ПРОГРАММА - Студенческий турнир естественно

ПРОГРАММА
студенческого соревнования по химии, физике,
биологии и смежным дисциплинам
4–8 апреля 2016 г.
Минск, Беларусь
II Студенческий турнир
естественно-научных дисциплин
(СТЕНД)
Минск 2016
Национальная академия наук
Беларуси
Белорусский государственный
университет
Институт тепло- и массообмена имени А. В. Лыкова НАН Беларуси
Управление воспитательной работы с молодежью БГУ
Совет молодых ученых НАН Беларуси
ПРОГРАММА
II Студенческий турнир
естественно-научных дисциплин
(СТЕНД)
4–8 апреля 2016 г.
Минск, Беларусь
Минск 2016
Дорогие друзья, уважаемые коллеги – люди, влюбленные в науку!
Рады приветствовать вас на II Студенческом турнире естественно-научных
дисциплин (СТЕНД)!
Уважаемые команды, вы уже проделали огромную работу для того, чтобы
приехать и участвовать в турнире. Решены задания заочного тура и очного тура,
сделаны презентации, и все готовы на решительную борьбу. Теперь вам
предстоит вызывать другие команды, противостоять им в лучших традициях
научного оппонирования, судить по самым высоким меркам в качестве
рецензента. Наградой в этом противостоянии будет правда, которую мы
обязательно найдём в дискуссиях, а также призы от партнером и спонсоров.
Приветствуем всех руководителей и членов жюри, которые с энтузиазмом
приняли приглашение на участие в турнире и прошли этот пусть до конца. Вас
ждет неделя сумасшедших эмоций, неожиданных и амбициозных находок,
интеллектуальных поединков, новых знакомств и впечатлений. Мы надеемся,
что это время навсегда останется незабываемым для вас, и вам захочется
участвовать в такого рода мероприятиях снова и снова. Для уважаемых членов
жюри отведена значительная роль – судить и быть справедливыми в своих
решениях, стать свидетелями нахождения истины и награждать достойных
высокими баллами.
Турнир – своеобразная школа жизни как для организаторов, так и для
участников турнира. Работа в коллективе в сложных ситуациях и в сжатые сроки,
необходимость углубленного изучения всех естественных наук на очень
высоком уровне, владение материалом по всем задачам – это только часть из
того, с чем так или иначе придется столкнуться участникам, и что уже прошли
организаторы. Решение нестандартных задач развивает творческий подход к
научной деятельности, публичные выступления придают уверенности в своих
силах, а конкурсная основа турнира стимулирует к эффективной деятельности в
условиях больших интеллектуальных нагрузок. Навыки, приобретаемые при
участии в турнире, будут бесценны в дальнейшей жизни любого человека.
Студенческий турнир естественно-научных дисциплин (СТЕНД) —
это командное, научное, творческое соревнование по химии, физике, биологии и
смежным наукам среди студентов, выпускников и магистрантов высших
учебных заведений Республики Беларусь и стран СНГ.
В этом году в турнире будет 3 (три) отборочных этапа. В третий
отборочный этап пройдут 9 сильнейших команд, которые будут докладывать
любую задачу из несыгранных ранее. В финальную часть пройдет шестерка
лучших. Для победы в турнире нужно будет лучше остальных команд решить
задачу за 1 час, проявив все свои самые сильные стороны: глубокие знания,
неординарные подходы к решению проблемы, сплоченность коллектива,
наглядность презентации и многое другое. Победителей турнира ждет поездка в
Варшаву, в центр науки Коперника, которую подарит команде Фонд «Наука
вокруг нас».
Инновации турнира, проводимого в Беларуси:
 возможность продемонстрировать решения задач в виде постеров во
время стендовой сессии;
 во второй день соревнований, 6 апреля, участникам необходимо
будет представить не только теоретическое исследование
предложенных задач, но и практические результаты;
 4 апреля пройдет очный тур первой Олимпиады «СТЕНД». Очная
часть соревнований будет содержать в себе 7 задач из разных
областей естественных наук, участвовать могут все желающие: от
школьников до профессоров и докторов наук;
 в рамках турнира пройдет художественный конкурс, посвященный
естественным наукам. Желающие представят от 3 до 10 эскизов
(набросков, рисунков, фотографий иллюстрирующих идею) научных
артефактов, которые могут быть реализованы в виде уличной
скульптуры. Лучшие работы будут оценены по достоинству. Даты
проведения конкурса: 5 февраля - 6 апреля 2016 года. Конкурс
организован фондом «Наука вокруг нас»;
 7 апреля пройдет проект «Наука на пальцах». Особенность данной
конференции в том, что тема выступления из разных областей науки
должна быть доходчиво и понятно объяснена участникам аудитории.
У участников турнира есть возможность рассказать про свою
научную работу или представить одно из решений турнирных задач.
«СТЕНД» проводится при поддержке химического факультета БГУ и НАН
Беларуси, при участии управления воспитательной работы с молодежью БГУ,
Института тепло- и массообмена имени А.В. Лыкова НАН Беларуси и Совета
молодых ученых НАН Беларуси.
Мы уверены, что после турнира участники на всю жизнь останутся
неравнодушными к науке. Проводя «СТЕНД», мы надеемся открыть горизонты,
выйти за рамки программы, которые сковывают стандартное современное
образование, раскрыть личностные качества участников и подарить миру новое
поколение влюбленных в науку людей.
ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ
II Студенческого турнира естественно-научных дисциплин
Понедельник, 4 апреля
Общежитие №2 — Октябрьская, 2
Химический факультет БГУ — Ленинградская, 14
Президиум НАН РБ — пр-т Независимости, 66
08.00 – 13.00
09.00 – 13.00
12.00 – 14.00
14.00 – 14.10
14.10 – 14.20
14.20 – 14.30
14.30 – 14.50
14.50 – 15.00
15.00 – 15.10
15.10 – 15.20
15.10 – 16.30
16.45 – 17.00
Расселение команд-участников (Общежитие №2)
Проведение теоретического тура Олимпиады СТЕНД
(Химический факультет БГУ)
Регистрация участников (сейчас и далее Президиум НАН Б)
Приветственное слово Председателя Президиума
Национальной академии наук Беларуси, академика,
Гусакова В.Г.
Приветственное слово Министра образования Республики
Беларусь,
Журавкова М.А.
Приветственное слово ректора БГУ,академика НАН
Беларуси, Абламейко С.В.
Приветственное слово деканов естественно-научных
факультетов БГУ,
Свиридова Д.В., Лысака В.В., Анищика В.М.
Приветственное слово председателя совета молодых ученых
НАН Беларуси, к.х.н.,
Иванца А.И.
Приветственное слово авторов проекта «Студенческий
турнир естественно-научных дисциплин»,
Резникова И.В., Костенко Е.В.
Презентация научно-производственного центра
«Химмедсинтез»
Конкурс капитанов
Распределение участников по секциям
Вторник, 5 апреля
Институт физико-органической химии (ул. Сурганова, 13, малый конференц-зал)
Центральная научная библиотека НАН Беларуси (ул. Сурганова, 15, ауд.100)
Научно-практический Центр НАН Беларуси по материаловедению (ул. П. Бровки, 19,
малый конференц-зал)
Научно-практический центр по биоресурсам (ул. Академическая, 27)
9.00 – 9.30
9.30 – 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 17.00
Брифинг жюри
Первый круг первого тура
Обед
Второй круг первого тура
Среда, 6 апреля
Институт физико-органической химии (ул. Сурганова, 13, малый конференц-зал)
Центральная научная библиотека НАН Беларуси (ул. Сурганова, 15, ауд.100)
Научно-практический Центр НАН Беларуси по материаловедению (ул. П. Бровки, 19,
малый конференц-зал)
Научно-практический центр по биоресурсам (ул. Академическая, 27)
9.00 – 9.30
9.30 – 9.45
9.45 – 13.15
13.15 – 13.45
13.45 – 17.15
17.15 – 17.45
Брифинг жюри
Оглашение результатов первого дня, распределение по
секциям
Первый круг второго тура
Обед
Второй круг второго тура
Подведение итогов двух отборочных туров
Четверг, 7 апреля
Соревновательная часть программы
Институт физико-органической химии (ул. Сурганова, 13, малый конференц-зал)
Центральная научная библиотека НАН Беларуси (ул. Сурганова, 15, ауд.100)
Научно-практический Центр НАН Беларуси по материаловедению (ул. П. Бровки, 19,
малый конференц-зал)
Научно-практический центр по биоресурсам (ул. Академическая, 27)
10.30 – 11.00
Брифинг жюри
11.00 – 14.00
Пятый круг второго тура
14.00 – 14.30
Оглашение результатов отборочных туров
14.30 – 15.00
Жеребьевка финального дня соревнований СТЕНД
15.00 – 16 00
Обед
16 00 – 17.30
Участие в конференции «Наука на пальцах»
17.45 – 18.30
Разбор задач Олимпиады и апелляция результатов
Культурная часть программы
09.00 – 12.00
12.00 – 14.30
14.30 – 16.00
Экскурсия в зоологический музей БГУ, музей истории БГУ,
музей землеведения географического факультета БГУ
Экскурсионно-образовательная поездка по городу-герою
Минску
Посещение музея истории и выставки НАН Беларуси
Пятница, 8 апреля
Химический факультет БГУ (ул. Ленинградская, 14)
09.00 – 09.15
09.15 – 11.00
11.00 – 12.00
12.00 – 13.00
14.00 – 16.30
Брифинг жюри
Полуфинал
Стендовая сессия
Финал
Церемония награждения и торжественное закрытие турнира
Оргкомитет СТЕНДа
выражает огромную благодарность компаниям, оказавшим
поддержку в проведении турнира:
РЕГУЛА
Компания «Регула» – крупнейший
производитель экспертных продуктов для
проверки
подлинности
документов,
денежных знаков и ценных бумаг. Продуктами и решениями компании
пользуются специалисты правоохранительных структур Европы, Ближнего
Востока, Азии, Австралии и Новой Зеландии, Северной и Южной Америки. С
1990-х годов компания производит компактные и эффективные приборы,
которые по своим техническим характеристикам не имеют аналогов в мире.
Компания «Регула» была основана в 1992 году инженерами Белорусского
национального технического университета. Первоначальной целью была
разработка экспертных приборов для проверки подлинности банкнот, позже
сотрудники компании наладили производство оборудования для детальной
экспертизы защитных элементов паспортов и ценных бумаг. В 1995 году
компания «Регула» разработала ряд высокотехнологичных инновационных
продуктов и заявила о себе на мировом рынке. Среди уникальных разработок –
компактные лаборатории для исследования документов и ценных бумаг,
полностраничные считыватели паспортов нового поколения, портативный
комплекс
для
идентификации
номеров
транспортных
средств
(магнитооптическая визуализация) и другие продукты. Сейчас, 20 лет спустя, в
портфеле компании «Регула» более 50 решений для пограничных служб,
полиции, банков.
Единственная компания на рынке, которая обеспечивает полноценный,
достоверный и исчерпывающий анализ защитных элементов.
SAUF (Science Around Us Foundation)
Некоммерческий международный фонд содействия
развитию науки и образования в Беларуси и СНГ. Целями
фонда являются:
1. Поддержка научных исследований и способствование
популяризации полученных результатов в общественно
полезных целях.
2. Поддержка выдающихся научных исследований.
НПЦ ХИММЕДСИНТЕЗ
ООО НПЦ "ХИММЕДСИНТЕЗ" − молодая,
активно развивающаяся белорусская компания.
Благодаря обширному научному опыту и
практическим
наработкам
в
области
дезинфицирующих и моющих средств дружный и
слаженный коллектив под руководством директора
Натальи Александровны Апостол смог за короткое
время выпустить на рынок ряд высокоэффективных препаратов, среди которых:
реставрационные материалы, средства для проведения физиопроцедур, изделия
медицинского назначения, моющие и дезинфицирующие препараты.
Предприятие является социально-ориентированным, на нем работают 35 человек
с ограниченными возможностями.
EPAM Systems
EPAM Systems – крупнейший поставщик
услуг в области разработки проектного
(заказного) программного обеспечения и решений в Центральной и Восточной
Европе. Созданная в 1993 году, сегодня компания имеет представительства в 17
странах мира, около 11500+ высококвалифицированных специалистов в штате,
и мы продолжаем активно расти. Реализовав тысячи сложных и масштабных
решений для наших заказчиков по всему миру, EPAM Systems неизменно
остается признанным лидером в таких областях, как:




Разработка, тестирование, сопровождение и поддержка заказного программного
обеспечения и бизнес-приложений
Интеграция приложений на базе продуктов SAP, Oracle, IBM, Microsoft
Миграция приложений на новую интеграционную платформу
Создание выделенных центров разработки (центров компетенции), центров
тестирования и контроля качества программного обеспечения
EPAM Systems была основана двумя одноклассниками — Аркадием
Добкиным и Леонидом Лознером. В начале 90-х Аркадий Добкин переехал в
США, где в 1993 году в городе Принстон, штат Нью-Джерси, создал компанию
EPAM. Леонид Лознер же, оставшись в Беларуси, занялся развитием офиса в
Минске. Таким образом, EPAM с первого дня своего существования стала
международной компанией , разрабатывающей программное обеспечение для
небольших американских заказчиков, которые на тот момент не могли себе
позволить услуги более крупных поставщиков ПО. Первоначально даже само
название «EPAm» было акронимом фразы «Effective Programming for America»,
однако, со временем, выходя на новые рынки, оно трансформировалось в
современное — EPAM Systems.
ЗАДАЧИ ОЧНОГО ЭТАПА
II Студенческого турнира естественно-научных дисциплин
4–8 апреля 2016 года
Минск, Беларусь
По правилам команда может оформить отказ от 2-х задач в каждый из
отборочных дней. Решение необходимо оформить в виде презентации (*.pptx).
ПЕРВЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ ДЕНЬ (5 апреля)
№ 1. Очистка танкеров
Для того, чтобы пустой танкер не терял мореходные качества, его ѐмкости,
при перегоне, заполняют морской водой. Воду сбрасывают возле
нефтеналивного порта, как правило, без серьѐзной очистки. Это служит
источником биоугрозы для водных экосистем. Например, при транспортировке
нефти из Саудовской Аравии в Китай, обратно попадают бактерии и некоторые
насекомые из Жѐлтого моря, которые начинают активно размножаться в
Персидском заливе, вытесняя исходную биоту. Предложите способ полной
биоочистки транспортируемой морской воды.
№ 2. «Умные» сополимеры
В настоящее время сополимеры (например, состоящие из мономеров двух
видов – стирол и изопрен) представляют интерес с точки зрения использования
их в качестве материалов хранения информации. Например, стирол может
кодировать единицу, а изопрен − ноль. При сополимеризации получается
макромолекула, в которой есть строгая последовательность звеньев и которая
является носителем информации. Предложите способы синтеза таких
сополимеров, а так же предложите устройства для считывания информации.
Охарактеризуйте рентабельность и стоимость устройств записи/считывания
информации по сравнению с современными. Можете предложить свои варианты
мономеров.
Объясните
практическую
значимость
синтеза
функционализированных полимеров и блок-сополимеров на основе
предложенных сополимеров.
№ 3. Домашние источники энергии
На сегодняшний день известно внушительное количество источников
энергии, которые тем не менее, еще не нашли применения. Разработан
«экономичный» кардиосиммулятор, который часть энергии для работы получает
непосредственно за счет сердцебиений – специальная пьезоэлектрическая
система преобразовывает вибрационную энергию в электрическую. Предложите
другие повседневные источники энергии, которые можно было бы использовать
в быту, для экономии электроэнергии.
№ 4. Аэронет
Для многих из нас доступ в интернет уже в порядке вещей, однако, для 2/3
населения Земли это не так. Существуют несколько амбициозных проектов по
распространению интернета на Земле. Дроны, которые планируют использовать
в качестве курьеров, уже не привлекают оригинальностью. Необычным на этом
фоне смотрится проект компании Google «Loon» призванный давать доступ в
интернет посредством воздушных шаров. Сравните имеющиеся беспилотные
способы обеспечения доступа в интернет и возможности их применения в
различных уголках Земли. Новые технологии не застрахованы от неудач и
поломок. Одной из проблем воздушных шаров Google Loon являются их
невынужденные посадки и аварии. Предложите способ увеличения
длительности полета воздушных шаров Google Loon. Проанализируйте
возможные причины аварий. Какие еще технические трудности, по-вашему,
могут ожидать Google Loon? Рассмотрите пути их решения.
№ 5. Цвет эволюции
Многие свойства живых организмов оптимизированы в результате
эволюции и естественного отбора в течение многих миллионов лет. В живой
природе часто используется интерференционная окраска вместо пигментов.
Попробуйте предложить рациональное объяснение, зачем некоторые живые
организмы используют многослойное сложное окрашивающее покрытие вместо
молекулярного пигмента. Объясните принцип интерференционной окраски.
Предложите способ динамичного изменения окраски с помощью интерференции
света и найдите пример такой реализации в природе. Для каких технических
задач можно было бы применить подобный подход?
№ 6. Ночной дозор
Известно, что чувствительность глаза человека к оптическому излучению
с разной длиной волны разная, причем спектр чувствительности глаза
различается в дневное и ночное время. Предложите объяснение для этого
свойства человеческого зрения. С учетом различной чувствительности глаза в
дневное и ночное время необходимо подбирать оптимальный спектр излучения
источников освещения в разное время суток. Сравните возможности разных
видов освещения по адаптации спектра излучения к требованиям оптимального
"дневного" и "ночного" зрения и предположите работу автоматизированного
"умного" осветительного устройства. В каких областях химии может найти
применение подобное "умное освещение"?
ВТОРОЙ ОТБОРОЧНЫЙ ДЕНЬ (6 апреля)
№1. Неуловимые запахи
Распространение запаха играет значительную роль в повседневной жизни.
Страх, возраст, болезни — вот неполный перечень того, что человек в состоянии
определить по запаху. Предложите методы определения скорости
распространения запахов в воздухе. Выявите корреляцию между скоростью
запаха и различными физическими параметрами пахучего вещества и среды
распространения. Какую практическую пользу можно извлечь из проведенных
вами экспериментов?
№ 2. Борьба со street art
Граффити – популярное направление современного искусства, однако
порой данные изображения неуместны и не представляют художественной
ценности. Существующие методы борьбы с граффити дорогостоящие,
экологически небезопасны, а порой совершенно неэффективны. Предложите и
испытайте простой, «зелѐный» метод борьбы с уличным искусством.
№ 3. В мире бактерий
Бактерии — безъядерные микроорганизмы. Несмотря на их
относительную простоту строения, их влияние на все другие организмы огромно.
В быту и медицине идет постоянная борьба людей с бактериями. Обоснуйте роль
бактерий в эволюции растений их влияние на растения в современных условиях.
Оцените влияние бактерий, присутствующих в почве и в водопроводной воде,
бытовых дезинфицирующих средств, а также других выбранных вами веществ
на скорость всхода семян выбранного вами вида растений. Определите, к каким
видам могут относиться бактерии, содержание которых допустимо в воде и
почве.
№ 4. Быстрее звука
Идея колебательной природы звука встречается еще в античных трудах
Евклида, Птолемея и Аристотеля. В 17 веке Бэкон предлагал измерять скорость
звука в воздухе, измеряя запаздывание распространения звука относительно
вспышки при выстреле. Теоретическими вычислениями занимались такие
известные умы как Ньютон, Лаплас и др. Как стало известно, скорость звука
зависит от множества факторов, основным из которых является среда
распространения волн. Проанализируйте взаимосвязь скорости звука с
физическими величинами, характеризующими среду его распространения
(плотность среды, температура, поляризуемость частиц среды, диэлектрическая
проницаемость среды и пр.). Предложите свои способы определения скорости
звука не менее чем для двух сред. Где на практике могут пригодиться сведения
о скорости звука в различных телах?
№ 5. Connecting people
Представить человека в XXI веке без мобильного телефона весьма
затруднительно. Большинство мобильных аппаратов — смартфоны, функции
которых не ограничиваются средствами связи. Теперь в кармане у большинства
людей помещается полноценный компьютер, однако их возможности
ограничены программным обеспечением и различными приспособлениями к
смартфонам. Предложите нестандартное использование мобильного телефона
(смартфона) в научных исследованиях, подразумевающее отсутствие
специализированных сторонних приложений и девайсов. В каких еще
исследовательских сферах можно применить современный смартфон?
№ 6.Многоликая плесень
Плесень зачастую является незваным гостем, борьба с которым приносит
большие трудности. Наиболее частым методом избавления от плесени является
сушка места обитания, которая не уничтожает полностью источник появления
грибов. Опишите условия появления плесневых грибов. Исследуйте разные виды
плесени, выращенные в домашних условиях, и рассмотрите на практике способы
борьбы с нею, подразумевающие использование подручных средств. Оцените
длительность избавления от незваного гостя. Существуют ли, на ваш взгляд,
области применения бытовой плесени во благо человека? Можно ли из
полученных вами грибов получить антибиотик(и)?
ФИНАЛЬНЫЙ ДЕНЬ (8 апреля)
№1. Покорение космоса
Потребности XXI века в растут с каждым новым витком развития технологий.
Добыча и исследование полезных ископаемых не является исключением.
Обнаруживаются все новые и весьма полезные свойства у веществ, содержание
на Земле которых крайне невысоко. Существуют проекты промышленного
освоения астероидов, которые отбирают космические тела по принципу
доступности, однако расчет окупаемости зачастую затруднен тайной
химического состава астероида. Посадка на каждый отдельный космический
объект хоть и точна, весьма затратна, поэтому беспосадочные методы изучения
астероидов весьма перспективны. Каким образом должен работать космический
`сканер` для изучения состава астероида? Предложите наиболее перспективную,
на ваш взгляд, технологию, для добычи полезных ископаемых из космических
тел.
№2. Магия света (Регула)
Голографическая этикетка является неотъемлемой частью продукции
ведущих мировых производителей. Голограммы обладают уникальным
свойством – восстанавливать объемное изображение реальных объектов. Уже
много лет голограммы используют для идентификации качества продукта,
однако, за это время уже научились делать и подделки. Изучите принцип
изготовления голографической этикетки. Разработайте принцип определения
подлинности, позволяющий выявить признаки, отличающие поддельную
галограмму от подлинной, а также получить количественную интегральную
оценку степени отличия. Для примера вам предлагаются наборы изображений
оригинальной и двух поддельных голограмм, полученных при азимутальной
ориентации источника освещения в 0 градусов.
№3. Фосфатирование (ХимМедСинтез)
Фосфатирование − процесс получения фосфатной пленки на поверхности
металлов для защиты от коррозии, электроизоляции, уменьшение трения, грунта
для нанесения лакокрасочных покрытий и др. Рассмотрите факторы, влияющие
на проведение холодного фосфатирования, недостатки и достоинства данного
метода. Предложите состав раствора и оптимальные условия для проведения
холодного способа фосфатирования при температуре не выше 20-22оС. Какими
преимуществами обладают покрытие, полученные данным методом в сравнении
с другими способами нанесения фосфатной пленки. Сравните изученный вами
метод с другими способами подготовки металлических поверхностей под
окраску. Сделайте сравнительную карактеристика необходимых качеств и
свойств, которыми должны обладать фосфатные покрытия в разных условиях
эксплуатации.
Организаторы «СТЕНД»
Резников И.В.
Костенко Е.В.
Александронец А.С.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ ТУРНИРА
МГУ им. М.В.Ломоносова (МГУ) Москва
Сапун Софья Сергеевна
Буянова Елизавета Алексеевна
Андреев Юрий Андреевич
Коробкина Юлия Джессика Дмитриевна
Колодяжная Юлия Владимировна
Руководитель: Голышев Антон Александрович
Котелок усатого детектива (БГУ) Минск
Семёнов Владислав Вадимович
Пархоменко Владислав Александрович
Пешкур Наталья Александровна
Малиборский Артём Ярославович
Урсула (МГУ, СПбГУ) Москва, Санкт-Петербург
Петров Николай Леонидович
Зайцева Анна Ярославовна
Бобровская Анна Александровна
Лукьянов Дмитрий Александрович
Жданова Анна Алексеевна
Гренадина (НГУ) Новосибирск
Золотенкова Елизавета Алексеевна
Бурдастых Мария Владимировна
Кадиленко Евгений Михайлович
Убогоева Елена Вячеславовна
Демидов Иван Сергеевич
Руководитель: Зайнутдинов Сергей Сергеевич
9 метров ДНК (ГрГУ) Гродно
Ярмолинская Евгения Юрьевна
Ошмянчук Елена Ромуальдовна
Кондрусевич Григорий Николаевич
Бакунович Алексей Алексеевич
Самусик Елена Андреевна
Руководитель: Марчик Татьяна Павловна
Ульяна (МГУ, БГМУ) Москва, Минск
Ковальчук Михаил Васильевич
Пожарская Василиса Арсеньевна
Осипова Екатерина Андреевна
Петрухин Павел Владимирович
Лишай Анастасия Викторовна
Ровар (БГУИР) Минск
Зеленина Мария Сергеевна
Невзоров Станислав Андреевич
Шерстнёв Александр Иванович
Сигай Олег Сергеевич
Лопатин Александр Михайлович
Руководитель: Скачкова Вероника Андреевна
137 versus 42 (ИЕН УРФУ) Екатеринбург
Луговец Даяна Владимировна
Маклакова Анастасия Владимировна
Политов Борис Вадимович
Тугбаева Анастасия Сергеевна
Членова Анна Александровна
13 том Ландау–Лифшица (ХНУ) Харьков
Запорожец Ирина Александровна
Козионов Сергей Андреевич
Онижук Никита Олегович
Желавский Алексей Сергеевич
Федорова Анна Олеговна
Руководитель: Исакова Влада Дмитриевна
Квантовая Распущенность (БГУ, МГТУ) Минск, Москва
Готина Екатерина Андреевна
Кисин Владислав Александрович
Нагибин Николай Александрович
Кушнерова Елизавета Викторовна
Сахарук Дмитрий Сергеевич
Руководитель: Сахаров Константин Андреевич
Оператор Ы (КНУ, БГУ) Киев, Минск
Зинчук Роман Николаевич
Лукашенко Валерия Евгеньевна
Дубовой Василий Викторович
Фальчевская Александра Сергеевна
Кривоус Александр Андреевич
Руководитель: Нечипорук Алексей Юрьевич
Белый город (БелГУ) Белгород
Алябьев Антон Владимирович
Шамрай Елена Александровна
Бытяк Денис Сергеевич
Костенко Михаил Олегович
Кульченко Ярослава Юрьевна
Сборная университетов (СпбГУ, СибГУ, БрГУ, БГМУ, БГУ)
Санкт-Петербург, Томск, Брест, Минск
Митрофанов Андрей Александрович
Бойко Екатерина Владимировна
Денисова Елизавета Алексеевна
Сечко Ольга Григорьевна
Соколовская Ольга Александровна
Сборная малых народов Османской империи (БГМУ) Минск
Богдан Елена Сергеевна
Маховская Татьяна Андреевна
Дунай Мария Валерьевна
Остапук Валерия Александровна
Вдох–Выдох (ВГУ, ВГМУ) Витебск
Богачёв Павел Александрович
Яковлев Никита Юрьевич
Якименко Анастасия Викторовна
Бычков Дмитрий Андреевич
Чернявский Михаил Михайлович
Руководитель: Белохвостов Алексей Александрович
География участников
ЖЮРИ ТУРНИРА
ФИО
Свиридов Дмитрий Вадимович
Гапоненко Сергей Васильевич
Шкуматов Владимир Макарович
Рабинович Оскар Соломонович
Степень, звание
член-корреспондент НАН Беларуси,
доктор химических наук, профессор,
декан химического университета БГУ,
заведующий кафедрой неорганической
химии
член-корреспондент НАН РБ, академик
НАН Беларуси, доктор физикоматематических наук, профессор,
заведующий лабораторией Института
физики НАН Беларуси
член-корреспондент НАН РБ, доктор
биологических наук, профессор,
заведующий лабораторией биохимии
лекарственных препаратов
доктор физико-математических наук,
профессор, в.н.с. ИТМО НАН Б
Фисенко Сергей Павлович
доктор физико-математических наук,
профессор, в.н.с. ИТМО НАН Б
Марченко Илья Анатольевич
доктор физико-математических наук
Фрибурского университета
доктор химических наук, профессор
кафедры аналитической химии БГУ
Лещев Сергей Михайлович
Стрельцов Евгений Анатольевич
доктор химических наук, профессор,
заведующий кафедрой электрохимии
Блохин Андрей Викторович
доктор химических наук, профессор, г.н.с.
лаборатории химии конденсированных
сред НИИ ФХП БГУ
доктор химических наук, профессор,
заведующий лабораторией структурнохимического модифицирования
полимеров НИИ ФХП БГУ
доктор педагогических наук, профессор,
член-корреспондент Международной
академии наук педагогического
образования
кандидат технических наук, ученый
секретарь ИТМО НАН Б
кандидат биологических наук, доцент
кафедры биохимии
Круль Леонид Петрович
Аршанский Евгений Яковлевич
Данилова-Третьяк Светлана
Михайловна
Губич Оксана Игоревна
ФИО
Шабета Марина Сергеевна
Князева Елена Васильевна
Серченя Татьяна Сергеевна
Антончик Галина Николаевна
Рабчинский Сергей Михайлович
Головко Юрий Сергеевич
Усенко Александра Евгеньевна
Боборико Наталья Евгеньевна
Врублевская Ольга Николаевна
Шабуня-Клячковская Елена
Владимировна
Новицкий Денис Викторович
Коник Юлия Андреевна
Максимович Янина Валерьевна
Божидай Татьяна Николаевна
Козлова Ирина Владимировна
ФИО
Степень, звание
кандидат биологических наук, научный
сотрудник ГНУ "Институт экспериментальной ботаники им. В. Ф. Купревича"
кандидат биологических наук, ученый
секретарь «Институт биофизики и
клеточной инженерии
кандидат химических наук, в.н.с. ГНУ
«Институт биоорганической химии НАН
Беларуси»
кандидат химических наук, старший
научный сотрудник ГНУ «Институт
биоорганической химии НАН Беларуси»
кандидат химических наук, доцент
кафедры электрохимии БГУ
кандидат химических наук, доцент
Межкафедрального центра — кафедры
ЮНЕСКО по естественно-научному
образованию
кандидат химических наук, старший
преподаватель кафедру физической
химии БГУ
кандидат химических наук, доцент
кафедры неорганической химии БГУ
кандидат химических наук, старший
преподаватель кафедры неорганической
химии
кандидат физико-математических
наук, с.н.с. лаборатории нанооптики
кандидат физико-математических
наук, с.н.с. лаборатории гетерогенных
органических сред
магистр химических наук, ассистент
кафедры органической химии
м.н.с., аспирант лаборатории
энтомологии, РУП "Институт защиты
растений"
научный сотрудник, РУП «Институт
плодоводства»
инженер по качеству РУП «Институт
мясо-молочной промышленности»
Степень, звание
Мойсейчик Екатерина
Владимировна
Набиулин Александр Ринатович
Гордейчук Дмитрий Игоревич
Волохова Анастасия Ивановна
Кульбацкий Владислав Игоревич
Шахно Олег Викторович
Шахно Дмитрий Викторович
Зыгмант Алеся Владимировна
Федотов Александр Сергеевич
Лобацевич Павел Михайлович
магистр
биологических
наук
ГНУ
"Институт
экспериментальной
ботаники им. В.Ф Купревича НАН
Беларуси",
м.н.с.
лаборатории
геоботаники
и
картографии
растительности
научный сотрудник ГНУ ИФОХ НАН
Беларуси
аспирант института химии СпбГУ,
инженер-исследователь
м.н.с. ГУ «Республиканский научнопрактический центр детской онкологии,
гематологии и иммунологии»
м.н.с. ГУ «Республиканский научнопрактический центр детской онкологии,
гематологии и иммунологии»
аспирант химического факультета БГУ,
м.н.с. НИИ ФХП БГУ
м.н.с. лаборатории ионного обмена и
сорбции ИФОХ НАН Беларуси
м.н.с. ЛРЦПП НИИ ФХП БГУ
аспирант физического факультет БГУ,
м.н.с.
кафедры
энергофизики
и
компьютерного моделирования
Председатель
Совета
по
качеству
образования БГУ, магистр физических
наук
Представители компаний, спонсоров и партнеров
Шумский Иван Петрович
Лознер Леонид
Апостол Наталья Александровна
Марциновский Георгий Артемьевич
Лаштабенко Всеволод Владимирович
Пронько Владислав Владимирович
Картынник Юрий Анатольевич
Генеральный директор «Регула»,
кандидат технических наук
Представитель SAUF,
сооснователь EPAM Systems
Директор НПЦ Химмедсинтез,
кандидат химических наук
Представитель компании
EPAM Systems
Представитель компании
«BASF SE»
Представитель компании
ОАО «Беларуськалий»
Представитель компании
Яндекс, преподаватель БГУ
Организационный комитет турнира
Резников Иван Вадимович
Костенко Елена Викторовна
Александронец Анна Сергеевна
Свиридов Дмитрий Вадимович
Старевич Вячеслав Сергеевич
Лесневский Георгий Валерьевич
Посредник Григорий
Вячеславович
Грицук Дмитрий Геннадьевич
Дыба Яна Андреевна
Ермакович Полина Валерьевна
Илютко Анастасия Игоревна
Канунникова Анастасия
Руслановна
Мацкело Алексей Александрович
Глава организационного комитета,
Председатель научного совета турнира
Заместитель главы организационного
комитета,
Координатор команд,
Координатор ведущих
Пресс-секретарь турнира,
Помощник координатора команд
Председатель жюри
Координатор жюри
Глава счетной комиссии
Куратор турнира как участника конкурса
«Лучший молодежный проект БГУ»,
Организатор проживания для участников
турнира
Ведущий,
Координатор волонтеров
Координатор иногородних команд,
Гид, Ведущая
Сотрудничество со СМИ
Ведущая
Ведущая
Ответственный за проведение кофебрейков
Лысковский Вячеслав Викторович Создание и дизайн сайта
Шахно Олег Викторович
Шахно Дмитрий Викторович
Составители задач Олимпиады СТЕНД
Составители задач Олимпиады СТЕНД
Сухаревский Андрей Юрьевич
Составители задач Олимпиады СТЕНД
РЕГЛАМЕНТ
Основные моменты
В этом году в турнире будет 3 (три) отборочных этапа. В третий
отборочный этап пройдут 9 сильнейших команд, которые будут докладывать
любую задачу из несыгранных ранее. В финальную часть пройдет шестерка
лучших (полуфинал). После стыковых игр полуфинала останется только
3 команды, которые разыграют медали. Для победы в турнире нужно
будет лучше остальных команд решить предложенную организаторами задачу за
1 час.
1. Особенности роли каждого из участников научного боя
Докладчик (Д) представляет свое решение членам жюри и другим
командам-участникам в виде презентации (поддерживается также наличие
дополнительного материала), останавливаясь и обращая внимание на все
научные аспекты своего решения, новые идеи и выводы. Рекомендуется указать
все достоинства и недостатки предложенных методов. Завершить доклад
предпочтительно краткими выводами о проделанной работе, представить список
основной литературы, изученной в ходе решения поставленной задачи.
Оппонент (О) имеет право на два кратких уточняющих вопроса для того,
чтобы убедиться, правильно ли он понял суть решения (ответы должны быть на
«да», «нет»). Во время оппонирования цель выступающего не «завалить»
докладчика несущественными вопросами, а оценить доклад, помочь улучшить
некоторые его аспекты, обратить внимание на неправильные заключения и
выводы, или же на отсутствие решения как такового. Необходимо помнить, что
оппонент оценивает только прослушанный доклад и должен ориентироваться на
представленное решение. Грамотный оппонент подчеркнет как недостатки
доклада, так и его достоинства. В случае сильного доклада необходимо отметить
проработанность, глубину идей и широту охватываемых сведений. Проводя
оппонирование, следует установить, удовлетворяет ли решение поставленному
вопросу и в какой мере. Отличительной особенностью качественного
выступления в этой роли является умение оперировать законами, постулатами,
правилами и т.п. Концом оппонирования должен быть вывод о степени
“решенности” задачи.
Рецензент (Р) представляет короткую оценку действий докладчика и
оппонента, должен указать на их ошибки, недочеты, неточности, а также
обратить внимание на их сильные стороны – недостатки и достоинства
выступлений. Рецензент может оценить как научную составляющую и
оформление доклада, так и личные качества каждого из действующих лиц.
Следует отметить правильность и правомерность используемых докладчиком и
оппонентом гипотез и законов, наличие собственной идеи, обзора современных
методов. Важно отметить корректность и целесообразность задаваемых
вопросов оппонента: по ним можно судить о степени понимания доклада.
Завершать рецензирование следует оценкой проведенной полемики, своими
идеями и дополнениями к решению, заключением о полноте и правильности
решения задачи.
Наблюдатель (Н) не принимает участия в действующем научном бою.
Если по регламенту осталось время, то команда-наблюдатель может задать 1-2
вопроса любому из участников научного боя.
Полемика – диалог между докладчиком и оппонентом. Общее время
полемики – 8 минут, у докладчика и оппонента по 4 минуты. Всем участникам
полемики следует соблюдать корректность и взаимоуважение, воздерживаться
от повторения суждений, не перебивать друг друга и обсуждать исключительно
представленное решение.
2. Правила вызова команд. Схема боя
1) Запрещается вызов команды на задачу, от которой она изначально отказалась.
2) Нельзя вызваться команду на задачу, которая уже была сыграна этой
командой ранее.
3) Исключается вызов команды на задачу, которая уже была сыграна в этом
круге
Если такой вызов невозможен, то исключается запрет 3).
Схема научного боя для трех команд в секции
первый круг
второй круг
Роль
Команда
Команда
1
2
3
1
Д
Р
О
2
О
Д
3
Р
О
Роль
1
2
3
3
Д
Р
О
Р
2
О
Д
Р
Д
1
Р
О
Д
Схема научного боя для четырех команд в секции
первый круг
Команда
второй круг
Роль
1
2
3
4
1
Д
Н
Р
О
2
О
Д
Н
3
Р
О
4
Н
Р
Команда
Роль
1
2
3
4
1
Д
Н
Р
О
Р
2
О
Д
Н
Р
Д
Н
3
Р
О
Д
Н
О
Д
4
Н
Р
О
Д
3. Порядок прохождения в каждом научном бое
Оппонент вызывает докладчика на задачу
Подготовка к докладу
Доклад
Уточняющие вопросы оппонента
Выставление отметок жюри за доклад,
подготовка к оппонированию
Оппонирование
Ответ докладчика на оппонирование
Полемика
Рецензирование
Заключительное слово докладчика и оппонента
Вопросы членов жюри
Выставление оценок и комментарии
Итого время одного раунда
1 мин
1 мин
7-10 мин
1-2 мин
2 мин
5 мин
3 мин
8 мин
3 мин
2 мин
5 мин
3 мин
~40-45 мин
4. Оценка выступлений команд
Перед началом турнира будет проведен брифинг для жюри, где
организаторами будут представлены краткие обзоры задач, участвующих в
данном игровом дне, а также разъяснены градации выставления отметок. Это
делается для того, чтобы члены жюри лучше ориентировались в вопросах, знали,
что уже сделано на данный момент, а также, чтобы участники турнира более
тщательно проводили литературный обзор по предложенным задачам.
Если жюри состоит из 4-5 человек, то при подсчете баллов отбрасывается
одна наименьшая оценка, если в члены жюри входит более 5 человек –
отбрасываются одна наименьшая и одна наибольшая оценки.
Баллы за доклад (максимум 12 баллов, без баллов за ответы на вопросы
жюри) будут выставляться членами жюри после дополнительных вопросов
оппонента во время подготовки команды к оппонированию. Все остальные
баллы выставляются после окончания научного боя. Все выставляемые баллы
являются открытыми.
4.1.
Критерии выставления рейтинга команд
Первым критерием расставления команд является рейтинг. Данный
коэффициент вводится для учета «добрых» и «злых» секций жюри. Команда,
набравшая наибольшее количество баллов в секции получает рейтинг 10.
Рейтинг остальных команд в круге рассчитывается исходя из отношения их
баллов к баллам победителя круга.
Отношение баллов к баллам «победителей секции»
0.95 — 1
0.85 — 0.95
0.75 — 0.85
0.65 — 0.75
0.5 — 0.65
0.4 — 0.5
0.3 — 0.4
0.2 — 0.3
0 — 0.2
Рецензент
Оппонент
Докладчик
4.2.
Рейтинг
10
9
8
7
6
5
4
3
2
Критерии выставления баллов
Максимум 16 (28) баллов
Литературный обзор
Оформление презентации
Оригинальность решения
Наглядность научной идеи
Логика и последовательность изложения
Проработка и анализ решения
Ответы на вопросы оппонента, жюри и умение
вести полемику
Экспериментальная часть решения задачи II
круга
Максимум 12 баллов
Оценка предложенного решения
Указание недостатков решения
Обоснование критики
Логика и последовательность изложения
Умение вести полемику, ответы на вопросы
жюри
Максимум 4 балла
Оценка решения и степень «решенности» задачи
Оценка презентации и докладчика
Оценка оппонирования
Логика и последовательность изложения
2 балла
1 балл
2 балла
2 балла
1 балл
4 балла
4 балла
12 баллов
2 балла
2 балла
3 балла
1 балл
4 балла
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
Общее количество баллов за 1 вызов
32 (44) баллов
За некомпетентность, резкость высказываний баллы могут быть снижены
по решению ведущего секции. Штраф может быть до 10 баллов.
ПРОГРАММА
II Студенческий турнир
естественно-научных дисциплин
(СТЕНД)
4–8 апреля 2016 г.
Минск, Беларусь
Ответственный за выпуск Е. В. Костенко
Подписано в печать 31.03.2016.
Формат 60×84 1/16. Бумага офисная.
Гарнитура Times New Roman.
Усл. печ. л. 1,40. Уч.-изд. л. 1,12.
Тираж 140 экз. Заказ 15.
Издатель и полиграфическое исполнение:
Институт тепло- и массообмена имени А. В. Лыкова НАН Беларуси.
Свидетельство о государственной регистрации издателя,
изготовителя, распространителя печатных изданий
№ 1/275 от 04.04.2014.
ЛП № 02330/451 от 18.12.2013.
ул. П. Бровки, 15, 220072, г. Минск