Годовые задачи на 2014 – 2015 учебный год педагога

«Утверждаю»
заведующий МАДОУ
«Центр развития ребѐнка детский сад № 83 «Фея»
_________________/ Гимадеева Н.Ю.
«___» ____________________ 2014 г.
Годовые задачи на 2014 – 2015 учебный год педагога - психолога
МАДОУ «Центр развития ребѐнка – детский сад № 83 «Фея»
Леонтьевой Татьяны Ильиничны
1. Формирование целевых ориентиров старших дошкольников через
разработку системы преемственности между ФГОС дошкольного и
начального образования.
2. Содействие развитию коммуникативных навыков и психологической
компетентности родителей на основе взаимопонимания и партнѐрства.
3. Формирование у педагогов способности к рефлексии своей
профессиональной деятельности, умению корректировать педагогический
опыт в интересах развития ребѐнка в условиях реализации ФГОС.
Перспективный план работы педагога - психолога
на 2014 – 2015 учебный год
№
Содержание работы
№
группы
Сроки
Направление работы: диагностическая деятельность
Категория: дети
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Сбор общих сведений о детях ДОУ, изучение
медицинской документации.
Обследование
познавательного
развития,
диагностическое
обучение,
качественная
и
количественная оценка действий ребѐнка 3-4 лет по
методике Е.А.Стребелевой.
Обследование мотивационной готовности детей к
школе по методике М.Р.Гинсбурга «Определение
мотивов учения».
Изучение
стартовых
возможностей
детей
подготовительных к школе групп.
Мониторинг готовности детей к школе.
Обследование детей с особыми темпами развития по
методике С.Д.Забрамной, Е.А.Стребелевой.
Углубленная диагностика показателей социальнокоммуникативного и личностного развития детей.
Диагностика контрольных заданий по развитию
психических процессов в старших, подготовительных
группах по авторскому проекту «Хочу! Могу! Умею!»
Углубленная диагностика детей на сформированность
психических процессов.
Выявление детской одарѐнности.
Составление банка данных семей «группы риска».
Все группы
№ 2, 6,11
№ 5,8,10
№ 5,8,10
№ 5,8,10
Все
Группы
Все
группы
№ 2,6,11
Все
группы
№ 5,8,10,3,7,13
Все группы
Сентябрь
2014г.
Ноябрьдекабрь 2014г,
апрель-май
2015г.
октябрь 2014г.,
апрель 2015 г.
октябрь 2014г.,
апрель 2015г.
Май, 2015г.
В течение года
Октябрь 2014г.,
май 2015г.
январь 2015г.
Октябрь 2014г.,
май 2015г.
Ноябрь, 2014г.
В течение года
Направление работы: диагностическая деятельность.
Категория: педагоги
12.
Анкетирование.
- Анкетирование воспитателей групп младшего № 2,6,11
возраста по вопросам адаптации детей.
- Обследование внутренних ресурсов педагогов в
инновационной деятельности, развитие личностного и Все группы
творческого
потенциала
(методика
Замфир,
«Креативность»).
- Диагностика уровня «эмоционального выгорания» Все группы
(Бойко).
Направление работы: диагностическая деятельность.
сентябрь,
2014г.
ноябрь,2014г.
Февраль,2015г.
Категория: родители
13.
14.
Анкетирование.
- «Первый раз в детский сад»
№ 2,6,11
Октябрь, 2014г.
- «Готовы ли Вы отдать своего ребѐнка в школу?»
№ 5,8,10
Март, 2015г.
Все группы
Все группы
Май, 2015г.
Октябрь,2014г.
- «Ваше мнение»
Обследование
семей,
являющимися
социально - психологической службы.
объектами
Направление работы: коррекционная и развивающая деятельность.
Категория: дети
15.
16.
17.
18.
Наблюдение и содействие процессу адаптации вновь
поступающих детей в ДОУ.
Развивающие занятия с детьми, имеющими низкий
уровень развития когнитивной сферы (по результатам
обследований и по запросу) с использованием
компьютерных и мультимедийных технологий, игр по
НРК, УМК.
Развивающие занятия с детьми, имеющими проблемы в
социально-коммуникативном и личностном развитии
(по результатам обследований и по запросу) с
использованием компьютерных и мультимедийных
технологий, игра по НРК, УМК.
Выявление и оказание поддержки одарѐнным детям.
Индивидуальная
работа
с
использованием
компьютерных и мультимедийных технологий, игра по
НРК, УМК.
Все группы
Все группы
В
течение
учебного года.
Ноябрь 2014г. апрель 2015 г.
Все группы
Ноябрь 2014г. апрель 2015г.
Все группы
В
течение
учебного года
Направление работы: коррекционная и развивающая деятельность.
Категория: педагоги
19.
20.
Практические
занятия
по
развитию
профессиональных навыков педагогов:
Все группы
- «Применение методов кинезиологии в работе с
воспитанниками».
«Обзор
упражнений
из
образовательной
кинезиологии».
- Практическое занятие.
Психологическое сопровождение педагогов в условиях По
плану
ФГОС.
специалиста
октябрь, 2014г.,
декабрь, 2014г.
март, 2015г.
В
течение
учебного года
Направление работы: коррекционная и развивающая деятельность.
Категория: родители.
21.
Родительские конференции:
-«Воспитание целеустремлѐнности у дошкольников
подготовительной группы»;
- «Воспитание ребѐнка в неполной семье»;
- «Что делать, если ребенок перестал слушаться?»;
- «О развитии самостоятельности детей у младшего
возраста».
№ 5,8,10
№ 3,7,13
№ 1,4,12
№ 2,6,11
22.
Родительская конференция для подготовительных № 5,8,10
групп: «Ребѐнок на пороге школы» (с приглашением
учителей СОШ № 53, 54)
23.
Общие родительские собрания в ДОУ:
- «Как построить отношения с близкими: навыки
бесконфликтного взаимодействия»;
- «Влияние родительских установок на развитие
детей».
По
плану
воспитателей
групп
Январь, 2015г.
Все группы
январь, 2015г.
май, 2015г.
Направление работы: консультативная деятельность.
Категория: педагоги
24.
Консультация «Формирование предпосылок учебной №3,7,13
деятельности у старших дошкольников»
№5,8,10
(к педсовету №2)
Октябрь, 2014г.
25.
Консультация «Воспитание
дошкольников»
Май, 2015г.
26.
Консультация
«Сенсорное
развитие
дошкольников – основа познания мира»
27.
Консультация «Формирование навыков общения со №2,6,11
сверстниками»
№1,4,12
Февраль, 2015г.
28.
Консультация
для
начинающих
воспитателей
«Методический инструментарий для проведения
мониторинга освоения программы»
Консультация «Что делать, если ребѐнок не говорит»
«Компьютер: за и против»
(к медпедсовету №1)
Консультация: «Личностный подход к формированию
саморегуляции у дошкольников»
(к семинару-практикуму №2)
Консультации с воспитателями подготовительных к
школе групп по результатам диагностики детей к
школе, выработка рекомендаций.
Медико-психолого-педагогический
консилиум
по
результатам диагностики психологической готовности
к школе и освоения ООП детьми по образовательным
областям и целевым ориентирам.
Медико-психолого-педагогический
консилиум
по
вопросам адаптации детей в детском саду.
Индивидуальные консультации по запросу.
Все группы
Октябрь, 2014г.
Апрель, 2015г.
Все группы
Октябрь, 2014г.
Все группы
Февраль, 2015г.
№ 5,8,10
В течение года
Все группы
Октябрь, 2014г.
январь,
май,
2015г.
№ 2,6,11
Октябрь, 2014г.
Все группы
В течение года
29.
30.
31.
32.
33.
34.
любознательности
у №3,7,13
№5,8,10
младших №2,6,11
№1,4,12
Сентябрь,
2014г.
Направление работы: консультативная деятельность.
Категория: родители
35.
36.
37.
38.
39.
Индивидуальные консультации по запросу.
Индивидуальные
консультации
по
результатам
обследования познавательного
развития детей
младшего возраста.
Индивидуальные консультации «Готов ли Ваш ребѐнок
к школе?»
Групповые консультации по результатам диагностики
психологической готовности к школе.
Индивидуальные
консультации
по
вопросам
социально- коммуникативного и личностного развития
ребѐнка.
Все гр.
№ 2,6,11
В течение года
В течение года
№ 5,8,10
В течение года
№ 2,6,11
В течение года
Все группы
В течение года
Направление работы: просветительская и профилактическая деятельность.
Категория: дети
40.
41.
Психопрофилактическая работа с детьми младшего № 2,6,11
Сентябрь 2014возраста по преодолению негативных последствий
ноябрь 2014гг.
адаптации по программе Роньжиной С.А. «Занятия
психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к
дошкольному учреждению».
Психопрофилактическая
работа
с
детьми № 2,6,11
январь 2015 подготовительных к школе групп по развитию
апрель 2015гг.
личностно – мотивационной готовности детей к школе
по авторской программе «Скоро в школу!»
Направление работы: просветительская и профилактическая деятельность.
Категория: педагоги
42.
43.
44.
45.
Педсовет № 1 – августовский.
Тема: «Управленческое и психолого-педагогическое
обеспечение воспитательной среды образовательной
организации: проблемы, механизмы взаимодействия,
перспективы»:
- Тренинг по снятию психологического напряжения,
приемы релаксации.
Педсовет №2.
Тема: «Модернизация образовательного процесса на
основе внедрения в практику ФГОС ДО».
- Презентация «Проблемы современного школьника на
этапе начального обучения».
- Рефлексивно – ролевая игра «Волшебный клубок»
Педсовет № 5.
Тема: «Итоги работы за год. Проблемы. Перспективы».
- «Творческий отчѐт».
Медико-педагогический совет №1.
Тема:
«Коммуникативные
навыки
младших
дошкольников как средство познания окружающего
мира»
- Итоги анкетирование родителей «Первый раз в
детский сад»
- Решение педагогического кроссворда
Все группы
29.08.2014г.
Все группы
ноябрь, 2014г.
Все группы
май, 2015г.
Все группы
Октябрь, 2014
Медико-педагогический совет № 2.
Апрель, 2015
Тема: «Здоровый дошкольник»
- Рефлексивная-ролевая игра: «Что мешает ребѐнку в
нашем детском саду быть здоровым»
47. Семинар – практикум № 1.
Все группы
сентябрь,
Тема: «Пути повышения качества образования через
2014г.
организацию НОД:
- Тренинг «Продолжи фразу».
48. Семинар – практикум № 2.
Тема:
«Формирование
навыков
общения
у
Все группы
Февраль, 2015г.
дошкольников. Теория и практика»:
- Работа в творческих группах «Родители», «Педагоги»,
«Дети».
49. Семинар с элементами тренинга для начинающих
Все группы
Март, 2015г.
педагогов: «Профессиональное выгорание педагога и
его профилактика»
50. Педагогический
всеобуч:
«Обучение
навыкам
Все группы
Февраль, 2015г.
эффективного общения»
51.. «Психологическая
справочная»:
размещение Все группы
В течение года
информационного материала по определѐнной теме,
выдача книг психологической библиотеки.
Направление работы: просветительская и профилактическая деятельность.
46
Категория: родители.
52.. Игровой тренинг для одиноких мам и их детей Все группы
«Дружная семейка»
53.. Родительский всеобуч «От 0 до 3-х».
- «Знакомьтесь: детский сад «Фея»».
54. Оформление информационно-просветительской папки Все группы
в
каждой
возрастной
группе
«Рекомендации
специалистов».
Подготовительные группы:
- «Психологическая характеристика детей 6-7 лет»,
- «Отдавать ли 6-ти летного ребѐнка в школу?»,
- «Расширяем кругозор»,
- «Расскажу о школе».
Старшие группы:
- «Психологическая характеристика детей 5-6 лет»,
- «Агрессивный ребѐнок»,
- «Леворукий ребѐнок»,
- «Детская ложь».
Средние группы:
- «Психологическая характеристика детей 4-5 лет»,
- «Ребѐнок со страхами»,
- «Медлительные дети»,
- «Капризы и упрямство».
Младшие группы:
- «Психологическая характеристика детей 3-4 лет»,
- «Как помочь ребѐнку овладеть наукой расставания»,
- «Сверхподвижный ребѐнок»,
- «Как заставить ребѐнка убирать игрушки».
55.
Выдача книг психологической библиотеки.
Все группы
Март, 2015г.
Май, 2015г.
В течение года,
По кварталам
В течение года
56.
Оформление стенда «Уголок психолога»:
- «Если ребѐнок кусается…»,
- «Влияние мультфильмов на психическое развитие
ребѐнка»,
- «Роль отца в семейном воспитании»,
- «Если родители часто ссорятся при ребѐнке».
1 квартал
2 квартал
3 квартал
4 квартал
Работа со школой.
57.
58.
59.
60.
61.
Совместное проведение диагностики готовности детей Сентябрь,2014г. Психологи
к школе групп № 5,8,10 на начало учебного года.
СОШ и ДОУ
Круглый стол «Адаптация первоклассников к школе»
Октябрь,2014г. Психолог СОШ
№53, психолог
ДОУ
№83
Леонтьева Т.И.
Анализ результатов диагностики готовности детей к Ноябрь,2014г.
Психолог СОШ
школе. Выработка общих рекомендаций.
№53, психолог
ДОУ
№83
Леонтьева Т.И.
Круглый стол: «Преемственность дошкольного и Декабрь,2014г. Администрация
начального образования в рамках ФГОС дошкольного
ДОУ И СОШ
и начального образования».
Родительская конференция для подготовительных Январь,2015г.
Леонтьева Т.И.
групп: «Ребѐнок на пороге школы» (с приглашением
учителей СОШ № 53, 54)
62.
Посещение уроков в начальной школе.
Февраль,2015г.
63.
Совместное проведение диагностики готовности детей Апрель,2015г.
к школе групп № 5,8,10 на конец учебного года.
64.
Анализ работы за истѐкший учебный год, выработка Май,2015г.
совместного плана на 2015-2016 уч.гг.
ЛеонтьеваТ.И.,
уч.нач.кл,
воспит.
подг.групп
Психолог СОШ
№53 психолог
ДОУ
№83
Леонтьева Т.И.
Психолог СОШ
№53 психолог
ДОУ
№83
Леонтьева Т.И.
Организационно- методическая работа
65.
«Деловой понедельник» - совещания при заведующей
еженедельно
66.
Кураторская работа с педагогами по направлению
«Социально-коммуникативное развитие». Составления
плана работы на год.
Организация «Почты для родителей – «Взгляд со
стороны»
Пополнение кабинета развивающим и стимульным
материалом (театр, арт-терапия, пескотерапия)
Пополнение картотеки деловых игр, тренингов по
работе с педагогами, родителями
Систематизация материала по работе с семьями
«группы риска».
Приобретение сенсорного стола
В течение года
по плану
67.
68.
69.
70.
71.
Администрация
ДОУ
Леонтьева Т.И.
Октябрь, 2014г.
Леонтьева Т.И.
В течение года
Леонтьева Т.И.
В течение года
Леонтьева Т.И.
В течение года
Леонтьева Т.И.
В течение года