Экономическая теория - Учебно

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Финансово-экономический институт
Кафедра экономической теории и прикладной экономики
Лиман Ирина Александровна
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов 38.06.01 Экономика
(Экономическая теория)
(очной и заочной форм обучения)
Тюменский государственный университет
2014
2
И.А. Лиман. Экономическая теория. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов 38.06.01 Экономика (очной и заочной форм обучения). Тюмень, 2014, 14
стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ОПОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономическая
теория [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной
экономики. Утверждено проректором по научной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: И.А. Лиман – д-р. экон. наук, профессор,
заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики
© Тюменский государственный университет, 2014.
© И.А. Лиман, 2014.
3
1. Пояснительная записка.
1.1.Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины – сформировать цельную
систему
экономического мышления и знаний, развить умение решать экономические задачи и
подготовить аспирантов к профессиональной деятельности в области эффективного
управления развитием инновационной экономики с целью реализации экономического
роста и качественного улучшения уровня жизни.
Задачи дисциплины: глубокое овладение продвинутым курсом экономической
теории и методами управления национальной экономики; формирование у аспирантов
теоретических на современные неортодоксальные экономические течения научной мысли;
формирование у слушателей комплексного подхода к взаимосвязям различных разделов
экономической науки.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Экономика и управление народным хозяйством (Экономическая теория) относится
к профессиональному циклу дисциплин, обязательным дисциплинам. Для его изучения
аспиранты должны в полном объеме освоить и владеть компетенциями, формируемыми
при изучении дисциплины «Научно-исследовательская работа».
Полученные знания необходимы для организации научно-исследовательской
работы аспиранта и подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук,
сдачи государственного экзамена, подготовки и защиты выпускной квалификационной
работы.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1
2
3
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Научноисследовательская
работа аспиранта и
подготовка
диссертации на
соискание ученой
степени кандидата
наук
Государственный
экзамен
Выпускная
квалификационная
работа
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующей компетенцией:
ПК-1. Владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в
области экономической теории
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: структуру и взаимосвязь отдельных элементов экономической науки;
методологические основы научных исследований в экономике; основные положения
неортодоксальных теорий экономики; основные разделы экономической теории;
принципы разработки основных теоретических гипотез;
Уметь: определять алгоритм и последовательность научных исследований в
области экономики; решать экономические задачи, связанные с применением
теоретических знаний; теоретически управлять экономическими процессами, обеспечивая
достижение намеченных целей; видеть существующие взаимосвязи между различными
областями экономики.
Владеть: современными методами экономического анализа в области теории;
приемами сбора необходимого теоретического материала; методами определения
приоритетных направлений исследований в области экономической теории; новыми
методами исследования и изменения научного и профиля деятельности.
2.Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – кандидатский экзамен. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 4, зачетных единицы, 144 академических часа, из
них 64 часа, выделенных на самостоятельную работу.
5
3.Тематический план.
1
2
Модуль 1
1.1 Роль информации
в деятельности
экономических
агентов
1.2. Предприниматель
как субъект
инноваций в
рыночной
экономике
Всего
Модуль 2
2.1 Мультибизнесная
фирма.
Ассортимент и
качество
продукции в
экономической
теории
2.2. Проектный
подход к
экономическим
решениям
Всего
Модуль 3
3.1 Теоретические
проблемы «новой
экономики»
3.2. Неортодоксальные
экономические
учения.
Всего
Итого (часов):
Из них в
интеракт. форме
Самостоятельная
работа*
Виды учебной работы и Итого Из них
самостоятельная работа, часов
в
в час.
по
интерак
теме тивной
форме,
в часах
Семинарские
(практические)
занятия*
Контрольная работа
Тема
Лекции *
№
Таблица 2.
Формы
контроля
4
5
6
7
8
9
10
5
1
6
15
22
2
Реферат
5
1
6
20
22
2
Эссе
10
2
12
35
44
4
5
3
6
15
24
2
Реферат
5
3
6
20
24
2
Эссе
10
6
12
35
48
4
5
3
6
15
26
2
Реферат
5
3
6
15
26
2
Эссе
10
30
6
6
14
6
12
36
30
100
52
144
4
12
12
зачет
6
4.Содержание дисциплины.
Тема 1. Роль информации в деятельности экономических агентов.
Информация как ресурс. Неполная применимость принципа ограниченности
ресурсов к случаю информации. Неконкурентность потребления информации.
Потребление информации как формирование нового знания. Минимальный уровень
затрат на копирование информации и последствия этого феномена. Неполнота
информации. Информационная асимметрия и рынок «лимонов». Фиаско на рынке
«лимонов». Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы. Определение
релевантных переменных спроса. Этапы оценки объема спроса.
Тема 2. Предприниматель как субъект инноваций в рыночной экономике.
Координация производственных ресурсов и несение риска как основные функции
предпринимательства. Шумпетеровский предприниматель. Поиск «новых комбинаций».
Кирцнеровский предприниматель. Роль предпринимателя в установлении рыночного
равновесия и его нарушении («взрыве»). Предпринимательская функция и менеджер.
Менеджер как агент. Цепочка реализации функций предпринимательства в рыночной
экономике: предприниматель – менеджер – фирма. Равновесные и неравновесные
состояния рынка. Предприниматель как субъект нарушения и установления равновесия.
Использование неравновесных и равновесных ситуаций в деятельности экономистапрактика. Использование концепций бухгалтерских и альтернативных издержек в
практике предпринимательства. Концепция временного горизонта, изменения уровня
издержек и прибыли при изменении временного горизонта. Учет эффекта временного
горизонта в предпринимательской практике. Принцип нулевой прибыли и его значение
для практической деятельности предприятия. Концепция чистого предпринимателя.
Тема 3. Мультибизнесная фирма. Ассортимент и качество продукции в
экономической теории.
Многопродуктовая фирма. Анализ критических точек и его использование в
управлении фирмой. Совместный и альтернативный выпуск продукции. Оптимизация
совместного выпуска товаров. Совместный выпуск и экономическая роль использования
отходов. Оптимизация совместного производства при избытке одного из продуктов.
Альтернативный выпуск: специфические и общие ресурсы. Спрос на общие ресурсы.
Оптимизация альтернативного выпуска товаров. Продукт как экономическая переменная.
Кривая «цена – качество». Оптимизации качества товара (по одной переменной).
Проблема управления многомерным качеством. Оптимизация степени дифференциации
ассортимента. Экономическое понимание качества. Обобщенные принципы применения
правила MR = MC для многопродуктовой, многозаводской и мультирыночной фирмы.
Тема 4. Проектный подход к экономическим решениям.
Инкрементальный анализ. Трудности и границы практического применения
маржинального анализа. Инкрементальные издержки и доходы, их сущность и структура.
Модификация правила максимизации прибыли в рамках инкрементального анализа.
Сферы применения инкрементального анализа. Инвестиционный проект в широком и
узком толковании, его стадии. Бюджетирование капитала. Факторы спроса на
инвестиционные ресурсы. Кривая инвестиционного спроса фирмы. Предложение
инвестиционного капитала. Субъекты формирования предложения инвестиционного
капитала. Кривая предложения инвестиционных ресурсов. Равновесие на рынке
инвестиционных ресурсов.
Три возможных источника инвестиционных ресурсов фирмы:
 Самофинансирование (амортизационные отчисления и прибыль);
 Кредиты;
 Эмиссия (выпуск) ценных бумаг;
7
Особенность функционирования российской модели банковской системы.
Кредитование малого бизнеса в отечественной экономике. Инвестиционное кредитование.
Эмиссия ценных бумаг. Акции и облигации. Организованный и неорганизованный рынок
ценных бумаг, особенности его развития в современной отечественной экономике.
Функции фондовой биржи.
Тема 5. Теоретические проблемы «новой экономики».
Индустриальная и постиндустриальная системы. Теории «информационной»,
«постиндустриальной» экономики и «экономики, основанной на знании». Новая
экономика как часть постиндустриальной экономики, определяемая прогрессом науки и
техники. Особая роль информационных и коммуникационных технологий. Новая
экономика в узком и широком смысле слова. Рыночная экономика с точки зрения теории
самоорганизации. Влияние глобализации на процесс функционирования рынков. Понятие
сетевых рисков. Инновации в новой экономике. Сетевые экономические структуры.
Кластеры, аутсорсинг, сетевые компании, динамичные компании среднего бизнеса
– «газели». Особенности формирования кластеров в современной российской экономике.
Формирование конкурентных преимуществ в отечественной кондитерской индустрии, в
фармацевтике, в банковской сфере.
Тема 6. Неортодоксальные экономические учения.
Марксистская политическая экономия, зелѐная экономика, мютюэлизм, «свободная
экономика», феминистическая экономика, экономический эволюционизм, мусульманская
экономика и др., а также такие направления, как эконофизика, партисипативная
экономика, социоэкономика, нейроэкономика, ресурсо-ориентированная экономика.
5.Планы семинарских занятий.
Занятие 1. Роль информации в деятельности экономических агентов.
Основные проблемы практического управления издержками в условиях неполной
информации. Роль информации в поведении потребителя. Господствующие практические
способы ценообразования в условиях неполноты информация, их теоретические основы.
Методы сжатия информации: рутины и инструкции. Рутины, их основные типы и черты.
Рутины как информационный тезаурус фирмы. Рутины и управление фирмой .
Занятие 2. Предприниматель как субъект инноваций в рыночной экономике.
Предпринимательская бдительность в трактовке неоавстрийской школы.
Взаимосвязь прибыли и информации. Соотношение между предпринимательской
бдительностью и техникой максимизации прибыли. Конкуренция как состязание.
Предпринимательская бдительность и конкуренция. Монополия ex ante и ex post.
Монополистические преимущества как стимул (краткосрочная, в т.ч. патентная
монополия). Менеджер и краткосрочная монополия.
Занятие 3. Мультибизнесная фирма. Ассортимент и качество продукции в
экономической теории.
Контролируемые, неконтролируемые и частично контролируемые переменные
спроса. Предпосылки ценовой дискриминации и ее разновидности. Границы цены при
дискриминации. Незаконная дискриминация. Легальная дискриминация и ее
использование фирмой. Сегментация рынка. Ценовая дискриминация в России.
Занятие 4. Проектный подход к экономическим решениям.
Стоимость привлечения капитала. Логика бюджетирования капитала.
Целесообразность привлечения капитала для инвестиций с позиций менеджмента
компании.
Занятие 5. Теоретические проблемы «новой экономики».
Виртуализация экономической деятельности. Виртуальные компании. Особенности
развития сетевого в мировой практике и в условиях отечественной экономики.
Трансформация экономических и социально-политических институтов.
8
Занятие 6. Неортодоксальные экономические учения.
Выбор инновационной стратегии, направлений инновационной деятельности для
конкретной фирмы и расчет потребности в финансировании.
6.Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
аспирантов.
Таблица 3 .
№
Модули и темы
Виды СРС
Объем
часов
Модуль 1
Роль информации в
деятельности экономических
агентов
1.2. Предприниматель как субъект
инноваций в рыночной
экономике
1.1
составление логической
схемы
15
Исследование
структуры
ресурсов
развития
инновационной
экономики
конкретной
страны
и
составление заключения о
возможностях формирования
инновационного уклада
20
Всего
Модуль 2
Мультибизнесная фирма.
Ассортимент и качество
продукции в экономической
теории
2.2. Проектный подход к
экономическим решениям
2.1
35
Составление
плана
активизации
спроса
на
инновационную продукцию
15
Выбор методов реализации
элементов
инновационной
политики (на конкретном
примере)
20
Всего
3.1
Модуль 3
Теоретические проблемы
«новой экономики»
3.2. Неортодоксальные
экономические учения.
Всего
Итого
35
диагностика эффективности
инструментов
реализации
инновационной политики и
составление заключений
Выбор направлений инновационной деятельности
для конкретной фирмы (на
примере)
15
15
30
100
Темы контрольных работ:
1. Концепция альтернативных издержек: теоретический и практический подходы.
2. Теоретические аспекты процессов слияний и поглощений.
3. Концепция человеческого капитала.
9
4. Интеллектуальный капитал: теория, формы, развитие.
5. Интеллектуальная собственность: ее сущность и роль в современном
экономическом развитии.
6. Венчурный капитал и его роль в современной экономике.
7. Теории собственности.
8. Проблема доверителя и агента в акционерных обществах.
9. Природа предпринимательского риска.
10. Риски и неопределенность в условиях новой экономики.
11. Проблема риска и неопределенности в экономической науке.
12. Асимметрия информации: теоретические модели и практическое значение.
13. Трансакционные издержки как способ снижения неопределенности внешней
среды.
14. Рутины и инструкции как методы сжатия информации.
15. Роль информации в поведении потребителя.
16. Концепции бухгалтерских и альтернативных издержек в практике
предпринимательства.
17. Монополистические преимущества как стимул для введения и использования
инноваций.
18. Монополистические преимущества как стимул для осуществления
предпринимательской деятельности.
19. Значение управленческих рутин в деятельности фирмы.
20. Экономическое понимание качества продукта.
21. Теоретические основы оценки бизнеса.
22. Рациональное поведение экономического субъекта как методологическая
основа современных финансовых теорий.
23. Концепция «экономического человека» и ее роль в развитии финансовой науки.
24. Использование поведенческого фактора в современных финансовых теориях.
25. Развитие теории поведенческих финансов.
26. Развитие теории стоимости капитала.
27. Концепция экономической добавленной стоимости.
28. Роль проектного финансирования в процессе модернизации производства.
29. Теория венчурного капитала и ее развитие.
30. Особенности развития инновационного бизнеса в современной российской
экономике.
31. Теория ожидаемой полезности и ее развитие.
32. Теория ценности.
33. Процедурные теории принятия решений.
Темы эссе
1. Теория кластеров М. Портера и ее применимость в современной российской
экономике.
2. Кластеры в современной российской экономике.
3. Особенность формирования кластера конкурентоспособных компаний в
отечественной кондитерской индустрии.
4. Уникальное предложение как основа формирования конкурентных преимуществ
для российских фирм.
5. Истоки «русского экономического чуда».
6. Конкурентные преимущества российских быстрорастущих компаний –
«газелей».
10
7. Принципиальные отличия постиндустриальной экономической системы от
индустриальной.
8. Концепции теорий «информационной», «постиндустриальной» экономики и
«экономики, основанной на знании».
9. Приоритетная роль информационных и коммуникационных технологий в
условиях новой экономики.
10. Роль инноваций в условиях новой экономики.
11. Значение сетевых структур в условиях новой экономике.
12. Виртуализация экономической деятельности в современном мире.
13. Аутсорсинг как фактор повышения конкурентоспособности фирмы в XXI веке.
14. Особенность функционирования предприятий, организованных в форме
франчайзинга: мировой опыт и российская практика.
15. Особенности применения контрактного производства как способа повышения
уровня конкурентоспособности современной фирмы.
16. Быстрорастущие фирмы как фактор экономического роста национальной
экономики.
17. Роль брендинга в повышении уровня конкурентоспособности современной
фирмы.
18. Значение клиентского капитала в деятельности современной фирмы.
19. Дифференциация продукта как способ адаптации российской промышленности.
20. Методология микроэкономической теории и практика бизнеса.
7.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Вопросы к экзамену:
1. Неравновесные состояния рынка. Неравновесие и недостаток информации.
2. Использование неравновесных и равновесных ситуаций в деятельности
экономиста-практика. Предприниматель как субъект установления равновесия.
3. Эволюция предпринимательства. Трактовка предпринимательства в классической,
неоклассической, австрийской и неоавстрийской школах.
4. Расширенная трактовка правила MR = MC как общей философии бизнеса.
5. Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы. Этапы оценки
объема спроса.
6. Издержки фирмы. Использование концепций бухгалтерских и альтернативных
издержек в практике предпринимательства.
7. Переменные, постоянные, совместные, предельные, средние переменные издержки.
Основные проблемы практического управления издержками фирмы.
8. Концепция временного горизонта, изменения уровня издержек и прибыли при
изменении временного горизонта. Учет эффекта временного горизонта в
предпринимательской практике.
9. Графики валовых издержек и валовых доходов, средних издержек и средних
доходов. Анализ критических точек и его использование в управлении фирмой.
10. Принцип нулевой экономической прибыли и его значение для практической
деятельности предприятия.
11. Цепочка реализации функций предпринимательства в рыночной экономике:
предприниматель – менеджер – фирма.
12. Закономерности спроса на однотипные товары, их последствия для практики
ценообразования.
13. Закономерности спроса на дифференцированные товары, их последствия для
практики ценообразования.
11
14. Предпринимательская бдительность в трактовке неоавстрийской школы.
Концепция чистого предпринимателя.
15. Информация как ресурс. Информационная асимметрия.
16. Основные проблемы практического управления издержками в условиях неполной
информации. Определение релевантных переменных спроса. Этапы оценки объема
спроса.
17. Роль информации в поведении потребителя. Эволюция потребителя.
18. Способы устранения информационной асимметрии и предотвращение фиаско
рынка с помощью гарантий, брендов, сертификатов, судебной защиты потребителя.
19. Рутины как информационный тезаурус фирмы. Роль рутин в деятельности фирмы.
Управление рутинами.
20. Риск и неопределенность. Основные методы снижения риска.
21. Управление риском (выбор уровня, распределение, объединение).
22. Роль контрактов в снижении риска. Саморегулирующие контракты.
Отношенческий контракт, его обеспечение и применимость.
23. Управление рисками и предпринимательская бдительность.
24. Трансакционные издержки как фактор снижения неопределенности внешней
среды. Классификация трансакционных издержек.
25. Трансакционные издержки: сущность, классификация. Барьер трансакционных
издержек на пути к полной информации.
26. Многопродуктовая фирма: совместный выпуск продукции.
27. Многопродуктовая фирма: альтернативный выпуск продукции.
28. Инкрементальный анализ. Правило максимизации прибыли при инкрементальном
анализе.
29. Продукт как экономическая переменная. Качество как многомерная переменная.
Оптимизация качества товара и степени дифференциации ассортимента.
30. Принципы управления спросом на продукцию фирмы.
31. Монополистические преимущества как стимул. Менеджер и краткосрочная
монополия.
32. Предпосылки ценовой дискриминации и ее разновидности. Легальная
дискриминация и ее использование фирмой.
33. Необходимость применения анализа критических точек в процессе управления
фирмой. Графическая и алгебраическая интерпретация критических точек.
34. Значение политики брендинга в процессе управления качеством продукта
многопродуктовой фирмы.
35. Инвестиционный проект в широком и узком толковании, его стадии.
36. Дисконтирование. Приложение теории дисконтирования к производственным
проектам, управлению собственностью, финансовым инвестициям.
37. Первичные (NPV) и вторичные критерии оценки проекта: сущность и особенности
применения.
38. Процесс бюджетирования капитала фирмы.
39. Инвестиционное кредитование фирмы.
40. Внешнее финансирование инвестиционной деятельности фирмы.
41. Координация производственных ресурсов и несение риска как основные функции
предпринимательства. Шумпетеровский предприниматель.
42. Экономико-теоретическая сущность бренда и позиционирования товаров, их
функции.
43. Новая экономика как часть постиндустриальной экономики. Новая экономика в
узком и широком смысле слова.
44. Инновации в новой экономике. Особая роль информационных и
коммуникационных технологий.
12
45. Влияние кластеров на процветание наций. Кластеры в современной российской
экономке.
46. Причины экспонционального роста динамичных компаний среднего бизнеса «газелей».
47. Дифференциация продукции как способ адаптации российской промышленности.
48. Особенности формирования кластера конкурентоспособных компаний в
российской кондитерской промышленности.
49. Специфика стратегии, применяемой крупнейшими международными компаниями,
на российском рынке.
50. Преимущества применения политики создания уникального предложения
российскими фирмами.
51. Формирование конкурентных преимуществ в отечественной фармацевтической
отрасли.
52. Особенности формирования конкурентоспособных фирм в российском банковском
секторе.
53. Сетевые экономические структуры. Кластеры, аутсорсинг, сетевые компании.
54. Особенности развития сетевого бизнеса в мировой практике и в условиях
российской экономики.
55. Виртуализация экономической деятельности. Виртуальные компании.
56. Этика бизнеса.
8.Образовательные технологии.
Семинарские занятия реализуются на основе использования активных и
интерактивных форм проведения занятий: деловых игр, разбора конкретных ситуаций,
кейсов, презентаций, прикладных исследований, выполненных вне аудитории.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература:
1. Баликоев, В. З. Общая экономическая теория: учебник для студентов,
обучающихся по экономическим специальностям/ В. З. Баликоев. - 15-е изд.,
стереотип.. - Москва: Омега - Л, 2014. - 684 с.:
2. Салихов, Б.В. Экономическая теория : учебник / Б.В. Салихов. - 3-е изд., перераб.
и доп. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 724 с. - ISBN 978-5-394-01762-9 ; То же
[Электронный ресурс]. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229394 (08.10.2014).
3. Экономическая теория : учебник / И.П. Николаева, В.Ф. Протас, Т.Н. Волкова и
др. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 528 с. - ISBN 978-5-23801449-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118554 (25.05.2015).
9.2. Дополнительная литература:
1. Экономическая теория : учебник / . - М. : Юнити-Дана, 2013. - 496 с. - ISBN 978-5238-02271-0 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118953 (08.10.2014).
2. Актуальная Россия (вопросы экономической теории и практики) : монография : в
2-х т. / . - М. : Директ-Медиа, 2014. - Т. 1. - 449 с. - ISBN 978-5-4458-7508-6 ; То
же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240707 (08.10.2014).
3. Экономическая теория. Макроэкономика -1,2. Метаэкономика. Экономика
трансформаций : учебник / Г.П. Журавлева, Д.Г. Александров, В.В. Громыко,
М.С. Зверева ; под ред. Г.П. Журавлева. - 3-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2011. - 919
с. - ISBN 978-5-394-01290-7 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116017 (08.10.2014).
13
9.3. Интернет – ресурсы:
 Лекции. http://rudiplom.ru/lecture/
 Менеджмент организации. Маркетинг. http://examen.od.ua/marketing
 Открытая школа бизнеса. http://www.ime-link.ru/concept/sale/
 Интернет маркетинг. www.internetmarketing.ru
 Бизнес портал. www.chelbis.ru
 Информационное агентство маркетинга и консалтинга. www.iamik.ru
 Журнал «Новый маркетинг» www.marketing.web-standart.net
 Финансы и бизнес. www.mlmbiz.ru
 www.nizhninovgorod.ru
 Информационно-аналитическое агентство. www.sotovik.ru
10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
Для обеспечения образовательного процесса необходимо наличие следующих
информационных технологий: Microsoft Power Point и Microsoft Excel.
11.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Для реализации интерактивных технологий необходимо наличие персонального
компьютера, проектора, экрана и видеомагнитофона.
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Финансово-экономический институт
Кафедра экономической теории и прикладной экономики
Лиман Ирина Александровна
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов 38.06.01 Экономика
(Экономическая теория)
(очной и заочной форм обучения)
Тюменский государственный университет
2014
2
И.А. Лиман. Экономическая теория. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов 38.06.01 Экономика (очной и заочной форм обучения). Тюмень, 2014, 14
стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ОПОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономическая
теория [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной
экономики. Утверждено проректором по научной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: И.А. Лиман – д-р. экон. наук, профессор,
заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики
© Тюменский государственный университет, 2014.
© И.А. Лиман, 2014.
3
1. Пояснительная записка.
1.1.Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины – сформировать цельную
систему
экономического мышления и знаний, развить умение решать экономические задачи и
подготовить аспирантов к профессиональной деятельности в области эффективного
управления развитием инновационной экономики с целью реализации экономического
роста и качественного улучшения уровня жизни.
Задачи дисциплины: глубокое овладение продвинутым курсом экономической
теории и методами управления национальной экономики; формирование у аспирантов
теоретических на современные неортодоксальные экономические течения научной мысли;
формирование у слушателей комплексного подхода к взаимосвязям различных разделов
экономической науки.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Экономика и управление народным хозяйством (Экономическая теория) относится
к профессиональному циклу дисциплин, обязательным дисциплинам. Для его изучения
аспиранты должны в полном объеме освоить и владеть компетенциями, формируемыми
при изучении дисциплины «Научно-исследовательская работа».
Полученные знания необходимы для организации научно-исследовательской
работы аспиранта и подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук,
сдачи государственного экзамена, подготовки и защиты выпускной квалификационной
работы.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1
2
3
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Научноисследовательская
работа аспиранта и
подготовка
диссертации на
соискание ученой
степени кандидата
наук
Государственный
экзамен
Выпускная
квалификационная
работа
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующей компетенцией:
ПК-1. Владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в
области экономической теории
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: структуру и взаимосвязь отдельных элементов экономической науки;
методологические основы научных исследований в экономике; основные положения
неортодоксальных теорий экономики; основные разделы экономической теории;
принципы разработки основных теоретических гипотез;
Уметь: определять алгоритм и последовательность научных исследований в
области экономики; решать экономические задачи, связанные с применением
теоретических знаний; теоретически управлять экономическими процессами, обеспечивая
достижение намеченных целей; видеть существующие взаимосвязи между различными
областями экономики.
Владеть: современными методами экономического анализа в области теории;
приемами сбора необходимого теоретического материала; методами определения
приоритетных направлений исследований в области экономической теории; новыми
методами исследования и изменения научного и профиля деятельности.
2.Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – кандидатский экзамен. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 4, зачетных единицы, 144 академических часа, из
них 64 часа, выделенных на самостоятельную работу.
5
3.Тематический план.
1
2
Модуль 1
1.1 Роль информации
в деятельности
экономических
агентов
1.2. Предприниматель
как субъект
инноваций в
рыночной
экономике
Всего
Модуль 2
2.1 Мультибизнесная
фирма.
Ассортимент и
качество
продукции в
экономической
теории
2.2. Проектный
подход к
экономическим
решениям
Всего
Модуль 3
3.1 Теоретические
проблемы «новой
экономики»
3.2. Неортодоксальные
экономические
учения.
Всего
Итого (часов):
Из них в
интеракт. форме
Самостоятельная
работа*
Виды учебной работы и Итого Из них
самостоятельная работа, часов
в
в час.
по
интерак
теме тивной
форме,
в часах
Семинарские
(практические)
занятия*
Контрольная работа
Тема
Лекции *
№
Таблица 2.
Формы
контроля
4
5
6
7
8
9
10
5
1
6
15
22
2
Реферат
5
1
6
20
22
2
Эссе
10
2
12
35
44
4
5
3
6
15
24
2
Реферат
5
3
6
20
24
2
Эссе
10
6
12
35
48
4
5
3
6
15
26
2
Реферат
5
3
6
15
26
2
Эссе
10
30
6
6
14
6
12
36
30
100
52
144
4
12
12
зачет
6
4.Содержание дисциплины.
Тема 1. Роль информации в деятельности экономических агентов.
Информация как ресурс. Неполная применимость принципа ограниченности
ресурсов к случаю информации. Неконкурентность потребления информации.
Потребление информации как формирование нового знания. Минимальный уровень
затрат на копирование информации и последствия этого феномена. Неполнота
информации. Информационная асимметрия и рынок «лимонов». Фиаско на рынке
«лимонов». Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы. Определение
релевантных переменных спроса. Этапы оценки объема спроса.
Тема 2. Предприниматель как субъект инноваций в рыночной экономике.
Координация производственных ресурсов и несение риска как основные функции
предпринимательства. Шумпетеровский предприниматель. Поиск «новых комбинаций».
Кирцнеровский предприниматель. Роль предпринимателя в установлении рыночного
равновесия и его нарушении («взрыве»). Предпринимательская функция и менеджер.
Менеджер как агент. Цепочка реализации функций предпринимательства в рыночной
экономике: предприниматель – менеджер – фирма. Равновесные и неравновесные
состояния рынка. Предприниматель как субъект нарушения и установления равновесия.
Использование неравновесных и равновесных ситуаций в деятельности экономистапрактика. Использование концепций бухгалтерских и альтернативных издержек в
практике предпринимательства. Концепция временного горизонта, изменения уровня
издержек и прибыли при изменении временного горизонта. Учет эффекта временного
горизонта в предпринимательской практике. Принцип нулевой прибыли и его значение
для практической деятельности предприятия. Концепция чистого предпринимателя.
Тема 3. Мультибизнесная фирма. Ассортимент и качество продукции в
экономической теории.
Многопродуктовая фирма. Анализ критических точек и его использование в
управлении фирмой. Совместный и альтернативный выпуск продукции. Оптимизация
совместного выпуска товаров. Совместный выпуск и экономическая роль использования
отходов. Оптимизация совместного производства при избытке одного из продуктов.
Альтернативный выпуск: специфические и общие ресурсы. Спрос на общие ресурсы.
Оптимизация альтернативного выпуска товаров. Продукт как экономическая переменная.
Кривая «цена – качество». Оптимизации качества товара (по одной переменной).
Проблема управления многомерным качеством. Оптимизация степени дифференциации
ассортимента. Экономическое понимание качества. Обобщенные принципы применения
правила MR = MC для многопродуктовой, многозаводской и мультирыночной фирмы.
Тема 4. Проектный подход к экономическим решениям.
Инкрементальный анализ. Трудности и границы практического применения
маржинального анализа. Инкрементальные издержки и доходы, их сущность и структура.
Модификация правила максимизации прибыли в рамках инкрементального анализа.
Сферы применения инкрементального анализа. Инвестиционный проект в широком и
узком толковании, его стадии. Бюджетирование капитала. Факторы спроса на
инвестиционные ресурсы. Кривая инвестиционного спроса фирмы. Предложение
инвестиционного капитала. Субъекты формирования предложения инвестиционного
капитала. Кривая предложения инвестиционных ресурсов. Равновесие на рынке
инвестиционных ресурсов.
Три возможных источника инвестиционных ресурсов фирмы:
 Самофинансирование (амортизационные отчисления и прибыль);
 Кредиты;
 Эмиссия (выпуск) ценных бумаг;
7
Особенность функционирования российской модели банковской системы.
Кредитование малого бизнеса в отечественной экономике. Инвестиционное кредитование.
Эмиссия ценных бумаг. Акции и облигации. Организованный и неорганизованный рынок
ценных бумаг, особенности его развития в современной отечественной экономике.
Функции фондовой биржи.
Тема 5. Теоретические проблемы «новой экономики».
Индустриальная и постиндустриальная системы. Теории «информационной»,
«постиндустриальной» экономики и «экономики, основанной на знании». Новая
экономика как часть постиндустриальной экономики, определяемая прогрессом науки и
техники. Особая роль информационных и коммуникационных технологий. Новая
экономика в узком и широком смысле слова. Рыночная экономика с точки зрения теории
самоорганизации. Влияние глобализации на процесс функционирования рынков. Понятие
сетевых рисков. Инновации в новой экономике. Сетевые экономические структуры.
Кластеры, аутсорсинг, сетевые компании, динамичные компании среднего бизнеса
– «газели». Особенности формирования кластеров в современной российской экономике.
Формирование конкурентных преимуществ в отечественной кондитерской индустрии, в
фармацевтике, в банковской сфере.
Тема 6. Неортодоксальные экономические учения.
Марксистская политическая экономия, зелѐная экономика, мютюэлизм, «свободная
экономика», феминистическая экономика, экономический эволюционизм, мусульманская
экономика и др., а также такие направления, как эконофизика, партисипативная
экономика, социоэкономика, нейроэкономика, ресурсо-ориентированная экономика.
5.Планы семинарских занятий.
Занятие 1. Роль информации в деятельности экономических агентов.
Основные проблемы практического управления издержками в условиях неполной
информации. Роль информации в поведении потребителя. Господствующие практические
способы ценообразования в условиях неполноты информация, их теоретические основы.
Методы сжатия информации: рутины и инструкции. Рутины, их основные типы и черты.
Рутины как информационный тезаурус фирмы. Рутины и управление фирмой .
Занятие 2. Предприниматель как субъект инноваций в рыночной экономике.
Предпринимательская бдительность в трактовке неоавстрийской школы.
Взаимосвязь прибыли и информации. Соотношение между предпринимательской
бдительностью и техникой максимизации прибыли. Конкуренция как состязание.
Предпринимательская бдительность и конкуренция. Монополия ex ante и ex post.
Монополистические преимущества как стимул (краткосрочная, в т.ч. патентная
монополия). Менеджер и краткосрочная монополия.
Занятие 3. Мультибизнесная фирма. Ассортимент и качество продукции в
экономической теории.
Контролируемые, неконтролируемые и частично контролируемые переменные
спроса. Предпосылки ценовой дискриминации и ее разновидности. Границы цены при
дискриминации. Незаконная дискриминация. Легальная дискриминация и ее
использование фирмой. Сегментация рынка. Ценовая дискриминация в России.
Занятие 4. Проектный подход к экономическим решениям.
Стоимость привлечения капитала. Логика бюджетирования капитала.
Целесообразность привлечения капитала для инвестиций с позиций менеджмента
компании.
Занятие 5. Теоретические проблемы «новой экономики».
Виртуализация экономической деятельности. Виртуальные компании. Особенности
развития сетевого в мировой практике и в условиях отечественной экономики.
Трансформация экономических и социально-политических институтов.
8
Занятие 6. Неортодоксальные экономические учения.
Выбор инновационной стратегии, направлений инновационной деятельности для
конкретной фирмы и расчет потребности в финансировании.
6.Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
аспирантов.
Таблица 3 .
№
Модули и темы
Виды СРС
Объем
часов
Модуль 1
Роль информации в
деятельности экономических
агентов
1.2. Предприниматель как субъект
инноваций в рыночной
экономике
1.1
составление логической
схемы
15
Исследование
структуры
ресурсов
развития
инновационной
экономики
конкретной
страны
и
составление заключения о
возможностях формирования
инновационного уклада
20
Всего
Модуль 2
Мультибизнесная фирма.
Ассортимент и качество
продукции в экономической
теории
2.2. Проектный подход к
экономическим решениям
2.1
35
Составление
плана
активизации
спроса
на
инновационную продукцию
15
Выбор методов реализации
элементов
инновационной
политики (на конкретном
примере)
20
Всего
3.1
Модуль 3
Теоретические проблемы
«новой экономики»
3.2. Неортодоксальные
экономические учения.
Всего
Итого
35
диагностика эффективности
инструментов
реализации
инновационной политики и
составление заключений
Выбор направлений инновационной деятельности
для конкретной фирмы (на
примере)
15
15
30
100
Темы контрольных работ:
1. Концепция альтернативных издержек: теоретический и практический подходы.
2. Теоретические аспекты процессов слияний и поглощений.
3. Концепция человеческого капитала.
9
4. Интеллектуальный капитал: теория, формы, развитие.
5. Интеллектуальная собственность: ее сущность и роль в современном
экономическом развитии.
6. Венчурный капитал и его роль в современной экономике.
7. Теории собственности.
8. Проблема доверителя и агента в акционерных обществах.
9. Природа предпринимательского риска.
10. Риски и неопределенность в условиях новой экономики.
11. Проблема риска и неопределенности в экономической науке.
12. Асимметрия информации: теоретические модели и практическое значение.
13. Трансакционные издержки как способ снижения неопределенности внешней
среды.
14. Рутины и инструкции как методы сжатия информации.
15. Роль информации в поведении потребителя.
16. Концепции бухгалтерских и альтернативных издержек в практике
предпринимательства.
17. Монополистические преимущества как стимул для введения и использования
инноваций.
18. Монополистические преимущества как стимул для осуществления
предпринимательской деятельности.
19. Значение управленческих рутин в деятельности фирмы.
20. Экономическое понимание качества продукта.
21. Теоретические основы оценки бизнеса.
22. Рациональное поведение экономического субъекта как методологическая
основа современных финансовых теорий.
23. Концепция «экономического человека» и ее роль в развитии финансовой науки.
24. Использование поведенческого фактора в современных финансовых теориях.
25. Развитие теории поведенческих финансов.
26. Развитие теории стоимости капитала.
27. Концепция экономической добавленной стоимости.
28. Роль проектного финансирования в процессе модернизации производства.
29. Теория венчурного капитала и ее развитие.
30. Особенности развития инновационного бизнеса в современной российской
экономике.
31. Теория ожидаемой полезности и ее развитие.
32. Теория ценности.
33. Процедурные теории принятия решений.
Темы эссе
1. Теория кластеров М. Портера и ее применимость в современной российской
экономике.
2. Кластеры в современной российской экономике.
3. Особенность формирования кластера конкурентоспособных компаний в
отечественной кондитерской индустрии.
4. Уникальное предложение как основа формирования конкурентных преимуществ
для российских фирм.
5. Истоки «русского экономического чуда».
6. Конкурентные преимущества российских быстрорастущих компаний –
«газелей».
10
7. Принципиальные отличия постиндустриальной экономической системы от
индустриальной.
8. Концепции теорий «информационной», «постиндустриальной» экономики и
«экономики, основанной на знании».
9. Приоритетная роль информационных и коммуникационных технологий в
условиях новой экономики.
10. Роль инноваций в условиях новой экономики.
11. Значение сетевых структур в условиях новой экономике.
12. Виртуализация экономической деятельности в современном мире.
13. Аутсорсинг как фактор повышения конкурентоспособности фирмы в XXI веке.
14. Особенность функционирования предприятий, организованных в форме
франчайзинга: мировой опыт и российская практика.
15. Особенности применения контрактного производства как способа повышения
уровня конкурентоспособности современной фирмы.
16. Быстрорастущие фирмы как фактор экономического роста национальной
экономики.
17. Роль брендинга в повышении уровня конкурентоспособности современной
фирмы.
18. Значение клиентского капитала в деятельности современной фирмы.
19. Дифференциация продукта как способ адаптации российской промышленности.
20. Методология микроэкономической теории и практика бизнеса.
7.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Вопросы к экзамену:
1. Неравновесные состояния рынка. Неравновесие и недостаток информации.
2. Использование неравновесных и равновесных ситуаций в деятельности
экономиста-практика. Предприниматель как субъект установления равновесия.
3. Эволюция предпринимательства. Трактовка предпринимательства в классической,
неоклассической, австрийской и неоавстрийской школах.
4. Расширенная трактовка правила MR = MC как общей философии бизнеса.
5. Неполнота информации об уровне спроса на продукцию фирмы. Этапы оценки
объема спроса.
6. Издержки фирмы. Использование концепций бухгалтерских и альтернативных
издержек в практике предпринимательства.
7. Переменные, постоянные, совместные, предельные, средние переменные издержки.
Основные проблемы практического управления издержками фирмы.
8. Концепция временного горизонта, изменения уровня издержек и прибыли при
изменении временного горизонта. Учет эффекта временного горизонта в
предпринимательской практике.
9. Графики валовых издержек и валовых доходов, средних издержек и средних
доходов. Анализ критических точек и его использование в управлении фирмой.
10. Принцип нулевой экономической прибыли и его значение для практической
деятельности предприятия.
11. Цепочка реализации функций предпринимательства в рыночной экономике:
предприниматель – менеджер – фирма.
12. Закономерности спроса на однотипные товары, их последствия для практики
ценообразования.
13. Закономерности спроса на дифференцированные товары, их последствия для
практики ценообразования.
11
14. Предпринимательская бдительность в трактовке неоавстрийской школы.
Концепция чистого предпринимателя.
15. Информация как ресурс. Информационная асимметрия.
16. Основные проблемы практического управления издержками в условиях неполной
информации. Определение релевантных переменных спроса. Этапы оценки объема
спроса.
17. Роль информации в поведении потребителя. Эволюция потребителя.
18. Способы устранения информационной асимметрии и предотвращение фиаско
рынка с помощью гарантий, брендов, сертификатов, судебной защиты потребителя.
19. Рутины как информационный тезаурус фирмы. Роль рутин в деятельности фирмы.
Управление рутинами.
20. Риск и неопределенность. Основные методы снижения риска.
21. Управление риском (выбор уровня, распределение, объединение).
22. Роль контрактов в снижении риска. Саморегулирующие контракты.
Отношенческий контракт, его обеспечение и применимость.
23. Управление рисками и предпринимательская бдительность.
24. Трансакционные издержки как фактор снижения неопределенности внешней
среды. Классификация трансакционных издержек.
25. Трансакционные издержки: сущность, классификация. Барьер трансакционных
издержек на пути к полной информации.
26. Многопродуктовая фирма: совместный выпуск продукции.
27. Многопродуктовая фирма: альтернативный выпуск продукции.
28. Инкрементальный анализ. Правило максимизации прибыли при инкрементальном
анализе.
29. Продукт как экономическая переменная. Качество как многомерная переменная.
Оптимизация качества товара и степени дифференциации ассортимента.
30. Принципы управления спросом на продукцию фирмы.
31. Монополистические преимущества как стимул. Менеджер и краткосрочная
монополия.
32. Предпосылки ценовой дискриминации и ее разновидности. Легальная
дискриминация и ее использование фирмой.
33. Необходимость применения анализа критических точек в процессе управления
фирмой. Графическая и алгебраическая интерпретация критических точек.
34. Значение политики брендинга в процессе управления качеством продукта
многопродуктовой фирмы.
35. Инвестиционный проект в широком и узком толковании, его стадии.
36. Дисконтирование. Приложение теории дисконтирования к производственным
проектам, управлению собственностью, финансовым инвестициям.
37. Первичные (NPV) и вторичные критерии оценки проекта: сущность и особенности
применения.
38. Процесс бюджетирования капитала фирмы.
39. Инвестиционное кредитование фирмы.
40. Внешнее финансирование инвестиционной деятельности фирмы.
41. Координация производственных ресурсов и несение риска как основные функции
предпринимательства. Шумпетеровский предприниматель.
42. Экономико-теоретическая сущность бренда и позиционирования товаров, их
функции.
43. Новая экономика как часть постиндустриальной экономики. Новая экономика в
узком и широком смысле слова.
44. Инновации в новой экономике. Особая роль информационных и
коммуникационных технологий.
12
45. Влияние кластеров на процветание наций. Кластеры в современной российской
экономке.
46. Причины экспонционального роста динамичных компаний среднего бизнеса «газелей».
47. Дифференциация продукции как способ адаптации российской промышленности.
48. Особенности формирования кластера конкурентоспособных компаний в
российской кондитерской промышленности.
49. Специфика стратегии, применяемой крупнейшими международными компаниями,
на российском рынке.
50. Преимущества применения политики создания уникального предложения
российскими фирмами.
51. Формирование конкурентных преимуществ в отечественной фармацевтической
отрасли.
52. Особенности формирования конкурентоспособных фирм в российском банковском
секторе.
53. Сетевые экономические структуры. Кластеры, аутсорсинг, сетевые компании.
54. Особенности развития сетевого бизнеса в мировой практике и в условиях
российской экономики.
55. Виртуализация экономической деятельности. Виртуальные компании.
56. Этика бизнеса.
8.Образовательные технологии.
Семинарские занятия реализуются на основе использования активных и
интерактивных форм проведения занятий: деловых игр, разбора конкретных ситуаций,
кейсов, презентаций, прикладных исследований, выполненных вне аудитории.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература:
1. Баликоев, В. З. Общая экономическая теория: учебник для студентов,
обучающихся по экономическим специальностям/ В. З. Баликоев. - 15-е изд.,
стереотип.. - Москва: Омега - Л, 2014. - 684 с.:
2. Салихов, Б.В. Экономическая теория : учебник / Б.В. Салихов. - 3-е изд., перераб.
и доп. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 724 с. - ISBN 978-5-394-01762-9 ; То же
[Электронный ресурс]. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229394 (08.10.2014).
3. Экономическая теория : учебник / И.П. Николаева, В.Ф. Протас, Т.Н. Волкова и
др. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 528 с. - ISBN 978-5-23801449-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118554 (25.05.2015).
9.2. Дополнительная литература:
1. Экономическая теория : учебник / . - М. : Юнити-Дана, 2013. - 496 с. - ISBN 978-5238-02271-0 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118953 (08.10.2014).
2. Актуальная Россия (вопросы экономической теории и практики) : монография : в
2-х т. / . - М. : Директ-Медиа, 2014. - Т. 1. - 449 с. - ISBN 978-5-4458-7508-6 ; То
же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240707 (08.10.2014).
3. Экономическая теория. Макроэкономика -1,2. Метаэкономика. Экономика
трансформаций : учебник / Г.П. Журавлева, Д.Г. Александров, В.В. Громыко,
М.С. Зверева ; под ред. Г.П. Журавлева. - 3-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2011. - 919
с. - ISBN 978-5-394-01290-7 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116017 (08.10.2014).
13
9.3. Интернет – ресурсы:
 Лекции. http://rudiplom.ru/lecture/
 Менеджмент организации. Маркетинг. http://examen.od.ua/marketing
 Открытая школа бизнеса. http://www.ime-link.ru/concept/sale/
 Интернет маркетинг. www.internetmarketing.ru
 Бизнес портал. www.chelbis.ru
 Информационное агентство маркетинга и консалтинга. www.iamik.ru
 Журнал «Новый маркетинг» www.marketing.web-standart.net
 Финансы и бизнес. www.mlmbiz.ru
 www.nizhninovgorod.ru
 Информационно-аналитическое агентство. www.sotovik.ru
10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
Для обеспечения образовательного процесса необходимо наличие следующих
информационных технологий: Microsoft Power Point и Microsoft Excel.
11.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Для реализации интерактивных технологий необходимо наличие персонального
компьютера, проектора, экрана и видеомагнитофона.