Document 2381651

Содержание
1
2
3
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Цели и задачи освоения дисциплины………………….…….………..
Место дисциплины в структуре ООП ВО.......……………………….
Требования к результатам освоения содержания дисциплины............
Содержание и структура дисциплины (модуля)....…………………….
Содержание разделов дисциплины..........................................................
Структура дисциплины.............................................................................
Лабораторные работы……………………………………………………
Практические работы………………………………………………...….
Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….……....
5
5.1
Образовательные технологии..................................................................
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях…………………………………………………….
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации......................................................................
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)...................
Основная литература……………………………………….....................
Дополнительная литература………………………………………….....
Периодические издания.....…………………….…………......................
Интернет-ресурсы.....................................................................................
Методические указания к лабораторным занятиям ………………..
Программное обеспечение современных информационнокоммуникационных технологий ................................................…….....
Материально-техническое обеспечение дисциплины………...............
Лист согласования рабочей программы дисциплины……....................
6
7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
8
3
с.
4
4
5
6
6
7
8
8
9
9
9
10
16
16
16
16
17
17
17
17
18
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цель
– ознакомить студентов с экологией микроорганизмов: распределением по
средам обитания, классификацией по типам питания, закономерностями функционирования микробных популяций.
Задачи:
- дать студентам основные представления об организации биосферы, «доменах жизни», микроорганизмах и их сообществах как компонентах биосферы, особенностях метаболизма микроорганизмов, их роли в возникновении и преобразованиях органического вещества в природе, о процессах обмена энергией между органической и неорганической природой;
- дать студентам основные представления о возможностях использования
микроорганизмов в процессах биоремедиации территорий, пострадавших от антропогенных факторов, о возможности детоксикации вредных отходов производства и
построения технологий, предотвращающих образование токсичных отходов.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВО
Дисциплина «Микроорганизмы природных экосистем» относится к вариативной части, дисциплины по выбору Б.1.В.ДВ.5.1.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: Б.1.Б.12 Химия, Б.1.Б.13
Наука о Земле, Б.1.Б.17 Микробиология и вирусология, Б.1.Б.22 Биохимия и молекулярная биология.
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего прохождения преддипломной практики Б.2.В.П.1.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- уровни организации биосферы, место и роль микроорганизмов в природе,
возможности создания экологически благоприятных технологий на основе использования микроорганизмов и получаемых с их помощью продуктов; о влиянии антропогенного фактора на микроорганизмы, о распределении микроорганизмов по
средам обитания.
- знать основы экологии микроорганизмов и их сообществ, морфологии микробных клеток, типы питания микроорганизмов, производства энергии в ходе метаболических процессов, основы биотехнологии; таксономию и экологофизиологические особенности микроорганизмов, методы исследования экологических функций микроорганизмов.
Уметь:
- формулировать задачи по разработке природоохранных мероприятий и технологий с использованием микроорганизмов и производимых ими продуктов.
4
- готовить питательные среды, препараты микроорганизмов, получать накопленные и чистые культуры микроорганизмов
- управлять микробиологической активностью почвы и с.-х. продукции при
хранении и переработке.
Владеть:
- понятийным аппаратом дисциплины;
- методами работы с микроорганизмами, методами микроскопирования, изготовления и окраски микробиологических препаратов
- методами приготовления препаратов и микроскопирования, методами культивирования микроорганизмов, получения чистых культур.
Приобрести опыт деятельности :
- в оценке участия микроорганизмов в превращениях веществ и энергии;
- в анализе взаимоотношений микроорганизмов с растениями
Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем в
научно-исследовательской практике и в практической деятельности.
3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ООП ВО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК): способностью работать в коллективе, толерантно
воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
(ОК-6); способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
б) общепрофессиональных компетенций (ОПК): способностью понимать
базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических
объектов (ОПК-3); способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами
анализа и оценки состояния живых систем (ОПК-4); способностью применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и
биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ОПК-5);
в) профессиональных (ПК): готовностью применять на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии
(ПК-1); способностью применять на практике приемы составления научнотехнических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок, излагать и критически анализировать получаемую информацию и представлять резуль5
таты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-2); готовностью
применять на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии (ПК-3); способностью использовать основные технические средства поиска научно-биологической информации, универсальные пакеты
прикладных компьютерных программ, создавать базы экспериментальных биологических данных, работать с биологической информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-8).
4 Содержание и структура дисциплины
4.1 Содержание разделов дисциплины
№
раздела
Наименование
раздела
Форма
Содержание раздела
контроля
2
1
текущего
3
4
Таксономия и
морфология
микроорганизмов
Физиология
микроорганизмов.
Предмет и задачи курса. Место микроорга- коллоквиум
низмов в иерархии живого. Систематика и
номенклатура микроорганизмов: бактерии,
грибы, простейшие, вирусы.
Бактерии: химический состав, питание, дыха- Контрольное
ние, рост и размножение. Взаимодействие визанятие
руса с клеткой: продуктивный тип взаимодействия (репродукция вирусов) и интегративный тип взаимодействия (вирогения). Культивирование и индикация вирусов. Бактериофаги.
Экологические Микрофлора почвы. Микрофлора воды. Мик- коллоквиум
особенности
рофлора воздуха. Роль микроорганизмов в
микроорганиз- круговороте веществ в природе. Микрофлора
мов.
тела человека. Микроорганизмы поверхности Контроль по
растений. Фитопатогенные микроорганизмы.
модулю 1
2
3
4
Генетика микро- Рекомбинация у бактерий: трансформация,
организмов
трансдукция, конъюгация. Плазмиды. Мутации. Особенности генетики вирусов.
5
Методы исследования экологических функций микроорга-
Методы микроскопического исследования
микроорганизмов. Приготовление прижизненных препаратов микроорганизмов. Приготовление мазка. Получение накопительных
6
коллоквиум
Тестовый
контроль,
коллоквиум
6
7
8
низмов.
Влияние внешних условий на
микроорганизмы
культур сенной и картофельной палочек.
Адаптационные возможности микробов к коллоквиум
воздействию факторов внешней среды. Влияние влажности на развитие микроорганизмов.
Влияние света на развитие бактерий. Влияние
температуры на развитие бактерий. Антаго- Контроль по
низм микроорганизмов. Влияние климатичемодулю 2
ских условий на микроорганизмы. Сезонные и
несезонные изменения численности почвенных микроорганизмов.
Биохимия мик- Важнейшие биохимические процессы, вызы- коллоквиум
роорганизмов ваемые микроорганизмами (в аэробных и анаэробных условиях), азота (аммонификация).
Биологическая фиксация атмосферного азота.
Превращение микроорганизмами соединений
серы, фосфора, железа.
Практические Применение микроорганизмов в различных коллоквиум
аспекты микро- отраслях пищевой промышленности, медици- Контроль по
организмов
не. Биотехнология и генная инженерия.
модулю 3
4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Вид работы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Самостоятельное изучение разделов
Самоподготовка
-проработка материала учебников и учебных
пособий,
- подготовка к лабораторным и практическим
занятиям,
-подготовка к коллоквиумам
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Трудоемкость, часов
№ семестра 5
Всего
108
108
34
34
18
18
16
16
74
74
9
9
65
65
21
21
Разделы дисциплины, изучаемые в 5 семестре
7
22
22
22
Зачет
22
Зачет
№
раздела
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование разделов
2
Таксономия и морфология микроорганизмов
Методы исследования экологических функций
микроорганизмов
Физиология микроорганизмов.
Экологические особенности микроорганизмов.
Генетика микроорганизмов.
Влияние внешних условий на микроорганизмы
Взаимоотношения микроорганизмов
Биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами
Практические аспекты микроорганизмов
Итого
Количество часов
Аудиторная Внеработа
ауд.
Всего
ЛК
ЛР работа
СР
3
4
5
6
14
2
2
10
12
2
2
8
12
12
12
12
10
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
8
8
8
8
8
8
10
108
2
18
16
8
74
4.3 Лабораторные работы
№
ЛР
1
1
2
3
4
5
6
7
№
раздела
2
1
3
4
5
2
6
8
Наименование лабораторных работ
3
Таксономия микроорганизмов
Физиология микроорганизмов
Экологические особенности микроорганизмов
Генетика микроорганизмов
Методы исследования микроорганизмов
Влияние внешних условий на микроорганизмы
Превращение микроорганизмами соединений углерода,
азота, фосфора
Итого
Колво часов
4
2
2
2
2
2
2
4
16
4.4 Практические работы
Практические занятия не предусмотрены по учебному плану.
4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
8
№
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
раздела
Кол-во
часов
1
2
3
1
Научная деятельность русских и зарубежных ученых микроэкологов
Морфология простейших
Способы культивирования бактерий и риккетсий в лабораторных условиях
Антибиотики, выделяемые из природных источников и механизм их действия на микроорганизмы
Использование микроорганизмов в народном хозяйстве.
2
2
2
3
12
Итого
2
2
2
1
9
5 Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лабораторные работы и практические занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.
При организации самостоятельной работы используются следующие технологии проблемного обучения: рефераты, компьютерные презентации, работа с интерактивным диском «Открытая биология».
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр
Вид занятия
Используемые интерактивные образовательные технологии
Количество
часов
3
Проблемное практическое занятие: «Взаимоотношения микроорганизмов»
Практическое занятие - дискуссия: «Практические аспекты микроорганизмов»
Мультимедийное практическое занятие :
«Морфология микроорганизмов»
Создание компьютерной презентации на лабораторном занятии: «Экологические особенности микроорганизмов»
4
2
Метод развивающейся кооперации на лабора-
2
(ПЗ,ЛР)
1
6
2
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ЛР
ЛР
9
2
2
2
ЛР
торном занятии: «Влияние внешних условий
на микроорганизмы»
Метод малых групп на лабораторном занятии:
«Превращение микроорганизмами соединений
углерода, азота, фосфора»
Итого:
2
12
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
Контрольные вопросы для проведения текущего контроля знаний по
дисциплине
Раздел Таксономия и морфология микроорганизмов
1. Систематика и номенклатура микроорганизмов
2. Классификация бактерий по Берджи
3. Обязательные компоненты бактериальной клетки
4. Клеточная стенка бактерий
5. Цитоплазматическая мембрана
6. Цитоплазма
7. Нуклеоид
8. Капсула и слизистой слой
9. Жгутики и пили у бактерий
10.Споры у бактерий
11.Формы бактерий
12.Морфология спирохет
13.Морфология риккетсий
14.Микроплазмы
15.Актиномицеты
16.Грибы совершенные
17.Грибы несовершенные
18.Классификация простейших
19.Морфология простейших
Раздел Физиология микроорганизмов
1.Химический состав микроорганизмов
2.Физико-химические свойства микроорганизмов
3.Классификация микроорганизмов по способу питания
4.Механизмы питания микроорганизмов
5.Ферменты бактерий
6.Факторы роста микроорганизмов
10
7.Дыхание микроорганизмов
8.Рост и размножение микроорганизмов
9.Размножение бактерий в жидкой питательной среде.
10.Размножение бактерий на плотной питательной среде
11.Цикл развития микроорганизмов
Раздел Экологические особенности микроорганизмов
1.Распространение микроорганизмов в природе
2.Микрофлора почвы
3.Микрофлора воды
4.Микрофлора воздуха
5.Роль микроорганизмов в круговороте углерода
6.Роль микроорганизмов в круговороте азота
7.Общая характеристика микрофлоры тела человека
8.Микрофлора кожи
9.Микрофлора дыхательных путей
10.Микрофлора ЖКТ
11.Микрофлора влагалища
12.Микрофлора мочевыводящих путей
13.Микрофлора слизистой глаз
14.Нарушения эубиоза
15.Влияние температуры на микроорганизмы
16.Действие высушивания на микроорганизмы
17.Действие ультразвука на микроорганизмы
18.Виды симбиоза у микроорганизмов
Раздел Генетика микроорганизмов
1.Каковы особенности генетики микроорганизмов ?
2.Фенотипическая изменчивость микроорганизмов.
3.Что такое мутация?
4.Какие бывают мутации?
5.Что такое диссоциация?
6.Механизмы рекомбинации у бактерий.
7.Что такое трансформация?
8.Что такое трансдукция?
9.Что такое конъюгация?
Раздел Методы исследования экологических функций микроорганизмов
1.Применение различных способов микроскопии для изучения микроорганизмов
2.Приготовление и классификация питательных сред
3.Культивирование бактерий в лабораторных условиях. Особенности культивирования аэробов и анаэробов
11
4.Культивирование микроорганизмов. Размножение бактерий на плотной питательной среде
5.Приготовление микропрепаратов, направленных на изучение физиологических свойств микроорганизмов
6.Основные методы микробиологических исследований
7.Способы окрашивания препаратов, направленные на выявление отдельных
клеточных структур
8.Цели и способы фиксации мазка
9.Окрашивание по Граму. Зависимость окраски от строения клеточной стенки
Раздел Влияние внешних условий на микроорганизмы
1.
Каковы адаптационные возможности микробов к воздействию факторов
внешней среды.
2.
Какое влияние оказывает влажность на развитие микроорганизмов.
3.
Влияние света и температуры на развитие бактерий.
4.
В чём заключается антагонизм микроорганизмов.
5.
Как влияют климатических условий на рост и развитие микроорганизмов.
6.
Сезонные и несезонные изменения численности почвенных микроорганизмов.
Раздел Биохимия микроорганизмов
1.Дайте общую характеристику хемолитотрофов.
2Назовите основные группы хемолитотрофных эубактерий.
3.Какова роль тионовых и сульфатвосстанавливающих бактерий в превращении соединений серы.
4.
Какова роль ацидофильных железобактерий в превращении соединений железа.
5. Какова роль нитрифицирующих бактерий в аммофикации.
Раздел Практические аспекты микроорганизмов
1. Методы санитарно-бактериологического исследования воды.
2.Показатели качества воды: КФБ (колиформные бактерии), микробное число.
3.Микрофлора почвы. Факторы, влияющие на количественный и видовой состав микробов почвы. Санитарно-микробиологическое исследование почвы.
Микробное число.
4.Санитарно-бактериологическое исследование предметов окружающей среды, исследование смывов с рук, инвентаря, оборудования.
5.Санитарно-бактериологическое исследование молока и молочных
продуктов.
12
Примерные тестовые задания для проведения промежуточного контроля
знаний
Выбор одного варианта ответа из предложенного множества
1.Характерные типы взаимоотношения для микроорганизмов:
а) конкуренция, мутуализм, паразитизм
б) нейтрализм, синтрофия, хищничество
в) комменсиализм, симбиоз, антагонизм
г) все типы
2. В процессе дыхания серу окисляют серные бактерии
а) бесцветные нитчатые
б) пурпурные
в) зеленые
г) нет верного ответа
Выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества
1. Показателями санитарного состояния почвы являются:
а) санитарное число;
б) коли-титр;
в) титр анаэробов;
г) количество яиц гельминтов в 1 г почвы;
д) количество дождевых червей на 1 м2 почвы.
2. В почве могут длительно сохранять жизнеспособность следующие возбудители
заболеваний:
а) Вас. anthracis;
б) Cl. tetani;
в) Cl. perfringens;
г) Cl. botulinum;
д) Sp. pallida.
3. Микробиологическими показателями, определяемыми для эпидемиологической
оценки питьевой воды при централизованном водоснабжении, являются:
а) коли-фаги;
б) цисты лямблий;
в) общие колиформные бактерии;
г) термотолерантные колиформные бактерии;
д) сульфитредуцирующие клостридии.
13
Дописать недостающее слово
1. Микроорганизмы, способные откладывать оксиды железа на поверхности клеток,
называются ______________.
2. Восстановление железа ведут гетеротрофные микроорганизмы в процессах
_____________ ____________.
3. Включение атмосферного азота в состав органических веществ с помощью микроорганизмов называется _______________.
Расположить в нужной последовательности
1. Процессы, происходящие при минерализации лецитина
1. лецитин
2. образование фосфатов кальция, железа, магния
3. глицерофосфорные эфиры
4. H3PO4
2. Процессы превращения азота в природе
1. минерализация
2. азотфиксация
3. денитрификация
4. Нитрификация
Вопросы к зачеу по дисциплине «Микроорганизмы природных систм»
1.Экология микроорганизмов – как одно из направлений современной микробиологии и экологии
2.История развития науки
3. Предмет и задачи курса
4.Место микроорганизмов в иерархии
5.Назначение, задачи и материалы исследований в микробиологической лаборатории
6.Устройство оптического микроскопа, правила работы с ним
7.Применение различных способов микроскопии для изучения микроорганизмов
8.Приготовление и классификация питательных сред
9.Культивирование бактерий в лабораторных условиях. Особенности культивирования аэробов и анаэробов
10.Факторы роста микроорганизмов
11.Культивирование микроорганизмов. Размножение бактерий на плотной
питательной среде
12.Приготовление микропрепаратов, направленных на изучение физиологических свойств микроорганизмов
13.Основные методы микроскопических исследований микроорганизмов
14
14.Способы окрашивания препаратов, направленные на выявление отдельных
клеточных структур
15.Цели и способы фиксации мазка
16.Окрашивание по Граму. Зависимость окраски от строения клеточной стенки
17.Общая характеристика микроорганизмов
18.Номенклатура и систематика микроорганизмов, классификация Берджи
19.Формы бактерий
20.Физико – химические свойства микроорганизмов
21.Цикл развития микроорганизмов
22.Строение клеточной стенки бактерий
23.Дополнительные компоненты бактериальной клетки
24.Дополнительные защитные образования бактериальной клетки
25.Цитоплазматическая мембрана бактериальной клетки
26.Внутреннее содержимое бактериальной клетки
27.Жгутики и пили у бактерий
28.Химический состав бактерий
29.Плазмиды. Строение, расположение, значение в жизнедеятельности бактерий.
30.Споры бактерий. Строение, образование, значение в жизнедеятельности
бактерий.
31.Ферменты бактерий. Классификация, локализация в клетке, значение в
жизнедеятельности бактерий.
32.Питание микроорганизмов. Механизмы питания микроорганизмов
33.Дыхание микроорганизмов
34.Рост и размножение микроорганизмов. Лимитирующие факторы.
35.Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе
36.Действие физических факторов окружающей среды на микроорганизмы
37.Действие химических веществ на микроорганизмы
38.Влияние биологических факторов окружающей среды на микроорганизмы
39.История открытия, изучения и получения антибиотиков из микроорганизмов. Влияние антибиотиков на микроорганизмы
40.Общее понятие о генетике микроорганизмов
41.Фенотипическая изменчивость микроорганизмов
42.Мутационная изменчивость микроорганизмов
43. Генетические процессы у бактерий. Диссоциация. Рекомбинация. Трансформация. Трансдукция. Конъюгация.
44.Размножение бактерий в жидкой питательной среде
45.Особенности строения риккетсий. Культивирование риккетсий в лабораторных условиях
46.Особенности генетики вирусов
47.Антагонистические отношения микроорганизмов, паразитизм
48.Сравнительная характеристика эукариот и прокариот
49.Классификация и морфология простейших
15
50.Актиномицеты, общая характеристика
51.Совершенные грибы. Несовершенные грибы
52.Особенности строения спирохет, микоплазм.
53.Микрофлора почвы
54. Микрофлора воды
55. Микрофлора воздуха
56.Микрофлора дыхательных путей и кожи человека, ее роль в развитии заболеваний
57.Микрофлора тела человека, ее роль в иммунитете
58. Микрофлора ЖКТ человека, возрастные изменения
59.Учение об инфекции, общая характеристика. Формы, периоды инфекционного процес
60.Использование микрорганизмов в практической деятельности человека
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
-Николайкин, Н.И. Экология [Текст] : учебник / Н.И. Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелихова .- 3-е изд., стериотип.. - М. : Дрофа, 2004. - 624 с. : ил.. (Высшее образование). - Библиогр.: с. 583-590 - ISBN 5-7107-8246-7.
- Лось, В.А. Экология [Текст] : учебник / В.А. Лось . - М. : Экзамен, 2006. 478 с. - (Учебник для вузов) - ISBN 5-472-02152-9.
7.2 Дополнительная литература
- Воробьев, А.А.- Микробиология/А.А. Воробьев, А.С. Быков – М.: Высшая
школа, 1998.-464 с.- ISBN 5-8114-0325-9.
-Шилов, И.А. Экология [Текст] : учебник / И.А. Шилов .- 4-е изд., стереотип..
- М. : Высшая школа, 2003. - 512 с. : ил... - Библиогр.: с. 498-510 - ISBN 5-06-0041581.
- Иванов, В.П. Общая микробиология и иммунология/В.П. Иванов. – СПб.:
СПбГМА, 2001.- 144с. -ISBN 5-7107-9162-8.
- Чебышев Н.В. Руководство к лабораторным занятиям по биологии/Н.Б. Чебышев - М.: Медицина, 2001. - 463с. - ISBN 5-7695-1436-1.
- Общая вирусология/ под ред. В.М.Жданова, С.Я. Гайдамович Т.1. – М.: Медицина, 1982 .-319с. - ISBN 5-7695-1437-Х.
- Биология. В 2 кн. / В.Н.Ярыгин, В.И.Васильева, и др.; под ред.
В.Н.Ярыгина.– М.: Высш.шк., 1999. - 288с. - ISBN 5-06-003626-Х.
7.3 Периодические издания
Журналы:
- Молекулярная биология. М.: «Наука»
- Успехи современной биологии: реферативный журнал :свод.тома.М.:ВИНиТИ
16
- Биология. Общие проблемы биологии . М.: «Наука»
7.4
Интернет-ресурсы
- Электронные книги. - Режим доступа http://books4study.biz/c16
7.5 Методические указания к лабораторным занятиям
- Малахова,М С. Микробиология: методические указания к лабораторным
работам / М.С.Малахова. ; Бузулукский гуманитарно-технол.ин-т (филиал) ОГУ,
2008.
- Малахова,М С. Микробиология: конспект лекций / М.С.Малахова. ; Бузулукский гуманитарно-технол.ин-т (филиал) ОГУ, 2008.
7.6
Программное
обеспечение
коммуникационных технологий
-
современных
информационно-
Полный интерактивный курс биологии «Открытая биология», версия 2.5,
2008.
- Тестирующая оболочка «Тестер»
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения лабораторного практикума предназначена специализированная лаборатория биологии, оборудованная необходимым количеством микроскопов
МБИ–6, бинокулярных луп. Имеются наборы микробиологических препаратов, реагенты для приготовления препаратов. Лабораторные работы могут быть проведены
в компьютерном классе с использованием интерактивного курса «Открытая биология», для этого имеется программное обеспечение в виде компьютерных дисков.
Для проведения лабораторных занятий разработаны методические пособия.
Имеются атласы, рисунки, схемы.
17