институт развития образования республики башкортостан

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ТЕСТЫ
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОБЖ)
для аттестации работников образования
Республики Башкортостан
Издательство ИРО РБ
Уфа 2011
Физическая культура
1. К технике нападения в волейболе относятся:
а) подача, передача, блокирование;
б) подача, передача, нападающий удар;
в) подача, прием мяча, нападающий удар;
г) подача, прием мяча, блокирование?
Тесты составлены в соответствии с приказом Министерства образования
Республики Башкортостан №1068 от 29.07.2011 г. «О возложении на Государ­
ственное автономное образовательное учреждение дополнительного профес­
сионального образования Институт развития образования Республики Башкор­
тостан организационно-технического и информационно-методического сопро­
вождения аттестации педагогических работников государственных и муници­
пальных образовательных учреждений Республики Башкортостан».
Настоящие тесты составлены по предметам: физическая культура и осно­
вы безопасности жизнедеятельности для учителей физической культуры, тре­
неров-преподавателей и преподавателей-организаторов основ безопасности
жизнедеятельности. Тесты предназначены для проведения экспертизы профес­
сиональной компетентности педагогических работников по физической куль­
туре и ОБЖ.
Тестовые задания включают вопросы по волейболу, баскетболу, прыжкам
в длину с разбега, бегу на короткие дистанции, бегу на средние дистанции,
лыжным гонкам, гимнастике.
Основные задачи тестовых заданий - проверить уровень знаний по исто­
рии, теории и методике физической культуры, о самоконтроле, гигиене, техни­
ке безопасности, первой медицинской помощи при травмах, технике и такIиксвидов спорта, правилах и организации проведения соревнований.
Раздел «Профессиональные знания и умения по ОБЖ» определяет уро­
вень профессиональных знаний и умений преподавателей-организаторов основ
безопасности жизнедеятельности.
2. Как работает стопа при выполнении отталкивания в волейболе:
а) отталкивание происходит с носков;
б) отталкивание происходит перекатом с пяток на носки;
в) отталкивание происходит с прямых ног;
г) отталкивание происходит с полной стопы?
3. На каком расстоянии от сетки находится блокирующий в исходном по­
ложении в волейболе:
а) 0,2-0,3 м;
б) 0,5-1,0 м;
в) 1,0-1,5 м;
г) 1,5-2,0 м;
д) свыше 2,0 м?
4. Каково расстояние между руками, выставленными над сеткой в волейболе:
а) руки вместе;
б) руки расставлены так, чтобы мяч не пролетел между ними;
в) расстояние между руками 0,5 м;
г) расстояние между руками 0,7 м;
д) руки накладываются одна на другую?.
5. Игровое время баскетбола:
а) 2 тайма по 20 минут;
б) 2 тайма по 30 минут;
в) 3 тайма по 15 минут;
г) 4 тайма по 10 минут?
6. Как начинается обучение передаче мяча в баскетболе:
а) на месте;
б) во встречном движении;
в) в поступательном движении
г) в паре?
7. С какого числа начинается нумерация маек игроков в баскетболе:
а)с1;
б) с 2;
в)сЗ;
г) с 4?
8. Что происходит с игроком, получившим пять фолов:
а) автоматически выбывает из игры;
б) продолжает играть;
в) может замениться, если хочет;
г) выбывает на 3 минуты?
9. Игрок нападающей команды не должен находиться в зоне под корзи­
ной более (с):
а)3;
6)4;
в) 5;
г) 6?
18. На какие фазы условно делится прыжок в длину с разбега:
а) старт, стартовый разбег, отталкивание, приземление;
б) 10 беговых шагов, отталкивание, приземление;
в) разбег, отталкивание, полет, приземление;
г) разбег, 2-3 беговых шага перед отталкиванием, отталкивание, призем­
ление?
19. Укажите количество беговых шагов в разбеге (при прыжке в длину):
а) 10-14;
6)16-24;
в) 20-30;
г) 25-35?
10. Расположение левой руки при броске правой рукой в баскетболе:
а) поддерживает мяч сбоку;
б) поддерживает мяч сверху;
в) поддерживает мяч снизу;
г) не участвует при броске?
20. Назовите главную фазу прыжка в длину:
а) отталкивание;
б) фаза полета;
в) приземление;
г) разбег?
11. Как оценивается мяч, заброшенный со штрафного броска в баскетболе:
а) в 1 очко;*
б) в 2 очка;
в) в 3 очка;
г) в 4 очка?
21. Как ставится толчковая нога на брусок при отталкивании:
а) с носка;
б) нога должна быть абсолютно прямой;
в) на всю стопу с акцентом на внешний свод;
г) с пятки, нога согнута в коленном суставе?
12. Расстояние от лицевой линии до линии штрафного броска составляет (м):
а) 4 м;
б) 5,8 м;
в) 6,2 м;
г) 6,8 м?
13. Диаметр баскетбольной корзины:
а) 0,3 м;
б) 0,4 м;
в) 0,45 м;
г) 0,55 м?
14. Какой должна быть высота от пола до щита (см):
а) 270;
6)275;
в) 290;
г) 305?
15. Длина окружности баскетбольного мяча:
а) 58-60 см;
б) 74,9-78 см;
в) 82,5-86 см;
г) 87-89,5 см?
16. Положение рук при ловле мяча двумя руками в баскетболе:
а) руки вытянуты навстречу мячу, кисти в «воронкообразном» положении;
б) руки вытянуты навстречу мячу, пальцы сомкнуты;
в) руки опущены вниз;
г) руки разведены в стороны, пальцы широко расставлены, напряжены?
17. Какие дисциплины объединяет легкая атлетика:
а) бег, метание и толкание ядра, легкоатлетические многоборья, плавание;
б) бег, спортивная ходьба, прыжки, метание и толкание, легкоатлетиче­
ские многоборья;
в) бег, прыжки, гимнастика, лыжные гонки;
г) бег, плавание, гимнастика, акробатика, прыжки?
22. В каком положении находится туловище во время отталкивания в
прыжке в длину с разбега:
а) сильно наклонено вперед;
б) наклонено назад;
в) скручивается;
г) сохраняет почти вертикальное положение?
23. Чем заканчивается фаза полета:
а) выпрямление ног;
б) отведением туловища назад;
в)группировкой;
г) резким опусканием ног?
24. Как происходит приземление в прыжке в длину с разбега:
а) на прямые ноги;
б) на сильно согнутые ноги;
в) падением вперед - в сторону;
г) на согнутые ноги?
25. Фазы техники бега на короткие дистанции:
а) старт, стартовый разгон, бег по дистанции и финиширование;
б) старт, бег по дистанции, отталкивание и финиширование;
в) старт, стартовый разгон, отталкивание, полет и финиширование;
г) старт, отталкивание, стартовый разгон и финиширование?
26. Как распределяется тяжесть тела при беге по сигналу «На старт!»:
а) тяжесть тела вынесена на руки;
б) тяжесть тела перенесена на ноги;
в) тяжесть тела равномерно распределена между руками и ногами;
г) тяжесть тела на руках и ногах?
27. Назовите первую фазу спринтерского бега:
а) первый шаг;
в) старт;
б) бег по дистанции;
г) отталкивание от колодок?
28. Назовите третью фазу спринтерского бега:
а) стартовый разгон;
в) бег по дистанции;
б) второй шаг;
г) старт?
29. Какой угол наклона опорной площадки для передней колодки в беге:
а) 60-75';
6)40-50*;
в) 20-30';
г) 25-35'?
30. По расположению колодок различают:
а) необычный, стандартный, удлиненный старты;
б) обычный, растянутый, сближенный старты;
в) нестандартный, необычный, удлиненный старты;
г) удлиненный, стандартный старты?
31. Назовите специально-беговые упражнения бегуна:
а) стартовое ускорение;
б) финиширование;
в) разбег;
г) семенящий бег;
д) прыжки в шаге?
32. Назовите первую фазу бега на средние дистанции:
а) выпрямление туловища;
б) отталкивание от дорожки;
в) первые шаги;
г) низкий старт;
д) высокий старт?
33. Назовите вторую фазу бега на средние дистанции:
а) мощное отталкивание;
б) быстрое выпрямление туловища;
в) стартовое ускорение;
г) второй шаг,
д) начало бега?
*
34. Назовите третью и четвертую фазы бега на средние дистанции:
а) финиширование;
б) быстрое ускорение;
г) бег по дистанции и финиширование;
д) бег после финиша?
35. Описать технику бега на средние дистанции:
а) туловище слегка наклонено вперед, руки работают вдоль туловища,
стопа ставится на внешний свод передней части;
б) туловище вертикально, работа рук и ног индивидуальна;
в) туловище сильно наклонено вперед, руки активно работают вперед, на­
зад, нога ставится сверху на всю стопу;
г) туловище наклонено вперед, руки сильно согнуты в локтях, нога ста­
вится на пятку?
36. Назовите фазы работы мышц при беге:
а) быстрое сокращение;
б) энергичное отталкивание;
в) напряжение и расслабление;
г) мягкая постановка стопы?
37. Назовите первый принцип планирования подготовки бегунов на сред­
ние дистанции:
а) цикличность;
б) непрерывность;
в) достаточный объем нагрузки;
г) сочетание объема и интенсивности;
д) оптимальный объем нагрузки?
38. Назовите второй принцип подготовки бегуна На средние дистанции:
а) каждый вид подготовки не зависит друг от друга;
б) взаимосвязь видов подготовки;
в) индивидуальное планирование;
г) подбор специальных средств;
д) снижение нагрузки?
•
39. Назовите третий принцип подготовки бегунов на средние дистанции:
а) увеличение объема и снижение интенсивности;
б) резкое снижение объема и повышение интенсивности;
в) постепенное увеличение объема и интенсивности;
г) снижение объема;
д) снижение интенсивности?
40. Каким способом можно увеличить скорость при прохождении поворо­
та на равнинном участке дистанции в лыжных гонках:
а) на параллельных;
б) «ножницы»;
в) упором;
г) переступанием;
д)«полуплуг»?
41. На какие основные стили подразделяются лыжные ходы:
а) бесшажный, одношажный, двушажный, четырехшажный;
б) классический и свободный;
в) попеременный и одновременный;
г) по равнине, в подъем и под уклон;
д) по дистанции и на финише?
42. Какие ходы различают в попеременных ходах:
а) двушажный и четырехшажный;
б) одношажный и двушажный;
в) классический и свободный;
г) скользящий и ступающий;
д) одношажный, двушажный, четырехшажный?
43. Классификация способов передвижения в лыжных гонках:
а) скользящий, ступающий шаг, повороты и спуски;
б) одновременный, попеременный и свободный ходы;
в) повороты переступанием, спуски, бег по равнине;
г) ходы, подъемы, спуски, повороты;
д) отталкивание лыжами и палками, спуски и подъемы?
44. Виды одновременного хода:
а) двушажный, трехшажный, четырехшажный;
б) классический и свободный;
в) ударный, темповый, затяжной;
г) скользящий и ступающий;
д) бесшажный, одношажный, двушажный?
45. Способы поворотов на месте в лыжных гонках:
а) вокруг носков, вокруг пяток, махом;
б) упором, с опорой на палки, «плугом»;
в) без опоры на палки, вокруг пяток, махом;
г) прыжком, махом, «ножницами»;
д) переступанием, махом, прыжком?
46. В какой последовательности выполняются перечисленные движения в
одновременном одношажном ходе:
а) толчок палками, шаг ногой, приставление ноги, выпрямление туловища;
б) из свободного скольжения вынос палок вперед и постановка их на снег,
с начала толчка палками - шаг вперед и переход в свободное скольжение;
в) из свободного скольжения сделать шаг вперед, одновременно вынося
вперед палки, произвести толчок одновременно обеими палками, приставляя
при этом толчковую ногу и переходя в свободное скольжение;
г) из подседа сделать выпад ногой вперед, затем вынести палки вперед и
резко оттолкнуться и, делая при этом подседание, приготовиться к следующему
толчку ногой;
д) после толчка палками резко разогнуться, сделать шаг ногой вперед,
приставляя ногу, вынести палки и произвести отталкивание?
47. В каком году советские лыжники впервые приняли участие в Олим­
пийских играх:
а) в 1926;
б) в 1934;
в) в 1948;
г) в 1956; д) в 1954?
48. Для чего служит направляющий желобок на скользящей поверхности
лыжи:
а) для улучшения условий скольжения;
б) для улучшения коэффициента трения;
в) для сохранения устойчивости на поворотах;
г) для обеспечения сохранения прямолинейности движения;
д) для увеличения прочности лыжи?
49. За сколько метров до финиша лыжник имеет право не уступать лыжню:
а) 50 м;
б) 75 м;
в) 100 м; г) 150 м; д) 200 м?
50. Что является моментом финиша при пересечении финишной линии:
а) момент пересечения финишной линии любой частью тела;
б) момент пересечения финишной линии носками лыж;
в) момент пересечения финишной линии любой частью голени;
г) момент пересечения финишной линии любой частью плечевого пояса;
д) момент пересечения финишной линии лыжной палкой?
51. Укажите правильное определение понятия «быстрота»:
а) комплекс функциональных свойств человека, непосредственно и по
преимуществу определяющих скоростные характеристики движений, а также
время двигательной реакции;
б) совокупность индивидуальных особенностей, обуславливающих быст­
роту выполнения двигательных действий;
в) возможности человека, преимущественно определяющие скорость
движений;
г) способность человека совершать движения, двигательные действия в
минимальный для данных условий отрезок времени;
д) все ответы правильные?
52. Укажите ответ, где перечислены все средства физического воспита­
ния, применяемые на практике:
а) спортивные игры, легкая атлетика, ходьба на лыжах;
б) спортивный инвентарь, спортивные упражнения, утренняя гимнастика,
трудовые движения;
в) физические упражнения, оздоровительные силы природы, гигиениче­
ские факторы;
г) оздоровительные силы природы, спортивный инвентарь, физические
упражнения;
д) подвижные и спортивные игры, передвижение бегом и на лыжах, общераэвивающие упражнения со снарядами и без снарядов, солнце, воздух и вода?
53. Укажите определение понятия ^физическое совершенством:
а) вид воспитания, специфика которого заключается в обучении движе­
ниям и воспитании физических качеств;
б) оптимальная мера гармоничного физического развития и всесторонней
физической подготовленности;
в) организованное социальное течение, направленное на использование и
развитие физической культуры в общественно значимых целях;
г) системное освоение человеком рациональных способов управления
своими движениями, приобретения необходимого в жизни фонда двигательных
умений и навыков;
д) управляемый процесс физического воспитания, направленный на под­
готовку к труду и обороне родины?
54. Физкультурное движение - это:
а) обществен но-педагогическое явление, в содержание которого входит
физическое образование и воспитание физических качеств человека;
б) социальное течение, в русле которого развертывается совместная дея­
тельность людей по использованию и приумножению ценностей физической
культуры;
|и
в) один из прикладных видов воспитания, имеющих выраженную практи­
ческую направленность;
г) неспециализированный процесс физического воспитания, содержание
которого ориентировано на то, чтобы создать широкие общие предпосылки ус­
пеха в самых различных видах деятельности?
55. Физическое развитие - это процесс:
а) изучения закономерностей воспитания физических качеств человека;
б) овладения двигательными умениями и навыками;
в) формирования специальных физкультурных знаний;
г) изменения морфофункциональных свойств организма в течение жизни?
56. Золотую олимпийскую медаль завоевал пятиборец:
а)Варисов Иван;
б) Моисеев Андрей;
в) Даутов Сергей;
г) Старостин Анатолий;
д)Лесун Александр?
57. 8 каких Олимпийских играх Россия впервые офици ально приняла
участие:
а) I;
б) X;
в) XX;
г) V;
д) XVIII?
58. Укажите среди перечисленных упражнения с весом собственного тела:
а) упражнения со штангой;
б) упражнения с резиной;
в) общеразвивающие упражнения в парах;
г) сгибание и разгибание рук в упоре лежа;
д) бег по глубокому снегу?
59. Укажите, к какому понятию относится определение:
Совокупность достижений общества в создании и рациональном исполь­
зовании специальных средств, методов и условий направленного физического
совершенствования человека.
а) спорт;
б) физическая культура;
в) физкультурное движение;
г) физическое развитие;
д) физическое воспитание?
60. Какое из понятий относится к педагогическому процессу, включаю­
щему обучение движениям и воспитание физических качеств:
а) физическое воспитание:
И
б) физическое развитие;
в) спорт;
г) физическая культура;
д) физическая подготовка?
61. К общим принципам российской системы физического воспитания
относятся:
а) принцип наглядности, систематичности, сознательности, активности;
б) принцип волнообразности, цикличности, непрерывности тренировоч­
ного процесса;
в) принцип прикладное™, оздоровительной направленности, гармонич­
ного развития личности;
г) общепедагогические принципы?
62. Укажите ответ, наиболее полно отражающий смысл принципа оздоро­
вительной направленности:
а) обеспечение единства врачебного и педагогического контроля;
б) достижение максимального эффекта в укреплении здоровья;
в) подбор средств и методов физического воспитания осуществляется ис­
ходя из их оздоровительной ценности;
г) планирование и регулирование функциональных нагрузок осуществля­
ется в соответствии с закономерностями здоровья?
63. Почему на уроках физической культуры выделяют подготовительную,
основную и заключительную части:
а) так учителю удобнее распределять различные по характеру упражнения;
б) это обусловлено необходимостью управлять динамикой работоспособ­
ности занимающихся;
в) выделение частей уроков требует Министерство образования России;
г) потому что перед уроком, как правило, ставятся задачи, и каждая часть
урока предназначена для решения одной из них?
64. Теория физического воспитания относится к числу:
а) биологических дисциплин;
б) педагогических дисциплин;
в) социологических дисциплин;
г) психологических дисциплин;
д) психолого-педагогических дисциплин?
65. Какое из определений относится к понятию «умение»:
а) степень владения техникой действия, которая отличается повышенной
концентрацией внимания на составные операции и нестабильными способами
решения двигательной задачи;
12
б) степень овладения техникой, при которой управление движениями
происходит автоматизированно, и действия отличаются высокой надежностью;
в) сведения, факты, научные теории, законы, понятия, закрепленные в оп­
ределенной системе в сознании учащихся, составляющие их личное достояние,
которыми они могут пользоваться по необходимости;
г) овладение основами наук, обеспечивающих всестороннюю подготовку
и развитие учащихся;
д) уровень развития физических качеств, необходимый для овладения
техникой двигательного действия?
66. Может ли приобретенный когда-то в жизни навык сохраниться в
дальнейшем навсегда:
а) нет, навык разрушается;
б) да, навык может сохраниться на всю жизнь в том виде, в каком изучили;
в) навык может сохраниться на всю жизнь при условии его постоянного
повторения;
г) навык может сохраниться при условии его постоянного повторения и
развития необходимых для его выполнения физических качеств;
д) сам навык может сохраниться на всю жизнь и без специальной трени­
ровки, но качественная сторона его (имеется в виду спортивный результат) ис­
чезнет быстрее?
67. Укажите определение понятия «выносливость»:
а) вызванное работой временное снижение работоспособности;
б) повышение трудности продолжить деятельность с прежней эффектив­
ностью;
в) способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности;
г) способность человека к проявлению предельно возможных усилий в
кратчайший промежуток времени;
д) способность быстро овладевать новыми движениями и быстро пере­
страивать двигательную деятельность?
68. Частота сердечных сокращений у здоровых людей в состоянии покоя:
а) 90-100 уд/мин;
б) 60-80 уд/мин;
в) 45-50 уд/мин;
г) 100-120 уд/мин;
д) 35-45 уд/мин.?
69. Физическая культура представляет собой:
а) учебный предмет в школе;
б) выполнение физических упражнений;
13
в) процесс совершенствования возможностей человека;
г) часть общей культуры общества?
б) комбинации различных гимнастических упражнений с элементами ак­
робатики и хореографии;
в) упражнения на снарядах?
70. Серебряную медаль на соревнованиях по плаванию на летних Олим­
пийских играх 2004 года завоевала:
а) Комарова СВ.;
б) Семенова Г.П.;
в) Ильчина А.А.;
г) Малькина Р.Т.?
77. Прикладные упражнения включают в себя:
а) упражнения на снарядах;
б) вольные упражнения;
в) ходьбу, бег, метание, лазание и т.д.?
78. Акробатические упражнения объединяют:
а) элементы рок-н-ролла;
б) элементы художественной гимнастики;
в) акробатические прыжки и упражнения в балансировке?
71. Что называется осанкой:
а) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и на­
строение;
б) пружинные характеристики позвоночника и стоп;
в) привычная поза человека в вертикальном положении;
г) силуэт человека?
79. Вис - это:
а) положение занимающегося на снаряде, когда плечевая ось ниже точки
хвата;
б) положение занимающегося на снаряде, когда плечевая ось находится
на уровне с точкой опоры;
в) положение занимающегося на снаряде, когда плечевая ось выше точки
опоры?
72. Правильной осанкой можно считать, если вы, стоя у стены, касаетесь ее:
а) затылком, ягодицами, пятками;
б) лопатками, ягодицами, пятками;
в) затылком, спиной, пятками;
г) затылком, лопатками, ягодицами, пятками?
80. Стойка - это:
а) положение лежа на полу;
б) вертикальное положение ногами вверх с опорой какой-либо частью тела;
в) положение сидя на снаряде?
73. Физкультминутку как одну из форм занятий физическими упражне­
ниями следует отнести к:
а) урочным формам занятий физическими упражнениями;
б) «малым» неурочным формам;
в) «крупным» неурочным формам;
г) соревновательным формам?
74. Строевые упражнения - это:
а) совместные действия в строю;
б) упражнения на снарядах;
в) ОРУ?
81. К мужским снарядам спортивной гимнастики относятся:
а) бревно, конь, махи, козел, мостик;
б) конь, кольца, брусья, перекладина, вольные упражнения, опорный
прыжок;
в) кольца, брусья разной высоты, опорный прыжок, перекладина?
-
75. С помощью ОРУ:
а) устанавливают снаряды;
б) обучают элементам на снарядах;
в) оказывают избирательное воздействие на отдельные группы мышц и
двигательный аппарат в целом?
76. Вольные упражнения - это:
а) комплекс ОРУ;
14
82. К женским снарядам спортивной гимнастики относятся:
а) вольные упражнения, бревно, перекладина, брусья;
б) брусья, вольные упражнения, перекладина, опорный прыжок;
в) вольные упражнения, бревно, опорный прыжок, брусья разной высоты?
83. Основная стойка принимается по команде:
а) «Равняйся!»;
б) «Смирно!»;
в) «Становись!»?
15
84. Процесс обучения двигательному действию рекомендуется начинать с
освоения:
а) основы техники;
б) ведущего звена техники;
в) подводящих упражнений;
г) исходного положения?
85. Полушпагат - это:
а) шпагат с согнутой впереди ногой;
б) шпагат с согнутой сзади ногой;
в) шпагат с согнутыми ногами впереди и сзади?
86. При записи ОРУ сначала указывают:
а) исходное положение;
б) название движения;
в) направление движения?
87. Основоположник теории и методики физического воспитания в России:
а) П.Ф. Лесгафт;
б) А.В. Луначарский;
в) Н.А. Семашко;
г) Я.А. Орбели?
88. Исинбаева Елена завоевала золотую медаль на XXVIII летних Олим­
пийских играх в соревнованиях:
а) по плаванию;
б) по стрельбе;
в) по прыжкам с шестом;
г) по плаванию?
89. В каком году состоялись Олимпийские игры в Москве:
а) в 1972;
б) в 1980;
в) в 1984;
г) в 1990 году?
90. Причинами травматизма на уроках гимнастики являются:
а) неуспеваемость учащихся, невнимательность, малая площадь зала;
б) отсутствие дисциплины, неподготовленность преподавателя, наруше­
ние последовательности обучения;
в) отсутствие аптечки;
г) отсутствие спортивной формы?
91. Какой нормативный документ разрешает занятия физической культу­
рой в спортивном зале:
а) протокол;
б) договор;
в) акт;
г) согласование?
92. Первый чемпион Олимпийских игр в истории башкирского спорта:
а) И. Кравчук;
б) Б. Самородов;
в) И. Соколов;
г) А. Черкасов?
93. Баталова Римма неоднократно завоевывала золотые медали на Параолимпийских играх в соревнованиях:
а) по прыжкам;
б) по бегу;
в) по пятиборью;
г) по дзюдо?
94. Высшее спортивное достижение Габдрахмана Кадырова:
а) чемпион Европы;
б) чемпион мира;
в) чемпион СССР;
г) чемпион Башкортостана?
95. Сулейманов Ренат на XIX летних Олимпийских играх в соревновани­
ях по стрельбе занял:
а) 1 место;
б) 2 место;
в) 3 место;
г) 4 место?
96. Кифоз позвоночника - это:
а) изгиб, направленный назад;
б) изгиб вбок;
в) изгиб вперед;
г) без изгиба?
97. Сколиоз позвоночника - это:
а) изгиб, направленный назад;
б) изгиб вбок;
в) изгиб вперед;
г) без изгиба?
17
16
98. Первый президент Международного олимпийского комитета (МОК):
а) Деметриус Викелас;
б) Пьер де Кубертен;
в) Джеймс Конноли;
г) Мишель Бресель?
99. Первый россиянин, член МОКа:
а) Бутовский А.;
б) Сальников К.;
в) Срезневский В.;
г) Панин Н.?
100. Первый воспитанник башкирского спорта, выступивший на летних
Олимпийских играх:
а) П. Казаков;
б) Н. Румянцев;
в) А. Онищук;
г) Р. Сулейманов?
1Н