Психологические качества личности управленца – это

Психологические качества личности управленца – это личностные характеристики, обеспечивающие максимальную эффективность и успешность руководителя в сфере управленческой деятельности. Проблема определения универсального набора психологических качеств личности, которым
должен соответствовать современный руководитель любого управленческого ранга, весьма актуальна,
поэтому исследование роль акцентуации характера в выборе преобладающего стиля управленческого воздействия позволит значительно повысить эффективность диагностики и прогнозирования
оптимальной структуры личности руководителя.
В исследовании принимали участие руководители среднего звена в возрасте от 35 до 45 лет
(20 женщин и 20 мужчин) организации «Техстройресурс».
В исследовании применялись следующие методики: 1) опросник «Методика изучения акцентуаций личности» С. Шмишека – К. Леонгарда; 2) методика «Диагностика стилей руководства»
А.Л. Журавлева; 3) опросник «Проверьте, какой вы руководитель» Л.Д. Кудряшовой.
Руководствуясь проведенным исследованием, были сделаны выводы о том, что у сотрудников организации «Техстройресурс» существуют значимые отличия по гендерному критерию: акцентуации
характера, стилей руководства и способности к управленческой деятельности у мужчин и женщин:
1) показатели акцентуации характера «Экзальтированность» и показатели акцентуации характера «Тревожность» имеют статистически значимые различия в группе «женщины»; показатели акцентуации характера «Демонстративность» и показатели отсутствия акцентуации характера имеют статистически значимые
различия в группе «мужчины»; 2) показатели «Попустительского» стиля руководства имеют статистически
значимые различия в группе «женщины»; 3) показатели «Очень высокой» способности к управленческой
деятельности имеют статистически значимые различия в группе «мужчины»; показатели «Низкой» способности к управленческой деятельности имеют статистически значимые различия в группе «женщины».
Руководствуясь проведенным исследованием, были также сделаны выводы о том, что у сотрудников организации «Техстройресурс» существует определенная взаимосвязь акцентуации характера и
стилей руководства; и взаимосвязь акцентуации характера и способности к управленческой деятельности по выборке исследования: 1) проявления акцентуации характера «Циклотимность» взаимосвязаны с «Попустительским» стилем руководства и «Низкой» способностью к управленческой деятельности; 2) проявления акцентуации характера «Демонстративность» взаимосвязаны с «Директивным»
стилем руководства и «Очень высокой» способностью к управленческой деятельности.
Литература
1. Быков, А.В. Качества личности руководителя и успех деятельности / А.В. Быков. – М.: Прогресс, 2001. – 112 с.
2. Ревенко, Н.В. Психология управления: учеб. пособие / Н.В. Ревенко. – Л.: ЛИЗИ, 1983. – 72 с.
3. Смирнов, А.Г. Практикум по общей психологии: учеб. пособие / А.Г.Смирнов. – М.: Изд-во
Института психотерапии, 2005. – 3-е изд. – 224 с.
Представление о лжи у студенческой молодежи
С.К. Кажуро, МИУ, ф-т правоведения, 5-й курс
Науч. рук.: С.В. Старовойтова,
ст. преподаватель
Актуальность исследования представления о лжи у студентов обусловлена рядом обстоятельств:
Во-первых, морально-нравственные ценности и установки человека, в том числе и отношение ко лжи,
играют важную роль в выработке, регуляции и реализации им стратегии поведения. С этой точки зрения,
изучение индивидуально-психологических и личностных особенностей молодежи, влияющих на их отношение ко лжи, позволяет выявить важные детерминанты и регуляторы формирования нравственнопсихологических стереотипов поведения. Во-вторых, исследование отношения ко лжи является удобной
моделью, раскрывающей условия, факторы и индивидуально-психологические различия формирования
системы отношении людей к действительности, к окружающим людям и самому себе.
Диагностическое исследование проводилось по следующим методикам:1) «16-факторный личностный опросник» Кеттелла, форма С (105 вопросов). 2) Методика диагностики эмпатических способностей В.В. Бойко. 3) Диагностика самооценки мотивации одобрения (тест на искренность ответов Д. Марлоу и Д. Крауна). 4) Опросник Т.Лири «Диагностика межличностных отношений» (ДМО)
207
адаптация Л.Н. Собчик. 5) Диагностика интерактивной направленности личности (Н.Е. Щуркова в
модификации Н.П. Фетискина). 6) Диагностика типологий психологической защиты (Р. Плутчик,
Л.И. Вассермана, О.Ф. Ерышева, Е.Б. Клубовой и др.). Для качественного анализа была разработана
анкета. Она включала в себя 12 вопросов открытого типа, анализ которых позволил обобщить понятие
лжи, видов лжи, отношение ко лжи в понимании студенческой молодежи. Исследование проводилось на базе Минского института управления со студентами дневной формы обучения, специальности
«психология», 3 курса. В исследовании приняли участие 49 студентов.
В результате эмпирического исследования были получены следующие результаты: 1) для
респондентов, представляющих обман как способ для достижения собственных целей, характерно проявление высокого уровня мотивации одобрения, доминирования, проницательности, а также
склонности к проекции, как защитному механизму. Для испытуемых, которые рассматривают обман,
как нечто грехоподобное, характерно проявление тревожности, робости и мечтательности, а также
защитного механизма отрицания; 2) для испытуемых, прибегающих ко лжи постоянно, свойственна
более низкая самооценка, но в то же время стремление ко власти и доминированию, они не склонны
принимать советы других и нетерпимы к критике. Для испытуемых данной категории присуще использование такого вида защитного механизма, как компенсация; 3) для лиц, которые используют
ложь крайне редко, свойственны такие черты, как уверенность в себе, независимость, реалистичность
в суждениях и поступках, доминирование интуитивного канала эмпатии, что позволяет респонденту
видеть поведение партнеров, действовать в условиях дефицита исходной информации о них, опираясь
на опыт, хранящийся в подсознании; 4) для лиц, считающих возможность существования благородной
лжи и, по-видимому, ее использования, присущи такие особенности, как: доминирования идентификации (умение понять другого на основе сопереживаний, постановки себя на место партнера), низкая самооценка мотивации одобрения, во взаимоотношениях проявляются альтруистические черты;
5) для категории испытуемых, которые не разграничивают ложь, свойственна ориентация на личные
(эгоистические интересы), что связывается с преобладанием мотивов собственного благополучия;
6) для лиц, которые используют ложь ситуативно характерно проявление низкой самооценки, мотивации одобрения, маргинальной ориентации, что выражается в склонности подчиняться обстоятельствам и импульсивности поведения.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ, ПЕРЕЖИВАЮЩИМ КРИЗИС
ПРИ КАРДИНАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ СЕРДЦА ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Л.В. Клишевич, МИУ, ф-т правоведения, 5-й курс
Науч. рук.: Е.И. Скуратович,
ст. преподаватель
Реабилитация – завершающий этап общего лечебного процесса, где весьма важно оценить эффективность лечения, воздействия на организм, прежде всего в плане восстановления личностного и социального статуса клиента. Правильное, рациональное сочетание физических и психических методов
воздействия на конкретного больного влияет самым непосредственным образом на успех в лечении
распространенных тяжелых хронических заболеваний.
Кардиопсихология – новая область знаний, объединившая в себе опыт кардиологии, психосоматической медицины и психологии. Какими бы ни были причины возникновения болезни, она всегда
имеет в своей структуре выраженный психологический аспект. С психологической точки зрения, заболевание одного из членов семьи оказывает влияние на развитие семьи в целом. Семья, где ребенок
(особенно раннего возраста) страдает сердечно-сосудистыми заболеваниями, должна находиться под
постоянным наблюдением, т.к. психическое состояние членов семьи, особенно в момент пребывания
на лечении в стационаре, требует особого внимания.
Зачастую заболевание ребёнка становится экстремальной ситуацией для семьи и может привести к неблагоприятным психологическим последствиям. Родители, находясь в ситуации длительного
стресса, вынуждены заботиться, прежде всего, о физическом состоянии ребенка, упускают из виду
многие важные моменты формирования его психики.
Цель проведенного эмпирического исследования состояла в изучении современных подходов
оказания психологической помощи и разработке эффективного способа оказания психологической
помощи семьям, переживающим кризис при кардинальной коррекции сердца детей раннего возрас208