1 Аннотация учебного курса «Философия» Общая трудоемкость

Аннотация учебного курса «Философия»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: 2 ЗЕ (72 час).
Цели и задачи:
Цель учебного курса философии - освоение магистрантами пространства истории и
логики человеческой мыслящей культуры для формирования способности критической
рефлексии собственной познавательной и практической деятельности, управления своими
способностями на этой основе.
Задачами курса являются вычленение из состава общественно-исторического
сознания его философской формы, обнаружение причин его, этого философского
сознания, возникновения причин непреходящего характера философских проблем,
выявления внутренней логики развития философского сознания, различения философии
как формы сознания и философии как науки об историческом движении этого сознания.
Основные дидактические единицы (разделы):
Философия, ее предмет и основные этапы развития. Философия, ее предмет и
роль в культуре. Особенности античной философии. Теоцентризм средневековой
философии. Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Немецкая
классическая философия. Философия марксизма. Основные направления современной
философии. Особенности русской философской мысли
Бытие, познание, диалектика. Бытие и сознание. Гносеология. Познание и его
формы. Философия как методология. Методы познания. Диалектика как универсальный
метод познания
Человек и общество. Проблема человека в философии. Личность и общество
Философия истории. Философия истории. Культура и цивилизация
В результате изучения дисциплины «Философия» студент должен:
знать:
предмет философии, ее место и роль в истории человеческой культуры;
основные этапы развития мировой философской мысли, школы и учения
выдающихся философов античности, европейского средневековья, нового времени,
современной западной философии, русской философской традиции;
основные объяснительные принципы проблем бытия и мышления (сознания);
1
сущность и многообразие форм познания, соотношение истины и заблуждения,
знания и веры, роль практики в познании, категориальную структуру мышления и
философско-методологические принципы познания;
сущность
научного
познания;
механизмы
функционирования
и
развития
теоретического и эмпирического уровней научного познания;
содержательные характеристики диалектики как универсального метода познания;
принцип историчности человеческого бытия, многообразия культур и цивилизаций
в их взаимодействии, принцип многовариантности исторического процесса.
уметь:
работать с классическими философскими текстами;
обосновывать и применять общетеоретические знания по философии для анализа
ситуации в мире, в России, в том числе на уровне прогнозов;
самостоятельно анализировать философскую, социально-политическую и научную
литературу;
выявлять
и
понимать
философско-методологическую
проблематику
своей
собственной науки, профессии или сферы деятельности.
владеть:
навыками теоретического анализа точек зрения, концепций, явлений и событий
реальной действительности;
основными навыками ведения дискуссий и полемики;
владеть методами самообразования с целью расширения своего арсенала
философского знания
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
2