Обществознание - Гимназия № 3

1
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (7 класс)
Желаем успехов!
Задание № 1. (Может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – по 2 балла; всего – 16 баллов)
1. Человек в отличие от животного способен:
1) совершать привычные действия
2) предварительно обдумывать свое поведение
3) проявлять эмоции
4) заботиться о потомстве
2. Одним их крупнейших представителей немецкой классической философии был:
5) Франсуа-Мари Вольтер
6) Фридрих Шиллер
7) Иммануил Кант
8) Шарль Фурье
3. Формационный подход к историческому процессу был развит в работах:
1) Имануила Канта
2) Георга Гегеля
3) Карла Маркса
4) Освальда Шпенглера
4. Дефицит государственного бюджета означает:
1) уменьшение налогов
2) расширение социальных программ
3) превышение расходов над доходами
4) увеличение государственного долга
5. Налоговая политика государства направлена на:
1) регулирование объема денежной массы в обращении
2) увеличение числа фондовых бирж
3) решение социальных проблем
4) перераспределение доходов
6. Человек признается безработным, если:
1) активно занимается поиском работы, обращаясь в службу занятости
2) не имеет постоянного источника заработка
3) в течение длительного времени не имеет источника заработка
4) стремится найти высокооплачиваемую работу
7. Инаугурация означает:
1) признание законности политической власти в обществе
2) включение человека в политическую жизнь общества
3) торжественный акт введения в должность вновь избранного президента
4) законодательный порядок привлечения к политической ответственности высших
должностных лиц
8. Главным вопросом в политике является:
1) поддержание общественного порядка
2) урегулирование социальных конфликтов в обществе
3) завоевание, удержание и использование государственной власти
4) эффективное управление экономикой для увеличения благосостояния граждан
1
2
3
4
5
6
7
8
2
Задание № 2. Заполните пропуски в таблице (по 2 балла за правильный ответ; всего –
24 балла)
Форма
государственного
устройства
Форма
(4)………………………………
(9)…………………………..
режим
Демократия
(1)…………………
(2)…………………
(3)…………………
(5)Абсолютная……………………….
(10)….………………………
(6)Конституционная…………………
(11)…………………………..
(7)………………………...республика
(12)………………………….
(8)…..……………..……. республика
Задание № 3. Какие отметки (записи) производятся в паспорте гражданина РФ?
Отметьте слева галочкой правильные ответы (по 1 баллу за правильный ответ; всего –
7 баллов).
о регистрации по месту жительства
о национальности
о детях, не достигших 14-летнего возраста
об отношении к воинской обязанности
о заключении/расторжении брака
о месте работы и должности
о группе крови и резусе-факторе
о вероисповедании
о ранее выданных паспортах
о поле и возрасте
3
Задание № 4. До достижения возраста 18 лет человек считается ребенком.
Перечислите законные интересы и права ребенка, предусмотренные Конституцией РФ:
(по 2 балла за правильный ответ; всего – 20 баллов).
Задание № 5. Вы должны грамотно писать понятия и термины. Впишите правильные
буквы вместо пропусков (вписать печатные буквы аккуратно и разборчиво, без
исправлений!) (по 1 баллу за каждое слово без ошибок; всего – 5 баллов).
1. К…нф…рмизм – приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка
вещей.
2. Д…скр…м…нация – ущемление прав по тем или иным признакам.
3. Л…г…тимность – законность.
4. С…п…р…тизм – стремление к отделению, обособлению.
5. Гл…б…л…зация – процесс всемирной экономической, политической и культурной
интеграции, происходящий в современном мире.
Задание № 6. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого,
касающиеся одного и того же понятия, в тексте оно обозначено как […];
Определите, что это за понятие? (3 балла)
С позицией какого из указанных философов вы согласны в наибольшей степени?
Почему? Обоснуйте свой ответ (4–5 предложений). (15 баллов)
(всего за задание – 18 балов)
Человек является тем, чем он становится, оставаясь наедине с самим собой. Истинная
человеческая сущность выражается в нем тогда, когда его поступками движет не кто-то, а
его собственная […]. (В.А. Сухомлинский)
Не думай, что, сделавши что-либо нехорошее, ты можешь скрыться, так как, скрывшись от
других, ты не скроешься от своей […]. (Сократ)
[…] — лучшая нравоучительная книга из всех, которыми мы обладаем, в нее следует чаще
всего заглядывать. (Б. Паскаль)
[…] есть память общества, усвояемая отдельным лицом. (Л.Н.Толстой)
Чистая […] ни лжи не боится, ни слухов, ни сплетен. (Овидий)
Спокойная […] — самая лучшая подушка. (Г. Ибсен)
4
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (8 класс)
Желаем успеха!
I. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – 2 балла; всего – 20 баллов)
1. Как называется государство, в котором имеется разделение властей, соблюдаются
права человека и все равны перед законом?
а) социальное;
б) правовое;
в) справедливое;
г) индустриальное.
2. Какая из сфер общественной жизни включает в себя различные отношения между
субъектами по проблеме обеспечения максимального удовлетворения безграничных
человеческих потребностей в условиях ограниченных возможностей и ресурсов?
а) социальная;
б) политическая;
в) экономическая;
г) духовная.
3. Инаугурация означает:
а) признание законности политической власти в обществе;
б) включение человека в политическую жизнь общества;
в)торжественный акт введения в должность вновь избранного президента;
г)законодательный порядок привлечения к политической ответственности высших
должностных лиц.
4. Нормы права регулируют:
а) мысли человека;
б) совесть человека;
в) действия человека;
г) все варианты верны.
5. К какой из подсистем общества (сфер общественной жизни) относится институт
семьи?
а) экономической;
б) социальной;
в) политико-правовой;
г) духовной;
д) ни к одной из выше перечисленных.
6. Гражданство Российской Федерации приобретается:
а) по рождению;
б) по месту проживания;
в) по национальности.
7. Государственный суверенитет – это:
а) право народа на выбор социального и политического строя;
б) принцип, характеризующий господство государства над обществом;
в) наличие в государстве избирательной системы;
г) самостоятельность государства в проведении внешней и внутренней политики.
8. Когда человек трудится, это значит, что он (выбрать неправильный ответ):
а) преобразует окружающий мир;
б) стремится к определенному результату;
в) желает общаться с окружающими;
г) обеспечивает свое выживание.
9. В Российской Федерации государственной религией является:
а) христианство
5
б) буддизм
в) православие
г) ислам
д) все ответы не верны
10. Право – это система обязательных правил поведения, выработанных в обществе или
установленных государством, которая поддерживается:
а) авторитетом президента;
б) принуждением власти;
в) совестью человека;
г) традициями общества.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Дополните схему (для упрощения выполнения задания даются начальные буквы
правильных понятий; за каждый правильно названный вид – 2 балла; за каждое
дополнительное самостоятельное понятие – 5 баллов; всего – 30 баллов)
Виды искусства
Л _______________________
М__________________
А________________________
Т___________________
С________________________
Б___________________
Ж________________________
О___________________
Г_________________________
Ц___________________
__________________________
_____________________
III. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся
одного и того же понятия.
О каком понятии идет речь? Назовите его. (за правильный ответ – 5 баллов)
Какая известная модель лучше всего характеризует сущность этого понятия?
(за правильный ответ – 5 баллов)
Опишите данную модель, используя любую её трактовку. (за правильный ответ – 5
баллов)
(Всего за задание – 15 баллов)
«Неудовлетворенность [……………….] – источник не только страданий, но и
прогресса в жизни отдельных людей и целых народов» (Бертольд Ауэрбах)
6
«Удовлетворять [……………….] ценой отказа от желаний равносильно тому, чтобы
отрубить ноги, когда нужны башмаки» (Джонатан Свифт)
«Всякая [……………….] утихает, а всякий порок увеличивается от удовлетворения».
(Анри Амьель)
Самая серьёзная [……………….] есть познание истины». (Георг Гегель)
У духа есть свои [……………….] , как и у тела. (Жан-Жак Руссо)
IV. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «инфляция»? Составьте четыре
предложения, содержащих информацию о:
- проявлении сущности инфляции;
- видах инфляции;
- причинах порождающих инфляцию;
- мерах государства по борьбе с инфляцией (за каждое предложение – 5 баллов; всего –
20 баллов)
V. Задание-рассуждение на тему: «Брак и порядок его заключения».
Дайте определение понятия «брак». (5 баллов) Являются ли браком и семьей в
юридическом смысле союзы, создаваемые представителями сексуальных меньшинств
(однополые браки)? (10 баллов) Что необходимо для заключения брака? (10 баллов).Что
является препятствием к заключению брака в РФ? (10 баллов)
(Всего за задание – 35 баллов)
7
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (9 класс)
Желаем успехов!
Задание № 1. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое
правильно выполненное задание – 2 балла, всего 20 баллов)
1. Закончите определение: "Общество - это...":
а) совокупность производственных отношений;
б) сложная иерархически организованная система отношений людей и социальных групп;
в) система отношений между людьми, регулируемая юридическими законами;
г) система отношений между людьми по поводу политической власти.
2. Общество – это:
а) сфера бытия человека;
б) продукт жизнедеятельности людей;
в) «вторая природа»;
г) отделившаяся от природы часть материального мира.
3. Одним из атрибутов государства является:
а) профсоюз;
б) правящая партия;
в) публичная власть;
г) церковь.
4. Понятие «экономика» первоначально означало:
а) управление сельским поместьем;
б) денежное обращение;
в) обмен результатами труда;
г) правила ведения домашнего хозяйства.
5. Рациональное поведение хозяйствующих субъектов означает:
а) своевременную уплату налогов;
б) сопоставление выгод и издержек;
в) завышение цен на свою продукцию по сравнению с другими
конкурентами;
г) максимизацию прибыли.
6. Игра, учение, труд выступают в качестве
а) критериев истины;
б) видов деятельности;
в) социальных качеств;
г) биологических потребностей.
7. Силой государства обеспечиваются нормы
а) моральные;
б) правовые;
в) религиозные;
г) все перечисленные.
8. Прибыль равна ...
а) сумме денег, вырученной от реализации товаров и услуг;
б) сумме денег, которую получает за свой труд предприниматель;
в) выручке от реализации товаров и услуг, за вычетом всех расходов
по производству и продаже;
г) вознаграждению предпринимателя, полученному им в денежной форме.
9. Государственный бюджет - это ...
а) план государственных доходов и расходов на год;
8
б) количество денег на счету в Центральном банке, реально собранных
правительством за год;
в) количество денег, имеющихся в наличие у правительства;
г) общая сумма всех поступлений в государственную казну за год.
10. Мировоззрение может существовать
а) только в том обществе, где развита наука
б) в обществе, где есть люди, специально занимающиеся
умственным трудом
г) в любом обществе с периода его возникновения
е) в обществе, где на смену язычеству пришла религия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Задание № 2. Существуют два пути развития экономики. Впишите в первую колонку
таблицы их названия, а во второй обозначьте буквами соответствующие каждому пути
развития методы хозяйствования.
(по 5 баллов за каждое название; по 1 баллу за правильное распределение каждого
признака; всего – 20 баллов)
А. Расширение пахотных площадей в сельском хозяйстве.
Б. Развитие безотходного производства.
В. Повышение роли квалифицированного труда.
Г. Привлечение безработных, стоящих на бирже, к различному общественному труду.
Д. Внедрение в производство новейших достижений науки и техники.
Е. Строительство второго цеха перерабатывающего завода.
Ж. Экономия энергетических ресурсов.
З. Выделение банком дополнительных кредитно-денежных ресурсов для развития частного
бизнеса.
И. Внесение органических удобрений для повышения урожайности картофеля.
К. Приобретение автотранспортным предприятием новых автобусов.
Название путей развития
Методы хозяйствования
Всякая потребность утихает, а всякий порок увеличивается от удовлетворения.
Задание № 3. Дайте определение всем подчеркнутым и пронумерованным терминам.
(За каждое правильное определение – 3 балла; всего – 15 баллов)
«В эпоху глобализации (1) национальное государство (2) постепенно теряет
все классические атрибуты собственного суверенитета (3). Оно уже не может не
только проводить независимую эмиссионную (эмиссия – 4) и налогово-бюджетную
(налог – 5) составляющие, но и защищать собственное культурно-информационное
пространство и поддерживать высокий уровень национальной идентичности. Под
флагом «прав человека» оно ограничено в своем праве осуществлять юридический
контроль над собственными гражданами» (из книги: Т.Ю. Сидорина, Т.Л. Полянников
9
«Национализм: теории и политическая история». М.: Издательский дом ГУ ВШЭ,
2006).
1.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание № 4. Что означают цвета Государственного флага России (за каждое
правильное определение – по 5 баллов; всего – 15 баллов):
1. Белый _____________________________________;
2. Синий _____________________________________;
3. Красный ___________________________________.
Задание № 5. Задание с открытым ответом (за каждый правильный ответ – 10 баллов;
всего – 20 баллов).
Гражданин Т. обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы
гражданин Т. доказал свою невиновность.
Какой принцип в данном случае нарушает следователь? Кратко поясните.
Гражданка Р. была вызвана к следователю для дачи свидетельских показаний по уголовному
делу, возбужденному против ее мужа.
Имеет ли право гражданка Р. отказаться от дачи свидетельских показаний? Кратко поясните.
10
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (10 класс)
Желаем успехов!
I. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – 2 балла, всего – 20 баллов)
1. Процесс включения человека в социум посредством усвоения им элементов
культуры, образцов поведения и реализации собственной сущности, начинающийся в
раннем детстве и заканчивающийся в глубокой старости, называется:
А) воспитанием;
Б) образованием;
В) социализацией;
Г) развитием.
2. Одним их крупнейших представителей немецкой классической философии был:
А) Франсуа-Мари Вольтер;
Б) Фридрих Шиллер;
В) Иммануил Кант;
Г) Шарль Фурье.
3. Главная работа Адама Смита:
А) «Богатство Англии во внешней торговле»;
Б) «Исследование о природе и причинах богатства народов»;
В) «Капитал»;
Г) «Общая теория занятости, процента и денег».
4. Экономическая трактовка прав собственности отражает:
А) социально-экономические отношения в процессе производства;
Б) способы координации экономической деятельности людей;
В) распределение ресурсов для обеспечения эффективности производства;
Г) правоотношения, возникающие по поводу владения, пользования и распоряжения
ресурсами.
5. Сложный комплекс государственных институтов, политических партий,
общественных организаций, в рамках которых происходит политическая жизнь
общества и осуществляется публичная власть, называется:
А) гражданское общество;
Б) правовое государство;
В) политическая система;
Г) социальное государство.
6. Приверженность крайним взглядам и мерам в политике называется:
А) экстремизмом;
Б) консерватизмом;
В) либерализмом;
Г) догматизмом.
7. Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей,
источником и критерием истинности всех жизненных устремлений человека,
называется
А) сенсуализм
Б) эмпиризм
В) рационализм
Г) агностицизм
11
8. Выберите верное утверждение: покупательная способность денег и уровень цен:
А) всегда находятся в обратной зависимости
Б) находятся в прямой зависимости в период спада и в обратной зависимости в период
подъема
В) находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости
Г) находятся в прямой и пропорциональной зависимости
Д) не связаны друг с другом
9. Согласно современным философским представлениям, ненаучное познание:
А) Существовало, и будет существовать всегда
Б) Существует только до тех пор, пока наука находится на ранних стадиях своего развития
В) Существует и сегодня, однако со временем оно полностью будет вытеснено
прогрессивным развитием науки
Г) Существует только научное знание. Все, что находится за пределами науки, не является
знанием вообще
Д) Среди предложенных нет правильных вариантов ответов
10. Сближение различных экономических систем, стирание различий между ними,
обусловленное единой логикой технологического развития, называется:
А) Конвергенцией
Б) Солидарностью
В) Интернационализацией
Г) Кластеризацией
Д) Конверсией
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Дайте определения перечисленных терминов (за каждое правильное определение –
по 5 баллов, всего – 25 баллов):
Концессия
Конфессия
Экспа́нсия
Ге́незис
12
Обструкция
III. Древнегреческие и древнеримские богини являются носителями вечных
человеческих качеств и истин. Назовите их, заполнив в таблицу. (по 4 балла за
правильный ответ; всего – 20 баллов)
Богиня
Покровительница чего
А) Афина (в Древнем Риме - Минерва)
Б) Венера (в Древнем Риме - Афродита)
В) Фемида
Г) Гера
Д) Фортуна
IV. Из перечисленного ниже выберите позиции, относящиеся к факторам производства,
и позиции, характеризующие факторные доходы. Внесите порядковые номера
выбранных вами позиций в таблицу. Некоторые из предложенных позиций останутся
неиспользованными. (по 2 балла за каждую правильную позицию)
1. Экономический
потенциал.
2. Зарплата.
5. Потребитель.
9. Труд.
6. Земля.
10. Рента.
3. Капитал.
7. Предпринимательские
способности.
8. Дивиденд.
11. Обмен.
4. Налоги.
Факторы производства
12. Процент.
Факторные доходы
V. На свободное место впишите понятие по данному ему определению (по 1 баллу за
каждое правильно определённое понятие; всего – 6 баллов).
1) _________________________________ – процесс формирования социальных качеств,
свойств, ценностей, знаний и умений, благодаря которым человек становится дееспособным
участником социальных связей, институтов, общностей.
2)
Конфликт
социальных
ролей
одного
человека
называется________________________________________________
13
3) Система государственных и негосударственных социальных институтов, устойчивая
регулируемая форма их отношений, с помощью которой принимаются и осуществляются на
практике
властные
решения
для
данного
общества
–
_________________________________________________________
4) ________________________________________ – организация, объединяющая наиболее
активных, сознательных представителей общественного класса или социального слоя,
выражающая их интересы, действующая на основе специальной программы в целях
завоевания государственной власти.
5) Cфера самоуправления свободных граждан и добровольно сформировавшихся
общественных организаций, развивающихся автономно от государственной власти,
выражающих разнообразные коллективные и индивидуальные интересы граждан –
_________________________________________________________________________6) Состояние массового сознания, заключающее в себе отношение (скрытое или явное)
людей к наиболее значимым проблемам, событиям и фактам социальной действительности, к
деятельности
различных
групп
и
отдельных
личностей
–
__________________________________________________________________________
VI. Решите логическую задачу. (всего – 8 баллов). В начале учебного года в
(четырехэтажное) общежитие университета заселились Андрей, Борис, Василий и
Георгий. Каждый из них учится на одном из четырех курсов (все на разных) и живет на
одном из четырех этажей (все на разных). Определите, кто на каком курсе учится и на
каком этаже живет, если известно, что:
1.
Андрей живет выше первокурсника, но ниже третьекурсника.
2.
Борис живет на этаж ниже того, кто на курс младше Георгия.
3.
Четверокурсник живет на первом этаже.
Ответ:
этаж
4
3
2
1
имя
курс
14
СМУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (11 класс)
Желаем успехов!
I. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы в
таблицу: (за каждое правильно выполненное задание – 1 балл, всего – 10 баллов)
1. Все перечисленные религии: христианство, иудаизм, ислам, – относятся к
мировым монотеистическим религиям.
2. В традиционном обществе социальная мобильность населения высока,
возможности социальных перемещений практически неограниченны.
3. Культура общения предполагает соблюдение всех норм межличностного общения,
в том числе толерантности.
4. Семейное положение – признак социального статуса.
5. Признание обществом или его большей частью законности существующей власти
определяется как легальность.
6. Проблему ограниченности ресурсов может решить только рыночная экономика.
7. Унитарная форма государства лучше подходит для многонациональных стран.
8. Источником власти в демократической стране является интеллектуальная элита
общества.
9. Наличие циклической безработицы свидетельствует об углублении кризисных
процессов в экономике.
10. В рыночной системе хозяйствования доминирующим является государственное
регулирование всех экономических процессов, происходящих в стране.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Древневосточные цивилизации междуречья возникали в большинстве случаев по
берегам крупных рек, а потому получили название «речных». Впишите в первую
колонку таблицы их названия, а во вторую – соответствующие каждой, название рек.
(по 5 баллов за каждое название; всего – 30 баллов)
Цивилизация
Название рек
15
III. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся
одного и того же понятия.
О каком понятии идет речь? Назовите его. Дайте определение. (по 6 баллов за название
и определение). Дайте классификацию различных форм, определяющих
организационно–правовую сущность этого понятия. (по 2 балла за каждую правильно
названную форму; всего – 6 баллов).
(всего – 18 баллов)
«К тому, что составляет предмет владения очень большого числа людей, прилагается
наименьшая забота». (Аристотель).
«Обладание всегда взаимно, это – палка о двух концах, как, впрочем, и рабство…»
(Макс Фрай).
«Рассчитывая обобрать людей, стоящих выше, человек забывал о людях, стоящих
ниже. Он забыл, что низшие тоже получают право обирать других, тех, кто богаче и
выше» (Айн Рэнд)
«Если какой-нибудь человек остановит меня на улице и станет требовать, чтобы я
отдал ему свои часы, то я ему их ни за что не отдам. Если он захочет отнять их у меня
силой, то я, хоть и не люблю драться, но все-таки употреблю все усилия, чтобы
защититься» (Джером Клапка Джером)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16
IV. Решите экономическую задачу (всего – 22 балла). Спрос и предложение на обеды
представлены уравнениями: Qd=240 – 10P, Qs= 100 + 25P.
1). Чему равны равновесная цена и равновесный объем. Изобразить график. (2 балла)
2). Каковы последствия установления фиксированной цены 3 рубля за обед. Решить
алгебраически и графически. (5 баллов)
3). Как изменится положение кривой D при:
- появлении дешевого конкурента (5 баллов);
- увеличении размера дохода потребителей (5 баллов);
- снижении цены на обеды (5 баллов).
17
Решение:
18
V. Назовите известнейшие памятники архитектуры. Укажите место нахождения и
архитектурный стиль, в котором выполнены эти памятники (по 5 баллов за каждый из
четырёх полный правильный ответ; всего – 20 баллов).
1)____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2) _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3) _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
______________________________________
4) __________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
19
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (7 класс)
(максимальное количество баллов – 90)
Задание № 1. (Может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – по 2 балла; всего – 16 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
2
3
3
3
4
1
3
3
Задание № 2. Заполните пропуски в таблице (по 2 балла за правильный ответ; всего –
24 балла)
Форма
государственного
устройства
Форма
(4)…правления……………
(9)…политический……..
режим
Демократия
(1)…Федерация…
(5)Абсолютная…монархия……….
(10)…Автократия.…………
(2)…Конфедерация
(6)Конституционная……монархия
(11)…Тоталитаризм………..
(3)…Унитарное..…
(7)…Парламентская…...республика
(12)…Анархия…………….
(8)…Президентская…. республика
Задание № 3. Какие отметки (записи) производятся в паспорте гражданина РФ?
Отметьте слева галочкой правильные ответы (по 1 баллу за правильный ответ; всего –
7 баллов).

о регистрации по месту жительства
о национальности



о детях, не достигших 14-летнего возраста
об отношении к воинской обязанности
о заключении/расторжении брака
о месте работы и должности

о группе крови и резусе-факторе
о вероисповедании
20


о ранее выданных паспортах
о поле и возрасте
Задание № 4. До достижения возраста 18 лет человек считается ребенком. Перечислите
законные интересы и права ребенка, предусмотренные Конституцией РФ: (по 2 балла
за правильный ответ; всего – 20 баллов).
- на охрану здоровья;
- на охрану труда;
- на отдых и оздоровление;
- на защиту от информации, наносящей вред его здоровью, нравственному и духовному
развитию;
- право жить и воспитываться в семье;
- право знать своих родителей (если они известны);
- право на получение заботы со стороны родителей (обеспечение питанием, лечением,
одеждой, учебными пособиями и т.п.);
- право на совместное проживание со своими родителями (в том числе, если они проживают
на территории другого государства);
- право ребенка на общение с обоими родителями, в том числе и с родителем, проживающим
отдельно, и другими родственниками (независимо от расторжения брака или признания его
недействительным);
- право свободно выражать свое мнение;
Задание № 5. Вы должны грамотно писать понятия и термины. Впишите правильные
буквы вместо пропусков (вписать печатные буквы аккуратно и разборчиво, без
исправлений!) (по 1 баллу за каждое слово без ошибок; всего – 5 баллов).
1. Конформизм – приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей.
2. Дискриминация – ущемление прав по тем или иным признакам.
3. Легитимность – законность.
4. Сепаратизм – стремление к отделению, обособлению.
5. Глобализация – процесс всемирной экономической, политической и культурной
интеграции, происходящий в современном мире.
Задание № 6. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого,
касающиеся одного и того же понятия, в тексте оно обозначено как […];
Определите, что это за понятие? (3 балла)
С позицией какого из указанных философов вы согласны в наибольшей степени?
Почему? Обоснуйте свой ответ (4–5 предложений). (15 баллов)
(всего за задание – 18 балов)
СОВЕСТЬ
21
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (8 класс)
(максимальное количество баллов – 120)
I. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – 2 балла; всего – 20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
б
в
в
в
б
а
г
в
д
б
II. Дополните схему (для упрощения выполнения задания даются начальные буквы
правильных понятий; за каждый правильно названный вид – 2 балла; за каждое
дополнительное самостоятельное понятие – 5 баллов; всего – 30 баллов)
Виды искусства
Литература
Музыка
Архитектура
Театр
Скульптура
Балет
Живопись
Опера
Графика
Цирк
-----------------------------
---------------------------------
Пантомима, Фотография, Кино, Эстрада, Икебана, Боди-арт, Боевые
искусства, и т.д.
III. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся
одного и того же понятия.
О каком понятии идет речь? Назовите его. (за правильный ответ – 5 баллов)
Какая известная модель лучше всего характеризует сущность этого понятия?
(за правильный ответ – 5 баллов)
Опишите данную модель, используя любую её трактовку. (за правильный ответ – 5
баллов)
(Всего за задание – 15 баллов)
Понятие – потребность (потребности)
Эта модель – «Пирамида А. Маслоу»
22
IV. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «инфляция»? Составьте четыре
предложения, содержащих информацию о:
- проявлении сущности инфляции;
- видах инфляции;
- причинах порождающих инфляцию;
- мерах государства по борьбе с инфляцией (за каждое предложение – 5 баллов; всего –
20 баллов) (могут быть другие, близкие по смыслу предложения)
- Инфляция проявляется в повышении рыночных цен или в падении покупательной
способности национальной денежной единицы.
- Инфляция бывает умеренная, галопирующая и гиперинфляция.
- Причинами инфляции являются колебания (сдвиги) спроса и предложения.
- Государство борется с инфляцией при помощи кредитно-денежной и бюджетноналоговой политики.
V. Задание-рассуждение на тему: «Брак и порядок его заключения».
Дайте определение понятия «брак». Являются ли браком и семьей в юридическом
смысле союзы, создаваемые представителями сексуальных меньшинств (однополые
браки)? Что необходимо для заключения брака? Что является препятствием к
заключению брака в РФ? (всего 35 баллов)
1 - Браком обычно признаётся союз мужчины и женщины. (5 баллов) С юридической точки
зрения брак, заключенный по местным или национальным обычаям, так же как и таинство
венчания в церкви, браком не является и не порождает никаких правовых последствий.
2 - На сегодняшний день однополые браки существуют в 15 странах мира, но не в России.
(10 баллов)
3 - Необходимо взаимное добровольное согласие обеих сторон. (10 баллов)
4 -Препятствием к заключению брака может стать одно из следующих обстоятельств:
- одна из сторон уже состоит в другом зарегистрированном браке;
- жених и невеста являются близкими родственниками, т.е. родителями и детьми,
дедушкой, бабушкой и внуками, а также полнородными и неполнородными (имеющими
общих отца или мать) братьями и сестрами;
- в брак хотят вступить усыновители и усыновленные;
- одно из лиц, желающих вступить в брак, признано судом недееспособным вследствие
психического расстройства. (10 баллов)
23
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (9 класс)
(максимальное количество баллов – 90)
Задание № 1. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое
правильно выполненное задание – 2 балла, всего 20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
б
г
в
г
б
б
б
в
а
г
Задание № 2. Существуют два пути развития экономики. Впишите в первую колонку
таблицы их названия, а во второй обозначьте буквами соответствующие каждому пути
развития методы хозяйствования.
(по 5 баллов за каждое название; по 1 баллу за правильное распределение каждого
признака; всего – 20 баллов)
А. Расширение пахотных площадей в сельском хозяйстве.
Б. Развитие безотходного производства.
В. Повышение роли квалифицированного труда.
Г. Привлечение безработных, стоящих на бирже, к различному общественному труду.
Д. Внедрение в производство новейших достижений науки и техники.
Е. Строительство второго цеха перерабатывающего завода.
Ж. Экономия энергетических ресурсов.
З. Выделение банком дополнительных кредитно-денежных ресурсов для развития частного
бизнеса.
И. Внесение органических удобрений для повышения урожайности картофеля.
К. Приобретение автотранспортным предприятием новых автобусов.
Название путей развития
Методы хозяйствования
Экстенсивный
А, Г, Е, З, К
Интенсивный
Б, В, Д, Ж, И
Всякая потребность утихает, а всякий порок увеличивается от удовлетворения.
Задание № 3. Дайте определение всем подчеркнутым и пронумерованным терминам.
(За каждое правильное определение – 3 балла; всего – 15 баллов)
«В эпоху глобализации (1) национальное государство (2) постепенно теряет
все классические атрибуты собственного суверенитета (3). Оно уже не может не
только проводить независимую эмиссионную (эмиссия – 4) и налогово-бюджетную
(налог – 5) составляющие, но и защищать собственное культурно-информационное
пространство и поддерживать высокий уровень национальной идентичности. Под
флагом «прав человека» оно ограничено в своем праве осуществлять юридический
контроль над собственными гражданами» (из книги: Т.Ю. Сидорина, Т.Л. Полянников
«Национализм: теории и политическая история». М.: Издательский дом ГУ ВШЭ,
2006).
1. Глобализация – процесс всемирной экономической, политической, культурной и
религиозной интеграции и унификации.
24
2.
Государство
–
это
властно-политическая
организация,
обладающая суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, и
устанавливающая правовой порядок на определённой территории.
3. Суверенитет – независимость государства во внешних и верховенство во
внутренних делах.
4. Эмиссия – выпуск денег, который приводит к общему увеличению денежной
массы в обращении.
5. Налог – обязательный, безвозмездный платёж, принудительно взимаемый
органами государственной власти различных уровней с организаций и физических
лиц в
целях
финансового
обеспечения
деятельности государства и
(или) муниципальных образований.
Задание № 4. Что означают цвета Государственного флага России (за каждое
правильное определение – по 5 баллов; всего – 15 баллов):
1. Белый – Свобода;
2. Синий – Богородица, под покровительством которой находится Россия;
3. Красный – Державность.
Задание № 5. Задание с открытым ответом (за каждый правильный ответ – 10 баллов;
всего – 20 баллов).
Гражданин Т. обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы
гражданин Т. доказал свою невиновность.
Какой принцип в данном случае нарушает следователь? Кратко поясните.
Презумпция невиновности — один из основополагающих принципов
уголовного судопроизводства. Основной принцип презумпции невиновности гласит:
«Обвиняемый не виновен, пока не доказано обратное».
Гражданка Р. была вызвана к следователю для дачи свидетельских показаний по
уголовному делу, возбужденному против ее мужа.
Имеет ли право гражданка Р. отказаться от дачи свидетельских показаний? Кратко
поясните.
Право не свидетельствовать против самого себя и своих близких

гражданин против самого себя;

супруг против супруга, дети, в том числе усыновленные, против родителей,
усыновителей, родители, усыновители против детей, в том числе усыновленных;

братья, сестры друг против друга, дедушка, бабушка против внуков и внуки
против дедушки, бабушки.
25
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (10 класс)
(максимальное количество баллов – 95)
I. Тестовые задания (может быть только один правильный ответ, за каждое правильно
выполненное задание – 2 балла, всего – 20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
В
В
Б
Г
В
А
В
А
А
А
II. Дайте определения перечисленных терминов (за каждое грамотное определение – по
5 баллов, всего – 25 баллов):
Концессия (от лат. concessio — разрешение, уступка) — форма договора о передаче в
пользование комплекса исключительных прав, принадлежащих правообладателю.
Конфессия - (лат. confessio — исповедание) — объединение верующих, в пределах одной
религии, имеющее свое вероучение, особенности богослужения и определенную
организационную структуру. К христианским конфессиям принадлежит православие,
католицизм и протестантизм.
Экспа́нсия (от лат. expansio — распространение, расширение) — расширение зоны влияния,
территориального владения.
Ге́незис (греч. génesis)— зарождение и последующий процесс развития, приведший к
определённому состоянию, виду, явлению.
Обструкция (из лат. obstructio «препятствие»): в политике — противодействие нормальной
работе (напр., срыв урока)
III. Древнегреческие и древнеримские богини являются носителями вечных
человеческих качеств и истин. Назовите их, заполнив в таблицу. (по 4 балла за
правильный ответ; всего – 20 баллов)
Богиня
А) Афина (в Древнем Риме - Минерва)
Покровительница чего
мудрости, справедливой войны и ремесел
Б) Венера (в Древнем Риме - Афродита)
любви и красоты
В) Фемида
правосудия
Г) Гера
брака и семьи
Д) Фортуна
судьбы и удачи
IV. Из перечисленного ниже выберите позиции, относящиеся к факторам производства,
и позиции, характеризующие факторные доходы. Внесите порядковые номера
выбранных вами позиций в таблицу. Некоторые из предложенных позиций останутся
неиспользованными. (по 2 балла за каждую правильную позицию; всего – 16 баллов)
Факторы производства
3, 6, 7, 9
Факторные доходы
2, 8, 10, 12
26
V. На свободное место впишите понятие по данному ему определению (по 1 баллу за
каждое правильно определённое понятие; всего – 6 баллов).
1) социализация
2) внутриличностный конфликт (внутриличностным)
3) политическая система
4) политическая партия
5) гражданское общество
6) общественное мнение
VI. Решите логическую задачу. (всего – 8 баллов). В начале учебного года в
(четырехэтажное) общежитие университета заселились Андрей, Борис, Василий и
Георгий. Каждый из них учится на одном из четырех курсов (все на разных) и живет на
одном из четырех этажей (все на разных). Определите, кто на каком курсе учится и на
каком этаже живет, если известно, что:
4.
Андрей живет выше первокурсника, но ниже третьекурсника.
5.
Борис живет на этаж ниже того, кто на курс младше Георгия.
6.
Четверокурсник живет на первом этаже.
Ответ:
этаж
4
3
2
1
имя
курс
Георгий
Андрей
Борис
Василий
3
2
1
4
27
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (11 класс)
(максимальное количество баллов – 100)
I. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы в
таблицу: (за каждое правильно выполненное задание – 1 балл, всего – 10 баллов)
1
Да
2
Нет
3
Да
4
Да
5
Нет
6
Нет
7
Нет
8
Нет
9
Да
10
Нет
II. Древневосточные цивилизации междуречья возникали в большинстве случаев по
берегам крупных рек, а потому получили название «речных». Впишите в первую
колонку таблицы их названия, а во вторую – соответствующие каждой, название рек.
(по 5 баллов за каждое название; всего – 30 баллов)
Цивилизация
Название рек
Древний Вавилон
Тигр и Евфрат
Древний Китай
Хуанхэ и Янцзы.
Древняя Индия
Инд и Ганг
III. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся
одного и того же понятия.
О каком понятии идет речь? Назовите его. Дайте определение. (по 6 баллов за название
и определение). Дайте классификацию различных форм, определяющих
организационно–правовую сущность этого понятия. (по 2 балла за каждую правильно
названную форму; всего – 6 баллов).
(всего – 18 баллов)
.
Собственность. (6 баллов)
Это исторически сложившиеся общественные отношения по поводу
использования исключительного права на распоряжение, владение и
пользование объектом собственности.(6 баллов)
Три формы: государственная (федеральная и субъектов РФ), муниципальная и
частная (коллективная) собственность.(6 баллов)
IV. Решите экономическую задачу (всего – 22 балла). Спрос и предложение на обеды
представлены уравнениями: Qd=240 – 10P, Qs= 100 + 25P.
1). Чему равны равновесная цена и равновесный объем. Изобразить график. (2 балла)
2). Каковы последствия установления фиксированной цены 3 рубля за обед. Решить
алгебраически и графически. (5 баллов)
3). Как изменится положение кривой D при:
- появлении дешевого конкурента (5 баллов);
- увеличении размера дохода потребителей (5 баллов);
- снижении цены на обеды (5 баллов).
1) Р равновесная = 4 руб.; Q равновесный = 200 у.е., т.к. должны быть равны
Qd=Qs
28
240 – 10P = 100 + 25P
2) Цена, равная 3 руб., – ниже равновесной. Следовательно, на рынке образуется
дефицит.
Решим уравнение: Qd – Qs = (240 – 10P) – (100 + 25P) = 240 – 10х3 – 100 – 25х3 = 35
у.е.
3) - спрос на обеды упадет (кривая сдвинется параллельно влево);
- спрос на обеды увеличится (кривая сдвинется параллельно вправо);
- величина спроса вырастет (кривая не изменит своего положения).
V. Назовите известнейшие памятники архитектуры и укажите архитектурный стиль, в
котором выполнены эти памятники (по 5 баллов за полный правильный ответ; всего –
20 баллов).
1) Большой Екатерининский дворец в Пушкине. Стиль – барокко.
2) Вестминстерское аббатство в Лондоне. Стиль – готика.
3) Большой театр в Москве. Стиль – ампир (классицизм).
4) елисеевский магазин в Санкт-Петербурге. Стиль – модерн.