Журналистика - Образовательный портал ТГУ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тольяттинский государственный университет»
УТВЕРЖДЕНА
решением совета ГумПИ
от «____» _____________ 20__ г.
Председатель совета
________________Ю.А. Лившиц
« ___»___________20___г.
ПРОГРАММА
ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
ЭКЗАМЕНА
по направлению подготовки магистра
031300.68 Журналистика
магистерская программа
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА
ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Тольятти, 2014 г.
Программу составили:
д.ф.н., проф.
Г.И. Щербакова
к.ф.н., зав. кафедрой
Н.И. Тараканова
Программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана
направления подготовки магистра 031300.68 «Журналистика».
Рецензирование рабочей программы дисциплины:
Отсутствует
Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» (протокол
заседания № ___от «___»________________ 20__ г.).
Рецензент
_________________________
_____________
________________
«___»________20___г.
Срок действия рабочей программы дисциплины до «__»__________ 20__ г.
Информация об актуализации рабочей программы дисциплины:
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой «Журналистика»
«___»________20___г.
_________________
Н.И. Тараканова
1. Цели и задачи итогового государственного междисциплинарного
экзамена
Федеральным государственным образовательным стандартом направления
подготовки магистра 031300.68 «Журналистика», утвержденным приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации 22 марта 2010 г.
(№199), предусмотрена итоговая государственная аттестация (ИГА)
выпускников в виде:
а) защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
б)
итогового
государственного
междисциплинарного
(устанавливаемого по решению ученого совета вуза).
экзамена
Целью итогового государственного междисциплинарного экзамена по
направлению подготовки магистра 031300.68 «Журналистика» является оценка
теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению
профессиональной и научно-исследовательской деятельности.
Итоговый государственный междисциплинарный экзамен предполагает
проверку знаний по дисциплинам общенаучной и специальной подготовки:
«Методология и методика медиаисследований», «Современные теории массовых
коммуникаций», «Философские основы науки и современного журнализма»,
«Историко-культурная специфика отечественной журналистики», «Актуальные
проблемы современной науки и журналистики», «Проблемно-тематический
анализ в СМИ», «Риторика», «Деонтология журналистики», «Журналистика как
социокультурный феномен», «Проблемы современности и повестки дня СМИ»,
«Современные медиасистемы», «Медиаэкономика», «Язык и стиль СМИ» и др.
Содержание программы ориентирует студентов на глубокое осмысление
основных теоретических и практических аспектов деятельности современных
СМИ, логически последовательное и самостоятельное их изложение. Программа
содержит список научной и учебной литературы, изучение которой окажет
существенную помощь студентам при подготовке к экзамену.
2. Виды деятельности магистра журналистики и соответствующие им
задачи профессиональной деятельности
Магистр по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика» должен
быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с
профильной направленностью ООП магистратуры программы «Теория и
методика журналистской деятельности» и видами профессиональной
деятельности (редакционной, научно-исследовательской):
Профессионально-творческая авторская журналистская деятельность (ведущий
теле-, радиопередач, авторских рубрик и колонок, обозреватель, комментатор,
дизайнер СМИ, медиакритик):
- анализ практики работы ведущих отечественных и зарубежных журналистов
соответствующего профиля с целью совершенствования профессиональной
квалификации.
2. Проектно-аналитическая деятельность (аналитик, разработчик медиапроекта,
менеджер контента):
- сбор и анализ информации, необходимой для разработки медиапроекта,
определение информационной ниши, проблемно-тематического направления,
актуальной для СМИ «повестки дня», целевой аудитории;
- непосредственная разработка концепции, модели, формата
программы, рубрики, колонки, а также медиапроектов других типов;
издания,
- текущее и перспективное планирование деятельности СМИ.
3. Профессионально-прикладная деятельность:
- квалифицированное выполнение обязанностей, входящих в компетенцию
специалиста соответствующего профиля;
- анализ результатов исследований по данным сферам деятельности
(экономических, социологических, медиаметрических, психологических), их
интерпретация, использование в редакционной практике;
- сотрудничество с соответствующими специализированными организациями и
службами по поводу участия в регулярно проводимых ими исследованиях или
заказа для редакции целенаправленных, эксклюзивных проектов.
3. Требования к уровню подготовки магистра по направлению
подготовки 031300.68 «Журналистика»
Выпускник
должен
компетенциями (ОК):
обладать
следующими
общекультурными
Социально-личностные компетенции:
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению
своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии,
анализу своего социального и профессионального опыта (ОК-1);
- культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4);
- способность к самостоятельному обучению новым методам деятельности,
готовность к изменению профессионально-творческого и научного профиля
своей деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий
деятельности (ОК-5);
- способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные
ситуации, готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции (ОК-8);
- способность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта,
анализу своих возможностей, способность к активной профессиональной
мобильности (ОК-10).
Общенаучные компетенции:
- способность к полному и многоаспектному использованию знаний, полученных
в
процессе
изучения
гуманитарных,
социально-экономических
и
естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в
целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных
научных исследований или со сферой профессионально-функциональной
профилизации (ОК-11);
- способность использовать современные достижения в области науки,
самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и
углублять свое научное мировоззрение (ОК-12);
- способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при
оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и
осуществлении социально значимых проектов (ОК-13);
- способность порождать новые идеи (ОК-15);
- способность осознать основные проблемы своей предметной области,
ориентироваться в постановке задачи и определять способ решения проблем
(ОК-16);
- способность и готовность применять знания о современных методах
исследования (ОК-17);
Инструментальные компетенции:
- свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка,
письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной
коммуникации, в журналисткой деятельности (ОК-18);
- способность ориентироваться в современной системе источников информации,
знание и умение использовать различные программные средства и базы данных,
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-20);
- умение анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию
(ОК-22).
Профессиональные компетенции (ПК):
в области журналистской деятельности, связанной с профессиональными
задачами повышенной сложности: углубленные компетенции теоретикоконцептуального характера:
- основательное владение системой знаний, касающихся журналистики как части
системы массовой коммуникации (СМК): роль СМК и СМИ в обществе,
функции журналистики, механизмы и принципы функционирования, типология
СМИ, аудитория, контент, проблемы эффективности, тенденции развития
медиаиндустрии, отечественные и зарубежные медиаконцепции (ПК-1);
- владение системой теоретических знаний, относящихся к определенному
направлению и виду журналистской деятельности (в соответствии с ООП
магистратуры) (ПК-2);
- владение информацией о научных исследованиях в данной сфере,
отечественном и зарубежном профессиональном опыте, владение методами ее
получения, анализа и накопления (ПК-4);
- способность к анализу и оценке эффективности своей работы, ее сильных и
слабых сторон (развитая профессиональная рефлексия), к профессиональному
совершенствованию на основе отечественного и зарубежного опыта (ПК-6).
4. Содержание экзамена
4.1. Требования к итоговому государственному междисциплинарному
экзамену в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки
магистра 031300.68 «Журналистика»
Для проверки выполнения государственных требований к уровню и
содержанию подготовки магистра проводится итоговый государственный
междисциплинарный экзамен по направлению подготовки 031300.68
«Журналистика».
Условием допуска к итоговому государственному междисциплинарному
экзамену является освоение образовательной программы «Теория и методика
журналистского творчества»: наличие промежуточной аттестации по всем
дисциплинам и практикам, предусмотренным учебным планом.
Итоговый государственный междисциплинарный экзамен предполагает
ответы на вопросы, касающиеся истории и теории СМИ и СМК:
фундаментальных положений теории журналистики и профессиональной
журналистской деятельности; методологии и методики медиаисследований;
современных теорий массовых коммуникаций; философских основ науки и
современного журнализма; деонтологии журналистики.
4.2. Перечень дисциплин (разделы дисциплин)
- Методология и методика медиаисследований;
- современные теории массовой коммуникации;
- философские основы науки и современного журнализма;
- актуальные проблемы науки и журналистика
- проблемно-тематический анализ в СМИ;
- риторика;
- журналистика как социокультурный феномен;
- проблемы современности и повестка дня СМИ;
- современные медиасистемы;
- медиаэкономика;
- деонтология журналистики;
- современный медиатекст;
- язык и стиль СМИ;
- современные зарубежные СМИ;
- историко-культурная специфика отечественной журналистики;
- методика работы журналиста-аналитика в печати.
4.3. Перечень экзаменационных вопросов
1. Зарубежные теории и концепции журналистики
Опыт исследований в области истории современной зарубежной журналистики и
основные направления практической журналистики за рубежом Послевоенная
доктрина свободного потока информации.
2. Типология современных зарубежных СМИ
Газетные и журнальные издания за рубежом, классификации в различных
странах. Аудиовизуальные СМИ на современном этапе развития. Особенность
формирования программной политики телеканалов. Типология современного
зарубежного радиовещания. Трансформация систем общенационального
радиовещания. Местное радиовещание и перспективы создания цифрового
радио. Работа мировых информационных агентств на современном этапе.
Типология и статус современных информационных агентств.
3. Массовая информация как категория журналистики: ее сущностные
отличительные черты. Структура журналистского текста
Социальная информация. Массовая информация как разновидность социальной
информации. Структурный аспект массовой информации: семантическая и
синтактическая сторона журналистского текста. Функциональный аспект
массовой информации: прагматическая сторона журналистского текста как
совокупность отличительных черт массовой информации. Информированность
аудитории. Определение понятия «массовая информация».
4. Информативность журналистского текста и методы ее определения
Сущность понятия «информативность текста». Метод исследования
информативности текста. Основные вопросы, которые должны быть включены в
анкету. Участники исследования. Исследование полученных результатов
анкетирования. Значение исследования информативности текстов для развития
журналиста и СМИ.
5. Функции журналистики
Определение понятия «Функция». Концепции, представляющие функции
журналистики: С.Г. Корконосенко, Е.П.
Прохоров, Л.Г. Свитич.
Методологические и социальные функции журналистики. Система взаимосвязи
онтологических социальных функций журналистики. Мировоззренческие
функции журналистики: духовно-идеологическая и культурно-просветительская.
Миросозерцательные функции журналистики: эмоционально-психологическая и
социально-бытовая. Коммуникативная и организаторская сущность функций
журналистики.
6. Типологические признаки СМИ. Концепция и модель издания
Типоформирующие признаки издания. Вторичные типологические признаки
издания. Формальные типологические признаки издания. Взаимосвязь и
взаимозависимость
типологических
признаков.
Концепция
издания.
Тематическая и графическая модели издания.
7. Журналистика как система. Ее место в системе социальных институтов
Три уровня анализа системы «журналистика»: элементарный, структурный,
функциональный. Общие характеристики системы «журналистика»: целостная,
органичная, развивающаяся, открытая. Основные элементы системы
«журналистика»:
производитель
информации
(учредитель,
издатель,
редакционный коллектив, информационные агентства); массовая информация
каналы
ее
распространения;
массовая
аудитория,
общественные
профессиональные организации; наука о журналистике. Журналистика и другие
социальные институты.
8. Онтологические принципы журналистики, базирующиеся на основных
философских принципах бытия
Определение понятия «Онтологические принципы журналистики». Система
онтологических
принципов
журналистики,
отражающих
основные
закономерности бытия мироздания в целом: системный и динамический подход
к анализу явлений, принцип детерминизма, принцип актуальности, принцип
объективности, принцип диалектического единства формы и содержания.
9. Онтологические принципы журналистики, базирующиеся на основных
принципах общественного развития
Принцип гуманизма как совокупность прав человека и его ответственности.
Исторический подход к анализу явлений как выявление психологических
характеристик времени для современников и выделение явлений, имеющих
непреходящее значение. Принцип диалектического единства свободы и
ответственности. Понятие свободы применительно к духовной и материальной
жизни человека (трактовка Н. Бердяева). Структура понятия свободы
журналистского творчества (концепция Е.П. Прохорова). Приоритетность
духовной составляющей свободы творчества.
10. Метод системного подхода к анализу явлений и системный анализ в
журналистском тексте
Признаки
системных
проблем
(конфликтность,
неопределенность,
неоднозначность,
наличие
риска,
многоаспектность,
комплексность,
саморазрешимость, эволюционность). Структура системы, в рамках которой
рассматривается проблема. Общесистемные и эмерджентные свойства
компонентов. Стратификация системы. Методика анализа социального процесса.
Моделирование системы.
11. Актуальные проблемы современности и участие журналистики в их решении
Современный мир и процессы глобализации в экономике, политике, социальной
жизни и культуре. Общественно-политические институты в глобальной
политике. Проблема сочетания глобального и локального. Экологический кризис
и его политические, экономические, социальные и культурные аспекты.
Футурологические концепции ХХ века (технократический оптимизм и
критический гуманизм). Доклад Римскому клубу «Пределы роста». Конференция
ООН 1992 г. в Рио-де-Жанейро и «Концепция устойчивого развития». Принципы
устойчивого развития. Образность сознания как специфика национального
характера и проявление данного феномена в отечественной журналистике
12. Образность сознания как специфика национального характера и проявление
данного феномена в отечественной журналистике
Русские ученые и публицисты об артистической природе русского
национального характера. Роль искусства в отечественной истории. Синкретизм
литературы и журналистики на протяжении первого периода развития как
особенность отечественных СМИ. Литературоцентризм русской культуры.
Культурные и этические традиции отечественной журналистики. Образное
начало в публицистике как способ ведения диалога с читателем, как воспитание
читателя – союзника и сотворца. Роль образности в социальном и культурном
развитии читательской аудитории, значение подтекста и других видов
иносказания как формы игры автора с читателем.
13. Тема национального менталитета и характера в отечественной публицистике
Открытость русской культуры как сущностная черта. Проявление этого качества
в журналистике. Историко-политические особенности развития отечественной
публицистики: монархический и/или авторитарный строй, цензура, отсутствие
институтов народного представительства. Размышления об особом
предназначении России, синтезирующие западное и восточное начала. Борьба
западников и славянофилов как архетип поиска национальной аутентичности.
Столкновение национального и глобального в дискуссиях современной прессы.
14. Становление деонтологии журналистики в России
Профессионализация журналистской деятельности в России в середине XIX в.
Влияние государства на принципы журналистской деятельности в советский
период. Становление основных профессиональных норм в постсоветской России.
Долг, обязанность, ответственность, право, мораль. Нормы, регуляторы
поведения, профессиональное сознание. Моральный выбор, общественное
служение, профессиональный успех и служение. Идейная позиция, принципы,
система ценностей, ответственность журналиста, свобода слова.
15. Профессиональные нормы и ценности
Правовые основы деятельности российского журналиста. Профессиональная
этика журналиста. Медиакритика как регулятор профессиональных норм в
условиях ослабления профессионального Союза журналистов. Медиакритика как
профессиональный аудит. Борьба за информационный и читательский рынок в
современной России как фактор профессионального разобщения журналистов.
Влияние политики и капитала как препятствие становлению единой
профессиональной корпорации, продуцирующей нормы и ценности
журналистской профессии.
16. Основные факторы, обусловливающие развитие журналистской науки
Наука о журналистике в системе гуманитарных наук. Синтетический характер
науки о журналистике. Общенаучная методология исследования: изучение опыта
предшественников → выявление проблемных точек → рассуждение →
обоснованный выбор ведущих принципов поиска решения → применение
методов → проникновение в сущность явления.
17. Личность исследователя. Требования общественного прогресса к
нравственным и профессиональным качествам журналиста
Типы исследователей. Человеческий фактор исследовательской деятельности и
его параметры. Классификация исследовательских способностей: уровень
исследовательского окружения (научного руководства, кафедры и др.),
мотивация, характер исследователя, базовая подготовка, психологические
качества исследователя (перцептивная открытость, внимание, восприятие и
понимание, память и др.), социопсихологические свойства личности (осознание
необходимости такого исследования обществу, убежденность в борьбе за
истину), творческое мышление, рациональность, этические представления и
принципы.
18. Медийная критика как особая форма саморегулирования журналистского
сообщества
Медийная критика как форма саморегулирования журналистского сообщества.
Роль регулятивов в развитии общества. Журналистика и государство.
Журналистика и общество. Цензура. Общественное доверие. Журналистика как
объект и субъект познания. Наука о журналистике. Способы представления
академической медиакритики. Специальные журналы и профессиональная
медиакритика.
19. Виды медийной критики, их сходство и различия
Академическая медиакритика и ее аудитория. Роль регулятивов в развитии
журналистики. Профессиональная этика журналиста и медиакритика. Массовая
медиакритика:
специфика
диалога.
Ценостностно-ориентирующая,
просветительская и развлекательная природа массовой медиакритики.
Творческие коллективы и авторы как объект и субъект медиакритики.
Социокультурные характеристики аудитории.
20. Формы и методы журналистской работы на телевидении
Выступление в кадре и за кадром в программах ТВ новостей. Интервью. Диалог
как метод мышления. Событийное интервью. Аналитическое /проблемное/
интервью. Портретное интервью. Принципы формулирования вопросов.
Методика проведения интервью. Выбор места и времени. Диалог на экране и его
имитация. Соотношение элементов импровизации подготовки. Беседа,
дискуссия, ток-шоу, корреспонденция, пресс-конференция
21. Социальные, экономические и технические предпосылки появления первых
радио-сайтов в России. Основные виды и функции онлайн-радио
Социальные, экономические и технические предпосылки появления первых
радио-сайтов в России. Основные виды онлайн-радио и их возникновение в
Интернете. Организация «прямого» онлайн-вещания радиостанций во всемирной
сети. Свойства и признаки онлайн-радио. Коренные изменения в системе
радиовещания в конце ХХ – начале ХХI вв. Ключевые технологии,
определившие становление и специфику массмедиа во всемирной сети. Замена
аналоговых технологий цифровыми. Феномен «сетевого вещания».
Мультимедийность и интерактивность.
22. Типологические признаки радио-сайтов. Классификация радиостанций в
Интернет
Компоненты типологии радио-сайтов. Целевое назначение радио-сайтов, формат
вещания и визуализации сайта, звуковое оформление эфирного вещания.
Авторский состав и структура редакции, жанры, объем посещаемости радиосайта, объем вещания. Основные группы радио-сайтов российского сегмента
Интернета и их структура. Веб-визитка, онлайновый фан-зин, информационноразвлекательный сайт. Собственно сетевые онлайн-радиостанции.
23. Психологическо-филологические особенности публичной речи
Ритуальная речь. Процесс десемантизации. Провокационная речь. Типы вопросов
(вопрос-капкан, контрвопрос, блокирующий вопрос, каверзный вопрос,
принудительный вопрос, риторический, ускоряющий и уточняющий вопросы).
Типы замечаний (ироническое, компрометирующее, объективное, угроза,
недоброжелательное, обструкционистское, льстивое, нападки, ехидство,
упреждение). Провокация на ответ и провокация на эмоции. Императивная речь.
Конгруэнтные эмоции.
24. Слушание и говорение в публичной коммуникации
Психологические особенности процесса внимания. Внимание произвольное и
непроизвольное. Манипулирование вниманием аудитории. Лингвистические,
паралингвистические (голосовые характеристики, интонация, темп речи,
паузирование) и кинетические (жесты, позы, мимика, взгляд) каналы
воздействия на аудиторию. Виды слушания: пассивное, избирательное,
внимательное, активное.
25. Содержание и принципы исследовательской работы журналиста-аналитика
Функции аналитической журналистики. Предмет, целевая установка, задачи
проблемно-аналитической журналистики. Принципы исследовательской работы
журналиста-аналитика. Основные этапы деятельности: постановка проблемы получение эмпирических данных - истолкование фактов - выведение нового
знания.
26. Слагаемые логической культуры журналиста-аналитика. Система методов
получения выводного знания в журналистике
Слагаемые логической культуры журналиста-аналитика: общенаучная
методология, общегуманитарнаяй методология, законы и правила логики,
частно-научные и сводные методы исследования. Методы работы журналистааналитика как система: общая характеристика. Методы получения выводного
знания в журналистике: формально-логические методы, содержательнологические, методы исследования объектов различных сфер социальной
практики. Прогностическая деятельность журналиста-аналитика.
27. Социальные сферы жизнедеятельности общества как объект отражения
журналистики (виды, принципы, методы проблемно-тематического анализа в
СМИ)
Социальные сферы жизнедеятельности общества как объект отражения
журналистики (виды, принципы, методы проблемно-тематического анализа в
СМИ). Социальная журналистика: суть понятия, проблематика. Гендерная
проблематика в современных СМИ. Антикриминальная проблематика
современных СМИ.
28. Основные направления исследований массовой коммуникации
Истоки, основные этапы развития и суть теорий и моделей коммуникации.
Проблемы коммуникации в истории социально-философской мысли. Два
историко-концептуальных подхода к определению состава понятия «Теория
массовой коммуникации».. Научные взгляды на МК западных ученых (Н. Винер,
В. Шрамм, Г. Лассауэлл, П. Лазарсфельд, Р. Мертон, и др.).
29. Экономика и медиасистема
Медиасистема и медиарынок. Специфика рынка СМИ. Экономические
особенности печатных СМИ. Экономические особенности электронных СМИ.
Экономические особенности электронных СМИ. Рынок рекламы. Рынок
информации. Рынок аудитории. Рынок полиграфии и дистрибуции.
30. Специфика взаимодействия литературного творчества и публицистики в
контексте культуры
Публицистика как особый тип социального общения, средство политической
деятельности. Публицистика как социальный информатор, её отличия от
художественной литературы, журналистики. Публицистика как своеобразная
область отражения социальной действительности.
5. Принцип формирования экзаменационных билетов
Экзаменационный билет включает два вопроса. Первый вопрос
предполагает контроль освоения фундаментальных положений теории
журналистики и массовой коммуникации. Второй вопрос предполагает ответы
на вопросы более частного плана, например, касающиеся специфики развития
отечественных и зарубежных СМИ, особенностей журналистской деятельности
на разных видах СМИ, жанровой системы журналистики.
6. Форма
проведения
итогового
государственного
междисциплинарного экзамена
Итоговый государственный междисциплинарный экзамен проводится в
соответствии с расписанием работы государственной экзаменационной
комиссии. На подготовку к ответу дается 60 мин. Готовясь к ответу, студент
имеет право пользоваться данной Программой. Для ответа на вопросы билета
дается 15 - 30 минут.
Экзамен проводится в устной форме и состоит из двух вопросов. Первый
вопрос имеет общетеоретический и общепрофессиональный характер и
представляет собой ответ на
один из теоретических вопросов билета,
предложенных в перечне вопросов для итогового государственного
междисциплинарного экзамена. Второй вопрос экзаменационного билета
предполагает демонстрацию знаний по частным вопросам теории и методики
журналистского творчества.
Работа ИЭК на открытых заседаниях осуществляется с участием не менее
двух третей ее состава. Оценка качества ответа экзаменуемого складывается из
его знаний, проверяемых правильностью ответов на вопросы билета и
дополнительных вопросов. Все составляющие ответа оцениваются каждым
членом комиссии. Окончательные решения принимаются на закрытых
заседаниях простым большинством голосов членов ИЭК, участвовавших в
заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.
7. Критерии формирования экзаменационной оценки
Оценка «отлично» ставится:
- за логически последовательные, содержательные, полные, правильные и
конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета;
- за понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений;
- за использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов
рекомендованной литературы.
Оценка «хорошо» ставится:
- за логически последовательные, содержательные, полные, правильные и
конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета;
- за понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений;
- за использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов
рекомендованной литературы.
Допускается:
- неточность в деталях;
- неточная формулировка фундаментальных определений.
Оценка «удовлетворительно» ставится:
- за логически последовательный, содержательный, полный, правильный и
конкретный ответ на один вопрос экзаменационного билета;
- за понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений;
- за использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов
рекомендованной литературы.
Допускается:
- отдельные нарушения в последовательности изложения;
- отсутствие понимания взаимосвязей рассматриваемых процессов и явлений;
- затруднения с выводами.
Оценка «неудовлетворительно» ставится:
- при непоследовательном, сбивчивом изложении материала;
- при отсутствии системы знаний по экзаменуемым дисциплинам;
- при наличии неправильных ответов на оба вопроса билета;
- при наличии грубых ошибок в ответах, непонимание сущности излагаемых
вопросов.
8. Список рекомендуемой литературы
1. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики : учеб. для вузов / С.Г.
Корконосенко. - Изд. 2-е, перераб. и доп. ; Гриф МО. - М. : Аспект Пресс,
2009. - 318 с.
2. Свитич, Л.Г. Введение в специальность. Профессия: журналист : учеб.
пособие для вузов / Л.Г. Свитич. - 2-е изд., испр. и доп. ; Гриф УМО. - М. :
Аспект Пресс, 2008. - 255 с.
3. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики : учеб. для вузов / Е.П.
Прохоров. - 7-е изд., испр. и доп. ; Гриф МО. - М. : Аспект Пресс, 2009. - 350
с.
4. Чевозерова, Г.В. Основы теории журналистики. В 2 ч. Ч. 1.
Метажурналистика : учеб. пособие / Г.В. Чевозерова. – Тольятти : ТГУ, 2011.
– 136 с.
5. Ким, М.Н. Журналистика : методология профессионального творчества / М.
Н. Ким. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2004. - 495 с.
6. Лазутина, Г.В. Основы творческой деятельности журналиста : учеб. для вузов
/ Г.В. Лазутина. - 2-е изд., перераб. и доп. ; Гриф МО. - М. : Аспект Пресс,
2006. - 240 с.
7. Тертычный, А.А. Жанры периодической печати : учеб. пособие для вузов /
А.А. Тертычный. - Изд. 3-е, испр. и доп. ; Гриф МО. - М. : Аспект Пресс,
2006. - 320 с.
8. Акопов, А.И. Периодические издания : учеб.-метод. пособие для студ.-журн. /
А.И. Акопов. - 2-е изд., доп. - Ростов н/Д : Книга, 1999. - 91 с.
9. Типология периодической печати : учеб. пособие для вузов / под ред. М.В.
Шкондина [и др.]. - Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 236 с.
10. Средства массовой информации России : учеб. пособие для вузов / М.И.
Алексеева [и др.] ; под ред. Я.Н. Засурского; науч. ред. Е.Л. Вартанова [и др.].
- Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2008. - 380 с.
11. История отечественной журналистики. Вторая половина 80-х годов XX в. :
хрестоматия : учеб. пособие для вузов / под ред. Я.Н. Засурского. - Гриф
УМО. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 399 с. - ISBN 978-5-211-05589-6 : 35000.
12. Кузнецов, И.В. История отечественной журналистики (1917-2000) : учеб.
комплект : учеб. пособие : хрестоматия / И.В. Кузнецов. - 4-е изд. ; Гриф
УМО. - М. : Флинта: Наука, 2008. - 639 с. - Библиогр.: с. 634-635. - ISBN 9785-89349-369-6. - ISBN 978-5-02-022715-6 : 260-00.
13. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика : учеб. пособие для вузов / В.Л.
Цвик. - 2-е изд., перераб. и доп. ; Гриф УМО. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. 495 с. - (Медиаобразование). – Библиогр.: с. 489-492. - ISBN 978-5-238-015309 : 330-00. - 321-40.
14. Муратов, С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром : учеб. пособие
для вузов / С.А. Муратов. - Гриф МО. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 202 с. ISBN 978-5-7567-0300-9 : 75-00. - 104-00. - 110-50.
15. Цвик, В.Л. Телевизионная служба новостей : учеб. пособие для вузов / В.Л.
Цвик. - Гриф УМО. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 319 с. : ил. (Медиаобразование). - ISBN 978-5-238-01422-7 : 214-30. - 202-60.
16. Фомичева, И.Д. Социология СМИ : учеб. пособие для вузов / И.Д. Фомичева.
- Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 334 с. : ил. – Библиогр. в концет гл. ISBN 978-5-7567-0448-8 : 144-00.
17. Абдулганеева, Ю.А. Социология коммуникации : практикум к семинарским
занятиям / Ю.А. Абдулганеева ; ТГУ; каф. социологии. - ТГУ. - Тольятти :
ТГУ, 2008. - 32 с. - Библиогр.: с. 30-31. - 13-09.
18. Шарков, Ф.И. Коммуникология : энцикл. словарь-справочник : учеб. пособие
для подготовки бакалавров и магистров рекламы и связей с общественностью
/ Ф.И. Шарков. - Гриф УМО. - М. : Дашков и К°, 2010. - 766 с. - ISBN 978-5394-00101-7 : 410-00.
19. Петровский, А.В. Психология и время / А.В. Петровский. - СПб. : Питер,
2007. - 447 с. - (Мастера психологии). - Прил.: с. 423-436. - ISBN 978-5-46901675-5 : 282-55.
20. Солганик, Г.Я. Стилистика текста : учеб. пособие для студ., аспирантов,
преподавателей-филологов и учащихся ст. кл. школ гуманит. профиля / Г.Я.
Солганик. - 9-е изд. - М. : Флинта: Наука, 2009. - 253 с. - Библиогр.: с. 251. -
Прил.: с. 239-251. - ISBN 978-5-89349-008-4 (Флинта). - ISBN 978-5-02022608-1 (Наука) : 104-00.
21. Культура устной и письменной речи делового человека : справочник:
практикум / Н.С. Водина [и др.]. - 14-е изд. - М. : Флинта: Наука, 2008. - 314 с.
- ISBN 978-5-89349-358-0 (Флинта). - ISBN 978-5-02-022624-1 : 104-00.
22. Культура русской речи : учеб. для студ. вузов / С.И. Виноградов [и др.] ; отв.
ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. - Гриф МО. - М. : Норма, 2009. - 549 с. Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-89123-186-3 : 140-50.
23. Мельник, Г.С. Деловая журналистика : учеб. пособие для вузов / Г.С.
Мельник, С.М. Виноградова. - Гриф УМО. - СПб. : Питер, 2010. - 304 с. (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 291-294 . - Прил.: с. 295-304. - ISBN 978-549807-216-6 : 143-82. - 277-00. - 216-00.
24. Форсайт, П. Маркетинг в книгоиздании = Marketing in Publishing / П. Форсайт
; [пер. с англ. Ю.В. Сурикова]. - М. : ИД "Универ. кн.", 2008. - 221 с. : ил. (Школа издательского бизнеса). - Список ил.: с. 15. - ISBN 978-5-9792-0002-6
: 272-73.
25. Катернюк, А.В. Практическая реклама: учеб. пособие для вузов / А.В.
Катернюк. - Гриф УМО. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 429 с. : ил. - (Высшее
об-разование). - Библиогр.: с. 426-429. - ISBN 978-5-222-13035-3 : 113-59.
26. Абельмас, Н.В. Универсальный справочник по Паблик Рилейшнз / Н.В.
Абельмас. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 237 c. - (Профессиональное
мастерство). - Библиогр.: с. 229. - ISBN 978-5-222-12655-4 : 89-73.
27. Сетевая журналистика : учеб.-метод. пособие / А.И. Акопов [и др.]. - ТГУ. Тольятти : ТГУ, 2007. - 179 с. - Библиогр.: с. 174-178. - 10-00.
28. К мобильному обществу : утопии и реальность / под ред. Я.Н. Засурского. М. : Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 300 с. : ил. - (21 век. Информация и
общество). - Библиогр. в конце гл. - Имен. указ.: с. 299-300. - ISBN 978-5-21105657-2 : 220-00.
29. Вартанова, Е.Л. Основы медиабизнеса : учеб. пособие для вузов / Е.Л.
Вартанова [и др.] ; под ред. Е.Л. Вартановой. - Гриф УМО. - М. : Аспект
Пресс, 2009. - 360 с. - Библиогр. в конце глав. - Глоссарий: с. 355-358. - ISBN
978-5-7567-0503-4 : 200-00.
30. Гуревич, С.М. Экономика отечественных СМИ : учеб. пособие для вузов /
С.М. Гуревич. - 4-е изд., перераб. и доп. ; Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс,
2009. - 296 с. - Библиогр.: с. 292. - Прил.: с. 283-291. - Предм. указ.: с. 293-296.
- ISBN 978-5-7567-0545-4 : 160-00. - 180-00.
31. Мельник, Г.С. Основы творческой деятельности журналиста : учеб. пособие
для студ. 1 курса фак. журналистики / Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина. - Гриф
УМО. - СПб. : Питер, 2009. - 271 с. - (Краткий курс). - Библиогр. в конце
разделов. - Прил.: с. 212-271. - ISBN 978-5-388-00786-5 : 58-55. - 63-73.
32. Тертычный, А.А. Аналитическая журналистика : учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по напр. 030600 "Журналистика" и спец. 030601 "Журналистика"
/ А. А. Тертычный. - Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2010. - 352 с. Библиогр.: с. 349-350. - ISBN 978-5-7567-0555-3 : 234-00.
33. Правовые и этические нормы в журналистике / сост. Е.П. Прохоров [и др.]. Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Аспект-Пресс, 2009. - 231 с. - ISBN 978-5-75670471-6 : 144-50.
34. Правоведение : учеб.-метод. пособие / ТГУ ; Юрид. фак. ; каф.
"Правоведение" ; [сост. С.И. Вершинина, Т.В. Мычак]. - ТГУ. - Тольятти :
ТГУ, 2010. - 72 с. - Библиогр. в тексте. - 15-64.
35. Гуревич, П.С. Этика : учеб. для вузов / П.С. Гуревич. - М. : ЮНИТИ-ДАНА,
2009. - 416 с. - (Учебники профессора П.С. Гуревича). - Библиогр. в конце гл.
- ISBN 978-5-238-01023-6 : 152-00.
36. Психология личности : учеб. пособие / под науч. ред. П.Н. Ермакова, В.А.
Лабунской. - Гриф УМО. - М. : Эксмо, 2008. - 653 с. - (Образовательный
стандарт XXI). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-699-19994-5 : 181-82.
37. Столяренко, Л.Д. Социальная психология : [учеб. пособие] / Л.Д. Столяренко,
С.И. Самыгин. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 476 с. - (Высшее образование). Библиогр.: с. 475-476. - ISBN 978-5-222-14512-8 : 193-00.
38. Проблематика СМИ : информ. повестка дня : учеб. пособие для вузов / под
ред. М.В. Шкондина [и др.]. - М. : Аспект Пресс, 2008. - 316 с. - Прил.: с. 261316. - ISBN 978-5-7567-0505-8 : 180-00. - 200-00. - 212-50.
39. Колесниченко, А.В. Практическая журналистика : учеб. пособие / А.В.
Колесниченко. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2010. - 192 с. - ISBN 978-5-21105510-0 : 110-00.
40. Михайлов, С.А. Современная зарубежная журналистика : учеб. / С.А.
Михайлов. - СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2005. - 319 с. - (Библиотека
профессионального журналиста). - Библиогр.: с. 278-283. - Прил.: с. 284-319. ISBN 5-8016-0254-2 : 164-70.
41. Быков, А.Ю. Современная зарубежная журналистика : конспект лекций :
учеб. пособие / А.Ю. Быков. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003. - 89 с.
- Библиогр.: с. 89. - ISBN 5-86037-034-2 : 65-00
42. История зарубежной журналистики. 1945-2008 : хрестоматия / под ред. Я.Н.
Засурского ; сост. Г.В. Прутцков. - М. : Аспект Пресс, 2008. - 222 с. - ISBN
978-5-7567-0493-8 : 176-00.
43. Сапунов, В.И. Современные зарубежные СМИ : учеб.-метод. пособие / В.И.
Сапунов ; ТГУ. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2007. - 42 с. - Библиогр.: с. 38-40. - 500.
44. Энциклопедия мировой индустрии СМИ : учеб. пособие для вузов / Е.Л.
Вартанова [и др.] ; отв. ред. Е.Л. Вартанова. - Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс,
2006. - 376 с. - Прил.: с. 374-375. - ISBN 5-7567-0437-Х : 176-00.
45. Вартанова, Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран : учеб. пособие для вузов
/ Е.Л. Вартанова. - Гриф МО. - М. : Аспект Пресс, 2003. - 335 с. : ил. Библиогр.: с. 322-323. - Прил.: с. 315-321. - Глоссарий: с. 325-332. - ISBN 57567-0298-9 : 104-00. - 136-00.
46. Борщева, Н.Н. Детская и женская печать России : учеб.-метод. пособие / Н.Н.
Борщева ; ТГУ. - ТГУ. - Тольятти : ТГУ, 2007. - 76 с. - Библиогр.: с. 73-75. - 800.
47. Ключи к эфиру. В 2 кн. Кн. 1. Радиожурналист и политика / А.И. Рувинский
[и др.] ; под ред. Г.А. Шевелева. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 205 с. - (Мастер
Класс радистанции "Маяк"). – Библиогр.: с. 203-205. - ISBN 978-5-7567-04945 (кн. 1) : 97-50. - 120-00.
48.Ключи к эфиру. В 2 кн. Кн. 2. Основы мастерства : опыт, практические советы
/ Л.Д. Азарх [и др.] ; под ред. Г.А. Шевелева. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 269
с. - (Мастер Класс радиостанции "Маяк"). - Библиогр.: с. 264-269. - ISBN 9785-7567-0495-2 (кн. 2) : 120-00. - 144-00.
49. Бакулев, Г.П. Массовая коммуникация : Западные теории и концепции : учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 071103 "Продюсерство кино и
телевидения" / Г.П. Бакулев. - 2-е изд., перераб. и доп. ; Гриф УМО. - М. :
Аспект Пресс, 2010. - 192 с. - Библиогр. в конце гл. - Слов. терм.: с. 188-190. ISBN 978-5-7567-0564-5 : 180-00.
50. Гнатюк, О.Л. Основы теории коммуникации : учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по направлению 050400 "Социально-экономическое образование" / О.Л.
Гнатюк. - Гриф УМО. - М. : КноРус, 2010. - 255, [1] с. - Библиогр.: с. 249-256.
- ISBN 978-5-406-00229-2 : 170-00. - 211-00. - 159-00.
51. Добросклонская, Т.Г. Язык средств массовой информации [Электронный
ресурс] : учеб. пособие / Т.Г. Добросклонская. - Гриф МО. - М. : КДУ, 2008. 116 с. - Библиогр.: с. 95-98.
52. Тертычный, А.А. Аналитическая журналистика : учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по напр. 030600 "Журналистика" и спец. 030601 "Журналистика"
/ А.А. Тертычный. - Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2010. - 352 с. Библиогр.: с. 349-350. - ISBN 978-5-7567-0555-3 : 234-00.
53. Галкин, С.И. Техника и технология СМИ. Художественное конструирование
газеты и журнала : учеб. пособие для вузов / С.И. Галкин. - Гриф УМО. - М. :
Аспект Пресс, 2008. - 215 с. : ил. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-75670382-5 : 192-00. - 216-00.