Б3.В.ДВ.12.1 Детская вокально

Б3.В.ДВ.12.1 Детская вокально-хоровая литература
Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины «Детская вокально-хоровая литература» является формирование
знаний студентов в области музыки для детей русских и зарубежных композиторов, их
систематизация и применение в профессиональной практической деятельности;
является теоретической и практической основой для успешной работы учителя музыки;
позволяет студенту осуществлять эффективную ориентировку в области хоровой музыки для
детей; подготовить его к профессиональной работе с детскими хоровыми коллективами и
певцами-солистами.
Задачи дисциплины:
Обобщение знаний студентов о вокальных особенностях детского голоса
Расширение кругозора студентов в области хоровой музыки для детей
Изучение культурно-исторических аспектов различных эпох
Применение полученных знаний и умений в практической деятельности при выборе
репертуара для детского хора
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Процесс изучения дисциплины по выбору «Детская вокально-хоровая литература» направлен
на развитие следующих компетенций:
СПК-5 - Способность управлять хоровым коллективом и воплощать средствами
дирижирования художественный замысел музыкального произведения
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Основы техники дирижирования и хормейстерской деятельности;
Теоретические основы хороведения;
Способы хоровой аранжировки;
Методы работы с хором и хоровым ансамблем;
Хоровой и песенный репертуар;
Способы воплощения драматургии хорового произведения;
Принципы построения концертной программы.
Уметь:
Организовывать вокальную и хоровую работу в условиях дополнительного образования,
Воплощать драматургию хорового произведения;
Выстраивать содержание концертной программы.
Владеть:
Навыками организации репетиционной и концертной деятельности с хоровым коллективом и
ансамблем.
ОПК – 3 -Владеет основами речевой профессиональной культуры
Знать: основные теоретические понятия дисциплины, профессиональный этикет
Уметь: доступно рассказывать прочитанный материал, поддерживать дискуссию по заданной теме
Владеть: различными средствами коммуникации в профессионально-педагогической
деятельности, различными способами вербальной и невербальной коммуникации
Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных Семестры
единиц Очн/
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)*
56/ 3
28
28
52
7
28
28
52
В том числе:
Реферат
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Контактная работа (всего)**
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
16
зачет
60
108
3
16
зачет
60
108
3
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Русская вокальная и хоровая литература. Вокальная и хоровая музыка русских
композиторов-классиков. Русская народная песня. Русская духовная музыка. Современная
вокальная и хоровая музыка русских композиторов. Зарубежная вокальная и хоровая
литература. Вокальная и хоровая музыка зарубежных композиторов-классиков. Вокальнохоровая музыка эпохи Возрождения. Современная вокальная и хоровая музыка
зарубежных композиторов
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: ст. преподаватель кафедры музыкального образования Л.Л. Полищук