УМК_БкС-100_Правоведение_ Михнева С.В

ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы»
Кафедра теории и истории права и государства
Михнева С.В.
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс
для студентов по направлению 040200.62 подготовки бакалавров
«СОЦИОЛОГИЯ»
Рассмотрено и утверждено на
заседании кафедры
Протокол № 1 от « 6 » сентября
2010г.
Заведующий кафедрой
……………………… И.А. Кузнецов
Волгоград - 2010
2
Содержание
Наименование раздела
№
стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
Требования образовательного стандарта
Цели и задачи учебной дисциплины
Требования к уровню освоения дисциплины
Тематический план учебной дисциплины
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной
дисциплины для студентов
2.1.
Рекомендации
по
использованию
материалов
учебнометодического комплекса.
2.2.
Пожелания к изучению отдельных тем курса
2.3.
Рекомендации по работе с литературой
2.4.
Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и
практическими задачами
2.5.
Советы по подготовке к зачету
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению
задач по темам лекций
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
3
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
«Правоведение»
Учебная дисциплина «Правоведение» предусмотрена федеральным компонентом
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению «Социология» и преподается в рамках цикла общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования по направлению «Социология» в содержание
дисциплины «Правоведение» включаются следующие основные разделы:
Государство и право. Их роль в жизни общества.
Норма права и нормативно-правовые акты.
Основные правовые системы современности. Международное право как особая
система права. Источники российского права.
Закон и подзаконные акты.
Система российского права. Отрасли права.
Правонарушение и юридическая ответственность.
Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое
государство.
Конституция Российской Федерации — основной закон государства.
Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной
власти в Российской Федерации.
Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право
собственности.
Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.
Наследственное право.
Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и
детей. Ответственность по семейному праву.
Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее
нарушение.
Административные правонарушения и административная ответственность.
Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
Экологическое право.
Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативноправовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
Основной целью изучения курса «Правоведение» является подготовка
высококвалифицированных
бакалавров
неюридического
профиля,
обладающих
достаточными правовыми знаниями и умениями для будущей профессиональной
деятельности, способных принимать решения и совершать юридически значимые действия в
соответствии с законом.
Задачи курса вытекают из содержания основной образовательной программы
подготовки бакалавра – социолога, установленной Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по направлению «Социология» и
связаны с необходимостью сопряжения профессионального образования с развитием
гуманитарной, в том числе правовой культуры, формированием духовно богатой,
интеллектуально оснащенной, социально ответственной личности.
Задачами курса являются:
 уяснение предмета и методологии правоведения;
4
 усвоение сущности и социального назначения государства и права,
закономерностей государственно-правовых явлений;
 рассмотрение условий становления и развития государственно-правовых явлений,
исторических типов и форм государства и права;
 определение места и роли права в системе нормативного регулирования;
 уяснение особенностей формирования правовых институтов, входящих в
структуру отраслей современного российского права;
 характеристика современных подходов к правопониманию и их значение для
формирования общественного, группового и индивидуального правосознания и правовой
культуры;
 осмысление подходов к проблемам обеспечения законности, правопорядка,
совершенствованию механизма государственно-правового регулирования всех сфер
общественной жизни.
Содержание и порядок изучения дисциплины «Правоведение» неразрывно связаны с
другими дисциплинами в рамках учебного плана по направлению «Социология», что ведет к
необходимости установления в рамках основной образовательной программы
междисциплинарных связей.
В частности, в целях реализации требований государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования, формирования профессионально
важных качеств выпускаемых бакалавров содержание учебного материала по дисциплине
«Правоведение» тесно связано с содержанием таких дисциплин, как «Политология»,
«Социология», «Философия», «Отечественная история» и других.
При этом учебный и учебно-методический материал по дисциплине
«Правоведение», предлагаемый студентам, как в ходе учебных занятий, так и в рамках их
самостоятельной работы, учитывает достигнутый уровень знаний, умений и навыков,
полученных обучающимися в ходе изучения других дисциплин учебного плана и
способствует формированию необходимых предпосылок для освоения дисциплин,
предусмотренных для изучения учебным планом направления в дальнейшем.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения курса «Правоведение» студент должен знать:
- методологические основы научного понимания государства и права,
государственно-правовых явлений;
- закономерности исторического движения и функционирования государства и
права;
- взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека;
- основные проблемы современного понимания государства и права;
- понятийный и категориальный аппарат теории государства и права, отраслевых
юридических наук;
- систему современного российского права и законодательства;
- предмет, метод и источники отраслевых юридических наук;
- правовые основы защиты государственной тайны;
- особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Бакалавр должен уметь:
- решать задачи, соответствующие его квалификации, с учетом имеющихся
правовых знаний;
- на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы
и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных правовых
концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;
воплощать полученные правовые знания в юридически значимом поведении:
использовать полученные знания в профессиональной деятельности психолога.
5
1.4. Тематический план курса «Правоведение» для студентов факультета
государственного и муниципального управления ВАГС по направлению «Социология»
на 2010-2011 учебный год
№
пп.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Наименование
темы
Всего
Понятие и методология
правоведения.
Происхождение государства и
права.
Основы теории государства.
Основы теории права.
Основы конституционного
права России.
Основы гражданского права
России.
Основы наследственного и
семейного права России.
Основы трудового права
России.
Основы административного
права России.
Основы уголовного права
России.
Основы экологического права
России.
Особенности правового
регулирования
профессиональной
деятельности психолога.
Правовая основа защиты
информации и государственной
тайны.
Итого:
2
БкПс-100
Аудиторные
занятия
Лек.
Сем.
0
0
СРС
2
6
2
2
2
8
8
8
2
2
2
2
4
4
4
2
2
8
2
4
2
6
2
0
4
4
2
0
2
4
2
0
2
4
0
0
4
4
0
0
4
4
0
0
4
4
0
0
4
70
16
16
38
1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Тема 1. Понятие и методология правоведения.
Понятие юридической науки как направления гуманитарного знания. Система
юридических наук. Специализация юридических знаний. Общетеоретические, исторические,
отраслевые, межотраслевые, технико-прикладные юридические науки.
Правоведение как учебная дисциплина: структура и содержание. Взаимосвязь
правоведения с философскими, историческими, экономическими и другими гуманитарными
науками, изучающими государство и право.
Методология правоведения: понятие и содержание. Общенаучные, специальные и
6
частные методы познания государственно-правовой действительности. Общие принципы
познания: историзм, объективность, плюрализм, системность, научность. Логические
приемы и операции в познании государственно-правовых явлений.
Тема 2. Происхождение государства и права.
Многообразие теорий происхождения государства и права, их содержание и
сравнительный анализ.
Исторические и социально-экономические предпосылки возникновения государства
и права. Изменения, произошедшие в обществе с возникновением государства и их значение
для дальнейшего развития общества.
Основные социально-экономические закономерности, приведшие к появлению
государства и права. Основные пути формирования государства и права.
Основные этапы развития государства в зарубежных странах. Основные этапы
развития Российского государства.
Основные этапы развития права в зарубежных странах. Основные этапы развития
российского права.
Тема 3. Основы теории государства.
Понятие государства и основные признаки государства: наличие публичной власти,
суверенитет, территориальное разделение населения, организация общественной жизни на
правовых началах.
Социальное
назначение
государства.
Функции
современного
российского
государства.
Механизм государства и механизм функционирования государственной власти.
Форма государства и ее элементы.
Правовое государство: основные черты и проблемы формирования.
Тема 4. Основы теории права.
Право как регулятор общественных отношений. Правовые системы современности.
Источники российского права.
Нормы права и нормативные правовые акты, их действие. Закон и подзаконные
нормативные акты. Правовые отношения. Законность и правопорядок.
Система российского права. Отрасли права. Роль международного права.
Понятие и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности.
Основания и принципы юридической ответственности.
7
Соотношение государства, права и экономики.
Тема 5. Основы конституционного права России.
Общая характеристика конституционного права Российской Федерации: понятие,
предмет, метод и источники.
История конституционализма в России.
Конституция Российской Федерации 1993 года: ее характерные черты и
особенности, структура, порядок принятия и изменения.
Основы конституционного строя Российской Федерации. Федеративное устройство
Российской Федерации. Конституционные права и свободы человека и гражданина в
Российской Федерации: классификация и содержание. Конституционно-правовой статус
общественных объединений в Российской Федерации.
Президент Российской Федерации: место в системе органов государственной власти,
основные конституционные полномочия.
Законодательная
власть
в
Российской
Федерации.
Федеральное
Собрание
Российской Федерации: структура, порядок формирования и основные конституционные
полномочия.
Исполнительная власть в Российской Федерации. Правительство Российской
Федерации: структура, порядок формирования основные полномочия. Единство системы
органов исполнительной власти в Российской Федерации.
Судебная власть в Российской Федерации: понятие, структура, предназначение.
Местное самоуправление в Российской Федерации: понятие и конституционноправовое положение.
Тема 6. Основы гражданского права России.
Общая характеристика гражданского права: понятие, предмет, метод и источники.
Гражданский кодекс Российской Федерации как источник гражданского права.
Гражданское правоотношение: понятие, содержание и особенности. Субъекты и
объекты гражданских правоотношений.
Физические лица как субъекты гражданских правоотношений. Юридические лица:
понятие, признаки и организационно-правовые формы.
Право собственности и другие вещные права: понятие, основания возникновения и
прекращения. Формы собственности в Российской Федерации. Защита права собственности
и других вещных прав.
Договоры и обязательства. Понятие, стороны и основания возникновения
8
обязательств.
Исполнение обязательств. Обеспечение исполнения обязательств. Прекращение
обязательств.
Тема 7. Основы наследственного и семейного права России.
Наследственное право как подотрасль гражданского права.
Наследование по закону и по завещанию. Выморочное имущество.
Понятие, предмет, метод и источники семейного права.
Личные права и обязанности, имущественные отношения супругов.
Права и обязанности родителей и детей.
Тема 8. Основы трудового права России.
Трудовое право как отрасль системы современного российского права. Предмет,
метод и источники трудового права. Трудовой кодекс Российской Федерации как источник
трудового права.
Трудовые правоотношения: понятие, основания возникновения и стороны. Трудовой
договор (контракт): понятие, виды и содержание. Порядок заключения, изменения и
расторжения трудового договора. Испытание при приеме на работу.
Социальное партнерство в сфере труда: понятие, стороны и их представители.
Коллективные договоры и соглашения.
Трудовые споры: понятие, виды и порядок разрешения.
Гарантии
и
компенсации
в
соответствии
с
рудовым
законодательством.
Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.
Тема 9. Основы административного права России.
Общая характеристика административного права: понятие, предмет, метод и
источники. Кодекс об административных правонарушениях как источник российского
административного права.
Понятие и особенности административно-правовых отношений. Физические лица
как субъекты административно-правовых отношений.
Органы исполнительной власти и местного самоуправления как субъекты
административно-правовых отношений.
Общественные объединения и их административно-правовой статус.
Ответственность по административному праву. Понятие и виды административных
взысканий.
9
Тема 10. Основы уголовного права России.
Уголовное право как отрасль системы современного российского права. Предмет,
метод, источники уголовного права. Уголовный закон как источник уголовного права.
Задачи и принципы уголовного права.
Понятие и виды преступлений. Состав преступления. Обстоятельства, исключающие
преступный характер деяния.
Понятие и виды наказаний. Назначение наказания. Освобождение от уголовной
ответственности. Освобождение от наказания.
Отдельные виды преступлений. Преступления против личности. Преступления в
сфере экономики.
Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и
службы в органах местного самоуправления.
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка.
Тема 11. Основы экологического права России.
Экологическое право как отрасль российского права. Понятие, предмет, метод и
источники экологического права.
Объекты
экологического
права.
Механизм
природопользования
и
охраны
окружающей природной среды. Экологические культура, воспитание и образование.
Понятие экологического правонарушения и виды юридической ответственности за
его совершение. Понятие и виды экологического вреда. Способы его возмещения.
Тема
12.
Особенности
правового
регулирования
профессиональной
деятельности психолога.
Правовое регулирование деятельности психолога. Ответственность психолога.
Тема 13. Правовая основа защиты информации и государственной тайны.
Понятие государственной тайны. Понятие служебной тайны. Понятие коммерческое
тайны. Правовые средства защиты государственной, служебной или коммерческой тайны.
Ответственность за разглашение государственной, служебной или коммерческой тайны.
Планы семинарских занятий
Семинар 1 по теме 2 «Происхождение государства и права» (2 часа)
Вопросы:
1. Предпосылки и причины возникновения государства и права (сообщение).
10
2. Пути формирования государства и права.
3. Основные теории происхождения государства и права, их содержание и
сравнительный анализ.
4. Основные этапы развития государства.
5. Основные этапы развития права.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросам 4, 5.
2. Составить таблицу по вопросу 3.
Дополнительная литература:
Борщ И. Философия права Н.Н. Алексеева // Государство и право. – 2006. - № 1. – С.
68 – 75.
Головистикова А.Н. Толковый словарь юридических терминов / А. Н.
Головистикова, Л. Ю. Грудцына Москва: Эксмо, 2007.
Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп.
– М.: Юристъ, 2006. – 797 с.
История государства и права зарубежных стран. Под ред. О.А. Жидкова и Н.А.
Крашенинниковой. Т. 1. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2006 – 719 с.
История государства и права зарубежных стран. Под ред. Н.А. Крашенинниковой. Ч.
2. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2006. – 815 с.
Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях :
учебное пособие / А. В. Малько Москва : Проспект, 2007.
Общая теория права и государства: учебник для студентов высших учебных
заведений, под ред. В. В. Лазарева Москва : Юристъ, 2007.
Теория государства и права: схемы и комментарии Москва : Юриспруденция, 2007.
Теория государства и права: учебник для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направления "Юриспруденция" / [Бабаев и др.] ; под ред. В. К. Бабаева
Москва : Юристъ, 2007.
Семинар 2 по теме 3 «Основы теории государства» (2 часа)
Вопросы:
1.
Политическая система общества.
2.
Понятие и основные признаки государства.
3.
Задачи и функции государства.
4.
Механизм государства и механизм функционирования государственной власти.
5.
Понятие формы государства и ее структура.
6.
Понятие и основные черты правового государства. Проблемы формирования
правового государства в России.
7.
Соотношение государства, права и экономики.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросам 2, 3, 4.
2. Составить таблицу по вопросу 5.
Дополнительная литература:
Головистикова А.Н. Толковый словарь юридических терминов / А. Н.
Головистикова, Л. Ю. Грудцына Москва: Эксмо, 2007.
Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях :
учебное пособие / А. В. Малько Москва : Проспект, 2007.
Общая теория права и государства: учебник для студентов высших учебных
заведений, под ред. В. В. Лазарева Москва : Юристъ, 2007.
Теория государства и права: схемы и комментарии Москва : Юриспруденция, 2007.
11
Теория государства и права: учебник для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направления "Юриспруденция" / [Бабаев и др.] ; под ред. В. К. Бабаева
Москва : Юристъ, 2007.
Семинар 3 по теме 4 «Основы теории права» (4 часа).
Вопросы:
1.
Право как регулятор общественных отношений.
2.
Основные правовые системы современности.
3.
Источники российского права.
4.
Нормы права и нормативные правовые акты.
5.
Закон и подзаконные нормативные акты.
6.
Понятие и формы реализации права.
7.
Правоприменение как особая форма реализации права. Правоприменительный
акт.
Правовое сознание: понятие и структура.
Правовые отношения.
Законность и правопорядок.
Система российского права.
Международное право как особая система права.
Правонарушение: понятие, виды, причины.
Состав правонарушения.
Понятие и виды юридической ответственности.
Основания и принципы юридической ответственности.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросам 2, 3, 11, 12.
2. Составить таблицу по вопросам 6, 13, 14.
Дополнительная литература:
Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях :
учебное пособие / А. В. Малько Москва : Проспект, 2007.
Мирошниченко Е.С. Сроки в российском законодательстве: справочное пособие:
учебное пособие Москва: Флинта, 2007.
Общая теория права и государства: учебник для студентов высших учебных
заведений, под ред. В. В. Лазарева Москва : Юристъ, 2007.
Саидов А.Х. Сравнительное правоведение: (Основные правовые системы
современности): Учебник / Под ред. В. А. Туманова. М. : РГБ, 2007.
Теория государства и права: схемы и комментарии Москва : Юриспруденция, 2007.
Теория государства и права: учебник для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направления "Юриспруденция" / [Бабаев и др.] ; под ред. В. К. Бабаева
Москва : Юристъ, 2007.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Семинар 4 по теме 5 «Основы конституционного права России» (4 часа).
Вопросы:
1.
Понятие, предмет и метод конституционного (государственного) права.
2.
История конституционализма в России.
3.
Конституция России – основной закон государства.
4.
Конституционные права, свободы и обязанности граждан.
5.
Особенности федеративного устройства России.
6.
Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
7.
Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
8.
Административно-территориальное
устройство
субъектов
Российской
Федерации.
9.
Понятие государственного органа. Система государственных органов в России.
12
10. Президент России: порядок избрания и полномочия.
11. Совет Федерации России: порядок формирования и полномочия.
12. Государственная Дума России: порядок формирования и полномочия.
13. Законодательные (представительные) органы власти субъектов Российской
Федерации: порядок формирования и полномочия.
14. Органы исполнительной власти России: порядок формирования и полномочия.
15. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации: порядок
формирования и полномочия.
16. Органы судебной власти России: порядок формирования и полномочия.
17. Прокуратура России: порядок формирования и полномочия.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросам 2, 3, 5, 8.
2. Составить таблицу по вопросам 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17.
Дополнительная литература:
Зорькин В.Д. Россия и Конституция в XXI веке : взгляд с Ильинки / В. Д. Зорькин
Москва : Норма, 2007.
Игнатюк Н.А. Муниципальное право: учебное пособие / Н. А. Игнатюк, А. В.
Павлушкин Москва: Юстицинформ, 2007.
Избирательное право: учебное пособие. Москва: ЮНИТИ: Закон и право, 2007.
Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп.
– М.: Юристъ, 2006. – 797 с.
Медушевский А.Н. Размышления о современном российском конституционализме /
Андрей Медушевский Москва : РОССПЭН, 2007.
Местное самоуправление в Российской Федерации / под общ. ред. В. С. Мокрого; [Т.
А. Анчуткина и др.] Москва : Сменные страницы, 2007.
Местное самоуправление и муниципальное управление: словарь-справочник / под
общ. ред. В. Б. Зотова Москва : Ось-89, 2007.
Теория государства и права: учебник для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направления "Юриспруденция" / [Бабаев и др.] ; под ред. В. К. Бабаева
Москва : Юристъ, 2007.
Семинар 5 по теме 6 «Основы гражданского права России» (4 часа).
Вопросы:
1.
Предмет, метод и источники гражданского права.
2.
Понятие и элементы гражданского правоотношения.
3.
Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения
гражданских правоотношений.
4.
Виды гражданских правоотношений.
5.
Правоспособность и дееспособность гражданина.
6.
Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспособным.
7.
Понятие и виды юридических лиц. Их правоспособность.
8.
Возникновение, реорганизация и ликвидация юридического лица.
9.
Понятие и содержание права собственности.
10. Основания (способы) приобретения и прекращения права собственности.
11. Формы собственности в современной России.
12. Право общей собственности.
13. Защита права собственности и других вещных прав.
14. Понятие, стороны и виды обязательств.
15. Основания возникновения обязательств, их исполнение.
16. Обеспечение исполнения обязательств. Прекращение обязательств.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросам 4, 6, 8.
13
2. Составить таблицу по вопросам 3, 5, 10, 14.
Дополнительная литература:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12
декабря 1993 года.
Российская Федерация. Законы Гражданский кодекс Российской Федерации: (в
четырех частях), Москва: Ось-89, 2008.
Российская Федерация. Законы о садоводческих, огороднических и дачных
некоммерческих объединениях граждан Москва : Инфра-М, 2007.
Российская Федерация. Законы Семейный Кодекс Российской Федерации ;
Федеральный закон "Об актах гражданского состояния" Москва : Юркнига, 2007.
Российская Федерация. Законы. О защите прав потребителей Москва : ИНФРА-М,
2007.
Головистикова А.Н. Толковый словарь юридических терминов / А. Н.
Головистикова, Л. Ю. Грудцына Москва: Эксмо, 2007.
Гульбин Ю.Т. Исключительные права на средства индивидуализации товаров товарные знаки, знаки обслуживания, наименования мест происхождения товаров:
гражданско-правовой аспект / Ю. Т. Гульбин Москва: Статут, 2007.
Земельное право: конспект лекций Москва : Эксмо, 2007.
Зюзин В.А. Комментарий к Федеральному закону "Об участии в долевом
строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и о внесении
изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации": от 30 декабря 2004 г.
№ 214-ФЗ : (с изменениями, внесенными Федеральными законами от 18 июля 2006 г. № 111ФЗ; от 16 октября 2006 г. № 160-ФЗ): (постатейный) : [новая редакция] / В. А. Зюзин, А. Н.
Королев Москва : Юстицинформ, 2007.
Кайль А.Н. Комментарий к части IV ГК РФ. Правовая охрана интеллектуальной
собственности: [включает все изменения законодательства] / А. Н. Кайль Москва :
ГроссМедиа, 2007.
Клеандров М.И. Экономическое правосудие в России : прошлое, настоящее,
будущее / М. И. Клеандров Москва : Волтерс Клувер, 2007.
Комментарий к Федеральному закону "О личном подсобном хозяйстве" :
(постатейный) / А. П. Анисимов [и др.] Москва : Ось-89, 2007.
Крюков Р.В. Жилищное право : конспект лекций / Р. В. Крюков Москва : А-Приор,
2007.
Ломакина И.Г. Защита прав потребителей: курс лекций / И. Г. Ломакина; Сибирский
гос. ун-т путей сообщ. (СГУПС) Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2007.
Суфиянова Т.И. Недействительные сделки: гражданско-правовые и налоговые
последствия Москва : Налог-Инфо : Статус-Кво 97, 2007.
Тузов Д.О. Реституция при недействительности сделок и защита добросовестного
приобретателя в российском гражданском праве Москва : Статут, 2007.
Тематика рефератов:
1. Происхождение государства и права.
2. Основные этапы развития государства в зарубежных странах.
3. Основные этапы развития Российского государства.
4. Политическая система общества.
5. Понятие и основные признаки государства.
6. Задачи и функции государства.
7. Понятие формы государства и ее структура.
8. Право как регулятор общественных отношений.
9. Основные этапы развития права в зарубежных странах.
10. Основные правовые системы современности.
14
11. Основные этапы развития российского права.
12. Источники российского права.
13. Нормы права и нормативные правовые акты.
14. Закон и подзаконные нормативные акты.
15. Понятие и формы реализации права.
16. Правовое сознание: понятие и структура.
17. Правовые отношения.
18. Законность и правопорядок.
19. Система российского права.
20. Международное право как особая система права.
21. Правонарушение: понятие, виды, причины.
22. Состав правонарушения.
23. Понятие и виды юридической ответственности.
24. Основания и принципы юридической ответственности.
25. Соотношение государства, права и экономики.
26. История конституционализма в России.
27. Конституция России – основной закон государства.
28. Конституционные права, свободы и обязанности граждан.
29. Особенности федеративного устройства России.
30. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
31. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
32. Предмет, метод и источники гражданского права.
33. Понятие и элементы гражданского правоотношения.
34. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения
гражданских правоотношений.
35. Виды гражданских правоотношений.
36. Правоспособность и дееспособность гражданина.
37. Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспособным.
38. Понятие и виды юридических лиц. Их правоспособность.
39. Возникновение, реорганизация и ликвидация юридического лица.
40. Понятие и содержание права собственности.
41. Формы собственности в современной России.
42. Право общей собственности.
43. Вещные права лиц, не являющихся собственниками.
44. Защита права собственности и других вещных прав.
45. Понятие, стороны и виды обязательств.
46. Основания возникновения обязательств, их исполнение.
47. Обеспечение исполнения обязательств.
48. Наследование по закону и по завещанию.
49. Предмет, метод, источники семейного права.
50. Заключение и расторжение брака.
51. Личные права и обязанности супругов.
52. Имущественные отношения супругов.
53. Права и обязанности родителей и детей.
54. Алиментные обязательства членов семьи.
55. Понятие и значение трудового договора (контракта).
56. Содержание трудового договора (контракта).
57. Порядок заключения трудового договора (контракта).
58. Виды трудовых договоров (контрактов).
59. Понятие и виды переводов на другую работу.
60. Прекращение трудового договора (контракта).
61. Понятие и виды рабочего времени.
15
62. Понятие и виды времени отдыха.
63. Понятие и классификация трудовых споров.
64. Предмет, метод, источники административного права.
65. Субъекты административного права.
66. Административное принуждение.
67. Понятие, признаки и состав административного правонарушения.
68. Понятие, цели и особенности административной ответственности.
69. Экологическое право.
70. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права.
71. Понятие преступления. Уголовная ответственность.
72. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
73. Система и виды уголовных наказаний.
74. Государственная тайна и правовые средства ее защиты.
75. Коммерческая тайна и правовые средства ее защиты.
76. Особенности правового регулирования деятельности психолога.
Вопросы для самоконтроля:
Понятие, предмет и метод теории государства и права.
Основные этапы развития государства в зарубежных странах.
Основные этапы развития Российского государства.
Политическая система общества.
Понятие и основные признаки государства.
Понятие формы государства и ее структура.
Понятие и основные черты правового государства. Проблемы формирования
правового государства в России.
8. Право как регулятор общественных отношений.
9. Основные этапы развития права в зарубежных странах.
10. Основные правовые системы современности.
11. Основные этапы развития российского права.
12. Нормы права и нормативные правовые акты.
13. Закон и подзаконные нормативные акты.
14. Понятие и формы реализации права.
15. Правоприменение как особая форма реализации права. Правоприменительный акт.
16. Правовые отношения.
17. Законность и правопорядок.
18. Система российского права.
19. Международное право как особая система права.
20. Правонарушение: понятие, виды, причины.
21. Состав правонарушения.
22. Понятие и виды юридической ответственности.
23. Соотношение государства, права и экономики.
24. Понятие, предмет и метод конституционного (государственного) права.
25. История конституционализма в России.
26. Конституционные права, свободы и обязанности граждан.
27. Особенности федеративного устройства России.
28. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
29. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
30. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
31. Понятие государственного органа. Система государственных органов в России.
32. Президент России: порядок избрания и полномочия.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
16
33. Совет Федерации России: порядок формирования и полномочия.
34. Государственная Дума России: порядок формирования и полномочия.
35. Законодательные (представительные) органы власти субъектов Российской
Федерации: порядок формирования и полномочия.
36. Органы исполнительной власти России: порядок формирования и полномочия.
37. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации: порядок
формирования и полномочия.
38. Органы судебной власти России: порядок формирования и полномочия.
39. Прокуратура России: порядок формирования и полномочия.
40. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения
гражданских правоотношений.
41. Виды гражданских правоотношений.
42. Правоспособность и дееспособность гражданина.
43. Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспособным.
44. Возникновение, реорганизация и ликвидация юридического лица.
45. Понятие и содержание права собственности.
46. Основания (способы) приобретения и прекращения права собственности.
47. Право общей собственности.
48. Вещные права лиц, не являющихся собственниками.
49. Защита права собственности и других вещных прав.
50. Понятие, стороны и виды обязательств.
51. Обеспечение исполнения обязательств.
52. Ответственность за нарушение обязательств. Прекращение обязательств.
53. Понятие наследования. Приобретение наследства, отказ от него, охрана и
оформление наследства.
54. Наследование по закону и по завещанию.
55. Заключение и расторжение брака.
56. Личные права и обязанности супругов.
57. Имущественные отношения супругов.
58. Права и обязанности родителей и детей.
59. Алиментные обязательства членов семьи.
60. Понятие и значение трудового договора (контракта).
61. Содержание трудового договора (контракта).
62. Порядок заключения трудового договора (контракта).
63. Виды трудовых договоров (контрактов).
64. Понятие и виды переводов на другую работу.
65. Прекращение трудового договора (контракта).
66. Понятие и виды рабочего времени.
67. Понятие и виды времени отдыха.
68. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Основные обязанности
работника и работодателя.
69. Понятие и классификация трудовых споров.
70. Предмет, метод, источники административного права.
71. Субъекты административного права.
72. Административное принуждение.
73. Понятие, признаки и состав административного правонарушения.
74. Понятие, цели и особенности административной ответственности.
75. Экологическое право.
76. Понятие преступления. Уголовная ответственность.
77. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
78. Государственная тайна и правовые средства ее защиты.
79. Коммерческая тайна и правовые средства ее защиты.
17
80. Особенности правового регулирования деятельности психолога.
Вопросы для подготовки к зачету:
Понятие, задачи и структура правоведения как учебной дисциплины.
Понятие, предмет и метод теории государства и права.
Происхождение государства и права.
Понятие и основные признаки государства.
Задачи и функции государства.
Механизм государства и механизм функционирования государственной власти.
Понятие формы государства и ее структура.
Понятие и основные черты правового государства. Проблемы формирования
правового государства в России.
9. Право как регулятор общественных отношений.
10. Основные правовые системы современности.
11. Источники российского права. Нормы права и нормативные правовые акты.
12. Закон и подзаконные нормативные акты.
13. Понятие и формы реализации права.
14. Правоприменение как особая форма реализации права. Правоприменительный акт.
15. Правовое сознание: понятие и структура.
16. Правовые отношения.
17. Законность и правопорядок.
18. Международное право как особая система права.
19. Правонарушение: понятие, виды, причины. Состав правонарушения.
20. Понятие и виды юридической ответственности. Основания и принципы
юридической ответственности.
21. Понятие, предмет и метод конституционного (государственного) права. История
конституционализма в России.
22. Конституционные права, свободы и обязанности граждан.
23. Особенности федеративного устройства России. Конституционно-правовой статус
Российской Федерации.
24. Конституционно-правовой
статус
субъектов
Российской
Федерации
Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
25. Понятие государственного органа. Система государственных органов в России.
26. Президент России: порядок избрания и полномочия.
27. Совет Федерации России: порядок формирования и полномочия.
28. Государственная Дума России: порядок формирования и полномочия.
29. Законодательные (представительные) органы власти субъектов Российской
Федерации: порядок формирования и полномочия.
30. Органы исполнительной власти России: порядок формирования и полномочия.
31. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации: порядок
формирования и полномочия.
32. Органы судебной власти России: порядок формирования и полномочия.
33. Прокуратура России: порядок формирования и полномочия.
34. Предмет, метод и источники гражданского права. Понятие и элементы гражданского
правоотношения.
35. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения
гражданских правоотношений. Виды гражданских правоотношений.
36. Правоспособность и дееспособность гражданина. Ограничение дееспособности и
признание гражданина недееспособным.
37. Понятие и виды юридических лиц. Их правоспособность.
38. Возникновение, реорганизация и ликвидация юридического лица.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
18
39. Понятие и содержание права собственности.
40. Основания (способы) приобретения и прекращения права собственности.
41. Формы собственности в современной России. Вещные права лиц, не являющихся
собственниками.
42. Защита права собственности и других вещных прав.
43. Понятие, стороны и виды обязательств.
44. Основания возникновения обязательств, их исполнение. Ответственность за
нарушение обязательств. Прекращение обязательств.
45. Понятие наследования. Приобретение наследства, отказ от него, охрана и
оформление наследства. Наследование по закону и по завещанию.
46. Предмет, метод, источники семейного права. Заключение и расторжение брака.
47. Личные права и обязанности супругов. Имущественные отношения супругов. Права
и обязанности родителей и детей.
48. Понятие и значение трудового договора (контракта). Содержание трудового
договора (контракта).
49. Порядок заключения трудового договора (контракта). Виды трудовых договоров
(контрактов). Понятие и виды переводов на другую работу. Прекращение трудового
договора (контракта).
50. Понятие и виды рабочего времени. Понятие и виды времени отдыха.
51. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Основные обязанности
работника и работодателя.
52. Предмет, метод, источники административного права. Субъекты административного
права.
53. Понятие, признаки и состав административного правонарушения.
54. Понятие, цели и особенности административной ответственности.
55. Экологическое право.
56. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права. Понятие преступления.
Уголовная ответственность.
57. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
58. Система и виды уголовных наказаний.
59. Государственная тайна и правовые средства ее защиты. Коммерческая тайна и
правовые средства ее защиты.
60. Особенности правового регулирования деятельности психолога.
Список рекомендуемой литературы по изучению дисциплины
Учебники (по выбору):
Правоведение: учебник для студентов высших неюридических учебных заведений /
отв. ред. Б. И. Пугинский. Москва : Юрайт, 2007.
Правоведение: Учеб. по дисциплине "Правоведение" для студентов вузов,
обучающихся по неюридическим специальностям / Под ред. М. И. Абдулаева М. : РГБ, 2007
Правоведение: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по
неюридическим специальностям / Москва : КноРус, 2007.
Правоведение: учебник для студентов неюридических вузов / под ред. А. В. Малько.
Москва : КноРус, 2007.
Правоведение: учебник для студентов вузов неюридического профиля; под ред. О. Е.
Кутафина Москва : Юристь, 2007.
Правоведение: Учеб. для студентов вузов, изучающих дисциплину "Правоведение"
по экон. специальностям / Под ред. С. Н. Бабурина М. : РГБ, 2007.
Источники:
19
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12
декабря 1993 года.
Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации.
Бюллетень Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
Закон РФ «О медицинском страховании» от 28.06.91 // Вестник Верховного Суда РФ.
1991. № 27. ст. 920; 1993. №17. ст. 602.
Закон РФ «Об организации страхового дела в Российской Федерации» от 27.11.92 с
изм. от 31.12.97 // Вестник Верховного Суда РФ. 1993. № 2. ст. 56// Собрание
законодательства Российской Федерации 1998. № 1. ст. 4.
Закон РФ от 27 ноября 1992 г. «О страховании».
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.05.2003 № 263 «Об
утверждении Правил обязательного страхования гражданской ответственности владельцев
транспортных средств» (с изм., утвержденными Постановлением Правительства Российской
Федерации от 28. 08. 2006 года № 525 и Решением Верховного Суда Российской Федерации
от 10.06.2006 №ГКПИ06-5209).
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.05.2003 года № 264 «Об
утверждении страховых тарифов по обязательному страхованию гражданской
ответственности владельцев транспортных средств, их структуры, порядка применения
страховщиками при определении страховой премии».
Российская Федерация. Законы Бюджетный кодекс Российской Федерации :
официальный текст, действующая редакция Москва : Экзамен, 2007.
Российская Федерация. Законы Водный кодекс Российской Федерации : вступает в
силу с 1 янв. 2007 г. Москва : Эксмо, 2006.
Российская Федерация. Законы Гражданский кодекс Российской Федерации : (в
четырех частях) Москва : Ось-89, 2007.
Российская Федерация. Законы Лесной кодекс Российской Федерации : введен в
действие с 1 февраля 2007 года Москва : Эксмо, 2007.
Российская Федерация. Законы о садоводческих, огороднических и дачных
некоммерческих объединениях граждан Москва : Инфра-М, 2007.
Российская Федерация. Законы Семейный Кодекс Российской Федерации ;
Федеральный закон "Об актах гражданского состояния" Москва : Юркнига, 2007.
Российская Федерация. Законы Уголовный кодекс Российской Федерации :
официальный текст, действующая редакция Москва : Экзамен, 2007.
Российская Федерация. Законы. О защите прав потребителей Москва : ИНФРА-М,
2007.
Указ Президента РФ «Об обязательном личном страховании пассажиров» № 750 от
07.07.92 //Вестник Верховного Суда. 1992. № 28, ст. 1683.
Федеральный закон "О банках и банковской деятельности".
Федеральный закон «О государственной гражданской службе в Российской
Федерации»
Федеральный закон от 2 декабря 1990 года "О Центральном банке Российской
Федерации (Банке России)" (в редакции от 26 апреля 1995, с изменениями и дополнениями)//
Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР от 6 декабря
1990 года, № 27, ст. 356.
Дополнительная литература:
Административные реформы в России: история и современность / Под общей ред.
Р.Н. Байгузина. М.: РОССПЭН, 2006, 645 с.
Айман Т.О. Трудовое право: учебное пособие / Москва: РИОР, 2007.
Алексеев Н. Русский народ и государство. – М., 1998.
Анисимов П.В., Папичев Н.В. Правовое регулирование защиты прав человека./ Под
ред. Ф.М. Рудинского. Волгоград: ВА МВД России, 2003.
20
Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. Учебник. М.:
«НОРМА», 2006.
Бородин С.С. Административное право: курс лекций / Санкт-Петербург : ГУАП,
2007.
Борщ И. Философия права Н.Н. Алексеева // Государство и право. – 2006. - № 1. – С.
68 – 75.
Васина Ю.А. Трудовой кодекс Российской Федерации в вопросах и ответах / Васина
Ю. А. Москва: ИндексМедиа, 2007.
Веденин Н.Н. Экологическое право: учебник / Москва: Проспект, 2007.
Гайдидей Ю.М. Налоговое право: учебное пособие / Гайдидей Ю. М. Махачкала:
Наука плюс, 2007.
Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.
Головистикова А.Н. Толковый словарь юридических терминов / А. Н.
Головистикова, Л. Ю. Грудцына Москва: Эксмо, 2007.
Городов О.А. Информационное право: учебник / О. А. Городов Москва: Проспект,
2007.
Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1995.
Гульбин Ю.Т. Исключительные права на средства индивидуализации товаров товарные знаки, знаки обслуживания, наименования мест происхождения товаров:
гражданско-правовой аспект / Ю. Т. Гульбин Москва: Статут, 2007.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. // Византизм и славянство. Великий спор. – М.:
Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – С. 325 – 486.
Земельное право: конспект лекций Москва : Эксмо, 2007.
Зорькин В.Д. Россия и Конституция в XXI веке : взгляд с Ильинки / В. Д. Зорькин
Москва : Норма, 2007.
Зюзин В.А. Комментарий к Федеральному закону "Об участии в долевом
строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и о внесении
изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации": от 30 декабря 2004 г.
№ 214-ФЗ : (с изменениями, внесенными Федеральными законами от 18 июля 2006 г. № 111ФЗ; от 16 октября 2006 г. № 160-ФЗ): (постатейный) : [новая редакция] / В. А. Зюзин, А. Н.
Королев Москва : Юстицинформ, 2007.
Иванов А.Н. Наложение ареста в уголовном судопроизводстве / А. Н. Иванов, Е. С.
Лапин Москва: Юрлитинформ, 2007.
Игнатюк Н.А. Муниципальное право: учебное пособие / Н. А. Игнатюк, А. В.
Павлушкин Москва: Юстицинформ, 2007.
Иеринг Р. Борьба за право. – М., 1909.
Избирательное право: учебное пособие. Москва: ЮНИТИ: Закон и право, 2007.
Ильин И.А. О монархии и республике. // Собрание сочинений в 10 т. – Т. 4. – М.,
1994.
Ильин И.А. О сопротивлении злу силой. – М.: «ДАРЪ», 2005. – 464 с.
Ильин И.А. О сущности правосознания. // Собрание сочинений в 10 т. – Т. 4. – М.,
1994.
Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп.
– М.: Юристъ, 2006. – 797 с.
История государственного управления в России: Учебник для вузов / Под общ. ред.
Р.Г. Пихоя. – М.: РАГС, 2006. – 400 с.
Кайль А.Н. Комментарий к части IV ГК РФ. Правовая охрана интеллектуальной
собственности: [включает все изменения законодательства] / А. Н. Кайль Москва :
ГроссМедиа, 2007.
Кельзен Г. Чистое учение о праве. Сб. переводов. – М., 1987.
Клеандров М.И. Экономическое правосудие в России : прошлое, настоящее, будущее
/ М. И. Клеандров Москва : Волтерс Клувер, 2007.
21
Комментарий к Федеральному закону "О личном подсобном хозяйстве" :
(постатейный) / А. П. Анисимов [и др.] Москва : Ось-89, 2007.
Корнев И.В. Историческое развитие российского законодательства о возмещении
вреда, причиненного несовершеннолетними // Журнал российского права. – 2006. - № 1. – С.
133 – 141.
Крюков Р.В. Жилищное право : конспект лекций / Р. В. Крюков Москва : А-Приор,
2007.
Лезин Э.С. Административное право / Э.С. Лезин М.: Эксмо, 2007.
Ломакина И.Г. Защита прав потребителей: курс лекций / И. Г. Ломакина; Сибирский
гос. ун-т путей сообщ. (СГУПС) Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2007.
Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях :
учебное пособие / А. В. Малько Москва : Проспект, 2007.
Медушевский А.Н. Размышления о современном российском конституционализме /
Андрей Медушевский Москва : РОССПЭН, 2007.
Местное самоуправление в Российской Федерации / под общ. ред. В. С. Мокрого; [Т.
А. Анчуткина и др.] Москва : Сменные страницы, 2007.
Местное самоуправление и муниципальное управление: словарь-справочник / под
общ. ред. В. Б. Зотова Москва : Ось-89, 2007.
Мирошниченко Е.С. Сроки в российском законодательстве: справочное пособие:
учебное пособие Москва: Флинта, 2007.
Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование // Общественные
науки и современность. – 1993. - № 5. – с. 127-131.
Новиков А.Б. Государственные услуги и таможенное регулирование: [научнопрактическое пособие] Санкт-Петербург : Инфо-да, 2007.
Общая теория права и государства: учебник для студентов высших учебных
заведений, под ред. В. В. Лазарева Москва : Юристъ, 2007.
Павлов П.В. Финансовое право: учебное пособие для студентов, обучающихся по
специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая
экономика", "Налоги и налогообложение" / П. В. Павлов Москва : ОМЕГА-Л, 2007
Петров С. Экологическое право России : конспект лекций / [автор-сост. С. Петров]
Москва : [Приор-издат], 2007.
Победоносцев К.П. "Великая ложь нашего времени". М., 1993.
Рогожин Н.А. Арбитражный процесс : курс лекций / Н. А. Рогожин Москва :
Юстицинформ, 2007.
Роик В.Д. Основы социального страхования: организация, экономика и право :
учебник Москва : Изд-во РАГС, 2007.
Саидов А.Х. Сравнительное правоведение: (Основные правовые системы
современности): Учебник / Под ред. В. А. Туманова. М. : РГБ, 2007.
Сапрыкин С.Ю. Мировой судья. Новый субъект российской судебной системы: кто
такой мировой судья, дела, рассматриваемые мировым судьей, что важно знать о судебных
процессах, участники судебных процессов, их права и обязанности: специальное издание / С.
Ю. Сапрыкин Москва : ГроссМедиа, 2007.
Служебное право (государственная гражданская служба) : учебное пособие Москва;
Ростов-на-Дону : МарТ ; 2007.
Солоневич И.Л. Народная монархия. – М.: Эксмо, 2003. – 608 с.
Страхова Н.А. Организация и управление природоохранной деятельностью : учебное
пособие Ростов-на-Дону : Рост. гос. строит. ун-т, 2007.
Суфиянова Т.И. Недействительные сделки: гражданско-правовые и налоговые
последствия Москва : Налог-Инфо : Статус-Кво 97, 2007.
Сухова Е.А. Постатейный комментарий к Земельному кодексу Российской
федерации : [с учетом всех последних изменений, внесенных в Земельный кодекс
Российской Федерации] / Е. А. Сухова Москва : ГроссМедиа, 2007.
22
Теория государства и права: схемы и комментарии Москва : Юриспруденция, 2007.
Теория государства и права: учебник для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направления "Юриспруденция" / [Бабаев и др.] ; под ред. В. К. Бабаева
Москва : Юристъ, 2007.
Тихомиров Л.А. Монархическая государственность. – СПб., 1992. – 680 с.
Толмачева А. П. Право социального обеспечения М. : Бюро печати, 2007.
Тузов Д.О. Реституция при недействительности сделок и защита добросовестного
приобретателя в российском гражданском праве Москва : Статут, 2007.
Франк С.Л. Духовные основы общества. – М., 1992.
Чубуков Г.В. Природоресурсное право Российской Федерации: учебное пособие /
Москва : [МГИУ], 2007.
Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. В 2 т. – М., 1995.
Эриашвили Н.Д. Банковское право учебник для студентов высших учебных
заведений / Н. Д. Эриашвили Москва : Закон и право : ЮНИТИ, 2007.
Ялбулганов А.А. Комментарий к Федеральному закону "О землеустройстве" : от 18
июня 2001 г. № 78-ФЗ (в ред. от 4 декабря 2006 г.) : (постатейный) : [новая редакция] / А. А.
Ялбулганов Москва : Юстицинформ, 2007.
Материалы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля:
ЗАДАНИЯ
для проведения промежуточного контроля студентов
Вариант № 1
1. Какие признаки из приведенного перечня не характерны для государства? [1]
1) наличие публичной власти;
2) административно-территориальное деление;
3) наличие единой денежной единицы;
4) государственный суверенитет;
5) существование политических партий;*
6) наличие законодательства;
7) взимание налогов.
2. Понятие уголовного права (как отрасли права):
1) это отрасль права, объединяющая правовые нормы, которые устанавливают какие
деяния являются преступлениями и какие наказания, а также и иные меры уголовноправового воздействия применяются к лицам, их совершившим, определяют основания
уголовной ответственности и освобождение от уголовной ответственности и наказания;
2) это отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в
процессе и по поводу исполнения всех видов наказания, применения мер исправительного
воздействия;
23
3) это отрасль права, предназначенная для регулирования общественных отношений в
сфере государственного управления, а также в связи с осуществлением функций
управленческого характера;
4) это отрасль права, объединяющая систему правовых норм, которые регулируют
имущественные и некоторые личные неимущественные отношения отличающиеся
самостоятельностью и независимостью их участников;
5) это совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения по
поводу признания общественно опасных деяний преступлениями и назначение за их
совершение наказаний.
3. Общие правила поведения, регулирующие отношения между классами,
социальными группами, нациями, связанные с осуществлением государственной власти,
способом организации и деятельности - это: [1]
1) социальные нормы;
2) нормы права;
3) политические нормы;*
4) нормы морали;
5) корпоративные нормы;
6) все ответы правильные.
4. Исполнительная власть - это:
1. разновидность государственной власти; *
2. система органов исполнительной власти;
3. система органов государственного управления.
5. Компонентами политической системы общества являются: [1]
1) политические амбиции;
2) политические нормы; *
3) политические воззрения;
4) политические функции;
5) политический антагонизм;
6) политическое просвещение.
Вариант № 2.
1. Что не является признаками правонарушения: [1]
1) поведение, противоречащее нормам права;
2) поведение, не соответствующее моральным нормам; *
3) поведение, осуждаемое государством;
4) поведение, наносящее вред обществу.
2. Источник административного права - это:
1. нормативные и индивидуальные (правоприменительные) акты, регулирующие
административно-правовые отношения;
2. законы и подзаконные акты, регулирующие деятельность органов государственной
власти;
3. внешне выраженная форма административно-правовых норм.*
3. Какие признаки из приведенного перечня не характерны для государства? [1]
1. наличие публичной власти;
2. административно-территориальное деление;
3. наличие единой денежной единицы;
24
4.
5.
6.
7.
государственный суверенитет;
существование политических партий*
наличие законодательства;
взимание налогов.
4. Определение уголовного закона:
1) нормативный акт, принятый законодательной властью и содержащий в себе
правовые нормы;
2) правовой акт, принимаемый федеральными органами государственной власти
Российской федерации, либо субъектами РФ;
3) нормативный акт, который устанавливает основания и принципы уголовной
ответственности, определяет какие общественно опасные деяния признаются
преступлениями и какие наказания предусмотрены за их совершение; *
4) нормативный юридический акт высшего государственного (представительного)
органа или непосредственно народа, обладающий высшей юридической силой и содержащий
первичные (изначальные) правовые нормы страны.
5. Теория государства и права является:[3]
1) отраслевой юридической наукой;
2) межотраслевой юридической наукой;
3) политико-правовой наукой; *
4) прикладной юридической наукой;
5) глобальной юридической наукой.
6) все ответы неправильные.
Вариант № 3.
1. К теории права не относится следующая функция:[3]
1) онтологическая;
2) гносеологическая;
3) методологическая;
4) прикладная;*
5) коммуникативная;
2. Административное правонарушение- это:
1. противоправное, виновное, наказуемое деяние, за которое Кодексом РФ об
административных правонарушениях предусмотрена административная ответственность;
2. противоправное, виновное, наказуемое деяние, за которое предусмотрена
административная ответственность и не предусмотрено уголовной ответственности;*
3. оба варианта ответа верные.
3. В чем состоит отличие правоотношений от иных общественных отношений: [3]
1) имеют волевой характер, возникают на основе норм права;*
2) имеют классовое содержание, имеют волевой характер;
3) имеют индивидуализированный характер, возникают на основе норм права;
4) имеют индивидуализированный характер, возникают на основе норм права.
4. Основанием уголовной ответственности является:
1) вина в совершении преступления;
2) совершение общественно опасного и противоправного деяния;
3) совершение деяния, содержащего все признаки состава
предусмотренного в уголовном законе; *
преступления,
25
4) общественная опасность и противоправность деяния;
5) совершение лицом преступления.
5. Автором договорной теории происхождения государства является:[1]
1) Платон;
2) Ж.-Ж. Руссо; *
3) К. Маркс;
4) Ф. Энгельс;
5) В.И. Ленин;
6) Спенсер.
Вариант № 4.
1. Принципы законности подразумевают: [1]
1) верховенство закона;
2) ответственность граждан за нарушение юридических норм;
3) единство законности на территории суверенного государства;
4) все ответы правильные. *
2. Предмет регулирования уголовного права:
1) общественные отношения, охраняемые уголовным правом;
2) правоотношения, возникающие при совершении преступления; *
3) нормы уголовного права;
4) уголовно-правовые институты;
5) преступление и наказание как специфические общественные отношения;
6) преступность как явление в единстве и многообразии его сущности;
7) имущественные общественные отношения и связанные с ними неимущественные
отношения.
3. Какой общеправовой принцип сформулирован ниже? "... - это требование
соответствия между трудом и вознаграждением, деянием и воздаянием, преступлением и
наказанием и т.п.". [3]
1) принцип демократизма;
2) принцип законности;
3) принцип гуманизма;
4) принцип справедливости;*
5) принцип равенства граждан перед законом;
6) принцип взаимной ответственности государства и личности.
4. Общественные объединения граждан - это:
1. добровольное объединение граждан, не наделенное государственно-властными
полномочиями;
2. добровольное, некоммерческое объединение граждан на основе общности
интересов; *
3. добровольное объединение граждан, созданное для реализации любых целей,
указанных в Уставе общественного объединения.
5. Что служит основанием (критерием) для деления права на отрасли и институты? [3]
1) институт права собственности;
2) институт договора;
3) институт Президентства;
26
4) предмет правового регулирования;*
5) все ответы правильные.
Вариант № 5
1. Что, входит в содержание правоотношения: [3]
1) материальные и духовные блага;
2) воля государства;
3) субъективные права и юридические обязанности;*
4) юридические факты.
2. Материальным признаком преступления является:
1) противоправность;
2) вредность;
3) виновность;
4) аморальность;
5) общественная опасность;*
6) вменяемость;
7) наказуемость;
8) криминальность.
3. Предмет теории государства и права составляют: [1]
1) закономерности возникновения государства и права, смены их исторических
типов;*
2) система органов государственной власти Российской Федерации;
3) имущественные правовые отношения, их развитие;
4) функции органов исполнительной власти;
5) принципы судопроизводства.
4. Административно-правовая норма - это:
1. правовые акты управления, регулирующие общественные отношения в сфере
государственного управления;
2. установленные государством правила поведения, peгулирующие общественные
отношения в сфере государственного управления;
3. оба варианта ответа верные. *
5. Какой тип государственности пропущен в данном перечне: рабовладельческое, ...
капиталистическое, социалистическое? [1]
1) традиционное;
2) автократическое;
3) феодальное;*
4) переходное;
5) средневековое.
Вариант № 6
1. Принцип разделения властей заключается в вычленении следующих ветвей
государственной власти: [1]
1) законодательная, исполнительная, судебная;*
2) федеральная, местная, муниципальная;
3) органы первичные, производные, вторичные;
27
4) исполнительная, законодательная, муниципальная.
2. Виды диспозиций, предусмотренные уголовным кодексом:
1) описательная, простая, отсылочная, бланкетная;*
2) простая, отсылочная, бланкетная, альтернативная;
3) описательная, казуистичная, отсылочная, смешанная;
4) относительно - определенная, абсолютно-определенная,
отсылочная, бланкетная.
неопределенная,
3. Способы организации государственной власти, порядок образования ее органов,
принципы и методы деятельности, внутреннее деление государства, соотношение в нем
целого и составных частей - все это есть: [3]
1) форма правления;
2) форма государственного устройства;*
3) политико-правовой режим;
4) тип государственности;
5) политическая система.
4. Под гражданином в административно правовых отношениях понимается:
1. любое физическое лицо (человек);
2. только граждане РФ;
3. лицо, не наделенное государственно-властными полномочиями, либо наделенное,
но в данных конкретных правоотношениях их не реализующее.*
5. Что из перечисленного можно отнести к юридической ответственности: [1]
1) взыскание алиментов на содержание ребенка;
2) запрет въезжать в зону карантина;
3) штраф за нарушения правил дорожного движения; *
4) изъятия государственным органом лодки у ее владельца (гражданина) для оказания
помощи при наводнении;
5) задержание гражданина работником милиции с целью выяснения личности.
Вариант № 7.
1. Какое из указанных понятий включает все остальные: [3]
1) отрасль права;
2) правовой институт;
3) система права;*
4) норма права.
2. Субъект административного правонарушения - это:
1. физическое лицо, вменяемое с 16-ти лет и совершившее административное
правонарушение;
2. физическое лицо, вменяемое с 14-ти лет и совершившее административное
правонарушение, либо любое юридическое лицо;
3. физическое лицо, вменяемое с 16-ти лег и совершившее административное
правонарушение, либо любое юридическое лицо.*
3. Какие из перечисленных отношений входит в предмет правового регулирования: [1]
1) дружба, товарищество;
2) мода;
3) досуг;
28
4) дарение. *
4. Дайте понятие вины:
1) это упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;
2) это психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному
деянию и наступившим последствиям;*
3) это способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность
своих действий и руководить ими;
4) это стремление виновного к достижению преступного результата;
5) это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию,
которое характеризуется конкретной формой вины, мотивом и целью.
5. Предметом дисциплины “Правоохранительные органы РФ” является: [3]
1) устройство правоохранительных органов в их совокупности и каждого из них в
отдельности;
2) нормы права, регламентирующие правовое положение, задачи, функции и
компетенцию правоохранительных органов;
3) организация правоохранительных органов;
4) организация деятельности правоохранительных органов;
5) все ответы правильные.*
Вариант № 8.
1. Что из ниже перечисленного можно отнести к формам правления?[3]
1) демократия;
2) федерация;
3) республика;*
4) конфедерация;
5) тоталитаризм;
6) авторитаризм;
7) монархия;*
8) унитарное государство.
2. Административно-правовой статус гражданина представляет собой:
1. комплекс его прав в сфере государственного управления;
2. комплекс его обязанностей в сфере государственного управления;
3. его правовое положение в сфере государственного управления.*
3. Установление чего является главным юридическим средством осуществления
статической функции права: [1]
1) дозволений;
2) обязываний;
3) согласований;
4) запретов.*
4. Принцип - это: [3]
1) общая руководящая идея;
2) основные положения, определяющие порядок судопроизводства;
3) господствующие, максимально общие правовые начала,
закономерные взаимосвязи конкурирующих норм права.*
4) Концепция развития правоохранительной системы.
регулирующие
29
5. Дайте понятие вины по уголовному праву России:
5)
это упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;
2) это психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному
деянию и наступившим последствиям;*
3) это способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность
своих действий и руководить ими;
4) это стремление виновного к достижению преступного результата;
5) это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию,
которое характеризуется конкретной формой вины, мотивом и целью.
Вариант № 9
1. Предмет административного права - это;
1 совокупность общественных отношений в сфере государственного управления;
2. совокупность общественных отношений, возникающих по поводу организации и
деятельности исполнительной власти;
3. оба варианта ответа верные.*
2. Виды государственных правоохранительных органов: [1]
1) органы местного самоуправления;
2) судебная система;*
3) адвокатура;
4) Федеральная нотариальная палата РФ;
5) Союз юристов РФ.
3. Орган исполнительной власти - это:
1. организованный коллектив людей, представляющий самостоятельную часть
государственною аппарата и наделенный государственно-властными полномочиями;
2. организованный коллектив людей, представляющий самостоятельную часть
государственного аппарата и наделенный государственно-властными полномочиями по
непосредственной реализации задач и функций исполнительной власти;*
3. организованный коллектив людей, наделенный государственно-властными
полномочиями и реализующий их в данных конкретных правоотношениях.
4. Назовите характерные признаки юридической нормы. [3]
1) общеобязательная нормативность;
2) формальная определенность;
3) неперсонифицированность адресата;
4) все ответы неправильные;
5) все ответы правильные.*
5. Функция специфичная для уголовного права:
1) охранительная;*
2) борьба с преступностью;
3) предупредительная;
4) карательная;
5) исправление осужденных.
Вариант № 10.
1. Предмет правового регулирования - это: [1]
30
1) все что регулируется правом;
2) лица, на которых распространено действие норм права;
3) вещи, имущество, блага, предметы;
4) общественные отношения, регулируемые правом. *
2. К объективной стороне административного правонарушения относятся:
1. деяние, а также виновность в нем, мотив и цель его совершения;
2. деяние, время, место, способ, характер его совершения;*
3. деяние, его форма (действие или бездействие), наступившие последствия,
виновность в нем лица, его совершившего.
3. Санкция уголовно-правовой нормы - это:
1) часть уголовно-правовой нормы, которая определяет вид и размер наказания за
конкретное преступление;*
2) запрещение совершения того или иного деяния под угрозой применения уголовного
наказания;
3) часть нормы, которая называет преступление и указывает наказание, подлежащее
применению за его совершение;
4) все ответы неправильные.
4. Принципами осуществления правосудия являются: [3]
1) подконтрольность;
2) равенство всех перед законом и судом; *
3) единоначалие;
4) централизация;
5) все ответы правильные.
5. Назовите элемент правовой нормы, закрепляющий правило поведения путем
предоставления права и возложения юридической обязанности. [3]
1) гипотеза;
2) презумпция;
3) юридическая фикция;
4) диспозиция;*
5) санкция.
РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического
комплекса.
Материалы учебно-методического комплекса, охватывая своим содержанием все
основные этапы подготовки по дисциплине «Правоведение», дают возможность всем
участникам учебного процесса – и преподавателю, и студенту - акцентировать свое внимание
на наиболее важных, узловых проблемах процесса обучения, позволяют объединить в одно
целое и содержание, и методику.
В ходе изучения дисциплины «Правоведение» перед студентами неюридических
специальностей стоит задача не только ознакомиться со сложными государственноправовыми явлениями, о чем свидетельствует содержание тематического плана, не только
глубоко разобраться в объемном учебном материале, но и сформировать у себя на основе
полученных правовых знаний соответствующие профессионально важные качества.
31
В рамках учебного процесса можно выделить значительное число форм и методов
познавательной деятельности, которые позволять решить эти задачи. Практика показывает,
что наиболее действенными формами, в рамках которых можно получить, уяснить и
использовать новые знания, являются лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
студентов.
Тематический план дисциплины построен таким образом, чтобы, комбинируя
возможности различных форм и методов обучения, обеспечить качественное усвоение
студентами ее содержания.
Основными видами аудиторных занятий являются лекции и семинарские занятия.
Лекции имеют своей целью дать систематизированные основы научных знаний по
учебной дисциплине, сконцентрировать внимание студентов на наиболее важных, узловых
вопросах, связав их с содержанием профессиональной подготовки психологов.
Студенту не стоит преувеличивать собственные возможности, ограничиваясь лишь
прослушиванием лекции: ее необходимо конспектировать, стараясь уловить логику
изложения и принципиальные положения темы. Но не нужно и стараться зафиксировать
текст дословно. Самые важные моменты лектор выделит интонацией, разрядкой слов и
неоднократным повторением. С разрешения лектора допускается в отведенное им время
задавать вопросы по теме в устной или письменной форме.
С изучения конспекта лекций начинается самостоятельная работа слушателя, в том
числе - подготовка к семинару. Однако помните, что конспект – лишь взгляд преподавателя
по обсуждаемой теме, и для более полного уяснения ее содержания следует не только
ознакомиться с содержанием рекомендованной литературы, но и выполнить рекомендуемые
к каждому семинарскому занятию задания для самостоятельной работы.
Семинарские занятия
Целью семинарских занятий является закрепление полученных в ходе лекций, а также в
ходе самостоятельной работы над учебной и специальной литературой, знаний и умений.
Успешное усвоение данной учебной дисциплины предполагает большой, упорный,
серьезный, систематический труд студентов.
Важнейшая его составная часть – подготовка к семинарскому занятию и активное
участие в его работе. Семинарские занятия проводятся для углубленного изучения
студентами определенных тем, закрепления и проверки полученных знаний, овладения
навыками самостоятельной работы, публичных выступлений и ведения полемики.
Подготовка к групповому занятию начинается ознакомлением с его планом по
соответствующей теме, временем, отведенным на данный семинар, перечнем
рекомендованной литературы. Затем следует главный этап подготовки к занятию: студенты в
соответствии с планом семинара изучают соответствующие источники.
Последовательность изучения источников, как показывает опыт, должна быть
следующей:
1. Отрабатывается лекция по теме семинара;
2. Изучается учебник или учебное пособие;
3. Изучаются правовые акты (тексты кодексов, конституций, деклараций, законов);
4. Завершается подготовка чтением дополнительной литературы.
Семинарское занятие состоит в живом обсуждении вопросов его плана. Поэтому
каждый студент в процессе подготовки к нему должен отработать все вопросы темы, а на
занятии быть готовым ответить на них, дополнить и исправить ответы других студентов,
вести полемику по затронутым вопросам (проблемам).
Планы семинарских занятий предполагают подготовку докладов и сообщений.
Доклады или сообщения имеют целью способствовать углубленному изучению отдельных
вопросов, совершенствования навыков самостоятельной работы студентов, устного или
письменного изложения мыслей по определенной проблеме. Кроме того, по темам курса
студенты составляют планы ответов, логические и графические схемы, таблицы, толковые
словари.
32
Семинарское занятие является действенным средством усвоения дисциплины
«Правоведение». Поэтому студенты, получившие на занятии неудовлетворительную оценку,
а также пропустившие его по любой причине, обязаны отработать возникшие
задолженности.
Самостоятельная работа студентов
Это предпосылка к прочному усвоению знаний. Следуя рекомендациям
преподавателя, зафиксированным в тематическом плане об объеме времени на
самостоятельную работу по той или иной теме, слушатель гарантирует высокое качество
получаемых им знаний.
С другой стороны, не уделяя должного внимания самостоятельной подготовке и
рекомендациям преподавателя, слушатель заведомо снижает результаты свой работы.
Среди средств и инструментов, позволяющих глубоко и системно усвоить и
использовать полученные знания, самостоятельная работа под руководством
преподавателя играет ключевое значение.
Кроме того, умение студента самостоятельно добывать новые знания и использовать
их в практической деятельности является для любого бакалавра, в том числе и психолога,
одним из профессионально важных качеств.
Самостоятельная работа - это активная творческая деятельность студента в рамках
программного материала в соответствии с рекомендациями преподавателя.
При этом материалы учебно-методического комплекса, прежде всего задания,
тестовый материал, позволяют при условии напряженной самостоятельной работы под
руководством преподавателя, значительно более глубоко познать учебный материал, не
отказываясь, впрочем, от других источников.
Самостоятельная работа позволяет на основе требований Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования расширить общий и
профессиональный кругозор будущего бакалавра, сформировать на основе полученных
знаний правовые убеждения, а также достаточный для успешной профессиональной
деятельности уровень правосознания и правовой культуры.
В процессе обучения студентов осуществляется систематический текущий контроль
их успеваемости и качества теоретической подготовки.
Итоговый контроль по дисциплине «Правоведение» предусматривает проведение
зачета, целью которого является проверка и оценка учебной работы студентов за весь
предусмотренный учебным планом период, а также качество полученных ими знаний,
умение применять их на практике.
2.2 Пожелания к изучению отдельных тем курса
Тема 2. Происхождение и сущность государства и права.
Изучение этой темы предполагает уяснение причин, условий и социальноэкономических закономерностей, которые привели к появлению государства и права.
При этом особое внимание необходимо обратить на анализ качественных
изменений в обществе, которые и сделали возможным появление государства и права
как общественных явлений.
Еще одной ключевой проблемой для изучения при подготовке к семинарскому
занятию является проблема многообразия представлений о происхождении
государства и права, их общности у всех народов и цивилизаций.
Более того, следует в ходе семинарских занятий обозначить собственную позицию по
проблемам правопонимания, подробно аргументируя ее.
Тема 4. Основы теории права.
При изучении данной темы необходимо обратить внимание на формулирование
33
понятия и признаков правовой нормы, рассмотрев дискуссионные вопросы ее структуры.
При этом к семинарскому занятию подготовить материал, из которого можно было бы
сделать вывод о соотношении норм права и иных социальных регуляторов, выделив
ключевые признаки, отграничивающие их друг от друга.
Следует также подробно рассмотреть соотношение нормы права и статьи нормативноправового акта, способы изложения правовых норм в нормативно-правовых актах, найти
примеры в действующем законодательстве, предложить их к обсуждению на семинарском
занятии.
Важнейшим в этой теме следует считать твердое уяснение понятия и структуры
системы права Российской Федерации, ее отдельных элементов: подотраслей, правовых
института.
При характеристике форм права особо обратить внимание на изучение понятия и
разновидностей нормативно-правовых актов, их отличия от актов применения права и
интерпретационных актов.
К семинарскому занятию подготовить материал, в котором дается классификация
нормативно-правовых актов Российской Федерации. Знать, что такое закон, подзаконного
акта и каково их соотношение.
Важно обратить внимание на классификации права на материальное и процессуальное,
публичное и частное, объективное и субъективное, внутригосударственное и
международное, рассмотреть их в контексте характеристик основных правовых систем
современности.
Рассмотреть понятие и виды систематизации нормативно-правовых актов, внимательно
изучив, какой из видов систематизации характерен для национальной правовой системы
России.
Правовые отношения следует рассматривать не как исключительно самостоятельное
правовое явление, а только в контексте действия механизма правового регулирования
общественных отношений, в динамике.
В рассматриваемой теме особое внимание следует обратить на понятие и особенности
правовых отношений как средства перевода требований объективного права в субъективные
права и обязанности их участников.
Важнейшей проблемой следует считать уяснение структуры правоотношений,
разобраться в содержании их элементов.
Обратить особое внимание необходимо понятию и классификации юридических фактов,
выступающих как повод для возникновения, изменения и прекращения правоотношений.
При исследовании структуры правовых отношений выделить и дать характеристику
основных юридических свойств их участников, которые находят свое отражение, в
частности, в таких категориях как правоспособность, дееспособность, правосубъектность,
деликтоспособность.
Тема 5. Основы конституционного права России.
В основе методики изучения конституционного права Российской Федерации должна
быть положена его общая характеристика как базовой отрасли системы российского права, а
именно: особенности предмета, метода и источников.
Особое внимание студентов должно быть направлено на изучение текста действующей
Конституции Российской Федерации, ее юридических свойств и структуры.
При этом в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
по направления «Психология», особое значение должно придаваться рассмотрению
особенностей федеративного устройства России, а также системе органов государственной
власти Российской Федерации. Особо обратить внимание на содержание статей 10, 11, 71,
72, 73 Конституции Российской Федерации.
В то же время, в связи с проводимыми реформами, необходимо обратить внимание на
конституционно-правовое положение органов местного самоуправления, используя материал
34
по организации местного самоуправления в Волгоградской области.
Тема 6. Основы гражданского права России.
Гражданское право – одна из профилирующих отраслей системы российского права.
Оно регулирует наиболее распространенные в обществе отношения: имущественные и
личные неимущественные отношения. Поэтому наряду с общей характеристикой
гражданского права – его понятием, содержанием предмета, методов и источников следует
рассмотреть понятие и структуру гражданского правоотношения.
Рассматривая структуру гражданского правоотношения, необходимо подробно
остановиться на характеристике его субъектов: физических и юридических лиц, Российской
Федерации, субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления.
Центральное место при изучении темы должно занять исследование права
собственности, включая правовое регулирование форм собственности, правомочий
собственника.
Не менее значимо в данной теме и уяснение понятия гражданско-правового
обязательства и тех мер имущественного характера, которые могут быть использованы в
качестве санкций к должнику за нарушение обязательств.
Тема 7. Основы наследственного и семейного права России.
Раскрывая предмет и метод семейного права, необходимо обратить внимание на
особенности отграничения семейного права от отраслей, регулирующих сходные
общественные отношения.
Наибольший интерес вызывает изучение закрепленных в Семейном кодексе Российской
Федерации взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей, их ответственность
за нарушение норм семейного права.
Особое значение имеет рассмотрение особенностей законного и договорного режима
имущества супругов, характеристика общей совместной и общей долевой собственности
супругов, а также институт брачного договора.
Следует также обратить внимание на новеллы в гражданском законодательстве в связи
со вступлением в силу части третьей Гражданского кодекса, посвященной правовому
регулированию наследственных отношений, а также принятой Государственной Думой
частью четвертой ГК РФ, посвященной правовому регулированию интеллектуальной
собственности.
Тема 8. Основы трудового права России.
Изучение трудового права как отрасли системы современного российского права
предполагает выделение его предмета, метода и источников. При этом основное время в ходе
учебных занятий следует посвятить изучению структуры и содержания Трудового кодекса
Российской Федерации как основного источника трудового права, а также последних
изменений, которые существенным образом повлияли на правовое регулирование
отношений, входящих в предмет трудового права.
Рассматривая общественные отношения, входящие в предмет трудового права,
необходимо уделить внимание правовым основаниям их возникновения, а также
характеристике сторон и содержания трудового договора. Важно рассмотреть также порядок
заключения, изменения и расторжения трудового договора.
Изучение понятия трудовой дисциплины должно быть соотнесено с правовыми
последствиями за ее нарушение. Кроме того, в ходе учебных занятий следует обратиться к
правовой процедуре разрешения трудовых споров, а также рассмотреть эффективность
различных форм государственного надзора и контроля за соблюдением трудового
35
законодательства.
Тема 9. Основы административного права России.
Общая характеристика административного права включает в себя уяснение его
понятия, предмета, метода и источников. Особое внимание следует уделить структуре,
содержанию и особенностям Кодекса об административных правонарушениях как источника
российского административного права.
Рассматривая понятие и особенности административно-правовых отношений,
необходимо обратить внимание на правовое положение различных субъектов
административно-правовых отношений.
В ходе изучения темы следует выделить административно-правовые аспекты в области
защиты информации и государственной тайны.
Важное значение имеет изучение особенностей административно-правового
регулирования отношений в Волгоградской области.
Кроме того, самостоятельная работа студентов должна быть нацелена на рассмотрение
вопросов ответственности по административному праву за административные
правонарушения, характеристику отдельных видов административных взысканий.
Тема 10. Основы уголовного права России.
При изучении темы необходимо исходить из особенностей уголовного права как
отрасли права, включающей в себя нормы, обеспечивающие защиту наиболее значимых для
личности, общества и государства интересов и отношений. В связи с этими особенностями
и следует рассматривать предмет и метод уголовного права, а также значение уголовного
закона как единственного в этой отрасли источника права.
Кроме того, необходимо уяснить понятие и виды преступлений и наказаний, знать
характеристику отдельных видов преступлений, их состав.
В целях профессиональной деятельности особо разобраться следует в характеристике
преступлений против личности, а также в содержании субъективной стороны преступлений.
В ходе изучения темы следует выделить уголовно-правовые аспекты в области защиты
информации и государственной тайны.
Тема 11. Основы экологического права России.
В основе общей характеристики экологического права лежит изучение его предмета,
метода и источников, особое внимание при этом уделяя связи экологического права с
другими отраслями права системы российского права.
В ходе изучения экологического права необходимо подробней остановиться на
исследовании его объектов, механизма природопользования и охраны окружающей
природной среды, экологического нормирования (стандартизации), экологической
экспертизы, лицензирования, сертификации и контроля.
Обратить внимание на актуальность проблемы соблюдения экологических норм на
территории города Волгограда и Волгоградской области.
Следует выделить также понятие экологического правонарушения и виды
юридической ответственности за его совершение.
2.3. Рекомендации по работе с литературой
В учебно-методическом комплексе по каждой теме, предусмотренной тематическим
планом, имеется список рекомендованной для изучения литературы.
36
Предложенный перечень не носит исчерпывающего характера и предлагается как
система наиболее значимых монографий, научных публикаций, вышедших в свет на
момент составления настоящего учебно-методического пособия.
В связи с этим студенты, осваивающие учебный материал по дисциплине
«Правоведение», обязаны не только следовать рекомендациям преподавателя, но и
самостоятельно следить за новинками учебной и научной литературы в изучаемой области,
готовить обзорные реферативные выступления и доклады.
В список литературы включены также источники, имеющиеся в наличии в библиотеке
ВАГС.
В списке литературы имеются также нормативно-правовые акты, которые
потребуются для подготовки к семинарским занятиям, для решения задач юридически
значимых ситуаций.
Они могут быть использованы студентами и для самостоятельного, более глубокого
изучения права в интересующей их области, прежде всего – в области будущей
профессиональной деятельности.
Нормативно-правовые акты могут быть доступны студентам через информационноправовые системы «Консультант-Плюс», «Гарант» и другие системы, позволяющие
эффективно осуществлять поиск и использование необходимых источников права.
2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими
задачами
Задания для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний по
дисциплине «Правоведение» носят комплексный характер и включают в себя ключевые
теоретические вопросы, тестовые задания и практические задачи.
Это связано со спецификой курса и необходимостью творческого подхода к обучению,
пониманию сущности государственно-правовых явлений.
Ответы на теоретические вопросы в предлагаемых заданиях должны быть изложены
логично, лаконично, по существу, не выходя за рамки поставленной проблемы. Оценивается
точность формулировок, обоснованность ответа, его соответствие поставленному вопросу.
Тестовые задания включают в себя вопрос с набором вариантов ответа. Из этого
перечня следует выбрать единственно правильный ответ. Задание признается решенным при
наличии не менее 75 процентов правильных ответов.
Практические задачи представляют собой конкретную жизненную ситуацию, в которой
следует отыскать фактические обстоятельства, имеющие значение для разрешения дела, дать
им правовую оценку, вынести решение по существу рассматриваемого дела и с
использованием правовой аргументации изложить его в письменном ответе.
2.5.Советы по подготовке к зачету
Учебная программа и тематический план дисциплины «Правоведение» построен с
учетом необходимости повседневно и систематически работать над учебным материалом для
его успешного освоения.
Для успешной сдачи зачета, прежде всего, необходимо хорошо и постоянно
заниматься в течении всего семестра и хорошо подготовится к собственно сдаче зачета.
Серьезная подготовка студента к зачету по правоведению должна начинаться, прежде всего,
с ознакомления с перечнем вопросов.
Затем следует подобрать учебную и дополнительную литературу, таким образом,
чтобы на каждый вопрос можно было найти ответ. В том случае, если студент не смог найти
ответ на какой-либо вопрос, то ему следует сразу же, на ближайшей консультации
обратиться к преподавателю, который подскажет необходимую литературу. Если
37
обнаружены какие-либо разногласия в учебниках различных авторов или появились иные
затруднения при чтении данной литературы, то также следует обратиться к преподавателю.
Методика подготовки к зачету может быть самая различная, в зависимости от
личных способностей, но есть несколько ошибок, которые часто допускают студенты:
- не нужно оставлять чтение на последние дни, так как неизвестно, что может
произойти в эти дни, и в принципе не нужно переутомляться, что неизбежно при таком
большом объеме работы;
- не нужно зубрить и стараться выучить близко к тексту – можно потратить на это
массу времени, но все равно не успеть, лучше просто читать не торопясь, стараясь не
столько заучить, сколько понять;
- не нужно перенапрягаться: читать по возможности, помнить, что знания через силу
не усваиваются;
- не нужно тратить время на "шпаргалки": все равно невозможно ими
воспользоваться, лучше составить планы ответов - это поможет гораздо лучше.
В последний день перед экзаменом лучше вообще ничего не читать, а только
отдыхать: помнить поговорку «перед смертью не надышишься». Очень
важно не
волноваться при сдаче экзамена – очень часто студенты отвечают хуже, чем могли бы,
только из-за волнения.
При подготовке также нужно помнить, что от студента требуется не пересказ
определенной части учебника или лекции, а ответ на конкретный вопрос билета.
При ответе можно использовать свои знания полученные на других предметах, из
дополнительной литературы, из средств массовой информации.
РАЗДЕЛ 3. Материалы тестовой системы
Теоретико-методологические основы правоведения
(тестовые материалы по общей части дисциплины «Правоведение»)
1. К каким методам, применяемым при познании государственно-правовых
явлений, относят приемы, которые выступают следствием усвоения теорией
государства и права полезных достижений технических, естественных, общественных
наук?
а) К общим (общенаучным) методам
б) К частнонаучным методам
в) К специальным методам
г) К комплексным методам
2. Каково соотношение понятий: «объект науки», «предмет науки»?
______________________________________________________
а) Они совпадают (тождественны)
б) Понятие объекта науки шире по объему
в) Понятие предмета шире по объему
г) Объект и предмет не совпадают по объему
3. Из предложенного выберите соответствующую определению категорию:
«теоретическое отражение действительности, система обобщенных представлений
об объективном мире, явлениях природы и общества, закономерностях их
возникновения и развития».
_____________________________________________________
а) Идеология
б) Наука
в) Мировоззрение
г) Правосознание
д) Культура
38
4. Какое из определений правильно отражает предмет теории государства и
права?
______________________________________________________
а) Предметом теории государства и права является изучение возникновения и
развития конкретных государств и правовых систем во всем их историческом своеобразии,
включая случайные государственно-правовые процессы и явления
б) Предметом теории государства и права является исследование определенной
сферы государственной жизни и конкретной отрасли права и законодательства
в) Предмет теории государства и права - общие закономерности возникновения,
развития и функционирования государства и права как самостоятельных, органически
взаимосвязанных между собой социальных институтов
г) Предмет теории государства и права – наиболее общие закономерности
возникновения, развития и функционирования государства и права, сущность, типы, формы
функции, структура и механизм действия государства и права, основные государственноправовые понятия и категории, общие для всей юридической науки
5. Какие из перечисленных наук являются отраслевыми юридическими науками?
______________________________________________________
а) Криминалистика, судебная психиатрия, судебная медицина
б) Конституционное право, гражданское право, финансовое право
в) История политических и правовых учений, теория государства и права, римское
право
6. Объектом теории государства и права как науки являются:
______________________________________________________
а) Основные, наиболее общие закономерности возникновения, развития и
функционирования государства и права
б) Основные юридические понятия и категории
в) Государство и право как явления общественной жизни
г) Все перечисленное
7. Юриспруденция (правоведение) – это:
______________________________________________________
а) Отраслевая юридическая наука
б) Система наук, объектом которых выступает государство и право
в) Система наук, предметом которых выступает государство и право
г) Квалификация бакалавра
8. Выберите соответствующую определению категорию: «доминирующие
тенденции государственно-правового развития, имеющие устойчивый, повторяющийся
и объективный характер»
______________________________________________________
а) Обычай
б) Закономерность
в) Деловое обыкновение
г) Все перечисленное
9. Какие признаки характерны для общественной власти в первобытном
обществе?
______________________________________________________
а) Высшей властью обладает общее собрание (совет) всех взрослых членов рода.
б) Власть основана на авторитете. Отсутствует отделенный от общества аппарат
принуждения
39
в) Абсолютная выборность власти. Повседневное управление осуществляет
старейшина, избираемый на собрании всеми членами рода
в) Все перечисленное
10. Укажите на сущность понятия «неолитическая революция»?
______________________________________________________
а) Переход общества от присваивающей экономики к производящей экономике
б) Одно из общественных разделений труда
в) Внутренний рубеж в развитии первобытного общества
г) Один из этапов классовой борьбы
11. Римское право – это:
______________________________________________________
а) Отраслевая юридическая наука
б) Прикладная юридическая наука
в) Общетеоретическая наука
г) Историко-правовая наука
12. Каковы основные признаки государства, отличающие его от организации
власти в первобытном обществе?
______________________________________________________
а) Правоохранительные органы, налоги, границы.
б) Территориальная организация населения, наличие публичной власти,
государственный суверенитет, наличие права
в) Территория, народ, власть
г) Территориальная организация населения, наличие публичной власти,
национальный суверенитет.
3. Как определяется правило поведения, сложившееся вследствие фактического
его применения в течение длительного времени?
______________________________________________________
а) Право
б) Обычай
в) Прецедент
г) Договор
14. Общественные отношения регулируются «мононормами»:
______________________________________________________
а) В рабовладельческом обществе
б) В феодальном обществе
в) В первобытном обществе
г) В буржуазном обществе
15. Предмет какой науки составляют нормы, регулирующие общественные
отношения, которые возникают в процессе формирования и исполнительнораспорядительной деятельности органов государственного управления (органов
исполнительной власти)?
а) Науки конституционного права
б) Науки уголовного права
в) Науки административного права
г) Науки финансового права
40
16. Какие признаки характерны для нормативной регуляции первобытного
общества?
______________________________________________________
а) Преобладание запретов в форме «табу»
б) Неразделенность прав и обязанностей
в) Отсутствие обеспечивающего исполнение норм особого механизма принуждения,
отделенного от общества
г) Все перечисленное
17. Предмет какой науки составляют нормы, регулирующие имущественные и
личные неимущественные отношения
а) науки гражданского права
б) науки гражданского процессуального права
в) науки хозяйственного права
г) науки семейного права
18. Укажите представителей «договорной теории» происхождения государства
и права.
______________________________________________________
а) Гроций, Гоббс, Руссо, Радищев
б) Фома Аквинский, Маритэн
в) Гумплович, Дюринг, Шан Ян
г) Михайловский, Кокошкин
19. Разрабатывают ли собственную теорию отраслевые юридические науки?
а) Не разрабатывают, поскольку исключительную роль «разработчика» выполняет
теория государства и права
б) Разрабатывают в рамках своего предмета
в) Разрабатывают для прикладных наук
20. Теория государства и права является общественной наукой, потому что:
а) Изучает общество
б) Изучается в обществе
в) Изучает государство и право как продукты исторического развития общества
21. Кто из перечисленных авторов развивал «психологическую теорию»
происхождения государства и права?
______________________________________________________
а) Петражицкий, Фрезэр, Тард
б) Гроций, Гоббс
в) Аристотель, Филмер
г) Радищев, Михайловский, Каутский
22. Какую теорию происхождения государства и права развивали Л.Гумплович,
Е.Дюринг, К.Каутский?
______________________________________________________
а) Патриархальную теорию
б) Теорию насилия
в) Психологическую теорию
41
г) Теологическую теорию
23. Какую функцию выполняет теория государства и права, вооружая
отраслевые и прикладные юридические науки методами научного познания и знаниями
об основных понятиях и категориях юриспруденции?
______________________________________________________
а) Познавательную
б) Футурологическую
в) Методологическую
г) Организаторскую
24. Метод материалистической диалектики включает в себя:
______________________________________________________
а) Философские законы, теоретические принципы, философские понятия и
категории
б) Методы поиска и накопления материала о государстве и праве, его анализа и
обработки
в) Частноправовые и специальные методы
г) Формально-юридический, конкретно-социологический, сравнительно правовой
методы
25. Какую теорию происхождения государства и права разрабатывали
Аристотель, Фильмер, Михайловский?
______________________________________________________
а) Классовую теорию
б) Теологическую теорию
в) Патриархальную теорию
г) Ирригационную теорию
26. «Восточный путь» происхождения государства характеризуется:
______________________________________________________
а) преобладающим развитием частной собственности
б) формированием жесткой «вертикали власти» в управлении и соответствующей
социальной иерархии (кастовостью)
в) все перечисленное
27. Укажите представителей «классовой теории» происхождения государства
и права.
______________________________________________________
а) Макиавелли, Гамильтон
б) Маркс, Энгельс, Ленин
в) Михайловский, Бакунин
г) Каутский, Дюринг
28. Какую концепцию происхождения государства отстаивали Фома Аквинский
и Жан Маритэн?
______________________________________________________
а) Ирригационную теорию
б) Договорную теорию
в) Теологическую теорию
г) Органическую теорию
д) Патриархальную теорию
42
29. Какая из теорий происхождения права подразделяет право на позитивное
(государственное) и интуитивное (личное)?
______________________________________________________
а) Естественно-правовая теория
б) Социологическая школа права
в) Психологическая теория
г) Историческая школа права
30. Определите, как называется метод познания государственно-правовой
действительности, когда государственно-правовые явления исследуются как продукты
социальной жизни в их реальном функционировании
______________________________________________________
а) формально-юридический метод
б) сравнительно-правовой метод
в) конкретно-социологический метод
г) метод восхождения от абстрактного к конкретному
31. Какие признаки отличают государство от любых политических организаций
общества?
______________________________________________________
а) Взаимодействие с международными организациями. Обладание собственностью
на основные орудия и средства производства
б) Наличие конституирующего акта. Монополия на освоение космического
пространства
в) Прерогатива на издание общеобязательных нормативно-правовых актов.
Суверенитет. Монополия на принудительную власть в отношении населения
32. Какая из теорий происхождения государства исходит из необходимости
создания государства для устранения «войны всех против всех»?
______________________________________________________
а) Теория насилия
б) Теологическая теория
в) Договорная теория
г) Патримониальная теория
33. Как определяется свойство государства, выражающееся в верховенстве
государственной власти внутри страны и ее независимости вовне?
______________________________________________________
а) Правосубъектность
б) Государственный суверенитет
в) Правоспособность
г) Правовое государство
34. Укажите в порядке проявления основные закономерности возникновения
государства и права:
______________________________________________________
а) общественное разделение труда, появление частной собственности, социальная и
имущественная дифференциация населения
б) появление частной собственности, социальная и имущественная дифференциация
населения, общественное разделение труда
в) социальная и имущественная дифференциация населения, общественное
разделение труда, появление частной собственности на основные средства производства
43
35. Укажите идеологов и проводников реформ, приведших к появлению
государства в Афинах
______________________________________________________
а) Тезей, Солон, Клисфен
б) Аристотель, Платон
в) Плутарх, Овидий
г) Демокрит, Сократ
36. Формально-юридический метод познания предмета теории государства и
права состоит:
______________________________________________________
а) В отвлечении от несущественных сторон изучаемых государственно-правовых
явлений и закономерностей, выделении их существенных черт (признаков) и
формулировании вывода в форме определения
б) В сравнительном анализе проявлений государственно-правовых явлений в их
существенных признаках в различных странах, правовых системах, регионах в
прогностических целях
в) В исследовании реально происходящих процессов функционирования
государственно-правовых явлений
37. Определите общее между теорией государства и права, историей
государства и права зарубежных стран и отечественной историей государства и права?
______________________________________________________
а) Общий предмет исследования
б) Общий объект исследования
в) Общий предмет и объект исследования
38. Укажите на основные принципы исследования государственно-правовой
действительности.
______________________________________________________
а) Демократизм, народовластие, гуманизм
б) Гласность, законность, стабильность
в) Историзм, системность, научность
39. Что понимается под категорией «методология»?
______________________________________________________
а) Учение об использовании приемов, способов и методов в их различных
комбинациях для познания государственно-правовой действительности
б) Основные правила познания окружающего мира
в) Учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности
г) Учение о принципах построения, формах и способах общественного познания
40. Потестарное правление – это:
______________________________________________________
а) Осуществление общественной власти при участии всех взрослых членов родовой
общины
б) Осуществление власти с помощью специально создаваемых органов принуждения
в) Осуществление общественной власти путем установления запретов
г) Деспотическая власть
44
41. Какой способ регулирования общественных отношений доминировал в
первобытном обществе?
______________________________________________________
а) Дозволения
б) Запреты
в) Обязывания
г) Принуждение
д) Убеждение
42. Какое из приведенных определений является наиболее общим для различных
типов государства?
______________________________________________________
а) «Машина» классового господства
б) Продукт непримиримости классовых противоречий
в) Исторически выделившаяся из общества политическая организация особой
публичной власти, выражающая и защищающая общие интересы различных социальных
групп, а также обеспечивающая выполнение общих дел, вытекающих из природы общества
г) Общественный союз, представляющий собой самостоятельное, принудительное
властвование над свободными людьми в пределах определенной территории
д) Воплощение нравственного духа
43. В какой работе наиболее подробно исследуются процессы, приведшие к
разделению общества на классы и появлению государства
а) Л. Морган «Древнее общество»
б) Шан Ян «Книга правителя области Шан»
в) Л. Петражицкий «Теория права и государства в связи с теорией нравственности»
г) Ф.Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
д) Г. Тард «Социальные законы»
44. Укажите, какая из теорий происхождения государства говорит о
государственной власти как о продолжении отцовской власти, которая первоначально
охватывает только семью, а затем распространяется на все население страны
______________________________________________________
а) Патримониальная теория
б) Патриархальная теория
в) Теологическая теория
г) Психологическая теория
45. Назовите официальную, поддерживаемую государством
нормативного регулирования общественных отношений.
______________________________________________________
а) Мораль
б) Право
в) Традиции
систему
46. Дайте определение государства
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
45
________________________________________________________________________________
_______
47. Перечислите основные закономерности, составляющие предмет теории
государства и права
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
48. Укажите основные черты теории государства и права как науки
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
49. Назовите основные функции теории государства и права
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
50. Дайте классификацию юридических наук, входящих в систему
юриспруденции
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
Теория государства
(тестовые материалы по общей части дисциплины «Правоведение»)
46
1. Выберите из предложенного верное определение категории «функции
государства»
______________________________________________________
а) Методы осуществления государственной власти
б) Виды государственной деятельности
в) Основные направления внутренней и внешней государственной деятельности, в
которых находит свое выражение сущность и социальное назначение государства
г) Объективные трудности, решение которых представляет существенный интерес
для общества и входит в круг полномочий государства
2. Какие факторы являются решающими в определении целей и задач
государства
______________________________________________________
а) Политический (государственный) режим
б) Сущность и социальное назначение государства
в) Характер территориального разделения населения
г) Форма правления
д) Наличие избирательной системы
3. Как называется форма правления, при которой глава государства занимает
свой пост по наследству и его власть считается непроизводной от какой-либо другой
власти, органа или избирателей?
______________________________________________________
а) Демократия
б) Монархия
в) Тирания
г) Республика
5. Для какой формы правления характерны следующие черты:
ответственность правительства перед парламентом, формирование правительства на
парламентской основе из числа лидеров партий, располагающих большинством голосов
в парламенте, избрание главы государства парламентом либо специальной коллегией,
образуемой парламентом?
______________________________________________________
а) Конституционная монархия
б) Президентская республика
в) Парламентская республика
г) Дуалистическая монархия
6. Для какой формы правления характерны следующие признаки: соединение в
руках президента полномочий главы государства и главы правительства, отсутствие
института парламентской ответственности правительства, внепарламентский
метод избрания президента, ответственность правительства перед президентом?
______________________________________________________
а) Для президентской республики
б) Для парламентско-президентской (смешанной) республики
в) Для парламентской республики
г) Для конституционной монархии
7. Подберите соответствующее понятие к данному определению: «Единое
государство, которое подразделяется на административно-территориальные единицы,
не имеющие политической независимости».
______________________________________________________
а) Унитарное государство
б) Конфедерация
в) Федерация
г) Протекторат
47
8. Какое понятие соответствует приведенному определению: «Совокупность
приемов, способов и методов осуществления государственной власти».
______________________________________________________
а) Политический (государственный) режим
б) Политическая система общества
в) Политическая идеология
г) Юридическая практика
9. Определите форму правления указанных государств. Проставьте буквы в
таблицу.
______________________________________________________
Монархия
Монархия
Республика
Республика
Республика
а) Китай ж) Бельгия н) Австрия
б) Япония з) ФРГ о) Канада
в) Кувейт и) Саудовская Аравия п) Бразилия
г) Италия к) Катар р) Россия
д) Украина л) Оман с) Израиль
е) США м) Испания т) Белоруссия
10. Определите, сущность какого подхода к определению исторического типа
государства здесь сформулирована: «1. Установить, в рамках какой общественноэкономической формации функционирует государство; 2. Выяснить, интересы
преимущественного какого класса это государство защищает»
______________________________________________________
а) Формационного подхода
б) Цивилизационного подхода
в) Комплексного подхода
г) Интеграционного подхода
11. К какому понятию относится определение: «Основные направления
деятельности государства по управлению обществом»?
______________________________________________________
а) К понятию «задачи государства»
б) К понятию «функции государства»
в) К понятию «форма государства»
г) К понятию «политический (государственный) режим
д) К понятию «форма правления»
12. Подберите понятие к данному определению: «Система взаимосвязанных
между собой, объединенных общими принципами и целями государственных органов,
которые наделены властными полномочиями и материально-техническими
средствами для осуществления задач и функций государства»
______________________________________________________
а) Политическая система общества
б) Система органов исполнительной власти
в) Механизм (аппарат) государства
г) Государственная власть
13. К какому понятию относится следующее определение: «Государственное
образование, звено аппарата государства, предназначенное для осуществления функций
государства и наделенное для этого государственно-властной компетенцией»?
______________________________________________________
а) Механизм государства
48
б) Государственное предприятие
в) Государственный орган
г) Государственное учреждение
д) Все перечисленное
14. Укажите на принцип, в соответствии с которым государственные органы
соподчинены, а нижестоящие органы подотчетны вышестоящим
______________________________________________________
а) Принцип координации
б) Принцип реординации
в) Принцип субординации
г) Принцип законности
15. Как определяется принцип организации и деятельности аппарата
государства, выражающийся в построении основных институтов (ветвей)
государственной власти (законодательной, исполнительной и судебной) на основе
четкого разграничения компетенции в целях предотвращения монополизации властных
полномочий в руках одного органа?
______________________________________________________
а) Принцип верховенства Конституции и законов в деятельности государственных
органов
б) Принцип демократического централизма
в) Принцип бюрократического централизма
г) Принцип разделения властей
16. Назовите страны, формы правления в которых могут служить наиболее
типичными примерами президентской республики.
______________________________________________________
а) Италия, Испания
б) Англия, ФРГ
в) США, Франция
17. Какие из перечисленных государств являются федеративными?
______________________________________________________
а) Япония, Австралия
б) ФРГ, Индия
в) Англия, Франция
18. Какие из перечисленных образований входят в государственный аппарат?
______________________________________________________
а) Политические партии и профсоюзы
б) Представительные органы власти. Исполнительно-распорядительные органы.
Судебные органы
в) Средства массовой информации
г) Общественные объединения
19. Что включает в себя понятие «политическая система»?
______________________________________________________
а) Государственный механизм и общественные объединения, входящие в структуры
гражданского общества
б) Государство и общественные объединения, преследующие политические цели, а
также формы взаимодействия между ними, составляющие содержание политического и
правового сознания
в) Совокупность политических отношений, субъектами которых выступают классы,
социальные группы, нации.
г) Политические партии и их лидеры, участвующие в политической борьбе, а также
государственные органы, вырабатывающие основные правила политических отношений
49
20. Определите основание для классификации государственных органов на
правотворческие, правоприменительные и правоохранительные
______________________________________________________
а) по характеру компетенции
б) по правовым формам деятельности
в) по способам формирования
г) по срокам полномочий
21. Греческое рабовладение характеризовалось:
______________________________________________________
а) Существованием сельскохозяйственных общин и применением коллективного
труда на строительстве ирригационных сооружений и оросительных систем
б) Частной собственностью на рабов и землю
в) Существованием коллективной собственности на землю
г) сохранением наряду с частной собственностью на рабов коллективного
рабовладения
22. Укажите на понятие, сформулированное следующим образом: «крестьянин
должен отдать феодалу определенное количество производимой им продукции»
______________________________________________________
а) Барщина
б) Денежный оброк
в) Натуральный оброк
г) Налог
23. Укажите, как называется государственный строй, в котором, по мнению
Платона, государственное правление строится на основе имущественного ценза и
власти немногих богатых:
______________________________________________________
а) Тимократия
б) Аристократия
в) Демократия
г) Олигархия
24. Фузия – это:
______________________________________________________
а) Воссоединенное государство
б) Государство, созданное путем присоединения одного государства к другому
в) Союз двух государств, основанный на договоре, в соответствии с которым более
сильное государство обязуется оказывать более слабому государству покровительство в виде
экономической и культурной помощи, защиты от агрессии, представительства во внешних
делах
г) Временный политический или военный союз государств, созданный для
координации усилий по противодействию общему противнику
25. Демократический политический режим характеризуется:
_____________________________________________________
а) Доминированием исполнительно-распорядительных органов в механизме
государства
б) Реальным осуществлением прав и свобод человека и гражданина,
гарантированных Конституцией и законами
в) Формированием большинства органов государственной власти путем назначения
г) Господством террора и коррупции
26. К правовым формам осуществления функций государства относят:
______________________________________________________
а) Организационно-регламентирующую
б) Правоприменительную
50
в) Организационно-хозяйственную
г) Материально-техническую
27. Какое из указанных положений характеризует форму правления
государства?
______________________________________________________
а) Средства и методы осуществления власти
б) Способ территориального разделения населения в государстве
в) Источник и способ организации власти в государстве
г) Соотношение властных полномочий центральных и местных органов власти
28. Монархия отличается от республики:
______________________________________________________
а) Передачей власти по наследству
б) Ответственностью правительства перед президентом и парламентом
в) Отсутствием выборных органов государственной власти
г) Невозможностью проведения всеобщих выборов и референдумов
29. Как определяется государственный орган?
______________________________________________________
а) Как государственный механизм
б) Как государственное учреждение
в) Как государственное предприятие
г) Как звено государственного механизма (государственного аппарата)
30. В содержание социальной функции государства входит:
______________________________________________________
а) Поддержка материнства, отцовства и детства, развитие системы социальных
гарантий, установление социальных нормативов
б) Поддержка конкурентных и социально значимых производств, целенаправленная
инвестиционная политика, снижение темпов инфляции и роста цен
в) Государственная поддержка развития культуры, науки и образования, сохранение
историко-культурных памятников
г) Установление правового режима природопользования, защита окружающей
природной среды от губительного вмешательства человека
31. К содержанию какой из функций государства следует отнести требования
ст. 8 Конституции Российской Федерации: «в Российской Федерации признаются и
защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы
собственности»
______________________________________________________
а) Экологической функции
б) Социальной функции
в) Функции охраны прав и свобод человека и гражданина
г) Функции налогообложения
32. Государственный служащий не имеет права заниматься:
_____________________________________________________
а) Предпринимательской деятельностью
б) Преподавательской деятельностью
в) Научной и иной творческой деятельностью
33. Функция борьбы с международным терроризмом является:
______________________________________________________
а) Внешней функцией государства
б) Внутренней функцией государства
в) Входит в функцию обороны страны
г) Не является государственной функцией
51
34. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации
составляют с федеральными органами исполнительной власти
_____________________________________________________
а) Самостоятельные системы власти
б) Единую систему власти
в) Систему власти, основанную на разграничении предметов ведения и полномочий
35. Дайте понятие формы правления как элемента формы государства
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
36.
Определите
сущность
такой
категории,
как
политический
(государственный) режим
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
37. Определите современную форму Российского государства
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
38. Дайте определение функции государства
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______
39. Требование ст.15 Конституции Российской Федерации о том, что органы
государственной власти, должностные лица, органы местного самоуправления,
граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию и законы России
является содержанием принципа:
______________________________________________________
а) Федерализма
б) Народовластия
в) Законности
г) Разделения властей
д) Гуманизма
40. Укажите недостающий признак государственных органов:
______________________________________________________
а) Действуют на основании Закона или Положения
52
б) Создаются для осуществления одной или нескольких государственных функций
в)____________________________________________________
г) Финансируются из бюджетов различных уровней
д) Обладают внутренней иерархически выстроенной структурой, во главе которой
находятся назначаемые вышестоящими государственными органами должностные лица
е) Состоят из государственных служащих
41. С позиций какого подхода к типологии государств выделяют
древнеафинское, древнегерманское, древнеримское, средневековое и современное
государство?
______________________________________________________
а) Телеологического
б) Исторического
в) Формационного
г) Цивилизационного
42. Какой элемент формы государства характеризует порядок образования и
организации высших органов государственной власти, принципы взаимоотношения их
друг с другом и с населением?
______________________________________________________
а) Форма государственного устройства
б) Политический (государственный) режим
в) Механизм государства
г) Форма правления
43. Кто из перечисленных мыслителей является одним из авторов
теологической теории возникновения государства
_____________________________________________________
а) Иммануил Кант
б) Карл Маркс
в) Аврелий Августин
г) Томас Гоббс
д) Жан Маритэн
е) Гуго Гроций
44. Определите, к какому понятию относится следующая формулировка:
«совокупность автономных по отношению к государству нравственных, религиозных,
национальных, социально-экономических, семейных отношений и институтов, в
которых находят свое удовлетворение интересы индивидов и их групп»
_____________________________________________________
а) Политическая система общества
б) Гражданское общество
в) Общественные организации
г) Средства массовой информации
45. Соотнесите приведенную формулировку с одной из категорий: «временный
союз суверенных государств, образованный для решения общих проблем на путях
распада или формирования государств»
______________________________________________________
а) Федерация
б) Протекторат
в) Империя
г) Конфедерация
46. Если одна из палат двухпалатного парламента федеративного государства
представляет интересы населения государства, то чьи интересы представляет другая
палата парламента?
53
______________________________________________________
а) политических партий
б) глав исполнительной и законодательной власти субъектов федерации
в) населения территорий субъектов федерации
г) бизнеса
д) федеральной власти
47. Установите, о какой форме правления идет речь в данном определении:
«форма правления, при которой в силу особого правового акта – конституции, либо
совокупности официальных государственных актов конституционного характера
власть монарха существенно ограничена. Законодательная власть принадлежит
парламенту, исполнительная власть – правительству, ответственному перед
парламентом. Монарх выполняет представительские функции, формально утверждает
состав правительства, подписывает законы, принятые парламентом.
______________________________________________________
а) Дуалистическая монархия
б) Парламентарная монархия
в) Конституционная монархия
г) Теократическая монархия
48. К какому типу цивилизаций (в соответствии с цивилизационным подходом к
типологии государств) относят цивилизации, в которых государство существовало
политико-религиозный комплекс, обожествляющий правителей?
______________________________________________________
а) Особенным
б) Первичным
в) Вторичным
49. В соответствии с принципом разделения властей государственные органы
подразделяются на:
______________________________________________________
а) Правотворческие, правоприменительные, правоохранительные
б) Законодательные, исполнительные, судебные
в) Общей компетенции, специальной компетенции
г) Федеральные, субъектов федерации, органы местного самоуправления
50. К какому понятию относится следующее определение: «выделившийся из
общества на определенном этапе исторического развития социальный слой,
профессионально осуществляющий функции по управлению обществом и наделенный
для этого специальными полномочиями, в том числе и полномочиями по
принудительной реализации своих решений»
______________________________________________________
а) Механизм государства
б) Публичная власть
в) Государство
г) Государственный аппарат
54
Теория права
(тестовые материалы по общей части дисциплины «Правоведение»)
1.Психологические начала правового регулирования выделял:
___________________________________________________________________________
1.К. Маркс;
2. Л. Петражицкий;
3. Гуго Гроций;
4. Фома Аквинский;
5. Ж-Ж. Руссо.
2. К общим принципам права относят:
_________________________________________________________________________
___
1. регулятивность;
2. системность;
3. равенство граждан перед законом;
4. независимость суда;
5. нормативность;
3. Нормативные социальные регуляторы - это:
_____________________________________________________________________________
___
1. мораль;
2. директива;
3. приговор суда;
4. социальное предсказание;
5. решение руководителя;
4. Среди функций права выделяют такую функцию как:
_____________________________________________________________________________
____
1. регулятивная;
2. оценочная;
3. познавательная;
4. дипломатическая;
5. правоприменительная;
5. Корпоративные нормы - это:
_________________________________________________________________________
___
1. совокупность норм и правил поведения, регулирующих отношения между людьми
и их объединениями;
2. правила, установленные различными вероисповеданиями и обязательные для
верующих;
3. установленные правила поведения, выраженные в уставах, положениях
общественных объединений, основанных на членстве, для реализации и достижения целей
их функционирования;
4. нормы, возникшие стихийно, исторически, выполняемые большинством
населения в силу сложившейся привычки.
5. все ответы правильные
6. Для каких социальных регуляторов характерны общеобязательность,
нормативность и формальная определенность:
55
______________________________________________________________________________
___
1. для правовых норм;
2. для норм морали;
3. для корпоративных норм;
4. для обычаев и ритуалов.
5. все ответы правильные
7. Историческая школа права:
___________________________________________________________________________
__
1. отрицает возможность существования единого для всех народов права;
2. различает позитивное право и интуитивное право;
3. утверждала, что право саморазвивается и складывается подобно языку и нравам;
4. рассматривает право как элемент надстройки над экономическим базисом,
общества.
5. все ответы правильные
8. Укажите ненормативные социальные регуляторы:
______________________________________________________________________________________
___
1. мораль;
2. обычаи и ритуалы;
3. мода;
4. право;
5. юридико-технические правила.
9. Что общего у права и морали?:
__________________________________________________________________________________
___
1) право и мораль упорядочивают и организуют общественные отношения;
2)одинаково воздействуют на сознание и поведение людей;
3)являются одинаково справедливыми;
4)всегда одинаково оценивают поступки людей;
5)все ответы правильные
10. «Широкое» (плюралистическое) понимание права:
_________________________________________________________________________
_____
1. право рассматривается как особое свойство самих общественных отношений, мера
свободы личности;
2. право — это система норм, действующих в государстве и закрепленных в
специальных актах;
3. предполагает различение права и закона;
4. право – это решения судей;
5. все ответы правильные.
11. Представители какого теоретического направления определяли право через
юридическую деятельность:
_________________________________________________________________________
_____
1. теологического;
2. марксистского;
56
3. исторического;
4. социологического;
5. естественно-правового.
12. Какие понятия относятся к способам изложения норм права в статьях
нормативно-правовых актов:
________________________________________________________________________
_____
1)рекомендательный способ;
2)бланкетный способ;
3)диспозитивный способ;
4)императивный способ;
5) все ответы правильные.
«Право—это возведенная в закон воля господствующего класса», — утверждали:
1. Дж. Локк и Т. Гоббс;
2. А. Августин и Ф. Аквинский;
3. К. Маркс и Ф. Энгельс;
4. К. Савиньи и Ф. Пухта
5. И. Кант.
14. Вся совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных правил и норм,
которые выработало человечество в процессе своей практической деятельности и которыми
люди руководствуются, вступая во взаимоотношения друг с другом и природой, называется:
_________________________________________________________________________
______
1) системой права;
2)системой нормативного регулирования;
3) системой законодательства;
4) правовой системой
5) все ответы правильные.
15. Правило поведения, сложившееся вследствие фактического его применения в
течение длительного времени и вошедшее в привычку, обозначается понятием:
_________________________________________________________________________
____
1. право;
2. обычай;
3. нравы;
4. этикет
5. все ответы правильные.
16. Чем право отличается от социальных норм первобытного общества:
_________________________________________________________________________
____
1. общеобязательная нормативность, формальная определенность;
2. институциональность, обеспеченность государственным принуждением;
3. все перечисленное выше плюс различимость прав и обязанностей;
4. ничем
5. все ответы правильные.
17. «На известной, весьма ранней ступени развития общества возникает
потребность охватить общим правилом повторяющиеся изо дня в день акты производства,
распределения и обмена продуктов, и позаботиться о том, чтобы отдельный человек
подчинялся общим условиям производства и обмена. Это правило вначале выражается в
обычае, затем становится законом. Вместе с законом необходимо возникают и органы,
которым поручается его соблюдение, — публичная власть, государство», — говорил:
57
_________________________________________________________________________
______
1. Аристотель;
2. Ф. Энгельс;
3. Г.В. Плеханов;
4. В.И.Ленин
5. Вольтер.
18. Какую теорию происхождения и сущности права отстаивали Фома Аквинский и
Ж. Маритен:
_________________________________________________________________________
_______
1. ирригационную;
2. естественно-правовую (естественного права);
3. теологическую;
4. патриархальную
5. телеологическую.
19. Основополагающие идеи, руководящие начала, лежащие в основе права и
выражающие его сущность называются:
_____________________________________________________________________________
_______
1. принципами права;
2. признаками права;
3. функциями права;
4. ценностями права
5. все ответы правильные.
20. К специально-юридическим функциям права относятся:
_________________________________________________________________________
______
1. воспитательная;
2. политическая;
3. регулятивная;
4. экологическая;
5. экономическая.
21. «Право - это система неотъемлемых прав, существующих независимо от воли
государства». Данное определение относится к одному из следующих подходов
правопонимания:
_________________________________________________________________________
_____
1. к естественному;
2. к психологическому;
3. к нормативному;
4. к социологическому;
5. к теологическому.
22.
Совокупность
всех
действующих
в
данном
государстве
юридических норм называется:
_________________________________________________________________________
_____
1. субъективным правом;
2. системой права;
3. правовой системой;
4. законодательством;
5. все ответы правильные.
58
23. Главная внутренняя, относительно устойчивая качественная основа права, которая
отражает его истинную природу и назначение в обществе - это:
_________________________________________________________________________
_____
1. ценность права;
2. сущность права;
3. функция права;
4. принцип права;
5. все ответы правильные.
24. Характерные черты охранительной функции права - это:
______________________________________________________________________________
_____
1. влияние на волю субъектов угрозой санкции, установление запретов, реализация
юридической ответственности;
2. установление позитивных правил поведения, предоставление субъективных прав и
возложение юридических обязанностей;
3. формирование глубокого внутреннего уважения к праву, законности и
правопорядку;
4. обеспечение взаимосвязи права и иных социальных норм;
5. все ответы правильные.
25. Укажите юридическую структуру правовой нормы:
_________________________________________________________________________
___
если ..., то ... , иначе ...;
запрещено все, что не разрешено;
гипотеза, диспозиция, санкция;
разрешено, что прямо предписано;
все ответы правильные.
26. Основные элементы структуры юридической нормы - это:
_________________________________________________________________________
____
гипотеза, преюдиция, санкция;
гипотеза, диспозиция, санкция;
преамбула, диспозиция, санкция;
фикция, диспозиция, санкция;
все ответы правильные.
27. Элемент правовой нормы, в котором предусмотрены определенные
нежелательные для субъекта последствия материального, физического, психического
характера, называется:
_________________________________________________________________________
______
1. санкцией;
2. гипотезой;
3. диспозицией;
4. преамбулой;
5. наказанием.
28. Совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых
средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих
уровень правового развития той или иной страны, называется:
59
_________________________________________________________________________
______
1. системой права;
2. правовой системой;
3. системой законодательства;
4. механизмом правового регулирования
5. все ответы правильные.
29. Какая категория служит для обозначения относительного единства правовых
систем, имеющих сходные юридические признаки, и отражает те особенности названных
систем, которые обусловлены сходством их конкретно-исторического развития: структуры,
источников, ведущих институтов и отраслей, правовой культуры:
_________________________________________________________________________
______
1. национальная правовая система;
2. группа правовых систем;
3. правовая семья;
4. национальная система права
5. все ответы правильные.
30. Современное российское право по характеру доминирующих источников
ближе:
_________________________________________________________________________
___
1. к религиозной правовой системе;
2. к романо-германской (континентальной) правовой системе
3. к англосаксонской правовой системе;
4. социалистической правовой системе;
5. к традиционной правовой семье.
31. 0 какой форме систематизации права идет речь: «Разрозненные
нормативные акты, регулирующие однородные отношения объединяются в один,
единый нормативный правовой акт»:
________________________________________________________________________
______
1)
кодификация;
2)
инкорпорация;
3)
консолидация;
4)
толкование;
5) специализация.
32. Выделите формы реализации права:
___________________________________________________________________________
____
1. консолидация;
2. соблюдение;
3. кодификация;
4. специализация;
5. правотворчество;
6. воздействие.
33. По методу правового регулирования нормы права делятся на:
_________________________________________________________________________
____
1. императивные и диспозитивные;
2. обязывающие и запрещающие;
3. нормы-дефиниции и нормы-декларации;
60
4. общие и специальные
5. управомачивающие и запрещающие.
34. Особой формой реализации права является:
_________________________________________________________________________
__
1. уважение права;
2. правотворчество;
3. применение права;
4. злоупотребление правом;
5. знание права.
35. Субъекты правоприменения:
_________________________________________________________________________
____
1. граждане, иностранцы;
2. иностранцы;
3. прокуратура;
4. продавец;
5. лица без гражданства.
36. Основные признаки правоприменения:
_________________________________________________________________________
_____
1. особый (властный) субъект;
2. это деятельность по созданию правовых норм;
3. деятельность по изданию нормативных актов;
4. осуществляется по желанию субъекта;
5. все ответы правильные.
37. Выделите два самостоятельных компонента толкования норм права:
_________________________________________________________________________
____
1. понимание и уважение;
2. уяснение и разъяснение;
3. узнавание и выяснение;
4. инкорпорация и консолидация;
5. все ответы правильные.
38. Назовите способ толкования права, который предполагает исследование
исторических условий принятия правовых норм:
_________________________________________________________________________
______
1)историко-социальный;
2)грамматический;
3)систематический;
4) историко-политический;
5) логический;
6) все ответы правильные.
39. Выделите существенное отличие актов применения права от нормативноправовых актов:
_________________________________________________________________________
______
1. обладают высшей юридической силой;
2. содержат государственно-властное веление, направленное на индивидуальное
регулирование общественными отношениями;
61
3. могут быть однократного действия и длящегося действия;
4. содержат нормы первичного, исходного характера;
5. все ответы правильные.
40. Аналогия права - это:
_________________________________________________________________________
______
1. совокупность мыслительных операций, совершаемых субъектом в целях уяснения
смысла правовых норм;
2. решение конкретного неурегулированного правом случая на основании общих
начал — смысла законодательства;
3. решение конкретного дела при наличии пробела на основании сходной, наиболее
близкой по содержанию нормы;
4. форма реализации права, при которой субъекты по своему усмотрению, желанию
используют предоставленные им права;
5. все ответы правильные.
41. Режим законности диктует следующие требования к использованию аналогии
(права или закона):
_________________________________________________________________________
_______
1) использование аналогии допустимо только в случае отсутствия или неполноты
правовых норм;
2) решение дела по аналогии предполагает обращение к законодательству, целям и
принципам права, а только потом поиск соответствующей нормы в актах соответствующей
отрасли;
3) решение по аналогии недопустимо;
4) по желанию правоприменителя;
5) все ответы правильные;
42. Источниками права являются:
_________________________________________________________________________
_____
1. текст законов;
2. учебник по теории государства и права;
3. мораль;
4. правовой обычай;
5. любой указ президента.
43. Прямое действие Конституции РФ предполагает, что:
_________________________________________________________________________
______
1. Конституция превращается в мощный практический инструмент воздействия на
конкретные общественные отношения, поведение людей;
2. ссылка на какой-либо текущий закон становится обязательной;
3. Конституция максимально защищена от поправок и необдуманных изменений;
4. в принятии иных нормативно-правовых актов теперь нет необходимости
5. все ответы правильные.
44. Выделите современные источники российского права:
_________________________________________________________________________
______
1. судебные речи;
2. нормативно-правовые акты;
3. договоры-сделки;
4. приговоры судов;
62
5. комментарии законодательства;
45. Укажите главные признаки закона:
_________________________________________________________________________
____
1. применяется в особом порядке, установленном президентом;
2. обладает высшей юридической силой;
3. создается в результате деятельности государственных органов;
4. издается правительством.
5. все ответы правильные
46. Закон—это:
__________________________________________________________________________
______
1. решение суда по конкретному делу, которому придан нормативный характер;
2. любой нормативно-правовой акт;
3. правило, ставшее привычным в том или ином обществе, соблюдение которого
обеспечивается государственным принуждением;
4. обладающий высшей юридической силой нормативный акт, принятый в особом
порядке высшим представительным органом государственной власти;
5. все ответы правильные.
47. .Является ли акт применения права источником права:
________________________________________________________________________
_____
1) да, является;
2) нет, не является;
3) в зависимости от значимости документа;
4) в зависимости от органа, создавшего его;
5) все ответы правильные.
48. Система права - это:
______________________________________________________________________________
________
1. правовая организация всего общества, совокупность всех юридических средств и
институтов;
2. совокупность взаимосвязанных между собой юридических норм, институтов и
отраслей права;
3. совокупность правовых норм, охраняющих и регулирующих отношения частных
собственников в процессе производства и обмена;
4. совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и основанных на них
политических институтов и учреждений.
49. Отрасль права - это:
_________________________________________________________________________
______
1. урегулированные правом и находящиеся под охраной государства общественные
отношения;
2. правовое отношение между государством и человеком;
3. сравнительно небольшая, устойчивая группа правовых норм, регулирующих
определенную разновидность общественных отношений;
63
4. исходящее от государства общеобязательное правило поведения властного
характера;
5. совокупность правовых норм, сходным методом регулирующих похожие
общественные отношения.
50. Кому по Конституции Российской Федерации предоставлено право законодательной инициативы:
_________________________________________________________________________
_____
1. Президенту РФ, Совету Федерации, членам Совета Федерации, депутатам
Государственной Думы, Правительству РФ, законодательным (представительным) органам
субъектов РФ;
2. Председателю Правительства РФ;
3. Генеральному прокурору РФ;
4. органам местного самоуправления
5. все ответы правильные.
51. Юридическая ответственность—это:
_________________________________________________________________________________
______
1. разновидность правового принуждения, заключающаяся в обязанности лица
претерпевать определенные лишения за совершенное правонарушение;
2. требование безусловного исполнения законов в государстве;
3. система правовых средств, организованных наиболее последовательным образом,
созданная для регулирования общественных отношений;
4. осознание правонарушителем общественно опасного характера своего деяния;
5. все ответы правильные.
52. Основаниями наступления юридической ответственности являются:
_________________________________________________________________________
______
1. вина правонарушителя;
2. общественное осуждение поступка;
3. наличие состава правонарушения;
4. противоправность деяния, вред причиненный деянием, причинная связь между
деянием и вредом от него;
5. наличие деликтоспособного лица, совершившего правонарушение.
53. Принципы законности:
_________________________________________________________________________
_____
1. единство законности;
2. прямое действие конституции;
3. самоуправление;
4. наличие законодательства;
5. гарантированность прав и свобод граждан.
54. Правопорядок — это:
_____________________________________________________________________________
____
1. предпосылка установления законности;
2. результат действия права и законности;
3. основание наступления юридической ответственности;
4. гарантия законности
5. все ответы правильные.
64
55. Виды правосознания по содержанию:
_________________________________________________________________________
_____
1. профессиональное;
2. законное;
3. студенческое;
4. политическое;
5. мировоззренческое.
56. Юридическая конструкция, включающая в себя совокупность необходимых и
достаточных элементов объективного и субъективного характера, наличие которых позволяет
признать деяние правонарушением, а лицо, его совершившее, привлечь к юридической
ответственности - это:
_________________________________________________________________________
1. состав правоотношения;
2. юридический состав;
3. состав правонарушения;
4. юридический факт
5. объективная сторона.
57. Правонарушения, являющиеся общественно опасными, называются:
_________________________________________________________________________
1. проступками;
2. преступлениями;
3. деликтами;
4. деяниями
5. объективно неправомерные деяния.
58. Какое правомерное поведение является общественно необходимым:
_________________________________________________________________________
1. поведение, состоящее в использовании субъективных прав, реализация которых
желательна для общества;
2. поведение, состоящее в соблюдении запретов и исполнении юридических
обязанностей;
3. поведение, состоящее в использовании субъективных прав, реализация которых
нежелательна, но допустима для общества;
4. нет правильного ответа;
5. все ответы правильные.
59. Причиной правового нигилизма в российском обществе является:
_________________________________________________________________________
1. политическая апатия;
2. политический радикализм;
3. низкий уровень правосознания граждан;
4. влияние западной культуры
5. все ответы правильные.
60. Принцип поведения всех участников правоотношений, означающий требование
соблюдения и исполнения законов и иных нормативных правовых актов всеми
государственными органами, должностными лицами, общественными организациями и
гражданами, — это:
_________________________________________________________________________
1. политико-правовой режим;
65
2. законность;
3. правопорядок;
4. общественный порядок
5. все ответы правильные.
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
Аксиология государства и права (греч. axia - ценность) - учение о месте государства и
права в системе иных мировых и человеческих ценностей
Акт
применения
права
властное,
индивидуальное
решение
правоприменительного органа по конкретному юридическому делу
Аналогия закона - решение дела на основе нормы, регулирующей сходные,
аналогичные отношения.
Аналогия права - решение юридического дела на основе принципов права
Антропология государства и права (греч. anthropos – человек) – учение о значении
государства и права в жизни человека, о влиянии природы человека на государство и право и, –
наоборот
Аппарат государства - система государственных органов, осуществляющих
государственную власть.
Аутентичное (авторское) толкование - толкование правовой нормы тем субъектом,
который ранее издал саму правовую норму, подлежащую толкованию.
Гарантии законности - система средств, обеспечивающих процесс фактического
осуществления законности на практике
Гипотеза - указание на условия действия нормы.
Гносеология государства и права (греч.gnosis – познание и logos – учение) –
учение об источниках, принципах, формах, средствах и методах познания государственноправовых явлений.
Государственная власть - особый порядок организации (устройства) и применения
силы, способной решать дела всего общества.
Государство — это политико-правовой институт единой, универсальной,
суверенной власти, обладающей монополией на применение легального публичного
принуждения и создание юридических (правовых) норм.
Гражданское общество - часть общественной жизни, которая не контролируется
государством; определенная ступень развития общества, которая основана на определенных
критериях взаимного сотрудничества и взаимодействия государства и общества в целом.
Гражданство - политико-правовая связь человека с государством, которая
воплощается во взаимосвязанных правах и обязанностях индивида и государства.
Дееспособность - это реальная возможность индивида своими действиями,
самостоятельно осуществлять права и обязанности; возникает после достижения
определенного возраста и зависит от психического, физического состояния.
Деликтоспособность – установленная законом возможность (способность) нести
юридическую ответственность за совершенное правонарушение.
Диспозиция - часть правовой нормы, содержащая указание на права или
обязанности, предоставляемые субъектом права.
Закон - нормативный акт, принятый высшими органами законодательной власти
государства, который направлен на регулирование наиболее важных общественных
отношений и обладает наивысшей юридической силой.
Законность - требование строгого и неукоснительного исполнения законов
государственными органами, должностными лицами, а также органами местного
самоуправления в процессе осуществления ими своих государственно-властных
полномочий.
66
Законодательная инициатива - предложение, исходящее от компетентного лица о
принятии нового закона
Законодательство - совокупность действующих законов, подзаконных
нормативных актов, а также иных источников права.
Индивидуальное регулирование - властное воздействие на поведение человека с
помощью разовых, персонифицированных, конкретных указаний.
Инкорпорация - форма систематизации, при которой происходит внешняя
обработка нормативного материала без изменения внутреннего содержания нормативных
актов.
Исполнение права - реализация юридических обязанностей, установленных
правовой нормой
Использование права - реализация субъективных прав, предусмотренных
правовыми нормами.
Кодификация – правотворческая форма (способ) систематизации, в процессе
которой во внутреннее содержание нормативного акта добавляются новые правовые нормы,
меняется содержание действующих правовых предписаний, изымаются старые нормы.
Коллизия правовых норм - противоречие норм между собой
Консолидация - форма систематизации, при которой несколько нормативных актов,
регулирующих сходные общественные отношения, объединяются в один единый
нормативный акт
Конфедерация – форма государственного устройства, обладающая в отличие от
федерации, менее сильным государственным единством и образующаяся государствами для
достижения каких-либо конкретных целей.
Корпоративные нормы - правила, принятые негосударственными, общественными
организациями, направленные на регулирование внутриорганизационных отношений между
членами этих организаций.
Меры защиты - закрепленные в законе способы восстановления нарушенного
права.
Местное самоуправление - форма осуществления народом своей власти,
обеспечивающая в пределах, установленных национальным законодательством,
самостоятельное и под свою ответственность решение населением непосредственно и (или)
через органы местного самоуправления вопросов местного значения исходя из интересов
населения с учетом исторических и иных местных традиций.
Методология теории государства и права - это учение о приемах и способах
познания государственно-правовой действительности, а также об их применении в процессе
познавательной деятельности.
Методы правового регулирования - приемы, способы правового воздействия на
общественные отношения.
Механизм государства - совокупность всех государственных организаций, которые,
так или иначе, участвуют в осуществлении государственных функций.
Механизм правового регулирования - система специальных юридических средств,
с помощью которых осуществляется непосредственное целенаправленное воздействие
(регулирование) права на общественные отношения.
Монархия - форма правления, при которой носителем верховной, суверенной
власти пожизненно является чаще всего одно лицо (император, царь, шах, султан и т.п.).
Моральные нормы - правила, регулирующие поведение людей в соответствии с
устоявшимися в обществе представлениями о «добре и зле», «справедливом и несправедливом»,
«хорошем и плохом».
Наука - система знаний об окружающем мире, которая выражается в виде идей,
понятий, теоретических представлений, отражающих закономерности окружающей человека
действительности.
67
Норма права - общеобязательное, формально - определенное, властное суждение
(предписание) общего характера, которое выражает государственную волю, устанавливается
и обеспечивается в своем исполнении государством для регулирования общественных
отношений.
Нормативная охрана общественных отношений - это воздействие на
человеческое поведение с помощью правил общего характера в целях защиты общественных
отношений от возможных и совершаемых нарушений.
Нормативное регулирование общественных отношений - воздействие с помощью
общих правил на поведение людей в целях упорядочения общественных отношений,
поддержание их в «заданных пределах».
Нормативно-правовой акт - официальный документ компетентных органов,
который содержит новые правовые нормы, изменяет или прекращает действие
существующих правовых норм.
Объект правоотношения - то, ради чего люди вступают в правовые отношения; то,
на что направлены интересы его участников.
Обычаи - правила поведения, сложившиеся в обществе в результате многократного
повторения и выполняющиеся в силу привычки.
Онтология государства и права (греч.ontos – сущее) – учение о сущности
государства и права, их началах, основных принципах их существования (бытия).
Орган государства - коллектив (единоличное лицо), обладающий определенной
компетенцией, государственно-властными полномочиями, действующий на правовой основе,
который управляет обществом от имени учредившего его государства.
Органы местного самоуправления (муниципальные органы) - избираемые
непосредственно населением и (или) образуемые представительным органом
муниципального образования органы, наделенные собственными полномочиями по решению
вопросов местного значения.
Ответственность юридическая - обязанность правонарушителя претерпеть
государственное осуждение в виде применения в особом процессуальном порядке
принудительных неблагоприятных мер за совершенное правонарушение.
Отрасль права - элемент системы права, совокупность норм, которая сходным
методом регулирует блок обособленных (сходных) общественных отношений.
Политика - решение социально значимых задач, управление делами общества в
целом.
Политическая система (в узком значении) - совокупность государственных и
негосударственных формирований (организаций, объединений), участвующих в управлении
обществом; (в широком смысле) — вся политическая общественная жизнь
Потестарная власть – власть, основанная на силе.
Право - система общеобязательных предписаний общего характера, которые
выражают государственную волю, устанавливаются (санкционируются) государством,
обеспечивающим их исполнение и регулирующие общественные отношения в целях
обеспечения порядка и организованности социальной жизни.
Правовая идеология - научный уровень правосознания, система теоретических
знаний, принципов, научных представлений о правовом бытие.
Правовая культура - правовая атмосфера, которая существует в обществе;
складывается из множества явлений: правосознания, правового поведения, материализуется
в культивируемых в обществе правовых ценностях, деятельности правовых учреждений,
законодательстве и т. д.
Правовая психология - совокупность практических знаний, навыков, чувств,
эмоций и представлений о праве и иных правовых явлениях.
Правовая система - взятая в единстве совокупность всех правовых явлений,
образующих собственно правовую жизнь любого общества.
68
Правовое воспитание – целенаправленная деятельность государства, его
должностных лиц и государственных органов, а также негосударственных организаций,
трудовых коллективов и отдельных индивидов по формированию высокого уровня
правосознания и правовой культуры.
Правовое государство - государство, где «царствует» правовой закон, а
государственная власть ограничена требованиями демократического законодательства.
Правовое сознание - совокупность представлений, взглядов, теорий, принципов, а
также чувств, эмоций людей о правовой действительности, «правовом бытие».
Правовой институт – устойчивая группа норм, выделившаяся, как правило, внутри
отдельной отрасли права, которые регулируют однородные общественные отношения.
Правовой обычай - форма права, при которой отдельным обычаям с разрешения
(санкционированием) государства придается юридическое значение.
Правовой статус личности - правовое положение человека в государственноорганизованном обществе, юридическое выражение меры свободы, которой обладает
индивид.
Правомерное поведение - социально значимая, юридически допустимая
деятельность, которая соответствует требованиям правовых норм.
Правонарушение - противоправное, социально вредное, виновное деяние (действие
либо бездействие) деликтоспособного лица.
Правоотношение - юридическая связь сторон (участников правоотношения),
которая заключается в их взаимных субъективных правах и юридических обязанностях
Правопорядок - совокупность общественных отношений, соответствующих праву;
состояние их упорядоченности, сформировавшееся в результате сложившейся в обществе
практики реализации правовых норм.
Правоспособность - установленная законом возможность человека быть
обладателем прав и обязанностей; она присуща индивиду с момента рождения и существует
до конца его жизни.
Правосубъектность - совпадение право - и дееспособности в одном лице.
Предмет правового регулирования - те общественные отношения, которые
регулируются правом.
Предмет теории государства и права - общие закономерности возникновения,
развития и функционирования государственно-правовой действительности.
Применение права - управленческая, процессуальная, властная деятельность
уполномоченных (компетентных) субъектов по реализации правовых норм путем
рассмотрения конкретных юридических дел и вынесения индивидуальных решений - актов
применения права.
Принципы организации и деятельности государственного аппарата - основные
начала, главные требования, которые учитываются при создании государственных органов и
предъявляются к их практической деятельности.
Принципы права - основные начала, в которых выражается сущность права.
Пробел в праве - отсутствие нормы, регулирующей существующие отношения,
объективно нуждающиеся в правовом воздействии.
Простое (унитарное) государство - единое государство, внутри которого нет
составных частей, имеющих признаки государственности.
Реализация права - выполнение внедрение требований правовых норм в реальной
жизни, достижение целей правового регулирования.
Религиозные нормы - правила, которые регулируют поведение людей на основе
представлений о божественном и священном.
Республика - форма правления, при которой верховная власть в государстве
принадлежит лицам, избираемым населением страны.
Санкция - часть правовой нормы, в которой указываются меры, обеспечивающие ее
выполнение.
69
Система законодательства (в широком смысле) - совокупность действующих в
данном обществе законов, подзаконных актов и иных источников права; в узком смысле совокупность действующих законов.
Система нормативного социального регулирования – совокупность всех
действующих в обществе социальных норм
Систематизация нормативно-правовых актов - деятельность по упорядочению
нормативных актов, приведению их в единую систему в целях эффективного и удобного их
использования.
Системность права - объективное свойство права, которое заключается в единстве
и согласованности всех правовых норм и одновременном делении их на отдельные отрасли и
институты.
Соблюдение права - реализация запрещающих норм.
Состав правонарушения - установленные законом признаки правонарушения,
наличие которых является по императивному суждению законодателя единственным и
достаточным основанием для привлечения лица к юридической ответственности.
Социальное назначение государства - конечная, главная цель, историческая
миссия государства.
Социальные нормы - правила поведения, которые регулируют отношения между
людьми.
Социология государства и права (лат. societas – общество) – учение, исследующее
место и роль государства и права среди иных социальных институтов и явлений.
Специально-юридические гарантии законности - собственно юридические
средства, обеспечивающие реализацию требований законности.
Субъект права – лицо, которое может обладать субъективными правами и
юридическими обязанностями
Субъект правоотношения - лицо, обладающее субъективными правами и
юридическими обязанностями.
Субъективное право - вид и мера возможного поведения управомоченного лица.
Теория государства и права - политико-правовая наука, изучающая общие
закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовой
действительности.
Технические нормы - правила поведения, которые регулируют отношение человека
к техническим средствам, орудиям труда, природе в целом.
Типология государства – разновидность классификации, основанной на наиболее
существенных, самых устойчивых и глубинных свойствах государства.
Толкование права - уяснение и разъяснение смысла правовых норм.
Учет нормативных актов – самая простая, «первичная» систематизация
нормативного материала, осуществляемая в журнальной, картотечной, либо
автоматизированной формах.
Федерация - государственно-правовой союз (объединение) нескольких
государственных образований, в результате которого образуется новое государство.
Форма (источник) права - официально установленные способы выражения и
закрепления правовых норм, в которых выражается государственная воля.
Форма государства - способ организации и осуществления государственной власти.
Форма государственного устройства - принципы организации государственной
власти в территориальном отношении; деление государственной территории внутри страны
на составные части, правовое положение этих частей, взаимные права и обязанности
центральных и местных органов власти, мера их взаимной ответственности.
Форма государственно-правового режима - совокупность методов осуществления
государственной власти.
Форма правления - принципы устройства и взаимоотношений верховных (высших)
органов государственной власти.
70
Формы осуществления функций государства - сходная по своим признакам
деятельность государственных органов, посредством которой реализуются функции
государства.
Функция государства - объективно необходимое, властное, целенаправленное
управленческое воздействие государства в определенных сферах общественных отношений,
направленное, в конечном счете, на сохранение данного общества, обеспечение его
целостности и жизнедеятельности.
Функция права - направление правового воздействия на общественные отношения,
в котором выражается сущность и социальное назначение права в обществе.
Юридическая обязанность - вид и мера должного, необходимого поведения
Юридическая техника - совокупность средств, приемов и правил, применяемых в
процессе разработки, издания и оформления юридических документов.
Юридический (фактический) состав - совокупность нескольких юридических
фактов, необходимых для возникновения правовых последствий.
Юридический акт - правомерное деяние, которое субъект правоотношения
совершает, зная о правовых последствиях и ради их достижения.
Юридический поступок - правомерное деяние, которое человек совершает, не зная
о правовых последствиях либо зная, но, не желая, чтобы они наступили.
Юридический прецедент - форма права, при которой решение суда или иных
компетентных органов по конкретному юридическому делу и в отношении конкретного лица
становится общеобязательным правилом, «образцом» при решении всех похожих,
аналогичных дел в будущем.
Юридический факт - конкретное жизненное обстоятельство, с которым закон
связывает возникновение, изменение или прекращение правовых отношений.
Юридическое лицо - организация, которая обладает внутренним организационным
единством (структурой), своим обособленным имуществом, может выступать от своего
имени в суде и способна нести имущественную ответственность по своим обязательствам.
Конституционное право Российской Федерации – упорядоченная совокупность
правовых норм, закрепляющих и регулирующих общественные отношения, которые
определяют организационное и функциональное единство общества: основы
конституционного строя Российской Федерации, основы правового статуса человека и
гражданина, федеративное устройство, систему государственной власти и систему местного
самоуправления.
Конституционный строй Российской Федерации – система сложившихся и
конституционно закрепленных общественных отношений, определяющих природу и
характер деятельности государственных и общественных институтов, принципы их
взаимоотношений друг с другом, основные права и свободы граждан.
Гражданское право – одна из отраслей российской системы права, представляющая
собой совокупность правовых норм, регулирующих имущественные и связанные с ними
неимущественные отношения.
Гражданско-правовые отношения – это волевое имущественное или личное
неимущественное отношение, урегулированное нормами гражданского права, в котором его
участники юридически связаны между собой субъективными правами и обязанностями,
обеспеченных возможностью применения к их нарушителям государственнопринудительных мер имущественного характера.
Субъективное право - мера дозволенного поведения субъектов гражданского
правоотношения.
Субъективная юридическая обязанность – мера должного поведения участников
гражданско-правовых отношений.
Юридическое лицо – организация, имеющая в собственности, хозяйственном
ведении или оперативном управлении обособленное имущество, отвечающая по своим
обязательством этим имуществом, от своего имени приобретающая и осуществляющая
71
имущественные и личные неимущественные права и обязанности, выступающая истцом и
ответчиком в суде.
Право собственности в объективном смысле - система правовых норм,
регулирующих общественные отношения, возникающие между гражданами - физическими
лицами и юридическими лицами по поводу возникновения, владения, пользования и
распоряжения принадлежащей им по праву собственности вещью, а также по устранению
вмешательства любых третьих лиц в сферу их непосредственного хозяйственного
господства.
Право собственности в субъективном смысле - законодательно закрепленная за
собственником возможность владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащим ему
имуществом по своему усмотрению и в своих интересах путем совершения в отношении
этого имущества любых, не противоречащих гражданскому законодательству и не
нарушающих права и законные интересы других лиц, действий, а также возможность
устранения вмешательства всех третьих лиц в сферу его хозяйственного господства.
Обязательство в гражданском праве – это такое гражданское правоотношение,
когда одно лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора)
определенное действие, как то: передать имущество, выполнить работу, уплатить деньги и т.
п., либо воздержаться от определенного действия, а кредитор имеет право требовать от
должника исполнения его обязанности.
Неустойка – способ обеспечения исполнения обязательств, который выступает в
виде обусловленной законом или договором определенной суммы денег, выплачиваемой
должнику кредитором в случае невыполнения или ненадлежащего выполнения им
обязательства.
Залог – способ обеспечения обязательств, когда кредитор-залогодержатель обладает
правом в случае неисполнения должником обеспеченного залогом обязательства получить
удовлетворение из стоимости заложенного имущества преимущественно перед другими
кредиторами лица, которому принадлежит данное имущество (залогодателя), за изъятиями,
которые установлены законом.
Удержание имущества должника – означает, что кредитор, у которого находится
вещь, подлежащая передаче должнику или лицу, указанному должником, вправе, если
должник не исполняет в срок свои обязательства по оплате этой вещи или возмещению
кредитору связанных с нею издержек и других убытков, удерживать ее до тех пор, пока
соответствующие обязательства не будут выполнены.
Поручительство – представляет собой договор, заключенный между кредитором
должника и поручителем, а соответствии с которым поручитель обязуется перед кредитором
должника отвечать за исполнение последним его обязательства полностью или частично
перед первым.
Банковская гарантия – такой способ обеспечения обязательств, когда банк, иное
кредитное учреждение или страховая организация (гарант) дают по просьбе другого лица
(принципала) письменное обязательство уплатить кредитору принципала (бенефициару) в
соответствии с условиями даваемого гарантом обязательстваденежную сумму по
предоставлении бенефициаром письменного требования об ее уплате.
Задаток – денежная сумма, которая выдается одной из договаривающейся сторон в
счет причитающихся с нее по договору платежей другой стороне, в доказательство
заключения договора и в обеспечение его исполнения.
Трудовой договор – соглашение между работником и работодателем, по которому
работодатель обязан предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции,
обеспечить условия труда, своевременно и полно выплачивать заработную плату, а работник
обязан лично выполнять определенную трудовую функцию и соблюдать правила
внутреннего трудового распорядка.
Преступление – общественно опасное, виновное, противоправное деяние,
запрещенное под страхом уголовного наказания уголовным законом.
72
Уголовное право – это совокупность установленных государством правовых норм,
в которых определяется, какие общественно опасные деяния являются преступными,
устанавливаются общие основания и принципы уголовной ответственности, а также
конкретные виды наказаний и иные меры уголовно-правового характера, подлежащие
применению за совершение преступлений.