Пояснительная записка Предмет «Класс ансамбля» в детских

Пояснительная записка
Предмет «Класс ансамбля» в детских музыкальных школах является
составной
частью
образовательной
программы
по
специальности
«Аккордеон». Данный предмет предусматривает развитие навыков игры в
ансамбле (дуэтах, трио, квартетах, квинтетах).
Основная задача «класса ансамбля» - воспитание музыкальнохудожественного вкуса, навыков коллективного музицирования, навыков
чтения нот с листа, свободной ориентации в нотном тексте, воспитание
сознательной творческой дисциплины.
Необходимым
условием
в
решении
этой
задачи
является
систематическое совершенствование содержания и методов преподавания,
повышение уровня обучения и творческой направленности учебного
процесса.
Предлагаемая
рабочая
образовательная
программа
основана
на
собственном педагогическом опыте. Подобранный материал от простого к
сложному
позволит
постепенно
развивать
навыки
коллективного
музицирования и закреплять их в процессе обучения на разных этапах.
Учитывая и принимая во внимание, что предмет «класс ансамбля» в
учебном плане МОУ ДОД ДМШ № 2 – это не обязательный предмет, а
предмет по выбору, обучение по программе может начинаться с любого
класса. Именно поэтому программные требования определены по годам
обучения, а не по классам. Следовательно, и возраст детей, начинающих
заниматься коллективным музицированием с 1-го года обучения, будет
различным.
Программа
рассчитана
на
шестигодичное
обучение.
Продолжительность занятий в одну учебную неделю 20 минут (0,5 часа).
Объем изучаемого материала соответствует количеству отведенного на
предмет времени.
Формы контроля как традиционные (зачет, академический концерт),
так и творческие – открытые мероприятия.
Методическое обеспечение
Основой успешной работы класса ансамбля является правильный
подбор репертуара с учетом творческих возможностей участников ансамбля,
а также распределение партий между ними. Поэтому репертуарный план
каждого года обучения подобран мною с учетом произведений, различных по
стилю, характеру и форме, в него включены обработки народных песен и
танцев,
оригинальные
произведения,
произведения
современных
композиторов России и зарубежья, переложения русской и зарубежной
классики.
Уровень пьес разный – от умеющего играть на аккордеоне всего лишь
одну ноту (в своей партии) до начинающего виртуоза.
Среди предлагаемых учебных пособий есть нотные сборники. По сути,
уникальные. В частности, Тетрадь № 2 «Учимся играть на аккордеоне».
Автор сборника Р. Бажилин. К нему прилагается компакт-диск, на котором
записаны партии второго аккордеона, ансамблевое сопровождение в разных
вариациях. Этот диск позволит выученное с педагогом на уроке продуктивно
закреплять в самостоятельных занятиях, практически сразу удивлять
окружающих своей игрой на аккордеоне в сопровождении «собственного»
виртуального ансамбля или второго аккордеона (CD).
В программе мною делается акцент (что немаловажно) на том, что
ансамблевое музицирование следует начинать с совместного исполнения
произведений
с
педагогом.
Такой
союз
позволит
активизировать
музыкальноек развитие ученика, расширит восприятие музыкальных образов,
элементов музыкальной речи, средств исполнительской выразительности.
Когда учащиеся впервые получат удовлетворение от совместной
работы, почувствуют радость общего порыва – можно считать, что
ансамблевое музицирование с педагогом дало принципиально важный
результат – толчок к дальнейшим занятиям.
В программе даны (кратко) задачи каждого года обучения. Но такое
деление является условным и ни в коей мере не ограничивает возможности
перспективных учащихся и хороших, крепких ансамблей.
Программа
«Класс
ансамбля
аккордеонов»
разработана
для
собственного использования и может быть рекомендована другим педагогам.
1 год обучения
Годовые требования.
За год учащийся приобретает первые навыки ансамблевой игры в
ансамбле с педагогом. Неоценимую помощь в этом окажут пьесы немецкого
композитора Ханса Лука. Они написаны для начинающих ансамблистов и
вполне по силам ученикам начальных классов. Каждая партия достаточно
самостоятельна и не представляет сложности при разборе.
Кроме того, сборник Романа Бажилина «Учимся играть на аккордеоне»
с пьесами в современных ритмах написан доступным языком в расчете на
начинающих музыкантов, очень нравится детям. Такой репертуар вполне
достаточен для первого года обучения.
1. Бажилин Р. Солнечный дождик
Бажилин Р. Радуга
Бажилин Р. На лужайке
Бажилин Р. Солнечный зайчик
Бажилин Р. Кукушка
2. Лук Х. Сказка
Лук Х. Прогулка
Лук Х. Танец медвежат
3. Фрике Р. Веселая кукушка
Дети с хорошими данными, быстро осваивающие инструменты, могут
пройти за год все предложенные пьесы. Остальные – 4-5 произведений.
2 год обучения
Годовые требования
Требования второго года обучения усложняются. Перед учащимися
ставится дополнительная слуховая задача – при выразительной игре свое
партии научиться слышать всю партитуру. Кроме игры в ансамбле с
педагогом (что облегчает задачу), пробовать ансамбль: ученик-ученик.
Произведения подбираются несложные по фактуре и приёмам игры,
преимущественно дуэты. За год учащиеся должны выучить не менее 4-х
произведений с оценкой за исполнение, два из которых выносятся на зачет
либо в академическом концерте.
Репертуарный список:
Обработки народных мелодий
1. Бел.н. т. обр. А. Живцова «Бульба»
2. Р. н. п. обр. Е. Ухлина «Во сыром бору тропинка»
3. Чеш. н. т. обр. В. Ефимова «Веретено»
4. Аз.н. п. обр. А. Нечипоренко « Вечер настал»
5. Р. н. п. обр. В. Ребикова «Воробушек, воробей»
6. Р. н. п. обр. П. Чайковского « Коса ль моя, косынка»
7. Р. н. п. обр. Н. Горлова « Ох, детинки ли»
8. Р. н. п. обр. Л. Гаврилова «Перевоз Дуня держала»
9. Лат.н. т. обр. А. Нечипоренко «Рыбачок»
Произведения зарубежных композиторов
Бах И.С. Волынка
Бах И.С. Менуэт
Брамс И. Шиповник
Брамс И. Колыбельная
Корелли А. Сарабанда
Моцарт В. Азбука
Моцарт Л. Песня
Перселл Г. Ария
Шуберт Ф. Швейцарская песня
Шуберт Ф. Экосез
Произведения русских, советских, российских композиторов
Баканов В. Грустная песенка
Баканов В. Колыбельная
Бажилин Р. Грибы
Бажилин Р. Автомобиль
Бажилин Р. Зонтик
Бажилин Р. Молнии
Бажилин Р. После дождя
Гуськов А. Воинственный марш
Грачёв В. Весёлый танец
Гречанинов А. Песня
Гаврилов Л. Полька
Кабалевский Д. Прогулка
Мясков К. Вальс
Прокофьев С. Болтунья
3 год обучения
Годовые требования
По
мере
технические
усложнения
задачи
художественных
совместной
игры:
задач,
расширяются
согласование
и
приемов
звукоизвлечения; передача голоса от партнера к партнеру; соблюдение
общности ритмического пульса; равновесие звучания всех партий; способы
достижения синхронности при взятии и снятии звука.
Подбираются более сложные по фактуре произведения, в том числе
полифонического склада. Используемы состав: дуэты, трио.
За год учащиеся должны освоить не менее 4-х произведений, 2 из
которых представляются в открытой форме выступления с оценкой за
исполнение.
Репертуарный список:
Обработки народных мелодий
Р.н.п. обр. А. Онегина «Ах ты, ноченька» (трио)
Укр.н.п. обр. А Нечипоренко «Ехал казак за Дунай» (квартет)
Р.н.п. обр. С. Павина «Матушка, что во поле пыльно»
Р.н.п. обр. Л. Гаврилова «Перевоз Дуня держала»
Р.н.п. обр. В. Маркина «Пойду ль я, выйду ль я»
Обр. В. Жигалова «Русский танец»
Р.н.п. обр. Ф. Бушуева «То не ветер ветку клонит»
Укр.н.п. обр. П. Терещенко « Через реченьку, через болото» (квартет)
Лат.н.п. обр. В. Бухвостова «Ярче розы я девчонка»
Произведения зарубежных композиторов
Барток Б. «Вечер в деревне»
Виальди А. Ларго из концерта ре минор
Вебер К. Адажио
Григ Э. духовная песня
Жиро Ю. Под небом Парижа
Аранж. Л. Холма «Вальс французскойвенесуэллы»
Штраус И. Персидский марш
Шуман Р. «Полонез «Детский бал»
Произведения русских, советских, российских композиторов
Белов В. Владимирский хоровод (трио)
Баканов В. Свинг
Баканов В. Блюз
Баканов В. Скерцино
Баканов В. Лирический мотив (трио)
Баканов В. Веселые ритмы
Гаврилов Л. Хоровод
Дунаевский И. Полька
Даргомыжский А. Славянский танец из оперы «Русалка»
Забаро А. Татарский вальс
Кюи Ц. У колыбели
Листов В. В землянке
Майкапар С. Ариэтта из большой сонатины
Мясковский Н. Причуды
Новиков А. Дороги (трио)
Прокофьев С. Анданте из музыки к драматическому спектаклю
«Евгений Онегин»
Прокофьев С. Утро
Ребиков В. Пастораль
Тихонов Б. Шутка
Хренников Т. Вальс из музыки к комедии В. Шекспира «Много шума
из ничего»
Хачатурян А. Андантино
Хачатурян А. Ноктюрн из музыки к фильму «Отелло»
Чекалов П. Полифонические вариации на тему р.н.п. «Чернобровый,
черноокий»
Чайковский П. Мужик на гармонике играет
Шостакович Д. Прелюдия
Шендерев Г. Далекая песня (трио)
Эшпай А. Песня о криницах
5-й и 6-й годы обучения
Если ансамблисты занимались коллективным музицированием все 4
года,
то к 5-му и 6-му году обучения такой ансамбль имеет хорошую
концертную форму. Ему доступен широкий репертуар, технически сложный.
Он способен в полной мере передать художественный замысел произведения.
Основные задачи этих лет обучения – это уровень эмоциональной
отзывчивости,
проявление
свободы
в
выражении,
артистичность,
техническая оснащенность. Кроме основных задач 5 и 6 года обучения
ставится дополнительная задача – накапливание музыкального материала и
содержание его в хорошей форме, на уровне концертного исполнения.
За год учащийся осваивает 5-6 произведений. Два прослушиваются в
концертном варианте с оценкой за исполнение.
Репертуарный список:
Обработки народных мелодий
Фин.н.п. обр. А. Голланда «Веселый пастушок» (квартет)
Р.н.п. обр. В. Баканова «Вот мчится тройка почтовая»
Р.н.п. обр. А. Сударикова « Ивушка»
Укр. н.п. обр. А. Розанова «Из-за горы каменной»
Р.н.п. обр. В. Баканова «Неделька»
Р.н.п. обр. В. Бухвостова «Посею лебеду на берегу»
Р.н.п. обр. В. Мурзина « У ворот, ворот»
Обр. Б. Бартока Румынские танцы
Р.н.п. обр. А. Сударикова «Что ты жадно глядишь на дорогу»
Произведения зарубежных композиторов
Бах И.С. Сицилиана
Бах И.С. Органная прелюдия соль минор перелож. А. Сударикова
Вивальди В. Финал концерта ля минор для двух гобоев, струнного
оркестра и клавесина
Вильямс В., Вершюрен А. Французский аккордеон
Векслер Б. Дорогой друг
Григ Э. Юмореска
Пьяццолло А. Либертанто (квартет)
Моцарт В. Lacrimosa (квартет)
Монюшко С. Думка (из сельских песен, перелож. П. Шашкина)
Сен-Санс К. Цыганский танец из оперы «Генрих VIII»
Ярнфельд А. Колыбельная
Произведения русских, советских и российских композиторов
Аверкин А. Интермеццо
Бажилин Р. Сюита по мотивам спектакля «Белоснежка и семь гномов»
Баканов В. Юмореска
Баканов В. Сюита в народном стиле (трио)
Баканов В. Концертная пьеса (квартет)
Баканов В. Элегия (квинтет)
Баканов В. Весеннее настроение (квинтет)
Выставкин Е. Подмосковная полька
Глинка М. Попутная песня
Дунаевский И. Дорожная (квартет)
Дунаевский И. Полька
Звонарев О. Русская рябинушка (лирический хоровод)
Звонарев О. Осенний хоровод (квинтет)
Лядов А. Прелюдия (трио)
Лядов А. Музыкальная табакерка
Мачавариани А. Караван
Новиков А. Девичья хороводная
Прокофьев С. Марш из фортепианного цикла «Детская музыка»
Прокофьев С. Танец рыцарей из балета «Ромео и Джульета»
Прокофьев С. Гавот. Из Классической симфонии
Рахманинов С. Итальянская полька
Римский-Корсаков Н. Шествие Берендея из оперы «Снегурочка»
Тихонов Б. Ветерок
Холминов А. Лирическая пьеса из музыки к драме Лермонтова
«Маскарад»
Хачатурян А. Мазурка
Чайковский П. Танец лебедей из балета «Лебединое озеро» пер. А.
Сударикова.
Чайковский П. Марш из балета «Щелкунчик»
Чайковский П. Две пьесы из Детского альбома:
Утреннее размышление
Игра в лошадки
Шестериков И. Северный хоровод
Шалаев А. На завалинке: музыкальная шутка
Шостакович Д. Фантастический танец
Шостакович
Д.
Полька
Черемушки».
Яцевич Ю. Лирический вальс
Из
музыкальной
комедии
«Москва.
Список литературы
1. Альбом для детей. Произведения для аккордеона. В 3. М.:
Музыка, 1988.-50 с.
2. Аккордеон в музыкальной школе. Ансамбли для 2 класса. В.33.М.: Советский композитор, 1979.-33 с.
3. Альбом баяниста и аккордеониста. Ансамбли для детей и
юношества / В. Баканов.-М.: Изд-во «Дека-ВС», 2008.-79 с.
4. Ансамбли баянов и аккордеонов. Для дуэта и трио / Сост.
А.Судариков.-М.: Композитор, 2003.-100 с.
5. Ансамбли баянов в музыкальной школе. В.2 / Сост. В. Грачев.М.: Советский композитор, 1984.-27 с.
6. Пьесы для ансамбля баянистов. 2-3 классы / Сост. А.
Нечипоренко, В. Угринович. – Киев: Музична Украина, 1984.- 57
с.
7. Пьесы для ансамбля аккордеонистов / Сост. Р. Бажилин.-М.: Издво В. Катанского, 2011.-36 с.
8. Пьесы для ансамблей баянистов. В. 4. / Сост. Е.Максимов.- М.:
Советский композитор, 1963.- 82 с.
9. Пьесы для ансамблей аккордеонистов. В.й / Сост. О. Звонарев.М.: Советский композитор, 1961.- 75 с.
10.Пьесы для ансамбля баянистов. 3-4 классы / Сост. А.
Нечипоренко.-Киев:Музична Украина, 1986.-40 с.
11.Педагогический репертуар аккордеониста. 1-2 классы ДМШ. В. 9.
/ Сост. В. Бушуев, С. Павин.-М.: Музыка, 1980.-47 с.
12.Репертуар для ансамблей русских народных инструментов.
Ансамбли аккордеонов. В. 28 / Сост. Л. Гаврилов.-М.: Советский
композитор, 1977.-60 с.
13.Учимся играть на аккордеоне. Пьесы для начальных классов
ДМШ. Тетрадь 2 / Р. Бажилин.-М.: Изд-во В. Катанского, 2006.31 с.
14.Хрестоматия аккордеониста. 3-4 классы ДМШ / Сост. Л.
Гаврилов.-М.:Музыка, 1989.-79 с.
15.Хрестоматия педагогического репертуара для аккордеона. 3-4
классы ДМШ / Сост. Ю. Акимов, А. Мирек.-М.: Музыка, 1966ю129 с.
16.Хрестоматия аккордеониста. 1-2 классы ДМШ / Сост. Л.
Гаврилов.-М.: Музыка, 1988.-76 с.