Управляемая самостоятельная работа по дисциплине

Управляемая самостоятельная работа по дисциплине «Пенитенциарная
психология» (12 часов)
Тема «Социально-психологические особенности различных категорий
осужденных» (4 часа)
Варианты контрольных работ:
Вариант 1
1. Самосознание личности и жизненные смысли осужденных
2. Социально - психологическая характеристика осужденных
молодежного, зрелого, пожилого и старческого возраста.
3. Социально-психологическая динамика конфликта, разрешение и
профилактика
Вариант 2
1. Социально-психологическая характеристика групповых эксцессов.
Их понятие и виды
2. Стратификация в среде осужденных
3. Учет психологических особенностей темперамента осужденных в
процессе исправления и ресоциализации
Вариант 3
1. Функции криминогенного общения осужденных
2. Чувства осужденных Агрессивность и ее проявления у осужденных
3. Эмоционально-оценочная деятельность осужденных
Вариант 4
1. Понятие личности осужденного
2. Понятие психологической адаптации осужденных
3. Лидерство в малых группах осужденных
Тема «Психологическая характеристика основных средств
исправления» (4 часа)
Вопросы для устного (письменного) опроса:
1. Психологические основы установленного порядка отбывания наказания
как средства исправления.
2. Режимные требования, предъявляемые к осужденным в местах лишения
свободы, и их роль в исправлении.
3. Психологические основы организации воспитательной работы с
осужденными в ИУ.
4. Психологические
особенности
использования
коллективных
и
индивидуальных форм воспитания в ИУ.
5. Психолого-педагогические основы применения мер поощрения и
наказания в отношении осужденных.
6. Психологические основы исправления осужденных посредством
приобщения их к трудовой деятельности.
7. Психологические
основы
исправительного
воздействия
в
образовательном процессе.
8. Психологические
воздействия.
основы исправления
посредством
общественного
Тема «Социально-психологическая характеристика конфликтов и
групповых эксцессов в среде осужденных, их разрешение и
профилактика» (4 часа)
Темы рефератов по УСР
1. Кризисные явлениях в современной пенитенциарной психологии
2. Использование данных изучения личности и среды осужденных в
практической деятельности
3. Исторические аспект проблемы изучения осужденных в отечественной
пенитенциарной психологии.
4. Место пенитенциарной психологии в системе наук
5. Методы воспитания и перевоспитания воли осужденных
6. Понятие направленности личности. Структура направленности
личности осужденных.
7. Социально-психологические особенности личности осужденного
(заключенного)
8. Становление пенитенциарно-психологических взглядов в 30-53 –и
годы
9. Предмет пенитенциарной педагогики и психологии
10. Принципы изучения личности и групп осужденных.
11. Акцентуации характеров осужденных
12. Вербальные и невербальные средства криминогенного общения
осужденных
13. Влияние мест лишения свободы на характер осужденных.
14. Диагностика и классификация заключенных
15. Индивидуально - психологические особенности несовершеннолетних
осужденных
16. Исправление и перевоспитание характеров осужденных.
17. История воровской и тюремной субкультуры
18. Криминальная (тюремная) субкультура: понятие, структура функции.
19. Методы изучения личности и среды осужденных
20. Методы пенитенциарной психологии
21. Официальная и неофициальная структура среды осужденных
22. Подходы к типологии и классификации преступников
23. Понятие возраста и пола. Их учет при организации исправления
осужденных
24. Понятие конфликтов и групповых эксцессов, их виды, функции,
причины
25. Понятие криминогенного общения в среде осужденных
26. Понятие типологии и классификации осужденных в пенитенциарных
учреждениях
27. Понятие характера Особенности структуры характера осужденных
28. Принципы пенитенциарной педагогики и психологии
29. Программы и методы психокоррекционной работы с заключенными
30. Психические состояния осужденных
31. Психологическая характеристика адаптации осужденных. Ее
физиологический механизм
32. Психологическая защита личности в процессе переубеждения
осужденных
33. Психологические особенности осужденных женского пола.