План воспитательной работы 2 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
г.Кострома.
Утверждаю:
Директор школы
________________
А. А. Смирнова
«___»_________2011 г.
№
Фамилия, имя, отчество
Дата рождения
Адрес проживания
1.
Алексеева Екатерина
12.05.2003
Ул. Советская 56/1-4
2.
Асикретова Анастасия
15.02.2003
Ул. Овражная 3-39
3.
Бабий Илья
18.10.2003
Ул. Профсоюзная
4.
Белоусова Ксения
1.06.2003
Ул. Долматова 23-1
5.
Бердышев Антон
12.07.2002
Ул. Лагерная 6-85
6.
Бессикирский Давид
20.08.2003
Ул. Нижняя Дебря 26-4
7.
Васильева Юлия
23.12.2002
Некрасовское шоссе 39-9
8.
Гущина Александра
27.08.2002
Ул. Никитская 82-35
9.
Гудзев Егор
21.07.2003
Ул. Осыпная 5-1
10.
Донцова Анна
5.09.2003
Пер. Мельничный 6-11в
11.
Минухина Алёна
09.01.2003
Ул. Нижняя Дебря 22-22
12.
Манахов Михаил
22.08.2003
Ул. Советская 123-25
13.
Морозов Егор
12.12.2003
Ул. Нижняя Дебря 55-19
14.
Панфилова Анастасия
1.02.2003
Ул. Осыпная 4-11
15.
Плюснин Николай
22.12.2003
Ул. Лесная 19/7-4
16.
Разгуляева Анна
22.03.2003
Ул. Лесная 43-2
17.
Родионова Екатерина
23.10.2003
Ул. Никитская 134-42
18.
Русин Ярослав
21.01.2004
Ул. Осыпная 4-11
19.
Скворцова Анастасия
25.01.2003
Ул. Лесная 47-4
20.
Тощакова Анастасия
12.02.2003
Ул. Ямская 6-1
21.
Тощакова Татьяна
04.07.2003
Ул. Ямская 3
22.
Черненков Максим
26.06.2003
Ул. Лагерная 4-16
23.
Ворошилова Анна
10.10.2003
Д. Коряково
24.
Кошкарёв Влад
25.
Рахаева Анна
26.
Гогин Артём
2002
13.04.2003
21.02.2003
Ул. Глухая 10а-6
Ул. Лагерная 4-25
а) Общие сведения
Всего учащихся- _26_ человек.
Из них: девочек- _15_ человек,
мальчиков- _11_ человек.
2002 г.- _3_ учащихся
_1_ девочек
__2 мальчиков
2003 г.- _23_ учащихся
__ 14 девочек
_9_ мальчиков
б) Психолого-физиологические особенности учащихся:
В классе есть ребята
 с нарушением речи: Бердышев Антон, Кошкарёв Влад.
 с хроническими заболеваниями:
 гиперактивный ребенок – Русин Ярослав.
в) Социальная характеристика учащихся по категориям:






неполных семей- _6_
малообеспеченных-_6_
многодетных- _1_
дети-инвалиды - _нет_
опекунские семьи - _1_
семьи социального риска – _5_
Образование родителей:
 высшее - _9_
 средне-специальное - _17_
Детей с вредными привычками, склонных к правонарушениям и стоящих на
учете - 1 (Кошкарёв Влад).
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на
занятиях.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий по плану.
3. Работа с родителями.
4. Взаимодействие с учителями предметниками.
5. Работа с активом класса.
Ежемесячно
1. Посещение уроков в своём классе.
2. Взаимодействие с медработником школы и соц.педагогом.
4. Встреча с родительским комитетом.
Один раз в четверть
1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.
2. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
3. Проведение родительского собрания.
Один раз в год
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
3. Сбор статистических данных о классе.
Цель:
Создание благоприятных условий для полноценного физического,
психологического, социального и умственного развития учащихся, воспитание и
социализация каждого учащегося посредством вовлечения во внешкольную
деятельность.
Задачи:
1. Работа над установлением благоприятного микроклимата в классном
коллективе;
2. Работа над повышением уровня воспитанности и культуры поведения
учащихся, уважения и доброго отношения друг к другу, учителям, взрослым,
работникам школы, представителям других национальностей;
3. Воспитание гражданского и правого сознания, чувства долга,
ответственности, любви к родному краю, патриотизма, уважения к истории
нашей страны, нашей школы;
4. Развитие интереса к изучению школьных предметов, повышение уровня
мотивации учебной деятельности;
5. Воспитание навыков ЗОЖ, формирование представления о вреде курения,
употребления алкоголя и наркотических средств;
6. Вести работу по профилактике правонарушений, дорожно-транспортного
травматизма;
7. Вести профориентационную работу с учащимися;
8. Оказывать индивидуальную помощь учащимся в образовательном процесс и
процессе адаптации для новых учеников.
9. Работа с родителями по созданию комфортных психологических и
физических условий для развития личности ребенка, успешного в обучении
и социуме.
10. Продолжение процесса социализации личности каждого учащегося.
11. Раскрытие творческого потенциала учащихся.
Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах
человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе
развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской
ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности,
самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной
адаптации на рынке труда.
Моей целью, как классного руководителя, является воспитание всесторонне
развитой и нравственно зрелой личности каждого ребенка.
В 2010-2011 учебном году вся воспитательная работа проводилась по плану.
Так как ребята первый раз в прошлом году пришли в школу, было отведено большое
внимание формированию положительного отношения к школе и учению, адаптации
детей в новых условиях. Было организовано дежурство в классе, проведено родительское
собрание «Первые дни ребенка в школе». Систематически проводились рейды «Чистые
руки», чтобы прививать детям аккуратность в обращении с учебными
принадлежностями.
Огромная работа проводилась по развитию эмоционально – чувственной сферы
личности. Наиболее удались такие классные часы, как «День именинника», «Нашим
мамам посвящается», «Покормите птиц зимой» и др.
В классе проводилась работа по формированию здорового образа жизни через
систему оздоровительных мероприятий. Были проведены экскурсии в парк,
физкультминутки на уроках, соревнования «Веселые старты». Классный час «Если
хочешь быть здоров» научил детей правилам гигиены,
воспитывал бережное
отношение к своему здоровью.
Большое внимание уделялось профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Проводились игры, викторины, беседы. Первоклассники с интересом слушали
инспектора ГИБДД, которая рассказала о причинах ДТП с участием детей, провела игру
по ПДД.
Большое внимание уделялось воспитанию патриотизма, любви к родному краю. На
классных часах было организовано изучение государственной символики России,
знакомство с историей нашей Родины. Дети активно участвовали в школьных концертах
и конкурсах.
Работа с родителями велась на должном уровне. Посещались семьи с
выявления жилищных условий.
целью
В целом воспитательная работа в прошедшем году велась успешно. В 2011-2012
учебном году необходимо продолжить работать над духовно-нравственным развитием
учащихся через систему урочной и внеурочной деятельности.
В классе _26_ учеников: _15_ девочек и _11_ мальчиков. Дети подобраны одного возраста:
__2002-2003_ года рождения. _6_ ребят из неполных семей. Есть дети с ослабленным
здоровьем: страдают хроническими заболеваниями. В специальной физкультурной группе
занимается – __человека. Многие дети из благополучных семей, но есть ребята, требующие
особого внимания: _Ворошилова Анна живет только с бабушкой (мать живет отдельно),
Минухина Алёна- мать находится в алкогольной зависимости, Кошкарёв Влад – мальчик
предоставлен сам себе, находится в группе риска, Донцова Анна – неблагополучная семья. С
этими ребятами проводятся индивидуальные беседы, и поддерживается тесная связь с
родителями.
У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и
наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым предметом» математику, литературное
чтение, ИЗО, физкультуру. Немногим нравится русский язык, окружающий мир, технология.
Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.
В классе есть «новичок» _Рахаева Анна. Её адаптация в новом коллективе проходит
легко, она общительна, вежлива со всеми детьми. Ребята охотно беседуют с ней на различные
темы.
С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что
основная масса ребят находят среди одноклассников Друзей. У большинства детей этот выбор
взаимный.
Среди мальчиков можно выделить 2 микрогруппы, основанных на игровых и
коммуникативных интересах. Группа, в которую входят мальчики, легко справляющиеся по
учебным программам, проявляет лидерские качества. Ребята в классе уважают _отдельных
учеников, учитывая их личные качества: верность, ловкость, быстроту, самостоятельность:
Русин Ярослав, Бессикирский Давид, Морозов Егор. Вторая группа мальчиков не проявляет
активности в учебном и внеучебном процессе, эмоционально неустойчивы к обидам,
стеснительны, драчливы.
Девочки то же распределились по микрогруппам на основе своих интересов: любимые
книги, домашние животные, внеучебные занятия и т.д. Среди девочек лидерами называют
Разгуляеву Анну, Васильеву Юлию, Гущину Александру за их сообразительность,
справедливость, ответственность, чуткость. Между группами нет конфликтов, раздоров, ребята
общаются между собой спокойно.
Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке
мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. «Одиночек» в классе нет. Явного
лидера в классе нет. Часто возникают конфликтные ситуации.
Родители детей класса мало активны, откликаются на просьбы учителя лишь не
многие. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать
благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке
мероприятий.
Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в технических
кружках, в музыкальных и художественных школах.
1. Выполнение творческих работ.
- участие в конкурсах
2. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения,
окружающего мира.
3. Подготовка и участие в классных олимпиадах.
4. Участие в конкурсах рисунков
5. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём
выполнения заданий повышенной трудности.
- участие в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «КИТ»
№
1.
Мероприятия
День Знаний. (1-11 классы):
-торжественная линейка
«Здравствуй, школа!» (1-11 классы);
классные часы «Медиабезопасность»
Дата
1 сентября
10 час.
Ответственный
Администрация
школы.
классные
руководители.
2.
Экскурсии в музеи, посещение
выставок (1 – 11 классы)
В течение
года
Классные
руководители
3.
Школьный праздник «День науки»
январь
Шерстюк Е.А.
Григорьева И.Л.
МО учителей
4.
Интеллектуальные игры «Узнаем
мир»
Декабрьмарт
Григорьева И.Л.
1.
Сбор материалов для написания
городской Книги Памяти
В течение
года
Григорьева И.Л.
Юдина Л.Н.
Разумова И.Б.,
председатель
совета ветеранов
Классные
руководители
2.
3.
Беседы: «Битва под Москвой»,
«Сталинградская битва», «Блокада
Ленинграда», «План ОСТ» «Халакост»
Конкурс творческих работ «Боевая и
трудовая слава моего дома» (2-11
классы)
В течение
года
Учителя истории
Сентябрь декабрь
Классные
руководители
Григорьева И.Л.
4.
Экскурсии по историческим местам (1- В течение
11 классы)
года
Классные
руководители
5.
Месяц патриотической работы (1-11
классы)
Григорьева И.Л.
Февраль
Совет дела.
-линейка, посвященная открытию
месячника;
-классные часы. Презентация альбомов
«Боевая и трудовая слава моего дома»;
-«Гонка за лидером».
11.
12.
13.
Городской конкурс песни «Пока горит
свеча»
Февраль
Вахта памяти павших (по особому
плану) (1-11 классы)
Май
День народного единства (1-11
классы)
Ноябрь
Григорьева И.Л.
Кочкина С.Б.
Григорьева И.Л.
Юдина Л.Н.
Григорьева И.Л.
Учителя истории
День памяти Алексея Трофимова,
выпускника школы, погибшего в
Афганистане (1-11 классы)
27 сентября
15
Подготовка документов для
присвоения имени А.Трофимова МОУ
СОШ № 5
Ноябрь –
февраль
Григорьева И.Л.
16.
Встречи с родителями военных
профессий (2-11 классы)
В течение
года
Классные
руководители
17.
Классные часы по формированию
межнациональной толерантности у
учащихся: (1-11 классы)
В течение
года
Классные
руководители
В течение
года
Григорьева И.Л.
В течение
года
Григорьева И.Л.
14
«Дом моих предков»;
«Моя родина»;
«Дети разных народов»
«Национальный конфликт: пути
решения»
Сотрудничество с представителями
поискового отряда «Харон»
(организация передачи материалов для
школьного музея)
Григорьева И.Л.
Совет
старшеклассников
18.
19
Организация «тимуровского»
движении в школе (помощь ветеранам
микрорайона и школы)
Кирпичев А.А.
Юдина Л.Н.
Классные
руководители
Подготовка и проведение
По
мероприятий, посвященных 860-летию отдельному
Костромы
плану
Григорьева И.Л.
21
Участие в городских мероприятиях
патриотической направленности
В течение
года
Григорьева И.Л.
22
Участие в городской акции «Помоги
ветерану»
В течение
года
Григорьева И.Л.
20
Юдина Л.Н.
Разумова И.Б.
Классные
руководители
Юдина Л.Н.
1.
Беседы «Зачем нужен герб»,
В течение Классные руководители
«Зачем нужен флаг», «Зачем нужен года
гимн»(1-4 классы)
Классные часы
2
«Что такое Конституция» (1-4
классы)
Интеллектуальные игры
3
В течение Классные руководители
года
Ноябрь
«Наши символы» (1-4классы)
Григорьева И.Л.
Юдина Л.Н.
Разумова И.Б.
4. Просмотр фильмов «Символы
России» (2-7 классы)
Декабрь
5. Игры – путешествия
Ноябрь
«Мир символики» (1-4 классы)
Григорьева И.Л.
Кл. руководители
Учителя истории,
Классные руководители
1.
2.
Месяц профилактической работы
(по отдельному плану) (1-11
классы)
Октябрь
Всероссийский ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ
7 апреля
Лебедева Н.Л.
Классные руководители
Дни правовых знаний:
Беседы
Григорьева И.Л.
Лебедева Н.Л.
-спортивные соревнования (2-11
классы)
3.
Григорьева И.Л.
медработник
1 раз в
четверть
- «Устав школы – закон школьной
жизни» (1-5 классы)
Григорьева И.Л.
Лебедева Н.Л.
Кл. руководители
1-11 классов
Единые классные часы,
посвященные правам ребенка (2-11
классы)
- Медиабезопасность
- Конвенция о правах ребенка
- Правовая культура
- Единый детский телефон доверия
В течение
года
Григорьева И.Л.
Классные руководители
4.
Встреча с представителями
Пенсионного фонда «День
пенсионной грамотности»
27
сентября
Григорьева И.Л.
5.
Обсуждение статей (газеты,
журналы) на правовые темы (2-11
классы)
В течение
года
Кл.руководители
6.
Участие в городских акциях
«Семья», «Подросток», «Семья
помогает семье» и др.
В течение
года
Педколлектив школы
В течение
года
Классные руководители,
7. Классные часы:
- 1-4 классы «О послушании», «О
совести», «Семья как социально-
Лебедева Н.Л.
культурный феномен»;
В течение
года
Классные руководители.
В течение
года
Учителя физкультуры
10. Просмотр и обсуждение фильмов на
правовые темы
В течение
года
Классные руководители
11. Физкультурно – оздоровительные
мероприятия (1-11 классы)
В течение
года
Учителя физкультуры,
воспитатели ГПД,
классные руководители
8.
Беседы:
Духовнопросветительский центр
«Кострома»,
-«Здоровье. Компоненты здоровья»,
«Курение и здоровье», «Здоровый и
нездоровый образ жизни»,
«Пагубное влияние вредных
привычек на здоровье человека»,
«Токсикомания – тяжелое
психическое заболевание».
Медработник школы,
родители, специалисты
«Режим труда и отдыха –
необходимые условия,
обеспечивающие сохранение и
укрепление здоровья»
9.
Участие в городских спортивных
соревнованиях
-физкультминутки на уроках;
-подвижные игры во время перемен,
работы ГПД;
-спортивные соревнования.
12.
Помощь родителей в проведении
бесед по ЗОЖ.
В течение
года
Классные руководители.
13.
Участие родителей в соревнованиях
«Гонка за лидером»
Февраль
Григорьева И.Л.
14.
15.
Учителя физкультуры
Участие в акции «Я выбираю жизнь» По
графику
Григорьева И.Л.
Участие в городских соревнованиях
«Школа безопасности»
Григорьева И.Л.
Сентябрь
Классные руководители
Кирпичев А.А.
1.
Конкурс писем нарушителю правил
дорожного движения.
2. Классные часы по изучению ПДД
(по особому плану)
Январь
Григорьева И.Л.
Кл.руководители
В течение Кл. руководители
1-11классов
года
3. Оформление карт-схем «Движение из дома в
школу, из школы - домой»
Сентябрь
4. Обновление уголков по ПДД (1-4 классы)
Сентябрь
Кл.руководители
1-4 классов
Кл. руководители
Разумова И.Б.
5.
6.
Знакомство с биографиями ветеранов ГИБДД
( 2-5 классы)
В течение Кл.руководители
года
Кудрявцева Г.В.
Декады по ПДД (1-10 классы)
1 раз в
четверть
(по особому плану)
Григорьева И.Л.
Разумова И.Б.
Кудрявцева Г.В.
Кл.руководители
7.
Конкурс знатоков ПДД
Декабрь
Григорьева И.Л.
Кудрявцева Г.В.
8.
Помощь родителей учащимся в составлении
карты – схемы «Дорога в школу и домой»
9.
Участие в городских конкурсах:
- Олимпиада «Форт дорожной
безопасности»;
- уроки ПДД, посвященные Дню памяти
жертв ДТП;
- Литературный Интернет – конкурс «Моя
безопасность в автомобиле»;
- Конкурс на лучший макет открытки,
стихотворения, песни. посвященный Дню
ГАИ - ГИБДД
- «Безопасное колесо»
Сентябрь
Кл. руководители
1-4 классов.
Григорьева И.Л.
Октябрь
Кудрявцева Г.В.
Кл. руководители
1-11 классов
22 ноября
Февраль
март
1.
Встреча с родителями «Кострома –
город моей юности» (1- 10 классы)
В течение года Классные
руководители
2.
Классные часы
«Мир профессий» (1-4 классы)
В течение года Классные
руководители
3.
Озеленение школьной территории и
кабинетов (1-11 классы)
4.
Благоустройство школьного двора,
школьной территории (1-11 классы)
В течение года Классные
руководители,
учителя
биологии
В течение года Григорьева И.Л.
5.
6.
Экскурсии по школе с целью
ознакомления с людьми различных
профессий (дворник, повар, учитель,
библиотекарь и т.д.) (1- 5 классы)
Участие в городском субботнике (2-11
классы)
Классные
руководители
В течение года Классные
руководители
Апрель
Администрация
школы
1.
День Знаний
1 сентября
-классные часы, посвященные
медиабезопасности
2. Работа детской организации
«Солнышко» (1-4 классы)
Администрация
Григорьева И.Л.
Кл. руководители
В течение года
Разумова И.Б.
3.
Автобусно-пешеходные экскурсии Сентябрь
по Костроме ООО «Артикул»
Разумова И.Б.
Классные
руководители
4.
Осенние праздники (1-4 класс)
Октябрь
Разумова И.Б.
Классные
руководители
В течение года
Классные
руководители
5. Изучение символов России
6. Конкурс новогодних игрушек (1-4 Декабрь
классы)
Григорьева И.Л.
7. Новогодние праздники (1-4
классы)
Декабрь
Разумова И.Б.
8. Изучение ПДД (по особому
плану) (1-4 классы)
В течение года
Классные
руководители
9. Работа пришкольного лагеря (1-4
классы)
Июнь
Начальник лагеря,
классные
руководители
Чернова М.В.
Классные
руководители
Классные
руководители
Работа совета по профилактике
правонарушений
Ежемесячно
2.
Работа творческих групп по
подготовке школьных дел
В течение года Григорьева И.Л.
3.
Презентация творческих коллективов
Декабрь
1.
Григорьева И.Л.
Лебедева Н.Л.
Григорьева И.Л.
Руководители
кружков
4.
Участие в городских и областных
конкурсах: (2-11 классы)
-участие в праздновании 860-летия
города;
Администрация
- «Школа безопасности»;
Григорьева И.Л.
- месяц профилактической
Кирпичев А.А.
работы
Октябрь
Григорьева И.Л.
Октябрь
Классные рук.
Октябрь
Орлова Ю.Ю.
- конкурс социальной рекламы
«Жизнь - хорошая штука»;
- конкурс ораторского мастерства;
- День пожилого человека
- Творческая программа,
посвященная окончанию четверти
«Крутая вечеринка»
Григорьева И.Л.
Октябрь
Юдина Л.Н.
- конкурс детского творчества
«Зимние мотивы»;
- Интеллектуальная игра «С Днем
рождения, Кострома!»;
Григорьева И.Л.
28 октября
Григорьева И.Л.
Классные
руководители
классные
- Конкурс поздравительных
открыток, посвященный Дню
Матери;
ноябрь
руководители.
Декабрь
Чернова М.В.
- День Матери;
Ноябрь
Григорьева И.Л..
- Творческая программа «Волшебный
Октябрь мир Костромской Снегурочки»;
ноябрь
Чернова М.В.
- Конкурс «Наряжаем городскую
елку»;
- Встреча российского Деда Мороза;
Руководители
ДО.
ноябрь
Кл. руководители
декабрь
- Конкурс школьных газет;
- Конкурс чтецов;
Григорьева И.Л.
Чернова М.В.
ноябрь
- Конкурс методических разработок
по ПДД;
- конкурс песни «Пока горит свеча»;
- семейная спортивная олимпиада;
- конкурс «Мировой парень»;
декабрь
Кл. руководители
Григорьева И.Л.
ноябрьдекабрь
Кл. рук.
начальной школы
декабрь
Шанина Ю.Б.
- «Безопасное колесо»;
Григорьева И.Л.
Кл. руководители
- Масленица;
Григорьева И.Л.
- Краеведческая игра «Я шагаю по
Костроме»;
- краеведческая олимпиада;
Январь
Кудрявцева Г.В.
январь
Григорьева И.Л.
Кочкина С.Б.
- конкурс экологического плаката;
- День Здоровья;
апрель
Иванченко С.В.
- Международный День семьи.
февраль
Григорьева И.Л.
5.
Работа пришкольного лагеря
Июнь
Администрация
школы
6.
Концерты, посвященные Дню
пожилого человека, Дню учителя, 8
Марта.
В течение года Григорьева И.Л.
Работа клубов, кружков и секций
В течение года Руководители ДО
7.
Руководители ДО
1.
День Знаний (1-11 классы)
1 сентября
2
- экскурсии по Костроме:
«Их именами названы улицы»,
В течение года Классные
руководители
(в
соответствии с
планом
подготовки и
проведении
мероприятий к МО истории,
обществознания
860-летию
Костромы
«Православная Кострома»,
- беседы:
«Костромской край в истории
России»,
«Кострома литературная»,
Администрация
школы
«Культура, архитектура, искусство»;
3
- сбор материалов «Вклад наших
выпускников в жизнь города»
Новогодние праздники (1-11 классы)
Декабрь
Григорьева И.Л.
Классные
руководители
4
Масленица (5-11 классы)
Март
Григорьева И.Л.
Совет дела
5
Школьные вечера (7-11 классы)
В течение года Груздева Т.М.
Совет дела
6
Последний звонок
Май
Григорьева И.Л.
Кл. руководители
11 классов
7
8
Выпускные вечера
Июнь
Администрация
школы, классные
руководители
9,11 классов
Мероприятия, посвященные началу и
окончанию каждой четверти
В течение года Григорьева И.Л.
Направления
Интеллектуально
е
воспитание
( Интеллект)
Духовнонравственно
е
воспитание
Эстетическо
е
воспитание
(Досуг)
Работа с
родителям
и
(Семья)
Школьное
самоуправление
Кл.ч. «Адрес
детства – Россия,
Костромской
край».
Участие в
акции
«Подними
руку – стань
заметным!»
«День знаний»
Беседа «Права
и обязанности
школьника»
Линейка «День
Знаний».
Выбор командира
класса, назначение
обязанностей.
Конкурс
цветочных
композиций
«Вальс цветов»
Общешк.
Род.собрание
«Здоровье
подростков:
проблемы и
пути решения.
Паспорт
здоровья»
Кл. час
«Вспомним
правила
движения»
экскурсия
по ПДД
Математическая
викторина
«Дары осени»
конкурс поделок
Индивидуальн
ые беседы,
профсовет
20 - 30
1 -18
ГражданскоЗдоровый
патриотическо образ
е воспитание
жизни
День памяти
Алексея
Трофимова
Направления
1 - 16
18 - 31
Гражданскопатриотическо
е воспитание
Здоровый
образ
жизни
Интеллектуально
е
воспитание
( Интеллект)
ДуховноЭстетическое
нравственное воспитание
воспитание
(Досуг)
(Нравственно
сть)
Работа с
Школьное
родителями самоуправлен
(Семья)
ие
Беседа:
«Режим дня
– основа
жизни
человека»
«Красный,
желтый,
зеленый»встреча с
инспекторо
м ГАИ
День учителя
Беседа:
Конкурс рисунков
«Поделись
«Я мечтаю»
улыбкою своею».
Индивидуальн
ые
консультации.
Кл. ч. «О лени и
лентяях».
Род. собрание
« Итоги
первой
четверти»
Праздник осени
Направления
1 – 14
15- 30
Гражданскопатриотическо
е воспитание
Здоровый
образ
жизни
Интеллектуально
е
воспитание
Духовнонравственное
воспитание
Эстетическое
воспитание
(Досуг)
Работа с
родителями
(Семья)
Беседа о правах
ребёнка
Весёлые
старты
Викторина «Мы
крутим глобус»
Кл. час «От чего
зависит
настроение».
Конкурс-шоу
«Звездная кухня»
Дежурство
родителей в
вечернее время
суток
Урок «Твоя семья»
Опасные
ситуации
контактов с
незнакомым
и людьми.
Конкурс рисунков и
поделок «Самой милой
и любимой!»
Кл. час Спеши
делать добро».
Конкурс авторских
стихотворений
«Мамочка
любимая моя»
Индивидуаль ные
консультации
Праздник День
матери».
Школьное
самоуправление
Направления
ГражданскоЗдоровый
патриотическое образ
воспитание
жизни
13 - 28
1 - 12
Кл.ч. «Конституция
– основной закон»
Интеллектуальн
ое
воспитание
Кл. час
«Полезные
привычки.
Как их
создать?»
Диспут «Что я могу
сделать, для того
чтобы лучше
учиться!»
Духовнонравственное
воспитание
Эстетическое
воспитание
(Досуг)
Работа с
родителям
и
(Семья)
Школьное
самоуправление
Участие в
фестивале
«Рождественская
звезда»
Конкурс поделок
«Дед Мороз и
Снегурочка –
своими руками»
(оформление каби нета, изготовление
игрушек)
Мастерская Деда
Мороза
КТД
«Новогодний
карнавал»
Конкурс
новогодних газет
«Мы встречаем
Новый год!»
Проектная
деятельность
«Дело,
которое мы
делаем всей
семьёй»
Род. собрание
«Физическое
развитие в
школе и
дома».
Направления
1 - 12
13 - 28
ГражданскоЗдоровый Интеллектуальное ДуховноЭстетическое Работа с
Школьное
патриотическое образ
воспитание
нравственное воспитание
родителями самоуправление
воспитание
жизни
воспитание
(Досуг)
(Семья)
Конкурс
«Зелёная
планета»
Кл. час
Классный час «68
лет снятия
болкады
Ленинграда».
Прогулка
в парк
«Зимние
забавы».
Конкурс
рисунков
«Мастера
волшебной
кисти»
Классный час
на тему:
«Крещение
Руси»
Конкурс
рисунков
«Проказы
матушкизимы»
«Татьянин
день»
Поздравим
всех Татьян
Семейный
Классный час.
праздник
Выбор
«Рождество» управления
класса на 2
полугодие.
Направления
Интеллектуально ДуховноЭстетическое
е
нравственное воспитание
воспитание
воспитание
(Досуг)
Кл.час
Кл. час «О героях по ПДД.
былых времён».
Беседа
«Музыка в
нашем
сердце»
В классной
Беседы с
мастерской.
родителями по
Подарки папам. интересующим
ся вопросам
Викторина:
«По
страницам
добрых
сказок»
Конкурс «А нука, добры
молодцы!»
14 - 28
01 - 12
ГражданскоЗдоровы
патриотическое й образ
воспитание
жизни
Беседа,
посвященная
Дню защитников
Отечества
Весёлые
старты
Игра «Что? Где?
Когда?»
Работа с
родителями
(Семья)
Школьное
самоуправление
Проверка состояния учебников, наличие
школьных
принадлежносте
й
Организация
генеральной
уборки в классе.
Направления
ГражданскоЗдоровый Интеллектуальное Духовнопатриотическое образ
воспитание
нравственно
воспитание
жизни
е
воспитание
1 - 16
Праздник 8 марта,
конкурс «Мисс-2»
17 - 31
Беседа на тему:
Моя Родина
Россия!
Кл.ч.«Пут
ешествие
в страну
Здоровья»
Моя семья:
составление
родословной
Эстетическое Работа с
воспитание
родителями
(Досуг)
(Семья)
Школьное
самоуправление
В классной
мастерской.
Подарки
мамам.
Проверка
состояния
учебников.
Выставка
рисунков
«Мамы разные
нужны, мамы
Консультации
для родителей
по
интересующи
м их
вопросам.
Организация
генеральных
уборок школы
Направления
1 - 15
16 - 30
ГражданскоЗдоровы
патриотическое й образ
воспитание
жизни
Интеллектуальное
воспитание
Кл. час,
посвященный
Дню
космонавтики.
Конкурс
фантастических
проектов
Кл. час
«8
правил
моей
безопасн
ости».
ДуховноЭстетическое Работа с
нравственное воспитание
родителями
воспитание
(Досуг)
(Семья)
Веселые
розыгрыши
«1 апреля день Юмора»
Классный час
Конкурс
«Что такое
стихотворений
дружба».
о весне
Школьное
самоуправление
Работа с
многодетными
семьями;
Дежурство
родителей
Организация
генеральных
уборок школы
Направления
1 - 15
16 - 30
ГражданскоЗдоровы
патриотическое й образ
воспитание
жизни
Интеллектуальное
воспитание
Праздник “Дети –
ветеранам
войны”
Классный час по
итогам года.
Духовнонравственно
е
воспитание
Эстетическое Работа с
воспитание
родителями
(Досуг)
(Семья)
Чтение
стихотворени
й ко Дню
победы
«Мы рисуем
Парад
Победы»
Организация
просветительс
кой работы с
родителями
Линейка
“Последний
звонок”
Родительское
собрание по
итогам года.
Школьное
самоуправление
Организация
генеральных
уборок школы
№
п\п
Мероприятия
Фамилия Имя
учащегося
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Общая
сумма
баллов
Критерии оценок
5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД)3 балла – справился с поручением на половину 1 балл – поручение только начал
4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД)
2 балла – справился с поручением на 1\3 0 баллов – не учувствовал (в КТД)
Родительский комитет
Председатель: Бердышева Ирина Алексеевна
Члены родительского комитета:
Гущина Оксана Анатольевна
Морозова Марина Борисовна
Родительские собрания
Месяц
Об организации учебного процесса
сентябрь
Общешкольное родительское
собрание «Взаимодействие семьи и
школы в обучении детей
безопасному и правопослушному
поведению на улице, дороге,
транспорте»
Итоги первой четверти.
октябрь
-«Роль семьи в профилактике
детского дорожного травматизма»
Физическое развитие в школе и
дома
ноябрь
Воспитание сознательной
дисциплины
декабрь
Как учить детей беречь здоровье
февраль
Детская агрессия
апрель
Итоги второго учебного года
май
Консультации
ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь.
Помоги ему стать не тобой, а собой.
Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь,
как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и
это необратимый закон благодарности.
Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо
что посеешь, то и взойдет.
Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь
уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у
него нет опыта.
Не унижай!
Не забывай, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми.
Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы
встречаем в ребенке.
Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если
можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не
сделано все.
Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод
плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и
развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у
которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы,
чтобы делали твоему.
Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь
с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.