Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет»

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Стоматологический факультет
Кафедра хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии
Кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
С3.Б.19.4 ОНКОСТОМАТОЛОГИЯ И ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ
Направление подготовки: 31.05.03 Стоматология
Квалификация (степень) выпускника: врач- стоматолог общей практики
Смоленск-2015
1. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина Онкостоматология и лучевая терапия входит
в базовую часть профессионального цикла и является обязательной для изучения.
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (или их составляющих):
Номер /индекс
Содержание компетенции
компетенции
ОК-1
способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
ОК-8
способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и
нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять
врачебную тайну
ПК-1
способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
ПК-3
способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины,
основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности
ПК-4
способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для
предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность
ПК-5
способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр,
клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных
исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного
ПК-9
способность и готовность к работе с медико-технической аппаратурой, используемой
в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из
различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
применять возможности современных информационных технологий для решения
профессиональных задач
ПК-12
способность и готовность использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков,
проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению стоматологических, инфекционных, паразитарных и неинфекционных
болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам
ПК-13
способность и готовность проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний, оценить эффективность
диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
ПК-18
способность и готовность к проведению стоматологических профессиональных процедур
ПК-19
способность и готовность к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта
ПК-20
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом
ПК-21
способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдель-
ных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального
состояния организма человека различных возрастных групп для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов
ПК-22
способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы
и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах; выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний
ПК-23
способность и готовность поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
ПК-24
способность и готовность к проведению диагностики типичных стоматологических
заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий
у пациентов всех возрастов
ПК-48
способность и готовность оформлять текущую документацию, составить этапность
диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации;
реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы
профилактики стоматологических заболеваний
способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования
способность и готовность к освоению современных теоретических и экспериментальных методов исследования в медицине
ПК-50
ПК-51
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
 собрать анамнез заболевания у онкологического больного;
 провести клиническое обследование онкологического больного;
 назначить дополнительные исследования, оценить их результаты и при
необходимости направить пациента к соответствующему специалисту;
 сформулировать предположительный диагноз онкологического заболевания;
 составить план лечения больного с факультативным предраком;
 проводить реабилитационные мероприятия у онкологических больных
в поликлинических условиях.
 проводить оперативные вмешательства по удалению небольших доброкачественных опухолей и опухолеподобных образований в полости
рта;
знать:
 организацию онкологической службы в стране;
 классификацию новообразований челюстно-лицевой области;
 принципы лечения доброкачественных и злокачественных опухолей
челюстно-лицевой области;
 этиологию и патогенез опухолей челюстно-лицевой области, признаки
злокачественных опухолей;

 методы обследования онкологического больного;
 методы, виды и уровни диагностики в онкологии;
 классификацию, клинику, диагностику и принципы лечения предраковых заболеваний кожи лица, губ и слизистой оболочки рта;
 клиническую картину доброкачественных и злокачественных новообразований челюстно-лицевой области;
 принципы диспансеризации онкологических больных, диспансерные
группы;
 принципы онкологической настороженности;
 тактику при оказании неотложных стоматологических вмешательств у
больного со злокачественной опухолью, получившего радикальное лечение или находящегося на этапе противоопухолевой терапии.
владеть навыками:
 методикой обследования регионарных лимфатических узлов челюстнолицевой области и шеи;
 методикой проведения дифференциальной диагностики между доброкачественными и злокачественными опухолями челюстно-лицевой области и шеи на основании клинических данных;
 принципами онкологической настороженности.
3. Объем рабочей программы учебной дисциплины:
Объем дисциплины: 2 зачетные единицы, из них аудиторных: 48 академических часов для очной формы обучения, внеаудиторная самостоятельная работа 24 академических часа для очной формы обучения.
4. Содержание дисциплины
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Кисты челюстей. Доброкачественные
одонтогенные и неодонтогенные опухоли
и опухолеподобные образования челюстей.
1.1. Организация онкологической службы в
России. Классификация новообразований
челюстно-лицевой области. Методы, виды
и уровни диагностики в онкологии. Онкологическая настороженность. Диспансеризация онкологических больных. Диспансерные группы.
1.2. Классификация новообразований челюстно-лицевой области. Кисты челюстей.
Этиология, патогенез, клиника, диагно1.
Объем учебной нагрузки в академических часах
самопрактистоявсего лекции ческие
тельная
занятия
работа
15
2
2
2
6
8
5
4
2
№
п/п
1.3.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
Наименование
разделов и тем
стика, дифференциальная диагностика,
лечение
Доброкачественные одонтогенные и неодонтогенные опухоли челюстей. Опухолеподобные образования челюстей. Клиника,
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение
Доброкачественные опухоли мягких тканей челюстно-лицевой области. Кисты и
свищи лица и шеи.
Кисты челюстей. Доброкачественные
одонтогенные и неодонтогенные опухоли и
опухолеподобные образования челюстей.
Доброкачественные опухоли мягких тканей
челюстно-лицевой области.
Доброкачественные опухоли мягких тканей
челюстно-лицевой области. Кисты и свищи
лица и шеи. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение
Злокачественные новообразования челюстно-лицевой области.
Предрак кожи лица, красной каймы губ и
слизистой оболочки полости рта. Статистика злокачественных новообразований
человека. Теории канцерогенеза. Основные
признаки злокачественных опухолей.
Принципы лечения больных со злокачественными новообразованиями челюстнолицевой области. Роль врача-стоматолога
в диагностике, профилактике злокачественных опухолей и лечении больных на
этапах противоопухолевой терапии.
Организация онкологической службы. Диспансеризация онкологических больных, диспансерные группы. Теории канцерогенеза.
Основные признаки злокачественных опухолей. Методы, виды и уровни диагностики
Объем учебной нагрузки в академических часах
самопрактистоявсего лекции ческие
тельная
занятия
работа
7
9
2
2
2
7
36
4
2
2
2
2
6
4
3
4
3
4
3
20
12
4
2
№
п/п
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
4.
4.1.
Наименование
разделов и тем
в онкологии. Онкологическая настороженность
Классификация предраковых заболеваний
челюстно-лицевой области. Предрак и рак
кожи лица. Пигментные невусы и меланома кожи лица. Клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, лечение
Предраковые заболевания губы и слизистой
оболочки полости рта. Рак губы, слизистой оболочки полости рта и языка. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение
Рак челюстей. Саркомы мягких тканей и
костей лица. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение
Доброкачественные и злокачественные
опухоли слюнных желез. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика,
лечение. Общие принципы лечения больных
со злокачественными опухолями челюстнолицевой области. Роль врача-стоматолога
в диагностике, профилактике злокачественных опухолей и лечении больных на
этапах противоопухолевой терапии
Лучевая терапия
Роль и место лучевой терапии в онкостоматологии.
Показания и противопоказания к лучевой
терапии. Лучевые методы лечения злокачественных заболеваний челюстно-лицевой
области
4.2. Лучевые реакции и осложнения, их профилактика и лечение. Лучевая терапия некоторых форм злокачественных новообразований: рака кожи, рака нижней губы, рака
языка и дна полости рта.
Итого:
Объем учебной нагрузки в академических часах
самопрактистоявсего лекции ческие
тельная
занятия
работа
6
4
2
6
4
2
7
4
3
7
4
3
15
2
8
4
9
2
4
2
4
2
40
24
6
72
8