Особенности работы службы психолого

Особенности работы службы психолого-социального сопровождения
школы № 1020 в 2012-13 гг.
Миссия:
- Создание
социально-психологических условий для развития интеллектуального,
творческого потенциала и раскрытия индивидуальных способностей участников
образовательного процесса. Активизация ресурсов личности учителя, ученика и детсковзрослой общности.
Сопровождение, поддержка, прогнозирование и мониторинг личных достижений
(результатов развития и обучения личности) на основе гуманизации воспитания,
демократизации и индивидуализации. Создание психологической модели выпускника:
личность, обладающая лидерскими качествами, уверенностью в себе, высокой системой
нравственных ценностей и ценности здорового образа жизни.
- Сохранение и укрепление психоэмоционального здоровья обучающихся через внедрение
инновационных здоровьесберегающих технологий (кинезиологических).
- Сопровождение формирования
комплексной
информационно-коммуникативной
развивающей среды и детско-взрослой общности в школе информатизации, пространства
личной успешности.
Ресурсы обучения и воспитания:
Девиз Школы № 1020: «Личность воспитывается Личностью»
(Ш.А.Амонашвили).
Структура ППС:
1. Яворская Елена Александровна, руководитель и координатор службы, 2 высших
образования, педагогический стаж 25 лет, психолог, профконсультант, кинезиолог,
инструктор по гимнастике мозга.
2. Спатарь Ольга Олеговна, высшее педагогическое образование, учитель-логопед,
педагог- психолог, методист, имеет дополнительную медицинскую
и
нейропсихологическую подготовку, педагогический стаж , организатор
коррекционных занятий с 1-классниками, руководитель логопедического клуба
«Грамотей».
3. Макарова Ольга Александровна, педагог-психолог, 2 высших образования, имеет
дополнительную подготовку в области восстановительной медиации, педагогорганизатор работы с ученическим самоуправлением, педагогический стаж 4 года.
4. Сагайдачная Алина Леонидовна, высшее педагогическое образование, социальный
педагог с дополнительной психологической подготовкой, учитель начальных
классов, инструктор по гимнастике мозга, педагогический стаж 15 лет.
5. Петухова Елена Александровна, учитель начальных классов, психолог, организатор
развивающих занятий с 1-классниками.
6. Смирнова Анна Николаевна, учитель начальных классов, психолог, организатор
развивающих занятий с 1-классниками, руководитель методического
объединения учителей начальной школы.
Что сделано психологической службой в 2012-2013 учебном году:
1. Разработаны программы социально-психологической адаптации школьников
пограничных возрастов (1 и 5 классов).
2. Введена
система работы
по социально-педагогической профилактике
школьной неуспешности и девиантного поведения во 1-4 классах и в
7-9
классах.
3. Получила дальнейшее развитие система психологических паспортов классов с
подборкой результатов социально-психологических исследований. Разработана
система учёта и анализа индивидуальных достижений учащихся 5-11 классов
(портфолио) как основного способа мониторинга развития личности.
4. Апробированы
инновационные здоровьесберегающие
методики в
логопедических группах 1-4 классов и в адаптационных группах 5 классов,
введены развивающие занятия по саморегуляции и профилактике стресса
в 6-7 классах.
5. Осуществлялась «точечная» помощь в снятии острого стресса у педагогов.
Опыт внедрения
инновационных здоровьесберегающих
технологий
транслировался в районе Ясенево для школьных педагогов-психологов в
форме проведения семинара.
6. Разработана система психолого - педагогического сопровождения
профессионального самоопределения и профильного выбора
учащихся 8
классов. На уроках «Психология и выбор профессии» в 8- классах апробирован
метапредмет «Различение». Неделя профориентации стала традицией школы,
в том числе мастер-классы по профессиям, которые проводят сотрудники
школы, в этом
году были привлечены также специалисты интеллект –
центра № 235.
7. Разработана программа «Информационно-коммуникативная среда» для
поддержки воспитания лидерского потенциала (работа с Ученическим Советом
и Управляющим Советом школы). В течение 2-х лет ведётся сопровождение
блога Ученического Совета на сайте школы www.sg.sosh1020.ru
Блогинг рассматривается как форма персонального бренда, способ
формирования активной жизненной позиции. Привлечён специалист
интеллект - центра № 235 для создания программы и руководства школьной
телерадиокомпанией.
8. Разработана программа детско-родительского клуба «7-Я» по подготовке
инструкторов по «гимнастике мозга» для родителей 1-5 классов, который будет
работать в рамках Центра развития личности и коллектива на базе школы с
сентября 2013.
9. Создана служба восстановительной медиации. Составлена программа развития
службы. Проведено несколько акций по разрешению конфликтных ситуаций
между участниками образовательного процесса.
10. Создана школьная ППК (психолого – педагогическая комиссия). Разработана
программа сопровождения детей и подростков группы риска. Результат работы:
появление новых форм сотрудничества с родителями, повышение родительской
мотивации и ответственности по отношению к детям.
Перспективные направления работы психологической службы
ГБОУСОШ № 1020 в 2013 – 2016 гг.:
1. Здоровьесберегающие технологии в ОУ: образовательная кинезиология, гимнастика
мозга, психокинезиология. Области применения:
1) Экстренная психологическая помощь детям и подросткам.
2) Программа поддержки семейного воспитания (детско-родительский клуб «7-Я»).
3) Психологическое сопровождение деятельности учителя (профилактика
эмоционального «выгорания»).
2. Работа школьной службы примирения, основанной на методике восстановительной
медиации. Соединение данного направления с работой по воспитанию социальной
активности учащихся, Ученического Совета.
3. Сопровождение создания школьной теле-радио-компании. Подключение УС.
4. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях
введения ФГОС нового поколения.
5. Профориентационная работа со старшими школьниками c применением современных
технологий группового и индивидуального коучинга. Довузовская подготовка по
специальности «менеджер по работе с кадрами», сотрудничество с социальными
партнёрами.