Р03-250100-Учебная практика. Защита леса

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра лесоведения и ландшафтного строительства
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Защита леса Б5.У
Направление подготовки 250100.62 "Лесное дело"
Профиль подготовки "Лесное хозяйство"
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 4 года
Форма обучения очная
Оренбург 2011 г.
1. АННОТАЦИЯ
1.1 Учебная практика по Защите леса входит в состав практики основной образовательной программы высшего профессионального образования и учебного плана подготовки
бакалавров/специалистов по направлению подготовки 250100.62 Лесное дело профилю подготовки Лесное хозяйство.
1.2 Практика проходит в 6 семестре 3 курса и состоит из 2 тесно взаимосвязанных модулей.
1.3 Учебная практика проводится по групповой форме обучения.
1.4 Практика аттестуется в форме защиты отчета о прохождении практики перед преподавателем.
1.5 Форма контроля: дифференцированный зачет.
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
2.1. Цель преподавания практики: дать студентам лесного хозяйства знания о проблемах защиты леса, научить в природе проводить обследование на наличие вредителей и возбудителей болезней растений, определять их систематическую принадлежность и прогнозировать ущерб от их повреждения.
2.2. Задачи практики (минимально необходимый комплекс знаний и умений):
Задачи изучения дисциплины:
- основы знаний морфологии, анатомии, экологии, биологии вредителей основных
лесообразующих пород; формирование знаний и навыков по защите лесных насаждений от
вредителей; систематика грибных заболеваний; болезни лесных культур, вызываемые фитопатогенными микроорганизмами.
3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА
- практика базируется на дисциплинах Лесоведение, защита леса, дендрология, ботаника
Дисциплина Защита леса включена в цикл Б5.У Учебные практики. Профессиональный цикл дисциплин базовой части. Требования к предшествующим знаниям представлены в
таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина является основополагающей,
представлен в табл. 2.2.
Таблица 1. Требования к пререквизитам дисциплины
Дисциплина
Ботаника
Тема, модуль
Морфология
грибов
Систематика
грибов
Знать, уметь, владеть
Знать:
общие биологические закономерности;
основные жизненные формы и систематические группы растений
общие физиологические процессы в живых организмах;
Уметь:
объяснять общие биологические закономерности на конкретных примерах.
Ботаники и физиологии рас- Зав. кафедрой Щукин В.Б.
тений
Дендрология
Систематика Знать:
растений
общие биологические закономерности;
основные жизненные формы и систематические группы растений
общие физиологические процессы в живых организмах;
Уметь:
объяснять общие биологические законо-
мерности на конкретных примерах.
Лесоведения и ландшафтного Зав. кафедрой Симоненкова В.А.
строительства
Дисциплина
Технология
лесозащиты
Лесоведение
Таблица 2. Требования к постреквизитам дисциплины
Тема, модуль
Кафедра
ФИО зав. кафедрой
Методы борьбы с болез- Лесоведения и ЛС Симоненкова В.А.
нями и вредителями
Лес и биотический фактор Лесоведения и ЛС Симоненкова В.А.
4 НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРАКТИКИ
Учебная практика по приобретению первичных профессиональных умений и навыков, ознакомительная, предметная.
5 СПОСОБ И ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
5.1 Способ и форма проведения практики: Основными формами проведения учебной
практики является практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
5.2. Оренбургская область, Оренбургский район, пос. Пригородный, ГБУ «Оренбургское лесничество», Нежинское участковое лесничество, квартал 1-3, 81-89, Оренбургская область, Бузулукский район, НП «Бузулукский бор», лесничества Широковское, Колтубановское, Партизанское, Боровое-Опытное, Заповедное. Продолжительность – 6 дней, 18 часов.
6 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ
ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
3.1. Компетенции
ПК-15: умение в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных и декоративных растений, вредных и полезных насекомых,
фитопатогенных грибов и других хозяйственно-значимых организмов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Средства и методы А) воздействия на объекты профессиональной деятельности, необходимые для формирования технологических систем защиты леса, повышающих продуктивность лесов, обеспечивающих многоцелевое, рациональное, непрерывное, неистощительное
использование лесов для удовлетворения потребности общества в лесах и лесных ресурсах;
Б) государственного лесного контроля и надзора за охраной и защитой лесов; В) планирования мониторинга их состояния, включающих методы, способы и средства сбора, обработки и
анализа количественных и качественных характеристик состояния лесов.
Уметь: анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности.
Владеть: методами, необходимыми для достижения оптимальных технологических и
экономических результатов при решении задач охраны и защиты лесов; дистанционного и
наземного мониторинга состояния лесов с применением ГИС-технологий; сохранения лесов
высокой природоохранной ценности.
-иметь представление о группах живых организмов, наносящих ущерб и вызывающих
ослабление, снижение устойчивости и продуктивности лесов, потери урожая семян, гибель
сеянцев, саженцев молодняков и насаждений;
-знать строение, основы систематики, биологические особенности и экологию древесных пород и особенности их поведения в лесу;
-знать причины заселения вредителями, освоить основные положения теории иммунитета растений к вредителям;
-знать строение, основы систематики, биологические особенности насекомыхвредителей;
-знать условия распространения и развития важнейших вредителей и овладеть методами их диагностики;
-освоить методику лесопатологического обследования, изучить методы учета и оценки поврежденности вредителями леса, методы оценки ущерба, овладеть приемами лесопатологического мониторинга;
-уметь использовать математические аппараты для оценки развития очагов вредителей и для построения моделей динамики их очагов и прогноза состояния насаждений;
-знать современные методы и средства защиты растений от вредителей и уметь применять их на практике;
-научиться планировать и проектировать лесозащитные мероприятия, обосновывать
их экономическую и экологическую эффективность и целесообразность.
7 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
7.1 Время проведения практики в два периода: с 18 мая по 28 июня.
Продолжительность практики составляет 1 недели.
Общая трудоемкость практики по лесоведению составляет 1 ЗЕ (36 часов).
3.
Тематический план прохождения учебной практики
№ п/п
1
2
3
Этапы практики (наименование
тем)
Аудиторная
работа, час.
Инструктаж по технике безопасности. Цель, задачи и программа
практики. Подготовка исходных
материалов. Объяснение методики маршрутного описания
очагов вредителей и болезней
Самостоятельная работа студентов по сбору, определению и составлению коллекций вредителей и возбудителей болезней.
Составление сводной таблицы
вредных объектов
Лесопотологическое обследование пробной площади. Сдача в
натуре преподавателю выполненной работы.
3
Самостоятельная
работа, час
3
3
3
Консультация.
Ведение дневника
практики. Дифференцированный зачёт
3
3
Консультация.
Ведение дневника
практики. Дифференцированный зачёт
Консультация.
Ведение дневника
практики. Дифференцированный зачёт
Консультация.
Ведение дневника
практики.
4
Учёт почвенных вредителей.
Учет гнилевых болезеней. Статистическая обработка результатов исследования.
3
3
5
Изучение видового состава вредителей и возбудителей болезней, описание повреждений, закладка различного типа ВПП.
Составление и сдача отчёта. Получение зачёта.
3
3
3
3
Итого
18
18
6
Форма текущего
контроля1
Консультация.
Ведение дневника
практики. Дифференцированный зачёт
Консультация.
Ведение дневника
практики. Дифференцированный зачёт
1
(формы текущего контроля – консультации с преподавателями; ведение дневника практики;
дифференцированный зачет)
7.2. Содержание программы учебной практики
− Практические занятия (темы, основные вопросы).
1. Системы организации и проведения лесопатологического обследования; практика карантина; лесохозяйственные и лесозащитные мероприятия.
2. Лесопатологический мониторинг. Оперативные методы диагностики развития болезней и
вредителей леса. Информационно-аналитические мониторинговые программы и системы.
Методы и средства лесозащиты: системы и виды надзора, прогноза в сфере решения определения методов и средств лесозащиты.
3. Вредители и болезни плодов и семян древесных пород, растений в питомниках, молодняков, лесных культур, подроста.
4. Вредители и болезни стволов, ветвей, корней. Вредители и болезни технической древесины.
− Индивидуальные задания студентов (тематика заданий) – не предусмотрены программой.
− Вопросы для самостоятельного изучения.
− Вредители и болезни плодово-ягодных культур.
8 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ
Не применяются
9 ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ
9.1 Форма аттестации практики дифференцированный зачет.
Контрольные вопросы для самопроверки
1.Лесозащита как отрасль лесохозяйственного производства.
2.История развития лесозащиты в России.
3.Теоретическая основа лесозащиты -лесная биогеоценология.
4.Основа службы лесозащиты.
5.Надзор и прогноз.
6.Лесопатологический мониторинг.
7.Лесопатологическое обследование. Организация и методы наземного лесопатологического
обследования.
8.Рекогносцировочное лесопатологическое обследование.
9.Детальное лесопатологическое обследование.
10.Методы детального обследования насаждения. Лесной карантин.
11.Лесохозяйственные методы защиты леса.
12.Биологические методы защиты леса.
13.Химические методы защиты леса от вредителей и болезней.
14.Инсектициды, пестициды и фунгициды. Правила техники безопасности при работе с ними.
15.Защита леса от хвое и листогрызущих насекомых.
16.Объекты лесопатологического мониторинга.
17.Причины нарушения устойчивости насаждений.
18.Лесозащитные мероприятия в очагах болезней.
19.Защита семенных запасов при хранении.
20.Защита плодов и семян при созревании.
21.Детальное почвенное обследование.
22.Обследование очагов стволовых вредителей и болезней леса в местах нарушения водного
режима, местах рубок для заготовки древесины.
23.Интегрированная система защиты сеянцев хвойных пород на лесных питомниках.
24.Мониторинг в питомниках.
25.Краткосрочный прогноз даты опрыскивания посевов против снежного шютте.
26.Долгосрочный прогноз обыкновенного шютте.
27.Мероприятия по ликвидации очагов болезней и снижению уровня инфекции.
28.Агротехнические меры защиты сеянцев.
29.Биологические меры защиты посевов.
30.Химические меры защиты посевов.
31.Особенности защиты зеленых насаждений города.
32.Защита древесины на складах.
33.Защита древесины в сооружениях.
34.Санитарные правила в лесах Российской Федерации.
35.Выборочные санитарные рубки.
36.Сплошные санитарные рубки.
10 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
10.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
10.1.1.Минкевич, И. И. Фитопатология. Болезни древесных и кустарниковых пород:
учебное пособие / И. И. Минкевич, Т. Б. Дорофеева, В. Ф. Ковязин; Под ред. И.И. Минкевича. - СПб. : Изд. "Лань", 2011. - 160 с. (27 экз.).
2. Чураков, Б. П. Лесная фитопатология: учебник / Б. П. Чураков, Д. Б, Чураков; Под
ред. Б. П. Чуракова. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Изд-во "Лань", 2012. (25 экз.).
3. Симоненкова, В. А. Энтомология: учеб. пособие / В. А. Симоненкова. - Оренбург :
Изд-кий центр ОГАУ, 2005. - 504 с. : ил. (244 экз.)
10.1.2. Дополнительная литература
1. Бахвалов, С. А. Факторы и экологические механизмы популяционной динамики
лесных насекомых-филлофагов/ С. А. Бахвалов, Е. В. Колтунов, В. В. Мартемьянов; Под ред.
М. В. Штерншис. - Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2010. - 299 с. ( 1 экз.)
10.3. Программное обеспечение
1. Компьютерный атлас-определитель насекомых - вредителей лесных древесных пород средней полосы России. - Экосистема, 2002.
2. Компьютерный справочник по вредителям и болезням леса.- ФГУ «Рослесзащита»,
2005.
3. Компьютерный определитель жуков и бабочек России. - Москва, 2002.
10.4. Электронные информационные ресурсы
1. Лесной кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: от 04.12.2006 №
200-ФЗ : ред. от 28.07.2012 // СПС "КонсультантПлюс".
2. Правила санитарной безопасности в лесах [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 29.06.2007 № 414 // СПС "КонсультантПлюс".
3. Правила ухода за лесами [Электронный ресурс] : утв. Приказом Министерства
Природных ресурсов России от 16.07.2007 № 185 // СПС "КонсультантПлюс".
10.5 Материально-техническое обеспечение практики
Лопата, топоры, мерных вилки, рулетка, высотомер, полнотомер Биттерлиха, буссоль,
возрастной бурав, лесотаксационные инструменты, почвенные сита, сачки, морилки для чешуекрылых, банки со спиртом, распямилки, энтомологические коробки и иголки.
1. Балльно-рейтинговая оценка прохождения студентами практик
1.1. По результатам прохождения практики начисляется максимум 100 баллов.
1.2. Критерии балльно-рейтинговой оценки результатов прохождения студентами практики
формируются на кафедре, за которой закреплена дисциплина. Перечень критериев зависит от
специфики практики.
Основные критерии:
- полнота представленного материала, соответствие программе практики – до 50-ти баллов;
- своевременное представление отчета, качество оформления – до 20-ти баллов;
- защита отчета, качество ответов на вопросы – до 30-ти баллов.
Форма фиксации с возможным вариантом критериев представлена в таблице.
Структура формирования балльно-рейтинговой оценки прохождения студентами
практики (примерный вариант).
№
1
2
3
4
5
6
Критерии оценки
полнота представленного материала
соответствие представленных результатов программе практики
своевременное представление отчета
качество оформления отчета
доклад по отчету
качество ответов на дополнительные вопросы
ИТОГО:
Баллы
25
25
10
10
20
10
100
1.3. Структура формирования балльно-рейтинговой оценки прохождения студентами практики определяется ведущим преподавателем, рассматривается и одобряется на заседании кафедры, утверждается в установленном порядке в составе программы практики.
Дополнения и изменения
в рабочей программе практики Защита леса на 2014 - 2015 учебный год
3.2. Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине (знания, умения,
навыки и (или) опыт деятельности) и планируемых результатов освоения образовательной
программы (компетенций обучающегося) представлена в таблице 3.1.
Таблица 3.1 – Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы
Индекс и содержание
компетенции
ПК-15: умение в полевых условиях определять систематическую
принадлежность, названия основных видов
лесных и декоративных растений, вредных
и полезных насекомых,
фитопатогенных грибов и других хозяйственно-значимых организмов.
Знания
Умения
знать биологические особенности возбудителей
неинфекционных и инфекционных болезней;
видовой состав вредителей насаждений (семян,
корней, питомников, молодняков, культур, стволов, технической древесины и плодово-ягодных
культур) и систему защиты от них; болезней насаждений (семян, корней,
питомников, молодняков,
культур, стволов, технической древесины и плодово-ягодных культур и систему защиты от них; Знание методов и средств лесозащиты: владение системой и всеми видами
надзора, умение строить
прогнозы в сфере решения
определения методов
и средств лесозащиты
Умение планировать
и проектировать мероприятия по защите
растений с учетом
экологической и практической целесообразности на основе
экономической эффективности и рентабельности.
иметь представление о
методах, способах и
средствах сбора, обработки и анализа
качественных характеристик состояния
лесов;
уметь анализировать
состояние и динамику
показателей качества
лесных участков, лесных культур, лесных
плантаций и питомников
Навыки и (или)
опыт деятельности
дать обоснование
методам и средствам предупреждения болезни и
сдерживания ее
распространения
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
1. Чураков Б. П. Лесная фитопатология [Текст] : учебник / Б. П. Чураков, Д. Б, Чураков ; Под ред. Б. П. Чуракова. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Изд-во "Лань",
2012.
7.3. Ресурсы Интернет:
1.http://vk.com/doc124116512_307832351?hash=454a3c3a8271514327&dl=2faa9b8c5179
6617bb
2. http://lib.sfi.komi.com/ft/301-000324.pdf
3. Лесной кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: от 04.12.2006 №
200-ФЗ : ред. от 28.07.2012 // СПС "КонсультантПлюс".
4.. Правила санитарной безопасности в лесах [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 29.06.2007 № 414 // СПС "КонсультантПлюс".
5. Правила ухода за лесами [Электронный ресурс] : утв. Приказом Министерства
13