Наименование дисциплины «Экспериментальная психология» Содержание дисциплины

Наименование дисциплины «Экспериментальная психология»
Содержание дисциплины
Понятие экспериментальной психологии. История экспериментальной
психологии.
Развитие экспериментальной психологии в России. Научное
психологическое исследование. Научное исследование как процесс
получения научного знания. Виды научных исследований. Основные этапы
научного психологического исследования. Представление результатов
психологического исследования. Классификации методов психологического
исследования.
Психологический
эксперимент.
Переменные
в
психологическом эксперименте: понятие, виды, способы контроля.
Психологический эксперимент как совместная деятельность испытуемого и
экспериментатора. Классификации видов эксперимента. Валидность и
надежность эксперимента. Планирование эксперимента. Экспериментальные
планы. Понятие факторного эксперимента. Квазиэксперимент. Достоверные
и артефактные выводы в экспериментальном исследовании.
Психологическое наблюдение. Данные психологического наблюдения.
Классификация видов психологического наблюдения. Интроспекция как
метод психологии. Психологическое измерение.
Психологическое моделирование.
Корреляционные исследования в психологии.
Промежуточный контроль
Форма – экзамен
Перечень вопросов
1. Понятие об экспериментальной психологии. Основные подходы к
пониманию сущности экспериментальной психологии. Объект и предмет
экспериментальной психологии.
2. История развития экспериментальной психологии: введение
эксперимента в психологию, развитие психофизики, психометрии и
психотехники как источники развития экспериментальной психологии.
3. История развития экспериментальной психологии в Германии,
Франции, Англии, США, России.
4. Взаимосвязь науки, теории, научного исследования и научного
метода.
5. Наука: понятие. Критерии научного знания.
6. Теория: понятие. Признаки «хорошей» теории.
7. Классификации типов теорий.
8. Специфические черты научного исследования в психологии по
С.Л. Рубинштейну.
9. Основные онтологические
и гносеологические принципы
психологического научного исследования.
10. Основные этапы психологического научного исследования.
Нормативный процесс научного исследования.
11. Гипотеза:
понятие,
основные
требования
к
гипотезе,
классификации видов гипотез.
12. Выборка: понятие, основные требования к формированию
выборки, основные способы формирования выборки.
13. Понятия «метод» и «методика».
14. Классификация методов психологии С.Л. Рубинштейна.
15. Классификация методов психологии Б.Г. Ананьева.
16. Классификация методов психологии В.Н. Дружинина.
17. Классификация методов психологии Г. Пирьова.
18. Классификация методов психологии М.С. Роговина и Г.В.
Залевского.
19. Общая характеристика эксперимента как метода психологии.
Модель эксперимента.
20. Классификации видов эксперимента.
21. Переменные в психологическом эксперименте: независимая
переменная, зависимая переменная, побочные переменные.
22. Понятие экспериментального контроля переменных. Способы
контроля переменных в психологическом эксперименте.
23. Психологический эксперимент как совместная деятельность
экспериментатора и испытуемого.
24. Влияние личности испытуемого на эксперимент. Способы
контроля.
25. Влияние личности экспериментатора на эксперимент. Способы
контроля.
26. Признаки «хорошего» эксперимента. Понятия надёжности и
валидности психологического эксперимента.
27. Виды валидности психологического эксперимента.
28. Факторы, угрожающие внешней и внутренней валидности
эксперимента.
29. Планирование эксперимента: содержательное и формальное
планирование.
30. Классификация экспериментальных планов.
31. Экспериментальные
схемы
по
Р.Готтсданкеру:
интраиндивидуальные, межгрупповые и кросс-индивидуальные.
32. Экспериментальные планы по Д.Кэмпбеллу: доэкспериментальные
планы, «истинные» экспериментальные планы, квазиэкспериментальные
планы.
33. Понятие квазиэксперимента. Цели квазиэкспериментальных
исследований. Разновидности квазиэкспериментальных исследований.
34. Факторные эксперименты. Многоуровневые эксперименты как
факторные. Схемы факторных экспериментов.
35. Основной результат действия независимой переменной в
факторном эксперименте. Взаимодействие независимых переменных в
факторном эксперименте.
36. Компьютеризированный эксперимент.
37. Обобщение результатов экспериментального исследования.
38. Артефакты: понятие,типология, способы контроля.
39. Артефактные выводы: понятие, типология, источники.
40. Корреляционное исследование как метод психологии. Виды
корреляционных исследований.
41. Психологическое измерение как метод психологии.
42. Понятие «шкала». Виды шкал.
43. Психологическое моделирование как метод психологии.
44. Понятие модели. Функции моделей. Классификации моделей.
45. Общая характеристика наблюдения как метода психологии.
46. Предмет, цели, процедура психологического наблюдения,
47. Классификации видов психологического наблюдения.
48. Данные психологического наблюдения. Критерии объективности
данных психологического наблюдения.
49. Субъективность наблюдения как метода психологии: основные
источники субъективности наблюдателя, ошибки наблюдения.
50. Интроспекция как специфический метод психологии.
Учебно-методическое обеспечение
«Университетская библиотека он-лайн»
Основная литература
1. Манухина С.Ю. Основы практической психологии. [Электронный
ресурс] - Электрон. текстовые дан. - Москва: Евразийский открытый
институт,
2011.
87 с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/90937_Osnovy_prakticheskoi_psikhologii.html.
2. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности
[Электронный ресурс] - Электрон.текстовые дан. - СПб: Питер, 2008. - 208 с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/44657_Praktikum_po_nablyudeniyu_i_nablyudatelnosti.
html
3. Худяков А.И. Экспериментальная психология в схемах и
комментариях [Электронный ресурс] - Электрон.текстовые дан.. - СПб:
Питер,
2008.
314 с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/44692_Eksperimentalnaya_psikhologiya_v_skhemakh_i_
kommentariyakh.html