Задание № 1. Сколько сред обитания живых организмов

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ»
410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: info@erudyt.ru, http://www.erudyt.ru
Международный дистанционный конкурс по экологии «Среда обитания живых организмов»
Для учеников 7-9 классов.
Срок отправки работ: до 30 сентября 2015 года.
Задание № 1. Сколько сред обитания живых организмов существует в биосфере?
а. 2
г. 1
б. 3
д. 5
в. 4
Задание № 2. В водной среде количество кислорода с повышением температуры:
а. увеличивается
в. остается неизменным
б. уменьшается
г. кислород вообще отсутствует
Задание № 3. Какова плотность тела медузы?
а. Близка к плотности воды
б. Выше плотности воды
в. Ниже плотности воды
г. Плотность тела зависит от температуры воздуха
Задание № 4. Дыхание водных организмов совершается:
а. с помощью жабр
в. рыбы не дышат
б. всей поверхностью тела
г. трахеями
Задание № 5. Колебания температуры менее заметны:
а. в почвенной среде
г. в среде, созданной самими
б. в наземно-воздушной среде
организмами
в. в водной среде
Задание № 6. Наземно-воздушная среда характеризуется:
а. огромным потоком и объемом воздушных масс
б. резкой сменой температуры и слабо выраженным перепадом давления
в. высокой теплоемкостью
г. отсутствием света
д. необходимость определенного состава воздуха
Задание № 7. Организмы, дышащие атмосферным воздухом, используют для этого:
а. легкие
г. жабры
б. трахеи
д. другое
в. кожу
Задание № 8. Органы чувств и органы движения не характерны для животных:
а. водной среды
г. использующих для своей жизни
б. почвенной среды
тела других организмов
в. наземно-воздушной среды
Задание № 9. Разделите животных на группы живущих в воде и на суше:
Кит, крокодил, морская черепаха, бурый медведь, олень, лиса, морж тюлень, голубь
Задание № 10. Разделите на группы животных, ведущих ночной и дневной образ жизни:
Летучая мышь, сова, кошка, ласточка, голубь
Задание № 11. Разделите животных на группы.
Группы: фитофаги, зоофаги, псевдофаги, сапрофаги
Животные: слон, зебра, попугай, олень, лев, ястреб, тигр, лягушки, бурый медведь, дождевой
червь
Задание № 12. Каким животным свойственно явление копрофагии?
а. кролик
в. антилопа
б. жук-навозник
г. колибри
Задание № 13. Почему крокодилы плачут?
а. Это реакция на загрязнение водоема
б. Со слезами выводится избыток минеральных солей
в. Промывают глаза
г. Животное нездорово
Задание № 14. Какая температура тела у хладнокровных животных?
а. +36,6○C
г. Близка к температуре
○
б. +40,0 C
окружающей среды
○
в. +34,0 C
Задание № 15. Какая температура тела у млекопитающих?
а. +38-40○C
г. Близка к температуре
○
б. +36,6 C
окружающей среды
○
в. +34 C
Задание № 16. Какая температура тела у птиц?
а. +40-42○C
г. Близка к температуре
○
б. +36,6 C
окружающей среды
○
в. +34 C
Задание № 17. Более темная окраска тела пустынной игуаны изменяется на более светлую:
а. при повышении температуры
в. при повышенной влажности
б. при пониженной влажности
г. при понижении температуры
Задание № 18. Хладнокровные впадают в оцепенение при:
а. понижении температуры
в. отсутствии пищи
б. повышении влаги
г. при повышенной радиации
Задание № 19. Разделите животные на группы.
Группы: животные-фильтраторы, животные с активным питанием, паразитическим
питанием
Животные: ланцетник, личинки малярийных комаров, мидии, бычий цепень, минога, северный
олень, дятел, ласточка
Задание № 20. Установите соответствия.
Жилища: нора, гнездо, дупло, лежбище, логово
Животные: норка, барсук, стриж, черный дрозд, синица, скворец, морской котик, ушастый
тюлень, волк
Ответы:
Задание № 1.
Задание № 2.
Задание № 3.
Задание № 4.
Задание № 5.
Задание № 6.
Задание № 7.
Задание № 8.
Задание № 9.
Задание № 10.
Задание № 11.
Задание № 12.
Задание № 13.
Задание № 14.
Задание № 15.
Задание № 16.
Задание № 17.
Задание № 18.
Задание № 19.
Задание № 20.
Желаем успеха!
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ» 410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: info@erudyt.ru, http://www.erudyt.ru