Р03-110800-Технический сервис машин и оборудования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Ремонт машин»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.В.ДВ.4 Технический сервис машин и оборудования
(наименование дисциплины)
Направление подготовки 110800 Агроинженерия
Профиль подготовки 110800.62-03 Технический сервис в АПК
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
(бакалавр, магистр, специалист)
Нормативный срок обучения 4 года
Форма обучения очная полная
Оренбург 2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Технический сервис машин и оборудования» являются: дать будущим специалистам необходимые теоретические знания и практические
навыки по организации технического сервиса, материально-технического обеспечения в
агропромышленном комплексе.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Технический сервис машин и оборудования» Б3.В.ДВ.4 включена в
профессиональный цикл дисциплин вариативной части. Требования к предшествующим
знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина
«Технический сервис машин и оборудования» является основополагающей, представлен в
табл. 2.2.
Таблица 2.1. Требования к пререквизитам дисциплины
Дисциплина
Модуль
Технология
ремонта машин
1
Кафедра ремонта машин
Дисциплина Модуль
Диагностика
и техническое обслу1
живание
машин
Снабженческий сервис
в агропромышленном
комплексе
2
Кафедра ЭМО и ОГТН
Знать, уметь, владеть
Знать основные технологии ремонта машин.
Уметь рассчитывать периодичность проведения ремонта машин.
Владеть навыками составления документации при проведении
ремонта машин.
Зав. каф.
Чернышев В.П.
Знать, уметь, владеть
Знать сущность диагностики и технического обслуживания машин, их периодичность и номенклатуру.
Уметь рассчитывать периодичность проведения ТО техники.
Владеть навыками составления документации при проведении
ТО техники..
Знать принципы взаимоотношений между предприятиями в
АПК и внутри предприятий технического сервиса.
Уметь планировать потребность в материально-техническом
обеспечении.
Владеть методами укрепления ремонтно-обслуживающей базы и
совершенствования материально-технического обеспечения
Зав. каф.
Попов И.В.
Таблица 2.2. Требования к постреквизитам дисциплины
Данная дисциплина является завершающим этапом в подготовке бакалавров.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- ПК-7 владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами
- ПК-10 способность использовать информационные технологии и базы данных в
агроинженерии
ПК-15 способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать
решения в области организации и нормирования труда
Пк-25 готовность к участию в проектировании новой техники и технологии
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- теоретические и методические основы полного и частичного воспроизводства с.-х. техники;
- основы организации производства на предприятиях ТС и объектах ремонтнообслуживающей базы с.-х. и перерабатывающих предприятий;
- организационно-правовые формы предприятий;
- пути повышения эффективности с.-х. производства за счет совершенствования инженерно-экономической сферы;
Уметь:
- находить пути укрепления ремонтно-обслуживающей базы и совершенствования материально-технического обеспечения в условиях рыночных отношений;
- решать вопросы совершенствования организации производственного процесса, производственной инфраструктуры, организации труда, нормирования и оплаты труда, определения эффективности инновационной и инвестиционной деятельности на предприятиях
технического сервиса;
- решать вопросы совершенствования планирования материально-технического обеспечения.
Владеть:
- методикой составления сетевых карт ремонта с.х. техники;
- методикой определения остаточной стоимость утилизируемой техники;
- методикой расчета лизинговых платежей и платежей по прокату техники;
- методикой определения комплексного показателя предприятий технического сервиса
4. Организационно-методические данные дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Технический сервис машин и оборудования»
составляет 2 ЗЕ (72 часа), их распределение по видам работ и по семестрам представлено
в таблице 4.1.
Таблица 4.1. Распределение трудоемкости дисциплины
по видам работ и по семестрам
Вид учебной работы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа (АР)
в т.ч. лекции (Л)
лабораторные работы (ЛР)
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
Самостоятельная работа (СР)
в т.ч. курсовые работы (проекты) (КР, КП)
рефераты (Р)
эссе (Э)
индивидуальные домашние задания
(ИДЗ)
самостоятельное изучение отдельных
вопросов (СИВ)
подготовка к занятиям (ПкЗ)
другие виды работ*
Промежуточная аттестации
в т.ч. экзамен (Эк)
дифференцированный зачет (ДЗ)
зачет (З)
ЗЕ
2
1, 1
0,55
0,55
0,14
-
Трудоемкость
№ семестра
час.
8
ЗЕ
час.
72
2
72
40
1, 1
40
20
0,55
20
20
0,55
20
5
0,14
5
-
-
-
-
-
0,14
5
0,14
5
-
27
-
-
-
0,75
-
27
-
0,75
-
5. Структура и содержание дисциплины
Дисциплина «Технический сервис машин и оборудования» состоит из 2 модулей.
Структура дисциплины представлена в таблице 5.1.
1.1.
1.2.
1.3
1.4
2.
2.1.
2.2.
2.3
2.4
3.
4.
5.
6.
10
10
Коды формируемых компетенций
20
курсовые работы (проекты)
индивидуальные домашние
задания
самостоятельное изучение
вопросов
подготовка к
занятиям
другие виды
работ
лабораторная
работа
22,5
самостоятельная работа
лекции
0,6
практические
занятия
семинары
аудиторная
работа
Модуль 1 Технический сервис машин и оборудований
Модульная единица 1 Роль технического сервиса машин в АПК страны
Модульная единица 2 Технический сервис в АПК страны и его сегментация
Модульная единица 3 Экономическая оценка остаточной стоимости машин
Модульная единица 4 Эффективность технического
сервиса в АПК
Модуль 2Организация технического сервиса
Модульная единица 1 Организация основных производственных процессов на ПТС
Модульная единица 2 Организация вспомогательных
производств и служб на ПТС
Модульная единица 3
Организация инновационной деятельности и технической подготовки производства ПТС
Модульная единица 4
Экономика материально-технического обеспечения и
производственно-технического обслуживания
Реферат
Эссе
Промежуточная аттестация (экзамен)
Всего в семестре
общая трудоемкость
1.
Наименования модулей и модульных единиц
Трудоемкость по видам учебной работы, час.
Трудоемкость, ЗЕ
№
п/п
Семестр
Таблица 5.1. Структура дисциплины
2,5
2,5
0,5
0,5
ПК-15
4
×
2
4
×
2
2
0,5
0,5
ПК-15
4
×
2
4
0,5
0,5
ПК-10
4
4
1
1
ПК-25
10
10
2,5
2,5
0,5
0,5
ПК-6
4
4 0,6
22,5
20
4
×
2
4
×
2
2
0,5
0,5
ПК-15
4
×
2
2
0,5
0,5
ПК-10
4
×
4
6
1
1
ПК-6
×
×
×
20
×
×
×
20
4
4
4 0,8
4 2
27
72
×
×
×
40
×
×
×
×
×
×
×
5
×
×
×
×
×
×
×
×
×
5
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
5.2. Содержание модулей дисциплины
5.2.1. Модуль 1 Технический сервис машин и оборудований
5.2.1.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 1 (Л-1) Роль технического сервиса машин в АПК страны.
1. Агропромышленный комплекс страны, формирование и основные направления
развития
2. Оценка состояния технического сервиса в АПК
3. Развитие технического сервиса на основе рыночных взаимоотношений
4. Свободная структуризация рынка услуг и материально-технического обеспечения.
Лекция 2 (Л-2) Технический сервис в АПК страны и его сегментация.
1. Сущность и задачи технического сервиса в агропромышленном комплексе
2. Управление качеством услуг технического сервиса
3. Типы и характеристика сервисных предприятий
4. Организация и прекращение деятельности ПТС
Лекция 3 (Л-3) Экономическая оценка остаточной стоимости машин.
1. Научно обоснованная оценка остаточной стоимости машин
2. Рыночная оценка имущества
3. Методы и критерии оценки остаточной (восстановительной) стоимости машин
4. Экономическая оценка ремонтного фонда и утилизируемого имущества
Лекция 4,5 (Л-4-5) Эффективность технического сервиса в АПК.
1. Новые формы взаимоотношений
2. Прейскуранты и нормативы для расчетов
3. Договорные цены
4. Качество технического обслуживания и ремонта
5. Материальное стимулирование
6. Товарно-денежные отношения
7. Пути сокращения объемов неэффективного ремонта
5.2.1.2. Темы лабораторных работ
Лабораторная работа 1 (ЛР-1)
Определение комплексного показателя по оцениваемым параметрам МСТОА.
Лабораторная работа 2 (ЛР-2)
Определение остаточной стоимости тракторов двумя методами
Лабораторная работа 3 (ЛР-3)
Составление сетевых карт по ремонту тракторов
5.2.1.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Не предусмотрено учебным планом
5.2.1.4. Темы и перечень вопросов семинаров
Не предусмотрено учебным планом
5.2.1.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
Названия модульных
единиц
Модульная единица 1
1.
Модульная единица 2
2.
3.
Модульная единица 3
Модульная единица 4
4.
Перечень вопросов
Рынок товаров производственного назначения и
услуг
Экономические
взаимоотношения партнеров при
аренде и прокате техники
Утилизация машин, расходных матери
Организация технического
контроля запасных частей,
технологического
оборудования, инструментов и
ремонтного фонда. Учет и
анализ брака.
Колво
часов
0,5
Номер источника
основной литературы, страницы
[1], с. 32-43
0,5
[1], с. 67-79
0,5
[1], с. 183-198
1
[1], с. 119-150
5.2.1.6. Темы индивидуальных домашних заданий
Не предусмотрено учебным планом
5.2.2. Модуль 2 Организация технического сервиса
5.2.2.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 6 (Л-6) Организация основных производственных процессов на ПТС
1. Типы и виды производств
2. Принципы организации производственных процессов
3. Расчет и оптимизация обменного фонда по номенклатуре и количеству
4. Организация фирменного ТС
Лекция 7 (Л-7) Организация вспомогательных производств и служб на ПТС
1. Инструментальное хозяйство и его задачи
2. Энергетическое хозяйство и его задачи
3. Организация работы складов
4. Организация транспортного хозяйства
Лекция 6 (Л-8) Организация инновационной деятельности и технической подготовки производства ПТС
1. Инновационная деятельность на ПТС
2. Конструкторская, технологическая и организационно-экономическая подготовка
производства
3. Организация конструкторской подготовки производства
4. Организация технологической подготовки производства
Лекция 9, 10 (Л-9,10) Экономика материально-технического обеспечения и производственно-технического обслуживания
1. Характер, задачи материально-технического обеспечения
2. Основные этапы развития
3. Вторичный рынок средств производства, бывших в употреблении
4. Понятие материально-технической базы, ее характеристика, составные элементы
5. Технический прогресс и создание новой техники
6. Прогрессивные рыночные методы материально-технического обеспечения
7. Совершенствование материально-технического обеспечения
5.2.2.2. Темы лабораторных работ
Лабораторная работа 4 (ЛР-4) Расчет платежей по прокату техники
Лабораторная работа 5 (ЛР-5) Расчет лизинговых платежей
Лабораторная работа 6 (ЛР-6) Планирование потребности в материальнотехнических ресурсах
Лабораторная работа 7 (ЛР-7) Консолидация финансовых средств
5.2.2.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Не предусмотрено учебным планом
5.2.2.4. Темы и перечень вопросов семинаров
Не предусмотрено учебным планом
5.2.2.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Названия модульных единиц
Модульная
единица 1
Модульная
единица 2
Модульная
единица 3
Модульная
единица 4
Перечень вопросов
Организация производственных процессов в пространстве и во времени.
Организация поверки средств измерения и контроля.
Роль научных учреждений в организации технической подготовки производства.
Общие проблемы маркетинга средств
производства, определение спроса,
формирование спроса и степень его
удовлетворения.
5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий
Не предусмотрено учебным планом
5.3. Темы курсовых работ (проектов)
Не предусмотрено учебным планом
5.4. Темы рефератов
Не предусмотрено учебным планом
5.5. Темы эссе
Не предусмотрено учебным планом
Колво
часов
0,5
Номер источника
основной литературы, страницы
[2], с. 431-573
0,5
[2], с. 150-293
0,5
[2], с. 573-582
1
[2], с. 583-597
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
6.1.1. Модуль 1 (название модуля)
6.1.1.1. Контрольные вопросы
1. Роль технического сервиса машин в агропромышленном комплексе страны.
2. Развитие технического сервиса в Росси и за рубежом Состояние производственнотехнической базы в АПК
3. Агропромышленный комплекс страны. Его формирование и основные направления
развития
4. Оценка состояния технического сервиса в АПК. Причины недостаточного уровня развития технического сервиса. Кризис сельхозмашиностроения, разрушение целостной
структуры ремонтно-обслуживающей базы АПК
5. Развитие технического сервиса на основе рыночных взаимоотношений, возрождение
отечественного машиностроения, свобода потребителя в выборе форм и методов обслуживания и исполнителей услуг.
6. Продукция предприятий технического сервиса: машина после ремонта, выполненная
услуга – конкурентоспособный товар для рынка технического сервиса.
7. Свободная структуризация рынка услуг и материально-технического обеспечения, конкурентоспособность организационных структур техсервиса, минимум посредников, ресурсосберегающий подход к реформированию
8. Технический сервис в агропромышленном комплексе страны и его сегментация
9. Сущность и задачи технического сервиса в агропромышленном комплексе. Обеспечение с.-х. производства машинами, оборудованием и приборами; эффективное использование и поддержание их в исправном состоянии в период эксплуатации
10. Технический сервис как элемент рыночного механизма. Принципы и пути развития
технического сервиса с развитием рыночных отношений
11. Управление качеством услуг технического сервиса. Показатели качества услуг технического сервиса
12. Виды контроля продукции и услуг сервисных предприятий. Контроль на отдельных
стадиях ремонта машин. Отделы и группы технического контроля.
13. Аттестация и сертификация предприятий технического сервиса. Сертификация услуг
по ТО и ремонту сельскохозяйственной техники Пути снижения потерь от брака. Обеспечение стабильности качества продукции и услуг
14. Организационно-правовые формы предприятий технического сервиса. Учредительные
документы и порядок регистрации ПТС
15. Типы и характеристика сервисных предприятий. Организационно-правовые формы
ПТС
16. Рынок товаров производственного назначения и услуг. Экономические взаимоотношения партнеров при аренде и прокате техники
17. Основные требования, предъявляемые к ПТС
18. Расчет арендной платы и платы за прокат с учетом возраста техники
19. Методика проведения конкурсной оценки ПТС
20. Порядок выкупа техники при лизинге и аренде. Зарубежный опыт функционирования
рынка подержанной техники
21. Экономическая оценка предприятий технического сервиса
22. Выбытие (списание) техники. Утилизация машин, расходных материалов Новые формы взаимоотношений партнеров на основе купли-продажи ремфонда и отремонтированной техники
23. Нормативные требования к ПТС и их категории по отдельным параметрам
24. Типы и виды производств. Понятие о производственном процессе. Принципы организации производственных процессов. Организация производственных процессов в пространстве и во времени. Производственные процессы на предприятиях ТС. Особенности
ремонтного производства
25. Расчет комплексных показателей по оцениваемым параметрам МСТОА
26. Роль и значение технических обменных пунктов в организации ТС. Организация технического контроля запасных частей, технологического оборудования, инструментов и
ремонтного фонда
27. Предпринимательство и его особенности в техническом сервисе
28. Техническая документация при дефектации деталей. Организация поверки средств
измерения и контроля. Учет и анализ брака
29. Государственная регистрация ПТС. Учредительные документы. Организация и прекращение деятельности ПТС. Порядок ликвидации ПТС. Интеграция ПТС
6.1.1.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
Для проведения текущего контроля успеваемости обучаемому выдается по два вопроса из вышеперечисленного списка, на которые они отвечают в устном виде. Например:
1. Технический сервис в агропромышленном комплексе страны и его сегментация
2. Основные требования, предъявляемые к ПТС.
6.1.2. Модуль 2 (название модуля)
6.1.2.1. Контрольные вопросы
1. Общие проблемы маркетинга средств производства, определение спроса, формирование спроса и степень его удовлетворения
2. Энергетическое хозяйство и его задачи
3. Лизинг, аренда, прокат машин, формы рыночных взаимоотношений
4. Первоначальный фонд изнашивания, дополнительный фонд изнашивания, совокупный фонд изнашивания.
5. Санитарно-гигиенические, эргономические показатели машин, эстетика и дизайн, товарный вид
6. Зарубежный опыт развития лизинга
7. Экспертный метод сертификации
8. Методика технико-экономического обоснования лизинга восстановленной техники.
9. Зарубежный опыт организации маркетинга техники и других ресурсов для АПК
10. Задачи и организация материально-технического обеспечения предприятий ТС
и их складского хозяйства
11. Необходимость оценки остаточной стоимости при приватизации имущества,
расчете цен подержанной техники, арендной платы, разработке нормативов страхования
12. Организация транспортного хозяйства
13. Прейскуранты и нормативы для расчетов, их роль, преимущества и недостатки.
14. Особенности организации ТС машин и оборудования (фирменного ТС) заводами-изготовителями
15. Качество технического обслуживания и ремонта, материальное стимулирование его повышения. Цена и качество, связь, взаимозависимость
16. Роль научных учреждений в организации технической подготовки производства
17. Вспомогательные службы, их значение и роль в обеспечении стабильной работы предприятия технического сервиса
18. Инновационная деятельность на ПТС. Предмет инновационной деятельности.
Инфраструктура инновационной деятельности ПТС.
19. Конструкторская, технологическая и организационно-экономическая подготовка производства ТС. Основные этапы технической подготовки производства ТС. Внезаводская и внутризаводская подготовка производства ТС.
20. Централизация важнейших направлений исследований по организации, технологии и экономике ремонта
21. Характер и задачи материально-технического обеспечения. Система заказов и
договоров.
22. Правовая основа развития инженерно-технической сферы в АПК
23.
Связь научно-технического прогресса в машиностроении, ремонтнообслуживающем производстве и механизации сельского хозяйства
24. Прогрессивные рыночные методы материально-технического обеспечения.
25.
Развитие инженерно-технической сферы, обособление ремонтнообслуживающего сектора и сектора материально-технического обеспечения
26. Компьютеризация и программное обеспечение производственных процессов.
27. Показатели специализации и экономической эффективности предприятий техсервиса
28. Научно-технический прогресс и динамика соотношений фондов изнашивания.
29. Автоматизированная система управления складом хозяйства
30. Контроль за расходом материальных ресурсов. Основные направления дальнейшего совершенствования организации материально-технического обеспечения производства ТС
31. Автоматизированная система управления грузоперевозок
6.1.2.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
Для проведения текущего контроля успеваемости обучаемому выдается по два вопроса из вышеперечисленного списка, на которые они отвечают в устном виде. Например:
1. Экспертный метод сертификации.
2. Автоматизированная система управления грузоперевозок.
6.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
6.2.1. Контрольные вопросы
1. Роль технического сервиса машин в агропромышленном комплексе страны.
2. Развитие технического сервиса в Росси и за рубежом Состояние производственнотехнической базы в АПК
3. Агропромышленный комплекс страны. Его формирование и основные направления
развития
4. Оценка состояния технического сервиса в АПК. Причины недостаточного уровня развития технического сервиса. Кризис сельхозмашиностроения, разрушение целостной
структуры ремонтно-обслуживающей базы АПК
5. Развитие технического сервиса на основе рыночных взаимоотношений, возрождение
отечественного машиностроения, свобода потребителя в выборе форм и методов обслуживания и исполнителей услуг.
6. Продукция предприятий технического сервиса: машина после ремонта, выполненная
услуга – конкурентоспособный товар для рынка технического сервиса.
7. Свободная структуризация рынка услуг и материально-технического обеспечения, конкурентоспособность организационных структур техсервиса, минимум посредников, ресурсосберегающий подход к реформированию
8. Технический сервис в агропромышленном комплексе страны и его сегментация
9. Сущность и задачи технического сервиса в агропромышленном комплексе. Обеспечение с.-х. производства машинами, оборудованием и приборами; эффективное использование и поддержание их в исправном состоянии в период эксплуатации
10. Технический сервис как элемент рыночного механизма. Принципы и пути развития
технического сервиса с развитием рыночных отношений
11. Управление качеством услуг технического сервиса. Показатели качества услуг технического сервиса
12. Виды контроля продукции и услуг сервисных предприятий. Контроль на отдельных
стадиях ремонта машин. Отделы и группы технического контроля.
13. Аттестация и сертификация предприятий технического сервиса. Сертификация услуг
по ТО и ремонту сельскохозяйственной техники Пути снижения потерь от брака. Обеспечение стабильности качества продукции и услуг
14. Организационно-правовые формы предприятий технического сервиса. Учредительные
документы и порядок регистрации ПТС
15. Типы и характеристика сервисных предприятий. Организационно-правовые формы
ПТС
16. Рынок товаров производственного назначения и услуг. Экономические взаимоотношения партнеров при аренде и прокате техники
17. Основные требования, предъявляемые к ПТС
18. Расчет арендной платы и платы за прокат с учетом возраста техники
19. Методика проведения конкурсной оценки ПТС
20. Порядок выкупа техники при лизинге и аренде. Зарубежный опыт функционирования
рынка подержанной техники
21. Экономическая оценка предприятий технического сервиса
22. Выбытие (списание) техники. Утилизация машин, расходных материалов Новые формы взаимоотношений партнеров на основе купли-продажи ремфонда и отремонтированной техники
23. Нормативные требования к ПТС и их категории по отдельным параметрам
24. Типы и виды производств. Понятие о производственном процессе. Принципы организации производственных процессов. Организация производственных процессов в пространстве и во времени. Производственные процессы на предприятиях ТС. Особенности
ремонтного производства
25. Расчет комплексных показателей по оцениваемым параметрам МСТОА
26. Роль и значение технических обменных пунктов в организации ТС. Организация технического контроля запасных частей, технологического оборудования, инструментов и
ремонтного фонда
27. Предпринимательство и его особенности в техническом сервисе
28. Техническая документация при дефектации деталей. Организация поверки средств
измерения и контроля. Учет и анализ брака
29. Государственная регистрация ПТС. Учредительные документы. Организация и прекращение деятельности ПТС. Порядок ликвидации ПТС. Интеграция ПТС
30. Инструментальное хозяйство и его задачи.
31. Общие проблемы маркетинга средств производства, определение спроса, формирование спроса и степень его удовлетворения
32. Энергетическое хозяйство и его задачи
33. Лизинг, аренда, прокат машин, формы рыночных взаимоотношений
34. Первоначальный фонд изнашивания, дополнительный фонд изнашивания, совокупный фонд изнашивания.
35. Санитарно-гигиенические, эргономические показатели машин, эстетика и дизайн, товарный вид
36. Зарубежный опыт развития лизинга
37. Экспертный метод сертификации
38. Методика технико-экономического обоснования лизинга восстановленной техники.
39. Зарубежный опыт организации маркетинга техники и других ресурсов для АПК
40. Задачи и организация материально-технического обеспечения предприятий ТС и их
складского хозяйства
41. Необходимость оценки остаточной стоимости при приватизации имущества, расчете
цен подержанной техники, арендной платы, разработке нормативов страхования
42. Организация транспортного хозяйства
43. Прейскуранты и нормативы для расчетов, их роль, преимущества и недостатки.
44. Особенности организации ТС машин и оборудования (фирменного ТС) заводамиизготовителями
45. Качество технического обслуживания и ремонта, материальное стимулирование его
повышения. Цена и качество, связь, взаимозависимость
46. Роль научных учреждений в организации технической подготовки производства
47. Вспомогательные службы, их значение и роль в обеспечении стабильной работы
предприятия технического сервиса
48. Инновационная деятельность на ПТС. Предмет инновационной деятельности. Инфраструктура инновационной деятельности ПТС.
49. Конструкторская, технологическая и организационно-экономическая подготовка производства ТС. Основные этапы технической подготовки производства ТС. Внезаводская и
внутризаводская подготовка производства ТС.
50. Централизация важнейших направлений исследований по организации, технологии и
экономике ремонта
51. Характер и задачи материально-технического обеспечения. Система заказов и договоров.
52. Правовая основа развития инженерно-технической сферы в АПК
53. Связь научно-технического прогресса в машиностроении, ремонтно-обслуживающем
производстве и механизации сельского хозяйства
54. Прогрессивные рыночные методы материально-технического обеспечения.
55.
Развитие инженерно-технической сферы, обособление ремонтно-обслуживающего
сектора и сектора материально-технического обеспечения
56. Компьютеризация и программное обеспечение производственных процессов.
57. Показатели специализации и экономической эффективности предприятий техсервиса
58. Научно-технический прогресс и динамика соотношений фондов изнашивания.
59. Автоматизированная система управления складом хозяйства
60. Контроль за расходом материальных ресурсов. Основные направления дальнейшего
совершенствования организации материально-технического обеспечения производства ТС
61. Автоматизированная система управления грузоперевозок
6.2.2. Задания для проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в письменной форме. Обучаемому выдается
по два вопроса из вышеперечисленного списка, на которые они отвечают в письменном
виде. Например:
1. Правовая основа развития инженерно-технической сферы в АПК.
2. Организация транспортного хозяйства
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
1. Организация и технология технического сервиса машин: Учеб. пособие для вузов/ Варнаков В.В., Стрельцов В.В., Попов В.Н. и др.. – М.: Издательство «КолосС», 2007. –
277 с.ил.
2. Технический сервис машин и основы проектирования предприятий: Учеб. пособие для
вузов/ М.И. Юдин, М.Н. Кузнецов, А.Т. Кузовлев и др.. – Краснодар: Совет. Кубань,
2007. – 968 с.:ил.
7.2. Дополнительная литература
1. Новицкий Н.И. Организация производства на предприятиях. – М.: Финансы и статистика, 2001.
2. Кожекин Г.Я., Синица Л.М. Организация производства: Учебное пособие – Мн.: ИП
Экоперспектива, 1998.
3. Справочник инженера по техническому сервису машин и оборудованя в АПК. М.:
ФГНУ «Росинформагротех», 2003.
4. Материально-техническое обеспечение агропромышленного комплекса. – М.: Известия,
2004.
7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
Методические указания, разработанные на кафедре ремонта машин:
1. Составление сетевых карт по ремонту тракторов. Оренбург 2005 г.
2. Расчет лизинговых платежей. Оренбург 2005 г.
3. Определение комплексного показателя по оцениваемым параметрам МСТОА. Оренбург 2006 г.
4. Определение остаточной стоимости тракторов двумя методами. Оренбург 2005 г.
5. Расчет платежей по прокату техники. Оренбург 2005 г.
6. Планирование потребности в материально-технических ресурсах. Оренбург 2007 г.
7. Консолидация финансовых средств. Оренбург 2010 г.
7.4. Программное обеспечение (в компьютерном классе кафедры комн. 221)
1. Банк данных о предприятиях технического сервиса Оренбургской области
2. Электронный каталог «Машины и оборудование для технического сервиса в АПК»
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Материально-техническое обеспечение лекционных занятий (указать
название спецоборудования, технических и электронных средств обучения используемых
на лекционных занятиях).
Название
Название технических и электронных
спецоборудования
средств обучения
Мультимедийное оборудование (проектор, 1. Электронные лекции
компьютер, экран)
2. Презентации по темам курса
8.2. Материально-техническое обеспечение лабораторных занятий
Для выполнения лабораторных работ используется 113 аудитория с партами и доской.
8.3. Материально-техническое обеспечение практических и семинарских занятий
Не предусмотрено учебным планом
9. Методические рекомендации преподавателям по образовательным технологиям
Многие основные методические инновации связаны с применением интерактивных
методов обучения. Интерактивный – означает способность взаимодействовать или находится в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или с кем-либо (че-
ловеком). Следовательно, интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и студента.
Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все студенты учебной группы оказываются вовлеченными в
процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того,
что они знают и думают. Совместная деятельность студентов в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный
вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Причем, происходит это в
атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволяет не только получать
новое знание, но и развивает саму познавательную деятельность, переводит ее на более
высокие формы кооперации и сотрудничества.
Интерактивное обучение определенным образом изменяет и требования к работе педагога, который должен обладать следующими умениями:
- организовывать процесс исследования задачи таким образом, чтобы оно воспринималось обучаемым как собственная инициатива;
- целенаправленно организовывать для студентов учебные ситуации, побуждающие
их к интеграции усилий;
- создавать учебную атмосферу в аудитории и дозировать свою помощь студентам;
- осознавая педагогическое взаимодействие как влияние реакций студентов на
управляющие воздействия педагога, решать нестандартные учебные и межличностные
ситуации;
- сохраняя свой научный авторитет, помогать студентам, не попадать под его зависимость, которая сковывает их мыслительную деятельность, а проявлять самостоятельность в интеллектуальном поведении.
Таким образом, основы методики организации интерактивного обучения включают
следующие положения:
- нахождение проблемной формулировки темы занятия;
- организация учебного пространства, располагающего к диалогу;
- мотивационная готовность студентов и преподавателя к совместным усилиям в
процессе познания;
- создание специальных ситуаций, побуждающих студентов к интеграции усилий для
решения поставленной задачи;
- выработка и принятие правил учебного сотрудничества для студентов и преподавателя;
- использование «поддерживающих» приемов общения: доброжелательные интонации, умение задавать конструктивные вопросы и т.д.;
- оптимизация системы оценки процесса и результата совместной деятельности;
- развитие общегрупповых и межличностных навыков анализа и самоанализа.
В таком понимании интерактивное обучение как форма образовательного процесса
действительно способно стать тем фактором, который оптимизирует сущность и структуру педагогических взаимодействий.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800 Агроинженерия
Разработали: доцент __________________________ Хайбуллин Р.Р.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Ремонт машин»
протокол № 12 «29»_____08________2011_ г.
Зав. кафедрой, профессор _________________________Чернышев В.П.