Постпороговый уровень (B2)

1
Постпороговый уровень (B2)
Тест 1. Чтение
Время – 60 минут.
Инструкция
В этом тесте 3 части. Вам нужно прочитать тексты и выполнить задания к ним
(часть 1: задания 1 – 5, часть 2: задания 6 – 15, часть 3: задания 16 – 20).
Сначала ознакомьтесь с инструкциями к каждой части.
Потом прочитайте ситуацию и текст. Выполните задания на контрольном листе.
Внимание! При выполнении теста пользоваться словарём нельзя.
Часть 1. Задания 1 – 5
Инструкция
Сначала прочитайте описание ситуации и характеристику пяти человек (1– 5).
Затем прочитайте восемь текстов (а – з).
Выберите для каждого из пяти ваших знакомых один текст, интересный именно для него.
Отметьте букву выбранного текста (а, б, в, г, д, е, ж или з) в контрольном листе.
Ситуация. Вы выбираете сообщения, которые могут заинтересовать ваших знакомых:
1 – молодого человека, который увлекается плаванием;
2 – двадцатилетнюю девушку, которая обожает танцевать и часто посещает клубные
вечеринки;
3 – друга ваших родителей – джазового музыканта;
4 – подругу вашей матери, которая уже давно собирает кулинарные рецепты и мечтает
познакомиться с секретами русской кухни;
5 – молодую супружескую пару, которая интересуется русской архитектурой и предпочитает
всем видам отдыха пешие прогулки.
а)
СПОРТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
МЭИ
Москва, ул. Красноказарменная, 13-Б, м.
Авиамоторная
- тренажёрный зал – 50 руб./час по
абонементу на месяц;
- сауна – 100 руб./час
- бассейн – абонемент на 8 посещений – 30
руб./сеанс, разовое посещение – 50
руб./сеанс – до 19.00.;
- платная автостоянка.
Цены на услуги вас приятно удивят.
Спортивный комплекс работает с 7.30. до
22.00.
Тел.: 362-78-80, 362-79-24.
б)
ПЕНА
бар пивной
самые
весёлые
вечеринки
БИЛЬЯРД ШОУ-ПРОГРАММЫ
ОТЛИЧНАЯ КУХНЯ ДИСКОТЕКИ
с 22.00 до 23.00 «СЧАСТЛИВЫЙ ЧАС»
всем бесплатный коктейль
Пр-т Андропова, д.37
ТЕЛ.: 114-83-21
2
в)
ТРАКТИРЪ
Дорогие гости!
Если вы хотите посидеть в уютной
обстановке деревенского дома и отведать
настоящий холодец, домашние соленья,
квас, морс, крестьянские щи и другие
блюда, которыми издавна угощали гостей
на Руси, приглашаем Вас посетить наш
«ТРАКТИРЪ».
С апреля по октябрь у нас работает еще
и летний дворик.
С 12.00 до 16.00 – «БИЗНЕС-ЛАНЧ»
всего за 100 руб.
Доставим горячие обеды в офис или на
дом.
Наши телефоны: 255-2509, 991-8647
Краснопресненская наб., д. 14, стр. 2.
д)
Казино Клуб
ИМПЕРИАЛЪ
КАЗИНО
Комната чайных церемоний
Японский ресторан
Ресторан европейской кухни
Шоу-программы, танцхолл, бар
Ленинградский пр-т, д. 37, к. 6
Тел.: 950-3951
ж)
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ФИЛАРМОНИЯ
В помещении
Большого зала консерватории
03/01
Аб.
16
Камерный оркестр «Российская камерата»
Дирижер – В.Трушин
Концерт для фортепьяно и струнного
оркестра. Бранденбургский концерт № 4.
Чайковский – Серенада для струнного
оркестра.
г)
ООО Туристическая фирма «ВОКРУГ
СВЕТА»
(495) 514-89-48
ОДНОДНЕВНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО
МОСКВЕ:
Обзорные экскурсии
Цена – 300 руб.
Стоимость включает: проезд на
комфортабельном автобусе,
экскурсионную программу, путевую
информацию.
Пешеходные тематические экскурсии по
Москве:
05.01. - «Москва литературная»,
07.01. - «Особняки московского модерна»,
08.01. - «По следам Мастера и
Маргариты»
Цена - 200 руб.
е)
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МУЗЕЙ
АРХИТЕКТУРЫ
им. А.В. ЩУСЕВА
121019, Москва, ул. Воздвиженка, 5/25 (м.
Библиотека им. Ленина, Арбатская,
Александровский сад)
Тел./факс: 291-21-09, 290-05-51
з)
МОСКОВСКИЙ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДОМ МУЗЫКИ
ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЗАЛ
13/01
VIII международный фестиваль
«Джазовая провинция»
(США, Великобритания, Италия, Эстония,
Куба, Россия). Посвящение
ЮриюСаульскому.
3
Часть 2. Задания 6-15.
Инструкция
Сначала прочитайте описание ситуации, чтобы знать, что именно вы должны понять
в тексте.
Затем прочитайте текст.
Выполните 10 заданий, выбрав один из четырёх предложенных вариантов ответа.
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в или г) в контрольном листе.
Ситуация. Вы необходимо снять квартиру, поэтому вы читаете статью о ситуации на рынке
жилья.
Срочно сдается квартира…
“Срочно сдается квартира в этом районе, недорого!” — редко на каком московском
столбе не встретишь подобное объявление. Почему же тогда студенты жалуются на то, что
невозможно найти жилье! И я решила разобраться в этой проблеме. Начало всех начал —
агентства по недвижимости, это именно они предлагают временное жилье нуждающимся.
Стоит ли туда обращаться?
Лучший способ понять ситуацию — узнать ее изнутри, поэтому я решила устроиться
работать риелтором. Хотя опыта у меня не было, взяли без проблем: текучка кадров в агентстве,
на котором я остановила свой взор, большая, график работы неудобный — с 10 до 20 часов,
заработная плата весьма скромная — определенный процент от суммы заключенного контракта.
За неделю кропотливой работы я помогла-таки двум семьям найти жилье. Негусто, в
общем. У меня сложилось впечатление, что спрос на квартиры во много раз превышает
предложение.
А как же тогда объявления на столбах?
Как-то мне рассказали о так называемых «информационных агентствах». По словам
человека, взявшегося меня просвещать, именно “информагентства” дают все эти объявления от
имени какого-нибудь несуществующего Ивана Ивановича и тети Маши в газетах и увешивают
ими остановки городского транспорта. Устроиться в такую структуру, доверительно
предупредили меня практически невозможно, разве только родственник там какой-нибудь
работает или, на худой конец, друзья, знакомые. Инстинкт самосохранения у представителей
таких организаций хорошо развит, да и охранная система отлично налажена.
У меня, разумеется, в “информагентстве” никаких родственников или знакомых не было,
но очень уж мне хотелось увидеть всё своими глазами. И — о, чудо! — мне повезло, работодатель
не устоял перед обаянием. Меня приняли! Так я стала работать агентом-оператором.
Представьте себе: гостиница, одноместный номер, в котором 6 кресел и 12 непрерывно
звонящих телефонов... Ужас, не правда ли? Тебе вручают две трубки и в течение 10 часов ты
“помогаешь” людям с серьезными проблемами. Суть разговора (возможно, вы сталкивались с
подобным):
— Алло, здравствуйте... Да, это агентство... Вы ищете квартиру?... Какой район вас
интересует?.. Да, работаем по всей Москве... Естественно, мы будем с вами работать до заселения,
подберем идеальный для вас вариант... Комната? Метро Спортивная (Выхино, Динамо...)? Только
что появился вариант. 100 долларов — вас устраивает такая цена?.. (Далее следует перечисление
всех благ цивилизации, сконцентрировавшихся в описываемой квартире.) Вам нужно всего лишь
подъехать к нам и оплатить услуги. Причем обратите внимание, эта сумма входит в стоимость
вашей первой квартплаты. После заключения договора вы получаете телефон хозяйки и
договариваетесь с ней о встрече... Вы хотите уже сегодня посмотреть?... Да, конечно, можно....
Только поскорее к нам подъезжайте, хорошо? Я буду вас ждать, бронирую эту комнату...
Пожалуйста, не подведите меня... я вас жду по адресу... Спросите Катю (Машу, Дашу, Пашу...).
И клиент едет, если не насторожится.
4
Стоит ли говорить, что в этом “информагентстве” я проработала не долго? Поняв
алгоритм обмана, я уволилась, сожалея лишь о потере приличного заработка. Но что делать —
мама с папой научили меня жить честно.
Как избежать обмана?
Прежде чем искать жилье, узнайте разброс цен на рынке недвижимости. 100$ —
нереально низкая цена, даже для комнаты, а если она рядом с метро, да еще и в центре... даже не
мечтайте. Хотя, возможно, арендодатель — ваш хороший знакомый и готов сдать вам жилую
площадь за символическую плату. Допустим, вам повезло — всякое бывает, — но подумайте, кто
будет бронировать для вас этот шикарный вариант? Он уйдет за считанные минуты, и ждать вас
никто не будет.
Внимательно прочитайте, за что вы отдаете свои честно заработанные деньги. В договоре
наверняка содержится строчка, что «агентство предоставляет вам информационные услуги». В
данном контексте «информационные услуги» — это получение в течение определенного времени
сведений о новых поступлениях на рынке недвижимости. После подписания никому не нужных
бумаг вам дадут - всего лишь один номер телефона, по которому вы никуда не дозвонитесь. А
если и дозвонитесь (вероятность этого не превышает 1%), то узнаете, что там никто ничего не
сдает. После чего вы позвоните еще пару раз, возможно, даже придете в агентство поругаться, но
деньги свои назад не получите. Наука впредь — читайте внимательно, что подписываете. К
агентству претензий нет, информационные услуги вам оказаны в точном соответствии с
договором, а уж что вам наобещали по телефону — это никого не волнует.
Как ни странно, тех, кто попадается в сети ловкачей, немало, особенно среди родителей
иногородних студентов.
Если такое с вами случилось, проанализируйте полученный опыт, расскажите о нем всем
своим знакомым, чтобы они не попали в подобную ловушку. Ищите жилье через знакомых или
обращайтесь в агентство, которое работает без предварительной оплаты, где есть выездной агент.
“Сначала стулья, потом деньги” — кажется, так говаривал герой популярного романа «12
стульев».
Позвоните в несколько агентств, денег с вас за это не возьмут, а необходимый вариант
подберут за считанные дни. После подписания договора вы вносите квартплату за месяц вперёд и
такую же сумму – за услуги, оказанные агентством. Кстати, не стесняйтесь просить скидку,
некоторым удаётся договориться о снижении цены даже на половину (редко, но случается).
При заселении заключается два договора: между вами и хозяйкой, между вами и
агентством. В первом устанавливается плата за жилье, фиксируется срок вашего проживания,
оговаривается порядок оплаты коммунальных услуг, подробно описывается состояние
помещения, которое вам собираются сдавать. Согласно второму договору вы оплачиваете услуги
агентства, а оно в ответ обязуется вас переселить бесплатно в течение 1 месяца, если вдруг
хозяйка выставит вас за дверь. Не забудьте удостовериться, что лицо, подписывающее с вами
договор, действительно является хозяином квартиры: только в этом случае договор будет иметь
юридическую силу.
Конечно, лучше всего обращаться в фирму, которой руководит ваш друг, или, по крайней
мере, с которой имели дело ваши знакомые. Но имейте в виду, что так называемые
“информагентства” нередко выбирают названия, которые напоминают названия агентств с
отличной репутацией. Допустим, есть агентство “Калина-малина”, работающее на рынке 10 лет,
отзывы о нем только положительные. И вот находится “умник”, который называет себя “Калина
Малина”. Обратите внимание, пишется без дефиса, а звучит-то одинаково. И с юридической
точки зрения - все чисто.
Помня все эти несложные советы, вы обязательно найдете жилье. Как известно, “Скупой
платит дважды”. Поэтому лучше заплатить один раз большую сумму в нормальной фирме и
жить спокойно, быть уверенным, что никто тебя не выгонит из твоего дома.
Не дайте себя обмануть!
6. Корреспондент устроилась на работу риелтором для того
5
а) сдать свою квартиру.
б) снять для себя квартиру.
в) приобрести опыт работы в этой сфере.
г) изучить ситуацию на рынке жилья.
7. Корреспондент поняла, что снять квартиру сегодня сложно, потому что
а) не хватает риелторов.
б) не хватает информационных агентств.
в) слишком высокие цены на квартиры.
г) слишком высокий спрос на квартиры
8. Корреспондент устроилась на работу в информагенство, поскольку именно информагентства
а) предлагают временное жильё по умеренным ценам.
б) предлагают самые лучшие квартиры.
в) дают самую надёжную информацию о рынке жилья.
г) дают больше всего объявлений о сдаче квартир.
9. Корреспонденту не предоставили бы работу агента-оператора, если бы
а) там не работала её подруга.
б) она не произвела приятное впечатление на боса.
в) у неё не было бы опыта работы в таких агентствах.
г) у неё не было бы хороших рекомендаций.
10. Корреспондент ушла с работы в информагентстве после того, как она
а) поняла, как можно создать такое агентство.
б) сняла за невысокую плату новую квартиру.
в) сдала на выгодных условиях свою квартиру.
г) поняла механизм работы агентства.
11. Корреспондент советует начать поиски съёмного жилья с выяснения
а) стоимости бронирования квартиры.
б) стоимости услуг информагентств.
в) средней стоимости аренды квартиры.
г) средней стоимости покупки новой квартиры.
12. По мнению корреспондента, предпочтение следует отдавать тем агентствам, которые
работают
а) с предоплатой и выездным агентом.
б) без предоплаты, но с выездным агентом.
в) с предоплатой, но без выездного агента.
г) без предоплаты и без выездного агента.
13. Фирма с устойчивой репутацией может предоставить клиенту льготы на
а) оплату коммунальных услуг.
б) оплату непредвиденного переселения.
6
в) оказание информационных услуг.
г) оказание посреднических услуг.
14. Клиент сможет защитить свои права, если кроме него под договором будет стоять подпись
а) агента.
б) агента и свидетеля.
в) свидетеля и хозяина.
г) хозяина.
15. Если ваши знакомые рекомендуют вам какую-нибудь фирму, вы попросите их написать
а) отзыв о работе фирмы.
б) фамилию директора фирмы.
в) название фирмы.
г) адрес фирмы.
Часть 3. Задания 16-20.
Инструкция
Сначала прочитайте описание ситуации, чтобы знать, что вам нужно понять из текста.
Затем прочитайте текст интервью и 5 высказываний.
Определите, соответствуют ли эти высказывания мнению человека, который даёт интервью
(да или нет).
Выбрав вариант ответа, отметьте в контрольном листе нужную букву (а или б).
Ситуация. Вы читаете интервью с выдающимся российским скрипачом и дирижером
Владимиром Спиваковым и хотите понять его точку зрения.
«Я – человек, далёкий от клановости»
Завтра в Москве открывается II международный фестиваль «Владимир Спиваков
приглашает…», который продлится до 10 декабря и станет первым серьёзным испытанием для
нового Национального филармонического оркестра России. Ключевые фигуры фестиваля –
американская примадонна Джесси Норманн, главный дирижёр Парижской оперы Джеймс
Конлон, польский композитор Кшиштоф Пендерецкий. Перед началом фестиваля с Владимиром
Спиваковым встретился наш корреспондент Артём Варгафтик.
- Давайте сначала поговорим о недавно открывшемся Доме музыки, которым вы
руководите с этого сезона. Кто в нем будет выступать?
- Поскольку я человек далекий от клановости, то дорога в Дом музыки открыта всем. Как
говорится, стучите – и вам откроют. Я не хочу повторений программы Московской филармонии, я
хочу, чтобы было меньше, но лучше. И плюс к тому – чтобы молодежь имела возможность себя
раскрывать. Потому что сцена – это и есть главный учитель.
- Вы хотите сказать, не существует артистов, которые могут к вам прийти, и вы им
откажете?
- Не совсем так, конечно. Если, допустим, артист молодой и пробует себя – это один
вопрос. Если это артист с именем, который перед этим сыграл те же две программы в зале
Чайковского и в Большом зале консерватории и теперь хочет выступить в Доме музыки, я не
думаю, что это представляет интерес.
7
- На афише вашего фестиваля, с одной стороны, список звёзд, которых вы приглашаете,
с другой – вы приглашаете публику к встрече с этими звёздами и с чем-то еще. Расскажите
поподробнее, на что вы их приглашаете на этот раз.
- Публике будет показан очень большой музыкально-исторический пласт – начиная с
XVII века, от Персела, и кончая XX веком и даже нашим, XXI веком. На западе, к сожалению,
сложился такой стереотип, что русские музыканты способны играть только русскую музыку.
Моцарт, Малер, новая венская школа - это всё им недоступно. Но постепенно русские
музыканты, в том числе Евгений Федорович Светланов, развеяли этот миф. Я себя хорошо
чувствую во всех стилях. И публика на моём фестивале войдет в мир того, что она еще не знает.
Например, сочинения Бриттена «Озарение» на стихи потрясающего французского поэтасимволиста Рембо, музыку малоизвестной оперы Рихарда Штрауса «Каприччио», концерт Берга,
который за последние 10 лет никто не исполнял в Москве… Но музыка ведь имеет очень много
аспектов. Она, как сказал Пушкин, учит вдохновению. Но она имеет также и функцию
наслаждения. И я думаю, что гала-концерт 8-го числа, который состоит не хочу сказать, что из
шлягеров (я не очень люблю это слово), но во всяком случае из прекрасной музыки, доставит
истинное наслаждение даже совершенно непрофессиональным людям…
- Каким образом вы делите ваше время и ваши силы между «Виртуозами Москвы»,
Национальным филармоническим оркестром и сольной деятельностью?
- Вчера, например, я четыре часа репетировал с Национальным филармоническим
оркестром, после этого два с половиной часа репетировал с «Виртуозами Москвы», после этого
два часа репетировал под рояль с Джесси Норманн. Это моя форма существования, моя форма
жизни. Иногда спрашивают, зачем вам всё это надо? Для меня этот вопрос дикий.
- О чём бы вы хотели предупредить слушателей своего фестиваля? На что их
настроить?
- Не знаю, мне кажется, что, когда человек идет на концерт, он уже внутренне
подготовлен.
- Практика последних нескольких лет показывает, что это далеко не всегда так.
- На своих концертах я с этим не сталкивался. Люди идут с большим доверием, в
ожидании того, что что-то произойдёт хорошее. В ожидании того, что каждый человек сможет
что-то услышать не только на сцене, но и в самом себе.
16. Дом музыки будет предоставлять свою сцену только музыкантам с именами.
17. Гости Дома музыки должны слушать те же концерты, что и в Московской
филармонии.
18. Российские музыканты доказали, что они прекрасно исполняют произведения не
только русских композиторов.
19. Публика на фестивале не только услышит мало известную в России музыку, но и
получит удовольствие от исполнения уже полюбившихся произведений.
20. Включенные в программу фестиваля редко исполняемые произведения требуют от
слушателя специальной подготовки.
8
Тест 1. Чтение
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ
Фамилия_________________
Имя______________________
Страна___________________
Дата________________
Место проведения
экзамена____________
Часть 1
1.
2.
3.
4.
5.
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
д
д
д
д
д
Часть 2
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
Часть 3
16.
17.
18.
19.
20.
ДА
а
а
а
а
а
НЕТ
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
е
е
е
е
е
ж
ж
ж
ж
ж
з
з
з
з
з
9
Тест 1. Чтение
ключи
Часть 1
1.
2.
3.
4.
5.
4 балла
4 балла
4 балла
4 балла
4 балла
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
д
д
д
д
д
е
е
е
е
е
ж
ж
ж
ж
ж
з
з
з
з
з
Часть 2
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
5 баллов
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
Часть 3
16.
17.
18.
19.
20.
6
6
6
6
6
ДА
а
а
а
а
а
НЕТ
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
10
ТЕСТ 2. ПИСЬМО
Время – 60 минут
Инструкция
выполнить три задания. Перед выполнением заданий
В этом тесте вам нужно
ознакомьтесь с инструкциями.
Обратите внимание! При выполнении этого теста вы не оформляете контрольный
лист, а пишете оба письма и отзыв от своего имени.
Задание 1
Инструкция
 Перед выполнением задания внимательно ознакомьтесь с ситуацией,
чтобы понять, что и как именно вы должны написать.
 Напишите приглашение официальному лицу по следующей программе:
- обращение;
- информация о предстоящем мероприятии (что, о чём, где, когда);
- сообщение о желании услышать выступление;
- окончание письма.
 Объём – 40 - 60 слов.
Ситуация. Вы учитесь на курсах русского языка. Ваша группа поручила вам пригласить
русского журналиста, который сейчас работает у вас на родине, выступить на семинаре вашей
группы с сообщением по теме «Реформа высшего образования в России».
.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
11
12
Задание 2
Инструкция
 Перед выполнением задания внимательно ознакомьтесь с ситуацией и
фрагментом полученного вами письма, чтобы понять, что и как именно вы должны
написать
 Напишите письмо своему русскому знакомому.
 Ответьте на вопросы, с которыми к вам обратился ваш корреспондент.
 Объём – 100 - 120 слов.
Ситуация. Вы получили от русского друга письмо, в котором говорится:
<...> Большая просьба к тебе. Один мой хороший знакомый едет в ближайшее время на
полгода в командировку в ваш город. Он большой театрал и хотел бы, пока он будет у вас,
посмотреть как можно больше интересных драматических спектаклей. Не мог бы ты
поподробнее написать, какие театры есть у вас в городе? Какие спектакли стоит посмотреть в
первую очередь? Язык он знает хорошо. А ещё он интересуется, как можно снять у вас в городе
небольшую и недорогую квартиру на полгода. <...>
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____ ________________________________________________________________________________
13
Задание 3
Инструкция
 Перед выполнением задания внимательно ознакомьтесь с ситуацией, чтобы
понять, что и как именно вы должны написать.
 Напишите отзыв о какой-нибудь телевизионной передаче по следующей программе:
- название передачи;
- главная идея;
- краткое описание содержания;
- характеристика ведущего и/или участников передачи;
- ваша оценка;
- доказательства, подтверждающие правильность оценки;
- пожелание посмотреть передачу.
 Объём – 100 - 120 слов.
Ситуация. Ваш русский знакомый работает в продюсерской фирме, которая закупает
интересные телевизионные программы за рубежом для показа по российскому телевидению. Он
попросил Вас написать для корпоративной газеты небольшой отзыв о какой-нибудь интересной
передаче вашего национального телевидения.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14
15
Тест 3. Лексика. Грамматика
Время – 60 минут.
В этом тесте две части.
В первой части теста (задания 1 – 70) вы должны заполнить пропуски в предложениях.
Во второй части теста (задания 71 – 100) вам нужно заполнить пропуски в трёх
текстах.
Задания 1 – 70
Инструкция
Сначала прочитайте предложения, потом - предлагаемые варианты ответов.
Выберите один вариант ответа.
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в или г) в контрольном листе.
1. - Это интересное предложение, ________стоит его обдумать.
а) тебя
б) для тебя
в) тебе
г) к тебе
2. - Проект финансируется ________.
а) крупный банк
б) у крупного банка
в) от крупного банка
г) крупным банком
3. - Вчера на дискотеке было весело?
- Да, ________ не скучал.
а) все
б) кто-нибудь
в) никто
г) весь
4. - Она сегодня петь не может, ________ болит горло.
а) у неё
б) ей
в) её
г) к ней
5. - Не беги, всё равно на ближайшую электричку мы не ________ .
а) умеем
б) успеваем
в) достигаем
г) можем
6. - Не могу понять, как ________ здесь моя тетрадь.
16
а) казалась
б) оказалась
в) показалась
г) отказалась
7. - Он ________ в одной фирме почти сорок лет.
а) заработал
б) подработал
в) переработал
г) проработал
8. - У него какие-то важные дела, он ________ не прийти.
а) может
б) можно
в) может быть
г) возможно
9. - На лекцию ________ только человек десять.
а) собрался
б) собрались
в) собралась
г) собралось
10. - Оба брата ________ медицинский институт.
а) окончил
б) окончило
в) окончили
г) окончила
11. - Он показался мне ________.
а) расстроенный
б) расстроенного
в) расстроенным
г) расстроенному
12. - С этого места лучше ________ артистов.
а) видны
б) виден
в) видна
г) видно
13. - Вам мой вопрос ________ ?
а) понятно
б) понятное
17
в) понятен
г) понятный
14. - Задание такое ________ , а ты сидишь над ним целый час.
а) просто
б) простое
в) прост
г) простой
15. - Все билеты на это цирковое представление ________.
а) распроданы
б) распроданные
в) распроданный
г) распродано
16. - ________. я возьму твой калькулятор?
а) Могу
б) Можешь
в) Можно
г) Возможно
17. - Ты ещё не здоров, тебе ________ выходить из дома.
а) невозможно
б) не можешь
в) не должен
г) нельзя
18. - В этом году ей ________ 20 лет.
а) исполнилась
б) исполнились
в) исполнилось
г) исполнился
19. - Детям очень ________ поехать на море.
а) хочет
б) хочу
в) хотят
г) хочется
20. - Откуда у тебя собака?
- ________ на день рождения.
а) Подарил
б) Подарили
в) Подарен
18
г) Подаренный
21. - Сегодня ________ в офисе не будет.
а) у него
б) его
в) он
г) с ним
22. - Перед выступлением я не чувствовал ________ .
а) никаким волнением
б) никакого волнения
в) никакое волнение
г) никакому волнению
23. - Он не виноват, не сердись ________.
а) им
б) с ним
в) на него
г) его
24. - Вчера она жаловалась ________.
а) на головную боль
б) от головной боли
в) с головной болью
г) при головной боли
25. - С этим вопросом вам следует обратиться ________.
а) юристу
б) юриста
в) у юриста
г) к юристу
26. - Я согласен ________ .
а) с любой работой
б) на любую работу
в) любой работе
г) любую работу
27. - Убери, пожалуйста, грязную посуду ________.
а) за столом
б) со стола
в) из стола
г) к столу
28. – Я мечтаю попутешествовать ________.
19
а) в Сибири
б) через Сибирь
в) в Сибирь
г) по Сибири
29. - Летом вы останетесь в городе?
- Нет, ________ в Подмосковье.
а) отойдём
б) отъедем
в) уедем
г) уйдём
30. - Я задумался и ________ нужную остановку.
а) поехал
б) переехал
в) проехал
г) подъехал
31. - Сегодня мой муж ________ дочку из школы. Он на машине.
а) принесёт
б) приведёт
в) привезёт
г) приедет
32. - Где мои джинсы?
- Они ________ в шкафу.
а) положат
б) кладут
в) ложатся
г) лежат
33. - Эта церковь была построена ещё ________.
а) при Иване Грозном
б) с Иваном Грозным
в) у Ивана Грозного
г) об Иване Грозном
34. - Сейчас я занят. Приходите ________.
а) к следующей неделе
б) на следующую неделю
в) за следующую неделю
г) на следующей неделе
35. - Он позвонил мне ________ из аэропорта.
а) перед вылетом
20
б) к вылету
в) с вылетом
г) до вылета
36. - Он уехал в командировку и вернётся ________.
а) на две недели
б) за две недели
в) после двух недель
г) через две недели
37. - В центр города невозможно проехать ________на дорогах.
а) благодаря пробкам
б) из-за пробок
в) от пробок
г) в пробках
38. - Я села в другой трамвай ________ рассеянности.
а) от
б) по
в) из
г) к
39.- Мы ________ достали билеты в Большой театр.
а) с трудом
б) трудно
в) трудные
г) в труде
40. - Сегодня мы будем ужинать ________.
а) три
б) трое
в) втрое
г) втроём
41. – Для занятий в бассейне нужна справка ________.
а) у врача
б) врача
в) от врача
г) врачом
42. - Я с ним не знаком. Как он выглядит?
- Он ________, в очках.
а) со средним ростом
б) средним ростом
21
в) при среднем росте
г) среднего роста
43.- Когда у вас семинар _______?
а) с историей
б) истории
в) по истории
г) историей
44. - Конференция, ________ институтом, имела большой успех.
а) организующая
б) организовавшая
в) организуемая
г) организованная
45. - Я увлекаюсь борьбой.
- Да, сегодня ________ занимаются этим видом спорта.
а) много
б) многие
в) большинство
г) большое число
46. - ________ туристические агентства предоставляют пенсионерам скидки.
а) Несколько
б) Много
в) Некоторые
г) Большинство
47.– Ты ещё не одета? ________ скорее, мы опаздываем.
а) Одевайтесь
б) Оденься
в) Оденьтесь
г) Одевайся
48.– Ты идёшь в посольство? Не ________ взять с собой паспорт.
а) забудьте
б) забывайте
в) забывай
г) забудь
49.– Не ________ ключ в карман, потеряешь
а) клади
б) положите
в) положи
г) кладите
22
50. - Не надо идти в магазин, мать уже ________купила на ужин.
а) что-то
б) что- либо
в) что-нибудь
г) это
51. - Расскажи мне ________ интересное.
а) о чём-нибудь
б) что-нибудь
в) с чем-нибудь
г) чему-нибудь
52. - До отъезда мне нужно обязательно ________ сделать.
а) кое-что
б) что-то
в) что-либо
г) что-нибудь
53. - Где вы отдыхали прошлым летом?
- Мы ________ не ездили, были в городе.
а) куда-то
б) куда-нибудь
в) никуда
г) некуда
54.- Смотри, у нас ________ сумки.
а) одни
б) такие
в) эти самые
г) одинаковые
55. - Климат Сочи ________ климат Монте-Карло.
а) помнит
б) вспоминает
в) напоминает
г) запоминает
56. - Ты не знаешь, чем лицей отличается ________.
а) от гимназии
б) с гимназией
в) в гимназию
г) из гимназии
57. - Она боится, ________не пройдёт конкурс на вакантное место.
23
а) так как
б) чтобы
в) что
г) если
58. - Я всегда хотела, ________ мои дети занимались музыкой.
а) чтобы
б) что
в) как
г) если
59. - Работу надо переделать так, ________ не было ошибок.
а) когда
б) чтобы
в) если
г) что
60. - Вы не знаете, ________ она так долго разговаривает?
а) о чём
б) с чем
в) с кем
г) о ком
61. – Моя подруга, ________ я ездила в прошлом году, может сдать тебе комнату.
а) у которой
б) к которой
в) от которой
г) о которой
62. – Письмо, ________ ты пишешь о своей женитьбе, я получил.
а) с которым
б) которое
в) которого
г) в котором
63. - Сегодня обед не _______, как вчера.
а) так
б) так же
в) такой же
г) такой
64.- Остановка автобуса ближе к нашему дому, ________ станция метро.
а) чем
б) так же
24
в) как
г) что и
65. - Он ушёл так быстро, ________ я не успел с ним попрощаться.
а) что
б) чем
в) как
г) чтобы
66. - Я пойду на тренировку, ________ закончу эту работу.
а) до того как
б) после того как
в) прежде чем
г) пока
67. - Подождём на улице, ________ все не соберутся.
а) если
б) пока
в) до того как
г) прежде чем
68. - ________ не пойдёшь в театр, я тоже останусь дома.
а) Когда
б) Когда бы
в) Если бы
г) Если
69. – Мы всё-таки решили зимой поехать в горы, ________ из нас никто не умеет кататься на
лыжах.
а) из-за того что
б) вопреки
в) так как
г) хотя
70. - ________ я не напомнил тебе о билетах, ты бы их забыл.
а) Если
б) В случае если
в) При условии что
г) Если бы
Часть 2
Инструкция
Во второй части теста вы должны заполнить пропуски в трёх текстах, выполнив 30
заданий к ним. Сначала прочитайте тексты, потом – предлагаемые варианты ответов.
25
Выберите правильный, по вашему мнению, вариант ответа и отметить его букву в
контрольном листе
В тексте А вам нужно выбрать 1 из четырёх ответов ( а, б, в или г), в тексте Б – 1 ответ
из двух (а или б).
В тексте В вы должны выбрать для каждого пропуска в тексте один ответ из 12
предложенных (а, б, в, г, д, е, ж, з, и, к, л или м). Каждое слово можно использовать только
один раз. Два слова среди предложенных лишние.
А.
«Мы читаем друг другу стихи»
Из интервью с телеведущей и киноактрисой Яной Поплавской
Я рано научилась читать. Мой папа, сам книгоман, часто говорил мне, школьнице: «Читай
сейчас, потом времени ___71____ не будет». Я и зачитывалась ____72____ Толстого,
Достоевского, Маркеса … Стихов знаю ____73____ огромное количество. Мой муж смеётся
____74____: «Другие жёны тратят свободное время ____75____, а моя жена читает стихи». А сам
знает стихов больше ____76____.
Мой старший сын тоже увлекается ____77____. Это его увлечение началось ____78____. А
когда ему было 12 лет, он вдруг влюбился ____79____ Осипа Мандельштама.
Младшего сына, ему сейчас 6 лет, я тоже не могу оторвать ____80____ , особенно Пушкина.
Поэтому, когда дома собирается вся семья, мы часто читаем друг другу стихи.
71.
а) чтению
б) за чтением
в) на чтение
г) чтением
72.
а) произведениям
б) произведению
в) произведением
г) произведениями
73.
а) с детства
б) детства
в) в детстве
г) детством
74.
а) мне
б) со мной
в) надо мной
г) меня
75.
а) на телефонные разговоры
б) для телефонных разговоров
в) в телефонных разговорах
г) от телефонных разговоров
76.
а) меня
б) чем меня
в) чем мне
г) мне
77.
а) к чтению
б) чтением
в) с чтением
г) чтению
78.
а) в сказках
б) со сказок
в) сказкам
г) сказки
79.
а) в поэзии
б) поэзию
в) в поэзию
г) поэзией
80.
а) сказкам
б) к сказкам
в) сказками
г) от сказок
Б.
Парижское знакомство
Молодой русский хирург Николай Иванович Пирогов посетил в Париже известного
профессора хирургии Вельпо.
«Я русский врач, - коротко ____81____. – Хочу учиться в Париже».
«Проходите, садитесь, пожалуйста!» - ____82____ Вельпо молодого человека. «Не стоило
____83____ в такое далёкое путешествие, ведь не только во Франции есть достойные учителя. Я
только что закончил ____84____ монографию вашего соотечественника Пирогова. Очень
26
интересная книга! А вам уже удалось ____85____ сочинения этого автора? « - ____86____
французский профессор.
Улыбаясь, Пирогов ____87____: «Да, я их читал и даже немного знаком с самим автором».
«Замечательно! Тогда после своего возвращения на родину вы сможете лично передать ему
моё восхищение его книгой!» - ____88____ Вельпо.
«Я с удовольствием ____89____ ваше поручение, дорогой профессор, тем более что для этого
не нужно немедленно ____90____ в Россию. Хирург Пирогов перед вами».
81.
а) представлялся
б) представился
82.
а) пригласил
б) приглашал
83.
а) отправиться
б) отправляться
84.
а) прочитать
б) читать
85.
а) прочитать
б) читать
86.
а) спрашивал
б) спросил
87.
а) сказал
б) говорил
88.
а) воскликнул
б) восклицал
89.
а) выполняю
б) выполню
90.
а) возвратиться
б) возвращаться
В.
Безработица будет всегда
Из интервью с Андреем Титовым, заместителем руководителя
службы занятости населения Москвы (По материалам газеты «Тверская, 13»)
В Москве зарегистрировано тридцать четыре тысячи безработных, то есть всего 0,6%
населения столицы. ____91____ в Москве совершенно особая ситуация.
____92____. большинство безработных в Москве – это женщины.
____93____, Москве нужны в первую очередь рабочие, строители и шофёры, а большая
часть безработных москвичек – это женщины с высшим образованием.
____94____, жизнь в столице дороже, чем в среднем по стране. ____95____ женщина просто
вынуждена искать работу с зарплатой от 300 долларов, а таких вакансий в городе мало.
____96____ даже в этих сложных условиях наша служба помогает москвичкам. ____97____,
наши сотрудники могут устроить женщину на бесплатные курсы повышения квалификации или
помочь ей получить новую профессию.
____98____, служба занятости не даёт гарантий, но она может посоветовать, что делать в
каждой конкретной ситуации, и оказать психологическую поддержку
____99____ в этой ситуации – действовать. Сегодня судьба каждого, ____100____ в его
собственных руках.
а) Поэтому
б) действительно
в) Во-первых
г) Например
д) Конечно
е) Но
27
ж) И всё-таки
з) В-третьих
и) С одной стороны
к) Во-вторых
л) Главное
м) Это
28
Тест 3. Лексика. Грамматика
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ
Фамилия_________________
Имя______________________
Страна___________________
Дата________________
Место проведения
экзамена____________
Часть 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Часть 2
А.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80
Б.
81. а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
29
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
В.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
е
е
е
е
е
е
е
е
е
е
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
з
з
з
з
з
з
з
з
з
з
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
л
л
л
л
л
л
л
л
л
л
м
м
м
м
м
м
м
м
м
м
30
Тест 3. Лексика. Грамматика
КЛЮЧИ
Часть 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Часть 2
А.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80
Б.
81. а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
31
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
В.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
д
д
д
д
д
д
д
д
д
д
е
е
е
е
е
е
е
е
е
е
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
ж
з
з
з
з
з
з
з
з
з
з
и
и
и
и
и
и
и
и
и
и
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
л
л
л
л
л
л
л
л
л
л
м
м
м
м
м
м
м
м
м
м
32
Тест 4. Аудирование
Время – 40 минут
В этом тесте вам нужно прослушать несколько текстов и выполнить задания к ним.
Первая часть теста – задания 1 – 5, вторая – задания 6 – 15, третья – задания 16 – 20.
Перед выполнением заданий диктор познакомит вас с инструкцией и ситуацией.
Выполняя задания, вы должны выбрать один вариант ответа и отметить нужную букву в
контрольном листе.
Задания 1 – 5
Инструкция к заданиям 1-5
Сначала вы познакомитесь с ситуацией и услышите 5 утверждений (1– 5).
Затем, слушая диалог, определите, соответствуют услышанные утверждения
содержанию диалога или нет (если да, то отметьте в контрольном листе букву а, если нет, то
букву б).
Ситуация. В компании ваших русских друзей вы услышали такой диалог. Вы хотите узнать,
верно ли вы думаете, что:
1. «Машина времени» – новая популярная группа.
2. Антон был на концерте этой группы первый раз.
3. Не все песни, прозвучавшие на концерте, Антону понравились.
4. Билеты на концерт Антон купил в метро.
5. Билеты, купленные по Интернету, стоят так же, как и в театральных кассах.
Задания 6 – 15
Инструкция к заданиям 6 – 15
Сначала вы познакомитесь с ситуацией.
Затем вы услышите 10 информационных сообщений.
После прослушивания каждого из сообщений выполните задание (6 – 15).
Выберите один из четырёх вариантов ответа.
33
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в или г) в контрольном листе.
Ситуация. Вы слушаете радионовости. Что вы узнали о событиях в России?
125 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского
6. Корней Чуковский был не только детским писателем, но и
а) редактором детской газеты.
б) переводчиком иностранной литературы.
в) одним из поэтов Серебряного века.
г) исследователем современной русской литературы.
Невкусно или неполезно?
7. По мнению научного сотрудника хлебозавода, в России стали есть меньше хлеба, потому что
а) хлеб подорожал.
б) россияне беспокоятся о своем здоровье.
в) россиянам не нравится его вкус.
г) хлеб заменили другие продукты.
Дегустация книг
8. Главная цель проведения московского книжного фестиваля – это
а) продажа книг.
б) знакомство с литературными новинками.
в) общение читателей с писателями.
г) демонстрация поэтических видеоклипов.
34
Учиться, учиться и учиться
9. Получив высшее образование, многие люди стремятся учиться дальше, потому что они хотят
а) продвинуться по служебной лестнице.
б) найти новых друзей.
в) следовать моде.
г) приобрести новые знания.
Ангела вызывали?
10. «Ангелы» Санкт-Петербурга – так называют
а) служащих Петропавловского собора.
б) сотрудников службы помощи туристам.
в) почетных гостей города.
г) работников музеев.
Интернет в воздухе
11. Когда вы летите над территорией России, вы можете пользоваться Интернетом в самолете
а) всех российских авиакомпаний.
б) любых авиакомпаний.
в) только иностранных авиакомпаний.
г) только авиакомпании Аэрофлот.
Портрет типичной московской семьи
12. Согласно исследованиям социологов, положительно свой брак оценили
а) 8 % женщин
б) 12 % женщин
в) 45 % мужчин
г) 53 % мужчин
Легендарный "Крузенштерн" вновь отправился в плавание.
35
13. Корабль "Крузенштерн" отправился в плавание, чтобы студенты морских училищ могли
а) пройти практику.
б) побывать в Германии.
в) совершить кругосветное путешествие.
г) принять участие в международной регате.
Оптимизм после поездки …. в космос
14. Чарльз Симони жалеет, что ему не удалось
а) встретиться с российскими космонавтами.
б) провести научные эксперименты.
в) побывать в открытом космосе.
г) помыться в сауне.
Скоростные поезда завоевывают мир
15. Четвертой страной, в которой сегодня имеются высокоскоростные поезда, стала
а) Россия.
б) Китай.
в) Япония.
г) Франция.
Задания 16 - 20
Инструкция к заданиям 16-20
Вы слушаете радиопередачу.
Сначала вы услышите описание ситуации и текст радиопередачи.
Постарайтесь понять точку зрения каждого её участника (16 – 20).
Потом вы прочитаете и услышите 8 фраз (а – з) и радиопередачу второй раз.
Определите, кто из участников какую фразу сказал.
36
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в, г, д, е, ж или з) в контрольном листе.
Ситуация. Вы слушаете радиопередачу «Семейный клуб». В передаче принимают участие:
16. – Наталия Петровна Уткина, библиотекарь;
17. – Елена Быстрова, менеджер;
18. – Николай Ольгин, стоматолог;
19. – Андрей Котов, студент;
20. – Игорь Николаевич Мохов, филолог.
Кто из участников радиопередачи думает так?
а) Модели общения, принятые в других странах, не подходят для русского.
б) Использование «ты» помогает быстро начать «нормальное» общение.
в) «Ты» показатель уровня демократии, как в компании, так и в стране.
г) «Вы» нужно употреблять только при обращении к людям, которые старше по возрасту.
д) Если человеку говорить «ты», то можно быстрее и легче достичь желаемого результата.
е) Общение на «ты» – это только для близких людей. Эту норму менять нельзя!
ж) Хотя нормы речи и этикета меняются, однако «ты» и «вы» останутся в языке и этикете не
только на бумаге.
з) «Вы» следует употреблять на работе, в то время как «ты» – только дома.
37
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ
Тест 4. АУДИРОВАНИЕ
фамилия ____________________________
дата _________________________
имя ________________________________
место проведения экзамена
страна ______________________________
_____________________________
Задания 1 - 5
да
нет
1. а
б
2. а
б
3. а
б
4. а
б
5. а
б
Задания 6 - 15
6.
а
б
в
г
7.
а
б
в
г
8.
а
б
в
г
9.
а
б
в
г
10. а
б
в
г
11. а
б
в
г
12. а
б
в
г
13. а
б
в
г
14. а
б
в
г
15. а
б
в
г
Задания 16 - 20
16. библиотекарь
а
б
в
г
д
е
ж
з
17. менеджер
а
б
в
г
д
е
ж
з
18. стоматолог
а
б
в
г
д
е
ж
з
19. студент
а
б
в
г
д
е
ж
з
20. филолог
а
б
в
г
д
е
ж
з
38
КЛЮЧИ
Тест 4. АУДИРОВАНИЕ
Задания 1 - 5
да
нет
1. а
б
2. а
б
3. а
б
4. а
б
5. а
б
Задания 6 - 15
6.
а
б
в
г
7.
а
б
в
г
8.
а
б
в
г
9.
а
б
в
г
10. а
б
в
г
11. а
б
в
г
12. а
б
в
г
13. а
б
в
г
14. а
б
в
г
15. а
б
в
г
Задания 16 - 20
16. библиотекарь
а
б
в
г
д
е
ж
з
17. менеджер
а
б
в
г
д
е
ж
з
18. стоматолог
а
б
в
г
д
е
ж
з
19. студент
а
б
в
г
д
е
ж
з
20. филолог
а
б
в
г
д
е
ж
з
39
Тексты для фонограммы
В этом тесте вам нужно прослушать несколько текстов и выполнить задания к ним.
Первая часть теста – задания 1 – 5, вторая – задания 6 – 15, третья – задания 16 – 20.
Перед выполнением заданий диктор познакомит вас с инструкцией и ситуацией.
Выполняя задания, вы должны выбрать один вариант ответа и отметить нужную
букву
в контрольном листе.
Задания 1 – 5
Инструкция к заданиям 1-5
Сначала вы познакомитесь с ситуацией и услышите 5 утверждений (1– 5).
Затем, слушая диалог, определите, соответствуют услышанные утверждения
содержанию диалога или нет (если да, то отметьте в контрольном листе букву а, если нет, то
букву б).
Ситуация. В компании ваших русских друзей вы услышали такой диалог. Вы хотите узнать,
верно ли вы думаете, что:
1. «Машина времени» – новая популярная группа.
2. Антон был на концерте этой группы первый раз.
3. Не все песни, прозвучавшие на концерте, Антону понравились.
4. Билеты на концерт Антон купил в метро.
5. Билеты, купленные по Интернету, стоят так же, как и в театральных кассах.
 Привет Антон! Хорошо, что ты сегодня здесь. Я пыталась вчера до тебя дозвониться, но не
смогла. Ты не брал трубку.
 Привет, Анна! Извини, что не перезвонил. Я слишком поздно заметил твой звонок. Я
вчера был на концерте. А что ты хотела?
 Да ничего особенного. Просто хотела поболтать. А на каком концерте ты был?
 «Машины времени».
 Да ты что? Ну и как? Понравилось?
 Еще как! Ты же знаешь, я старый поклонник этой группы. Только попасть на их концерты
до
сих пор не удавалось.
 Завидую! А что было на концерте? Они пели свои старые песни?
 Были, конечно же, и старые. Но было и кое-что новенькое. Может, ты слышала, недавно
вышел новый диск «Машины времени», где они поют песни Булата Окуджавы. Вот эти
песни тоже были на концерте. Самое интересное, что именно эта часть концерта мне не
понравилась. Я все-таки предпочитаю слушать эти песни в исполнении самого Окуджавы.
После концерта я все равно купил этот диск. Так, для коллекции. Если хочешь, дам
послушать.
 Конечно. Может мне и понравится. А ты билеты на концерт купил без проблем?
40
 С билетами было немного сложно. Я обычно билеты в театр или на концерт покупаю в
метро. У меня по дороге две театральные кассы. Но ни в одной билетов не оказалось.
Сначала я расстроился, но потом я вспомнил о тебе. Ты как обычно билеты покупаешь?
 Как? Не выходя из дома – по Интернету. Никаких проблем, да еще на дом билеты привезут!
 Вот и я в этот раз сделал так же, не выходя из дома. Ничего не могу сказать, удобно, хотя и
дороже. Но за комфорт надо платить. Но своими любимыми театральными кассами в метро
я все равно не перестану пользоваться. Для меня это уже своего рода традиция.
 Как говорится, на вкус и цвет товарища нет. Обещай только, что в следующий раз ты
возьмешь меня с собой.
 Договорились.
 Выполняйте задание
Пауза –20 сек.
Конец задания
Задания 6 – 15
Инструкция к заданиям 6 – 15
Сначала вы познакомитесь с ситуацией.
Затем вы услышите 10 информационных сообщений.
После прослушивания каждого из сообщений выполните задание (6 – 15).
Выберите один из четырёх вариантов ответа.
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в или г) в контрольном листе.
Ситуация. Вы слушаете радионовости. Что вы узнали о событиях в России?
6. 125 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского
Говорят, Корней Иванович Чуковский не любил праздновать свой день рождения 31 марта,
и всегда переносил его на 1 апреля. В этот день в доме-музее в подмосковном Переделкине, где
жил писатель, по традиции соберутся друзья, родственники, и просто любители его творчества. И,
конечно, будут звучать строки из наших любимых сказок.
Сказки «дедушки Корнея» есть почти в каждом доме. Их знают наизусть. И каждое новое
поколение родителей перед сном читает вслух своим детям эти сказки. Однако мало кто знает, что
всю свою жизнь Корней Иванович посвятил не сказкам, а изучению Некрасова и поэтов
Серебряного века. Он был автором первых переводов Уайльда и Киплинга. Ему принадлежат
переводы книг Марка Твена, О'Генри, Конан Дойла и Шекспира.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
7. Невкусно или неполезно?
Россияне стали есть меньше хлеба. Как считают многие, одна из причин – вкус хлеба. Сегодня
хлеб уже не такой вкусный, как раньше. К примеру, в свое время была знаменитая городская
41
булка. А сейчас просто нет мастеров, которые могли бы сделать ее вручную. Это ведь целое
искусство. Другая причина – постоянные разговоры о диетах. Специалисты советуют есть не
больше трех-четырех кусков хлеба в день, иначе это может сказаться на фигуре. И многие
стараются следовать этим рекомендациям. Однако и это не основная причина. Как считает
научный сотрудник одного из хлебозаводов, главное – повышение уровня жизни населения.
Россияне стали покупать больше других продуктов – мяса, овощей, молока. Единственное, что
почти не меняется, – это цена хлеба.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
8. Дегустация книг
Скоро открывается 1-й Московский международный книжный фестиваль. Акцент сделан не на
продажу, а на шоу и акции, другими словами – на широкое общение. Книги в данном случае лишь
повод для читателей встретиться с писателями. Эти встречи пройдут после показа авангардного
кино 20-х годов или во время чайной дегустации. В рамках фестиваля организованы финал
чемпионата Москвы по поэзии, фестиваль комиксов, демонстрация поэтических видеоклипов,
концерты известных музыкантов. Так что этот фестиваль имеет мало общего с уже привычными
книжными ярмарками. Организаторы фестиваля говорят, что важно создать вокруг книги
контекст. Контекст не скучный, а веселый и актуальный. Чтение – это не труд, а увлекательное
путешествие в мир знаний – вот главный девиз книжного фестиваля.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
9. Учиться, учиться и учиться
Люди, получив образование и устроившись на работу, все равно не успокаиваются и спешат на
всевозможные курсы или снова – в институт – за вторым высшим.
Школа юмора, йоги или игры в покер. Как делать игрушки из ткани, готовить суши или бороться
с ленью. Список курсов – бесконечный. Особый спрос на те курсы, знания которых
малоприменимы в повседневной жизни. По мнению психологов, это связано со стремлением
человека к совершенству, с тем, чтобы стать хоть немного лучше. Однако, главная причина все же
в том, что люди хотят общения. В большом городе трудно найти новых друзей. А курсы – это как
раз то место, где можно встретить единомышленников и подружиться.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
10. Ангела вызывали?
В Санкт Петербурге создали специальную службу помощи для туристов. Сотрудников этой
службы назвали «ангелами», так как один из символов Санкт-Петербурга — ангел на шпиле
Петропавловского собора. «Мы отобрали около 50 «ангелов», которые будут работать в четырех
районах и помогать туристам во всех проблемах», - рассказал начальник отдела городского
туристско-информационного центра. Такие службы уже давно распространены за рубежом,
например, в столице Финляндии городе Хельсинки. Свою работу «ангелы» Санкт Петербурга
начнут уже с июля.
Выполняйте задание
42
Пауза – 15 сек.
Конец задания
11. Интернет в воздухе
Теперь в самолетах иностранных авиакомпаний, пролетающих над территорией России, можно
пользоваться интернетом. Для этого разрешено применять особую систему спутниковой связи. С
ее помощью пассажиры могут не только пользоваться Сетью, но и смотреть телепрограммы в
режиме реального времени, а также отправлять sms. Кроме того, благодаря такой системе,
диспетчер получает данные о техническом состоянии самолета. Систему новой связи на своих
самолетах устанавливают мировые авиакомпании. К сожалению, ни одна российская компания
пока такую систему не установила, – сообщили в компании Boeing. При этом на цене билета
наличие данной системы не сказывается: оплата услуги производится с помощью кредитной
карточки прямо на борту самолета. Средняя стоимость услуги – 15 долларов. А узнать о наличии
системы можно перед покупкой билета».
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
12. Портрет типичной московской семьи
Социологи составили портрет московской семьи. Типичная столичная семья – это женщина и
мужчина 34-х и 37-и лет, воспитывающие одного или двух детей, живущие на зарплату и
мечтающие о новой квартире. Опрошенным, в том числе задали вопрос: «Считаете ли вы свой
брак удачным?».
Интересно, что мужчины чаще отвечали на него положительно, чем их вторая половина.
Оценку "хорошо" своей супруге поставили 53 процента мужей. Среди жен положительно свой
брак оценили лишь 45 процентов.
Зато сторонников так называемых "гражданских" браков в столице стало немного меньше.
Сейчас регистрацию брачного союза в загсе считают ненужной формальностью только 12
процентов москвичей. В 2001 году их было на 8 процентов больше.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
13. Легендарный "Крузенштерн" вновь отправился в плавание.
Корабль вышел в открытое море из порта Калининграда. Это первый рейс корабля после
знаменитого кругосветного путешествия в прошлом августе. Во время нового плавания
"Крузенштерн" примет участие в международной регате, будет гостем в нескольких немецких
портах и даже побывает на Канарских островах. В родной Калининград корабль вернется в начале
декабря.
На его борту более ста студентов российских морских училищ. Корабль можно смело
назвать "университетом морского воспитания". Почти девять месяцев в году "Крузенштерн"
находится в море для того, чтобы студенты морских колледжей могли пройти первую практику.
"Крузенштерн" – один из старейших парусных кораблей. Он был построен в 1926 году в
немецком городе Бремерхафене. «В этом городе нам очень благодарны за то, что мы сумели
сохранить этот уникальный корабль», – сказал Олег Седов, капитан корабля.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
43
14. Оптимизм после поездки …. в космос
Несколько дней назад с орбиты вернулся экипаж Международной космической станции.
Сегодня космонавты делились с журналистами своими впечатлениями от полета. Самыми
эмоциональными были слова космического туриста Чарльза Симони.
Он остался очень доволен своим путешествием и признался, что, увидев Землю из космоса,
стал буквально другим человеком – он полон оптимизма и заново почувствовал вкус к жизни.
«Жалко только, что на космической станции не было сауны, как это было на станции «Мир», сказал Чарльз.
Чарльз Симони выполнил свою космическую программу полностью: принял участие в
экспериментах, помог основному экипажу. Однако выйти в открытый космос он не смог. Для
этого требуется хорошая подготовка.
Космический турист планирует вернуться в Россию через полгода, чтобы встретить Олега
Котова и Федора Юрчихина, с которыми он летал в космос и которые до сих пор работают на
станции.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
15. Скоростные поезда завоевывают мир
Китай переживает очередную техническую революцию. Здесь создан высокоскоростной поезд
нового типа. На разработку такого поезда потратили столько же денег, сколько на запуск первого
космонавта.
До сих пор такими технологиями владели лишь 3 страны – Германия, Франция и Япония. Свой
проект Китай разработал самостоятельно.
Быстро, комфортно и удобно – эти характеристики заложены в конструкцию китайских
высокоскоростных поездов. За час они преодолевают расстояние до 250 километров. Через 5 лет,
утверждают разработчики, их скорость возрастет почти в 2 раза. Будем надеяться, что скоро и у
нас, в России, появятся поезда такого типа. Ведь для нашей страны они особенно необходимы.
Выполняйте задание
Пауза – 15 сек.
Конец задания
Задания 16 - 20
Инструкция к заданиям 16-20
Вы слушаете радиопередачу.
Сначала вы услышите описание ситуации и текст радиопередачи.
Постарайтесь понять точку зрения каждого её участника (16 – 20).
Потом вы прочитаете и услышите 8 фраз (а – з) и радиопередачу второй раз.
Определите, кто из участников какую фразу сказал.
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в, г, д, е, ж или з) в контрольном листе.
Ситуация. Вы слушаете радиопередачу «Семейный клуб». В передаче принимают участие:
44
16. Наталия Петровна Уткина, библиотекарь
17. Елена Быстрова, менеджер
18. Николай Ольгин, стоматолог
19. Андрей Котов, студент;
20. Игорь Николаевич Мохов, филолог
Слушайте запись радиопередачи.
Ведущая. Добрый день, дорогие радиослушатели. Сегодня мы с вами обсудим проблему, с
которой, возможно, каждый из нас сталкивается каждый день.
Когда уместно говорить «ты», а когда «вы»? Науке это, конечно, известно. Но сейчас мы
становимся свидетелями ситуаций, и иногда сами в них оказываемся, когда мы не знаем, в какой
форме обратиться к собеседнику. Меняется жизнь, меняются определенные нормы и формы
общения.
Так что такое обращение на «ты»? Это нечто противоположное «вы» или что-то другое? В
этом мы сегодня попробуем разобраться.
Наши гости: Наталия Петровна Уткина, библиотекарь; Елена Быстрова, менеджер; Николай
Ольгин, стоматолог; Андрей Котов, студент; Игорь Николаевич Мохов, филолог.
Кто из вас начнет?
Давайте я. Наталия Петровна Уткина, библиотекарь.
Я очень рада оказаться у вас в студии на этой передаче, особенно чтобы обсудить эту проблему.
Нам стали говорить «ты» на рабочем месте. Если читатель говорит библиотекарю «ты» — все
кончено! «Вы» уходит из общения ровесников, из лексикона равных по статусу. Если раньше
«перейти на «ты» означало стать ближе человеку, то сегодня граница, через которую можно
перешагнуть, чтобы стать для человека «ты», отменена. «Ты» больше не внутреннее
пространство, в которое доступ — только для близких людей. Я против этих изменений, которые
сейчас становятся нормой.
Можно мне, Елена Быстрова, менеджер.
Я работаю в иностранной компании. Хотя наш босс – иностранец, он очень хорошо говорит порусски. Он живет здесь скоро вот уже 10 лет. Остальные сотрудники почти все – русские. Так вот,
он запретил нам обращаться друг к другу на «вы». Даже к нему самому – только ты! Так он
пытается распространять демократию. Я сначала краснела, когда приходилось ему говорить «ты»:
он седой весь. Теперь научилась обходиться совсем без местоимений. Я чувствую себя
некомфортно в такой ситуации. Мы живем и работаем в России, поэтому надо учитывать модели
общения, которые приняты у нас, а не равняться на другие страны.
Не согласен с вами, Николай Ольгин, стоматолог.
45
Я ничего в этом страшного не вижу! Молодец ваш босс, сумел понять русских за 10 лет! Сейчас
объясню почему. Я врач, и каждый день общаюсь с людьми. Скажу вам откровенно,
что не люблю я эти «вы», наш человек от них капризничать начинает. Моей практикой проверено
уже: как только я со своим пациентом на «вы», так начинается: «А что вы мне колете? А мне тут
неудобно, мне не нравится эта салфетка…….». Как только я говорю: «Садись. Не закрывай.
Не шевелись», — так можно спокойно работать. Когда я говорю «ты», у меня все получается. Я
считаю, только так и должно быть.
Ведущая. Говорят, именно Сеть с ее возможностями для общения незнакомых людей без
возраста, приучает общаться на «ты». Человек Интернета, который не знает, что такое «вы», —
ультрасовременен. У нас в студии представитель молодежи, давайте спросим его мнение.
Меня зовут Андрей Котов, я студент.
Я не думаю, что говорить «ты» – значит быть «ультра». Я много времени провожу в чатах, и
конечно, со всеми там на «ты». И в обычной жизни тоже. Я чаще использую «ты», мне так легче
говорить с человеком, я чувствую себя в такой ситуации на равных. Весь этот этикет — только
для героев с телеканала «Культура». Скучно!!!! Мы же живем в 21 веке, а не в 19-м. Скорость
жизни изменилась, и ждать того момента, когда я могу человеку сказать «ты», значит терять
время, когда можно нормально общаться.
Ведущая. Возможно, это правда, но ведь жизнь, мягко говоря, не всегда продолжение чата. А что
об этом думает современная наука, т.е люди, профессия которых – наша с вами речь и язык.
Игорь Николаевич Мохов, филолог.
Как вы говорили вначале, науке известно, когда нужно употреблять «ты» или «вы». Но не
забывайте, что язык, а вместе с ним и культура (этикет, если хотите), реагируют на изменения
нашей жизни. Согласен, что «вы» сейчас мы употребляем реже. По-моему, это делает хуже нашу
жизнь, общение. Из нее уходит то, что свойственно именно нам, русским. Но я уверен, что это
временное явление – как вы верно заметили, ультрасовременное, модное. А мода – это явление,
которое меняется быстро. Мы вернемся к тем нормам, которые всегда были приняты у нас.
Ведущая. Мы тыкаем друг другу на улице, на работе — но разве становимся от этого ближе? Нет,
не становимся. Как я поняла из сегодняшней беседы, сегодня каждый сам для себя определяет
нормы. Но надеюсь, что «вы» не станет историей языка, а общепринятые нормы общения будут
едиными, а не индивидуальными.
А теперь слушайте мнения по обсуждаемой проблеме.
Кто из участников радиопередачи думает так?
а) Модели общения, принятые в других странах, не подходят для русского.
б) Использование «ты» помогает быстро начать «нормальное» общение.
в) «Ты» показатель уровня демократии, как в компании, так и в стране.
46
г) «Вы» нужно употреблять только при обращении к людям, которые старше по возрасту.
д) Если человеку говорить «ты», то можно быстрее и легче достичь желаемого результата.
е) Общение на «ты» – это только для близких людей. Эту норму менять нельзя!
ж) Хотя нормы речи и этикета меняются, однако «ты» и «вы» останутся в языке и этикете не
только на бумаге.
з) «Вы» следует употреблять на работе, в то время как «ты» – только дома.
А теперь прослушайте текст радиопередачи ещё раз.
Ведущая. Добрый день, дорогие радиослушатели. Сегодня мы с вами обсудим проблему, с
которой, возможно, каждый из нас сталкивается каждый день.
Когда уместно говорить «ты», а когда «вы»? Науке это, конечно, известно. Но сейчас мы
становимся свидетелями ситуаций, и иногда сами в них оказываемся, когда мы не знаем, в какой
форме обратиться к собеседнику. Меняется жизнь, меняются определенные нормы и формы
общения.
Так что такое обращение на «ты»? Это нечто противоположное «вы» или что-то другое? В
этом мы сегодня попробуем разобраться.
Наши гости: Наталия Петровна Уткина, библиотекарь; Елена Быстрова, менеджер; Николай
Ольгин, стоматолог; Андрей Котов, студент; Игорь Николаевич Мохов, филолог.
Кто из вас начнет?
Давайте я. Наталия Петровна Уткина, библиотекарь.
Я очень рада оказаться у вас в студии на этой передаче, особенно чтобы обсудить эту проблему.
Нам стали говорить «ты» на рабочем месте. Если читатель говорит библиотекарю «ты» — все
кончено! «Вы» уходит из общения ровесников, из лексикона равных по статусу. Если раньше
«перейти на «ты» означало стать ближе человеку, то сегодня граница, через которую можно
перешагнуть, чтобы стать для человека «ты», отменена. «Ты» больше не внутреннее
пространство, в которое доступ — только для близких людей. Я против этих изменений, которые
сейчас становятся нормой.
Можно мне, Елена Быстрова, менеджер.
Я работаю в иностранной компании. Хотя наш босс – иностранец, он очень хорошо говорит порусски. Он живет здесь скоро вот уже 10 лет. Остальные сотрудники почти все – русские. Так вот,
он запретил нам обращаться друг к другу на «вы». Даже к нему самому – только ты! Так он
пытается распространять демократию. Я сначала краснела, когда приходилось ему говорить «ты»:
он седой весь. Теперь научилась обходиться совсем без местоимений. Я чувствую себя
некомфортно в такой ситуации. Мы живем и работаем в России, поэтому надо учитывать модели
общения, которые приняты у нас, а не равняться на другие страны.
Не согласен с вами, Николай Ольгин, стоматолог.
47
Я ничего в этом страшного не вижу! Молодец ваш босс, сумел понять русских за 10 лет! Сейчас
объясню почему. Я врач, и каждый день общаюсь с людьми. Скажу вам откровенно,
что не люблю я эти «вы», наш человек от них капризничать начинает. Моей практикой проверено
уже: как только я со своим пациентом на «вы», так начинается: «А что вы мне колете? А мне тут
неудобно, мне не нравится эта салфетка…….». Как только я говорю: «Садись. Не закрывай.
Не шевелись», — так можно спокойно работать. Когда я говорю «ты», у меня все получается. Я
считаю, только так и должно быть.
Ведущая. Говорят, именно Сеть с ее возможностями для общения незнакомых людей без
возраста, приучает общаться на «ты». Человек Интернета, который не знает, что такое «вы», —
ультрасовременен. У нас в студии представитель молодежи, давайте спросим его мнение.
Меня зовут Андрей Котов, я студент.
Я не думаю, что говорить «ты» – значит быть «ультра». Я много времени провожу в чатах, и
конечно, со всеми там на «ты». И в обычной жизни тоже. Я чаще использую «ты», мне так легче
говорить с человеком, я чувствую себя в такой ситуации на равных. Весь этот этикет — только
для героев с телеканала «Культура». Скучно!!!! Мы же живем в 21 веке, а не в 19-м. Скорость
жизни изменилась, и ждать того момента, когда я могу человеку сказать «ты», значит терять
время, когда можно нормально общаться.
Ведущая. Возможно, это правда, но ведь жизнь, мягко говоря, не всегда продолжение чата. А что
об этом думает современная наука, т.е люди, профессия которых – наша с вами речь и язык.
Игорь Николаевич Мохов, филолог.
Как вы говорили вначале, науке известно, когда нужно употреблять «ты» или «вы». Но не
забывайте, что язык, а вместе с ним и культура (этикет, если хотите), реагируют на изменения
нашей жизни. Согласен, что «вы» сейчас мы употребляем реже. По-моему, это делает хуже нашу
жизнь, общение. Из нее уходит то, что свойственно именно нам, русским. Но я уверен, что это
временное явление – как вы верно заметили, ультрасовременное, модное. А мода – это явление,
которое меняется быстро. Мы вернемся к тем нормам, которые всегда были приняты у нас.
Ведущая. Мы тыкаем друг другу на улице, на работе — но разве становимся от этого ближе? Нет,
не становимся. Как я поняла из сегодняшней беседы, сегодня каждый сам для себя определяет
нормы. Но надеюсь, что «вы» не станет историей языка, а общепринятые нормы общения будут
едиными, а не индивидуальными.
Выполняйте задание.
Пауза – 20 сек.
Конец задания.
Конец теста «Аудирование»
48
Тест 5. Устная речь
Время – 20 минут.
ВАРИАНТ 1
КАНДИДАТ 1
В этом тесте вам нужно выполнить 4 задания.
Вы будете обсуждать с партнёром 2 проблемы (ситуации 1 – 2) и будете
решать 2 практические задачи (ситуации 3 – 4).
На подготовку у вас есть 20 минут. Пользоваться словарём нельзя.
Во время ответа вы должны:
 выступить инициатором общения в ситуациях 1 и 3;
в ситуациях 2 и 4 инициатор общения – ваш партнёр.
 выполнить в конкретной ситуации предложенную программу.
Ситуации 1 – 2. Обсуждение проблемы
Инструкция
Сначала познакомьтесь с ситуациями.
Вы будете обсуждать с партнером две проблемы. В ситуации 1 вы выбираете тему
соцопроса. В ситуации 2 тему для обсуждения выбирает ваш партнер.
Обратите внимание! Ваша цель – выяснить, похожа или нет ваша точка
зрения на точку зрения партнёра.
Ситуация 1. Вы хотели бы обсудить с вашим знакомым результаты одного соцопроса и
проблему, которую он выявляет.
(Обсуждение начинаете вы)
Программа
 Ознакомьте собеседника с данными соцопроса. Прокомментируйте его.
 Сформулируйте проблему, которую он выявляет. Обсудите ее с вашим
собеседником.
49
Ситуация 1.
Вариант 1.
.
Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время? (Любое число
ответов)
Июнь
Август
2005 г.
2007 г.
Просмотр телевидения, прослушивание радиопередач
45
56
Занятие домашним хозяйством
40
51
Встречи и общение с друзьями дома или в гостях
23
33
Чтение газет, журналов, книг
28
30
Проведение времени на природе, за городом, прогулки
13
27
Прослушивание музыки, просмотр видео
12
19
Увлечение компьютером, Интернетом, компьютерными
5
12
играми
Посещение спортклубов, фитнес-клубов, секций
5
7
Посещение театров, концертов, кино, музеев
5
7
Посещение кафе, баров, ночных развлекательных заведений
7
6
Посещение церкви, религиозных собраний
3
6
Занятия дополнительные
для получения образования,
3
5
повышения квалификации
50
Ситуация 2. Ваш знакомый предлагает вам обсудить рекомендации психолога, которые могут
быть полезными в жизни.
(Разговор начинает ваш партнёр)
Программа
 Согласитесь или не согласитесь с мнением собеседника по поводу
рекомендаций психолога.
 Выделите те из них, которые могут быть полезными в вашей жизни.
Аргументируйте свою позицию.
Ситуации 3 – 4. Решение задачи
Инструкция
Сначала ознакомьтесь с ситуациями и рекламными материалами.
Обратите внимание! Ваша цель – договориться с партнёром о том, как
вы вместе будете решать предложенную задачу. Вы должны прийти к
единому мнению.
Ситуация 3. Договоритесь с вашим другом / вашей подругой о том, что вы подарите вашей
подруге на день рождения.
(Обсуждение начинаете вы)
Программа



Предложите свой вариант решения задачи.
Выразите отношение к предложению вашего собеседника.
Выберите оптимальный вариант.
Ситуация 4. Договоритесь с вашим другом/подругой, в какой музей вы пойдете в ближайшие
выходные.
.
(Разговор начинает ваш партнёр)
Программа
 Выразите отношение к предложению вашего собеседника.
 Предложите свой вариант решения задачи.
 Выберите оптимальный вариант.
51
Ситуация 3.
Оригинальный телефон в форме банки из-под «Кока-колы».
Цифры, как и кнопка сброса, расположены в основании банки. Динамик и микрофон – сбоку на
корпусе банки.
Чтобы ответить на звонок, Вам достаточно поднять Банку Coca-Cola со стола и приложить ее к
уху, чтобы закончить разговор, – вновь поставить банку на стол. Оригинальный телефонный
аппарат «Банка Coca-Cola» не только поможет Вам держать связь с друзьями и близкими, но и
надолго подарит отличное настроение!
Цена – 900 руб.
Ситуация 4.
Музеи экслибриса и Музей миниатюрной книги Международного союза книголюбов
Два музея, находящихся под одной крышей. Известно, что первым на Руси помечать свои книги
фирменным знаком стал игумен Досифей в XV веке, в Европе - Альбрехт Дюрер. Конечно,
скромный музей не может похвастаться подобными раритетами, зато есть, например, экслибрис
графа Аракчеева с его девизом «Без лести предан» или экслибрис Николая II. Здесь же находится
Музей миниатюрной книги.Музей экслибриса и Музей миниатюрной книги Международного
союза книголюбов находится в самом центре Москвы на Пушечной, одной из старинных
столичных улиц. Они расположены на втором этаже старого московского дома № 7/5, где
размещаются выставочный зал, гостиная с библиотекой, экспозиционные и другие музейные
помещения.
Телефоны: (495) 628-2998, факс:(495) 623-8594
Почтовый адрес: 107031, город Москва, ул. Пушечная, 7/5
Режим работы: Ежедневно с 10.00 до 18.00, кроме субботы и воскресенья
Проезд: ст. м. "Кузнецкий мост", "Лубянка"
Входная плата: Бесплатное посещение
Экскурсионное обслуживание
Доп. услуги: При музее работают клубы книголюбов
52
Тест 5. Устная речь
Время – 20 минут.
ВАРИАНТ 1
КАНДИДАТ 2
В этом тесте вам нужно выполнить 4 задания.
Вы будете обсуждать с партнёром 2 проблемы (ситуации 1 – 2) и будете
решать 2 практические задачи (ситуации 3 – 4).
На подготовку у вас есть 20 минут. Пользоваться словарём нельзя.
Во время ответа вы должны:
 выступить инициатором общения в ситуациях 1 и 3;
в ситуациях 2 и 4 инициатор общения – ваш партнёр.
 выполнить в конкретной ситуации предложенную программу.
Ситуации 1 – 2. Обсуждение проблемы
Инструкция
Сначала познакомьтесь с ситуациями.
Вы будете обсуждать с партнером две проблемы. В ситуации 1 ваш партнер
выбираете тему соцопроса. В ситуации 2 тему для обсуждения выбираете вы.
Обратите внимание! Ваша цель – выяснить, похожа или нет ваша точка
зрения на точку зрения партнёра.
Ситуация 1. Ваш знакомый предлагает вам обсудить результаты одного социологического
опроса россиян.
(Разговор начинает ваш партнёр)
Программа
 Выразите своё отношение к комментарию собеседника
 Выскажите предположение об актуальности этой проблемы для вашей страны.
53
Ситуация 2. Вы прочитали рекомендации психолога. Вы хотите обсудить с вашим знакомым,
какие из них могут быть полезными в жизни, а какие из них кажутся вам неприемлемыми.
(Обсуждение начинаете вы)
Программа
 Ознакомьте собеседника с рекомендациями психолога. Прокомментируйте их.
 Приведите примеры из вашей жизни, подтверждающие или опровергающие
правильность этих рекомендаций.
Ситуации 3 – 4. Решение задачи
Инструкция
Сначала ознакомьтесь с ситуациями и рекламными материалами.
Обратите внимание! Ваша цель – договориться с партнёром о том, как вы
вместе будете решать предложенную задачу. Вы должны прийти к единому
мнению.
Ситуация 3. Договоритесь с вашим другом / вашей подругой о том, что вы подарите вашей
подруге на день рождения.
.
(Разговор начинает ваш партнёр)
Программа
 Выразите отношение к предложению вашего собеседника.
 Предложите свой вариант решения задачи.
 Постарайтесь прийти к единому мнению.
Ситуация 4. Договоритесь с вашим другом / вашей подругой о том, в какой музей вы пойдете в
ближайшие выходные.
(Обсуждение начинаете вы)
Программа
 Предложите свой вариант решения задачи.
 Выразите отношение к предложению вашего собеседника..
 Постарайтесь прийти к единому мнению.
54
Ситуация 2.
Вариант 1.
Как построить доверительные отношения с детьми?






Уважайте желания ребенка и его интересы. Относитесь к нему как к маленькой, но
личности.
Будьте искренни с малышом, даже если ребенок еще совсем маленький, и вы не
уверены, что он понимает все ваши слова.
Чаще хвалите кроху за хорошие поступки и хорошо сделанные вещи.
Занимайтесь чем-нибудь вместе. Рисуйте, гуляйте, шалите.
Побольше общайтесь. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши разговоры больше
были похожи на дружеские беседы.
Прислушивайтесь к собственной интуиции. Иногда именно она
подскажет родителям, как поступить с ребенком в той или иной ситуации.
Самое важное правило – огромное терпение к маленькому человеку.
Помните, что если вы оттолкнете его от себя сейчас, он оттолкнет вас потом, когда
станет постарше и когда уже вам нужно будет его общение.
Ведь, как известно, основы отношений закладываются в самом раннем детстве, а не
когда-то потом.
Ситуация 3.
Зеркало с часами ВОЛШЕБНОЕ
Цена – 890 руб.
Чтобы узнать у волшебного зеркала который час, достаточно просто
щелкнуть пальцами.
Очень полезно для женщин, которые любят краситься и так увлекаются этим занятием, что
забывают вовремя выйти на работу. Теперь часы всегда будут перед глазами.
55
Особенно этот подарок оценят сторонники минимализма, не желающие держать в доме лишние
вещи. А тут весьма редкое сочетание стиля, оригинального дизайна и многофункциональности.
Ситуация 4.
Как воспитывались наши прабабушки и прадедушки, во что играли дети прошлых столетий – обо
всем этом можно узнать из экспозиции музея. В его витринах расположились старинные куклы
из Франции, Германии, Англии, Голландии, России, Японии. Широко представлена их одежда и
обувь, шляпки и зонтики, украшения и дополнения к нарядам, предметы быта, столовое серебро и
сервизы, миниатюрная мебель. Гордостью коллекции являются кукольные дома, как старинные,
так и современные.
Музей работает ежедневно, кроме понедельника
с 1000 до 1800
технический перерыв с 1400 до 1430
вход свободный
запись на экскурсии по телефону 625-64-05