Кавказский пленник», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы»). 13. Драматургическое новаторство Пушкина в трагедии «Борис Годунов». Проблема личности и народа в трагедии. Или «Маленькие трагедии» как художественное единство. 14. Лирика А.С. Пушкина болдинской осени 1830-го года. 15. «Евгений Онегин» А.С. Пушкина: художественное своеобразие романа, метод, жанр, композиция, образы, стиль, стих. «Евгений Онегин» в критике. 16. «Повести Белкина» А.С. Пушкина как прозаический цикл. 17. Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»: проблематика, сюжет и композиция, художественные образы. 18. Проблематика и жанровое своеобразие «Капитанской дочки» А.С. Пушкина. 19. Лирика М.Ю. Лермонтова: основные мотивы, эволюция. 20. Поэма «Демон» и её место в поэтическом мире М.Ю. Лермонтова. Мцыри и Демон как выражение лермонтовской концепции личности. 21. Проблематика и поэтика драмы М.Ю. Лермонтова «Маскарад». 22. Проблематика и жанровое своеобразие романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Особенности сюжета и композиции. 23. Цикл повестей Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»: идейнохудожественное своеобразие и место в литературном процессе 30-х годов XIX в. 24. Цикл повестей Н.В. Гоголя «Миргород» идейно-художественное своеобразие и место в литературном процессе 30-х годов XIX в. 25. Проблема искусства в цикле «Петербургских повестей». «Портрет» как эстетический манифест Гоголя. 26. Проблема «маленького человека» в повестях Гоголя. Принципы изображения героя в «Шинели». 27. Драматургическое новаторство Н.В. Гоголя в комедии «Ревизор». 28. Жанровое и композиционное своеобразие поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» и ее нравственно-философская проблематика. 4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ: Промежуточный контроль знаний и умений студентов осуществляется в рамках самостоятельной работы, выполняемой в строго запланированном тематическом порядке. Итоговый контроль. Зачет проводятся в конце IV семестра обучения. Зачет проводится в форме, которую предлагает преподаватель в начале каждого семестра. Ориентиром для студентов послужат приведенные ниже перечни вопросов и образцы билетов. Зачет проводится в специально подготовленной аудитории в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. При подготовке к ответу на вопросы студенту отводится не более 1 часа. Ответы студентов на зачете оцениваются категориями «зачтено» и «не зачтено». При оценке ответа студента необходимо руководствоваться следующими критериями: полнота и правильность ответа; степень осознанности, понимания изученного материала; грамотность ответа; знание прочитанных художественных произведений и владение навыками их анализа; уровень использования научно-критической литературы. 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА Интернет-источники: http://www.liter-land.com Сайт кафедры русской и зарубежной литературы ИГУ. На сайте представлены подборки обязательной художественной литературы для прочтения, основные монографические исследования, учебники и пособия со ссылками на официальные источники. http://www.rvb.ru Русская виртуальная библиотека (разделы, посвященные творчеству К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина). http://www.feb-web.ru Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (разделы, посвященные А.С. Пушкину, М.Ю. Лермонтову и Н.В. Гоголю). http://www.imwerden.de Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden» (критическая литература по разделам курса). http://www.lib.ru Библиотека Максима Мошкова (разделы, посвященные творчеству поэтов пушкинской поры ипоэтам-декабристам). http://www.pushkinskijdom.ru Сайт Института русской литературы (Пушкинский Дом) Российской Академии Наук (Онегинская энциклопедия, Грибоедовская энциклопедия). http://old.portal-slovo.ru/rus/philology Слово. Православный образовательныйпортал. Филология (отдельные статьи по разделам курса). Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование. Материалы: на сайте кафедры русской и зарубежной литературы http://www.liter-land.com размещены электронные версии учебников, подборки художественных текстов и ряда других источников, названных в списке обязательной и дополнительной литературы. ЛИТЕРАТУРА Основная литература Учебная и справочная литература 1. История русской литературы XIX века. 1800-1830-е годы. Под ред. Алпатова Т.А., Аношкина В.Н., Джанумова С.А. – М.: «Оникс», 2008. 2. История русской литературы XIX в.: В 3 ч.: Ч. 1: 1795-1830 гг.: Учебник для вузов. Под ред. Коровина В.И., Прокофьева Н.Н. , Скибина С.М. – М.: Владос, 2005. 3. Кулешов В. И. История русской литературы XIX века: Учеб. пособие для студентов вузов.- М.: «Академический проект», 2005. Дополнительная литература Учебная и справочная литература 1. Манн Ю.В. Русская литература ХIХ века: Эпоха романтизма. – М.: Изд-во РГГУ, 2007. 2. Минералов Ю.И. История русской литературы XIX в.: 1800-1830 гг.: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2007. 3. Соколов А.Н. История русской литературы XIX века. Первая половина. - М.: «Высшая школа», 1985. 4. История русской литературы в 4 т. - Л.: Наука, 1980-1983. - Т. 2. От сентиментализма к романтизму и реализму. – Л., 1981. 5. Пушкинская энциклопедия // http://www.pushkinskijdom.ru 6. Онегинская энциклопедия / Под ред. Н.И. Михайловой. Т.1. - М., 2000. 7. Русская литература XIX в.: 1801-1850 гг.: Учебное пособие для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов. Под ред. Кременцова Л.П. – М.: Флинта. Наука, 2006. 8. Лермонтовская энциклопедия. - М., 1981. 9. Русские писатели: XIX век: Биобиблиогр. словарь: В 2 ч. / Под ред. П. А. Николаева. - М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. Художественные произведения: Жуковский В.А. Лирика: «Сельское кладбище», «Вечер», «Море», «Песня» («Мой друг, хранитель-ангел мой...»), «К ней», «К Нине», «Песня» («О милый друг!...», «Желание», «Путешественник», «Пловец», «Мечты», «Я Музу юную, бывало...», «Певец во стане русских воинов», «К мимо пролетевшему знакомому гению», «Невыразимое», «Лалла Рук», «Таинственный посетитель», «Цвет завета», (и др. по выбору). Баллады: «Людмила», «Светлана», «Эолова арфа», «Ленора», «Старушка...», «Лесной царь», «Кубок», «Ивиковы журавли», «Шильонский узник». «Теон и Эсхин» (2-3 по выбору). Батюшков К.Н. Лирика: «Тень друга», «Послание П.И. Гнедичу», «Совет друзьям», «Элизий», «Привидение», «Мои пенаты», «Вакханка», «К Дашкову», «Переход русских через Неман 1 января 1813 г. ...», «Переход через Рейн», «Пленный», «Таврида», «Пробуждение», «Мой гений», «Надежда», «Видение на берегах Леты», «Певец в Беседе любителей русского слова», «Есть наслаждение и в дикости лесов...», «Изречение Мельхиседека». Крылов И.А. Басни (5-6 по выбору). Грибоедов А.С. «Горе от ума», «1812 г.» или «Грузинская ночь». Поэты пушкинского круга: Вяземский П.А. Лирика: «Петербург», «Негодование», «Давным-давно», «Русский бог», «К ним». Давыдов Д.В. Лирика: «Бурцеву», «Гусарский пир», «Вечер в июне», «Моя песня», «Песня старого гусара», «Современная песня», «Ответ», «Бородинское поле». Языков Н.М. Лирика: Песня («Из страны, страны далекой...»), «Пловец», «Еще молчит гроза народа». Дельвиг А.А. Лирика: «Романс», «К Евгению», «Купальщицы», «Конец золотого века», «Отставной солдат», «Русская песня (Соловей мой, соловей...)», «Русская песня (Пела, пела пташечка...)», «Ах ты ночь ли, ноченька», «Вдохновение». Бестужев-Марлинский А.А. Проза: «Роман и Ольга», «Аммалат-бек», «Фрегат Надежда» (1 на выбор, или 1 произведение В.Ф. Одоевского). Одоевский В.Ф. Проза: «Сильфида», «Художник», «Последний квартет Бетховена» (1 на выбор, или 1 произведение А.А. Бестужева-Марлинского). Кюхельбекер В.К. Лирика: «Пророчество», «Тень Рылеева», «19 октября <1838>», «Участь русских поэтов», «К Вяземскому» (2 на выбор). Рылеев К.Ф. Лирика: «К временщику», «Видение», «Гражданское мужество», «Гражданин», «На смерть Байрона». Думы (2-3 на выбор). Поэмы: «Войнаровский». Ба(о)ратынский Е.А. Лирика: «Разуверение». «Признанно», «Череп», «К Кюхельбекеру», «К чему невольнику мечтания свободы?», «Последняя смерть», «Последний поэт», «Русская песня», «Водопад». Поэмы: «Эда», «Цыганка», «Бал» (1 на выбор). Пушкин А.С. Лирика: «К Чаадаеву» (1818), «Вольность», «Деревня», «Песнь о вещем Олеге», «Свободы сеятель пустьшный...», «Погасло дневное светило», «Кинжал», «Наполеон», «К морю», <К*** («Я помню чудное мгновенье...»), «Если жизнь тебя обманет...», «Вакхическая песня», «19 октября» (1825), «Зимний вечер», «Признание» (1826), «Пророк», «И.И. Пущину» (1825), «Стансы» (1826), «Воспоминание», «Зимняя дорога», «Няне», «Во глубине сибирских руд...», «Арион», «Поэт», «19 октября 1827>», «Дар напрасный, дар случайный...», «Анчар», «Цветок», «Поэт и толпа», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил...», «Брожу ли я вдоль улиц шумных...», «Что в имени тебе моем?..», «Поэту», «Бесы», «Элегия» (1830), «Для берегов отчизны дальней», «Два чувства дивно близки нам.!.», «Осень», «Не дай мне бог сойти с ума...», «Пора, мой друг, пора...», «Песни западных славян»., «...Вновь я посетил...», «Я памятник воздвиг себе нерукотворный...». Поэмы: «Руслан и Людмила», «Кавказский пленник», «Бахчисарай- ский фонтан», «Цыганы», «Полтава», «Медный всадник» (3 на выбор). Драматургия: «Борис Годунов», «Маленькие трагедии» (1 трагедия на выбор). Роман в стихах: «Евгений Онегин». Проза: «Дубровский», «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая дама». Лермонтов М.Ю. Лирика: «Жалобы турка», «Монолог», «Предсказание», «1830 год. Июля 15-го», «К*** («Я не унижусь пред тобою...)», «Парус», «Желание», «Смерть поэта», «Бородино», «Узник», «Когда волнуется желтеющая нива...», «Дума», «Поэт», «Кинжал», «Молитва» («В минуту жизни трудную...), «Как часто пестрою толпою окружен...», «И скучно и грустно», «Из Гете», «Воздушный корабль», «Пленный рыцарь», «Благодарность», «Тучи», «Завещание», «Родина», «На севере диком стоит одиноко...», «Прощай, немытая Россия...», «Утес», «Листок», «Морская царевна», «Из-под таинственной холодной полумаски», «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Выхожу один я на дорогу...», «Пророк». Поэмы. «Мцыри», «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Демон» (2 на выбор). Романы: «Герой нашего времени». Драматургия: «Маскарад». Гоголь Н.В. Повести: «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Невский проспект» или «Портрет», «Шинель». Пьесы: «Ревизор». Поэма: «Мертвые души». Художественные произведения (для самообразования): Н.М. Карамзин. Критические статьи: «Отчего в России мало авторских талантов?», «О книжной торговле и любви к чтению в России», «О любви к отечеству и народной гордости». Стихотворения: «Осень». А.С. Шишков. «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка». К.Н. Батюшков. Проза: «Речь о влиянии легкой поэзии на язык, читанная при вступлении в "Общество любителей русской словесности" в Москве. Июля... 1816», «Нечто о поэте и поэзии», «Нечто о морали, основанной на философии и религии». В.А. Жуковский. Баллады: «Рыбак», «Замок Смальгольм, или Иванов вечер», «Ахилл». Эпические произведения: «Наль и Дамаянти. Индейская повесть». А.С. Грибоедов. Драматургия: «Студент», «Родамист и Зенобия». А.А. Бестужев-Марлинский. Критические статьи: «Взгляд на старую и новую словесность в России», «О романтизме». Проза: «Страшное гаданье», «Латник». В.Ф. Одоевский. Проза: «Бал», «Насмешка мертвеца», «Себастьян Бах» (из цикла «Русские ночи»). О. Сомов. Критические статьи: «О романтической поэзии». В.К. Кюхельбекер. Критические статьи: «О направлении нашей поэзии, особенно лирической, в последнее десятилетие». К.Ф.Рылеев. Критические статьи: «Несколько мыслей о поэзии». В.П. Вяземский. Критические статьи: «Взгляд на литературу нашу в десятилетие после смерти Пушкина». Е.А. Баратынский. Проза. «Перстень». А.С. Пушкин. Лирика: «Краев чужих неопытный любитель…», «К Овидию», «Недвижный страж дремал на царственном пороге…», «Зачем ты послан был и кто тебя послал?..», «Храни меня, мой талисман…», «Анре Шенье». Поэмы: «Братья-разбойники». Проза: «Арап Петра Великого». М.Ю. Лермонтов. Лирика: «Мой демон» (1829), «Мой демон» (1830-31), «Ангел» («По небу полуночи ангел летел…»), «Ужасная судьба отца и сына…», «Подражание Байрону», «Из Андрея Шенье, «Гляжу на будущность с боязнью…», «Журналист, читатель и писатель». Поэмы: «Боярин Орша», «Кавказский пленник», «Корсар». Драмы: «Странный человек». Проза: «Княгиня Лиговская». Н.В. Гоголь. Драматургия: «Игроки». Статьи: «Выбранные места из переписки с друзьями» («В чем же, наконец, существо русской поэзии и в чем ее особенность», «Завещание», «Четыре письма к разным лицам по поводу «Мертвых душ»). В.Г. Белинский. Критические статьи: «О русской повести и повестях г. Гоголя», «Ответ "Москвитянину"», «Письмо к Гоголю». Монографии, статьи, исследования (для самообразования): 1. Баевский В.С. История русской поэзии. – М.: Editorial URSS, 2004. 2. Вацуро В.Э. Готический роман в России. – М.: Новое литературное обозрение, 2002. (Главы о «готической поэтике» в творчестве В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, А.А. Бестужева-Марлинского). 3. Гинзбург Л.Я. О лирике. - М.: Интрада, 1997. 4. Гуревич А.М. Романтизм в русской литературе. - М., 1979. 5. История романтизма в русской литературе. Возникновение и утверждение романтизма в русской литературе (1790 - 1825). - М.: Наука, 1979. 6. Канунова Ф.З. Эстетика русской романтической повести. А.А. Бестужев-Марлинский и романтики-беллетристы 20-30-х годов ХIХ в. Томск, 1973. 7. Канунова Ф.З., Айзикова И.А. Нравственно-эстетические искания русского романтизма и религия (1820-1840 гг.). – Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001. 8. Ладыгин М.Б. Предромантизм в мировой литературе. – М.: Полярная звезда, 2000. 9. Линков В.Я. История русской литературы XIX века в идеях. - М.: Издво МГУ, 2008. 10. Лотман Ю.М. О поэтах и поэзии. Анализ поэтического текста. Статьи. Исследования. Заметки. – СПб.: Искусство-СПб., 2001. 11. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века). – СПб.: Искусство-СПб, 2008. 12. Лотман Ю.М. О русской литературе. Статьи и исследования (19581993). - СПб.,1997. 13. Лотман Ю.М. Поэзия 1790-1810-х годов // Поэты 1790-1810-х годов. – Л., 1971 – (сер. «Библиотека поэта. БС»). 14. Маймин Е.А. О русском романтизме. – М., 1975. 15. Набоков В.В. Лекции по русской литературе. – СПб.: Азбука-классика, 2010. 16. Сахаров В.И. Романтизм в России: Эпоха, школы, стили: Очерки. – М.: ИМЛИ РАН, 2004. 17. Сахаров В.И. Русский романтизм XIX века. Лирика и лирики: Пособие для студентов-филологов и учителей литературы. – М.: Русское слово, 2006. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. И.А. Крылов Виноградов В.В. Язык и стиль русских писателей от Карамзина до Гоголя. – М.: Наука, 1990. – С.148-182. Выготский Л.С. Тонкий яд // Выготский Л. Психология искусства. – СПб.: Азбука, 2000. И.А. Крылов в воспоминаниях современников. – М., 1982. Коровин В.И. Поэт и мудрец. Книга об Иване Крылове. - М., 1996. Степанов Н. Басни Крылова. - М., 1969. К.Н. Батюшков Зеленская Г. Предтеча петербургского мифа поэт Батюшков. – СПб.: Время-пространство-архитектура, 2009. Касаткина В.Н. Предромантизм в русской лирике. К.Н.Батюшков. Н.И. Гнедич: учебное пособие. - М.: Изд-во Московск.обл.пед.ин-та, 1987. Кошелев В.А. Константин Батюшков. Странствия и страсти. - М.: Современник, 1987. - (Б-ка «Любителям российской словесности»). Кошелев В. Приятный стихотворец и добрый человек // Батюшков К.Н. Сочинения в двух томах. - М.: Художественная литература, 1989. – Т.1. Майков Л.Н. Батюшков, его жизнь и сочинения. – М.: Аграф, 2001. Пильщиков И.А. Батюшков и литература Италии. Филологические разыскания. – М.: Языки славянских культур, 2003. Семенко И.М. Батюшков и его «Опыты» // Батюшков К.Н. Опыты в стихах и прозе. - М.: Наука, 1977. - (Лит. памятники). Фридман Н.В. Поэзия Батюшкова. - М., 1971. В.А. Жуковский 1. Афанасьев В.В. Жуковский. - М.: Мол. Гвардия, 1987. 2. Баллада в эпоху романтизма // Русский романтизм. - Л., 1978. 3. Бессараб М. Жуковский. - М., 1983. 4. В.А. Жуковский в воспоминаниях современников. – СПб.: Наука, 1999. – (Школа «Языки русской культуры»). 5. Веселовский А.Н. В.А. Жуковский. Поэзия чувства и «сердечного воображения». – М.: Intrada, 1999. 6. Виницкий И. Дом толкователя. Поэтическая семантика и историческое воображение В.А. Жуковского. – М.: Новое литературное обозрение, 2006. 7. Григорьян К.Н. Жуковский и Пушкин: К эволюции русской элегии // На путях к романтизму. - Л., 1984. - С.172-193. 8. Семенко И.М. Жизнь и поэзия Жуковского. - М.,1975. 9. Янушкевич А.С. В мире Жуковского. - М., 2006. А.С. Грибоедов 1. А.С. Грибоедов. Горе от ума. С.А. Фомичев. Комментарий. М.О. Гершензон. Грибоедовская Москва. – СПб.: Искусство-СПб, 2008. 2. «Век нынешний и век минувший…». Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» в русской критике и литературоведении. – СПб.: Азбукаклассика, 2002. 3. Медведева И. «Горе от ума» А.С. Грибоедова. - М., 1974. 4. Мещеряков В.П. А.С. Грибоедов. Литературное окружение и восприятие. – Л.: Наука, 1983. 5. Нечкина М.В. Грибоедов и декабристы. - М.,1977. 6. Нечкина М.В. Следственное дело А.С. Грибоедова. – М.: Мысль, 1982. 7. Пиксанов Н.К. Творческая история «Горя от ума». - М., 1971. 8. Тынянов Ю.Н. Смерть Вазир-Мухтара. – М.: Эксмо, 2007. 9. Тынянов Ю.Н. Сюжет «Горя от ума» // Пушкин и его современники. М., 1969. 10. Фомичев С. Грибоедов. Энциклопедия. – СПб.: «Нестор-история», 2007. 11. Цимбаева Е. Грибоедов. – М.: Молодая гвардия, 2003. – (Серия ЖЗЛ). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Поэзия декабристов Афанасьев В.В. Рылеев: Жизнеописание. - М., 1982. Бэгби Л. Александр Бестужев-Марлинский и русский байронизм. СПб., 2001. Декабристы. Эстетика и критика. – М.: Искусство, 1991. Касаткина В.Н. Поэзия гражданского подвига. - М., 1987. Карпец В. И мне равны и миг, и век… // Глинка Ф.Н. Сочинения. - М.: Советская Россия, 1986. Лотман Ю.М. Декабрист в повседневной жизни // Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. – М., 1988. – С. 158-205. Манн Ю.В. Особенности русского романтизма. Декабристская литература // История всемирной литературы: В 9 томах. – Т.6. – М.: Наука, 1989. – с.306-315. 8. Мордовченко Н.И. Поэзия декабристов // История русской литературы: В 10 т. Т.VI. Литература 1820-1830-х годов. – М.-Л., 1953. – с.41-45. 9. Невелев Г.А. Декабристы и декабристоведы. – СПб., 2003. 10.Невелев Г.А. Пушкин "об 14-м декабря". Реконструкция декабристского документального текста. – СПб., 1998. 11.Одесский М. Федор Глинка, «Литературное дело декабристов» и Питер К. Хофт // Вопросы литературы. – 2009. - №5. – С.400-416. 12.Усок И.Е. Декабристская теория романтизма. Романтизм декабристской поэзии // История романтизма в русской литературе. – М., 1979. – С.255-290. 13. Цейтлин А.Г. Творчество Рылеева. - М., 1988. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. Поэты пушкинского круга Афанасьев В.В. «Там за далью непогоды». Творчество Н.М. Языкова. М.,1990. Бондаренко В. Вяземский. – М.: Молодая гвардия, 2004. – (Серия ЖЗЛ). Вацуро В.Э. Лирика пушкинской поры. Элегическая школа. - СПб.: Наука, 2002. Гиллельсон М.И. П.А. Вяземский. Жизнь и творчество. – СПб.: Наука, 1969. Жаткин Д.Н. Философская лирика А.А. Дельвига в контексте русской романтической поэзии // Филологические науки. - 2007. - N 5. - С. 3340. Карпов А.А. Судьба Николая Языкова // Языков Н.М. Сочинения. – Л., 1982. Кунин В.В. Поэты пушкинского круга. – М.: Правда, 1983. Серебряков Г.В. Денис Давыдов. - М.: Молодая гвардия, 1985. - (Серия ЖЗЛ). Федосеева Е.Н. «Что восхитительнее, краше, свободных дружеских бесед…»: Литературные диалоги поэтов пушкинской плеяды. – Мичуринск, 2003. Е.А. Баратынский Гинзбург Л.Я. Опыт философской лирики // Гинзбург Л.Я. О старом и новом. - Л., 1982. Манн Ю. «Он шел своей дорогой один и независим…» (Поэмы Баратынского) // Манн Ю. Динамика русского романтизма. – М.,1995. Песков А.М. Боратынский. Истинная повесть. - М.: Книга, 1990. - (Серия Писатели о писателях). Пильщиков И.А. Из наблюдений над генезисом и поэтикой элегий Баратынского // Известия РАН. Серия литературы и языка, 2007. - №3. C. 57-64. Стеллиферовский П.А. Евгений Абрамович Баратынский. – М.: Просвещение, 1988. А.С. Пушкин 1. Альтшуллер М.Г. Между двух царей. Пушкин в 1824-1836 гг. – СПб.: Академический проект, 2003. 2. Артамонов М.Д. Под вечными сводами: пушкинский некрополь Москвы: тайна Х главы «Евгения Онегина». – М.: Аспект-Пресс, 2006. – (Серия «Большая Московская библиотека»). 3. Баевский В.С. Сквозь магический кристалл: Поэтика «Евгения Онегина», романа в стихах А.Пушкина. - М., 1990. 4. Бонди С.М. Над пушкинскими текстами. – М.: Высшая школа, 2006. 5. Бродский Н.Л. «Евгений Онегин» роман А.С. Пушкина. – М.: Мультиратура, 2005. 6. Бужор И.С., Бужор В.И. Поэтические истины: К «лирической биографии» А.С. Пушкина. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 7. Вацуро В.Э. Пушкин и литературное движение его времени // Новое литературное обозрение, - 2003. - №1. – С. 307-336. 8. Виноградов В.В. Стиль «Пиковой дамы» // Виноградов В.В. Избранные труды. О языке художественной прозы. – М., 1980. 9. Гей Н.К. Пушкин-прозаик. Жизнь-Творчество-Произведение. – М.: ИМЛИ РАН, 2008. 10. Гинзбург Л.Я. Пушкин и лирический герой русского романтизма // Пушкин: Исследования и материалы. - М.-Л., 1962. - Т. 4. - С. 140-153. 11. Гроссман Л. Пушкин в театральных креслах. Картины русской сцены 1817 - 1820 годов. – СПб.: Азбука-классика, 2005. 12. Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. М.,1957. 13. Гуревич A.M. Романтизм Пушкина. - М., 1993. 14. Долинин А. Пушкин и Англия. - М.: Новое литературное обозрение, 2007. 15. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. - М., 1978. 16. Коровин В.И. Романтические настроения в пушкинской лирике 20-х годов. // История романтизма в русской литературе. 1790-1825. – М.: Наука, 1979. – 183-254. 17. Красухин Г.Г. Путеводитель по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Учебное пособие. – М.: Изд-во МГУ, 2006. 18. Лотман Ю.М. Пушкин: Статьи и заметки. – М.: Вагриус, 2008. 19. Майкльсон Д. Пушкин и Чаадаев: Встреча в Крыму // Новый мир. – 1995. - №6. 20. Маркович В.М. Пушкин и Лермонтов в истории русской литературы. СПб., 1997. 21. Мейлах Б.С. Творчество Пушкина. Развитие художественной системы. – М., 1984. 22. Набоков В. Комментарий к «Евгению Онегину» Александра Пушкина. - М., 1999. 23. Петрунина И.Н. Проза Пушкина. Пути эволюции. - Л.,1987. 24. Проскурин О.А. Поэзия Пушкина, или Подвижный палимпсест. - М.: Новое литературное обозрение, 1999. 25. Путеводитель по Пушкину. Под ред. Азадовского М.К., Алексеева М.П. и др. – М.: Эксмо, 2009. 26. Пушкин: pro et contra. Личность и творчество Александра Пушкина в оценке русских мыслителей и исследователей. Антология. – В 2 т. – СПб.: Изд-во Русского Христианского Гуманитарного Института, 2000 г. 27. Семевский М. Прогулка в Тригорское. Биографические исследования и заметки о Пушкине. – СПб.: Пушкинский дом, 2008. 28. Тыркова-Вильямс А. Пушкин. В 2 т. – М.: Молодая гвардия, 2007. 29. Удодов Б.Ю. Пушкин: художественная антропология. – Воронеж, 1999. 30. Фомичев С.А. «Евгений Онегин». Движение замысла. – М.: Русский путь, 2005. 31. Фомичев С.А. Служенье муз. О лирике Пушкина. – М.: Академический проект, 2001. 32. Фридман Н.В. Романтизм в творчестве А.С. Пушкина. - М., 1980. 33. Хализев В.Е. Цикл А.С. Пушкина «Повести Белкина». - М.,1989. 34. Чумаков Ю.Н. Стихотворная поэтика Пушкина - СПб.: Государственный Пушкинский театральный центр в Санкт-Петербурге, 1999. М.Ю. Лермонтов 1. Вацуро В.Э. О Лермонтове. – М.: Новое издательство, 2008. – (Серия «Новые материалы и исследования по истории русской культуры»). 2. Висковатый П.А. Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова. – М: «Гелиос APB», 2004. 3. Гинзбург Л.Я. Творческий путь Лермонтова. – Л.: Худож.лит., 1940. 4. Дурылин С.Н. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. Комментарии. – М.: Мультиратура, 2006. 5. Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе. Проблемы поэтики. - М., 2002. 6. Ломинадзе С. Поэтический мир Лермонтова. - М.,1985. 7. Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. - М.-Л., 1964. 8. Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий. - Л., 1975. 9. Маркович В.М. Пушкин и Лермонтов в истории русской литературы. СПб., 1997. 10. Михаил Лермонтов: pro et contra. - СПб.: Изд-во Русского Христианского Гуманитарного Института, 2002 г. 11. Недзвецкий В.А. «Герой нашего времени»: Становление жанра и смысла // Известия АН. Серия Литературы и языка, 1997. – Т.56. -№4. – С.3-20. 12. Удодов Б.Т. М.Ю. Лермонтов. Художественная индивидуальность и творческие процессы. - Воронеж, 1973. 13. Удодов Б.Т. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Книга для учителя. - М.,1989. 14. Эйхенбаум Б.М. «Герой нашего времени» // Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. Л., 1986. – С.94-185. 15. Эйхенбаум Б.М. Статьи о Лермонтове. - М.-Л.,1961. Н.В. Гоголь 1. Вайскопф М. Сюжет Гоголя: Морфология. Идеология. Контекст. - М., 1993. 2. Виноградов В.В. Гоголь и «натуральная школа». Этюды о стиле Гоголя // Виноградов В.В. Избранные труды. Поэтика русской литературы. М.,1976. 3. Воронский А. Гоголь. – М.: Молодая гвардия, 2009. – (Серия ЖЗЛ). 4. Гиппиус В. Гоголь. Воспоминания. Письма. Дневники. – М.: Аграф, 1999. – (Серия «Литературная мастерская»). 5. Гоголь: pro et contra. - СПб.: Изд-во Русского Христианского Гуманитарного Института, 2009 г. – Т.1. 6. Гончаров С.А. Жанровая структура «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и традиции русской прозы. - Л., 1985. 7. Гончаров С.А. Творчество Гоголя в религиозно-мистическом контексте. СПб., 1997. 8. Зеленская Г. Фантасмагории гоголевского Петербурга. – СПб.: Время пространство - архитектура, 2008. 9. Золотусский И. Гоголь. – М.: Молодая гвардия, 2007. – (Серия ЖЗЛ). 10. Кривонос В.Ш. Мотивы художественной прозы Гоголя. - СПб, 1999. 11. Манн Ю.В. В поисках живой души. «Мертвые души»: писатель - критик - читатель. - М., 1987. 12. Манн Ю.В. Гоголь. Завершение пути. 1845-1852. – М.: Аспект-Пресс, 2009. 13. Манн Ю.В. Постигая Гоголя: Учебное пособие для старшеклассников и студентов вузов. – М: Аспект-Пресс, 2005. 14. Манн Ю.В. Н.В. Гоголь. Судьба и творчество. – М.: Просвещение, 2009. 15. Марголис Ю.Д. Книга Н.В.Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями»: Основные вехи истории восприятия. - СПб., 1998. 16. Машинский С. Художественный мир Гоголя. - М.: Просвещение, 1979. 17. Мочульский К. Духовный путь Гоголя // Мочульский К. Гоголь. Соловьев. Достоевский. - М., 1995. 18. Турбин В.Н. Пушкин. Гоголь. Лермонтов: Об изучении литературных жанров. - М.,1978. 19. Соколов Б.В. Гоголь. Энциклопедия. – М.: Эксмо, 2007 г. Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины. 1. Дать студентам системные представления о литературном процессе 40-х – 70-х г. XIX века. В середине 40-х г. меняется эстетическая парадигма: на смену романтизму приходит реализм. Натуральная школа выдвинула новые эстетические принципы: «поэзия действительности», антропоцентризм, сциентизм, «теория среды». Обновление языка литературы коснулось всех родов литературы: эпоса, драмы, лирики. 2. Познакомить студентов с художественным миром крупнейших представителей реализма – А.И.Гончарова, И.С.Тургенева, А.Н.Островского, Н.А.Некрасова и др. Задачи курса: 1. Сформировать у студентов общие представления о литературном процессе, литературных школах в изучаемый период. 2. научить студентов выявлять жанровые и стилевые доминанты художественного мира писателей. 3. научить выявлять литературные связи писателей. 4. выявить философскую содержательность творчества писателей этого периода. Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Русская литература 19в.(2-я треть) является частью профессионального цикла Б3. Он связан хронологически и логически с предшествующим курсом «Русская литература 19 в.(1-я треть) и является исторической основой для последующего курса «Русская литература 19в.(3-я треть). Способствует выработке профессиональных компетенций. __ Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК5, ПК6, ПК7, ПК8. В результате изучения дисциплины студент должен знать: произведения русских писателей данного периода, эстетические принципы натуральной школы, жанровую систему; уметь: находить литературные связи, определять место писателя в литературном процессе; владеть методами лите- ратуроведческого анализа: типологического, сравнительно-исторического, структурно-семантического, нарратологического. Объем дисциплины и виды учебной работы: Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Аудиторные занятия (всего) Семестры 36 В том числе: Лекции 18 Практические занятия (ПЗ) 18 4 - - - - - - - - - - Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) 33 В том числе: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат (при наличии) Другие виды самостоятельной работы Читательский дневник. Конспект монографии. 33 Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) 8 Общая трудоемкость 77 часы зачетные единицы 2 1. Содержание дисциплины. Хронология. Принципы натуральной школы, сформулированные В. Г. Белинским (антропоцентризм, «поэзия действительности», общественный детерминизм и т.д.). Полемика с романтизмом. Смена знаков в ценностных оппозициях «личность – общество», «мечта – действительность», «бытие – быт», «поэзия – проза». Актуальные для русской литературы в 40-е годы XIX века проблемы: деромантизации, познания России, народа, национального характера, крепостного права. Оппозиции, типичные для культурного сознания эпохи: «Петербург – Москва», «Столица – Провинция», «Россия – Европа», «Мы» (дворяне) – «Они» (народ) и др. «Физиология Петербурга» (1845) как художественный манифест «натуральной школы». Внимание к маленькому человеку, исследование социальных углов («Петербургские углы» Н. А. Некрасова). Этнографизм очерка Д. В. Григоровича «Петербургские шарманщики». Культурологическое значение очерка В. Г. Белинского «Петербург и Москва». Эстетика «физиологий» (бытовой этнографизм, социальный детерминизм, типизация, установка на достоверность). Очерк как доминирующий жанр. «Антон-Горемыка» Д. В. Григоровича и миф о народе в русской литературе XIX века. Крестьянская жизнь в повести, народные типы, очерковая композиция, художественное пространство и время. Экономические и нравственные изъяны крепостного права. ТВОРЧЕСТВО И. А. ГОНЧАРОВА (1812-1891) «Обыкновенная история» как образец романа «натуральной школы». Проблема деромантизации в жизни и в искусстве. Диалогический конфликт. Дискуссия в романе (любовь, дружба творчество, служба). Точка зрения героев и точка зрения автора. Оппозиция «Петербург – провинциальная усадьба». Противоречие между бытом и бытием. Эволюция Александра Адуева. Эволюция Петра Ивановича Адуева. В. Г. Белинский о романе («Взгляд на русскую литературу 1847 г.»). Обломов как социально-психологический и литературный тип. Роман «Обломов». Внутренняя противоречивость героя («обломовщина / «честное, верное сердце героя»). Отношение Обломова к «суете» (екклесиастические мотивы, литературная традиция философской лени). Лень Обломова и деятельная активность Штольца и Ольги. Историческое время в романе. Патриархальный уклад и европейская цивилизация. Взаимоотношение полов. «Норма любви». Антитеза «ума» и «сердца». «Обрыв» как завершение раздумий И. А. Гончарова над человеческой природой, национальными формами жизни, путями развития России. Проблема героя романа. Богатство характеров. Оппозиция Дом / Мир. Бытоописательная и нравоописательная стороны романа. Очерковое начало. И. С. ТУРГЕНЕВ (1818-1883) Лирические и лироэпические жанры в творчестве раннего Тургенева. Диалог с традицией в поэме «Параша». Прозаизация. Драматические очерки Тургенева. Роль писателя в создании социально-психологической драмы (комедия «Месяц в деревне»). Эпизация драмы. Внутреннее действие в пьесе. Связь с романами и повестями Тургенева. Цикл очерков Тургенева «Записки охотника». Точка зрения повествователя. Демократизм охотника, его любовь к родной природе. Помещики и крестьяне. Социальный и этнографический срез русской деревни. Крестьянская этика и эстетика. Повести «Ася», «Фауст», «Первая любовь». Психологизм. «Трагическое значение» любви. Жанр социальнопсихологического романа в творчестве писателя («Рудин», «Накануне», «Дворянское гнездо»). Традиции духовного странничества. Герой-идеолог. Характерология и сюжетология. Дом и Мир. Проблема нравственного долга. Любовь-наслаждение, любовь-жертва. Трагическое начало и приемы театра. Структура повествования. Лирико-символические мотивы. Лирикофилософское раздумье. Функции эпилога. Социальное и общечеловеческое в романе «Отцы и дети». Внешний и внутренний конфликт. Базаров как трагический герой. Ситуация дуэли. Любовь как средство испытания. Предреформенное время в романе. Зависимость человека от времени. «Вечная правда» природы. Современники о романе. Политический роман в творчестве Тургенева («Дым», «Новь»). Европейская цивилизация и пути развития России в романе «Дым». Кружок Губарева. Генерал Ратмиров и его окружение. Принцип децентрализации в системе персонажей и принцип «многоголосия» в идеологической сфере. Политические монологи героев и точка зрения автора. Потугин и Литвинов. Литвинов и Ирина. Народническая идеология в романе «Новь» и отношения к ней автора. Идеологическое многоголосие (Сипягин, Калломейев Маркелов, Нежданов). Трагический разрыв героической личности с национально-исторической почвой (Нежданов и крестьяне). Тургеневская девушка в новых исторических условиях (Марианна). Общая характеристика романов Тургенева (повествование, конфликт, иерархия персонажей, герой и время, человек и природа, концепция любви, особенности характерологии и сюжетологии, композиция). «Стихотворения в прозе». Жанровые традиции лирики. Связь с повестями и романами. Личное и общее, судьба, смерть, миг, вечность в стихотворениях Тургенева. Лирический герой. Философско-итоговый характер цикла. А. Н. ОСТРОВСКИЙ (1823-1886) А. Н. Островский – создатель национального театра. Ранний период творчества Островского. Эстетические принципы «натуральной школы» в театре. «Физиология» Замоскворечья в комедии «Свои люди – сочтемся». От описания быта и нравов к вечной правде (религиозные мотивы). Очерковое и драматическое начало в комедии. Славянофильские и почвеннические тенденции в творчестве Островского «москвитянинского» периода. Кружок А. Григорьева. Эстетическая программа А. Григорьева. Светлые и темные стороны русской жизни в комедиях «Бедность не порок», «Не в свои сани не садись». Фольклорные элементы. Народность языка. Трагический конфликт личности с социально-бытовым укладом в «Грозе». «Правда» и «вина» Катерина. Ценностный мир героини и «темного царства». «Поэзия народной жизни» (А. Григорьев) в пьесе. Фольклорнопесенные истоки характера героини. Лиризм «Грозы». Ее оценка в современной критике (Н. Добролюбов «Луч света в темном царстве», Д. Писарев «Мотивы русской драмы», А. Григорьев «После «Грозы» Островского. Письма к Ивану Сергеевичу Тургеневу»). Сатирические комедии 70-х годов («Лес», «Волки и овцы»). Эгоцентризм и аморализм главных героев (Гурмыжская, Улита, Беркутов, Мурзавецкая и др.). Люди искусства (Несчастливцев, Счастливцев). От бытового психологического правдоподобия к художественной гиперболизации. Литературно-театральный план: амплуа, реминисценции, аллюзии, интрига в духе «хорошо сделанной пьесы». Жанр социально-психологической драмы («Бесприданница»). Социально-типовые и индивидуально-психологические черты характеров. Нормы бряхимовского мира и свободный выбор Ларисы. Конфликт. «Тайная символика» «Бесприданницы». «Романсовые» ассоциации и мотивы. Драматическая сказка-фантазия «Снегурочка». Фольклорный характер художественного мышления. Мифологизм. Мир людей и мир природы. Конфликт двух миров. Власть красоты. Трагедийная сила любви. Царство берендеев. Проповедь милосердия. Художественные принципы Островского. Пословичность названий. Характерология. Народность языка. Эпизация драматического действия. Сюжетный параллелизм. Символика. ЛИРИКА 40-70-х гг. (Н. А. НЕКРАСОВ, А. А. ФЕТ, Ф. И. ТЮТЧЕВ) Лирический герой и образ мира в стихах Н. А. Некрасова, А. А. Фета и Ф. И. Тютчева. Социальный детерминизм Некрасова, панэстетизм Фета и философский космизм Тютчева. Индивидуальное решение сквозных для русской лирики мотивов взаимоотношения поэта и общества, назначения поэзии, свободы, родины, народа. Концепция любви. Жанровые формы элегии и баллады в пародийной функции (лирика Некрасова). Элегия и баллада в лирике Фета. Усиление философского начала в элегиях Тютчева. Индивидуализация поэтического языка. Прозаизация и очерковость лирики Некрасова, импрессионизм, музыкальность, психологизм – эстетические доминанты лирики Фета, образный параллелизм и символизм лирики Тютчева. Говорная интонация Некрасова, напевная Фета, риторическая Тютчева. Народные поэмы Некрасова «Коробейники», «Мороз Красный Нос», поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо?» Проблема России, национального характера, судьба народа. Миф о народе в творчестве поэта. Крестьянская утопия в сне Дарьи («Мороз Красный нос»). Поиск смысла жизни. Сущее и должное в авторской аксиологии. Оценка автором реформ 1861 г. Фольклор и народное христианство как эстетические доминанты поэм Некрасова. Богородичные и христологические аллюзии. «Праведники» и «грешники». Хронотоп дороги и традиции правдоискательства. Проблема композиции поэмы-эпопеи «Кому на Руси жить хорошо?» А. И. ГЕРЦЕН (1812-1870) Романтические тенденции в раннем творчестве Герцена. Влияние «натуральной школы» в повестях «Сорока-воровка» и «Доктор Крупов». Художественная социология Герцена. Природа – человек – история. «Былое и думы» как мемуарная эпопея. Духовный автобиографизм повествователя. Синтез эпического, лирического и драматического. Ирония, парадокс, метафора в художественном мышлении писателя. Литературный портрет в структуре целого. Исповедь и проповедь. «Духовная драма» героя. «Теория среды». Историзм. Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКИЙ (1828-1889) Роман Н.Г.Чернышевского «Что делать». Человек, среда, обстоятельства в художественной социологии Чернышевского. Просветительская основа его мировоззрения. Проблема женской эмансипации. Теория разумного эгоизма. Проповедь социальной утопии. Христианские мифологемы и архетипы (новая земля, новый человек, аскетический герой, жертва, мотив преображения). Роман о романе. Игра с читателем. Особенности художественного мышления писателя (аналитизм, парадокс как форма бытования истины, диалектика познания). Место романа в истории литературы. М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН (1826-1889) Раннее творчество Салтыкова-Щедрина. «Губернские очерки». Связь с «физиологическим очерком». Углубление социального анализа действительности. Противоречие русской жизни в зеркале сатиры. Тематика «Сказок» и общественно-политическая борьба. Связь с фольклорной сказкой. Цель сатиры в «Истории одного города». Градоначальники и глуповцы. Особенности повествования. Авторская позиция. Финал. Язык сатиры (гиперболизация, ирония, пародийное снижение, гротеск). Актуальность романа. Роман-хроника «Господа Головлевы». Особенности типизации. Иудушка Головлев. Историческая действительность в свете евангельской истины. История рода как история класса. Социально детерминированный психологизм. Публицистические элементы. 3.3 Тематика заданий для самостоятельной работы В рабочем учебном плане по дисциплине “История русской литературы XIX века” на внеаудиторную самостоятельную работу отводится 42 часа, которые в программе СРС распределяются по отдельным разделам. • • • • Самостоятельная работа студентов проводится с целью: систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения теоретических знаний; формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: • для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, доп. литературы); составление плана текста, конспектирование текста; работа со словарями и справочниками; использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др. • для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, доп. литературы, аудио- и видеозаписей); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; ответы на контрольные вопросы; подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; • для формирования умений: литературоведческий анализ текста; подготовка курсовых и дипломных работ (проектов). 1.1 Содержание разделов и тем дисциплины. __ 1.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. __ 1.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. __ 2. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ. 1.Роман И.А.Гончарова «Обыкновенная история»; 2. Роман И.А.Гончарова «Обломов»; 3. Роман И.С.Тургенева «Дворянское гнездо»; 4. Роман И.С.Тургенева «Дым»; 5. Драматическая сказка-фантазия «Снегурочка» А.Н.Островского; 6. Лирический герой и образ мира Н.А.Некрасова; 7. Лирический герой и образ мира А.А.Фета; 8. Лирический герой и образ мира Ф.И.Тютчева; 9. Сатирический роман М.Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города» __ 3. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии) __ 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: __ а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии); б) основная литература; 1. Григорович Д. В. Шарманщики. Антон-Горемыка. 2. Белинский В. Г. Петербург и Москва. 3. Гончаров А. И. Обыкновенная история. Обломов. Обрыв. 4. Тургенев И. С. Параша. Месяц в деревне. Ася. Фауст. Первая любовь. Рудин. Накануне. Дворянское гнездо. Отцы и дети. Дым. Новь. Стихотворения в прозе. 5. Островский А. Н. Свои люди – сочтемся. Бедность не порок. Не в свои сани не садись. Гроза. Лес. Волки и овцы. Бесприданница. Снегурочка. 6. Некрасов Н. А. Лирика. Коробейники. Мороз Красный нос. Кому на Руси жить хорошо? 7. Фет А. А. Лирика. 8. Тютчев Ф. И. Лирика. 9. Чернышевский Н. Г. Что делать? 10. Герцен А. И. Былое и думы. 11. Салтыков-Щедрин М. Е. Губернские очерки. История одного города. Сказки. Господа Головлевы. Учебники 1. История русской литературы: В 4-х т. Л.: Наука, 1980-1983. 2. История русской литературы XIX века.40-60-е гг. Под ред. В.Н.Аношкиной, Л.Д.Громовой. 2-е изд. М.: Изд-во МГУ, 2009. в) дополнительная литература; .Благой Д.Л. Мир как красота: О «Вечерних огнях» А.Фета. М.1975. 2. Дулова Н. В. Поэтика «Былого и дум» Герцена. Иркутск, 1998. 3. Журавлева А. И. Островский-комедиограф. М., 1981. 4. Журавлева А. И. Русская драма и литературный процесс XIX в.М., 1988. 5.Касаткина В.Н.Поэзия Ф.И.Тютчева. М., 1978. 6.Корман Б.О. Лирика Некрасова. Ижевск, 1978. 7. Маркович В. М. Человек в романах И. С. Тургенева. Л., 1975. 8. Маркович В. М. И. С. Тургенев и русский реалистический роман XIX века. Л., 1982. 9.Недзвецкий В. А. Русский социально-универсальный роман XIX века. М., 1997. 10. Недзвецкий В. А. Романы И.А.Гончарова. М., 1996. 11.Тюнькин К.Салтыков-Щедрин. М., 1989. 12.Шаталов С. Е. Художественный мир И. С. Тургенева. М., 1979 г) программное обеспечение; Учебная и научная библиотеки ИГУ. д) базы данных, поисково-справочные и информационные системы Интернет-источники www.ebiblioteka.ru www. liter-land.isu.ru www. lib.ru 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Доска. Ноутбук. Экран. __ 10. Образовательные технологии. Непрерывного обучения. __ 11. Оценочные средства. (ОС). Анализ читательского дневника. Анализ конспекта монографии. Опрос. Разработчики: Ташлыков С.А., доцент; Вахненко Е.Е., доцент; Собенников А.С., профессор кафедры русской и зарубежной литературы. Программа рассмотрена на заседании кафедры_________________________ (наименование) «___» ______201__г. Протокол № ____ Зав.кафедрой_____________________