1 Аннотация дисциплины «Философия» Общая трудоемкость

Аннотация дисциплины «Философия»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет : 4 ЗЕ ( 144 часов)
Цель учебного курса философии - введение студентов в пространство истории и
логики человеческой мыслящей культуры с целью формирования способности
критической рефлексии собственной познавательной и практической деятельности.
Отсюда возникает задачи вычленения из состава общественно-исторического сознания
его философской формы; во-вторых, обнаружения причин его, этого философского
сознания, возникновения; в-третьих, причин непреходящего характера философских
проблем; в-четвертых, выявления внутренней логики развития философского сознания;
в-пятых, различения философии как формы сознания и философии как науки об
историческом движении этого сознания.
Курс философии должен помочь студенту войти в культурно-историческое
пространство
философии;
сформировать
способность
критической
рефлексии
собственной культуры мышления; усвоить историю и логику развития мыслительных
форм; освоить методологию научно-исследовательской деятельности.
Философия разрушает некритичное отношение к наличному содержанию знания. И,
наоборот, она призвана научить критическому отношению к своим собственным формам
поведения в любых сферах действительности: научной, нравственной, художественной,
социально-политической.
Из целей и задач курса, как они выше зафиксированы, вытекает, что освоение
программы не может осуществляться способом запоминания готового материала
программы. Речь идет о формировании такой способности, благодаря которой студент
может умно входить в смысловое пространство любой проблемы. Такая способность
должна отличаться универсальностью и всеобще-конструктивным характером. Тем самым
задача освоения программного курса по существу сводится к обнаружению всеобщих
оснований
человеческого
мышления,
к
понятию
(пониманию)
их
генезиса
(возникновения), который, генезис, как раз и обнаруживает нам внутреннюю
(логическую) форму возникновения всеобщих форм человеческого бытия. Освоение
(изучение) философии поэтому выступает присвоением универсальной творческой
способности (методом, логикой познания). Сколь бы субъективно трудоемким этот
процесс ни оказался, вне его нельзя рассчитывать на развитие культуры своего мышления:
вне этой формы любой, сколь угодно большой по объему, материал «провиснет», ибо,
«многознание уму не научает».
1
Таким образом, подготовка студентов по курсу «Философия» нацелена на тот
специфический способ освоения программного содержания, который является
одновременно и формой развития субъективной способности ума.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
2