Экологическая безопасность

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
Естественно-географический факультет
Кафедра основ медицинских знаний и экологии
Рабочая программа дисциплины
ГСЭ.В.1.4 Экологическая безопасность
Специальность подготовки:
050102.12 «Биология»
Направленность (специализация) подготовки:
«Экологическое воспитание»
Степень (квалификация) выпускника:
Специалист
Форма обучения:
Очная
Новокузнецк 2014
Рабочая программа
Выписка из ГОС ВПО
Индекс по
ГОС ВПО
ГСЭ.В.1
Наименование дисциплины и её содержание
Дисциплина «Экологическая безопасность»
Экология человека и экологическая безопасность. Факторы,
источники и последствия экологической опасности. Концепция
экологической безопасности. Экологическая безопасность в РФ и
мире.
Общая
стратегия
управления
экологической
безопасностью.
Трудоем
кость по
ГОС
ВПО
72
1.
Цели и задачи дисциплины.
Дисциплина ориентирует на подготовку к учебно-воспитательной,
социально-педагогической,
культурно-просветительной
и
научнометодической профессиональной деятельности, ее изучение способствует
решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:
в области учебно-воспитательной деятельности:
осуществление процесса обучения экологической безопасности в
соответствии с образовательной программой;
планирование и проведение учебных занятий по экологической
безопасности с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с
учебным планом;
использование современных научно обоснованных приемов, методов и
средств обучения экологической безопасности, в том числе технических
средств обучения, информационных и компьютерных технологий; применение
современных средств оценивания результатов обучения; воспитание учащихся
как формирование у них духовных, нравственных ценностей и
патриотических убеждений;
реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и
развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению; работа по
обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;
в области социально-педагогической деятельности: оказание помощи в
социализации учащихся;
в области культурно-просветительной деятельности: формирование
общей культуры учащихся;
в области научно-методической деятельности: выполнение научнометодической работы, участие в работе научно-методических объединений;
самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической
квалификации.
Цель: формирование у студентов целостной картины экологической
обстановки, экологического мировоззрения и способностей к профессиональной
деятельности с позиций охраны окружающей среды.
Задачи курса «Экологическая безопасность» представляются в
совокупности процесса обучения, воспитания и развития личности.
Обучение: формирование знаний об экосистемной организации природы
Земли в границах обитания человека; системы интеллектуальных и
практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния
окружающей среды своей местности и здоровья населения.
Воспитание потребностей (мотивов, побуждений) поведения и
деятельности, направленных на соблюдение здорового образа жизни и
улучшение состояния окружающей среды, принципы рационального
природопользования.
Развитие интеллектуальной сферы – способности к целевому,
причинному и вероятностному анализу экологических ситуаций;
эмоциональной сферы – эстетического восприятия и оценки состояния
окружающей среды; волевой сферы – убеждения в возможности решения
экологических проблем; стремления к распространению экологических
знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей
среды.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен
знать современное состояние окружающей среды в РФ и мире, принципы
рационального природопользования, источники загрязнения природы,
государственные и общественные мероприятия по охране окружающей
среды, правовые вопросы экологической безопасности;
уметь классифицировать чрезвычайные ситуации, прослеживать нарушения
природных закономерностей в результате хозяйственной деятельности
человека, находить способы обеспечения безопасности населения в
чрезвычайных ситуациях;
владеть навыками прогнозирования возможных последствий природных и
антропогенных воздействий на человека и мер их предупреждения,
правовыми и организационными основами безопасности жизнедеятельности.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Аудиторная работа (всего)
Лекции
Семинарские (практические) занятия
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Общая трудоемкость
Объем
(кол-во час.)
36
26
10
36
72
4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
Семестр
Форма итогового контроля
(зачет, экзамен, контрольная работа)
6
зачет
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы, темы дисциплины и формы учебной работы
№ Разделы, темы
Экология человека и
экологическая безопасность
2
Концепция и стратегия
управления экологической
безопасностью
Итого:
1
Лекции (кол-во
час.)
Практические
занятия (колво час.)
Самостоятель
ная работа
(кол-во час.)
6
16
20
4
10
10
10
26
36
5.2.
№
1
2
Тематическое планирование (названия разделов и тем указываются в соответствии с п. 5.1.)
Раздел ГОС
Экология человека и
экологическая
безопасность
Концепция и стратегия
управления
экологической
безопасностью
Лекции (название и № темы)
(кол-во
час.)
Практические занятия (название и №
темы)
1. Взаимодействие человека с окружающей
средой.
2. Факторы, источники и последствия
экологической опасности
3. Слагаемые и показатели экологической
безопасности
2
1. Химические факторы окружающей
среды.
2. Экологические характеристики
синтетических полимеров их опасность
для человека
3. Физические факторы окружающей
среды
4. Классификация чрезвычайных
ситуаций
5. Техногенные поражения и
экологическая безопасность
6. Экологические поражения,
вызванные хозяйственной
деятельностью человека
7. Безопасность труда
8. Социальные факторы окружающей
среды
9. Обеспечение безопасности
жизнедеятельности в чрезвычайных
ситуациях
10. Поведение человека в
экстремальных ситуациях
11. Правовые и организационные
основы безопасности
жизнедеятельности
12. Стратегия и уровни управления
экологической безопасностью
13. Международная интеграция в
сфере экологической безопасности
4. Концепция экологической безопасности.
5. Экологическая безопасность России.
Общая стратегия управления экологической
безопасностью
2
2
2
2
(колво
час.)
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5.3 Содержание дисциплины (названия разделов и тем указываются в соответствии с п. 5.2. В таблице
представляются последовательно содержание лекций, семинарских и лабораторных занятий)
№
п/п
Тема и её содержание
(колво
час.)
Лекции
1.
2.
3.
4.
5.
Взаимодействие человека с окружающей средой. (Проблемы взаимодействия людей с окружающей средой. Зоны
напряженности экологической ситуации, экологического бедствия и экологической катастрофы).
Факторы, источники и последствия экологической опасности. (Природные, социально-экономические, техногенные
и военные факторы опасности. Технологический и экологический кризисы).
Слагаемые и показатели экологической безопасности. (Экологическая безопасность, система экологической
безопасности, субъекты и объекты экологической безопасности. Природно-экологическая классификация опасности).
Концепция экологической безопасности. (Понятие «приемлемый риск», риск вынужденный и риск добровольный.
Характеристика функций элементов системы экологической безопасности).
Экологическая безопасность России. Общая стратегия управления экологической безопасностью. (Экологическая
политика России. Пути обеспечения экологической безопасности России. Уровни управления экологической
безопасностью в РФ).
2
2
2
2
2
Семинарские и практические занятия
6.
7.
8.
9.
10.
Химические факторы окружающей среды. (Влияние на здоровье человека нитратов, нитритов и пестицидов,
содержащихся в продуктах питания. Способы снижения влияния нитратов на организм человека).
Экологические характеристики синтетических полимеров их опасность для человека. (Классификация
синтетических полимеров. Их влияние на здоровье человека, профилактика).
Физические факторы окружающей среды. (Радиационное загрязнение окружающей среды). Электромагнитное
загрязнение среды. Шумовое загрязнение. Влияние этих факторов на здоровье. Правила безопасной работы с этими
факторами).
Классификация чрезвычайных ситуаций. (Факторы риска. Критерии чрезвычайных ситуаций. Классификация.
Причины развития аварий и катастроф. Комплекс мероприятий по предупреждению возникновения чрезвычайных
экологических ситуаций).
Техногенные поражения и экологическая безопасность. (Экологические поражения. Основные понятия.
Классификация. Техногенные аварии и катастрофы).
2
2
2
2
2
11. Экологические поражения, вызванные хозяйственной деятельностью человека. (Экологические катастрофы Арала и
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Приаралья. Зоны экологического поражения РФ).
Безопасность труда. (Опасные и вредные производственные факторы. Воздействие на организм человека вредных
веществ на предприятиях. Основные требования безопасности на предприятиях).
Социальные факторы окружающей среды. (Курение и онкологические заболевания. Алкоголизм. Наркомания).
Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. (Основные принципы и способы
обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций).
Поведение человека в экстремальных ситуациях. (Действия человека в экстремальных и критических ситуациях.
Последствия психического состояния людей и способы выхода из кризиса людей, переживших экстремальные ситуации).
Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности. (Основные законодательные документы.
Правовые и организационные аспекты обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях).
Стратегия и уровни управления экологической безопасностью. (Глобальная экодинамика. Глобальный,
региональный и локальный уровни управления экологической безопасностью).
Международная интеграция в сфере экологической безопасности. (Основные направления и формы сотрудничества.
Международные программы и проекты по экологической безопасности. Финансирование экологических проектов на
международном уровне).
2
2
2
2
2
2
2
2
6. Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов
№
п/п
Название раздела, темы
1. Экология человека и экологическая
безопасность
Количество
часов в
соотв. с
тематическим
планом
18
4
4
4
2. Концепция и стратегия управления
экологической безопасностью
4
2
Задания, выносимые на
самостоятельную работу
Реферат по экологической
безопасности (список тем рефератов
прилагается)
Подготовка докладов по теме
«Классификация чрезвычайных
ситуаций природного и
антропогенного характера»
Подготовка сообщений по теме
«Техногенные поражения и
экологическая безопасность»
Сроки
выполнения
март
Формы
контроля
Проверка
рефератов
К семинарскому Представление
занятию
докладов
К семинарскому
Устный опрос
занятию
Подготовка докладов по теме
«Экологические поражения, вызванные К семинарскому Представление
хозяйственной деятельностью
занятию
докладов
человека»
Подготовка докладов по теме
К семинарскому Представление
«Экологическая безопасность в РФ и
занятию
докладов
мире»
Подготовка сообщений по теме
«Правовые и организационные основы Март, 4 неделя Устный опрос
безопасности и жизнедеятельности»
7. Содержание текущего и итогового контроля.
Текущий контроль.
Формы контроля: коллоквиумы, проверка рефератов, тестирование.
Содержание контрольных мероприятий:
Вопросы к семинару-коллоквиуму:
1. Классификация чрезвычайных ситуаций природного и антропогенного характера.
2. Техногенные поражения и экологическая безопасность.
3. Экологические поражения, вызванные хозяйственной деятельностью человека.
4. Экологическая безопасность в РФ и мире.
5. Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности.
Темы рефератов по экологической безопасности:
1. Классификация чрезвычайных ситуаций.
2. Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование.
3. Аварии и катастрофы на пожаро- и взрывоопасных объектах.
4. Чрезвычайные ситуации на химически опасных объектах экономики.
5. Чрезвычайные ситуации на радиационно опасных объектах.
6. Физические факторы окружающей среды.
7. Социальные факторы окружающей среды.
8. Виды чрезвычайных ситуаций природного и антропогенного характера.
9. Общая оценка и прогноз природного риска в России.
10. Экологическая безопасность России.
11. Организация школьной и внешкольной работы по вопросам экологической
безопасности.
12. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.
13. Поведение человека в экстремальных ситуациях.
14. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
15. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.
16. Причины и стадии техногенных катастроф.
17. Устойчивость работы объектов народных объектов в чрезвычайных ситуациях.
18. Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности.
19. Общая стратегия управления экологической безопасностью.
20. Уровни управления экологической безопасностью.
21. Международная интеграция в сфере экологической безопасности.
22. Экологические катастрофы в РФ и мире и их причины.
Итоговый контроль.
Формы контроля: зачет
Содержание контрольного мероприятия:
Вопросы для подготовки к зачету:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Взаимодействие человека с окружающей средой.
Факторы, источники и последствия экологической опасности.
Слагаемые и показатели экологической безопасности.
Экологический риск – приемлемый, вынужденный и добровольный.
Экологическая безопасность территорий.
Экологическая безопасность России.
Управление риском загрязнения окружающей среды.
Химические факторы окружающей среды.
9. Вредное воздействие нитратов на организм человека.
10. Пути попадания нитратов в организм.
11. Содержание и накопление нитратов в растениях.
12. Способы снижения влияния нитратов в растениях на организм человека.
13. Классификация чрезвычайных ситуаций.
14. Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование.
15. Техногенное загрязнение среды.
16. Социальные факторы окружающей среды.
17. Общая стратегия управления экологической безопасностью.
18. Экологическая политика.
19. Анализ экологического риска.
20. Управление экологическим риском.
21. Уровни управления экологической безопасностью.
22. Социально-экологическая система как объект экологического контроля.
23. Методы и средства экологического контроля.
24. Общие требования к проведению экологического контроля.
25. Способы контроля.
26. Мониторинг окружающей среды.
27. Экологическая экспертиза.
28. Биологический мониторинг.
29. Информационное обеспечение экологических проблем.
30. Экологические поражения.
31. Зоны экологического поражения.
32. Техногенные аварии и катастрофы.
33. Экологические поражения, вызванные хозяйственной деятельностью.
34. Экологические аспекты здоровья и заболеваемости.
35. Проблемы выхода из экологического кризиса.
36. Пути выхода из экологического кризиса и перспективы человечества.
37. Стратегия экологического образования.
38. Экологическое воспитание и формирование экологической культуры.
39. Формирование отношения личности к миру природы.
40. Организация школьной и внешкольной работы по вопросам экологической безопасности
и охраны окружающей среды.
8. Литературное обеспечение дисциплины
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование
(автор, название)
Основная литература
Экология и безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов / Д.А.
Кривошеин, Л.А. Муравей, Н.Н. Роева и др. – М., 2000. – 447 с.
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них:
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2003. – 496 с.
Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология: учебник для вузов. – М., 2002. – 566 с.
Гринин А.С., Новиков В.Н. Экологическая безопасность: Учебное пособие. – М.,
2002. – 336 с.
Экологические основы природопользования: Учеб. пособие для вузов / В.Г.
Еремин, В.В. Сафронов и др. – М., 2002. – 253 с.
Дополнительная литература
Биологический энциклопедический словарь /Гл.ред. М.С. Гиляров. - М.: Советская
энциклопедия, 1989, 864 с.
Небел Б. Наука об окружающей среде. 2 тома. М., Мир, 1993
Реймерс Н. Ф. Природопользование. М., Мысль, 1990
Судо М. М. Геоэкология. М., МНЭПУ, 1999
Экология (энциклопедия). Смоленск: Русич, 2001
Год издания
Наличие в
библиотеке
(кол-во экз.)
2000
5
2003
7
2002
2002
5
6
2002
4
1989
1993
1990
1999
2001
1
6
9. Обеспеченность дисциплины оборудованием
Наименование
№
п/п
1 Персональные компьютеры
2 Комплект наглядных пособий
3 DVD-плейер
Кол-во
1
4
1
Форма
Ответственный
использования
Доступ к образовательным ресурсам во время
Суржиков В.Д.
самостоятельной работы студентов
На лекциях, семинарских, практических занятиях
Демонстрация материалов лекций, семинарских,
практических занятий, учебных и научных DVDфильмов