РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Семестр Трудоемкость час./зач.ед

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АЗОВО-ЧЕРНОМОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АГРОИНЖЕНЕРНАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ.
Проректор по учебной работе
__________________А.А. Серегин
«___________»______________20
г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Б3.В.ОД.5 Электропривод и электрооборудование
Направление подготовки 110800.62 АГРОИНЖЕНЕРИЯ
Профиль: «Технические системы в агробизнесе»
Факультет: агроинженерный
Кафедра: «Эксплуатации энергетического оборудования и электрические машины»
Форма обучения очная
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Семестр Трудоемкость Лекций, Практич. Лаборат. СРС,
Форма
час./зач.ед.
час.
занятий, работ,
час. Промежуточчас.
час.
ного контроля
(экз./зачет)
8
144/4
36
36
72
Экзамен
Зерноград, 2011
2
При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:
1. ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800.62 «Агроинженерия», утвержденный
Министерством образования и науки РФ от « 9 »ноября 2009 г. № 552.
2. Учебный план по направлению подготовки «Агроинженерия» одобренУченым советом
ФГОУ ВПО АЧГАА от «
»
20 г. Протокол №
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры эксплуатации
энергетического оборудования и электрических машин от «
»
20 г.
Протокол №
Заведующий кафедрой
д.т.н., проф.
М.А. Таранов
Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и рекомендованиа к использованию
в учебном процессе на заседании методической комиссии по направлению подготовки
110800.62 «Агроинженерия» от «
»
20
г. Протокол №
Председатель Методической комиссии
Разработчик:
к.т.н., доцент
_______________________
А.А. Бабенко_______________________
3
Содержание
с.
1.Вводная
часть……………………………………………………….……………………
1.1 Цели освоения дисциплины…………………………..………………….
1.2 Место дисциплины в структуре ООП…………..……………………….
Требования к результатам освоения содержания дисциплины……………
2.Основная часть………………………………………………………………
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы………………….
2.2 Содержание учебной дисциплины……………………………………….
2.2.1 Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы
контроля………………………………………………………………………..
2.2.2 Лабораторный практикум………………………………………………
2.2.3 Семинарские занятия ………………………..…………………………
2.3 Самостоятельная работа студента……………………………………….
3. Образовательные технологии……………………………………………
4. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины……………………………………………….
4.1 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств………………
4.2. Примерный перечень вопросов к экзамену………………………………
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины………………………………………………………………
5.1. Основная литература……………………………………………………..
5.2. Дополнительная литература……………………………………………..
5.3. Базы данных, информационно-справочные, поисковые и другие Интернет-ресурсы……………………………………………………….
5.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса……….
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………
4
4
4
5
7
7
8
9
10
10
11
12
13
13
14
15
15
15
16
16
17
4
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
1.1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Электропривод и электрооборудование» являются подготовка бакалавра к следующим видам профессиональной деятельности: производственнотехнологическая; организационно-управленческая; научно-исследовательская; проектная.
Бакалавр должен быть подготовлен к решению задач, связанных с расчётом электроприводов рабочих машин и установок различных технологических процессов с.-х. производства, расчету и выбору двигателей для электропривода рабочих машин, пусковой и защитной аппаратуры.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
1.2.1. Дисциплина «Электропривод и электрооборудование» в основной образовательной
программе подготовке бакалавров по направлению 110800.62 – «Агроинженерия» включена в вариативную часть профессионального цикла.
1.2.2. Входные знания базируются на знании содержания следующих дисциплин: «Физика»; «Теоретические основы электротехники».
1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- дипломное проектирование.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Номер/
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
индекс
Содержание компетенции
компе(или ее части)
Знать
Уметь
Владеть
тенции
1
2
3
4
5
ОК-1 способностью к обобщению
основные логические методы
изучать, обобщать и анализикультурой мышления
и анализу, постановке цели и и приемы познания, методоровать необходимую инфорвыбору путей ее достижения логические приемы и принци- мацию, ставить перед собой
пы современной науки
задачи и цели, выбирать необходимые пути достижения целей
ОК-5 умением использовать норосновные нормативные и пра- работать с нормативными и
методологией поиска и испольмативные правовые докувовые документы в соответправовыми документами в со- зования действующих техничементы в своей деятельности
ствии с направлением и проответствии с направлением и
ских регламентов, стандартов,
филем подготовки.
профилем подготовки
сводов правил
ОК-6
стремление к саморазвитию, общие принципы составления
повышению своей квалифиплана работ по повышению
кации и мастерства, владение собственной квалификации.
навыками самостоятельной
работы
планировать собственное время для саморазвития.
навыками самостоятельной работы и познания действительности
6
1
ПК-10
ПК-16
ПК-19
ПК-20
ПК-23
ПК-25
2
способностью использовать
информационные технологии
и базы данных в агроинженерии
способностью анализировать
технологический процесс как
объект контроля и управления
готовностью изучать и использовать научно-техническую
информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике
исследований
готовностью к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин
готовностью к участию в проектировании технических
средств и технологических
процессов производства, систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов
готовностью к участию в проектировании новой техники и
технологии
3
основные виды информационных технологий и баз данных в
области агроинженерии
4
разрабатывать и применять
различные виды баз данных
5
навыками использования информационных технологий и
баз данных в агроинженерии
основные методы анализа технологических процессов как
объекта контроля и управления
источники технической информации, отечественного и зарубежного опыта исследований
выбирать необходимые средства контроля
приемами использования
средств контроля
выбирать необходимую информацию из отечественного
и зарубежного опыта исследований
навыками использования
накопленного опыта в собственных исследованиях
основные методики проведения
исследований технологических
процессов
выбирать методы проведения
исследований технологических процессов
владеть методами проведения
исследований технологических процессов
принципы проектирования технических систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов
применять методы проектирования технических систем
электрификации и автоматизации сельскохозяйственных
объектов
владеть принципами проектирования технических систем
электрификации и автоматизации сельскохозяйственных
объектов
принципы проектирования новой техники и технологий
выбирать методы проектирования новой техники и технологий
методами проектирования новой техники и технологий
2. Основная часть
2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид работы
1
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа студента(СРС) (всего)
В том числе
Курсовой проект КП
(работа)
КР
Другие виды СРС:
Расчетно-графические работы (РГР)
(типовой расчет)
Реферат (Реф)
СРС в период промежуточной аттестации
Практический рейтинг
Контрольные работы
Изучение теоретического материала
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к лабораторным занятиям
Вид
промежу- Зачет (З),Зачет с
точной аттеста- оценкой (ЗО)
ции
Экзамен (Э)
ИТОГО: Общая часов
трудоемкость
зач. единиц
Всего часов/зач.
единиц
2
72/2,0
Семестр
№
8
4
72
36/1,0
36
36/1,0
72/2,0
36
72
12/0,33
12
12/0,33
12
12/0,33
12
36/1,1
144
4
Э
144
4
2.2. Содержание учебной дисциплины
Содержание разделов учебной дисциплины
№ семестра
1
8
8
8
8
Наименование раздела
учебной дисциплины (модуля)
Содержание раздела в дидактических единицах
2
3
Модуль 1 – Основы электропри- 1. Общие понятия об электрооборудовании. Классификация электроприводов. Механические
вода
характеристики электродвигателей и сельхозмашин. Статическая устойчивость электроприводов. Двигатели постоянного тока. Области применения, механические характеристики.
Способы регулирования скорости. Тормозные режимы. Уравнение механической характеристики. Синхронные электродвигатели. Асинхронный трехфазный электрический двигатель с
короткозамкнутым ротором. Принцип действия, области применения. Уравнение механической характеристики и его анализ. Способы регулирования скорости, тормозные режимы и
их механические характеристики. Динамика электроприводов. Моменты и силы, действующие в электроприводах. Время переходных процессов, нагрузочные диаграммы. Тепловой
режим электродвигателей. Классификация основных режимов работы. Уравнения нагрева и
охлаждения электродвигателя. Выбор мощности электродвигателей в режимах S1...S3. Аппаратура управления и защиты. Классификация и методика выбора аппаратуры. Принципы составления электрических схем..
Модуль 2 – Электрооборудова- 2. Источники света и их выбор. Методы расчета освещенности. Электротепловые процессы и
ние используемое способы электронагрева. Расчет и выбор нагревательных и облучательных установок. Перв электротехноло- спективные направления использования электротехнологии..
гиях
Модуль 3 – Электрооборудова- 3. Электрооборудование мобильных сельскохозяйственных машин. Электрооборудование
ние, используемое систем микроклимата. Электрооборудование, применяемое при обкатке и испытании ДВС.
в технических си- Электрооборудование систем водоснабжения и ремонтных предприятий. Электрооборудовастемах агробизне- ние станков. Сварочные аппараты..
са.
Модуль 4. Основы автоматиче- 4. Основные элементы автоматических систем, автоматизация сельскохозяйственных техноского управления.
логических и рабочих процессов машин. Схемы автоматического управления технологическими процессами.
9
№
семестра
1
8
8
8
8
2.2.1. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Виды учебной деятельности,
Формы текущего
включая самостоятельную работу
Наименование раздела
контроля
студентов (в часах)
учебной дисциплины (модуля)
успеваемости (по
неделям семестра)
Л
ЛР
ПЗ
СРС
всего
2
3
4
5
6
7
8
Модуль 1 – Основы электропривода
12
12
12
36
Контрольная работа.
Промеж. контроль
выполнения лабораторных работ
Нед. 1-6
Модуль 2 – Электрооборудование используемое в элек10
10
10
30
Контрольная работа.
тротехнологиях
Промеж. контроль
выполнения лабораторных работ
Нед. 7-11
Модуль 3 – Электрооборудование, используемое в тех8
8
8
24
Контрольная работа.
нических системах агробизнеса.
Промеж. контроль
выполнения лабораторных работ
Нед. 12-15
Модуль 4. Основы автоматического управления.
6
6
6
18
Контрольная работа.
Промеж. контроль
выполнения лабораторных работ
Нед. 16-18
ИТОГО:
36
36
36
144
Экзамен (36)
10
2.2.2. Лабораторный практикум
№ сеНаименование раздела учебной
местра
дисциплины (модуля)
1
2
8
Модуль 1 - Основы электропривода
Модуль 2 – Электрооборудование
используемое в электротехнологиях
Модуль 3 – Электрооборудование,
используемое в технических системах агробизнеса.
8
Модуль 4 – Основы автоматического управления
Наименование лабораторных работ
3
1.1. Исследование механических характеристик электродвигателя постоянного
тока параллельного возбуждения.
1.2 Управление пуском двигателя постоянного тока параллельного возбуждения.
1.3. Подготовка к пуску и пуск асинхронного двигателя с короткозамкнутым
ротором.
1.4. Пуск трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором в трехфазном и однофазном режимах.
1.5. Исследование регулировочных характеристик электропривода переменного
тока при изменении подводимого напряжения.
1.6 Промежуточный контроль выполнения лабораторных работ
2.1. Изучение инфракрасных и ультрафиолетовых облучательных установок.
2.2. Исследование электрических характеристик люминесцентных ламп.
2.3 Изучение и исследование аккумуляционного водонагревателя типа УАП.
2.4 Изучение устройства и характеристик сварочного трансформатора СТ-300.
2.5 Промежуточный контроль выполнения лабораторных работ
3.1. Аппаратура защиты электроустановок
3.2. Аппаратура управления
3.3. Управление электроприводами навозоуборочных транспортеров
3.4 Промежуточный контроль выполнения лабораторных работ
4.1 Моделирование электрических схем электроприводов поточных линий
4.2 Моделирование электрических схем управления электроприводами поточной линии очистки зерна
4.3. Изучение автоматических насосных установок
ИТОГО:
2.2.3 Семинарские занятия (не предусмотрены)
Всего
часов
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
36
11
№ семестра
1
8
2.3. Самостоятельная работа студента.
Наименование раздела учебной
Виды СРС
дисциплины (модуля)
2
3
Модуль 1 - Основы электропри- Изучение теоретического материала – 6 часа.
вода
Подготовка к лабораторным работам – 3 часа.
Подготовка к защите лабораторных работ – 3 часа.
Модуль 2 – Электрооборудование Изучение теоретического материала – 5 часа.
используемое в электротехноло- Подготовка к лабораторным работам – 2,5 часа.
гиях
Подготовка к защите лабораторных работ – 2,5 часа.
Модуль 3 – Электрооборудование, Изучение теоретического материала – 4 часа.
используемое в технических сиПодготовка к лабораторным работам - 2 часа.
стемах агробизнеса
Подготовка к защите лабораторных работ – 2 часа.
Модуль 4 – Основы автоматиче- Изучение теоретического материала – 3 часов.
ского управления
Подготовка к лабораторным работам – 1,5 часа.
Подготовка к защите лабораторных работ – 1,5 часа.
Подготовка к экзамену
Всего часов
4
12
10
8
6
36
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
№
Семест
ра
8
8
8
8
Виды учебной
работы
Лекция № 1.1…1.6
Лабораторная работа № 1.1…1.5.
Лабораторная работа № 1.6
Лекция №2.1…2.5
Лабораторная работа № 2.1…2.4.
Лабораторная работа № 2.5
Лекция №3.1..3.4
Лабораторная работа № 3.1…3.3
Лабораторная работа № 3.4
Лекция №1.1..1.3
Лабораторная работа № 1.1..1.3
Образовательные технологии
Мультимедийная лекция
Исследовательская работа
Промежуточный контроль
выполнения лабораторных
работ
Мультимедийная лекция
Исследовательская работа
Промежуточный контроль
выполнения лабораторных
работ
Мультимедийная лекция
Исследовательская работа
Промежуточный контроль
выполнения лабораторных
работ
Мультимедийная лекция
Исследовательская работа
Особенности
проведения
занятий (индивидуальные/
групповые)
Групповые
Подгруппа
Групповые
Групповые
Подгруппа
Групповые
Групповые
Подгруппа
Групповые
Групповые
Подгруппа
3. ОЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
№
семестра
1
8
Виды контроля и
аттестации (ВК,
Тат, ПрАт*)
2
И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
Наименование
раздела учебной
Оценочные средства
дисциплины
Форма
Количество вопро- Кол-во независимых
(модуля)
сов
вариантов
и заданий
3
4
5
Тестирование пе- Модуль 1 - Основы электропривода
ред началом каж- Лабораторные работы
тест
2
Модуль 2 – Электрооборудование используемое в электротехнологиях
дого занятия
Лабораторные работы
тест
2
Модуль 3 – Электрооборудование, используемое в технических системах агробизнеса
Лабораторные работы
тест
2
Модуль 4 – Основы автоматического управления
Лабораторные работы
тест
2
Модули 1-4
Экзамен
2
6
Не менее 10
Не менее 10
Не менее 10
Не менее 10
23
4.2. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Определение электропривода. Классификация электроприводов.
2. Механические характеристики рабочих машин. Уравнение механической характеристики.
3. Механические характеристики электродвигателей. Естественные и искусственные механические характеристики.
4. Двигатели постоянного тока. Типы, устройство, принцип действия .
5. Вывод уравнения механической характеристики двигателя постоянного тока параллельного
возбуждения.
6. Тормозные режимы ДПТ параллельного (независимого) возбуждения, механические характеристики.
7. Асинхронный электродвигатель переменного тока. Устройство, назначение, принцип действия.
8. Вывод уравнения механической характеристики АД с короткозамкнутым ротором.
9. Тормозные режимы АД с короткозамкнутым ротором. Механические характеристики.
10. Регулирование скорости электроприводов с двигателем постоянного тока.
11. Регулирование скорости электроприводов с асинхронным электродвигателем.
12. Вывод уравнения нагрева электродвигателя.
13. Постоянная времени нагрева. Физический смысл. Способы определения.
14. Режимы работы электродвигателей. Определение мощности при различных режимах работы.
15. Аппаратура защиты и управления. Классификация.
16. Тепловые реле. Выбор, устройство, назначение, принцип действия.
17. Выбор, устройство, назначение автоматических выключателей и предохранителей.
18. Требования, предъявляемые к схемам при их составлении. Типовые звенья.
19. Вывод уравнения движения электропривода.
20. Способы преобразования электрической энергии в тепловую. Виды электрического нагрева.
21. Расчет продолжительности переходных процессов.
22. Электродные водонагреватели, устройство, принцип действия, достоинства и недостатки.
23. Элементные водонагреватели. Классификация, устройство, принцип действия. Достоинства и
недостатки.
24. Схемы управления элементными водонагревателями.
25. Расчет электродных водонагревателей.
26. Системы и средства местного обогрева.
27. Классификация источников сварочного тока. Вольт-амперные характеристики. Условие
устойчивого горения дуги.
28. Способы регулирования сварочного тока.
29. Типы источников света и светильников. Светотехнические показатели светильников.
30. Методы расчета освещения.
31. Способы маркировки обмоток электродвигателей. Промаркировать и запустить электродвигатель.
32. Пусковой реостат. Назначение, принцип действия.
33. Схемы управления автоматизированным запуском ДПТ параллельного возбуждения.
34. Составить схему управления предложенного технологического процесса.
35. Источники ультрафиолетового излучения. Принцип действия лампы типа ДРТ. Свойства
УФ-лучей.
36. Источники ИК излучения. Свойства ИК-лучей.
37. Газоразрядные лампы низкого давления. Устройство, назначение, схемы управления.
38. Устройство и назначение стартера. Функция дросселя. Коэффициент пульсации. Способы
устранения стробоскопического эффекта.
39. Схемы автоматизированного управления водонапорными установками.
40. Принцип действия трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
в однофазной сети.
41. Промаркировать и запустить трехфазный электродвигатель с короткозамкнутым ротором в
однофазной сети.
42. Назначение схем переключения обмоток электродвигателя со «звезды» на «треугольник». Соотношение пусковых токов и моментов.
43. Динамическая устойчивость электропривода.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5. 1. Основная литература
№
п\п
Авторы
Год
и место
издания
Наименование
1
2
3
Используется Семестр
при
изучении
разделов
4
5
Количество
экземпляров
В библиотеке
На кафедре
7
8
6
1
Электропривод и электрооборудование Коломиец А.П.
М.: КолоС, 2006.–328
с.
50
1
2
Электропривод и электрооборудование Коломиец
А.П.,
Кондратьева Н.П.
Владыкин М.Р.
Лабораторный практикум по дисци- Симонов
Н.М.,
плине "Электрооборудование и сред- Калинин А.Э., Пономарева Н.Е.
ства автоматизации"
М. :КолоС, 2008 328 с
40
1
Зерноград: ФГБОУ
ВПО АЧГАА, 2003.–
95 с.
50
1
8
5.2. Дополнительная литература
№
п\п
1
1
Наименование
2
Электрооборудование и
средства автоматизации
сельскохозяйственной техники.-
Авторы
3
Шичков Л.П., Коломиец А.П
Год
и место
издания
Используется
при изучении
разделов
Семестр
4
5
6
М.: Колос,
1995.- 368 с.
Количество
экземпляров
В библиотеке На кафедре
7
50
8
1
16
5.3. Базы данных, информационно-справочные, поисковые системы и другие Интернет-ресурсы
http://www.countries.ru/library/ancient/index.htm
http://www.bookarchive.ru/dok_literatura/mirovaja_kultura/13070-khrestomatija-po-kulturologii.html
http://elibrary.ru/
5.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:
Компьютерные программы: PowerPoint, Excel, т.д.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Материально-техническое обеспечение:
1. Лабораторные стенды.
2. Класс укомплектованный стендами для проведения лабораторных работ по изучению
дисциплины электропривод и электрооборудование.
6.2. Оборудование рабочих мест преподавателя и обучающихся: Видеопроектор, компьютер, переносной экран. В компьютерном классе установлены средства MS Offise 2007:
Word Exel, Power Point, документ-сканер, принтеры, компьютеры и пакеты программ обработки результатов тестирования.
18
Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
Рабочая программа:
одобрена на 20__/20___ учебный год. Протокол № ______заседания кафедры от «___»
_______________20_ г.
Ведущий преподаватель___________________________________
Зав. кафедрой____________________________________________
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утверждена на заседании Методического совета по укрупненной группе специальностей Агроинжененрия
от «_____» сентября 20___ г. Протокол № ______
Председатель
декан
____________________
Агротехнологического
факультета
Аржановский
А.Г.
одобрена на 20__/20___ учебный год. Протокол № ______заседания кафедры от «___»
_______________20_ г.
Ведущий преподаватель___________________________________
Зав. кафедрой____________________________________________
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утверждена на заседании Методического совета по укрупненной группе специальностей Агроинженерия
от «_____» сентября 20___ г. Протокол № ______
Председатель
декан
____________________
Агротехнологического
факультета
Аржановский
А.Г.
одобрена на 20__/20___ учебный год. Протокол № ______заседания кафедры от «___»
_______________20_ г.
Ведущий преподаватель___________________________________
Зав. кафедрой____________________________________________
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утверждена на заседании Методического совета по укрупненной группе специальностей Агроинженерия
от «_____» сентября 20___ г. Протокол № ______
Председатель
декан
____________________
Агротехнологического
факультета
Аржановский
одобрена на 20__/20___ учебный год. Протокол № ______заседания кафедры от «___»
_______________20_ г.
Ведущий преподаватель___________________________________
Зав. кафедрой____________________________________________
А.Г.