- приобретение ординаторами знаний для постановки диагноза

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Психоэндокринология»
1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)
Целью освоения модуля является овладение обучающими знаниями, умениями и
практическими навыками по принципам интерпретации клинических, инструментальнолабораторных, диагностических признаков психосоматических, тревожно-депрессивных,
соматоформных заболеваний
Задачами модуля являются:
- приобретение ординаторами знаний для постановки диагноза психосоматических,
тревожно-депрессивных, соматоформных заболеваний на основании применения
современных методов диагностики, правильной интерпретации результатов клинического
обследования и дифференциальной диагностики;
-приобретение ординаторами знаний для назначения лечебных мероприятий при
психосоматических, тревожно-депрессивных и соматоформных расстройствах;
-приобретение ординаторами знаний по коммуникативному общению.
2. Содержание рабочей программы дисциплины (модуля)
Психосоматические заболевания: классификация, биологически и
психологические концепции
Депрессивные расстройства в эндокринологии
Тревожные расстройства в эндокринологии
Соматоформные расстройства в эндокринологии
Расстройства приема пищи
Когнитивные нарушения у эндокринных больных
Метаболический синдром при психозах и на фоне психотропной терапии
Типы личности и расстройства личности
Основы психотропной фармакотерапии
Основы психотерапии
Тренинг коммуникативных навыков врача
3. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения модуля
Универсальные компетенции:
- готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);
- готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2);
- готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и
высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического
образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц,
имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
здравоохранения (УК-3).
Профессиональные компетенции:
ПК-1
ПК-5
ПК-6
готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление
здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение
возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин
и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния
на здоровье человека факторов среды его обитания
готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов
заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической
классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании эндокринологической
медицинской помощи
ПК-8
готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной
терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторнокурортном лечении
4. Результаты освоения программы
В результате освоения программы обучающийся ознакомится с принципами
интерпретации клинических, инструментально-лабораторных, диагностических признаков
психосоматических, тревожно-депрессивных, соматоформных заболеваний.