ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
Руководитель ООП по
Зав. каф. ИГ, проф.
направлению 120700
М.Г. Мустафин
проф. А.Г. Протосеня
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы природопользования»
Направление подготовки (специальности)
120700 - «Землеустройство и кадастры»
по профилю «Городской кадастр»
Квалификация (степень) выпускника - магистр
Составитель:
проф. В.Ф. Ковязин
Санкт-Петербург – 2012
Цели и задачи дисциплины: Освоение студентами эколого-географических основ
природопользования, оценивать последствия антропогенных изменений природных
экосистем, уметь рационально использовать природные ресурсы.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Общенаучный цикл, М1.Р.2; для её изучения
студент должен знать основные земельные, лесные и водные ресурсы страны; она
является
последующей для дисциплин: инженерная геология, экология, основы
землеустройства, инженерное обустройство территории.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность применять нормы и правила природоресурсного права, способность
эффективно работать как индивидуально, так и в коллективе.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: происхождение и размещение природных ресурсов, их особенности;
классификацию природныхъ ресурсов; способы их рационального использования.
уметь: анализировать
состояние природных ресурсов, давать качественную и
количественную оценку природным ресурсам и основные тенденции их развития.
владеть: методами учета, оценки и способами рационального использования
природных ресурсов.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Всего
Вид учебной работы
Семестры
часов
11
Аудиторные занятия (всего)
22
22
В том числе:
-
Лекции
2
2
Практические занятия (ПР)
20
20
Самостоятельная работа (всего)
80
80
-
В том числе:
-
Курсовой проект (работа)
-
-
Расчетно-графические работы
80
80
102
зач
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
-
час
зач. ед.
2
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование
Содержание раздела
п/п раздела дисциплины
1. Природные ресурсы Классификация природных ресурсов по происхождению, по
и их классификация видам
хозяйственного использования, по признаку
исчерпаемости
2. Воздействие чело- Сущность воздействия человека на природные ресурсы.
века на природные
Антропогенные нагрузки. Изменения природных систем.
экосистемы
Классификация природно-антропогенных систем.
Последствия антропогенных изменений природных
систем
Экологическое состояние гео- и экосистем и его оценка
3.
Истощение природных ресурсов. Загрязнение окружающей
среды. Нарушение структуры и деградация ландшафтов.
Понятие экологического состояния. Оценка экологического
состояния. Показатели оценки состояния гео- и экосистем.
Принципы оптимизации взаимоотношений общества и
природы
Рациональное
Эколого-географические
и
социально-экономические
использование
требования к рациональному природопользованию. Пути
природных ресурсов рационального
использования
природных
ресурсов.
Инвентаризация и разработка кадастров природных ресурсов.
Экологизация технологических процессов.
Принципы рациоРациональное использование минеральных, климатических,
нального испольводных, земельных, лесных и биологических ресурсов.
зования и охраны
Принципы рационального использования
природных
природных ресурсов ландшафтов.
Охрана природы и
Представление, объекты и принципы охраны природы.
окружающей среды Нормативы и экономический механизм охраны природы и
рационального ресурсопользования. Особо охраняемые
природные территории.
Улучшение свойств Понятие
мелиорации.Выбор объектов мелиорации.
природных и
Ландшафтно-экологические принципы мелиорации. Водные,
природноземельные,
климатические,
снежные,
химические
антропогенных
мелиорации и фитомелиорации.
геосистем
Управление приро- Понятие
управления
природопользованием.
допользованием и
Организационная
структура
управления.
Оценка
состоянием
воздействия на окружающую среду. Экологическая
геосистем
экспертиза проектов. Геоэкологический мониторинг.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2.
Инженерное
обустройство
территории
Земельный кадастр
3
Землеустройство
4
Основы лесного,
садово-паркового и
приусадебного
хозяйства
Экология
1.
5
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины
п/п
Лекции
Природные ресурсы и их
2
классификация
2. Воздействие человека на природные
экосистемы
3. Последствия антропогенных изменений природных систем
4. Экологическое состояние гео- и экосистем и его оценка
5. Рациональное использование
природных ресурсов
6. Принципы рационального использования и охраны природных
ресурсов
7. Охрана природы и окружающей
среды
8. Улучшение свойств природных и
природно-антропогенных геосистем
9. Управление природопользованием и
состоянием геосистем
6. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
Практ. Лаб.
зан.
зан.
1.
Семин
СРС
Всего
час.
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
7. Практические занятия (семинары)
№
п/п
1.
2.
3.
№
раздела
дисциплины
1
2
4
4.
5.
5
6
6.
7
Наименование практических занятий
Классификация природных ресурсов. Их особенности
Воздействие человека на природные ресурсы и их оценка
Оценка экологического состояния экосистем после
антропогенного воздействия на них
Пути рационального использования природных ресурсов.
Принципы рационального использования и охраны
природных ресурсов
Охрана природы и окружающей среды
Трудоемкость
(час.)
2
4
4
4
4
4
8. Примерная тематика курсовых проектов не предусмотрена:
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. 5 издание. М.:, Академия. 2009.
-295с.
2. Емельянов А.Г. Геоэкологические основы природопользования. Тверь. Изд-во
Тверского ун-та.. 1998. -118с.
3. Хаустов А.П. Природопользование, охрана окружающей среды и экономика. Учебное
пособие. М.: Изд-во РУДН. 2006. -613с.
4.Романова Э.П., Куракова Л.И., Ермаков Ю.Г. Природные ресурсы мира. М.6 Изд-во
МГУ. 1993. -304 с.
5. Незавитин А.Г., Наплекова Н.Н.,Ердяков Л.Н. и др. Экология и правовые основы
рационального природопользования. Новосибирск. НГАУ. 2010. -626с.
б) дополнительная литература
1. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь –справочник. М.; Мысль. 1990. -637с.
2. Адам А.М., Лукашевич О.Д. Глоссарий по экологии, экологической безопасности
техносферы, природопользованию и охране окружающей среды. Справочное пособие.
Томск. ТГУ. 2008. -120с.
3. Ковязин В.Ф. и др. Основы лесного хозяйства и таксация леса: Учебное пособие. 2-е
изд., стер. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 384с.: ил. (+вклейка, 8с.). – (Учебники для
вузов. Специальная литература).
4. Минаев В.Н., Леонтьев Л.Л., Ковязин В.Ф. Таксация леса: Учебное пособие /Под
науч.ред. В.Ф. Ковязина. – СПб.: Издательство «Лань», 2010. – 240с.: ил. (+ вклейка, 8с.).
– (Учебники для вузов. Специальная литература).
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: специализированная
аудитория, обеспеченная наглядной информацией и персональными компьютерами,
плакаты, экспонаты, кинофильмы, Интернет-сайты.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Текущий
контроль успеваемости проводится в процессе семинарских занятий по отдельным
разделам дисциплины.
Разработчик:
Горный университет_________________ профессор___________
(место работы)
(занимаемая должность)
_В.Ф. Ковязин
(инициалы, фамилия)
Эксперт:
Горный университет
(место работы)
доцент
(занимаемая должность)
М.Е. Скачкова__
(инициалы, фамилия)