ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.СЕМЕЙ КАФЕДРА АНАТОМИИ И ГИСТОЛОГИИ Рабочая программа

G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 1 из 15
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.СЕМЕЙ
КАФЕДРА АНАТОМИИ И ГИСТОЛОГИИ
Рабочая программа
Дисциплина: Анатомия-1
Код дисциплины: Anat-1(2)203
Специальность: 5В130100 - «Oбщая медицина»
Объем учебных часов : 216
Курс и семестр изучения: I,2курс, 2,3семестр
Семей 2014
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 2 из 15
Рабочая программа дисциплины составлена кафедрой анатомии и гистологии
ГМУ г. Семей на основании типовой учебной программы по анатомии;
Автор: к.м.н. Милюшина И.Н., к.м.н., доцент С.К. Кожанова
Обсуждена на заседании кафедры от « 11» 11. 2014 г.
Протокол № 3а.
Зав.кафедрой к.м.н., доцент Кожанова С.К.
__________________
Обсуждена на заседании КОП специальности
от «____» _________2014 г.
Протокол № ____
Председатель Керимкулова А. С. _____________
Утверждена Учебно-Методическим Советом
от «____» _________2014 г.
Протокол № ____
Председатель _______________Жунусова А.Б.
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 3 из 15
1.Введение
Анатомия человека — наука о формах и строении, происхождении и
развитии организма человека. Анатомия предусматривает систематическое
описание
формы,
строения,
положения
и
топографических
взаимоотношений частей и органов тела с учетом возрастных, половых и
индивидуальных особенностей. Она широко использует данные эмбриологии, сравнительной анатомии, антропологии, выясняет влияние
окружающей среды и социальных факторов, труда и спорта на строение
организма человека. Анатомия является дисциплиной, составляющей
фундамент медицинских знаний, без освоения которого, студент не может
приступить к изучению прикладных клинических дисциплин, составляющих
в основном надстройку медицинских знаний, необходимых практическому
врачу.
Анатомия изучает не только строение современного человека, а
также исследует, как сложился человеческий организм в его
историческом
развитии.
Программа
дисциплины
Анатомия-1
направлена на изучение строения тела человека составляющих его
систем, органов и тканей, на основе современных достижении макромикроскопической анатомии, физиологии, биологии с учётом
индивидуальных, половых и возрастных особенностей организма,
включая
пренатальное
развитие;
анатомо-топографических
взаимоотношении органов.
2.Цель дисциплины:
Изучить строение органов тела человека, составляющих его систем, с
учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, анатомотопографических взаимоотношений органов и применять полученные знания
на клинических кафедрах.
3.Задачи обучения:
 понимать значение знаний о строении и топографии органов и систем
органов для развития клинического мышления;

сформировать
научное
представление
о
взаимосвязи
и
взаимозависимости структуры и функции органов человека, организма в
целом с изменяющимися условиями окружающей среды, труда и социальных
факторов;
 уметь определять положение и проекцию органов и их частей для
освоения навыков физикального осмотра и оказания первой неотложной
медицинской помощи;
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
 проявлять уважительное и бережное отношение
человеческого тела и трупу, как биологическому материалу.
Страница 4 из 15
к
органам
4.Конечные результаты обучения:
Студент должен:
Знать:
 основные приемы работы с анатомическими препаратами и другими
учебными пособиями;
 отличительные особенности костей скелета;
 виды соединений костей, классификацию и биомеханику суставов;
 анатомию, классификацию и функции мышц;
 топографию органов головы, шеи, конечностей, груди, живота и таза;
 анатомию и топографию органов пищеварительной, дыхательной,
сердечно-сосудистой и мочеполовой систем, особенности их строения;
 строение спинного и головного мозга;
 анатомию органов чувств;
 формирование и функции спинномозговых и черепно-мозговых нервов,
области их иннервации;
 анатомию и топографию кровеносной и лимфатической систем;
 строение, функции эндокринных желез;
 морфо-функциональную характеристику кожного покрова головы, шеи,
туловища и конечностей;
 международную анатомическую номенклатуру на латинском языке.
Уметь:
 определять отличительные особенности костей черепа, туловища и
конечностей;
 находить на анатомических препаратах структурные элементы
соединений костей;
 демонстрировать на трупе мышцы головы, туловища и конечностей;
 находить органы головы, шеи, грудной, брюшной полостей и малого таза;
 показывать отделы спинного и головного мозга;
 показывать спинномозговые и черепно-мозговые нервы;
 демонстрировать на трупе сосуды головы, шеи, грудной, брюшной
полостей, малого таза и конечностей;
 определять проекцию органов, сосудов и нервов на поверхностях тела
человека.
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 5 из 15
Краткое содержание дисциплины
Настоящая
программа
предназначена
для
специальности
«Общая медицина». Анатомия с физиологией является основой
теоретической и практической медицины, так как точные знания формы и
строения тела человека являются непременным условием понимания
жизненных отправлений здорового человека и больного организма, создания
правильных представлений о причинах болезней, без чего невозможно
проведение профилактики и лечения.
5.Пререквизиты дисциплины: «Биология» и «Анатомия человека» в
объеме программы общеобразовательной школы.
6.
Постреквизиты дисциплины: Анатомия 2, Гистология 2,
Физиология 2, Патологическая анатомия 1, Патологическая физиология 1.
7. Тематический план занятий:
Тематический план лекций:
№
Темы лекций
Пр
од-ть
в
часах
1
1.
Предмет и задачи анатомии. Общая характеристика
тканей, органов, систем организма. Начальные стадии
эмбриогенеза человека. Общая анатомия опорнодвигательного аппарата. Кость как орган. Строение и
развитие костей. Классификация костей. Роль социального
и биологического факторов в развитии и строении скелета.
2.
Анатомия и топография черепа в целом. Развитие
черепа человека. Возрастные, половые и типовые
особенности строения человеческого черепа.
1
3.
Понятие о соединениях костей. Развитие соединений.
Виды соединений костей.
1
4.
Общая миология. Мышца как орган. Развитие мышц в
онтогенезе. Классификация мышц. Вспомогательный
аппарат мышц.
1
5.
Понятие о нервной системе. Принципы организации
нервной системы. Простая и сложная рефлекторные дуги.
Формирование коры головного мозга. Понятие об
1
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
G-041.07.05.21-2013
Ред. 1.
Страница 6 из 15
анализаторах.
Анатомия и топография проводящих путей головного и
спинного мозга.
2
8.
Функциональная анатомия черепно-мозговых нервов.
1
9.
Общая морфология вегетативной нервной системы.
Понятие о симпатической и парасимпатической нервной
системе.
1
10.
Введение в учение о внутренних органах. Особенности
строения и развития органов пищеварительной системы.
1
11.
Особенности строения и развития органов дыхательной
системы.
1
67.
Функциональная анатомия органов чувств.
12.
13.
1
Введение в ангиологию. Основные принципы строения,
ветвления и классификация кровеносных сосудов.
Микроциркуляторное
русло.
Коллатеральное
кровообращение.
Функциональная анатомия сердца, развитие.
14.
1
1
15.
Общая морфология и развитие лимфатической
системы, ее роль в организме. Основные звенья этой
системы, их строение.
1
16.
Морфофункциональная характеристика
органов
эндокринного аппарата, их роль в регуляции деятельности
органов и систем организма.
1
17.
Особенности строения и развития органов мочевой
системы. Функциональная анатомия и развитие женских и
мужских половых органов.
1
18.
Морфофункциональная характеристика
иммунной
системы, центральные и периферические органы
иммунной системы.
1
Итого:18 часов
Тематический план занятий:
№
Темы практических занятий
IІ семестр
Кол-во
часов
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 7 из 15
ОСТЕОЛОГИЯ
1.
Международная
анатомическая
номенклатура. Понятие об осях и плоскостях.
Общий обзор скелета. Строение костей
туловища: позвонки, грудина, ребра.
3
2.
Строение
костей плечевого пояса и
свободной верхней конечности. Строение
костей тазового пояса и свободной нижней
конечности.
3
3.
Строение костей мозгового
Строение костей лицевого черепа.
черепа.
3
4.
Топография черепа. Соединения костей
головы и туловища: строение и функции.
3
СИНДЕСМОЛОГИЯ
5.
Соединения костей плечевого пояса и
свободной верхней конечности: строение и
функции.ОСПЭ-1
3
6.
Соединения костей тазового пояса и
свободной нижней конечности: строение и
функции.
3
МИОЛОГИЯ
7.
Мышцы и фасции головы, шеи: строение,
топография и функции. Мышцы и фасции
туловища: строение, топография и функции.
3
8.
Мышцы и фасции плечевого пояса и
свободной верхней конечности: строение,
топография и функции. Топография верхней
конечности. Мышцы и фасции тазового пояса
и свободной нижней конечности: строение,
топография и функции. Топография нижней
конечности.
3
9.
Рубежный контроль.ОСПЭ-2
3
АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ
ГОЛОВЫ И ШЕИ
10.
Продолговатый мозг, ромбовидная ямка,
мост, мозжечок, четвертый желудочек:
строение и функции. Средний мозг,
водопровод мозга: строение и функции.
3
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Промежуточный мозг, третий желудочек:
строение и функции.
11.
Мозговой отдел головы: лобно-теменнозатылочная, височная и сосцевидная области.
Общий обзор головного мозга. Топография
корешков черепно-мозговых нервов на
основании головного мозга. Оболочки
головного мозга. Конечный мозг: строение и
функции. Полушария головного мозга. Плащ,
обонятельный мозг. Мозолистое тело, свод,
передняя мозговая спайка. Базальные ядра.
Боковые желудочки.
3
12.
Топографическая
анатомия
лицевого
отдела головы: околоушная, жевательная и
щечная области. Клетчаточные пространства
лица. Полость рта. Язык, небо, зубы, слюнные
железы: строение, топография, функции.
Наружный нос. Полость носа: строение,
топография, функции. Околоносовые пазухи.
3
13.
Анатомия и топография органов чувств.
Орган
зрения.
Зрительный
(II),
глазодвигательный (III), блоковидный (ІV),
отводящий (VІ) нервы. Проводящий путь
зрительного анализатора. Орган слуха и
равновесия. Преддверно-улитковый (VIII)
нерв. Проводящие пути слухового и
статокинетического анализаторов. Орган
обоняния и вкуса, обонятельный нерв (I).
Проводящие пути обонятельного и вкусового
анализаторов. ТВЛ
3
14.
Шея: деление на области. Глотка:
строение, топография, функции. Гортань,
трахея: строение, топография, функции.
Щитовидная и паращитовидная железы:
строение, топография, функции.ОСПЭ-3
3
СОСУДЫ И НЕРВЫ ГОЛОВЫ И ШЕИ
15.
Общая, наружная, внутренняя сонные
артерии: топография, проекция, ветви,
области кровоснабжения. Подключичная
артерия: топография, проекция, ветви,
области кровоснабжения. Кровоснабжение
3
Страница 8 из 15
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
головного мозга. Наружная, передняя,
внутренняя яремные вены: топография,
притоки. Подключичная вена: топография,
притоки. Лимфатические сосуды, узлы
головы и шеи.
16.
Тройничный (V пара) нерв: ядра, ветви,
связи с вегетативными узлами, области
иннервации.
Лицевой
(VII
пара),
языкоглоточный (ІХ пара) нервы: ядра, ветви,
связи с вегетативными узлами, области
иннервации.
Блуждающий
(Х
пара),
добавочный (ХІ пара) и подъязычный (ХІІ
пара) нервы: ядра, ветви, связи с
вегетативными узлами, области иннервации.
ТВЛ
Ред. 1.
3
Спинной мозг: форма, топография,
строение.
Оболочки
спинного
мозга.
Формирование
спинномозговых
нервов.
Шейное сплетение: топография, ветви,
области
иннервации.
Вегетативная
иннервация органов головы и шеи.
3
18. Рубежный контроль. Дифференцированный
зачет.ОСПЭ-4
3
17.
Итого за ІІ семестр: 54 часа
III семестр
СОСУДЫ И НЕРВЫ КОНЕЧНОСТЕЙ
1.
Области верхней конечности. Артерии
верхней конечности: топография, проекция,
ветви,
области
кровоснабжения.
Поверхностные и глубокие вены верхней
конечности. Лимфатические сосуды и узлы
верхней конечности.
4
2.
Плечевое
сплетение:
формирование,
топография, ветви, области иннервации. ТВЛ
4
3.
Области нижней конечности. Артерии
нижней конечности: топография, проекция,
ветви,
области
кровоснабжения.
Поверхностные и глубокие вены нижней
конечности. Лимфатические сосуды и узлы
нижней конечности.
4
Страница 9 из 15
G-041.07.05.21-2013
4.
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Поясничное и крестцовое
сплетения:
формирование, топография, ветви, области
иннервации. ТВЛ
Ред. 1.
4
АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ
СТЕНОК И ОРГАНОВ ГРУДНОЙ
ПОЛОСТИ
5.
Анатомия и топография стенок грудной
клетки, межреберных промежутков, молочной
железы. Трахея, бронхи, легкие: строение,
топография, функции. Плевра, синусы
плевры. Пищевод: строение, топография,
функция.
4
6.
Сердце: строение, топография, функция.
Аорта, ее части. Ветви дуги аорты:
плечеголовной ствол, левая общая сонная и
левая подключичная артерии. Грудная часть
аорты: париетальные и висцеральные ветви,
области кровоснабжения, анастомозы между
ними.
Вены
большого
круга
кровообращения. Верхняя полая вена:
формирование,
притоки,
топография.
Непарная, полунепарная вены: топография,
притоки. ТВЛ
4
7.
Симпатический ствол, его грудной
отдел.
Нервы, отходящие от грудного
отдела симпатического ствола. Вегетативная
иннервация органов грудной полости.
4
8.
Лимфатические сосуды и узлы стенок и
органов грудной полости. Грудной проток:
формирование,
топография.
Правый
лимфатический
проток:
формирование,
топография. Средостение: классификация,
стенки. Топография органов средостения.
ОСПЭ-1
4
9.
Рубежный контроль, письменная работа,
ОСПЭ-2
4
10.
АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ
СТЕНОК И ОРГАНОВ БРЮШНОЙ
ПОЛОСТИ
Анатомия и топография переднебоковой и
4
Страница 10 из 15
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
задней стенок брюшной полости. Желудок,
тонкая
кишка:
строение,
топография,
функции.
Толстая
кишка:
строение,
топография, функции. Печень, желчный
пузырь, поджелудочная железа: строение,
топография, функции. Селезенка: строение,
топография, функции. Брюшина и ее
производные. Ход брюшины. Полость
брюшины.
11.
Анатомия и топография брюшной аорты:
непарные ветви, области кровоснабжения,
анастомозы между ними.
Анатомия и
топография
брюшной
аорты:
парные
париетальные и висцеральные ветви, области
кровоснабжения, анастомозы между ними.
Система нижней полой вены: формирование,
топография, притоки. Воротная вена: ее
корни, топография. Кава-кавальные и портокавальные
анастомозы.
Лимфатические
сосуды и узлы стенок и органов брюшной
полости. ТВЛ
4
12.
Иннервация стенок и органов брюшной
полости. Почка, мочеточник: строение,
топография,
функции.
Надпочечник:
строение, топография, функции. ОСПЭ-3
4
АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ ТАЗА
13.
Мочевой пузырь, мочеиспускательный
канал: строение, топография, функции.
Прямая кишка: строение, топография,
функции. Мужские половые органы (яичко,
семенной канатик, семявыносящий проток,
семенные пузырьки, предстательная железа,
куперовые железы, мошонка, половой член):
строение, топография, функции. ТВЛ
4
14.
Женские половые органы (яичник, матка,
маточные трубы, влагалище, наружные
половые органы): строение, топография,
функции. Промежность: диафрагма таза,
мочеполовая диафрагма, особенности их
строения у мужчины и женщины. ТВЛ
4
Страница 11 из 15
G-041.07.05.21-2013
15.
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Кровеносные
сосуды
таза.
Общая,
наружная, внутренняя подвздошная артерии:
топография, ветви, области кровоснабжения.
Вены таза. Анастомозы сосудов таза.
Лимфатические сосуды и лимфатические
узлы таза, пути оттока лимфы от стенок таза и
органов малого таза
Ред. 1.
Страница 12 из 15
4
16.
Иннервация стенок и органов таза.
4
17.
Рубежный контроль, письменная работа,
ОСПЭ-4
4
18.
Итоговая консультация.
Итого за ІІІ семестр: 72 часа
Всего: 126 часов
Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)
№
Темы для самостоятельной работы студентов
Кол
-во
часов
II семестр
1.
12
2.
Методы изучения анатомии на живом человеке:
антропометрия. Типы телосложения.
2
3
Места прощупывания выступающих частей скелета
на живом человеке, имеющих практическое значение.
2
4.
Краниометрия. Определение индексов мозгового и
лицевого черепа
Роль труда, спорта, социального и биологического
факторов на строение костей.
Определение размеров большого и малого таза на
препаратах таза, клиническое значение в акушерстве и
гинекологии.
Своды стопы, механизмы, укрепляющие своды стопы.
Плоскостопие.
Моделирование движений в суставах.
2
5
6.
7.
8.
.
Анатомический глоссарий
2
2
2
2
9.
Моделирование влагалища прямой мышцы живота
2
10
Моделирование пахового канала
2
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 13 из 15
организме,
4
Итого за ІІ семестр: 30
III семестр
1.
Ретикулярная формация
лимбическая система
ее
роль
в
2.
Циркуляция спинно-мозговой жидкости.
3
3.
Границы сердца и проекция клапанов сердца
3
4.
Кровообращение плода.
4
5.
Морфофункциональная характеристика кожи, головы,
шеи, туловища и конечностей.
4
6.
Варианты расположения червеобразного отростка.
3
7.
Отличительные признаки толстой кишки от тонкой.
3
8.
Возрастные особенности крупных вен (верхней,
нижней полой, воротной).
6
9.
Сосуды и нервы плеча и предплечья.
6
10
Сосуды и нервы подмышечной впадины.
6
.
Итого за ІІІ семестр: 42 часа
Всего часов за ІІ-ІІІ семестры: 72 часа
8.Методы обучения и преподавания:
 Лекции: обзорно- иллюстративные, проблемные
 Практические занятия:
проведение практических занятий с
использованием анатомических препаратов, муляжей и планшетов;
 проведение практических занятий в малых группах с использованием
обратной связи;
 аннотирование препаратов;
 использование графологических структур темы
 проблемно-ориентированное обучение;
 командно-ориентированное обучение;
 интегрированное ТВЛ (горизонтальная и вертикальная интеграция);
 Самостоятельная работа студента (СРС): работа студентов с
учебной
литературой,
электронными
носителями
информации,
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 14 из 15
самостоятельное решение тестовых заданий, подготовка рефератов, эссе,
докладов, презентаций, анатомических моделей
 самостоятельная работа студентов с анатомическими препаратами и
трупным материалом;
 препарирование мышц, сосудисто-нервных пучков;
 моделирование.
9.Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
Текущий контроль: устный опрос с демонстрацией анатомических
структур на трупе или анатомическом препарате, решение ситуационных
задач, письменные работы, эссе, реферативные сообщения, решение тестовых
заданий, прием практических навыков.
Рубежный контроль:
практические навыки(ОСПЭ)
Итоговый контроль:
(письменная работа, ОСПЭ)
тестовый
II
семестр
контроль,
–
письменная
дифференцированный
работа,
зачет
III семестр – устный экзамен, ОСПЭ
10.Литература основная и дополнительная
Основная:
1. Сапин М.П., Билич Г.Л. Анатомия человека: учебник в 3-х томах. – М.,
2008. – Т. 1. - 680 с.; Т.2. – 496 с.; Т.3. – 320 с.;
2.Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Атлас анатомии человека: атлас в 3-х
томах. – М., 2008. – Т.1. – 800 с.; Т.2. – 800 с.; Т.3. – 800 с.
3.Анатомия человека. : в 2-х т. т.2 / ред. М. Р. Сапин. - 4-е изд. - М. :
Медицина, 1997. - 560 с. : ил
4.Сапин М.Р., Билич Г.Л.Анатомия человека М.: ГЭОТАР-Медиа,
2009т.1т.2т.3Сапин М.Р., Билич Г.Л.
5. Атлас анатомии человека : учебное пособие / Р. П. Самусев, В. Я.
Липченко. - 2-е изд., перераб. - М. : ОНИКС, 2010. - 704 с. : ил
6.Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. : в 3-х т. / Р. Д. Синельников,
Я. Р. Синельников. - М. : Медицина, 2007Т.1Т.2Синельников Р.Д.
Дополнительная:
1.Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Сухинин А.А. Учебно-методическое
пособие к практическим занятиям по
оперативной
G-041.07.05.21-2013
Рабочая программа ГОСО бакалавриата
Ред. 1.
Страница 15 из 15
хирургии и топографической анатомии для студентов
лечебного факультета. М.: «ГЭОТАР-МЕД»,2002.,
2.Нурмухамбетова Б.Н. Функциональная анатомия лимфатической
системы. Учебное пособие. Алматы, 2000.
3.Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: Учебник для
мед. ВУЗов., СПб.: «СпецЛит», 2004.
4.Казаченок Т.Г.Анатомический словарь М.: Высшая шк.,1984
5.Рахимов Я.И. Очерки по функциональной анатомии1982
6.Ракишев А. Словарь анатомических терминов1992 Медицинская
терминология по анатомии человека. Medical terminology
: with human anatomy 1995
7.Неттер/2012-2013гг Ф. Атлас анатомии человека : перевод с английского /
Ф.Неттер. - 4-е изд. - М. : ГЭОТАР-медиа,
8.Хеффнер Линда Половая система в норме и патологии2012/2013 : учебное
пособие / Линда Хеффнер. - М : ГЭОТАР-Медиа, 2003. - 128 с. : ил. - (Серия
экзамен на отлично)