РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СУДЕБНАЯ

МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
кафедра юридической психологии
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета правоведения
П.В. Сычев
“____”________________ 2006г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ
для студентов специальности
1-24 01 02 «Правоведение»
Дневное отделение:
Курс Семестр Лекции Практических занятий КСР
Самостоятельная работаВсего Зачет -
Заочное отделение:
3
5
16 ч.
12 ч
4
36 ч.
45 ч.
5 семестр
КурсСеместрЛекции-
3,4
6,7
8ч
Практических занятийСамостоятельная работаВсего-
2ч
18 ч.
28 ч
Зачет-
Минск
2006
7 семестр
2
Рабочая программа разработана старшим преподавателем Ли С.П. на основе
образовательного стандарта РД Республики Беларусь 02100.5.062-98, учебного плана, базовой
•
учебной программы, методических указаний МИУ.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры юридической психологии
Института управления.
"_30____" ____августа____ 2006 г.
Протокол №1
Заведующий кафедрой______________
И. Т. Кавецкий
Рассмотрена и одобрена научно-методическим Советом факультета правоведения МИУ
"_31___" _августа_ 2006 г.
Председатель комиссии _____________
«Согласовано»
Зав. кафедрой Трудового и уголовного права
Протокол №1
Н.Г. Цыпарков
_____________ Э.Ф. Мичулис
"_____" _______________ 2006 г.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.
3
Цель преподавания дисциплины является:
Выработка у студентов представления о судебной психиатрии как отрасли психиатрии
разрабатывающей медицинские критерии невменяемости и недееспособности, а также правовое
положение психических больных и медицинские меры их защиты.
1.1.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
- способствовать выработке представлений о судебной психиатрии, основной задачей которой
является определения влияния психических нарушений на способность лица отдавать себе
отчет в своих действиях и руководить ими (при решении вопроса о вменяемостиневменяемости) или на способность «рассудительно» вести свои дела (при определении
дееспособности-недееспособности), а также на возможность предстать перед судом и отбывать
наказание (при экспертизе последтвеных и осужденных);
- ознакомление с возможностями судебно-психиатрической экспертизы при расследовании
преступлений и выработка навыков по их использованию в практической работе;
- усвоение методических рекомендаций по назначению судебно-психиатрических экспертиз с
примерным перечнем решаемых вопросов;
- усвоение организационных мероприятий по предупреждению общественно-опасных деяний
психически больных;
- способствовать пониманию судебной психиатрии в системе юридического образования и
необходимости ее знания при исполнении профессиональных обязанностей и профессионального
долга.
Студенты должны уметь:
- различать симптомы и синдромы психических заболеваний;
- определить круг лиц, подлежащих судебно-психиатрической экспертизе;
- назначать судебно-психиатрических экспертов;
- выносить постановление на проведение судебно-психиатрической экспертизы;
- собирать материалы медицинского и немедицинского характера для проведения судебнопсихиатрической экспертизы;
- ставить необходимые вопросы перед судебно-психиатрической экспертизой;
- правильно оценивать заключение судебно-психиатрической экспертизы;
- заподозрить наличие психических нарушений у лиц, проходящим по уголовным делам и
гражданским делам.
Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами.
Изучение дисциплины основано на использовании знаний, полученных студентами по
следующим предметам: психология, философия, этика, социология, юридическая психология,
судебная медицина, криминология, криминалистика, уголовное право, уголовнопроцессуальное право, гражданское право, гражданско-процессуальное право, уголовноисполнительное право и другим дисциплинам.
1.3.
1.4 Структура дисциплины.
1.4.1 Программа по курсу Судебная психиатрия рассчитана:
для дневной формы обучения:
на 28 часов учебных занятий, из них 16 часов – лекций, 12 часов практические занятия.
Дисциплина изучается в 6 семестре на 3 курсе; зачет – в 6 семестре.
1.4.2 План график дисциплины на семестр(дневное отделение).
Число часов
Семестр
Число недель
Лекции
КСР
Практ. занятия
Самост. работа
6
18
16
4
12
36
2 План график дисциплины на семестр( заочное отделение)
Сем
Число
Число часов
естр
недель
Лекции
Практ. занят
Самост. работа
4
6
7
18
17
2
4
18
2
1.4.3. План график дисциплины на неделю (дневное обучение)
Число часов
Всего учебных
Семестр
часов в неделю
Лекции
практ. занятия
6
2
1
самост.работа
1
1
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Распределение часов по темам и видам занятий
Таблица 2.1
№
п/п
Объем в часах
дневное
Л
КСР
п
Наименование разделов (тем)
1 Общие вопросы судебной психиатрии
1.
2.
3.
4
Предмет и содержание судебной психиатрии
Организация и проведение судебно-психиатрической
Республики Беларусь
Понятие о патопсихологии и психических заболеваниях
экспертизы
в
2 Частные вопросы судебной психиатрии
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Патологическое развитие характера (психопатии). Судебно-психиатрическая
оценка.судебно-психиатрическая оценка при олигофрении.
Временные психические расстройства.
Судебно-психиатрическая экспертиза при органических психозах , психозах
возрастного характера.травматические и инфекционные поражения
головного мозга.
Психические нарушения при шизофрении и их судебно-психиатрическая
оценка
Расстройства психики при эпилепсии и при маниакально-депрессивном
психозе, их экспертное значение
Экспертная оценка при хроническом алкоголизме, наркоманиях,
токсикоманиях
Итого по дисциплине:
4
1
1
1
1
2
2
12
1
1
1
2
2
4
2
2
2
2
1
2
1
2
1
2
1
2
16
1
8
2
2
Объем в часах
заочное
л
п
4
4
12
8
2
2.2 НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИЙ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. Вопросы общей судебной психиатрии
Тема 1. Предмет и содержание судебной психиатрии
Преподавание судебной психиатрии, как один из необходимых компонентов подготовки
юристов.
Цели преподавания дисциплины. Задачи, стоящие перед предметом, место судебной
психиатрии в учебном процессе. Психиатрическая служба Республики Беларусь. Контроль и
прокурорский надзор за психиатрической помощью. Роль судебной психиатрии в уголовном и
гражданском процессах (вменяемость и невменяемость, дееспособность и недееспособность).
Литература: [1] стр. 3-5, 123-125; [2], стр. 1-15; [4] стр. 8-14.
Тема 2. Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы в
Республики Беларусь
Структура судебно-психиатрической экспертизы в Республики Беларусь и ее экспертные
учреждения. Порядок назначения и организация осуществления мер медицинского характера к
лицам с психическими расстройствами. Основания для назначения судебно-психиатрической
5
экспертизы. Требования, предъявляемые к судебно-психиатрическому эксперту, круг лиц,
подлежащих судебно-психиатрической экспертизе, права и обязанности эксперта, виды судебнопсихиатрических экспертиз. Примерный перечень вопросов, решаемых при назначении судебнопсихиатрической экспертизы. Заключение судебно-психиатрической экспертизы, ее оценка.
Литература: [1], стр. 5-12; [2], стр. 15-81; [4], стр. 61-160.
Тема 3. Понятие о патопсихологии и психических заболеваниях
Краткие сведения о строении нервной системы, высшей нервной деятельности, различных ее
видах. Понятие о психических явления, психологии, патопсихологии.
Определение психических заболеваний, симптомы, синдромы психических заболеваний.
Определение психиатрии как отрасли медицинских знаний. Судебная психиатрия как важная часть
психиатрической науки. Основные расстройства психики, имеющие значение для следственной и
судебной практики. Кратковременные расстройства психической деятельности (исключительные
состояния). Синдром – состояние разделения личности (шизофрено-подобный синдром).
Литература: [1], стр. 34-47, 58-63; [2], стр. 81-146; [4], стр. 16-61.
РАЗДЕЛ 2. Частные вопросы судебной психиатрии
Тема 4. Патологическое развитие характера (психопатии). Судебно-психиатрическая
оценка при олигофрении.
Причины и развитие психопатий, формы психопатий, классификация форм
патологического развития характера. Основные признаки психопатических расстройств.
Симулятивные и дисимултивные проявления в судебно-следственной практике. Связь половых
извращений (сексуальных перверсий) с патологическим развитием характера, пиромания,
дромомания, демонстративное поведение, суицидальные тенденции как проявление
психопатического склада личности. Судебно-психиатрическая оценка. Общие положения о
врожденном слабоумии, дебильности, имбельцильность, идиотия
. Литература: [1], стр. 80-92; [2], стр. 329-351, 361-367
Тема 5. Временные психические расстройства.
Причины и развитие неврозов и реактивных психозов. Принципиальные различия между
неврозами и реактивными психозами. Проявление неврозов и реактивных психозов, их основные
клинические формы. Гиперкинетический и гипокинетический варианты реактивных психозов,
истерические психозы, проявления истерического сумеречного помрачения сознания, реактивного
(психогенного) ступора, псевдодеменции, пуэрилизма. Судебно-психиатрическая оценка.
Литература: [1], стр. 84-92; [2], стр. 313-329; [4], стр. 261-292.
Тема 6. Судебно-психиатрическая экспертиза при органических психозах возрастного
характера.травматические и инфекционные поражения головного мозга.
Симптомы и синдромы старческих (сенильных) и предстарческих ( пресенильных ) психозов. Судебнопсихиатрическая экспертиза органических психозов .
. Клинические проявления сифилиса мозга, сосудистых поражений мозга. Последствия
органического поражения головного мозга ядовитыми веществами, опухолями, проявления
инфекционного и паразитарного поражения мозга. Симптомы и синдромы старческих (сенильных)
и предстарческих (пресенильных) психозов. Судебно-психиатрическая экспертиза органических
психозов, а также последствий черепно-мозговых травм.
Литература: [1], стр. 56-58, 63-66, 76-80; [2], стр. 146-170, 189-240; [4], стр. 165-210.
Тема 7. Психические нарушения при заболевании шизофренией и их судебнопсихиатрическая оценка
6
Понятие о шизофрении и причинах заболевания. Сведения о типах течения шизофрении и
основных клинических формах ее течения. Паранойя и шизофрения – различия в понятиях.
Отличие шизофрении от проявления реактивных психозов и психопатий, неврозов.
Экспертная необходимость учета типа течения. Простая, параноидная, катотоническая и
гибефреническая (гибефренная) формы шизофрении. Судебно-психиатрическая оценка этих форм.
Литература: [1], стр. 47-50; [2], стр. 275-300; [4], стр. 237-254.
Тема 8. Расстройства психики при эпилепсии и маниакально-депрессивном психозе
Понятие об эпилепсии, маниакально-депрессивном психозе. Особенности течения этих
заболеваний, клинические проявления психических расстройств при эпилепсии. Течение
большого эпилептического припадка, малый эпилептический припадок, психические пароксизмы,
особенности изменения личности эпилептиков. Фазы течения маниакально-депрессивного
психоза, маниакальная фаза, депрессивная фаза, униполярное течение заболевания. Склонность
больных к совершению тех или иных общественно-опасных деяний. Судебно-психиатрическая
оценка при эпилепсии и маниакально-депрессивном психозе.
Литература: [1], стр. 50-56; [2], стр. 170-189; [4], стр. 210-220, 254-261.
Тема 9. Экспертная оценка психических расстройств при хроническом алкоголизме,
наркоманиях и токсикоманиях
Действие алкоголя на организм, пагубное влияние пьянства. Хронический алкоголизм –
причины распространения. Стадии алкоголизма. Алкогольные психозы. Социальные последствия
хронического алкоголизма и пьянства. Медицинские и правовые аспекты борьбы с пьянством и
хроническим алкоголизмом. Действие наркотиков на организм человека, развитие зависимости
организма от потребления наркотиков. Различие понятий «наркомания» и «токсикомания».
Изменение личности наркомана и токсикомана, мотивы потребления наркотиков и психотропных
средств. Разновидности наркоманий и токсикоманий. Медицинские и правовые аспекты борьбы с
ними. Судебно-психиатрическая оценка.
Литература: [1], стр. 66-76; [2], стр. 215-275; [4], стр. 220-237.
2.3 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИХ НАИМЕНОВАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ
Таблица 2.2.
№
п/п
Наименование тем
семинарских занятий
Цель занятия
судебной Раскрыть предмет преподавания. Разъяснить организацию и
проведение судебно-психиатрической экспертизы в Республике
Беларусь.
Рассмотреть
основы
нервно-психической
деятельности человека в норме и при наличии патологии. Дать
представление о симптомах и синдромах психических
заболеваний. Расширить и углубить знания, полученные на
лекции. Проконтролировать усвоение учебного материала.
2. Частные вопросы судебной Описать наиболее существенные проявления конкретных
психиатрии
психических заболеваний. Научить студентов различать
симптомы при той или иной патологии. Особенности
общественно-опасных деяний при различных типах течения и
формах психических расстройств. Научить студентов оценивать
итоги судебно-психиатрической экспертизы. Расширить и
углубить знания, полученные по данной теме на лекции.
Проконтролировать усвоение учебного материала.
ИТОГО по дисциплине
1.
Объем в
часах
Общие вопросы
психиатрии
2.6. Контролируемая самостоятельная работа
2.6. 1 Контролируемая самостоятельная работа по темам лекций.
4
8
12
7
Количество лекционных часов, запланированных на КСР- 4
1.Тема: «Предмет и содержание судебной психиатрии»
Форма контроля – опрос
Тезисы лекции – в УМК «Судебная психиатрия»
2. Тема «Организация и проведения судебно-психологической экспертизы в Республике Беларусь»
Форма контроля – опрос
Тезисы лекции – в УМК «Судебная психиатрия»
3. Тема «Судебно-психологическая экспертиза при органических психозах, психозах возрастного
характера, травматических и инфекционных поражениях головного мозга»
Форма контроля – опрос
Тезисы лекции – в УМК «Судебная психиатрия»
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1 Основная литература
1. Судебная психиатрия. Учебное пособие. А.С. Дмитриев, Т.В. Клименко. – М., 1996
2. Судебная психиатрия. Учебник. Н.М. Жариков и др. – М.: Из-во ИНФРА-М-Норма, 2004.
3. Судебная психиатрия. Учебник для ВУЗов. В.В. Томилин / общ. ред. – М.: изд. группа
«ИНФРА-М-Норма», 1997.
4. Судебная психиатрия. Учебник для ВУЗов. Б.В. Шостакович / общ. ред. – М.: «Зерцало», 1997.
5. Судебная психиатрия. Учебник. Г.В. Морозов / общ. ред. – М.: Юридическая литература, 1990.
6. Общественно-опасные деяния лиц с психическими аномалиями. Г.Н. Мухин. Мн.: Академия
милиции, 1994.
3.2 Дополнительная литература
1. Евстегнеев Р.А. Психиатрия для врача общей практики. – Мн.: Беларусь, 2001.
2. Судебная психиатрия. Т.В. Забродин, З.Г. Турова. Учебное пособие. – М.: Академия МВД
СССР, 1981.
3. Учебное пособие по судебной психиатрии (для студентов юридических институтов). Коллектив
авторов. – Харьков: Харьковский юридический институт, 1979.
4. Психиатрия. Учебник для студентов мединститутаов. А.Н. Криченко. – Мн.: изд. 2-ое,
Вышэйшая школа.
5. Руководство по психиатрии. Г.В. Морозов. – М.: 1988.
6. Медицинская психология в ИТУ. В.Н. Волков. – М.: Юридическая литература, 1989.
7. Алкоголизм. Г.В. Морозов / общ. ред. – М.: медицина, 1983.
8. Алкоголизм и организация наркотической помощи. Г.М. Энтин. – М.: Медицина, 1979.
9. Наркология. Э.А. Бабаян, М.Х. Гонопольский. – М.: Медицина, 1990.
10. Учебное пособие по наркологии. Э.А. Бабаян, М.Х. Гонопольский. – М.: Медицина, 1981.
11. Р.Комер. Патопсихология поведения.. С-Пб «Прайм-Еврозиан», М.: «Олма-Пресс», 2002.
12. Потапсихология. Учебно-методическое пособие для студентов. Гродно.: ГГМУ, 2000.
13. Физиология высшей нервной деятельности и психология. Л.Г. Воронин, В.Н. Колбановский.
– М.: Просвещение, 1970.
3.4 Перечень наглядных пособий и методических указаний:
№
1.
2.
Наименование пособий
Схема: «психические явления».
Таблица
«Симптомы
и
психических заболевания»
№ темы
синдромы
Тема 3
Темы 4-9
8
4.
Самостоятельная работа студентов
№
Виды самостоятельной работы
Объем
в часах
1.
Изучение студентами под контролем преподавателя отдельных разделов и
глав учебных пособий, а также лекционного материала (на одну лекцию)
1
2. Подготовка к практическим занятиям (на одно занятие)
3.
1
Приобретение студентами навыков работы с литературой, статистическими
документами, нормативными актами
10
4. Подготовка студентами рефератов и докладов к практическим занятиям
5.
6
Самостоятельная работа студентов над литературными источниками и
подготовка научных работ.
5. Формы контроля за работой студентов
1
1.
Контроль посещаемости лекций студентами.
2.
Проверка конспектов лекций студентов.
3.
Опрос студентов на практических занятиях.
Собеседование со студентами во время индивидуальных консультаций по
пропущенным ими темам практических занятий.
4.
6. Технологические средства,
применяемые для обучения и контроля
Наименование
Форма использования
Аудитория
Количество
Учебное телевидение
Лекции
Аудитория,
оснащенная тел.
установкой
1
Старший преподаватель
Ли С.П.