Информация по литературе

Навигатор для зачётной сессии по литературе.
Класс: 9
Триместр: II
Учитель: Кожевникова Елена Николаевна
Способы связи с учителем: elenakozhevnicova@yandex.ru
Расписание работы учителя:
Пн
9 — 14
Вт
9 — 12
Ср
9 — 15
Чч
9 — 15
Пт
9 — 12
Консультации
10 — 12
Учебник: Литература 9 класс. Учебная хрестоматия для 9 класса общеобразовательных учреждений /Т.В. Кудюмова. М.: Просвещение,
1996.
Образовательный минимум для подготовки к зачёту:
1. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (читать). Сочинение на тему «Евгений Онегин» — энциклопедия русской жизни».
2. М. Ю. Лермонтов. Лирика (с. 151 — 161). Выучить наизусть 1 стихотворение на выбор. Роман «Герой нашего
времени» читать. Сочинение на тему «Образ и суть трагедии Печорина в романе «Герой нашего времени»»
3. Н. В. Гоголь «Мёртвые души» (читать). Сочинение на тему «Образы помещиков в поэме «Мёртвые души»»
4. Ф. И. Тютчев. Стихотворения с. 246 — 250 (читать).
5. А. Ф. Фет. Стихотворения с. 251 — 254 (читать). Выучить наизусть 1 стихотворение на выбор.
6. И. С. Тургенев «Первая любовь» с. 264 — 284 (читать).
7. Л. Н. Толстой. «Юность» читать с. 285 — 300. С. 300 № 2 (письменно ответить на вопрос).
Тема
Планируемый результат
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». «Собранье пестрых глав»
Знать жанровые особенности
стихотворного
романа,
композицию
«онегинской
сторфы»
«Кто он таков?» Знакомство с Онегиным
Уметь выделять смысловые
Сост. цитатную хар-ку
части текста, хар-ть героя
героя, инд. — Онегин в
критике
Уметь
характеризовать
Сост. цитатную хар-ку
героя.
героя
Татьяна Ларина — нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.
Судьба Ленского
Уметь
героя.
«Им овладело беспокойство» Под влиянием каких событий изменился
Уметь
Онегин?
собственные
прочитанном.
Домашнее задание
Прочитать роман
характеризовать
Сост. цитатную хар-ку
героя, инд. — Белинский о
Ленском
высказывать
Отрывок наизусть
суждения
о
«Письмо Татьяны»
Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Реализм романа.
Уметь отбирать материал,
Пересказ эпизодов, хар-ка
Пушкинский роман в зеркале критики:
составлять конспект статьи
героев
А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства».
Уметь
Два типа мировосприятия персонажей трагедии
героя.
характеризовать
Домашнее сочинение
творчеству Пушкина
по
Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество.
Знать биографию поэта,
с. 151 — 152 (читать
уметь
создавать биографию Лермонтова)
хронологическую канву лекции.
Мотивы вольности и одиночества в лирике
Знать основные тропы, уметь
находить их в тексте
с. 154 — 156 (читать)
Тема России и ее своеобразие.
Уметь выделять смысловые
части текста
с. 157 — 161(читать)
Тема любви. Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова
Знать адресаты любовной и
выучить 1 стихотворение
дружеской лирики, историю наизусть
Прочитать роман «Герой
создания
стих-ий.
Уметь
нашего времени»
анализ. стих.
Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской
Уметь хар-ть особенности
Пересказ эпизодов, хар-ка
литературе
сюжета и композиции
героя
Печорин — «самый любопытный предмет своих наблюдений»
Уметь сопоставлять эпизоды,
Пересказ эпизодов, хар-ка
хар-ть героя
героев
Печорин и водяное общество
Уметь владеть различными
Пересказ эпизодов, хар-ка
видами пересказа.
героев
Печорин в системе образов романа.
Уметь владеть различными
Пересказ эпизодов, хар-ка
видами пересказа.
героев
«Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского.
Уметь отбирать материал, Домашнее сочинение на тему
составлять конспект статьи
«Образ и суть трагедии
Печорина в романе «Герой
нашего времени»»
Уметь
конспектировать
Читать поэму «Мёртвые
лекцию, выделять главное
души»
Н. В. Гоголь: страницы жизни и творчества Жизнь и творчество.
Образ «маленького человека» в произведениях Пушкина и Гоголя
Знать содержание изученных
Пересказ эпизодов, хар-ка
произведений
героев
«Мертвые души». Обзор содержания. Замысел, история создания,
Знать историю создания
Пересказ эпизодов, хар-ка
особенности жанра и композиции. Смысл названия поэмы
поэмы,
композицию, героев
особенности жанра
Образы помещиков. Способы и приемы типизации
Знать содержание , уметь
Пересказ эпизодов, хар-ка
хар-ть персонажей
героев
Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. Эволюция образа в
Понимать роль главного
Пересказ эпизодов, хар-ка
замысле поэмы.
героя в системе образов
героев
Мертвые и живые души. Эволюция образа автора.
Уметь составлять вопросы к
изученному произведению
Классное сочинение по творчеству Гоголя
Поэты пушкинской поры
А. Н. Островский. Слово о писателе.
«Бедность не порок». Особенности сюжета. Патриархальный мир в
пьесе и угроза его распада.
Ф. М.Достоевский. Слово о писателе.
«Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя». Роль истории
Настеньки.
Знать особенности лирики
поэтов.
Пересказ эпизодов, хар-ка
героев
Сочинение на тему «Образы
помещиков в поэме «Мёртвые
души»».
с. 246 — 254 (читать)
Знать содержание
произведения, уметь
анализировать.
Уметь характеризовать
героя.
Сост. цитатную
характеристику героя.
И.С. Тургенев. Повести о любви.
Знать содержание изученных
произведений.
с. 264 — 283 (читать)
Некрасов. Поэмы.
Знать содержание изученных
произведений, уметь
определять проблематику и
композицию.
Знать содержание изученных
произведений, уметь выявлять
основную идею рассказа.
с. 255 — 262 (читать)
Чехов. Маленькая трилогия
Л. Н. Толстой. Слово о писателе.
«Юность». Формирование личности юного героя повести.
Уметь характеризовать
героя.
с. 301 — 316 (читать)
с. 285 — 300 (читать)