Кафедра огневой подготовки ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Учебно
advertisement
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра огневой подготовки ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Учебно-методический комплекс По специальностям: 030501.65 – «Юриспруденция»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»; 080301.65 – «Коммерция (торговое дело)» 040101.65 – «Социальная работа»; 030301.65 – «Психология» Рязань 2008 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра огневой подготовки УТВЕРЖДАЮ Начальник Академии ФСИН России генерал-майор внутренней службы ________________ А.Я. Гришко «____» ___________ 2008 г. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Учебно-методический комплекс Факультет: юридический, экономический, психологический Категория обучаемых: курсанты и слушатели Курс: 1–5 (очная форма обучения) Рабочий учебный план: – юридический факультет от 23.06.2006 год – экономический факультет от 06.05.2005 год – психологический факультет от 13.05.2005 год Рязань 2008 2 Учебно-методический комплекс составлен начальником кафедры огневой подготовки подполковником внутренней службы Ю.И. Чваливским и преподавателем кафедры огневой подготовки капитаном внутренней службы С.А. Кемовым на основе ГОС высшего профессионального образования по специальности: 030501.65 – «Юриспруденция»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятиях машиностроения»; 080301.65 – «Коммерция (торговое дело)»; 040101.65 – «Социальная работа»; 030301.65 – «Психология» утвержденного Минобразованием России. Обсужден и одобрен на заседании кафедры огневой подготовки «02» сентября 2008г., протокол № 1. Обсужден и одобрен на заседании учебно-методического совета факультета управления «18»сентября 2008г. протокол № 1 . Начальник кафедры огневой подготовки подполковник внутренней службы « » 2008 г. Ю.И. Чваливский Начальник факультета управления полковник внутренней службы « » 2008 г. А.Е. Сунцов Рецензенты: Р.В. Пузыревский, кандидат педагогических наук, доцент (Академия ФСИН России); А.М. Киселев, кандидат педагогических наук, доцент (Академия ФСИН России). 3 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 5 1. Рабочая учебная программа по огневой подготовке 6 2. Учебно-практическое пособие по учебной дисциплине 2.1. Тезисы лекций 2.2. Хрестоматия 36 196 3. Практикум по учебной дисциплине 3.1. Методические рекомендации по организации огневой подготовки 3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины 3.3. Примерная методика обучения упражнениям стрельб 230 231 235 4. Литература 242 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Одним из требований высокого профессионализма сотрудника уголовноисполнительной системы является его умение владеть оружием. Подтверждением этому является приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 26 февраля 2006 г. № 24 «Об утверждении Курса стрельб из стрелкового оружия для сотрудников уголовно-исполнительной системы», где указывается, что организация и изучение огневой подготовки является составной частью подготовки высококвалифицированных сотрудников УИС. Огневая подготовка в Академии ФСИН представлена как самостоятельная дисциплина, которая представляет собой систему мероприятий, направленных на усвоение личным составом теоретических знаний, привитие им умений и навыков, необходимых для уверенного владения оружием. Огневая подготовка относится к циклу обще-профессиональных дисциплин и призвана содействовать подготовке квалифицированных специалистов для уголовноисполнительной системы в части обеспечения и формирование готовности к эффективному применению оружия непосредственно в ситуациях, когда возникают к этому основания, предусмотренные Законом. Свои образовательные, воспитательные и развивающие функции огневая подготовка наиболее полно осуществляет в рамках специализированной системы обучения, предусматривающей профилирование занятий применительно к служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Целью данной учебной дисциплины является формирование готовности выпускника академии к пресечению правонарушений и обеспечению правопорядка с помощью боевого ручного стрелкового оружия. 5 1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ (утв. 2 сентября 2007 г.) В качестве обязательного минимума содержания программа и тематический план включают следующие дидактические единицы, объединяющие тематику теоретического, практического и контрольного материала: 1. Теоретические занятия (лекции, семинары) проводятся методом устного изложения и должны давать основы научных знаний по изучаемым разделам, раскрывать в диалектической взаимосвязи наиболее сложные вопросы учебного материала, способствовать развитию творческого мышления обучаемых, отражать актуальные вопросы теории и практики, современные достижения науки и являться основой для организации и проведения других видов занятий и самостоятельной работы. - основы стрельбы, формирующие систему знаний о явлении выстрела и об условиях результативной стрельбы; - правовые основы огневой подготовки, содержащие требования нормативных документов к организации и проведению процесса огневой подготовки; - методика огневой подготовки, формирующая педагогические основы и методику организации и проведения занятий по огневой подготовке. 2. Материальная часть оружия: - содержит учебный материал по тактико-техническим характеристикам, устройству, работе частей и механизмов, порядку разборки и сборки, уходу и сбережению ручного стрелкового оружия, специальных видов вооружения и гранат. 3. Приемы и правила стрельбы, формирующие технику медленной и скоростной стрельбы, производства выстрела, а также систему практических навыков и умений применения и использования оружия. Основным является раздел «Приемы и правила стрельбы», остальные разделы играют подготовительную (вспомогательную) роль в решении главной задачи огневой подготовки, и изучение их направлено на успешное и сознательное овладение обучаемыми приемами и правилами стрельбы из различных положений по всевозможным целям в разнообразных условиях местности, погоды, время года и суток. Изучение учебного материала программы осуществляется в течение девяти семестров и нескольких этапов с учетом закономерностей формирования двигательных действий человека. На первом этапе реализуется основное требование Курса стрельб по обеспечению допуска курсантов и слушателей к выполнению стрелковых упражнений (изучается материальная часть автомата Калашникова, пистолета Макарова, меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, основные приемы и правила стрельбы). На втором этапе осуществляется обучение стрельбе из табельного оружия в условиях неограниченного времени на отработку медленной стрельбы (усваи6 ваются различные подготовительные упражнения, продолжается изучение материальной части оружия, вопросов отработки нормативов). На третьем этапе (базовая подготовка) осуществляется формирование умений и навыков скоростной стрельбы (усваиваются специальные подготовительные упражнения, отрабатываются специальные упражнения и заканчивается изучение материальной части оружия). На четвертом этапе (специальная подготовка) осуществляется совершенствование навыков скоростной и интуитивной стрельбы (моделируются различные ситуации оперативно-служебной деятельности, решение которых требует правомерного использования и применения табельного оружия, организуется и проводится стрельба в особых условиях). Этапы обучения заканчиваются контрольно-проверочным занятием и зачетом во 2; 4; 6 и 8 семестрах. Завершается процесс обучения экзаменом в девятом семестре. Индивидуальная оценка курсантов и слушателей по курсу обучения определяется в соответствии с требованиями Курса стрельб КС-2006. И слагается из оценок, полученных за выполнение упражнений стрельб, выполнение нормативов по огневой подготовке, знание основ и правил стрельбы, материальной части оружия, мер безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. «отлично» – если не менее половины оценок, в том числе за стрельбу, «отлично», а остальные не ниже «хорошо» «хорошо» – если не менее половины оценок, в том числе за стрельбу, не ниже «хорошо», а остальные не ниже «удовлетворительно»; «удовлетворительно» – если оценка за стрельбу «удовлетворительно», а остальные оценки – не ниже «удовлетворительно» или при наличии одной не удовлетворительной оценки-оценка за стрельбу не ниже «хорошо»; «неудовлетворительно» – если не выполнены условия на оценку «удовлетворительно». Помимо общей организации структура учебного процесса предполагает четкое построение отдельного занятия. Для этого на занятии организуется дватри учебных места, на которых курсанты (слушатели) изучают материал различных разделов программы под руководством преподавателя или самостоятельно. Учебный процесс организуется в форме теоретических, практических и контрольных занятий, проводимых в учебных классах, тирах, на стрельбищах, в условиях, максимально приближенных к выполнению служебных задач. Основной формой является практическая работа с оружием, на которую отводится большая часть учебного времени, в связи с чем количество обучаемых в учебной группе при их проведении в расчете на одного преподавателя не должно превышать 12–15 человек. 7 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН первоначальной специальной (военной) подготовки Специальности: 030501.65 – «Юриспруденция»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»; 080301.65 – «Коммерция (торговое дело)» 040101.65 – «Социальная работа»; 030301.65 – «Психология» № По видам занятий Всего Наименование темы п/п часов лекции практические примечание 1 Введение в курс «Огневая подготовка». Предмет, за2 2 дачи и система курса. 2 Меры безопасности при 2 2 обращении с оружием. 3 Устройство 7,62 мм автомата Калашникова (АКМ), 2 2 обращение с ним, уход и сбережение. 4 Приемы и правила 4 4 стрельбы из автомата 5 Учебные стрельбы из ав6 6 томата 6 Контрольные стрельбы 2 2 Итого 18 2 16 8 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Специальности: 030501.65 – «Юриспруденция»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»; 080301.65 – «Коммерция (торговое дело)» 040101.65 – «Социальная работа»; 030301.65 – «Психология» № темы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Наименование темы Всего часов Теоретическая часть Введение в курс «Огневая подготовка». Предмет, задачи и система курса Сведения из внутренней и внешней баллистики Рассеивание пуль и действительность стрельбы Основы устройства и эксплуатации стрелкового оружия Учет, хранение и сбережение оружия и боеприпасов Правовые основы применения огнестрельного оружия Общие основы методики огневой подготовки Меры безопасности при обращении с оружием Материальная часть стрелкового оружия и гранат Устройство 9 мм пистолета Макарова (ПМ), обращение с ним, уход и сбережение Устройство пистолетов-пулеметов, обращение с ними, уход и сбережение Устройство 7,62 мм автомата Калашникова (АКМ), обращение с ним, уход и сбережение Устройство 7,62 мм ручного пулемета Калашникова (РПК), обраще9 По видам занятий Лекции Практ. Сам. подготовка Примечание КМБ 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - КМБ 4 - 4 - 2 - 2 - КМБ 2 - 2 - № темы 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Наименование темы ние с ним, уход и сбережение Устройство 7,62 мм снайперской винтовки Драгунова (СВД), обращение, уход и сбережение Устройство ручных осколочных гранат и обращение с ними Устройство 23 мм карабина специального (КС-23/23 м), обращение с ним, уход и сбережение Устройство специальных видов вооружения и обращение с ними Приемы и правила стрельбы Приемы и правила стрельбы из пистолета (револьвера) Учебные стрельбы из пистолета (револьвера) Контрольные стрельбы из пистолета (револьвера) Приемы и правила стрельбы из автомата (пистолета-пулемета) Учебные стрельбы из автомата Контрольные стрельбы из автомата Учебные стрельбы из пистолетапулемета Самостоятельная подготовка ВСЕГО 10 Всего часов Лекции По видам занятий Практ. Сам. подготовка 2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 4 - 4 - 124 - 124 - 8 - 8 - 4 - 4 - 26 4 2 - 26 4 2 - 24 224 12 188 24 24 Примечание РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ по основным разделам и темам Специальности: 030501.65 – «Юриспруденция»; 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»; 080301.65- «Коммерция (торговое дело)» № и наименования разделов и тем 1 курс 1 2 2 курс 3 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 Общее кол-во часов Теоретическая часть Т. 2. Сведения из 2 внутренней и внешней баллистики. Т. 3. Рассеивание пуль 2 и действительность стрельбы. Т. 4. Основы устройст2 ва и эксплуатации стрелкового оружия. Т. 5. Учет, хранение и 2 сбережение оружия и боеприпасов. Т. 6. Правовые основы 2 применения огнестрельного оружия Т.7. Общие основы ме2 тодики огневой подготовки ИТОГО 2 2 2 2 2 2 Материальная часть стрелкового оружия и гранат Т. 9. Устройство 9 мм пистолета Макарова (ПМ), обращение с 4 ним, уход и сбережение. Т.10. Устройство пис2 толетов – пулеметов, обращение с ними, уход и сбережение 11 2 2 2 2 2 2 12 4 2 Сам. работа № и наименования разделов и тем 1 курс 1 2 Т. 12. Устройство 7,62 мм ручного пулемета Калашникова (РПК), обращение с ним, уход и сбережение Т. 13. 7,62 мм снайперской винтовки Драгунова (СВД), обращение с ним, уход и сбережение Т. 14. Устройство ручных осколочных гранат и обращение с ними. Т. 15. Устройство 23 мм карабина специального (КС – 23/23 м), обращение с ним, уход и сбережение Т. 16. Устройство специальных видов вооружения и обращение с ними Т. 17. Приемы и правила стрельбы из пистолета (револьвера) Т. 18. Учебные стрельбы из пистолета (револьвера) Т. 19. Контрольные стрельбы из пистолета (револьвера) Т. 20. Приемы и правила стрельбы из автомата (пистолета – пулемета). Т. 21. Учебные стрельбы из автомата Т. 22. Контрольные стрельбы из автомата 2 курс 3 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Приемы и правила стрельбы 2 14 14 12 2 12 12 2 2 2 4 4 Общее кол-во часов 12 12 2 2 4 10 16 124 2 2 8 4 2 6 2 12 6 4 6 26 2 2 4 Сам. работа № и наименования разделов и тем Т. 23. Учебные стрельбы из пистолета – пулемета Самостоятельная подготовка ИТОГО Всего за семестр Всего за курс 1 курс 1 2 2 курс 3 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 2 22 22 44 24 22 46 22 22 44 24 Общее кол-во часов Сам. работа 2 22 46 20 20 24 24 200 224 24 24 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ по основным разделам и темам Специальности: 040101.65 – «Социальная работа»; 030301.65 – «Психология» № и наименования разделов и тем 1 курс 1 2 2 курс 3 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 Общее Сам. кол-во рабочасов та Теоретическая часть Т. 2. Сведения из внутренней и внешней баллистики Т. 3. Рассеивание пуль и действительность стрельбы Т. 4. Основы устройства и эксплуатации стрелкового оружия Т. 5. Учет, хранение и сбережение оружия и боеприпасов Т. 6. Правовые основы применения огнестрельного оружия Т.7. Общие основы методики огневой подготовки ИТОГО 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 13 2 2 2 2 2 12 № и наименования разделов и тем 1 курс 1 2 2 курс 3 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 Материальная часть стрелкового оружия и гранат Т. 9. Устройство 9 мм пистолета Макарова (ПМ), обращение с 4 ним, уход и сбережение. Т.10. Устройство пис2 толетов – пулеметов, обращение с ними, уход и сбережение Т. 12. Устройство 7,62 2 мм ручного пулемета Калашникова (РПК), обращение с ним, уход и сбережение Т. 13. 7,62 мм снайпер2 ской винтовки Драгунова (СВД), обращение с ним, уход и сбережение Т. 14. Устройство руч2 ных осколочных гранат и обращение с ними. Т. 15. Устройство 23 2 мм карабина специального (КС – 23/23 м), обращение с ним, уход и сбережение Т. 16. Устройство спе2 циальных видов вооружения и обращение с ними Приемы и правила стрельбы Т. 17. Приемы и пра2 2 вила стрельбы из пистолета (револьвера) Т. 18. Учебные стрель- 12 14 12 12 14 14 10 8 18 бы из пистолета (револьвера) Т. 19. Контрольные 2 2 2 2 стрельбы из пистолета (револьвера) 14 Общее Сам. кол-во рабочасов та 4 2 2 2 2 2 2 4 124 8 № и наименования разделов и тем Т. 20. Приемы и правила стрельбы из автомата (пистолета – пулемета). Т. 21. Учебные стрельбы из автомата Т. 22. Контрольные стрельбы из автомата Т. 23. Учебные стрельбы из пистолета – пулемета Самостоятельная подготовка ИТОГО Всего за семестр Всего за курс 1 курс 1 2 2 курс 3 4 2 2 4 4 3 курс 5 6 4 курс 7 8 5 курс 9 4 2 6 6 2 4 6 26 2 2 4 2 20 22 42 24 Общее Сам. кол-во рабочасов та 22 46 24 15 24 48 22 2 20 42 22 22 24 24 200 224 24 24 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Тема 1. Введение в курс «Огневая подготовка». Предмет, задачи и система курса Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. Понятие и перспективы развития. Предмет, метод, задачи и система курса. Значение огневой подготовки для подготовки высококвалифицированных сотрудников уголовно-исполнительной системы Минюста России. Литература: [1, 2, 6, 35, 26] Тема 2. Сведения из внутренней и внешней баллистики Взрыв и его характеристика. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. Процесс горения пороха и его характеристика. Явление выстрела. Особенности выстрела из реактивного оружия. Прочность и живучесть ствола. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. Начальная скорость полета пули. Отдача оружия. Образование угла вылета. Понятие траектории, ее элементы и свойства. Движение пули (снаряда) в воздухе. Влияние условий на полет пули (снаряда). Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. Форма траектории и ее практическое значение. Литература: [7, 10, 14, 31] Тема 3. Рассеивание пуль и действительность стрельбы Явление и причины рассеивания. Закон рассеивания. Средняя точка попадания и ее определение. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Меткость стрельбы и поражаемая зона. Правила проверки боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою. Понятие о действительности стрельбы. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин. Способы определения вероятности попадания. Вероятность поражения цели. Действие пуль по цели. Надежность и экономичность стрельбы. Зависимость стрельбы от различных причин. Литература: [7, 10] Тема 4. Основы устройства и эксплуатации стрелкового оружия Классификация стрелкового оружия. Принципы действия стрелкового оружия. Унификация оружия. Стволы. Подвижная система автоматики стрелкового оружия. Спусковые, ударные, ударно-спусковые механизмы. Прицельные приспособления. Приклады. Магазинная и ленточная подача патронов. Ос16 новные понятия об эксплуатации оружия. Осмотр оружия и боеприпасов. Организация проверки боя стрелкового оружия. Техническое обслуживание оружия. Консервация стрелкового оружия. Литература: [5, 7, 17, 21] Тема 5. Учет, хранение и сбережение оружия и боеприпасов Организация учета вооружения и боеприпасов. Организация, порядок приема и выдачи вооружения и боеприпасов. Учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели. Организация хранения вооружения и боеприпасов. Порядок ремонта и реализации пришедших в негодность вооружения и боеприпасов. Литература: [5, 6] Тема 6. Правовые основы применения огнестрельного оружия Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов. Применение и использование огнестрельного оружия. Условия и пределы применения огнестрельного оружия. Гарантии безопасности вооруженного сотрудника. Литература: [1, 2, 3, 4] Тема 7. Общие основы методики огневой подготовки Сущность процесса обучения. Принципы обучения. Организационные формы обучения. Требования, предъявляемые к занятиям по огневой подготовке. Планирование огневой подготовки. Подготовка к проведению занятий. Литература: [6, 12, 13, 17, 33, 37] Тема 8. Меры безопасности при обращении с оружием Правила обращения с оружием и боеприпасами при их получении и сдаче. Правила заряжания и разряжания оружия. Меры безопасности при проведении занятий с холостыми патронами. Меры безопасности при обращении с оружием во время несения службы, проведения занятий в тире и на открытой местности. Меры предосторожности при ведении огня и устранении задержек при стрельбе. Литература: [6] РАЗДЕЛ 2. МАТЕРИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ И ГРАНАТ Тема 9. Устройство 9 мм пистолета Макарова (ПМ), обращение с ним, уход и сбережение Назначение пистолета, его боевые свойства, весовые и линейные данные. Понятие об устройстве, работе частей и механизмов пистолета. Неполная разборка и сборка после неполной разборки. Полная разборка и сборка. Проверка правильности работы частей и механизмов пистолета после сборки. Назначение 17 и устройство частей и механизмов пистолета, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережение. Проверка боя пистолета и приведение его к нормальному бою. Отработка нормативов № 1, 2, 3, 4 Курса стрельб (КС-2006). Литература: [7, 16, 22, 35] Тема 10. Устройство пистолетов-пулеметов, обращение с ними, уход и сбережение Назначение пистолетов-пулеметов, их боевые свойства, весовые и линейные данные. Понятие об устройстве, работе частей и механизмов. Неполная разборка и сборка после неполной разборки. Проверка правильности работы частей и механизмов пистолетов-пулеметов после сборки. Назначение и устройство частей и механизмов, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов пистолетов-пулеметов. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр, подготовка пистолетов-пулеметов к стрельбе, уход за ними и их сбережение. Проверка боя пистолетов-пулеметов и приведение их к нормальному бою. Литература: [11, 24] Тема 11. Устройство 7,62 мм автомата Калашникова (АКМ), обращение с ним, уход и сбережение Назначение автомата, его боевые свойства, весовые и линейные данные. Понятие об устройстве, работе частей и механизмов автомата. Неполная разборка и сборка после неполной разборки. Проверка правильности работы частей и механизмов автомата после сборки. Назначение и устройство частей и механизмов автомата, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов автомата. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр, подготовка к стрельбе автомата и патронов, уход за ними и их сбережение. Проверка боя автомата и приведение его к нормальному бою. Отработка нормативов № 1, 2, 3, 4 Курса стрельб (КС-2006). Литература: [7] Тема 12. Устройство 7,62 мм ручного пулемета Калашникова (РПК), обращение с ним, уход и сбережение Назначение пулемета, его боевые свойства, весовые и линейные данные. Общее устройство и работа частей и механизмов пулемета. Неполная разборка и сборка после неполной разборки. Проверка правильности работы частей и механизмов пулемета после сборки. Назначение и устройство частей и механизмов пулемета, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов пулемета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр, подготовка пулемета к стрельбе, уход и сбережение. Проверка боя пулемета и приведение его к нормальному бою. Литература: [7] 18 Тема 13. Устройство 7,62 мм снайперской винтовки Драгунова (СВД), обращение, уход и сбережение Назначение снайперской винтовки Драгунова (СВД), ее боевые свойства, весовые и линейные данные. Общее устройство и работа частей и механизмов. Неполная разборка и сборка после неполной разборки. Проверка правильности работы частей и механизмов после сборки. Назначение и устройство частей и механизмов, принадлежностей и патронов. Работа частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр, подготовка к стрельбе. Проверка боя снайперской винтовки и приведение ее к нормальному бою. Отработка нормативов № 1, 2, 3, 4 Курса стрельб (КС-2006). Литература: [10] Тема 14. Устройство ручных осколочных гранат и обращение с ними Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат РГД-5, Ф-1, РГО, РГН. Устройство гранат. Работа частей и механизмов. Обращение с гранатами, уход и сбережение. Литература: [7, 8, 22] Тема 15. Устройство 23 мм карабина специального (КС-23/23 м), обращение с ним, уход и сбережение Назначение карабина, его боевые свойства, весовые и линейные данные. Общее устройство и работа частей и механизмов. Разборка и сборка карабина. Проверка правильности работы частей и механизмов карабина. Назначение и устройство частей и механизмов карабина, принадлежностей и боеприпасов. Работа частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Осмотр и подготовка к стрельбе. Проверка боя карабина и приведение его к нормальному бою. Литература: [38] Тема 16. Устройство специальных видов вооружения и обращение с ними Содержание данной темы определяется изучением назначения, боевых свойств, устройства и правил обращения со следующими видами стрелкового оружия: - 5,45 мм пистолет самозарядный малогабаритный (ПСМ); - 7,62 мм пулемет Калашникова (ПК, ПКС); - 9 мм пистолет Макарова модернизированный (ПММ); - 9 мм автоматический пистолет Стечкина (АПС); - 9 мм малогабаритный автомат 9А-91; - 9 мм снайперская винтовка ВСК-94; - 40 мм подствольный гранатомет ГП-25; - ручной противотанковый гранатомет РПГ-7В; - ПП ОЦ-02 (ТКБ-0217) "Кипарис"; ПП-19 "Бизон-2 ; ПП-91 "Кедр»; ПП-93, и др. Литература: [7, 9, 10, 11] 19 РАЗДЕЛ 3. ПРИЕМЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ Тема 17. Приемы и правила стрельбы из пистолета (револьвера) Приемы стрельбы. Изготовка к стрельбе: принятие положения для стрельбы стоя, с колена, лежа (положение туловища, головы, хват пистолета одной и двумя руками); заряжание пистолета. Производство выстрела: прицеливание, дыхание, спуск курка. Прекращение стрельбы: временное и полное прекращение стрельбы. Техника медленной стрельбы из пистолета. Техника скоростной стрельбы из пистолета. Ошибки при медленной и скоростной стрельбе. Выполнение подготовительных упражнений для стрельбы из пистолета: выполнение действий обучаемых по командам руководителя “Магазины снарядить”, “Заряжай”, “Огонь”, “Разряжай”, “Оружие к осмотру”. Ведение огня по белому листу. Тренировка в выполнении упражнений с учебным патроном, с отметкой положения мушки в прорези целика и точки попадания в момент выстрела. Правила стрельбы. Выбор места для стрельбы. Выбор цели. Выбор точки прицеливания. Стрельба в условиях ограниченной видимости, по движущейся цели, из машины. Боепитание и расход патронов в бою. Литература: [7, 16, 23, 31] Тема 18. Учебные стрельбы из пистолета (револьвера) Обучение проводится по условиям упражнений Курса стрельб (КС 2006). График последовательности изучения упражнений Курса стрельб по семестрам № Семестры Упражнение п/п 1 1 1 подготовительное упражнение 2 1 - упражнение 3 2 – упражнение 4 3 - упражнение 5 4 - упражнение 6 5 - упражнение 7 6 - упражнение 8 7 - упражнение 2 3 4 5 6 7 8 9 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Примечание: В 8–9 семестрах отрабатываются все ранее изученные упражнения в особых условиях 20 Тема 19. Контрольные стрельбы из пистолета (револьвера) Проводятся один раз в семестр по условиям одного из изучаемых упражнений Курса стрельб (КС-2006). Тема 20. Приемы и правила стрельбы из автомата (пистолета-пулемета) Приемы стрельбы. Изготовка к стрельбе: принятие положения для стрельбы, стоя, с колена, лежа (положение туловища, головы, удержание автомата, пистолета-пулемета), заряжание автомата (пистолета-пулемета). Производство выстрела: прицеливание, дыхание, спуск курка. Прекращение стрельбы: временное и полное прекращение стрельбы. Техника медленной и скоростной стрельбы из автомата. Ошибки при медленной и скоростной стрельбе. Выполнение подготовительных упражнений для стрельбы из автомата: выполнение действий обучаемыми по командам “Магазин снарядить”, “Заряжай”, “Огонь”, “Разряжай”, “Оружие к осмотру”. Тренировка в выполнении упражнений с учебным патроном, с отметкой положения мушки в прорези прицельной планки и точки попадания в момент выстрела. Правила стрельбы. Выбор места для стрельбы. Выбор цели. Выбор точки прицеливания. Стрельба в условиях ограниченной видимости. Стрельба по движущейся цели, из машины, в горах. Боепитание и расход патронов в бою. Литература: [7] Тема 21. Учебные стрельбы из автомата Обучение проводится по условиям 1–го подготовительного упражнения стрельб из автомата КС - 2006. Тема 22. Контрольные стрельбы из автомата Проводятся один раз в семестр в количестве 2 часов по условиям одного из изучаемых упражнений Курса стрельб (КС-2006). Тема 23. Учебные стрельбы из пистолета-пулемета Обучение проводится по условиям упражнений Курса (КС-2006). 21 стрельб Нормативы по огневой подготовке № Наименование Условия (порядок) Тип п/п норматива выполнения норматива оружия 1 1. 2. 3. 4. 2 3 4 Изготовка к стрельбе из различных положений (лежа, с колена, стоя, из-за укрытия) Оценка по времени «отл.» «хор.» «удов.» 5 Обучаемый с оружием в РПКС исходном положении в Стоя 11 сек. 10 м от огневой позиции. с колена Автомат, снайперская лежа винтовка в положении Автомат «На ремень», пистолет в Стоя 7 сек. кобуре. Оптический при- с колена цел, магазин (снаряжен- лежа ный пятью учебны-ми СВД патронами) в сумке (ко- Стоя 16 сек. буре). Руководитель ука- с колена зывает огневую позицию, лежа из положение для стрельбы укрытия и подает команду «К Пистолет бою». Обучаемый изго- Стоя 7 сек. тавливается к стрельбе с колена (переводит оружие из лежа походного положения в боевое, заряжает его) и докладывает: «Готов». Неполная раз- Оружие на столе. Обу- РПКС 14 сек. борка оружия чаемый находится у Автомат 13 сек. оружия. Норматив вы- СВД 23 сек. полняется одним обуПистолет 7 сек. чаемым. Сборка ору- Оружие разобрано. Части РПКС 23 сек. жия после не- и механизмы аккуратно Автомат 23 сек. полной разразложены на столе. 45 сек. СВД борки Обучаемый находится у Пистолет 9 сек. оружия. Норматив выполняется одним обучаемым. Снаряжение Обучаемый находится у Снарядить: магазина па- стола, на котором лежит магазин тронами. магазин и учебные па- патр. 22 6 7 12 сек. 14 сек. 8 сек. - 10 сек. - 17 сек. 20 сек. - 8 сек. - 10 сек. - 15 сек. 14 сек. 25 сек. 8 сек. 18 сек. 17 сек. 30 сек. 10 сек. 25 сек. 25 сек. 50 сек. 10 сек. 30 сек. 30 сек. 1 мин. 12 сек. 5. троны (россыпью без ис- РПКС-45 55 сек. пользования обоймы.) 30 сек. АК-30 10 сек. СВД-10 Пистолет-8 16 сек. Смена магази- Пистолет в кобуре, кобу- Пистолет 6 сек. на ра застегнута. Один неснаряженный магазин находится в рукоятке пистолета, второй неснаряженный магазин - в кармашке кобуры. По команде «К выполнению норма-тива приступить» обучаемый извлекает оружие из кобуры, извлекает магазин из основания рукоятки пистолета, вынимает запасной магазин и вставляет его в основание рукоятки, имитирует досылание патрона в патронник и производит один выстрел «вхолостую» 1 мин. 35 сек. 11 сек. 17 сек. 8 сек. 1м.10с. 40 сек. 13 сек. 20 сек. 10 сек. Примечания: 1. Нормативы по огневой подготовке предназначены для выработки у сотрудников УИС твердых знаний материальной части оружия, мер безопасности, приемов стрельбы и умеренного владения оружием. 2. При составлении расписания занятий ежемесячно планируется отработка нормативов по огневой подготовке. 3. В ходе занятий сотрудники выполняют приемы (действия) в медленном темпе, затем отрабатывают нормативы на время. Индивидуальная оценка за выполнение нормативов выставляется в журнале учета занятий. 4. Нормативы считаются выполненными, если соблюдены условия их выполнения и не допущено нарушений требований Курса стрельб. Оценка снижения на один балл, если обучаемым нарушена последовательность разборки и сборки оружия. Выполнение норматива оценивается на «неудовлетворительно» - если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая могла бы привести к травме или поломке оружия. 5. Время выполнения норматива отсчитывается от подачи команды (сигнала) до доклада о готовности или постановки оружия на предохранитель. 23 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ I курс 1. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова, принадлежностей и патронов. 2. Осмотр 7,62 мм автомата Калашникова, подготовки к стрельбе. Уход, хранение и сбережение. 3. Содержание Курса стрельб (КС 2006). Его основные требования и положения. 4. Приемы и правила стрельб из 7,62 мм автомата Калашникова. 5. Проверка боя 7,62 мм автомата Калашникова и приведение его к нормальному бою. 6. Работа частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 7. Назначение и боевые свойства 7,62 мм автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе. 8. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережения. 9. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 10. Проверка боя 9 мм пистолета Макарова и приведение его к нормальному бою. 11. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 9 мм пистолета Макарова. 12. Назначение и устройство частей и механизмов 9 мм пистолета Макарова, патронов и принадлежностей к нему. 13. Назначение и основные боевые свойства 9 мм пистолета Макарова. Общее устройство, работа частей и механизмов. 14. Приемы и правила стрельбы из 9 мм пистолета Макарова. 15. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. 16. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. 17. Предмет, метод, задачи и система курса. 18. Значение огневой подготовки для подготовленности высококвалифицированных сотрудников ФСИН России. 19. Взрыв и его характеристика. 20. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. 21. Процесс горения пороха и его характеристики. 22. Явление выстрела и его периоды. 23. Особенности выстрела из реактивного оружия. 24. Прочность и живучесть ствола. 25. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. 26. Начальная скорость полета пули. 27. Отдача оружия. Образование угла вылета. 24 28. Понятие траектории, ее элементы и свойства. 29. Движение пули в воздухе. Влияние условий на полет пули. 30. Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. 31. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. 32. Форма траектории и ее практические значения. 33. Меры безопасности 34. Назначении, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 7,62 мм АКМ. 35. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 9 мм пистолета Макарова. II курс 1. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова, принадлежностей и патронов. 2. Осмотр 7,62 мм автомата Калашникова, подготовки к стрельбе. Уход, хранение и сбережение. 3. Содержание Курса стрельб (КС 2006). Его основные требования и положения. 4. Приемы и правила стрельб из 7,62 мм автомата Калашникова. 5. Проверка боя 7,62 мм автомата Калашникова и приведение его к нормальному бою. 6. Работа частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 7. Назначение и боевые свойства 7,62 мм автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе. 8. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережения. 9. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 10. Проверка боя 9 мм пистолета Макарова и приведение его к нормальному бою. 11. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 9 мм пистолета Макарова. 12. Назначение и устройство частей и механизмов 9 мм пистолета Макарова, патронов и принадлежностей к нему. 13. Назначение и основные боевые свойства 9 мм пистолета Макарова. Общее устройство, работа частей и механизмов. 14. Приемы и правила стрельбы из 9 мм пистолета Макарова. 15. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. 16. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. 17. Предмет, метод, задачи и система курса. 18. Значение огневой подготовки для подготовленности высококвалифицированных сотрудников ФСИН России. 25 19. Взрыв и его характеристика. 20. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. 21. Процесс горения пороха и его характеристики. 22. Явление выстрела и его периоды. 23. Особенности выстрела из реактивного оружия. 24. Прочность и живучесть ствола. 25. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. 26. Начальная скорость полета пули. 27. Отдача оружия. Образование угла вылета. 28. Понятие траектории, ее элементы и свойства. 29. Движение пули в воздухе. Влияние условий на полет пули. 30. Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. 31. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. 32. Форма траектории и ее практические значения. 33. Меры безопасности 34. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 7,62 мм АКМ. 35. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 9 мм пистолета Макарова. 36. Явление и причины рассеивания. Закон рассеивания. 37. Средняя точка попадания и ее определение. 38. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Меткость стрельбы и поражаемая зона. 39. Правила проверки боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою. 40. Понятие о действительности стрельбы. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин. 41. Организация учета вооружения и боеприпасов в УИС. 42. Организация, порядок приема и выдачи вооружения и боеприпасов. 43. Учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели. 44. Организация хранения вооружения и боеприпасов. 45. Порядок ремонта и реализации пришедших в негодность вооружения и боеприпасов. 46. Назначение 7,62 мм РПК, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 47. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм РПК. 48. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 7,62 мм РПК. 49. назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм РПК. 50. Работа частей и механизмов 7,62 мм РПК, задержки при стрельбе и способы их устранения. 51. Осмотр, подготовка 7,62 мм РПК к стрельбе, уход и сбережение. Проверка боя и приведение его к нормальному бою. 26 52. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат РГД–5, РГ–42, Ф–1, РГО, РГН их устройство. 53. Работа частей и механизмов ручных осколочных гранат. Обращение с ними, уход и сбережение. III курс 1. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова, принадлежностей и патронов. 2. Осмотр 7,62 мм автомата Калашникова, подготовка к стрельбе. Уход, хранение и сбережение. 3. Содержание Курса стрельб (КС 2006). Его основные требования и положения. 4. Приемы и правила стрельб из 7,62 мм автомата Калашникова. 5. Проверка боя 7,62 мм автомата Калашникова и приведение его к нормальному бою. 6. Работа частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 7. Назначение и боевые свойства 7,62 мм автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе. 8. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережения. 9. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 10. Проверка боя 9 мм пистолета Макарова и приведение его к нормальному бою. 11. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 9 мм пистолета Макарова. 12. Назначение и устройство частей и механизмов 9 мм пистолета Макарова, патронов и принадлежностей к нему. 13. Назначение и основные боевые свойства 9 мм пистолета Макарова. Общее устройство, работа частей и механизмов. 14. Приемы и правила стрельбы из 9 мм пистолета Макарова. 15. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. 16. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. 17. Предмет, метод, задачи и система курса. 18. Значение огневой подготовки для подготовленности высококвалифицированных сотрудников УИС Минюста России. 19. Взрыв и его характеристика. 20. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. 21. Процесс горения пороха и его характеристики. 22. Явление выстрела и его периоды. 23. Особенности выстрела из реактивного оружия. 24. Прочность и живучесть ствола. 25. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. 27 26. Начальная скорость полета пули. 27. Отдача оружия. Образование угла вылета. 28. Понятие траектории, ее элементы и свойства. 29. Движение пули в воздухе. Влияние условий на полет пули. 30. Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. 31. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. 32. Форма траектории и ее практические значения. 33. Меры безопасности. 34. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 7,62 мм АКМ. 35. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 9 мм пистолета Макарова. 36. Явление и причины рассеивания. Закон рассеивания. 37. Средняя точка попадания и ее определение. 38. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Меткость стрельбы и поражаемая зона. 39. Правила проверки боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою. 40. Понятие о действительности стрельбы. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин. 41. Организация учета вооружения и боеприпасов в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы. 42. Организация, порядок приема и выдачи вооружения и боеприпасов. 43. Учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели. 44. Организация хранения вооружения и боеприпасов. 45. Порядок ремонта и реализации пришедших в негодность вооружения и боеприпасов. 46. Назначение 7,62 мм РПК, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 47. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм РПК. 48. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 7,62 мм РПК. 49. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм РПК. 50. Работа частей и механизмов 7,62 мм РПК, задержки при стрельбе и способы их устранения. 51. Осмотр, подготовка 7,62 мм РПК к стрельбе, уход и сбережение. Проверка боя и приведение его к нормальному бою. 52. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат РГД–5, РГ–42, Ф–1, РГО, РГН их устройство. 53. Работа частей и механизмов ручных осколочных гранат. Обращение с ними, уход и сбережение. 54. Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками УИС. 55. Применение и использование огнестрельного оружия. 56. Условия и приделы применения огнестрельного оружия. 28 57. Гарантии безопасности вооруженного сотрудника. 58. Назначение 7,62 мм СВД, ее боевые свойства, весовые и линейные данные. 59. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм СВД. 60. Порядок разборки, сборки, чистки, и смазки 7,62 мм СВД. 61. Назначение, устройство частей и механизмов, принадлежностей и патронов 7,62 мм СВД. 62. Работа частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения 7,62 мм СВД. 63. Осмотр, подготовка к стрельбе. Проверка боя 7,62 мм СВД и приведение ее к нормальному бою. 64. Назначение КС–23/23 м, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 65. Общее устройство, работа частей и механизмов КС–23/23 м. 66. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки КС–23/23 м. 67. Назначение, устройство частей и механизмов КС–23/23 м, принадлежностей и боеприпасов. 68. Работа частей и механизмов КС–23/23 м. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 69. Осмотр КС–23/23 м и подготовка к стрельбе. Проверка боя и приведение к нормальному бою. IV курс 1. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова, принадлежностей и патронов. 2. Осмотр 7,62 мм автомата Калашникова, подготовки к стрельбе. Уход, хранение и сбережение. 3. Содержание Курса стрельб (КС 2006). Его основные требования и положения. 4. Приемы и правила стрельб из 7,62 мм автомата Калашникова. 5. Проверка боя 7,62 мм автомата Калашникова и приведение его к нормальному бою. 6. Работа частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 7. Назначение и боевые свойства 7,62 мм автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе. 8. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережения. 9. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 10. Проверка боя 9 мм пистолета Макарова и приведение его к нормальному бою. 11. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 9 мм пистолета Макарова. 29 12. Назначение и устройство частей и механизмов 9 мм пистолета Макарова, патронов и принадлежностей к нему. 13. Назначение и основные боевые свойства 9 мм пистолета Макарова. Общее устройство, работа частей и механизмов. 14. Приемы и правила стрельбы из 9 мм пистолета Макарова. 15. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. 16. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. 17. Предмет, метод, задачи и система курса. 18. Значение огневой подготовки для подготовленности высококвалифицированных сотрудников ФСИН России. 19. Взрыв и его характеристика. 20. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. 21. Процесс горения пороха и его характеристики. 22. Явление выстрела и его периоды. 23. Особенности выстрела из реактивного оружия. 24. Прочность и живучесть ствола. 25. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. 26. Начальная скорость полета пули. 27. Отдача оружия. Образование угла вылета. 28. Понятие траектории, ее элементы и свойства. 29. Движение пули в воздухе. Влияние условий на полет пули. 30. Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. 31. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. 32. Форма траектории и ее практические значения. 33. Меры безопасности 34. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 7,62 мм АКМ. 35. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 9 мм пистолета Макарова. 36. Явление и причины рассеивания. Закон рассеивания. 37. Средняя точка попадания и ее определение. 38. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Меткость стрельбы и поражаемая зона. 39. Правила проверки боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою. 40. Понятие о действительности стрельбы. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин. 41. Организация учета вооружения и боеприпасов в УИС. 42. Организация, порядок приема и выдачи вооружения и боеприпасов. 43. Учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели. 44. Организация хранения вооружения и боеприпасов. 45. Порядок ремонта и реализации пришедших в негодность вооружения и боеприпасов. 30 46. Назначение 7,62 мм РПК, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 47. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм РПК. 48. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 7,62 мм РПК. 49. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм РПК. 50. Работа частей и механизмов 7,62 мм РПК, задержки при стрельбе и способы их устранения. 51. Осмотр, подготовка 7,62 мм РПК к стрельбе, уход и сбережение. Проверка боя и приведение его к нормальному бою. 52. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат РГД–5, РГ–42, Ф–1, РГО, РГН, их устройство. 53. Работа частей и механизмов ручных осколочных гранат. Обращение с ними, уход и сбережение. 54. Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками УИС. 55. Применение и использование огнестрельного оружия. 56. Условия и приделы применения огнестрельного оружия. 57. Гарантии безопасности вооруженного сотрудника. 58. Назначение 7,62 мм СВД, ее боевые свойства, весовые и линейные данные. 59. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм СВД. 60. Порядок разборки, сборки, чистки, и смазки 7,62 мм СВД. 61. Назначение, устройство частей и механизмов, принадлежностей и патронов 7,62 мм СВД. 62. Работа частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения 7,62 мм СВД. 63. Осмотр, подготовка к стрельбе. Проверка боя 7,62 мм СВД и приведение ее к нормальному бою. 64. Назначение КС–23/23 м, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 65. Общее устройство, работа частей и механизмов КС–23/23 м. 66. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки КС–23/23 м. 67. Назначение, устройство частей и механизмов КС–23/23 м, принадлежностей и боеприпасов. 68. Работа частей и механизмов КС–23/23 м. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 69. Осмотр КС–23/23 м и подготовка к стрельбе. Проверка боя и приведение к нормальному бою. 70. Классификация стрелкового оружия и принципы действия. 71. Унификация оружия. Стволы. 72. Подвижная система автоматики стрелкового оружия. Спусковые, ударные, ударно-спусковые механизмы. 73. Прицельные приспособления. Приклады. 74. Магазинная и ленточная подача патронов. 31 75. Основные понятия об эксплуатации оружия. Техническое обслуживание оружия и консервация. 76. Назначение 5,45 мм пистолета (ПСМ) самозарядного, малокалиберного, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 77. Назначение 7,62 мм пулемета Калашникова (ПК, ПКС). 78. Назначение 9 мм пистолета (АПС). 79. Назначение 9 мм малогабаритного автомата 9А–91. 80. Назначение 9 мм снайперской винтовки ВСК–94. 81. Назначение 40 мм подствольного гранатомета ГП–25. 82. Назначение ручного противотанкового гранатомета РПГ–7 В. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ V курс 1. Назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова, принадлежностей и патронов. 2. Осмотр 7,62 мм автомата Калашникова, подготовки к стрельбе. Уход, хранение и сбережение. 3. Содержание Курса стрельб (КС 2006). Его основные требования и положения. 4. Приемы и правила стрельб из 7,62 мм автомата Калашникова. 5. Проверка боя 7,62 мм автомата Калашникова и приведение его к нормальному бою. 6. Работа частей и механизмов 7,62 мм автомата Калашникова. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 7. Назначение и боевые свойства 7,62 мм автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе. 8. Осмотр, подготовка к стрельбе пистолета и патронов, уход за ними и их сбережения. 9. Работа частей и механизмов пистолета. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 10. Проверка боя 9 мм пистолета Макарова и приведение его к нормальному бою. 11. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 9 мм пистолета Макарова. 12. Назначение и устройство частей и механизмов 9 мм пистолета Макарова, патронов и принадлежностей к нему. 13. Назначение и основные боевые свойства 9 мм пистолета Макарова. Общее устройство, работа частей и механизмов. 14. Приемы и правила стрельбы из 9 мм пистолета Макарова. 15. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия. 16. Огневая подготовка как раздел боевой подготовки. 17. Предмет, метод, задачи и система курса. 18. Значение огневой подготовки для подготовленности высококвалифицированных сотрудников ФСИН России. 32 19. Взрыв и его характеристика. 20. Классификация взрывчатых веществ по их практическому применению. 21. Процесс горения пороха и его характеристики. 22. Явление выстрела и его периоды. 23. Особенности выстрела из реактивного оружия. 24. Прочность и живучесть ствола. 25. Причины разрушения ствола и меры по его сбережению. 26. Начальная скорость полета пули. 27. Отдача оружия. Образование угла вылета. 28. Понятие траектории, ее элементы и свойства. 29. Движение пули в воздухе. Влияние условий на полет пули. 30. Понятие о прицеливании. Единицы измерения угла. 31. Прицельные приспособления, применяемые в стрелковом оружии. 32. Форма траектории и ее практические значения. 33. Меры безопасности 34. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 7,62 мм АКМ. 35. Назначение, условия и порядок выполнения первого подготовительного упражнения из 9 мм пистолета Макарова. 36. Явление и причины рассеивания. Закон рассеивания. 37. Средняя точка попадания и ее определение. 38. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Меткость стрельбы и поражаемая зона. 39. Правила проверки боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою. 40. Понятие о действительности стрельбы. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин. 41. Организация учета вооружения и боеприпасов в УИС. 42. Организация, порядок приема и выдачи вооружения и боеприпасов. 43. Учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели. 44. Организация хранения вооружения и боеприпасов. 45. Порядок ремонта и реализации пришедших в негодность вооружения и боеприпасов. 46. Назначение 7,62 мм РПК, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 47. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм РПК. 48. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки 7,62 мм РПК. 49. назначение, устройство частей и механизмов 7,62 мм РПК. 50. Работа частей и механизмов 7,62 мм РПК, задержки при стрельбе и способы их устранения. 51. Осмотр, подготовка 7,62 мм РПК к стрельбе, уход и сбережение. Проверка боя и приведение его к нормальному бою. 33 52. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат РГД–5, РГ–42, Ф–1, РГО, РГН, их устройство. 53. Работа частей и механизмов ручных осколочных гранат. Обращение с ними, уход и сбережение. 54. Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками УИС. 55. Применение и использование огнестрельного оружия. 56. Условия и приделы применения огнестрельного оружия. 57. Гарантии безопасности вооруженного сотрудника. 58. Назначение 7,62 мм СВД, ее боевые свойства, весовые и линейные данные. 59. Общее устройство, работа частей и механизмов 7,62 мм СВД. 60. Порядок разборки, сборки, чистки, и смазки 7,62 мм СВД. 61. Назначение, устройство частей и механизмов, принадлежностей и патронов 7,62 мм СВД. 62. Работа частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения 7,62 мм СВД. 63. Осмотр, подготовка к стрельбе. Проверка боя 7,62 мм СВД и приведение ее к нормальному бою. 64. Назначение КС–23/23 м, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 65. Общее устройство, работа частей и механизмов КС–23/23 м. 66. Порядок разборки, сборки, чистки и смазки КС–23/23 м. 67. Назначение, устройство частей и механизмов КС–23/23 м, принадлежностей и боеприпасов. 68. Работа частей и механизмов КС–23/23 м. Задержки при стрельбе и способы их устранения. 69. Осмотр КС–23/23 м и подготовка к стрельбе. Проверка боя и приведение к нормальному бою. 70. Классификация стрелкового оружия и принципы действия. 71. Унификация оружия. Стволы. 72. Подвижная система автоматики стрелкового оружия. Спусковые, ударные, ударно-спусковые механизмы. 73. Прицельные приспособления. Приклады. 74. Магазинная и ленточная подача патронов. 75. Основные понятия об эксплуатации оружия. Техническое обслуживание оружия и консервация. 76. Назначение 5,45 мм пистолета (ПСМ) самозарядного, малокалиберного, его боевые свойства, весовые и линейные данные. 77. Назначение 7,62 мм пулемета Калашникова (ПК, ПКС). 78. Назначение 9 мм пистолета (АПС). 79. Назначение 9 мм малогабаритного автомата 9А – 91. 80. Назначение 9 мм снайперской винтовки ВСК – 94. 81. Назначение 40 мм подствольного гранатомета ГП – 25. 82. Назначение ручного противотанкового гранатомета РПГ – 7 В. 34 83. Сущность и принципы обучения методики огневой подготовки. 84. Организационные формы обучения. Требования, предъявляемые к занятиям по огневой подготовке. 85. Планирование огневой подготовки. Подготовка к проведению занятия. 35 2. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 2.1. ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ Тема 1. Введение в курс «Огневая подготовка» Содержание Введение 1. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия 2. Огневая подготовка как отрасль боевой подготовки. Понятие и перспективы развития 3. Предмет, метод, задачи и система курса «Огневая подготовка» 5. Значение курса для подготовки высококвалифицированных работников Федеральной службы исполнения наказаний Введение Непоследовательность в проведении социально-политических реформ в нашей стране породила увеличение преступности, осложнение криминогенной обстановки. В этих условиях требуется повышение профессионализма работников уголовно-исполнительной системы, от которых во многом зависит соблюдение правопорядка и обеспечение безопасности российских граждан. Одной из составляющих высокого профессионализма сотрудников ФСИН России является умение владеть оружием, быстро ориентироваться в сложной обстановке. К тому же, события, происходящие в стране, требуют иного понимания роли и значения огневой подготовки в новых условиях. Огневая подготовка в уголовно-исполнительной системе и образовательных учреждениях ФСИН России занимает особое место. Это вполне понятно, ибо для успешного выполнения служебно-боевой задачи сотрудники и курсанты должны обладать необходимыми теоретическими знаниями, прочными навыками владения оружием, меткой стрельбы, а также его правильного применения при решении задач оперативного характера. Лекция знакомит с основными документами и приказами, регламентирующими организацию огневой подготовки в Федеральной службе исполнения наказаний, с целью и задачами огневой подготовки, ее содержанием. 1. Краткая история и этапы развития огнестрельного оружия Сохранились свидетельства, что еще в глубокой древности существовало некое могучее оружие, извергавшее огонь, дым и действовавшее на солидном расстоянии. Естественно, его устройство держалось в строжайшей тайне, и все, что было связано с ним, окутывал туман легенд. Было ли оно огнестрельным, 36 использовалась ли в нем энергия, освобождавшаяся при сгорании некоего метательного вещества, по своим свойствам сходного с порохом? В некоторых случаях, судя по манускриптам, это было действительно так. По крайней мере, установлено: придумали порох в древнем Китае, где его применяли для праздничных фейерверков. Потом он «перекочевал» в Индию. Есть сведения, что зажигательные и, вероятно, взрывчатые вещества знали и в Византийской империи. Но подлинная история огнестрельного оружия все же началась в Европе, на рубеже XIII–XIV веков, когда развитие техники позволило использовать порох как метательное средство. Использование энергии пороха для метания снарядов знаменовало собой начало новой эры в военном деле – появилась артиллерия, и вскоре после ее появления, в том же XIV веке, возникла отдельная отрасль – ручное огнестрельное оружие. На Руси огнестрельное оружие появилось тоже в XIV веке. Точная дата появления его не установлена. Согласно Голицынской летописи «арматы» на Руси появились в 1389 году «и того году уразумели из них стрелять». Но в «Софийском временнике» упоминается не просто о появлении, а уже о боевом применении огнестрельного оружия – пушек и так называемых тюфяков – в 1382 году при обороне Москвы от татар. Уже в первой четверти XV века в устройстве ручного огнестрельного оружия появились первые усовершенствования – стволы стали более длинными, приклады изогнутыми, затравочные отверстия были расположены не на линии прицеливания, то есть не сверху, а сбоку, на оружии появились прицельные приспособления. В XIV – XV веках наладили выпуск многоствольных бомбарделл, ручниц, а также ружей. Конечно, их зарядка требовала больше времени, зато в бою, когда дорога каждая секунда, стрелок делал без перезарядки поочередно несколько выстрелов. Новая боевая техника незамедлительно сказалась на тактике сражений. Уже в XV веке во многих странах появились отряды стрелков, вооруженных «мини-пушками». Правда, первое время такое оружие уступало доведенным до совершенства лукам и арбалетам в скорострельности, меткости и дальнобойности, а нередко и в пробивной силе. Кроме того, выкованные или отлитые на глазок стволы служили недолго, а то и просто разрывались в момент выстрела. Когда появились новые образцы ручного стрелкового оружия, в пехотные и драгунские полки реформируемой Петром I российской армии поступили фузеи (от фр. «фузиль» – ружье) – гладкоствольные, с кремневыми замками наиболее совершенного тогда французского типа и с французскими же прикладами. Для того чтобы покончить с разнобоем в калибрах и устройстве, 24 мая 1715 года царь издал указ, которым жестко регламентировались основные характеристики оружия. Так, для пехотных и драгунских ружей установили калибр в 19,8 мм, длина ствола первого должна была составлять 1016 мм, а общая длина 1422 мм. Тем же приказом для заводчан и военных приемщиков впервые учредили контрольно-измерительные инструменты: лекалы – контрольные шаблоны, по которым изготавливали отдельные детали, и эталоны – цилиндры для проверки соответствия калибра готовой продукции утвержденным стандар37 там. Царь-реформатор уделял особое внимание производству нарезных ружей и в марте 1720 года издал указ, по которому Тульский завод должен был ежегодно выпускать не менее 70 винтовок для пехотных полков. Однако спустя пять лет их с производства сняли. Причина – общепринятая линейная тактика, когда от солдат требовалось умение держаться в строю и вести редкий залповый огонь. Позже, в 70-е годы XVIII века, в русской армии сформировали подразделения егерей, сражавшихся в рассыпном строю. На протяжении XVIII столетия русские заводы полностью удовлетворяли потребности армии в стрелковом оружии, не только обновляя ее арсенал, но и восполняя потери в почти не прекращавшихся войнах. С приходом новой императрицы Екатерины II поддерживались прогрессивные перемены в армии, в частности, это касалось и вооружения. Уже в 1763 году применяли пехотные ружья, усовершенствованные с учетом опыта семилетней войны фузеи, драгунские ружья, кирасирские карабины, кирасирские и гусарские пистолеты. В 1765 году в российской армии учредили егерский корпус, для которого на Тульском заводе разработали легкие, с укороченными стволами, нарезные фузеи, отличавшиеся тщательностью отделки, дальнобойностью и точностью стрельбы. Войны второй половины XIX века – североамериканская, австропрусская, особенно франко-прусская 1870–1871 гг., русско-турецкая 1877–1878 гг. – выявили огромное значение скорости стрельбы. Для большинства армий этого времени стали характерны лихорадочные изыскания в области магазинного оружия, а также его баллистических свойств, что послужило, в свою очередь, толчком к изобретению бездымного пороха. На вооружение русской армии в 1891 году была принята трехлинейная винтовка системы Мосина. Она относится к магазинным винтовкам со скользящим затвором с поворотом при запирании. Эта винтовка отлично зарекомендовала себя в русско-японской войне и первой мировой войне, на фронтах гражданской войны. Несмотря на высокие баллистические качества и безотказность винтовки, в процессе многолетнего опыта выявилась необходимость в некоторых ее конструктивных изменениях, связанных с улучшением устройства и технологии производства отдельных деталей, повышением боевых и эксплуатационных качеств. В 1922 году был осуществлен переход от трех типов винтовок (пехотной, драгунской и казачьей) к единому образцу – драгунской винтовке. В 1927 году винтовка с некоторыми усовершенствованиями (пластичная обойма, прицельные приспособления) была направлена на полигонные и войсковые испытания, которые успешно завершились в 1928 году. В 1931 году разработана и принята на вооружение снайперская винтовка, которая отличалась от штатного образца лучшей отделкой канала ствола и других деталей. Это была первая отечественная винтовка, специально предназначенная для меткой стрельбы и уничтожения в первую очередь командного состава противника. 38 Параллельно с совершенствованием магазинных винтовок и карабинов потребность в автоматическом оружии становилась все более актуальной. Работа советских оружейников над созданием автоматической винтовки началась в годы гражданской войны. После ее окончания наряду с развертыванием работ по проектированию ручного пулемета начинается интенсивная разработка опытных образцов автоматических винтовок. К проектированию винтовок привлекаются В.Ф. Федоров, Ф.В. Токарев, В.А. Дегтярев, И.Н. Колесников и В.Л. Коновалов. Перед ними была поставлена задача создания системы с массой около 5 кг, под 7,62-мм штатный винтовочный патрон, с переводчиком для одиночной и непрерывной стрельбы и клинковым штыком. Сконструированные опытные образцы автоматических винтовок Дегтярева, Токарева на трижды проводимых испытаниях в 1928–1930 гг. были признаны непригодными для вооружения Рабоче-крестьянской Красной армии. В связи с перевооружением армии новыми образцами стрелкового оружия перед конструкторами была поставлена задача создания снайперской самозарядной винтовки. В работу по ее конструированию включился Е.Ф. Драгунов, уже известный к тому времени изобретатель ряда образцов спортивного стрелкового оружия. В 1963 году винтовка Драгунова была принята на вооружение под названием «7,62-мм снайперская винтовка Драгунова». В 1987 году на вооружение был принят 9-мм снайперский комплекс бесшумной стрельбы, который состоит из специальной самозарядной снайперской винтовки (ВВС), созданной конструктором П.И. Сердюковым, и патрон СП-5, разработанный Н.В. Забелиным, А.С. Дворяниновой. Заслуга создания первого советского пистолета-пулемета принадлежит Ф.В. Токареву. В 1927 году он изготовил опытный образец пистолета-пулемета под револьверный патрон. В 1994 году российские оружейники создали чудо-автомат нового поколения, который по своим качествам превосходит легендарный автомат Калашникова. Это АН-94 – автомат Никонова образца 1994 года «Абакан». Он значительно превосходит все имеющиеся образцы автоматического оружия. У него практически нет отдачи при стрельбе, ствол не отклоняется вверх даже при ведении огня длинными очередями. Работа автомата уникальна, у него имеются три рабочих положения переводчика режима огня: полуавтоматический огонь, огонь короткими очередями с отсечкой двух выстрелов и автоматический огонь. Последний режим делает «Абакан» вовсе необычным: оружие делает два выстрела в темпе стрельбы 1800 выстрелов в минуту, после этого система переходит на темп стрельбы 600 выстрелов в минуту и работает в таком режиме до освобождения спускового крючка. Главным результатом такого конструкторского решения является существенное увеличение вероятности попадания первыми двумя выстрелами. Другим секретом является принцип «смещенного импульса». Суть его заключается в том, что стрелок ощущает силу отдачи только после того, как две пули «вышли из ствола». 39 АН-94 был востребован изменением самой формы огневого боя. Если раньше оружие «подгонялось» под атаку, широкомасштабное наступление или ведение оборонительного боя, то сегодня больше в ходу локальные конфликты, огневые столкновения на ограниченном пространстве, в которых наибольшее значение приобретает точность огня. Для ведения таких боевых действий нужна короткая меткая очередь – вот такая цель стоит перед всеми оружейниками мира. 2. Огневая подготовка как отрасль боевой подготовки. Понятие и перспективы развития Огневая подготовка является составной частью боевой подготовки и представляет собой систему мероприятий, направленных на усвоение личным составом теоретических знаний, привитие умений и навыков, необходимых для уверенного владения оружием при выполнении оперативно-служебных задач. Огневая подготовка в значительной мере определяет степень боеготовности сотрудников ФСИН России и поэтому является одним из ведущих предметов в общей системе обучения и воспитания личного состава в целом, представляет собой организованный педагогический процесс, направленный на совершенствование физических качеств, на овладение техникой и тактикой стрельбы. Для повышения качества занятия по огневой подготовке используются врачебно-педагогический контроль, медико-биологические средства восстановления. В основе формирования двигательных навыков стрельбы лежит условнорефлекторная деятельность человека. Процесс формирования навыков можно разделить на следующие фазы: 1) образование навыка (характерно широкой иррадиацией возбуждения в коре больших полушарий головного мозга; включает в себя создание у занимающегося ясного и четкого представления об изучаемом способе; происходит начальное овладение движением); 2) закрепление навыка (отмечается прекращение иррадиации возбуждения и постепенная оптимизация процессов торможения и возбуждения; в этой фазе необходимо добиться овладения основой изучаемого способа ведения стрельбы и выполнения его в целом); 3) совершенствование навыка (процессы возбуждения и торможения сменяют друг друга в определенной последовательности на участках коры головного мозга, контролирующих те или иные движения, происходит дальнейшее освоение изучаемого способа стрельбы, целесообразное применение его элементов в различных метеоусловиях). В процессе обучения внимание в первой фазе направлено на правильное выполнение отдельных элементов техники, во второй – на выполнение способа в целом, на оценку пространственных и временных характеристик этого способа, в третьей – внимание сосредоточивается на достижении максимальной устойчивости системы «стрелок – оружие» и правильном выполнении техники 40 стрельбы при нарастающем физическом и психическом утомлении. Под контролем стрелка находится: сила и скорость нажатия на спусковой крючок, изменение напряженности мышц, удерживающих позу стрелка, амплитуда дыхания и продолжительность прицеливания в зависимости от меняющихся метеоусловий. Изучение назначения и устройства частей и механизмов производится одновременно с изучением разборки и сборки оружия. Для этого преподаватель сначала показывает в целом порядок разборки оружия, затем собирает его и снова показывает, объясняя последовательность действий и одновременно называя отделяемые детали. После этого указывает обучаемым на необходимость выполнения разборки по разделам: отделить первую деталь (механизм), затем вторую и т. д. После разборки учебного оружия в определенном порядке называется и показывается каждая деталь в отдельности, объясняется ее название и устройство. Для лучшего зрительного восприятия той или иной детали преподаватель пользуется плакатами, макетами и другими наглядными пособиями. Руководителю занятий не следует стремиться к тому, чтобы обучаемые немедленно заучивали название деталей оружия. Важно сначала добиться понимания принципа действия частей и механизмов, а название их будет усваиваться в дальнейшем при изучении последующих тем огневой подготовки. Кроме метода устного изложения материала следует использовать и метод беседы, основанный на том, что преподаватель, определив название и устройство того или иного механизма (части), опрашивает обучаемых. При этом последние внимательно слушают ответ, затем по предложению преподавателя назначенные обучаемые вносят в ответ свои дополнения и изменения. После уточнения ответа руководитель занятия делает заключение о назначении и устройстве рассматриваемого механизма. Аналогичные методы обучения применяются и при изучении работы частей и механизмов оружия, их взаимодействия, задержек и неисправностей, возникающих при стрельбе, и способов их устранения. На занятиях необходимо не только давать представление об уходе, сбережении оружия, но и формировать наиболее важные практические навыки у обучаемых, например навыки чистки и смазки оружия. Большое значение имеет применение технических средств обучения – демонстрация фильмов, диафильмов. При проведении теоретических занятий необходимо использовать плакаты, рисунки, графики – все это служит хорошим дополнением к рассказу, повышает эмоциональность занятий и способствует активному восприятию изучаемого материала. Преподаватель постоянно должен контролировать активность наглядного восприятия, с этой целью он может задавать вопросы в ходе показа. Совершенствование навыков в стрельбе длится в течение всего периода обучения как у новичка, так и у более подготовленного сотрудника. 41 3. Предмет, метод, задачи и система курса «Огневая подготовка» Предметом дисциплины «Огневая подготовка» являются сведения из внутренней и внешней баллистики, назначение, боевые свойства, устройство стрелкового оружия и ручных осколочных гранат, приемы и правила стрельбы, правовые основы применения огнестрельного оружия. Основными задачами огневой подготовки сотрудников ФСИН России являются: 1) выработка прочных навыков в обращении с оружием и его применение в различных ситуациях и условиях служебной деятельности; 2) формирование необходимых морально-психологических качеств и личной ответственности для выполнения служебного долга; 3) укрепление законности и дисциплины. Достижение указанных задач в обучении достигается: - систематической отработкой курса учебной программы; - высоким уровнем методической подготовки преподавателей и качественным проведением занятий; - надлежащей подготовкой учебной базы и использованием современных форм и средств обучения; - личным участием руководителей подразделений в организации и проведении занятий. Необходимо глубоко изучить с сотрудниками (курсантами) материальную часть табельного оружия, меры безопасности при обращении с ним, выработать прочные навыки владения оружием, меткой стрельбы по неподвижным, появляющимся и движущимся целям из различных положений, а также его правильного применения при решении задач оперативно-служебного характера. В ходе проведения всех видов занятий, учебных стрельб, а также в процессе несения службы необходимо прежде всего уделить внимание моральнопсихологической подготовке сотрудников (курсантов), направленной на формирование готовности проявлять выдержку, необходимую активность и разумную инициативу в сложной экстремальной обстановке. Методика обучения элементам техники осуществляется с помощью различных средств и методических приемов. В огневой подготовке, как правило, используют три основных метода обучения: метод слова, метод демонстрации, метод упражнения. Метод слова. С его помощью у занимающихся должно быть создано четкое и ясное представление о форме и структуре изучаемых видов стрельбы, элементах техники, их пространственных и временных характеристиках. При обучении технике используются такие формы, как лекции, семинары, практические стрельбы и др. Точность описания, краткость, детализация, характер объяснения зависят от сложности изучаемого материала и подготовленности сотрудника (курсанта). Если в процессе занятия ликвидированы общие ошибки, то преподаватель обращается к занимающимся, которые имеют частые ошибки, с вопросами по технике выполнения упражнения. Преподаватель должен избегать длительных объяснений, особенно в неблагоприятных условиях (низкая температура, порывистый ветер и др.). Очень часто рассказ сопровождается показом, что позволяет увеличить объем информации об изучаемом движении. В заключительной части занятия преподаватель оценивает успехи в овладении элементами техники стрельбы и дает задание на самоподготовку. При выполнении заданий на самоподготовке углубляются знания и совершенствуются двигательные навыки. Метод демонстрации предусматривает показ положения для стрельбы или отдельных элементов ее техники. Показ достигает цель, когда демонстрируемое положение хорошо видно всем занимающимся. Показ должен быть близким к модели, выполняется с необходимой скоростью и амплитудой движений. Если возникают трудности целостного овладения движением, преподаватель показывает его по частям, а потом опять в целом. Показ на занятиях, как правило, сочетается с другими методами – словами (объяснением) и упражнением. Иногда появляется необходимость показа какого-нибудь способа стрельбы или его деталей в замедленном темпе. Часто пользуются таким методическим приемом, как определение всей групповой ошибки у выполняющих по очереди какой-либо способ стрельбы. При этом важно организовать и избирательно направить внимание занимающихся. Перед началом показа преподаватель направляет внимание обучаемых на основные, наиболее важные предметы, явления или действия и ставит перед ними задачу – по окончании наблюдения проделать показанное или дать словесный ответ. После такого указания обучаемые следят за показом более внимательно. Метод упражнения. Задача метода – на основе созданного представления об элементах техники учить занимающихся овладевать практическими умениями и навыками меткого выстрела. Для этой цели используют методы целостного и расчлененного упражнения на всех этапах обучения и совершенствования техники. Роль навыков в огневой подготовке велика. Такие действия, как применение на практике правил ведения огня, разборка и сборка оружия, требуют твердых навыков. Особо важное значение имеют навыки в выполнении приемов стрельбы в любых условиях, когда большинство действий должно осуществляться без участия зрительного контроля. На начальном этапе обучения элементы техники стрельбы изучаются в облегченных условиях, потом в более сложных, а на этапе совершенствования можно использовать затрудняющие факторы. Метод упражнения предусматривает применение специальных подводящих и подготовительных упражнений, с помощью которых обучаемые развивают физические качества и овладевают элементами техники стрельбы. Последовательность выполнения заданий должна исключать появление ошибок. 43 От методов обучения следует отличать приемы обучения. Методический прием – это деталь метода, способствующая наиболее успешному выполнению поставленной цели на том или ином занятии. Особенности изучения материальной части оружия Материальная часть оружия обычно изучается на занятиях в классах. Кроме того, полученные знания, умения и навыки совершенствуются на практических учениях, при проведении занятий в огневом городке, а также во время чистки оружия. Основными методами изучения материальной части оружия являются методы устного изложения материала и практические. При изучении боевых свойств оружия необходимо на примере сравнения тактико-технических данных отечественных образцов с оружием армий западных стран показать превосходство нашего стрелкового оружия. Изучение боевых свойств стрелкового оружия целесообразно дополнять практическим показом возможностей каждого изучаемого образца. Для этого следует организовать показное занятие на стрельбище, где необходимо продемонстрировать боевую скорострельность оружия, пробивную способность и меткость стрельбы. Разборка и сборка оружия изучается, как правило, на учебных образцах. На боевом оружии она допускается лишь в исключительных случаях с соблюдением особой осторожности в обращении с частями и механизмами. Особенности обучения стрельбе Основная особенность обучения приемам и правилам стрельбы заключается в том, что наряду с приобретением определенных знаний обучаемые должны получить правильные, прочные навыки владения оружием, поэтому основными методами обучения являются показ и упражнения. При изучении приемов и правил стрельбы наиболее целесообразной считается следующая организация и методика проведения занятий: - приемы, изучаемые впервые, целесообразно показывать всей учебной группе одновременно. Для этого используется фронтально-групповой метод обучения. После образцового показа приема руководитель занятия располагается на одном из флангов, а его помощник – на другом. Такой вид построения обычно используется при изучении приемов, не требующих перемещения обучаемых (осмотр оружия, заряжание, разряжение и т. д.); - занятие по отработке уже изученных приемов отличается несколько иной организацией. Учебная группа делится на отделения, которые отдельно занимаются на специальных, заранее подготовленных учебных местах огневого городка. Помощниками руководителя занятия назначаются наиболее подготовленные обучаемые. Содержание материала, отрабатываемого на каждом учебном месте, определяется руководителем занятия в соответствии с тематическим планом. Например, при тренировке в производстве выстрела на одном месте отрабатываются вопросы прицеливания, а на втором – спуск курка. При выполнении приемов стрельбы с использованием учебного оружия преподаватель должен также уделять особое внимание отработке навыков соблюдения мер безопасности: осмотру оружия, контролю за направлением его 44 вверх или в сторону от людей, проверке положения предохранителя, наложению пальца на спусковой крючок только в разрешенных случаях и др. При подготовке к занятиям руководителю необходимо тщательно продумать последовательность обучения каждому приему (действию) по элементам, выделять узловые элементы, определять связь между ними. Для создания наглядного представления о технике выполнения различных приемов стрельбы концентрировать внимание обучаемых на разучиваемом упражнении во время показа, для чего необходимо правильно назвать прием и образцово показать технику его выполнения. При показе приема необходимо соблюдать следующую последовательность: назвать прием, образцово показать его выполнение в целом сначала в быстром темпе, затем в медленном, показать элементы приема с попутным объяснением техники его выполнения. Наиболее сложные приемы могут демонстрироваться дважды, в различных положениях по отношению к обучаемому. Приемы и элементы (движения), демонстрируемые при показе, должны выполняться исключительно точно, образцово, с обращением внимания на наиболее важные элементы и действия. 4. Значение курса для подготовки высококвалифицированных работников Федеральной службы исполнения наказаний Реформирование уголовно-исполнительной системы очень остро ставит вопрос профессиональной подготовленности сотрудников ФСИН России. Боевая и физическая подготовка – именно это направление в профессиональной подготовке личного состава в последнее время стало жизненно важным. В связи с вышеизложенным, а также руководствуясь нормативными документами, обоснование вопросов совершенствования огневой подготовки сотрудников и приведения ее в соответствие с современными требованиями к огневой выучке личного состава следует рассматривать как актуальную научнометодическую и практическую проблему. В этих условиях важны твердые знания сотрудниками вопросов действующего законодательства и внутриведомственных актов в части применения и использования оружия, а также профессиональные навыки применения оружия на фоне возможной служебной обстановки. Применение и использование оружия является важной составной частью выполнения многих служебно-боевых задач. Сотрудник, применяющий оружие, должен не только защитить жизнь окружающих, но и сохранить свою, а это возможно только при уверенном и правильном обращении с оружием в условиях сложных, иногда неожиданных и непредсказуемых. Изучение практики применения и использования оружия сотрудниками уголовно-исполнительной системы необходимо для определения современных требований к их профессиональной огневой подготовленности. Результаты исследований должны находить свое отражение в содержании условий упражнений контрольных стрельб для сотрудников. В соответствии с изменениями, происходящими в практике применения и использования оружия, необходимо 45 корректировать методику огневой подготовки сотрудников. Таким образом, изучение правовых и физических условий применения и использования оружия требует систематического подхода. Комплекс обязательных для сотрудника знаний и умений, связанных с профессиональным использованием боевого огнестрельного оружия в условиях служебной деятельности, включает в себя: - глубокие знания материальной части оружия, умение грамотно эксплуатировать его; - твердые навыки безопасного обращения с оружием; - умение вести меткий огонь по подвижной, одиночной или групповой цели, в условиях плохой видимости, ограничения времени для выбора положения и способа ведения огня, из нестандартных положений (с упора или без него), в процессе преследования, когда на стрелка воздействуют такие факторы, как внезапность, боевое напряжение, ослепляющие вспышки дульного пламени, отвлекающие шумы, а противник ведет по нему огонь, вести огонь вне зданий, вблизи и внутри помещения, стрелять после единоборства с преступником или получения ранения и т. д.); - умение грамотно вести себя во время перестрелки, правильно выбирать укрытия, положения для стрельбы и т. д.; - умение в соответствии с существующим законодательством (Закона РФ от 21 июля 1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы», Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ «Об оружии», приказ ФСИН России от 28 апреля 2006 г. № 211 «Об утверждении Наставления по организации снабжения, хранения, учета и обеспечения сохранности вооружения и боеприпасов в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы» и др.) принимать решение на применение оружия, его грамотно применять, а впоследствии правильно отчитаться о применении оружия; - выполнять прямые служебные обязанности в условиях огневого противоборства с противником; - умение оказать первую медицинскую помощь себе, сослуживцам и лицам, против которых применялось оружие. Большое внимание должно уделяться выявлению и исправлению ошибок в стрельбе. Необходимо знать, что самая незначительная ошибка, не устраненная вовремя, путем повторения приобретает характер неправильного навыка, сказывающегося на результатах стрельбы и требующего большого труда для его исправления. Следует отметить, что вопрос о применении оружия сотрудником достаточно сложен в правовом отношении и содержит множество переплетающихся оснований, которые сотруднику трудно однозначно и быстро оценить в экстремальной ситуации. Дело доходит до того, что часть сотрудников не применяют оружие при явной угрозе своей жизни и наличии достаточных юридических оснований и условий для применения (использования) оружия, боясь быть обвиненными в нарушениях законности, что в итоге нередко приводит не только к гибели самих сотрудников, но и других лиц. 46 Применение квалификационных заданий в учебном процессе позволяет обучить сотрудников: - умению эффективно использовать оружие, то есть метко стрелять в различных ситуациях, из различных положений и из различных видов оружия, быстро перезаряжать, держать оружие в боевой готовности; - умению сделать противника безопасным с помощью оружия; - владению правилам безопасности при ношении и применении оружия; - тактике индивидуального и группового применения огнестрельного оружия сотрудниками в служебной обстановке; - правовым особенностям применения оружия к правонарушителям и практическому порядку действий сотрудника по применению оружия в различных условиях правового поля; - технике передвижения во время огневого контакта с правонарушителем, уклонения от встречного огня и другим действиям, которые жизненно необходимы сотруднику на практике. Таким образом, квалификационные задания систематизируют правовые и стрелковые навыки в единое профессиональное умение применять оружие на фоне возможной служебной обстановки. Анализ литературных источников, результатов исследований, оперативной обстановки в стране позволили определить место огневой подготовки в повышении профессионального мастерства сотрудников уголовноисполнительной системы. Основой успешного обучения начинающих стрелков является поэтапная методика проведения учебно-тренировочных занятий. Исходя из этого предложен поэтапный процесс изучения огневой подготовки. Организация занятий по огневой подготовке и методика их проведения должна решаться с учетом психолого-педагогических особенностей обучения сотрудников ФСИН России. Из результатов научных исследований следует, что способности к овладению техникой выстрела лежат не в анатомическом строении мышц, а в характере управления их деятельностью со стороны центральной нервной системы. В стрельбе победителем становится тот, кто научился лучше управлять своими чувствами и действиями, сохраняя при этом уверенность в своих силах, работоспособность в напряженной, опасной обстановке. Вот почему формирование психологической готовности к овладению стрелковым оружием является определяющим фактором в процессе формирования профессионального мастерства сотрудников ФСИН России в ходе занятий по огневой подготовке. 47 Тема 2. Сведения из внутренней и внешней баллистики Содержание Введение 1. Взрывчатые вещества 2. Выстрел и его периоды 3. Начальная скорость пули 4. Отдача и угол вылета 5. Движение пули в воздухе 6. Элементы траектории полета пули 7. Причины, вызывающие износ ствола и меры по его сбережению 8. Влияние условий стрельбы на полет пули (гранаты) 9. Формы траектории Введение Практическое использование сотрудниками и умелое применение стрелкового оружия невозможны без определенных теоретических знаний. Определенный минимум знаний, охватывающий основные сведения из основ стрельбы, необходим каждому сотруднику независимо от рода его конкретной деятельности. В настоящее время правоохранительные органы вооружены современным стрелковым оружием, которое зачастую предназначено для решения конкретных узко направленных задач. Особенно это актуально для подразделений специального и особого назначения, деятельность которых непосредственно связаны с использованием различных видов вооружения. Это требует большой работы по изучению стрелкового дела. Настоящая лекция дает минимум знаний по разделу огневой подготовки «Сведения из внутренней и внешней баллистики» необходимых курсантам как в период обучения, так и в период дальнейшей профессиональной деятельности. Знание законов внутренней и внешней баллистики помогает стрелку грамотно решать вопросы, связанные с ремонтом и эксплуатацией оружия, овладевать техникой производства выстрела, а также, правильно анализировать результаты своей стрельбы. 1. Взрывчатые вещества Взрывчатые устройства обычно состоят из заряда взрывчатого вещества (ВВ), взрывателя, устройства для передачи детонации от взрывателя к заряду. Все эти составные части могут быть размещены в каком-либо корпусе. 1. Корпус Корпусом взрывчатого устройства может служить любой предмет: сумка, чемодан, кузов автомобиля, посыльный ящик и т.п. Если взрывчатое устройство осколочного типа, то корпус изготавливается толстостенным, из него при взрыве образуется большое количество так называе48 мых «убойных» осколков, которые могут убить или серьезно ранить людей, находящихся вблизи места взрыва. Кроме того, внутрь корпуса могут быть заложены специальные поражающие элементы: гвозди, металлические шарики, нарезанная металлическая лента и т.п. 2. Заряд Обычно масса заряда взрывчатого вещества составляет не менее 10 % общей массы взрывчатого устройства. Взрывчатыми веществами называются неустойчивые смеси и химические соединения, способные под вилянием незначительных внешних воздействий (удар, трение, укол, нагревание и т.п.) быстро переходить в газообразное состояние. Взрыв – это чрезвычайно быстрое физическое или химическое изменение вещества, сопровождающееся таким же быстрым превращением его потенциальной (скрытой) энергии в механическую энергию работу. Эта работа производится отбрасывающимися газами, стремящимися к расширению и создающими таким образом резкое повышение давления в среде, которая окружает место взрыва. Очень резкое повышение давления и является характерной чертой взрыва. Сопутствующий признак взрыва – сильный звук. Химическая реакция, сопровождающаяся взрывом, называется взрывчатым превращением. Характерные черты взрыва: 1. Кратковременность процесса – быстрота перехода ВВ из твердого или жидкого состояния в газообразное, т.е. в конечную систему продуктов превращения. В зависимости от химического состава ВВ и условий, при которых происходит взрыв, взрывчатые превращения протекают с различными скоростями – от сотых до миллионных долей секунды. Так, заряд бездымного пороха сгорает в винтовке за 0,0012 сек; 2. Образование газов – наличие большого количества газообразных продуктов взрыва, способных к расширению. 3. Выделение тепла при реакции взрывчатого превращения, что увеличивает упругость газовых продуктов. В зависимости от химического состояния ВВ и условий взрыва взрывчатые превращения протекают с различными скоростями, при которых может происходить быстрое сгорание, собственный взрыв, детонация. Быстрым сгоранием ВВ называется процесс взрывчатого превращения протекают с различными скоростями, при которых может происходить быстрое сгорание, собственный взрыв, детонация. Быстрым сгоранием ВВ называется процесс взрывчатого превращения, распространяющийся по всей массе ВВ со скоростью не более нескольких метров в секунду. Собственный взрыв – это процесс разложения ВВ, который протекает с огромной скоростью, измеряемой сотнями метров в секунду. Он сопровождает- 49 ся резким нарастанием давления газов, что влечет за собой раскалывание и дробление окружающих предметов. Детонация – это процесс, распространяющийся по ВВ с максимально возможной скоростью взрывчатого превращения, измеряемой обычно тыс. метров в сек. Если обыкновенный взрыв происходит, как правило, от нагревания ВВ, то детонация в большинстве случаев наступает, когда в непосредственной близости от основного заряда взрывается то же самое или другое ВВ. ВВ, способное вызвать детонацию в другом ВВ, называется детонатором. В зависимости от применения ВВ подразделяют на 3 группы. Инициирующие ВВ отличаются тем, что обычной формой их взрывчатого превращения является полная детонация. Они наиболее чувствительны к внешним воздействиям и легко взрываются от незначительного удара, накала, луча пламени и т.д. они идут преимущественно на изготовление всевозможных воспламенителей и снаряжение капсюлей, применяемых для инициирования взрывчатых превращений других ВВ. Для снаряжения патронных капсюлей воспламенителей большей частью используется ударный состав (смесь гремучей ртути, бертолетов соли и антимония) В инициирующим веществам относятся: - гремучая ртуть – кристаллическое вещество белого или серого цвета. Восприимчива к вспышке огня. Концентрированная серная кислота вызывает взрыв; - азид свинца – белое мелкокристаллическое вещество, мелкие гранулы. Восприимчив к вспышке огня. Под воздействием солнечного света темнеет; - ТНРС (тринитрорезорцинат свинца, стифтан свинца) – темно-желтое мелкокристаллическое вещество, мелкие гранулы. На солнечном свете темнеет и разлагается. Чувствителен к электрическим разрядам. Восприимчив к вспышке огня. Дробящими (бризантными) называются ВВ, которые безотказно детонирую при относительной безопасности в обращении. Взрывают их капсюлями инициирующих ВВ. Бризантные ВВ делятся на 3 группы: а) ВВ повышенной мощности: - ТЕН (тетранитропентаэритрит, пентрит) – кристаллическое вещество белого, розового или оранжевого цвета. В замкнутом объеме даже в небольших количествах взрывается от огненной вспышки; - гексоген (триметилентринитроамин) – мелкокристаллический порошок белого или оранжевого цвета; - тетрил (тринитрофенилметилнитроамин) – кристаллическое светложелтоватое вещество; б) ВВ нормальной мощности: - тротил (тринитротолуол, тол, ТНТ) – обычно имеет форму брусков от светло-желтого до светло-коричневого цвета; - пикриновая кислота (тринитрофенол) – светлое кристаллическое вещество; 50 - пластичные ВВ (пластиды) – тестообразная масса светло-кремового цвета, легко деформируется при температуре от -30 С до +50 С. в) ВВ пониженной мощности: - аммиачная селитра; - аммиачно-селитренные ВВ (аммониты, динамиты). Также к бризантным ВВ относятся пироксилин, нитроглицерин и др. Нитроглицерин представляет собой маслянистую бесцветную жидкость. По свойствам довольно нестабилен и может сдетонировать при ударе, поэтому применяется нечасто. Динамит представляет собой абсорбирующий материал, вымоченный в нитроглицерине. После этого он оборачивается в лощеную бумагу. Со временем капли жидкости нитроглицерина появляются на его поверхности, и он становится менее устойчивым. Когда нитроглицерин начинает выделяться из него, бруски превращаются в жидкое мыло и становятся очень опасными в обращении. Большинство других взрывчатых веществ также «потеют», и мокрые пятна на платке являются верным признакам того, что в нем может быть взрывчатое устройство. Материальными или порохами называются такие ВВ, взрывчатые превращения которых носит характер быстрого горения, протекающего большей частью со скоростью нескольких метров в секунду. Пороха используют во всех видах огнестрельного оружия в качестве источника энергии, сообщающий пуле движение. По составу, физическими и химическими свойствами пороха подразделяют на дымные (механические смеси) и бездымные (коллоидные). Дымный или черный порох по сравнению с другими видами известных в настоящее время метательных ВВ в баллистическом отношении невыгоден и в отношении работы малопродуктивен; после взрыва его пороховые газы увеличивают свой объем лишь в 280-300 раз по сравнению с первоначальным объемом заряда. При производстве с коммерческой целью черный порох изготавливается в форме маленьких плоских блестящих или серых частиц или хлопьев. В импровизированной форме это могут быть кристаллы или порошок черного, желтого или белого цвета. Черный порох часто используется в трубчатых бомбах. Бездымный порох по мощности превосходит черный порох. Необходимо помнить, что срабатывание вспышки AG1-B достаточно для детонации черного пороха. В качестве зарядов также могут использованы тротиловые шашки (75 г, 200 г. и 400 г), ящики с тротиловыми шашками массой по 25 кг., брикеты из пластичного взрывчатого вещества или другие стандартные заряды военного назначения (сосредоточенные, удлиненные, кумулятивные). В зависимости от назначения взрывчатого устройства в качестве заряда могут быть использованы емкости с дымным и бездымным порохом. Пироксилиновый порох изготавливается путем растворения смеси влажного растворимого и нерастворимого пироксилина в спиртоэфирном растворителе. 51 Нитроглицериновый порох изготавливается из смеси пироксилина с нитроглицерином. В бездымные пороха могут добавляться: стабилизатор – для предохранения пороха от химического разложения при длительном хранении; флегматизатор – для замедления скорости горения внешней поверхности зерен пороха; графит – для достижения сыпучести и устранения слипания зерен. В качестве стабилизатора наиболее часто применяется дифениламин, а в качестве флегматизатора – калифора. Дымные пороха применяются для снаряжения запасов к ручным гранатам, дистанционных трубок, взрывателей, изготовления огнепроводного шнура и др. 2. Выстрел и его периоды Выстрелом называется выбрасывание пули (гранаты) из канала ствола оружия энергией газов, образующихся при сгорании порохового заряда. При выстреле из стрелкового оружия происходят следующие явления. От удара бойка по капсюлю боевого патрона, досланного в патронник, взрывается ударный состав капсюля и образуется пламя, которое через затравочные отверстия в дне гильзы протекает к пороховому заряду и воспламеняет его. При сгорании порохового (боевого) заряда образуется большое количество сильно нагретых газов, создающих в канале ствола высокое давление на дно пули, дно и стенки гильзы, а также на стенки ствола и затвор. В результате давления газов на дно пули она сдвигается с места и врезается в нарезы; вращаясь по ним, продвигается по каналу ствола с непрерывно возрастающей скоростью и выбрасывается наружу по направлению оси канала ствола. Давление газов на дно гильзы вызывает движение оружия назад. От давления газов на стенки гильзы и ствола происходит их растяжение, и гильза плотно прижимаясь к патроннику, препятствует прорыву пороховых газов в сторону затвора. При выстреле возникает колебательное движение ствола и происходит его нагревание. Раскаленные газы и частицы несгоревшего пороха, истекающие из канала ствола вслед за пулей, при встрече с воздухом порождают пламя и ударную волну; последняя является источником звука при выстреле. При сгорании порохового заряда примерно 25-35 % выделяемой энергии затрачивается на сообщение пуле поступательного движения; 15-25 %энергии – совершение второстепенных работ; около 40 % энергии не используется и теряется после вылета пули из канала ствола. Выстрел происходит в очень короткий промежуток времени (0,001– 0,06 сек.) При выстреле из автоматического оружия, устройство которого основано по принципу использования энергии пороховых газов, отводимых через отверстие в стенке ствола (автомат и пулемет Калашникова) часть пороховых газов, кроме того, после прохождения пулей газоотводного отверстия устремляется через него в газовую камеру, ударяет в поршень и отбрасывает поршень с затворной рамой назад. При выстреле различают 4 последовательных периода; предварительный; первый (основной), второй, третий, или период последействия газов. Предварительный период длится от начала горения порохового заряда до полного врезания пули в нарезы ствола. В течение этого периода в канале ство52 ла создается давление газов, необходимое для того, чтобы сдвинуть пулю с места и преодолеть сопротивление ее врезанию в нарезы ствола. Это давление – давление форсирования: оно достигается от 25 до 50 МПа в зависимости от устройства нарезов, веса пули и твердости ее оболочки. Принимают, что горение порохового заряда в этом периоде происходит в постоянном объеме, пуля врезается в нарезы мгновенно, а движение ее начинается сразу же при достижении в канале ствола давления форсирования. Первый (основной) период длится от начала движения пули до момента полного сгорания порохового заряда, происходит в быстро изменяющемся объеме. В начале периода, когда скорость движения пули по каналу ствола еще невелика, количество газов растет быстрее, чем объем запульного пространства, давление газов быстро повышается и достигает наибольшей величины. Это давление называется максимальным давление. Оно создается у стрелкового оружия при прохождении пулей 4-6 см. пути. Скорость движения пули постоянно возрастает и к концу периода достигает примерно ¾ начальной скорости. Пороховой заряд полностью сгорает незадолго до того, как пуля вылетает из канала ствола. Второй период длится от момента полного сгорания порохового заряда до момента вылета пули из канала ствола. С началом этого периода приток пороховых газов прекращается, однако сильно сжатые и нагретые газы расширяются и, оказывая давление на пулю, увеличивают ее движение. Спад давления во втором периоде происходит довольно быстро и у дульного среза. Дульное давление составляет 20-90 МПа. Скорость пули в момент вылета из ее канала ствола несколько меньше начальной скорости. У некоторых видов стрелкового оружия, особенно короткоствольных (пистолет Макарова), второй период отсутствует, т.к. полного сгорания порохового заряда к моменту вылета пули из канала ствола фактически не происходит. Третий период длится от момента вылета пули из канала ствола до момента прекращения действия пороховых газов на пулю. В течение этого периода пороховые газы, истекающие из канала ствола со скоростью 1200-2000 м/с, продолжают воздействовать на пулю и сообщают ей дополнительную скорость. Наибольшей скорости пули достигает в конце третьего периода на удалении нескольких десятков сантиметров от дульного среза ствола. Этот период заканчивается в тот момент, когда давление пороховых газов на дно пули будет уравновешено сопротивление воздуха. 3. Начальная скорость пули За начальную скорость полета пули (U0) принимают скорость пули у дульного среза ствола. Величина начальной скорости пули указывается в боевых характеристиках оружия. Начальная скорость пули является одной из важнейших характеристик боевых свойств огнестрельного оружия. При увеличении начальной скорости увеличивается дальность полета пули, дальность прямого выстрела, убойное и 53 пробивное действие пули, температуры и влажности порохового заряда, формы и размеров зерен пороха и плотности заряжения. Чем длиннее ствол, тем больше время на пулю действуют пороховые газы и тем больше начальная скорость. При постоянной длине ствола и постоянном весе порохового заряда начальная скорость тем больше, чем меньше вес пули. Увеличение веса порохового заряда приводит к повышению количества пороховых газов, а, следовательно, и к повышению максимального давления в канале ствола и увеличению начальной скорости пули. С повышением температуры порохового заряда увеличивается скорость горения пороха, а поэтому увеличиваются также максимальное давление и начальная скорость. Длина ствола и вес порохового заряда увеличивается при конструировании оружия до наиболее рациональных размеров. С повышением температуры порохового заряда увеличивается скорость горения пороха, а поэтому увеличиваются также максимальное давление и начальная скорость. При понижении температуры заряда начальная скорость уменьшается. С повышением влажности порохового заряда уменьшается скорость его горения и начальная скорость пули. Форма и размеры пороха показывают существенное влияние на скорость горения и начальная скорость пули. Они подбираются соответствующим образом при конструировании оружия. Плотностью заряжения называется отношение веса заряда к объему гильзы при вставленной пуле. При очень глубокой посадке пули значительно увеличивается плотность заряжения, что может привести при выстреле к резкому скачку давления и впоследствии этого к разрыву ствола. При изменении плотности заряжания изменяется и начальная скорость пули. 4. Отдача и угол вылета При выстреле силы пороховых газов как бы отбрасывают оружие и пулю в разные стороны. Движение оружия назад при выстреле называется отдачей. Сила давления пороховых газов (сила отдачи) и сила сопротивления отдаче (упор приклада, рукоятки, центр тяжести оружия и т.д.) расположены не одной прямой и направлены в противоположные стороны. Они образуют пару сил, под действием которой дульная часть ствола оружия отклоняется кверху (рис 2). Величина отклонения дульной части ствола данного оружия тем больше, чем больше плечо этой пары сил. При выстреле ствол оружия совершает колебательные движения – вибрирует. В результате вибрации дульная часть ствола в момент вылета пули может также отклониться первоначального положения в любую сторону (вверх, вниз, вправо, влево). Величина этого отклонения увеличивается при неправильном использовании упора для стрельбы, загрязнения оружия и т.д. Согласно законам механики, одна и та же сила, действуя на тела разной массы (веса), приводит их в движение со скоростью, обратно пропорциальной их массе (весу). Скорость отдачи оружия во столько раз меньше начальной скорости пули, во столько раз пуля легче оружия. Отдача начинается с началом 54 движения пули и достигает наибольшей силы в момент вылета ее из канала ствола. В момент выстрела ствол (ось канала) смещается на некоторый угол. Угол, образованный направлением оси канала до выстрела и в момент вылета пули, называется углом вылета. Угол вылета – величина непостоянная и в значительной мере зависит от изготовки: если стрелок при стрельбе из винтовки крепко держит ее и использует туго натянутый ремень или при стрельбе из пистолета и револьвера применяет плотную хватку, угол вылета меньше. Еще большая зависимость величины угла вылета от длины плеча пары сил, вращающих оружия, - с увеличением его увеличивается и угол вылета. Для обеспечения однообразия угла вылета и уменьшения влияния отдачи на результаты стрельбы необходимо точно соблюдать приемы стрельбы и правила уходы за оружием, указанные в наставлениях по стрелковому делу. С целью уменьшения вредного влияния отдачи на результаты стрельбы в некоторых образцах стрелкового оружия применяются специальные устройства – компенсаторы. Истекающие из канала ствола газы, ударяясь о стенки компенсатора, несколько опускают дульную часть ствола влево и вниз. 5. Движение пули в воздухе Пуля при полете в воздухе подвергается действию двух сил: силы тяжести и силы сопротивления воздуха. Сила тяжести заставляет пулю постепенно снижаться, а сила сопротивления воздуха непрерывно замедляет движение пули и стремится опрокинуть ее. В результате действия этих сил скорость полета пули постепенно уменьшается, а сила сопротивления воздуха непрерывно замедляет движение пули и стремится опрокинуть ее. В результате действия этих сил скорость полета пули постепенно уменьшается, а ее траектория представляет собой по форме неравномерно изогнутую кривую линию. Сила сопротивления воздуха называется тремя основными причинами: трение воздуха, образованием завихрений и образованием баллистической волны. Частицы воздуха, соприкасающиеся с движущейся пулей вследствие внутреннего сцепления (вязкости) и сцепления с ее поверхностью, создают трение и уменьшают скорость полета пули. Примыкающий к поверхности пули слой воздуха, в котором движение частиц изменяется от скорости пули до нуля, называется пограничным слоем. Этот слой воздуха, обтекая пулю, отрывается от ее поверхности и не успевает сразу же сомкнуться за данной частью. В данной части пули образуется разрешенное пространство, вследствие чего проявляется разность давлений на головную и данную части. Эта разность создает силу, направленную в сторону, обратную движению пули, и уменьшающую скорость ее полета. Частицы воздуха, стремясь заполнить разряжение, образовавшееся за пулей, создают завихрение. Пуля при полете сталкивается с частицами воздуха и заставляет их колебаться. Вследствие этого перед пулей повышается плотность воздуха, и образуются звуковые волны. Поэтому полет пули сопровождается характерным звуком. Если скорость полета пули меньше ско55 рости, образование этих волн оказывает незначительное влияние на полет, т.к. волны распространяются быстрее. При скорости полета пули, большей скорости звука, от набегания звуковых волн друг на друга создается волна сильно уплотненного воздуха – баллистическая волна. Она замедляет скорость полета пули, т.к. пуля тратит часть своей энергии на создание волны. Равнодействующая всех сил, образующих вследствие влияния воздуха на полет пули, составляет силу сопротивления воздуха. Точка приложения силы сопротивления называется центром сопротивления. Действие силы сопротивления воздуха на полет пули очень велико, оно вызывает уменьшение скорости и дальности полета пули. Например, пули образца 1930 г. при угле бросания 15 и начальной скорости 800 м/с в безвоздушном пространстве полета на дальность 32620 м. Дальность полета пули при тех же условиях, но при наличии сопротивления воздуха равна лишь 3 900 м. Величина силы сопротивления воздуха зависит от скорости полета, формы и калибра пули, а также от ее поверхности и плотности воздуха. Сила сопротивления воздуха возрастает с увеличение калибра пули, скорости ее полета и плотности воздуха. Ось медленно конического движения несколько отстает от касательной к траектории, располагается выше последней. Следовательно, пули с потоком воздуха конического движения отклоняется в сторону движения (вправо или при правой нарезке ствола). Отклонение пули от плотности стрельбы в сторону ее вращения называется деривацией. 6. Элементы траектории полета пули Точка вылета – цент среза ствола, она является началом траектории; Горизонт оружия – горизонтальная плоскость, проходящая через точку вылета. На чертежах и рисунках, изображающих траекторию сбоку, горизонт имеет вид горизонтальной линии; Линия возвышения – прямая линия, являющаяся продолжением оси канала ствола наведенного оружия; Линия бросания – прямая линия, являющаяся продолжением оси канала ствола в момент выстрела. Касательная к траектории в точке вылета; Плоскость стрельбы – вертикальная плоскость, проходящая через линию возвышения. Угол возвышения – угол, составленный линией возвышения и горизонтом оружия; Угол бросания – угол, составленный линией бросания и горизонтом оружия; Угол вылета – угол, составленный линий возвышения и линией бросания; Точка падения – точка пересечения траектории с горизонтом оружия; Угол падения – угол, составленный касательной к траектории в точке падения и горизонтом оружия. Горизонтальная дальность – расстояние от точки вылета до точки падения; 56 Вершина траектории – наивысшая точка траектории над горизонтом оружия. Вершина делит траекторию на две части – ветви траектории; Восходящая ветвь траектории – часть траектории от вершины до точки падения; Высота траектории – расстояние от вершины траектории до горизонта оружия; Линия прицеливания – прямая, проходящая от глаза стрелка через прорез прицела и вершину мушки в точку прицеливания; Точка прицеливания – точка пересечения линии прицеливания с целью или плоскостью цели (при выносе точки прицеливания); Угол прицеливания – угол, составленный линией прицеливания и линией возвышения. 7. Причины, вызывающие износ ствола и меры по его сбережению В процессе стрельбы ствол подвергается износу. Причины, вызывающие износ ствола, можно разбить на 3 основные группы – химического, механического и термического характера. В результате причин химического характера в канале ствола образуется нагар, который оказывает большое влияние на износ канала ствола. Если после стрельбы не удалить весь пороховой нагар, то канал ствола в течение короткого времени в местах скола хрома покроется ржавчиной, после удаления которой остаются следы. При повторении таких случаев степень поражения ствола будет повышаться и может дойти до появления раковин, т.е. значительных углублений в стенках канала ствола. Немедленная чистка и смазка канала ствола после стрельбы предохраняют его от поражения ржавчиной. Причины механического характера – удары, трение пули о нарезы, неправильная чистка и т.п. – приводят к стиранию полей нарезов или округлению углов полей нарезов. Причины термического характера – высокая температура пороховых газов, периодическое расширение канала ствола и возвращение его в первоначальное состояние – приводит к образованию сетки разгара и оплавлению поверхностей стенок канала ствола в местах скола хрома. Прочностью ствола называется способность его стенок выдерживать определенное давление пороховых газов в канале ствола при выстреле неодина57 ково на всем его протяжении, стенки ствола делаются разной толщины – толще в казенной части и тоньше в дульной. Если давление газов почему-то превысит величину, на которую рассчитана прочность ствола, то может произойти раздутие или разрыв ствола. Живучестью ствола называется способность ствола выдержать определенное количество выстрелов, после которого он изнашивается и теряет свои качества. Увеличение живучести ствола достигается правильным уходом за оружием и соблюдением режима огня. Режимом огня называется наибольшее количество выстрелов, которое может быть произведено за определенный промежуток времени без ущерба для материальной части оружия, безопасности и без ухудшения результатов стрельбы. Каждый вид оружия имеет свой режим огня. В целях соблюдения режима огня необходимо производить смену ствола или охлаждения его через определенное количество выстрелов. Плотность заряжания называется отношением веса заряда к объему гильзы при вставленной пуле. При очень глубокой посадке пули значительно увеличивается плотность заряжания, что может привести при выстреле к резкому скачку давления и впоследствии к разрыву ствола. При изменении плотности заряжания изменяется и начальная скорость пули. 8. Влияние условий стрельбы на полет пули (гранаты) Табличные данные траектории соответствуют нормальным условиям стрельбы. За нормальные (табличные) условия приняты следующие: а) Метеорологические условия: - атмосферное (барометрическое) давление на горизонте оружия 750 мм рт. ст. С увеличением атмосферного давления плотность воздуха увеличивается, а вследствие этого увеличивается сила сопротивления воздуха и уменьшается дальность полета пули. При повышении местности на каждые 100 м атмосферное давление понижается в среднем на 9 мм. - Температура воздуха на горизонте оружия +15 С. При повышении температуры плотность воздуха уменьшается, а вследствие этого уменьшается сила сопротивления воздуха и увеличивается дальность полета пули. Наоборот, с понижением температуры плотность и сила сопротивления воздуха увеличиваются и дальность полета пули уменьшается. - Относительная влажность воздуха 50 % (относительной влажностью называется отношение количества водяных паров, содержащихся в воздухе, к наибольшему количеству водяных паров, которое может содержаться в воздухе при данной температуре). При попутном ветре уменьшается скорость полета пули относительно воздуха. Например, если скорость пули относительно земли равна 800 м/сек, то скорость пули относительно воздуха будет равна 790 м/с. При встречном ветре скорость пули относительно воздуха будет больше, чем при безветрии, следовательно дальность полета пули уменьшается. Продольный ветер на полет пули оказывается незначительное влияние, а в практике стрельбы поправки на такой ветер не вводятся. 58 - Ветер отсутствует (атмосфера неподвижна). б) Баллистические условия: - вес пули, начальная скорость и угол вылета равна значениям, указанным в таблицах стрельбы; - температура заряда +15 С; - форма пули соответствует установленному чертежу; - высота мушки установлена по данным приведения оружия к нормальному бою; высота (деления) прицела соответствует табличным углам прицеливания. в) Топографические условия: - цель находится на горизонте оружия; - боковой наклон оружия отсутствует. При отклонении условий стрельбы от нормальных может возникнуть необходимость определения и учета поправок дальности и направления стрельбы. 9. Форма траектории Траекторией называется кривая линия, описываемая центром тяжести пули (гранаты) в полете. Форма траектории зависит от величины угла возвышения. Угол, образуемый горизонтом оружия и продолжением оси канала ствола до выстрела, называется углом возвышения. Однако правильнее говорить о зависимости горизонтальной дальности стрельбы, а, следовательно, и формы траектории от угла бросания, который является алгебраической суммой угла возвышения и угла вылета. Итак, между дальностью полета пули и углом бросания существует определенная зависимость. Согласно законам механики, наибольшая горизонтальная дальность полета в безвоздушном пространстве достигается, когда угол бросания равен 450. С увеличением угла от 00 до 450 дальность полета пули возрастает, а от 450 до 900 – уменьшается. Угол бросания, при котором горизонтальная дальность полета пули наибольшая, называется углом наибольшей дальности. При полете пули в воздухе угол наибольшей дальности не достигается 450. Величина его для современного стрелкового оружия колеблется в пределах 300-350, в зависимости от веса и формы пули. Траектории, образуемые при углах бросания меньше угла наибольшей дальности (00-350), называются настильными. Траектории, образуемые при углах бросания больше угла наибольшей дальности (350-900), называются навесными. При стрельбе из одного и того же оружия (при одинаковых начальных скоростях) можно получить две траектории с одинаковой горизонтальной дальностью: настильную и навесную. Траектории, имеющие одинаковую горизонтальную дальность при разных углах возвышения, называются сопряженными. Настильность траектории влияет на величину дальности прямого выстрела, поражаемого, прикрытого и мертвого пространства. Выстрел, при котором траек59 тория не поднимается над линией прицеливания выше цели на всем в своем притяжении, называется прямым выстрелом. В пределах дальности прямого выстрела в напряженные моменты боя стрельба может вестись без перестановки прицела, при этом точка прицеливания по высоте, как правило, выбирается на нижнем краю цели. Дальность прямого выстрела зависит от высоты цели и настильности траектории. Чем выше цель и чем настильнее траектория, тем больше дальность прямого выстрела и тем на большем протяжении местности цель может быть поражена с одной установкой прицела. Дальность прямого выстрела можно определить по таблицам путем сравнения высоты цели с величинами наибольшего превышения траектории над линией прицеливания или с высотой траектории. При стрельбе по целям, находящимся на расстоянии, большем дальности прямого выстрела, траектория вблизи ее вершины поднимается выше цели и цель на каком-то участке не будет поражаться при той же установке прицела. Однако около цели будет такое пространство (расстояние), на котором траектория не поднимается выше цели и цель будет поражать его. Расстояние на местности, на протяжении которого нисходящая ветвь траектории не превышает высоты цели, называется поражаемым пространством (глубиной поражаемого пространства). Глубина поражаемого пространства зависит от высоты цели (она будет тем больше, чем выше цель), то настильность траектории (она будет тем больше, чем настильнее траектория) и от угла наклона местности (на переднем скате она уменьшается, на обратном скате - увеличивается). Тема 3. Рассеивание пуль и действительность стрельбы Содержание 1. Явление и причины рассеивания 2. Закон рассеивания 3. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы 4. Меткость стрельбы и поражаемая зона 5. Понятие действительности стрельбы 6. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин 7. Способы определения вероятности попадания 8. Вероятность поражения цели 9. Зависимость действительности стрельбы от различных причин 1. Явление и причины рассеивания Явление рассеивания При стрельбе из одного и того же оружия при самом тщательном соблюдении точности и однообразия производства выстрелов каждая пуля вследствие 60 ряда случайных причин описывает свою, отличную от других, траекторию и имеет свою, отдельную от других, точку падения (точку встречи), вследствие чего происходит разбрасывание пуль при стрельбе из одного и того же оружия в одинаковых условиях называется естественным рассеиванием пуль или рассеиванием траекторий. Совокупность траекторий пуль, полученных вследствие их естественного рассеивания, называется снопом траектории. Траектория, проходящая в середине снопа траектории, называется средней траекторией. Точка пересечения средней траектории с поверхностью цели (преграды) называется средней точкой попадания или центром рассеивания. При составлении табличных данных при внесении поправок в установку прицела в процессе стрельбы всегда подразумевается средняя траектория и средняя точка попадания. Площадь, на которой располагаются точки встречи (пробоины) пуль, полученные при пересечении снопа траекторий с какой-либо плоскостью, называется площадью рассеивания. Площадь рассеивания обычно имеет форму эллипса. При стрельбе из стрелкового оружия на близкие расстояния площадь рассеивания в вертикальной плоскости может иметь форму круга. Взаимно перпендикулярные линии, проведенные через центр рассеивания (среднюю точку попадания) так, чтобы одна из них совпадала с направлением стрельбы, называются осями рассеивания. Кратчайшие расстояния от точек встречи (пробоин) до осей рассеивания называются отклонениями. Средняя траектории Площадь рассеивания Средняя точка попадания Сноп траекторий Рис. 1. Сноп траекторий, площадь рассеивания, средняя траектория, средняя точка попадания, оси рассеивания. a. на вертикальной плоскости; b. на горизонтальной плоскости ББ1 – оси рассеивания по высоте; ВВ1 – оси рассеивания по боковому направлению; ДД1 – оси рассеивания по дальности. 61 Причины рассеивания К причинам, вызывающим рассеивание пуль при стрельбе, относятся: 1) Причины, вызывающие разнообразие начальных скоростей: – разнообразие в массе пороховых зарядов и пуль, в форме и размерах пуль и гильз, в качестве пороха, в плотности заряжания и т.д.; – разнообразие температур зарядов, зависящие от температуры воздуха и неодинакового времени нахождения патрона в нагретом при стрельбе стволе; – разнообразие в степени нагрева и в качественном состоянии ствола. Эти причины ведут к колебанию в начальных скоростях, а значит, и в дальностях полета пуль, т.е. приводят к рассеиванию пуль по дальности и высоте и зависят в основном от боеприпасов и оружия. 2) Причины, вызывающие разнообразие углов бросания и направления стрельбы: – разнообразие в горизонтальной и вертикальной наводке оружия (ошибки в прицеливании); – разнообразие углов вылета и боковых смещений оружия, получаемое в результате неоднообразной изготовки к стрельбе, неустойчивого и неоднообразного удержания оружия, особенно во время стрельбы очередями, неправильного использования упоров и неплавного спуска курка; – угловые колебания ствола при стрельбе автоматическим огнем, возникающие вследствие движения и ударов подвижных частей и отдачи оружия. Эти причины, приводящие к рассеиванию пуль по боковому направлению и дальности (высоте) и оказывающие наибольшее влияние на величину площади рассеивания, в большей мере зависят от стрелка и имеют первостепенное значение при стрельбе на малой дальности. 3) Причины, вызывающие разнообразие условий полета пули: – разнообразие в атмосферных условиях, особенно в направлении и скорости ветра между выстрелами (очередями); – разнообразие в массе, форме и размерах пуль, приводящие к изменению величины силы сопротивления воздуха. Эти причины приводят к увеличению рассеивания по боковому направлению и по дальности (высоте) и в основном зависят от внешних условий стрельбы и от боеприпасов. Наблюдательность стрелка и его умение учитывать влияние условий помогают своевременно улавливать изменения внешней среды, выбирать более благоприятные моменты для выстрелов или вносить соответствующие поправки в прицеливание (поправки прицела). При каждом выстреле в разном сочетании действуют все три группы причин. Это приводит к тому, что полет каждой пули происходит по характерной только ей траектории. Устранить полностью причины, вызывающие рассеивание, а значит, устранить и само рассеивание невозможно. Однако, зная причины, от которых зависит рассеивание, можно уменьшить влияние каждой из них и тем самым уменьшить рассеивание или, как принято говорить, повысить кучность стрельбы. 62 Уменьшение рассеивание пуль достигается отличной выучкой стреляющего, тщательной подготовкой оружия и боеприпасов к стрельбе, умелым применением правил стрельбы, правильной изготовкой к стрельбе, однообразной прикладкой, точной наводкой (прицеливанием), плавным спуском курка, устойчивым и однообразным удержанием оружия при стрельбе, а также надлежащим уходом за оружием и боеприпасами. 2. Закон рассеивания При большом количестве выстрелов рассеивание пуль подчиняется определенному закону рассеивания, который характеризуется следующими тремя положениями (рис.2): 1) Пробоины на площади рассеивания располагаются неравномерно – гуще к центру рассеивания и реже к краям площади рассеивания. 2) Пробоины на площади рассеивания располагаются симметрично средней точки попадания (центра рассеивания). Если разделить всю площадь рассеивания на три равные горизонтальные полосы, то в верхней и нижней полосах будет заключаться по 15 % пробоин, а в средней – 70 %. (рис. 2). То же самое наблюдается, если разделить площадь рассеивания на три вертикальные полосы. Средние полосы (горизонтальная и вертикальная) называются сердцевинными полосами. Прямоугольник в центре площади рассеивания, образуемый пересечением двух сердцевинных полос, называется сердцевиной рассеивания и вмещает 50 % всех пробоин. 3) Точки встречи (пробоины) в каждом частном случае занимают не беспредельную, а ограниченную площадь. Таким образом, закон рассеивания в общем виде можно сформулировать так: при достаточно большом числе выстрелов, произведенных в практически одинаковых условиях. Рассеивание пуль неравномерно, симметрично и не беспредельно. 15 % 70 % 15 % 15 % 15 % 70 % 70 % 15 % 15 % 15% 70% Средняя точка попадания 15% Рис. 2 Закон рассеивания 3. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы Величины мер рассеивания, указанные в таблицах стрельбы, соответствую опытным полигонным стрельбам и характеризуют рассеивание при нор63 мальных условиях. При стрельбе в условиях, отличных от нормальных, характер и величины мер рассеивания изменяются. 1) При стрельбе из стрелкового оружия рассеивание по высоте и по боковому направлению увеличивается с увеличением дальности стрельбы. Рассеивание по дальности зависит от двух факторов – рассеивания по высоте и угла падения. С увеличением дальности стрельбы величина обоих этих факторов возрастает. Величина рассеивания по дальности будет зависеть от того, что быстрее увеличивается. Если быстрее возрастает угол падения, то рассеивание по дальности уменьшается, и, наоборот, если быстрее возрастает рассеивание по высоте, то рассеивание по дальности увеличивается. 2) Величина и характер рассеивания при стрельбе из стрелкового зависят от выучки стреляющего, положения для стрельбы и способа ведения огня. 3) При стрельбе в условиях ограниченной видимости (ночью, в дыму, в тумане и т.п.) видимость целей резко снижается; при стрельбе с бронетранспортера из-за вибрации (колебания) его строений затрудняется прицеливание. Все это влечет за собой увеличение ошибок в наводке, а следовательно, и увеличение рассеивания пуль. 4. Меткость стрельбы и поражаемая зона Меткость стрельбы определяется точностью совмещения средней точки попадания с намеченной точкой на цели и величиной рассеивания. При этом, чем ближе средняя точка попадания к намеченной точке и чем меньше рассеивание пуль, тем лучше меткость стрельбы. Стрельба признается меткой, если средняя точка попадания отклоняется от намеченной точки на цели не более чем на половину тысячной дальности стрельбы, что соответствует допустимому отклонению средней точки попадания от контрольной точки при приведении оружия к нормальному бою, а рассеивание не превышает табличных норм. Меткость стрельбы обеспечивается точным приведением оружия к нормальному бою, тщательным сбережением оружия и боеприпасов и отличной выучкой стреляющего. Для улучшения меткости стрельбы стреляющий должен уметь определять расстояние до цели, учитывать влияние метеорологических условий на полет пули и соответственно им выбирать установки прицела, целика и точку прицеливания, правильно выполнять приемы стрельбы, тщательно сберегать оружие и боеприпасы. Меткость достигается: а) правильной установкой прицела и целика, а также правильным выбором точки прицеливания – в противном случае пули будут перелетать цель (не долетать до цели) или отклоняться в сторону от нее; б) не должно быть сваливания оружия, т.к. при сваливании оружия средняя точка попадания отклоняется в сторону сваливания оружия и вниз; 64 в) упор должен находится строго под центром тяжести оружия, чтобы не было отклонения средней точки попадания вверх и вниз; изменение положения упора во время стрельбы приводит к увеличению рассеивания; г) приклад должен располагаться по плечу (ровно), т.к. если приклад упирается в плечо нижним углом, то средняя точка попадания отклоняется вверх, а если верхним углом, то она отклоняется вниз; д) удержанием ровной мушки; е) плавным спуском курка, т.к. неплавный спуск курка влечет за собой, как правило, отклонение средней точки попадания вправо и вниз. Пространство, в пределах которого может быть поражена цель определенной высоты при стрельбе на одних и тех же установках прицельных приспособлений, называется поражаемой зоной. Глубина поражаемой зоны на горизонтальной плоскости складывается из полного рассеивания по дальности и поражаемого пространства для данной цели (рис. 3.). Ширина поражаемой зоны равна величине полного рассеивания по боковому направлению. Глубина поражаемой зоны на наклонной местности во столько раз меньше (больше), чем на горизонтальной плоскости, во сколько раз угол встречи больше (меньше) угла падения. Поражаемое пространствоо Рассеивание по дальности о Глубина поражаемой зоны Рис. 3. Глубина поражаемой зоны Из всего сказанного можно сделать вывод, что естественное рассеивание пуль при стрельбе – это объективный процесс, действующий независимо от воли и желания стреляющего. Отчасти это так, и требовать от оружия и патронов того, чтобы пули попадали в одну точку, - бессмысленно. Вместе с тем нужно помнить о том, что естественное рассеивание пуль не является неизбежной и неизменной нормой, раз и навсегда установленной для какого-либо образца оружия и определенных условий стрельбы. Искусство меткой стрельбы именно и состоит в том, чтобы познать причины естественного рассеивания пуль и уменьшить их вредное влияние. Практика ведущих стрелков со всей убедительностью доказала громадное значение для уменьшения рассеивания пуль правильной отладки оружия и подбора к нему патронов, опыта стрельбы в 65 неблагоприятных метеорологических условиях и технической подготовленности стрелка-спортсмена. 5. Понятие действительности стрельбы Для выбора наиболее эффективного способа выполнения огневой задачи при стрельбе из стрелкового оружия и гранатометов в зависимости от характера цели, расстояния до нее, способа ведения огня, вида боеприпасов и других факторов необходимо произвести оценку стрельбы, т.е. определить ее действительность. Действительность стрельбы называется степень соответствия результатов стрельбы поставленной огневой задаче. Огневая задача может быть определена заранее расчетным путем или по результатам опытных стрельб. Для оценки возможных результатов стрельбы из стрелкового оружия и гранатометов обычно принимаются следующие показатели: вероятность поражения одиночной цели; математическое ожидание числа (%) пораженных фигур в групповой цели; математическое ожидание числа попаданий; средний ожидаемый расход патронов (гранат) для достижения необходимой надежности стрельбы; средний ожидаемый расход времени на выполнение огневой задачи. При оценке действительности стрельбы учитывается степень убойного и пробивного действия пули (гранаты). Убойное действие пули (гранаты) характеризуется ее энергией в момент встречи с целью. Для нанесения поражения человеку (вывод его из строя) достаточна энергия, равная 10 кгм. Пуля стрелкового оружия сохраняет убойность практически до предельной дальности стрельбы. Для вывода человека из строя пуле достаточно иметь кинетическую энергию, равную 8 кгм. Пробивное действие пули (гранаты) характеризуется ее способностью пробить преграду (укрытие) определенной плотности и толщины. Пробивное действие зависит от свойств преграды, кинетической энергии пули в момент встречи с преградой, калибра пули, ее веса, формы и конструкции. При определении действительности стрельбы опытным путем обычно учитывается количество попаданий в одиночную цель, количество пораженных фигур в групповой цели, степень пробивного и убойного действия пули (гранаты), расход боеприпасов и времени на стрельбу или на поражение одной цели (фигуры). Для расчета показателей действительности стрельбы необходимо знать характеристики рассеивания пуль (гранат), ошибки подготовки стрельбы, а также способы определения вероятности попадания в цель и вероятность поражения цели. 66 6. Вероятность попадания и ее зависимость от различных причин Зная величины характеристик рассеивания при стрельбе из того или иного вида оружия на данное расстояние, можно подсчитать вероятность попадания при одном выстреле в любую цель и для любого положения средней траектории относительно этой цели. Вероятностью попадания называется число, которое характеризует степень возможности попадания в цель при данных условиях стрельбы. Вероятность попадания измеряется от нуля до единицы. Выражается обычно десятичной дробью или в процентах. При выстреле все расчеты строятся, как правило, так, чтобы попадание было в центре цели. Поэтому необходимо учитывать различные причины, от которых зависит вероятность попадания. Рассмотрим эти причины на приведенных ниже примерах. Предположим, что установки прицельных приспособлений и точка прицеливания полностью соответствуют этому условию и при большом числе выстрелов средняя траектория совмещается с центром цели. Но так как выстрел производится только один, а рассеивание неизбежно, то при самом тщательном прицеливании пуля будет иметь какое-то отклонение относительно средней траектории, а следовательно, и от центра цели. Попадание в цель при этом возможно, и вероятность его будет зависеть от соотношения площади цели и площади рассеивания. Рассмотрим первую причину, а именно зависимость вероятности попадания от размеров (площади) цели. На рис.4 изображены три неодинаковые по размерам цели, центры которых совпадают с центрами одинаковых эллипсов рассеивания. 100 % (а) 80 % (б) 40 % (в) Рис. 4. Зависимость вероятности попадания от размеров цели На рис. 4, а видно, что площадь цели вмещает в себя весь эллипс рассеивания. Следовательно, это попадание достоверно, т.е. вероятность попадания равна 1, или 100 %. Площадь цели на рис. 4, б меньше эллипса рассеивания, а значит, вероятность попадания в цель меньше 1, или меньше 100 %. И, наконец, площадь цели, показанная на рис. 4, в, значительно меньше эллипса рассеивания, поэтому вероятность попадания в цель еще меньше, чем на рис. 4, б. Таким образом, при совпадении средней точки попадания с центром цели и при одних и тех же размерах площади рассеивания вероятность попадания будет тем больше, чем больше размеры цели. 67 Следующая причина, от которой зависит вероятность попадания, это величина площади рассеивания. Рассмотрим рис. 5, на котором изображены три неодинаковых эллипса рассеивания, центры которых совпадают с центрами одинаковых по размеру (площади) целей. 100 % 75% 40% (а) (б) (в) Рис. 5. Зависимость вероятности попадании от величины рассеивания На рис. 5, а видно, что при малом рассеивании весь эллипс умещается на площади цели — попадание достоверно, т.е. вероятность попадания в цель равна 1, или 100 %. Если эллипс рассеивания окажется больше цели, как это видно из рис. 5, б, то вероятность попадания в цель меньше 1, или 100 %. Если же эллипс рассеивания значительно больше цели (рис. 5, в), то вероятность попадания в цель будет еще меньше, чем на рис. 5, в. Таким образом, при одних и тех же размерах цели вероятность попадания будет тем больше, чем меньше будет площадь рассеивания. Помимо соотношения площади цели и площади рассеивания вероятность попадания может зависеть от направления стрельбы. Рассмотрим эту причину. На рис.6 изображены три одинаковые цели, имеющие большое протяжение по фронту и малое в глубину. Цели накрываются одинаковыми эллипсами рассеивания при стрельбе с разных направлений, причем центры эллипсов рассеивания во всех трех случаях совмещены с центрами целей. 50% 55% 75% (а) (б) (в) Рис. 6. Зависимость вероятности попадании от направления стрельбы На показанных рисунках (а, 6, а) видно, что при фронтальном огне (рис. 6, а) вероятность попадания в цель будет наименьшая по сравнению со случая68 ми стрельбы, изображенными на рис. 6, 6, в. При фланговом огне (рис. 6, в) вероятность попадания в цель будет наибольшая, так как в этом случае вся цель накрывается эллипсом рассеивания и находится в пределах той его части, где точки падения пуль (снарядов, мин) расположены наиболее кучно. Таким образом, если цель имеет большое протяжение по фронту и малое в глубину, то наибольшая вероятность попадания будет при стрельбе во фланг цели или при косоприцельном огне. Если же цель глубокая, то выгоднее будет вести фронтальный огонь. Рассмотренные случаи, когда средняя траектория совмещена с центром цели, могут быть лишь при выполнении упражнений учебных и спортивных стрельб (по неподвижным целям). Что же касается боевых стрельб, тем более в бою, то по причине неизбежных ошибок определения расстояния до цели, учета метеорологических условий, наводки и др., средняя траектория всегда будет иметь какое-то отклонение относительно центра цели. Эти ошибки могут быть настолько велики, что цель окажется вне площади рассеивания. В таких случаях цель не может быть поражена, а именно, вероятность попадания будет равна нулю. Попадание в цель возможно лишь тогда, когда вся она или часть ее окажется в пределах площади рассеивания. Наглядно рассмотрим на рис. 7 100% (а) 50% (б) 0% (в) Рис. 7. Зависимость вероятности попадания от положения центра эллипса рассеивания относительно цели Из рис. 7 видно, что распределение траекторий в пределах этой площади неравномерно, поэтому вероятность попадания в каждую из этих целей (рис. 7, а, б, в) неодинакова. А именно, вероятность попадания в цель рис. 4, а больше, чем в цель рис. 4, б, а вероятность попадания в цель рис. 4, б больше, чем в цель рис. 4, в. Таким образом, чем ближе средняя точка попадания к центру цели, тем более кучной частью площади рассеивания будет накрываться цель, тем больше будет вероятность попадания. Также следует заметить, что для увеличения в значительной степени вероятность попадания необходима как можно точнее готовить исходные данные для стрельбы. Это достигается систематической тренировкой в определении расстояний до целей и в учете поправок на метеорологические условия. Таким образом, вероятность попадания зависит: 69 от размеров цели; от размеров площади рассеивания; от направления стрельбы; от положения средней точки попадания относительно центра цели. 7. Способы определения вероятности попадания Прежде чем переходить к раскрытию данного вопроса необходимо знать, что общий принцип всех способов определения вероятности попадания заключается в том, что для нахождения вероятности попадания нужно определить ту часть площади рассеивания, которой накрывается цель, и на основании закона рассеивания подсчитать процент попаданий, приходящихся на эту площадь. Размеры величин характеристик рассеивания в каждом случае берутся из таблиц стрельбы, составленных на основании большого числа опытных стрельб. Существуют следующие способы определения вероятности попадания в цель: способ приближенных определений: o определение сравнением площади цели с площадью сердцевины рассеивания; o определение по шкале рассеивания; способ определение по таблице значений вероятностей. o определение в прямоугольники и в одиночные цели различных очертаний; o определение в полосы; способ определения по сетке рассеивания. Рассмотрим сначала способ приближенных определений вероятности попадания в цель. Определение вероятности попадания по сердцевине рассеивания Данный способ применяется только в тех случаях, когда площадь цели меньше сердцевины рассеивания или равна ей и не выходит за ее пределы ни в одном направлении. При подсчете допускается, что в пределах сердцевины рассеивание пуль равномерное. Тогда вероятность попадания можно определить путем сопоставления площадей цели и сердцевины рассеивания. Так как сердцевина рассеивания вмещает в себя 50 % всех траекторий, то вероятность попадания в цель будет меньше 50 % во столько раз, во сколько раз площадь цели меньше площади сердцевины рассеивания. Определение вероятности попадания по шкале рассеивания Также существует способ определения вероятности попадания по шкале рассеивания, который используется в случаях, когда цель или часть ее выходит 70 за пределы рассеивания. Рассмотрим этот способ на конкретном примере (на рис. 8). 2z 2y Рис. 8. Определение вероятности попадания в одиночную цель Используя рис. 8, можно подсчитать вероятность попадания в эту цель с помощью шкалы рассеивания. Сначала определяется вероятность попадания в бесконечно длинную полосу 2у, высота которой равна высоте цели. Далее определяется вероятность попадания в бесконечно длинную полосу 2z, ширина которой равна ширине цели. После определяется вероятность попадания в прямоугольник, образуемый пересечением полос 2у и 2z. Как видно на рис. 8 в этот прямоугольник попадут только те пули, которые одновременно войдут в полосы 2у и 2z, поэтому вероятность попадания в прямоугольник равна произведению вероятностей попадания в полосы 2у и 2z. И последним этапом вычисляется вероятность попадания в цель, которую необходимо было определить. Для этого допускаем, что рассеивание пуль в пределах прямоугольника происходит равномерно, тогда вероятность попадания в цель будет меньше вероятности попадания в прямоугольник во столько раз, во сколько раз площадь цели меньше площади прямоугольника. Такое отношение площади цели к площади описанного вокруг цели прямоугольника называется коэффициент фигурности цели. Определяя вероятность попадания по шкале рассеивания, допускаются некоторые неточности, считая, что рассеивание в пределах каждой полосы, равной одному срединному отклонению, равномерно. Для более точных расчетов применяется более совершенный способ определение вероятности попадания — по таблице значений вероятностей. Рассмотрим этот способ. 71 Определение вероятности попадании в прямоугольники и в одиночные цели различных очертаний Таблица значений вероятностей рассчитана с учетом неравномерности рассеивания через каждую десятую или сотую и т.д. долю срединного отклонения, но также допускают, что рассеивание равномерно только в пределах полосы, которая равна по ширине десятой, сотой и т.д. доле срединного отклонения. Чтобы определить вероятность попадания по таблице значений необходимо, во-первых, подсчитать отношении половины высоты (глубины) или ширины пели к срединному отклонению по высоте (дальности) или боковому направлению, и, во-вторых, по таблице найти цифры, которые соответствуют этим отношениям. Вероятность попадания в цель прямоугольной формы будет равна произведению вероятности попадания в полосу, равной высоте (глубине) цели, на вероятность попадания в полосу, равной ширине цели. Если цель по своей форме является фигурной, то найденную вероятность попадания (прямоугольной формы) необходимо умножить на коэффициент фигуры ости. Для определения вероятности попадания по таблице вероятностей в круглую мишень при площади рассеивания, близкой по форме к кругу, и при совмещении средней точки попадания с центром необходимо сначала определить отношение радиуса круглой мишени к радиусу круга рассеивания, вмещающего 50 % попаданий, а затем это отношение найти по таблице. Определение вероятности попадании в полосы Таблица значений также применима для определения вероятности попадания в полосы при симметричном и несимметричном их расположении относительно осей рассеивания, т.е. когда средняя точка попадания не совпадает с серединой цели. Чтобы определить такую вероятность необходимо: 1. Определить вероятность попадания в полосу, равной высоте (глубине) цели, а именно: найти вероятность попадания в полосу, высота (глубина) которой равна расстоянию от оси рассеивания по высоте (дальности) до верхнего (дальнего) края цели, т.е. найти отношение высоты (глубины) этой полосы к срединному отклонению по высоте (дальности); таким же образом найти вероятность попадания в полосу, высота (глубина) которой равна расстоянию от этой же оси рассеивания до нижнего (ближнего) края цели; найти вероятность попадания в полосу, равной высоте (глубине) цели. 2. Таким же способом определить вероятность попадания в полосу, равной по ширине цели. 3. Определить вероятность попадания в цель, для чего вероятность попадания в полосу, равную высоте цели, умножить на вероятность попадания в полосу, равную ширине цели. Если цель имеет фигурную форму, то полученную вероятность нужно умножить на коэффициент фигурности. 72 Следует заметить, что существует еще один способ, характерный для определения вероятности попадания в цель любого очертания и при любом расположении средней траектории. Такой способ называется - графический способ по сетке рассеивании. Сетка рассеивания составляется проведением прямых линий, параллельных осям рассеивания, через целые срединные отклонения или их доли. Впоследствии, вся площадь рассеивания разбивается на ряд прямоугольников. Вероятности попадания в образовавшиеся прямоугольники подсчитываются умножением вероятностей попадания в полосы, которыми образуются эти прямоугольники. Определение вероятности попадания по сетке рассеивания производится в той же последовательности, что и по шкале рассеивания. 8. Вероятность поражения цели При решении огневых задач в бою стреляющих должен руководствоваться двумя основными требованиями: во-первых, чтобы стрельба была экономичной и, во-вторых, чтобы стрельба была надежной. Под экономичностью стрельбы понимается выполнение огневой задачи при возможно меньшем расходе боеприпасов. Под надежностью стрельбы понимается как часто будет решена огневая задача, если такую стрельбу (теми же способами, по такой же цели, на такую же дальность, с тем же расходом боеприпасов) повторить много раз. При стрельбе из стрелкового оружия для поражения одиночной живой цели и из гранатометов по одиночным бронированным целям обычно бывает достаточно получить хотя бы одно попадание в цель. Так как одно попадание можно получить и при одном выстреле, то из этого следует, что вероятность попадания одновременно характеризует и вероятность поражения цели при одном выстреле. Так как огневая задача будет выполнена при любом числе попаданий (хотя бы одном), то вероятность поражения цели оценивается вероятностью попадания хотя бы один раз при том или ином числе выстрелов. Таким образом, вероятностью поражения одиночной цели - это получение хотя бы одного попадания при заданном числе выстрелов. Из определения видно, что вероятность поражения цели характеризует надежность стрельбы. Стрельбы считается достаточно надежной, если вероятность поражения цели не менее 80 %. В практике важно знать не только надежность стрельбы при том или ином расходе боеприпасов, но и решать обратную задачу — каков должен быть расход боеприпасов для обеспечения той или иной степени надежности стрельбы. Известно, что вероятность поражения цели увеличивается с увеличением числа выстрелов (расход боеприпасов на стрельбу). Но при этом нужно иметь в виду необходимость соблюдать требование экономичности стрельбы. Какова должна быть надежность стрельбы при соблюдении ее экономичности? 73 Чтобы решить этот вопрос обратимся к рис. 9, на котором построены кривые расхода патронов в зависимости от заданной вероятности поражения цели при различных значениях вероятности попадания. Число выстрелов х 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Вероятность поражения цели в % у Рис. 9 Кривые характеризующие расход патронов для разных заданных вероятностей поражения цели На основании рис. 9 можно сделать вывод, что можно считать стрельбу достаточно надежной, если вероятность поражения цели близка к 90 %. Задаваться вероятностями поражения цели, весьма близкими к 100 %, нецелесообразно, т.к. при этом потребуется очень большое увеличение расхода боеприпасов. Так, например, кривые показывают следующее: чтобы увеличить вероятность поражения цели с 90% до 98%, необходимо увеличить количество патронов на стрельбу примерно в 2 раза. 9. Зависимость действительности стpельбы от различных причин Действительность стрельбы зависит от многих условий и прежде всего от способа ведения огня, дальности стрельбы, характера цели, условий наблюдения, степени обученности стреляющих и ряда других причин. Огонь из стрелкового оружия наиболее действителен с места из устойчивых положений (лежа с упора, стоя из окопа и .т.д.), но это не значит, что эти положения должны быть основными. При выборе способа стрельбы необходимо руководствоваться сложившейся обстановкой. 74 С увеличением дальности стрельбы уменьшается действительность огня. Объясняется это тем, что с увеличением дальности увеличивается рассеивание, возрастают ошибки в подготовке стрельбы, уменьшается вероятность попадания. Чем больше размеры цели и лучше условия наблюдения, тем действительней стрельба. Если цель ведет ответный огонь, то сокращается время на стрельбу, увеличиваются ошибки в наводке и подготовке стрельбы и, следовательно, снижается действительность стрельбы. В связи с этим, лучше подготовленный стреляющий допускает меньшие ошибки в подготовке стрельбы и наводке оружия, что приводит к увеличению вероятности попадания и к действительности стрельбы. При стрельбе подразделением по рубежам, по маскам, в условиях ограниченной видимости действительность огня повышается с увеличением плотности огня. Признаками действительности огня являются: видимое поражение цели и изменение в поведение противника (перемещение цели в укрытое место, ослабление или прекращение огня противника и т.п.). Признаками малой действительности огня являются: отсутствие потерь у противника, безостановочное движение противника и т.п. В качестве вывода хотелось бы отметить, что на основании исследования явлений, сопровождающих стрельбу, и оценки ее действительности вырабатываются правила стрельбы, обеспечивающие при систематическом их применении получение наилучших результатов поражения цели с наименьшим расходом боеприпасов и времени, и требования к образцам вооружения. Тема 4. Основы устройства и эксплуатации стрелкового оружия Содержание Введение 1. Классификация стрелкового оружия 2. Принципы действия автоматического стрелкового оружия 3. Основная часть стрелкового оружия (ствол) 4. Эксплуатация стрелкового оружия 5. Консервация стрелкового оружия 6. Периодичность и организация проверки боя оружия 7. Проверка боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою Введение Исправность стрелкового оружия и гранатометов во многом зависит от уровня технической подготовки специалиста ремонтного органа. Специалист 75 должен знать материальную часть оружия, уметь распознавать неисправности и устранять их. Стрелковое оружие и гранатометы являются изделиями длительного пользования, в процессе которого их исправность до выхода в капитальный ремонт обеспечивается за счет профилактических мероприятий (технического обслуживания) и проведения текущего ремонта с применением технических средств и комплектов ЗИП. Одним из ответственных элементов работы специалиста ремонтного органа является выбор способа ремонта в зависимости от степени износа оружия и характера неисправности. Для примера возьмем ремонт узла запирания 7,62мм пулемета ГОСТ. После 20–30 тыс. выстрелов происходит износ элементов узла запирания на 0,04–0,06 мм, который компенсируется постановкой затвора повышенной группы. После 100 тыс. выстрелов происходит износ элементов узла запирания на 0,14–0,2 мм, который компенсируется только заменой двух дорогостоящих деталей – ствола и затвора. Экономический эффект текущего ремонта виден на следующих примерах: 1. При увеличенном зазоре между рамкой пистолета ТТ и колодкой ударно-спускового механизма (зазор более 0,06 мм) рамка не бракуется, а восстанавливается наплавкой слоя металла (газовая сварка, присадочный материал – проволока 2-45-50 ГОСТ 17305-71) на изношенные верхние задние плоскости рамки. Экономический эффект от проведения ремонтных работ по восстановлению рамки составляет 7 % от стоимости рамки, если принять стоимость рамки за 100 %. 2. Ремонт электроспусков пулеметов СГМТ и ПКТ является сложной работой, так как нередко необходимо поставить новую электрокатушку (из-за дефекта – пробой изоляции), устранить обрыв выводных проводов и шлангов. Несмотря на значительный объем ремонтных работ, стоимость отремонтированного электроспуска составляет 1/3 стоимости нового электроспуска. При сравнении многих сборочных единиц различных образцов оружия – автоматов, карабинов СКС и пулеметов – наблюдается полная их идентичность. Особенно это сходство наблюдается при сравнении частей и механизмов базового образца с его модификациями. Так, автомат Калашникова АК–47 является базовым образцом для автоматов АКМ, АКМС, ручных пулеметов РПК, РПКС, а пулемет ПК – для пулеметов ПКТ, ПКМ. Знание особенностей устройства оружия обеспечивает быстрое определение и устранение неисправностей в следующих типовых механизмах и сборочных единицах: - цилиндрическом основании с мушкой (автоматы и пулеметы Калашникова, изделия НС, карабины СКС); - прицельной планке с хомутиком и подвижным целиком (пулеметы РПК, ПК,ДШКМ, КПВ и изделия НСВ); - регулируемом замыкателе ствола (пулеметы ПК, ПКТ, СГМТ); - ударно-спусковых механизмах (автоматы и ручные пулеметы Калашникова); 76 - деревянных прикладах, ствольных накладках и рукоятках; - магазинах и патронных коробках; - электроспусках (пулеметы ПКТ И СГМТ). 1. Классификация стрелкового оружия Виды стрелкового оружия по назначению Боевое стрелковое оружие предназначено для уничтожения живой силы и техники противника в бою. Учебное стрелковое оружие предназначено для обучения приемам обращения с ним без ведения стрельбы. Учебное оружие для воинских частей имеет следующие отличия от боевого оружия: - спилен боек ударника; - деревянные детали окрашены в черный цвет; - на основных деталях выбиты буквы «УЧ». Учебное оружие для учебных заведений имеют следующие отличия от боевого оружия: - спилен боек ударника, на стволе выполнен сквозной продольный сегментный вырез, заходящий в область патронника, ширина которого 4 мм и длина 35–50 мм; - на основных деталях выбиты буквы «УЧ». Спортивное стрелковое оружие предназначено для спортивной стрельбы. Виды стрелкового оружия по степени автоматизации Неавтоматическое оружие. К неавтоматическому оружию относится оружие, в котором все операции перезаряжания и производство каждого прицельного выстрела выполняются стрелком вручную, например: снайперская винтовка образца 1891/1930 г., карабин образца 1944 г., сигнальный пистолет СПШ. Боевая скорострельность неавтоматического оружия не превышает 10 прицельных выстрелов в минуту. Автоматическое оружие. К нему относится оружие, в котором все операции перезаряжания и производства очередного выстрела выполняются за счет энергии пороховых газов без участия стрелка, который лишь производит наводку в цель и нажимает на спусковой крючок, например: автоматы Калашникова, все пулеметы. Боевая скорострельность автоматического оружия составляет не менее 40 выстрелов в минуту. Самозарядное оружие. К нему относится автоматическое оружие, которое предназначено для ведения одиночного огня, например: пистолет Макарова, снайперская винтовка Драгунова, карабин СКС. Боевая скорострельность самозарядного оружия составляет 25–35 прицельных выстрелов в минуту. 77 Виды стрелкового оружия по калибру Стрелковое оружие подразделяют на оружие малого, нормального и крупного калибра. К стрелковому оружию малого калибра относится оружие калибра до 6,5 мм. К стрелковому оружию нормального калибра относится оружие калибра от 6,5 до 9 мм. К стрелковому оружию крупного калибра относится оружие от 9 до 14,5 мм. Виды стрелкового оружия по способу управления и удержания Пистолет – стрелковое оружие, управляемое и удерживаемое при стрельбе одной рукой. Револьвер – пистолет с вращающимся блоком патронников или стволов. Пистолет-пулемет – пистолет, предназначенный для непрерывной стрельбы с использованием второй руки в качестве дополнительной опоры. Винтовка – оружие, управляемое и удерживаемое при стрельбе двумя руками с упором приклада в плечо. Снайперская винтовка – винтовка, конструкция которой обеспечивает повышенную эффективность стрельбы и предназначается для вооружения специально подготовленных стрелков. Карабин – облегченная винтовка с укороченным стволом. Так, длина нарезной части ствола винтовки образца 1891/1930 г. равна 657 мм, а длина нарезной части ствола карабина образца 1944 г. – 444 мм. Автомат – облегченная автоматическая винтовка непрерывного или комбинированного огня с укороченным стволом. Пулемет – автоматическое оружие, устанавливаемое при стрельбе на специально сконструированную для него опору (станок, сошки) и предназначенное для ведения длительного непрерывного огня. Ручной пулемет – пулемет, предназначенный для стрельбы с сошек с упором приклада в плечо (РПД, РПК). Станковый пулемет – пулемет, предназначенный для стрельбы со специального станка (СГМ, ДПЖМ и изделие НСВ). Единый пулемет – пулемет, предназначенный для использования как в качестве ручного, так и станкового (пулеметы ПК и ПКМ). Танковые пулеметы имеют следующие отличия от других пулеметов: - наличие электроспуска (изделие НСВТ может функционировать и без электроспуска); - отсутствие механических прицельных приспособлений (на изделии НСВТ имеются прицельные приспособления, но при стрельбе из бронеобъекта не используются); - наводка пулемета в цель осуществляется с помощью специального оптического прицела; - отсутствие сошек и приклада; - стволы пулеметов СГМТ и ПКТ имеют увеличенную массу для обеспечения интенсивной стрельбы. Так, ствол ПКТ массивнее ствола ПК на 1,2 кг; 78 - гильзоотводы пулемета КПВТ и изделия НСВТ направляют отраженные гильзы вперед, что способствует уменьшению загазованности боевого отделения бронеобъекта; - конструкция газового регулятора предусматривает меньшение загазованности боевого отделения бронеобъекта; - переднее крепление пулеметов имеет пружинный амортизатор двойного действия. В соответствии с Федеральным законом от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ «Об оружии» можно привести следующую классификацию видов оружия в зависимости от целей его использования соответствующими субъектами, а также по основным параметрам и характеристикам: 1) гражданское: а) оружие самообороны; б) спортивное оружие; в) охотничье оружие; г) сигнальное оружие; д) холодное клинковое оружие; 2) служебное: а) огнестрельное гладкоствольное и нарезное короткоствольное оружие отечественного производства с дульной энергией не более 300 Дж; б) огнестрельное гладкоствольное длинноствольное оружие; 3) боевое ручное стрелковое и холодное: пистолеты, револьверы, винтовки, ружья, карабины, автоматы, пулеметы и ручные гранатометы (включая подствольные). 2. Принципы действия автоматического стрелкового оружия В автоматическом оружии все операции, связанные с перезаряжанием: досылание патрона в патронник, закрывание канала ствола, отпирание затвора после выстрела, извлечение стреляной гильзы и ее удаление, – осуществляются за счет энергии пороховых газов. Приведение подвижных частей оружия в действие в зависимости от способа использования энергии пороховых газов может осуществляться за счет отдачи свободного затвора со стволом или энергии пороховых газов, отводимых через газоотводное отверстие в стенке ствола. Затвор в автоматическом оружии с использованием отдачи свободного хода затвора во время выстрела остается несцепленным со стволом или ствольной коробкой. На использовании принципа отдачи свободного затвора сконструированы пистолеты ПМ, АПС, пистолеты-пулеметы. В момент выстрела под действием пороховых газов на дно гильзы затвор движется назад, сжимая возвратную пружину. Причем движение затвора начинается одновременно с движением пули. Автоматическое оружие с использованием энергии отдачи ствола со стволом имеет подвижный ствол, который прочно закрывается затвором. Такое оружие именуется иногда оружием с коротким ходом ствола. На использовании 79 этого принципа действия сконструированы пулеметы КПВ, КПВТ. В момент выстрела под давлением пороховых газов на дно гильзы затвор и ствол отходят назад. Продолжительность их совместного хода должна быть не меньше времени движения пули по стволу. После вылета пули давление пороховых газов падает, ствол наталкивается на ограничительный упор и останавливается. Затвор, продолжая двигаться назад, расцепляется со стволом и извлекает из патронника стреляную гильзу. Из крайнего заднего положения ствол идет вперед – либо один под действием своей пружины, либо вместе с затвором. Автоматическое оружие с использованием энергии пороховых газов, отводимых через боковое отверстие в стенке ствола, имеет газовую камеру. Перед выстрелом поршень находится в камере. Со стороны патронника поршень прочно запирается затвором. Во время выстрела, после того как пуля пройдет газоотводное отверстие, часть пороховых газов устремляется в газовую камеру, давит на поршень и заставляет его отходить назад. Движение поршня передается затворной раме. Пока пуля находится в стволе, затвор не отпирается, это обеспечивается свободным ходом затворной рамы. После вылета пули под действием пороховых газов затворная рама отпирает затвор и движется в крайнее заднее положение. При этом извлекается гильза и сжимается возвратная пружина. 3. Основная часть стрелкового оружия (ствол) Ствол является основной частью стрелкового оружия. Ствол нарезного стрелкового оружия предназначен для сообщения пули вращательного и поступательного движения с определенной начальной скоростью в определенном направлении. Вращается пуля для того, чтобы она летела устойчиво головной частью вперед и не опрокидывалась под действием силы сопротивления воздуха. Устройство ствола обусловливается назначением оружия и особенностями его эксплуатации. На стволе различают казенную, среднюю и дульную части. Дульная часть ствола оканчивается дульным срезом. Дульный срез – поперечное сечение, проходящее через передний торец ствола без учета компенсатора дульного тормоза. Задняя часть ствола называется казенной частью, а задний торец его – пеньком ствола. Внутри ствол имеет сквозной канал, в котором различают патронник, пульный вход и нарезную часть. Винтовочный патрон, применяемый в пулеметах ПК, ГЖБ, СГМ, ПКТ и СГМТ, винтовке СВД, имеет гильзу с выступающей закраиной. Фиксация патрона в патроннике осуществляется упором закраины в пенек ствола. Патрон образца 1943 года, применяемый в автоматах и ручных пулеметах Калашникова и других образцах, имеет гильзу с невыступающей закраиной. Фиксация патрона в патроннике осуществляется скатом гильзы в скат патронника. 80 Для пистолетных патронов, применяемых в пистолете ПМ, фиксация патрона осуществляется передним срезом дульца гильзы. Такая фиксация обеспечивает простое устройство патронника. Направление нарезов в стволе может быть правое и левое. В зависимости от направления нарезов меняется лишь направление деривации (бокового отклонения) вращающейся пули. В отечественном стрелковом оружии принято правое направление нарезов. Угол наклона, придаваемый нарезам, обеспечивает вращательное движение пули. Применение одного и того же патрона в образцах оружия с различной длиной ствола позволяет получить различную начальную скорость пули. Различают разъемное и неразъемное соединение стволов в ствольных коробках оружия. Разъемное соединение ствола со ствольной коробкой применяется в пулеметах ПК, КПВ, ДШКМ, изделии НСВ и их модификациях. Такая конструкция позволят заменить ствол запасным и тем самым дает возможность вести интенсивный и продолжительный огонь. Кроме того, наличие сменного ствола увеличивает живучесть оружия. Неразъемное соединение ствола со ствольной коробкой применяется в автомате, пистолете, винтовке и ручном пулемете. Наружная поверхность казенной части ствола пулеметов ПКМ, ПКТ хромируется в целях облегчения отделения ствола от ствольной коробки в нагретом состоянии. На дульной части ствола могут крепиться устройства различного назначения. Так, на стволе автомата АКМ первых годов изготовления установлена муфта для предохранения резьбы от повреждений, а на стволе автомата АКМ последних годов изготовления крепится компенсатор для повышения кучности боя при стрельбе очередями на ходу, стоя и с колена. 4. Эксплуатация стрелкового оружия Эксплуатация – это совокупность действий по подготовке и использованию оружия по назначению, техническое обслуживание, хранение, транспортирование и ремонт. Таким образом, эксплуатация оружия начинается с поступления его с завода-изготовителя в воинскую часть и кончается списанием оружия, исчерпавшего живучесть, выработавшего ресурс и т. д. Хранение – содержание оружия на складе в исправном состоянии с применением установленных эксплуатационной документацией и руководством по эксплуатации РАВ средств и методов защиты от воздействия окружающей среды и проведением в установленные сроки технического обслуживания. Для ракетно-артиллерийского вооружения установлены кратковременное (до 1 года) и длительное (год и более) хранение. Если оружие не используется более двух недель, оно может быть установлено на кратковременное хранение. Постановка на хранение производится 81 на складе, при этом оружие смазывается и укладывается в штатные исправные ящики. При необходимости оружие выдается в подразделения. В течение года оружие может быть несколько раз поставлено на кратковременное хранение. Оружие, устанавливаемое на длительное хранение, подвергается консервации с применением ингибитированной бумаги и упаковке в штатные ящики. При таком способе хранения переконсервация оружия, если нет необходимости в использовании, производится через 10 лет. Особенности эксплуатации оружия в различных климатических условиях Поддержание тактико-технических характеристик оружия в заданных пределах и сохранение живучести деталей и образцов оружия возможно при условии строгого выполнения работ и правил, присущих каждому виду образцов, в определенных климатических условиях. Различают два основных периода эксплуатации вооружения – зимний и летний (которые характеризуются перепадом температурного режима от плюсовой к минусовой температуре воздуха и наоборот). Летний период считается при установившейся температуре воздуха выше + 5 °С, а зимний – при температуре ниже – 5 °С. Кроме того, имеется промежуточный период (весенне-летний и осеннезимний), который характеризуется перепадом температурного режима от плюсовой температуры к минусовой и наоборот, а также повышенным содержанием влаги на деталях и механизмах вооружения. В целом этому периоду присущи элементы летнего и зимнего периодов эксплуатации. Общими факторами, влияющими на безотказность действия оружия при эксплуатации в любом из указанных периодов, являются: - исправность; - укомплектованность инструментов приспособлениями, чехлами и т. д.; - обеспеченность и правильное применение штатных смазок и жидкостей; - тщательность проведения текущих обслуживания и подготовки вооружения к стрельбе; - своевременность и полнота планового технического обслуживания. Эксплуатация в летний период характеризуется следующими факторами: - быстрым загрязнением смазки, нанесенной на детали оружия; - вытеканием или разжижением смазки, находящейся в механизмах и сборках; - вспучиванием, отслаиванием окраски и ржавлением металлических деталей под воздействием влаги; - резким нагревом деталей; - растрескиванием резиновых и пластмассовых деталей, размягчением изоляции; - снижением электрических характеристик (сопротивления, емкости, индуктивности); - влиянием солнечной радиации и повышенной влажности на обслуживающий персонал. 82 Нормативные показатели для таких условий в результате понижения физических способностей обслуживающего персонала увеличиваются в 1,5–2 раза. Рассмотрим особенности эксплуатации в летних условиях. При воздействии солнечной радиации температура наружной поверхности механизмов может превысить максимальную температуру окружающего воздуха на + 20° С и более, поэтому для защиты от солнечной радиации оружие, находящееся в полевых парках, местах сосредоточения, на учениях, укрывается чехлами, подручными средствами. Защита брезентом снижает температуру металлических деталей по сравнению с температурой окружающего воздуха на 10° С. Кроме того, проведение периодических проветриваний создает условия для сравнительно малого повышения температуры вооружения по сравнению с температурой окружающего воздуха. Необходимость укрытия оружия обусловливается также тем, что в условиях высоких температур разжижается смазка. Это приводит к сползанию и высыханию смазки. Если в обычных условиях при нахождении стрелкового оружия в пирамиде смазка возобновляется 1 раз в 7 дней, то в условиях сухого и жаркого лета – 1 раз в 2–4 дня. Поэтому 2 раза в неделю, не разбирая оружия, удаляют оставшуюся смазку и пыль и вновь смазывают. При этом металлические детали протирают только мягкой ветошью, иначе нарушаются антикорозийные защитные покрытия на деталях и осветляются детали прицельных приспособлений. Сползание смазки из вертикально расположенных втулок механизмов установок приводит к преждевременному износу втулок и валиков из-за повышенного трения; вытекшая смазка способствует накоплению грязи и песка и образованию пастообразной абразивной массы, способствующей ускоренному износу сопряженных деталей, а в некоторых случаях и их заклиниванию. Кроме того, загрязнение вызывает необходимость увеличивать усилия на маховиках наведения. Перед выходом на занятия в дождливую погоду оружие протирается ветошью, слегка пропитанной жидкой оружейной смазкой. Если в обычных условиях наличие смазки на деревянных деталях является недостатком в уходе, то нанесение тонкого слоя на деревянные детали с нарушенным лаковым покрытием в дождливую погоду позволяет предохранять от проникновения влаги внутрь древесины и предупредить коробление накладок, щечек и образование грибков. В условиях повышенной влажности после дождя и резкого перепада температуры окружающего воздуха при первой возможности производится неполная разборка оружия и отделение накладок от ручного гранатомета, осмотр и протирка насухо всех деталей. Очень важно удалить влагу из ствольных коробок, газовых трубок, газовых регуляторов, магазинов и ножен штык-ножей. Из опыта известно, что если не отделять ствольные накладки гранатомета при чи83 стке, то на наружной поверхности ствола образуется ржавчина, а затем раковины. В качестве одной из мер по предупреждению ржавчины является недопущение соприкосновения деталей оружия с грунтом и полотном при хранении оружия в палатке. При казарменном расположении не рекомендуется устанавливать пирамиды вблизи входных дверей во избежание влияния на оружие резко меняющейся температуры. Перед стрельбой обязательно протирается канал ствола оружия с использованием принадлежностей и ветоши, очищенной от пыли и песка. Это позволяет предотвратить раздутие и глубокие царапины хромового покрытия канала ствола. При подготовке автоматов, ручных пулеметов и пистолетов к стрельбе внимательно осматривают магазины и при необходимости их разбирают и протирают подаватель, внутренние поверхности корпуса магазина, затворы и затворные рамы. Так как патронная сумка пулемета часто подвергается загрязнению и воздействию влаги, то в перерывах между стрельбами она обязательно подвергается чистке. Выполнение этих рекомендаций обеспечивает при стрельбе нормальную подачу патронов, и исключается торможение затворной рамы или затвора, то есть исключаются отказы при стрельбе. Перед стрельбой следует тщательно осматривать патроны, особенно стык гильзы с пулей, и капсюль патрона очищать от пыли и влаги. Удаление ржавчины рекомендуется производить материалами, не оставляющими заметных царапин. После чистки патроны протираются сухой и чистой ветошью так, чтобы на поверхности не осталось смазки и каких-либо других загрязнений. На учениях и стрельбах боеприпасы обязательно предохраняются от прямого воздействия солнечных лучей. Устранение задержек, возникающих при использовании оружия Задержка – это отказ, вынужденная остановка в стрельбе, вызванная неисправностью оружия или патрона, неумелым обращением с оружием. В каждом Н.С.Д. или П.О. и И.Э. имеется раздел, в котором даются указания по устранению задержек при стрельбе. Наиболее характерными являются следующие задержки: - осечка, прихват или неизвлечение гильзы; - недоход в переднее положение затворной рамы; - неподача патрона из магазина в патронник; - непроизвольная стрельба, поперечный разрыв гильзы (присущи пулеметам ПК, СГМ, РП-46); - тугая экстракция гильзы. Задержки в значительной степени обусловлены такими недостатками технического обслуживания оружия, как загрязнение, несоблюдение правил разборки и сборки оружия и т. д. В большинстве случаев эти задержки можно предотвратить или устранить лицом, за которым закреплено оружие. 84 Часть отказов обусловлена естественным износом деталей, разгаром чашечки затвора, канала ствола, осадкой пружины и т. д. Появление таких отказов предотвратить нельзя, но возможно своевременно их выявить. Так, при осмотрах возможность осечки по вине оружия может быть исключена путем выявления состояния бойка ударника, величины выхода бойка, а возможность появления задержки – неотражение стреляной гильзы – проверкой на взаимодействие с помощью учебного патрона. Значительное количество задержек обусловлено несоблюдением режима стрельбы и периодичности технического обслуживания. Например, для пулемета КПВТ недопустима стрельба непрерывными очередями более 100–150 выстрелов, так как нагрев ствола вызывает увеличение трения между трущейся поверхностью ствола и ствольной коробки. Это приводит к нарушению работы автоматчика. Нарушение периодичности технического обслуживания также отрицательно влияет на работу автоматики пулемета. Поэтому в эксплуатационной документации на пулемет КПВТ указано, что в обычных условиях подвижные части смазывают через 450–600 выстрелов, а при высокой температуре окружающего воздуха чаще. Задержки, присущие конкретному образцу оружия, причины и способы их устранения приведены в Наставлениях по стрелковому делу. Основным способом устранения всякой задержки является перезаряжание оружия. Если задержка таким образом не устраняется или после устранения повторяется вновь, то заменяется магазин или мыта. Если после этого задержка повторяется, то оружие разряжают, а затем определяют причину задержки. При этом устранение задержки производится в такой последовательности: регулировка газовым регулятором, чистка и смазка подвижных частей, газовой камеры и газового регулятора, замена неисправных деталей исправными из состава индивидуального ЗИП. При устранении задержки при сильно нагретом стволе рекомендуется извлечь патрон резким отведением подвижных частей назад, иначе при недоходе подвижных частей вперед или осечке могут произойти самовоспламенения пороха патрона в патроннике и выстрел при недокрытом стволе. После 250 непрерывных выстрелов из станкового пулемета самовоспламенение патрона в патроннике может произойти через 7–20 с. При стрельбе из оружия, имеющего менее массивный ствол, самовоспламенение патрона, давшего осечку, может произойти через меньший промежуток времени, примерно через 5–7 с. При устранении задержек нельзя применять чрезмерных усилий, которые могут привести к повреждению деталей. Все задержки, которые не устраняются перезаряжанием, регулировкой и чисткой, записываются в формуляры пулеметов и гранатометов. Учитываются также часто повторяющиеся задержки. Для обеспечения безопасности стрельбы оружия надо знать и выполнять следующие меры предупреждения задержек: - соблюдать правила обращения, хранения и технического обслуживания оружия, подготовки его и боеприпасов к стрельбе; 85 - своевременно осматривать оружие и устранять выявленные дефекты; - соблюдать режим огня, не допуская перегрева ствола оружия; - при стрельбе и при передвижениях оберегать оружие от ударов и загрязнения; - уметь устранять задержки сноровисто на ощупь, в ограниченные сроки в наиболее сложных условиях обстановки; - систематически контролировать техническое состояние оружия. 5. Консервация стрелкового оружия Для защиты оружия от атмосферной коррозии при хранении применяют комбинированный метод консервации с применением летучих ингибиторов коррозии и жидкой ружейной смазки. При консервации проводится подготовка металлических частей оружия и его укупорка в ингибитированную бумагу (размещение ингибитированной бумаги внутри ящика). В закрытом ящике после герметизации пары ингибитора, испаряясь, заполняют окружающий объем и адсорбируясь на металлических поверхностях оружия, защищают их от коррозии. Для консервации применяется ингибитированная бумага типов УНИ и МБГИ-8-40. Работы по консервации оружия ингибитированной бумагой производят в специально отведенном месте, оснащенном приточной вытяжной вентиляцией при температуре не ниже 15 °С и относительной влажности воздуха не выше 10 %. Подготовка оружия к консервации ингибитированной бумагой заключается в обезжиривании, чистке и смазке деталей оружия и ЗИП тонким слоем жидкой ружейной смазки. Работы по консервации производят в хлопчатобумажных перчатках, так как работа без перчаток приводит к коррозии на металлических поверхностях от пота рук; эта коррозия становится заметна спустя первую неделю или месяц после захвата руками изделия. Большинство образцов оружия консервируют в штатную укупорку методом общей упаковки – автоматы, гранатометы, пулеметы, пулемет со станком, пулемет с бронетранспортерной установкой и т. д. Реконсервация оружия заключается во вскрытии укупорочных ящиков, удалении парафинированной и ингибитированной бумаги и изъятии оружия из укупорки. 6. Периодичность и организация проверки боя оружия Мероприятия, необходимые для повышения эффективности стрельбы, включают: - проверку боя оружия; - приведение оружия к нормальному бою; - проверку оптического прицела; - выверку оптического прицела. 86 Проверка боя оружия заключается в определении меткости стрельбы: соответствия кучности (характеристик рассеивания) и точности (степени отклонения средней точки падения – СТП от контрольной точки – КТ) стрельбы требованиям технических условий и эксплуатационной документации. Приведение оружия к нормальному бою заключается в исправлении линии прицеливания путем перемещения (замены) мушки или целика с целью необходимого согласования СТП и ТП. Проверка оптических прицелов заключается в определении степени согласования оптической оси прицела с осью канала ствола. Эти мероприятия проводятся: - при поступлении вооружения в подразделение; - после ремонта, замены частей, которые могли бы изменить бой оружия; - при обнаружении во время стрельбы отклонений гранат (пуль), не удовлетворяющих требованиям нормального боя; - после замены пулеметов на установке или их стволов; - после замены прицела или трубок холодной пристрелки (ТХП); - после первой стрельбы из гранатометов и затем после каждой 3–5 стрельб. Проверка боя оружия и приведение его к нормальному бою производится под руководством командира подразделения (роты, взвода); вооружения БМП (БТР) – наводчиками-операторами (наводчиками); стрелкового оружия и гранатометов – пристрельщиками; снайперской винтовки – снайперами. При проверке боя оружия должны присутствовать: экипажи машины, вооружение которых проверяется; лица, за которыми закреплено стрелковое оружие, командиры их отделений и оружейный мастер с необходимыми инструментами. Перед выверкой прицелов и проверкой боя оружие должно быть тщательно осмотрено, вычищено и устранены обнаруженные неисправности. Патроны, предназначенные для проверки боя оружия и приведения его к нормальному бою, должны быть одного завода, одного года изготовления и одной партии. Патроны должны иметь температуру воздуха тира или стрельбища, для чего их доставляют на место стрельбы не менее чем за 30 минут до ее начала и хранят в тени. Для стрельбы одиночными выстрелами пулеметные ленты должны снаряжаться боевыми патронами через один с учебными. Перезаряжение пулеметов после каждого выстрела производится вручную. Прямые начальники, до командира части включительно, обязаны контролировать точность соблюдения правил и сроков проведения этих работ. Начальник службы артиллерийского вооружения части несет прямую ответственность за приведение к нормальному бою оружия, поступающего в часть, осуществляет техническое руководство этими мероприятиями и лично проводит занятия с офицерами подразделения по приведению оружия к нормальному бою. 87 Проверка боя оружия проводится специально выделенными пристрельщиками из числа солдат, сержантов и офицеров, показавших лучшие и наиболее устойчивые результаты выполнения упражнений курса стрельб. Для отбора пристрельщиков используется по одному образцу каждого вида оружия, приведенному к нормальному бою и лучшему по меткости. С целью создания одинаковых условий и выявления индивидуальных особенностей пристрельщики поочередно производят стрельбу из одного и того же образца оружия (каждый по своей мишени) и по окончании стрельбы к мишеням не допускаются. Для получения достоверных данных результатов стрельбы следует повторить ее три-четыре раза. Стрельба по отбору пристрельщиков проводится в течение одного дня. Пристрельщиками по каждому виду оружия признаются стрелки, давшие наиболее хорошие и однообразные результаты по кучности стрельбы и отклонению средней точки попадания от контрольной точки. В тех случаях, когда стрелок ввиду индивидуальных особенностей при стрельбе имеет неустранимую ошибку в наводке оружия, ему самому в виде исключения разрешается приводить свое оружие к нормальному бою. При проверке стрельба производится в светлые безветренные дни или на защищенном от ветра участке стрельбища. Прицельные приспособления укрываются от прямых солнечных лучей и не должны блестеть. Щиты с мишенями устанавливаются строго по отвесу, точка прицеливания должна находиться на уровне глаз стреляющего. Стрельба из винтовок, автоматов, карабинов и пистолетов АПС с примкнутым прикладом производится лежа с упора, а из пулеметов – лежа с сошки или со станка. В качестве упора применяется мешок, не туго набитый опилками, землей, песком или дерном. Стрельба из пистолетов производится стоя с руки или с упора. В этом случае кисть руки с пистолетом должна быть обязательно на весу и не касаться упора. Грунт на огневой позиции должен быть достаточно плотным, исключающим возможности осадки пулеметов при стрельбе. При проверке боя (выверке прицелов) и приведении к нормальному бою оружия, установленного на БТР и БМП, машины должны устанавливаться на оборудованные и отгоризонтированные по уровню площадки с твердым грунтом. Давление в шинах колес БТР должно быть одинаковым и равняться нормальному. Двигатель останавливается, включается первая передача, и машина становится на ручной тормоз. 88 Порядок определения средней точки попадания при проверке боя оружия Количество выстрелов при проверке боя оружия должно обеспечивать достаточную точность определения характеристик рассеивания СТП и наименьший расход боеприпасов. Точность определения положения СТП зависит от количества выстрелов. Чем больше будет произведено выстрелов, тем точнее можно определить положение СТП. Опытным путем и расчетами установлено, что для достаточной для практики точности в определении положения СТП при стрельбе одиночными выстрелами требуется 4 пробоины, увеличение числа выстрелов незначительно повышает точность определения СТП, но в то же время приводит к увеличенному расходу боеприпасов. При приведении оружия к нормальному бою очередями ошибка в прицеливании влияет на отклонение всей очереди и одна очередь может дать неверное представление о положении СТП. Поэтому для определения СТП с достаточной точностью необходимо производить две-три очереди установленной длины, на что потребуется 8–10 патронов. Такое количество патронов при стрельбе очередями более полно выявляет рассеивание. Для определения СТП при стрельбе из ручных пулеметов установлено по 8 выстрелов и 10 выстрелов – для станковых и крупнокалиберных пулеметов. Средняя точка попадания (СТП) может быть определена несколькими способами. По трем-четырем пробоинам СТП определяется следующим способом. Рис. 1. Определение средней точки попадания Две какие-либо пробоины соединяют прямой линией и делят ее пополам. Полученную точку соединяют с третьей пробоиной, а расстояние между ними делят на три равные части. Точку деления, ближайшую к двум первым пробоинам, соединяют с четвертой пробоиной, и расстояние делят на четыре равные части. Точка деления, ближайшая к трем первым пробоинам, и будет СТП. 89 Можно пробоины соединить попарно рис. 1, середины полученных прямых снова соединить, точка деления полученной прямой пополам и будет СТП. Если одна из пробоин явно оторвалась от остальных, то ее следует отбросить как случайную и определить по трем пробоинам. Явно оторвавшейся пробоиной является такая, расстояние до которой от СТП остальных пробоин более 2,5 радиуса наименьшего круга, вмещающего эти остальные пробоины. При большом числе (6–10) пробоин СТП определяется несколько иначе. Отбросив явно оторвавшиеся пробоины, остальные последовательно разделяют пополам вертикально и горизонтально линиями. Линии проводятся на равном удалении от двух ближайших пробоин, лежащих в плоскости деления. Точка пересечения линий деления принимается за СТП. Мишени, приборы и приспособления, применяемые при выверке прицелов, проверке боя и приведении оружия к нормальному бою На качество и достоверность результатов пристрелки оружия, затраты времени и расход боеприпасов существенное влияние оказывают такие факторы, как форма и размеры мишени, дальность стрельбы и установка прицела, количество выстрелов. Форма и размеры мишеней выбираются в зависимости от формы и размеров мушки, целика и дальности стрельбы. Для оружия с треугольной мушкой более удобна мишень в форме круга, с прямоугольной мушкой – в форме прямоугольника. В настоящее время для пристрелки стрелкового оружия применяется проверочная мишень (рис. 2). Рис. 2. Проверочная мишень (размеры указаны в сантиметрах) 90 Точку прицеливания на проверочной мишени выбирают на пересечении белой вертикальной линии с нижним обрезом мишени, обозначенным цифрой (рис. 2): 1 – для 7,62-мм автоматов, ручных пулеметов Калашникова и самозарядного карабина под патрон образца 1943 г. 2 – для снайперской винтовки СВД с открытым прицелом. 3 – для пулемета Калашникова, ротного пулемета и ручных пулеметов под винтовочный патрон. 4 – для станковых пулеметов при стрельбе патронами с пулей образца 1930 г. и снайперской винтовки СВД с оптическим прицелом. 5 – для станковых пулеметов при стрельбе патронами образца 1980 г. и 5,45-мм автомата Калашникова. 6 – для пистолетов и револьверов. 7 – для 12,7-мм крупнокалиберных пулеметов (ДШК). 8 – для 5,45-мм ручного пулемета Калашникова. Примечание. СТП при нормальном бое оружия не должна выходить за пределы малого круга. Наиболее выгодной формой мишени для приведения оружия к нормальному бою является прямоугольник или круг черного цвета. Ширина мишени должна быть равна видимой ширине мушки. При прицеливании по такой мишени мушка своими боковыми гранями сливается с краями прямоугольника, что позволяет пристрельщику замечать незначительные отклонения по боковому направлению. Для каждого образца оружия выбирается определенная дальность стрельбы. Например, для автоматов, винтовок, карабинов и пулеметов берется дальность 100 м, для пистолета АПС – 50 м, для пистолетов и револьверов – 25 м. Эти дальности дают возможность избежать влияния метеорологических условий на полет пули и иметь хорошую точность прицеливания. Для многих образцов стрелкового оружия при проверке боя стрельба ведется с прицела «3». В соответствии с этой установкой прицела на пристрелочной мишени отмечается положение контрольной точки (КТ), которая означает пересечение средней табличной траектории с мишенью. Это обеспечивает расположение пробоин в центре мишени и облегчает обработку результатов стрельбы. Для определения кучности боя, положения СТП относительно КТ и величины корректуры в прицельное приспособление используется универсальная габарит-линейка. Габарит-линейка имеет все исходные характеристики, необходимые для приведения к нормальному бою автомата Калашникова, карабина Симонова, ручного пулемета Дегтярева и пистолета Стечкина. При использовании габарит-линейки отпадает необходимость иметь для этой цели отдельно масштабную линейку, габарит, а также НСД. Габарит-линейка состоит из габарита и линейки, которые могут быть соединены между собой шарнирно. Последний выпуск габарит-линейки позволяет использовать ее для приведения к нормальному бою ПКС, РПК, АКМ. 91 На лицевой стороне рукоятки габарита указаны: дальность стрельбы, прицел, допускаемое отклонение СТП от КТ, количество выстрелов, допускаемый габарит рассеивания пуль, вид и размеры мишеней. На лицевой стороне линейки размещена шкала для определения необходимой величины смещения мушки в боковом направлении и по высоте. На обратной стороне рукоятки габарита указаны правила смещения мушки в боковом направлении и по высоте, в зависимости от расположения СТП относительно КТ. На обратной стороне линейки указаны: правила определения СТП по трем и четырем пробоинам; величина превышения контрольной точки над точкой прицеливания, а также размещена масштабная линейка. Для определения габарита рассеивания пуль прикладывают габаритлинейку к щиту по месту расположения пробоин (рис. 3). Рис. 3. Определение габарита рассеивания Пользуясь соответствующей шкалой габарит-линейки, находим, что СТП располагается выше контрольной точки (КТ) на величину, соответствующую 0,4 оборота ключа мушки. Следовательно, для того чтобы привести оружие к нормальному бою по высоте, необходимо СТП понизить относительно КТ на указанную величину (повернуть мушку ключом против часовой стрелки на 0,4 оборота). Для этой цели габарит-линейка накладывается сверху на предохранитель мушки, в отверстие круга линейки вставляется ключ, и мушка поворачивается в нужном направлении на требуемый угол. Правила пользования габарит-линейкой при определении величины смещения СТП относительно КТ в боковом направлении. Эта величина для рассматриваемого случая соответствует перемещению мушки вправо на 0,3 мм. Определение СТП Перемещение мушки в боковом направлении производится оружейным мастером с помощью прибора ПРБ-1, который входит в состав комплекта войсковых калибров для оружия. Прибор (рис. 4) состоит из обоймы 1 с фигурным 92 вырезом для крепления на дульном срезе оружия и механизма перемещения полозка мушки, состоящего из двух одинаковых по устройству частей. Рис. 4. Прибор СБ-1 Каждая часть механизма состоит из толкателя 2 с пружиной, корпуса 3 и винта толкателя 4 с воротком. На корпусе нанесена кольцевая риска, справа и слева от которой нанесено по два деления (цена деления 1 мм). На корпусе винта толкателя также нанесена круговая шкала с оцифровкой от 0 до 25. Такое устройство шкал позволяет перемещать полозок мушки с точностью до 0,04 мм. Последний образец прибора более усовершенствованный и позволяет производить перемещение мушки как в боковом, так и в вертикальном положении для АКМ, АК–74, АКС–74У, РПК–74, РПК, ПКМ и СВД. На плоской части корпуса нанесены цифровые величины, соответствующие изменению положения мушки на вертикальном и горизонтальном положениях при стрельбе на дальность 100 м. На концах воротка толкателя имеются вырезы под мушку. Общий вид прибора показан на рисунке 5. 93 Рис. 5. Прибор ПРБ-1 На корпусе толкателя нанесена круговая шкала с оцифровкой от 0 до 10. Такое устройство позволяет перемещать полозок с точностью до 0,1 мм. Для перемещения целика пистолета Макарова (ПМ) применяется прибор, подобный СБ-1. Устройство прибора аналогично двум предыдущим приборам. Дополнительно имеется зажимной винт 1. Для проверки прицельных приспособлений гранатометов применяются диоптр-пробник или специальные приборы. Диоптр-пробник (рис. 6) представляет собой диск с центральным отверстием, которое в совокупности с перекрестием из нити на дульном срезе канала ствола имитирует его осевую линию. С каждой стороны вкручивается лампочка для проверки работы электростреляющего механизма – электрической цепи. На боковых сторонах имеются контактные металлические полоски, расположенные взаимно противоположно. Контактные полоски взаимодействуют с контактами контактного устройства гранатомета для передачи электрического импульса от стреляющего механизма к лампочкам. При проверке прицельных приспособлений и электрической цепи гранатомета диоптр-пробник вставляется в казенную часть ствола. 94 Рис. 6. Диоптр-пробник для проверки прицельных приспособлений гранатометов: 1 – корпус; 2 – лампочка; 3 – контактные полоски Для проверки прицельных приспособлений ручных гранатометов применяется прибор, представленный на рисунке 7. Прибор имеет дно с четырьмя прорезями, через которые осуществляется визирование. На переднем торце прибора имеются четыре риски для натягивания нитей. Прибор вставляется в ствол гранатомета с дульной части и фиксируется выступом. Рис. 7. Прибор для проверки прицельных приспособлений ручных гранатометов 7. Проверка боя стрелкового оружия и приведение его к нормальному бою Основное положение Бой оружия проверяется стрельбой. После проведенной подготовки оружия, боеприпасов и огневой позиции пристрельщик производит по мишени четыре одиночных выстрела, тщательно и однообразно прицеливаясь под середину нижнего края мишени, не изменяя положения корпуса и рук, исправляя наводку после каждого выстрела. Для пулеметов после проверки боя одиночными выстрелами производится проверка боя очередями, при этом пулеметчик производит 3–4 очереди, исправляя наводку пулемета после каждой очереди. 95 По окончании стрельбы командир, руководящий проверкой боя, осматривает мишень и по расположению пробоин с помощью габарит-линейки определяет кучность боя и положение СТП. Пристрельщики к мишеням не допускаются. Кучность боя признается нормальной, если все четыре пробоины или три из них (при одной явно оторвавшейся) вмещаются в круг (габарит) установленных размеров. Если бой оружия не удовлетворяет требованию по кучности, то стрельба повторяется. При повторном неудовлетворительном результате стрельбы оружие направляется в ремонтный орган части для выявления и устранения причин разброса пуль. Если кучность боя нормальная, то определяется СТП и ее положение относительно КТ. Бой считается нормальным, если СТП совпала с КТ или отклонилась от нее в любую сторону не более допустимых для данного образца оружия пределов. Если во время проверки боя СТП отклонилась от КТ в какую-либо сторону более допустимого предела, необходимо определить величину отклонения и ввести корректуру в прицельное приспособление. Корректуру в прицельное приспособление вводят путем изменения положения мушки (перемещения или замены целика в пистолетах ПМ, АПС). Положение мушки изменяется в сторону отклонения СТП, а целика – в противоположную. После изменения положения мушки производится повторная стрельба до получения требуемого результата. Последний результат стрельбы при приведении оружия к нормальному бою записывается в карточку качественного состояния оружия или формуляры пулемета и снайперской винтовки. Пример записи в карточку качественного состояния оружия: Дата проверки боя Результат Подпись 27.4.95 г. П1+1 капитан Иванов Запись читается: СТП расположена относительно КТ вправо на 1 см и выше на 1 см, габарит рассеивания 15 см. Персональный опыт на все виды оружия, качество его выверки и пристрелки должен быть у каждого командира отделения, взвода и роты в записных книжках при себе. 9-мм пистолет Макарова (ПМ) и Стечкина (АПС) Проверка боя пистолетов и приведения их к нормальному бою производится на дальностях для ПМ – 25 м, для АПС – 50 м (при установке прицела на деление 100), патронами одной партии. 96 Стрельба производится по черному кругу диаметром 25 см, укрепленному на щите высотой 1 м и шириной 0,5 м. Точкой прицеливания служит середина нижнего края черного круга или центр круга (рис. 8). Рис. 8. Проверочная мишень Точка прицеливания должна находиться приблизительно на высоте глаз стреляющего. По отвесной линии над точкой прицеливания отмечается (мелом, цветным карандашом) нормальное положение СТП, которая должна быть выше точки прицеливания на 12,5 см или совпадать с ней, если точкой прицеливания будет центр круга для ПМ, и на 13 см выше ТП или совпадать с ней для АПС. Проверку боя пистолета ПМ производят из положения стоя с руки или с упора. При стрельбе с упора кисть с пистолетом должна быть на весу и не касаться упора. Проверку боя пистолета АПС производят из положения лежа (с руки) с примкнутой кобурой (прикладом). Для проверки боя пистолетов прицельщики производят 4 выстрела, тщательно и однообразно прицеливаясь. По окончании стрельбы осматривается мишень и по расположению пробоин определяется кучность боя и положение СТП. Кучность боя пистолетов признается нормальной, если все четыре пробоины или три (при одной оторвавшейся) вмещаются в круг (габарит) диаметром 15 см для ПМ и 20 см для АПС. При нормальной кучности боя командир определяет СТП и измеряет величину ее отклонения от КТ. СТП не должна отклоняться от КТ более чем на 5 см от КТ для ПМ и 7 см для АПС. Если СТП отклонилась от КТ более указанных величин, то пистолет передается оружейному мастеру для соответствующего передвижения или замены целика для ПМ (мушки для АПС). 97 Целик для ПМ заменяется более низким (высоким), если СТП оказалась выше (ниже) КТ, целик передвигается влево (вправо), если СТП оказалась правее (левее) КТ. Увеличение (уменьшение) высоты целика на 1 мм изменяет положение СТП в соответствующую сторону на 19 см. При замене одного целика другим его высота изменяется на 0,25 мм. Целики по номерам распределяются следующим образом: Номера целика Высота, мм 0 5,00 1 5,25 2 5,50 3 5,75 4 6,00 Мушка для АПС заменяется более низкой или опиливается, если СТП оказалась ниже КТ, и заменяется более высокой, если СТП выше КТ. Мушка передвигается влево (вправо), если СТП оказалась левее (правее) КТ. Приведение пистолетов к нормальному бою считается законченным, когда они как в отношении кучности боя, так и в отношении положения СТП удовлетворяют требованиям нормального боя. После приведения пистолетов к нормальному бою целик для ПМ и мушка для АПС с помощью керна закрепляется; старая риска на целике и мушке зачищается, а вместо нее набивается новая. Примечание. Мушку пистолета ПМ опиливать и зачищать метки на стенке затвора запрещается. Приведенный указанным способом пистолет АПС к нормальному бою на всех дальностях, соответствующих установкам прицела, обеспечивается при стрельбе с применением кобуры-приклада и совмещением СТП и ТП. При стрельбе стоя с руки (без применения кобуры-приклада) на дальность 25 м СТП находится от ТП на 10 см. Материальное обеспечение: 1. Щит с черным кругом 25 см или проверочной мишенью. 2. Мел, цветные карандаши, отвес. 3. 9-мм патроны одной партии. 4. Габарит-линейка или масштабная линейка. 5.Молоток, керн. 6. Прибор для перемещения целика. 7. Набор целиков. 98 5,45-мм автомат Калашникова (АК–74, АКС–74, АК–74Н, АКС–74Н) Стрельба ведется одиночными выстрелами по проверочной мишени (или по черному прямоугольнику размером 35 см по высоте и 25 см по ширине), укрепленной на белом щите высотой 1 м и шириной 0,5 м. Дальность стрельбы 100 м, прицел «3». Положение для стрельбы – лежа с упора. Автоматы без штык-ножа с дульным тормозом-компенсатором. Точкой прицеливания служит середина нижнего края проверочной мишени (черного прямоугольника); она должна находиться приблизительно на уровне глаз стреляющего. На черном прямоугольнике по отвесной линии на расстоянии 13 см над точкой прицеливания отмечается мелом или цветным карандашом нормальное положение СТП. Эта точка является контрольной (рис. 15а). При стрельбе по проверочной мишени точкой прицеливания служит середина нижнего края мишени, отрезанной по пятой горизонтальной линии; за КТ принимается центр кругов. Проверка боя Для проверки боя пристрельщик производит 4 одиночных выстрела. По окончании стрельбы командир, руководящий проверкой боя, определяет кучность боя и положение СТП. Кучность боя признается нормальной, если все четыре пробоины или три (при одной оторвавшейся) вмещаются в круг диаметром 15 см. Если кучность расположения пробоин не удовлетворяет этому требованию, то стрельба повторяется. При повторном неудовлетворительном результате автомат отправляется в ремонтную мастерскую для устранения причин разброса пуль. При нормальной кучности боя руководитель определяет СТП и ее положение относительно КТ. При нормальном бое СТП должна совпадать с КТ или отклоняться от нее в любом направлении не более чем на 5 см, то есть не выходить за пределы малого круга проверочной мишени. Автомат, бой которого при проверке боя окажется ненормальным, приводится к нормальному бою. Приведение к нормальному бою При отклонении СТП от КТ в любую сторону более чем на 5 см производится изменение положения мушки. Мушка перемещается в ту сторону, в которую отклонилась СТП от КТ. Правильность перемещения мушки проверяется повторной стрельбой. После приведения автомата к нормальному бою старая риска на полозке мушки забивается, а вместо нее набивается новая (рис. 9). 99 Рис. 9. Порядок нанесения риски Последний результат стрельбы при приведении автомата к нормальному бою заносится в карточку качественного состояния. Материальное обеспечение 1. Щит с черным прямоугольником 25x35 см или проверочной мишенью. 2. Мел, цветные карандаши, отвес, принадлежность. 3. 5,45-мм патроны с пулей со стальным сердечником одной партии. 4. Габарит-линейка. 5. Дерн, мешок, набитый опилками или песком. 5,45-мм ручные пулеметы Калашникова (РПК–74, РПКС–74, РПК–74Н, РПКС–74Н) Проверка боя пулеметов и приведение их к нормальному бою производится стрельбой патронами с пулей со стальным сердечником. Дальность стрельбы 100 м, прицел «3», целик «О». Положение для стрельбы – лежа с сошки с пламегасителем. Проверочные мишени. При стрельбе по проверочной мишени точкой прицеливания служит середина нижнего края мишени, обрезанной по восьмой горизонтальной линии. Положение КТ отмечается по отвесной линии выше точки прицеливания на расстоянии 11 см. Проверка боя и приведение к нормальному бою производятся сначала стрельбой одиночными выстрелами, а затем стрельбой очередями. Проверка боя и приведение к нормальному бою пулеметов одиночными выстрелами производятся аналогично, как у автоматов (см. выше). Проверка боя пулеметов стрельбой очередями Для этого в магазин снаряжается 8 патронов и пулеметчик производит стрельбу 2–3 очередями, тщательно прицеливаясь под середину нижнего края проверочной мишени или черного прямоугольника и уточняя наводку пулемета после каждой очереди. 100 Бой пулемета признается нормальным, если не менее шести пробоин из восьми вмещается в круг диаметром 20 см и средняя точка попадания при этом отклоняется от КТ не более чем на 5 см в любую сторону. Пулемет, бой которого при проверке очередями окажется ненормальным, приводится к нормальному бою стрельбой очередями. Приведение пулемета к нормальному бою стрельбой очередями Если при стрельбе очередями СТП отклонилась от КТ более чем на 5 см, то после осмотра пулемета стрельбу следует повторить. Если в результате повторной стрельбы СТП все же отклоняется более чем на 5 см, то надо изменить положение мушки и повторить стрельбу. Если пулемет не удается привести к нормальному бою стрельбой очередями, то его отправляют в ремонтную мастерскую для осмотра и ремонта. После приведения пулемета к нормальному бою старая риска на полозке мушки забивается, а вместо набивается новая (рис. 10). Результат стрельбы заносится в формуляр. Материальное обеспечение то же, что и у автоматов. 7,62-мм автоматы Калашникова (АК, АКМ, АКМС, АКМН) Все требования аналогичны, как для 5,45-мм автоматов Калашникова, за исключением превышения КТ над ТП. 7,62-мм ручные пулеметы Калашникова (РПК, РПКС) Все требования аналогичны, как для 5,45-мм пулеметов Калашникова, за исключением превышения КТ над ТП. 7,62-мм пулеметы Калашникова (ПК, ПКС, ПКМ, ПКМС И ПКБ) Проверка боя пулемета и приведение его к нормальному бою производятся стрельбой патронами с пулей со стальным сердечником, одной партии. Дальность стрельбы 100 м, прицел «3», целик «О». Положение для стрельбы: - из пулемета ПК, ПКМ – лежа с сошки; - пулемета ПКС, ПКМС – сначала лежа с сошки, затем лежа со станка; - пулемета ПКБ – с закрепленными механизмами стоя. Пулеметы ПК, ПКМ, ПКС, ПКМС и бронетранспортер с пулеметом ПКБ устанавливаются на ровной площадке. Проверка боя и приведение пулеметов к нормальному бою производятся сначала стрельбой одиночными выстрелами (4 патрона), а затем очередями (10 патронов в 3–4 очереди) по проверочной мишени или черному прямоугольнику. Контрольная точка должна находиться на 15 см выше точки прицеливания. 101 Проверка боя пулеметов После стрельбы четырьмя одиночными выстрелами руководитель по расположению пробоин определяет кучность боя и положение СТП. Кучность боя пулемета признается нормальной, если все четыре пробоины (или три при одной оторвавшейся) вмещаются в круг диаметром 15 см. При неудовлетворительной кучности пробоин стрельба повторяется. Если кучность стрельбы нормальная, руководитель определяет СТП и ее положение относительно КТ. Бой пулеметов при стрельбе одиночными выстрелами считается нормальным, если СТП совпала с контрольной точкой или отклонилась от нее в любую сторону не более чем на 5 см, то есть не вышла за пределы малого круга проверочной мишени. По окончании проверки боя пулемета одиночными выстрелами производится проверка боя очередями, при этом пулеметчик производит 3–4 очереди, исправляя наводку пулемета после каждой очереди. Бой пулемета признается нормальным, если не менее 7 пробоин, а у ПКБ –8 пробоин вмещаются в круг диаметром 20 см и СТП при этом отклоняется от КТ не более чем на 5 см в любую сторону. У пулеметов ПКС и ПКМС, кроме того, по окончании проверки боя и приведения к нормальному бою с сошки проверяется бой пулемета со станка стрельбой очередями (10 патронов). Для этого пулемет устанавливается в положение для стрельбы лежа, наводится в ту же точку прицеливания, зажимы горизонтальной и вертикальной наводки закрепляются и производится 2–3 очереди с упором приклада в плечо. Исправление наводки производят по необходимости после каждой очереди. Бой пулеметов ПКС и ПКМС признается нормальным, если не менее 8 пробоин из 10 вмещаются в круг диаметром 20 см и СТП совпала с КТ или отклонилась от нее в любую сторону не более чем на 5 см, то есть не вышла за пределы малого круга проверочной мишени. Если кучность боя и отклонение СТП от КТ не отвечает этому требованию, стрельба повторяется. После повторного неудовлетворительного результата пулемет отправляется в ремонтную мастерскую. Если кучность боя пулемета нормальная, а СТП отклонилась от КТ более чем на 1 тысячную (более 10 см), то измеряется расстояние между СТП при стрельбе с сошки и со станка по боковому направлению и высоте. Полученные отклонения в делениях целика и прицела записываются в формуляр и учитываются при стрельбе со станка. Приведение пулеметов к нормальному бою Если при проверке боя пулемета одиночными выстрелами или стрельбой очередями бой пулемета окажется ненормальным, то производят изменение положения мушки на величину отклонения СТП от КТ. После изменения положения мушки стрельба повторяется. Если пулемет не удается привести к нормальному бою стрельбой очередями, он направляется в ремонтную мастерскую. 102 После приведения пулемета к нормальному бою старая риска на полозке мушки забивается, а вместо нее набивается новая. Конечный результат приведения пулемета к нормальному бою заносится в пристрелочную карточку пулеметчика. Проверка боя запасного ствола производится по окончании проверки боя основного ствола по тем же правилам. Материальное обеспечение то же, что и у АК–74. 7,62-мм снайперская винтовка Драгунова (СВД) Снайперская винтовка проверяется и приводится к нормальному бою с открытым прицелом, после чего производится выверка оптического прицела, контрольная стрельба с оптическим прицелом лично снайпером за которым она закреплена. Стрельба ведется без штык-ножа патронами с пулями со стальным сердечником или снайперскими, взятыми из герметической укупорки и одной партии. Дальность стрельбы 100 м, прицел «3». Положение для стрельбы – лежа с упора. Стрельба ведется по проверочной мишени. Точкой прицеливания служит середина нижнего края проверочной мишени, отрезанной на первой горизонтальной линии. КТ от точки прицеливания находится на высоте 16 см. Проверка боя винтовки При проверке боя винтовки необходимо отделить оптический прицел. Производят четыре выстрела. По окончании стрельбы руководитель осматривает мишень и определяет кучность боя, положение СТП. Снайперам, производящим стрельбу, подходить к мишени не разрешается. Кучность боя винтовки признается нормальной, если все четыре пробоины вмещаются в круг диаметром 8 см. При неудовлетворительной кучности пробоин стрельба повторяется. При повторном неудовлетворительном результате стрельбы винтовку отправляют в мастерскую. При нормальной кучности боя винтовки руководитель определяет СТП и положение относительно КТ. Бой винтовки считается нормальным, если СТП совпала с контрольной точкой или отклонилась от нее в любую сторону не более чем на 3 см. Приведение винтовки к нормальному бою При отклонении СТП от КТ в любую сторону более чем на 3 см необходимо изменить положение мушки соответственно этому отклонению. Правильность перемещения мушки проверяется повторной стрельбой. После приведения винтовки к нормальному бою положение мушки по рискам фиксируется в формуляре. 103 Выверка оптического прицела ПСО-1 По окончании проверки боя винтовки или приведения ее к нормальному бою производится выверка оптического прицела. Для этого необходимо: - присоединить к винтовке оптический прицел и щеку приклада; вращением маховичков поставить прицел на деление «3» и шкалу боковых поправок «О»; - закрепить винтовку в прицельном станке и навести ее по открытому прицелу, поставленному на деление «3», в точку прицеливания на проверочной мишени, затем нижнюю часть проверочной мишени заклеить белой полоской бумаги шириной 2 см; - посмотреть в оптический прицел и заметить положение угольника сетки прицела; если он направлен в середину нижнего края проверочной мишени, то оптический прицел считается выверенным; - в случае несовмещения основного угольника сетки прицела с ТП необходимо освободить стопорные (боковые) винты маховичков на один-два оборота, а затем вращением торцевых гаек подвести острие основного угольника сетки под точку прицеливания и осторожно завинтить стопорные винты маховичков до отказа; - проверить, не сместился ли угольник сетки прицела при завинчивании стопорных винтов; если он сместился, снова выверить прицел в изложенной выше последовательности. После выверки оптического прицела произвести контрольную стрельбу с оптическим прицелом при тех же условиях, что и при проверке боя винтовки с открытым прицелом, только контрольная точка теперь отмечается на высоте 14 см от ТП. Если в результате контрольной стрельбы все четыре пробоины вмещаются в круг диаметром 8 см, но СТП отклонилась от КТ более чем на 3 см, следует определить отклонение СТП, освободить стопорные винты маховичков и внести соответствующие поправки в установки торцевых гаек. Перемещение торцевой гайки на одно деление дополнительной шкалы при стрельбе на 100 м изменяет положение СТП на 5 см. После внесения поправок в установки торцевых гаек необходимо произвести повторную стрельбу. Если при повторной стрельбе все четыре пробоины вмещаются в круг диаметром 8 см, а СТП совпала с КТ или отклонилась от нее в любую сторону не более 3 см, то винтовка считается приведенной к нормальному бою. Проверка боя автоматов и пулеметов с приспособлениями (насадками) для ночной стрельбы Оружие с насадками проверяется днем после приведения его к нормальному бою. Для этого необходимо закрепить на оружие насадки и с прицелом «3» произвести четыре одиночных выстрела: 104 из автомата – лежа с упора; из пулеметов – лежа с сошки, по тем же проверочным мишеням, что и при проверке боя. Бой оружия признается нормальным, если СТП отклонилась от КТ не более чем на 5 см в любую сторону. Если СТП отклонилась более чем на 5 см, то необходимо: при отклонении по высоте вверх (вниз) – прицел уменьшить (увеличить); при отклонении по боковому направлению вправо (влево) – изменить положение насадки на мушке вправо (влево). При этом проверка боя автоматов и пулеметов с приспособлениями для ночной стрельбы заканчивается. Проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия с ночным прицелом НСПУ Проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия с НС производятся днем или в сумерки после приведения к нормальному бою ее крытым прицелом. Для этого необходимо: - проверить соответствие маркировки шкалы углов прицеливания, установленной на прицеле, оружию: на автоматах АКМН–1 (АКМСН–1) должна быть поставлена шкала, имеющая маркировку АКМ, на автомате АК–74Н (АКС–74Н) – маркировку АК–74, на пулеметах РПК–74Н (РПКС–74Н) – маркировку РПК–74Н; на пулеметах РПКН–1 (РПКСН–1) – маркировку РПК; на пулеметах ПКМН–1 (ПКМСН – маркировку ПК; на снайперской винтовке СВДН–1 – маркировку СВД; - присоединить прицел к оружию; - установить оружие на прицельном станке; - установить прицельную планку оружия наделение «3» у автомата АКМН–1(АКМСН–1) и пулемета РПКН–1 (РПКСН–1) и на деление «4» у автомата АК–74 (АКС–74Н), пулеметов ПКМН–1 (ПКМСН–1), РПК–74Н (РПКС– 74Н) и снайперcкой винтовки СВДН–1; - навести оружие по механическому прицелу в точку прицеливания на расстоянии 100 м (по той же мишени, что и для приведения оружия к нормальному бою с механическим прицелом); - установить на прицеле шкалу на деление «3» для автомата АКМН–1 (АКМСН–1) и пулемета РПКН–1 (РПКСН–1) и деление «4» для автомата АК–7 (АКС–74Н), пулеметов ПКМН–1 (ПКМСН–1), РПК–74Н (РПКС–74Н) и снайперcкой винтовки СВДН–1 поворотом маховичка по часовой стрелке (от себя) до упора; - убедиться, что диафрагма прицела закрыта; - включить прицел и, вращая маховичок «яркость сетки» и диафрагму, подобрать оптимальную яркость сетки и наилучшую видимость мишени; - проверить совпадение вершины прицельного угольника сетки с той же точкой прицеливания, что и по механическому прицелу; - если точки прицеливания не совпадают, то ключом отвинтить в 1–2 оборота стопорные винты и поворотом маховичка и направляющей совместить 105 вершину прицельного угольника сетки с точкой прицеливания, при этом шкалу придерживать рукой, не давая ей перемещаться, направляющую вращать ключом. - ввинтить до отказа стопорные винты ключом; - снять оружие с прицелом с прицельного станка; - произвести четыре одиночных выстрела, тщательно и однообразно прицеливаясь в точку прицеливания (пользуясь прицелом); - определить кучность боя и положение СТП. Кучность боя признается нормальной, если все четыре пробоины или три (при одной оторвавшейся) вмещаются в круг диаметром 15 см для автоматов АКМН–1 (АКМСН–1), АК–74Н (АКС–74Н), пулеметов РПКН–1 (РПКСН–1), ПКМН–1 (ПКМСН–1), РПК–74Н (РПКСН–74Н) и в круг диаметром 8 см для винтовки СВДН–1. Если кучность боя не удовлетворяет этим требованиям, то стрельба повторяется. При повторном неудовлетворительном результате стрельбы отправить оружие и прицел в ремонтную мастерскую для устранения причин разброса пуль. При нормальной кучности боя командир определяет СТП и ее положение относительно КТ. Контрольная точка при стрельбе с прицелом у пулемета РПК–74Н (РПКС–74Н) находится на расстоянии 16 см над точкой прицеливания, у автомата АК–74Н (АКС–74Н) – на расстоянии 20 см, у автомата АКМН– 1 (АКМСН–1) и пулемета РПКН–1 (РПКСН–1) – на расстоянии 21 см, у пулемета ПКМН–1 (ПКМСН–1) – на расстоянии 22 см, у снайперской винтовки СВДН–1 – на расстоянии 23 см над точкой прицеливания. При нормальном бое СТП должна совпадать с КТ или отклоняться от нее в любом направлении не более чем на 5 см для пулеметов РПК–74Н (РПКС– 74Н), РПКН–1 (РПКСН–1), ПКМН–1 (ПКМСН–1), автоматов АКМН–1 (АКМСН–1), АК–74Н (АКС–74Н) и не более чем на 3 см для снайперской винтовки. Если все пробоины не вмещаются в круг диаметром 8 см для снайперской винтовки СВДН–1 и в круг диаметром 15 см для остальных видов оружия, то СТП разрешается определять по трем более кучно расположенным пробоинам при условии, что четвертая пробоина удалена от СТП трех пробоин более чем на 2,5 радиуса круга, вмещающего эти три пробоины. Если СТП отклонилась в какую-либо сторону более чем на 3 см для снайперской винтовки и более чем на 5 см для остальных видов оружия, необходимо производить выверку в следующем порядке: - при отклонении СТП вниз или вверх отвинтить на 1–2 оборота стопорные винты маховичка и повернуть маховичок по стрелке ВВЕРХ СТП, если СТП ниже контрольной точки, и ВНИЗ СТП, если СТП выше КТ. Поворот маховичка на одно деление соответствует перемещению СТП на 5 см при стрельбе 100 м; - при отклонении СТП вправо или влево повернуть направляющую «вправо СТП», если СТП левее КТ, и «влево СТП», если СТП правее КГ. Поворот направляющей на одно деление соответствует перемещению СТП на 5 см при стрельбе на 100 м; 106 - следить, чтобы при повороте маховичка шкала углов прицеливания не поворачивалась; - ввинтить до отказа стопорные винты маховичка; - проверить правильность поворота маховичка и направляющей повторной стрельбой. Выверка прицела в сумерках (ночью) производится таким же образом, как и днем. В случае необходимости производится подсветка мишени, мушки и целика какими-либо источниками света при наведении оружия на мишень по механическому прицелу, при этом НСПУ должен быть выключен. Тема 5. Учет, хранение и сбережение оружия и боеприпасов Содержание 1. Требования приказа ФСИН России по учету, хранению и сбережению вооружения и боеприпасов. Общие требования 2. Организация службы вооружения и ее основные задачи 3. Обеспечение вооружением, боеприпасами и спецсредствами 4. Прием и выдача вооружения и боеприпасов 5. Учет вооружения и боеприпасов 6. Контроль за сохранностью, порядком учета. Разрешение дел о недостачах, порче вооружения, боеприпасов и спецсредств 7. Хранение вооружения и боеприпасов 8. Ремонт вооружения 1. Требования приказа ФСИН России по учету, хранению и сбережению вооружения и боеприпасов. Общие требования В соответствии с Федеральным законом от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ «Об оружии» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 51, ст. 5681; 1998, № 30, ст. 3613; № 31, ст. 3834; № 51, ст. 6269; 1999, № 47, ст. 5612; 2000, № 16, ст. 1640; 2001, № 31, ст. 3171; № 33 (часть I), ст. 3435; № 49, ст. 4558; 2002, № 26, ст. 2516; № 30, ст. 3029; 2003, № 2, ст. 167; № 27, ст. 2700 (часть I); № 50, ст. 4856; 2004, № 18, ст. 1683; № 27, ст. 2711) Федеральная служба исполнения наказаний включена в перечень государственных военизированных организаций и наделяется правом оборота оружия. В целях организации и непосредственного осуществления своевременного и полного обеспечения учреждений и органов уголовно-исполнительной системы боевым ручным стрелковым и иным оружием, боеприпасами и патронами к нему, специальными средствами, а также их учета, хранения и эксплуатации: 1. Утвердить прилагаемое Наставление по организации снабжения, хранения, учета и обеспечения сохранности вооружения и боеприпасов в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы (далее – Наставление). 107 2. Начальникам территориальных органов ФСИН России, учреждений, непосредственно подчиненных ФСИН России: организовать изучение Наставления лицами, связанными с учетом, хранением и сбережением вооружения и боеприпасов, с последующим принятием соответствующих зачетов; привести порядок учета и хранения вооружения и боеприпасов в соответствие с требованиями Наставления. 3. УИТОВ ФСИН России обеспечить контроль за выполнением Наставления в территориальных органах ФСИН России, учреждениях, непосредственно подчиненных ФСИН России, и информировать руководство ФСИН России о грубых нарушениях требований Наставления, выявленных в процессе проверок. 2. Организация службы вооружения и ее основные задачи 1. Служба вооружения является структурным подразделением территориального органа, научно-исследовательского учреждения Федеральной службы исполнения наказаний1, учреждений среднего и высшего профессионального образования ФСИН России2; организует и осуществляет своевременное и полное обеспечение подчиненных им учреждений (подразделений) уголовноисполнительной системы3 табельным оружием, боеприпасами, вооружением химических войск и средствами защиты, средствами индивидуальной бронезащиты и активной обороны, снаряжением к оружию, учебно-стрелковыми приборами, запасными частями, смазочно-обтирочными и ремонтными материалами4 как в мирное, так и в военное время. 2. На службу вооружения возлагается: 2.1. Своевременное истребование от отдела вооружения и специальных средств управления инженерно-технического обеспечения и вооружения ФСИН России5, получение и выдача в учреждения (подразделения) УИС вооружения, боеприпасов и спецсредств. 2.2. Организация хранения вооружения, боеприпасов и спецсредств на складе вооружения и специальных средств6 отделения (группы) вооружения и специальных средств7 центра инженерно-технического обеспечения, связи и вооружения8 территориального органа ФСИН России, складе вооружения9 научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России. 2.3. Разработка и проведение мероприятий по содержанию вооружения, боеприпасов и спецсредств в исправном состоянии. 1 Далее – ФСИН России. Далее – образовательные учреждения ФСИН России. 3 Далее – УИС. 4 Далее – «вооружение, боеприпасы и спецсредства», «оружие», «боеприпасы», «спецсредства». 5 Далее – отдел вооружения федерального органа УИС. 6 Далее – склад. 7 Далее – ОВиСС. 8 Далее – ЦИТО. 9 Далее – склад. 2 108 2.4. Ведение учета и отчетности по вооружению, боеприпасам и спецсредствам10. 2.5. Осуществление контроля за наличием, техническим состоянием, учетом, хранением вооружения, боеприпасов и спецсредств в территориальном органе, научно-исследовательском и образовательном учреждении ФСИН России, правильностью ведения эксплуатационной документации. 2.6. Анализ технического состояния вооружения, боеприпасов и спецсредств, обеспечение их сохранности и разработка предложений по предупреждению и устранению выявленных недостатков, а также организация их ремонта. 2.7. Организация и проведение специальной подготовки лиц, ответственных за вооружение в учреждениях (подразделениях). 3. Организационно служба вооружения состоит из управления службы, как самостоятельного структурного подразделения или в составе отдела (отделения) инженерно-технического обеспечения. Примерная структура службы вооружения: начальник службы, инспекторский состав отдела инженерно-технического обеспечения, связи и вооружения территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, начальник ОВиСС ЦИТО, инспекторский состав, старший техник (техник, мастер) по ремонту вооружения, спецсредств и химимущества11, начальник склада, делопроизводитель (инспектор по учету)12 ЦИТО территориального органа ФСИН России. В научно-исследовательских и образовательных учреждениях ФСИН России, где штатом не предусмотрены ЦИТО, служба вооружения состоит из управления службы (начальник службы и инспекторский состав), склада, мастерской по ремонту вооружения13 и делопроизводства. 4. Работа по учету, хранению и сбережению вооружения, боеприпасов и спецсредств в учреждениях (подразделениях) УИС возлагается на начальника склада вооружения, спецсредств и химимущества14. В малочисленных учреждениях (подразделениях) УИС с численностью сотрудников менее 50 человек работа по учету, хранению и сбережению вооружения, боеприпасов и спецсредств возлагается на инспектора (инструктора) боевой и специальной подготовки или другого сотрудника, хорошо знающего материальную часть оружия, порядок его учета, хранения и способного обеспечить надежную сохранность вооружения, боеприпасов и спецсредств. Техническое обслуживание и текущий ремонт вооружения в учреждении (подразделении) УИС возлагается на техника (мастера) по ремонту вооружения, спецсредств и химимущества15. 10 Учет ведется на формализованных бланках по формам учетных документов (приложение № 1 к Наставлению), а также иным формам документов вспомогательного учета. 11 Далее – старший техник (техник). Количество штатных должностей старших техников (техников) определяется из расчета проведения одним специалистом технического обслуживания и ремонта оружия и средств индивидуальной бронезащиты в количестве 350-500 единиц. 12 Далее – делопроизводитель. 13 Далее – мастерская. 14 Далее – заведующий складом. 15 Далее – техник. В учреждениях (подразделениях) УИС, где штатом не предусмотрена должность техника, текущий ремонт и техническое обслуживание вооружения выполняются техниками мастерской. 109 Запрещается привлекать сотрудников, ответственных за вооружение, к работам, не связанным с организацией хранения, учета и сбережения вооружения, боеприпасов и спецсредств в учреждениях (подразделениях). 5.Ответственность за организацию учета, хранения и обеспечения надежной сохранности вооружения, боеприпасов и спецсредств несут руководители территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России, учреждений, непосредственно подчиненных ФСИН России. 6. Начальник службы вооружения является прямым начальником для всех сотрудников службы вооружения. Он отвечает за: - обеспечение учреждений (подразделений) УИС вооружением, боеприпасами и спецсредствами, правильное их использование и содержание в порядке и исправности; - специальную подготовку сотрудников службы. Он обязан: - не реже двух раз в год проверять их техническое состояние и проводить пономерную проверку стрелкового оружия; - вести установленные учет и отчетность; - планировать и организовывать ремонт вооружения. 3. Обеспечение вооружением, боеприпасами и спецсредствами а) территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России 1. Бесперебойное обеспечение вооружением, боеприпасами и спецсредствами, содержание их в установленном количестве и постоянной готовности к боевому применению является одним из главных условий оперативной готовности ФСИН России. 2. Обеспечение территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России вооружением, боеприпасами и спецсредствами осуществляется федеральным органом УИС согласно нормам, штатам и табелям (приложение № 4 к Наставлению). 3. Отпуск (выдача, отправка) вооружения, боеприпасов и спецсредств учреждениям и органам УИС производится на основании нарядов (накладных) и разнарядок федерального органа УИС в пределах указанного в них срока. Срок действия наряда может быть продлен только лицом, подписавшим документ. 4. Приемщиками назначают указанием руководства территориальных органов ФСИН России штатных материально ответственных лиц начальствующего состава, хорошо знающих комплектность, порядок приема и транспортирования вооружения, боеприпасов и спецсредств. 5. Приемщик производит количественный и качественный прием вооружения и боеприпасов путем 100-процентного просчета и осмотра с одновре110 менной сверкой его количества, категорий и других данных, указанных в нарядах. Ящики с проверенным и принятым вооружением закрываются и пломбируются приемщиком. Крышки ящиков со стрелковым оружием и боеприпасами россыпью дополнительно закрепляются шурупами. 6. Прием боеприпасов, пиротехнических средств, запалов и взрывателей в герметичной укупорке производится без вскрытия ее, путем пересчета мест по данным маркировки на ящиках (металлических коробках). Боевые гранаты, гранатометные выстрелы, кроме находящихся в герметичной укупорке (металлических коробках), во всех случаях принимаются поштучно, со вскрытием ящиков, после чего ящики пломбируются приемщиком. 7. Получение вооружения, боеприпасов и спецсредств для других учреждений и органов УИС без особого на то распоряжения федерального органа УИС и оформленных доверенностей этих учреждений и органов не допускается. 8. Перевозка вооружения, боеприпасов и спецсредств железнодорожным, автомобильным, воздушным и водным транспортом производится в соответствии с Правилами перевозок данным видом транспорта. Для этих целей руководство федерального органа УИС, территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России направляет заявки начальникам управлений (отделов) специальных перевозок МВД, ГУВД, УВД в установленные сроки. Стрелковое оружие и гранатометы, боеприпасы всех видов, пиротехнические, имитационные и специальные средства, запасные стволы к оружию, взрывчатые вещества и средства взрывания, сильнодействующие и ядовитые вещества во всех случаях перевозятся под охраной вооруженных караулов. В необходимых случаях на перевозимые боеприпасы и взрывчатые вещества оформляется удостоверение о взрывобезопасности груза (приложение № 5 к Наставлению). 9. Лица, назначаемые для перевозки, охраны, погрузки, выгрузки вооружения и боеприпасов, должны быть проинструктированы отправителем по мерам техники безопасности и пожарной безопасности. В командировочном удостоверении приемщика (сдатчика) разрядных грузов и начальника караула грузоотправитель делает отметку о проведенном инструктаже. 10. Вооружение и боеприпасы перевозятся в исправной штатной укупорке. Ответственность за правильность упаковки, качество укупорки, определение разрядности и совместимости перевозок груза несут отправитель и приемщик, а ответственность за сохранность перевозимых вооружения и боеприпасов в пути следования - личный состав караула. На каждый ящик составляется упаковочный лист (форма № 8-арт.) в двух экземплярах, в котором перечисляются все предметы, содержащиеся в данном ящике, их количество и категория, а на предметы вооружения, кроме того, проставляются их номера. Первый экземпляр упаковочного листа прикрепляется к внутренней стороне крышки ящика, второй экземпляр передается получателю. Упаковочный лист заполняется и подписывается лицом, ответственным за упаковку вооружения. 111 11. Прием вооружения, боеприпасов и спецсредств, поступивших в территориальный орган, научно-исследовательское и образовательное учреждение ФСИН России, производится комиссией в составе не менее 3 человек, назначаемой приказом руководителя. Председателем комиссии назначается один из заместителей начальника территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России. Результаты приема оформляются приемным актом (форма № 24-арт.). 12. Прием поступивших вооружения, боеприпасов и спецсредств, оформление приемных документов должны быть закончены в течение 5 дней, а при больших партиях – не позднее 10 дней после прибытия груза в территориальный орган, научно-исследовательское и образовательное учреждение ФСИН России. 13. Документы, поступившие в территориальные органы, научноисследовательские и образовательные учреждения ФСИН России на прибывшие вооружение, боеприпасы и спецсредства, приемные акты регистрируются по журналу регистрации учетных и приходно-расходных документов (форма № 20-арт.) и передаются начальнику склада. Фактически принятые вооружение, боеприпасы и спецсредства начальник склада приходует по карточкам (форма № 27-арт.), а приемные документы (наряды, накладные, акты и т. д.) со своей распиской о приеме имущества на ответственное хранение с приложением ведомостей номеров оружия (серия, номер, год изготовления) и производственных данных боеприпасов (партия, год, завод, сведения о порохе) сдает в службу вооружения. За принятые документы расписывается делопроизводитель. На основании полностью оформленных документов поступившие предметы приходуются по книгам и карточкам учета. Вооружение, имеющее номера, заносится в книгу номерного учета оружия (форма № 29-арт.), а количество и производственные данные боеприпасов в карточку учета качественного состояния (форма № 13-арт.). 14. В случае получения имущества приемщиком по учету приходуется все имущество, за которое расписался приемщик. Недостающее имущество записывается в книгу учета недостач материальных средств (приложение № 6 к Наставлению) и одновременно назначается служебная проверка. Списание недостающего имущества с книг учета вооружения и боеприпасов (форма № 1арт.) осуществляется по инспекторским свидетельствам (приложение № 7 к Наставлению), выдаваемым федеральным органом УИС в порядке, определяемом настоящим Наставлением. При поступлении имущества без приемщика (сдатчика) или без сопроводительных документов по учету территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России приходуется фактически принятое имущество. Недостача или повреждение груза указывается в приемном акте. Предъявление претензий и исков к транспортным организациям и поставщикам осуществляется в порядке, определенном законодательством Российской Федерации. 112 Переписка по отпуску (приему) вооружения, боеприпасов и спецсредств считается законченной после получения подтверждения от получателя, а при расхождениях между записями в документах и фактическим наличием – после соответствующего решения начальника, которому склад или база подчинены. 15. Прием вооружения и боеприпасов от лиц, изъявивших желание добровольно сдать имеющиеся у них вооружение и боеприпасы, производится только при отсутствии представителей органов МВД России, наделенных законными правами приема и изъятия вооружения и боеприпасов. Прием добровольно сданного, а также найденного (изъятого) в районах (местах) проведения специальных и иных операций оружия и боеприпасов осуществляется комиссией в составе не менее трех человек с обязательным оформлением акта и приложением к нему рапорта сотрудника о находке оружия и заявления лица, добровольно сдавшего оружие и боеприпасы. В акте указываются: дата, время, место, обстоятельства, при которых произошла добровольная сдача, паспортные данные лица, сдавшего вооружение, в соответствии с предъявленными документами (если таковые имеются) или названные лицом, данные о вооружении (вид, модель, калибр, серия, номер, год выпуска и наименование завода-изготовителя) и его техническом состоянии (категории) с перечислением видимых дефектов и неисправностей, а также где и кем найдено (изъято). Акт составляется в трех экземплярах, подписывается членами комиссии и лицом, сдавшим вооружение, и утверждается начальником учреждения (подразделения) УИС. Один экземпляр акта вместе с рапортом (заявлением) и оружием (боеприпасами) передается в органы МВД России по месту дислокации (выполнения оперативно-служебных задач), другой – на руки лицу, сдавшему вооружение, третий – направляется в службу вооружения территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России. б) учреждений (подразделений) УИС 1. Вооружение в учреждениях (подразделениях) УИС содержится на списочную численность и закрепляется приказом по территориальному органу, научно-исследовательскому и образовательному учреждению ФСИН России с указанием наименований образцов, серий, номеров, годов изготовления и их качественного состояния. 2. Накладные (форма № 26-арт.) на выдачу (сдачу) вооружения, боеприпасов и спецсредств выписываются в двух экземплярах, подписываются начальником службы вооружения и делопроизводителем, а в случае их отсутствия - руководством территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России, регистрируются по журналу регистрации учетных и приходно-расходных документов (форма № 20-арт.) и выдаются под роспись получателю (сдатчику). 3. При выдаче (приеме) вооружения, боеприпасов и спецсредств начальник склада ОВиСС ЦИТО территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России указывает в обоих экземплярах накладной количество и категорию выданных (принятых) 113 вооружения, боеприпасов и спецсредств. В отношении предметов вооружения, имеющих присвоенные номера, указываются серии, номера и год изготовления, а при выдаче (приеме) боеприпасов - их производственные данные (партия, год, завод). Боеприпасы (патроны к стрелковому оружию, гранаты и выстрелы к гранатометам) выдаются исправными, годными для боевого использования и в первую очередь ранних годов изготовления из числа хранящихся в негерметической укупорке. 4. Отпуск смазочных и обтирочных материалов, элементов питания, лампочек к аккумуляторным и карманным фонарям производится по установленным нормам расхода на имеющееся в учреждениях (подразделениях) УИС количество вооружения. 5. Каждый раз при получении (сдаче) вооружения, боеприпасов и спецсредств получатель (сдатчик) представляет в службу вооружения книгу учета и закрепления вооружения и боеприпасов (форма № 3-арт.) для производства в ней записей о получении (сдаче) вооружения и боеприпасов. 6. Положенные по табелю вооружение, боеприпасы и спецсредства начальствующему составу аппарата управления территориального органа ФСИН России, сотрудникам научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России выдаются непосредственно со склада вооружения. Основанием для выдачи оружия с комплектом боеприпасов служит рапорт сотрудника, поданный по команде, с резолюцией начальника территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России. Выдача оружия сотруднику производится только после проверки знания материальной части, правил хранения, обращения и применения оружия и отработки упражнения Курса стрельб, предусмотренного программой обучения16. Проверка знаний материальной части, правил хранения, обращения и применения оружия производится постоянно действующей комиссией, назначаемой приказом начальника учреждения (подразделения) УИС. Кроме того, проверки знаний материальной части производятся при инспекторских проверках. Выдача вооружения, боеприпасов и спецсредств оформляется в порядке, изложенном в пунктах 4.3-4.5 настоящего Наставления. Одновременно с оружием владельцу выдается карточка-заместитель (форма № 18-арт.) для получения из места постоянного хранения оружия и боеприпасов для занятий, несения службы и выполнения оперативно-служебных задач, а также разрешение на право ношения и хранения оружия (приложения № 8 или № 9 к Наставлению) с указанием наименования образца, серии, номера, года изготовления и даты выдачи, подписанные начальником территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России и заверенные гербовой печатью. 16 При выдаче оружия на постоянное ношение и хранение дополнительно проверяется наличие места хранения по месту жительства. 114 7. Начальствующий состав аппарата управления территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России полученное непосредственно со склада оружие сдает дежурному по территориальному органу, научно-исследовательскому и образовательному учреждению ФСИН России17. Дежурный по органу ФСИН России записывает в книгу выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма №5-арт., часть I) специальное звание, фамилию и инициалы сотрудника, серию и номер оружия и расписывается за его прием. Изменения в описи шкафов и в книге (форма № 5-арт., часть II) вносятся начальником службы вооружения и заверяются его подписью в день получения. 8. Положенные по табелю личное оружие, специальные средства сотрудникам учреждений УИС выдаются и закрепляются за ними на все время службы в данном подразделении. При убытии (переводе) сотрудника из учреждения (подразделения) хотя бы в пределах территориального органа ФСИН России или увольнении со службы вооружение и боеприпасы подлежат сдаче на склад по месту получения. Выдачу и закрепление оружия производит заведующий складом учреждения (подразделения) УИС под расписку в книге учета и закрепления вооружения и боеприпасов (форма № 3-арт., часть II) с указанием наименования образцов, серий, номеров, годов изготовления и их качественного состояния после представления рапорта с резолюцией начальника учреждения (подразделения) УИС и проверки знания материальной части, правил хранения, обращения и применения оружия и отработки упражнения Курса стрельб, предусмотренного программой обучения. После приема и закрепления вооружения сотрудник несет ответственность за его исправность, укомплектованность и соблюдение правил эксплуатации. 9. Карточка-заместитель (форма № 18-арт.) и разрешение на право ношения и хранения оружия (приложения № 8 или № 9 к Наставлению) выдаются в службе вооружения под роспись в журнале регистрации учетных и приходнорасходных документов (форма № 20-арт.) заведующему складом учреждения (подразделения) УИС и закрепляются за сотрудником в книге учета и закрепления вооружения и боеприпасов (форма № 3-арт., часть II). 10. Право на постоянное ношение табельного оружия сотрудниками УИС определяется отдельным приказом Федеральной службы исполнения наказаний. 11. Оружие на постоянное ношение и хранение выдается сотрудникам под личную ответственность и хранится в индивидуальных сейфах или металлических шкатулках. 12. Сотрудникам учреждений и органов УИС, не имеющим право постоянного ношения и хранения оружия, запрещается иметь его при себе в неслужебное время. 17 Далее – дежурный по органу ФСИН России. 115 13. Запрещается выдавать оружие и боеприпасы гражданским организациям и отдельным лицам, не состоящим на службе в УИС, если это не определено законодательством Российской Федерации. 14. Хранение в учреждениях (подразделениях) УИС излишествующих по табелю вооружения, боеприпасов и спецсредств запрещается. 15. Начальствующий состав аппарата управления территориального органа ФСИН России, сотрудники научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России вооружение, боеприпасы и спецсредства, числящиеся за ними, при переводе к новому месту службы или увольнении сдают на склад вооружения лично. Вооружение, боеприпасы и спецсредства сотрудников, увольняемых из учреждений и органов УИС по отрицательным мотивам, сдаются их прямыми начальниками. 4. Прием и выдача вооружения и боеприпасов 1. Вооружение, боеприпасы и спецсредства из комнаты для хранения оружия на службу, занятия и чистку выдаются сотрудникам заведующим складом (дежурным по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) с письменного разрешения начальника территориального органа ФСИН России, учреждения (подразделения) УИС (начальника подразделения охраны) в книге выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма № 5-арт., часть I). 2. Сотрудникам выдается только закрепленное за ними оружие. Выдача и передача оружия лицам, за которыми оно не закреплено, категорически запрещается. За вооружение, боеприпасы и спецсредства, полученные для несения службы, при убытии на сборы (в командировки) и по тревоге расписывается каждый сотрудник лично, а за общее количество - начальник караула (служебного наряда), старший убывающий команды. 3. При выдаче оружия на занятия (чистку) заведующий складом (дежурный по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) заранее узнает численность сотрудников, убывающих на занятия (чистку), записывает в книгу выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма № 5-арт.) звание, фамилию и инициалы начальника подразделения, вид оружия и его количество. После получения письменного разрешения заведующий складом (дежурный по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) выдает оружие сотрудникам без росписи получателя, за общее количество расписывается начальник подразделения. Пистолеты для занятий (чистки) выдаются под личную роспись сотрудников в книге выдачи и приема вооружения и боеприпасов. При этом сотрудники сдают заведующему складом карточки-заместители (форма № 18-арт.). 4. Выдача оружия заверяется подписью заведующего складом (дежурного по органу ФСИН России, учреждению, подразделению), производившего выдачу. 116 По окончании выдачи оружия заведующий складом (дежурный по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) обязан сосчитать оставшееся и доложить начальнику территориального органа ФСИН России, учреждения (подразделения) УИС (начальнику подразделения охраны) о количестве выданного и оставшегося в комнате для хранения оружия вооружения. В случае несоответствия наличного оружия и боеприпасов с учетными данными начальник территориального органа ФСИН России, учреждения (подразделения) УИС (начальник подразделения охраны) незамедлительно устанавливает причины и принимает меры к поиску недостающего оружия и боеприпасов. 5. Сдача оружия (боеприпасов) по окончании тревоги, после смены караула, возвращения из командировки или сборов, со службы, занятий и чистки производится каждым сотрудником заведующему складом (дежурному по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) в присутствии своих непосредственных начальников (начальников караулов, служебных нарядов, подразделений). Одиночные сотрудники аппаратов управления территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, а также учреждений (подразделений) УИС оружие и боеприпасы сдают заведующему складом (дежурному по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) самостоятельно. При приеме пистолетов карточка-заместитель (форма № 18-арт.) возвращается сотруднику. 6. Заведующий складом (дежурный по органу ФСИН России, учреждению, подразделению) лично принимает от сотрудников оружие. При этом он проверяет: не заряжено ли оно, поставлено ли на предохранитель, соответствует ли его номер номеру оружия, полученному сотрудником ранее. Грязное, нечищенное и несмазанное оружие принимать на хранение запрещается. 7. Сотруднику, убывающему в служебную командировку с оружием за пределы территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, в командировочное удостоверение (предписание) записываются образец, серия, номер оружия и количество выданных боеприпасов. Запись заверяется подписью начальника территориального органа (научно-исследовательского и образовательного учреждения) ФСИН России, учреждения (подразделения) УИС и гербовой печатью. 8. По прибытии к месту назначения оружие, если оно не требуется для выполнения служебных задач, сдается на временное хранение в учреждение (подразделение) УИС или в дежурную часть органа внутренних дел Российской Федерации по месту командирования с записью в книгу выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма № 5-арт.). 9. При следовании спортивных команд на стрелковые соревнования оружие и боеприпасы выдаются старшему команды. Наименования и номера выданного оружия и количество боеприпасов вписываются в его командировочное удостоверение, заверяются гербовой печа117 тью и подписью руководителя территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, учреждения (подразделения) УИС. Одиночные участники соревнований из числа курсантского состава с боевым оружием направляются к месту соревнований в сопровождении сотрудников образовательных учреждений ФСИН России. В свободное от соревнований время оружие и боеприпасы сдаются на хранение в учреждения и органы УИС, на базе которых они проводятся, с записью в книгу выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма № 5-арт.). 5. Учет вооружения и боеприпасов а) организация учета и отчетности 1. Учет вооружения, боеприпасов и спецсредств в федеральном органе УИС, территориальных органах, научно-исследовательских и образовательных учреждениях ФСИН России ведется по установленным настоящим Наставлением правилам и формам, заполняемым в строгом соответствии с пояснениями к ним18. 2. Учет должен отражать наличие, обеспеченность, движение19, качественное (техническое) состояние и местонахождение вооружения, боеприпасов и спецсредств на каждый день, обеспечивать контроль за сохранностью и законностью их расходования (использования), а также своевременное представление установленной отчетности в отдел вооружения федерального органа УИС. 3. Учету подлежат все виды вооружения, боеприпасов и спецсредств независимо от их назначения, источников поступления и способов приобретения, в том числе входящие в комплект бронетехники и специальных автомобилей. Учет и отчетность по вооружению и боеприпасам ведутся: - в службе вооружения – делопроизводителем; - в учреждении (подразделении) УИС – заведующим складом или сотрудником из числа лиц начальствующего состава, на которого возложены задачи хранения, выдачи и приема вооружения, боеприпасов и спецсредств; - на складе - начальником склада. 4. Учетными документами являются: книги, журналы, наряды, накладные, карточки, ведомости, акты и другие документы, на основании которых осуществляются приходно-расходные операции. Учетные документы должны составляться и вестись разборчиво, без помарок и подчисток. 18 Бухгалтерский учет вооружения, боеприпасов и спецсредств осуществляется Главной бухгалтерией федерального органа УИС, бухгалтериями территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России, учреждений, организаций и подразделений, непосредственно подчиненных ФСИН России, по правилам и формам, установленным приказом Минфина России от 26.08.2004 № 70н «Об утверждении инструкции по бюджетному учету» (зарегистрирован в Минюсте России 05.10.2004 № 6055). При необходимости служба вооружения представляет в бухгалтерию экземпляры (заверенные копии) приходно-расходных и иных учетных документов на вооружение, боеприпасы и спецсредства. 19 Под движением вооружения, боеприпасов и спецсредств имеются в виду их получение (сдача), прием (выдача), перевод в низшие категории и списание с учета. 118 5. Все учетные документы хранятся в запирающихся шкафах (ящиках), обеспечивающих сохранность документов. Хранение документов в ящиках столов и незапирающихся шкафах (ящиках) запрещается. 6. Все записи в книгах и карточках учета о наличии и движении вооружения, боеприпасов и спецсредств производятся на основании подлинных учетных документов и только чернилами. 7. Сверка учетных данных службы вооружения территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России осуществляется с учетными данными: отдела вооружения федерального органа УИС - один раз в год; учреждения (подразделения) УИС - не реже одного раза в полугодие; склада - ежемесячно. 8. Табельное оружие, числящееся за начальствующим составом учитывается по карточкам (форма № 9-арт.). Наградное оружие сотрудников по книгам учета не учитывается и в сведения об обеспеченности территориальных органов, научно-исследовательских и образовательных учреждений ФСИН России не включается. 9. Для учета количества боеприпасов, израсходованных на боевую подготовку учреждениями (подразделениям) УИС, а также контроля за правильным их расходованием по утвержденному расчету в службе вооружения ведется карточка учета (форма № 14-арт.). 10. Учет наличия, движения и качественного (технического) состояния вооружения, боеприпасов и спецсредств на складе осуществляется по карточкам (форма № 27-арт.), которые заводятся на каждый вид вооружения, боеприпасов и спецсредств и выдаются под расписку начальнику склада. Учету по карточкам подлежит все имущество, находящееся на складе. Хранить на складе неучтенные вооружение, боеприпасы и спецсредства запрещается. 11. Стандартная укупорка, а также тара и укупорочный материал учитываются наравне с предметами вооружения. 12. По каждому документу в день приема (выдачи) вооружения, боеприпасов и спецсредств в карточках производится отдельная запись. Исполненные приходные и расходные документы в этот же день сдаются начальником склада в службу вооружения. Исполненными считаются приходно-расходные документы, по которым произведен прием или отпуск вооружения, боеприпасов и спецсредств, хотя бы не в полном объеме против назначенного количества. На вооружение и боеприпасы, не полностью полученные или сданные, при необходимости дополучить или досдать их, должен быть составлен новый документ. Хранение исполненных документов у начальника склада запрещается. 13. Отпуск вооружения, боеприпасов и спецсредств со склада учреждениям (подразделениям) УИС производится по накладным (форма № 26-арт.) и доверенностям. 14. Вооружение, боеприпасы и спецсредства для кратковременного хранения от учреждений (подразделений) УИС и лиц, убывающих в командировку 119 или в отпуск, принимаются на склад и выдаются со склада только по накладным (форма № 26-арт.). Вооружение во временное пользование в течение рабочего дня для обеспечения учебных занятий, в том числе со слушателями и курсантами образовательных учреждений (при отсутствии других мест его хранения), спортивных мероприятий, а также производства ремонта в мастерской выдается со склада по книге (форма № 5арт., часть I). 15. Боеприпасы, пиротехнические и имитационные средства со склада выдаются на стрельбы и занятия с начальствующим составом аппарата управления территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России по ведомостям (форма № 4-арт.). По этим же ведомостям принимаются после стрельб на склад неизрасходованные и неисправные боеприпасы, стреляные гильзы и укупорка. 16. На складе ОВиСС ЦИТО территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России ведется книга проверки наличия, учета и состояния вооружения и боеприпасов (форма № 31-арт.). В первой части книги отражается учет лиц, которые посещали склад (привлекались к работам на складе), а во второй части учитываются недостатки, выявленные проверяющими должностными лицами, и их указания. 17. Все вооружение, боеприпасы и спецсредства, поступившие для обеспечения в учреждения (подразделения) УИС, учитываются по книге учета и закрепления вооружения и боеприпасов (форма № 3-арт.). Книга хранится у заведующего складом. По этой книге не учитывается ЗИП к групповому оружию, записанный в ведомость комплектации (форма № 17-арт.). 18. Оружие (боевое, спортивное, малокалиберное, учебное), артиллерийские приборы (бинокли, оптические и ночные прицелы стрелкового оружия и гранатометов), выданные учреждениям (подразделениям) УИС, закрепляются за ними приказом начальника территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России с указанием его серий, номеров, годов изготовления и категорий. В книге учета и закрепления вооружения и боеприпасов (форма № 3-арт., часть II) службой вооружения делается выписка из приказа о закреплении оружия. Выписка подписывается начальником службы вооружения и заверяется гербовой печатью территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России. 19. Выдача, закрепление за сотрудниками вооружения, боеприпасов и спецсредств в учреждениях (подразделениях) УИС, а также сдача их при увольнении или убытии к новому месту службы осуществляются в порядке, изложенном в пунктах 4.11- 4.12, 4.20. Сданное оружие заведующий складом учреждения (подразделения) УИС закрепляет за вновь прибывшими сотрудниками или сдает на хранение на склад по накладной (форма № 26-арт.). 120 20. Учет вооружения, боеприпасов и спецсредств, выдаваемых сотрудникам на службу, занятия и по тревоге, ведется по книге выдачи и приема вооружения и боеприпасов (форма № 5-арт., часть I). б) учет расхода боеприпасов на боевую подготовку, спортивные мероприятия и оперативные цели 1. Расход боеприпасов на боевую подготовку и спортивные мероприятия территориальными органами, научно-исследовательскими и образовательными учреждениями ФСИН России планируется на отчетный год согласно действующим нормативным актам. Расчет-заявка составляется лицом, ответственным за служебную подготовку, и начальником службы вооружения, утверждается руководством и представляется в установленные сроки в отдел вооружения федерального органа УИС для проверки и дачи разрешения на расход. 2. На боевую подготовку в первую очередь расходуются боеприпасы в негерметичной укупорке, наиболее ранних годов изготовления, мелких партий и из числа используемых для несения службы. При получении боеприпасов на боевую подготовку заведующим складом учреждения (подразделения) УИС производится освежение боеприпасов, хранящихся в боевом запасе и используемых для несения службы. 3. Отпуск боеприпасов на боевую подготовку сотрудникам аппарата управления территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России производится на каждую стрельбу по ведомости (форма № 4-арт.). 4. Руководители стрельбы, начальники стреляющих подразделений, начальники пунктов боевого питания несут ответственность за сохранность, наличие и правильность учета боеприпасов при проведении стрельб, а также точное выполнение установленных мер безопасности. 5. Выдача боеприпасов со склада и в учреждениях (подразделениях) УИС на стрельбы производится по ведомости учета расхода боеприпасов на боевую подготовку (форма № 4-арт.) на основании заявки (форма № 7-арт.), в которой указаны потребное количество боеприпасов, номер и дата приказа о проведении стрельб, и письменного распоряжения начальника службы вооружения (начальника учреждения (подразделения) УИС) о выдаче. Одновременно с выдачей боеприпасов руководителю стрельбы (начальнику пункта боевого питания) выдаются бланки раздаточно-сдаточных ведомостей (форма № 4а-арт.) на каждый вид боеприпасов с указанием на них даты выдачи, наименования и количества выданных боеприпасов. 6. Руководитель стрельбы обязан лично проверять правильность выдачи боеприпасов, снаряжения магазинов, следить за разряжанием оружия, производить его осмотр и организовывать сбор гильз. Закончив проведение стрельб, руководитель организует сбор гильз, сверяет расход боеприпасов по списку стрелявших с раздаточно-сдаточной ведомостью и остаток боеприпасов, после чего производит соответствующее оформление раздаточно-сдаточных ведомостей. 121 Руководитель стрельбы (начальник пункта боевого питания) обязан в тот же день по окончании стрельбы, а при ночной стрельбе – на следующий день отчитаться за израсходованные боеприпасы и сдать начальнику склада (заведующему складом) неизрасходованные боеприпасы, патроны с осечками, стреляные гильзы, порожнюю укупорку и раздаточно-сдаточные ведомости (форма № 4а-арт.). 7. Во время проведения стрельб и занятий не допускается утрата боевых патронов и гильз. Все случаи их утери оформляются актом за подписями руководителя стрельбы (занятий), начальника стреляющего подразделения и начальника пункта боевого питания. О каждом случае утери боевых патронов и гильз руководитель стрельбы обязан доложить рапортом начальнику учреждения (подразделения) УИС об обстоятельствах утраты боеприпасов и принятых мерах к розыску. Утерянные гильзы списываются с учета на основании решения начальника территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России по результатам служебной проверки, а утерянные боеприпасы – на основании инспекторского свидетельства (приложение № 7 к Наставлению). в) учет утраченного (похищенного) оружия и боеприпасов 1. Учет утраченного оружия (боеприпасов) осуществляется в целях обеспечения его розыска, установления принадлежности выявленного оружия и содействия в раскрытии преступлений, совершенных с его применением. 2. Учету подлежат утраченные (похищенные, утерянные) и выявленные (изъятые, найденные, добровольно сданные) оружие и боеприпасы следующих видов: боевое ручное стрелковое, служебное, гражданское (охотничье и спортивное) нарезное и гладкоствольное огнестрельное оружие всех моделей; гранатометы; огнеметы; газовое оружие; боеприпасы и взрывные устройства, имеющие индивидуальный номер; специальные приспособления (например, НРС-2 – нож разведчика стреляющий и другие). 3. Учет утраченных (похищенных) и найденных вооружения и боеприпасов ведется: в службе вооружения территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России - по книге номерного учета утраченного (похищенного) вооружения и боеприпасов (приложение № 18 к Наставлению) и книге учета недостач материальных средств (приложение № 6 к Наставлению); Учету подлежит все оружие, которое было утеряно, похищено, захвачено в учреждениях и органах УИС и по этим фактам органами прокуратуры возбуждались уголовные дела по соответствующим статьям УК России. 122 4. По всем случаям недостачи (утраты, хищения), порчи вооружения, боеприпасов и спецсредств в учреждениях (подразделениях) УИС, а также случаев сокрытия от учета и хранения их в неположенном месте проводится служебная проверка. Служебная проверка должна установить: - где, когда, при каких обстоятельствах и с какой целью была допущена утрата (хищение) вооружения, боеприпасов и спецсредств; - какие конкретно неправильные действия привели к утрате (хищению); - являлись ли действия (бездействие) конкретных должностных лиц причиной утраты (хищения), степень вины каждого в случае утраты (хищения) вооружения, боеприпасов и спецсредств несколькими лицами; - какие законы, приказы, инструкции или другие установленные правила при этом нарушены; - умышленно или по неосторожности причинен материальный ущерб, в чем он заключается и какова его денежная оценка; - причины и условия, способствовавшие утрате (хищению) вооружения, боеприпасов и спецсредств. Служебная проверка проводится одним из заместителей начальника территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России и должна быть завершена в месячный срок. В необходимых случаях этот срок может быть продлен до одного месяца вышестоящим начальником. По окончании служебной проверки составляется заключение, которое подписывается заместителем начальника территориального органа, научноисследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, утверждается начальником и заверяется гербовой печатью. 6. Контроль за сохранностью, порядком учета. Разрешение дел о недостачах, порче вооружения, боеприпасов и спецсредств 1. Наличие, организация хранения, сбережения и учета вооружения и боеприпасов в учреждениях и органах УИС проверяются: 1.1. Начальником территориального органа ФСИН России, его заместителями – не реже одного раза в год. 1.2. Начальниками научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России, их заместителями – не реже одного раза в полугодие. 1.3. Начальником учреждения (подразделения) УИС, его заместителями – не реже одного раза в месяц. 1.4. Начальником службы вооружения – не реже двух раз в год. 2. Выявленные в учреждениях (подразделениях) УИС недостатки и нарушения отражаются в книге проверки наличия, учета и состояния вооружения и боеприпасов (форма № 31-арт.), которая хранится у начальника (заведующего) складом (ответственного за вооружение). 123 3. Разница между количеством, числящимся по книгам учета или по документам, и фактическим наличием вооружения, боеприпасов и спецсредств является недостачей или излишком. Вооружение, боеприпасы и спецсредства, пришедшие вследствие неправильного сбережения в негодное состояние или в состояние, требующее среднего, капитального ремонта, являются порчей. 4. Перерасход боеприпасов на боевую подготовку за год сверх установленных норм рассматривается как недостача, по которой также проводится служебная проверка, с занесением перерасходованных боеприпасов в книгу учета недостач материальных средств (приложение № 6 к Наставлению). Ответственность за перерасход несет начальник учреждения (подразделения) УИС. 7. Хранение вооружения и боеприпасов 1. Для хранения оружия, боеприпасов и специальных средств в учреждениях (подразделениях) УИС отводится отдельная комната (помещение) площадью не менее 0,35 м2 на одну единицу оружия (не считая пистолетов). Комната для хранения оружия должна находиться под постоянной охраной караула подразделения охраны (дежурной смены) учреждения УИС (оперативного дежурного по учреждению (подразделению) УИС20). 1.1. Внутренние стены комнаты для хранения оружия должны быть капитальными, толщиной не менее 380 мм. Стена, выходящая на улицу, а также смежная с другими помещениями учреждения УИС (комната длительных свиданий и т.п.), должна быть армирована металлической решеткой и заблокирована охранной сигнализацией. Для обеспечения сохранности оружия следует предусмотреть хорошую вентиляцию. 1.2. Комната для хранения оружия должна иметь две двери: наружную металлическую (деревянную, обитую листовой сталью) сплошного заполнения и внутреннюю решетчатую из прутка толщиной не менее 15 мм и с ячейкой не более 50х60 мм, выходящие внутрь караульного помещения (комнаты для чистки оружия), помещения дежурного по учреждению (подразделению)21. Внешняя дверь сплошного заполнения оборудуется окном размером 150х150 мм на высоте 1,5 м от пола, защищенным металлической решеткой из прутка толщиной не менее 15 мм и с ячейкой не более 50х60 мм, закрывающимся стеклом изнутри комнаты, и двумя замками, один из которых «камерного» типа. 1.3. Для выдачи оружия и боеприпасов в стене (двери), выходящей внутрь караульного помещения (комнаты для чистки оружия), оборудуется окно размером 18х24 см на высоте 110 см от уровня пола, закрывающееся металлической дверцей, запирающейся изнутри комнаты для хранения оружия на засов и замок и опечатываемой снаружи и изнутри мастичной печатью. 20 Далее – дежурный по учреждению (подразделению). В комнату (помещение) дежурного по учреждению (подразделению) не должно быть доступа для посторонних лиц, она не должна быть проходной. 21 124 1.4. Входная дверь, окна помещения и окно выдачи должны быть оборудованы охранной сигнализацией с выводом сигнала в комнату начальника караула подразделения охраны учреждения УИС, дежурного по учреждению (подразделению) и на пульт управления техническими средствами охраны часового-оператора. Исправность охранной сигнализации должна проверяться ежедневно техником ИТСО и начальником караула при смене караула. 2. Образовательным учреждениям ФСИН России при отсутствии возможностей по оборудованию комнат для хранения оружия учебных подразделений разрешается хранить все оружие и боеприпасы на складе22. 3. Оружие сотрудников колоний-поселений, где из-за малочисленности дежурной службы не может быть обеспечена надежная охрана, хранится в ближайших учреждениях УИС. Для хранения оружия указанным учреждениям выделяется отдельная пирамида (шкаф). 4. Вскрытие комнаты для хранения оружия производится с разрешения начальника учреждения (подразделения) УИС (начальника подразделения охраны). Пирамиды с оружием, шкафы, сейфы и ящики с пистолетами и боеприпасами, а также комната для хранения оружия должны оборудоваться надежными запорами, закрываться на замки и опечатываться мастичной печатью заведующего складом (дежурного по учреждению, подразделению) способом, не допускающим вскрытие. Ключи, за исключением времени выдачи и приема вооружения, должны постоянно находиться на хранении в опечатанном пенале у начальника караула (дежурного по учреждению, подразделению). Передача ключей от комнаты для хранения оружия, пирамид, шкафов без проверки наличия и сдачи под расписку хранящихся там оружия и боеприпасов, в том числе лицу, которому подчинен заведующий складом (дежурный по учреждению, подразделению), категорически запрещается. Запасные ключи от комнаты для хранения оружия, пирамид и шкафов с пистолетами и боеприпасами хранятся в специальном пенале в опечатанном виде в металлическом шкафу в канцелярии (секретариате) учреждения (подразделения) УИС. В случае утери (пропажи) ключей старые замки немедленно заменяются. 5. Вооружение и боеприпасы в комнате для хранения оружия находятся в металлических шкафах и пирамидах. 6. Автоматы, пулеметы, снайперские винтовки, гранатометы, а также штыки-ножи должны храниться в пирамидах, а пистолеты и боеприпасы к ним – в металлических, закрывающихся на замок сейфах или ящиках. При хранении автоматов и ручных пулеметов магазины должны быть отделены, курки спущены с боевого взвода, переводчики поставлены на предо- 22 В случае хранения оружия, закрепленного за подразделениями, на складе предусматривается дополнительное выделение соответствующих помещений (площадей), а также введение штатных должностей техников (мастеров) в составе мастерской для обеспечения своевременного технического обслуживания хранимого вооружения. 125 хранитель, откидные приклады в походном положении, хомутики прицельных планок установлены на нулевые деления. Штыки-ножи автоматов хранятся в специальных гнездах или на крючках в пирамиде (шкафу), где хранятся автоматы. Магазины хранятся неснаряженными в одной пирамиде (шкафу) с оружием. В этой же пирамиде (шкафу) хранится индивидуальный комплект ЗИП к этому оружию. Все незакрепленное оружие должно храниться в отдельном металлическом шкафу (№ 10). 7. Учебное, спортивное оружие и учебные боеприпасы должны храниться отдельно от боевых. При отсутствии отдельной пирамиды разрешается хранить учебное и спортивное оружие вместе с боевым, при этом места его хранения обозначаются надписью «Учебное оружие», «Спортивное оружие». Учебные пистолеты хранятся вместе с боевыми пистолетами без патронов. Все учебное оружие должно иметь спиленные бойки и клеймо «УЧ». Выдача учебного и спортивного оружия и учебных патронов производится так же, как и выдача боевого оружия и боеприпасов, при этом обращается особое внимание на то, чтобы среди учебных патронов не было боевых. 8. Для организации хранения кобурного оружия, боеприпасов, специальных средств в комнате для хранения оружия предусматривается установка необходимого количества металлических шкафов: 8.1. Для хранения боевых, учебных, сигнальных, спортивных пистолетов, а также боеприпасов для несения службы. Для хранения пистолеты вынимаются из кобур и укладываются в гнезда (пирамидки унифицированные ПМ) так, чтобы стволы находились в горизонтальном положении. Перед укладкой на хранение магазины у пистолетов отделяются, освобождаются от патронов и укладываются в гнезда рядом с пистолетами. Пистолетные и автоматные патроны из состава боевого запаса, предназначенные для несения службы, хранятся в специально изготовленных деревянных (пластмассовых) колодочках с гнездами из расчета 16 патронов на каждый пистолет и 20 – на автомат. Колодочки нумеруются порядковыми номерами и закрепляются за сотрудниками (постовым оружием). Патроны к автоматам хранятся отдельно от других патронов и оружия, к пистолетам –вместе с оружием. Все патроны, предназначенные для несения службы, должны быть одного завода и года изготовления. В зависимости от оперативной обстановки по решению начальника учреждения (подразделения) УИС может содержаться установленный запас патронов в магазинах к автоматам и ручному пулемету. В целях предупреждения оседания пружин магазины снаряжаются не на полную емкость: - магазины к ручным пулеметам Калашникова емкостью в 75 патронов снаряжаются 50 и емкостью в 40-45 патронов – 25 патронами; - магазины к автоматам Калашникова – 20 патронами. 126 Все магазины два раза в месяц поочередно переснаряжаются. Для этого магазины каждого образца оружия номеруются порядковыми номерами: для автомата Калашникова 1,2,3,4, для ручного пулемета Калашникова – дисковые 1,2, коробчатые 1,2,3,4 (5,6,7,8). Для контроля за переснаряжением магазинов в учреждении (подразделении) УИС должен вестись журнал учета переснаряжения магазинов, в котором заполняются следующие графы: наименование оружия, порядковый номер магазина, дата снаряжения магазина и расписка лица, проводившего снаряжение магазинов. 8.2. Для хранения боевого запаса. Боеприпасы, ПТС, специальные боеприпасы и специальные средства, входящие в состав боевого запаса, должны храниться, как правило, поздних годов изготовления в штатной герметичной укупорке (металлических коробках, запаянных полиэтиленовых пакетах) на отдельных полках23. 8.3. Специальные изделия «Черемуха», «Сирень», «Резеда», «Зверобой», средства активной обороны, взрывчатые вещества и средства взрывания хранятся отдельно от всех видов боеприпасов в опечатываемых металлических шкафах или шкатулках. 9. Противогазы в подразделениях хранятся вместе с оружием или отдельно в закрывающихся шкафах или пирамидах. Для каждого противогаза должно быть отдельное гнездо. На каждой пирамиде (шкафу) крепятся ярлычки с указанием подразделения, звания и фамилии ответственного, номера пирамиды (шкафа) и номера печати, которой она опечатывается. Пирамиды и шкафы с противогазами не должны размещаться вблизи нагревательных и отопительных приборов, в сырых помещениях. Не разрешается хранить противогазы на полу, на открытых полках, в тумбочках и т.п. Сумка с противогазом устанавливается в гнезде противогазовой коробкой наружу, лямка укладывается внутрь сумки. 10. Отверстие в дне противогазовой коробки с момента выдачи противогазов в пользование личному составу должно быть открыто. Резиновая пробка находится при противогазе. К сумке противогаза прикрепляется бирка размером 3х5 см, на которой указывается серия и номер противогаза, фамилия и инициалы лица, за которым закреплен противогаз. Бирка прикрепляется с левой стороны, в месте соединения лямки с сумкой. 11. Выданный в пользование противогаз необходимо содержать в полной готовности и принимать все меры для его сбережения. С этой целью следует: 12. Защитные плащи ОП-1М, легкие защитные костюмы Л-1 хранятся в чехлах, сумках, уложенными в специальные шкафы, которые устанавливаются в комнате хранения имущества (комнате для хранения спецсредств). 23 Ручные гранаты, гранатометные выстрелы, кумулятивные гранаты к гранатометам, специальные средства (типа «Заря», «Пламя», «Ключ», «Импульс» и др.), взрывчатые вещества и средства взрывания хранятся на складе территориального органа, научно-исследовательского и образовательного учреждения ФСИН России в соответствии с требованиями, изложенными в Наставлении. 127 Допускается хранение средств защиты кожи в развешенном виде на растяжках (вешалках). Защитные чулки и перчатки хранятся в чехлах совместно с защитными плащами. 13. Запрещается хранить средства индивидуальной защиты кожи вблизи отопительных приборов, а также совместно с кислотами, щелочами, маслами, топливом. 8. Ремонт вооружения 1. Своевременный и качественный ремонт вооружения является одним из основных средств поддержания вооружения в постоянной боевой готовности. В зависимости от степени неисправности ремонт вооружения и боеприпасов подразделяется на следующие виды: - текущий; - средний; - капитальный. 2. Текущий ремонт осуществляется в процессе эксплуатации вооружения для гарантированного обеспечения его исправности и заключается в замене и восстановлении отдельных частей образца и их регулировке. 3. Средний ремонт – совокупность ремонтных работ, осуществляется для устранения дефектов с применением специального оборудования при проведении сложных слесарно-пригоночных, станочных и других работ. 4. Капитальный ремонт осуществляется в целях восстановления исправности и полного или близкого к полному восстановлению ресурса изделия с заменой или восстановлением любых его частей, включая базовые, и их регулировкой. 5. Неисправное и отремонтированное стрелковое оружие хранится в мастерской в пирамидах, металлических шкафах (ящиках), закрывающихся на замок. Пирамиды, шкафы (ящики) должны быть заперты на замки и опечатаны. Ключи и печать должны находиться у начальника ОВиСС ЦИТО (мастерской), второй комплект ключей в опечатанном виде – у начальника службы вооружения. Отремонтированное оружие возвращается подразделениям сразу же после ремонта. На время перерыва на обед в мастерской обязательно оставляется дежурный. 128 Тема 6. Правовые основы применения огнестрельного оружия и боеприпасов Содержание Введение 1. Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов 2. Применение и использование огнестрельного оружия. Условия и пределы применения 3. Гарантии безопасности вооружения сотрудника Заключение Введение Данная тема является очень актуальной в настоящее время, в связи с тем, что количество случаев применения сотрудниками ПО огнестрельного оружия, специальных средств и физической силы постоянно растет и от правильности применения оружия будет во многом зависеть не только жизнь сотрудника, но и его будущая карьера, поэтому правовое регулирование применения огнестрельного оружия должен знать каждый работник, имеющий отношение к правоохранительной деятельности. Не исключение из этого списка и сотрудники ФСИН. Административные реформы, проводимые в стране, привели к некоторому обособлению уголовно-исполнительной системы вследствие ее переподчинения от Министерства внутренних дел Российской Федерации Министерству юстиции Российской Федерации в условиях формирования ряда новых самостоятельных силовых структур (таможенные, налоговые органы, и т. п.) и внесли огромные изменения в отечественное законодательство, что привело к отсутствию четкой и понятной системы нормативно-правовых актов, регламентирующих вопросы применения огнестрельного оружия сотрудниками ФСИН. Приходится обращаться к приказам других министерств и ведомств и по частям составлять представление о данном вопросе. 1. Нормативные документы, регламентирующие применение огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов К основным нормативным документам, регламентирующих применение огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов относятся: 1. Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка (приняты VIII Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, состоявшимся 27.08-7.09.90г.;в Гаване). 129 2. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (принят 17 декабря 1979 г. резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН # 34/169, ст.3). 3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г.”(ст.ст. 37, 38, 39, 295, 296, 317, 318, 320). 4. Закон РСФСР «О милиции» от 18 апреля 1991 г. (ст.ст. 12,13,14,15,16,17,23,24,25). 5. Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации, утвержденное постановлением ВС Российской Федерации 23 декабря 1992 г. (ст.1,ст.7). 6. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (одобрены 25 мая 1984 г. Экономическим и Социальным Советом ООН, резолюция 1984/47, ст.54). 7. Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 г. «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» (ст.ст. 28,29,30,3133). Остановимся на основных моментах перечисленных нормативных документах. Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка(приняты VIII Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, состоявшимся 27.08-7.09.90 г. в Гаване). Основные принципы, разработанные с целью оказания помощи государствам-членам в осуществлении их задачи по обеспечению и содействию выполнения соответствующей роли должностными лицами по поддержанию правопорядка; и следует, довести эти принципы до сведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, а также других лиц, таких, как судьи, работники прокуратуры, юристы, работники исполнительной власти и законодательной власти и населения в целом. Специальные положения. 9. Должностные лица по поддержанию правопорядка не применяют огнестрельного оружия против людей, за исключением случаев самообороны или защиты других людей от неминуемой угрозы смерти или серьезного ранения или с целью предотвращения совершения особо серьезного преступления, влекущего за собой большую угрозу для жизни, с целью ареста лица, представляющего такую опасность, сопротивляющегося их власти, или с целью предотвращения его побега и лишь в тех случаях, когда менее решительные меры недостаточны для достижения этих целей. В любом случае преднамеренное применение силы со смертельным исходом может иметь место лишь тогда, когда оно абсолютно неизбежно для защиты жизни. 10. При обстоятельствах, предусмотренных в принципе 9, должностные лица по поддержанию правопорядка представляются в качестве таковых и дают четкое предупреждение о намерении применить огнестрельное оружие, предоставляя достаточно время для ответной реакции на это предупреждение, за исключением тех случаев, когда эти действия создают для должностных лиц по 130 поддержанию правопорядка ненужную опасность, или создают опасность смерти или нанесения серьезного ущерба другим лицам, или же были бы явно неуместными или ненужными при создавшихся обстоятельствах инцидента. 11. Нормы и положения о применении огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка включают руководящие принципы, которые: а) определяют обстоятельства, при которых должностные лица по поддержанию правопорядка уполномоченные носить огнестрельное оружие, и оговаривают разрешенные виды огнестрельного оружия и боеприпасов; б) обеспечивают, чтобы огнестрельное оружие применялось лишь в надлежащих обстоятельствах и таким образом, чтобы можно было бы уменьшить опасность причинения чрезмерного ущерба; в) запрещают применение таких видов огнестрельного оружия и боеприпасов, которые наносят чрезвычайно тяжелые ранения или служат источником неоправданного риска; г) регулируют контроль, хранение и выдачу огнестрельного оружия, включая процедуры, обеспечивающие подотчетность должностных лиц по поддержанию правопорядка за выданное им огнестрельное оружие и боеприпасы; д) определяют предупреждения, которые в соответствующих случаях даются перед выстрелом из огнестрельного оружия. е) предусматривают систему отчетности во всех случаях, когда должностные лица по поддержанию правопорядка применяют огнестрельное оружие при исполнении служебных обязанностей. Поддержание порядка в случае незаконных собраний. 12. Поскольку в соответствии с принципами, изложенными во Всеобщей декларации прав человека и Международном пакте о гражданских и политических правах, участие в законных и мирных собраниях может принимать каждый человек, правительства и учреждения и должностные лица по поддержанию правопорядка признают, что сила и огнестрельное оружие могут применяться лишь в соответствии с принципами15 и 14. 13. При разгоне противозаконных собраний ненасильственного характера должностные лица по поддержанию правопорядка избегают применения силы или, если это невозможно, ограничивают такое применение до необходимого минимума. 14. При разгоне собраний насильственного характера должностные лица по поддержанию правопорядка могут применять огнестрельное оружие лишь в тех случаях, когда нельзя применить менее опасные средства, и лишь в той мере, в какой это минимально необходимо. Должностные лица по поддержанию правопорядка не применяют огнестрельного оружия в таких условиях, за исключением условий, оговоренных в принципе 9. 131 Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (принят Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 34/169 от 17 декабря 1979 г.). Должностные лица по поддержанию правопорядка могут применять силу в случае крайней необходимости и в той мере, в какой требуется для выполнения их обязанностей. Комментарий: Применение огнестрельного оружия считается крайней мерой. Следует приложить все усилия к тому, чтобы исключить применение огнестрельного оружия, особенно против детей. Как правило, огнестрельное оружие не должно применяться, за исключением случаев, когда подозреваемый правонарушитель оказывает вооруженное сопротивление или иным образом ставит под угрозу жизнь других и когда другие меры, имеющие менее исключительный характер, недостаточны для осуждения или задержания подозреваемого правонарушителя. О каждом случае применения огнестрельного оружия должно быть незамедлительно сообщено компетентным органам. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ. Статья 37. Необходимая оборона. 1. Не является преступлением причинение вреда посягающему лицу в состоянии необходимой обороны, то есть при защите личности и прав обороняющегося или других лиц, охраняемых законом интересов общества или государства от общественно опасного посягательства, если при этом не было допущено превышения пределов необходимой обороны. 2. Право на необходимую оборону имеют в равной мере все лица независимо от их профессиональной или иной специальной подготовки и служебного положения. Это право принадлежит лицу независимо от возможности избежать общественно опасного посягательства или обратиться за помощью к другим лицам или органам власти. 3. Превышением пределов необходимой обороны признаются умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства. Комментарий к статье: Институт необходимой обороны признан российским законодательством в качестве субъективного и естественного права человека. Необходимая оборона – это правомерная защита личности, ее прав и законных интересов, общества и государства путем причинения вреда посягающему лицу. Субъектом необходимой обороны может быть любое физическое лицо, находящееся в пределах влияния уголовного закона России, независимо от гражданства и возраста. Следует принимать во внимание, что работники правоохранительных органов (в том числе и сотрудники УИС) имеют одинако132 вые права и с остальными гражданами, и их право на необходимую оборону никоим образом не может быть ограничено. Статья 38. причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление 1. Не является преступлением причинение вреда лицу, совершившему преступление, при его задержании для доставления органами власти и пресечения возможности совершения им новых преступлений, если иными средствами задержать такое лицо не представляется возможным, и при этом не было допущено превышение необходимых для этого мер. 2. Превышение мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление, признается их явное несоответствие характеру и степени общественной опасности совершенного задерживаемым лицом преступления и обстоятельствам задержания, когда лицу без необходимости причиняется явно чрезмерный, не вызываемый обстановкой вред. Такое превышение влечет за собой уголовную ответственность только в случаях умышленного причинения вреда. Статья 39. Крайняя необходимость 1. Не является преступлением причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и при этом не было допущено превышения пределов крайней необходимости. 2. превышением пределов крайней необходимости признается причинение вреда, явно не соответствующего характеру и степени угрожающей опасности и обстоятельствам, при которых опасность устранялась, когда указанным интересам был причинен вред равный или более значительный, чем предотвращенный. Такое превышение влечет за собой уголовную ответственность только в случаях умышленного причинения вреда. Закон РФ от 18 апреля 1991 г. № 1026-I «О милиции» (с изменениями от 18 февраля, 1 июля 1993 г., 15 июня 1996 г., 31 марта, 6 декабря 1999 г., 25 июля, 7 ноября, 29 декабря 2000 г., 26 июля, 4 августа 2001 г.) Статья 12. условия и пределы применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия Милиция имеет право применять физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие только в случаях и порядке, предусмотренным настоящим Законом, а сотрудники изоляторов временного содержания подозреваемых и обвиняемых органов внутренних дел – Федеральным законом «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений». Сотрудники милиции обязаны проходить специальную подготовку, а также периодическую проверку на пригодность к действиям в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. 133 При применении физической силы, специальных средств или огнестрельного оружия сотрудник милиции обязан: предупредить о намерении их использовать, предоставив при этом достаточно времени для выполнения требований сотрудника милиции, за исключением тех случаев, когда промедление в применении физической силы, специальных средств или огнестрельного оружия создает непосредственную опасность жизни и здоровью граждан и сотрудников милиции, может повлечь иные тяжкие последствия или когда такое предупреждение в создавшейся обстановке является неуместным или невозможным; стремиться в зависимости от характера и степени опасности правонарушения и лиц, его совершивших, и силы оказываемого противодействия к тому, чтобы любой ущерб, причиняемый при этом, был минимальным; обеспечить лицам, получившим телесные повреждения, предоставление доврачебной помощи и уведомление в возможно короткий срок их родственников; уведомить прокурора о всех случаях смерти или ранения. Применение физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия с превышением полномочий влечет за собой ответственность, установленную законом. Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации (утв. Постановлением ВС РФ от 23 декабря 1992 г. № 4202-I) (с изменениями от 24 декабря 1993 г.) Сотрудники органов внутренних дел после прохождения соответствующей подготовки имеют право на постоянное ношение и хранение табельного и оружия и специальных средств в порядке, определенном министерством внутренних дел Российской Федерации. Статья 7. Профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел В целях укомплектования органов внутренних дел высококвалифицированными специалистами Министерство внутренних дел Российской Федерации осуществляет профессиональную подготовку сотрудников органов внутренних дел, которая включает в себя специальное первоначальное обучение, периодическую проверку на пригодность к действиям в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, подготовку специалистов в учебных заведениях, повышение квалификации и переподготовку. Организация и содержание профессиональной подготовки определяются Министерством внутренних дел Российской Федерации. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (одобрены 25 мая 1984 г. Экономическим и Социальным Советом ООН, резолюция 1984/47) (Извлечение) Сотрудники, находящиеся, при выполнении их функций в непосредственном контакте с заключенными, должны носить оружие только в исключи134 тельных случаях. Кроме того, право носить оружие должны иметь только сотрудники, получившие соответствующую подготовку. Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5473-I «об учреждениях и органах, исполняющих уголовное наказание в виде лишения свободы» (с изменениями от 15 июня 1996 г., 13 апреля, 21 июня 1998 г., 20 июня 2000 г., 9 марта 2001 г.) Статья 28. Общие требования к применению физической силы, специальных средств и оружия Сотрудники уголовно-исполнительной системы применяют физическую силу, специальные средства и оружие на территориях учреждений, исполняющих наказания, прилегающих к ним территориях, на которых установлены режимные требования, и на охраняемых объектах в порядке, предусмотренном настоящим Законом и другими законами. Далее разберемся с понятием оружия. Для этого обратимся к ст. 1 ФЗ «Об оружии»: оружие - устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов. огнестрельное оружие - устройство, которое предназначено для механического (т.е. с нанесением того или иного ущерба) поражения цели на расстоянии (в данном случае имеется в виду отсутствие необходимости непосредственного контакта устройства с целью). Поражение цели производится снарядом (вид снаряда зависит от вида конкретного оружия), который получает направленное движение за счет энергии, возникающей при сгорании порохового или иного заряда. Статья 2 данного ФЗ закрепляет виды оружия: Оружие в зависимости от целей его использования соответствующими субъектами, а также по основным параметрам и характеристикам подразделяется на: 1) гражданское; 2) служебное; 3) боевое ручное стрелковое и холодное. К гражданскому оружию относится оружие, предназначенное для использования гражданами Российской Федерации в целях самообороны, для занятий спортом и охоты. Гражданское огнестрельное оружие должно исключать ведение огня очередями и иметь емкость магазина (барабана) не более 10 патронов. К служебному оружию относится оружие, предназначенное для использования должностными лицами государственных органов и работниками юридических лиц, которым законодательством Российской Федерации разрешено ношение, хранение и применение указанного оружия, в целях самообороны или для исполнения возложенных на них федеральным законом обязанностей по защите жизни и здоровья граждан, собственности, по охране природы и природных ресурсов, ценных и опасных грузов, специальной корреспонденции. К боевому ручному стрелковому и холодному оружию относится оружие, предназначенное для решения боевых и оперативно-служебных задач, 135 принятое в соответствии с нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации на вооружение Министерства обороны Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации, Министерства юстиции Российской Федерации, Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Службы внешней разведки Российской Федерации, Федеральной службы охраны Российской Федерации, Федеральной службы специального строительства Российской Федерации, Службы специальных объектов при Президенте Российской Федерации, Государственного комитета Российской Федерации по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, Государственного таможенного комитета Российской Федерации, прокуратуры Российской Федерации, Федеральной службы железнодорожных войск Российской Федерации, войск гражданской обороны, Государственной фельдъегерской службы Российской Федерации (далее - государственные военизированные организации), а также изготавливаемое для поставок в другие государства в порядке, установленном Правительством Российской Федерации. Образцы боевого ручного стрелкового оружия и патронов к нему, конструктивные параметры которых относительно уже принятых на вооружение аналогов не увеличивают их поражающую силу, а также холодное оружие принимаются на вооружение руководителями государственных военизированных организаций в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Порядок оборота боевого ручного стрелкового и иного оружия, боеприпасов и патронов к нему, а также холодного оружия в государственных военизированных организациях определяется Правительством Российской Федерации. Перечисленные в статье государственные военизированные организации могут осуществлять исследование, разработку, испытание, изготовление, а также художественную отделку и ремонт оружия, изготовление боеприпасов, патронов и их составных частей, т.е. осуществлять производство оружия. К боевому стрелковому оружию относятся пистолеты, револьверы, карабины, винтовки, автоматы, пулеметы и другие, а также холодное оружие, принятое на вооружение государственными военизированными организациями в установленном законом порядке. По величине калибра различают стрелковое оружие малого калибра - до 6,5 мм, среднего - 6,5 - 9 мм, и крупного - свыше 9 мм. По количеству стволов стрелковое оружие делится на одно-, дву- и многоствольное, а по типу канала ствола - на нарезное и гладкоствольное. В зависимости от степени автоматизации различают неавтоматическое, самозарядное и автоматическое стрелковое оружие. В неавтоматическом все операции процессов перезарядки или только за исключением подачи патронов осуществляются вручную. Оно может быть однозарядным (без подающего механизма и с одним патронником), магазинным и барабанным (с несколькими патронниками в проворачивающемся барабанном блоке). В самозарядном и автоматическом стрелковом оружии операции перезарядки автоматизированы за счет энергии выстрела с использованием в некоторых случаях и заранее аккумулированной энергии (например, потенциальной энергии пружины для подачи патронов). 136 В отличие от служебного и гражданского оружия законодатель не вводит какие-либо ограничительные требования к боевому оружию, хотя такие требования содержатся в ряде международных конвенций, подписанных и Российской Федерацией. Правовым основанием для оборота боевого оружия является государственный контракт на выполнение оборонного заказа. Порядок оборота боевого ручного стрелкового и иного оружия, боеприпасов и патронов к нему, а также холодного оружия в государственных военизированных организациях определяется Правительством Российской Федерации, в частности в "Правилах оборота боевого ручного стрелкового и иного оружия, боеприпасов и патронов к нему, а также холодного оружия в государственных военизированных организациях", утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 октября 1997 года N 1314 в редакции Постановления Правительства РФ от 11.03.2002 N 146. 2. Применение и использование огнестрельного оружия. Условия и пределы применения Граждане Российской Федерации могут применять имеющееся у них на законных основаниях оружие для защиты жизни, здоровья и собственности в состоянии необходимой обороны или крайней необходимости. Применению оружия должно предшествовать четко выраженное предупреждение об этом лица, против которого применяется оружие, за исключением случаев, когда промедление в применении оружия создает непосредственную опасность для жизни людей или может повлечь за собой иные тяжкие последствия. При этом применение оружия в состоянии необходимой обороны не должно причинить вред третьим лицам24. Запрещается применять огнестрельное оружие в отношении женщин, лиц с явными признаками инвалидности, несовершеннолетних, когда их возраст очевиден или известен, за исключением случаев совершения указанными лицами вооруженного либо группового нападения. О каждом случае применения оружия, повлекшем причинение вреда здоровью человека, владелец оружия обязан незамедлительно, но не позднее суток, сообщить в орган внутренних дел по месту применения оружия. Лицам, владеющим на законном основании оружием, запрещается иметь его при себе (за исключением тех местностей, где ношение холодного оружия является принадлежностью национального костюма) во время участия в собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях, пикетировании или иных массовых акциях. Закон содержит два понятия "использование оружия" и "применение оружия", но к сожалению, не содержит их разъяснения, кроме того, понятие "применение оружия" отсутствует и при перечислении деяний, относимых к обороту оружия. 24 ФЗ от 13.12.1996 N 150-ФЗ "Об оружии" (принят ГД ФС РФ 13.11.1996); 137 Традиционно под понятием "применение оружия" понимается использование оружия для поражения человека, тогда как понятие "использование оружия" подразумевает осуществление с помощью оружия определенных обязанностей, функций и прав, а также употребление боевых свойств оружия для иных целей (например, защита от угрозы нападения опасных животных, подача сигнала тревоги, вызов помощи и прочее). Из этого можно сделать вывод о том, что термин "использование" является более широким и включает в себя термин "применение". Поскольку Конституцией Российской Федерации гражданам предоставлено право защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом (ст. 45 Конституции), а Законом "Об оружии", кроме того, - и использовать некоторые виды оружия для самообороны, то проблема правомерности его применения является одной из главных. К сожалению, нередко оружие применяется неправомерно вследствие того, что многие граждане не знают или неверно толкуют как положения настоящего Закона, так и понятия "необходимая оборона" и "крайняя необходимость", устанавливающие основания и применение этого средства защиты. Применение гражданами оружия в состоянии необходимой обороны используется редко, поскольку, согласно социологическим исследованиям граждане не знают данного права либо не знают конкретных правил поведения в такой ситуации. Кроме того, были указаны и такие причины, как страх, вызванный возможным наступлением нежелательных правовых последствий; известный лицу негативный опыт наступления подобных последствий; недооценка собственных сил и возможностей. Интересен тот факт, что значительная часть лиц, использовавших право необходимой обороны, в момент защиты сомневались в законности своих действий. Причина этого - отсутствие специальной литературы, рассматривающей данный вопрос, в связи с этим автор выражает надежду, что настоящий Комментарий в какой-то степени восполнит данный пробел. Настоящий Закон установил исчерпывающий перечень ситуаций, в которых допустимо применение гражданами оружия, имеющегося у них на законном основании, а именно: - состояние необходимой обороны; - крайней необходимости. Под имеющимся у граждан на законных основаниях оружием следует понимать оружие, которое приобретено, зарегистрировано, хранится, носится, транспортируется и используется в строгом соответствии с законом. То есть можно понять, что правомерность применения оружия не исключает ответственности за применение оружия, имеющегося у гражданина на незаконных основаниях. Смысл понятий "необходимая оборона" и "крайняя необходимость" раскрывается в Уголовном кодексе Российской Федерации (соответственно ст. 37 и ст. 39). В ч. 1 ст. 37 Уголовного кодекса РФ говориться, что действия, направленные на защиту личности и прав обороняющегося или других лиц, охраняемых законом интересов общества или государства от общественно опасного по138 сягательства, связанные с причинением вреда, в том числе с применением оружия, в состоянии необходимой обороны, не являются преступлением, если при этом не было допущено превышения пределов необходимой обороны. При этом необходимо понимать следующее: необходимая оборона является обстоятельством, исключающим преступное деяние; деяния, совершенные в состоянии необходимой обороны, являются общественно полезными; вследствие осуществления таких деяний посягающему лицу причиняется вред; при необходимой обороне защита осуществляется от общественно опасного посягательства, при этом посягательство должно быть наличным и действительным; право на необходимую оборону имеют в равной степени все лица, независимо от возможности избежать общественно опасного посягательства или обратиться за помощью к другим лицам или органам власти; право необходимой обороны граждане могут использовать только в законных пределах. Причинение вреда при необходимой обороне должно отвечать условиям правомерности и исключать опасность и противоправность действий обороняющегося. Применение огнестрельного оружия будет признано незаконным, если степень общественной опасности совершенного правонарушения не соответствует действиям обороняющегося. Действия обороняющегося, причинившего вред посягавшему, не могут считаться совершенными в состоянии необходимой обороны, если вред причинен после того, как посягательство было предотвращено или окончено и в применении средств защиты явно отпала необходимость. В таких случаях ответственность наступает на общих основаниях Целью применения оружия (в вышеназванных ситуациях) является защита жизни, здоровья и собственности. Под понятием "крайняя необходимость" понимается деяние, совершенное в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, угрожающей интересам государства, общественным интересам, личности или правам данного лица или других граждан, если эта опасность при данных обстоятельствах не могла быть устранена другими средствами и если причиненный вред является менее значительным, чем предотвращенный вред. Состояние крайней необходимости возникает там, где сталкиваются два охраняемых законом интереса и сохранение одного (более важного) достигается принесением в жертву другого (менее важного). Лицо, оказавшееся в состоянии крайней необходимости, из двух зол выбирает меньшее и путем сознательного нарушения одного из интересов спасает другой, более важный по своему значению. Именно поэтому действия, совершаемые в состоянии крайней необходимости, полезны для общества, они правомерны и морально оправданы. Однако здесь необходимо понимать, что при крайней необходимости опасность должна быть наличной и реальной. Наличной признается опасность, 139 которая уже начала воплощаться в форме причинения вреда, или созданы реальные условия, при которых охраняемым законом интересам грозит непосредственная или неминуемая опасность. Крайней необходимостью не признается мнимая опасность причинения вреда или опасность, которая уже миновала. Кроме того, необходимым является, чтобы опасность нельзя было устранить, не причиняя вреда третьему лицу. В любом случае при крайней обороне причиненный вред должен быть менее значительным, чем вред предотвращенный. Что касается условий применения оружия гражданами, то в Законе выделяются три таких условия: Применению оружия должно предшествовать четкое предупреждение об этом лица, против которого применяется оружие. Например, окрик "Стой! Стрелять буду!" либо в некоторых случаях предупредительный выстрел в воздух. Кроме того, необходимо предоставить посягавшему время для выполнения данного требования. Исключение составляет ситуация, когда промедление создает непосредственную опасность для жизни людей или может повлечь иные тяжкие последствия. Применение оружия не должно причинить вред третьим лицам. О каждом случае применения оружия, повлекшем причинение вреда здоровью, лицо, его применившее, обязано не позднее суток сообщить в орган внутренних дел по месту применения оружия. Выполнение этого требования не зависит от того, был ли задержан правонарушитель или нет. Информация о применении оружия сообщается обычно дежурному органа внутренних дел, на территории которого находится место применения оружия, по телефону "02" или по другому номеру, при этом необходимо указать дату, время, суть преступления, характер телесных повреждений, а также сообщить фамилию и домашний адрес. Закон не упоминает об обязанности оказания доврачебной помощи лицу, здоровью которого был причинен вред. Однако, согласно ст. 125 Уголовного кодекса РФ, заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению, в случаях, если виновный имел возможность оказать помощь этому лицу либо сам поставил его в опасное для жизни или здоровья состояние, является деянием уголовно наказуемым. Так что вывод очевиден. Поэтому если преступнику было причинено телесное повреждение, то гражданин, применивший оружие, должен оказать доврачебную помощь и незамедлительно сообщить о произошедшем не только в органы внутренних дел, но и в медицинское учреждение. Если гражданин сам не в состоянии оказать медицинскую помощь, то он должен попытаться привлечь проходящих мимо медицинских работников, сотрудников милиции или иных лиц, которые имеют навыки оказания первой медицинской помощи. При применении оружия необходимо помнить и об установленных Законом запретах. А именно запрещено применение огнестрельного оружия в отношении: женщин; 140 лиц с явными признаками инвалидности (например, отсутствие конечностей, либо передвигающихся с помощью палочки или костыля); несовершеннолетних, когда их возраст известен или очевиден. Исключением является групповое или вооруженное нападение, совершенное такими лицами. Вооруженным признается нападение, когда правонарушитель имеет при себе оружие, какое-либо устройство или предмет, который может быть использован в качестве оружия и которым могут быть нанесены телесные повреждения или смерть (топор, хозяйственный нож, камень и другие). Групповым признается нападение, предпринятое двумя и более лицами. Далее обратимся к ФЗ от 21 июля 1993 года N 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» где в ст. 28. закрепляет общие требования к применению физической силы, специальных средств и оружия: Сотрудники уголовно-исполнительной системы применяют физическую силу, специальные средства и оружие на территориях учреждений, исполняющих наказания, прилегающих к ним территориях, на которых установлены режимные требования, и на охраняемых объектах в порядке, предусмотренном настоящим Законом и другими законами. Сотрудники следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы могут применять физическую силу, специальные средства, газовое и огнестрельное оружие в порядке и в случаях, предусмотренных Федеральным законом "О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений", настоящим Законом и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации. Сотрудники уголовно-исполнительной системы обязаны проходить специальную подготовку и периодическую проверку на пригодность к действиям в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и оружия, а также на умение оказывать доврачебную помощь пострадавшим. При применении физической силы, специальных средств и оружия сотрудники уголовно-исполнительной системы обязаны: 1) предупредить о намерении их использования, предоставив достаточно времени для выполнения своих требований, за исключением тех случаев, когда промедление в применении физической силы, специальных средств и оружия создает непосредственную опасность жизни или здоровью персонала и иных лиц, а также осужденных и заключенных, может повлечь иные тяжкие последствия или когда такое предупреждение в создавшейся обстановке является неуместным либо невозможным; 2) обеспечить наименьшее причинение вреда осужденным и заключенным, предоставление пострадавшим медицинской помощи; 3) доложить непосредственному начальнику о каждом случае применения физической силы, специальных средств и оружия. В состоянии необходимой обороны или крайней необходимости сотрудники уголовно-исполнительной системы при отсутствии специальных средств или оружия вправе использовать любые подручные средства. 141 В случае ранения или смерти осужденных, заключенных, иных лиц в результате применения физической силы, специальных средств или оружия начальники учреждений, исполняющих наказания, сообщают об этом прокурору. Применение сотрудниками уголовно-исполнительной системы физической силы, специальных средств и оружия с нарушением правил, предусмотренных настоящим Законом, влечет за собой установленную законодательством Российской Федерации ответственность. Применение огнестрельного оружия: Порядок ношения оружия на территориях учреждений, исполняющих наказания, следственных изоляторов и предприятий учреждений, исполняющих наказания, устанавливается территориальными органами уголовноисполнительной системы. Сотрудники уголовно-исполнительной системы имеют право применять огнестрельное оружие: 1) для защиты от нападения, угрожающего жизни и здоровью граждан; 2) для отражения нападения, угрожающего жизни и здоровью работников уголовно-исполнительной системы, осужденных заключенных и иных лиц, а также для отражения нападения с целью завладения оружием; (в ред. Федерального закона от 21.07.1998 N 117-ФЗ) 3) для освобождения заложников, захваченных зданий, сооружений, помещений и транспортных средств; 4) для отражения группового или вооруженного нападения на охраняемые объекты, помещения и сооружения учреждений, исполняющих наказания, а также на транспортные средства; 5) для задержания лица, оказывающего вооруженное сопротивление, застигнутого при совершении тяжкого преступления против жизни, здоровья граждан, собственности и пытающегося скрыться, совершающего побег, либо для пресечения попыток насильственного освобождения осужденных и заключенных, а также для задержания вооруженного лица, отказывающегося выполнить законное требование сотрудника уголовно-исполнительной системы о сдаче оружия. Кроме того, огнестрельное оружие может использоваться: 1) для остановки транспортного средства, с использованием которого совершается побег осужденным или заключенным; 2) для предупреждения осужденных, заключенных и иных лиц о намерении применить огнестрельное оружие, подачи сигнала тревоги и вызова помощи. Сотрудники уголовно-исполнительной системы имеют право обнажить огнестрельное оружие и привести его в готовность, если считают, что в создавшейся обстановке могут возникнуть предусмотренные настоящей статьей основания для его применения. Без предупреждения огнестрельное оружие применяется: 1) при отражении нападения с использованием оружия или транспортных средств; 142 2) при побеге осужденных и заключенных из мест лишения свободы, предварительного заключения или из-под стражи с оружием, при помощи транспортных средств либо из транспортного средства во время движения; 3) при попытке осужденного или заключенного, а также иного лица приблизиться к сотруднику уголовно-исполнительной системы с обнаженным огнестрельным или холодным оружием либо предметами, с помощью которых может быть нанесено телесное повреждение, сократив при этом указанное сотрудником уголовно-исполнительной системы расстояние, а также при попытке прикоснуться к его огнестрельному оружию. При применении огнестрельного оружия сотрудники уголовноисполнительной системы обязаны принять все возможные меры для обеспечения безопасности граждан, а также для оказания пострадавшим медицинской помощи. Запрещается применять огнестрельное оружие в отношении женщин с видимыми признаками беременности, лиц с явными признаками инвалидности и несовершеннолетних, когда их возраст очевиден или известен, кроме случаев оказания ими вооруженного сопротивления, совершения вооруженного либо группового нападения, угрожающего жизни и здоровью граждан, а также в случаях, когда от этого могут пострадать посторонние граждане. О каждом случае применения огнестрельного оружия сотрудники уголовно-исполнительной системы в течение 24 часов с момента его применения обязаны доложить непосредственному начальнику. Администрация учреждения или органа уголовно-исполнительной системы о каждом случае применения огнестрельного оружия незамедлительно уведомляет прокурора. 3. Гарантии безопасности вооруженного сотрудника В соответствии со ст. 16 ФЗ «О милиции» (Гарантии личной безопасности вооруженного сотрудника милиции): Сотрудник милиции имеет право обнажить огнестрельное оружие и привести его в готовность, если считает, что в создавшейся обстановке могут возникнуть предусмотренные статьей 15 настоящего Закона основания для его применения. Попытки лица, задерживаемого сотрудником милиции с обнаженным огнестрельным оружием, приблизиться к нему, сократив при этом указанное им расстояние, или прикоснуться к его оружию предоставляют сотруднику милиции право применить огнестрельное оружие в соответствии с пунктом 2 части первой статьи 15 настоящего Закона. ФЗ от 21 июля 1993 года N 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» в ст.33 также закрепляет гарантии личной безопасности сотрудников уголовноисполнительной системы и членов их семей: Личная безопасность сотрудников уголовно-исполнительной системы и членов их семей гарантируется законодательством Российской Федерации. 143 В интересах обеспечения личной безопасности сотрудников уголовноисполнительной системы и членов их семей не допускается обнародование в средствах массовой информации сведений о месте жительства сотрудников уголовно-исполнительной системы. Сведения о прохождении службы сотрудниками уголовноисполнительной системы могут предоставляться только с разрешения начальников учреждений, исполняющих наказания, и следственных изоляторов. Федеральный орган уголовно-исполнительной системы обязан обеспечивать сотрудников уголовно-исполнительной системы оружием и специальными средствами индивидуальной защиты для постоянного ношения и хранения по нормам, установленным Правительством Российской Федерации. Заключение Подводя итог вышесказанному считаю необходимым напомнить основные положения данной темы: - оружие - устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов; - огнестрельное оружие - устройство, которое предназначено для механического поражения цели на расстоянии. Оружие в зависимости от целей его использования соответствующими субъектами, а также по основным параметрам и характеристикам подразделяется на: 1) гражданское; 2) служебное; 3) боевое ручное стрелковое и холодное. Оружие используется: 1. для подачи сигналов; 2. остановки транспортных средств; 3. против животных. Оружие применяется: 1. для защиты жизни, здоровья, собственности; 2. крайняя необходимость. Запрещается применять оружие в отношении: 1. женщин; 2. лиц с явными признаками инвалидности; 3. несовершеннолетних, когда их возраст известен или очевиден. Исключением является групповое или вооруженное нападение, совершенное такими лицами. Тема 7. Общие основы методики огневой подготовки В первом вопросе раскрывается сущность процесса обучения (преподаватель объясняет, что значит овладевать знаниями, умениями и навыками применительно к вопросам огневой подготовки). Процесс обучения начинается с восприятия (созерцания), изучаемых предметов и явлений; вслед за тем чувственный восприятия должны перерабатываться в понятия; одновременно и вслед за тем полученные знания должны закрепляться в навыках и находить применение на практике. 144 В следующем вопросе рассматриваются основные методы обучения на занятиях по огневой подготовке (показ, объявление, рассказ, беседа, упражнения (тренировка)). Выбор методов обучения зависит от темы, цели и содержания занятия, степени подготовленности руководителей и обучаемых от общего уровня их развития. На каждое занятие обычно применяется несколько методов обучения. Следующий вопрос раскрывает основные организационные формы обучения курсантов и слушателей на занятиях по огневой подготовке. Данные занятия обычно делятся на учебные часы и могут проводиться в течении одного, двух, трех, и более часов. На протяжении этого времени могут отрабатываться учебные вопросы из одного или нескольких разделов огневой подготовки (приемы и правила стрельбы, материальная часть оружия, определение расстояния и др.) В заключительном вопросе объясняется планирование огневой подготовки. Планирование огневой подготовки по периодам и месяцам обучения проводятся в соответствии с содержанием программы, в которой определяются темы, количество часов и её изучение, выполнения упражнения Курса стрельб, показные и методические занятия с руководителем. При планировании необходимо, чтобы знания, умения и навыки обучаемых постепенно наращивались, содержание и сроки отработки учебных вопросов из различных разделов огневой подготовки увязывались между собой и со сроками изучения других предметов, а показные и методические занятия с руководителями подразделений предшествовали занятиями по этим вопросам. Тема 8. Меры безопасности при обращении с оружием 1. Безопасность при стрельбе обеспечивается точным соблюдением требований настоящего Курса стрельб, правильной организацией стрельб, высокой дисциплинированностью лиц рядового и начальствующего состава. Каждый сотрудник должен точно и беспрекословно соблюдать установленные меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Все занятия, проводимые с вооружением, начинаются и заканчиваются с осмотра оружия, боеприпасов и имитационных средств. 2. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается: четким и грамотным руководством и организацией проводимых мероприятий; исправностью оружия, имитационных средств, пулеприемников и противорикошетного оборудования, а также освещением, средствами усиления речи и передачи команд. 3. Границы стрельбища открытого типа обозначаются на местности надписями: «Стрельбище», «Стой, стреляют», «Проход и проезд запрещены», которые устанавливаются в пределах хорошей видимости, а также в местах пере145 сечения троп и дорог, ведущих на территорию стрельбища. При необходимости границы стрельбища (тира) могут окапываться траншеями. Все дороги и пешеходные тропы перекрываются шлагбаумами или другими заграждениями. Кроме того, в ближайших к стрельбищу (тиру) населенных пунктах вывешиваются объявления на русском и местном (национальном) языках о запрещении заходить, въезжать на территорию стрельбища (тира) во время стрельбы. 4. Перед началом стрельбы необходимо тщательно осмотреть территорию стрельбища (тира). Посторонние люди, сотрудники, обслуживающие стрельбище, транспортные средства, животные с территории мишенного поля немедленно удаляются. Разрешение на открытие огня дает только руководитель стрельбы или его помощник после доклада о готовности вcех лиц, назначенных для обеспечения стрельбы. Запрещается проведение стрельбы в условиях ограниченной видимости, если с места руководителя стрельбы не наблюдаются основное и опасное направления стрельбы. Вести огонь на стрельбище (в тире) разрешается по команде «Огонь». Стрельба прекращается по команде «Стой, прекратить стрельбу» или «Отбой». 4.1. Ведение огня всеми стреляющими должно немедленно прекращаться самостоятельно или по команде руководителя стрельбы в следующих случаях: появления людей, машин или животных на мишенном поле, а также низко летящих летательных аппаратов над районом стрельбы; поднятия белого флага (фонаря) на командном пункте или блиндаже (укрытии); возникновения пожара на мишенном поле и на территории излетного пространства; подачи с поста оцепления установленного сигнала об опасности продолжения стрельбы; потери ориентации стреляющим, особенно ночью; 4.2. При обращении с оружием обучаемый должен помнить: при стрельбе с двух рук из оружия со свободным ходом затвора, хват должен быть таким, чтоб затвор не травмировал руки; при стрельбе из короткоствольного оружия «Кедр», «Кипарис», «Клен», ПП-90 запрещается удерживать их за ствол вблизи дульной части и за корпус, где имеются подвижные детали; при стрельбе в противошумных наушниках запрещается одевать, поправлять и снимать их с оружием в руках; при выполнении специальных упражнений, связанных с поворотами, разворотами, кувырками, прыжками, оружие должно быть поставлено на предохранитель до момента открытия огня; при стрельбе из бойниц бронеобъектов, из окон (амбразур) специальных машин, с борта вертолета, заряжание и разряжание, осмотр оружия производится не убирая оружия из бойниц, кронштейнов. 5. При проведении стрельб запрещается: 146 допускать к выполнению упражнений учебных стрельб сотрудников, не сдавших зачетов по знанию материальной части оружия, требований мер безопасности, не выполнивших подготовительных упражнений; расчехлять оружие или извлекать его из кобуры без разрешения руководителя стрельбы; направлять оружие независимо от того, заряжено оно или нет, в сторону, где находятся люди, в направлении их возможного появления, тыл стрельбища; заряжать оружие без команды руководителя стрельбы; оставлять оружие без присмотра, а также передавать его другим лицам; вести стрельбу из незакрепленного оружия; держать указательный палец на спусковом крючке во время выполнения упражнения при передвижении; пользоваться телефонами сотовой связи, пейджерами при нахождении на исходном положении или рубеже открытия огня; разряжать оружие внутри боевой техники; использовать боеприпасы, не предусмотренные в эксплуатационной и технической документации на данный вид оружия; разбирать боеприпасы, взрывчатые вещества, имитационные средства, запалы и устранять в них неисправности. Трогать неразорвавшиеся гранаты, снаряды, мины, взрыватели и другие взрывоопасные вещества. О каждой неразорвавшейся гранате, имитационном заряде докладывать старшему руководителю стрельбы; открывать и вести огонь без команды руководителя стрельбы, из неисправного оружия, за пределы границ стрельбища, до выхода на рубеж открытия огня и после достижения рубежа прекращения огня, приподнятом белом флаге (фонаре) на командном пункте стрельбища; выполнять упражнения учебных стрельб с использованием трассирующих патронов в жаркую и сухую погоду, при наличии в излетном пространстве легковоспламеняющейся растительности (высохшей травы, валежника и т. д.); заходить (выезжать) на участки стрельбищ (учебных центров), где имеются боевые неразорвавшиеся гранаты и другие взрывоопасные предметы; эти участки являются запретными зонами, должны быть огорожены и обозначены указателями и знаками (треугольный флажок красного цвета, лоскут красной материи на штыре) с предупредительными надписями, например: «Опасно», «Неразорвавшаяся граната - не трогать»; 147 Тема 9. Устройство 9-мм пистолета Макарова (ПМ), обращение с ним, уход и сбережение Содержание 1. Назначение и боевые свойства пистолета 2. Общее устройство и работа частей пистолета 1. Назначение и боевые свойства пистолета 9-мм пистолет Макарова является личным оружием нападения и защиты, предназначенным для поражения противника на коротких расстояниях. Огонь из пистолета наиболее эффективен на расстояниях до 50 м. Убойная сила пули сохраняется до 350 м. Огонь из пистолета ведется одиночными выстрелами. Боевая скорострельность пистолета 30 выстрелов в минуту. Вес пистолета со снаряженным магазином 810 г. Для стрельбы из пистолета применяются 9-мм пистолетные патроны. Начальная скорость полета пули 315 м/с. Подача патронов в патронник при стрельбе производится из магазина емкостью на 8 патронов. 2. Общее устройство и работа частей пистолета Пистолет прост по устройству и в обращении, мал по своим размерам, удобен для ношения и всегда готов к действию. Пистолет – оружие самозарядное, так как его перезаряжание во время стрельбы производится автоматически. Работа автоматики пистолета основана на принципе использования отдачи свободного затвора. Затвор со стволом сцепления не имеет. Надежность запирания канала ствола при выстреле достигается большой массой затвора и силой возвратной, пружины. Благодаря наличию в пистолете самовзводного ударноспускового механизма куркового типа можно быстро открывать огонь непосредственным нажатием на хвост спускового крючка без предварительного взведения курка. Безопасность обращения с пистолетом обеспечивается надежно действующими предохранителями. Пистолет имеет предохранитель, расположенный на левой стороне затвора. Кроме того, курок автоматически становится на предохра148 нительный взвод под действием боевой пружины после спуска курка («отбой» курка) и при отпущенном спусковом крючке. Курок под действием изогнутого (отбойного) конца широкого пера боевой пружины повернут на некоторый угол от затвора (это есть «отбой» курка) так, что носик шептала находится впереди предохранительного взвода курка. После того как спусковой крючок будет отпущен, спусковая тяга под действием узкого пера боевой пружины продвинется в заднее крайнее положение, рычаг взвода и шептало опустятся вниз, шептало под действием своей пружины прижмется к курку, автоматически курок встанет на предохранительный взвод. Пистолет состоит из следующих основных частей и механизмов: - рамки со стволом и спусковой скобой; - ударно-спускового механизма; - рукоятки с винтом; - затворной задержки; - магазина. Основные части и механизмы пистолета: 1 - рамка со стволом и спусковой скобой; г - затвор с ударником, выбрасывателем и предохранителем; 3 - возвратная пружина; 4 - части ударно-спускового механизма; 5 - рукоятка с винтом; 6- затворная задержка; 7 - магазин К каждому пистолету придается принадлежность: запасной магазин, протирка, кобура, пистолетный ремешок. Для производства выстрела необходимо нажать указательным пальцем на спусковой крючок. Курок при этом наносит удар по ударнику, который разбивает капсюль патрона. В результате этого воспламеняется пороховой заряд и образуется большое количество пороховых газов. Пуля давлением пороховых газов выбрасывается из канала ствола. Затвор под давлением газов, передающихся через дно гильзы, отходит назад, удерживая выбрасывателем гильзу и сжимая возвратную пружину. Гильза при встрече с отражателем выбрасывается наружу через окно затвора 149 Затвор при отходе в крайнее заднее положение поворачивает курок на цапфах назад и ставит его на боевой взвод. Отойдя назад до отказа, затвор под действием возвратной пружины возвращается вперед. При движении вперед затвор досылателем продвигает из магазина очередной патрон и досылает его в патронник. Канал ствола заперт свободным затвором; пистолет снова готов к выстрелу. Для производства следующего выстрела нужно отпустить спусковой крючок, а затем снова нажать на него. Так стрельба будет вестись до полного израсходования патронов в магазине. По израсходовании всех патронов из магазина затвор становится на затворную задержку и остается в заднем положении. Тема 10. Устройство пистолетов-пулеметов, обращение с ними, уход и сбережение Содержание Введение 1. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолетапулемета ПП-91 «Кедр» 2. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолетапулемета «Кипарис» 3. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолетапулемета ПП-93 4. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолетапулемета ПП-19 «Бизон-2» 5. Возможные задержки при стрельбе и их устранение 6. Подготовка к стрельбе, уход, хранение и сбережение пистолетовпулеметов Введение Твердые знания материальной части оружия, умение обращаться с оружием и приобретение соответствующих навыков для личного состава подразделений УИС являются основой умелого владения им в процессе выполнения служебно-оперативных задач. Чтобы умело применять оружие для поражения различных целей, необходимо твердо знать назначение, боевые свойства и устройство своего оружия, правила подготовки его к стрельбе и постоянно обеспечивать безотказность его работы независимо от условий стрельбы. Тщательный уход за оружием, бережное отношение к нему, умелое устранение задержек при их появлении во время стрельбы – все это обеспечивает безотказность работы оружия в бою. Изучение с личным составом материальной части оружия тесно сочетается с их воспитанием, выработкой бережного отношения к оружию, выражающегося в тщательном соблюдении правил хра150 нения и сбережения его в различных условиях. Воспитание любви к оружию побуждает обучаемого к достижению отличного знания оружия и бережного отношения к нему. 1. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолета-пулемета ПП-91 «Кедр» В России на Ижевском механическом заводе разработан пистолетпулемет ПП-91 «Кедр» (рис. 1), прототип которого был создан в 70-х годах прошедшего века Е.Ф. Драгуновым (что отразилось в названии «Кедр» – конструкция Евгения Драгунова). В 1991 г. его сын Михаил Драгунов довел дело до желаемого результата и в 1993 г. пистолет-пулемет был принят на вооружение МВД России. 9-мм пистолет-пулемет является индивидуальным оружием и предназначен для вооружения специальных подразделений и подразделений по охране общественного порядка. Рис. 1. 9-мм пистолет-пулемет «Кедр» Рис. 2. Общий вид патронов: 1 – 9-мм пистолетный патрон со стальным сердечником (ПМ); 2 – 9-мм пистолетный патрон повышенной пробивной способности (ПММ); 3 – 9-мм пистолетный патрон с экспансивной пулей (ПЭ); 4 – 9-мм пистолетный патрон с трассирующей пулей (ПТ) Для стрельбы из пистолета-пулемета применяются 9-мм патроны ПМ. Действие автоматики основано на использовании энергии отдачи свободного затвора. Ударно-спусковой механизм куркового типа позволяет вести одиночный и автоматический огонь. Прицельное приспособление комбинированного типа: при откинутом прикладе в рабочем положении повернут диоптический 151 целик, при складывании приклада в походное положение поворачивается открытый целик. Таблица 1 Основные характеристики патронов Масса патрона, г Масса пули, г Длина гильзы, мм Длина патрона, мм Начальная скорость, м/с ПМ 10 6,1 18 25 300 ПММ 9,5 5,6 18 25 425 ПЭ 11,5 7,6 18 24 300 ПТ 9,6 5,7 18 25 300 Дальнейшей модернизацией ПП-91 «Кедр» является пистолет-пулемет ПП-9 «Клин», который отличается от него возможностью стрельбы как 9-мм пистолетными патронными (ПМ), так и патронами повышенной пробивной способности (рис. 2, табл. 1). С этой целью усилены элементы ствольной коробки и введен патронник особой конструкции. В нем имеются три наклонные канавки, подобные нарезам канала ствола, в которые при выстреле давлением газов вдавливается в патронник стенка гильзы. В результате извлечения гильзы из патронника откат затвора замедляется настолько, что открывается канал ствола. При этом повышается темп стрельбы (рис. 3). Патронник ПП-9 «Клин» с винтовыми канавками для снижения максимальной скорости отката затвора Патронник ПП-91 «Кедр» Рис. 3. Особенности модернизации патронника При использовании патронов ПММ «Клин» достигает хорошей кучности стрельбы. При стрельбе одиночным огнем из устойчивых положений на дальность 25 м – типичную для ближнего боя – поперечник рассеивания не превышает 12 см, а на дальность 150 м – 80 см. Пистолеты-пулеметы «Кедр», «Клин» относятся к одним из самых компактных образцов этого типа оружия. Надежные и недорогие, они обеспечивают подразделения полиции и спецподразделения армии возможностью их использования в варианте с глушителем, а также оптимальную работу в условиях ограниченного пространства – в зданиях, вагонах, салонах самолетов, автобусов и т. д. (табл. 2). 152 Тактико-технические характеристики пистолетов-пулеметов ПП-91 «Кедр», ПП-9 «Клин» Тактико-технические характеристики Калибр, мм Длина, мм с откинутым прикладом со сложенным прикладом Длина ствола, мм Длина прицельной линии, мм Наибольшая ширина, мм Начальная скорость полета пули, м/с Масса, кг без патронов с 20-ю патронами Емкость магазина, шт. патронов Темп стрельбы, выстр./мин Боевая скорострельность, выстр./мин одиночным огнем очередями Кучность на дистанции 150 м, см Энергия отдачи, Дж Дульная энергия, Дж ПП-91 «Кедр» 9 ПП-9 «Клин» 9 530 305 120 213 54 530 305 120 213 54 425 ПММ 310 ПМ 310 1,54 1,82 20 и 30 800–850 1,54 1,82 20 и 30 1030–1200 до 40 до 100 200 1,9 294 до 40 до 100 80 2,8 530 Изложив свойства и назначение пистолета-пулемета, преподаватель переходит к рассмотрению общего устройства и назначения частей и механизмов. Осуществляя полную (неполную) разборку пистолета-пулемета, преподаватель берет каждую деталь в отдельности, называет ее, показывает на плакате, а если позволяют условия – на слайде с большим увеличением на экран и характеризует, объясняя устройство, назначение и принцип работы. Для изучения общего устройства пистолета-пулемета рекомендуется использовать его учебный образец, плакаты, электрофицированные стенды, слайды. Рис. 4. Основные части и механизмы ПП-91 «Кедр», ПП-9 «Клин» Общее устройство ПП-91 «Кедр», ПП-9 «Клин» 153 Пистолеты-пулеметы «Кедр» и «Клин» состоят из следующих основных частей и механизмов (рис. 4): – ствола со ствольной коробкой, открытым прицелом и складывающимся прикладом; – затвора; – ударно-спускового механизма; – возвратного механизма; – магазина; – предохранителя-переводчика; – крышки ствольной коробки; – приклада пистолетной рукоятки. Закончив ознакомление обучаемых с общим устройством, преподаватель переходит к объяснению принципа работы пистолета-пулемета, его частей и механизмов. Основное в отработке этого вопроса – добиться ясного понимания обучаемыми сущности автоматического действия оружия и работы его основных механизмов. Пистолет-пулемет – оружие самозарядное. Его перезаряжание во время стрельбы производится автоматически из коробчатого магазина с двухрядным размещением патронов. Автоматика пистолета-пулемета основана на принципе использования энергии отдачи свободного затвора. Затвор со стволом сцепления не имеет. Запирание канала ствола при выстреле достигается массой затвора и силой возвратного механизма. Ударно-спусковой механизм куркового типа позволяет вести стрельбу в одиночном и автоматическом режиме (короткими очередями по 3–4 выстрела и непрерывно). Для повышения устойчивости при стрельбе пистолет-пулемет снабжен складывающимся прикладом. Стрельба может вестись также и при сложенном прикладе с удержанием как двумя руками, так и одной рукой за пистолетную рукоятку. Безопасность в обращении с пистолетом-пулеметом обеспечивается действующим предохранителем, совмещенным с переводчиком огня, расположенным на правой стороне ствольной коробки. Перед выстрелом затвор пистолета-пулемета под действием возвратной пружины занимает крайнее переднее положение. Для производства выстрела необходимо нажать указательным пальцем на спусковой крючок, при этом переводчик огня должен находиться в положении выбранного режима огня. Курок при этом наносит удар по ударнику, который разбивает капсюль патрона. В результате этого воспламеняется пороховой заряд и образуется большое количество пороховых газов, которые выходят из канала ствола. Действующие на дно гильзы пороховые газы начинают перемещать массивный затвор в крайнее заднее положение. Затвор, двигаясь назад, извлекает стреляную гильзу из патронника, взводит курок и сжимает возвратную пружину. Гильза при встрече с отражателем выбрасывается наружу через окно в крышке ствольной коробки. В переднее положение затвор накатывается под действием возвратного механизма. При этом он досылателем продвигает из магазина очередной патрон, досылает его в патронник и запирает канал ствола. Запирание осуществляется за счет инерции затвора и усилия возвратной пружины. 154 При установке предохранителя-переводчика на автоматическую стрельбу она (стрельба) будет продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой крючок и в магазине есть патроны. При установке предохранителя-переводчика на одиночную стрельбу после каждого выстрела необходимо отпускать спусковой крючок и для производства выстрела снова нажимать на него. По израсходовании всех патронов из магазина затвор становится на затворную задержку и остается в крайнем заднем положении. Закончив ознакомление слушателей с общим устройством и принципом работы пистолета-пулемета, преподаватель переходит к характеристике каждой из его основных частей. 1. Ствол служит для направления полета пули и является основной частью оружия. Устройство ствола обусловливается назначением оружия и особенностями его эксплуатации. Наружное очертание ствола и толщина его стенок определяются условиями прочности, охлаждения, способом крепления ствола к ствольной коробке, креплением на стволе прицельных приспособлений, пламягасителей, дульных тормозов, а также деталей, предохраняющих от ожогов, рукояток, ствольных накладок и т. д. На стволе различают казенную, среднюю и дульную части. Дульная (передняя) часть ствола оканчивается дульным срезом. Дульный срез ствола – поперечное сечение, проходящее через передний торец ствола без учета пламягасителя (компенсатора, дульного тормоза). Форма дульного среза исключает случайные повреждения нарезов, ухудшающие меткость стрельбы. Задняя часть ствола называется казенной частью, а задний его торец – пеньком ствола. Внутри ствол имеет сквозной канал, в котором различают патронник, пульный вход и нарезную часть. Каналы стволов различных образцов оружия по устройству примерно одинаковы и различаются лишь очертаниями патронника, калибром и числом нарезов. Патронником называется участок канала ствола, который соответствует форме и размерам гильзы. Конструкция патронника определяется способом фиксации в нем гильзы. Фиксация патрона в ПП под штатный патрон осуществляется передним срезом дульца гильзы. Такая фиксация обеспечивает простое устройство патронника. Пульный вход соединяет патронник с нарезной частью канала и служит для обеспечения плавного врезания пули в нарезы ствола. Его форма образуется усеченными конусами, один из которых гладкий, а другой имеет нарезы полного профиля. Нарезная часть канала ствола имеет нарезы полного профиля. Количество нарезов, как правило, находится в прямой зависимости от величины калибра ствола. С увеличением числа нарезов уменьшается величина удельного давления оболочки пули на боевую грань нарезов, в результате уменьшается износ канала ствола. Направление нарезов в стволе может быть правое и левое. В зависимости от направления нарезов меняется лишь направление деривации вращающейся пули. В отечественном оружии принято правое направление нарезов – слева 155 вверх направо по мере перемещения по каналу ствола от казенной его части к дульной. Длина нарезной части ствола каждого образца оружия выбрана из условия получения необходимой начальной скорости пули. В нижней части патронника и ствольной коробки имеется скос для направления патрона из магазина в патронник. Наружная поверхность ствола гладкая. Ствол соединяется со ствольной коробкой и закрепляется штифтом. Ствольная коробка служит для соединения частей и механизмов пистолета-пулемета. В ствольной коробке помещаются ударно-спусковой механизм и затворная задержка. Ствольная коробка имеет: – внутри – отгибы и направляющие выступы для направления движения затвора; отражательный выступ, перемычку для крепления боковых стенок и основания затвора; – на боковых стенках – по три отверстия для цапф ударно-спускового механизма, переводчика-предохранителя и ограничительной оси затворной задержки; – на правой стенке – три фиксирующих выемки для постановки предохранителя-переводчика в режим огня; – в задней части – крышку; – передний и задний вкладыши штампованные, неподвижно соединенные с боковыми соединительными заплатками. Перед-ний вкладыш изготовлен с основанием мушки, а задний – с колодкой прицела, к которой присоединяется приклад; – снизу – горловину магазина с защелкой и окно для спускового крючка. К ствольной коробке присоединены пистолетная рукоятка и спусковая скоба. Передний и задний вкладыши имеют выступы с пазами для крепления ствольной коробки. Прицельное приспособление служит для наводки пистолета-пулемета в цель при стрельбе на различные расстояния. Само прицельное приспособление комбинированного типа: при откинутом прикладе в рабочее положение повернут диоптрический целик, при складывании приклада в походное положение поворачивается открытый целик, который состоит из прицельной колодки, выполненной в виде двух соединенных пластин комбинированного целика и мушки. Целик соединен с колодкой осью с пружиной. Основание мушки имеет отверстие для полозка и предохранителя для мушки. Мушка ввинчена в полозок, который закреплен в основании мушки. На полозке нанесена риска, определяющая положение мушки. 2. Затвор служит для досылания патрона в патронник, запирания канала ствола, разбивания капсюля и извлечения из патронника гильзы (патрона). Состоит из остова, ударника, выбрасывателя с пружиной. Остов затвора имеет вырез для дна гильзы и выбрасывателя, продольные пазы для отражательного выступа и отгибов ствольной коробки, канал для возвратной пружины. 156 3. Ударно-спусковой механизм служит для спуска курка с боевого взвода или со взвода автоспуска, нанесения удара по ударнику, обеспечения ведения автоматического огня. Состоит из корпуса, курка, спускового крючка, боевой пружины с толкателем, упора боевой пружины, автоспуска и замедлителя курка. Ударно-спусковой механизм помещается в ствольной коробке и крепится при помощи цапф. С правой стороны корпуса имеется флажок замыкателя осей. 4. Возвратный механизм служит для возвращения затвора в переднее положение. Состоит из возвратной пружины и направляющего стержня. Возвратная пружина виткового типа. Направляющий стержень имеет на заднем конце пластинчатый упор с выступами для соединения и удержания со ствольной коробкой. 5. Магазин служит для помещения патронов и подачи их в ствольную коробку. Состоит из корпуса, крышки, подавателя и пружины. Подаватель имеет выступ, обеспечивающий шахматное расположение патронов в магазине. 6. Предохранитель-переводчик предназначен для безопасного обращения с оружием. 7. Крышка ствольной коробки предохраняет от загрязнения части и механизмы, помещенные в ствольную коробку. Сверху на крышке имеются наплыв и флажок замыкателя, с помощью которых крышка удерживается на ствольной коробке. С правой стороны крышка имеет окно для выбрасываемых наружу гильз, а с левой – для рукоятки затвора. 8. Приклад и пистолетная рукоятка служат для удобства действий с пистолетом-пулеметом. Приклад складывающийся состоит из тяги, плечевого упора, затылка, соединительной втулки с защелкой. Защелка при нажатии на кнопку перемещается вправо, влево – под воздействием пружины. Принадлежности служат для разборки, сборки, чистки и смазки пистолета-пулемета. К принадлежностям относятся: протирка, выколотка и масленка. Изложив назначение, боевые свойства и общее устройство основных частей и механизмов пистолета-пулемета, преподавателю необходимо обратить внимание обучаемых на устройство патрона, которым ведется стрельба, и дать краткую его характеристику. 9-мм пистолетный патрон состоит из гильзы, капсюля, порохового заряда и пули. Гильза служит для помещения порохового заряда и соединения всех частей патрона. В дне гильзы имеются: гнездо для капсюля, наковальня, два затравочных отверстия. Заряд состоит из бездымного пироксилинового пороха. Капсюль состоит из латунного колпачка с впрессованным в него ударным составом и фольгою, кружка, прикрывающего ударный состав. Пуля состоит из биметаллической (плакированной) оболочки, в которую впрессован стальной сердечник. Между пулей и стальным сердечником имеется свинцовая рубашка. Патроны для заряжания пистолета-пулемета снаряжаются в магазин путем вкладывания и утапливания патронов рукой. 157 Разборка и сборка 9-мм пистолета-пулемета ПП-91 «Кедр» Преподавателю необходимо назвать виды разборки пистолета-пулемета, указать, в каких случаях они производятся и объяснить правила разборки. Все это преподаватель показывает и объясняет обучаемым на собранном пистолетепулемете в определенной последовательности и правильности отделения частей и механизмов. После объяснения и показа последовательности отделения частей и механизмов преподаватель приказывает произвести эти действия самостоятельно. Разборка пистолета-пулемета может быть неполной и полной. Неполная разборка производится для чистки, смазки и осмотра пистолета-пулемета, полная – при сильном загрязнении после нахождения его под дождем или снегом, а также при ремонте. При этом необходимо запомнить, что частая полная разборка пистолета-пулемета не допускается, так как она ускоряет изнашивание частей и механизмов. При разборке и сборке пистолета-пулемета необходимо соблюдать следующие правила: – разборку и сборку производить на столе или скамейке, а в поле – на чистой плащ-палатке (подстилке); – части и механизмы класть в порядке разборки, обращаться с ними осторожно, не допускать излишних усилий и резких ударов; – при сборке обратить внимание на нумерацию частей, чтобы не перепутать их с частями других пистолетов-пулеметов. Порядок неполной разборки: 1. Отделить магазин пистолета-пулемета. Взять пистолет-пулемет правой рукой за рукоятку, а левой – за магазин и отжать большим пальцем левой руки защелку магазина до упора. Поступательным движением руки извлечь магазин из направляющей горловины. 2. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Перевести флажок предохранителя-переводчика в положение «Одиночная стрельба» и отвести затвор левой рукой в крайнее заднее положение. При этом, удерживая пистолетпулемет правой рукой за пистолетную рукоятку, осмотреть патронник, отпустить затвор и спустить курок с боевого взвода. 3. Перевести приклад из положения «по-походному» в его боевое положение, нажав при этом указательным пальцем левой руки на защелку приклада, размещенную в затылке приклада, повернуть его к себе до фиксации в боевом положении. 4. Отделить крышку ствольной коробки. Повернуть защелку крышки на 90о в любом направлении. Приподнять задний конец крышки и движением назад вывести передний конец крышки из паза на вкладыше. 5. Отделить возвратный механизм. Взявшись большим и указательным пальцами за рифленые поверхности основания возвратного механизма, отжать его вперед до выхода в паз для извлечения затвора. Повернуть основание возвратного механизма до выхода из направляющих ствольной коробки и, повер158 нув его на 180о относительно оси возвратной пружины, извлечь возвратную пружину из направляющего отверстия затвора. 6. Отделить затвор. Отвести его за рукоятку до крайнего заднего положения и движениями вверх извлечь его из направляющих ствольной коробки. 7. Отделить предохранитель-переводчик. Повернуть его по часовой стрелке так, чтобы его флажок занял вертикальное положение, и движением вправо отделить его от ствольной коробки. 8. Отделить ударно-спусковой механизм. Повернуть передний конец переводчика-предохранителя вверх сначала приблизительно на 45о, а затем на 90о, движением вперед вывести цапфы упора боевой пружины из пазов ствольной коробки и, слегка повернув вокруг вертикальной оси, извлечь из ствольной коробки. Сборку пистолета-пулемета после неполной разборки производят в обратной последовательности: 1. Присоединить ударно-спусковой механизм. 2. Присоединить предохранитель-переводчик. 3. Присоединить затвор. 4. Присоединить возвратный механизм. 5. Присоединить крышку ствольной коробки. 6. Спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель. 7. Перевести приклад из боевого положения в походное. 8. Присоединить магазин. Объяснив порядок неполной разборки и сборки пистолета-пулемета, преподаватель переходит к вопросу о его полной разборке и сборке. При этом следует помнить, что обучение разборке и сборке на боевых пистолетах-пулеметах допускается лишь в исключительных случаях и с соблюдением особой осторожности в обращении с частями и механизмами. Полную разборку пистолета-пулемета производят в следующем порядке: 1. Произвести неполную разборку пистолета-пулемета. 2. Разобрать магазин. Взять магазин в левую руку крышкой вверх, правой рукой с помощью выколотки утопить выступ стопорной планки в отверстие на крышке магазина, а большим пальцем левой руки сдвинуть крышку несколько вперед. Правой рукой снять крышку с корпуса, удерживая при этом стопорную планку большим пальцем левой руки. Постепенно освобождая пружину, вынуть ее вместе с подавателем из корпуса магазина. 3. Разобрать возвратный механизм. Взять механизм в правую руку, а левой рукой снять возвратную пружину с направляющего отверстия. 4. Разобрать затвор. При помощи выколотки вытолкнуть шпильки, удерживающие ударник и выбрасыватель, и извлечь их из канала затвора и гнезда. 5. Разобрать ударно-спусковой механизм. Взять ударно-спусковой механизм в левую руку, а правой при помощи протирки приподнять флажок замыкателя и повернуть его против часовой стрелки на 180о. С помощью выколотки 159 выбить осевые соединения из корпуса с левой стороны и извлечь части ударноспускового механизма. Сборка пистолета-пулемета после полной разборки производится в обратной последовательности. Изложив порядок разборки и сборки пистолета-пулемета, преподаватель дает время на самостоятельную тренировку в разборке и сборке пистолетапулемета, контролируя при этом действия обучаемых. Работа частей и механизмов пистолетов-пулеметов Для изучения данного вопроса необходимо снять крышку ствольной коробки и присоединить магазин. Тогда обучаемым будет видно положение частей и механизмов пистолета-пулемета. Затем преподаватель объясняет и показывает на материальной части ПП положение частей и механизмов до заряжания, его работу при заряжании, автоматической стрельбе, при стрельбе одиночными выстрелами. До заряжания части и механизмы пистолета-пулемета находятся в следующем положении: Затвор под действием возвратной пружины – в крайнем перед-нем положении. Чашечка затвора упирается в казенный срез ствола, ствол заперт свободным затвором. Курок под действием боевой пружины и толкателя спущен и упирается передней плоскостью в затвор. Ударник под действием курка подан вперед. Боевая пружина находится в наименьшем сжатии. Замедлитель курка под действием затвора отведен в крайнее заднее положение. Переводчик находится в крайнем нижнем положении. Для заряжания пистолета-пулемета необходимо присоединить к нему снаряженный магазин, поставить переводчик на одиночный огонь, отвести затворную раму назад до отказа и отпустить ее. Пистолет-пулемет заряжен. Если не предстоит немедленное открытие огня, то необходимо поставить переводчик на предохранитель. При присоединении магазина его опорные выступы заскакивают на защелку, магазин удерживается в горловине ствольной коробки. Верхний патрон, упираясь снизу в гребень затвора, несколько опускает патроны в магазин. При постановке переводчика на одиночный огонь сектор освобождает затвор. При отведении затвора назад затвор, двигаясь по направлению ствольной коробки, поворачивает курок, а толкатель сжимает боевую пружину. Движение затвора назад ограничивается опорным выступом основания возвратного механизма. Подаватель магазина под действием пружины поднимает патрон вверх так, что верхний патрон становится впереди досылателя затвора. При отпускании затвора пружина возвратного механизма посылает затвор вперед. Двигаясь по направляющим ствольной коробки, затвор досылателем досылает верхний патрон в патронник. Второй патрон под действием пружины 160 подавателя поднимается подавателем вверх до упора в гребень затвора. Первый патрон входит в патронник, канал ствола заперт свободным затвором, а запуск выбрасывателя заскакивает в кольцевую проточку гильзы. При движении вперед затвор нажимает на взвод автоспуска и поднимает курок из нейтрального положения, ставя его на боевой взвод. Пистолет-пулемет готов к стрельбе. При стрельбе одиночными выстрелами необходимо поставить переводчик на одиночный огонь (ОД) и нажать на спусковой крючок. При нажатии на хвост спускового крючка фигурный выступ его выходит из зацепления с боевым взводом курка и поднимает рычаг взвода, который и толкает курок из нейтрального положения. Курок под действием боевой пружины и толкателя поворачивается на своей оси и энергично наносит удар по ударнику. Происходит выстрел. Пуля под действием пороховых газов выбрасывается из канала ствола, в то же время газы давят на стенки и дно гильзы. Давление газов на дно гильзы передается на затвор, вследствие чего он движется назад вместе с гильзой. Удерживаемая выбрасывателем в чашечке затвора, гильза ударяется об отражатель и выбрасывается наружу через вырез в крышке ствольной коробки. В дальнейшем происходит работа частей и механизмов как при заряжании. Для производства следующего выстрела необходимо отпустить хвост спускового крючка и снова нажать на него. При автоматической стрельбе поставить переводчик огня на автоматический огонь (АВ) и нажать на хвост спускового крючка. При этом переводчик огня поднимает вверх разобщитель огня и фиксирует его, переводя рычаг взвода одиночного огня в режим замедлителя курка. Затвор, двигаясь вперед, нажимает на коромысло автоспуска, которое, в свою очередь, давит нижней частью на выступ курка и выводит его из нейтрального положения. Курок под действием боевой пружины поворачивается вокруг своей оси и наносит удар по ударнику. В дальнейшем работа частей и механизмов, за исключением работы курка и замедлителя, происходит так же, как и при заряжании. Для прекращения стрельбы надо отпустить спусковой крючок. При этом спусковой крючок и замедлитель повернутся и встанут на пути движения боевого взвода курка. Курок останавливается на боевом взводе. Стрельба прекращается, но пистолет-пулемет остается заряженным и готовым к производству дальнейшей автоматической стрельбы. 2. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолета-пулемета «Кипарис» ПП «Кипарис» был разработан еще в 70-е годы, но на вооружение армейских подразделений принят не был (рис. 5). В конце 80-х годов такое оружие потребовали для милиции и внутренних войск МВД. Пистолет-пулемет «Кипарис», созданный в тульском ЦКИБ СОО под руководством известного 161 конструктора авиационного вооружения Героя социалистического труда Н.М. Афанасьева, после некоторых доработок с 1992 г. начал выпускаться по заказу МВД России. Рис. 5. 9-мм пистолет-пулемет «Кипарис» «Кипарис» является личным оружием нападения и защиты. Он предназначен для поражения огнем на расстояниях до 75 м в условиях, требующих беззвучной и беспламенной стрельбы. Лучшие результаты достигаются на дальностях до 50 м. 9-мм пистолет-пулемет «Кипарис» относится к одним из весьма удачных и первых образцов малых ПП, нашедших ограниченное применение еще в СССР (табл. 3). За основу была взята схема чешского «Скорпиона». По удобству в обращении и точности стрельбы «Кипарис» несколько превосходит «Клин», но одной из главных причин принятия на вооружение именно «Клина» является его себестоимость: у «Кипариса» много фрезерованных деталей, и производство его обходится дороже, чем «штампованного» «Клина». Тактико-технические характеристики пистолета-пулемета «Кипарис» Калибр, мм Длина, мм со сложенным прикладом с откинутым прикладом Ширина, мм по прикладу по рукоятке перезаряжания Высота, мм с магазином на 20 патронов с магазином на 30 патронов Начальная скорость пули, м/с Емкость магазина, шт. Темп стрельбы, выстр./мин Ресурс ствола, выстр. Прицельная дальность стрельбы, м Масса, кг без магазина с магазином на 10 патронов с магазином на 20 патронов с магазином на 30 патронов 162 9 330 610 45 62 176 226 335 10, 20, 30 600–800 6000 75 1,46 1,63 1,75 1,88 «Кипарис» создан под штатный патрон 9 х 18 ПМ, но может быть доработан под высокоимпульсный ПММ. Он построен по традиционной схеме с расположением магазина перед спусковой скобой, а основной массы затвора – позади ствола. При такой компоновке центр тяжести оружия располагается несколько впереди спусковой скобы, а переменная масса – вблизи центра тяжести оружия, что повышает устойчивость оружия при стрельбе. Автоматика действует на основе отдачи свободного затвора. Оружие самозарядное. Перезаряжание производится во время стрельбы автоматически из прямого коробчатого металлического магазина с двухзарядным размещением патронов. Запирание канала ствола при стрельбе достигается также массой затвора и силой возвратной пружины. Для повышения устойчивости ПП снабжен складывающимся прикладом, но стрельба может вестись и при сложенном прикладе с удержанием двумя руками. Безопасность при обращении обеспечивается действующим предохранителем, совмещенным с переводчиком огня, расположенным на левой стороне ствольной коробки, и имеет три положения: «ПР» (предохранитель), «ОД» (одиночный огонь), «АВ» (непрерывный огонь). Выброс стреляной гильзы производится вверх. Рукоятка затвора выполнена в форме крюка и находится справа (есть вариант с левым расположением). В тыльной части оружия смонтирован замедлитель темпа стрельбы, который позволяет вести огонь очередями по три-четыре выстрела. Оружие снабжено автоспуском. ПП «Кипарис» выпускается как в простом варианте, так и с креплением для прибора бесшумной и беспламенной стрельбы (ПБС), разработанного специально для «Кипариса» и действующего по принципу расширения и охлаждения пороховых газов. Предусмотрено также крепление под цевьем лазерного целеуказателя ЛЦУ-ОЦ, изготовленного специально для ПП на основе лазера Белорусского оптико-механического объединения, с возможностью регулировки луча. Выключатель находится слева, возле горловины магазина так, чтобы им можно было оперировать левой рукой. Перед выстрелом, так же как и у других ПП, затвор под действием возвратной пружины находится в крайнем переднем положении. Для производства выстрела необходимо нажать на спусковой крючок, предварительно выбрав нужный вид огня. Курок наносит удар по капсюлю, воспламеняется пороховой заряд, и пуля под давлением газов выбрасывается из канала ствола. Действующие при этом на дно гильзы пороховые газы начинают перемещать массивный затвор в крайнее заднее положение. Затвор, естественно двигаясь назад, также извлекает стреляную гильзу, взводит курок и сжимает возвратную пружину. Гильза при встрече с отражателем выбрасывается наружу вверх в окно крышки затворной коробки. В переднее положение затвор накатывается под действием возвратной пружины, при этом одновременно досылается патрон в патронник. Запирание канала ствола осуществляется за счет инерции затвора и усилия возвратной пружины. При автоматической стрельбе огонь будет вестись до тех пор, пока нажат спусковой крючок и в магазине есть патроны. При одиночном огне после каждого выстрела необходимо отпускать спусковой крючок и 163 снова нажимать на него. По израсходовании всех патронов из магазина затвор становится на затворную задержку и остается в крайнем заднем положении. Для продолжения стрельбы необходимо извлечь пустой магазин, вставить новый и отвести затвор за рукоятку немного назад и отпустить. При этом затвор снимается с затворной задержки и досылает очередной патрон в патронник. Устройство пистолета-пулемета «Кипарис» Пистолет-пулемет «Кипарис» состоит из следующих основных частей и механизмов (рис. 6): – ствол со ствольной коробкой, цевьем и прицельным приспособлением; – корпус ударно-спускового механизма с пистолетной рукояткой, спусковой скобой и горловиной для магазина; – ударно-спусковой механизм; – затвор с возвратным механизмом; – переводчик-предохранитель; – складывающийся приклад; – магазин; – прибор бесшумной стрельбы. Рис. 6. Основные части и механизмы ПП «Кипарис» Рассмотрим особенности устройства основных частей и механизмов пистолета-пулемета «Кипарис». 1. Ствол длиннее, чем у других пистолетов-пулеметов, что позволило увеличить начальную скорость пули и прицельную дальность стрельбы. В срединной части ствола имеются шесть газоотводных отверстий. Присоединяется ствол к цевью с помощью штифта. Цевье в данном случае служит основой для соединения ствола, металлического кожуха и затворной коробки. Выполнено цевье из особого легкого сплава. По краям размещены цапфы для крепления лазерного целеуказателя и антабки для ремня. 164 Затворная коробка металлическая, соединена с цевьем заклепками. В верхней части затворной коробки имеется окно для выбрасывания стреляной гильзы. В нижней части коробки – направляющие отгибы. Металлический кожух выполнен единым и совмещает в себе основание мушки, мушку и предохранитель мушки; крепление для ЛЦУ и замыкателя ПБС. Замыкатель прибора бесшумной стрельбы состоит из кнопки и пружины, которые располагаются в нижней части. Все перечисленные части соединяются между собой прессовой посадкой и штифтами и представляют собой отдельную систему частей и механизмов, которая шарнирно соединяется с корпусом ударно-спускового механизма. Замыкатель расположен слева и впереди гнезда для магазина и управляется особым отдельным флажком. При разборке тот поворачивается, оружие складывается («переламывается») подобно охотничьему, затвор с возвратным механизмом извлекается из затворной коробки. 2. Корпус ударно-спускового механизма штампованный. В нижней части механизма располагаются спусковая скоба, горловина магазина с защелкой и клавишей. Впереди слева расположен флажковый замыкатель и ближе к тыльной части два отверстия для переводчика-предохранителя. В самой тыльной части корпуса смонтирован замедлитель темпа стрельбы и приклад с защелкой. Замедлитель темпа стрельбы позволяет вести огонь очередями по тричетыре выстрела. Замедлитель поворотный. При движении назад затвор толкает поворотную подпружиненную деталь и опускает зацеп, удерживающий затвор. Замедлитель описывает дугу, возвращается в исходное положение и поднимает зацеп, освобождая затвор. Работа автоматики смягчается, и уменьшается рассеивание попаданий. Состоит замедлитель из витковой пружины, коромысла зацепа и поворотного флажка. 3. Пистолетная рукоятка выполнена из пластика с наклоном к оси канала ствола, что позволяет вести огонь с одной руки, в том числе с вытянутой. 4. Ударно-спусковой механизм куркового типа собран отдельно и при разборке снимается целиком. Выстрел производится при закрытом затворе, а при взведенном курке разборка невозможна. Состоит ударно-спусковой механизм из рамки, курка, боевой пружины, спускового крючка, шептала одиночного огня, взвода автоспуска и затворной задержки. 5. Затвор выполнен в виде бруска сложного сечения с каналом для ударника в центре и гнездом для выбрасывателя. Рукоятка затвора выполнена в форме крюка и находится справа. Конечно, крюк увеличивает поперечные габариты оружия, но действовать им куда удобнее, особенно в холода и при атмосферных осадках. В верхней части затвора имеется окно для выбрасывания гильзы. В левой верхней части затвора смонтирован возвратный механизм. Причиной такой компановки явился вертикальный выброс гильзы. Возвратный механизм состоит из возвратной пружины и стержня. Прицельное приспособление состоит из мушки и секторного прицела. Сама мушка смонтирована на металлическом кожухе и включает в себя мушку, 165 полозок регулировки, предохранитель (намушник-ограждение) и стойку. Мушка регулируется при пристрелке, а ее предохранитель используется для фиксирования сложенного приклада. Секторный прицел смонтирован с барабанчиком (кулачком) в качестве регулятора. Барабанчик прижимает планку прицела и имеет установки на две дальности – 25 м и 75 м. 6. Флажковый переводчик-предохранитель расположен слева над пистолетной рукояткой и имеет три положения: «ПР» – предохранитель, «ОД» – одиночный огонь, «АВ» – непрерывный и предназначен для безопасного обращения с оружием. 7. Приклад ПП металлический, скелетообразный, складывается вверхвперед. 8. Магазин пистолета-пулемета коробчатый, прямой, металлический на 10, 20 и 30 патронов, расположенных в два ряда в шахматном порядке. Все они крепятся защелкой с клавишей, установленной перед спусковой скобой. Как и всякий магазин, он состоит из корпуса, крышки, стопорной планки, витковой пружины, подавателя и опорного выступа. Подаватель имеет выступ, который после расходования боеприпасов включает затворную задержку. 9. Прибор бесшумной стрельбы состоит из основания, корпуса и сетчатого рулона. Основание, в свою очередь, имеет нарезную часть, сепаратор и фиксатор корпуса. В комплект поставки ПП «Кипарис» входит: 1. Пистолет-пулемет – 1 шт. 2. Магазин на 20 патронов – 2 шт. 3. Магазин на 30 патронов – 2 шт. 4. Прибор бесшумной стрельбы – 1 шт. 5. Шомпол – 1 шт. 6. Сумка для переноски – 1 шт. 7. Формуляр – 1 шт. Необходимо отметить, что наплечная брезентовая сумка с клапаном, кармашками для магазинов непригодна для походных условий, как и все сумки других пистолетов-пулеметов. Поэтому с левой стороны ПП помещены две жесткие антабки для ремня. Разборка и сборка пистолета-пулемета «Кипарис» Разборка и сборка ПП производится, как уже отмечалось, для чистки, смазки и устранения мелких неисправностей. Определен следующий порядок неполной разборки ПП: 1. Отделить магазин. Удерживая пистолет-пулемет в левой или правой руке, большим пальцем другой отжать защелку магазина и придельным движением вниз извлечь магазин из горловины. 2. Проверить наличие патрона в патроннике. Выключить предохранитель (опустить флажок вниз), перевести затвор в крайнее заднее положе- 166 ние, осмотреть патронник, отпустить затвор, произвести контрольный спуск курка. 3. Отделить глушитель. Отвести защелку глушителя назад, повернуть его на стволе и продольным движением снять со ствола. 4. Перевести приклад из походного положения в боевое. Удерживая ПП левой или правой рукой, противоположной снять с фиксатора и поворотом по часовой стрелке к себе повернуть до упора и зафиксировать на защелку. 5. Переломить пистолет-пулемет. Перевести флажок замыкателя вниз и, подав переднюю часть вперед, заднюю приподнять. 6. Извлечь из затворной коробки затвор с возвратным механизмом продольным движением назад. 7. Отделить переводчик-предохранитель. Удерживая ПП правой рукой за пистолетную рукоятку, левой перевести переводчик-предохранитель в вертикальное положение и продольным движением влево извлечь его. 8. Отделить ударно-спусковой механизм. Удерживая ПП правой или левой рукой, противоположной с помощью выколотки освободить хвост пружины замедлителя от ударно-спускового механизма и, поднимая заднюю часть его, извлечь из корпуса. 9. Разобрать глушитель. Утопить выколоткой фиксатор глушителя и, взявшись за корпус, отвинтить его от основания, поворачивая против часовой стрелки. Снять с основания сетчатый рулон. Сборка пистолета-пулемета после неполной разборки производится в обратной последовательности: 1. Собрать глушитель. 2. Присоединить ударно-спусковой механизм и переводчик-предохранитель. 3. Присоединить затвор. 4. Сложить пистолет-пулемет и зафиксировать его на защелку. 5. Снять курок с боевого взвода и включить предохранитель. 6. Сложить приклад и присоединить глушитель. 7. Присоединить магазин. Необходимо также заметить, что полная разборка ПП «Кипарис» не представляет особой сложности и определяется следующим порядком: 1. Произвести неполную разборку. 2. Разобрать затвор. 3. Разобрать ударно-спусковой механизм. 4. Разобрать замедлитель стрельбы. Для производства полной разборки пистолета-пулемета рекомендуется использовать выколотку для извлечения штифтовых и осевых соединений. Сборка ПП производится в обратной последовательности. 167 3. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолета-пулемета ПП-93 9-мм пистолет-пулемет ПП-93 разработан в 90-е годы в тульском Конструкторском бюро приборостроения (КБП) как малогабаритное оружие ближнего боя под 9-мм патрон ПМ (9х18) (рис. 7). Он предназначен для вооружения спецподразделений МВД при проведении боевых операций в населенных пунктах. Рис. 7. 9-мм пистолет-пулемет ПП-93 9-мм пистолет-пулемет ПП-93 также является индивидуальным оружием нападения и защиты и предназначен для поражения целей на дальности до 50 м. На первый взгляд ПП-93 напоминает обычный автоматический пистолет. Его можно оснастить лазерным целеуказателем и прибором для бесшумной стрельбы, а при сложенном прикладе из него ведут огонь с одной руки. Автоматика ПП работает за счет отдачи свободного затвора. Выстрел происходит «с выката», что в сочетании с мощной возвратной пружиной и большим ходом затвора делает работу автоматики почти безударной в крайних точках и способствует устойчивости оружия при стрельбе. Взводится затвор с помощью кнопочного взвода затвора, расположенного в передней нижней части затворной коробки. Тактико-технические характеристики пистолетапулемета ПП-93 представлены в таблице 4. 168 Тактико-технические характеристики пистолета-пулемета ПП-93 Калибр, мм Масса пистолета-пулемета, кг без магазина с магазином на 30 патронов с магазином на 20 патронов Начальная скорость пули, м/с Емкость магазина, шт. Темп стрельбы, выстр./мин Прицельная дальность стрельбы, м Длина пистолета-пулемета, мм со сложенным прикладом с разложенным прикладом Ширина, мм Высота, мм с магазином на 30 патронов с магазином на 20 патронов Ресурс пистолета-пулемета, выстр. Отстреливаемый боекомплект до охлаждения, шт. 9 1,47 1,87 1,77 320 20/30 600-800 50 314 566 38 225 169 6000 90 Устройство пистолета-пулемета ПП-93 ПП-93 состоит из следующих основных частей и механизмов (рис. 8): – ствол с затворной коробкой, прицельным приспособлением, прикладом, переводчиком-предохранителем и спусковой скобой; – затвор; – рукоятка перезаряжания; – ударно-спусковой механизм; – затыльник с возвратной пружиной; – пистолетная рукоятка; – магазин. Рис. 8. Основные части и механизмы ПП-93 169 Ствол ПП-93 нарезной. Его характеристика соответствует характеристике ствола ПП «Кедр». Соединение ствола с затворной коробкой неразъемное. Соединяется он штифтами и сваркой на передней крышке. Ствольная коробка – штампованная. На ее боковых стенках имеются отверстия для штифтов крепления спускового механизма, спусковой скобы, ствола, переводчика-предохранителя, приклада, окно для выбрасывания гильзы и выступ для фиксирования приклада. В нижней части коробка имеет направляющие отгибы для рукоятки затвора, окно для спускового механизма, скобы и защелки задней крышки с возвратным механизмом. В верхней части коробки расположено прицельное приспособление. Внутри затворной коробки имеется отражатель. Прицельное приспособление – простое. Состоит из нерегулируемой мушки и целика. Целик и мушка имеют боковые предохранители от повреждения и соединены с затворной коробкой сваркой. Затвор пистолета-пулемета выполнен в виде бруска. В отношении других ПП он в два раза длиннее. Ударник затвора не съемный, а выполнен в виде небольшого выступа и соединен точечной сваркой. Выбрасыватель затвора съемный и имеет выбрасыватель, гнетон и пружину. Рукоятка перезаряжания – кнопочная, выполнена в виде хомутика с защелкой и толкателя-полозка, который одет на ствол. Спусковая скоба прямоугольная. Передняя часть ее выполнена с изгибом для большого пальца руки. Ударно-спусковой механизм обеспечивает управление началом и окончанием стрельбы. Состоит механизм из спускового крючка с фигурным выступом, подвижного шептала и пластинчатой пружины. Механизм прост по устройству и в обращении. Переводчик-предохранитель – флажковый и имеет три положения: «О» – одиночный огонь, «А» – автоматический огонь, «П» – предохранитель. Внутри переводчик-предохранитель имеет пластинчатый эксцентричный регулятор шептала. Приклад пистолета-пулемета складывающийся, штампованный. Состоит из П-образной тяги, плечевого упора. Соединяется с затворной коробкой несъемным штифтом. В верхней части приклада имеется окно для мушки и целика. Затыльник с возвратной пружиной состоит из возвратной пружины, направляющего и подвижного стержня, муфты и соединяется с задней крышкой ствольной коробки. Затыльник ствольной коробки имеет пластинчатый фиксатор крышки и защелку приклада. Пистолетная рукоятка пластмассовая, крепится винтом к горловине магазина и расположена с наклоном к оси ствола. Это дает возможность вести огонь с одной руки. Магазин – коробчатый, с двухрядным размещением патронов. Состоит из корпуса, пластмассового подавателя, пружины и крышки. Для извлечения 170 магазина из горловины необходимо нажать кнопку, размещенную в верхней части под большим пальцем. Огонь ведется одиночный и непрерывный. Перезаряжание пистолетапулемета во время стрельбы производится из коробчатого магазина автоматически. Затвор со стволом сцепления не имеют. Запирание канала ствола при выстреле достигается массой затвора и силой возвратной пружины. Безопасность в обращении с ПП обеспечивается действующим предохранителем, совмещенным с переводчиком огня, расположенным на левой стороне затворной коробки. Работа частей и механизмов ПП-93 При рассмотрении работы частей и механизмов пистолета-пулемета ПП93 преподавателю необходимо объяснить обучаемым особенности конструкции данной системы – совмещение ударного механизма с затвором и возвратным механизмом, жест-кое соединение бойка с затвором. Затвор выполняет свою функцию – фиксацию ударника и курка, а возвратный механизм – функцию боевой пружины. Для заряжания пистолета-пулемета ПП-93 необходимо вставить магазин в основание рукоятки (горловину магазина), перевести переводчик на выбранный вид огня и отвести затвор в крайнее заднее положение на длину свободного хода. При движении назад затвор боковым скосом накатывается на верхний фигурный выступ шептала и прижимает его вниз, а носик шептала заскакивает за боевой взвод затвора, удерживая его в крайнем заднем положении на боевом взводе. Патрон под действием пружины магазина поднимается вверх до упора в загиб стенки магазина. При одиночной стрельбе необходимо поставить переводчик на одиночный огонь («О»). При повороте переводчика эксцентричный сектор освобождает шептало, которое двигается назад вдоль оси канала ствола. Носик фигурного выступа шептала опирается вертикально на носик фигурного выступа спускового крючка. При нажатии на спусковой крючок носик фигурного выступа спускового крючка давит на носик фигурного выступа шептала, которое, в свою очередь, поворачиваясь на оси вниз, освобождает затвор, выходит из зацепления с его боевым взводом. Затвор под действием возвратной пружины движется вперед, выталкивает из магазина верхний патрон, досылает его в патронник, запирает канал ствола и бойком разбивает капсюль патрона. При подходе к казенному срезу ствола зацеп выбрасывателя заскакивает за кольцевую проточку гильзы. Нижний фигурный выступ шептала заскакивает за фигурный выступ спускового крючка. Ударный состав капсюля воспламеняется, пламя через затравочные отверстия в дне гильзы проникает к пороховому заряду и воспламеняет его. Происходит выстрел. Давлением образовавшихся газов пуля выбрасывается из канала ствола и в то же время газы давят на стенки и дно гильзы. Гильза раздается и плотно прижимается к стенкам патронника. Давление газов на дно гильзы передается на затвор, вследствие чего он движется назад и становится на боевой взвод. 171 Для производства следующего выстрела необходимо отпустить спусковой крючок и снова нажать на него. Для производства автоматической стрельбы надо поставить переводчик на автоматический огонь («А»). При постановке переводчика эксцентричный сектор фиксирует шептало фигурными выступами друг против друга. При нажатии на хвост спускового крючка его фигурный выступ давит на фигурный выступ шептала. В дальнейшем работа частей и механизмов, за исключением работы шептала, происходит так же, как и при одиночной стрельбе. После того, как фигурный выступ спускового крючка надавил на фигурный выступ шептала, последнее не срывается с него, а удерживает его постоянно в нажатом положении, давая возможность затвору свободно двигаться вперед и назад. Для прекращения стрельбы необходимо отпустить спусковой крючок. При этом спусковой крючок под действием пружины повернется, освобождая шептало, которое, в свою очередь, под действием своей пружины повернется, и его верхний фигурный выступ встанет на пути движения затвора. Затвор останавливается на боевом взводе. Стрельба прекращается, но пистолет-пулемет остается готовым к производству дальнейшей стрельбы, вид которой можно заменить поворотом переводчика. Разборка и сборка пистолета-пулемета ПП-93 Порядок неполной разборки пистолета-пулемета ПП-93: 1. Отделить магазин. Удерживая пистолет-пулемет правой рукой, большим пальцем нажать на кнопку, а левой – зафиксировать освободившийся магазин. 2. Проверить наличие патрона в патроннике, для чего перевести переводчик на одиночный огонь, отвести затвор в крайнее заднее положение, установив его на боевой взвод, и, нажав на хвост спускового крючка, снять с боевого взвода. 3. Отделить затыльник с возвратным механизмом. Удерживая пистолетпулемет левой рукой, перевернуть его нижней частью вверх и выколоткой надавить на кнопку фиксатора, вытолкнув при этом затыльник немного вперед, и вывести ее из зацепления. Правой рукой продольным движением к себе или назад извлечь затыльник с возвратным механизмом. 4. Извлечь затвор. Удерживая пистолет-пулемет левой (правой) рукой, нажать спусковой крючок и, придав затворной коробке вертикальное положение, стволом вверх извлечь затвор. Сборка пистолета-пулемета после неполной разборки производится в обратной последовательности. Полная разборка пистолета-пулемета ПП-93 не производится, что еще раз указывает на особенности конструкции данного вида оружия. 172 4. Назначение, боевые свойства и общее устройство 9-мм пистолета-пулемета ПП-19 «Бизон-2» 9-мм пистолет-пулемет ПП-19 «Бизон-2» создан группой конструкторов Ижевского машиностроительного завода как образец класса тяжелых пистолетов-пулеметов с магазином повышенной емкости (рис. 9). Возглавили группу конструкторов потомственные ижевские оружейники – Виктор Михайлович Калашников, сын М.Т. Калашникова, и Алексей Евгеньевич Драгунов, сын конструктора снайперской винтовки Е.Ф. Драгунова. Первоначальный образец был создан под стандартный пистолетный патрон 9 х 18 мм ПМ, затем конструкторы доработали образец для использования патрона увеличенной мощности ПММ. Основное отличие ПП «Бизон-2» от всех отечественных пистолетовпулеметов составляют цилиндрический магазин на 64 патрона, расположенный под стволом параллельно ему корпус из пластмассы (той же, что применяется для изготовления цевья и приклада АК-74 М), крепящейся снизу ствола передними крюками за штифты под основанием мушки, а задним концом – защелкой перед спусковой скобой. Магазин также служит цевьем для удержания оружия при ведении огня. Патроны в нем располагаются пулями вперед и продвигаются к подавателю магазина шнековым винтом (подобным винту мясорубки) за счет энергии особой пружины. При снаряжении магазина патрон вставляется на один щелчок против хода часовой стрелки (если смотреть спереди). По завершении снаряжения рычаг отпускается, пружина остается взведенной. Рис. 9. 9-мм пистолет-пулемет ПП-19 «Бизон-2» Остальные механизмы и узлы ПП «Бизон-2» на 60 % унифицированы с автоматом АКС-74, выпускавшимся тем же заводом «Ижмаш». Ствольная коробка – сварная и клепаная, как у автомата, но с измененной передней частью, поскольку в пистолете-пулемете отсутствует газоотводная система. Запирание канала ствола обеспечивается свободным ходом затвора и поджатием возвратной пружины. Автоматика работает за счет энергии отдачи затвора. Ударноспусковой механизм – курковой, позволяющий вести одиночный и автоматический огонь. Испытания показали хорошую устойчивость ПП «Бизон-2» при стрельбе очередями, удобство приклада, возможность решать различные огневые задачи патронами ПММ на дальностях до 100 м, включая поражение целей в автомобилях и легких деревянных укрытиях. При этом практически не возникает 173 опасных рикошетов пуль. «Бизон-2» имеет в комплекте два магазина и, таким образом, носимый боекомплект составляет 128 патронов. Это делает его мощным индивидуальным оружием, существенно дополняющим систему вооружения ФСИН России (табл. 5). Таблица 5 Тактико-технические характеристики ПП «Бизон-2» Калибр, мм Длина ствола, мм Длина пистолета-пулемета, мм со сложенным прикладом с разложенным прикладом Емкость магазина, шт. М асса без патронов, кг Прицельная дальность стрельбы, м Начальная скорость пули, м/с 9 200 660 425 66 2,6 100 340 ПМ 460 ПМ Л Боевая скорострельность одиночными выстрелами очередями Вес пистолета-пулемета с патронами, кг до 40 66 выстрелов за 10–20 с 3,26 ПП-19 «Бизон-2» состоит из следующих частей и механизмов: – ствола со ствольной коробкой, прикладом и прицелом; – затвора; – ствольной коробки; – возвратного механизма; – ударно-спускового механизма; – крышки ствольной коробки; – магазина; – глушителя (ПБС). Магазин состоит: – из корпуса магазина; – горловины; – задней крышки с пружиной; – сепаратора; – передней крышки с защелкой; – подавателя; – обоймы; – штифта пружины; – винтов задней крышки; – винтов обоймы. Порядок неполной разборки ПП-19: 1. Отделить магазин. 2. Выключить переводчик-предохранитель, отвести затвор, проверить, нет ли патронов в патроннике. 174 3. Отсоединить глушитель. 4. Разложить приклад. 5. Отделить крышку ствольной коробки. 6. Отделить возвратный механизм. Сборка ПП-19 после неполной разборки производится в обратной последовательности. Полная разборка пистолета-пулемета производится аналогично полной разборке АКМ. Вопрос 5. Возможные задержки при стрельбе и их устранение При правильном обращении, внимательном уходе и бережном отношении пистолет-пулемет является надежным оружием, его части и механизмы длительное время работают надежно и безотказно. Однако в результате загрязнения механизмов, износа частей, небрежного обращения с пистолетомпулеметом, эксплуатации в форсированных условиях могут возникать задержки при стрельбе. Для предупреждения задержек при стрельбе из пистолета-пулемета необходимо: – правильно подготавливать пистолет-пулемет к стрельбе; – своевременно и с соблюдением всех правил осматривать, чистить и смазывать пистолет-пулемет, особенно тщательно следить за чисткой трущихся деталей пистолета-пулемета; – перед стрельбой осматривать патроны: неисправные и грязные для стрельбы не применять; – во время стрельбы и при передвижении оберегать пистолет-пулемет от загрязнения и ударов. Если при стрельбе произойдет задержка, ее следует попытаться устранить перезаряжанием, для чего быстро отвести затворную раму за рукоятку назад до отказа, отпустить ее и продолжить стрельбу. Если задержка не устранилась, то необходимо выяснить причину ее возникновения и устранить задержку. Далее преподаватель называет возможные задержки, их характеристики, указывает причины и способы их устранения (табл. 6). Таблица 6 Задержки и их характеристики 1 1. Осечка. Затвор в крайнем переднем положении, курок спущен, но выстрела не произошло Причины задержек 2 Неисправность патрона Способы устранения 3 Перезарядить пистолет-пулемет и продолжить стрельбу Сгущение смазки, загряз- Разрядить, разобрать, осмотреть и нение или затирание удар- прочистить пистолет-пулемет. В ника случае затирания ударника отправить пистолет-пулемет в ремонтную мастерскую Осадка или излом боевой Разрядить пистолет-пулемет, пружины отправить в ремонтную мастерскую 175 1 2. Пропуск подачи. Затвор находится в крайнем переднем положении, но патрона в патроннике нет 2 3 Загрязнение магазина. Помятость корпуса магазина, осадка или излом пружины подавателя Перезарядить пистолет-пулемет и продолжить стрельбу. При повторной задержке разобрать и прочистить магазин Загрязнение магазина или направляющих ствольной коробки, направляющих затвора Заменить неисправный магазин и направить его в ремонтную мастерскую 3. Непродвижение Погнутость направляющих патрона из магазина загибов корпуса магазина в патронник. Затвор остановился в промежуточном положении вместе с патроном, не дослав его в патронник 4. Прихват (ущемление) гильзы затвором. Гильза заклинена между затвором и казенным срезом ствола (передним вкладышем) Дослать затвор за рукоятку вперед и продолжить стрельбу. При повторной задержке разрядить пистолет-пулемет, разобрать и прочистить пистолет-пулемет и магазин. Заменить неисправный магазин и отправить его в ремонтную мастерскую Загрязнение направляющих ствольной коробки, направляющих затвора, паза под выбрасыватель Выбросить прихваченную гильзу отведением затвора назад, при этом пистолет-пулемет удерживать экстракционнным окном вниз. При повторной задержке Скрошенность или поломка прочистить. зацепа выбрасывателя, выступа отражателя, осадка Разрядить пистолет-пулемет, или излом пружины отправить в ремонтную мастерскую выбрасывателя 5. Утыкание патрона. Погнутость загибов Патрон пулей уткнулся боковых стенок магазина в казенный срез ствола, подвижные части остановились в среднем положении Удерживая рукоятку затвора, удалить уткнувшийся патрон и продолжить стрельбу. При повторной задержке заменить магазин ы После теоретического изложения вопроса о возможных задержках при стрельбе из пистолета-пулемета, их характеристиках, причинах и способах устранения преподавателю необходимо дать время на практическую отработку данного материала. При этом преподаватель сам создает ситуации возможных задержек при стрельбе, используя учебные патроны. Необходимо сделать вывод, что избежание таких ситуаций требует от обучаемых знания правил ухода, хранения, сбережения пистолета-пулемета, подготовки его к стрельбе. 6. Подготовка к стрельбе, уход, хранение и сбережение пистолетов-пулеметов Отработку этого вопроса преподаватель должен начать с объяснения обучаемым правил подготовки пистолета-пулемета к стрельбе. 176 Подготовка пистолета-пулемета к стрельбе производится в целях обеспечения его работы во время стрельбы. Готовится пистолет-пулемет к стрельбе индивидуально (при условии, что обучаемый имеет хорошие практические навыки и знания, не требующие контроля) или под руководством командира или преподавателя. Для подготовки пистолета-пулемета к стрельбе необходимо: – произвести его неполную разборку; – произвести чистку; – осмотреть его части и механизмы; – собрать пистолет-пулемет и осмотреть в собранном виде; – опробовать работу частей и механизмов без патронов; – осмотреть магазины. Если пистолет-пулемет продолжительное время находился на морозе, то перед его заряжанием необходимо несколько раз вручную энергично отвести назад и продвинуть вперед затворную раму. Для того чтобы пистолет-пулемет быстро и качественно подготовить к стрельбе, необходимо содержать его в полной исправности. Это достигается своевременной и умелой чисткой, смазкой и правильным хранением пистолетапулемета. Так же, как и другое стрелковое оружие, чистка пистолета-пулемета, находящегося в подразделении, производится: – при подготовке к стрельбе; – по окончании стрельбы на стрельбище или немедленно по прибытии в подразделение; – после выполнения оперативно-служебных задач, наряда; – в боевой обстановке, на длительных учениях – в периоды затишья и во время перерывов в учениях. Если пистолет-пулемет не применялся, то чистка производится не реже одного раза в неделю. При этом необходимо соблюдать следующие правила: – чистка и смазка пистолета-пулемета производится под руководством командира (преподавателя) или индивидуально (при наличии практических навыков); – степень необходимой разборки, чистки и смазки определяет командир (преподаватель); – разрешение на чистку, смазку и сборку дает командир (преподаватель) после проверки исправности принадлежностей, доброкачественности материалов для чистки, правильности произведенной чистки и смазки; – в расположении подразделения чистку пистолета-пулемета производить в специально отведенных местах, а в боевой обстановке – на чистых подстилках, досках и других подручных средствах; – в полевых условиях чистку и смазку производить только жидкой смазкой; 177 – смазку наносить только на хорошо очищенную сухую поверхность металла немедленно после чистки, чтобы не допустить воздействия влаги на металл; – деревянные (пластиковые) части пистолета-пулемета не смазывать, а металлические покрыть тонким слоем смазки. Излишки смазки способствуют загрязнению частей и механизмов и могут вызвать задержки при стрельбе; – при каждой чистке пистолета-пулемета производить обязательный его осмотр. Чистку производить в следующем порядке: 1) подготовить место, материал и принадлежности для чистки; 2) разобрать пистолет-пулемет; 3) осмотреть его основные части и механизмы на предмет повреждений; 4) произвести чистку и смазку частей и механизмов; 5) собрать пистолет-пулемет; 6) проверить работу его частей и механизмов в различных режимах ведения огня и представить качество произведенной чистки командиру (преподавателю). В дальнейшем преподаватель должен практически показать обучаемым процесс производства чистки и смазки пистолета-пулемета. При этом ему необходимо остановиться на более конкретном порядке чистки частей и механизмов: какие применять принадлежности, смазку, с чего начинать и чем заканчивать, показывая практически и в обязательном порядке указывая на имеющиеся особенности и возможные недостатки. Хранение пистолетов-пулеметов Вопрос о хранении пистолетов-пулеметов необходимо рассмотреть в аспекте порядка хранения стрелкового оружия в подразделении, при передвижении, временном расположении. Обучаемые должны знать и соблюдать требования по хранению и сбережению пистолетов-пулеметов. Необходимо знать, что ответственность за хранение и сбережение несет командир подразделения. Пистолет-пулемет всегда хранится разряженным, чистым и в полной исправности. При проверке работы ударно-спускового механизма не производить лишних спусков курка. В соответствии с требованиями приказа МЮ РФ № 211 от 28.04.2006года пистолет-пулемет в расположении подразделения хранится в специально оборудованной пирамиде или металлических шкафах. В этой же пирамиде (сейфе) в другом отделении хранятся магазины, сумка с принадлежностями. При этом шкафы или пирамиды должны быть оборудованы так, чтобы стволы пистолетов-пулеметов находились в горизонтальном положении. При движении на занятиях пистолет-пулемет переносится в сумке на ремне. Ремень должен быть подогнан так, чтобы пистолет-пулемет не ударялся о твердые предметы. Магазины при этом находятся в своих отделениях, приклад сложен и находится в походном положении. 178 При передвижении на автомобилях, бронетранспортерах, в боевой обстановке пистолет-пулемет необходимо держать при себе в руках или на коленях с присоединенным магазином. Одновременно для проверки исправности пистолета-пулемета, готовности его к стрельбе, проверки чистоты необходимо производить осмотры пистолета-пулемета, магазинов и принадлежностей к нему. Осмотр пистолета-пулемета Осмотр пистолета-пулемета производится в индивидуальном порядке лицом, за которым закреплен пистолет-пулемет, или командиром (преподавателем) подразделения: – во время чистки; – перед заступлением в наряд (службу); – при выходе на задание; – в боевой обстановке. Осмотр пистолета-пулемета производится в разобранном и собранном виде. Для производства осмотра в разобранном виде необходимо произвести неполную или полную разборку и протереть насухо все его части и механизмы. При осмотре необходимо убедиться в наличии всех частей и механизмов; проверить, нет ли на частях ржавчины, грязи, вмятин, царапин, забоин, трещин; надежно ли крепление всех частей и механизмов и какова их степень износа в процессе работы, а также состояние смазки трущихся поверхностей. Рекомендуется следующий порядок осмотра пистолета-пулемета: 1. Осмотр ствола. При осмотре особое внимание необходимо уделять каналу ствола и наружной его части. Канал ствола осматривается с дульной части, патронник – с казенной. В канале ствола могут быть обнаружены следующие недостатки: – наличие сетки нагара; – наличие раковины; – стертость полей нарезов или округление углов полей нарезов; – раздутие ствола. Снаружи необходимо проверить, нет ли вмятин, ржавчины. 2. Осмотр ствольной коробки. Проверить, не сломан ли отражательный выступ, нет ли погнутостей, забоин на отгибах и направляющих; нет ли качки приклада, пистолетной рукоятки; работает ли пружина магазина, приклада. 3. Осмотр затвора. Особое внимание следует обратить на исправность ударника и выбрасывателя, направляющих, досылателя. Все они не должны иметь забоин, погнутостей, скрошенности или сильного нагара, а учебный патрон должен прочно удерживаться зацепом выбрасывателя. 4. Осмотр частей возвратного и ударно-спускового механизма. Они не должны иметь поломок, погнутостей пружин, скрошенности и трещин на выступах подвижных частей. В собранном виде осмотр пистолета-пулемета можно произвести в следующем порядке. Необходимо проверить: 179 1. Исправность мушки и целика. Нет ли забоин на мушке и прорези целика, мешающих прицеливанию, прочно ли удерживается целик на своей оси и не сломана ли пружина. 2. Переключение переводчика-предохранителя из одного положения в другое и надежность его фиксации в этих положениях. 3. Правильность работы частей и механизмов в режиме одиночного и автоматического огня. 4. Подачу патронов в патронник, извлечение и отражение гильз, используя при этом только учебные патроны. 5. Исправность приклада и надежность его крепления в сложенном и откинутом положениях, исправность и энергичность действия защелок. 6. Исправность магазинов, которые не должны иметь помятостей, заусенцев на корпусе и загибах; стопоры должны надежно удерживать крышку и подаватель магазина. Магазин должен свободно вставляться и фиксироваться в горловине. 7. Исправность и целостность принадлежностей к пистолету-пулемету. 8. Патроны. Нет ли на гильзах ржавчины, зеленого налета, помятостей, царапин. Нет ли среди боевых патронов учебных. Если в процессе осмотра были выявлены неисправности пистолетапулемета, магазинов, принадлежности, их необходимо устранить немедленно в подразделении или отправить пистолет-пулемет в ремонтную мастерскую. Подготовка пистолета-пулемета к стрельбе Подготовка пистолета-пулемета к стрельбе производится в целях обеспечения его безотказной работы во время стрельбы индивидуально или под руководством командира. Для подготовки пистолета-пулемета к стрельбе необходимо: – произвести чистку и осмотреть его в разобранном виде; – осмотреть пистолет-пулемет в собранном виде; – осмотреть патроны и снарядить ими магазин. Если стрельба будет вестись с использованием приклада, то непосредственно перед стрельбой нужно перевести его из походного положения в боевое. Некоторые вопросы усовершенствования конструкций пистолетов-пулеметов Пистолеты-пулеметы нового поколения как легкого, так и тяжелого классов позволяют с коротких дистанций в кратчайшее время поражать цели очередями направленного огня из положения стоя без использования прицельных приспособлений. Конструкция подобного оружия обеспечивает возможность удерживать и направлять его руками во время стрельбы. Из легких пистолетов-пулеметов можно стрелять на близкие расстояния – до 15 м – со сложенным прикладом, удерживая их как пистолет одной или двумя руками. 180 Из устойчивых положений огонь с откинутым прикладом с упора наиболее эффективен на дальность до 50 м, а по крупным целям – до 100 м патроном ПМ и до 150 м патроном ПММ. Пистолеты-пулеметы широко используются в специальных подразделениях всех силовых структур. Спецназ – это элитные подразделения, и они должны иметь оружие, которое считают необходимым в конкретном случае, при выполнении конкретной операции. Современная тенденция развития ПП выражается в том, что оружие становится максимально компактным и легким, поэтому необходимо, насколько это возможно, повышать огневую маневренность оружия и сокращать время, предназначенное для его перезарядки. Боец с легким, компактным ПП более маневрен в ближнем бою и может быстрее открыть огонь при внезапном столкновении с противником, чем тот, кто имеет тяжелое оружие. Для уменьшения времени на открытие огня желательно оснастить ПП автоматическим предохранителем и переводчиком огня. Переводчик вида огня должен быть таким, чтобы автоматический огонь был в крайнем его положении, потому что при внезапном столкновении нет времени на поиск соответствующего положения переводчика. Современный ПП должен обязательно иметь основание затвора с подвижной рукояткой, которая при стрельбе контролируется визуально и при израсходовании патронов в магазине сигнализирует, что необходимо либо перезарядить оружие, либо пустить в ход другое. Фактически во время боя основание затвора не только повышает скорострельность, но и может спасать жизнь людям. Другим важным фактором, уменьшающим время перезарядки в один из критических моментов ближнего боя, когда человек практически безоружен, является возможность выключения защелки магазина рукой, удерживающей оружие, причем как левой, так и правой. Горловина, в которой находится магазин, должна позволять пристыковывать магазин интуитивно (без раздумывания) как днем, так и ночью. К сожалению, многие разработчики пренебрегают этими мелочами. В результате гибнут люди, так как одному не хватило времени снять оружие с предохранителя, другой запутался в режимах огня, третий не заметил, что закончились патроны, а четвертый не успел быстро сменить магазин. Конечно, в данном случае виноваты не только разработчики, но и те, кто закупает это оружие, потому что они не требуют устранения подобных недостатков, а также командиры, которые не обеспечили процесс обучения своих подчиненных. В результате за все это в бою люди расплачиваются своими жизнями. Тема 11. Устройство, назначение и боевые свойства автомата Калашникова (АКМ 7,62мм) 1. 7,62 мм модернизированный автомат Калашникова является индивидуальным оружием и предназначен для уничтожения живой силы противника. 181 Для поражения противника в рукопашном бою к автомату присоединяется штык-нож. 2. Для стрельбы из автомата применяются патроны обр. 1943 г. с обыкновенными (стальным сердечником), трассирующими и бронебойнозажигательными пулями. а-с деревянным прикладом (АКМ); б- складывающимся прикладом (АКМС) Из автомата ведется автоматический огонь или одиночный огонь (стрельба одиночными выстрелами). Автоматический огонь является основным видом огня из автомата; он ведется короткими (до 5 выстрелов) и длинными (до 10 выстрелов) очередями и непрерывно. Подача патронов при стрельбе производится из коробчатого магазина емкостью на 30 патронов. Наиболее действительный огонь из автомата – на расстояния до 400 м. Прицельная дальность стрельбы – 1000 м. Дальность прямого выстрела по грудной фигуре – 350 м, по бегущей фигуре – 525 м. Сосредоточенный огонь из автоматов по наземным целям ведется на дальность до 800 м, а по самолетам и парашютистам – до 500 м. Темп стрельбы около 600 выстрелов в минуту. Боевая скорострельность: при стрельбе очередям – до 100 выстрелов в минуту, при стрельбе одиночными выстрелами – до 40 выстрелов в минуту. Вес автомата без штыка-ножа со снаряженным магазином из легкого сплава: АКМ—3,6 кг; АКМС—3,3 кг. Вес штык-ножа с ножнами 450 г. Понятие об устройстве и работе автомата 3. Автомат состоит из следующих основных частей и механизмов: - ствола со ствольной коробкой, с прицельным приспособлением и прикладом; - крышки ствольной коробки; - затворной рамы с газовым поршнем; - затвора; - возвратного механизма; - газовой трубки со ствольной накладкой; - ударно-спускового механизма; 182 - цевья; - магазина; - штык-ножа. В комплект автомата входят: принадлежность, ремень и сумка для магазина; в комплект автомата АКМС, кроме того, входит чехол для автомата с карманом для магазина. Основные части и механизмы автомата: 1- ствол со ствольной коробкой, с прицельным приспособлением и прикладом; 2- крышка ствольной коробки; 3- штык-нож; 4- возвратный механизм; 5- затворная рама с газовым поршнем; 6- газовая трубка со ствольной накладкой; 7- затвор; 8- шомпол; 9-цевье; магазин; 11-пенал с принадлежностью Ъ 4. Автоматическое действие автомата основано на использовании энергии пороховых газов, отводимых из канала ствола к газовому поршню затворной рамы. При выстреле часть пороховых газов, следующих за пулей, устремляется через отверстие в стенке ствола в газовую камеру, давит на переднюю стенку газового поршня и отбрасывает поршень и затворную раму с затвором в заднее положение. При отходе назад затвор открывает канал ствола, извлекает из патронника гильзу и выбрасывает ее наружу, а затворная рама сжимает возвратную пружину и взводит курок (ставит его на взвод автоспуска). В переднее положение затворная рама с затвором возвращается под действием возвратного механизма, затвор при этом досылает очередной патрон из магазина в патронник и закрывает канал ствола, а затворная рама выводит выступ (шептало) автоспуска из-под взвода автоспуска курка. Запирание затвора осуществляется его поворотом вправо и захождением боевых выступов затвора за боевые упоры ствольной коробки. Если переводчик установлен на автоматический огонь, то стрельба будет продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой крючок и в магазине есть патроны. Если переводчик установлен на одиночный огонь, то при нажатии на спусковой крючок произойдет только один выстрел; для производства следующего выстрела необходимо отпустить спусковой крючок и снова нажать на него. 183 Тема 12. Устройство 7,62-мм ручного пулемета Калашникова (РПК), обращение с ним, уход и сбережение Содержание Введение 1. Назначение и боевые свойства. Понятие об устройстве 2. Порядок разборки и сборки 3. Задержки при стрельбе и их устранение. Осмотр 4. Подготовка к стрельбе ручного пулемета и патронов. Приведение РПК к нормальному бою Введение Приняв рапорт командира учебной группы, проверив наличие и внешний вид обучаемых, преподаватель контрольными вопросами проверяет усвоение учебного материала предыдущего занятия. Назначение и боевые свойства АКМ и АК-74. Общее устройство АКМ. Разборка и сборка АКМ. После опроса курсантов преподаватель объявляет тему и цель занятия, ставит учебные задачи. 1. Назначение и боевые свойства. Понятие об устройстве Преподаватель разъясняет курсантам, что ручные пулеметы принадлежат к коллективу автоматическому оружию, предназначенному для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника. Они отличаются от автоматических винтовок и автоматов наличием сошки, увеличенной емкостью магазина (коробки) и более массивным стволом. Все это обеспечивает им хорошую меткость стрельбы и высокую практическую скорострельность. В 1961 году на вооружение Советской Армии был принят пулемет системы Калашникова под патрон обр. 1943 г., позволяющий вести огонь как с сошек, так и со станка. Далее, преподаватель объясняет курсантам, что в пулемете РПК сохранено устройство основных узлов и механизмов автомата. Для стрельбы из РПК применяются патроны обр. 1943 г. с обыкновенными, трассирующими и бронебойно – зажигательными пулями. Для стрельбы из РПК-74 применяются патроны с обыкновенными и трассирующими пулями. Огонь из пулемета ведется короткими (до 5 выстрелов) и длинными (до 15 выстрелов) очередями и непрерывно. Кроме того, ударно - спусковой механизм позволяет вести и одиночный огонь. Подача патронов при стрельбе производится из барабанного магазина емкостью на 75 патронов или из коробчатого магазина емкостью на 40 патронов. 184 Наиболее действительный огонь из пулемета по наземным целям - на расстоянии до 800 м, а по самолетам и парашютистам - на расстоянии до 500 м. Прицельная дальность стрельбы - 1000 м. Баллистические и конструктивные данные пулемета РПК и РПК-74. № РПК РПК-74 1. Прицельная дальность, м 1000 1000 2. Дальность прямого выстрела: по грудной фигуре, м 365 460 по бегущей фигуре, м 540 640 3. Темп стрельбы, выст./мин 600 600 4. Боевая скорострельность, выст./мин: одиночными 50 50 очередями 150 150 5. Начальная скорость пули, м/с 745 960 6. Дальность полета пули с сохранением убойной силы, м 1500 1350 7. Предельная дальность полета пули, м 3000 3150 8. Вес пулемета с неснаряженным магазином, кг 5 5 9. Емкость коробчатого магазина, патронов 40 40 10. Калибр 7,62 5,45 11. Длина пулемета: с откинутым прикладом, мм 1040 1060 со сложенным прикладом, мм 820 845 12. Длина ствола, мм 590 590 13. Длина нарезной части ствола, мм 544 549 14. Число нарезов 4 4 15. Длина прицельной линии, мм 555 555 16. Вес патрона, г 16,2 10,2 17. Вес пули со стальным сердечком, г 7,9 3,4 18. Вес порохового заряда, г 1,6 1,45 Темп стрельбы – 600 выстрелов в минуту. Автоматическое действие ручного пулемета Калашникова основано на использовании энергии пороховых газов, отводимых из канала ствола в газовую камеру. При выстреле часть пороховых газов, следующих за пулей, устремляется через отверстие в стенке ствола в газовую камеру, давит на переднюю стенку газового поршня и отбрасывает поршень и затворную раму с затвором в заднее положение. При отходе затворной рамы назад происходит отпирание затвора, затвор извлекает из патронника гильзу и выстраивает ее наружу, затворная рама сжимает возвратную пружину и взводит курок (ставит его на взвод автопуска). Ручной пулемет состоит из следующих основных частей и механизмов: 185 ствола со ствольной коробкой, с прицельным приспособлением, сош- кой и прикладом; крышки рамы с газовым поршнем; затвора; возвратного механизма; газовой трубки со ствольной накладкой; ударно-спускового механизма; цевья; магазина (барабанного и коробчатого). В комплект пулемета входят: принадлежность, ремень, чехол и сумки для магазинов. После рассмотрения данного материала преподаватель двумя - тремя контрольными вопросами выясняет, как курсанты усвоили вышеизложенный материал. После этого преподаватель переходит к рассмотрению следующего вопроса. 2. Порядок разборки и сборки При рассмотрении этого вопроса преподаватель объясняет курсантам, что разборка пулемета может быть неполная и полная. Неполная - для чистки, смазки и осмотра пулемета, полная - для чистки при сильном загрязнении пулемета, после нахождения его под дождем или в снегу, при переходе на новую смазку и ремонте. Порядок неполной разборки пулемета: 1. Установить пулемет на сошку. 2. Отделить магазин. 3. Вынуть пенал с принадлежностью. 4. Отделить тампон. 5. Отделить крышку ствольной коробки. 6. Отделить возвратный механизм. 7. Отделить затворную раму с затвором. 8. Отделить затвор от затворной рамы. 9. Отделить газовую трубку со ствольной накладкой. Сборку пулемета после неполной разборки производить в обратном порядке. После того, как преподаватель с разъяснениями произвел разборку и сборку РПК, вызывает одного из курсантов для производства разборки РПК. Преподаватель указывает, какие ошибки курсант допускает и как их устранить. 3. Задержки при стрельбе и их устранение. Осмотр При рассмотрении этого вопроса преподаватель должен объяснить курсантам, что части и механизмы пулемета при правильном обращении с ним и надлежащем уходе длительное время работают надежно и безотказно. Однако, в результате небрежного обращения с пулеметом, загрязнения его механизмов 186 и износа частей, а также при неисправности патронов могут возникнуть задержки при стрельбе. Возникшую при стрельбе задержку следует попытаться устранить перезаряжением. Если задержка не устранилась, то необходимо выяснить причину ее возникновения и устранить задержку как указано ниже. Задержки и их характеПричины задержек ристика 1 2 Неподача патрона. За- 1. загрязнение или нетвор в переднем положеисправность магазинии но выстрела не прона. изошло – в патроннике 2. Неисправность занет патрона. щелки магазина. Утыкание патрона. Па- Погнутость загибов трон пулей уткнулся в боковых стенок магаказенный срез ствола, зина. подвижные части остановились в среднем положении. Осечка. Затвор в перед- 1. Неисправность панем положении, патрон в трона. патроннике, курок спу- 2. Неисправность щен – выстрела не проударника или ударно изошло. - спускового механизма, загрязнение или застывание смазки. Не извлечение гильзы. Гильза в патроннике, очередной патрон уткнулся в нее пулей, подвижные части остановились в среднем положении. 1. Грязный патрон или загрязнение патронника. 2. Загрязнение или неисправность выбрасывателя или его пружины. 187 Способы устранения 3 Перезарядить пулемет и продолжить стрельбу. Заменить магазин. При неисправности защелки магазина отправить пулемет в ремонтную мастерскую. Удерживая рукоятку затворной рамы, удалить уткнувшийся патрон и продолжать стрельбу. При повторении задержки заменить магазин. Перезарядить автомат и продолжать стрельбу. При повторении задержки осмотреть и прочистить ударник и ударно-спусковой механизм; при их поломке или износе пулемет отправить в ремонтную мастерскую. Отвести рукоятку затворной рамы назад и, удерживая ее в заднем положении, отделить магазин и извлечь уткнувшийся патрон. Извлечь затвором или шомполом гильзу из патронника. Продолжать стрельбу. При повторении задержки 1 2 Прихват или неотраже- 1. Загрязнение труние гильзы. Гильза не щихся частей, газовыброшена из ствольной вых путей или пакоробки, а осталась в ней тронника. впереди затвора или дос- 2. Загрязнение или нелана затвором обратно в исправность выбрапатронник. сывателя. 3 прочистить патронник и патроны. Осмотреть и очистить от грязи выбрасыватель и продолжать стрельбу. При неисправности выбрасывателя пулемет отправить в ремонтную мастерскую. Отвести рукоятку затворной рамы назад, выбросить гильзу и продолжать стрельбу. При повторении задержки прочистить газовые пути, трущиеся части и патронник, трущиеся части смазать. При неисправности выбрасывателя пулемет отправить в ремонтную мастерскую. Осмотр пулемета производится ежедневно. Это необходимо для проверки исправности оружия, его чистоты, смазки. При этом обращается внимание: при ежедневном осмотре на ржавчину, грязь, помятость, царапины, принадлежности, смазку; перед заступлением в наряд - то же, что и при ежедневном осмотре, а также исправность мушки целика, нет ли в стволе посторонних предметов, правильность работы частей и механизмов. Осмотр в собранном виде: подача патрона в патронник извлечение и отражение гильзы исправность приклада, магазина осмотр ствола, ствольной коробки, затвора, рамы. 4. Подготовка к стрельбе ручного пулемета и патронов. Приведение РПК к нормальному бою При рассмотрении этого вопроса, преподаватель объясняет курсантам, что подготовка пулемета к стрельбе производится в целях обеспечения безотказной работы его во время стрельбы. Для подготовки пулемета к стрельбе необходимо: 188 провести чистку, осмотр в разобранном виде и смазать пулемет; осмотреть пулемет в собранном виде; осмотреть магазины. При осмотре патронов проверить: нет ли на гильзах ржавчины и помятостей, не шатается ли пуля в дульце гильзы; нет ли на капсюле зеленого налета и не выступает ли капсюль выше поверхности дна гильзы; нет ли среди боевых патронов учебных. Обтирать патроны промасленной ветошью и снаряжать патронами магазины, обильно смазанные внутри, запрещается. Проверка боя пулемета производится: при поступлении его в подразделение; после ремонта; при отклонении СТП от требований нормального боя. Проверка боя пулемета и приведение его к нормальному бою производится под руководством командира на стрельбище в безветренную погоду, в закрытом тире или на защищенном от ветра участке стрельбища при нормальном освещении. Стрельба при проверке боя пулеметов и приведения их к нормальному бою производится лучшими пулеметчиками. При проведении пулемета к нормальному бою стрельба производится патронами с обыкновенной пулей. Дальность стрельбы 100 м, прицел 3, положение для стрельбы - лежа с сошки. Стрельба ведется по проверочной мишени или черному прямоугольнику размером 35 мм по высоте и 25 см по ширине, укрепленному на белом щите высотой 1 м и шириной 0,5 м. Проверка боя пулемета, приведение его к нормальному бою производятся сначала стрельбой одиночными выстрелами, затем автоматическим огнем. Для проверки боя одиночными выстрелами стреляющий производит 4 выстрела. Кучность боя признается нормальной, если все четыре пробоины или три (при одной оторвавшейся) вмещаются в круг диаметром 15 см. Если кучность расположения пробоин не удовлетворяет этому требованию и при повторном отстреле, то пулемет отправляется в ремонтную мастерскую. Если кучность боя признается нормальной, то определяют среднюю точку попаданию СТП и ее положение относительно контрольной точки. При нормальном бое пулемета СТП должна совпадать с контрольной точкой или отклоняется от нее в любом направлении не более чем на 5 см. При проверке боя пулемета автоматическим огнем, пулеметчик производит 2-3 очереди, расходуя 8 патронов. Бой пулемета признается нормальным, если не менее 6 пробоин из 8 вмещающихся в круг диаметром 20 см и СТП при этом отклоняется от контрольной не более чем на 5 см в любую сторону. СТП при стрельбе автоматическим огнем определяется следующим образом: сверху или снизу отсчитывается половина пробоин и отделяется мелом или карандашом горизонтальной линией. 189 таким же порядком отсчитывается половина пробоин с права или с ле- ва и отделяется вертикальной линией. Точка пересечения этих линий определит СТП. Приведение пулемета к нормальному бою производится следующим образом. Если СТП ниже контрольной, мушку надо ввинтить, если выше - вывинтить. Если СТП левее контрольной точки, полозок мушки передвинуть в лево, если правее- в право. При перемещении мушки в сторону на 2 мм СТП при стрельбе на 100 м смещается на 18 см. Один полный оборот мушки перемещает СТП по высоте при стрельбе на 100 м на 14 см. Если пулемет не удается привести к нормальному бою автоматическим огнем, то он направляется в ремонтную мастерскую для осмотра и ремонта. После приведения пулемета к нормальному бою старая риска на полозе мушки забивается, а на нее набивается новая. Тема 13. Устройство 7,62 мм снайперской винтовки Драгунова (СВД), обращение, уход и сбережение Снайперская винтовка Драгунова является оружием снайпера и предназначена для уничтожения различных появляющихся, движущихся, открытых и маскированных одиночных целей. Для стрельбы из винтовки применяются винтовочные патроны с обыкновенными, трассирующими и бронебойнозажигательными пулями или винтовочные снайперские патроны. Огонь из винтовки ведется одиночными выстрелами. Подача патронов при стрельбе производиться из коробчатого магазина емкостью на 10 патронов. Характеристики снайперской винтовки СВД Прицельная дальность с оптическим прицелом, м - 1300 Прицельная дальность с открытым прицелом, м - 1200 Дальность прямого выстрела по грудной фигуре, м - 430 Боевая скорострельность, выстр. в мин, 30 Дальность полета пули, до которой сохраняется ее убойное действие, м - 3 800 Масса винтовки без штык-ножа, с оптическим прицелом, неснаряженным магазином и щекой приклада, кг - 4,3 Емкость магазина, патронов - 10 Калибр, мм - 7,62 Длина ствола, мм - 620 Длина нарезной части ствола, мм - 547 Число нарезов - 4 Длина прицельной линии, мм - 587 Тип патрона - 7,62х53R винтовочные патроны 190 Снайперская винтовка состоит из следующих основных частей и механизмов: - ствола со ствольной коробкой, открытым прицелом и прикладом, - крышки ствольной коробки, - возвратного механизма, - затворной рамы, - затвора, - газовой трубки с регулятором, газового поршня и толкателя с его пружиной, - ствольных накладок, - ударно-спускового механизма, - предохранителя, - магазина, - щеки приклада, - оптического прицела. 1 - газовый поршень, 2 - толкатель, 3 - пружина толкателя, 4 - крышка ствольной коробки с возвратным механизмом, 5 - щека приклада, 6 - ударно-спусковой механизм, 7 - магазин, 8 - предохранитель, 9 - затворная рама, 10 - затвор, 11 - ствольные накладки, 12 - прицел ПСО-1, 13 - ствол со ствольной коробкой, открытым прицелом и прикладом. Разборка винтовки может быть неполная и полная: неполная - для чистки, смазки и осмотра винтовки; полная - для чистки при сильном загрязнении, после нахождения ее под дождем или в снегу, при переходе на новую смазку и при ремонте. Частая разборка винтовки не допускается, так как ускоряется изнашивание частей и механизмов. Порядок неполной разборки: - отделить магазин, - проверить, нет ли патрона в патроннике, - отделить оптический прицел, 191 - отделить щеку приклада, - отделить крышку ствольной коробки с возвратным механизмом, - отделить затворную раму с затвором, - отделить затвор от затворной рамы, - отделить ударно-спусковой механизм, - отделить ствольные накладки, - отделить газовый поршень и толкатель, Порядок сборки винтовки после неполной разборки: - присоединить газовый поршень и толкатель с пружиной, - присоединить ствольные накладки, - присоединить ударно-спусковой механизм, - присоединить затвор к затворной раме, - присоединить затворную раму с затвором, - присоединить крышку ствольной коробки с возвратным механизмом, - присоединить щеку приклада, - присоединить оптический прицел, - присоединить магазин. Тема 14: Устройство ручных осколочных гранат и обращение с ними В настоящее время на вооружении состоят следующие типы осколочных гранат: 1 Ручная граната РГД-5. 2. Ручная граната Ф-1. 3. Ручная граната РГО (индекс 7Г22); 4.Ручная граната РГН (индекс 7Г21). 192 Тип гранат Характер боевого применения Масса, г Дальность броска, м Радиус убойного действия осколков, м Время горения замедлителя, с Ф-1 РГД-5 РГН РГО оборонительная наступательная наступательная оборонительная 600 310 310 530 35-45 40-50 25-45 20-40 200 25-30 25 100 и более 3,2-4,2 3,2-4,2 - 193 Тема 15. Устройство 23-мм карабина специального (КС-23/23М), обращение с ним, уход и сбережение Карабин специальный КС-23 разработан для разгона массовых беспорядков, предназначен для прицельного отстрела боеприпасов специального назначения, имеет нарезной ствол 4 калибра (23 мм). На его базе разработано охотничье гладкоствольное ружье 4 калибра ТОЗ-123 «Селезень». Калибр (нарезной ствола) мм Прицельная дальность стрельбы, м Скорострельность, выс. /мин. Масса карабина без патронов в патроннике и магазине, кг Масса карабина снаряженного 4-мя патронами, кг Емкость магазина, патронов Ресурс выстрелов, не менее Количество нарезов, шт Длина с прикладом, мм Длина без приклада, мм Длина ствола, мм Длина нарезной части ствола, мм Начальная скорость полета пули, м/сек КС-23 23 150 4-5 3,85 КС-23М 23 100 4-5 - 4,1 3,63 3 3500 10 1040 510 400 270 3 3500 10 875 650 410 270 1. Ствол предназначен для направления полета пули. Внутри ствол имеет канал с десятью нарезами, служащими для сообщения пули вращательного движения. 2. Ствольная коробка для соединения всех частей и механизмов карабина. 3. Магазин трубчатый, расположенный под стволом; служит для помещения патронов и подачи их в окно коробки на латок подавателя. 4. Затвор служит для досылания патрона с лотка подавателя в патронник, запирания канала ствола при выстреле, извлечения отстреленной гильзы из патронника, постановки курка на боевой взвод и приведение в действие падающего механизма. 5. Цевье с тягой предназначено для удержания карабина рукой стрелка и прицеливания при стрельбе, отведения подвижных частей рукой назад до крайнего заднего положения и подачи подвижных частей вперед до крайнего положения. Тяги служат для направления движения подвижных частей вдоль магазина внутри коробки. Цевье служит для удержания карабина. 6. Колпачок для фиксации ствола на карабине и крепления ремня. 7. Отражатель для удаления стрелянной гильзы. 8. Фиксатор служит для удержания ударно-спускового и подающего механизма в ствольной коробке. 9. Ударно-спусковой механизм служит для производства выстрела. 10. Подающий механизм для подачи патронов на линию досылания. 11. Приклад предназначен для обеспечения удобства действия карабина при стрельбе. 12. Затыльник (резиновый, штатный) - от охотничьего оружия. Патроны применяемые к КС-23/23М Патроны к КС-23 имеют бумажную гильзу с металлическим фланцем. 1. Патрон с гранатой раздражающего действия «Черемуха-7М» и «Сирень-7» предназначен для стрельбы из карабина КС-23 в закрытом помещении или укрытиях для создания аэрозольного облака раздражающего вещества. «Сирень-7» эффективно воздействует на лиц, находящихся в состоянии алкогольного и наркотического опьянения. Она в состоянии пробить деревянную дверь или одномиллиметровый стальной лист с расстояния в 50 м, а пробить окно с двойным остеклением может с расстояния в 150 м. 2. Патрон с резиновой пулей «Волна-Р» предназначен для травмобезопасного ударного воздействия на правонарушителя (Рис 8). Отстреливается из карабина КС-23 и его модификаций. 3. Гранаты раздражающего действия «Черемуха-6», «Сирень-6», «Сирень-12» предназначены для создания газодымного облака с непереносимой концентрацией раздражающего вещества CN, CS как на открытой местности, так и в помещении. Граната раздражающего действия «Черемуха-12» повышенной мощности предназначена для создания на открытой местности газодымного облака с непереносимой концентрацией раздражающего вещества CN. 195 2.2. ХРЕСТОМАТИЯ Ю.И. Чваливский Возможные пути преодоления вредных стрелковых рефлексов во время стрельбы С.Г. Горбенков Методика обучения стрельбе из пистолета за ограниченное время после передвижения по одиночным и групповым целям А.А. Дубовицкий Двигательный навык - как основа эффективного и безопасного обращения с оружием В.Н. Лавров О совершенствовании подготовки сотрудников милиции к использованию пистолета для задержания и его применению А.А. Саутин О формировании у курсантов учебных заведений МВД России первоначальных навыков стрельбы С.А. Арефьев Теория и методика огневой подготовки сотрудников ОВД С.Н. Новиков Проблемы начального обучения огневой подготовке С.В. Тимофеев Актуальные вопросы совершенствования огневой подготовки сотрудников ОВД и курсантов образовательных учреждений МВД России К.Н. Кузнецов, М.В. Мигунов Пути реализации принципа индивидуального подхода в обучении курсантов на занятиях по огневой подготовке С.В. Середа Методические аспекты повышения эффективности обучения стрельбе Возможные пути преодоления вредных стрелковых рефлексов во время стрельбы Ю.И. Чваливский Академия ФСИН России Одним из важных условий в формировании стрелковых умений и навыков является психологическая подготовка. По мере роста подготовленности стрелка, меняются направленность, содержание и методические приемы психологической подготовки. Если в начальном периоде обучения психологическая подготовка была направлена на преодоление вредных стрелковых рефлексов, и выполняло «обслуживающие» функции, то в фазе совершенствования стрелка психологическая подготовка 196 формирует конкретные качества, необходимые для достижения вершин мастерства, нередко становится самостоятельным, главенствующим направлением. Значение эмоций при стрельбе очень велико. Они органически входят в мотивы волевых действий, под влиянием которых стрелок выполняет определённую работу. Эмоции возникают вследствие внутренних процессов и под воздействием внешней обстановки и т.д., а также проявляются в соответствии с темпераментом и характером стрелка. В своей основе эмоции мобилизуют организм на борьбу, способствуют учебной, спортивной деятельности, но в тоже время стресс большой силы нарушает нормальное течение психических процессов, вызывает сужение сознания, ухудшает внимание, дезорганизует двигательные функции. К такой дезорганизации двигательной функции можно отнести, так называемое, «ожидание выстрела». Причиной «ожидания выстрела» по нашему мнению является страх, тревога и тревожность стреляющего, которые имеют различное происхождение. Одной из таких причин является проблема тревожности в обучении стрельбе из стрелкового оружия. В данном случае тревожность необходимо рассматривать, как свойство личности, характеризующееся относительно устойчивой склонностью человека воспринимать угрозу своему «Я» в различных ситуациях и реагировать на них усилением состояния тревоги. Характерной ошибкой в стрельбе у обучаемых является «ожидание выстрела». Обучаемый, получив опыт выстрела и процессов, связанных с ним (вспышка пламени из ствола пистолета, оглушающий звук выстрела, отдача от выстрела и т.д.), получает своеобразный стресс от этого выстрела. Первокурсники, которые в первый раз стреляют из пистолета, после этого не могут сразу адекватно воспринимать слова преподавателя, так как находятся в шоковом состоянии. Таким образом, после полученного опыта выстрела все явления, связанные с процессом выстрела, обучаемыми воспринимаются как определенный раздражитель, который несет в себе потенциальную угрозу, или страх. В ходе многолетних наблюдений установлено, что результаты курсантов в стрельбе на обычном практическом занятии по огневой подготовке значительно выше, чем результаты контрольного занятия (контрольные стрельбы). Причиной такому факту является тревога и тревожность курсантов, которую они испытывают перед контрольной стрельбой. Возникает вопрос, почему одни обучаемые легко преодолевают состояние стресса, а другие так и не могут этого сделать? Причина заключается в том, что для одних обучаемых выстрел и процессы, связанные с ним, воспринимаются как объект страха, который можно «победить» путем нажатия на спусковой крючок пистолета, а другие, воспринимают выстрел, как угрозу. Те, кто воспринимают выстрел как объект страха, нажимают на спусковой крючок и преодолевают страх, избавляются от него, думая, что источник страха, таким образом, исчезнет и ничего страшного в этом нет. Но тогда возникает другая проблема, когда желание быстрее избавиться от причины страха, приводит к ошибке «сдергивания». 197 Те, кто воспринимают выстрел как постоянную угрозу, думают, что стрелять из пистолета все равно придется долгое время и процессы, связанные с выстрелом снова и снова будут повторяться. Вследствие этого, перед занятиями по огневой подготовке у обучаемого нарастает состояние беспокойства, напряжения, мрачных предчувствий. Характерной и распространённой проблемой обучающихся стрельбе является проблема «ожидания выстрела». Решением этой проблемы, может стать использование модальности внутреннего опыта в обучении стрелка. Преподавателю важно установить модальность опыта внутреннего мира каждого обучаемого, чтобы легче было определить каким образом необходимо воздействовать на обучаемого, чтобы освободить от причины его страха, или снять его тревожность. «Визуалы», для которых является приоритетной визуальная модальность и для которых наиболее значимым является язык зрительных образов, в первую очередь актуализируются зрительные образы, («картинки»). Следовательно, причиной стрессовой ситуации во время нажатия на спусковой крючок у «визуалов» может быть на подсознательном уровне «картинка», представление того, как пороховые газы под большим давлением разрывают ствол оружия, который располагается в нескольких сантиметров от головы. Для «аудиалов» приоритетным является слуховой опыт. Причиной его страха во время нажатия на спусковой крючок может явиться громкий звук выстрела, который по представлению стреляющего непременно его оглушит. Для «кинестетиков» характерным является чувственный опыт, причиной страха перед выстрелом, по их представлению, может быть сильная отдача, которая может травмировать плечо, или резкий неприятный запах пороховых газов. Психические состояния внешне проявляются в изменении мимики, дыхания, движений, походки, интонации. Оптимальное психическое состояние стрелка обычно характеризуется активизацией восприятия, внимания, уверенностью в своих силах, способностью свободно управлять мыслями, стремлением получить высокий результат. В тоже время оно содержит элементы сомнения в успешности хода предстоящей стрельбы. Все эмоции делятся на положительные (стенические) и отрицательные (астенические). Таким образом, в связи с этим важным является умение стрелка контролировать свои эмоции, управлять ими. Если стрелок недоволен своим эмоциональным состоянием, для того чтобы справиться с ним необходимо психологическая тренировка. Изучив черты характера, тип нервной системы обучаемого, можно рекомендовать ему определённый вариант стрелковой тренировки, ее продолжительности, учитывая уровень его общего физического развития, а также планомерно создавать условия эмоционального напряжения. Наблюдения за эмоциональным состоянием дадут преподавателю материал для изучения личности обучаемого. Накопление наблюдений позволит контролировать эмоциональное состояние стрелка в различных условиях и ситуациях. Психологическая подготовка должна проводиться в течение всего учебно-тренировочного процесса. Сущность психологической подготовки заключа198 ется в том, чтобы обеспечить требуемый уровень результатов в условиях эмоциональной напряжённости. Эмоционально возбужденный или заторможенный стрелок, как правило, показывает худший результат, чем на обычных занятияхтренировках, потому что страх сделать ошибку во время стрельбы постоянно доминирует в его мыслях, это мешает сосредоточиться на производимом выстреле. По мнению психологов, для эффективной работы важно изучить индивидуальные особенности стрелка, понять его внутренний мир. Известно, что все выше указанные представления, сначала являются сильными раздражителями, которые потом могут перейти в постоянные оборонительные условные рефлексы, проявляющиеся в определенных условиях. Установлено, что кора головного мозга в случае необходимости может влиять – изменять или подавлять эти рефлексы. Следовательно, стрелок в процессе образования правильного навыка стрельбы должен научиться подавлять эти рефлексы и вызываемые ими реакции. Задача преподавателя – помочь ему подавить нежелательные рефлексы. Отрицательные эмоции (тревога, страх) вызывают вегетативные реакции, которые внешне проявляются побледнением или покраснением лица, потливостью (влажные ладони, испарина на лбу), учащением дыхания, пульса, тремором у начинающих стрелков наблюдается изменение речи (дрожащий голос, очень тихая или громкая речь), мимики, жестов (напряженное маскообразное лицо, дрожание рук, ног, тела, скованные движения). Также происходит замедление темпа деятельности, ухудшается внимание, память, нарушается сознательный контроль за ошибками, количество ошибочных действий увеличивается, движения нарушаются, становятся менее точными, а в состоянии страха – зажмуривание глаз, втягивание головы в плечи, пригибание к земле, отклонение после выстрела, оцепенение. «Визуалу» для преодоления стресса необходимо продемонстрировать само оружие: показать из какой стали оно сделано, показать ствол оружия с внутренней стороны, как он отшлифован и блестит; привести примеры надежности оружия. Для «аудиалов» самым эффективным средством избавления от страхов во время стрельбы являются наушники, которые хорошо защищают их от звука выстрела. «Аудиалам» также необходимо перед занятиями по стрельбе продемонстрировать звук выстрела в наушниках и без них. Для «кинестетиков», которым свойственно чувственное восприятие мира, необходимо, прежде всего, продемонстрировать сам процесс стрельбы, чтобы он убедился в том, что отдача после выстрела не вызывает никаких болезненных ощущений. Другими причинами возникновения неблагоприятных психических состояний во время контрольной стрельбы, или соревнований могут явиться: психологическая неподготовленность, необоснованно повышенное чувство ответственности за результат стрельбы, эмоциональная неустойчивость. Может нервозное поведение товарищей, ненужные разговоры, влияние угрозы. 199 В качестве угрозы могут выступать снижение престижа в глазах товарищей, или риск не попасть в команду, на тренировочные сборы. Изучив черты характера, тип нервной системы обучаемого, можно рекомендовать ему определенный вариант стрелковой тренировки, ее продолжительности, учитывая уровень его общего физического развития, а также планомерно создавать условия эмоционального напряжения. Основным условием воспитания стрелка является воспитание воли, то есть привитие стрелку качеств, позволяющих в условиях эмоциональной напряженности реализовать навыки и умения, приобретённые в ходе учебнотренировочного процесса. Решение этой задачи невозможно без развития способности противостоять эмоциональным реакциям, препятствующим достижению высших результатов. Для воспитания волевых качеств стрелка необходимы определенные условия. Каждое из них представляет обязательную составную часть общего пути, но имеет свои особенности. Их можно разделить на следующие условия: совершенствование учебного процесса, способов преодоления трудностей, самовоспитание. Совершенствование учебного процесса. Для того чтобы стрелок смог волевым усилием регулировать свое психическое состояние, сосредотачиваться на действиях, которые он должен выполнять, необходимо, чтобы сам механизм их выполнения, структура действия были ему ясны, осознаны и прочувствованы. Преподавателю необходимо продумать весь цикл учебно-тренировочного процесса. Каждая тренировка должна проходить с определенной целью, которую должен ставить преподаватель. Новичок не должен приступать к тренировке с патроном, не умея еще контролировать свои действия. Преподаватель должен наблюдать за стрелком, указывать на ошибки, которые допускает обучаемый, требовать отработки повторения того или иного элемента, чтобы эти ошибки мог увидеть сам обучаемый и самостоятельно над ними работать. Если ошибки остаются незамеченными, закрепляясь, они тормозят рост результатов. Преподаватель во время тренировки стрелка не должен ограничиваться освещением только вопросов техники стрельбы, но и включать вопросы психологической подготовки. Стрелка необходимо научить настраивать себя на соответствующее психическое состояние, мобилизоваться на лучшую стрельбу, предупреждать развитие отрицательных эмоциональных реакций, определять свою готовность стрельбе, правильно выбирать паузы отдыха и периоды ведения огня, сосредотачиваться на нужных действиях и мыслях. Как известно, воля формируется в преодолении трудностей, но не сами трудности, а именно их преодоление увеличивает способность к волевым усилиям человека. Воспитывая волю стрелка, преподавателю необходимо соразмерить задачи, которые он перед ним ставит, с готовностью стрелка решить их. В основе этого процесса лежит простой дидактический принцип «от простого к сложному». 200 Волевые качества должны быть направлены на преодоление трудностей, с которыми стрелок сталкивается на контрольной стрельбе или соревнованиях. Разнохарактерность волевых усилий стрелка делает необходимым применение различных вариантов тренировочных занятий. Каждый вариант имеет свои психологические оттенки и трудности. Проведению занятий должно предшествовать объяснение преподавателя и установка, на каких моментах стрелку необходимо сосредоточиться в ходе выполнения какого-то упражнения или действия. Иными словами, произвести внушение стрелку путём сильного впечатляющего словесного или эмоционального воздействия, создать словесным внушением состояние боевого воодушевления, уверенности и решительности. Известно, что эмоциональные возбуждения глубоко и прочно закрепляют в памяти человека пережитые события. У каждого стрелка были моменты, когда, он показывал отличные результаты или одерживал победу. Чтобы стрелок мог самостоятельно владеть способностью вызывать такое состояние в ответственный момент стрельб, ему необходимо постоянно упражняться в этом, то есть владеть «техникой самовнушения». Стрелку необходимо накапливать опыт регулирования своего эмоционального состояния. Эффективным средством может служить применение словесных формул самовнушения. Известно, что одним из доступных методов совершенствования своего организма служит аутогенная тренировка. Цель аутогенной тренировки состоит в том, чтобы научить спортсменов произвольной регуляции мышечного тонуса, совершенствованию отдельных элементов техники и т. д. с целью повышения способности к саморегуляции, с помощью которой можно регулировать своё психическое состояние. В таких случаях используются ряд приёмов, с помощью которых стрелок сам воздействует на себя, ─ самоубеждение, самоободрение, самоприказ, самоуспокоение и другие приёмы самовнушения. Самовнушение – форма воздействия, когда стрелок убеждает себя мотивированными доказательствами, стремясь настроиться на нужные действия. Немаловажным является владение стрелком волевыми воздействиями. Базируясь на самовнушении, эти воздействия применяются в ходе стрельбы, в соответствии со складывающейся обстановкой. Одной из таких форм является самоприказ – побуждение к выполнению требуемых действий или выполнению усилий без размышления о причинах побуждающих к их выполнению. Самоприказ должен применяться в условиях сильного утомления, когда стрелок побуждает себя к полноценному завершению усилий. Таким образом, психические состояния стреляющего должны регулироваться непосредственно самим стреляющим, чтобы ему самому не оказаться заложником своих эмоций в ответственный момент производства выстрела. 201 Методика обучения стрельбе из пистолета за ограниченное время после передвижения по одиночным и групповым целям С.Г. Горбенков, МосУ МВД России В последние годы все больше возрастают требования к профессиональной подготовке сотрудников милиции, к их умению владеть огнестрельным оружием и способности применять его в различной обстановке. Не редко, во время применения оружия, сотрудникам ОВД приходится участвовать в схватках, преодолевать расстояния, вести стрельбу по группе целей и с выбором зоны поражения (по конечностям или на поражение). В настоящее время, опираясь, в основном, на опыт подготовки стрелков-спортсменов и анализ применения оружия сотрудниками ОВД, делаются первые шаги по созданию единой методики огневой подготовки во всех образовательных учреждениях МВД России. Остановимся на упражнениях, в скоростной стрельбе с места после передвижения по неподвижным целям. Как правило, к отработке и выполнению данных упражнений преступают только после успешного освоения сотрудником ОВД техники скоростной стрельбы с места по неподвижной цели. Основной задачей, стоящей перед обучаемым при выполнении скоростных упражнений, является производство метких прицельных выстрелов. Для этого от него требуются четкие, согласованные действия всех действий - по извлечению оружия из кобуры, наведению его в цель по кратчайшему расстоянию, удержанию его в цели и своевременной и правильной обработке спуска курка с боевого взвода. Таким образом, для производства прицельного выстрела или серии выстрелов в выше обозначенных условиях, необходимо рассмотреть действия стрелка, связанные с его перемещением к рубежу открытия огня, доставанием оружия из кобуры и его заряжанием, прицеливанием, спуском курка с боевого взвода и быстрого возврата наводки оружия в цель для производства последующего выстрела. Рассмотрим некоторые из перечисленных действий в отдельности: Перемещение с оружием можно разделить на три этапа: а) перемещение с оружием в кобуре; б) перемещение с незаряженным оружием в руке; в) перемещение с заряженным оружием в руке. На перемещение с оружием в кобуре отдельно останавливаться не будем, здесь все просто и ясно. Стоит только отметить, что для удобства передвижения кобуру можно сдвинуть на бок и придерживать рукой. 202 Перемещение с незаряженным оружием, как правило, занимает небольшой отрезок времени - с момента возникновения прямой опасности со стороны соперника до заряжания. Передвигаться с заряженным пистолетом необходимо с особым вниманием, помнить о том, что патрон в патроннике, курок взведен и при неосторожном действии может произойти случайный выстрел. В этом случае рукой с пистолетом нельзя размахивать, ствол пистолета должен быть направлен в сторону цели. Палец, без необходимости, на спусковом крючке не держать. Выстрел производить желательно прицельный, с короткой остановки. Для этого применяется наиболее удобная изготовка для стрельбы: стоя с руки (с двух рук), с колена и т.д. В том случае, если перед стрелком стоит задача поразить групповую цель, то необходимо руководствоваться следующим правилом: - в первую очередь поражаются наиболее опасные для стрелка цели, наиболее уязвимые и наиболее важные. Мы рассмотрим ведение огня по равнозначным целям, расположенных на одинаковом удалении от стрелка. В этом случае необходимо вести стрельбу справа, перенося огонь справа на лево. Такая последовательность в стрельбе имеет несомненные преимущества, которые обуславливаются направлением смещения пистолета при отдаче, а так же тем фактором, что обзор целей, находящихся слева от оружия, значительно лучше, чем справа (стрелок левша ведет огонь слева направо). Переносить огонь с одной цели на другую следует не изолированным движением руки (рук), а поворотом всего туловища с рукой (руками), жестко закрепленной с ним. Это требует строго согласованных действий, построенных на твердо выработанных зрительно-двигательных навыках. Если переносить огонь с одной цели на другую за счет поворота руки, то будет постоянно изменяться линия прицеливания. При переносе огня следует постоянно помнить, что малейшее расслабление мышц правой руки и особенно лучезапястного сустава, ведет к нарушению наводки оружия. Поэтому необходимо следить за закреплением мышц руки (рук), удерживающей пистолет. Учитывая, что отдача затвора пистолета может ощутимо сказаться на меткости, необходимо уделять особое внимание сохранению одинаковой хватки. Держать пальцами рукоятку нужно не только однообразно и с постоянной силой, но и достаточно плотно. Для того чтобы обеспечить более строгий контроль за точностью поворота туловища, с последующей его остановкой, следует сразу - же после выстрела перенести взгляд на очередную мишень, встречая ровную мушку и одновременно с этим затормаживать движение туловища с рукой. Когда прицельные приспособления оружия будут спроецированы на мишени, выполняется выстрел. Возникает новая задача: - дыхание, сопровождающееся ритмичными движениями грудной клетки, живота, плечевого пояса, которое вызывает смещение и колебания оружия. При таких колебаниях иногда неопытному стрелку невозможно произвести точный выстрел. Стрелку, для этого, необходимо в момент наведения оружия, прицеливания и спуска курка, затаивать дыхание. 203 “В ряде исследований по пулевой стрельбе рассматривался вопрос о влиянии дыхательного режима на результативность стрельбы. Выяснилось, что при стрельбе из каждого вида оружия у спортсмена наблюдается специфический режим дыхания... . Так, при стрельбе стоя и с колена спортсмены с успехом применяют способ задержки дыхания на полувдохе.” (Спортивная стрельба А.Я.Корх) Пульсация при задержке дыхания на полувдохе менее ощутима, чем на полувыдохе. Особую трудность для стрелка составляет восстановление дыхания после физической нагрузки, когда дыхание глубокое и частое. В этом случае рекомендуется затаивать дыхание на вдохе и перед выстрелом сделать 23 глубоких вдоха и выдоха для частичного восстановления дыхания. “Фаза поиска наивыгоднейшего положения в колебаниях ствола оружия и фаза оптимальной устойчивости оружия протекает на фоне устойчивого и высокого уровня насыщения артериальной крови кислородом. Продолжительность их составляет в среднем 6-7 секунд. При этом, выведение оружия в район прицеливания, информация о дыхании, определенной величины суставного угла служат сигналом для задержки дыхания”. (Юрьев А.А. Спортивная стрельба из пистолета. с.30). Техника нажима на спусковой крючок при переносе огня с одной мишени на другую должна позволять стрелку рационально использовать время, затрачиваемое на движение туловища с рукой, концентрацию внимания на удержании мушки в прорези целика и плавный нажим. Сущность нажима на спусковой крючок в следующем. Стрелок после выполнения первого выстрела отпускает палец вперед (не отрывая его от спускового крючка) на такое расстояние, при котором спусковая тяга сможет войти в зацепление с выступом шептала. Затем вновь энергично, но плавно давить на спусковой крючок. Движение указательного пальца вперед и возвращение его назад должно происходить во время движения руки между мишенями. Необходимо следить, чтобы нажим был плавным. Нажим на спусковой крючок рывком приводит к угловому смещению ствола в момент выстрела и, как следствие, промаху. Особое внимание хочется обратить на производство первого выстрела. Он является одним из основных элементов при выполнении всего упражнения. Сложность в его производстве обусловлена, во-первых тем, что путь прохождения руки при направлении пистолета в цель, значительно больше пути, проходимого рукой при переносе огня на очередную мишень. Во-вторых, производство первого выстрела должно занимать определенное время, чтобы не нарушать необходимый темп стрельбы при отстреле всего упражнения. В-третьих, от качества обработки первого выстрела зависит качество выполнения всего упражнения. Действительно, стоит стрелку замешкаться с первым выстрелом, как нарушается привычный темп стрельбы, поскольку, опасаясь, что времени на стрельбу не хватит, стрелок начинает излишне торопиться. Поэтому первому выстрелу всегда следует уделить самое серьезное внимание, тем более что в жизни первый выстрел может оказаться решающим. 204 При обучении переносу руки с оружием с одной цели на другую большое внимание должно уделяться правильному движению туловища. Для этого перед отработкой упражнений рекомендуется выполнение следующих упражнений: 1. Руки на поясе, короткие повороты туловища влево (стрелок стоит правым боком к мишени). Работают только мышцы ног. 2. Короткие повороты туловища с поднятой правой рукой без оружия, указательный палец направлен на мишень. Контролировать работу мышц ног. 3. То же упражнение, но с закрытыми глазами. Почувствовать и запомнить работу мышц. 4. Короткие повороты туловища с оружием в руке с прицеливанием по мишеням. 5. Изготовка, доставание оружия из кобуры, имитация досылания патрона в патронник и производство выстрелов по мишени. 6. То же самое с ограничением времени. 7. Выполнение упражнения в “холостую” в целом. После того, как стреляющий освоит выполнение упражнения в “холостую” за отведенное время, можно переходить к выполнению упражнения с патронами, предварительно вспомнив о мерах безопасности при обращении с оружием. Двигательный навык - как основа эффективного и безопасного обращения с оружием А.А. Дубовицкий, УЮИ МВД России Производство прицельного выстрела - очень сложный процесс, требующий от стрелка сложной, согласованной работы зрительно-двигательной системы. Условие прицельного выстрела известны: при относительной статической работе основных групп мышц, происходит бурная деятельность в протекании нервных процессов, кроме того, происходит своевременное, изолированное нажатие указательного пальца на спусковой крючок. Следовательно, при этих обстоятельствах вопросы, касающиеся согласованности умственных и двигательных процессов приобретают первостепенное значение. Организм человека - единое целое всех его физических и психических составляющих. На начальном этапе обучения стрельбе центральное место занимают зрительное ощущения, по мере овладения технической стрельбы возрастает роль мышечно-суставных ощущений. Мышечная память, давая информацию о привычности позы изготовки, устойчивости состояния, закреплении мышечно-связочного аппарата, развитии спусковых усилий, облегчает работу зрительному аппарату. Чем больше двигательные процессы будут контролироваться за счет мышечной памяти, тем меньше внимания можно уделять статическим элементам производства выстрела. Вполне очевидно, что при производстве прицельного выстрела необходим навык-двигательный навык или динами205 ческий стереотип (И.В.Павлов). Что такое навык? Навык-это хорошо освоенные действия без привлечения внимания к их выполнению, автоматизированные компоненты осознанного действия, которые возникают в процессе тренировочной работы. Автоматизация действий формируется постепенно, путем многократного повторения упражнений. В специальной литературе по обучению стрельбе говорится о 5000-8000 повторений выстрела «вхолостую» для достижения устойчивого навыка правильного выстрела. Сформированные навыки ведения прицельной стрельбы- есть прочная база эффективного владения оружием в различных ситуациях. Основы устойчивости двигательного навыка является автоматизация движений. Действительно, «хорошо» подготовленный стрелок уже точно не может определить когда произошла задержка дыхания, когда палец начал нажимать на спусковой крючок и др., т.е. эти действия происходят автоматизировано и как правило, во время, без дополнительного привлечения внимания, тем самым позволяя учитывать другие факторы влияющие на результат стрельбы (направление ветра, освещенность, положение прицельных приспособлений, продолжительность обработки выстрела и др.). Совершенно очевидно, что процесс автоматизации должен быть направлен на формирование правильных навыков производства прицельного выстрела. В связи с этим, особые требования при обучении стрельбе предъявляются на начальном этапе обучения, где особенно важно соблюдать поэтапность обучения, основные дидактические принципы обучения. Общеизвестно, что всегда легче обучить, чем переучивать, устраняя ошибки. Соответственно очень важно, что бы возникающие у стрелка ошибки не складывались в двигательный навык. Как уже отмечалось ранее, двигательный навык можно рассматривать как основу эффективного обращения с оружием. Но огнестрельное оружие- это ещё и объект повышенной опасности. Только умелое обращение с ним, позволяет говорить о безопасном проведении стрельб или применении оружия в оперативных ситуациях. Обеспечение личной безопасности, а также безопасности окружающих являются главной составляющей при обращении с огнестрельным оружием. Отсутствует, составленное один раз, какое-то положение, изучив которое можно утверждать, что стрелок готов к «обращению» с оружием. Проведение стрельб, несение службы с оружием, его применение и использование - это действия, которые должны быть отработаны в спокойной обстановке, в рамках тренировок, занятий и других форм обучения. В ходе этих занятий при отработке техники стрельбы, параллельно вырабатывается двигательный навык по безопасному обращению с ним. Анализ неграмотных, неосторожных действий с оружием сотрудников милиции, повлекших за собой тяжкие последствия, показывает, что происходят они, как правило, при разборке оружия в подразделениях, при приёме- сдаче оружия, при попытке устранить задержку. Следовательно, уже на первоначальном этапе работы с оружием, при изучении материальной части, необходимо прививать правила безопасного обращения с оружием: - ствол оружия всегда направлен в безопасную сторону; 206 - все манипуляции с оружием производятся без визуального контроля; - при возникновении задержек прекратить стрельбу и направить ствол в безопасном направлении; - при получении, сдачи и передаче оружия необходимо проводить осмотр оружия. В процессе отработки этих правил, у стрелка закладывается стереотип манипуляций с оружием, который доходит до автоматизации и становится двигательным навыком, который в свою очередь позволяет без привлечения дополнительного внимания относиться к огнестрельному оружию всегда так, как будто оно заряжено. Таким образом, формирования правильного двигательного навыка при обращении с огнестрельным оружием является необходимым условием эффективного и безопасного обращения с ним. Стрелковая практика показала, что наиболее эффективна система тренировок, при которой стрелок сочетает действительную стрельбу патронами с тренировкой «вхолостую». Только при тренировке без патрона можно обнаружить ряд ошибок в технике производства выстрела, дефекты спуска, облегчить и ускорить закрепление многих навыков, которые крайне необходимы для стрельбы. Список литературы: 1. А. А. Юрьев Спортивная стрельба : -М.: ФИС-М., 1962г. 2. М.А. Иткис Специальная подготовка стрелка-спортсмена: М.: ДОСААФ,1982г. 3. Авторский коллектив. Методические рекомендации по обеспечению безопасности сотрудников ОВД при обращении с ручным стрелковым оружием в служебной деятельности: У.: ОН и РИО УЮИ МВД РФ – 2004г. О совершенствовании подготовки сотрудников милиции к использованию пистолета для задержания и его применению В.Н. Лавров, Нижегородская академия МВД России Главной задачей физической и огневой подготовки сотрудников милиции является формирование физической, технической, тактической, психологической, морально-волевой готовности к пресечению преступлений и административных правонарушений, задержания лиц их совершивших путем применения силовых приемов, специальных и подручных средств, а также путем угрозы применения огнестрельного оружия и его применения на поражение. В оперативно-служебной деятельности сотрудника милиции применение огнестрельного оружия, даже при наличии оснований, является крайней мерой. Оружие в первую очередь должно использоваться для задержания правонарушителей с угрозой его применения, т.е. как устрашающее средство. Подобное задержание, когда имеются необходимые основания, является более эффективным, чем применение силовых приемов, в том числе с применением ПР. или 207 подручных средств. При применении данных средств правонарушителю может быть нанесено телесное повреждение, а при активном его сопротивлении телесное повреждение может быть нанесено сотруднику милиции. Бесконтактный способ задержания с угрозой применения огнестрельного оружия позволяет избежать телесных повреждений и является гораздо более надежным. Учитывая это, на практике оружие широко используется для задержания, сопровождения и других действий с угрозой его применения. Вместе с тем, анализ действующих программ по физической и огневой подготовке образовательных учреждений МВД РФ и сотрудников милиции, показал, что в них отсутствуют такие профессионально важные приемы, как задержание правонарушителей с угрозой применения табельного оружия, в частности пистолета – основного табельного оружия сотрудников милиции, в различных ситуациях служебно-боевой деятельности, например, в качестве ответного действия после выполнения защитных действий от различных способов нападения. Кроме того, отсутствуют различные технико-тактические действия с применением оружия, которые невозможно отрабатывать на занятиях по огневой подготовке из-за отсутствия возможности обеспечить меры безопасности. В результате эти профессионально важные действия не нашли своего места в содержании обучения сотрудников милиции. Так в НФП – 96 /1/, основной программный документ по физической подготовке, предусматривает всего лишь наружный осмотр с угрозой применения пистолета в положении стоя и лежа, и не предусматривает наиболее эффективный способ стоя на коленях с упором руками в стену. Учитывая сказанное, в программу по физической подготовке предлагается включить тему «Задержание с угрозой применения пистолета» /2/, практический материал которой предусматривает тренировку в скоростном извлечении пистолета из кобуры и приведение его в готовность к применению, в перезаряжании оружия в различных положениях с принятием положения для стрельбы (обучение осуществляется на занятиях по огневой подготовке), обучение позе ожидания, передвижениям шагом и подшагом в позе ожидания с принятием положения для стрельбы на месте, после передвижения, из-за укрытий и в прочих ситуациях. Данная тема содержит отработку действий и команд при задержании с угрозой применения пистолета и последующих действий: сопровождение, приведение в различные положения для проведения наружного осмотра и надевания наручников, непосредственно наружного осмотра с угрозой пистолетом в положении противника лежа на животе, стоя и стоя на коленях с упором руками в стену, наружный осмотр с угрозой оружием напарником, надевание наручников после задержания с угрозой применения пистолета в положении противника лежа на животе и стоя на коленях прижатым к стене с последующим наружным осмотром в наручниках. Значительное место в данной теме отводится действиям, связанным с использованием задержания с угрозой применения пистолета в качестве ответного действия после защиты от различных способов нападения: ударами невооруженного и вооруженного холодным оружием, подручными средствами, за208 хватами и обхватами, от попыток захватить пистолет в кобуре и от попыток достать или взять оружие, а также угрозы нападения различными способами. На стадии совершенствования приемов и в педагогический контроль предлагается включать комплексные упражнения, состоящие из задержания с угрозой применения пистолета в различных ситуациях, сопровождения, наружного осмотра, надевания наручников, в различных однонаправленных комбинациях между собой. Важное место в данной теме отводится защитным действиям от огня противника. Это достигается за счет включения в нее специальных действий, уменьшающих возможность поражения от огня противника: выпады в стороны, перекаты или кувырки через плечо из позы ожидания с принятием положений для стрельбы, скоростное принятие положения лежа на животе и спине с перекатом как из позы ожидания так и с извлечением пистолета из кобуры и приведение его в готовность к применению. Кроме того, данная тема предусматривает передвижение бегом скрестным шагом правым и левым боком в укрытие со «стрельбой» в сторону «противника», бег «змейкой» в укрытие. На стадии совершенствования данная тема предусматривает отработку комбинаций защитных действий от огня противника спереди и сзади. Перспективным средством подготовки от огня противника являются огневые спарринги, которые могли бы проводиться при наличии маркерного или лазерного оружия со специальной экипировкой. Главной задачей огневой подготовки является формирование готовности к эффективному применению оружия непосредственно в ситуациях, когда возникают к этому основания, предусмотренные Законом РФ «О милиции». При определении содержания стрелковой подготовки, очевидно, следует руководствоваться данными обоснованиями. Вместе с тем, Наставление по огневой подготовке (НОП-2000) /3/ и другие действующие программные документы по огневой подготовке не в полной мере учитывают такой подход. Так в НОП-2000 большая часть упражнений в стрельбе из пистолета это прицельная стрельба из положения стоя с дистанции 20 и более метров. Вместе с тем, в соответствии с основаниями предусмотренными Законом РФ «О милиции» пистолет, прежде всего, применяется, когда возникает реальная угроза жизни сотруднику или другому лицу. Если такая угроза осуществляется без использования огнестрельного оружия, то реальная угроза жизни может возникнуть при достижении противником дистанции досягаемости. Стрельба в этом случае, как правило, производиться в упор без использования прицельного приспособления, направляя ствол в цель или с близкого расстояния. Если защищаться приходиться от огня противника, то главным условием при этом является уход с линии огня и уменьшение площади поражения или уход в укрытие и открытие ответного огня. Стрельба же по убегающему противнику будет более результативной, если использовать упоры или поддержки. Таким образом, в реальных условиях потребность в прицельной стрельбе из положения стоя с дистанции 20 и более метров не так уж велика. 209 Следует отметить, что в соответствии со статьей 12 Закона РФ «О милиции» сотрудники при применении служебно-боевых приемов, в частности огнестрельного оружия, должны стремиться к тому, чтобы любой ущерб был минимальным. Вместе с тем, в упражнениях, предусмотренных НОП-2000, целью является, в основном, грудная мишень, т.е. осуществляется подготовка в стрельбе по жизненно важным частям тела человека. Руководствуясь вышеизложенной главной задачей огневой подготовки вносятся следующие предложения по совершенствованию стрелковой подготовки сотрудников милиции: 1. Основания к применению оружия, предусмотренные Законом РФ «О милиции», а также условия, в которых оно может применяться, должны лежать в основе определения содержания стрелковой подготовки сотрудников милиции, т.е. вся система стрелковой подготовки должна носить служебноприкладной характер. 2. Учитывая специфику повседневной оперативно-служебной деятельности сотрудников милиции, основным видом оружия, которым они должны овладевать, должен стать пистолет. Углубленную подготовку к применению прочих видов боевого стрелкового оружия целесообразно проводить с учетом специфики оперативнослужебной деятельности различных служб и отдельных сотрудников. 3. Усилить формирование навыков обращения с пистолетом: скоростное извлечение пистолета из кобуры, привидение его в готовность к применению, перезаряжании в различных положениях и условиях. 4. Учитывая, что изготовка «треугольник» (стрельба с двух рук с упором в свободную руку) является наиболее универсальной для стрельбы из различных положений и условий ведения результативного огня, целесообразно начальную и всю последующую стрелковую подготовку осуществлять в основном с использованием изготовки «треугольник». Это позволит сформировать «мышечную память» к изготовке «треугольник», что в свою очередь позволит результативно вести все виды скоростной стрельбы, прежде всего, навскидку из позы ожидания и в условиях ограниченной видимости, когда прицельное приспособление невозможно использовать. 5. Шире включить в обучение положения и изготовки для стрельбы, обеспечивающие облегчение ведения огня и уменьшающие возможность поражения сотрудника. Облегчение ведения огня может быть достигнуто за счет использования поддержек вооруженной руки и различных упоров, значительно уменьшающих колебание пистолета, которое имеет место при стрельбе с руки и осложняет прицеливание. Уменьшение возможности поражения сотрудника может быть достигнуто за счет использования укрытий и положений, уменьшающих площадь поражения. 6. Основное внимание сосредоточить на упражнениях в скоростной стрельбе на коротких дистанциях, в том числе навскидку и сдвоенными выстрелами, а также в условиях ограниченной видимости. 210 7. Включать упражнения в стрельбе по движущимся, групповым целям и с транспортного средства; 8. Широко использовать метод проблемно-ситуационного упражнения, суть которого в моделировании реальных ситуаций применения или использования оружия, в которых сотрудник должен адекватно реагировать. Этот метод предполагает применение комплексных упражнений, включающих смену положений для стрельбы, использование разнообразных изготовок, различных передвижений и смен позиций, стрельбу на фоне сбивающих факторов: световых, шумовых, после интенсивной физической нагрузки (например, после преодоления полосы препятствий), а также ситуационную стрельбу с использованием кино- и видео тренажеров (интерактивных тренировочных систем) или, как минимум, тренировка в стрельбе по ситуациям, отснятых на слайды и демонстрируемых на экран через диапроектор. В ситуационных контрольно-обучающих упражнениях должны моделироваться ситуации применения оружия, предусмотренные Законом «О милиции». Для подготовки сценариев кино, видео или фото сюжетов могут использоваться реальные (имевшие место в практике) ситуации применения оружия или гипотетические ситуации, в том числе ситуации, в которых запрещено применять оружие. Ситуационная стрельба с использованием кино, видео или фото тренажеров, кроме формирования навыков в стрельбе, обеспечивает формирование навыков правомерного применения оружия - ведущего компонента стрелковой подготовки сотрудников милиции, а также обеспечивает психологическую подготовку к применению оружия в реальных условиях. 9. Применение динамичных комплексных упражнений предъявляют повышенные требования к мерам безопасности. В частности, в дополнение к существующим требованиям по мерам безопасности, предлагается предусмотреть при выполнении комплексных упражнений в стрельбе, в целях избежания случайных выстрелов, выведение указательного пальца за пределы спусковой скобы при смене положений и, кроме этого, включение предохранителя при смене позиции и других перемещениях. Соответственно перед каждым выстрелом выключать предохранитель и производить взведение курка. Подобные действия не только позволят обеспечить меры безопасности, но и повысить уровень обученности в обращении с пистолетом: скоростное включение и выключение предохранителя и взведение курка. Подготовка сотрудника милиции к применению и использованию огнестрельного оружия и особенно использование метода проблемноситуационного упражнения требуют создания учебно-полигонной базы и в первую очередь тиров, оснащенных специальными техническими средствами и оборудованием. Следует отметить, что стрелковая подготовка сотрудника милиции это многотрудный процесс. Вместе с тем, времени на непрерывную огневую подготовку в ОВД и особенно в образовательных учреждениях отводится недостаточно. В образовательных учреждениях необходимы для этого, как минимум, два часа в неделю в процессе всего периода обучения. 211 Таким образом, реализация предлагаемых путей совершенствования подготовки к использованию пистолета для задержания и его применению позволит повысить эффективность действий сотрудников милиции по пресечению преступлений и административных правонарушений, задержанию лиц их совершивших, а также повысить личную безопасность сотрудников милиции. Список литературы: 1. Наставление по физической подготовке сотрудников ОВД (НФП-96), утвержденное приказом МВД РФ от 29.07.96 г № 412 2. Лавров В.Н. Задержание с угрозой применения пистолета. Альманах «Профессионал» № 5 - 1997. 3. Наставление по огневой подготовке (НОП-2000), утвержденное приказом МВД РФ от 11.09.2000 г. № 955. О формировании у курсантов учебных заведений МВД России первоначальных навыков стрельбы А.А. Саутин, Санкт-Петербургский университет МВД России Освоение техники стрельбы курсантами учебных заведений МВД России связано с выработкой правильных первоначальных навыков (извлечения оружия из кобуры, хвата оружия и закрепления лучезапястного сустава, произвольного управления дыханием, фокусировки взгляда, выполнении выстрела с открытыми глазами, спуска курка с боевого взвода и др.), которые непосредственно формируются на уровне выполняемых операций. Сформировавшись в отдельности первоначальные навыки позволяют обучаемому выполнять согласованное действие для выполнения результативного выстрела. Согласованное выполнение действия становится навыком целостного действия, в результате которого курсант способен самостоятельно осуществлять стрельбу из стрелкового оружия. Таким образом, сформированные начальные двигательные и сенсорные навыки образовали систему целенаправленного действия, решающую задачу техники стрельбы, то есть технической подготовки. Если перед обучаемым поставлена задача научиться стрелять правильно и согласованно выполнять все элементы техники, то данное действие можно рассматривать как деятельность. Однако обучение курсантов лишь техническим приемам стрельбы носит незавершенный характер. После изучения этих действий без ограничения времени обучаемый может приступить к обучению скоростной стрельбе, в ходе которой отрабатывает стрельбу с левой и двух рук, из различных положений и изготовок, учится преодолевать всевозможные препятствия, грамотно выбирать укрытия и определять порядок поражения целей. Кроме этого тренирует устойчивость центральной нервной системы к воздействию неблагоприятных психических факторов, 212 учится преодолевать, внутреннее напряжение и волнение, чувство страха, опасности, тревоги, совершенствовать волю. По-другому это можно назвать – тактическая и психологическая подготовка. Таким образом, процесс формирования у курсантов первоначальных навыков стрельбы имеет достаточно сложную целостную взаимосвязанную структуру. Опирается на теоретическую и техническую подготовку, и включает в себя тактическую и психологическую подготовку. Успех в формировании у курсантов первоначальных навыков стрельбы зависит от уровня их физической и психологической готовности к освоению учебного материала. Первый критерий - физическая подготовленность обучаемого. Решение двигательной задачи по формированию первоначальных навыков стрельбы требует определенного уровня развития физических качеств. Например, подъем и удерживание оружия (вес ПМ со снаряженным магазином составляет 810 г) в позиции изготовки особенно при стрельбе стоя требуют от обучаемого достаточного уровня силовой выносливости, устойчивости системы «стрелок – оружие». Перед началом обучения следует выяснить уровень физических качеств обучаемых и, если он недостаточен для освоения запрограммированных двигательных действий и операций с оружием, спланировать необходимый период предварительной физической подготовки. Второй показатель - двигательный, в том числе координационная, готовность. Как показывает практика двигательный опыт обучающегося стрельбе курсанта недостаточен для формирования навыков из-за сложности, опасности или по другим причинам, и преподаватель должен предложить такие подводящие упражнения, которые, будучи доступны обучаемому, позволят сформировать необходимые двигательные представления. Такая предварительная подготовка должна быть спланирована заранее на основе анализа двигательного опыта курсантов по отношению к особенностям структуры двигательного действия по производству выстрела, намеченного к изучению. Кроме того, большое значение для формирования готовности к овладению табельным оружием имеет умение расслаблять отдельные группы мышц, например мышцы лица в ходе прицеливания; произвольно управлять дыханием. Второй критерий - психологическая готовность, ядром является мотивация учебной деятельности. Обучение курсантов навыкам стрельбы будет успешным только в том случае, когда достижение цели обучения станет доминирующим мотивом учения. Необходимая структура мотивации должна быть сформирована при активном содействии преподавателя. Главное условие формирования мотивации включение обучаемого в соответствующую деятельность. Ответственность за качество продукта деятельности порождает потребность в овладении ее навыками. Эта потребность, конкретизированная знанием о приемах, орудиях деятельности, превращается в мотив учения. Преподаватель ставит перед обучаемым определенные задачи, связывая решение этих задач не только с потребностями самого обучаемого, но и того коллектива, членом которого он является, будущей профессиональной деятельностью в ОВД. Так мотивы учения становятся доминирующими, а учение - активным, сознательным. Результаты учения полезны не только самому 213 обучаемому, они приносят пользу коллективу, в который он входит, что является сильным стимулирующим фактором учения. Преподаватель должен не только стимулировать положительные мотивы учебной деятельности, но и заботиться о блокировании отрицательных. Это достигается, прежде всего, продуманной организацией учебного процесса, четкой и последовательно осуществляемой системой требований к учебной дисциплине, ликвидацией возможностей нарушать эти требования. Вторым показателем психологической готовности курсантов к обучению стрельбе являются эмоциональные реакции на действия с оружием. Курсанты, которые впервые взяли в руки пистолет, как правило испытывают неопределенность, связанную с высокой степенью новизны. Такая ситуация предполагает большой уровень стрессогенности: боязнь выстрела, физические неудобства, угроза жизни и здоровью самих исполнителей и другие. Предусмотреть проявление, найти индивидуальный подход в случае возникновения таких отрицательных реакций, сформировать способность к саморегуляции обучаемого в ходе стрельбы - задача особой важности. Теория и методика огневой подготовки сотрудников ОВД С.А. Арефьев, Волгоградская академия МВД России Происходящие в обществе кризисные явления привели к серьезному осложнению криминогенной обстановки в России. Отмечается значительный рост противоправных деяний, агрессивность и жестокость преступных элементов. Участились случаи завладения оружием и использование его в преступных целях, в том числе при вооруженном сопротивлении и нападении на сотрудников органов внутренних дел. Для пресечения этих действий, задержания преступников, а также качественной самозащиты ежегодно в 1,5 раза увеличивается количество случаев применения оружия сотрудниками милиции. Особое беспокойство вызывает рост преступлений, совершенных с применением огнестрельного оружия и взрывных устройств. Рост количества насильственных и дерзких действий преступников заставляет сотрудников ОВД чаще прибегать к применению спец. средств и табельного оружия. Возросло количество преступных проявлений в отношении сотрудников ОВД. За год сотни сотрудников правоохранительных органов России получают ранения, травмы и увечья, некоторые погибают в противостоянии преступникам. Одной из причин гибели сотрудников ОВД является их недостаточная огневая выучка. В обеспечении эффективного применения оружия, стоящего на вооружении сотрудников ОВД, безусловно, принадлежит огневой подготовке. Огневая подготовка в значительной мере определяет боеготовность подразделений МВД. В настоящее время значительность данного предмета существенно возросла в связи с обострением криминальной обстановки в стране. Не 214 случайно в последнее время Министерство внутренних дел Российской Федерации выпустило достаточно большое количество приказов, инструктивных писем и других руководящих документов, в которых указывается на необходимость качественного улучшения боевой подготовки рядового и начальствующего состава органов внутренних дел. Огневая подготовка является одним из ведущих разделов боевой подготовки. Ее цель – научить сотрудников ОВД умелому владению табельным оружием, ведению меткого огня в различной обстановке, обеспечить выполнение задач, связанных с его применением. Решение этих задач - представляет собой систему мероприятий, направленных на усвоение личным составом теоретических знаний, привитие им умений и навыков, необходимых для уверенного владения оружием при выполнении оперативно-служебных задач. На занятиях по огневой подготовке изучаются теоретические основы стрельбы из стрелкового оружия, материальная часть стрелкового оружия, теоретические основы приемов и правил стрельбы, меры безопасности в обращении с оружием при стрельбе, а также вопросы организации, хранения оружия и боеприпасов, порядка выдачи оружия и боеприпасов. В связи с этим цель изучения дисциплины «Огневая подготовка» состоит в формировании у сотрудников ОВД специальных знаний в области стрельбы, умений и навыков в применении оружия в условиях несения службы и выполнения оперативно-боевых задач. Данная дисциплина входит составной, и как показывает реальная обстановка, основной частью в систему профессиональной подготовки, обеспечивающей боеготовность сотрудников органов внутренних дел к выполнению задач по пресечению противоправных и преступных действий с использованием табельного оружия. Общая цель огневой подготовки реализуется в процессе обучения сотрудников ОВД на начальном этапе в учебном процессе путем решения частных учебных задач в образовательных учреждениях МВД России, а также на этапе первоначального обучения в учебных центрах МВД России. Это, прежде всего: - овладение специальной терминологией подаваемых при проведении стрельб команд; - изучение теоретических основ стрельбы; - освоение основных приемов и правил изготовки, производства стрельбы, прекращения стрельбы; - овладение основами организации и проведения занятий по огневой подготовке; - овладение приемами и правилами по уходу и сбережению оружия. Обучение стрельбе на начальном этапе подготовки имеет своей целью дать представление об изготовках, различных хватах, прицеливании, спуска курка с боевого взвода, прекращении стрельбы и устранению различных задержек в ходе стрельбы. Опыт подготовки курсантов в нашем учебном заведении показывает, что такая структура способствует последовательному овладению обучаемыми 215 учебным материалом, формированию у них устойчивых знаний, умений, навыков. Специфика изучения дисциплины «Огневая подготовка» состоит в том, что закрепление теоретических знаний сотрудников ОВД, полученных на занятиях и при самостоятельном изучении литературы, происходит в процессе практической обработки приемов работы с оружием. Практические занятия в тире и на стрельбище проводятся с группой в 10 – 15 человек, это позволяет усилить индивидуальный подход к обучению каждого сотрудника ОВД приемам владения оружия. При этом, как указывается в приказе Министра внутренних дел № 955 от 11.09.2000 года «Об утверждении Наставления по огневой подготовке в органах внутренних дел Российской Федерации», необходимо руководствоваться принципом дифференцированного подхода к обучаемым. Отстающих следует сводить в отдельные группы и в ходе выполнения подготовительных и учебных упражнений более тщательно следить за выработкой у них правильных навыков. Успевающих также следует сводить в отдельные группы и ставить перед ними задачи повышенной трудности. Процесс обучения стрельбе рекомендуется осваивать с помощью учебных и подготовительных упражнений с учетом следующих педагогических принципов: - системности (предусматривает обучению стрельбе из различных видов оружия в определенной последовательности, с поэтапным разучиванием элементов техники производства выстрела, с сосредоточением на конкретном упражнении для его основания в оптимально короткие сроки); - сознательности и активности (предусматривает учет зависимости результата обучения не только изучаемого материала, но и отношения к нему обучаемых, поэтому для обучения стрельбе требуется сформировать позитивное отношение сотрудников, интерес к огневой подготовке в целом); - доступности и прочности (ориентируют на постепенный переход от легкого к трудному, от известного к неизвестному, а также на многократное воспроизведение действий с оружием, поскольку прочность освоения изучаемого материала тем больше, чем регулярнее организовано его повторение. В связи с этим предусмотрено, что в начале каждого практического занятия должен быть рассмотрен теоретический материал и проверена готовность обучаемых к занятию). Переход к контрольным упражнениям следует осуществлять после освоения подготовительных и учебных упражнений. Поспешный переход к контрольным упражнениям может привести к закреплению у обучаемых неправильных навыков стрельбы из боевого ручного стрелкового оружия. К сожалению, огневая подготовка в органах внутренних дел, в том числе учебных заведениях МВД России, ограничивается изучением материальной части оружия и самых простых приемов стрельбы. Тактическая и психологическая подготовка стрелка, как правило, осуществляется только при подготовке сотрудников специальных подразделений. Общей целью морально-психологической подготовки, как известно, выступает формирование у сотрудников ОВД высокого уровня морально216 психологической подготовленности, обеспечивающего успешное преодоление моральных и психологических трудностей в решении сложных оперативнослужебных и боевых задач. Особую сложность предоставляет для сотрудников ОВД быстро и четко квалифицировать преступные действия лица, против которого применяется оружие. Для чего считали бы необходимым обратить внимание на моральнопсихологическую подготовку сотрудников ОВД более широкого использования опыта применения оружия при несении службы, в том числе при выполнении оперативно-боевых задач. Список литературы: 1. «Огневая подготовка», учебное пособие. Волгоград: ВА МВД России, 2000. 2. «Проблемы и перспективы совершенствования учебновоспитательного процесса в вузах МВД России». Волгоград: ВА МВД России, 1998. 3. «Проведение органами внутренних дел и внутренними войсками МВД России специальных операций в условиях Северо-Кавказского региона». Краснодар: КЮИ МВД России. Проблемы начального обучения огневой подготовке С.Н. Новиков, УЮИ МВД России Правильная организация учебного процесса является основой успешного обучения огневой подготовке сотрудников ОВД. Особые требования предъявляются к начальному этапу обучения, так как на этом этапе формируется правильное представление о технике и тактике меткого выстрела. Непосредственной задачей данного этапа является: - знакомство с теоретическими и практическими основами материальной части оружия; - изучение приемов, правил стрельбы и мер безопасности при обращении с оружием; - разбор и разучивание техники выполнения стрелковых упражнений. Процесс обучения в основном построен на реализации дидактических принципов: целенаправленности, сознательности и активности, наглядности и доступности, систематичности и последовательности, научности и т.д. На наш взгляд особенностями обучения стрельбе являются: психологическая неподготовленность, боязнь оружия, шумовые факторы воздействия (звук выстрела), создание неправильного представления о стрельбе художественными образами (книги, фильмы) и т.д. Поэтому становится актуальным вопрос о целостности педагогического, психологического и физического подходов в обучении стрельбе. 217 Все обучение начинается с создание предварительного представления, его углубленного разучивания и совершенствования умений. Создание предварительного представления опирается на ряд характерных методов и приемов. Основными, из которых является: - терминологически точного наименования упражнения, которое при условии знания терминологии сразу создает определенное двигательное представление о движении; - показ упражнения, с помощью которого создается в первую очередь зрительный образ упражнения; - объяснение упражнения, с помощью которого уточняются детали техники. Правильное усвоение движение невозможно без полноценного представления о его сущности. Из числа приведенных методов и приемов наиболее важную роль играет показ и объяснение, к которым предъявляются следующие требования: точность, поэтапность освоения движения, правильный ракурс при показе движения. Помимо «живого» показа применяются и опосредованные приемы, в частности плакаты, видеозаписи, мультимедийные методы и т.д. Создание предварительного представления о стрельбе переходит в этап углубленного разучивания. Огромное влияние на обучаемых имеет личность преподавателя, культура его общения. Успех от общения с педагогом вызывает у курсантов положительные эмоциональные переживания, связанные с осознанием своих собственных успехов и достижений и развивает ряд мыслительных способностей: беглость мышления, ассоциативность, адаптационную гибкость, умение переключать внимание. Это облегчит дальнейшее углубленное разучивание и совершенствование умений в стрельбе. Преподавателю под силу улучшить восприятие подаваемого материала за счет отчетливой речи и подачи команд, четкой демонстрации упражнений, непосредственного исправления ошибок. Успех начального обучения огневой подготовки – есть следствие успешного труда преподавателя. Актуальные вопросы совершенствования огневой подготовки сотрудников ОВД и курсантов образовательных учреждений МВД России С.В. Тимофеев, Тамбовский филиал МосУ МВД России Огневая подготовка является важнейшей составляющей системы служебно-боевой и специальной подготовки всех профессионалов, чья работа связана с использованием огнестрельного оружия. В нашей стране различные государственные силовые структуры, частные детективные и охранные предприятия и службы безопасности связаны с использованием огнестрельного оружия. Однако в большинстве случаев занятия по огневой подготовке проводятся по устаревшим и далёким от реалий сегодняшнего дня методикам, которым уже не 218 один десяток лет. Большинство новых курсов стрельб не намного ушли вперед от своих прародителей. Историческое развитие обучения стрельбе из стрелкового оружия в подразделениях армий России, СССР, войск МВД, ряда иностранных государств показывает, что появление нового оружия влечет за собой изменения в способах применения и в обучении личного состава. Обучение огневому мастерству из стрелкового оружия, учебная материально-техническая база, методика обучения огневой подготовке развивались исходя из опыта войн и развития экономики государства. Это часто приводило к отставанию методов обучения от технических возможностей оружия. Современные требования к построению специализированных систем подготовки предусматривают интенсификацию учебного процесса за счет совершенствования его содержания и структуры. По мнению ведущих специалистов стрелкового спорта (Л.М.Вайнштейн, И.С.Володина, А.Я.Корх, А.А.Юрьев и др.), можно констатировать, что опыт, накопленный в педагогике, психологии, в стрелковом спорте должен быть использован в разработке технологии обучения сотрудников правоохранительных органов, но с учетом специфики их профессиональной деятельности. Преподаватели огневой подготовки все как один сетуют на колоссальную загрузку, большие численности групп, скудные нормы патронов, зарегламентированность руководящими документами и отсутствие хорошей новой методической литературы. От слабой подготовки страдают в первую очередь сотрудники, которым по долгу службы в любой момент может понадобиться умение быстро и эффективно применить оружие. От этого, в конечном счете, зависит их собственная жизнь и безопасность наших граждан. Во многих подразделениях ОВД на занятиях сотрудники без каких-либо подготовительных упражнений делают две серии по три выстрела с двадцати пяти метров, получают положительные оценки и, с чувством самоудовлетворения, удаляются из тира до следующего занятия через полгода. Из-за неудовлетворительной организации огневой подготовки, которая практически сводится к выполнению медленной стрельбы и одногодвух специальных упражнений, не имеющих ничего общего с боевой стрельбой, основная масса сотрудников имеет крайне низкие навыки владения оружием. Не позволяют получить достаточный опыт владения оружием и слаборазвитая материальная база, малое количество хорошо оборудованных тиров и стрельбищ при большом количестве обучаемых и скудных нормах расхода боеприпасов. Лишь в последние годы стали появляться публикации с описаниями нетрадиционных для нашей страны приемов стрельбы. В реальной жизни, чем больше стрелок двигается, тем его труднее поразить. Следовательно, необходимо разучивать такую стойку, которая дает возможность свободно двигаться в любой момент, а все остальные приемы стрельбы в дальнейшем подскажет инстинкт самосохранения. 219 Не многие стрелки осознают, что оружие предназначено совершенно для других целей. Его применение подразумевает, помимо всего прочего, и ведение огня на поражение, т.е. выстрел, будет производиться в человека (пусть даже и в преступника), который может получить серьезное ранение или быть лишен жизни. Это накладывает на стрелка серьезнейшую ответственность за свои действия. И далеко не каждый человек способен произвести выстрел на поражение, поскольку это сильнейшая нагрузка на психику. Стандартная подготовка для реального огневого контакта практически ничего не дает. Классический стрелок не имеет навыков практической стрельбы. Про правовую и психологическую подготовку говорить даже не приходится. В качестве возможного пути разрешения проблемы можно рассматривать внедрение в процесс огневой подготовки практической стрельбы. Можно научить любого делать первый прицельный выстрел в пределах двух секунд, но, сколько времени потребуется для того, чтобы принять решение на производство этого выстрела? Кроме того, необходимо быть при этом и морально подготовленным к нему в реальной ситуации. Поэтому весь процесс огневой подготовки необходимо рассматривать гораздо шире. Если при обучении пренебречь психологической подготовкой, то за пределами тира вся техническая подготовка останется практически не востребованной. Практическая стрельба учит не только быстро и метко поражать цели, но и ориентироваться в реальной стрелковой ситуации, правильно принять решение на правомерное применение оружия. А иными словами учит думать при стрельбе, а не палить во все стороны. Н.Н. Ознабишин учил тому, что «...недостаточно уметь стрелять из револьвера, необходимо все же иногда набивать себе руку, упражняясь в револьверной стрельбе и создавая для этих упражнений все условия, которые могут встретиться в серьезном бою. Такие упражнения не имеют ничего общего со стрельбой в тире по обыкновенным мишеням. Для них требуется специальная обстановка». Он разработал комплекс упражнений, где помимо прицельной стрельбы рекомендовал учить стрельбе по движущимся, набегающим, убегающим мишеням, отрабатывать упражнения в инстинктивной стрельбе, стрельбе ночью. Богачев С.А. отмечал (1990г.) «...организованные группы боевиков террористического, преступного, другого толка, как правило, находят себе не только оружие и хороших инструкторов огневого и рукопашного боя, но и получают доступ к разного рода «закрытой» литературе. Что же касается гражданского населения, сотрудников правоохранительных органов, многих военнослужащих, то они порой не представляют самых элементарных вещей и не могут найти по этим вопросам доступа к учебной литературе». А.А.Нестеров, говоря об интенсификации учебных занятий по боевой подготовке, утверждает, что необходимо концентрированное прохождение программного материала, направленное на преимущественное развитие того или иного профессионально важного качества или навыка. В связи с этим должна быть обеспечена четкая выраженность этапов подготовки. 220 Анализируя реальные стрелковые ситуаций видно, что система подготовки должна иметь три взаимосвязанных составляющих. 1. Техническую подготовку для быстрого и точного поражения цели на расстояниях от 1 до 25 метров и гарантированного поражения цели в ограниченное время; 2. Правовую подготовку для мгновенной оценки обстановки и принятия решения на правомерность применения оружия или наоборот на его неприменение; 3. Психологическую подготовку для воспитания психологической устойчивости и способности сделать выстрел на поражение, быстро оценить реальную обстановку и принять решение. Люди все абсолютно разные, и действия любого человека, особенно в стрессовых ситуациях, могут быть совершенно непредсказуемы. Сотрудники не прошедшие психологическую подготовку и допущенные к работе с оружием способны совершить действия не адекватные возникшей ситуации, которые приведут к самым печальным последствиям вплоть до наступления уголовной ответственности. Стивена Хантер в книге «Снайпер» пишет: «Человек способен выстрелить в другого человека только в двух случаях: когда он панически опасается за свою жизнь либо уверен в правомерности своих действий». Чтобы быть уверенным в правомерности своих действий, необходимо, как минимум, знать основы законодательства. Для этого правовую подготовку необходимо рассматривать как неотъемлемую и обязательную часть многосторонней системы огневой подготовки. Как было отмечено ранее, конечной целью правовой подготовки должны стать навыки мгновенной оценки обстановки и быстрого принятия решения на правомерное применение оружия. По данным зарубежной печати французские сотрудники по борьбе с терроризмом никогда не стреляют в тире, в идеальных условиях, т.к. такая стрельба развивает пренебрежение к использованию укрытий, применению тактических приемов. В США 90% всех перестрелок с преступниками происходит на расстоянии до семи метров. Вот почему применение оружия в ходе огневого единоборства, перестрелок нельзя сравнить со спортивной стрельбой, которая является хорошим видом спорта. При такой стрельбе у человека не формируются навыки владения оружием в опасных, реальных ситуациях. Следовательно, прицельная стрельба является всего лишь начальным этапом обучения сотрудников ОВД для уверенного владения пистолетом в спокойных условиях. Для того, чтобы эффективно бороться с преступниками, профессионально владеющими оружием, необходимо владеть оружием не менее профессионально чем они, так как стрельба в реальных условиях характеризуется различными изготовками, хватами и быстрым нажатием на спусковой крючок. Управлять дыханием, контролировать ровную мушку при такой стрельбе просто будет некогда. Если перед вами появился вооруженный преступник, то в такой ситуации главное быстрее извлечь оружие и мгновенно произвести выстрел. Здесь 221 изготовка к стрельбе, наводка и производство выстрела будут выполняться в один прием. Проведенный анализ выявил необходимость принципиально нового подхода к обучению курсантов в образовательных учреждениях МВД России и сотрудников ОВД применению стрелкового оружия, основанного на объективном изменении характера современного огневого боя. Необходим комплексный подход к повышению боевой готовности и взаимодействию всех кафедр и дисциплин, направленных на формирование практических навыков владения оружия, тактической подготовки и знания законодательной и правовой базы. Список литературы: 1. Торопов В.А. Стрельба из пистолета в реальных условиях. – С.-Пб: С.Пб ВШМ МВД России, 1995 2. Хвастунов А.А. Обучение стрельбе из оружия в экстремальных условиях. – М.: ГУК МВД России, 1995 3. СПбУ МВД РФ, В.А. Торопов, К.В. Аксенов, Скрипов В.М. «Криминальный вестник» декабрь 1999 г. - март 2000 г. Пути реализации принципа индивидуального подхода в обучении курсантов на занятиях по огневой подготовке К.Н. Кузнецов, М.В. Мигунов, Тульский филиал МосУ МВД России Эффективность обучения зависит от соответствия избираемых воздействий возможностям обучаемого и выражается в дифференциации учебных заданий и способов их решения. Принцип индивидуализации требует учета уровня готовности каждого курсанта, степень его общефизической подготовленности и требует учета индивидуальных различий. Огневая подготовка – один из наиболее сложных и, вместе с тем, опасных курсов при подготовке сотрудников ОВД. Курсант – будущий специалист ОВД должен не только знать материальную часть оружия, но и уметь вести огонь из табельного оружия, причем в условиях, когда на принятие решения об открытии огня отводятся считанные секунды. В экстремальных условиях противодействия преступника ему необходимо правильно оценить обстановку, извлечь оружие из кобуры, дослать патрон в патронник, по возможности прицелиться или сделать выстрел навскидку. Задачей огневой подготовки в учебных заведениях МВД России и является подготовить обучаемых к действиям с оружием в экстремальных условиях. На это направлены упражнения наставления по огневой подготовке «НОП2000». В процессе обучения стрельбе проявляются различные степени готовности курсантов к выполнению упражнений. Обучаемые имеют различную физическую подготовку, различную степень психологической устойчивости, уро222 вень работоспособности. Задача преподавателя, изучив сильные и слабые стороны курсантов дать каждому из них необходимые знания, выработать умения и навыки в стрельбе из боевого оружия. Все это возможно только при индивидуальном подходе к обучению. Один из способов реализации этого принципа - видеосъемка стрельбы обучаемого с последующим ее просмотром в замедленном темпе, разбором техники выполнения отдельных приемов, определением ошибок и путей их устранения. Еще одно направление в реализации принципа индивидуального подхода в обучении – учет результатов выполнения упражнений каждым курсантом на протяжении всего периода обучения стрельбе. Для этого на кафедре ТСБ и ФП Тульского филиала МосУ МВД России разработан и проходит апробирование «Блокнот учета результатов стрельбы на занятиях по огневой подготовке». Опыт ведения сквозного учета тренировок заимствован из методики подготовки стрелков-спортсменов. Блокнот состоит из двух частей. В первой даются общетеоретические положения огневой подготовки: основы внутренней и внешней баллистики, методические рекомендации по выполнению стрельб, указываются наиболее характерные ошибки при стрельбе, меры безопасности, тактико-технические характеристики пистолета и другие материалы. Вторая часть представляет собой страницы с формализованными бланками учета стрельб. На каждой странице бланка указываются: - дата проведения занятия; - номер упражнения; - результаты стрельбы; - время, затраченное на стрельбу; - оценка; - отмечаются места пробоин на силуэте мишени; - замечания преподавателя, ошибки при стрельбе; - задание на самоподготовку, - отметки о выполнении задания. Количество страниц с бланками соответствует количеству занятий по стрельбе данной категории обучаемых в течение всего периода обучения плюс десять-пятнадцать процентов для учета дополнительных стрельб (например, на консультации). Размер блокнота (9х9 см) подобран с таким расчетом, чтобы курсанты могли носить его в кармане форменного кителя, куртки или рубашки. Методика использования блокнота. В начале занятия курсанты заносят в блокнот дату проведения стрельб и номер выполняемого упражнения. Во время выполнения упражнения преподаватель контролирует действия обучаемого и по окончании стрельбы делает замечания и дает указания для работы на самоподготовке. После осмотра мишеней обучаемые заносят в блокнот ее результаты, время, затраченное на стрельбу, отмечают на силуэте мишени в блокноте места пробоин, записывают замечания и задание на самоподготовку. 223 На следующем занятии перед стрельбой курсант докладывает об устранении недостатков, проделанной работе на самоподготовке. После стрельбы осуществляется сравнение показателей с предыдущими, делается вывод о работе курсанта над ошибками, дается очередное задание на самоподготовку. При повторении ошибок принимается решение или о возврате к подготовительным упражнениям или о приглашении курсанта на дополнительную консультацию. Постепенно от занятия к занятию с помощью блокнота учета стрельб можно проследить рост (или снижение) показателей обучаемого, выявить наиболее характерные ошибки и использовать полученный опыт в работе с другими курсантами, повысить эффективность проводимых занятий по огневой подготовке. По окончании учебного заведения выпускники могут и дальше использовать блокнот, например, на занятиях в системе служебной подготовки. По нашему мнению, если указанный способ учета стрельб будет взят на вооружение преподавателями огневой подготовки филиалов Московского университета, то при соответствующей доработке, внесении дополнительных материалов в блокнот, возможно его издание типографским способом и использование на занятиях по стрельбе и в других учебных заведений МВД России. Методические аспекты повышения эффективности обучения стрельбе С.В. Середа, Смоленский филиал МосУ МВД России Советская система огневой подготовки сотрудников милиции одним из своих источников имеет немецкие разработки 20 - 30 годов. В эти годы имел место интенсивный обмен опытом и инструкторами между Германией и Советским союзом. Обе эти системы характеризуются преобладанием прицельной стрельбы и своеобразным стилем передвижения под огнем. В 50-60 годах американцы под влиянием спортивных стилей отказались от инстинктивной в пользу прицельной стрельбы. Британия сохранила верность системе инстинктивной стрельбы. Она же легла в основу развития израильского метода обучения боевой стрельбе. В настоящее время израильская система стрелковой подготовки является одной из наиболее совершенных и отработанных боевых систем. Неудивительно, что она находит все большее распространение в современном мире. Уникальной особенностью системы является приспособленность техники стрельбы к психическому и физическому состоянию человека в стрессовых условиях реального боя. Таким образом, сотрудник не преодолевает естественные инстинкты, а использует их для повышения эффективности своих действий. Общеизвестно, что человеческая психика претерпевает в бою многочисленные изменения, однако мало кто представляет себе, насколько глубоки и разрушительны эти проявления. По статистическим данным, только 25% сотрудников используют полученные в результате предварительного обучения технические навыки в реальных боевых условиях. При непосредственном огне224 вом контакте психика человека изменяется словно под воздействием мощнейшего наркотического средства. Меняется абсолютно все - восприятие информации, механизм принятия решений, чувствительность к болевым ощущениям и т.д. Возникает "конвульсивная" хватка оружия. Появляется так называемое "тоннельное зрение" - сотрудник воспринимает преступника как источник непосредственной опасности и не в состоянии уловить и понять любую другую информацию. Подавляется деятельность левого полушария головного мозга, ответственного за абстрактно - логическое мышление. Человек становится не в состоянии логически оценить ситуацию и ее развитие, осознанно применить полученные в результате обучения навыки. Следовательно, единственный выход - применять технические навыки без участия сознания. Выполняемый прием или последовательность приемов должны стать автоматическую реакцией психики сотрудника на изменение ситуации. Для этого изучаемый прием должен превратится в двигательный навык. Опытным путем установлено, что для превращения какого - либо действия в двигательный навык, необходимо выполнить его порядка 5000 - 8000 раз. Одним из наиболее ценных свойств израильской системы боевой стрельбы является стремление не преодолевать естественные инстинкты человека, находящегося в опасности, а использовать их для повышения эффективности действий. Основным является принцип униформации обучения. На тренировках вы должны делать то и только то, что вам придется делать в стрессовых условиях реального огневого контакта. Избегайте всего, что может способствовать усвоению неправильных двигательных стереотипов, например занятий спортивной или "практической стрельбой". Она появилась несколько десятилетий назад под влиянием стрельбы боевой, однако сегодня это спорт в худшем смысле этого слова. Применение приемов "практической стрельбы" в реальном контакте - лучший путь самоубийства. Избегайте отрабатывать несколько разных вариантов действий как реакцию на одно изменение ситуации. Под огнем преступника вы не будете в состоянии выбрать из них оптимальный, а несколько секунд, потраченных на принятие решения, могут стать роковыми. Не стоит вносить любые изменения в привычное снаряжение и оружие, его состояние и способы ношения. Например, категорически не рекомендуется днем носить пистолет в поясной, а вечером в наплечной кобуре, держать дома пистолет с пустым патронником, а на улице носить оружие с патроном в стволе и т.д. и т.п. Все это может привести к тому, что при внезапной перестрелке вы будете искать пистолет там, где его нет, или будете пытаться зарядить пистолет, запертый на предохранитель. Не надейтесь, что в стрессовой ситуации вы сможете сообразить, что происходит. В реальном столкновении вы будете не в состоянии выполнять какие-либо действия осмысленно. Вы будете делать только то, что успели отработать на тренировках до полного автоматизма. Хорошие результаты дает применение основ самовнушения. Важная особенность - применяемая вами формула должна быть непременно позитивной. Вы внушаете себе "я делаю (что-либо)" - даже если пока не удается правильно выполнить какой - либо прием. Ни в коем случае не применяйте негативные формулы типа "я не дергаю спусковой крючок". С психологическим аспектами тесно связана проблема боевой готовности. Действительно, сотрудник не в со225 стоянии постоянно находится в готовности к огневому контакту с преступником. С другой стороны, внезапное нападение дает преступнику ключевые преимущества. Изменение уровня боевой готовности также должно стать бессознательной реакцией сотрудника на изменения окружающей обстановки. На Западе существует цветовая шкала для обозначения последовательных ступеней повышения уровня состояния боевой готовности полицейского: Белый. Низший уровень боевой готовности. Вы полностью расслаблены и не обращаете внимания на окружающее. Желтый. Вы находитесь в обстановке возможного возникновения угрозы. Вы расслаблены, однако внимательно наблюдаете за окружающей обстановкой. Оранжевый. Вы заметили объект, возможно представляющий опасность. Вы начинаете составлять план ваших возможных действии при возникновении угрозы со стороны этого объекта, внимательно отслеживая его действия. Красный. Сигналом к переходу в "красное" состояние обычно служит какое-то действие подозрительного объекта. Теперь вы убеждены в его враждебности. Возможно, ситуация потребует применения оружия, и все системы вашего организма приходят в состояние боевой готовности. План ваших действий уже составлен, и сейчас вы ждете появления сигнала, который даст вам право применить оружие (к примеру, появление оружия в руках противника). Очень важно, чтобы вы определили для себя этот сигнал ("пусковую кнопку" вашей реакции) заранее, избавив себя от необходимости принимать решение в момент атаки преступника. Если вы овладели базовыми навыками вы сможете довольно уверенно стрелять на точность. Однако в реальном бою, как было указано выше, ваше внимание скорее всего будет сосредоточено на преступнике. Вряд ли вы сможете обратить внимание на оружие и выстроить правильную прицельную картинку. Применение в этих условиях традиционной техники приводит как правило, к печальным результатам. В полиции США применяется традиционная техника прицельной стрельбы. Как известно, американские полицейские отличаются высоким уровнем тренированности. Тем не менее, по данным ньюйоркского департамента полиции, средний уровень попаданий в реальном бою составляет у сотрудников полиции 19% (у преступников только 7,2%). При применении израильской системы инстинктивной стрельбы этот показатель может доходить до 90%! Как уже отмечалось, не стоит пытаться преодолевать природные инстинкты, являющиеся естественной реакцией человека на грозящую ему смертельную опасность. Практически это мало кому удавалось. Выгоднее включить эти рефлекторные реакции в технику стрельбы и использовать для повышения эффективности выполняемых приемов. Принцип инстинктивной стрельбы основан на "указательном" рефлексе, заложенном природой в каждом человеке. Вы можете проверить это прямо сейчас. Выберите какой-то небольшой предмет - дверную ручку, лампочку, точку на стене и т.п. Встаньте прямо напротив этого объекта. Теперь, не думая, быстро укажите пальцем на объект. Если вы проверите направление вашего пальца - он будет направлен точно на выбранный предмет. Это и есть указательный рефлекс. При работе с оружием необходимо отрабатывать способность точно "указывать" стволом и 226 удерживать его на мишени до момента выстрела. Конечно, для этого вы должны чувствовать ствол пистолета так же, как вы ощущаете свой собственный указательный палец. Практически, оружие должно стать частью вашего тела. Вы и оружие должны составлять единое целое. Недопустимо малейшее смещение оружия относительно вашего корпуса. Прицеливание и перенос огня с одной мишени на другую выполняется не при помощи передвижения пистолета, а путем поворота или перемещения всего вашего тела. Ось ствола совпадает с продольной плоскостью тела стрелка. Решающим моментом является правильная и однообразная хватка оружия. В израильском стиле такая хватка достигается через заряжание оружия. Таким образом, принятие необходимого положения тела, быстрое выхватывание оружия, заряжание, прицеливание и выжимание спускового крючка составляют единый комплекс движений. У тренированного человека все это занимает порядка 0,8 - 0,9 сек, причем время регламентируется в основном необходимостью плавно выжать спусковой крючок. Рассмотрим, например, основные движения по этапам. При этом пистолет находится незаряженным (с пустым патронником), поясная кобура находится справа и несколько смещена назад (приблизительно на 16 часов по направлению часового циферблата). Рукоятка пистолета смотрит назад. Верхняя одежда (футболка, рубашка или недлинная куртка) прикрывает оружие. Вы обнаружили цель. Сконцентрируйте свое внимание только на ней. Не смотрите на оружие или элементы снаряжения. Разворачиваете корпус в направлении на мишень. Носки ботинок смотрят на мишень. Одновременно выполняете следующие движения: левая нога скользящим движением перемещается в сторону и немного вперед. Важно не поднимать ступню выше нескольких сантиметров и в тоже время не волочь ее по земле. Не расставляйте ноги слишком широко. Конечное положение для ступней на 20 - 25 см шире плеч, левая нога выдвинута вперед на 3 - 5 см (это обусловлено тем, что левая рука, поддерживающая оружие, также находится на несколько сантиметров впереди правой). Ступни могут быть параллельны друг другу или несколько повернуты внутрь. Человеку свойственно пригибаться и как бы съеживаться под огнем. Соответственно, слегка согните колени и переместите вниз центр тяжести вашего тела. Для достижения устойчивого равновесия немного нагнитесь вперед, опустите плечи и подайте их вперед. Левая рука захватывает полу верхней одежды над кобурой и рывком по диагонали влево - вверх открывает доступ к оружию. Конечное положение для кисти левой руки с одеждой - верхняя центральная часть груди. Правая рука идет на рукоятку пистолета. Важно с самого начала обеспечить правильное положение оружия по отношению к руке. Для этого энергичным движением сверху - вниз вы как бы вбиваете кисть руки в рукоятку пистолета. Выемка в верхней части рукоятки должна приходится точно посредине кожной складки между большим и указательным пальцами, оружие и предплечье правой руки лежат в одной плоскости. Указательный палец ложится вдоль ствола пистолета. Большой палец проходит между оружием и телом, при необходимости открывая кобуру. На этом этапе не старайтесь обхватить рукоятку пистолета. Не переходите к следующему этапу, пока вы не достигнете абсолютно устойчивой статичной позиции. 227 Далее вы "выгребаете" оружие из кобуры при помощи среднего, безымянного пальцев и мизинца. Траектория движения оружия имеет при этом два участка. Вначале вы поднимаете оружие прямо вверх, пока ствол полностью не выйдет из кобуры (с зазором в 1 - 2 см). Затем оружие движется влево - вверх, поворачиваясь на 90 градусов. Конечное положение пистолета - горизонтальное вплотную к верхней центральной части груди, насечка затвора возле кисти левой руки, ствол направлен в сторону мишени и параллельно земле, рукоятка пистолета направлена горизонтально в правую сторону. Правое предплечье параллельно земле, левый локоть немного опущен. Затем левая рука отпускает полу одежды и обхватывает затвор пистолета. Большой палец находится сверху и направлен в сторону ствола, остальные пальцы внизу и направлены к груди. Обратите внимание на то, чтобы случайно не закрыть предохранитель (особенно расположенный на затворе) или не перекрыть пальцами левой руки окно для выброски гильз (эта привычка создаст серьезную проблему при устранении задержек). Левая рука прочно удерживает затвор и остается у груди, правая рука энергично выталкивает оружие вперед в направлении мишени и строго параллельно земле. Таким образом, затвор пистолета отводится назад и затем выскальзывает из пальцев левой руки. Ни в коем случае недопустимо возвращать затвор вперед левой рукой (это ведет к нарушению правильной хватки оружия, а часто и задержке при первом выстреле) - затвор должен закрываться исключительно под действием собственной пружины. Оружие движется вперед в центральной плоскости тела стрелка пока правая рука полностью не выпрямляется. Затем левая рука присоединяется к правой и обхватывает рукоятку пистолета, полностью выпрямляясь в локте. Таким образом, достигается правильная хватка оружия в стрессовых условиях. Главное отличие при инстинктивной стрельбе состоит в чрезвычайно сильной, "конвульсивной" хватке. Вы должны "жать сок" из рукоятки, удерживать оружие так, как будто оно весит несколько десятков килограммов. Если вы выполнили прием правильно, то оружие уже направлено точно в центр мишени. Если вы ощущаете, что это не так, корректируйте наводку: в пределах нескольких градусов достаточно доворота корпуса на мишень, при больших величинах ошибки придется изменять положение ступней ног. Вы должны автоматически "указывать" стволом пистолета на цель, перемещая или поворачивая все свое тело, образующее единую жесткую систему с оружием. Исправление наводки или перенос огня перемещением или поворотом оружия относительно тела стрелка крайне не желательны. В неблагоприятных условиях (теснота, неровная почва и т.п.) постарайтесь сохранить жесткость и неизменность по крайней мере системы оружие - руки - плечи - голова. В боевой стрельбе существует понятие "трех глаз" - два собственных и дульный срез оружия, которые всегда должны смотреть в одном направлении. В этом случае пистолет всегда будет автоматически нацелен на предмет, на котором сосредоточено ваше внимание (это, кстати, позволяет вести огонь даже в полной темноте - на слух). Начинать нажим на спусковой крючок допустимо только после достижения правильной хватки оружия, до того как вы окончательно "поймаете" направление на мишень. Вы одновременно корректируете наводку и выжимаете спусковой крючок. При огневом контакте с преступни228 ком целесообразно выжимать спусковой крючок одним плавным движением. Попытки применять более сложную технику (выжимать в две стадии и т.п.) чреваты дерганьем за спуск и промахом в стрессовой ситуации. Огонь ведется как правило короткими "очередями" по два выстрела в каждой. Наблюдение за целью и корректировка наводки производятся в промежутках между очередями. После того как оружие подброшено силой отдачи после первого выстрела, не старайтесь рывком опустить его обратно на мишень. В этом случае вы наверняка "проскочите" мишень и второе попадание уйдет вниз, возможно в землю перед мишенью. Правильнее будет позволить оружию "самому" вернуться на мишень под действием силы тяжести. Естественно, вы должны довести этот базовый прием до полного автоматизма, повторив его на "сухих" тренировках (без патронов или с инертными учебными патронами) не менее 5000 - 8000 раз. Вы можете сами оценить правильность исполнения приема, проверяя наводку по прицельным приспособлениям после его выполнения. Кроме того, это позволит привыкнуть к своему оружию, идеально почувствовать направление ствола пистолета. Рекомендуется с самого начала располагать условные мишени вокруг себя в разных направлениях и уровнях, начинать прием по какомунибудь неожиданному внезапному сигналу. Конечной целью курса является способность сотрудника эффективно применять свое оружие в условиях реального боевого контакта с преступником, действиям с пистолетом, а также овладение искусством стрельбы на скорость в самых разнообразных условиях. Такая стрельба имеет большое практическое значение и по своему характеру ближе к стрельбе при выполнении оперативнослужебных задач в экстремальных условиях. 229 3. ПРАКТИКУМ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 3.1. Методические рекомендации по организации огневой подготовки Схема организации занятий по огневой подготовке может быть различной. Определяющим фактором при ее выборе является содержание учебных вопросов и учебная цель, штатная численность преподавателей и наличие учебно-материальной базы. Корме того, следует иметь ввиду, что при подготовке курсантов (слушателей) к выполнению упражнений стрельб обучение должно быть индивидуальным. Теоретические основы стрельбы из боевого ручного стрелкового оружия, материальная часть оружия, меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, правовые основы применения и использования оружия, как правило, изучаются на общих занятий в аудитории с использованием учебного оружия, приборов, действующих макетов, тренажеров и других наглядных пособий. Приемы и правила стрельбы отрабатываются на учебных стрельбах, проводимых в стрелковом тире, на стрельбище. Особое внимание при этом обращается на усвоение каждым обучаемым правил принятия изготовки, заряжения и разряжения оружия, производства выстрела, мер безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, отработку нормативов, а также проверку усвоения курсантами (слушателями) знаний по правовым основам применения и использования огнестрельного оружия. Лучшим способом закрепления знаний и навыков является практическая работа, на которую отводится большая часть учебного времени. Для более эффективного его использования обучаемым необходимо развести по учебным местам, где должны проводится: - проверка знаний материальной части оружия, мер безопасности, оснований и порядка его применения использования, основ стрельбы, условий и порядка выполнения упражнений стрельбы; - тренировка (отработка) приемов и правил стрельбы, упражнения с учебным патроном; - стрельба по условиям выполняемого упражнения. Занятия на учебных местах проводят (по поручению руководителя) помощник руководителя стрельб и наиболее подготовительных курсанты (слушатели) из числа младших командиров учебной группы. Сам руководитель стрельб находится на учебном рубеже открытия огня. Время пребывания обучаемых на каждом учебном месте зависит от времени, затраченного очередной сменой на стрельбу. Обучение стрельбе начинается после сдачи обучаемыми зачетов по мерам безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, знанию материальной части оружия, приемов и правил стрельбы. Лица, не сдавшие зачет, к стрельбе не допускаются. 230 В целях совершенствования уровня огневой выучки курсантов (слушателей) кафедре огневой подготовки на протяжении всего периода обучения разрешается: - определять к выполнению подготовительные и учебные упражнения стрельб из боевого ручного стрелкового оружия; - разрабатывать подготовительные, а также дополнительные учебные упражнения; - внедрять современные методики. При этом должны учитываться: - специфика выполняемых оперативно-служебных и служебно-боевых задач (будущая служебная деятельность); - имеющиеся в подразделениях вооружение; - уровень подготовленности преподавателя (руководителя); - меры безопасности. Инструкторская практика курсантов (слушателей) осуществляется в процессе учебных занятий, а также при проведении массовых физкультурноспортивных мероприятий. 3.2. Методические рекомендации по изучению огневой подготовки 1. Особенности изучения материальной части оружия Материальная часть оружия обычно изучается на занятиях в классах. Кроме того, полученные знания, умения и навыки совершенствуются на практических занятиях, стрельбах, а также во время чистки оружия. Основными методами изучения материальной части оружия являются методы устного изложения материала и практические методы. Изучение боевых свойств стрелкового оружия целесообразно сопровождать практическим показом возможностей каждого изучаемого образца. Для этого можно организовать практическое занятие на стрельбище, в тире и продемонстрировать боевую скорострельность оружия, пробивную способность и меткость стрельбы. Разборка и сборка оружия изучается, как правило, на учебных образцах. На боевом оружии она допускается лишь в исключительных случаях с соблюдением особой осторожности в обращении с частями и механизмами. Изучение назначения и устройства частей и механизмов производится одновременно с изучением разборки и сборки оружия. Для этого преподавателя сначала показывает в целом порядок разборки оружия, затем собирает его и снова показывает, объясняя последовательность действий и одновременно называя отделяемые детали. После этого указывает на необходимость выполнения разборки по этапам: отделить первую деталь (механизм), затем вторую и т.д. После разборки учебного оружия в определенном порядке называется и демонстрируется каждая деталь в отдельности, объясняется ее назначение и устройство. Аналогичные методы обучения применяются и при изучении работы частей и механизмов оружия, их взаимодействия, задержек и неисправностей, возникающих при стрельбе, и способов их устранения. Для проведения занятий по огневой подготовке на хорошем методическом уровне преподавателю необхо231 димо подготовить планы-конспекты занятий, которые помогут грамотно спланировать и организовать работу в учебной группе, прибывшей на занятия. 2. Особенности обучения стрельбе. Основная особенность обучения приемам и правилам стрельбы заключается в том, что наряду с приобретением определенных знаний обучаемые должны получать правильные, прочные навыки владения оружием, поэтому основными методами обучения являются методы показа и упражнения. При изучении приемов и правил стрельбы наиболее целесообразной считаются следующая организация и методика проведения занятий: – приемы, изучаемые впервые, целесообразно показывать всей группе одновременно. Для этого используется фронтально-групповой метод обучения. После образцового показа приема руководитель занятия располагается на одном из флангов, а его помощник - на другом. Такой вид построения обычно используется и при изучении приемов, не требующих перемещения обучаемых (осмотр оружия, заряжание, разряжание и т.д.); – занятия по отработке уже изученных приемов отличаются несколько иной организацией. Учебная группа делится на отделения, которые отдельно занимаются на специальных, заранее подготовленных учебных местах. Содержание материала, отрабатываемого на каждом учебном месте, определяется руководителем занятия в соответствии с планом занятия. Например, при тренировке в производстве выстрела на одном учебном месте отрабатываются приемы стрельбы, на другом – выполняются нормативы, на третьем – выполнение упражнения стрельб. При выполнении приемов стрельбы с использованием учебного оружия руководитель должен также уделять особое внимание соблюдению мер безопасности: осмотру оружия, контролю за направлением его вверх или в сторону от людей, проверке положения предохранителя, наложению пальца на спусковой крючок только в разрешенных случаях и др. При подготовке к занятиям руководителю необходимо тщательно продумывать последовательность обучения каждому приему (действию) по элементам, выделять узловые элементы, определять связь между ними. Для создания наглядного представления о технике выполнения различных приемов стрельбы следует концентрировать внимание обучаемых на разучиваемом упражнении во время показа, для чего необходимо правильно назвать прием и образцово показать технику его выполнения. При показе приема необходимо соблюдать следующую последовательность: назвать прием, показать его правильное выполнение в целом, сначала в быстром темпе, затем в медленном; продемонстрировать элементы приема с попутным объяснением техники его выполнения. Наиболее сложные приемы могут демонстрироваться дважды, в различных положениях по отношению к обучаемым. Приемы и элементы (движения), демонстрируемые при показе, должны выполняться исключительно точно, образцово, с концентрацией внимания обучаемых на наиболее важных элементах и действиях. Процесс формирования навыков в стрельбе включает три основных этапа: Первый этап заключается в 232 делении приема (сложного действия) на части и обучении выполнению каждого элемента в отдельности. Второй этап представляет собой последовательное объединение в группы и слитное выполнение отдельных элементов, а затем выполнение приема в целом. Третий этап является основным и решающим в процессе формирования навыков. Он направлен на закрепление и совершенствование правильной техники изученного приема или действия, а также повышение физических и волевых возможностей обучаемых путем развития необходимых качеств. Создание разнообразных условий тренировки позволяет довести выполнение изученного приема до автоматизма в любой сложной и быстро меняющейся обстановке, что необходимо как для стрельбы в реальных условиях, так и для профессионального применения приобретенных умений и навыков. Автоматизм действий формируется постепенно, путем многократного повторения упражнений в процессе занятий. При выполнении приемов стрельбы многие ошибки, допускаемые обучаемыми, невозможно выявить с ходу, так как они обычно проявляются комплексно, как правило, чаще всего выражены очень малыми по величине движениями, не заметными для глаза, и происходят за очень короткий промежуток времени. В этих условиях для объективного выявления ошибок необходимо использовать учебные стрелковые приборы. Однако с помощью приборов трудно обнаружить ошибку (ряд ошибок), для этого требуется большой методический опыт руководителя занятия. Наиболее сложными приемами стрельбы являются: прицеливание, удержание оружия (наводка) и плавный спуск курка. Обычно в начальном обучении основные причины плохой стрельбы зависят от ошибок, проявляющихся в выполнении указанных действий. Так, неточности при прицеливании во время стрельбы оказывают влияние на результат вследствие неправильного распределения внимания (например, ввиду сосредоточения зрения на положении мушки относительно точки прицеливания), стрелок может недостаточно контролировать положение мушки в прорези, что послужит причиной неудачного выстрела. В таком случае руководитель должен объяснить обучаемому, что основное внимание при наводке следует уделять положению мушки в прорези целика. Для доказательства необходимо произвести стрельбу по белому экрану. Обычно в этом случае при плавном спуске курка результаты стрельбы бывают значительно лучше, причем это происходит за счет концентрации внимания на ровной мушке в прорези, так как отвлекающий объект (точка прицеливания) отсутствует. Если же и при стрельбе по белому экрану результаты не улучшаются, то чаще всего ошибки состоят в том, что стрелок в момент производства выстрела, ожидая толчок оружия в плечо при отдаче, резко нажимает на спусковой крючок, при этом значительно смещает оружие с наводки вследствие резкого сокращения мышц, обеспечивающих удержание оружия. От этой ошибки можно избавиться путем последовательного выполнения следующих подготовительных упражнений: – тренировка без выстрела, в том числе с использованием стрелковых тренажеров; – стрельба из малокалиберного оружия (небольшой калибр и слабая отдача оружия поможет обучаемому не бояться выстрела); 233 – стрельба по белому экрану (отсутствие района прицеливания научит обучаемого концентрировать внимание при прицеливании на прицельных приспособлениях, а не на мишени); – стрельба с чередованием выстрелов (боевые патроны снаряжаются в магазин вперемежку с холостыми). Только после этого можно приступать к самостоятельной стрельбе боевыми патронами. К трудностям, которые испытывают неопытные стрелки, можно отнести следующие: – волнение на рубеже открытия огня, боязнь при обращении с боевым оружием; – стремление к абсолютно точному расположению прицельных приспособлений в точке прицеливания; – желание преодолеть колебания оружия, препятствующие удерживать ровную мушку во время прицеливания; – самооборонительный рефлекс стрелка на ожидаемый звук выстрела и отдачу оружия, проявляющийся в резком сокращении групп мышц, участвующих в его удержании (при стрельбе из автомата - мышц правого плеча, кисти левой руки, мышц шеи и др.; при стрельбе из пистолета - мышц кисти правой руки и др.), что приводит к большим углам отклонения оружия и промахам. Преодоление перечисленных психологических трудностей обеспечивается в процессе обучения и достигается: а) созданием у обучаемых следующих представлений: – как влияет отклонение ровной мушки от точки прицеливания на результат стрельбы; – каковы последствия резкого воздействия на спусковой крючок; – возможности изолированного, не сбивающего наводки оружия, движения указательного пальца правой руки при медленном, плавном его нажатии на спусковой крючок; – в каких случаях прицеливание будет правильным - когда стрелок при наводке пистолета в цель более четко видит прицельные приспособления и менее четко мишень, или наоборот; – что происходит при сильном перенапряжении мышц плечевого пояса во время ожидания выстрела; б) формированием навыков у обучаемых с целенаправленным подключением волевого усилия стрелка на сохранение наводки оружия при производстве выстрела: – плавного равномерного нажатия на спусковой крючок с некоторым замедлением движения перед выстрелом; – концентрации внимания стрелка на собственное ощущение нажатия на спусковой крючок оружия и на стабильность усилия удержания оружия; – воспитания способности контролировать свои действия в процессе производства выстрела. Перечисленные способы обучения стрельбе из стрелкового оружия позволяют в сравнительно короткий срок преодолеть перечисленные психологические трудности и добиться высоких результатов в стрельбе. 234 Примерная методика обучения упражнениям стрельб 1. Данная методика отражает порядок упражнений учебных стрельб, приемов и способов ведения огня из различных видов огнестрельного оружия. 2. Каждое упражнение стрельб следует осваивать с помощью нескольких подготовительных и учебных упражнений с учетом следующих принципов: системности (предусматривает освоение упражнений в определенной последовательности, с поэтапным разучиванием элементов техники освоения в оптимально короткие сроки); сознательности и активности (предусматривает учет зависимости результат обучения не только от изучаемого материала, но и от отношения к нему обучаемых, поэтому для освоения упражнений стрельб требуется сформировать позитивное отношение сотрудников, интерес к конкретному упражнению и к огневой подготовке в целом); доступность и прочность (ориентируют на постепенный передох от легкого к трудному, от известного к неизвестному, а также на многократное воспроизведение действий с оружием, поскольку прочность освоения изучаемого упражнения тем больше, чем регулярнее организовано его повторение); наглядность (согласно этому принципу в огневой подготовке не следует ограничиваться зрительным восприятием, а широко использовать все органы чувств, особенно двигательные ощущения в системе «стрелок-оружие»). Переход к контрольным упражнениям следует осуществлять после освоения подготовительных и учебных упражнений. Поспешный переход к контрольным упражнениям может привести к закреплению у обучаемых неправильных навыков стрельбы из оружия. При выполнении упражнений стрельб группу обучаемых целесообразно разделить на подгруппы по степени их подготовленности. При этом необходимо руководствоваться принципом дифференцированного подхода к обучаемым. Отстающих следует сводить в отдельные группы и в ходе выполнения подготовительных и учебных упражнений более тщательно следить за выработкой у них правильных навыков. Успевающих также следует сводить в отдельные группы и ставить перед ними задачи повышенной трудности. Комплекс упражнений для обучения стрельбе из пистолета Упражнения стрельбы из пистолета направлены на формирование у сотрудников навыков: производства меткого выстрела по неподвижной цели с места днем в неограниченное время на дистанции до 25 метров; скоростной стрельбы; стрельбы после передвижения во время коротких остановок; стрельбы с переносом огня по фронту; стрельбы из различных положений, в том числе с использованием укрытия; стрельбы после физической нагрузки; стрельбы со сменой магазина; стрельбы со сменой позиции и положения для стрельбы; скоростной стрельбы с выбором цели; стрельбы без прицеливания («навскидку»). Освоение упражнений складывается из: - изучение приемов и правил стрельбы из пистолета; 235 - тренировки изготовок и действий с учебным оружием; - стрельбы «вхолостую» и тренировки с учебным оружием; - выполнение подготовительных и учебных упражнений с патронами; - выполнение контрольного упражнения. Обучение 1-му упражнению стрельбы из пистолета Подготовительное упражнение 1а Назначение упражнения: обучение различным способам удержания пистолета, принятию положения для стрельбы с одной и двух рук, спуску курка. Порядок выполнения упражнения: обучаемые располагаются на линии рубежа открытия огня. В ходе выполнения упражнения ствол оружия направлен в сторону мишеней. Обучение различным способам удержания пистолета: Удержание пистолета при стрельбе с одной руки: рукоятка пистолета взять плотно, как бы «надевая перчатку», так чтобы она находилась ровно между указательным и большим пальцем руки, которые как бы условно образуют вилку. При этом и большой, и указательных пальцы вытянуты, а остальные три пальца свободно охватывают рукоятку. Удержание пистолета является правильным, если между ладонью правой руки и рукояткой есть небольшое расстояние, куда можно поместить тонкий предмет, например карандаш. При удержании пистолета нецелесообразно прилагать излишние усилия, мышечное напряжение влечет за собой увеличение колебаний оружия. Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (1-й вариант – с поддержкой за запястье): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и указательным пальцем правой руки, которые как бы образуют вилку. Раскрытой ладонью свободной руки охватить снизу запястье так, чтобы большой палец охватывающей руки лежал на рукоятке пистолета, а остальные пальцы фиксировали запястье с тыльной стороны. При выполнении всех действий указательных палец лежит на спусковой скобе вдоль затвора. Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (2-й вариант): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и указательным пальцем руки, которые как бы образуют вилку. Запястье руки с пистолетом вложить в раскрытую ладонь свободной руки и захватить ладонью руку с пистолетом снизу под магазином, фиксируя положение пальцев руки, удерживающей оружие. Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (3-й вариант): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и указательным пальцем руки, которые как бы образуют вилку. Запястье руки и пистолетом вложить в раскрытую ладонь свободной руки и захватить ладонью руки с пистолетом спереди ниже скобы, фиксируя положение пальцев руки, удерживающей оружие. 236 Обучение изготовки к стрельбе с одной руки (спортивная или «классическая» изготовка): - удерживая пистолета в правой руке, встать правым боком к мишени, ноги на ширине плеч, стопы параллельны (носки могут быть разведены наружу); - правую руку поднять в сторону так, чтобы пистолет находился на уровне глаз обучаемого (рука должна быть полностью выпрямлена в локтевом суставе). Обучение изготовки к стрельбе с двух рук (фронтальная изготовка): - удерживая пистолет в правой руке, встать лицом по направлению стрельбы, ноги на ширине плеч, немного согнуты в коленях, стопы параллельны друг другу или слегка развернуты; - правую руку вытянуть вперед, на уровне глаз, рука выпрямлена в локтевом суставе; - левая рука немного согнута в локте поднимается раскрытой ладонью снизу вверх и захватывает запястье правой руки снизу. Обучение изготовки к стрельбе с двух рук (универсальная или «штурмовая» изготовка): - удерживая пистолет в правой руке, встать лицом по направлению стрельбы; - сделать левой ногой шаг в направлении стрельбы или правой нагой назад; - корпус подать вперед, левую ногу можно немного согнуть в колене; - правую руку вытянуть в направлении стрельбы, локтевой сустав полностью выпрямлен или немного согнут; - левая рука согнута в локте, поддерживает правую руку снизу. Обучение плавному спуску курка: - правую руку согнуть в локте, пистолет в руке перед обучаемым, взгляд направлен на палец, нажимающий спусковой крючок; - положение указательного пальца на спусковом крючке произвольное. Если рука маленькая и пальцы короткие, нажимать следует первой фалангой, если рука большая и пальцы длинные, нажимать следует второй фалангой. - выжать свободный ход спускового крючка: указательным пальцем нажать на спусковой крючок до упора (за упором следует боевой ход курка) и отпустить. Повторить действие 3-5 раз; - выжать свободный ход спускового крючка, палец остановить. (На этом этапе подготовка к выстрелу закончена, начинается обработка выстрела); - затаить дыхание на выходе, зажмурить левый глаз; - плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) нажимать на спусковой крючок, при этом указательный палец движется равномерно, без ускорений, происходит щелчок (курок сорвался с боевого взвода). Для наглядности действий 237 при спуске курка на указательный палец можно надеть бумажный конус длиной 5-8 см, что позволит значительно лучше видеть равномерное движение пальца; - после щелчка продолжать нажим на спусковой крючок еще 2-3 сек. и отпустить спусковой крючок; - повторить все действия 5-8 раз. Тест 1 на производство плавного спуска спускового крючка: - принять изготовку ожидания; - взвести курок; - руку и пистолетом поднять и направить в сторону стрельбы; - установить в вертикальном положении пустую гильзу или положить горизонтально монету на затвор пистолета возле мушки; - затаить дыхание на выходе, зажмурить левый глаз; - выжать свободный ход спускового крючка; - плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) дожать спусковой крючок таким образом, чтобы после щелчка гильза или монета не сместились (упали); - принять изготовку ожидания; - повторить 3-5 раз. Тест считается выполненным, если обучаемый уверенно, стабильно производит «выстрелы» без смещения гильзы или монеты, тем самым добивается плавного спуска спускового крючка. Подготовительное упражнение 1 б Назначение упражнения: обучение прицеливанию и производству выстрела из пистолета в целом. Порядок выполнении упражнения: обучаемые располагаются на расстоянии 1,5-2 м от стены. В ходе выполнения упражнения ствол оружия направлен в стену. Перед выполнением упражнения обучаемые, по команде руководителя стрельб, проверяют оружие на заряженность, принимают положение для стрельбы, проверяют правильность удержания оружия, взводят курок. Обучение прицеливанию: - выжать свободный ход спускового крючка, сделать паузу, боевой ход не выжимать; - взгляд сфокусировать на целике пистолета (обучаемый должен видеть целик очень резко, не давать ему расплываться); - мушка установлена в целике на уровне плеч целика (главная задача: удержание мушки в середине прорези целика); - мушка не должна находиться выше плеч целика и не должна тонуть в прорези целика. Тест на правильное прицеливание: - принять изготовку ожидания; - взвести курок; - руку с пистолетом поднять и направить в сторону стрельбы; 238 - выжать свободный ход спускового крючка; - взгляд направлен в целик, установить ровную мушку; - мушку поднять из целику вверх на 0,5-1 мм, держать 3-4 секунды; - мушку утопить в целике, держать 3-4 секунды; - мушку прижать к левой стенке прорези целика, держать 3-4 секунды; - мушку прижать к правой стенке прорези целика, держать 3-4 секунды; - затаить дыхание на выдохе, зажмурить левый глаз; - мушку поставить в целике правильно, удерживая 3-4 секунды; - плавно и медленно в течение 6-8 секунд дожать спусковой крючок и удерживать его в нажатом положении после щелчка 2-3 секунды; - продолжая целиться определить, сместилась ли мушка в прорези целика в момент щелчка, то есть «отметить выстрел»; - вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка»; - принять изготовку ожидания, отдохнуть 30-40 секунд; - повторить 3-5 раз. Тест 2 на правильное прицеливание: - принять изготовку ожидания; - взвести курок; - руку с пистолетом поднять и направить с сторону стрельбы; - выжать свободный ход спускового крючка; - взгляд направить в целик, установить ровную мушку; - взгляд сфокусировать в целике в течение 3-4 секунд; - взгляд сфокусировать на мушке в течение 3-4 секунд; - взгляд сфокусировать на стене в течение 3-4 секунд; - повторить 3-5 раз последние три действия; - взгляд сфокусировать в целике; - затаить дыхание на выходе зажмурить левый глаз; - плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) дожать спусковой крючок и удерживать его в нажатом положении после щелчка 2-3 секунды; - продолжая целиться, определить, сместилась ли мушка в прорези целика в момент щелчка (холостого выстрела), то есть «отметить выстрел»; - вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка; - принять изготовку ожидания; - повторить 3-5 раз. 239 Обучение производству выстрела в целом (при выполнении данного упражнения магазин находится в кармане для запасного магазина кобуры): По команде «Огонь» обучаемые начинают имитацию выстрела «вхолостую», для чего необходимо: - выключить предохранитель пистолета; - отвести затвор в крайнее заднее положение и отпустить его, имитируя досылание патрона в патронник; - принять положение для стрельбы, проверить правильность удержания оружия; - выжать свободный ход спускового крючка и сделать паузу, боевой ход не выжимать; - взгляд сфокусировать на целике пистолета (обучаемый должен видеть целик очень резко, не давая ему расплываться); - мушка установлена на уровне плеч целика (главная задача: удерживание мушки в середине прорези целика); - затаить дыхание на выдохе, прищурить левый глаз; - не прекращая прицеливания, плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) нажимать на спусковой крючок, пока не произойдет щелчка, при этом указательный палец движется равномерно, без ускорений. Нельзя допускать ожидания выстрела, правильно выполненный выстрел (или щелчок) должен быть неожиданным; - после щелчка 2-3 секунды не отпускать спусковой крючок и продолжать целиться, при этом отметить, было ли смещение мушки относительно прорези целика в момент щелчка; - отпустить спусковой крючок; - вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка; - повторить 2-3 раза все действия по производству выстрела. В случае плохой видимости обучаемым мушки или целика из-за прямых солнечных лучей допускается их копчение открытым огнем до появления черного цвета нагара. Учебное упражнение 1 в Цель: белый лист 1-1,5 м, установленный на высоте уровня глаз стреляющего. Расстояние до цели: 25 м. Количество патронов:3 шт. Время на стрельбу: не ограничено. Положение для стрельбы: стоя. Оценка: - «отлично» - поразить цель трем пулями, при этом все пробоины должны размещаться в круге диаметром 15 см. - «хорошо» - поразить цель тремя пулями, при этом все патроны должны размещаться в круге диаметром 20 см. 240 - «удовлетворительно» - поразить цель тремя пулями, при этом все пробоины должны размещаться в круге диаметром 30 см. Порядок выполнения упражнения Упражнение выполняется обучаемыми по одному. На огневом рубеже по команде руководителя стрельб «Огонь» обучаемый принимает положение для стрельбы, извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник, производит три прицельных выстрела. 241 ЛИТЕРАТУРА Основная 1.Об оружии: Федеральный закон от 13 декабря 1996 года № 150 // Собрание законодательства РФ. 1996. № 51. Ст. 4973. 2.Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 года 3.О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации: Федеральный закон от 6 апреля 1997 года // Собрание законодательства РФ. 1997. № 6. Ст.711; 1998. № 16. Ст. 1796. 4. О милиции: Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 года // Ведомости СНД РСФСР и ВС РФ: 1991.№ 16. Ст.503; Ведомости СНД РФ и ВС РФ. 1993. № 10. Ст. № 32. Ст.1231; Собрание законодательства РФ. 1996. №25. Ст. 2964. 5.Об утверждении Наставления по организации снабжения, хранения, учета и обеспечения сохранности вооружения и боеприпасов в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы: Приказ Минюста России от 28 апреля 2006 года №211. 6.Об утверждении Курса стрельб из стрелкового оружия сотрудников уголовно-исполнительной системы: Приказ Минюста России от 26 февраля 2006 года № 24. 7.Наставление по стрелковому делу. М: Воениздат, 1987. 8.Наставление по стрелковому делу. Ручные гранаты. М.: Воениздат, 1974. 9.Наставление по стрелковому делу. Ручной противотанковый гранатомет (РПГ-7 и РПГ-7Д). М.: Воениздат, 1983. 10.Наставление по стрелковому делу. 7,62 мм снайперская винтовка Драгунова (СВД). М.: Воениздат, 1987. 11.Руководство по 40 мм подствольному гранатомету ГП-25. М.: Воениздат, 1983. 12.Огневая подготовка. Типовая учебная программа для высших и специальных средних образовательных учреждений УИС Минюста России. М.: УПО ГУИН Минюста России, 2001. Дополнительная литература 13. Авдеев В. Тиры и стрельбища, Москва, 1977. 14. Бурденко А.А. «Спортивная стрельба влет» В.Коваленко В зоне огня мишени, Минск, 1989, 288с. 15. Вайнштейн Л. Основы стрелкового мастерства, Изд-во ДОСААФ, 1960. 16. Вайнштейн Л. Психология в пулевой стрельбе, Москва, 1960. 17. Гречихин А.Ф., Лощилов А.П. Советы по обучению стрельбе солдат и подразделений. М., 1957. 242 18. Гущин А. Стрельба из малокалиберного пистолета и револьвера. М.: Физкультура и спорт 1973. 19. Жамков Ф.И. Начальная подготовка стрелка-спортсмена: Учеб. пособие для общественного инструктора и тренера М.: ЦС “Динамо”, 1979. 20. Жилина М. Методика тренировки стрелка спортсмена, Москва, 1986. 21. Журнал «Спецназ», № 1, 1996г.: Н.А. Зрыбнев «Изготовка для скоростной стрельбы стоя с одной и с двух рук. Что лучше?» 22. Зрыбнев Н.А. «Виды изготовки для стрельбы из пистолета». БИП №6, 1994 23. Иткис М. Специальная подготовка стрелка-спортсмена, Москва, 1982. 24. Каплунов Я. «Три секрета по стрельбе из пистолета». 25. Кинкль В. Пулевая стрельба, Просвещение, 1988, 208с. 26. Ларин А. «Стрелковая подготовка сотрудников спецподразделений» Базовый курс, 2000 г. 27. Малышев В.А. Основы стрельбы из служебного пистолета: Пособие. М.: ВПУ МВД СССР, 1990. 28. Методика огневой подготовки (стрелковое оружие и гранатометы). М.: Воениздат, 1962. 29. Мищук А.М. Устройство 23 мм карабина специального (КС-23/23 м), обращение с ним, уход и сбережение: Пособие. Рязань Академия ФСИН России,2007. 30. Пономарев П. Револьвер и пистолет. Оружие, техника стрельбы, методика обучения, Воениздат, 1938. 31. Руководство по учебным стрелковым приборам и наглядным пособиям. М.: Воениздат, 1979. 32. Сборник Основы стрельбы из пехотного оружия, Воениздат, 1946. Семиколенов Н.П., Бондаренко Ф.Г., Краснер Н.Я. Основы стрельбы из стрелкового оружия. М.: Воениздат, 1958. 33. Симоненко А.В., Середа М.Ф. Начальная профессиональная подготовка в образовательных учреждениях МВД России. Брянск: ГУК МВД России, 1998. 34. Спортивная стрельба: Учеб. для ин-тов физической культуры М.: Физкультура и спорт, 1986. 35. Торопов В.А. Огневая подготовка: Учебник / Под общ. ред. В.П. Сальникова: С.-Петербург. ун-т МВД России, 2000. 36. Умаров М. Особенности психологической подготовки стрелка, ФиС, 1960. 37. Юрьев А.А. Пулевая спортивная стрельба. М.: Физкультура и спорт, 1973. 243 Подписано в печать ____. ____. 2008 г. Формат __________ Печать офсет. Усл. печ. ________. Тираж _____ экз. Заказ № ____. Отделение полиграфии ИТО Академии ФСИН России 390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1 244
