РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2011 г.
РУССКИЙ МОДЕРНИЗМ: ПОЭТИКА «ПЕРЕХОДНОЙ ЭПОХИ»
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 032700.68 «Русская литература» (очная форма обучения)
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы _____________________________/Е.Н. Эртнер/
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры русской литературы_____________Протокол
№___
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 14 стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Е.Н. Эртнер/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук
___________Протокол №___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Е.В. Тумакова/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
КАФЕДРА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Е.Н. Эртнер
РУССКИЙ МОДЕРНИЗМ: ПОЭТИКА «ПЕРЕХОДНОЙ ЭПОХИ»
Учебно-методический комплекс. Программа для студентов
направления 032700.68 «Русская литература» (очная форма обучения)
Тюменский государственный университет
2011
Эртнер Е.Н. Русский модернизм: поэтика «переходной эпохи». Учебнометодический комплекс. Программа для студентов направления 032700.68
«Русская литература» (очная форма обучения). Тюмень, 2011, 14 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Русский
модернизм: поэтика «переходной эпохи» [электронный ресурс] / Режим
доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской литературы. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
литературы, д.филол. н., профессор
Е.Н.
Эртнер,
завкафедрой
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Эртнер Е.Н., 2011.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
русской
1.1. Цели и задачи дисциплины
Курс по выбору «Русский модернизм: поэтика «переходной эпохи» предназначен для
студентов-магистров, специализирующихся в области русской литературы. Курс направлен
на изучение эстетики и художественной практики русского символизма, во многом
определившей своеобразие русской литературы конца Х1Х-ХХ века как «переходной
эпохи».
Основные направления русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм,
экспрессионизм и др. – представлены как яркие и значительные явления русской литературы.
В курсе рассматриваются стилевые тенденции модернизма, выявляются новаторские приемы
поэтики и обновление жанров, в частности модернистского романа, исследуются новые
формы иронии в произведениях русских модернистов.
Курс рассчитан на 17 лекционных часов и 125 часов самостоятельной работы; курс
заканчивается зачетом.
Цель курса – определить место «переходной эпохи» конца Х1Х – начала ХХ века в
истории русской литературы, постичь общие закономерности эпохи (эстетика литературных
направлений, течений и школ, динамика жанров и стилей, философских идей времени и др.)
и творческую индивидуальность писателей, определивших художественные поиски
русского модернизма.
Задачи курса:
1. Рассмотреть период рубежа веков как «переходную эпоху»;
2. Выявить специфику модернистского художественного мышления, его основные
черты;
3. Исследовать взаимосвязи модернистской литературы с русской классикой
предшествующих веков и литературой ХХ века;
4. Выработать принципы и приемы филологического анализа поэтики модернизма.
Ключевые понятия:
«Переходная эпоха», литературные направления, течения и школы, модернизм, символизм,
акмеизм, футуризм, импрессионизм, экспрессионизм, символ, миф, теургия, София, авангард,
эссеистика, «Мир искусства», кубофутуризм, модерн, «Цех поэтов», старшие символисты,
младосимволисты, "аргонавты", «кубо» (группа «Гилея»), «эгофутуристы», Мезонин поэзии,
Центрифуга.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Русский модернизм: поэтика « переходной эпохи»» расположена в
разделе «Профессиональный цикл. М.2. Дисциплины по выбору». Курс связан с
дисциплинами «Периодизация русской литературы: споры и проблемы», «Филология в
системе современного гуманитарного знания».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
 способность к самостоятельному обучению новым методам исследования,
изменению
научного
и
научно-производственного
профиля
своей
профессиональной деятельности (ОК-2);
 способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий
и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в
новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
(ОК-5).
В результате изучения дисциплины магистрант должен обладать следующими
профессиональными компетенциями:
 способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области
филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и
методических приемов филологического исследования (ПК-1);
 способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области
филологии (ПК-2);
 способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и
применению теоретических и практических знаний в сфере филологии и других
гуманитарных наук для собственных научных исследований (ПК-4);
 владение навыками самостоятельного исследования системы языка и основных
закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и
диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с
изложением аргументированных выводов (ПК-5);
 владение
навыками
квалифицированного
анализа,
комментирования,
реферирования и обобщения результатов научных исследований, проведенных
другими специалистами, с использованием современных методик и методологий,
передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);
 владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих
исследования по широкой филологической проблематике, подготовки и
редактирования научных публикаций (ПК-7);
 владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в
том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового
и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации
филологических знаний (ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: тексты художественных произведений русского модернизма; основные
положения научной литературы, посвященной русскому модернизму и его основным
закономерностям, творчеству писателей, опредяляющих модернистскую парадигму
художественности; иметь представление о философских истоках, эстетических
принципах, этапах развития и поэтике модернизма; иметь представление о периоде
конца Х1Х - начала ХХ века как "переходной эпохе".
Владеть: методикой анализа неклассических художественных произведений.
2. Трудоемкость дисциплины.
Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачет. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
3. Тематический план.
Таблица 1.
1
1.
2
Рубеж Х1Х - ХХ веков как «переходная
эпоха».
3
1
4
2
5
8
2.
Творчество И. Анненского как предтеча
русского модернизма
3
2
8
3.
Символизм.
Поэтика символистского романа
5
2
8
4.
Акмеизм как литературная школа.
Лирика акмеизма
7
2
8
5.
Футуризм.
9
2
8
6.
Экспрессионизм в прозе Л. Андреева.
11
2
8
7.
Поэтика импрессионизма в
произведениях И.Бунина, А. М.
Ремизова.
Итого:
13
2
10
14
58
Формы контроля
самостоятельн
ая работа*
семинарские
(практические
) занятия*
Тема
недели семестра
№
Тематический план
виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
6
Конспекты.
Доклады.
Проверка
конспектов.
Минизачет по
текстам.
Проверка
наизусть
Чтение текстов.
Читательский
дневник.
Круглый стол.
Собеседование
Творческая
работа по
научной статье.
Конспект.
Чтение текстов.
Минизачет.
Чтение текстов.
Конспекты.
Проверка
читательского
дневника. Тесты.
Творческая
работа (эссе)
Зачет
Таблица 2.
№
Планирование самостоятельной работы студентов
Темы
Виды СРС
Недел
я
обязательные
семест
Объем
часов
ра
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Рубеж Х1Х - ХХ веков как
«переходная эпоха».
Творчество И. Анненского
как предтеча русского
модернизма
Символизм.
Поэтика символистского
романа
Акмеизм как литературная
школа. Лирика акмеизма
Футуризм.
Экспрессионизм в прозе
Л. Андреева.
Поэтика импрессионизма
в произведениях
И.Бунина, А. М. Ремизова.
ИТОГО:
Конспекты. Доклады
1
8
Тексты наизусть
3
8
Чтение текстов. Читательский
дневник. Коллоквиум.
Собеседование
Творческая работа по научной
статье. Конспект. Чтение текстов
Чтение текстов. Конспекты
5
8
7
8
9
8
Чиательский дневник. Тесты
11
8
Творческая работа (эссе)
13
10
58
4.
Разделы дисциплины и
(последующими) дисциплинами
междисциплинарные
№
п/п
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2
3
4
5
6
1.
2.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Филология в аспекте
современного
гуманитарного
знания
Периодизация
русской литературы:
споры и проблемы
1
связи
с
обеспечиваемыми
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.
7
Планы семинарских занятий
Тема 1. Рубеж Х1Х - ХХ веков как «переходная эпоха»
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Метафорические названия эпохи литературы рубежа. Понятия «Серебряный век»,
«Модерн», «Модернизм», «Ренессанс" и др.
2. Черты "переходной эпохи" в литературе времени: поиск новых художественных форм.
3. «Рубежное» художественное мышление.
4. Модернизм и реализм.
5. Появление новых литературных направлений и школ. «Школа» и оригинальность
творческих индивидуальностей.
Тема 2. Творчество И. Анненского как предтеча русского модернизма
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Поэтика сборника "Кипарисовый ларец".
2. Основные мотивы, символика, структура.
3. Ритмический эксперимент.
4. Поэзия Анненского как предтеча русского символизма, акмеизма и футуризма.
5. Анненский - переводчик и интерпретатор русской литературы.
Тема 3.Символизм. Поэтика символистского романа
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Формирование первых модернистских течений в литературе и в изобразительном
искусстве.
2. Понятие о модернизме, декадансе и символизме.
3. Символизм 1890-х гг. и младосимволизм (символисты 1900-х гг.).
4. Роль философии и поэзии Вл. Соловьева в формировании философских и эстетических
воззрений символистов.
5. Традиции Ф. Тютчева, А. Фета, русской предсимволистской поэзии (К. Фофанова, К.
Случевского) в формировании поэтической системы русских символистов.
6. «Старшие» символисты: Д. С. Мережковский (1865–1941), В. Я. Брюсов (1873–1924),
К. Д. Бальмонт (1867–1942), Ф. Сологуб (Ф. К. Тетерников) (1863–1927).
7. Младосимволизм: Андрей Белый (Б. Н. Бугаев) (1880–1934), А. А. Блок (1880–1921).
8. Проблематика и поэтика романа А. Белого «Петербург».
9. История создания романа. Редакции.
10. Поэтика романа: «Поток сознания» как принцип романной формы в творчестве А.
Белого. Сознательное и бессознательное в герое.
11. Символика. Психологизм. Конструирование мифа о Петербурге в романе:
литературные реминесценции.
12. Музыкальность формы: ритм и фоника в романе.
13. Роман В. Брюсова «Огненный ангел». История создания романа. Жанровое
своеобразие.
14. Роль оппозиции «игра - жизни». Мир иллюзий и антимир в романе «Огненный ангел»:
система отражений. Поэтика женского образа.
Тема 4. Акмеизм как литературная школа. Лирика акмеизма
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Кризис символизма. Дискуссия о символизме в «Обществе ревнителей
художественного слова».
2. Возникновение «Цеха поэтов» (Н. Гумилев, С. Городецкий, А. Ахматова, О.
Мандельштам, Г. Иванов, В. Нарбут, М. Зенкевич и др.). Акмеизм.
3. Попытка реформы эстетической системы символизма, формирование новой
эстетической системы. Установка на «вещное» восприятие мира.
4. Ориентация на творчество поэтов «Парнаса» (Т. Готье и др.), интерес к французскому
«стилизму» рубежа веков (А де Ренье, А. Франс).
5. Роль стилизации в творчестве акмеистов.
6. «Адамисты». Культ первоначал жизни в природе и человеке. Реформа эстетической
системы символизма: отказ от мистицизма и признание самоценности земного мира;
установка на «вещное» восприятие мира; идея побежденного хаоса; культ
первоначальной жизни в природе и человеке. Социальное и
первобытнобиологическое в искусстве.
7. Своеобразие поэтического стиля в поэзии акмеистов.
Акмеизм в творческой биографии А. Ахматовой. Тема любви в ранней лирике А.
Ахматовой («Вечер», «Четки»). Значение вещи в лирике А. Ахматовой. Тема Родины в
лирике А. Ахматовой («Белая стая», «Аnno Domini»). Мотив катастрофы.
9. Книги стихов «Вечер» и «Четки». Лирика Характер «вещной» символики, роль детали.
Ахматова и И. Анненский. «Камерность» и «драматургичность» поэтического мира.
Особенности психологизма. Сборник «Белая стая». Ахматова и обновление метрики
русского стиха.
10. Гумилев как теоретик акмеизма и основатель «Цеха поэтов». Сборники «Путь
конквистадоров» и «Романтические цветы». Книга стихов «Жемчуга». Интерес к
творчеству французских парнасцев, Бодлера, Верлена, из русских поэтов – И.
Анненского, В. Брюсова. Статья «Наследие символизма и акмеизм» – манифест нового
направления в поэзии. Метрическое своеобразие стиха. Литературно-критические
статьи писателя («Письма о русской поэзии»).
11. Связи ранней лирики О.Э Мандельштама с поэзией позднего символизма. Книга
стихов «Камень». Требование «прекрасной ясности» и «вечности» образов. Поэзия
Мандельштама и традиции мировой культуры. Стихи Мандельштама как «поэзия
поэзии».
8.
Тема 5. Футуризм
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Футуризм как одно из течений русской литературы «авангарда» в
предреволюционную эпоху.
2. «Эгофутуризм» (И. Северянин и др.). «Кубофутуристы» (В. Хлебников, Д. и Н.
Бурлюки, В. Каменский, А. Крученых, В. Маяковский и др.). «Пролог эгофутуризма»
(1911) и «Пощечина общественному вкусу» поэтов – «гилейцев» (позднее –
кубофутуристов) как общественные и эстетические программы. Группа «Центрифуга»
(С. Бобров, Н. Асеев, Б. Пастернак) и ее особое место в футуризме. Неоднородность
футуристического движения и его внутренняя противоречивость.
3. Проблема синтеза искусств. Русский футуризм в контексте европейского футуризма.
Сходство и различия. Устремленность русских футуристов к национальной специфике
словесного искусства. Протест против общественного миропорядка, нивелирующего
человеческую личность. Утопический идеал «естественного» человека.
4. Эстетическая
теория
футуристов.
Проповедь
«свободного»
искусства.
Отождествление слова с предметом. Словесное экспериментаторство футуристов.
«Самовитое» слово. Жанры футуристической поэзии.
5. Гуманистический характер поэзии Велимира Хлебникова. Хлебников и Маяковский.
Эстетическая теория поэта. Опыты поэта в области русского стихосложения. Мифы
Хлебникова. Языкотворчество поэта и его влияние на развитие русского словесного
искусства и русского стиха. Жанры поэзии. Поэма «Ладомир» – программное
произведение поэта и итог его творческого развития.
6. Поэтический дебют В.В. Маяковского: стихи «Ночь», «Утром («Пощечина
общественному вкусу»). Противоречия поэтической практики и футуристической
теории. Трагедийно-протестующая тональность поэзии раннего Маяковскогo. Образ
поэта-проповедника грядущего мятежа («Владимир Маяковский. Трагедия»).
Экспрессионистские тенденции в его поэтике. Языковое новаторство поэта.
Тема 6.Экспрессионизм в творчестве Л.Андреева.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Экспрессионистская тенденция в русском реализме начала ХХ века и ее выражение в
2.
3.
4.
5.
творчестве Л. Андреева. Отвлеченно-психологический характер интерпретации
образности русского реализма.
Влияние на миропонимание Андреева западных философов (А. Шопенгауэра, Ф.
Ницше, Э. Гартмана).
Рассказы «Жизнь Василия Фивейского» и «Красный смех», их место в развитии стиля
Андреева. Движение к экспрессионизму. Человек и рок как центральная проблема
творчества Андреева.
Поиски «сущностей мира». Особенности стиля рассказов и их символики
(психологизм, гиперболизм, своеобразная индивидуализация характеров). Значение
аллегории и библейской мифологии.
Философские драмы «Жизнь человека», «Черные маски», «Анатэма». Иррационализм
миропонимания писателя. Экспрессионистские черты драматургии Л.Андреева.
Тема 7. Импрессионизм в произведениях И.Бунина, А. М. Ремизова
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Движение к импрессионизму в творчестве И.Бунина. Философия мгновения. Поэтика
впечатления. Световой эксперимент в прозе писателя.
2. Стиль Бунина (живописность, внешняя изобразительность, ритмическая организация).
Новое в соотношении субъективного и объективного начал.
3. Возникновение теории «неореализма», обосновывающей необходимость и
закономерность синтеза в искусстве принципов реализма и модернизма
4. Вариант синтеза реализма и модернизма в творчестве А.М. Ремизова. Своеобразие
художественного стиля писателя.
5. Зыбкость границ объективного повествования и субъективного восприятия мира
художником.
6. Пессимистические представления о судьбах человека, человечества, истории. Идея
фатальной повторяемости человеческого бытия, его «пульсации» от страха к надежде
и от надежды к страху перед жизнью.
7. Отражение идеи фатальной повторяемости человеческого бытия в романе «Пруд», в
композиции и ритмической организации прозы. Экзистенциальная и социальная
проблематика романа.
8. Фантастика и гротеск, их роль в творчестве писателя.
6.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины
Темы для написания контрольной работы:
1. Ключевые мифы Серебряного века: Аргонавты, София, Апокалипсис, Прометей, Пан и др.
2. «Поэма без героя» А. Ахматовой как портрет эпохи Серебряного века и попытка ее
осмысления.
3. Современное прочтение Серебряного века (А. Эткинд, С. Слободнюк, Н. Богомолов и др.).
4. Религиозно-философская эссеистика рубежа веков. В. Розанов: «отказ от наследства».
5. П. Флоренский: новый путь познания.
6. Л. Шестов: «На весах Иова».
7. Софиология в русской религиозно-философской мысли и литературе. «Священные цвета»
А. Белого.
8. Творческое объединение «Мир искусства» как уникальный культурный синтез
изобразительного искусства, философии, литературы, критики.
9. Литературные школы Серебряного века в контексте живописи того времени (Нестеров,
Серов, Малевич, Кандинский, Васнецов, Врубель и др.)
10. Кубофутуризм в раннем изобразительном искусстве начала XX века.
11. Литература Серебряного века в контексте музыки (Рахманинов и Скрябин).
12. Литература Серебряного века в контексте театрального искусства того времени
(Театральные системы К.С.Станиславского и В.Э.Мейерхольда).
13. Литература Серебряного века в контексте архитектуры модерна.
14. Концепция жизнетворчества и теургии в трудах символистов.
15. Искусство как жизнь в литературе Серебряного века
Контрольная работа предполагает не только конспектирование научной литературы на
выбранную тему, а проблемный анализ конкретных текстов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
15.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Контрольные вопросы к зачету
Рубеж Х1Х-ХХ вв. как «переходная эпоха».
Понятия «Серебряный век», «Модерн», «Модернизм», «Ренессанс».
Творчество И. Анненского и его место в поэтической культуре рубежа веков.
Символизм. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты Д.
Мережковского, В. Брюсова, Н. Минского.
Старшие символисты (декаденты): К. Д. Бальмонт, Ф. Сологуб, Д. С. Мережковский, З.
Н. Гиппиус, В. Брюсов.
Символисткая природа лирики В. Брюсова. Образ поэта в ранней лирике В. Брюсова.
Младосимволисты: А. Блок, А. Белый, Вяч. Иванов.
Поэтика символистского романа конца 19-начала 20 веков (на выбор: «Огненный ангел»
В. Брюсова, «Петербург» А. Белого, «Мелкий бес» Ф. Сологуба, трилогия Д.
Мережковского и др.)
Роман А. Белого «Петербург». Проблема жанра, стиля. Миф о Петербурге в романе.
Трилогия А. Блока. Лирический герой. Идея пути как доминанта художественного
сознания поэта.
12.Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские
источники. Манифесты Н. С. Гумилева, С. М. Городецкого, О. Э. Мандельштама.
13.Творчество Н. Гумилева. Романтическое начало. Основные мотивы. Своеобразие
поэтики.
14.Поэзия А. Ахматовой: от «Вечера» к «Anno Domini». Тематика и поэтика.
«История культуры» в поэзии О. Мандельштама: сборники «Камень», «Tristii».
Футуризм. Основные этапы и группировки. Эстетика, философские источники.
Манифесты.
17.Творчество В. Хлебникова. Концепция языкотворчества.
Философия жизни и смерти в рассказах Л. Андреева «Жизнь Василия Фивейского»,
«Красный смех», «Мысль» и др. Особенности стиля и символики. Поэтика
«чрезвычайного».
Переоценка евангельских образов в повести Л. Андреева «Иуда Искариот».
Движение Л. Андреева к экспрессионизму: схематизация, гиперболизм, аллегория,
исключение индивидуализации и др.
Импрессионистические тенденции в прозе Б. Зайцева.
7. Образовательные технологии
Использование метода разбора конкретных ситуаций и проблемного метода в обучении.
Проведение круглого стола по теме:
Русский символизм
1. Русский символизм как доминирующее направление в литературе рубежа XIX-ХХ веков.
Символизм как миропонимание.
2.Творчество «старших» символистов (К.Д. Бальмонт, Ф. Сологуб, А.М. Добролюбов, Д.Е.
Мережковский, З.Н. Гиппиус, В.Я. Брюсов).
3.Творчество «младосимволистов». Идеи Вл. Соловьева и эстетика «младосимволистов»
(Андрей Белый, А.А. Блок, Вяч. И. Иванов).
4.Теургические идеи в эстетике символистов. Специфика символисткой поэтики и рождение
ключевой оппозиции «игра - жизнь».
5.Кризис символизма. «Война» манифестов.
Литература
Литературные манифесты символистов:
1. Мережковский Д. О причинах упадка и новых течениях современной русской литературы.
2.Брюсов В. Творчество. Юному поэту. Ключи тайн.
3.Волынский А. Декадентство и символизм.
4.Бальмонт К. К Бодлеру. Элементарные слова о символической поэзии.
5.Андрей Белый. Критицизм и символизм. Символизм как миропонимание.
6. Иванов Вяч. Две стихии в современном символизме. Заветы символизма. Мысли о
символизме. 7.Литературные манифесты и художественная практика. Хрестоматия. М., 1988.
Или: Литературные манифесты. От символизма до «Октября». М., 2001.
8.Ежов И.С., Шамурин Е.И. Русская поэзия ХХ века. Антология русской лирики первой
четверти ХХ века. М., 1991.
9.Лаптев С.В. Проза русских символистов. М., 1994.
10.Мазаев А.И. Проблемы синтеза искусств в эстетике русского символизма. М., 1992.
5. 11.Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. М., 1977.
С. 106-141.
12.Кричевская Ю.Р. Модернизм в русской литературе: Эпоха серебряного века. М.. 1994.
13.Русская литература ХХ века в зеркале пародии. Антология. М., 1993.
14.Жолковский А.К. Блуждающие сны. Из истории русского модернизма. М., 1992.
15.Ермилова Е. В. Теория и образный мир русского символизма. М., 1989.
8. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению в учебном процессе
реализуются следующие образовательные технологии:
Мультимедийное сопровождение лекций и практических занятий.
Дискуссии
Методы проектов
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Список художественных произведений
СТАРШИЕ СИМВОЛИСТЫ
И.Ф. АННЕНСКИЙ: Стихотворения: Третий мучительный сонет. Ночь. Бабочка газа. Тоска
вокзала. Тоска маятника. Шарики детские. Смычок и струны. Среди миров. О современном
лиризме // Стихотворения. Л., 1959. Л., 1991. Лирика. Л., 1979. Об И. Анненском: Федоров А.
Иннокентий Анненский: личность и творчество. Л., 1984. Волошин М. А. И. Ф. Анненский –
лирик // Волошин М. А. Лики творчества. Л., 1988. С. 522-523.
К. Д. БАЛЬМОНТ: Горящие здания. Будем как солнце. Только любовь. Литургия красоте.
Сонеты солнца, меда и луны. // Стихотворения. М., 1969 (или Бальмонт К. Д. Избранное.
Стихотворения, Переводы. Статьи. М., 1980).
В. Я. БРЮСОВ: Chefsdoere (Шедевры). Me eum esse (Это - я). Tertia Vigilia (Третья стража).
Urbi et orbi (Городу и миру). Stephanos (Венок). Огненный ангел. Ключи тайн // Собр. соч. в 7
т. М., 1973 – 1975. Брюсов В. Я. Среди стихов: 1894-1924: Манифесты, статьи, рецензии. М.,
1990. О В. Брюсове: Максимов Д. Брюсов: Поэзия и позиция. Л.,1969. Мочульский К. В. В.
Брюсов // Мочульский К. В. А. Блок. А. Белый. В. Брюсов. М., 1997. С. 375-439. Тынянов Ю.
Валерий Брюсов // Тынянов Ю. Проблемы стихотворного языка. Статьи. М., 1965. Барковская
Н.В. Поэтика символического романа. Екатеринбург, 1996.
Д.С. МЕРЕЖКОВСКИЙ: Стихотворения. 1883-1910 (сб. «Символы»), Христос и антихрист.
О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы. // Собр. соч. в 4 т.,
М., 1990.
Ф. СОЛОГУБ: Стихи («Пламенный круг»). Мелкий бес. Творимая легенда. Стихотворения:
О смерть! Я твой. Мы устали преследовать цели. В поле не видно не зги. Звезда Маир.
Чертовы качели. Недотыкомка серая. Мы пленные звери. Тело и душа. Жало смерти. Красота
// Стихотворения. Л., 1979. Рассказы. Мелкий бес // Сологуб Ф. Свет и тени. Минск, 1987 или
// Тяжелые сны. Л., 1990. Дар мудрых пчел. Заложники жизни // Дар мудрых пчел. Пьесы
русских символистов в 2-х т. М., 1996.
МЛАДШИЕ СИМВОЛИСТЫ
А.А. БЛОК: Циклы: Стихи о Прекрасной Даме. Поэмы: Возмездие. Соловьиный сад. О
современном состоянии русского символизма.
1984. О А. Блоке: Мочульский К. В. А. Блок // Мочульский К. В. А. Блок. А. Белый. В.
Брюсов. М., 1997. Немеровская О., Вольпе Ц. Судьба Блока. М., 1999. Максимов Д. Поэзия и
проза А. Блока. Л.,1981. Долгополов Л. А. Блок: личность и творчество. Л., 1978. Минц 3. Г.
Блок и русский символизм // Лит. наследство. Т. 92, кн. 1. М., 1973. Жирмунский В. М.
Поэзия А. Блока // Жирмунский В. М. Поэтика русской поэзии. СПб., 2001. С. 282-350. Или:
Жирмунский В. М. Теория литературы; Поэтика; Стилистика. Л., 1977. С. 205-237. Александр
Блок. Андрей Белый: Диалог поэтов о России и революции. М., 1990.
А. БЕЛЫЙ: Сб.: Золото в лазури. Урна. Пепел (по 5-6 стих.); Петербург. Магия слов.
Священные цвета. Символизм как миропонимание. Символизм. Символизм и современное
русское искусство. // Белый А. Стихотворения и поэмы. М., Л., 1966; Петербург. Л., 1983
(или М., 1981 или М., 1979); Серебряный гoлубь. А Блок // А. Белый. Избранная проза. М.,
1988 (или: Соч. в 2-х т. М., 1990). Мемуары: На рубеже веков. Начало века. Между двух
революций. М., 1990. О А. Белом: Солженицын А. И. «Петербург» А. Белого // Новый мир.
1997. № 7. С. 191-196. Мелетинский Е. М. Трансформация архетипов в русской классической
литературе // Мелетинский Е. М. О литературных архетипах. М., 1994. С. 118-127.
Долгополов Л. А. Белый и его роман «Петербург». Л., 1988. Долгополов Л. А. История
создания романа // Белый А. Петербург. М., 1978. Мочульский К. В. А. Белый // Мочульский
К. В. А. Блок. А. Белый. В. Брюсов. М., 1997. Цветаева М. И. Пленный дух // Собр. соч. в 7 т.
М., 1994. Т. 4. Топоров В. «Петербург» и «Петербургский текст русской литературы» //
Топоров В. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. М.,
1995. С. 159-368. Символика личных имен в произведениях А. Белого // Культурное наследие
Древней Руси. Л., 1976. Лавров А.В. Андрей Белый в 1900-е годы: Жизнь и литературная
деятельность. М., 1995.
АКМЕИЗМ
Н.С. ГУМИЛЕВ: Путь конквистадоров. Жемчуга. Колчан. Костер. Огненный столп. Статья:
Наследие символизма и акмеизм // Стихи и поэмы. Тбилиси: Мерани, 1988. (или М., 1988.)
или: Соч. в 3 т. М., 1991. О. Н. Гумилеве: Иванов Вяч. Звездная вспышка (Поэтический мир
Н. С. Гумилева) // Иванов Вяч. Избранные труды по семиотике и истории культуры. М., 2000.
Т. 2. Статьи о русской литературе. С. 220-245.
О.Э. МАНДЕЛЬШТАМ: Стихотворения из сб. «Камень», «Tristii». Статьи: Утро акмеизма.
О природе слова // Стихотворения, Л., 1973 (или Л., 1978), или: Соч. в 2-х т. М., 1990, или:
Собр. соч. в 4 т. под ред. Г. П. Струве и Б. А Филиппова. М.,1991 (репринт с амер.изд. 1967
г.). О Мандельштаме: Аверинцев С.С. Судьба и весть Осипа Мандельштама // Мандельштам
О. Э. Сочинения: В 2 т. М., 1990. Т. 1. Гинзбург Л. Я. «Камень» // Мандельштам О.Э.
Камень. Л., 1990. Струве Н. Осип Мандельштам. Томск, 1992.
А.А. АХМАТОВА: Стихотворения из сб. «Вечер», «Четки», «Белая стая» «Аnno Domini» //
А. А. Ахматова, Стихотворения и поэмы. Л., 1976., 2 изд. – 1979 (или Ахматова А. Соч. в 2 т.
М., 1985, т. 1). Об А. Ахматовой: Жирмунский В. М. Творчество А. Ахматовой. Л., 1973.
Павловский А. И. Анна Ахматова. Жизнь и творчество. М., 1991. Хейт А. А. Ахматова.
Поэтическое странствие. Дневники, воспоминания, письма А. Ахматовой. М., 1991. Иванов
Вяч. Ахматова и категория времени // Иванов Вяч. Избранные труды по семиотике и истории
культуры. М., 2000. Т. 2. Статьи о русской литературе. С. 246-248. Жирмунский В. М. А.
Ахматова и А. Блок // Жирмунский В. М. Поэтика русской поэзии. СПб., 2001. С. 412-454.
Или: Жирмунский В. М. Теория литературы; Поэтика; Стилистика. Л., 1977. С. 323-354.
ФУТУРИЗМ
В.В. МАЯКОВСКИЙ: Я сам (автобиография). Стихотворения 1912-1917 гг. Владимир
Маяковский. Облако в штанах. Про это. Флейта-позвоночник. Война и мир. Человек. // Полн.
собр. соч. в 13 т. М., 1955. т. 1. О В. Маяковском: Альфонсов В. Нам слово нужно для жизни:
В поэтическом мире Маяковского. Л., 1984. Харджиев Н. И., Поэтическая культура
Маяковского. М., 1970. Карабчиевский Ю. Воскресение Маяковского. М., 1990. Петросов
К.Г. Творчество В.В. Маяковского: О русской поэтической традиции и новаторстве. М., 1985.
Михайлов А.А. Точка пули в конце. Жизнь Маяковского. М., 1993.
В. ХЛЕБНИКОВ: Стихотворения и поэмы: Заклятие смехом. Бобэоби пелись губы. Кузнечик.
Перевертень. Мы желаем звездам тыкать. Свобода приходит нагая. Шаман и Венера. Зангези.
Каменная баба. Ладомир. Воззвание председателей земного шара. Проза: Курган Святогора.
Велик день. Подражание Гоголю. Творения. М., 1986. О В. Хлебникове: Степанов Н. Д.
Велимир Хлебников: Жизнь и творчество. М., 1975. Дуганов Р. Велимир Хлебников: Природа
творчества. М., 1990. Иванов Вяч. Вс. Хлебников и типология авангарда ХХ в. // Иванов Вяч.
Вс. Избранные труды по семиотике и истории культуры. Т.2. Статьи о русской литературе.
М., 2000. С. 399-406.
И. СЕВЕРЯНИН: Сб.: Громокипящий кубок.
Б. ПАСТЕРНАК: Стихи. О Б. Пастернаке: Вейдле В. Пастернак и модернизм // Литературная
Учеба. 1990. № 1. С. 156-163.
Л. АНДРЕЕВ: Мысль. Красный смех. Иуда Искариот. Жизнь человека. Дневник Сатаны. // Л.
Андреев. Повести и рассказы: в 2 т. М.,1971; // Л. Андреев. Пьесы. М.,1991. Об Андрееве:
Беззубов В. Л. Андреев и традиции русского реализма. Таллин, 1984.
И.А. БУНИН: Антоновский яблоки. Легкое дыхание. Жизнь Арсеньева. О Бунине: Мальцев
И. Иван Бунин: 1870-1953. М., 1994. Михайлов О. Н. Путь Бунина-художника // Лит.
наследство. Т.84. Кн. 1. М., 1973. Волков А. Проза Ивана Бунина. М., 1969.
Б.К. ЗАЙЦЕВ: Волки. Мгла. // Собр. соч. в 3 т. М., 1993.
9.2. Литература
1. Антология акмеизма. Стихи. Манифесты. Статьи. Заметки. Мемуары. М., 1997.
2. Баран Х. Поэтика русской литературы начала ХХ века. М., 1993.
3. Барковская Н.В. Поэзия серебряного века. Екатеринбург, 1993.
4. Барковская Н.В. Поэтика символистского романа. Екатеринбург, 1996.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Бахтин М. М. Лекции об А. Белом, А. Блоке, Ф. Сологубе, С. Есенине // Диалог.
Карнавал. Хронотоп. 1993. № 2-3. С. 135-174.
Белый А. Символизм как миропонимание. М., 1994.
Блок А. А. «Без божества, без вдохновенья» (Цех акмеистов) // Блок А. А. Собр. соч.: В 8
т. М.; Л., 1962. Т. 6.
Богомолов Н.А. В зеркале серебряного века: Русская поэзия начала ХХ века. М., 1990.
Васильев И.Е. Русский литературный авангард начала ХХ века (группа «41»).
Екатеринбург, 1995. С. 7-25, 46-53.
Вейдле В. Петербургская поэтика // Вопросы литературы.1990. № 7.
Гаспаров М. Л. Поэтика «серебряного века» // Русская поэзия «серебряного века». 18901917. Антология. М., 1993.
Гиппиус Вас. Цех поэтов // Ахматова А. Десятые годы. М., 1989.
Жирмунский В. М. Преодолевшие символизм // Жирмунский В. М. Поэтика русской
поэзии. СПб., 2001. С. 364-407. Или: Жирмунский В. М. Теория литературы; Поэтика;
Стилистика. Л., 1977. С. 106-133.
Жолковский А. Блуждающие сны: Из истории русского модернизма. М., 1992.
Захаров В.Т. Импрессионистические тенденции в русской прозе начала ХХ века. М.,
1993.
Иванов Вяч. О взаимоотношении символизма, предсимволизма и постсимволизма в
русской литературе и культуре к. 19 – на. 20 в. // Иванов Вяч. Избранные труды по
семиотике и истории культуры. М., 2000. Т. 2. Статьи о русской литературе. С. 120-122.
Иванов Вяч. Родное и вселенское. М., 1994.
История русской литературы в 4 т. Т. 4. Литература конца XIX-нач. ХХ века. Л., 1984.
История русской литературы. ХХ век. Серебряный век. Под ред. Ж. Нива, И. Сермана, В.
Страда, Е. Эткинда. М., 1995.
Колобаева Л. А. Русский символизм. М., 2000. 296 с.
Корецкая И. «Аполлон» // Русская литература и журналистика начала ХХ века 19051917. Буржуазно-либеральные и модернистские издания. М.,1984.
Лекманов О. А. «Аполлон» и акмеизм // Вопросы литературы.1997. Сент.-окт.
Литературно-эстетические концепции в России конца XIX-нач. ХХ века. М., 1975.
Лосев А. Модернистская модель // Вестн. Моск. ун-та. Сер.9. Филология. 1996. №1.
Мочульский К. Александр Блок. Андрей Белый. Валерий Брюсов. М., 1997.
Пайман А. История русского символизма. М., 2000. 415 с.
Парнас серебряного века. Екатеринбург, 1994.
Русский футуризм: Теория. Практика. Критика. Воспоминания. М., 1999.
Силард Л. Поэтика символисткого романа конца ХIХ-ХХ века (В. Брюсов, Ф. Сологуб, А.
Белый) // Проблемы поэтики русского реализма ХIХ века. Л., 1984. С. 265-284.
Соколов А. Г. История русской литературы конца XIX-начала ХХ века. М., 1988,.
Ханзен-Леве А. Русский символизм: Система поэтических мотивов: Ранний символизм.
СПб., 1999.
Энциклопедия символизма. Живопись, графика и скульптура. Литература. Музыка. Ж.
Кассу, П. Брюнель, Ф. Клодон и др. М., 1998.
Эткинд А. Русская культура модерна между Эдипом и Дионисом // Эрос невозможного.
М., 1994.
Эткинд А. Содом и Психея: очерки интеллектуальной истории серебряного века. М.,
1996.
Якобсон Р. Футуризм // Якобсон Р. Работы по поэтике. М., 1987.
1.
2.
3.
4.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
Тесты по основным темам курса.
Учебные программы (электронные) по истории русской литературы.
Русский символизм. Электронный ресурс. Литература и искусство. М., 2004.
Видеофильмы.
Интернет-ресурсы. Тексты произведений русских модернистов.