Основные методы сбора данных в психологии. Учебное пособие

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ
СБОРА ДАННЫХ
В ПСИХОЛОГИИ
Под редакцией С. А. Капустина
Допущено УМО по классическому университетскому
образованию в качестве учебного пособия для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки
(специальности) ГОС ВПО 030300 «Психология»,
030301 «Психология», 030302 «Клиническая психология»;
направлению подготовки 030300 «Психология»,
направлению подготовки (специальности)
030301 «Психология служебной деятельности»,
030401 «Клиническая психология» ФГОС ВПО
Москва
2012
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
УДК 159.9
ББК 88
О75
Р е ц е н з е н т ы:
доктор психологических наук, профессор А. Н. Гусев,
кандидат психологических наук, доцент Р. С. Шилко
А в т о р с к и й к о л л е к т и в:
А. В. Гарусев, Е. М. Дубовская, В. Е. Дубровский,
Н. И. Евсикова, С. А. Капустин, А. Н. Кричевец,
П. Макеллар, А. Г. Шмелев
Основные методы сбора данных в психологии: Учебное пособие для
О75 студентов вузов / Под ред. С. А. Капустина. — М.: Аспект Пресс, 2012. —
158 с.
ISBN 978–5–7567–0653–6
Книга посвящена основным методам сбора данных, используемым в
психологии: методу наблюдения, методу самонаблюдения, методу опроса, методу беседы, методу измерения, методу тестов и методу эксперимента. Все эти методы широко применяются в психологии при проведении
исследований, диагностических обследований и при оценке эффективности осуществляемого психологом вмешательства в жизнь человека.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем специальностям психологии, по дисциплинам «Общий психологический
практикум», «Экспериментальная психология», «Основы психодиагностики» и «Математические методы в психологии».
УДК 159.9
ББК 88
ISBN 978–5–7567–0653–6
© Коллектив авторов, 2012
© ЗАО Издательство «Аспект Пресс»,
2012
Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте
www.aspectpress.ru
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Гл а в а 1. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ (С. А. Капустин) . . . . . . . . . . . . . .6
Две основные формы метода наблюдения . . . . .
Общее представление о восприятии . . . . . . . .
Обыденное и профессиональное наблюдение. . .
Основные общие цели сбора фактов наблюдения
Характеристика метода . . . . . . . . . . . . . . . .
Проблема истинности результатов наблюдения .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. .6
. .6
. .7
. 10
. 12
. 20
Гл а в а 2. МЕТОД САМОНАБЛЮДЕНИЯ (П. Макеллар) . . . . . . . . . . . 25
Исторический очерк. . . . . . . .
Проблема эмпатии. . . . . . . . .
Методы самонаблюдения. . . . .
Феномены человеческого опыта
Прикладная психология . . . . .
Методы психологии . . . . . . . .
Проблема коммуникации. . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 26
. 32
. 33
. 34
. 40
. 42
. 45
Гл а в а 3. МЕТОД ОПРОСА (Е. М. Дубовская) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Классификация опросных процедур
Структура опроса . . . . . . . . . . .
Особенности интервью . . . . . . . .
Психометрическая проверка . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 53
. 54
. 66
. 70
Гл а в а 4. МЕТОД БЕСЕДЫ (Н. И. Евсикова, С. А. Капустин). . . . . . . . . 72
Общая характеристика метода беседы . . . . . . . . . . . . . .
Психологический контакт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приемы для установления и поддержания психологического
контакта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приемы для сбора данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Некоторые общие правила сбора данных . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 72
. . . . . . 79
. . . . . . 80
. . . . . . 86
. . . . . . 95
Гл а в а 5. МЕТОД ИЗМЕРЕНИЯ (А. В. Гарусев, В. Е. Дубровский,
А. Н. Кричевец) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Измерение и шкалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Измерение. Математические структуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
3
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
Гл а в а 6. МЕТОД ТЕСТОВ (А. Г. Шмелев) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Определение понятия «тест» . . . . . . . .
Структурные компоненты типичного теста
Достоинства и недостатки метода тестов. .
Классификация тестов . . . . . . . . . . . .
Психометрические свойства тестов . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
121
123
124
127
137
Гл а в а 7. МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТА (С. А. Капустин) . . . . . . . . . . . 142
Два основных значения слова «эксперимент». . . . . . . . . . . . . . . 142
Валидность эксперимента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Экспериментальное, корреляционное и квазиэкспериментальное
исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Сведения об авторах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Перейти на страницу с полной версией»