Аннотация рабочей программы дисциплины «Макроэкономика»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Макроэкономика»
Цель изучения
дисциплины
Целью освоения дисциплины «Макроэкономика» является обеспечение
обучающимся условий для освоения необходимого объема знаний
экономических явлений и процессов на макроуровне, формирование у
обучающихся знаний, умений и навыков, которые они могут применить
в будущей профессииональной деятельности.
Место дисциплины
Дисциплина «Макроэкономика» относится к базовой части
в структуре
профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.1) учебного плана по
образовательной
направлению подготовки 38.03.01. (080100.62) Экономика
программы
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
применять общепринятые правила культурного общения, основные
формы и средства обобщения, анализа и восприятия экономической
информации
в целях правильного определения целей своей
профессиональной деятельности и путей их осуществления (ОК-1);
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на макроуровне, прогнозировать их динамику под влиянием
соответствующих факторов (ОК-4);
правильно
оценивать
роль
и
значение
профессиональной
экономической деятельности в решении задач и проблем, стоящих
перед Российским обществом и его экономикой; формировать
общекультурные и профессиональные качества экономиста (ОК-11);
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
Формируемые
решения поставленных макроэкономических задач (ПК-4);
компетенции
строить
теоретические
и
эконометрические
модели
макроэкономических процессов, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
анализировать макроэкономическую ситуацию в стране и мире с
помощью
показателей
СНС,
основных
макроэкономических
показателей, использовать количественные и качественные показатели в
анализе, уметь оценивать эффективность государственного регулирования
экономики (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, анализировать во взаимосвязи макроэкономические
явления и процессы, провести анализ результатов расчетов и обосновать
полученные выводы (ПК-9);
анализировать содержание и методы макроэкономической политики
государства (ПК-13).
В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает
следующие навыки:
Знать: основные формы и средства обобщения, анализа и
восприятия экономической информации в целях правильного
Знания, умения и
определения целей своей профессиональной деятельности и путей их
навыки,
осуществления.
получаемые в
общие
закономерности
функционирования
современной
результате
национальной и мировой экономики.
освоения
роль и значение профессиональной экономической деятельности в
дисциплины
решении задач и проблем, стоящих перед российской экономикой;
стимулы к повышению профессионального уровня экономиста.
основные теоретические положения и современные концепции
макроэкономической теории, методологию анализа основных школ и
направлений макроэкономики, закономерности и основные проблемы
формирования, функционирования и развития макроэкономики.
систему национальных счетов ООН, показатели, рассчитываемые по
ППС, основные макроэкономические параметры, переменные потоков и
запасов.
теоретические аспекты функционирования национальной и мировой
экономики, основные варианты моделей макроэкономической политики
государства, прогнозируемые последствия применения той или иной
модели.
категории, показатели, методы и инструменты макроэкономического
анализа.
Уметь: применять общепринятые правила культурного общения,
основные формы и средства обобщения, анализа и восприятия
экономической информации в целях правильного определения целей
своей профессиональной деятельности и путей их осуществления.
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на макроуровне, прогнозировать их динамику под влиянием
соответствующих факторов.
правильно оценивать роль и значение профессиональной
экономической деятельности в решении задач и проблем, стоящих
перед Российским обществом и его экономикой; формировать
общекультурные и профессиональные качества экономиста.
основные требования к сбору, анализу и обработки данных,
необходимых для решения поставленных макроэкономических задач.
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных макроэкономических задач.
строить
теоретические
и
эконометрические
модели
макроэкономических процессов, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты.
анализировать макроэкономическую ситуацию в стране и мире с
помощью
показателей
СНС,
основных
макроэкономических
показателей, использовать количественные и качественные показатели в
анализе, уметь оценивать эффективность государственного регулирования
экономики.
анализировать содержание и методы макроэкономической политики
государства.
анализировать во взаимосвязи макроэкономические явления и
процессы, провести анализ результатов расчетов и обосновать
полученные выводы.
Владеть: навыками работы с экономической информацией (ее
восприятия, обобщения, анализа).
навыками изучения и применения макроэкономики для решения
социальных профессиональных задач.
общекультурными и профессиональными качествами экономиста,
необходимыми для осуществления профессиональной экономической
деятельности.
приемами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для
решения поставленных макроэкономических задач.
современной методикой построения экономических моделей
процессов и явлений, изображения графиков и исчисления показателей
на макроуровне, методологией и современным инструментарием
макроэкономического анализа.
базовыми навыками анализа макроэкономической политики
правительства с помощью показателей СНС, а также показателей,
рассчитанных по ППС
базовыми навыками анализа оценки социально – экономических
последствий и рисков экономической политики, проводимой
правительством и Центральным Банком.
навыками современного экономического мышления и практического
применения экономических знаний в сфере макроэкономики,
методологией экономического анализа.
Содержание
дисциплины
1. Введение в макроэкономику. Измерение результатов
экономической деятельности
2. Макроэкономическая нестабильность: циклы, безработица,
инфляция
3. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного
спроса и совокупного предложения (AD – AS).
Макроэкономическое равновесие на товарном рынке.
4. Кейнсианская модель доходов и расходов
5. Бюджетно–налоговая политика
6. Денежный рынок и его равновесие
7. Банковская система и кредитно – денежная политика
8. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном
рынке. Модель IS – LM
9. Совокупное предложение и кривая Филипса. Политика
стимулирования предложения
10. Экономический рост
11. Кейнсианская и классическая модели макроэкономической
политики
12. Теория международной торговли.
13. Торговая политика
14. Платежный баланс.
15. Валютный курс
16. Бюджетный дефицит и управление государственным долгом
Основная и дополнительная литература:
1. Агапова Т. А. Макроэкономика. – М.: МФПУ Синергия, 2013. – 560 с.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=451271. Дата обращения 25.08.14.
2. Антипина О. Н., Миклашевская Н. А., Никифоров А. А.
Макроэкономика: учебник – М.: Дело и сервис, 2012. – 496 с.
3. Васильев В. П., Холоденко Ю. А. Макроэкономика: учебное пособие –
М.: Дело и сервис, 2012. – 208 с.
4. Никифоров А. А., Антипова О. Н., Миклашевская Н. А.
Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика:
учебное пособие – М.: Дело и сервис, 2010. – 624с.
Используемые
5. Розанова Н. М. Макроэкономика (для магистров). Изд-во: Юрайт – издат,
информационные,
2013. – 816 с.
инструментальные 6. Серёгина С. Ф. Макроэкономика (для бакалавров). М.: Юрайт, 2013. – 528
с.
и программные
7.
Серёгина С. Ф. Макроэкономика. Сборник задач и упражнений. М.:
средства
Юрайт, 2013. – 160 с.
8. Сидорович А. В. Основы национальной экономики – М.: Дело и сервис,
2009. – 530 с.
9. Современные макроэкономические проблемы России: учебное пособие. /
под ред. С. С. Носовой – М. : Кно Рус, 2010. – 487 с.
10. Тарасевич Л. С. Макроэкономика: учебник – М.: Высшее образование,
2012. – 685 с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Центр стратегических разработок – http://www.csr.ru/
2. Министерство экономического развития РФ – http://www.economy.gov.ru
3. Министерство регионального развития РФ – http://www.minregion.ru
4. Федеральная служба государственной статистики – http://www.gks.ru
5. Федеральная таможенная служба России – http://www.customs.ru
6. Международный валютный фонд – http://www.imf.org
7. Европейская экономическая комиссия – http://www.unece.org/Welcome.html
8. Всемирная торговая организация – http://www.wto.org
9. Объединенная библиотека Всемирного банка и Международного
валютного фонда – http://jolis.worldbankimflib.org/
10. Центральный банк Российской Федерации http://www.cbr.ru/
Для освоения данной дисциплины требуются следующие
инструментальные и программные средства:
- помещения для проведения лекционных, практических занятий
укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и
техническими средствами для предоставления учебной информации
обучающимся. При проведении лекций и семинаров используется
аудитория, оборудованная проектором для отображения презентаций.
- лицензионное программное обеспечение: ОС Microsoft Windows
XP/7, офисный пакет Microsoft Office 2007;
- канал связи с Интернетом.
Фонд оценочных
средств текущего
контроля
успеваемости
обучающихся
Форма
промежуточной
аттестации
Проблемные лекции; тестирование; решение задач; кейсы; дискуссии
на практических занятиях; дискуссии в режиме «круглого стола»;
анализ проблемных ситуаций; презентации; рефераты; доклады; работа
с интернет – источниками; собеседование.
Экзамен.