ТЕМА: ОСНОВНЫЕ ИДЕИ МИРОВОЙ ФИЛОСОФИИ

ТЕМА: ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
МИРОВОЙ ФИЛОСОФИИ
Все науки более необходимы, нежели философия, но
лучше ее нет ни одной.
Аристотель
ПЛАН
1. Философия античного мира.
2. Философия средних веков.
3. Общая характеристика философии эпохи
Возрождения
4. Философия Нового и новейшего времени
1.Философия античного мира
 Античная (древнегреческая) – философия,
появившаяся в городах-полисах древней Греции и на
ее территории в Малой Азии и Средиземноморье.
 Основной вопрос – «Из чего все?»
 Характеристика – космоцентризм
 Окружающий мир: макрокосмос и микрокосмос (мир и
человек)
 Первая философская школа: Милетская ( г. Милет в
Малой Азии)
 Первые философы – физики – искали первооснову
мира
Милетская философская школа
Фалес
Первооснова всего
вода
Анаксимен
Первооснова:
воздух
Анаксимандр: первооснова – бестелесая сущность – апейрон
Позиция первых философов была в основном материалистической.
Гераклит (544 - 483 гг до н.э.)
Жил в Эфесе.
Имел прозвище – Темный
Из его «сочинений о природе» дошло 126
фрагментов.
Первоосновой считал огонь.
Является стихийным диалектиком: первым
Отметил изменчивость и непостоянство
окружающего мира, относительность многих
явлений мира.
«Все течет, все меняется»
«Нельзя дважды войти в одну и ту же реку».
Что хорошо для одного – плохо для другого.
Диалектика первоначально означала
искусство спора; позже под диалектикой стали
Понимать учение о реальных противоречиях,
развитии и становлении.
Демокрит (460 – 371 гг до н.э.)
Первый энциклопедист Древней Греции
Материалист
Создатель учения об атомах.
«Мудрость приносит следующие три плода:
-дар хорошо мыслить,
-хорошо говорить,
-хорошо поступать».
«Глупцы стремятся к выгодам, доставляемым
счастливым случаем, знающие же ценность
таких выгод стремятся к выгодам,
доставляемым мудростью».
«У кого характер упорядочен,
у тех и жизнь благоустроена»
Жизнь Демокрита поучительна преданностью духу познания.
Софисты
Занимались
риторикой – искусством
Красноречия.
Софизмы – внешне
правильные изречения,
приводили человека
к ложным выводам.
«Ты имеешь то, что не
терял. Ты не терял …,
значит ты это имеешь».
Протагор: «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они
существуют, и не существующих, что они не существуют».
С этого выражения началось антропологическое направление философии
Сократ(469 – 399 гг. до н.э.)
«Познай самого себя»
«Я знаю, что ничего не знаю»
«Человек познающий есть мера всех вещей»
Задача философии – учить человека жить.
Открыл майевтику (искусство)– способ ведения
диалога.
«Нужно есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть».
В историю вошел как человек, совершивший
гражданский подвиг: приговоренный к смерти,
отказался от побега и выпил яд цикуты.
Значение деятельности Сократа:
-способствовал просвещению граждан,
--искал ответы на вечные вопросы о добре и зле,
-- открыл метод майевтики;
-- ввел диалогический способ нахождения истины,
-- воспитал много учеников.
Платон (427 – 347 гг до н.э.)









Ученик Сократа
Основоположник идеализма
Настоящее имя – Аристокл
Платон – широкий
Занимался борьбой и верховой ездой.
Работы: Диалоги
Открыл школу на горе Академа
Автор учения об идеях
Автор учения об идеальном государстве

«Люди сидят в пещере и не видят света и того, что за пределами пещеры.
Идущий откуда-то свет, отражаясь на стене, создает тени» (мир вещей – это
тени идей, которые мы непосредственно не видим, а мир идей – то, что
находится за пределами пещеры)

Считал, что люди должны жить коммунами.
Аристотель (384 – 322 гг до н.э.)
Ученик Платона
347-335 гг до н.э. – жил и работал в Пелле:
Воспитывал Александра Македонского.
Основатель школы – Ликея (лицея)
Труды: «Органон», «Физика»,
«Механика», «Метафизика»,
«О душе», «История Животных»,
«Риторика», «Политика»
«Афинская полития».
«Платон мне друг, но истина дороже» критиковал философию Платона
Дал ответ на вопрос «Что такое бытие?»: сущность, обладающая
Свойствами количества, качества, места, времени, отношения,
положения, состояния, действия, страдания.
Что есть материя? Потенция, имеющая форму.
Вопрос о душе: растительная, животная, разумная (три уровня)
Человек – один из видов высокоорганизованных животных
Киники, стоики, скептики
Главный вопрос – о счастье?
Киники: счастье в свободе.
Свобода – результат отказа
от общества, семье, родина
Самый яркий представитель : Диоген
Диоген
Стоики: счастье в свободе.
Свобода – результат познания и
Сенека
самосовершенствования. Идеал –
мудрец, спокойно взирающий на
суету мира.
Восхищались богатством, здоровьем,
красотой.
Презирали нищету, болезни, бедность.
Скептики: счастье – воздержание от суждений,
молчание – путь к душевному покою.
«Молчание – золото».
Значение: Дали философское обоснование образа жизни и
подтвердили свою философию своим образом жизни.
Античные врачи-философы
Гиппократ
Гиппократ дал философское
обоснование всем имевшимся
медицинским знаниям.
«Лечить нужно не болезнь,
а больного».
Является автором клятвы,
которую дают врачи.
Медаль Гиппократа
Гален
2.Философия средних веков
(5-16 века)
Философия – служанка богословия.
Вопрос о существовании Бога
Характеристика – теоцентризм.
Бог – высшее существо, мир – его творение
Человек – существо тварное, созданное по
образу и подобию Божию.
 Миру уделялось мало внимания
 Догматы творения и откровения.
 Замкнутость, традиционность, оторванность от
реальности, догматизм, назидательность.





Направления
Патристика
Представитель:
Августин Блаженный
Цель: дать обоснование
духовной власти как более
высокой, чем светская,
защитить права на власть
христианской церкви.
Схоластика
Представитель: Фома Аквинский.
Цель: дать философское обоснование
Религиозному учению и догматам Церкви.
Библия – нормативный текст, абсолютная
Истина.
Схоласты занимались толкованием Библии.
Философы-теологи









Тертулиан Карфагенский(160-220)
Августин Блаженный(354-430)
Боэций (480-524)
Альберт Великий (1193 – 1280)
Фома Аквинский (1225 – 1274)
Ансельм Кентерберийский (1033 – 1109)
Пьер Абеляр (1079 – 1142),
Уильям Оккам (1285-1349)
Николай из Отрекура (14 век)
Значение философии средних
веков
 Была связующим звеном между античной философией
и философией Возрождения
 Сохранила и развила ряд античных идей
 Положила начало новому направлению – гносеологии
 Побудила интерес к истории
 Провозгласила идею оптимизма, выразившегося в вере
в победу добра над злом
Философия эпохи Возрождения










Возникла в Европе в 14-17 веках.
Предпосылки:
-кризис феодализма;
-совершенствование орудий труда и производственных
отношений;
- усиление городов; становление их независимости;
- укрепление государств, усиление светской власти;
- появление первых парламентов4
-кризис Церкви и схоластической философии;
-великие географические открытия (Колумба, Васко да Гамы,
Магелана)
научно-технические открытия
Характеристики философии эпохи
Возрождения
 Антропоцентризм и гуманизм.
 Оппозиционность к Церкви.
 Новое, научно-материалистическое
понимание мира.
 Интерес к социальным проблемам.
 Торжество индивидуализма.
 Распространение идей социального
равенства.
Титаны Возрождения
Леонардо да Винчи
Микеланджело
Рафаэль
Великие астрономы
Г.Галилей
Н. Коперник
Д.Бруно
Модели мира
Геоцентрическая модель мира
Модели мира
Геоцентрическая модель
Гелиоцентрическая модель
3. Значение философии
Возрождения
 На смену теоцентризму пришел
антропоцентризм.
 Возобладал интерес к человеку.
 По творческим способностям человек
был приравнен к Богу.
 Шло становление нового мировоззрения
 Утверждались идеи индивидуализма
и социального равенства.
Тема: Философия Нового и
новейшего времени
 План
 1. Философия Нового времени:
- Эмпиризм Бэкона
- Рационализм Декарта
- Немецкая классическая философия
2. Философия новейшего времени
Философия Нового времени:
эмпиризм Ф. Бэкона
Знание - сила
Ф. Бэкон (1561-1626гг.)
Английский философ, основатель эмпиризма.
Эмпиризм: направление философии, утверждавшее,
что знания возможно получать исключительно
опытным путем. В познании ведущая роль
принадлежит опыту и чувственному познанию,
а не разуму.
Основной метод познания – индукция: от частного
к общему. На основании частных явлений путем
обобщения делаются общие выводы.
Пример: отдельные металлы плавятся, значит все металлы обладают
плавкостью.
Неполноту индукции, ее вероятностный характер можно преодолеть путем
накопления как можно большего количества опыта во всех областях знания.
Философия Нового времени:
рационализм Р.Декарта
Р.Декарт (1596 – 1650)
Я мыслю, следовательно, я существую.
Известный французский философ, ученыйматематик.
Обосновал ведущую роль разума в познании
Создал учение о субстанциях
Автор теории дуализма ( пытался примирить
материализм и идеализм).
В основе бытия лежит разум.
В мире много непонятных вещей и явлений.
В любом явлении можно усомниться.
Сомнение реально существует.
Сомнение – свойство мысли.
Сомневаясь, человек мыслит.
Сомневаться может реально существующий
человек
Мышление- основа бытия и познания.
Поскольку мышление – это работа разума, то в основе бытия и познания
может лежать только разум
Немецкая классическая
философия
 Особенности немецкой классической философии:
 Были исследованы проблемы, веками мучающие
человечество, сделаны выводы, которые определили
все будущее развитие философии;
 -совместила в себе все известные в тот период
философские направления: от субъективного
идеализма до вульгарного материализма и
иррационалаизма;
 -были открыты десятки имен выдающихся философов
(«золотой фонд» мировой философии)
Иммануил Кант
(1724 – 1804)
Две вещи в мире поражают и волнуют больше
всего на свете: звездное небо над нами с его
бесконечными пространствами и мириадами светил;
и нравственный закон в человеке, делающий его
свободным . Причем второе поражает намного
сильнее, ибо, выполняя нравственный закон, человек
Становится выше законов Вселенной.
Всю жизнь прожил в Кенигсберге.
Автор трех «Критик»: «Критики чистого разума»,
«Критика практического разума », «Критика
способности суждения». (гносеология, ограниченность
И. Кант
человеческого разума.
Этика: два моральных закона:
-Поступай так, чтобы максима твоей воли была основой всеобщего
Законодательства.
-Человек всегда должен быть только целью и никогда не может быть средством
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
(1770-1831)
Г. Гегель
Профессор Гейдельбергского, затем Берлинского
Университетов.
-Разработал теорию объективного идеализма (основное
понятие которой – абсолютная идея, Мировой дух)
-Разработал диалектику;
-Важнейшие работы: «Феноменология духа», «Наука
-логики», «Философия права».
-Абсолютная идея – это единственная реальность,
-Первопричина окружающего мира,
Мировой дух, обладающий самосознанием и способностью
Творить
Человек – носитель абсолютной идеи – сознания. Сознание
каждого человека – частичка Мирового духа.
Диалектика – закон развития и существования Мирового
духа и сотворенного им мира.
Единство и борьба противоположностей – основа развития
и существования всего в мире
Представители немецкой
классической философии

Субъективный идеализм (Кант,
Гегель)
К. Маркс (1818-1883), Ф.Энгельс (1820-1895)
Создатели марксизма
Людвиг Фейербах (18041872)
Материалист, атеист
Артур Шопенгауэр (1788-1860)
Основоположник
иррационализма, отрицавшего
законы бытия и диалектику,
считавшего мир хаосом.
Философия новейшего времени
 Истоки неклассической философии:
иррационализм (А.Шопенгауэр)
 Философия жизни Ф.Ницше
 Психоанализ
 Неотомизм
 Герменевтика
 Экзистенциализм.
Неклассическая философия
 Иррационализм Шопенгауэра:
 - отрицание диалектики и историзма;
 - провозглашение волюнтаризма ( все в
окружающем мире зависит от воли);
 -человек не может господствовать ни над
природой, ни над своей судьбой;
 -судьба человека находится во всеобщем
хаосе мира;
 - счастье невозможно, общий характер
философии Шопенгауэра – пессимизм.
Неклассическая философия
Философия жизни:
-Единственная реальность, существующая
для конкретного человека, это его жизнь
(высшая ценность)
Цель философии:
- помочь человеку максимально реализовать
себя в жизни;
-приспособиться к окружающему миру.
Ф. Ницше (1844-1900) -В основе жизни и мира лежит воля:
-воля к жизни, воля внутри человека,
-неуправляемая бессознательная воля,
- воля к власти
Воля к власти присуща каждому человеку.
Близка к инстинкту самосохранения.
Поэтому каждый человек стремится к расширению своего «Я».
Идеи воли к жизни, воли к власти легли в основу многих направлений
Новейшей философии
Психоанализ
Зигмунд Фрейд
(1856-1939)
Психоанализ – направление в философии,
объясняющее роль бессознательного, иных
психических процессов в жизни человека и общества.
Основоположник: З.Фрейд.
Открыл бессознательное и реакцию вытеснения
отрицательных эмоций и опыта из сознания
в бессознательное
Представил структуру психики как совокупность трех
слоев Оно (Ид), Я 9Эго), Сверх-Я (Супер-Эго).
Создал вторую психологическую систему:
-В основе конструктивного поведения человека лежит
Эрос ( инстинкт жизни)
-- _К деструктивному поведению человека подталкивает
Танатос (инстинкт смерти).
Жизнь человека – постоянное взаимодействие Эроса и Танатоса.
Человеческое общество вынуждено подавлять стремления бессознательного.
Подавленная энергия всех направляется на лидера. Толпа агрессивна,
легко заводима, беспощадна.
Неофрейдизм: А.Адлер, В. Райх, Г.Юнг, Э. Фромм.
Неотомизм
 Теологическая философия – направление, главными вопросами
которого являются:
 - бытие Бога как творца сущего;
 - бытие человека как его высшего творения.
 Неотомизм:
 - базой является учение Фомы Аквинского.
 -центральный принцип – гармония разума и веры.
 -стремится убрать противоречие между материей и идеей,
гностицизмом и агностицизмом, верой и наукой.
 -доказать истинность католицизма;
 -приблизить католицизм к простым людям;
 - приспособить католицизм к современным условиям.
Герменевтика
Герменевтика – направление философии,
которое исследует теорию и практику истолкования.
понимания, интерпретации.
Основные вопросы:
-Как возможно понимание?
-Как устроено бытие, сущность которого состоит
в понимании?
Главная идея : существовать – значит быть понятым.
Предмет исследования – текст
Хайдеггер: учение об экзистенциях.
Положенность и понимание.
Хайдеггер
(1889-1976)
Положенность – человеческое бытие определено не мышлением,
а фактом своего пребывания в мире: человек «положен», т.е. сначала он
есть, а затем он мыслит.
Понимание – человек обнаруживает, что он есть, становится понимающим.
Понимание – это истолкование и интерпретация. Истолкование своей жизни –
понимание смысла жизни.
Человеческое бытие изначально основано на понимании.
Экзистенциализм
Сьюрен Кьеркегор Карл Ясперс
(1813-1855)
(1883-1969)
Жан-Поль Сартр
(1905-1980)
Альбер Камю
91913-1960)
Направление философии, главным предметом изучения которого стал
Человек, его проблемы, трудности, существование в окружающем мире.
Кьеркегор: подлинное (вместе со всеми)и неподлинное
(нахождение себя)существование
Ясперс: человек живет как все и обнаруживает себя в пограничных ситуациях
Сартр: для-себя-бытие и для-другого-бытие, в котором и есть смысл.
Камю: жизнь человека бессмысленна. Жизнь человека – абсурд. (смертность
и соприкосновение с миром- (чей он?). Смысл жизни в самом существовании.
Выводы
 Современная философия представлена
различными направлениями
 Характеристика: антропоцентризм
 Основная проблематика – жизнь
человека, его проблемы.
 Происходит смещение основного вопроса
(от проблемы первичности и отношений
материи и сознания к проблемам жизни
человека)