Предпросмотр: Общая психология учебно

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
Министерство образования и науки Российской Федерации
АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Е.В. Павлова
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие
Благовещенск
Издательство АмГУ
2012
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
Самостоятельная работа
1. Составьте таблицы, отражающие основные идеи ученых (отдельно по
1,2,3,4 вопросам плана семинарского занятия). Таблица выглядит следующим
образом:
Критерии
сравнения
Фамилия ученого
Критерии сравнения определяются на лекции.
2. Составьте таблицу, отражающую сходства и различия метода интроспекции и современного метода самонаблюдения.
3. Рефераты
1. Душа как исторически первый предмет психологии.
2. Метод интроспекции, его сущность, варианты и принципиальные ограничения.
3. Ассоциация как механизм работы сознания в ассоциативной психологии. Виды ассоциаций.
Основная литература
1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2009.
2. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб пособие для студ.
высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2008.
3. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М.: ЮРАЙТ, 2004, 2008.
4. Общая психология: в 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е.
Введение в психологию: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2005.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2009.
Дополнительная литература
1. Антология мировой философии: в 4 т. – М.: Мысль, 1970. – Т.2.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 2009.
3. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т. – М.: Мир, 1999.
4. Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Л.А.Карпенко / Под общ.
ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
10
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
Таблица 4
Календарный план мероприятий по дисциплине (1-й семестр)
№
Дата
1
1-2 неделя
сентября
2
Наименование
темы
Общее представление о психологии как науке
Вид контроля
3-4 неделя
сентября
3
1-2 неделя
октября
4
3-4 неделя
октября
5
5 неделя октября –
1 неделя ноября
2-3 неделя
ноября
6
7
Конец
октября
– 1 неделя
декабря
8
2-3 неделя
декабря
9
Конец
декабря
Наименование
блока
Психология как
наука: история
становления и
современное
состояние
Психика человека и животных
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Защита рефератов
Тестирование
Мах кол-во
РЕ
4
1
2
3
5
Мах колво баллов
0.66
3
1
3
0.5
Из истории развития представлений о предмете психологии
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Защита рефератов
Тестирование
2
1
4
3
5
0.66
3
2
3
0.5
Современные
проблемы, понятия и направления психологии
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Защита рефератов
Тестирование (включая тестирование по
блоку)
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Конспектирование
Защита рефератов
Тестирование
2
1
4
3
10 + 40
0.66
3
2
3
2
3
1
2
5
3
5
0.66
3
1
3
3
0.5
1
1
3
5
3
5
5
1
3
5
3
10 + 20
0.66
3
1.5
3
3
0.5
0.66
3
1.5
3
3
2
2
1
3
5
3
5
2
1
3
3
5
1
1
3
5
3
5+ 25
0.66
3
1.5
3
3
0.5
0.66
3
1.5
3
0.5
0.66
3
1.5
3
3
2
Возникновение и
развитие психики в филогенезе
Возникновение,
историческое
развитие и
структура сознания
Деятельность
человека и ее
психофизиологическая основа
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Конспектирование
Защита рефератов
Тестирование
Неосознаваемые Опрос на лекции
психические
Ответ на семинаре
процессы
Самост. работа
Конспектирование
Защита рефератов
Тестирование (включая тестирование по
блоку)
Деятельность
Опрос на лекции
Ответ на семинаре
Самост. работа
Конспектирование
Защита рефератов
Тестирование
ПсихофизиолоОпрос на лекции
гическая проОтвет на семинаре
блема
Самост. работа
Защита рефератов
Тестирование
Человек как
Опрос на лекции
субъект деятель- Ответ на семинаре
ности и субъект
Самост. работа
познания
Конспектирование
Защита рефератов
Тестирование(включая
тестирование по блоку)
170
Перейти на страницу с полной версией»