Управляемая самостоятельная работа студента Управляемая

Управляемая самостоятельная работа студента
Управляемая самостоятельная работа студента по курсу «Основы
методологии научного исследования» объемом 44 часа составляет 8 часов, из
них 4 часа лекционных занятий и 4 часа семинарских занятий.
Управляемая самостоятельная работа по темам лекций
Содержанием самостоятельной работы студентов является раскрытие
следующих вопросов в форме конспекта, написания теста.
Тема 1. Творчество и познание (2 часа)
1. Понятие творчества в современной науке.
2. Типология творчества и его основные виды.
3. Проявление творчества в науке, литературе и искусстве.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Рябоконь, Н.В. Саморегуляция поведения личности / Н.В.Рябоконь. –
Мн.: МИУ, 2998. – С. 77-104.
2. Рябоконь, Н.В. Творчество: Дефинитивные признаки и виды /
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2000.
3. Рябоконь, Н.В. Философия: онтологические проблемы / Н.В.Рябоконь.
– Мн.: МИУ, 2005. – С. 158-179.
4. Рябоконь, Н.В. Философия и методология науки: курс лекций /
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2010 – С. 200-214.
5. Философия: учеб.пособие / под ред. Проф. В.К.Лукашевича. – Мн.:
БГЭУ, 2002. – С. 239-253.
Дополнительная литература:
1. Камю, А. Творчество и свобода / А.Камю. – М., 1990.
2. Козин, Н.Г. Творчество и основы его детерминации / Н.Г.Козин //
Философские вопросы теории творчества. – Саратов, 1992. – С. 4-5.
3. Рябоконь, Н.В. Философия: онтологические и гносеологические
проблемы / Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2005. – С. 158-179
4. Рябоконь, Н.В. Философия и методология науки: курс лекций /
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2010. – С. 200-214.
5. Философия: учеб.пособие / под ред.проф. В.К.Лукашевича. – Мн.:
БГЭУ, 2002. – С. 239-253.
Дополнительная литература:
1. Камю, А. Творчество и свобода / А.Камю. – М., 1990.
2. Козин, Н.Г. Творчество и основы его детерминации / Н.Г.Козин //
Философские вопросы теории творчества. – Саратов, 1992. – С. 4-5.
3. Овчинников, В.Ф. Творчество как единство репродуктивной и
продуктивной деятельности / В.Ф.Овчинников / Вестн.Мск.ун-та. Сер.
7, Философия. – 1989. – С. 5-23.
4. Самохвалова, В.И. Творчество как выбор, самоопределение и
оправдание человека / В.И.Самохвалова // Философия и культура. –
2009. -- № 2(14). – С. 51-58.
5. Цапок, В.А. Творчество (философский аспект проблемы) / В.А.Цапок. –
Кишинев. – 1989.
6. Шишкин, Е.А. Научное творчество: философский анализ /
Е.А.Шишкин // Философия науки. – 2010. – № 1(44). – Новосибирск,
2010. – С. 3-14.
7. Яковлев, В.А. Диалектика творческого процесса в науке / В.А.Яковлев.
– М., 1989.
Тема 2. Развитие науки и исследовательских целевых программ
на рубеже XX и XXI веков (2 часа)
1. Угрозы глобальных кризисов и роль науки в их преодолении.
2. Футурологические представления о перспективах развития науки XXI
века.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Рябоконь, Н.В. Философия и методология науки: лекции /
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2010. – С. 394-404.
2. Философия: учеб.пособие / под ред.проф.В.П.Кохановского. – Ростов
н/Д.: «Феникс», 2003. – С. 537-557.
3. Философия: учеб.пособие / под ред.проф. В.К.Лукашевича. – Мн.:
БГЭУ, 2002. – С. 405-409.
Дополнительная литература:
1. Беликова, Т.Н. Экологическая проблема в контексте глобальных
противоречий современности / Т.Н.Беликова // Гуманитар.-экон.вестн.
– 2001. -- № 2. – С. 60-63.
2. Гирусов, Э.В. Эколоническая культура как высшая форма гуманизма /
Э.В.Гирусов // Философия и общество. – 2009. -- № 4. – С. 74-92.
3. Дилигинский, Г.Г. Глобализация в человеческом измерении //
Г.Г.Дилигинский // Мировая экономика и междунар.отношения. –
2002. -- № 7. – С. 4-15.
4. Зотов, В.Д. Глобальная экологическая политика – категорический
императив XXI века / В.Д.Зотов // Социально-гуманитар.знание. –
2002. -- № 6. – С. 3-20.
5. Паращевин, М. Глобализация и ее влияние на личность /
М.Паращевин // Социология: теория методы, маркетинг. – 2002. -- №
2. – С. 65-68.
6. Подзугин, И.М. Глобализация как реальность и проблема /
И.М.Подзугин // Филос.науки. – 2003. -- № 1. – С. 5-16.
7. Прохоров М.М. Наука и современность / М.М. Прохоров// Философия
и общество. – 2013– №1.– С.86-104
Управляемая самостоятельная работа
по темам практических занятий
Тема 1. Творчество и познание (2 часа)
Форма контроля: коллоквиум
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
Как определяет творчество Н.Бердяев?
Как определяется понятие творчества в современной науке?
Что понимается под творчеством в широком и узком смысле слова?
Какие акты творческой деятельности связаны с бессознательными
процессами?
5. Назовите основные принципы творчества.
6. Какие структурные элементы составляют основу творчества?
7. Что выступает в качестве традиции?
8. Что представляет новаторство?
9. Какие можно выделить этапы в структуре творчества?
10. Что выражает эзотеричность и экзотеричность творчества?
11. Назовите и охарактеризуйте основные виды творчества.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Рябоконь, Н.В. Творчество: дефинитивные
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2000.
признаки и виды /
2. Рябоконь, Н.В. Философия и методология
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2010. – С. 200-214.
науки:
лекции
/
Дополнительная литература:
1. Самохвалова, В.И. Творчество как выбор, самоопределение и
оправдание человека / В.И.Самохвалова // Философия и культура. –
2009. -- № 2(14). – С. 51-58.
2. Шишкин, Е.А. Научное творчество: философский анализ /
Е.А.Шишкин // Философия науки. – 2010. – № 1(44). – Новосибирск,
2010. – С. 3-14.
Тема 2. Развитие науки и исследовательских деловых программ
на рубеже ХХ и XXI веков (2 часа)
Форма контроля: коллоквиум
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Какие проблемы называются глобальными?
Назовите основные причины возникновения глобальных проблем?
Какие Вы можете выделить глобальные проблемы современности?
Какие Вы можете назвать современные экологические проблемы?
Укажите две противоположные тенденции развития науки в настоящее
время.
6. Что является характерными чертами сциентизма?
7. Укажите специфические черты антисциентизма.
Список рекомендованной литературы
Основная литература:
1.
2.
3.
Рябоконь, Н.В. Философия и методология науки: лекции /
Н.В.Рябоконь. – Мн.: МИУ, 2010. – С. 200-214.
Философия: уче.пособие / под ред.проф.В.П.Кохановского. – Ростов
н/Д.: «Феникс», 2003. – С. 537-557.
Яскевич, Я.С. Философия и методология науки / Я.С.Яскевич,
В.К.Лукашевич. – Минск: БНЭУ, 2009. – С. 456-475.
Дополнительная литература:
1. Беликова, Т.Н. Экологическая проблема в контексте глобальных
противоречий современности / Т.Н.Беликова // Гуманитар.-экон.вестн.
– 2001. -- № 2. – С. 60-63.
2. Гирусов, Э.В. Эколоническая культура как высшая форма гуманизма /
Э.В.Гирусов // Философия и общество. – 2009. -- № 4. – С. 74-92.
3. Глобализация.
Контуры
XXI
века: рефератив.сб.
/
под
ред.Ю.И.Игрицкого. – М., 2002. – Ч. 1-3.
4. Зотов, В.Д. Глобальная экологическая политика – категорический
императив XXI века / В.Д.Зотов // Социально-гуманитар.знание. –
2002. -- № 6. – С. 3-20.
5. Прохоров М.М. Наука и современность / М.М. Прохоров// Философия
и общество. – 2013– №1.– С.86-104