Б3.ДВ11.1 Литература и театрx

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
по дисциплине (модулю):
Общие сведения
1. Кафедра
2. Направление подготовки
3. Дисциплина (модуль)
4. Тип заданий
5.
Количество этапов формирования
компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Русской филологии
Литература и театр
Кейс-задания, контрольные работы, эссе,
реценция.
5
Перечень компетенций
ОПК-2: способностью использовать систематизированные теоретические и практические
знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач;
ПК-7: способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать
активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие
способности;
ПК-13: способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные
методы научного исследования
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: теоретические категории, владеть терминологией.
Умения: уметь соединять феномен театра с литературным первоисточником;
проанализировать театральную постановку, написать рецензию
Навыки: владеть навыками режиссуры, системы Станиславского, выразительного чтения
поэтического текста, рецензирования.
Этапы формирования компетенций (Количество этапов формирования
компетенций:
Введение в курс. Литература и театр.
История русской драматургии
История зарубежной драматургии.
Основы режиссуры и актерского мастерства
Театральная рецензия.
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание :
Кейс – задание : Русский национальный театр и его репертуар – это актуально
сегодня.
Кейс – задание : Театр Шекспира жив ?
Кейс – задание. Современный отечественный театр. Рецензии и постановки .
Контрольное задание :
Собрать рецензии на постановки пьесы А. П. Чехова «Иванов». Проанализировать
их.
Собрать рецензии на театральные постановки мурманского областного
драматического театра . Последние сезоны.
Написать рецензию на одну из премьер театра Северного Флота г. Мурманск.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
1. Как писать театральную рецензию :
Выберите в репертуаре театра спектакль, который Вам хотелось бы
посмотреть.
Посмотрите постановку не менее двух раз .
Постарайтесь понять режиссерский замысел.
Прочитайте (перечитайте) пьесу, по которой был поставлен спектакль.
Постарайтесь понять, что привнес режиссер в замысел самого драматурга.
Опишите и оцените актерскую игру.
Оцените работу художника, музыкальное оформление спектакля.
Что ,на Ваш взгляд, удалось сказать зрителю средствами сценического
искусства ?
Постарайтесь взять интервью у режиссера, актеров ?
Поговорите с теми,кто смотрел это спектакль. Совпадет ли Ваша точка зрения
с другими зрителями ?
Сделайте вывод о премьере.
Напишите рецензию.
Вопросы к зачету/экзамену
Перечень вопросов
1. История античного театра.
2. История театра Средних Веков.
3. История театра эпохи Возрождения.
4. Шекспировский театр.
5. Театр эпохи классицизма.
6. Театр Мольера. «Высокая комедия» Мольера.
7. Современный зарубежный театр.
8. Театр абсурда.
9. Драматургия Фонвизина и театр.
10. Драматургия Гоголя и театр.
11. Театр Островского.
12. Театр Чехова.
13. Театр Вампилова.
14. Драматургия Е. Гришковца.
15. Современный отечественный театр.
16. Мурманский областной драматический театр.
17. Мурманский театр Северного флота.
18. Мурманский театр кукол.
19. Драма как род.
20. Театр как вид искусства.
21. Телевизионный театр.
22. Радио-театр.

основная литература
Учебники, учебные пособия
1. Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. - М.: Искусство, 1957.
2. Станиславский К.С. Собр. соч. в 8 т. - М.: Искусство, 1954-1961.

дополнительная литература
Монографии, учебные пособия, сборники научных трудов
1. Аникст А.А. История учений о драме. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга.
М., 1967. - 455 с.
2. Аникст А.А. История учений о драме. Теория драмы в России от Пушкина до
Чехова. М., 1972. - 643 с.
3. Бабичева Ю.В. Эволюция жанров русской драмы XIX — начала XX в.: Учебное
пособие к спецкурсу. Вологда: Вологодский ГПИ, 1982. — 127 с.
4. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики: Исследования разных лет. М.:
Художественная литература, 1975. — 502 с.
5. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. — М.: Сов. писатель, 1963. -363 с.
6. Бахтин М.М. Формальный метод в литературоведении/ П.Н. Медведев. — М.:
Лабиринт, 1993. 205 с.
7. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1986. — 444 с.
8. Бергер П.Л., Бергер Б. Условие идентичности: быть предназначенным или
присоединенным// Личностно-ориентированная социология. М.: Акад. проект,
2004. С. 88 - 89.
9. Босуглавский А.О., Диев В.А. Русская советская драматургия. Основные проблемы
развития. 1946-1966. -М.: Наука, 1968. 240 с.
10. Бройтман С.Н. Историческая поэтика: Уч. пособие. — М.: РГГУ, 2001. — 320 с.
11. Бугров Б.С. Русская советская драматургия (1960 1970-е годы). - М.: Высшая
школа, 1981. -286 с.
12. Владимиров С. Действие в драме. — Л.: Искусство, 1972. — 159 с.
13. Волков И.Ф. Теория литературы: Уч. пос. М.: Просвещение, 1995. - 256 с.
14. Громова М.И. Русская драматургия конца XX начала XXI века: Учебное пособие.
— М.: Флинта, Наука, 2007. - 368 с.
15. Гудкова В. Рождение советских сюжетов: типология отечественной драмы 1920-х
начала 1930-х годов. - М.: НЛО, 2008. - 453 с.
16. Давыдова М. Конец театральной эпохи. М.: ОГИ: Золотая Маска, 2005. -380 с.
17. Данилова И.Л. Модерн Постмодерн? О процессах развития драматургии 90-х
годов. - Казань, 1999. - 96 с.
18. Кургинян М.С. Драма// Теория литературы: Основные проблемы в историческом
освещении. Т.2. - М., 1964. - С. 253 — 304.
19. Лейдерман Н.Л. Движение времени и законы жанра: Жанровые закономерности
развития советской прозы в 60 — 70-е годы. — Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во,
1982. -254 с.
20. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература: 1950-1990-е
годы: Учеб пособие для студентов высших учебных заведений: В 2т. М., 2003. Т.2. - 688 с.
21. Литературные направления и течения в русской литературе XX века. Вып. 2. Часть
2: Сб-к ст. Спб.: Филологический фак-т СпбГУ, 2005. — 54 с.
22. Манн Ю.В. Русская литература XIX века. Эпоха романтизма: учеб. пособие. М.:
РГГУ, 2007. - 510 с.
23. История зарубежной литературы XX века: Учеб. / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н.
Засурского. М.: ТК Велби, 2003. - 544 с.
24. История русского драматического театра: от его истоков до конца XX века:
Учебник. М.: Изд-во «ГИТИС», 2004. - 736 с.
25. Очерки истории русской советской драматургии/ Ред. С.В. Владимиров, Д.И.
Золотницкий, С.А. Лапкина, Я.С. Билинкс, В.Н. Дмитриевский и др. В 3-х томах. Л.: «Искусство», М., 1963, 1966, 1968. - 602 е., 407 е., 463 с.
26. Поляков М.Я. О театре: поэтика, семиотика, теория драмы. М., 2001. -384 с.
27. Поспелов Г.Н. Проблемы исторического развития литературы. М., 1972. -271 с.
28. Поспелов Г.Н. Теория литературы: Учебник. — М.: Высшая школа, 1978. -351 с.
29. Смелянский A.M. Предлагаемые обстоятельства: из жизни русского театра 2-ой
половины XX века. М.: Артист. Режиссер. Театр, 1999. - 351 с.
30. Фролов В.В. Судьбы жанров драматургии. -М.: Сов. писатель, 1979. -424 с.
31. Хализев Е.В. Драма как явление искусства. — М.: Искусство, 1978. — 240 с.
32. Хализев Е.В. Теория литературы: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк.,
2002. — 436 с.
33. Художественная жизнь современного общества: В 4 т. — Т.1. -Субкультуры и
этносы в художественной жизни. Санкт-Петербург, 1996. -238 с.
34. Шеманов А.Ю. Самоидентификация человека и культура. М., 2007. — 479 с.
35.
Явчуновский Я.И. Драма вчера и сегодня: жанровая динамика.
Конфликты и характеры. — Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1980. -254 с.